護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記精華11篇

護(hù)理外科實(shí)習(xí)周記。

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其次，范文應(yīng)該有豐富的詞匯和句型。使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型可以使文章更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也能展示作者的語(yǔ)言能力。可以通過多閱讀優(yōu)秀的范文，積累詞匯和句型，以便在寫作中靈活運(yùn)用。

另外，好的范文還應(yīng)該具備一定的深度和思考。范文不僅僅是內(nèi)容的填充，更應(yīng)該是作者對(duì)于問題的深入思考和獨(dú)特見解的呈現(xiàn)?？梢酝ㄟ^研究相關(guān)的資料和觀點(diǎn)，以及與他人的討論來(lái)提高自己的思考能力和建立獨(dú)立的觀點(diǎn)。

最后，好的范文還應(yīng)該有精細(xì)的表達(dá)和正確的語(yǔ)法。范文應(yīng)該避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不清晰的問題，這可以通過反復(fù)修改和編輯來(lái)達(dá)到。同時(shí)，可以借助語(yǔ)法書籍和寫作指導(dǎo)來(lái)提高自己的語(yǔ)法水平和寫作技巧。

綜上所述，一個(gè)好的范文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、豐富的詞匯和句型、一定的深度和思考，以及精細(xì)的表達(dá)和正確的語(yǔ)法。希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠?qū)懗龈玫姆段?，提升自己的寫作能力?/p>

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇1

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間接受了豐富的理論知識(shí)和實(shí)際技能訓(xùn)練，但是真正面對(duì)病人，在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)和技能，卻是一個(gè)完全不同的挑戰(zhàn)。

近期很幸運(yùn)地能夠參加腦外科的實(shí)習(xí)，這個(gè)領(lǐng)域是我一直都很向往的。腦外科這一領(lǐng)域不僅需要護(hù)理師具備優(yōu)秀的專業(yè)技能，在照顧患者和他們的家人的過程中還需要展現(xiàn)出高度的敏感性和人性化關(guān)懷。

我第一次來(lái)到腦外科病房，一切都是那么陌生和緊張。為了適應(yīng)新的環(huán)境，我要在最短的時(shí)間里了解和熟悉這個(gè)病房的床位布局、設(shè)備用品、醫(yī)生和護(hù)士的工作特點(diǎn)、患者情況以及病房管理制度等等，經(jīng)常要提前半小時(shí)到病房為患者進(jìn)行評(píng)估和準(zhǔn)備。

當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我第一時(shí)間注意到的是環(huán)境的清潔和整潔程度，流暢的工作流程以及醫(yī)護(hù)工作人員的耐心和關(guān)愛。而在患者身上，我也看到了護(hù)理的重要性。他們出現(xiàn)的意識(shí)障礙、張力不適、雙眼復(fù)視等種種問題，需要我們護(hù)士通過專業(yè)的護(hù)理手段，如照顧患者的飲食、睡眠、衛(wèi)生、康復(fù)和護(hù)理等方面，促進(jìn)患者恢復(fù)健康。

在我的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)對(duì)患者的術(shù)后護(hù)理。術(shù)后的護(hù)理需要十分細(xì)致、周到、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。每個(gè)患者都是不同的，他們的需求也不同. 我要在專業(yè)的護(hù)理手段下了解患者的身體狀況和恢復(fù)情況，并配合醫(yī)生進(jìn)行各種醫(yī)療操作。

除了術(shù)后的護(hù)理工作，我們還需要在日常的工作中經(jīng)常與醫(yī)生和患者進(jìn)行溝通。護(hù)理過程中的語(yǔ)言、行為和態(tài)度都應(yīng)該十分專業(yè)、尊重和關(guān)愛，這將對(duì)患者的治療過程起到重要的作用。

在這個(gè)病房里，我學(xué)到了如何正確的使用各種護(hù)理設(shè)備和用品，如血壓計(jì)、血糖儀、吸氧器、一次性手套、垃圾桶等等。檢查患者的血壓、心率、血氧飽和度等基本生命體征是每天必須的工作，我們需要一份絕對(duì)的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作十分辛苦和具有挑戰(zhàn)性，但它也是一份充滿愛心和意義的工作。護(hù)理師不僅需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，還要有敏感性和同情心，不斷追求個(gè)人成長(zhǎng)和技能提升，與醫(yī)生和患者進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)與溝通。

回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到一個(gè)專業(yè)的護(hù)士應(yīng)該懂得如何去愛和關(guān)心病人，只有這樣才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，努力做一位合格、優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的康復(fù)和健康作出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇2

胸心外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

我是一名大二護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在參加完學(xué)校的理論課程后，我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行了為期一周的胸心外科護(hù)理實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象。

在醫(yī)院的神經(jīng)外科病房，我遇見了我的導(dǎo)師，她是一名具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的神經(jīng)外科護(hù)士，她熱情地接待了我們，并向我們介紹了病房的設(shè)施、工作流程和任務(wù)等基本情況。在第一天的實(shí)習(xí)中，我被分配在了床位旁邊負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作。

我的主要工作任務(wù)是監(jiān)測(cè)病人生命體征，包括血壓、心率、血氧等，幫助病人進(jìn)食、洗漱、排泄等，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療操作，還要觀察病人的體征和癥狀，及時(shí)上報(bào)病人病情的變化等等。

在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也深入了解了病人的需要和感受。例如，有一位病人由于手術(shù)后長(zhǎng)時(shí)間臥床不起，致使其精神狀態(tài)較差，無(wú)法入睡。我陪伴病人，給他講述一些生活軼事，幫助他緩解失眠的不適。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了很多臨床技能操作，如換藥包扎、飼管管理和隔離措施等。

在實(shí)習(xí)中，我還遇到了一些病人的家屬，在他們的身上，我感受到了無(wú)盡的愛心和關(guān)懷，他們陪伴病人，每個(gè)人的面容都寫滿了擔(dān)憂和不安。我深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)護(hù)人員要面對(duì)病人和家屬的批評(píng)和怒吼，要接受病人和家屬的任何要求，不斷地關(guān)愛、安慰和鼓勵(lì)，更要保持耐心、細(xì)心和勤奮的工作態(tài)度。

此外，我還參觀了醫(yī)院的手術(shù)室和麻醉室，并觀察了一場(chǎng)心臟搭橋手術(shù)。在這里，我學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)操作、麻醉安全以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的實(shí)用知識(shí)。在手術(shù)過程中，我注意到醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，深感自己今后也要時(shí)刻保持專業(yè)能力，以便為患者提供更好的服務(wù)。

總之，這次的胸心外科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅是對(duì)于專業(yè)理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，也是對(duì)于醫(yī)療護(hù)理工作的深入了解和認(rèn)識(shí)。在這里，我感受到了專業(yè)護(hù)理人員的堅(jiān)守和付出，更體會(huì)到了“以患者為中心”的工作理念，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記這些感受和經(jīng)驗(yàn)，努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者的健康和幸福盡一份力。

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇3

女生護(hù)理外科實(shí)習(xí)周記

這周我來(lái)到了醫(yī)院外科實(shí)習(xí)，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)，感受到了醫(yī)療行業(yè)的緊迫感和責(zé)任感。

第一天，我剛進(jìn)入病房，感覺到了世界的不同。這里是一個(gè)嚴(yán)肅而莊重的場(chǎng)所，這里的每一個(gè)人都在為了病人的健康而默默地奮斗，這里的時(shí)間是奇妙而珍貴的，每一秒都可能關(guān)系到一個(gè)人的生命。

這里的第一項(xiàng)任務(wù)就是認(rèn)真消毒，確保病 房的清潔度達(dá)到醫(yī)療衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。我們還需要了解患者的醫(yī)療情況和治療計(jì)劃，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取對(duì)應(yīng)的配合和行動(dòng)。

其次，我開始學(xué)習(xí)如何給病人按照醫(yī)囑喂藥、換藥，以及如何觀察和記錄患者的生命體征、病情變化。在觀察病人時(shí)，要耐心仔細(xì)地觀察，關(guān)注病人的各種變化，如發(fā)生呼吸急促、心率過緩過快等問題時(shí)，應(yīng)立刻匯報(bào)給醫(yī)生。

在護(hù)理病人時(shí)，我們要盡可能地關(guān)注病人的情感，并給予病人溫暖和關(guān)懷。對(duì)于外科患者來(lái)說，生理和心理上都經(jīng)受了特殊的壓力，需要我們的精神上的支持、安撫和關(guān)心。

每天，我會(huì)跟著資深的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作。她們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了護(hù)理是一項(xiàng)高尚的職業(yè)。她們愛護(hù)病人，盡職盡責(zé)，時(shí)刻關(guān)注病人的生命體征，全面負(fù)責(zé)病人的日常護(hù)理。她們也教會(huì)我護(hù)理學(xué)科的技巧和方法，并用豐富的經(jīng)驗(yàn)傳授給我怎樣為病人創(chuàng)造一個(gè)更舒適的治療環(huán)境。

在實(shí)習(xí)期間，在我對(duì)患者的了解和配合下，我們成功協(xié)助了外科醫(yī)生完成幾個(gè)手術(shù)。在手術(shù)過程中，我深深地感受到了技術(shù)的力量，同時(shí)也學(xué)到了安全必須要放在第一位。在那個(gè)時(shí)刻，我的思維變得異常敏銳和沉穩(wěn)，盡管是我第一次參加手術(shù)。

本周的實(shí)習(xí)給了我太多的收獲和啟示，我更加堅(jiān)定了成為一名專業(yè)的護(hù)士工作者的信念。在護(hù)理過程中，我們不斷的學(xué)習(xí)、更新，把患者的健康放在第一位，始終本著醫(yī)療的精神，為患者的健康付出自己的努力，這不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇4

本周，我進(jìn)行了一次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)兒童疾病和護(hù)理技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我深刻感受到了兒科護(hù)理工作的重要性。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)病房?jī)?nèi)的日常護(hù)理工作。首先，我需要對(duì)每一位小患者進(jìn)行全面的體檢，包括身高、體重、血壓、體溫等指標(biāo)的測(cè)量，以及身體狀況的觀察和記錄。這個(gè)過程需要我與孩子們建立良好的溝通關(guān)系，讓他們感受到我的關(guān)注和關(guān)心，避免讓他們感到害怕或不安。

而在護(hù)理過程中，我要注意每個(gè)孩子的飲食和睡眠狀態(tài)，特別是對(duì)于那些需要持續(xù)觀察的患者。我需要仔細(xì)觀察他們的精神狀態(tài)、收集尿液、實(shí)施引流、更換敷料、測(cè)量血糖、注射藥物等等工作。

在實(shí)習(xí)中，我還深刻了解到兒童疾病特別是手術(shù)后的康復(fù)護(hù)理工作。在手術(shù)后，孩子們的身體會(huì)非常虛弱，需要我們更細(xì)致的護(hù)理。對(duì)于手術(shù)患者的疼痛管理非常重要，我們需要確保他們?cè)诩移陂g無(wú)法得到的鎮(zhèn)痛藥物，比如芬太尼或嗎啡，被正確使用和劑量控制。

另外，很多孩子由于手術(shù)后不能行動(dòng)，容易產(chǎn)生深靜脈血栓的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要加強(qiáng)觀察，避免和預(yù)防這種情況的發(fā)生。同時(shí)，我們還會(huì)采取一些物理治療方案，如進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆砼盘担龠M(jìn)康復(fù)。

在護(hù)理過程中，我最深感到的是與小患者的互動(dòng)。當(dāng)他們面臨痛苦和疾病時(shí)，能夠和他們交流并為他們提供支持，是一件非常有成就感的事情。由于我善于和孩子們溝通，讓他們感受到我的關(guān)心和理解，很快就和一些小朋友打成了一片，甚至成為了他們的朋友。對(duì)于我來(lái)說，這也是一種非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

總的來(lái)說，這次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)兒科護(hù)理的重要性。作為一名護(hù)理人員，我們不僅要有專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，還要有與小患者建立良好溝通的能力，讓他們?cè)谥委熯^程中感受到我們的關(guān)心和支持。此次實(shí)習(xí)是我護(hù)理人員職業(yè)生涯的重要一步，也是我對(duì)于未來(lái)護(hù)理工作的進(jìn)一步規(guī)劃和定位。

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇5

一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為一名腦外科護(hù)理實(shí)習(xí)生，我在這一周中收獲了很多。

第一天上班，我便跟隨著實(shí)習(xí)導(dǎo)師開始了我的實(shí)習(xí)生涯。他先是給了我一堂關(guān)于腦外科疾病及手術(shù)的詳解課程，深入淺出地介紹了每種病癥的癥狀、診斷、手術(shù)需求及后期康復(fù)。接下來(lái)，我們前往了病房，我看到了各種各樣的患者，他們或許是因?yàn)轱B內(nèi)出血、腫瘤、腦膜炎、腦損傷等原因，被送進(jìn)醫(yī)院接受治療?？粗麄兡樕峡嗤吹谋砬?，我十分難過，心中產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，希望自己能盡自己最大的努力去幫助他們。

隨后的幾天，我側(cè)重于學(xué)習(xí)患者的床旁護(hù)理，例如協(xié)助患者翻身、更換廢品、協(xié)助患者進(jìn)食等等。對(duì)此，我感到最吃驚的是，我在實(shí)踐的過程中，發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常忘記戴手套和口罩，可能會(huì)讓患者感染上細(xì)菌，從而讓他們的情況變得更加復(fù)雜。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我意識(shí)到了行動(dòng)安全的那些重要的小細(xì)節(jié)，在日常工作中也必須特別注意這些問題。

另外，在實(shí)習(xí)期間，我還跟隨導(dǎo)師觀察了腦外科手術(shù)的全過程，雖然有時(shí)候看到患者面孔痛苦和術(shù)后恢復(fù)過程的曲折，但是我也看到了醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)過程中的盡職盡責(zé)。我親眼見證了醫(yī)學(xué)技術(shù)的高超和醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)精神。從那天起，我下定決心，我也要為此辛苦學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，努力成為這樣的出色醫(yī)務(wù)工作者。

總的來(lái)說，這周我學(xué)到了很多，從如何在病人身邊提供安全的身體護(hù)理、觀察病人的身體反應(yīng)、協(xié)助患者恢復(fù)，到如何提高解剖和麻醉的專業(yè)知識(shí)和技能，到像導(dǎo)師這樣的優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神和態(tài)度。我相信這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇6

　第一周

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！ 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~！也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

第二周

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

第三周

本周開始了再xx的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用pda進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃， 所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治觯珱]有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了pda還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會(huì)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給icu里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無(wú)助和對(duì)老師的依賴和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來(lái)痛苦。嗯，下周加油！

第四周

這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，做的很開心。

在xx兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的專科護(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。xx沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)猓檠?。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

第五周

這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再溫?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。

還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握！

挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會(huì)做的東西越來(lái)越多，挺開心的！

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇7

女生護(hù)理外科實(shí)習(xí)周記

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直在追求更深入的學(xué)習(xí)。這次的外科實(shí)習(xí)，是我收獲最豐富的一次實(shí)踐經(jīng)歷。

第一天，我們護(hù)理實(shí)習(xí)生來(lái)到了華西醫(yī)院。在接受了最基本的安全培訓(xùn)以后，我被分派到了外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)。與老師和同學(xué)一起在醫(yī)院走廊里穿梭，我感覺自己像一只藏在巨人肩膀上的小螞蟻，觀察著周圍的醫(yī)學(xué)奇跡。從開刀到病人出院，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感慨醫(yī)學(xué)的神奇與缺憾。

第二天，是我第一次親自參與病人的護(hù)理工作。我的任務(wù)是協(xié)助完成兩名重癥病人的基礎(chǔ)護(hù)理。這兩名病人都是中年人，一位需要接受心臟手術(shù)、另一位腦部外傷，都處在昏迷狀態(tài)。當(dāng)我看到他們的時(shí)候，我感到自己的心里有些慌張，我怕我的手不夠穩(wěn)，怕自己出現(xiàn)失誤，影響到病人的恢復(fù)。不過在熟練的指導(dǎo)下，我漸漸地適應(yīng)了手術(shù)室的環(huán)境和醫(yī)護(hù)工作的節(jié)奏。

第三天，帶領(lǐng)我們工作的老師介紹給我們一位同齡的女孩，她也是在流感爆發(fā)期間來(lái)到醫(yī)院找尋外科實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。我們聊了聊，了解了彼此的志趣和來(lái)歷，感覺突然之間靠近了。我覺得這場(chǎng)實(shí)習(xí)也許不僅僅是為了增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，更多的是關(guān)于人與人之間的理解。

第四天，我們進(jìn)入了手術(shù)室。我觀察到，在手術(shù)過程中，醫(yī)生和護(hù)士是多么的默契，多么的和諧，流著汗水的身體，靠的卻是信任和熟練。而身在手術(shù)間的我們，也提醒了我這個(gè)螞蟻一樣的小實(shí)習(xí)生，我們要保持專注、踏實(shí)，為病人負(fù)責(zé)。

第五天，我和實(shí)習(xí)生小伙伴們走訪病房，提供康復(fù)和洗浴的基礎(chǔ)護(hù)理。今天是周末，在病房里除了病人，還有他們的家屬。與他們交流的時(shí)候，我看到的是對(duì)病人情形的擔(dān)心和奮力維系生活的堅(jiān)強(qiáng)。這些場(chǎng)景交織在一起，也是這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷中最有感觸的一環(huán)。

本周的實(shí)習(xí)，過程波瀾起伏，也讓我收獲頗豐。在最后，即將離開這個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的使命感和責(zé)任感。感謝前行的道路上有他們的身影，感謝能夠參與到這份事業(yè)中。我相信，在這些經(jīng)驗(yàn)的指引下，我會(huì)在未來(lái)的工作中做得更好，為病患獻(xiàn)出更多的心力和努力。

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇8

在實(shí)習(xí)了兩個(gè)月之后，我的外科護(hù)理實(shí)習(xí)也終于結(jié)束了?；厥走@段時(shí)期，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同時(shí)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但是，這段經(jīng)歷讓我在護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的決心。

實(shí)習(xí)開始之前，我就對(duì)外科護(hù)理有著一定的興趣。在教室里學(xué)習(xí)到的知識(shí)讓我對(duì)手術(shù)室、ICU、病房等地方有著基本的了解，但是實(shí)際工作中遇到的情況和問題經(jīng)常是唬人的，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療行業(yè)的不易和壓力。

在外科護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了很多手術(shù)，從最簡(jiǎn)單的膽囊手術(shù)到最復(fù)雜的顱腦腫瘤切除手術(shù)。在手術(shù)室里，我第一次真正意義上地了解到了安全意識(shí)的重要性，因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤都可能對(duì)患者造成嚴(yán)重的影響。我們要做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，比如手術(shù)器械要保持干燥清潔，手術(shù)前要檢查患者是否有過敏史，手術(shù)中要掌握好藥物的使用量和給藥時(shí)間等等。

事實(shí)證明，身為一個(gè)護(hù)士，一個(gè)僅僅在醫(yī)療行業(yè)中處于第二線的職業(yè)，也是有時(shí)候需要勇氣和智慧來(lái)解決突發(fā)狀況。在病房里，我遇到過一位病情危急的老人，他的血氧飽和度突然急劇下降，我和我的同事們立即采取了有效的措施，如給予氧氣和使用呼吸支持設(shè)備來(lái)支持呼吸，為老人留下了生的希望。這時(shí)，我才意識(shí)到，擁有這種安全意識(shí)和能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的必備素質(zhì)。

在這段時(shí)期內(nèi)，我也遇到了很多困難和壓力。甚至有些時(shí)候，我覺得我要崩潰了，要放棄了。但是，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我告訴自己“不能放棄”，因?yàn)槲抑牢倚枰朔@些困難。我覺得正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過反思和總結(jié)，進(jìn)步得更快。

總之，我的這次外科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了護(hù)理這個(gè)職業(yè)，也使我認(rèn)識(shí)到這個(gè)職業(yè)的重要性和美好之處。它不僅需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識(shí)，還需要在臨時(shí)處理突發(fā)狀況時(shí)有著穩(wěn)定的心態(tài)和敏銳的反應(yīng)能力。這次經(jīng)歷也讓我深刻領(lǐng)悟到，如果我以后能夠成為一名合格的護(hù)士，那一定會(huì)是專業(yè)技能、耐心和毅力同時(shí)的體現(xiàn)。無(wú)論將來(lái)會(huì)面臨多少挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)努力克服，在這個(gè)偉大的職業(yè)中不斷精進(jìn)、追求卓越，為患者貢獻(xiàn)力量，為護(hù)理行業(yè)添磚加瓦。

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇9

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)也是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不可或缺的一部分。本人在醫(yī)院的手足外科進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月中，我深刻地體會(huì)到了手足外科臨床工作的繁忙與挑戰(zhàn)，也感受到了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與責(zé)任心。以下是我的實(shí)習(xí)周記，記錄下了我在手足外科實(shí)習(xí)期間的所見所聞，所思所想。

第一周：入門與適應(yīng)

進(jìn)入手足外科醫(yī)院，我首先被眼前所見的一切震撼到了，仿佛置身于一個(gè)繁忙的“工廠”。手術(shù)間忙碌著，這里的醫(yī)護(hù)人員都在不停地高效運(yùn)作，以最快的速度完成每一次手術(shù)，為患者爭(zhēng)取更多的時(shí)間。我被分派到了手術(shù)室來(lái)協(xié)助醫(yī)師工作，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)前必要的器材，深深地感受到了手術(shù)前的緊張和規(guī)范。

同時(shí)，我也跟隨著護(hù)士進(jìn)行日常護(hù)理工作，包括換藥、輸液、吸痰、觀察病情等等，這些看似簡(jiǎn)單的工作卻是十分細(xì)致、耗時(shí)、耗力的，需要我們時(shí)刻保持專注和耐心。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻地理解了醫(yī)護(hù)工作的責(zé)任與義務(wù)。

第二周：手術(shù)與團(tuán)隊(duì)合作

在手足外科，手術(shù)是每天的常態(tài)，也是醫(yī)院工作的重中之重。我被安排在手術(shù)室觀看、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行手術(shù)，親身體驗(yàn)了手術(shù)的全過程。這里需要緊密配合，醫(yī)護(hù)工作者之間要密切合作，才能夠保證每一次手術(shù)的成功。

手術(shù)前的檢查、麻醉、防感染等事項(xiàng)也需要認(rèn)真地作為醫(yī)護(hù)工作者去關(guān)注與細(xì)心安排，這是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作。唯有強(qiáng)調(diào)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才能保證手術(shù)的高效、精準(zhǔn)和安全。

第三周：救治與治療

手足外科是一門極具挑戰(zhàn)的臨床學(xué)科，常見的骨折、肌肉損傷等疾病都需要醫(yī)生進(jìn)行高效的診斷和治療。在這里，我見到了很多不同程度的患者，包括一些嚴(yán)重傷殘的病人。我深感醫(yī)護(hù)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們?yōu)榛颊弑M自己所能，絞盡腦汁地尋找更好的治療方法。

我嘗試去理解每個(gè)病人的疼痛，盡可能為他們減輕痛苦，我感受到了醫(yī)護(hù)工作者在救助病患時(shí)的熱忱和奉獻(xiàn)精神。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我也應(yīng)該養(yǎng)成積極進(jìn)取、細(xì)心負(fù)責(zé)、不屈不撓的心態(tài)，為患者帶來(lái)盡可能多的關(guān)愛和幫助。

第四周：總結(jié)與反思

在這一個(gè)月中，我的成長(zhǎng)和收獲是十分顯著的。在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度，增長(zhǎng)了不少與人溝通和處理事情的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，醫(yī)護(hù)工作是以患者為中心的，只有我們從患者的需求、痛苦出發(fā)，才能走得更近一步。

在實(shí)習(xí)期間，我有時(shí)會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我始終堅(jiān)信，只要我持續(xù)地思考和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我一定能夠在這個(gè)行業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)。我深信，只有那些具備責(zé)任感和執(zhí)著的醫(yī)護(hù)工作者，才能夠?qū)⑨t(yī)護(hù)事業(yè)帶向更高更遠(yuǎn)的地方。

結(jié)語(yǔ)：

實(shí)習(xí)在醫(yī)學(xué)生活中是一個(gè)非常寶貴的時(shí)期，它能夠讓我們快速地融入醫(yī)院工作中，了解醫(yī)療行業(yè)的真實(shí)面貌，并學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)和技能。我的手足外科實(shí)習(xí)期間，雖然充滿了挑戰(zhàn)和任務(wù)，但這也正是充實(shí)和有意義的，尤其是我深感手術(shù)室的工作和護(hù)士的護(hù)理工作是十分細(xì)致和重要的。

我希望以后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為患者帶來(lái)更多的康復(fù)和治療幫助。我相信，在醫(yī)學(xué)事業(yè)的路上，我會(huì)不斷前行，不斷奮斗，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者！

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇10

女生護(hù)理外科實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我在外科實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)入病房時(shí)感覺有些拘束，畢竟是第一次接觸如此嚴(yán)肅的醫(yī)療環(huán)境。但是，當(dāng)我看見病房里那些細(xì)心照顧病人的護(hù)士們，我的緊張也漸漸消失了。

在今天的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多有關(guān)病人護(hù)理的知識(shí)，這同時(shí)也是我對(duì)于從事護(hù)理工作的初步了解。我需要記住每個(gè)病人的個(gè)人信息以及治療方案，還要根據(jù)各自的需求提供個(gè)性化的服務(wù)。

第二天

今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是為病人更換藥品和處理傷口。作為一名護(hù)士，這項(xiàng)工作顯得特別重要。 我注意到這一天病房里的氛圍更加緊張，由于多位病人需要進(jìn)行手術(shù)治療，護(hù)士們需要一步步協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)。

在這個(gè)過程中，我見識(shí)到了作為護(hù)士需要擁有的強(qiáng)大責(zé)任感。每個(gè)人都在追求高效，同時(shí)也需要考慮病人的安全和舒適。

第三天

今天的實(shí)習(xí)重點(diǎn)是記錄和監(jiān)測(cè)病人的病情。除了了解該病人的治療計(jì)劃和藥品記錄，我們還需要進(jìn)行口腔衛(wèi)生，打點(diǎn)滴和給予身體支持等操作。

這是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，需要護(hù)士們花費(fèi)很多精力來(lái)完成。但是，他們依舊默默地堅(jiān)持著，因?yàn)樗麄冎?，這是一項(xiàng)讓病人恢復(fù)健康的必要工作。

第四天

今天的實(shí)習(xí)很豐富。我們有更多的時(shí)間接觸病人和親身體驗(yàn)他們所需要的照料。 我們一起給病人洗漱、按摩和清潔身體，讓他們感覺舒適。同時(shí)，我們還要注意病人的心理狀態(tài)，盡可能為他們帶來(lái)溫暖和關(guān)心。

這次實(shí)習(xí)是一次親身接觸那些在病房里奮斗的醫(yī)護(hù)人員的機(jī)會(huì)，我對(duì)于護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)知。雖然這項(xiàng)工作很辛苦，但是在我心里，護(hù)理工作也是非常有價(jià)值和有意義的。

第五天

今天是我在這個(gè)實(shí)習(xí)周最后一天。我的情緒十分激動(dòng)。我很感慨自己能夠體驗(yàn)到這么一周的實(shí)習(xí)，深深體會(huì)到了護(hù)士們的辛苦與盡責(zé)。

我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理行業(yè)的細(xì)節(jié)以及對(duì)于患者的照顧。我也深深意識(shí)到了護(hù)理工作的重要性，這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在這個(gè)實(shí)習(xí)周的最后，我想對(duì)于所有的病人和護(hù)士致以由衷的感謝。因?yàn)樗麄冋宫F(xiàn)了他們最好的一面，做出了對(duì)于醫(yī)療事業(yè)所必要的貢獻(xiàn)。我也希望我能夠成為這個(gè)光榮的職業(yè)的一份子，做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理骨外科實(shí)習(xí)周記 篇11

一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我對(duì)于孩子們的健康問題有了更深入的了解，并感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

第一天，我被分配到了一個(gè)7歲的患者貌似比較接近的病床旁，這個(gè)孩子因?yàn)楦闻K疾病住院治療了兩周。我主要的工作內(nèi)容包括：每日四次測(cè)量體溫，日常照顧、飲食、就寢監(jiān)護(hù)，以及三次次翻身。開始時(shí)，因?yàn)榕c小患者沒有任何交流，感到很陌生，但隨著與患者的互動(dòng)不停，我開始更加了解了這個(gè)孩子的性格、喜好以及生活習(xí)慣。我不斷地與他交流并挖掘他的興趣愛好，成功地增強(qiáng)了我們的溝通和互動(dòng)。每天和患者的相處讓我意識(shí)到，最重要的是給他們帶來(lái)更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓他們快樂地康復(fù)。

第二天，我被指派到一個(gè)剛出生不久的嬰兒病房，這個(gè)病房處于一個(gè)較為安靜的區(qū)域，以避免嬰兒的嗓音受到影響。我負(fù)責(zé)給這些小寶寶洗澡、換尿布、喂奶、接種疫苗等。驚訝的是，每次給這些小寶寶喂奶時(shí)，我總是會(huì)不由自主地應(yīng)用各種小情緒和聲音，以孩子喜愛的嗓音進(jìn)行講話和互動(dòng)，讓小寶寶感覺到媽媽的呵護(hù)。另外，我還利用嬰兒在進(jìn)食時(shí)的時(shí)間，給他們制造一些有趣的玩具和氣氛，讓他們感覺不到心理上的焦慮和孤獨(dú)。實(shí)習(xí)的這一周，也讓我更了解到如何讓小寶寶心態(tài)平穩(wěn)地對(duì)外界環(huán)境產(chǎn)生應(yīng)對(duì)，并幫助他們抵抗一些潛在的疾病。

在小寶寶和小孩子護(hù)理之外，我還學(xué)會(huì)了如何對(duì)于較為嚴(yán)重的病情進(jìn)行護(hù)理。我和一位年僅12歲的小患者有了深入的交流，這個(gè)孩子因病住院了一個(gè)月，事實(shí)上需要媽媽不停地陪護(hù)，每天除了睡覺以外就是在病房?jī)?nèi)度過——他沒有心情看書、玩游戲、出病房外走動(dòng)。我與他的交流不僅僅是用口頭表達(dá)，在制作手工和鉤針上，我也與他有了深度的互動(dòng)，在教他一些基本的鉤針和編織技巧的同時(shí)，我也注意到了他的注意力不斷增強(qiáng)，對(duì)于他封閉的空間有很大的改善。這讓我意識(shí)到，有時(shí)候給孩子派對(duì)和禮物是不夠的，我們需要為他們提供一些簡(jiǎn)單、慢吞吞、長(zhǎng)時(shí)間的互動(dòng)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)過程中感到生活的每個(gè)瞬間完全有意義和快樂。

總之，我很榮幸能夠參加此次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)，通過與患者的接觸和交流，我深深地認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)高度責(zé)任和具有挑戰(zhàn)的工作。護(hù)理與療養(yǎng)的關(guān)系是密不可分的，希望有更多的人關(guān)注兒外科護(hù)理的工作。

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