個(gè)人述職報(bào)告幼師7篇

述職報(bào)告幼師。

非常開(kāi)心為您準(zhǔn)備了這份" 個(gè)人述職報(bào)告幼師 "，希望您會(huì)喜歡。我們會(huì)持續(xù)更新相關(guān)文章，以幫助您更深入地了解該領(lǐng)域。大家都知道，實(shí)踐是理論寶庫(kù)的鑰匙，日常工作中，我們經(jīng)常需要撰寫報(bào)告。在報(bào)告中，數(shù)據(jù)比語(yǔ)言更具有說(shuō)服力。

個(gè)人述職報(bào)告幼師(篇1)

一、政治思想方面：

本人能以新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)時(shí)事、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。同事間互幫互助、共同探索學(xué)習(xí)，使自己不斷地完善、充實(shí)。

二．工作方面

上半年，作為年級(jí)組長(zhǎng)的我，積極參與幼兒園課題的實(shí)踐研究，能帶領(lǐng)本年級(jí)組的老師們進(jìn)行形式多樣教科研活動(dòng)：每周開(kāi)展課程審議，一起研討教學(xué)活動(dòng)，確保目標(biāo)的一致性；一起設(shè)計(jì)宣傳欄的版面和有關(guān)的內(nèi)容等，每次教科研活動(dòng)結(jié)束后，我都能認(rèn)真記錄過(guò)程及心得體會(huì)，力求務(wù)實(shí)，創(chuàng)新高效。

上學(xué)期，我與姚老師搭班，我們密切配合，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃、每日計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每次活動(dòng)。在每月的主題活動(dòng)中，我們根據(jù)主題活動(dòng)的需要，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開(kāi)設(shè)區(qū)角活動(dòng)，制作教玩具，讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)，在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法和策略，爭(zhēng)取活動(dòng)的有效性。另外，我還積極做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

下半年，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)到__幼兒園支教，雖然__幼兒園條件差，路途遙遠(yuǎn)，工作上和中心幼兒園有很大的不同，但我能克服困難，盡最大的努力把中心幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念帶給孩子們，讓他們能夠全面、健康地成長(zhǎng)。每天堅(jiān)持早早入園，熱情親切地迎接每位幼兒的到來(lái)，并組織好一天一個(gè)新花樣的桌面游戲，精心設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)的活動(dòng)，使每一天的活動(dòng)豐富多彩，讓每一位孩子快樂(lè)、進(jìn)步是我最大的幸福。

我還積極做好家長(zhǎng)工作，雖然那里的家長(zhǎng)對(duì)我還不熟悉，我對(duì)他們也比較陌生，但我嘗試著和家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通，雖然沒(méi)有“家校路路通”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”但我想盡辦法，利用家園之窗、小黑板，小紙條，家訪和個(gè)別家長(zhǎng)交流等多種途徑，向家長(zhǎng)提供信息資料，了解主題活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的形式及配合事項(xiàng)，使家長(zhǎng)更好地全面了解孩子在園的情況，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心和耐心贏得家長(zhǎng)的信任和支持。

三、收獲：

在付出的同時(shí)也有了收獲，在慶六一的“獨(dú)唱獨(dú)舞”中輔導(dǎo)的獨(dú)唱獲園二等獎(jiǎng)；論文《淺談角色游戲得指導(dǎo)》發(fā)表于教師論壇；論文《讓合作伴隨孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)》發(fā)表蘇州教育實(shí)踐研究；合作案例《我會(huì)變》獲園級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)；我班的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)獲得園第一名；輔導(dǎo)的幼兒畫《跳動(dòng)的梨》獲__省第四屆幼兒繪畫大賽二等獎(jiǎng)，并獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”；__市家長(zhǎng)學(xué)校講稿獲二等獎(jiǎng)。

四、珍惜各種機(jī)會(huì)，提升自己的各種素質(zhì)

雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我仍舊努力鉆研業(yè)務(wù)，抽空翻閱各種幼教雜志，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己，為己所用。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

個(gè)人述職報(bào)告幼師(篇2)

幼師中班個(gè)人年度工作總結(jié)

一、工作回顧

自入職以來(lái)，一個(gè)學(xué)年下來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了200多天的教學(xué)時(shí)光。在這個(gè)時(shí)間里，我與孩子們一起感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)、活力與生命的魅力。在這里，我與大家分享一下孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，以及我在其中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

（一）關(guān)愛(ài)的耕耘

每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特性格和興趣愛(ài)好。我熱愛(ài)孩子，喜歡跟他們膩在一起，因此我非常注重關(guān)注每個(gè)孩子的情況。當(dāng)我注意到一個(gè)孩子有某個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，為孩子提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。比如：“小思”，她是個(gè)非常內(nèi)向的孩子，上課時(shí)很少發(fā)表意見(jiàn)，不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的想法。我就針對(duì)她的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一起調(diào)查研究，尋找適合她的教育方式。通過(guò)我與家長(zhǎng)的努力，小思逐漸變得活潑開(kāi)朗，更愿意與別人交流互動(dòng)，成績(jī)也有了明顯的提高。

另外，在課堂中，我也注意著孩子們的情緒變化，時(shí)刻關(guān)注孩子們的身心健康。在日常工作中，我會(huì)配合同事舉辦防溺水、消防疏散等活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的安全相關(guān)知識(shí)；同時(shí)，我也會(huì)針對(duì)孩子們的身體狀況制定適合的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃與營(yíng)養(yǎng)方案，全面做好孩子們的身體管理工作。

（二）豐富的課堂

我們扶植孩子們的多元發(fā)展，培養(yǎng)他們的全面能力，我認(rèn)為課堂的多樣性與趣味性是非常重要的。因此，在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持采用多種形式培養(yǎng)幼兒，例如角色扮演、游戲、創(chuàng)意繪畫、故事、歌唱等。這些方法使孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中完成了各種學(xué)習(xí)任務(wù)，豐富了幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。同時(shí)，我也注重將自然、文化、科技元素融入課堂教學(xué)中——我們?nèi)ダ诸?、參觀外國(guó)文化特色、了解日常飲食等等，都是讓孩子們?cè)谡J(rèn)知、思維、情感、意志等各方面都得到了提升。

（三）優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

每個(gè)人對(duì)于學(xué)校的服務(wù)都有自己的需求，而提供高質(zhì)量的服務(wù)則是教師必須做到的。我在日常工作中也會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子與每個(gè)家長(zhǎng)的需求，在她們需要幫助的時(shí)候盡量給予幫助與支持。比如家長(zhǎng)社區(qū)活動(dòng)的推廣，微信群的管理等等，我都全力以赴地做好了工作。

二、存在問(wèn)題

（一）課程設(shè)計(jì)需要加強(qiáng)趣味性

由于時(shí)間、課時(shí)等限制，我在課程設(shè)計(jì)中難以涉及到更多的內(nèi)容。而且，作為一名幼師，我認(rèn)為課程的趣味性、互動(dòng)性很重要，因此，我還需要更好地挖掘幼兒的潛能，使得孩子們能夠在輕松愉悅的氛圍中自信地成長(zhǎng)。

（二）管理效率亟待提高

作為一名中班教師，我也需要與同事進(jìn)行協(xié)作管理。然而，我有時(shí)候會(huì)有一些忙不過(guò)來(lái)的情況，特別是在活動(dòng)策劃與資料整理方面，我需要提高自己的效率。因此，我需要探尋一些更為高效的工作方式，提升我的管理能力。

三、未來(lái)計(jì)劃

（一）以孩子為中心，進(jìn)一步完善服務(wù)體系

我將更加關(guān)注孩子們的情感狀態(tài)與教育需求，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將孩子放到課堂教學(xué)的核心，為之提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（二）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通

我不僅會(huì)在平日工作中盡量了解孩子們的家庭情況，也將不斷完善與家長(zhǎng)的溝通機(jī)制。我計(jì)劃在家訪過(guò)程中，收集對(duì)孩子教育的心得體會(huì)，參考優(yōu)秀案例，提升自己的家訪能力。與此同時(shí)，我還將與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋孩子的行為狀況及成長(zhǎng)經(jīng)歷。

（三）加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升

作為一名幼師，我相信專業(yè)素養(yǎng)的提升可以更好地帶領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將利用業(yè)余時(shí)間接受各種優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)會(huì)組織的培訓(xùn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

總之，教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，而我將始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)、進(jìn)步，用最好的狀態(tài)去教育、引導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)。

個(gè)人述職報(bào)告幼師(篇3)

幼師中班個(gè)人年度工作總結(jié)

作為一名新晉的幼師中班教師，我在過(guò)去的一年里經(jīng)歷了很多成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)反思自己的工作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)。在這一年中，我通過(guò)努力和實(shí)踐，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、舒適、安全、有趣的環(huán)境，也為自己的未來(lái)鋪平了一條無(wú)限寬闊的道路。

一、教學(xué)節(jié)奏的把控

作為一名幼師中班教師，我深知節(jié)奏的重要性。進(jìn)入幼兒園后，孩子們?cè)诃h(huán)境和人際交往方面都要面臨著很多挑戰(zhàn)。因此，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有秩序、合理安排的室內(nèi)和室外環(huán)境，以保證孩子的安全和舒適，同時(shí)也要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間進(jìn)行合理的安排。我會(huì)在教學(xué)前認(rèn)真準(zhǔn)備課件和材料，并根據(jù)孩子們的實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整，確保每一堂課的教學(xué)效果都達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在掌握好教學(xué)節(jié)奏的基礎(chǔ)上，我會(huì)使用肢體語(yǔ)言和音量控制來(lái)激發(fā)孩子們的注意力，讓他們更加投入到課堂中來(lái)。

二、情感教育的培養(yǎng)

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，也是他們與社會(huì)接觸的第一步。因此，在教學(xué)上我注重孩子的情感教育，讓他們感受到家庭的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我通過(guò)分享課程、情景模擬和小組討論等多種方式培養(yǎng)孩子們的情感認(rèn)識(shí)能力，并與家長(zhǎng)配合，共同引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。

三、激勵(lì)自主學(xué)習(xí)

孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力是我們關(guān)注的重點(diǎn)。我會(huì)在教學(xué)中注重鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成就感，并自主主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲、繪畫、詩(shī)歌、故事等形式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，輕松愉快地掌握所需的技能和知識(shí)。讓孩子在自信中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

四、日常管理的規(guī)范

幼兒園的教育工作不僅僅是教學(xué)，還包括日常的管理工作。作為一名幼師教師，我注重自己的素質(zhì)，時(shí)刻保持良好的精神面貌，不斷調(diào)整自己的態(tài)度和行為，以樹(shù)立良好的形象和榜樣作用。同時(shí)，我還在自己的班級(jí)里制定了嚴(yán)格的管理規(guī)章制度，包括幼兒作息時(shí)間、學(xué)習(xí)安排、食品衛(wèi)生和班級(jí)紀(jì)律等多個(gè)方面。只有規(guī)范和合理的日常管理，才能讓孩子們?cè)诮】怠踩?、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

五、家園合作的加強(qiáng)

幼兒園中孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)既需要家庭的支持和幫助，也需要教師的關(guān)心和指導(dǎo)。因此，在這一年中，我積極加強(qiáng)了和家長(zhǎng)的溝通和互動(dòng)，與家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和教育。我在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后都會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們的情況，并解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。在日常教學(xué)中，我也會(huì)與家長(zhǎng)就孩子的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行交流，以便更好地指導(dǎo)孩子。

六、個(gè)人發(fā)展的提升

作為一名幼師教師，我深知自己的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這一年中，我不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升了自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力。通過(guò)參加各種教師培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也更好地為孩子們提供了教育支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我還利用微信公眾號(hào)、論壇和博客等平臺(tái)，與其他教師和專家進(jìn)行交流和分享，以進(jìn)一步提高自己的教育水平。

總之，在這一年中，我通過(guò)自己的不斷努力和實(shí)踐，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、舒適、安全、有趣的環(huán)境，并取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并在不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在不久的將來(lái)，我將成為一名更出色的幼師教師，與家長(zhǎng)共同攜手，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

個(gè)人述職報(bào)告幼師(篇4)

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告回首這走過(guò)的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。

二、提高自身素質(zhì)：

在班級(jí)工作中，我注意教書(shū)與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開(kāi)公開(kāi)課時(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見(jiàn)和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。

三、保教工作方面：

在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛(ài)每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情)。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。

在這個(gè)學(xué)期里，為了配合班主任做好班級(jí)工作，從做教具、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭(zhēng)做到更好。在此過(guò)程中，不懂的就學(xué)，不會(huì)的就問(wèn)，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。

四、與班內(nèi)老師共同合作：

學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來(lái)。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。

在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。

綜上所述，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠(chéng)不我欺，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

1、政治思想

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

3、教育保育

開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

4、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

5、不足與努力方向

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。

個(gè)人述職報(bào)告幼師(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們，大家好！

很榮幸能在這個(gè)時(shí)刻發(fā)表我的幼師年度個(gè)人總結(jié)演講，首先，我想說(shuō)，作為一名幼師，我感到無(wú)比的自豪和驕傲，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇侨绱擞幸饬x，我們能在孩子們?nèi)松某砷L(zhǎng)中扮演重要的角色。站在這里，我想分享一下自己這一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和收獲。

一、關(guān)注和引導(dǎo)孩子的全面發(fā)展

孩子們是最為單純和最為珍貴的。在我的工作中，我十分關(guān)注孩子們的個(gè)體差異和發(fā)展特點(diǎn)。我認(rèn)為，教育不是簡(jiǎn)單地對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸，而是應(yīng)該真正關(guān)注和引導(dǎo)孩子的全面發(fā)展。

在我教學(xué)中，我常常以情境游戲、手工制作、音樂(lè)舞蹈、體育運(yùn)動(dòng)等多種形式展開(kāi)，以鼓勵(lì)孩子們的創(chuàng)造性思維與表達(dá)。同時(shí)，我也注重引導(dǎo)孩子自覺(jué)摸索學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主性。

二、重視家長(zhǎng)、班級(jí)與園方的共同教育

我常常與家長(zhǎng)多溝通、多交流，了解孩子們?cè)诩彝ブ械那闆r，使得幼兒學(xué)習(xí)生活中的關(guān)鍵階段得到進(jìn)一步完善和優(yōu)化。在班級(jí)中，我們也要重視團(tuán)隊(duì)與協(xié)作精神的培養(yǎng)，通過(guò)班組會(huì)議、集體備課等來(lái)共同研究新的學(xué)習(xí)方法，探討課程設(shè)計(jì)，提高教學(xué)水平。

在園方方面，我們與其他年級(jí)的幼師和園務(wù)部門密切溝通，取得了很好的協(xié)同效應(yīng)，不僅為幼兒提供了更為豐富的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也增加了我們工作的樂(lè)趣。

三、注重幼兒語(yǔ)言和成長(zhǎng)環(huán)境

在幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境中，我也有了一些深刻的體會(huì)。父母是幼兒最早的語(yǔ)言啟蒙老師，因此，在教育孩子語(yǔ)言方面，我們應(yīng)該勸導(dǎo)家長(zhǎng)盡早與孩子進(jìn)行語(yǔ)言互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子積極表達(dá)自己的想法和感受，創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該為幼兒營(yíng)造充滿活力和想象力的成長(zhǎng)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的思維和探索能力。

這一年來(lái)，我所取得的成績(jī)?cè)从趯?duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對(duì)幼兒的深情。同時(shí)，也得益于班組和園方各方面的關(guān)懷支持。最后，我想呼吁大家一起為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們攜手豐富幼兒的學(xué)習(xí)與生活，讓每個(gè)孩子都能充分展示自己的天賦與特長(zhǎng)。謝謝！

個(gè)人述職報(bào)告幼師(篇6)

幼師工作室個(gè)人年度總結(jié)

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，教育近年來(lái)也成為受到廣泛關(guān)注的話題之一，幼學(xué)教育也在其中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為幼兒教育的生力軍，幼師的工作和能力也受到了越來(lái)越高的評(píng)價(jià)。在這一年度，我個(gè)人也經(jīng)歷了不少收獲和成長(zhǎng)，特將個(gè)人年度總結(jié)分享給大家。

一、工作常規(guī)

目前，我在一家陜西省某幼兒園從事幼教工作，主要負(fù)責(zé)3-4歲兒童的教育工作。每天上午8:00-11:30，下午15:00-17:30，我利用這段寶貴的時(shí)間，為孩子們傳授知識(shí)和技能。具體來(lái)說(shuō)，我的工作主要包括科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課程的教學(xué)和管理工作。其間的緊張和忙碌，正是我在今年度最深的體會(huì)。

幼師們要面對(duì)的不僅僅是孩子們場(chǎng)上的教學(xué)工作，還有每天的教材準(zhǔn)備和備課工作。幼師們要時(shí)注意修正教案，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的情況下，還要注意掌握教學(xué)進(jìn)度和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握。為此，我努力練就了一絕，那就是不論何時(shí)何地，我都會(huì)隨身攜帶備課資料和教案，并充分利用工作間碎片化時(shí)間來(lái)進(jìn)修自我提升，為自己的工作儲(chǔ)備更多的智慧和內(nèi)涵。

二、新課程建設(shè)的探索

隨著國(guó)家教育均衡化政策的逐漸推進(jìn)，孩子們對(duì)幼兒園的要求也日益增高。因此，新課程的建設(shè)和培養(yǎng)孩子的核心能力，成為幼師們毫不避讓的重要任務(wù)。在這方面，我在今年度也進(jìn)行了一些試探性的探討。

首先，在課程建設(shè)方面，我注意到了孩子們的身心異同之處，力求將教學(xué)內(nèi)容改變成為更加個(gè)性化、多元化和靈活的。例如，我會(huì)根據(jù)孩子們的性格、興趣和特長(zhǎng)差異安排不同類型的活動(dòng)，滿足孩子多元的學(xué)習(xí)需求。其次，在課堂教學(xué)方面，我提倡利用多種教育方式和方法，包括游戲教育、情景教育、體驗(yàn)教育等，從而在豐富教學(xué)形式的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的興趣和互動(dòng)性。同時(shí)，在培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力方面，我強(qiáng)調(diào)思辨力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自我管理能力和多元文化素養(yǎng)。

三、自我成長(zhǎng)方面

在教育事業(yè)日益優(yōu)先的今天，幼師們更需要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好的為孩子們的成長(zhǎng)成才服務(wù)。因此，個(gè)人成長(zhǎng)也成為了我今年度的心愿和目標(biāo)之一。

首先，我堅(jiān)持通過(guò)在線課程學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)、專家分享、同行交流等多種途徑，切實(shí)提升了幼教理論和教學(xué)方法的全面把握和應(yīng)用能力。同時(shí)，我也利用上班后的空閑時(shí)間，堅(jiān)持健身和閱讀，保持心情舒暢、身體健康的狀態(tài)。此外，也積極與園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)，建立良好的溝通渠道，從而處理好工作、家庭和社交之間的關(guān)系。

總之，在本年度的幼師工作室個(gè)人年度總結(jié)中，我深刻認(rèn)識(shí)到在幼教工作中，良好的學(xué)科知識(shí)、科研能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及端正的人生態(tài)度和行業(yè)信仰是必不可少的。希望自己能夠一如既往地提升自己，做一個(gè)充實(shí)而有成效的幼師。

個(gè)人述職報(bào)告幼師(篇7)

順當(dāng)通過(guò)乙級(jí)幼兒園的驗(yàn)收后，我們又不知不覺(jué)地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作，雖然還是那么勞碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著，為課改的實(shí)施探究著。為了更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

只有不斷地通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參預(yù)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真參預(yù)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，我在狠抓班級(jí)常規(guī)的.同時(shí)，真正做到工作有目的，行動(dòng)有組織，使班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)得到了提高。

二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也主動(dòng)參預(yù)到了這潮流中，認(rèn)真參預(yù)課改活動(dòng)，轉(zhuǎn)變自身的訓(xùn)練理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。這樣幼兒在活動(dòng)中獲得的學(xué)問(wèn)面就更廣，活動(dòng)的主動(dòng)性就更強(qiáng)，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅(jiān)決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培育幼兒自我服務(wù)的力氣，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

依據(jù)這些，我依據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學(xué)期中，我們開(kāi)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)，幼兒在這活動(dòng)中可以自主選擇分區(qū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過(guò)半年的培育，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培育力度，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

四、德育工作，從身邊做起

一個(gè)人的品德培育應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃、說(shuō)勸慰話，整個(gè)過(guò)程讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，并提高自身語(yǔ)言力氣。

其實(shí)，再多的收獲也莫過(guò)于看到孩子們的進(jìn)步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往力氣上有了很大提高，他們也慢慢成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂(lè)于助人的好兒童，，每當(dāng)想到這些，我的心中就布滿了喜悅與感動(dòng)，看來(lái)，自己的付出與收獲是成正比的。

成果當(dāng)然可喜，但是工作中仍有圓滿之時(shí)和不足之處。對(duì)于剛工作一年多的我來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的力氣大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代的幼兒老師，這些都是我有待于思索和急于解決的問(wèn)題。以后的路還有很長(zhǎng)，我想，只要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)走下去，我確定可以越做越好。讓孩子歡快、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。

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