任務(wù)通知匯編

任務(wù)通知。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？也許以下內(nèi)容“任務(wù)通知匯編”合你胃口！歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

任務(wù)通知 篇1

win7系統(tǒng)大家都知道在通知區(qū)域顯示的有一個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)，大家直接點(diǎn)擊就可以看到我們搜到和連接的網(wǎng)絡(luò)的情況，那么我們的XP系統(tǒng)無(wú)線圖標(biāo)就不會(huì)顯示在右下角的圖標(biāo)中，如何能讓無(wú)線圖標(biāo)顯示出來(lái)呢，更加方便使用，今天就給大家講述如何實(shí)現(xiàn)無(wú)線圖標(biāo)顯示到通知圖標(biāo)區(qū)域中。

解決無(wú)線圖標(biāo)顯示到通知中心的具體方法：

1.打開電腦中的網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)，直接右鍵點(diǎn)擊圖標(biāo)，顯示菜單中的屬性選擇打開，打開后就出現(xiàn)了新窗口，在窗口中選擇網(wǎng)絡(luò)連接右鍵然后點(diǎn)擊無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接圖標(biāo)，在點(diǎn)擊里面的屬性命令即可。

2.彈出的窗口就是我們無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接的屬性窗口，這個(gè)時(shí)候大家看到選項(xiàng)連接后在通知區(qū)域顯示圖標(biāo)選中它，然后點(diǎn)擊保存之前的設(shè)置，最后點(diǎn)擊確認(rèn)關(guān)閉窗口即可。

3、設(shè)置完成后，大家馬上就可以看到我們的無(wú)線圖標(biāo)顯示到了電腦桌面的右下角。

[微軟七系統(tǒng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)顯示到通知區(qū)域的方法]

任務(wù)通知 篇2

win7 32位系統(tǒng)和以及退役的xp相比，一個(gè)很大的差異就是任務(wù)欄通知圖標(biāo)的顯示方式，win7的通知圖標(biāo)會(huì)自己進(jìn)行隱藏，而在具體操作的時(shí)候很多用戶對(duì)此都十分的不習(xí)慣，特別是一些常用的酷狗音樂和QQ等，更想要其在右下方能夠直接顯示出來(lái)，隱藏起來(lái)顯得十分的不習(xí)慣，那么win7 32位系統(tǒng)左下方的通知圖標(biāo)怎樣顯示呢?

1、打開任務(wù)欄之后，在任務(wù)欄空白處直接右鍵點(diǎn)擊，然后點(diǎn)擊里面的屬性命令選項(xiàng)，如下圖所示;

2、這時(shí)候就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)屬性設(shè)置的框，直接選擇里面的任務(wù)欄選項(xiàng)卡，接著再單擊自定義鍵，然后單擊下面的確定鍵，如下圖所示;? ? 3、上面的操作都完成之后，就可以顯示出通知圖標(biāo)設(shè)置界面了，如圖所示的那樣直接把顯示出來(lái)的通知圖標(biāo)選中，接著單擊后面的行為選擇菜單選項(xiàng)，選擇操作就可以了，使用的時(shí)候一旦想要它們都顯示出來(lái)，將勾選下面的始終選項(xiàng)打上勾勾就可以了。

任務(wù)通知 篇3

win7系統(tǒng)是微軟公司推出的一款功能強(qiáng)大的系統(tǒng)，除了常規(guī)的功能之外，用戶還可以自定義桌面背景，也可自動(dòng)切換。除此之外，其實(shí)我們還可以設(shè)置win7系統(tǒng)任務(wù)欄通知區(qū)域顯示指定的名字，具體的設(shè)置方法是什么呢?下面一起來(lái)了解下吧!

方法如下：

1、在Win7系統(tǒng)中打開控制面板并選擇“時(shí)鐘、語(yǔ)言和區(qū)域”選項(xiàng);

2、選擇“區(qū)域和語(yǔ)言”下的小選項(xiàng)“更改日期、時(shí)間或數(shù)字格式”;

3、將“長(zhǎng)時(shí)間”后的下拉選項(xiàng)“H:mm:ss”更改為“tt h:mm:ss”或者“tt hh:mm:ss”，點(diǎn)擊應(yīng)用;

4、點(diǎn)擊右下角的其他設(shè)置，選擇“時(shí)間”后，將“AM符號(hào)”和“PM符號(hào)”后的文字更改為你想要的文字;

5、點(diǎn)擊確定設(shè)置完成，返回桌面查看效果。

[win7系統(tǒng)任務(wù)欄通知區(qū)域顯示指定名字介紹]

任務(wù)通知 篇4

各市（區(qū)）公司、直屬單位黨委（總支）

根據(jù)省公司年度工作會(huì)議的安排，一季度將在全省職工中開展形勢(shì)任務(wù)教育

一、 活動(dòng)目的

通過形勢(shì)任務(wù)教育，切實(shí)貫徹落實(shí)好省公司年度工作會(huì)議精神和《五年發(fā)展規(guī)劃》，把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求傳遞到每一個(gè)員工，把目標(biāo)任務(wù)分解到每一個(gè)員工，把挑戰(zhàn)和機(jī)遇交待給每一個(gè)員工，使廣大員工認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、統(tǒng)一思想、增強(qiáng)信心，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，為企業(yè)改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、 學(xué)習(xí)內(nèi)容

1集團(tuán)公司年度工作會(huì)議精神；

2省公司年度工作會(huì)議精神；

三。省公司五年發(fā)展規(guī)劃綱要；

4. 《形勢(shì)任務(wù)教育宣傳提綱》；

5本單位年度工作會(huì)議精神。

三、 活動(dòng)時(shí)間

1月底至3月底。

四、 活動(dòng)步驟

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。各單位要結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)計(jì)劃，編寫符合實(shí)際的形勢(shì)任務(wù)教育宣傳材料，下發(fā)基層站庫(kù)學(xué)習(xí)。

各單位要在2月5日前將形勢(shì)任務(wù)教育計(jì)劃上報(bào)省公司政治工作辦公室。

2. 落實(shí)教育措施。各單位要通過集中宣講與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c寫心得體會(huì)相結(jié)合等方式，學(xué)習(xí)宣傳好集團(tuán)公司、銷售公司、省公司年度工作會(huì)議精神。

要充分利用內(nèi)部刊物、板報(bào)、廣告牌、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，廣泛宣傳企業(yè)面臨的形勢(shì)和任務(wù)，凝聚員工力量，促進(jìn)擴(kuò)大銷售，創(chuàng)造效益。

3. 落實(shí)工作任務(wù)。各單位要把今年目標(biāo)任務(wù)詳細(xì)分解到各個(gè)經(jīng)營(yíng)部（點(diǎn)）、加油站、油庫(kù)，落實(shí)到每一個(gè)員工頭上，使人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)工作有目標(biāo)，確保省公司年度目標(biāo)任務(wù)完成。

五、 活動(dòng)要求

1.充分重視。各單位領(lǐng)導(dǎo)特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭宣講企業(yè)面臨的形勢(shì)和任務(wù)，既讓員工了解面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感；使員工了解自己面臨的機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)完成任務(wù)的信心，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

2.抓好落實(shí)。各單位特別是基層一線要采取靈活多樣方式，利用班前班后會(huì)等空余時(shí)間穿插學(xué)習(xí)，既要抓好宣傳教育活動(dòng)，又要做好當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)工作，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理。

3.及時(shí)上報(bào)情況。各單位每月報(bào)告一次學(xué)習(xí)教育情況，3月25日前上報(bào)活動(dòng)總結(jié)?！墩ば畔ⅰ穼⒃诘谝患径戎攸c(diǎn)報(bào)道各單位形勢(shì)任務(wù)教育情況。

附件：形勢(shì)任務(wù)教育宣傳提綱

二〇〇九年一月日

任務(wù)通知 篇5

解決無(wú)線圖標(biāo)顯示到通知中心的具體方法：

1.打開電腦中的網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)，直接右鍵點(diǎn)擊圖標(biāo)，顯示菜單中的屬性選擇打開，打開后就出現(xiàn)了新窗口，在窗口中選擇“網(wǎng)絡(luò)連接”右鍵然后點(diǎn)擊“無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接”圖標(biāo)，在點(diǎn)擊里面的“屬性”命令即可，

2.彈出的窗口就是我們“無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接的屬性”窗口，這個(gè)時(shí)候大家看到選項(xiàng)“連接后在通知區(qū)域顯示圖標(biāo)”選中它，然后點(diǎn)擊保存之前的設(shè)置，最后點(diǎn)擊確認(rèn)關(guān)閉窗口即可。

3、設(shè)置完成后，大家馬上就可以看到我們的無(wú)線圖標(biāo)顯示到了電腦桌面的右下角。

任務(wù)通知 篇6

有朋友在微博上問，這篇文章截圖中的Windows7任務(wù)欄時(shí)間區(qū)域顯示農(nóng)歷，另外一件事，是有人直接評(píng)論說軟媒怎么會(huì)像xxx一樣，彈出個(gè)這種窗口讓人感覺到很不舒服，這兩個(gè)事情，都是個(gè)誤會(huì)，怪我們之前沒有解說清楚，下面簡(jiǎn)要的說下。

操作步驟

1、 魔方小助手，不僅僅可以在任務(wù)欄時(shí)間區(qū)(接管了系統(tǒng)時(shí)間區(qū))顯示農(nóng)歷和星期幾(內(nèi)置10余種時(shí)間顯示模式)，而且可以顯示天氣(精確到區(qū)縣，支持該時(shí)段的實(shí)時(shí)天氣)，

2、 大家也可以在設(shè)置中調(diào)整是否進(jìn)行動(dòng)畫切換時(shí)間和天氣，也可以設(shè)置間隔時(shí)間。

3、 特別提示的是，魔方小助手提供此類功能，CPU占用率幾乎是0。

上圖：運(yùn)行魔方小助手后默認(rèn)的顯示狀態(tài)? ? 上圖：可以設(shè)置是否顯示天氣，也可以設(shè)置時(shí)間和天氣的切換顯示時(shí)間，和動(dòng)態(tài)滾播方向

任務(wù)通知 篇7

花溪區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)——“我為家人服務(wù)”任務(wù)表

上課時(shí)間：2014年11月24日至28日

溫馨提示：服務(wù)項(xiàng)目都是在孩子完成后錄制的，讓孩子可以寫字、畫畫、寫符號(hào)、打印**等。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們將感恩周的經(jīng)歷和感受寫下來(lái)，并于12月1日將**交還給班主任。

花溪區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園2014-2015學(xué)年第一學(xué)期感恩活動(dòng)通知

親愛的家長(zhǎng)：

大家好！

中華民族自古就有樂于助人、感恩的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女。家庭成員的溺愛讓孩子們覺得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然的，只知道如何對(duì)待。通過一周的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

本次感恩節(jié)活動(dòng)為期一周，需要您的支持與配合

1、由家長(zhǎng)事先錄制一段**，內(nèi)容為“大聲說出你的愛”，對(duì)孩子進(jìn)行愛的表達(dá)，時(shí)間不超過2分鐘，并于11月26日前交給班級(jí)老師。

2、每天督促幼兒完成“我為家人服務(wù)”活動(dòng)，每天向家人做一件事情，說一句“愛你、感謝你”之類的話，并將服務(wù)的內(nèi)容記錄在任務(wù)表中（詳見本通知背面），活動(dòng)結(jié)束后，由家長(zhǎng)寫出感恩周活動(dòng)的體會(huì)和感受，并于12月1日交回班級(jí)老師處。

花溪區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園

2014年11月20日

任務(wù)通知 篇8

創(chuàng)建特色學(xué)校任務(wù)

長(zhǎng)豐縣---小學(xué)申報(bào)市素質(zhì)教育示范學(xué)校目錄 C1辦學(xué)理念

C1-1 貫徹黨的教育方針,以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育(4分

1、國(guó)家基礎(chǔ)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要

2、“素質(zhì)教育大家談”摘錄

C1-2樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念(6分

3、辦學(xué)理念及解讀

4、“三風(fēng)一訓(xùn)”及解讀 C2辦學(xué)思路

C2— 1 學(xué)校有切合實(shí)際的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃(8分;

1、學(xué)校 2009— 2013年發(fā)展規(guī)劃(要體現(xiàn)特色、綠色學(xué)校、語(yǔ)言文 字規(guī)范化、體藝 2+1

2、學(xué)校 2009— 2012學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)(要體現(xiàn)特色

C2— 2 實(shí)施素質(zhì)教育有明確的思路、完整的方案和具體目標(biāo)(12分。

3、學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案

4、學(xué)校在文化科學(xué)、思想道德、身心素質(zhì)、人文素質(zhì)等方面育人具 體目標(biāo) C3依法辦學(xué)

C3— 1嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策,依法治校(3分

1、老師學(xué)法材料(教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范、合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法 等

2、測(cè)評(píng)及民主評(píng)議材料

C3— 2 維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利(3分

3、學(xué)校教師工作要求條例

4、上級(jí)部門在教學(xué)常規(guī)方面要求及學(xué)校教學(xué)常規(guī)

5、學(xué)校學(xué)生管理制度

C3— 3 涉校矛盾糾紛得到有效化解(4分

6、無(wú)涉校矛盾糾紛證明(派出所 許陽(yáng) C4規(guī)范辦學(xué)行為 C4— 1 不違規(guī)招生(4分

1、規(guī)范辦學(xué)月查月報(bào)

2、學(xué)校招生方案 C4— 2 嚴(yán)格控制班額(5分

3、班額明細(xì)表

C4— 3 及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范的采集和錄入學(xué)生學(xué)籍信息(5分

4、籍完成情況證明

C4— 4 不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班(6分

5、不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班證明

電子學(xué)

6、分班方案

C4— 5 不隨意增加課時(shí)和課程難度,作業(yè)量適度

7、學(xué)校在課時(shí)、難度、作業(yè)量方面的規(guī)定

8、學(xué)校在課時(shí)、難度、作業(yè)量方面家長(zhǎng)、學(xué)生問卷

9、校訓(xùn)通各班作業(yè)布置原始材料(部分

C4— 6 不擅自組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課(5分

10、節(jié)假日、雙休日沒有集體補(bǔ)課證明

11、節(jié)假日、雙休日沒有集體補(bǔ)課家長(zhǎng)隨訪摘錄 C4— 7 不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名(5分 C4— 8 無(wú)亂收費(fèi)行為(4分

12、、收費(fèi)檢查報(bào)告(無(wú)亂收費(fèi)證明及自查報(bào)告 C5領(lǐng)導(dǎo)班子

C5— 1按學(xué)校規(guī)模及相關(guān)規(guī)定,配齊領(lǐng)導(dǎo)班子(3分

1、學(xué)校規(guī)模

2、領(lǐng)導(dǎo)成員及分工、職責(zé)

3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任職文件

C5— 2校長(zhǎng)持證上崗,符合任職條件、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)(6分

4、校長(zhǎng)相關(guān)資料

C5— 3班子具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力, 團(tuán)結(jié)協(xié)作,行政效率高(6分

5、民主評(píng)議材料

C6教師隊(duì)伍

C6— 1實(shí)行教師資格制度,教師持證上崗(3分

1、學(xué)校教師花名冊(cè)

2、教師證復(fù)印件

C6— 2按編制配齊配足各學(xué)科(部門教師(職工(6分

3、學(xué)科教師分布統(tǒng)計(jì)表及和上級(jí)要求對(duì)比

C6— 3專任教師學(xué)歷合格,學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理(5分

4、學(xué)歷、職稱復(fù)印件統(tǒng)計(jì)表及整體情況說明張 C6— 4教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作有規(guī)劃、有措施(5分

5、教師培訓(xùn)方案、校本培訓(xùn)方案、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)

簽到、學(xué)習(xí)心得、講稿、繼教證書、總結(jié)等相關(guān)資料、骨干教師、青 年教師培養(yǎng)計(jì)劃、各類獲獎(jiǎng)證書

C6— 5師德建設(shè)有制度,無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象(6

6、師德建設(shè)方案、總結(jié)、承諾書、師德論文及相關(guān) 活動(dòng)(師德標(biāo)兵、身邊好老師

7、對(duì)學(xué)生有無(wú)體罰現(xiàn)象家長(zhǎng)及學(xué)生隨訪摘錄(無(wú)體 罰投訴證明 C7校園校舍

C7— 1生均校園面積和生均校舍面積符合省頒標(biāo)準(zhǔn)(5分

1、校園面積、學(xué)生數(shù)、人均面積與省標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)對(duì)比 表盛

C7— 2根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)需要,設(shè)置普通教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書閱覽室(館、音樂室、美術(shù)室、體育室、綜 合活動(dòng)實(shí)踐室、團(tuán)(隊(duì)活動(dòng)室、廣播室、衛(wèi)生室、心理輔導(dǎo)室、小 學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或探究室、學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)室以及辦公用房、生活用 房等(10分

2、各功能室統(tǒng)計(jì)表及照片匯總盛 C8設(shè)施設(shè)備

C8— 1學(xué)校實(shí)驗(yàn)、圖書、信息技術(shù)教育、音樂、美術(shù)、體育等設(shè)施設(shè) 備和教學(xué)器材按省頒基本標(biāo)準(zhǔn)配備(15分

1、實(shí)驗(yàn)、圖書、信息、音體美設(shè)施設(shè)備明細(xì)表 C9管理體制

C9— 1 ①實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)有效行使職權(quán)(3分

1、校長(zhǎng)職責(zé)

C9— 2黨的基層組織發(fā)揮政治保障作用(2分

2、黨支部職責(zé)及支委分工

C9— 3學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)健全、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確,中層干部配備 到位,工作得力(5分

3、管理機(jī)構(gòu)圖

4、中層花名冊(cè)及各部門職責(zé)(教務(wù)、德育、總務(wù)、辦公室、科普辦、工會(huì) C9— 4校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)等組織發(fā)揮民主管理和監(jiān)督作用(3分

5、校務(wù)會(huì)、行政會(huì)記錄

6、教工大會(huì)制度

7、測(cè)評(píng)及民主評(píng)議材料 C9— 5堅(jiān)持校務(wù)公開(2分

8、校務(wù)公開欄圖片及公開材料 C10制度建設(shè)

C10— 1學(xué)校行政、教學(xué)、后勤等各項(xiàng)工作規(guī)章制度健全(6分

1、行政、教學(xué)、后勤相關(guān)制度匯總

C10— 2建立健全以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制(5分 盛

2、班主任崗位職責(zé)

3、德育處、教務(wù)處職責(zé)

4、保健醫(yī)生、心理咨詢老師職責(zé)

C10— 3有全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度(3分

5、學(xué)校工作自評(píng)制度

C10— 4形成一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 機(jī)制(6分

6、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制(制度

7、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制(制度 C11安全管理

C11— 1 健全各項(xiàng)校內(nèi)安全管理制度(5分

1、安全管理制度(消防、防踩踏、防溺水、路隊(duì)、預(yù)防傳染病、晨午檢、大型活動(dòng)??

C11— 2建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(4分

2、學(xué)校安全工作機(jī)制(措施

3、校園各類突發(fā)事件預(yù)案(防火、防震、防踐踏、防傳染病??

C11— 3安全教育制度化、規(guī)范化,師生安全防范意識(shí)強(qiáng)(4分

4、安全教育計(jì)劃、活動(dòng)資料(防火、防震、防溺水、交通安全、傳染病預(yù)防??和總結(jié)

5、學(xué)生安全知識(shí)問答試卷(部分

6、一月一主題教育材料

7、月查報(bào)表

C11— 4 “三防”及安全隱患排查治理措施到位(4分

8、人、物、技防相關(guān)資料 C12校園環(huán)境

C12— 1校園凈化、綠化、美化(4分 C12— 2校園用字用語(yǔ)規(guī)范(4分

C12— 3園文化建設(shè)體現(xiàn)環(huán)境育人,體現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特 色(6分 C12— 4園人際關(guān)系和諧,師生精神風(fēng)貌良好(4分

校園綠化、美化、墻壁文化、學(xué)生做操場(chǎng)景等圖片及文字說明 子木 C13德育教學(xué)

C13— 1學(xué)校制定了層次遞進(jìn)、適應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育 計(jì)劃(4分

1、德育目標(biāo)、計(jì)劃(遞進(jìn)

C13— 2有一支穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,工作水平較高(3分

2、德育隊(duì)伍名冊(cè)及個(gè)人簡(jiǎn)介、獲獎(jiǎng)證書、論文等

3、德育經(jīng)驗(yàn)介紹(德育工作匯報(bào)材料

C13— 3改進(jìn)德育方式方法,寓德育于各科教學(xué)之中,與學(xué)生生活相 聯(lián)系(5分

4、班主任手冊(cè)(班隊(duì)會(huì)德育方面記錄

5、課程表

C13— 4充分利用各種社會(huì)資源,加強(qiáng)學(xué)生德育工作(3分

6、利用社會(huì)資源開展學(xué)生活動(dòng)(春游、交警上課、廬劇進(jìn)校園、走 進(jìn)科技館、到工地宣傳普通話、小小樓棟長(zhǎng)聘請(qǐng)、萬(wàn)達(dá)資助貧困學(xué)生、電臺(tái)關(guān)注留守兒童等等

C14班團(tuán)隊(duì)工作

C14— 1班級(jí)工作、少先隊(duì)工作、團(tuán)組織工作有計(jì)劃、有實(shí)效(4分

1、班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)

2、少先隊(duì)工作計(jì)劃、總結(jié)

C14— 2班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主題明確,內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征(4分

3、少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)方案、總結(jié)(一日常規(guī)檢查、文 明班級(jí)評(píng)選、黑板報(bào)評(píng)比、禮儀之星評(píng)比、新生入隊(duì)、??

C14— 3活動(dòng)形式豐富多樣,學(xué)生參與面廣(4分

4、少先隊(duì)、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)相關(guān)活動(dòng)過程材料(一 日常規(guī)檢查、文明班級(jí)評(píng)選、黑板報(bào)評(píng)比、禮儀之星評(píng)比、新生入隊(duì)、含科普內(nèi)容的國(guó)旗下講話??

5、校園網(wǎng)站相關(guān)頁(yè)面截圖

C14— 4校內(nèi)外教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,形成整體效益(3分

6、校外資源開展學(xué)生活動(dòng)(春游、交警上課、廬劇 進(jìn)校園、走進(jìn)科技館、到地工宣傳普通話、小小樓棟長(zhǎng)聘請(qǐng)、萬(wàn)達(dá)資 助貧困學(xué)生、電臺(tái)關(guān)注留守兒童等等

C15課堂教學(xué)

C15— 1 嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊課程,開足課時(shí)(8分

1、省市課程方案

2、總課程表及部分班級(jí)課程表

C15— 2教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置結(jié)合國(guó)家課程、地方課程和校本課程, 體現(xiàn)辦學(xué)特色(8分

3、學(xué)校每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置說明、4、地方教材及校本教材

C15— 3課堂教學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方式,師生積 極互動(dòng)(10分

5、部分老師教案(內(nèi)含教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)

C15— 4注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方 式的轉(zhuǎn)變(8分

6、老師關(guān)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(論文

C15— 5改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)器材和自制教 具,加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作,提高教學(xué)效果(7分

6、老師用多媒體上課圖片、利用教學(xué)器材上課圖片、自制教具圖片 子木 C15— 6面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,因材施教,滿足不同程度學(xué) 生的學(xué)習(xí)需要,使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展(9分

7、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)介紹 C16體育衛(wèi)生

C16— 1 樹立“健康第一”思想,做好體育課教學(xué)、“二操”和“大課 間”活動(dòng),保證每生每天 1小時(shí)體育活動(dòng)(5分

1、學(xué)校課程計(jì)劃(涉及體育衛(wèi)生圈出

2、作息時(shí)間安排

3、大課間活動(dòng)方案

C16— 2實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 ,定期對(duì)學(xué)生體檢,建立學(xué)生 體質(zhì)健康檔案(4分

4、健康檔案、體驗(yàn)匯總表

C16— 3每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)會(huì)(體育節(jié)(3分

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)及相關(guān)材料 C16— 4衛(wèi)生保健制度健全(2分

6、衛(wèi)生工作相關(guān)制度(學(xué)校衛(wèi)生制度、個(gè)人衛(wèi)生制 度、教室衛(wèi)生條例??

C16— 5有專職衛(wèi)生保健人員、衛(wèi)生室配有常用藥品和醫(yī)療器械(3分

7、衛(wèi)生保健人員資料(培訓(xùn)、學(xué)歷??

8、常用藥品照片

C16— 6開展健康教育,重視心理健康教育(3分

9、健康教育工作制度、教案、計(jì)劃、總結(jié)、王超

10、心理健康教育相關(guān)資料(心理咨詢記錄本、心理咨詢 室圖片、專題講座、講稿

C17藝術(shù)教育

C17— 1 重視音樂、美術(shù)課程教學(xué)(3分

1、學(xué)校課程計(jì)劃、課程表(涉及藝術(shù)教育方面圈出 C17— 2培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,有藝術(shù)類興趣活動(dòng)小組(2分

2、體藝 2+1活動(dòng)方案

3、興趣小組點(diǎn)名冊(cè)及教學(xué)材料

C17— 3開展課外藝術(shù)教育活動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)教師,有相對(duì)固定的 場(chǎng)所,有供學(xué)生欣賞的聲像資料、制品(3分

4、課外藝術(shù)教育活動(dòng)計(jì)劃、相關(guān)材料(舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)等 活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生名單、活動(dòng)場(chǎng)所、指導(dǎo)老師名單、活動(dòng)圖片等 羅莉、5、音樂、美術(shù)、多媒體、會(huì)議室圖片

6、學(xué)生欣賞的聲像資料(部分藝術(shù)教育方面光盤 C17— 4每學(xué)年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)(2分

7、藝術(shù)節(jié)方案、六一匯演節(jié)目單等相關(guān)材料

C18綜合實(shí)踐活動(dòng)

C18— 1有勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,主題明確(4分

1、課程表

2、勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐教育計(jì)劃、許

3、學(xué)生實(shí)踐具體活動(dòng)方案(勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐方 面

C18— 2有研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、要求具體(4分

4、學(xué)校研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案

5、各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容及要求 C18— 3信息技術(shù)教育與各科教學(xué)有機(jī)整合(4分

6、老師運(yùn)用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)教案

7、各學(xué)科教學(xué)課件光盤

8、班班通圖片

C18— 4充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書室(館等資源對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的作 用(4分

9、實(shí)驗(yàn)室、圖書室使用記錄

C18— 5學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多樣,效果顯著(4分

10、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)(地震、觀鳥、科普、文學(xué)社、主持人、繪畫等活動(dòng)資料(參照體藝 2+1方案

11、學(xué)生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì) C19教研科研

C19— 1 建立以學(xué)科代頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊(duì)伍(6分

1、學(xué)校教科研制度、組織機(jī)構(gòu)

2、教科研激勵(lì)機(jī)制

3、教科研隊(duì)伍名冊(cè)及簡(jiǎn)介

C19— 2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教科研工作(3分

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組安排

5、教研活動(dòng)記錄(領(lǐng)導(dǎo)簽名、領(lǐng)導(dǎo)參與教科研活動(dòng) 圖片 C19— 3 教科研工作聯(lián)系實(shí)際、有計(jì)劃、有措施保障(5分

6、教研工作計(jì)劃、相關(guān)活動(dòng)資料

7、教研工作保障措施(場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間?? C19— 4 有市級(jí)以上相關(guān)課題(5分

8、課題相關(guān)資料(開題報(bào)告、過程材料、研究成果 等

C19— 5 逐步形成具有本校特色的校本研究模式,教師參與面廣(6分

9、校本研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

C19— 6 校本研究促進(jìn)教學(xué)效果優(yōu)化、教師專業(yè)成長(zhǎng)成效顯著(5分

10、教師專業(yè)成長(zhǎng)材料(獲獎(jiǎng)??

C20多元評(píng)價(jià)

C20— 1實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià), 不以考試分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(4分

1、學(xué)校在學(xué)生評(píng)價(jià)方面的規(guī)定汪

C20— 2注重學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展性評(píng)價(jià)(5分;

2、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案

C20— 3學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)采用寄語(yǔ)式評(píng)語(yǔ)(3分

3、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)(部分

4、老師評(píng)價(jià)學(xué)生節(jié)選

5、學(xué)生成長(zhǎng)檔案

C20— 4全面評(píng)價(jià)教師工作,綜合教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果、師德和專業(yè) 素質(zhì)等方面(5分

6、教師工作評(píng)價(jià)制度

C20— 5不以班級(jí)學(xué)生成績(jī)與升學(xué)率為唯一依據(jù)考核教師(3分

7、績(jī)效考核方案 C21思想道德素質(zhì)

C21— 1 學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》 , 具有 熱愛祖國(guó),關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、維護(hù)公德、保護(hù)環(huán)境,尊重和理解 他人等良好思想情感和道德素養(yǎng);(5分

1、學(xué)生成長(zhǎng)檔案(側(cè)重道德品質(zhì)方面內(nèi)容

C21— 2 初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀(4分

2、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)

C21— 3 逐步具有誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、正直、有社會(huì)責(zé)任感等良好 品質(zhì)(4分

3、“三星”材料

C21— 4近三年在校學(xué)生違法犯罪率為零(2分

4、無(wú)犯罪證明(派出所 C22文化科學(xué)素質(zhì)

C22— 1學(xué)生具備課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力, 學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率達(dá) 95%以上(15分

1、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)

C22— 2形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,觀察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力較 強(qiáng)(8分

2、家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,觀察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力 的評(píng)價(jià)摘錄 C22— 3具有實(shí)踐和創(chuàng)新意識(shí),能綜合運(yùn)用知識(shí)解決一些實(shí)際問題, 有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文等(7分

3、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文匯編及統(tǒng)計(jì)

4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案(側(cè)重文化科方面 C23身心素質(zhì)

C23— 1 學(xué)生初步掌握體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,體育課及 格率 95%以上(4分

1、學(xué)生體育考核成績(jī)匯總

2、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)

3、大課間、2+1活動(dòng)資料

C23— 2 養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣(2分

4、學(xué)生一日常規(guī)檢查、班級(jí)衛(wèi)生檢查等資料 C23— 3 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率 90%以上(2分

5、體質(zhì)健康統(tǒng)計(jì)表(達(dá)標(biāo)率 90%以上

C23— 4 具有活潑、自信、積極、合群等良好精神狀態(tài)(3分

6、學(xué)生活動(dòng)圖片(精神風(fēng)貌好如運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、遠(yuǎn)足、做家務(wù)、做好事??

C23— 5 具有自強(qiáng)、進(jìn)取、克服困難、不怕挫折等心理品質(zhì)(2分

7、自強(qiáng)、進(jìn)取、不怕困難等主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)材料、8、遠(yuǎn)足(春秋游活動(dòng)圖片及文字說明

C23— 6 具有一定的適應(yīng)社會(huì)能力和自我發(fā)展能力(2分

9、家訪材料(重點(diǎn)是家長(zhǎng)談學(xué)生適應(yīng)能力和自我發(fā)展能力

10、學(xué)生成長(zhǎng)檔案(側(cè)重身心素質(zhì)方面

C24人文素質(zhì)

C24— 1 學(xué)生掌握基礎(chǔ)的音樂、美術(shù)知識(shí),教學(xué)內(nèi)容考查及格率 90%以上(3分

1、學(xué)生音樂、美術(shù)考核成績(jī)匯總

2、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)

C24— 2 審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升, 具有一定的感受美、鑒別美、表現(xiàn)美的能力

3、班級(jí)文化建設(shè)圖片(各類裝飾、黑板報(bào)??子 木 C24— 3 自覺做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美(2分

4、社區(qū)、居民對(duì)學(xué)生語(yǔ)言美、行為美、儀表美評(píng)價(jià) C24— 4 部分學(xué)生具有某方面藝術(shù)特長(zhǎng)(3分

5、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、考級(jí)證書

6、學(xué)生成長(zhǎng)檔案(側(cè)重文明禮儀方面 C25辦學(xué)水平

C25— 1 學(xué)校形成一批專業(yè)優(yōu)秀、師德高尚,在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懙?骨干教師(5分

1、優(yōu)秀教師簡(jiǎn)明情況及獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)

C25— 2素質(zhì)教育成效突出,學(xué)生全面發(fā)展、所有學(xué)生都得到發(fā)展, 各年級(jí)學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)較高水平(8分

2、畢業(yè)生成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及全區(qū)平均水平對(duì)比 吳衛(wèi) 東

C25— 3教科研成果(階段性成果顯著,富有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值(4分

3、教研成果統(tǒng)計(jì)

C25— 4近年來(lái),學(xué)校、教師及學(xué)生獲得上級(jí)政府、教育主管部門及 相關(guān)部門的諸多表彰或獎(jiǎng)勵(lì)(3分

4、C26 辦學(xué)拓展 學(xué)校、師生獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì) C26—1 充分發(fā)揮家庭對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用，家長(zhǎng)工作卓有成 效，家長(zhǎng)學(xué)校制度化、正?；? 分）1、2、3、家長(zhǎng)學(xué)校制度 家庭教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 家長(zhǎng)學(xué)校開課記錄、課表 C26—2 面向社會(huì)辦學(xué)，學(xué)生積極參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)，在社區(qū) 精神文明建設(shè)等方面做出重要貢獻(xiàn)（3 分）

4、小小樓棟長(zhǎng)??）C26—3 學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步 提升，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度高（滿意率 85%以上）分）（35、6、7、社區(qū)、居民、周邊單位、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)評(píng)價(jià)摘錄 網(wǎng)上評(píng)價(jià)摘錄 學(xué)校規(guī)模逐年提高柱狀圖 學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)相關(guān)材料（到工地宣傳普通話、特色學(xué)校目錄

一、辦學(xué)特色結(jié)合學(xué)校實(shí)際，符合素質(zhì)教育方向

1、定特色依據(jù)的相關(guān)文件

2、創(chuàng)建特色可行性分析

二、特色辦學(xué)理論指導(dǎo)和實(shí)施方案不斷得到豐富完美，具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、可行性，給市級(jí)教育部門審核認(rèn)定

1、特色辦學(xué)理論指導(dǎo)文件

2、不斷豐富完美的三年實(shí)施方案和總結(jié)

3、專家指導(dǎo)意見

三、特色辦學(xué)思想貫穿學(xué)校整體工作，體現(xiàn)在管理、教育教學(xué)等方面

1、C2 辦學(xué)思路 學(xué)校 2009—2013 年發(fā)展規(guī)劃（要體現(xiàn)特色）學(xué)校 2009—2012 學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)（要體現(xiàn)特色）

2、辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)及解讀

3、行事歷（每月都有活動(dòng)）

4、科普辦計(jì)劃、總結(jié)

5、科普活動(dòng)過程資料（主題班隊(duì)會(huì)、科普小知識(shí)、國(guó)旗下講話稿、黑板報(bào)（評(píng)比、科幻畫比賽、科技動(dòng)手做、手抄報(bào)比賽??）許磊

6、課表

7、科學(xué)課計(jì)劃、總結(jié)、完整教案

8、學(xué)科滲透教案集（分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三類）每人兩篇

四、有特色辦學(xué)組織、制度、設(shè)施設(shè)備，師資及經(jīng)費(fèi)等保障措施

1、特色辦學(xué)組織機(jī)構(gòu)

2、特色辦學(xué)制度

3、特色辦學(xué)設(shè)施設(shè)備圖片（活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、科普角、宣 傳欄、展板??）及文字說明

4、特色辦學(xué)師資名冊(cè)、簡(jiǎn)介

5、特色辦學(xué)經(jīng)費(fèi)復(fù)印件

五、有實(shí)施特色辦學(xué)的校本課程和教材

1、特色辦學(xué)課程設(shè)置及課表

2、校本教材

六、有特色辦學(xué)市級(jí)以上教科研課題，并有研究成果，得到相關(guān)部門 認(rèn)可 C19—7

七、師生參與面廣，有一定的社會(huì)知曉率

1、各類活動(dòng)相關(guān)資料

2、社區(qū)證明、家長(zhǎng)訪談?wù)?、致家長(zhǎng)一封信

八、特色辦學(xué)方案實(shí)施達(dá) 3 年以上，辦學(xué)成果顯著，成為學(xué)校品牌

1、學(xué)校、老師在各方面成果統(tǒng)計(jì)

2、學(xué)校、老師科普類獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀、文件復(fù)印件

九、辦學(xué)特色有力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提高，學(xué)校有一批辦 學(xué)與特色相應(yīng)的特長(zhǎng)生，參加相關(guān)競(jìng)賽、演出、展示活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀，體現(xiàn)了合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)

1、所有學(xué)生獲獎(jiǎng)證書統(tǒng)計(jì)（分兩類，一是方面，二是其它方面）

2、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)

十、特色辦學(xué)的實(shí)踐模式已經(jīng)形成，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有實(shí)效性和推廣價(jià)值，得到教育主管部門、社會(huì)、家長(zhǎng)一致認(rèn)可，學(xué)校與特色辦學(xué)有關(guān)工作 受上級(jí)表彰

1、特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2、主管部門、社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校特色辦學(xué)的評(píng)價(jià)

3、學(xué)校獲得區(qū)級(jí)特色學(xué)校文件

4、學(xué)校所獲其它稱號(hào)

標(biāo)題小二黑體，正文四號(hào)宋體，子標(biāo)題四號(hào)加粗宋體，頁(yè)邊距上下左 右全是 2.5，行間距 25

任務(wù)通知 篇9

在使用w764位旗艦版的過程中總會(huì)遇到一些相關(guān)問題需要解決的，怎么樣去解決呢?很多用都想知道，比如大家想要將硬件信息顯示在任務(wù)欄中就需要我們很好的找到一個(gè)辦法去解決，但是真正操作起來(lái)還是需要注意的一些事情，下面簡(jiǎn)單說說如何在任務(wù)欄上設(shè)置硬件信息的顯示。

很多朋友對(duì)于電腦硬件信息的顯示是很執(zhí)著的，這樣也可以很快速的去應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種問題，當(dāng)然也有用戶借助第三方的檢測(cè)工具來(lái)輔助使用，但是有沒有一些更快捷更安全的方法可以實(shí)現(xiàn)在任務(wù)欄上設(shè)置硬件信息的顯示的呢?

事實(shí)上只需要幾個(gè)小插件就可以了，

比如“TaskbarCpumeter”和“TaskbarmemoryMeter”這兩個(gè)就可以很好的將硬件信息在在任務(wù)欄顯示出來(lái)，但是兩者有所不同的是現(xiàn)實(shí)的硬件信息都是以顏色來(lái)進(jìn)行表示不會(huì)將最詳細(xì)的信息展示出來(lái)的，因此我們可以通過設(shè)置顏色來(lái)記住相應(yīng)的信息點(diǎn)就可以第一時(shí)間知道硬件信息的情況了。

嘗試類似于在win7 32位旗艦版下載 純凈版任務(wù)欄上設(shè)置硬件信息的顯示這樣的操作

任務(wù)通知 篇10

在Windows7中，任務(wù)欄的快捷方式圖標(biāo)是僅靠開始按鈕靠左排列的，但如果你想讓他們居中的話，也不是什么難事，

操作步驟

1、 打開Documents文件夾，新建一個(gè)名為MTTB的空文件夾。

2、 右鍵任務(wù)欄 - 解除鎖定，

3、 右鍵任務(wù)欄 - 工具欄 - 新建 - 選擇MTTB。

4、 右鍵MTTB工具欄 - 取消勾選“Show Text”(顯示文字)和“Show Title(顯示標(biāo)題)”。

5、 拖放快捷方式到工具欄，居中排列。

6、 右鍵- 鎖定任務(wù)欄。

任務(wù)通知 篇11

溫創(chuàng)建?2011?1號(hào)

關(guān)于印發(fā)《溫州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市2010年指標(biāo)完成情況和2011年職能任務(wù)分解表》的

通 知

鹿城、龍灣、甌海區(qū)創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組，市直屬有關(guān)單位：

2011年是第三輪全國(guó)文明城市評(píng)審年，中央文明委又印發(fā)新版《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系（2011年版）》。為進(jìn)一步總結(jié)梳理我市2010年文明城市創(chuàng)建各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的落實(shí)情況，分解落實(shí)2011年工作任務(wù)，根據(jù)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系（2011年版）》要求，特制定《溫州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市2010年指標(biāo)完成情況和2011年職能任務(wù)分解表》?，F(xiàn)將該表印發(fā)，望各區(qū)、有關(guān)單位認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市是“六城聯(lián)創(chuàng)”的重要內(nèi)容，是推動(dòng)溫州“十二五”發(fā)展開好局的重要載體，是建設(shè)“三生融合”現(xiàn)代化國(guó)際性大都市的基礎(chǔ)工作，— 1 — 也是提升市民生活品質(zhì)、為民辦實(shí)事好事的有力抓手。今年是全國(guó)文明城市的評(píng)審年，市委十屆十次會(huì)議對(duì)創(chuàng)建工作提出了明確要求，作出了具體部署。各地、各單位要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來(lái)，切實(shí)將文明城市創(chuàng)建工作作為“一把手”工程，擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保完成指標(biāo)任務(wù)。

2、精心組織，重點(diǎn)推進(jìn)。各地、各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系（2011年版）》，對(duì)照《溫州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市2010年指標(biāo)完成情況和2011年職能任務(wù)分解表》，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，制訂具體的工作措施，切實(shí)履行職能、落實(shí)責(zé)任、抓好落實(shí)。要針對(duì)在2010年中央文明辦及我市兩次公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)中暴露的問題和薄弱環(huán)節(jié)，組織開展 整改落實(shí)攻堅(jiān)大行動(dòng)，制訂出具體的整改攻堅(jiān)方案，采取強(qiáng)有力的整改攻堅(jiān)措施，做到整改攻堅(jiān)目標(biāo)、措施、進(jìn)度、責(zé)任“四到位”，力爭(zhēng)整改一批創(chuàng)建問題，攻堅(jiān)一批創(chuàng)建難點(diǎn)，整體推進(jìn)創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

3、動(dòng)態(tài)監(jiān)督，長(zhǎng)效管理。各地、各單位要定期對(duì)職能任務(wù)進(jìn)展情況進(jìn)行自查自糾，并采取有效措施及時(shí)鞏固工作成果。建立健全重要工作報(bào)告制度，各責(zé)任單位每半年要對(duì)重要職能任務(wù)完成情況進(jìn)行匯總分析，并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，向市創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組書面提交工作進(jìn)展情況報(bào)告（聯(lián)系人：俞瑞明 聯(lián)系電話：88964868）。市文明辦（創(chuàng)建辦）要聯(lián)合市委考績(jī)辦，充分發(fā)揮“兩代表一委員”、新聞媒體、文明創(chuàng)建社會(huì)監(jiān)督員、志愿者、市民考察團(tuán)、“千人綠化潔化

— 2 — 監(jiān)督團(tuán)”等隊(duì)伍作用，進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，對(duì)文明城市創(chuàng)建工作特別是重要職能任務(wù)完成情況進(jìn)行不定期檢查和通報(bào)，宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，及時(shí)曝光工作不得力、責(zé)任不落實(shí)的單位。各地、各單位要進(jìn)一步建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)、具體實(shí)施、監(jiān)督考核、獎(jiǎng)勵(lì)問責(zé)等一系列長(zhǎng)效管理機(jī)制，推動(dòng)文明城市創(chuàng)建工作常態(tài)化。

4、嚴(yán)格考核，確保實(shí)效。各地、各單位創(chuàng)建文明城市目標(biāo)任務(wù)完成情況，將納入市級(jí)機(jī)關(guān)目標(biāo)考核和縣（市、區(qū)）工作目標(biāo)考核，并作為精神文明建設(shè)先進(jìn)申報(bào)評(píng)選的主要依據(jù)。各地、各單位要把落實(shí)文明城市創(chuàng)建任務(wù)列入本地、本單位目標(biāo)考核，以考核為導(dǎo)向，落實(shí)責(zé)任、落實(shí)目標(biāo)、落實(shí)措施，確保把創(chuàng)建文明城市各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。

溫州市創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年5月23日

主題詞：文明城市創(chuàng)建 職能任務(wù) 通知 溫州市創(chuàng)建辦 2011年5月23日印發(fā)

大家最后沖刺，從09以來(lái)

今年是評(píng)審年，全國(guó)文明城市資格提名資格。

2011年是第三輪全國(guó)文明城市評(píng)審年，中央文明委又印發(fā)新版《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系（2011年版）》。

今年是全國(guó)文明城市的評(píng)審年，市委十屆十次會(huì)議對(duì)創(chuàng)建工作提出了明確要求，作出了具體部署?！緒WW.JK251.COm 教師范文大全】

各地、各單位要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來(lái)，切實(shí)將文明城市創(chuàng)建工作作為“一把手”工程，擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保完成指標(biāo)任務(wù)。

特別是去年，市委市政府審時(shí)度勢(shì)，以前所未有的力度全面啟動(dòng)了以全國(guó)文明城市創(chuàng)建為龍頭，整合創(chuàng)建資源，推進(jìn)國(guó)家園林城市、森林城市、環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市和歷史文化名城等“六城聯(lián)創(chuàng)”。

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