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大班教學(xué)計劃范例

發(fā)布時間:2023-10-29

班教學(xué)計劃。

良好的學(xué)科教學(xué)計劃有何秘訣呢?假期時間飛逝,開學(xué)即將到來,撰寫出色的教學(xué)計劃,將有助于新學(xué)期的教學(xué)工作更上一層樓。編輯特意搜集整理了“大班教學(xué)計劃”,希望本文能為您提供關(guān)鍵信息并鼓勵您收藏!

大班教學(xué)計劃(篇1)

我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí),繪畫技能有了很大的進步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性,可廣泛尋找、有機調(diào)整。

在繪畫活動中,運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點:

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高

幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力,才能更好實施新≤綱要≥。一、班況分析:

幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子。活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強。

家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初步了解,新生家長則不清楚,但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。

教師方面:本班教師待人和藹,合作性強,三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗,善于對個別幼兒進行有針對性的教育,擅長中班的教學(xué)工作。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》,以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,以第七屆質(zhì)量月為契機。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)及具體措施

班級管理

1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項活動,堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實施。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。

保育工作

1、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長工作

1、改選家長委員,充分發(fā)揮家長委員會的作用,調(diào)動家長的積極性,組織家長參與教育活動。

大班教學(xué)計劃(篇2)

春季班教學(xué)計劃

隨著冬天的逐漸消逝,春天終于來臨了。在這個充滿希望和新生活的季節(jié)里,我們學(xué)校制定了一份精心準(zhǔn)備的春季班教學(xué)計劃。這個計劃旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升他們的學(xué)業(yè)成績,為他們的未來搭建穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

首先,我們計劃在春季班的開學(xué)第一天舉行一個歡迎儀式。這個儀式上,我們將邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長一同參與,為學(xué)生送上最誠摯的祝福。同時,我們將通過一系列寓教于樂的活動,讓學(xué)生們輕松愉快地融入新學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍。

接下來,我們將每周定期舉行班會。這將是學(xué)生們展示自己的舞臺,他們可以分享他們在課堂上所得到的知識,并展示他們在各種活動中的才藝和潛能。這樣的班會將鼓勵學(xué)生們彼此交流,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自信心。

為了提高學(xué)生們的學(xué)業(yè)水平,我們將開設(shè)一系列精品課程。在語文課上,我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。通過詩歌朗誦、作文比賽等形式,鼓勵學(xué)生們運用所學(xué)知識表達自己的思想和情感。數(shù)學(xué)課上,我們將深入淺出地教授各種數(shù)學(xué)概念和解題技巧,讓學(xué)生們學(xué)會靈活運用數(shù)學(xué)來解決實際問題。此外,我們還將開設(shè)英語、科學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)課程,以全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

為了增強學(xué)生們的實踐能力,我們還計劃開展一系列實踐活動。比如,我們將組織學(xué)生們參觀博物館、科技館等文化場所,讓他們親身感受知識的魅力。我們還將組織一次春游活動,讓學(xué)生們呼吸新鮮空氣,感受大自然的美麗。通過這些實踐活動,我們希望能夠激發(fā)學(xué)生們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。

除了課程和實踐活動,我們還將注重學(xué)生的個性發(fā)展和心理健康。我們計劃開設(shè)一系列輔導(dǎo)活動,幫助學(xué)生們解決他們在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題。比如,我們將組織心理輔導(dǎo)講座,讓學(xué)生們了解自己的情緒變化和情感需求。我們還將組織學(xué)習(xí)方法講座,教給學(xué)生們一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過這些輔導(dǎo)活動,我們希望能夠幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。

最后,我們還計劃舉辦一場春季聯(lián)歡晚會。這場晚會將是春季班的壓軸活動,也是學(xué)生們展示自己的舞臺。在這場晚會上,學(xué)生們可以通過歌曲、舞蹈、小品等形式展示他們的才藝和創(chuàng)造力。同時,我們還將頒發(fā)一系列獎項,以表彰學(xué)生們在學(xué)習(xí)和表演中所取得的優(yōu)異成績。這場晚會將為春季班畫上一個完美的句號。

總之,春季班教學(xué)計劃旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)業(yè)成績。通過精心設(shè)計的課程、實踐活動和輔導(dǎo)活動,我們希望能夠讓每個學(xué)生都在這個春天收獲滿滿的幸福和成長。讓我們一起期待春季班的到來吧!

大班教學(xué)計劃(篇3)

橡皮泥興趣班教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解橡皮泥的基本材料和加工方式;

2.掌握橡皮泥的基本造型技巧;

3.能夠自主設(shè)計、創(chuàng)作橡皮泥作品;

4.提高孩子的創(chuàng)造力、想象力和動手能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.橡皮泥的基本材料和加工方式:介紹橡皮泥的材料、顏色、質(zhì)地及如何加工橡皮泥,如何調(diào)配顏色。

2. 橡皮泥的基本造型技巧:如何搓、壓、拉、折和卷起橡皮泥,造型過程中注意細節(jié)。

3. 自主設(shè)計、創(chuàng)作橡皮泥作品:分報告、獨立或小組制作橡皮泥作品

4. 學(xué)習(xí)藝術(shù)鑒賞,介紹橡皮泥作品的藝術(shù)形式、分類、功能、取材和創(chuàng)作方式等。

5. 學(xué)會細心、耐心和毅力。這也是創(chuàng)作藝術(shù)作品的必不可少的品質(zhì)。

三、教學(xué)過程

第一節(jié):了解橡皮泥的基本材料

教師介紹橡皮泥的材料組成,顏色和質(zhì)地,以及用途。教學(xué)方法:板書和圖片展示

第二節(jié):學(xué)習(xí)準(zhǔn)備橡皮泥

準(zhǔn)備橡皮泥,細心分配橡皮泥顏色,比如顏料、水、收縮突等。還需要介紹如何調(diào)配顏色,如何保存橡皮泥

第三節(jié):學(xué)習(xí)橡皮泥的基本造型技巧

教學(xué)如何搓、壓、拉、折和卷起橡皮泥,注意細節(jié),建議使用板布裹橡皮泥,這樣小朋友的手會更干凈

第四節(jié):自主設(shè)計、創(chuàng)作橡皮泥作品

- 拋開任何束縛,讓孩子自己隨意造型,比如土豆、卡通人物等

- 獨立制作,學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓孩子自己設(shè)計造型和風(fēng)格

- 小組制作,合作溝通,在團隊中完成制作

第五節(jié):橡皮泥作品鑒賞

教學(xué)藝術(shù)鑒賞,介紹橡皮泥作品的藝術(shù)形式、分類、功能、取材,創(chuàng)作方式和文化內(nèi)涵等。

第六節(jié):總結(jié)教學(xué)過程

回顧并總結(jié)本次課程的內(nèi)容和小朋友的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)方法

1.板書輔助,使用圖片或視頻配合介紹,讓孩子更直觀明了的了解橡皮泥的材料和加工方式。

2.多方位教學(xué),幫助孩子在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中獲得知識的樂趣。

3.多種方法組合,分組或集體活動,讓孩子充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。

4.合理安排計劃,讓孩子體驗到制作藝術(shù)品的過程,積累耐心和毅力。

五、教學(xué)評估

1.平時評價:主要以小朋友參加制作活動時的認(rèn)真程度、團隊協(xié)作能力、藝術(shù)品質(zhì)量等來評價。

2.期末總結(jié):計算小朋友的總分并評價課程的教學(xué)成效。

六、教學(xué)心得

1.橡皮泥是一種既可供玩樂又具有藝術(shù)性的工藝材料,能夠滿足孩子動手創(chuàng)造和表達自己想法的心愿。

2.通過制作藝術(shù)品,孩子的孔網(wǎng)發(fā)達、主動積極性、審美水平和動手能力都可以得到很好的提高。

3.教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法都要以孩子的需求和實際為基礎(chǔ),盡量貼近實際,有利于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成果。

4.總之,針對小朋友的橡皮泥興趣班教學(xué)計劃設(shè)計是必須的,適合孩子的教學(xué)計劃、方法和評估可以提高孩子學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)孩子的綜合能力和品質(zhì),也可以成為孩子和老師成為更好的伙伴。

大班教學(xué)計劃(篇4)

伴隨幼兒的歡笑聲此學(xué)期將快結(jié)束,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感及欣慰感,在這學(xué)期中,我們不僅感受到了孩子們的進步,同時發(fā)現(xiàn)了自己的成長。我們有汗水有笑聲,我們有收獲有感想。在此總結(jié)過去了的快樂與辛酸,以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、幼兒與老師共建的榮譽

在這個學(xué)期中,我們班全體師生參加了許多活動,不僅充分體現(xiàn)了活動意義而且取得了優(yōu)異的成績:

在國慶紅歌會表演中我班作為壓軸表演,幼兒們充分體現(xiàn)了自己的才能,完美的表演了歌曲,贏得家長的陣陣掌聲,更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能,看到幼兒認(rèn)真的表演我們倍感欣慰和感動。

正當(dāng)寒冬來臨之時,我們熱火朝天的在準(zhǔn)備迎接圣誕及元旦節(jié),在這個學(xué)期中我們把這次活動當(dāng)做親自游戲的重點,我們精心的編排了節(jié)目,更準(zhǔn)備了給家長的祝福;我們準(zhǔn)備了游戲,更讓家長感受了幼兒的快樂;我們得到了家長的稱贊,更讓幼兒深刻的感受了愛。

這些榮譽不是我們幾個老師的辛勞所得,也不是幼兒們的天賦所附,這些是我們各個班級老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報,沒有配合就沒有突破,沒有幫助就沒有愛,沒有愛就沒有溫暖,可這些我們都有,所以在以后我相信我們班變現(xiàn)一定更加完美。

有很多很多的辛苦,有時,會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是,但是,卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋,讓我們的成長相伴變得那么深刻與美好。

二、相互的進步

在此學(xué)期前期中,有幾個幼兒對于老師來說特別棘手,比如張海濤楊世林等,但是每一個幼兒都是父母的天空,老師的孩子、祖國的花朵,我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他?在我們兩個老師的有意談心及無意關(guān)心,在幼兒的好勝心理與懂事聽話下,我們班的這幾個幼兒在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得很好,張海濤每次作業(yè)都做得又好又快,并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生,是老師的好幫楊世林上課越來越認(rèn)真,積極回答問題;楊浩自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的表情,他們有了表現(xiàn)欲,更積極把自己的一面表現(xiàn)出來,最后功課也能跟得上了進展。這不是幼兒自己的覺醒,更不是老師的督促,這是幼兒和老師一起努力下共同進步的結(jié)果。

三、關(guān)于教學(xué)工作

本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離校前這段時間,組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字等活動。通過談話、故事、培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

總之,在校長的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心下,在班級老師的.配合與幫助下,在幼兒與老師的日常磨合下,我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項工作都圓滿成功,我希望也相信,在未來中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美,因為我們有愛有精神有信念,更因為我們有一支團結(jié)的隊伍及我們處在一個和諧的集體里。

春季學(xué)前班教學(xué)計劃篇4

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有幼兒35人,其中男生23人,女生12人。達到學(xué)前班兒童年齡的有30人,有5人尚未年滿5周歲,所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。

二、工作要點

1、班級活動。

根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和課外活動?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會。

3、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

三、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認(rèn)真組織實施;

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);

5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細記

大班教學(xué)計劃(篇5)

舞蹈是人體的藝術(shù),他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。民族舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,是反映人的人的身心藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展人的理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進人的動作與身體機能的發(fā)展,提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

本課程的教學(xué)目的'是:學(xué)生通過基本舞步的學(xué)習(xí),掌握舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。

2、教學(xué)任務(wù):

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論。

3、教學(xué)基本要求

舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學(xué)中,應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出“三基”內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通,達到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

二、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議:

1、教學(xué)方法:

本課程不是純理論性課程。主要核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平的要求,加強技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時,根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出實踐環(huán)節(jié)。

2、教學(xué)形式:

為使每個學(xué)生都能達到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),同時,針對不同水平層次的學(xué)生進行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。

三、特殊說明

1、課程的教學(xué)要求層次:

教學(xué)要求中,基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求,有關(guān)具體的舞蹈技能技巧,按“掌握、會、了解”三個層次要求。

2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

①本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實踐性較強,為保證教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),教師在教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué),堅持理論聯(lián)系實際的原則,多舉實例,善于借助錄像課,引導(dǎo)學(xué)生互看互學(xué),啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性。

②我國幅員廣大,各個地方有許多不同的特點和要求,教學(xué)中,既要從學(xué)生的知識水平實際出發(fā),又要從本地實際出發(fā),突出舞蹈的民族特點和地域特點,增強學(xué)生的適應(yīng)能力。

四、教學(xué)內(nèi)容

第一星期教學(xué)內(nèi)容

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類,了解中國舞蹈發(fā)展簡史。

2、理解民族舞、古典舞與教育的關(guān)系。

3、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會做舞蹈記錄。

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。名族舞蹈的基本手形、腳位、手位、腳形。

2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練,壓腿和跑腿訓(xùn)練,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,身段組合訓(xùn)練。

三、民族民間舞訓(xùn)練

1、理解民族舞的風(fēng)格和動作特點,學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步,以及常用手臂動作:撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學(xué)會弦子組合1—2個,踢踏組合1—2個。

第二星期教學(xué)內(nèi)容

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過本星期的學(xué)習(xí),要求了民族舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓(xùn)練,提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:

1、把握基本功訓(xùn)練:勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳 ,腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動作的靈敏性。

2、中間動作:大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練: 身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。

3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練

4、民族民間舞的訓(xùn)練

①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點:常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長跑步、踏步、進退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。

②基本動作:提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。肩:硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動作:勒馬、揚鞭、加鞭、揮鞭。

③組合訓(xùn)練2—3個。

Ⅲ、教學(xué)建議:

基本功訓(xùn)練中,可組織學(xué)生成立互助小組,讓能力強的學(xué)生與能力弱的學(xué)生組合成組共同訓(xùn)練。古典舞蹈和民族民間舞應(yīng)利用錄像教材,或組織學(xué)生觀看專場演出,幫助學(xué)生理解民族舞、古典舞的年齡特征的表現(xiàn),理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動律特點,為學(xué)生的創(chuàng)編舞積累素材。

第三星期教學(xué)內(nèi)容

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過本單元學(xué)習(xí),掌握舞蹈訓(xùn)練方法,學(xué)會民族民間舞和舞蹈表演,能注意手眼身法步的配合,具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:

1、漢族民間舞

①了解東北秧歌的風(fēng)格和動作特點

②舞蹈動作基本動律練習(xí)

③動律訓(xùn)練,單一動作訓(xùn)練,單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。

④基本舞步:秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。 ⑤組合訓(xùn)練2—3個。

2、民間舞

①簡介民間舞的風(fēng)格和動作特點

②舞蹈的基本動律練習(xí)

③常用手位1—7位

④基本舞步:橫墊步、進退步、點步、三步一抬、錯步

⑤講解動作特點,并掌握方法,注意情緒配合

⑥組合練習(xí)2—3個

Ⅲ、教學(xué)建議:

本星期的教學(xué)重點是民族民間舞,應(yīng)通過示范講解和錄像教材,幫助學(xué)生掌握不同的動律特點,從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動作風(fēng)格,并在組合練習(xí)中,提高手眼身法步的組合能力,提高舞蹈的表現(xiàn)力。

第四星期教學(xué)內(nèi)容

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過本星期學(xué)習(xí),了解民族舞、古典舞教學(xué)的基本內(nèi)容和要求,能進行民族舞、古典舞的創(chuàng)編。了解教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求,掌握舞蹈的基本教學(xué)方法,具有一定的民族舞、古典舞蹈教學(xué)能力。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:

一、舞蹈的基本常識:掌握民族舞、古典舞中舞蹈教學(xué)法

二、民族舞、古典舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實力

1、掌握民族舞、古典舞蹈基本動作,舞步

2、會律動組合和韻律操

3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法,會創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法,會創(chuàng)編情緒性舞蹈。

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