學(xué)習(xí)方法演講稿(分享十一篇)。
你真的了解該如何撰寫主題演講稿嗎？若想要在演講時激發(fā)氛圍，演講稿能夠幫助我們更專業(yè)地選擇要傳達的信息。積極的演講能夠產(chǎn)生良好的宣傳和教育效果。我建議您讀一下《學(xué)習(xí)方法演講稿》這篇文章，希望它對你有所幫助和支持！
1、給自己定一些時間限制，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的`好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
但很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
四、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。"
親愛的父母們，
大家好！
今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸和自豪。
家長，學(xué)習(xí)方法不固定。因此，我們應(yīng)該因人而異，不要按照別人的規(guī)則去做。每個人的能力和習(xí)慣不同，可以參考我的方法。
1.認清自己，根據(jù)自己的能力設(shè)定目標。比如我的目標是語文90，數(shù)學(xué)95，英語98。
2.多讀書，看看自己能看懂喜歡的書。為了學(xué)習(xí)知識，有些學(xué)生強迫自己讀一些自己看不懂也不喜歡的書。最后，我變得厭倦了閱讀。這是不對的。
3.不懂就問。有些同學(xué)有些題目不懂，怕被罵不敢問。這是一個非常大的錯誤。因為你每天都有一個no，那么一年就有365個no。照這樣下去，你的成績提升不了！
4.每次學(xué)課文，都要寫旁注。然后把你的感受寫在你最喜歡的段落旁邊。這樣可以加強對課文的理解。
5.考試前，不要太緊張，把成績放在一邊，不要總想著考多少分。這會增加對考試的恐懼。
這些是我的學(xué)習(xí)方法。我相信學(xué)生們有更好的想法。那我們下來就互相學(xué)習(xí)！
最后祝同學(xué)們成績好。
謝謝大家！
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六三班的丁霖。今天，我演講的題目是：學(xué)習(xí)方法決定成敗。
愛因斯坦曾說過：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。要想學(xué)習(xí)好，就必須要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。那么希望下面的一些學(xué)習(xí)方法，能為大家?guī)盱`感！
一、明確學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的是我們學(xué)習(xí)的動力和方向。從長遠講，今天的學(xué)習(xí)是為了長大后做一個對社會對家庭有用的人才；從當(dāng)下看，那就是通過努力上一個理想的初中。有了目的，就能帶給我們學(xué)習(xí)的力量和克服困難的勇氣。
二、訂好學(xué)習(xí)計劃制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。每天從早到晚都要進行安排，而其學(xué)習(xí)時間要固定且堅持。
三、做好課前預(yù)習(xí)一節(jié)課的時間是十分寶貴的。而人接受新知識需要一定的時間。課前預(yù)習(xí)，在自學(xué)中把書本知識掌握，能促使你上課思維主動，做到心中有數(shù)。四、注重聽課環(huán)節(jié)認真聽課是提高成績的關(guān)鍵。聽課時要對預(yù)習(xí)的知識鞏固。在課堂上應(yīng)學(xué)會巧抓重點，善做筆記。這樣能彌補自學(xué)中的缺陷。五、認真對待課后復(fù)習(xí)對于在課堂中學(xué)到的知識，如果還有不能完全掌握的部分，就通過復(fù)習(xí)，鞏固加強所學(xué)知識。六、學(xué)會反思與總結(jié)反思很重要。做完、做對作業(yè)并非大功告成。一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：1、怎樣做出來的？想解題采用的方法；2、為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；3、為什么想到這種方法？想解題的思路；4、有無其他方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；5、能否變通一下而變成另一習(xí)題？讓一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？認真總結(jié)，不斷完善自己。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時，我們要積極參加體育鍛煉，注意保持和提高身體素質(zhì)。同學(xué)們，愿好的學(xué)習(xí)方法伴隨你的一生，去獲得更大的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光飛逝，時光飛逝。本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了四分之三。這幾天學(xué)習(xí)漢語，你學(xué)到了什么，收獲了什么？只剩下兩個月了，九年級的日子更短了。手指斷了也能數(shù)出來，那剩下的日子怎么學(xué)習(xí)呢？如何保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率？
首先，學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇、主動學(xué)習(xí)的一種心理傾向。它是學(xué)習(xí)動機最現(xiàn)實、最活躍的組成部分，是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動力。學(xué)生只會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，然后會專心聽講，積極思考，從而學(xué)習(xí)新知識。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！币驗樗菍W(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極思考、勇于探索的強大動力，在某些情況下總是會產(chǎn)生興趣。
另外，客觀環(huán)境也會影響學(xué)習(xí)效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們，物質(zhì)決定意識。是的，我們周圍的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。比如睡眠時間是否充足，日常營養(yǎng)攝入是否充足，學(xué)習(xí)環(huán)境。所以建議每天睡8小時以上，晚上不要熬夜，定時睡覺，中午午睡。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求，尤其是放假在家的時候，要按照這個生物鐘作息。另外，飲食上要多吃有營養(yǎng)的食物，一定要吃早餐，盡量不要吃油炸食品，尤其是早上的方便面。
最后，我們的情緒也會影響學(xué)習(xí)效率。相信大家對此都有些感觸。我相信每個人心情不好的時候都很難學(xué)習(xí)。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示，心情不好的時候用正確的方法解決。
提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率不是一蹴而就的，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但必須充分結(jié)合自身特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素有一些，但更多的是學(xué)習(xí)之外的因素。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間。此外，還要注重“專注、細心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，深刻認識自己的優(yōu)缺點?？傊?，“世上無難事，只怕有心人。”
當(dāng)然興趣很重要，但是沒有真正的努力和付出，再感興趣也是徒勞的。所以，勤奮是我們成功的前提和保證！請想想你是想成為方仲永那樣的人還是呂蒙那樣的人。相信每個學(xué)生心里都有答案。
在此，祝你通過自己的努力能取得所有理想的成就。
各位同學(xué)、老師們：
大家下午好!
很感謝學(xué)校給我這個機會和同學(xué)們一起來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我個人認為：應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學(xué)得好記得牢!其次，要抓好學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)。
1、上課認真聽講。不應(yīng)該有閑話、閑思和做與上課無關(guān)的事情。應(yīng)該跟著老師的思路走，而且要學(xué)會做筆記，把老師講的重點內(nèi)容給記好，書上有的內(nèi)容不需要再抄一遍，劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學(xué)的知識都要依靠做作業(yè)來鞏固復(fù)習(xí)。所以每天的作業(yè)都應(yīng)該認真去完成。弄懂每道題，認真對待每一個細節(jié)。把自己做錯的題目找出來，再重新思考。不懂的地方可以和同學(xué)討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的負擔(dān)。
3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)其實就是將老師明天所教的內(nèi)容先仔細看一遍，找出重點的內(nèi)容和不懂的地方，把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了，掌握知識就能更快更好了。
課后復(fù)習(xí)，可以在自習(xí)課上和其他課余時間來做。復(fù)習(xí)要以書本為主，看看今天所學(xué)的內(nèi)容和一些重點難點，想想是不是能很好地掌握了。
最后，要根據(jù)自己的情況掌握好學(xué)習(xí)方法，合理安排自已的時間，提高學(xué)習(xí)效率，增強對學(xué)習(xí)的興趣，才能好好地享受學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績。
在這里，我是把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉┐蠹覅⒖紖⒖?，感覺說得對的就去學(xué)習(xí)，說得不對的就不理它。畢竟我們每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的話講完了，謝謝大家!
同學(xué)們，老師們，大家好。
我是，很榮幸在這次期中考試中取得了年級總分第一名的成績。
但是我認為，我之所以能夠取得這個成績，并不是因為我比各位聰明多少，而在于以下這幾個原因：
首先，相信很多同學(xué)們也注意到了：這一次的試題相當(dāng)簡單。所以實際上即使成績上有一定差距，我們的知識多寡也不見得相差多少。若是難度提上去了，結(jié)局怎樣還是個未知數(shù)。
其次，我認為原因在于這一次的考試與我們的初中時代不同，是八科連考。這就涉及到一個問題：我們從前所謂的“副科”。但就像我的老師所說的那樣：高中沒有主副科之分。除去語數(shù)外三科之外，史地政和物理化學(xué)同樣都是一百分。占了很大的比重。許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)語數(shù)外物化的成績與我相差無幾，甚至高于我，但一算總分成績卻在我之下，疏漏之處就在這里。
最后，大概就是個人之間的不同了。所謂想要得到什么東西就要付出與之同等的代價，有的同學(xué)開學(xué)以來三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績自然不會太理想。而也有的同學(xué)，我們可以看到他們每天跑上跑下地向老師請教問題，每天獨自鉆研到很晚，每次作業(yè)的表揚名單里總有他們這樣，他們的成績自然不會差到哪兒去。
當(dāng)然，這個結(jié)論只適用于絕大多數(shù)同學(xué)，若是有的同學(xué)脫出了這個因果循環(huán)，那只能由我們或是他本人默默在心中埋怨上天不公了。
但是無論如何，期中考試都已經(jīng)結(jié)束了。不論我們現(xiàn)在做什么都無法改變過去。
我堅信人是應(yīng)該向前看、然后才能向前走的。并不是說這次的期中考試沒有意義——我們可以通過這次考試發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，反省自己的學(xué)習(xí)方式，重鎮(zhèn)旗鼓，再次踏上征程。然而一味的沉浸在失意并中沒有意義，這樣只會令我們陷入一個惡性循環(huán)，一路走下坡路，最壞的情況便是永遠也抬不起頭。還不如拋去這份郁悶，轉(zhuǎn)而將精力投入到反省與改進當(dāng)中去呢。
而取得了理想成績的同學(xué)也不能就此放松，因為這樣很危險——就像一樣，自信與自傲往往只有一墻之隔，當(dāng)我們不知不覺越過了了那那條界限的時候，我們往往無法自知；而當(dāng)我們反應(yīng)過來時，往往為時已晚。
在這里，我要向同學(xué)們推薦一些學(xué)習(xí)方法，傳授一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先我想談的，是學(xué)習(xí)的態(tài)度。
只有有一種積極的態(tài)度，我們才能學(xué)好知識。然而空話總是最為容易說的，但我們要怎樣才能擁有一種積極的態(tài)度呢？我的答案是：我們要熱愛學(xué)x——或者說：我們要讓自己熱愛學(xué)習(xí)。也許我們絕大多數(shù)的同學(xué)們并談不上十分熱愛學(xué)習(xí)，但我相信我們的絕大多數(shù)都需要一個好的學(xué)習(xí)成績。左右是學(xué)，我認為，我們還不如抱著一種快樂的心情去學(xué)。這樣的話，不久之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己似乎真的愛上了學(xué)x——這真的是一件不可思議的事。然后自然而然的，我們的成績也會有很大的提高——既然如此，我們又何樂而不為呢？
其次，我想要強調(diào)的是“上課認真聽講”。這其實是我們已經(jīng)聽了無數(shù)次的老生常談了，但是恐怕至今還是有許多同學(xué)做不到這點。課堂聽講是學(xué)習(xí)的一個十分重要的組成部分，我們不僅僅需要用耳朵去聽，還要聽進心里，記在腦子里，并真正地理解了。如果做到了，我們就會發(fā)現(xiàn)我們少有不會的問題；而如果我們沒有做到，我們就會驚恐地發(fā)現(xiàn)：我們什么都不會。
上過了課，自然就會有作業(yè)。其實作業(yè)這個東西存在的意義就是為了鞏固我們在課堂上學(xué)到的知識，因為我們不可能在課上練習(xí)足夠多的題。我們做題，做熟了，這才是會了。而不是僅僅在筆記本上抄下幾個公式，就是會了。所以，我認為作業(yè)是學(xué)習(xí)知識的另外一個重要的組成部分。如果我們發(fā)現(xiàn)我們的基本功不扎實，提起筆就忘記了公式，那多半就是沒有認真完成作業(yè)的緣故了。
最后，我想要指出的是：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)同樣重要。
預(yù)習(xí)這項工作的重要性是尤其發(fā)揮在我們感到上課聽講有些困難、跟不上的科目上的。有的時候，其實我們只需要在課前認真的看一遍教科書，上課時便能夠心如明鏡。然而有的時候我們明知自己在某個科目上有困難，去不愿意去付出哪怕這樣微小的努力，這就是沒有像我在之前所提到過的那樣“熱愛學(xué)習(xí)”了。
復(fù)習(xí)，分為兩種：平日的復(fù)習(xí)和考前的復(fù)x。平日里，我們可能只是在學(xué)校聽聽課，回家寫寫作業(yè)，便再無其他學(xué)習(xí)安排了。但是實際上，平日里的復(fù)習(xí)也是十分重要的，我們也許也只需要翻看一遍筆記，便能夠起到鞏固知識，增強自信的奇效。而考試前的復(fù)習(xí)就更是必要的了，它的重要性相信各位即使不用我說也十分清楚。不論多自信，我們都需要在考試前進行復(fù)習(xí)。靜下心來復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的知識，這也是穩(wěn)定考前情緒，增強考試時自信心的一個好辦法。
以上我所說的這些，都是個人總結(jié)的經(jīng)驗。也許有許多不足之處，但若是能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭敲?，本人就不勝榮幸了。
教師和學(xué)生:
大家晚上好！
今天，作為我們年級367名準高三學(xué)生之一，在進入高三的前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的東西，這可能不是一種好的體驗，也可能不是一種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，但卻是我真實的感受和體驗。
首先，我認為我們應(yīng)該重視教材。教科書之所以成為教科書，肯定是有原因的，教科書也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題基于教科書。課本是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分，一定要把課本吃透，因為每一個細節(jié)都有可能在考試中得到檢驗。因此，我會仔細閱讀書中的例子，如果可能的話，完成書中的主題。而且我覺得會背書的人至少在考試的時候會自信很多。
有時候晚上學(xué)習(xí)的時候，會遇到一時半會解決不了的問題，想了很久也沒有什么結(jié)果。你會有放棄的心理。如果你有答案，你會參考它。如果你沒有答案，你會等老師。其實，要真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。題目越難，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協(xié)。解題過程是回憶知識點，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維和關(guān)注細節(jié)的過程。我們應(yīng)該珍惜每一個這樣的機會。
其實我說的，還有老師同學(xué)平時說的，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做，必須克服。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時，能夠立即集中注意力；厭倦做題時重新找到動力和興趣；制定計劃后堅持完成，計劃每天背誦多少單詞，必須堅持多少閱讀完形；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已，而是要用自己的雙手去做。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課。你必須做你想做的事情，在做的過程中可能會有意想不到的新方法和新技巧的發(fā)現(xiàn)。
青春是一個人生命的春天。春天不播種，秋天就沒有收獲。距離高三還有不到兩個月的時間，很快高三就要面臨一場硬仗。我們不僅要面對學(xué)校復(fù)讀生的競爭，還要面對來自長沙、湖南乃至全國無數(shù)大師的競爭。我們不得不面對各種壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們應(yīng)該提前做好準備。就像跑步一樣，要達到一定的速度，必須經(jīng)過一個加速的過程。現(xiàn)在是我們加速的時候了。如果現(xiàn)在不加速，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時候后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始和時間賽跑。
最后我想說:既然選擇了這條路，我就好好的認真的走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好!我是xx屆畢業(yè)的陳鎮(zhèn)江。今天很高興，在闊別兩年后，又回到了我們這個可愛的校園，和我們可愛的同學(xué)們做一次簡單的學(xué)習(xí)交流。
如今，距離高考還有一百多天，在這一百多天里，同學(xué)們會感覺時間過得飛快，時間在一點一滴消逝，很多同學(xué)會開始變得急躁不安，覺得自己好像還有很多知識沒有掌握。那么在這時候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點建議，希望對大家有所幫助。
第一，珍惜時間，注重效率。
寒假一回來，時間就顯得比較緊張了，高考在即，時間寶貴，浪費不起，所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學(xué)的時候正是人流高峰期，與其和人家擠著走，不如慢點走。那時候我和班里的幾位同學(xué)總會留在教室里，趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài)，多做一兩道題，然后再回去。一天兩道題，時間長了，收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，讓大家做很多很多的題，而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類旁通，善于總結(jié)，結(jié)果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮，可以說有點懶，但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法，比如數(shù)學(xué)，那時候我有一本輔導(dǎo)書，里面有分類出每個知識點有哪些類型的題目，然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍，結(jié)果我的成績比一些天天做題的同學(xué)還好，所以說做題不在多，貴在善于總結(jié)，效率自然提上來了。我們那時候還出現(xiàn)一種情況，比如說上早讀課做題目，上語文課看其他科目，這同樣是不可取的，我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗，經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多，他們往往能把握重點，給我們以正確的指導(dǎo)，如果我們自己做自己的，自己另花時間學(xué)習(xí)往往得不償失，所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步，這才是明智之舉。
第二，查漏補缺，回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)后，我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會有一個錯題本，把里面的錯題認真地弄透弄懂，不會做并不可恥，可恥的應(yīng)該是在同一個地方反復(fù)跌倒，自己還不去處理。沒有錯題本的同學(xué)把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的復(fù)習(xí)材料。接下來大家會有大大小小很多的考試，希望大家認真地對待每次考試，考好了自然沒必要沾沾自喜，考壞了也不要灰心，畢竟不是高考，考試主要是檢驗自己對知識點的掌握程度，大家及時查漏補缺就沒問題了。到了最后的階段，很多同學(xué)都忙于能力的提高，忙于做難題，解決難題，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本，最基礎(chǔ)的知識，記得我那時高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來的，可是我沒看課本，這道題不會做，多可惜啊，血的教訓(xùn)大家需謹記。所以我們在復(fù)習(xí)時總要本著從教材來到教材去的原則，不能連教材都丟了。
第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事，自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫?。有些同學(xué)在來自自身和家庭的壓力，再加上平時考試的起起伏伏，在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問題，這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時要自信樂觀，不要患得患失，下課的時間可以多和同學(xué)交流，聊一下天也行，同時也要注意身體的鍛煉，身體是革命的本錢，高三了，娛樂方面是應(yīng)該有所節(jié)制，但最起碼的休閑還是必須的，課余聽聽歌，跑跑步，我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后，晚上自習(xí)精神特好，學(xué)習(xí)效率自然提上來，自信心也跟著上來了。
剛才講的三點都是以勤奮為前提，不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾危信蜁惺斋@，天道酬勤，我的一個大學(xué)同學(xué)因為忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片，我安慰他，他回我一句話，至今我仍覺得熱血沸騰，他說，只要還有明天，今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢圓興文!
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
晚上好！
受一級部門岳書記、王校長的委托，我向大家匯報一下近期一級部門歷史回顧的思路和方法。如有不規(guī)范之處，請批評指正。
一、做好集體備課，準確把握備考大方向。
按照年級和學(xué)校的安排，年級的每一次教研活動，我們都一起研究了教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和高考的真實問題，進行了熱烈的討論，引發(fā)了思考的火花。吳、高、孔等青年教師虛心求教，刻苦鉆研，備考經(jīng)驗豐富，具有戰(zhàn)略眼光和廣闊視野。他們的指點和指導(dǎo)，使我們的教學(xué)在浩如煙海的歷史知識中把握好了方向，找到了突破的方法。同時，在水平組上也堅持“課前聚一聚”“課后咨詢”“隨時協(xié)商”的制度，加強課堂教學(xué)的過程研究，及時處理教學(xué)中的問題。
二、制定復(fù)習(xí)計劃，但不僅僅是計劃，要與時俱進。
在一輪復(fù)習(xí)中，我們制定了明確的上課計劃，但是在準備期末考試的階段，時間非常緊張，在計算之前無法按照原定的時間表完成這一輪復(fù)習(xí)，也沒有時間準備期末考試。嚴峻的形勢迫使我們另謀出路，否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過討論醞釀，我們做了以下調(diào)整——第一輪評審和最終評審?fù)瑫r進行。一是課內(nèi)盡快完成了必修二、必修三的復(fù)習(xí)，必修二經(jīng)濟史穩(wěn)扎穩(wěn)打；必修三文化史是一個大膽的選擇，重點突破三個單元，而其他三個單元處理閱讀材料。二是堅持每天背誦5-10分鐘，建立歷史主要知識通關(guān)記錄表。具體操作如下:老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進度和時間安排，打印每節(jié)課，簽通關(guān)單，一周內(nèi)扣分量化；為了保證通關(guān)質(zhì)量，老師堅持每天抽查，又沒能記住過關(guān)。這份工作。從第15周開始，正式全面啟動。所以這期間，一上完課，文綜組就特別熱鬧，就是我們徐老師和貴陽的老師一個個都在篩選，歷史組的成績是我們共同努力的結(jié)果。“通關(guān)”活動也得到了班主任的大力支持，得益于治、康、于老師的密切配合，有一半取得了歷史性的成績。
三、立足基礎(chǔ)，才能改變。
現(xiàn)在高考沒有統(tǒng)一的教材，不同版本的表述也不是很統(tǒng)一。祖先創(chuàng)造的燦爛而深厚的歷史文化，對今天的學(xué)生來說，無異于一個沉重的負擔(dān)。在這種情況下，我們只能立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。在一輪復(fù)習(xí)中，我們以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主，特別注重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系，從整體到部分，從階段到單元再到每節(jié)課，力圖讓學(xué)生先從宏觀角度把握歷史，再從微觀角度理解歷史。所以我們要求學(xué)生設(shè)置筆記本，力求在每節(jié)課前安排學(xué)生在黑板上畫出上一節(jié)或本節(jié)的知識體系，方便學(xué)生掌握，既鍛煉了學(xué)生，又鞏固了知識。只有把基礎(chǔ)知識牢牢掌握，才能融會貫通，循規(guī)蹈矩，以不變應(yīng)萬變。
四、精心制作和練習(xí)，注重能力培養(yǎng)。
基礎(chǔ)很重要，方法指導(dǎo)不可忽視，因為時間太緊，我們盡量保證訓(xùn)練少而精。我們更加注重習(xí)題的選擇和方法指導(dǎo)的有效性，使得冗長的理論和方法具有可操作性，更容易讓學(xué)生掌握。
當(dāng)然，成績也有不足之處:
1、尖子生，尤其是一些重點學(xué)生，并沒有取得突出的成績。雖然已經(jīng)過線了，但距離老師的期望還有一定的差距，自己還不夠享受。這是我們未來的方向。
2、這次考試學(xué)生成績下降的主要原因之一是基礎(chǔ)知識不熟悉，不能志存高遠，還是要苦中作樂。二是考核方式不夠科學(xué)，不能完整有效地從材料中提取有效信息，不能多角度分析問題，這也是我們今后要突破的重點。
以上是我對近代史研究的總結(jié)。請批評和糾正我的錯誤。謝謝你。
親愛的同學(xué)們：
大家好。我今天演講的主題是如何學(xué)好漢語。
“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程很多，不同的科目有不同的特點，學(xué)習(xí)方法永遠不可能一樣。最好是按照老師的思路去找出這個學(xué)科的規(guī)律，得到入門的方法，然后不斷的充實和提高，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方法。我們必須在學(xué)習(xí)的過程中不斷地進行歸納和改進，找到最適合自己的方法。學(xué)習(xí)漢語也是如此。只要掌握正確的方法，循序漸進，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好。
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其他學(xué)科，對于未來的發(fā)展有著重要的意義。也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化，吸收人類進步文化，提高民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是中文？語文是語言和文學(xué)。你不是靠認識幾個字就能學(xué)好漢語的。如何學(xué)好語文是個老話題，大家可以說很多。我在這里想說的第一件事是，要學(xué)好漢語，你必須對它感興趣。子曰：“知者不如知者，知者不如知者?！睂W(xué)習(xí)一定要對所學(xué)感興趣。對學(xué)習(xí)感興趣是學(xué)好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)漢語也是如此。只要我們對學(xué)習(xí)漢語有興趣，我們就會找到學(xué)習(xí)的樂趣，這將有助于我們堅持不懈地學(xué)習(xí)漢語。沒有毅力，我們根本學(xué)不好語文。有同學(xué)覺得語文很枯燥，要背的東西太多，根本不想學(xué)，成績肯定上不去。所以興趣對于學(xué)習(xí)很重要。
想學(xué)好語文，也要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)天晚上做完作業(yè)后，第二天要拿出語文書，預(yù)習(xí)要學(xué)的課文。首先，你要把課文讀兩遍，熟悉課文內(nèi)容，然后標記段落。在閱讀過程中，你應(yīng)該邊讀邊畫一些重要的句子和單詞。如果你還有時間，你應(yīng)該課后看看練習(xí)，思考一下，這對學(xué)習(xí)課文也很有幫助。
語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高主要靠課堂，所以上課認真聽講也很關(guān)鍵。在課堂上，語文老師的簡單分析、抑揚頓挫的閱讀和有說服力的講解都引導(dǎo)我們理解語文。同時，語文教材中的每一篇課文都來自于古今中外的著名文藝家。我們其實是在語文老師上課的指導(dǎo)下認識這些著名的文藝家的。如何教好每一節(jié)語文課？總之要做四個動作：動耳朵，動腦子，動嘴巴，動手。動耳朵：即注意聽老師講課，抓住重點，遵循老師講課思路。動手：上課的時候，你要邊聽邊記，把課文的關(guān)鍵詞和疑惑畫出來，把老師補充的與課文相關(guān)的知識點記下來，讓聽力過程系統(tǒng)化，便于后面復(fù)習(xí)。頭腦風(fēng)暴：要高度參與課堂，充分調(diào)動思維，多思考，多分析，多設(shè)問，多問為什么，才能達到集中注意力的水平。思考是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)該努力思考，積極參與課堂活動的每個環(huán)節(jié)?？鬃釉频摹皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說明了“思”對于學(xué)習(xí)的重要性。動動嘴：敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言和你的大腦密切相關(guān)。舉手之前你已經(jīng)用腦思考過了。舉手發(fā)言有很多好處。它讓你學(xué)會用文字表達自己的觀點，可以鍛煉你的思維、勇氣和口才。
學(xué)完知識后要經(jīng)常復(fù)習(xí)，每天做一次復(fù)習(xí)總結(jié)。首先，你要把自己一天所學(xué)知識的要點總結(jié)出來，牢牢記住。然后每周做一次總復(fù)習(xí)，檢查自己學(xué)得不好的地方，分別挑出來背，最后找一些相關(guān)的練習(xí)做，測試自己一周的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把錯題分類整理。
學(xué)習(xí)語文，寫好作文也很重要。如何寫好作文主要是“三更”。第一，多讀書。所謂“讀”，就是讀更多有用的字。古人云：“讀書百遍，其意不言而喻。”“讀書斷了，寫字如神。”當(dāng)你遇到好的單詞和句子時，記住它們。學(xué)好語文，重在積累。因此，我們應(yīng)該多讀課外書籍，這不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的想象力，而且可以彌補教科書內(nèi)容的不足。久而久之，憑著毅力，我相信我們每一個同學(xué)都能成為一個充滿詩和書的人。二是多寫。俗話說“記性好不如文筆差”，這就要求我們在多讀書的基礎(chǔ)上多寫，從讀書中養(yǎng)成寫日記、記筆記的習(xí)慣。記錄自己平日的所見所聞所想所感；在閱讀過程中，提取書中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知識倉庫。時間長了，語文能力就會以這種潛移默化、潛移默化的方式逐漸提高。據(jù)說是“以章為說”，以文為寫。第三，要多讀書。通過用語言表達事物或在自然界、生活中觀察到的或親身經(jīng)歷的事物，這樣的語言可以在我們的記憶中長期存在，成為我們自己生活的一部分。語文是一門藝術(shù)，要學(xué)會運用從閱讀和生活中獲得的知識。說實話，這些原則說起來簡單，做起來不容易。
簡而言之，語文學(xué)習(xí)是一個漫長而細致的過程，它強調(diào)時間沒有捷徑可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到
能學(xué)好中文。最后，希望我的介紹對同學(xué)們有所幫助。
我的演講結(jié)束了，謝謝！。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
對于學(xué)習(xí)我們應(yīng)該如何才能學(xué)好？如何讓我們學(xué)習(xí)成績提升？很多時候我們都在苦惱，為什么有些同學(xué)成績那么好，每天花一樣的時間，但是結(jié)果卻是完全不同。其實主要原因還是自己學(xué)習(xí)方法問題。
在學(xué)校有不少同學(xué)，讀書努力，但沒有多思考為什么自己成績提升不上去，反而歸咎于自己不適合學(xué)習(xí)，其實死讀書不對，活學(xué)活用，能夠舉一反三這樣才可以學(xué)好知識，當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)做的不好，因為對于所謂的舉一反三不明白怎么做。如果我們做不到，那么我們只要在上課時認真聽課，精力集中，不分神，不考慮其他東西，這樣我們就會提高自己成績讓我們學(xué)習(xí)有極大進步。
學(xué)習(xí)就要專心，還需要掌握方法，在上課時學(xué)的是基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，我們就要自己擴展，有的人記憶力好，但有的同學(xué)記憶力差，我們就應(yīng)該學(xué)會客觀規(guī)律去記憶，比如記英語單詞，我們就要經(jīng)常記憶，還需要經(jīng)常鞏固，不然就算你當(dāng)時記住了，但隔了一段時間就忘了，我們要學(xué)習(xí)，當(dāng)然是要把這些知識完全掌握，不然光靠著自己死記硬背又能夠有多少提升，死記硬背，只會事倍功半，取不到多大成果。
每個人的學(xué)習(xí)方法都不同，其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，我們需要在學(xué)習(xí)中找到自己的學(xué)習(xí)方式，而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法有很多，老師也給我們講了很多學(xué)習(xí)方法，我們可以去試著學(xué)習(xí)看那個學(xué)習(xí)方法更適合自己，如果覺得自己有能力也可以自己思考新的學(xué)習(xí)方法，我們最終的目的也就是提升成績，讓我們學(xué)習(xí)事半功倍。
不要認為學(xué)習(xí)方法不重要，為什么有很多人成績一直上不去，為什么有些人每次學(xué)習(xí)都那么輕松，那是因為找到了自己學(xué)習(xí)的方式，也學(xué)會了運用這樣的學(xué)習(xí)方法，這讓自己在學(xué)習(xí)時學(xué)的更快，吸收的知識更多，我們?yōu)槭裁床蝗ミm應(yīng)這樣的方法，為什么不多努力一點只要我們愿意學(xué)習(xí)，總會提升上來。
成績好壞在個人。自己是不是愿意學(xué)習(xí)，找到方法，就如同找到了打開寶藏的鑰匙，找到了人生的方向，成績好了，我們才可以為了實現(xiàn)自己未來的夢想，不然一切都只能成為空談。永遠不要認為學(xué)習(xí)方法不重要，也不要認為自己并不需要如何努力，只要掌握好學(xué)習(xí)的方法，掌握自己的學(xué)習(xí)技能，我們就可以提升我們的成績。當(dāng)然每個人心中都有一桿秤，最終結(jié)果如何看你自己學(xué)習(xí)的結(jié)果。
謝謝大家！
延伸閱讀
只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證，演講稿在各種場合中被廣泛使用。演講稿可以幫助我們在短時間內(nèi)傳達最重要的信息，演講稿是我們發(fā)言前的一個重要的準備工作?；蛟S你需要"學(xué)習(xí)方法演講稿"這樣的內(nèi)容，希望我們的建議能夠為您提供更多的領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)！
親愛的同學(xué)們：
今天，我想向你介紹我的各種科目的學(xué)習(xí)方法：
我認為學(xué)習(xí)漢語在于上課認真聽講。除了牢牢掌握基礎(chǔ)知識，還要多讀課外書籍，觀察身邊的事物，有空就出去走走，瀏覽名勝古跡，練練筆，寫點文章。我自己開了一個博客，貼了文章，請網(wǎng)友提出建議，然后自己修改。我覺得好文章都是修改過的。
學(xué)數(shù)學(xué)一定要認真聽講，及時鞏固所學(xué)的知識，千萬不要一點點落下。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的。如果你學(xué)的知識落后了，以后缺陷會越來越大，和別人的差距會越來越大。認真學(xué)數(shù)學(xué)。比如這樣一個真假問題：5。8和5。80一模一樣。很多同學(xué)會打勾，其實是不對的。這兩個數(shù)字的計數(shù)單位完全不同，含義也不同。所以只能說5。8和5。80大小一樣但意義不同。
我認為我最擅長的是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫，和其他科目完全不同。人們過去學(xué)習(xí)啞巴英語，只注重閱讀和寫作。學(xué)了幾年英語，他們?nèi)匀宦牪欢畡e人和外國人說話時在說什么。每天早上，我都抽出15分鐘讀英語和聽磁帶?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)聽力越來越好，口語交流能力已經(jīng)到了可以輕松大膽的和外國人交流的地步。我能從容應(yīng)對英語考試，取得好成績。
我不死記硬背，因為死記硬背的知識馬上就忘了，效率不高。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，可以通過自己的興趣愛好來調(diào)節(jié)身體。我最喜歡做的事情是用中國書法寫作。我每天都花一些時間練習(xí)，這不僅調(diào)節(jié)了我的大腦，培養(yǎng)了我的情緒，也培養(yǎng)了一項技能。
綜上所述，上課要注意聽課，認真完成作業(yè)?？记跋到y(tǒng)復(fù)習(xí)重點就行了。平時不要只是拼命玩。不可能匆匆看完一本書就臨時抱佛腳。
一、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標
無論您做什么，都應(yīng)該有明確的目標，尤其是在學(xué)習(xí)中。目標越明確，學(xué)習(xí)積極性越高；目標越遠大，為實現(xiàn)目標付出的努力越多，學(xué)習(xí)就會越強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。
小目標應(yīng)服從大目標，短期目標應(yīng)為長期目標鋪平道路。學(xué)習(xí)目標的確定要根據(jù)個人的具體情況，不能太低或太高。過低不利于意志的培養(yǎng)，過高不利于目標的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
二、掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。無論哪門課有背誦的任務(wù)，要求背誦的學(xué)生都必須背誦才能養(yǎng)成習(xí)慣。
再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
三、抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有自己的特點和重點。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)演時間應(yīng)根據(jù)實際情況確定。你可以在學(xué)習(xí)期間、周末或節(jié)假日擠出時間。
預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這可以證明一個人的能力，同時可以培養(yǎng)一個人的能力，磨練一個人的意志。
聽力：聽力是學(xué)習(xí)中最重要的部分。 能夠傾聽意味著掌握要點并理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)應(yīng)該觸碰法律。復(fù)習(xí)的目的是為了進一步鞏固和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出其內(nèi)在規(guī)律。在申請表中，一比三。
作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，形成技能。
四、記筆記
記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。它可以記錄在課本上和教學(xué)內(nèi)容附近，使記錄的內(nèi)容不易丟失，也容易與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這不僅實用，而且又利于今后的復(fù)習(xí)。作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識。
為了完成這項任務(wù)，大多數(shù)學(xué)生急于不復(fù)習(xí)就做作業(yè)，這不利于鞏固知識。做作業(yè)前先讀課本。把它和老師的講課比較看是否一致。這樣做相當(dāng)于及時復(fù)習(xí)一次，然后做作業(yè)，這樣不僅可以保證作業(yè)質(zhì)量，而且可以達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
五、交叉學(xué)習(xí)效果好
不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?
腦健康學(xué)者告訴我們，人類皮層細胞有分工，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部位的興奮。大腦長期受到同一種信息刺激，使某一部位長期處于興奮狀態(tài)，容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。
馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀**。過了一會兒，疲憊的大腦得到了休息，又開始學(xué)習(xí)理論書籍。
馬克思的閱讀方法符合生理科學(xué)。
為了充分利用時間，我們可以交叉閱讀不同內(nèi)容的書。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，要注意各學(xué)科的交替，特別是文理的交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。
這樣既可以緩解疲勞，又可以拓寬知識面，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。
家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進步呢？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一，要教育孩子學(xué)會合理安排時間。
第二，要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”：
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識的影片。看完這些以后，我時常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個字，它承運著多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經(jīng)?？梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致死亡的新聞報道，據(jù)統(tǒng)計表明：全國每給學(xué)校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們?nèi)ニ易?，還特意叫他的同事開車來接我們。二十分鐘后，那輛車就緩緩使來，我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時，一場悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時那輛車正從馬路上左拐過來。霎時，從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響，輛車相撞在了一起。頓時，兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來，他們個個都板著臉，你一句我一句的甚至都打起架來?？戳诉@一幕，我們趕忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。過了一會兒，警察來了，雖然事故解決了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時候，當(dāng)你在橫穿馬路是時候，當(dāng)你在上超載車輛的時候；請你記?。骸吧挥幸淮危 蓖瑢W(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可
但很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
四、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
評：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)
影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。"
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)好技能 鑄就未來》。
曾經(jīng)我在課堂上問我的學(xué)生：“你們到職教中心來讀書是為了什么呢？”學(xué)生們的回答豐富多樣，有學(xué)生回答我：“為了就業(yè)！為了明天能找到好的工作?！币灿袑W(xué)生告訴我：“為了實現(xiàn)自我的價值！”是的，學(xué)習(xí)是為了工作，更是為了實現(xiàn)自我價值。如何來實現(xiàn)自我價值呢？在今天的校園內(nèi)，擁有好技能，掌握一技之長是實現(xiàn)自我價值的基石，是成就自己未來的基礎(chǔ)。
技能是什么？技能今天是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，明天順利就業(yè)的資本；技能是學(xué)生展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)自我價值的基石。俗話說：“一技在手，走遍天下也不愁”。“家產(chǎn)萬貫，不如一技在手”。本著培養(yǎng)實用技術(shù)人才、服務(wù)港城經(jīng)濟的宗旨，我校致力于每一位學(xué)生技能水平的提高：學(xué)校投資6400多萬元，建立了數(shù)控、機電、汽修、計算機、商貿(mào)、化工、服裝等實訓(xùn)基地10個，每個基地，均配有先進的實訓(xùn)實施設(shè)備。每學(xué)期，根據(jù)教學(xué)計劃，安排組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)技能，一般理工科類專業(yè)班級的學(xué)生每學(xué)期平均實訓(xùn)周數(shù)達4周左右，文科專業(yè)班級的學(xué)生每學(xué)期實訓(xùn)平均周數(shù)達2周左右。通過2-3個學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要求中專班每位學(xué)生，通過中級工考工才能順利畢業(yè)；五年制高職班級的學(xué)生，在取得中級工證書的基礎(chǔ)上，還會組織學(xué)生參加高級工考工項目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。另外，每年，學(xué)校還組織技能競賽小組，從學(xué)生中選擇感興趣，動手能力強的學(xué)生來強化學(xué)習(xí)技能；每年，學(xué)校對于在全國技能大賽、江蘇省技能大賽中獲獎的師生給予重獎。比如，我們好多學(xué)生親歷了今年3月學(xué)校召開的20xx年技能表彰會暨20xx年技能大賽動員會，在這次會上，學(xué)校給予在20xx年全國技能競賽中獲金牌的4名同學(xué)42寸液晶電視的獎勵，給予在江蘇省技能大賽中獲獎的同學(xué)空調(diào)到電動車、電飯煲等不同的獎勵。是技能讓這些同學(xué)成為學(xué)生的榜樣，父母的驕傲，學(xué)校的驕傲。
因此，每一位職教中心的同學(xué)都要明確自己在校的專業(yè)技能目標，通過在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實踐操作鍛煉，特別是通過參加各類技能大賽，來實現(xiàn)技能的提高，獲得高級工的技能等級證書，為自己走上社會，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競爭實力。技能的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于勤動腦，勤思考，勤動手。同學(xué)們在平時技能學(xué)習(xí)過程中，要注意理論聯(lián)系實踐，多觀察，多思考，多嘗試，在動手實踐中提高自己的技能水平。
各位同學(xué)，技能才是你終身受益的金飯碗。請珍惜在校的每一次技能學(xué)習(xí)時間，學(xué)好技能，為自己光輝燦爛的明天而努力！
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”
尊敬的各位評委、老師，大家好,我叫XXX，來自學(xué)校，今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。
記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的?！蹦敲淳妥屛易鋈~的事業(yè)吧！我愛幼兒教育，只是因為在孩子們的身上，我看到的是純真，是希望，重要的是實現(xiàn)我兒時的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。
帶著期盼，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學(xué)前教育專業(yè)的中職生，從此另一種人生的宏偉藍圖便在我的心中勾畫。我深知，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學(xué)識。說，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領(lǐng)，于是，開學(xué)后我努力地學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無法配合到一起，每當(dāng)上課時那黑壓壓的五線譜總會弄的我頭疼，我一度開始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時是老師的鼓勵和不厭其煩的指導(dǎo)，漸漸的，我開始喜歡上鋼琴課了，盡管有時候會很辛苦，但從辛苦中我已經(jīng)開始體會到了進步的快樂。練琴的時候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學(xué)不久我就學(xué)會了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。
記得開學(xué)后不久的德育課，我第一次接觸了職業(yè)生涯規(guī)劃，老師給我們講了無數(shù)中職生成功的事例，甚至就在我們的周圍，鄧毅，程濤，烹飪專業(yè)的學(xué)長，現(xiàn)任萊州新世紀大酒店的廚師長、北海山莊大酒店的總經(jīng)理；葉佳妮，商務(wù)專業(yè)的學(xué)姐現(xiàn)在更是打拼到深圳數(shù)碼科技公司的經(jīng)理，而幼教專業(yè)的崔圓圓，已經(jīng)開辦了她自己的舞蹈輔導(dǎo)班，王玲玲，已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，成為了育嬰廣場的經(jīng)理，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因為如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。于是我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識的影片?？赐赀@些以后，我時常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個字，它承運著多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經(jīng)?？梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致死亡的新聞報道，據(jù)統(tǒng)計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字啊！然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛??！死亡是一個沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們?nèi)ニ易?，還特意叫他的同事開車來接我們。二十分鐘后，那輛車就緩緩使來，我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時，一場悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時那輛車正從馬路上左拐過來。霎時，從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響，輛車相撞在了一起。頓時，兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來，他們個個都板著臉，你一句我一句的甚至都打起架來?？戳诉@一幕，我們趕忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。過了一會兒，警察來了，雖然事故解決了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時候，當(dāng)你在橫穿馬路是時候，當(dāng)你在上超載車輛的時候；請你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
1`給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可
但很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學(xué)科，總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
一、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)對于很多同學(xué)來講是個很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實我開始學(xué)函數(shù)的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學(xué)函數(shù)最重要的就是畫圖?？梢赃@么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。
二、物理：物理和數(shù)學(xué)一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應(yīng)公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。
三、英語：熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關(guān)系，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學(xué)習(xí)英語的興趣。
書山有路勤為徑。總而言之，學(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。
我的演講完畢，謝謝大家。
1、 要正確認識自己，結(jié)合實際，制定出長期和近期目標。每次
考試后，根據(jù)自己的名次和成績，給自己制定出名次目標和成績目標。有了奮斗目標，自己才會向著目標去努力，去拼搏。這就好像爬山，望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著勝利沖刺，心里才會有無窮的力量。
2、 長計劃、短安排，突出重點，不平均使用精力和時間。平時計算一下自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把這些任務(wù)一一列出來，做一個計劃表格，按表格安排好學(xué)習(xí)。把計劃的任務(wù)可以分配到每一月，每一周，每一天。計劃制定好之后，一定按計劃內(nèi)容嚴格執(zhí)行，并持之以恒。
3、 準備一個糾錯本，及時把錯題記錄下來，為復(fù)習(xí)做好準備。學(xué)習(xí)中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞，及時將這些錯誤記錄下來，并分析出錯的原因，這樣就能總結(jié)自己存在的問題，并保證自己在以后的學(xué)習(xí)中不出現(xiàn)類似的錯誤。
4、 最好課前預(yù)習(xí)，善于提出問題，上課才能有的放矢。預(yù)習(xí)時要全面閱讀教材內(nèi)容，在大腦中形成一個“知識輪廓’,并很快了解教材的重點和難點，根據(jù)教輔資料適當(dāng)做好預(yù)習(xí)筆記，為上課做好充分的知識、思想準備工作。
5、 腦力勞動和體力勞動想結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動合理安排，盡量做到互不影響，相互促進。
精選范文:分享學(xué)習(xí)方法演講稿(共2篇)敬的各位家長們：你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。我演講的內(nèi)容有下面幾點：
一、細心。有些人可能會不屑于細節(jié)決定成敗，但我想說的是，有時候細節(jié)確實控制著你的命運，例如：
有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由于我沒有仔細看題，自以為是地隨意填寫了一個單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時那個后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細心帶給我的下場，而我正是因為忽略了這么一個重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認真。認真包括許多方面，如認真聽，認真做事，認真寫作業(yè)。。。。不管我們做什么，我們都應(yīng)該認真對待，因為我認為認真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)和習(xí)慣。
有時候，就因為你昨天回家努力學(xué)習(xí)，第二天的考試你會覺得很得心應(yīng)手，也許你能拿到滿分。有時，正因為你認真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的榮譽，等等這些，都是我們認真付出，才能得到的回報，而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個普通的建筑工人，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點，這一點不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負責(zé)任的對象不一樣，老師負責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時的重點要點復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對老師負責(zé)。而家長是對我們負責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個負責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!最后，祝各位家長身體健康，與我們共同進步?。?！
[分享學(xué)習(xí)方法演講稿(共2篇)]篇一：學(xué)習(xí)方法演講稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我認為如果要取得理想的結(jié)果，就必須有良好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開課前認真預(yù)習(xí)、上[分享學(xué)習(xí)方法演講稿(共2篇)]課認真聽講和課后及時復(fù)習(xí)這三個方面。
1.認真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在知識學(xué)習(xí)的全過程中起著重要的作用。
預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個學(xué)習(xí)的過程中，如果學(xué)生課前沒有做好準備的話，聽課就會十分被動，而且還會手忙腳亂，課堂效率也不會很高，在復(fù)習(xí)的時候更是顯的費時費力。如果學(xué)生課前有準備，那么上課的時候就會心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點，對老師的提問反應(yīng)就會更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強學(xué)生的自信心。
2.抓住課堂。學(xué)習(xí)注重平時的努力，不適合突然復(fù)習(xí)。
在日常學(xué)習(xí)中，最重要的是40分鐘的上課時間。認真聽講，緊跟老師。要集中注意力聽講，集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得；心不在焉肯定會影響課堂效率，有時什么都不會。其次要帶著問題聽課，帶著問題去聽課，能促使自己積極開動腦筋，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考，還能鍛煉語言表達能力。最后要認真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
3.及時復(fù)習(xí)。我們在課堂上所學(xué)習(xí)到的知識，便成為了我們的短時記憶，如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會被逐漸遺忘，而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)之后，這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶，這些知識就會在大腦中保持更長的時間。
可見，及時復(fù)習(xí)是掌握所學(xué)知識的關(guān)鍵。
因此，只有抓住預(yù)習(xí)、聽力、復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)，才能真正取得學(xué)習(xí)的成功。
以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會，希望對大家有所幫助。我衷心希望大家在學(xué)習(xí)中有所思考和判斷，盡快找到一套自己的學(xué)習(xí)方法，并繼續(xù)下去。我的演講結(jié)束了。謝謝您。
篇二：分享學(xué)習(xí)方法演講稿
分享學(xué)習(xí)方法演講稿
尊敬的各位家長們：你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點：
一、細心。有些人可能會不屑于細節(jié)決定成敗，但我想說的是，有時候細節(jié)確實控制著你的命運，例如：
有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由于我沒有仔細看題，自以為是地隨意填寫了一個單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時那個后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細心帶給我的下場，而我正是因為忽略了這么一個重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認真。認真包括很多層面，有認真聽講，認真做事，認真寫作
業(yè)。。。。不管我們做什么，我們都應(yīng)該認真對待，因為我認為認真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)和習(xí)慣。有時候，就因為你昨天回家努力學(xué)習(xí)，
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點，這一點不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負責(zé)任的對象不一樣，老師負責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時的重點要點復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對老師負責(zé)。而家長是對我們負責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個負責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!
最后，祝各位家長身體健康，與我們共同進步?。?！
分享學(xué)習(xí)方法演講稿(共2篇)]
“生活”，多么生動的一個詞；“安全”，一個被人們反復(fù)提及的話題。只有在安全的情況下，生命才能永遠活著。如果一個鮮活的生命因為日常工作中的粗心或不幸而失去或不完整，會給一個家庭帶來多大的痛苦，會給社會帶來多大的損失。保羅·科恰金曾說:“對一個人來說，最珍貴的是生命，生命對一個人來說只有一次?！比欢?，我們青春的生命正在含苞待放，即將展現(xiàn)出迷人的光彩，美麗卻又精致，所以我們要珍惜它，不要讓它過早枯萎。
學(xué)校曾經(jīng)組織學(xué)生觀看有關(guān)安全知識的視頻?？赐赀@些，我常常感嘆:“安全”——多么沉重的一個詞，承載了多少希望和夢想，我常常想:“交通安全”，言簡意賅，四個字，包含了多少悲歡離合。然而，在電視和報紙上，我們經(jīng)?？梢钥吹浇煌ㄊ鹿试斐伤劳龅男侣剤蟮?。據(jù)統(tǒng)計，每六分鐘就有一人死于交通事故，每一分鐘就有一人受傷。多么令人震驚的數(shù)字！然而，有很多人不注意自己的生活，忽視交通安全。我們必須知道，當(dāng)一個人死去時，有多少人要承受這種巨大的悲痛。死亡是一個沉重的十字架。當(dāng)一個意外突然降臨在一個朝氣蓬勃的少年身上，悲劇就該誕生了。這不僅是一個生命的消失，更是家庭、學(xué)校、社會不可磨滅的、令人心碎的陰影。
在我看來，發(fā)生的一切都有它的價值。記憶中至今記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一場車禍:那一天，父母帶我去石獅小叔叔的工廠參觀。爸爸的好朋友李三友打電話讓我們住他家，還特意讓同事開車來接我們。二十分鐘后，車緩緩駛來，我們高興地向他招手。就在這時，一場悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時，汽車正從路上左轉(zhuǎn)。突然，一輛“疲憊”的卡車出現(xiàn)在他眼前。我只聽到砰的一聲，汽車相撞了。突然，兩輛車都冒出了濃煙。雙方吵了起來，都板著臉，你甚至和我打了起來?？吹竭@一幕，我們趕緊上前勸阻，好心人拿起電話撥打了110。過了一會兒，警察來了，雖然事故被解決了，但是當(dāng)我想起那一幕的時候，我還是覺得害怕。那一刻，生命是如此脆弱和珍貴。珍惜它，就不會有第二次生命！
一切都源于生活。生命如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它。祖國的美好未來正等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你爬過柵欄，當(dāng)你過馬路，當(dāng)你在街上超載汽車；請記住:“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉新生的太陽，充滿青春和活力，散發(fā)著朝氣和活力。讓我們在新交通法規(guī)的陽光照耀下，享受如花般的生活。遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生活同行！
1 `給自己設(shè)定一些時間限制。長時間連續(xù)學(xué)習(xí)很容易無聊。這時可以把作業(yè)分成幾個部分，每個部分限定時間，比如一小時內(nèi)完成練習(xí)，八點前完成測試等。，這不僅有助于提高效率，而且不會產(chǎn)生疲勞。如果可能的話，逐漸縮短時間，很快你就會發(fā)現(xiàn)一個小時都完成不了的作業(yè)，40分鐘就完成了。
2.學(xué)習(xí)的時候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個小時，然后再聽一刻鐘的音樂，這比帶著耳機做作業(yè)好多了。
3.不要整夜復(fù)習(xí)同一個科目。前一天晚上我經(jīng)?？磾?shù)學(xué)或物理。實踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來我安排每天晚上復(fù)習(xí)兩三節(jié)課，情況好多了。
除了非常重要的內(nèi)容，上課不需要做詳細的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課的效率就不高，也不能保證課后會看筆記。課堂上做的主要工作應(yīng)該是消化吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)做一些簡短的筆記
但是很多學(xué)生看起來很努力，但是他們的成績總是不盡人意。原因之一是學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間，別人學(xué)的東西，你只能掌握一半，那么怎么才能學(xué)好呢？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率。方法如下:
第一，每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時睡覺。堅持中午睡午覺。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求。
第二，我們應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。
玩得開心，學(xué)得努力。整天伏案苦讀不是一個好政策。學(xué)習(xí)到一定程度，必須休息，補充能量。學(xué)習(xí)后，我們必須注意休息。但是學(xué)習(xí)的時候，一定要全身心的投入，手腦并用。讀書的時候，我常常有陶淵明那種“身在繁華都市，而不喧囂車馬”的境界。只有我的手和大腦與課本交流。
第三，堅持體育鍛煉。
健康是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，你就不能發(fā)揮你的能力。所以，無論學(xué)習(xí)多忙，都不能忽視放松運動。一些學(xué)生為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，他們的健康越來越差，學(xué)習(xí)越來越不充分。這如何提高學(xué)習(xí)效率？
第四，主動學(xué)習(xí)。
只有積極學(xué)習(xí)，我們才能感受到樂趣，變得對學(xué)習(xí)更感興趣。有了興趣，效率會在不知不覺中提高。有些學(xué)生基礎(chǔ)不好，在學(xué)習(xí)過程中總會遇到不懂的問題，羞于向人請教。結(jié)果，他們不開心，心不在焉。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？這個時候，唯一的辦法就是向人請教。不懂就要懂，一點一點積累，才能進步。這樣，我們才能逐漸提高效率。
5.保持愉快的心情，和同學(xué)相處融洽。
每天心情好，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極，自然效率高。另一方面，個人與集體相結(jié)合，與同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)奮進，也能提高學(xué)習(xí)效率。
第六，注意整理。
在學(xué)習(xí)過程中，各科的課本、作業(yè)、資料定期放在一起。當(dāng)你準備好使用時，你會一眼就知道它在哪里。當(dāng)一些學(xué)生查閱一本書時，他們轉(zhuǎn)身消失了。時間在忙碌而焦慮的尋找中流失。在我看來，沒有條理的學(xué)生學(xué)不好。
點評:學(xué)習(xí)效率的提高很大程度上取決于學(xué)習(xí)之外的其他因素，因為人的體質(zhì)、情緒、狀態(tài)等諸多因素都與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)
影響學(xué)習(xí)效率的因素有很多，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，注重“專注力、細心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，深刻認識自身的優(yōu)缺點。一句話，“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
學(xué)習(xí)方法演講稿 是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，當(dāng)我們在公開場合進行個人演講時。在這之前要先準備好一篇出色的演講稿，演講稿可以充分體現(xiàn)演講者獨到，深刻的觀點和見解，你想知道寫好主題演講稿的關(guān)鍵是什么嗎？敬請您閱讀本文。
老師們、同學(xué)們:
大家晚上好!
今天 ,我作為我們年級367名準高三學(xué)生中的一員,在進入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實的感受和體會。
首先,我認為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個細節(jié)。所以書上的例題我都會認真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時會有底氣得多。
有時在晚自習(xí)做題目的時候會遇上一時半會兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結(jié)果。自己便會產(chǎn)生放棄的心理，有答案的便參考答案，沒答案的就等老師來講。其實要真正提高做題水平，光是多做還不夠，要多想。學(xué)習(xí)的難度就在于控制我們的思想，越是有難度的題目，就越是要強迫自己把它想出來，不要輕易妥協(xié)。解題的過程就是回憶知識點、形成或復(fù)習(xí)解題思路、鍛煉全面思維和注重細節(jié)的能力的過程。我們要珍惜每一次這樣的機會。
其實，我說的這些，還有老師同學(xué)平常說的：該怎么學(xué)，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時重新找回動力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。
青春時期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會有收獲。離高三只有不到兩個月的時間了，馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競爭，還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經(jīng)過一個加速的過程?，F(xiàn)在就是我們該加速的時候了，若現(xiàn)在還不加速，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時再后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始爭分奪秒。
最后，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好！我代表六年級，在這里演講感到很榮幸。
每個學(xué)生都要熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。對于好學(xué)生來說比較簡單，可是對與學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué)就不一定了，這并不是他們不想學(xué)，而是控制不了那玩的心。那么下面我就想大家介紹幾中比較好的學(xué)習(xí)方法。
一、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生
聽到這點大叫可能會說：“學(xué)習(xí)還講究衛(wèi)生?”對此，我的回答是：“是!學(xué)習(xí)也講究衛(wèi)生?！?/p>
學(xué)習(xí)衛(wèi)生首先是生活要有規(guī)律，體力和腦力要結(jié)合使用，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂等作息時間，要按時休息。
據(jù)我說制，在小學(xué)階段就已經(jīng)有很多同學(xué)近視了吧，那是因為坐姿不正確而導(dǎo)致的。
讀寫姿勢正確，當(dāng)然是要上身自然坐正，前胸與課桌之間的距離在6厘米為宜;眼睛與書本只的距離保持在33厘米左右為宜;手握筆的距離要離筆尖到3厘米左右為宦(huàn)。
不在走路時看書，不在躺臥時看書，當(dāng)燈光太亮或太暗時不要看書，看書近1小時左右時要向遠方眺望幾分鐘或是看看近處綠色的植物，還要堅持做眼保健操，這樣都對眼睛有益。
二、優(yōu)化學(xué)習(xí)過程
優(yōu)化，就是壓縮到嘴尖、最好。優(yōu)化學(xué)習(xí)也就是最簡單，最好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)，首先要做學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃也是主要分為三部分：
1、個人學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析;
“個人學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析”主要是分析自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣、方法。
2、重點制定學(xué)習(xí)目標;
3、措施’也就是前面提到的怎樣合理安排時間。
學(xué)習(xí)，不僅要做計劃還要施行計劃。
學(xué)習(xí)計劃一、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)，主要分為課前預(yù)習(xí)、學(xué)期預(yù)習(xí)和階段預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵，想必每個老師都這樣要求過自己的學(xué)生吧～
預(yù)習(xí)，也就是為上課作準備。
上課的時候同學(xué)們要認真聽講，認真做筆記，積極舉手發(fā)言，跟著老師的思維走，認真讀課文，這樣才能保證學(xué)習(xí)成績直線上升，成為班里的學(xué)習(xí)尖子，考試的成績才能讓老師.家長為你而高興。在此，我希望大家聽了我的學(xué)習(xí)規(guī)范演講之后成績能步步上升。
謝謝!
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
我是七(2)班的桂。今天我們將討論一個問題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？一定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有一個好的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們有了堅實的基礎(chǔ)，我們才能建造更高、更美的建筑。初中打好基礎(chǔ)，你的路才會走得更遠，你未來的方向才會更清晰。一個好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助。
我總結(jié)了三點:準備、思考、總結(jié)。這三個技能適用于任何科目。尤其是，你應(yīng)該經(jīng)常準備你的中文和英文。只有這樣你才能保持頭腦清醒。便于第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點。預(yù)習(xí)之后，至少你和別人相比有了很大的進步，但是當(dāng)別人讀課文不流利的時候，你就掌握了內(nèi)容的要點。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！
第二，多思考。孔子的老老師曾經(jīng)說過:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習(xí)，你應(yīng)該多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中，思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多想想，所有的問題自然會迎刃而解。多想想其他科目。如果你想得更多，你會有更多的新體驗?？傊枷胧侨祟惥竦闹е?。
最后一步是我的秘密。會總結(jié)。無論語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結(jié)。完成后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多要點，才能在考前復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)之后，所有的知識都會在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識，但最終不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高我們的技能，全面發(fā)展。我希望每個學(xué)生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，共同進步！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!我叫屈暢，來自初一、二班，這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思的，都是很有價值的，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?，而好的成績又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡單，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)資料變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用，構(gòu)成技能，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個部分。
(一)學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每一天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。
(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時就感到簡單，有可能把精力放在理解和思考問題上。
(三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的主角，認真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的主角，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
(四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的資料還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些資料記住了，哪些資料還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的資料，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把資料記住?對于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達出來，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種狀況下，才能夠著手做作業(yè)。
(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自我獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。做作業(yè)時必須要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時，你一點都不會緊張，必須會得到好成績。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤思考，理清頭緒。下筆前要思考好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還務(wù)必反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本，要認真閱讀，對那些錯誤的地方必須要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。
(六)過程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的資料則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次，要持續(xù)良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自我的學(xué)習(xí)過程。最后，要認真做好考后分析，對于自我沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點體會，期望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進步。多謝大家!
孔老師曾說:“知者不如善者，樂者不如樂者?！笔紫任蚁朊鞔_一點，學(xué)習(xí)方法本身相對于學(xué)習(xí)精神來說是一個從屬的或者次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師不會一天說一兩次話。如果他們甚至不知道在課堂上該做什么，那就沒有必要去想我以后會說什么。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴格來說，是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點、與學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點。為了快速提高學(xué)習(xí)效率而照搬別人的學(xué)習(xí)方法是不現(xiàn)實的，也是極其錯誤的。一個總的原則是，不要盲從，不要迷信，永遠不要走別人的路，這樣會讓你無路可走。
雖然每個人都有自己獨特的學(xué)風(fēng)，但一定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要一個相對安靜良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)的時候，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵，時刻保持積極、樂觀、自信的心態(tài)。這些只是為我們的研究設(shè)定了一個方向。如何到達那里取決于我們自己。
我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。如何才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中精神。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
時光依舊如箭一般飛逝而過，一個學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切?！敝挥姓J真、負責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學(xué)習(xí)計劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚?！皶x百遍，其義自見?！逼綍r多看書，對自己的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個錯題集，把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來，復(fù)習(xí)的時候多翻翻，想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记?。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最后再來鉆研?？荚嚨臅r候要把心態(tài)放平和，試卷簡單不能太放松，簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時候細心一點，就會有意想不到的發(fā)揮。
第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏蕚湟恍﹨⒖假Y料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候可以借助《教材全解》，更好的掌握書本內(nèi)容。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。謝謝。
敬愛的各位家長，老師：
大家好。
我是六(1)班的金甜甜，今天，由我來和大家分享一下我學(xué)習(xí)英語的心得：
一、在英語的學(xué)習(xí)過程中，詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準確，釋義，搭配，例句，用法掌握得越牢固，你學(xué)英語才會如虎添翼。下面給大家將一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。學(xué)習(xí)詞匯首先可以找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。
另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時，就要學(xué)會在學(xué)習(xí)新的單詞時聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，我們可以和學(xué)習(xí)伙伴用英語交流，自己朗讀等。
二、學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學(xué)英語達到事半功倍的效果。下面來談?wù)務(wù)Z法的學(xué)習(xí)。
1、練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。
2、有人說語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動力了。
三、英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進行交流。所以英語聽力也是非常重要的。
1、家長首先要培養(yǎng)孩子聽英語的興趣?？墒桥d趣要從你喜歡的事物中來?？梢酝ㄟ^看英文電影，聽英文歌曲，收聽英文節(jié)目提高英語學(xué)習(xí)的興趣時間一長，聽力成績就會大大提高。
四、口語
1、練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，后來可以看英文電影來模仿起來。
2、不要讓自己認為講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而改正并提高。
以上就是我個人學(xué)習(xí)英語的一點心得，謝謝大家。
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
時間就像流沙，淹沒了過去，只留下一長串回憶?；仡欉^去，期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果？你自己努力過嗎？我們都應(yīng)該問問自己?？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿，考得不好的不用自責(zé)。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在，而不是未來！接下來，我將和大家分享我的學(xué)習(xí)方法！
我個人認為，每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容，因為學(xué)前預(yù)習(xí)，帶著問題來上課，印象會更深刻。在課堂上，你永遠不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明，當(dāng)一個人在專心學(xué)習(xí)時，大腦會加速，達到調(diào)節(jié)功能，有利于吸收更多的知識，強化記憶?？梢娚险n是認真的。
有人曾說：“時間是小偷，偷走了我們來之不易的知識?！钡拇_，如果不及時復(fù)習(xí)，知識會隨著時間飛逝，所以及時復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來，文科要背好，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對沒有必要多背，多練，創(chuàng)造性地思考。
但是，按照我的學(xué)習(xí)方法去做，你的成績就會好嗎？不會，因為每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預(yù)測的。誰能保證自己是“常勝將軍”？所以，在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時，也要學(xué)會承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
政治是文科的一項標桿內(nèi)容，他作為基本的文科學(xué)習(xí)，也在中考中占了很大的一部分比例，許多的同學(xué)都抱怨政治題太活，政治題不會做，但是我卻有幾點好建議供大家參考。
首先做政治題的時候，一定要聯(lián)系生活實際，因為政治原本就是出自生活的，只有在生活中掌握了這些知識，在考卷上才能應(yīng)答自如。所以，每當(dāng)拿到一道題的時候，必須先聯(lián)系實際聯(lián)系生活，才能更好的結(jié)合課本內(nèi)的知識完成這道題的答卷。也是只有這樣做答題才能更加全面，更加完美，更加趨于合理，分數(shù)更高！
學(xué)習(xí)政治的時候，還要閱讀一些政治書籍。我就買了許多的法律書籍，里面不僅有各種各樣的政治條文，而且還有各種各樣的政治知識。閱讀他們，自己的知識面開闊，自己的心靈得到解脫，自己的理想放飛，這樣才能將政治學(xué)好，這樣才能將政治學(xué)好！其實萬科都是相同的道理。也是只有多閱讀多開闊眼界，才能將每一科都學(xué)得好。
我推薦一款電視節(jié)目名為《今日說法》。這個電視節(jié)目沒有過多的講政治的知識，而是將每一個政治的知識點都轉(zhuǎn)化到平凡的生活實際中來，使人們更加感受到政治在生活中的有形。政治，在人們的心中樹立了美好的形象，從而學(xué)起來就得心應(yīng)手，更加感受到政治的好處和影響，也更加明白學(xué)習(xí)政治的目的和意義！這樣，才能把政治學(xué)得井井有條，絲毫有條不紊。
其實學(xué)政治還需要自己得多努力，多做題，這些僅僅是不夠的，要想真正的把它學(xué)好，更要下得真功夫。只要功夫深，鐵柱磨成針，好好學(xué)習(xí)，才能輝煌未來。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來自七（8）中隊的王思嘉。很榮幸我能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四部分：預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)和作業(yè)。
首先，我先講講預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是我們聽課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)工作到位了，課上的內(nèi)容你就聽懂了，可如果不預(yù)習(xí)的話，你就得相當(dāng)于接受課上的所有內(nèi)容。這樣，效率就下降了，所以，預(yù)習(xí)是很重要的。
其次便是聽課：聽課要聽要點。當(dāng)然，細節(jié)部分我們也要掌握。美國有研究人員做過實驗。他們把180個人分為A，B，C三組并讓他們聽一段錄音。讓A組的人把內(nèi)容全部記下來，讓B組的人什么都不用記，只管聽，讓C組的人只記要點。結(jié)果顯示，A，B兩組只記住了全部內(nèi)容的37%，而C組的人卻記住了全部內(nèi)容的58%。可見，聽要點，記要點是何其重要！
再者是復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)其實很簡單，用鏈式記憶法就可以輕松搞定。我引用魏書生老師的一句話大家就明白了——“記一接記二，記二復(fù)習(xí)一和二，記三復(fù)習(xí)一和三，記四復(fù)習(xí)一和四，記五復(fù)習(xí)四和五，記完復(fù)習(xí)一和五，最后復(fù)習(xí)一至五?！边@樣就可以達到自己所期望的效果。
最后就是作業(yè)了，做作業(yè)要時刻牢記四小點：用心復(fù)習(xí)，仔細審題，嚴謹答題和認真檢查。這些我相信大家都深有體會。要記住，作業(yè)不是一項任務(wù)，也不是一組程序，你必須拿出自己的態(tài)度來。
學(xué)習(xí)沒有捷徑，但學(xué)習(xí)有方法。有了方法，學(xué)習(xí)又有什么可怕？
以前我沒有考到過年級前二十名，但是這一次卻考到了年級第十三名，而且語文拿到了九十分是和這種學(xué)習(xí)方法分不開的。我們本次期中考試的作文題目叫“奇跡就這樣發(fā)生了”我想我這次優(yōu)異成績的取得就是一種奇跡，這種奇跡的別名就叫努力，就叫堅持，只要你努力了，奇跡就會發(fā)生，一切皆有可能。
有一句話說得好，努力了你不一定會成功，但你不努力，就一定不會成功。加油吧，同學(xué)們，讓我們用行動創(chuàng)造屬于自己的奇跡
最后，我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M責(zé)的教導(dǎo)我，才讓我有了如此的好成績。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
各位老師，各位家長:
大家好!
首先，我很榮幸能在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接期末考試，戰(zhàn)勝期末考試，取得好成績!
今天是個特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣力量是巨大的。人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。我們學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的同學(xué)，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的同學(xué)，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.主動學(xué)習(xí)
2.不偏科
3.預(yù)習(xí)
4.認真聽課
5.上課主動回答問題
6.多思、善問、大膽質(zhì)疑
7.上課記筆記
8.課后復(fù)習(xí)
9.及時完成作業(yè)
10.使用工具書
11.勇于向家長和老師請教問題
12.多看書的習(xí)慣
13.勤于動筆的習(xí)慣
哦，對了，叔叔阿姨們，自從上了六年級,我們都感到非常幸運，因為我們六三班的老師都非常負責(zé)任，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，督促我們學(xué)習(xí)。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶;當(dāng)然，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監(jiān)督。
叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!最后，祝愿我們在期末考試中取得理想的成績!(鞠躬)
謝謝大家!
春種一粒粟，秋收萬顆籽，演講稿的使用越來越普遍，在各種活動中得到應(yīng)用。演講稿可以讓你更加有深度地思考和探討演講主題和觀點，如何寫一份優(yōu)秀的演講稿？很高興分享一篇關(guān)于“獲獎演講稿”的文章給大家，歡迎您的到來希望我們的閱讀體驗?zāi)軌蛭⑹詹匚覀兊木W(wǎng)站！
追逐夢想無怨無悔
尊敬的評委和現(xiàn)場合作伙伴
大家好！詩一開始，就要仔細觀察這個秘密
我既籌志講壇潤花蕊
是蘊心田守望終不悔
x諾教育耕耘創(chuàng)造美
x筆青春奉獻繪藍魁
x貫長空引領(lǐng)爭光輝
我是***。來自***x。今天，我演講的題目是《追逐夢想無怨無悔》。
火紅的十月，黨的十九大勝利閉幕，《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的宏偉藍圖徐徐展開；中國邁入了“新時代”；踏上了”“新臺階”；跨上了“新征程”；擁有了為“中華民族偉大復(fù)興的”新使命。不忘初心，方得始終；牢記使命，砥礪前行。中國夢的號角吹響，中國人心中的個人夢想高舉。
牢固樹立 “四個意識”，不斷增強 “四個自信”！促進新疆社會穩(wěn)定和長治久安！是新疆各族人民的使命。
推動黨**治疆方略在新疆落地生根！是新疆兒女的奮斗的目標。建設(shè)團結(jié)、和諧、繁榮、文明、進步的中國特色社會主義新疆，是我們新疆人民的夢想。
教育興則國興，教育強則國強。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，面對日益發(fā)展的教育事業(yè)，讓我更深切的感受到作為教育工作者的無比自豪。立德樹人、德育為先、責(zé)任為主、能力為重這一任務(wù)成為我們教育人的不懈追求，是實現(xiàn)教育理想的動力源泉。
此時，我情不自禁地感到心潮澎湃。中國有一個夢想，你我也是。我們的夢想不全是美麗中國夢寶貴的液體里的浪花。
我記得上幼兒園的時候，我無數(shù)次夢想著站在講臺上。而今，早已圓夢，但我清醒的認識到：沒有做不起的夢，只有太早醒的人。
為了追逐我的教育夢，站上講臺，用20年的青春書寫的是一種無怨無悔，用20年的初心和堅守闡釋一種快樂和幸福！在我20年的教育中，我明白了幫助孩子實現(xiàn)夢想是每個教育工作者最美好的愿望。
梁喆.阿里松是昌吉市第十小學(xué)四年級（3）班的一名哈薩克族學(xué)生，在他4個月大的時候，媽媽因高燒不退，得了骨結(jié)核病，四處求醫(yī)、欠下了累累外債；十年過去了，現(xiàn)在他媽媽脊髓軟化走不了路癱瘓在床，爸爸又常年在外打工掙錢。照顧媽媽的重任落在阿里松稚嫩的肩膀上。
買菜做飯、打掃房間、按摩、推媽媽曬太陽都成了他的一生。家庭的壓力使他沉默寡言，有時甚至失去理智！
班主任董金金先生自從考上艾莉森后就一直很關(guān)注他。那時，他活潑開朗，很有責(zé)任心。隨著爸爸外出打工阿里松笑容不見了。有一天在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓大家畫一幅我心目中爸爸媽媽。
教室很安靜，孩子們沉浸在繪畫的喜悅中。突然聽到抽泣聲，董老師大吃一驚走過去一看阿里松趴在桌子上小聲哭泣！董老師急切的問：
“孩子你怎么了？”阿里松一下子撲倒董老師的懷里放聲痛哭，哽咽著說：媽媽的病情加重了，住進了醫(yī)院，爸爸還沒有回來，董老師我該怎么辦？
”看著淚流滿面的阿里松董老師的眼淚再也止不住了。董老師說：孩子，不怕。
爸爸沒有回來。班上有老師和63個兄弟姐妹。一切都會好起來的?！睕]想到全班同學(xué)異口同聲的說:阿里松還有我。
”班長唐博瑞站起來說:阿里松，上課期間我媽媽去照顧你媽媽，我媽媽是個熱心腸，他知道你家的情況。一石激起千層浪。孩子們談?wù)撍麄儗Π⒗锏年P(guān)心和愛。
就這樣全班展開愛心接力活動。班上的孩子們在學(xué)習(xí)和生活上都主動關(guān)心和幫助他。漸漸失去了長久的笑容出現(xiàn)在艾莉森的臉上。
從此董老師和阿里松結(jié)成了親人。
在昌吉市第十小學(xué)50年校慶之際，班級編排了巜綠野仙蹤》話劇。董老師得知阿里松在排練期間演的極不自信十分著急。因為在走親時得知：
“阿里松長大的夢想是當(dāng)一位演員”為了讓他在這次展示中找到自信，圓他的表演夢！董老師忍受著因骨裂傳來的陣陣疼痛，拄著拐杖來到操場。他不厭倦地指示艾莉森一遍又一遍地排練。
漸漸地，阿里松的舞蹈動作嫻熟了，自信了！這個節(jié)目最終在校慶的舞臺上大展風(fēng)采，尤其是鐵皮人阿里松的一曲《黑走馬》，博得了全校師生的陣陣喝彩，還接受了昌吉市電視臺的報道。
故事結(jié)束了，但民族團結(jié)學(xué)校一個感人的故事從未停止過。新時代賦予教師新的使命，使每一位教育工作者都踏上了新的征程。讓十九大精神扎根校園，讓文明、團結(jié)、和諧匯聚校園，讓中國夢的凱歌在神州大地奏響！
如果讓我再選擇，我也選擇講臺，選擇美麗的校園筑夢！
累剛訓(xùn)練時，無論是哪個項目都是那么的陌生。比如，剛開始的鉗工培訓(xùn)，連銼刀都不順，更別說銼刀出了很高的水平。鉗工是一個很難的項目，比賽時用圓形毛坯銼成正六方，每個尺寸必須控制在兩絲以內(nèi)（也就是0.
02mm），并且每個角度都不能超過兩分左右，再加上最后的內(nèi)正六方和外正六方的鑲配，還要能夠達到互配原則。假如外正六方做的不標準，尺寸不符合要求的話，那就別提互配了，就連鑲配間隙四絲都達不到。功夫不負有心人，幾個月的訓(xùn)練，換來的是一雙磨出很多水泡和老繭的手，正因為有了水泡，有了老繭，才換來了今天的成功！
細俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在這場比賽中，它得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
我還記得我們在抽水機比賽前加班的時候。雖然那天晚上我們做的很快，但比平時快?？墒抢蠋熃o我們的成績不是滿分而是八十分，這個成績對平時考核算是不錯的了，但是在賽場上少一分就比別人要落后一分，也就是說你少了一份獲獎的機會。訓(xùn)練結(jié)束后，我看到老師扣分。不是我們不會的，扣分是我們平時不注意的細節(jié)。
比如，不該加油的地方加油了；還有在軸的前面也沒有用太多的力中心等等。在換熱器訓(xùn)練時，時不時的掉個螺母和墊片，在賽場上就會丟掉不該丟的分，就是這樣的細節(jié)導(dǎo)致你被淘汰出局。
甜經(jīng)過這次的訓(xùn)練，我學(xué)到了好多以前沒有接觸到的知識，比如與化工檢修相關(guān)的國家標準（簡稱國標），在課堂上雖然接觸的很少，但是這個國標非常有用，在我們以后的工作中肯定要按國標來進行制造和檢修；通過這次比賽，我以前也了解了很多模糊知識，以化工機械結(jié)構(gòu)原理為例！我還記得這門課主要講的是“三機一泵、兩器一塔，”在這次理論知識訓(xùn)練時就深刻的體會到了在工作中所占的比重，通過這次訓(xùn)練，也使我意識到這些知識對我以后工作的重要性，為我以后的工作做了鋪墊
總而言之，這次比賽最大的收獲就是一個人人生觀的體驗：抓住每一個機會，全力以赴，你會比別人更好。這次的榮譽在別人看來好了不起，但是我還是一句話：
我只是比你們多了一塊敲門磚，今后的人生道路上還是少不了學(xué)習(xí)的。希望你能好好利用現(xiàn)在，讓我們一起加油！為自己的理想而奮斗！
最后，祝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、書記、教師工作順利，身體健康，萬事如意！祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家?。?！
討論還在繼續(xù)，（往前方挪一步，為煽情做鋪墊，拉近與聽眾的距離，利用人移動實現(xiàn)情景的變換）你說說我，我說說他。然而，我知道這些故事與他們是誰無關(guān)，只與奉獻無關(guān)，與年齡無關(guān)，與團結(jié)友愛無關(guān)。在我的心中，它們只有一個名字叫做《我們班組的故事》。
一個與團結(jié)友愛有關(guān)的故事。
（平移一步，準備煽情）我是幸運的，我們班組每一位老師傅身上都有好多好多值得我學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗，他們讓我少走很多彎路，步入很多捷徑。我是不幸的，我剛工作一年，就要面對離別，今年元旦，蔣師傅就要退休了，明年后年在接下來的三到五年內(nèi)，我將逐個送別我的師傅們。他們來過電網(wǎng)，現(xiàn)在又要離開離開電網(wǎng)，為電網(wǎng)奉獻了青春和汗水，可他們就像一朵無名的浪花蕩滌在國網(wǎng)發(fā)展的滾滾洪流中，今天我不說出來，沒人會知道他們，可是這不代表他們沒有奉獻過。
這種分離總是帶來痛苦，但班長告訴我：這種痛苦就是成長。他們靜靜的來，悄悄的走，可他們留下的那種關(guān)于責(zé)任、奉獻、團結(jié)、友愛的精神品質(zhì)將伴隨我職業(yè)生涯的始終，并在我人生的軌跡上蔓延好遠好遠……
故事就在這里，我突然想起了。那天陪蔣師傅最后一次巡視110kv童沭761，我說：蔣師傅，就這兒么結(jié)束了職業(yè)生涯，您有什么感受。
蔣師傅搖下了車窗：“其實，無論是人生還是工作，只要你為此努力過，奮斗過，執(zhí)著的追求過，那么即使沒有熱烈的掌聲，你依然可以完美的謝幕”。遠處，高聳的塔矗立在空中。
那一天，殘陽如血。
只要你努力，即使沒有熱烈的掌聲，你仍然可以得到完美的謝幕。（向觀眾鞠躬，輕聲說：謝謝?。?/p>
大家好，我是初中一年級九班的邵昱成。我演講的主題是做一個有教養(yǎng)、快樂的人。
同學(xué)們，每天早上，當(dāng)你拿起書包走進一個美麗干凈的校園時，你覺得我們的生活真的很精彩嗎。在這個最美麗、最燦爛的青年時代，你又沒有想過我們都應(yīng)該是有教養(yǎng)、快樂的人？
修身是一種美德，是高尚生活的內(nèi)在力量。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。注重情操修養(yǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們怎樣才能成為一個有教養(yǎng)、快樂的人呢？
首先，要有淵博的知識。今天，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí)。開學(xué)以來，在老師的指導(dǎo)下，我們養(yǎng)成了認真聽講、積極發(fā)言、獨立按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
每天下午，學(xué)生們可以安靜地自學(xué)。他們有的修改作業(yè)，有的認真復(fù)習(xí)，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容，有的堅持帶病上課?？傊?，努力學(xué)習(xí)的例子不計其數(shù)。
在我們的校園里，外面有一種濃厚的泥塑氛圍。同學(xué)們，三年很短，請不要給自己留下任何遺憾，努力學(xué)習(xí)！讓我們?yōu)榈诙袑W(xué)爭光，為祖國建設(shè)貢獻力量。
其次，要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過“提出一個問題比解決一個問題更重要”。是的，只有通過積極的思考才能獲得知識。
我們學(xué)校一年級一班和十班的曹君義和雷琦，為什么他們的成績總是名列前茅？我認為他們必須勤于思考。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
做一個有教養(yǎng)的人，必須有高尚的情操。我們應(yīng)該以實際行動，從自身做起，從生活中的點點滴滴做起。就拿我們班來說吧。
每天下午學(xué)習(xí)前，值班的學(xué)生總是把地拖得干干凈凈。這時，全班同學(xué)都覺得沒有人會隨意走動。因為我們不忍心踩在又臟又濕的地上。這樣的好習(xí)慣能在一天內(nèi)養(yǎng)成嗎？
我班還有一個更好的習(xí)慣——每天，學(xué)生們都會有一識地把空瓶子扔進垃圾桶。一周結(jié)束時，一個大箱子已經(jīng)滿了。當(dāng)收垃圾的奶奶來了，不管是誰，大家都會像主人一樣對待垃圾。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎？
校外要講文明話，做文明事。我們應(yīng)該永遠記住我們是第二中學(xué)的學(xué)生。我們的言行都是第二中學(xué)的校風(fēng)。人們應(yīng)該讓全社會對第二中學(xué)豎起大拇指。
修身養(yǎng)性不僅能給人以滿足和幸福，而且能使自己更加優(yōu)秀和高尚。多一份修養(yǎng)，就會多獲取一份成功。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們都能做一個有修養(yǎng)的幸福人，讓文明修養(yǎng)之花開遍美麗的校園。
謝謝大家！
我希望你能從中得到一些知識。
最佳助理獎演講最佳助理獎演講態(tài)度，真正的服務(wù)態(tài)度
今天挺突然的接到張欣老師的通知，說學(xué)辦老師一致認為我是最佳助理，希望我在中午的助理會上簡單的談?wù)勗鯓硬拍茏鲆粋€好助理。這里有大三、大四和研究生。都是我的學(xué)長。
還有我本人非常欣賞的潘安學(xué)長。所以今天不敢妄談經(jīng)驗，只是我一點點小小的感觸和心得吧了。希望能與大家一起分享一下。
首先，我必須澄清一個事實，我來這里是為了得到報酬，也就是說，我們的勞動是有報酬的。如果我不好好工作，我自己覺得對不起自己，對比起自己的內(nèi)心。大家都知道我們做助理經(jīng)常送材料，“xx老師老讓我送，為什么不叫他去。
煩死了，我都不想干了?！币苍S會有助理這么想。但我從沒抱怨過這么多。相反，我很高興。
因為只要他們有材料要送，只要我在這里，即使還有其他助手，他們也會在第一時間找到我。我知道有人會想，你太虛偽了，你知道在會議桌上說這些廢話。對此我不做任何結(jié)識，也不想解釋什么。
我實在用我在校會和學(xué)辦工作兩年的真實感受說這些話，對得起自己的良心。
那我為什么快樂呢？原因很簡單，因為我贏得了大家的信任。得到老師的認可，最重要的是，我已經(jīng)意識到自己所做的一切，并且內(nèi)心深處。
有什么比努力工作和得到別人的認可更能讓人快樂呢？這是我在任校會副部長時，第一次在主席團例會上的肺腑之言。
上周學(xué)習(xí)部出了點問題。安娜部長讓我訓(xùn)練他們，和他們好好談?wù)?。記得大概是這么說的，“我知道，有很多人很浮躁，覺得自己在校會浪費了很多寶貴的時間，自己還沒撈到玩，也沒有什么收獲，今天我就可以確切地告訴你們，你們已經(jīng)學(xué)會了好多，將來等你們退了，等你們靜下來，很閑了，思考了，原來你們不經(jīng)意間已經(jīng)收獲了好多好多，只是當(dāng)時太忙了，從來都沒注重過自己內(nèi)心的感受！因為至少你經(jīng)歷過，這是最大的財富。至于你能收獲多少，因人而異，收獲于你的報酬成正比。
而現(xiàn)在你們都至少暴露了自己的缺點，正如學(xué)姐所說，學(xué)著學(xué)著自己就知道自己缺些什么了，如果你們解決了你們暴露的這些缺點，你們就收獲的最基本的東西。我也是這么過來的。當(dāng)時和大家一樣，滿懷熱情的在這里工作，但我從未抱怨過別人，雖然有時壓力很大。
因為我知道自己想要什么，知道怎么讓自己快樂，我一定要用自己的熱情，責(zé)任心，和辦事能力去感染大家，我把該做的事做好，讓部長信任我，讓大家信任我，團委老師信任我，甚至讓他們行賞我。最重要的是我努力工作，快樂，因為我認識自己。我做到了。
千萬不要急，急于求成很可能最后一無所得。這是一個漫長的過程。別沖動。讓你自己冷靜下來。只有你冷靜下來，你才能思考并獲得更多！”
有時候我覺得很開心，因為在最困難、最需要幫助的時候，他們先想到我，我能給他那么堅定、希望。至少它表明我是一個有用和有價值的人。
在校會我有幸認識了很多優(yōu)秀的學(xué)長，他們的境界很高，遇事很淡定，不抱怨，不憤怒，按部就班，耐心的，有條不紊學(xué)的去做，就像在做的潘安學(xué)長。因為源于他們內(nèi)心深處有一種責(zé)任與服務(wù)的心態(tài)。有了它，我們真的會努力工作并且快樂。
我總是要求自己這樣做，不管是學(xué)校會議、學(xué)校管理還是將來的工作。
有人羨慕我，說我工作認真，部長當(dāng)?shù)糜趾?，成績也不差，最重要的是活的那么瀟灑。其實很簡單。不管是在**，我基本上能負擔(dān)得起每個人。我不欠別人的，我心里踏實。
如果大家都能這么覺得，我很用心的在學(xué)辦工作，拿這邊的錢時應(yīng)得的，那一定是一件讓你非?？鞓返氖虑?。我也希望你能用這種真正的服務(wù)心態(tài)為老師和我們自己工作。讓自己發(fā)自內(nèi)心的快樂。
獲獎感言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
歲月荏苒，時光如梭，忙碌中轉(zhuǎn)眼又是一年，本著回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，充實自我的態(tài)度，我無時無刻都在鞭策著自己，勤勤懇懇做事，扎扎實實做人，對工作無怨無悔，從不推諉，對自己嚴格要求，團結(jié)同事，以身作則，揚長避短，更好的做好本職工作，很榮幸被評為2016年度優(yōu)秀員工，這是對我工作上的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵。我個人感到非常的高興與榮幸。在這里，首先，我要感謝公司對我的愛和信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的愛，感謝同事對我的大力支持。
現(xiàn)就個人歷年來的工作情況做出以下總結(jié)：
自進入公司以來，從一個實習(xí)員工做起，先后負責(zé)了瑞園、田園、天緣等項目的資料管理工作，開始進行工程資料的收集整理，及時與甲方、監(jiān)理單位溝通，配合技術(shù)負責(zé)人做好施工方案、變更洽商等技術(shù)資料的報審及整理歸檔，對甲方、監(jiān)理單位及其他分包單位聯(lián)系單的收發(fā)及試驗材料的報驗與實驗報告的整理工作。盡可能地配合甲方、監(jiān)理及各單位的工作，在施工期間能夠較好的協(xié)助項目管理人員及工程相關(guān)人員，為他們提供所需資料并做好類似工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，不斷完善自己，使自己工作做得更好。提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展。希望領(lǐng)導(dǎo)及廣大同行給我的工作，提出寶貴的意見和建議，我一定會再接再厲，做好每一個工程的資料檔案。
使他們在競爭日益激烈的大潮中立于不敗之地，并為公司日益增長的新年祝福。
《獲獎青年教師演講稿精選》，希望大家喜歡。
競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已近年末，虎年探春仿佛發(fā)生在昨天，我們卻要依依不舍地與它說再見。充滿青春氣息，懷著沉重的理想，我走出大學(xué)校門，登上了高達三英尺的講臺。從以前的學(xué)生到現(xiàn)在的老師，從懵懂慢慢走向成熟，我的青春就像一幅畫卷在慢慢描繪。
青春是畫，它需要一張紙，讓它驚濤拍岸，讓它山舞銀蛇。我有一張大宣紙。它的名字叫上大中學(xué)附中實驗。在這里，有一批優(yōu)秀的老師，讓我學(xué)習(xí)，讓我理解。
在這里，有一群可愛的學(xué)生，給我快樂，給我歡笑。八月，帶著緊張和興奮，我來到這里，開始從一張白紙上蛻變。半年來，我收獲了很多，酸甜苦辣，各種滋味，讓我的青春變得更加飛揚。
青春是繪畫。它需要一支筆。讓它變得多姿多彩。在這支筆的指引下，我的畫變得五彩繽紛。這里有一群優(yōu)秀的老師，他們讓我學(xué)習(xí)，指引我前進的方向。
“師徒帶教”讓我有幸得到了老教師的指點，并從中慢慢學(xué)習(xí)如何教學(xué)。剛剛結(jié)束的青年教師教學(xué)比賽上，每個參賽老師的認真與熱情感染了我，在上大附中實驗學(xué)校這個大集體里，每個老師的青春都是一卷卷美麗的畫。
青春是繪畫，它需要一種激情，一種責(zé)任，讓它魅力十足，讓它兼收并蓄。青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一沫濃墨，它注定是“不平凡”的。
它需要我們用頭腦和智慧去詮釋，需要我們用熱情和責(zé)任去充實。于老師說：“我無怨無悔，因為選擇了教師，我就選擇了高尚;選擇了教師，我就一輩子和年輕人在一起!
我的一生都是為了完成我肩負的歷史使命。如果下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇教育這多情的土地，選擇我們可愛的學(xué)生，選擇這永遠光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)?！睆氖轮柕紫伦罟廨x的事業(yè)，我很自豪，同時也時刻明確著自己的責(zé)任。
也是這份責(zé)任與熱情，讓我的青春更大氣，讓我有了“大寫”的人生。
站在21歲的尾巴上，我張開雙手擁抱青春，就如朝陽永遠向上;就如山溪不羈奔流…我們肩負著時代賦予的責(zé)任，懷抱著對和諧與美好的追求。盡管生命短暫而令人沮喪，但無論如何，它總是青春的痕跡。讓我們好好的把握住這無比美麗的青春，用努力，用汗水讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!
一腔熱血鑄警魂無怨無悔寫忠誠
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，各位戰(zhàn)友：
大家好！我是來自xx大隊的***，我演講的題目是《一腔熱血鑄警魂無怨無悔寫忠誠》。一、 是一名普通的消防隊員，此時此刻，借著記憶的翅膀，我唱起了消防歌曲！
”人民需要我時刻準備著,太陽月亮星星撥動我們的脈搏”
是的，時刻準備，那一陣陣倉促的鐘聲，喚起我們的激情；激動人心的戰(zhàn)斗場面鼓舞了我們的士氣！”好的，我們馬上就到”，這簡單的幾個字，卻繪成了一幅幅為人民服務(wù)的畫卷，奏響了一曲曲感人肺腑的奉獻之歌！
站在這個莊嚴的平臺上，我的心已經(jīng)是一片洶涌的海洋。一枚警徽，照耀著我簡樸的生活，一身軍裝，詮釋著我全部的忠誠，為人民服務(wù)，釋我無盡的旅程；人民的幸福安康，是我一生不變的期待！
我們不會忘記，5月12日，一場慘絕人寰的**降臨在泱泱巴蜀，將全國各地消防兄弟的心靈緊緊的聚在了一起，突如其來的災(zāi)難，輝映了千萬赤子之心般的忠誠，那一個個疲憊而不屈的眼神，一個個奮不顧身的身影，已凝聚成打不垮的信念，撼不動的毅力，點燃一個個生的希望，奏響了生命的贊歌，這，就是對祖國，對人民最無私的忠誠！
自從我選擇從警這條路，穿上這身軍裝，那就就意味著責(zé)任，意味著奉獻。從此我們就屬于這鮮紅的顏色，我們的旗幟鮮紅，鮮紅的旗幟上寫著：“人民利益高于一切”；我們的消防車是鮮紅的，它頭上的警笛奏出我們獨特的樂章；我們的消防警燈鮮紅，連“119”三個大字也鮮紅如血；我們的紅色在烈火中浸染；我們的紅色總是與死神對決！
曾有朋友對我說：哎喲，你們當(dāng)消防兵的真神氣。聽了這話，我總是付之一笑。
戰(zhàn)友們，其實我們都明白，如果你選擇了從警之路，就只能選擇一種與眾不同的生活方式：那將是屬于形形色色沒完沒了的現(xiàn)場，那將是屬于厚厚薄薄短短長長的案卷，那將是屬于呼嘯而來呼嘯而去的警笛，那將是屬于長城和橄欖枝構(gòu)成的神圣的警徽。說白了，就是一句話：
因為忠于黨、忠于人民，那么你注定要用生命去填寫一份血與火的人生畫卷。
在砥礪中成長，在服務(wù)中閃光，從來不曾遺忘心中有一種方向，胸中有一種力量，矢志不忘帶著紅心，循著紅旗的指向，一腔熱血鑄警魂，無怨無悔奔向紅門的遠方……
凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。當(dāng)我們需要參加一場演講比賽時，我們都應(yīng)該花些時間來寫一份演講稿。在演講時我們不可以對自己的立場含糊其詞。您在日常生活中有撰寫過演講稿嗎？小編花時間特意編輯了學(xué)習(xí)方法演講稿(精選5篇)，請閱讀，或許對你有所幫助！
一、樹立目標與理想
目標與理想就像船舶的導(dǎo)航儀，如果你失去了目標，就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功，首先我們需要制定一個符合實際的短期目標和一個較偉大長遠目標。因為他會給你不竭的動力和方向。從進校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養(yǎng)，畢業(yè)以后我們該走向何方？如果這一切你都還沒有想清楚，那請你抓緊時間，因為我們離開象牙塔的日子越來越短。接下來面對是一個充滿競爭的社會，否者你會被踩在社會的最底層。無論你有多好的學(xué)習(xí)方式，如果你沒有一個明確的人生規(guī)劃，那么一切都是茫然。我相信一個有目標而走的慢的人會比一個漫無目的走得快的人最先到達終點。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
一件事情能否做成功，在很大程度上取決與你的態(tài)度，學(xué)習(xí)也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習(xí)成績，首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度，只有充分的認識到學(xué)習(xí)的重要性時，你才會從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù)，而是用知識武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高，能為創(chuàng)造美好的未來打下基礎(chǔ)。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進入大學(xué)來只是想拿個畢業(yè)證。在我看來，這是錯誤的想法，畢業(yè)證它代表的只是你受過三年的高等教育，但它并不能代表你學(xué)到了知識和技能。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，你才能快樂的學(xué)到知識，才有不懈的動力。
三、擁有正確的學(xué)習(xí)方式
在思想上轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的認識后，我們找到一些正確的學(xué)習(xí)方式是必要的，以下是我學(xué)習(xí)方法的一些總結(jié)。
1、利用好上課時間
大學(xué)的課時不像中學(xué)那么多，所以我們應(yīng)該充分利用好老師上課的時間。
課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好，以便上課時能咨詢老師。上課時老師為我們指出重點時，我們應(yīng)及時的做好標記，老師補充的內(nèi)容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會做無用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對知識的理解和記憶。
2、及時復(fù)習(xí)
如果你沒有過目不忘的本領(lǐng)，你的大腦都有一個遺忘過程，如果只是利用上課的時間學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，無法消化老實所講的內(nèi)容，課余時間及時的復(fù)習(xí)顯得格外的重要。整理好沒有做完的筆記，把課上沒有聽清楚的內(nèi)容重溫一遍。
3、多思考、注重理解
"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用。
老師們、同學(xué)們:
大家晚上好!
今天 ,我作為我們年級367名準高三學(xué)生中的一員,在進入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實的感受和體會。
首先,我認為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個細節(jié)。所以書上的例題我都會認真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時會有底氣得多。
有時在晚自習(xí)做題目的時候會遇上一時半會兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結(jié)果。自己便會產(chǎn)生放棄的心理，有答案的便參考答案，沒答案的就等老師來講。其實要真正提高做題水平，光是多做還不夠，要多想。學(xué)習(xí)的難度就在于控制我們的思想，越是有難度的題目，就越是要強迫自己把它想出來，不要輕易妥協(xié)。解題的過程就是回憶知識點、形成或復(fù)習(xí)解題思路、鍛煉全面思維和注重細節(jié)的能力的過程。我們要珍惜每一次這樣的機會。
其實，我說的這些，還有老師同學(xué)平常說的：該怎么學(xué)，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時重新找回動力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。
青春時期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會有收獲。離高三只有不到兩個月的時間了，馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競爭，還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經(jīng)過一個加速的過程?，F(xiàn)在就是我們該加速的時候了，若現(xiàn)在還不加速，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時再后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始爭分奪秒。
最后，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激動。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標，有了目標才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時候認真聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識。
再次，認真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候，老師一點就通了。
第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學(xué)都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書，
第一：可以提高自己的閱讀能力，
第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
同學(xué)們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
xxx
20xx年5月17日
各位老師，各位家長:
大家好!
首先，我很榮幸能在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接期末考試，戰(zhàn)勝期末考試，取得好成績!
今天是個特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣力量是巨大的。人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。我們學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的同學(xué)，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的同學(xué)，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.主動學(xué)習(xí)
2.不偏科
3.預(yù)習(xí)
4.認真聽課
5.上課主動回答問題
6.多思、善問、大膽質(zhì)疑
7.上課記筆記
8.課后復(fù)習(xí)
9.及時完成作業(yè)
10.使用工具書
11.勇于向家長和老師請教問題
12.多看書的習(xí)慣
13.勤于動筆的習(xí)慣
哦，對了，叔叔阿姨們，自從上了六年級,我們都感到非常幸運，因為我們六三班的老師都非常負責(zé)任，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，督促我們學(xué)習(xí)。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶;當(dāng)然，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監(jiān)督。
叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!最后，祝愿我們在期末考試中取得理想的成績!(鞠躬)
謝謝大家!
同學(xué)們，大家好!
這天我談的話題是:學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會”，還是“我會學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，應(yīng)對壓力，你準備好了嗎?有學(xué)必有考，應(yīng)對各種考試競爭，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:
1、要有自我的目標
基礎(chǔ)可能不一樣，方法能夠各異，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。”目標越明確，學(xué)習(xí)用心性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標，還是小目標，只要有就有動力和期望。目標需要行動的支持。小的目標一個一個地實現(xiàn)，就能給自我信心，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎(chǔ)。
2、要學(xué)會吃苦
誰都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會是平坦大道，但應(yīng)對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾以前說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候，我們心須為自我的優(yōu)秀付出代價，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時，手持理想學(xué)校的錄取通知書時，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!
三抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。
預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí)，也能夠在周末。預(yù)習(xí)要找重點，難點，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的潛力，同時也能培養(yǎng)一個人的潛力，更會磨練一個人的意志。
聽課:聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。能夠記在筆記本上，也能夠記在課本教學(xué)資料旁邊，級筆記既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)資料進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。
作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料，和老師講課的資料對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，到達最佳的學(xué)習(xí)效果。
四，學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”
學(xué)習(xí)知識能夠分為三個階段:第一次學(xué)習(xí)，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)?！暗谝淮螌W(xué)習(xí)”是上課聽講;“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)透過前兩次學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識，并能夠簡單應(yīng)用，“基本上”到達了學(xué)習(xí)知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識還只是機械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的潛力，遺忘率十分高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正構(gòu)成潛力的關(guān)鍵一環(huán)?！暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進行的學(xué)習(xí):對筆記本知識點的深化理解，對零散知識的系統(tǒng)化，構(gòu)成完整的知識體系，到達融會貫通，并能靈活運用的過程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不一樣。
同學(xué)們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這完美的這天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
多謝大家!
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