青春校園作文范例

青春校園作文。

經(jīng)過精心打磨，欄目小編為您精選了“青春校園作文”，我所提供的建議僅是基于我個人的經(jīng)驗和知識，供您參考。在創(chuàng)作文章時，需要充分運(yùn)用情感和深思熟慮，方能達(dá)到藝術(shù)的巔峰。寫作不僅能夠引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)身邊文化的美好之處，同時也需要大量閱讀作為其優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)。

青春校園作文【篇1】

1、《梔子花開》

那些青春，已悄然老去；那些夢想，你可曾記得？

青春，只一個很美的詞，但又不知道它沒在哪里。或許是因為年輕，所以享有青春。或許是因為年輕，才會對所有懷揣幻想。有些時候，曾幻想現(xiàn)實是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們越拉越遠(yuǎn)，模糊了我們的實現(xiàn)，忘記了前路的方向。-

青春，是一個殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷?；蛟S是因為成熟，所以知道殘酷。或許是因為成熟，才會慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實越走越近了，以至于丟失了那份純真。-

夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時候甚至想丟開它，獨(dú)自去一個無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會變慢。這個季節(jié)，很快就會離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護(hù)著那些遙不可及的夢想。

曾幾何時，夢想拉近了我們與現(xiàn)實的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實中，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己也變得很現(xiàn)實。于是只好重新拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過之后，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因為我們還年輕?？墒乔啻航?jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著時間的'流逝而不見。有一天，我們終將會慢慢老去。

生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實際意義。奮斗，為時不晚，因為心中有夢?？v然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會燃燒，越燒越旺。

讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段自己的旅程……

2、《畢業(yè)了，我的大學(xué)》

曾經(jīng)無數(shù)次幻想過畢業(yè)的場景，也曾親眼目睹學(xué)長們拍下畢業(yè)照時那興奮的畫面。四年的時光在掌心翻涌升騰，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天，而今卻走到了人生的岔路口。

忘了有多久沒有靜下心來，認(rèn)真的走走，最后一次停留，為我四年的青春，畫上一個句點(diǎn)。

四年前我們在這里相聚，慢慢地熟悉著這里的一切。四年后我們即將離開，畢業(yè)了，學(xué)校還是一樣熱鬧鮮活，似乎沒有人注意到有一批人離開了。但是，這是擁有我最美好回憶的地方。我不敢說再見，我怕以后再也回不來了。

圖書館前面的草地已經(jīng)被踩出一條小道，只有寫著“勿踏草坪”的牌子依然立在原地。四年前，學(xué)校南面的施工工地，現(xiàn)在早已竣工，一排排整齊地大樓在風(fēng)里巍然而立。校園里到處張貼著畢業(yè)轉(zhuǎn)讓的廣告，拍攝畢業(yè)微電影微視頻的傳單也劈天蓋地涌來。五月的芍藥花開的正艷，卻也無法抵擋畢業(yè)的熱潮。一切仿佛就像一首沒寫完的詩，匆匆開始又要匆匆結(jié)束。

最近總聽到有人說，如果大學(xué)可以重來，我一定找個女朋友好好談一場戀愛；如果大學(xué)可以重來，我一定不再睡懶覺，堅持吃早飯；如果大學(xué)可以重來，我想和好朋友一起去旅行；如果大學(xué)可以重來，我想不再掛科；如果大學(xué)可以重來，我想認(rèn)認(rèn)真真聽一堂高數(shù)課；如果大學(xué)可以重來，我想多參加一些活動；如果大學(xué)可以重來，我想醉一次；如果大學(xué)可以重來，我一定不做宅男；如果大學(xué)可以重來，我一定珍惜四年的青春；如果大學(xué)可以重來，我一定好好學(xué)習(xí)過四級；如果大學(xué)可以重來，我一定不頹廢為夢想奮斗。如果大學(xué)可以重來，我一定會換一種生活方式，將那些美麗的時光在指間按搓揉捏成夢想中的樣子。是啊，大學(xué)總會有遺憾，畢竟它就像我們的生命一樣只有一次，很多時候我們做不到盡善盡美，只有盡力而為。

也許是我以前太過粗心，也許是生活里的美好往往不容易察覺，只能在經(jīng)過時間的醞釀，眼睛見著了諸多事情之后，在被觸動的某個瞬間才突然覺著，“哦，原來很美。”而這一切都不過是一直一直在眼前晃過，像放電影，只是膠卷只能用一次。我們永遠(yuǎn)都在趕路，為了某些東西不停的前進(jìn)著，而某個時候的驚鴻一瞥，卻成為了一生難忘的記憶。正如此時，我望著這片校園，心里很暖。

真的是最后一次在這里行走了，過了今晚我將坐上開往遠(yuǎn)方的列車，和這里說再見了。再坐一坐曾經(jīng)坐過的石階；去一次咖啡吧，再喝一杯四年來一直喝的檸檬味的咖啡；去一次圖書館，看一本曾經(jīng)讓自己感動過的書；和身邊的朋友聚一次會，再醉一次；去聽一次課，再坐在教室里享受一次一群人圍坐在一起的樂趣?？墒峭蝗桓杏X時間越來越少，好像一天之間無法完成這些事，可是大學(xué)仿佛就像一場夢，總會醒來。

終于還是坐上了開往家鄉(xiāng)的火車，四年前我們來自天涯海角，如今我們又要?dú)w于海角天涯。不知不覺間一滴淚滑落臉龐，四年來第一次哭泣，不是因為離別，而是因為心痛，胸腔壓抑的疼。耳旁又回蕩起樸樹的《那些花兒》“有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/她們都老了吧她們在哪里呀/幸運(yùn)的是我曾陪她們開放”。青春的花兒還在開放，而我們就這樣各自奔天涯。

青春校園作文【篇2】

雨天的校園里，顯得格外的熱鬧，想必同學(xué)們可以玩水了，校長在此刻的時候，在學(xué)校的辦公室的樓道里，喊著叫學(xué)生們不要去玩水。外面的雨下的不大，但是地面上已經(jīng)開始有積水了，在校長沒有說之前，有的同學(xué)在校園里就開始玩水了，各種玩水的動作都有你要是仔細(xì)觀察的話。有的同學(xué)一不留神的時候，就會滑倒，但是很快的就會爬起了，看看自己的衣服已經(jīng)濕了。這也許是校長不許玩水的原因之一吧了，校長說過之后，大部分學(xué)生就不玩水了，但是還是有少部分同學(xué)在玩水。

外面的雨還是在下著，不僅不慢的下著，在同學(xué)們正玩的開心的時候，學(xué)校的鈴聲開始響了，而學(xué)生們開始往班級跑去準(zhǔn)備上新的一節(jié)課了。不過在雨水的擊打下，地面偶爾會看到零星的包裝袋在那里安靜的沉睡著，我想在這個天氣中，風(fēng)不會卷帶著包裝袋在天空中亂舞的場景了。風(fēng)在這時卷帶著不是包裝袋而是雨水在低空中亂舞，時而會吹打在人的臉上。在這個時候，校園里突然變得安靜下來，沒有學(xué)生們的吵鬧聲了，也只能聆聽到老師在怎么教學(xué)生們讀書的聲音了，那是學(xué)生們求知的愿望，我想是吧。一到雨天在我們農(nóng)村的學(xué)校里，就會有那么一小部分的積水在校園里面。風(fēng)在呼呼的刮著，學(xué)生們的讀書聲也在呼呼的讀著，這兩種聲音都是很好的聲音，在我的心目中。雨天沒有上體育課的了，想必這是很好的。？

下過雨的校園，在上課期間，偶爾會在校園里看見燕子在低空中飛舞著，像是在跳舞似的，給人的感覺是很好的。想必這也是一種特殊的風(fēng)景線我想，沒過多會學(xué)校的下課鈴聲開始響了，在這個時候時而會有蝴蝶在學(xué)校的操場上來回的飛著，突然有一位同學(xué)對蝴蝶感興趣，而這位同學(xué)把自己的外套脫掉拿在手中亂舞在追趕著蝴蝶，在操場上來回的跑著追著蝴蝶玩，到最后始終都沒有把蝴蝶逮住，累的那位同學(xué)滿頭大汗的在那里休息。4月當(dāng)?shù)氐囊环N品種的樹上，開始飄下像雪一樣白的樹花，在大地上散落的飄著，這是4月份一道當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景線，這種雪白的樹花要是在晴天就會飄落一地都是樹花，可是到了陰天的時候，樹花就不會飄落的，也是很顯然的事情。校園里的操場上被風(fēng)卷帶著的樹花，隨處飄蕩著，看起來不由得讓人想起冬天的雪花那樣的，純潔但是無法去挽留它們，這也是自然的現(xiàn)象我想。不過樹花在校園里飄落的那一瞬間開始，自己就覺得人生的路還長著呢。

記得那個時候，禽流感來時，校園里在不知情的情況下，從校園外面飛來了一只鴿子。而這只鴿子孤零零的在校園的一角在那里來回走著，恰巧的是，在這個時候，校園里正是上課的時候，嚇這只鴿子也沒有反應(yīng)，都認(rèn)為這是一只有病的鴿子。那時正是禽流感鬧得最兇的時候，沒有人敢去碰這只鴿子的，等到快要下課時，這只孤零零的鴿子，就飛走了。要不是禽流感鬧得，我肯定想辦法把這只鴿子給逮住的。因為禽流感鬧得這只鴿子的命已經(jīng)保了下來了，這只鴿子的以后是死是活，我就不知道了，當(dāng)然能希望這只鴿子生存下去的。當(dāng)我眼睛的都不敢相信那一刻，風(fēng)在校園里的一角卷帶著灰塵濺起的那一刻起，心中不免有著一種悲傷，為情所傷嗎，我想是吧。在我看來很多時候，都是如此的，并不是如自己的所愿我想是對的。當(dāng)風(fēng)再次卷帶著包裝袋在低空中亂舞時，心中不免有著一種愁掉的感覺我想。

校園里的孩子們下課的時候在天真的玩耍著，看上去而自己想起了自己的童年了，這一點(diǎn)是很好的在我的眼里面。校園里近期多了一項滑滑梯在學(xué)校的一個角落里在那里靜靜的樹立著，給孩子們玩著。校園里從此不再寂寞了，學(xué)生們從此次不再寂寞了，因為下課時，可以去玩一玩了。校園里還有乒乓球臺在那里留給學(xué)生們玩樂著，這也是一項很好的事情在我看來。快要放學(xué)的雨天的校園里面，外面的家長在準(zhǔn)備接孩子的時候，都在校外的門口等待著，放學(xué)的鈴聲響，在雨天的校園內(nèi)不要排路隊了，鈴聲響的時候，外面的家長迅速的來到班門口接孩子回家。在這個時候，校園里的路面上有點(diǎn)兒亂了，但是沒有發(fā)生事故，這一點(diǎn)是很好的。雨在不停的下著，每一位家長都在搶著時間把孩子接回家。雨天校園內(nèi)的一切活動，都沒有進(jìn)行了，因為雨天是不能活動的在教室外。

當(dāng)學(xué)校里的大課間時，學(xué)生們在做操和跑步之后就是有組織玩，有的做游戲的班級，有的打籃球的班級，有的跳繩的班級，都在有序的進(jìn)行隨著音樂的伴隨。而老師們在有效的指揮著學(xué)生們的活動，在活動中不能叫出現(xiàn)意外的發(fā)生，那樣就不好了。在校園里，安全是放在第一位的我想。

當(dāng)晴天風(fēng)大的時候，風(fēng)卷帶著濺起的灰塵的那一刻起，自己想到了自己的心情是那么的憂愁，但是別人不知道而已。在校園里有學(xué)生們丟棄的包裝袋被風(fēng)卷帶著的在低空中亂舞，像是失去了自由似的，當(dāng)包裝袋要飄落到地面時，這個時候巧的是，風(fēng)又開始卷帶著包裝袋在低空中亂舞，只是沒有了方向吧了。如今的辦公室里面已經(jīng)煥然一新了，老的辦工桌已經(jīng)被歷史隱退了，新的辦公桌代替了老的辦公桌。夏天的到來，蚊子和蒼蠅一個是夜晚在活動一個是在白天活動，像是交替班似的。校園中心的國旗在隨著風(fēng)在飄蕩著，這是國家的國旗??！每個星期一的早晨，學(xué)校都舉行升國旗的活動，同學(xué)們都對著國旗敬禮。

一天下課的時候，一位小同學(xué)的鼻子突然間流出了鼻血，有的小同學(xué)跑到辦公室報告老師，說有一位同學(xué)的鼻子流鼻血了。老師聽到之后，出去一看，果真有個小同學(xué)的鼻子流鼻血了。這位老師給這位小同學(xué)又是洗又是擦的，一會功夫鼻血終于不流了，而這位小同學(xué)在辦公室停留了一會就離開了辦公室了和其他的小同學(xué)一起玩耍著。天氣還是那么的熱，但是我們還是有愛心的。晴天校園內(nèi)在做廣播操的那些同學(xué)，跟著節(jié)拍在做著?？雌饋硪慌乓慌诺?，很整齊的樣子。在沒有雨水的擊打下，體育課可以在校園的操場上進(jìn)行上課了。學(xué)校的上課的鈴聲響起后，這時的體育老師帶著自己的班級在進(jìn)行著上課，天氣熱點(diǎn)但是，學(xué)生們還是比較感興趣的。正好這一天，沒有風(fēng)的干擾，樹梢一動不動的在那里樹立著。

青春校園作文【篇3】

是不是只有失去時，才會珍惜——題記

當(dāng)我踏進(jìn)這里，就沒想過還要離開。是不是人的想法都是美好的?只會去想好的一面，直接忽略壞的一面。人都是自私的，當(dāng)你喜歡上一個地方的時候他就會讓你離開。

2012年9月4號星期一

今天是開學(xué)的日子，從今天起我就不是低級的小學(xué)生了，哈哈!!!我成功的打敗了“小升初”這個大boss。成為了一名光榮的中學(xué)生。走進(jìn)校門我第一眼就看見了那一棟棟米黃色的教學(xué)樓，嘴角的弧度不自覺的向上揚(yáng)米黃色溫暖的顏色我喜歡。走進(jìn)教室看著那一張張陌生的面孔不禁為之動容這就是以后要一起生活三年的家人嗎?答案是肯定的。

2012年1月1日星期二

今天是舉國歡慶的元旦，嘻嘻，我長這么大還是第一次和同學(xué)們過節(jié)吶。有點(diǎn)兒小激動。今天任務(wù)好多哦，要裝扮教室還要表演節(jié)目，忙碌中?！肮~~”教室里傳來一陣歡笑聲和哎呦聲我笑得肚子都疼了，但是像嚼了炫邁一樣根本停不下來。

2013年8月30號星期三

今天是學(xué)弟學(xué)妹們上學(xué)來得日子，更是我成為學(xué)姐的重要日子。要知道學(xué)校這個大家庭有壯大了，看著他們那一張張青澀的面孔好像當(dāng)初的我充滿了拘謹(jǐn)不安，我暗下決心，從今以后我要更加努力學(xué)習(xí)為學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。

2013年9月28號星期四

今天有短跑接力賽，又是我們班大出風(fēng)頭的時候了，沒辦法不是我們太強(qiáng)是他們太弱，“馬上要上場了大家一起擊個掌吧”忽然有人提議道：“好，雄起”全班一起大聲地喊著?？粗瑢W(xué)們奮力的跑著，我多想沖上去和他一起拼搏一起為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)，但我不能我只有大聲地喊著加油才能感覺到自己也是出了力的。結(jié)果呵呵我們又贏了。

2014年4月11號星期五

看著同學(xué)們在這一方小小的天地中奮力的拼殺著無形的對手，聽著那一根根筆在卷子上跳動，只感覺心驚膽顫。平日里的所學(xué)的知識現(xiàn)在終于用上的時候只感覺書到用時方恨少呀。加油吧好像滑鐵盧之戰(zhàn)一樣決定命運(yùn)的時刻到了，我們只好奮勇拼殺。

當(dāng)我終于要離開這里的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來我早已喜歡上了這里。我多么不想離開不想離開這幾棟米黃色的教學(xué)樓，這幾十位早已成為家人的同學(xué)，每年一次的元旦晚會，。然而想法是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。所以我在這即將離去的.時候提筆而起寫下此文。

——致青春，致校園。

青春校園作文【篇4】

（這幾天都沒發(fā)了，以后繼續(xù)發(fā)哦！）

來了，坐下吧！”藍(lán)寒因微笑著把貴賓椅搬開?！班??！蹦嫖枳铝?，朝著北的窗戶吹來一小陣微微的晚風(fēng)，莫真舞的頭發(fā)微微飄動，她問他：“現(xiàn)在班上的人都認(rèn)為，我……”“好了，今天我們不說他們，我找你來是邀請你參加雪之幻團(tuán)隊的，你愿意嗎？”藍(lán)寒因一臉平靜的望著莫真舞，“隊長是魏浩天?！薄芭?，是嗎？他那么冷漠，這個團(tuán)隊…… ”“別擔(dān)心，活動不少。”藍(lán)寒因好像能看懂莫真舞的心似的，莫真舞同意了。藍(lán)寒因又說：“這紙條給你，回家再看哦！”說完，便掏出一張紙條來，給了莫真舞。

吃過飯之后。

“藍(lán)寒因，我可以叫您寒因嗎？”莫真舞覺得，藍(lán)寒因像她幾年前因車禍身亡的哥哥，藍(lán)寒因笑著說：“可以呀！隨便你怎么叫我！”“寒因，讓你破費(fèi)了。”莫真舞害羞的笑著說。藍(lán)寒因也笑了：“沒事兒的。” “我送你回家吧！”藍(lán)寒因說?！安挥昧耍易约鹤呋厝ゾ涂梢粤?。”于是，莫真舞就走了。藍(lán)寒因一笑：“這個女孩子，嗯，不錯 ……”

莫真舞走在公路上，突然，一輛bugatti veyron駛來，要不是急剎車，只碰了 莫真舞一下， 莫真舞說：“以后開車注意點(diǎn)，撞到人就不好了！”說著，就走了，藍(lán)寒因的那張紙條丟在了車旁，車?yán)镒娜司故俏汉铺?！魏浩天對莫真舞感興趣了，叫管家查查關(guān)于莫真舞的信息，同時，他也看見了那張紙條，他拾起來一看，嘴角露出一絲笑：“藍(lán)寒因，你和我爭，哼！----不----可----能----”說著，就把那紙條撕掉隨手扔在了旁邊的草叢里了。(進(jìn)入高潮了，藍(lán)寒因和魏浩天，到底誰能 “贏得 ”莫真舞呢？)

[下一集繼續(xù)哦！敬請觀看！]

青春校園作文【篇5】

從幼年的天真無邪，蹣跚學(xué)步，到年少的懵懂無知，開朗向上，再到青春的拼搏與叛逆。一路上，磕磕絆絆，坎坷曲折，體驗人生艱難；天真無邪，朝迎而上，享受青春年華；奮發(fā)圖治，力爭上游，追求人生樂趣。其中五味陳雜，卻是我們?nèi)松缆飞锨啻旱囊娮C和最寶貴的回憶。

一路蹣跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰塵，仍以微笑向前走去，周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我，拿著棒棒糖，對著天邊的朝霞，癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年，天真爛漫。

牽著風(fēng)箏在田野上奔跑，風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿足的笑著，田野上留下一串參差不齊的腳印，銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天，白云朵朵，我仿佛看見天使在對我微笑。云上的彩虹，給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無知的年少。單純而又開朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。

厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo)，幻想著有一天可以擺脫束縛，自私的以自我為中心，并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂趣，習(xí)慣在別人面前裝的若無其事，而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩，是我們哭泣的場所，我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們，膽大、堅強(qiáng)、蠻干，卻無不迸發(fā)出生命的活力。

我們卻在這條未知的道路上，一邊尋找，一邊得到，也一邊失去。一路上有喜、有樂、有悲、有淚。但“妹子，其實初三并沒有你所想象的那樣如此的恐怖，其實初三很充實，也很美好，你還有一年的時間去體會初三，我相信，你會認(rèn)同我的想法的?！蔽矣忠淮蜗萑肓松钏?，初三，你會帶給我什么？

如今呢，還有不到半個學(xué)期的時間我就要真正地步入初三了。我現(xiàn)在對初三已經(jīng)沒有了昔日的那份恐懼，也沒有了太多的疑惑。也許，初三會靜靜地進(jìn)入我的生活，為我譜寫一部歌曲，他是我蛻變過程中的一次磨礪，就像那鳳凰，在火海中非出的鳥兒。

初三，我等帶著你的到來，在未來的路途上，我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)你所給予我的一切，你伴我成長，初三！

青春如歌，每一個跳動的音節(jié)，會帶給我們快樂的心情；青春如雨，每一滴晶瑩的水珠，都帶給我們感動的力量，青春如白紙，每一處的潔凈，都帶給我們潑墨的激情。

青春是一株幼苗，只有勇于經(jīng)歷風(fēng)霜雨露的洗禮，只有揮灑了汗水和淚水的努力后，我們才能夠成長。

感悟青春，讓青春伴你一生。

青春校園作文【篇6】

學(xué)校，是教育的殿堂，也是文化與學(xué)術(shù)的基地。這里群英薈萃，數(shù)以千計的莘莘學(xué)子來此求學(xué)，然后從這里出發(fā)，踏上人生的征途。于是，學(xué)校自古以來也仿佛被賦予了靈魂一般，有著它獨(dú)特的精神與文化象征，它們就像一個個靈動卻擲地有聲的音符，共同譜寫了一曲曲中國前進(jìn)路上的輝煌樂章，而澧縣一中便是這段旋律中一個充滿活力的音符。

澧縣一中歷史悠久，世世代代都被澧水滋養(yǎng)著，不知道陶冶了古往今來多少仁人志士。范仲淹、屈原、蔣翊武這些前輩都曾在這里求學(xué)，滄海桑田、先哲已逝，但他們的精神永駐，不斷激勵著一代又一代學(xué)子。于是，沿著先哲們的步伐，我們一步步走得更加堅實!

在校的我們正值青春，人生必然的喧鬧季節(jié)。步入有聲有色的的年華，理性開始拔節(jié)，情感悄然蘗變，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時刻，所有故舊開始脫胎為新異，逐漸化蛹為蝶，放言指點(diǎn)世相人情，激揚(yáng)揮灑少年意氣，評判、責(zé)難、質(zhì)詢、贊詠，無不拂去種種粉飾以及彩暈，率性而任情，那該是怎樣一種動人的灑脫，那是任何煞費(fèi)苦心的排練都難以企及的。

其實，學(xué)校本身就是個大講壇，讓青年發(fā)言，一切宣言和誓言都無須提供底本，那份曉風(fēng)般清新陽光都健康的感覺就是最佳文本。悄然無聲的青春是對生命最低級的敷衍和搪塞，我們應(yīng)該痛快響亮地釋放自信，執(zhí)著明朗地張揚(yáng)你的膽識，就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一團(tuán)火花，并且點(diǎn)燃一片篝火那樣，讓自己的青春亮一會，火一回。等我們年事已高，再來回首這些青春歲月，我們會記得什么？那碧綠碧綠的藍(lán)天、那絲絲縷縷的云霞、那均均勻勻的和風(fēng)、那淅淅瀝瀝的細(xì)雨，還更有那燦爛輝煌的日子里，曾與陽光共舞的回憶。

我們，承載了太多的期望，就像背負(fù)了重重的殼的蝸牛，然而，一路上都有學(xué)校做我們堅強(qiáng)的后盾，便也不再孤獨(dú)。掩卷沉思，“博學(xué)多能、經(jīng)世致用、純潔操守、張揚(yáng)個性”的校訓(xùn)又回響在我的耳畔。

青春校園作文【篇7】

以前常聽到這樣一句詞匯：“做時代的弄潮兒”。黨的十八大的勝利召開，為今天的青年或是一個時代的人，吹響了奮進(jìn)的號角。十八大明確提出，現(xiàn)階段是我國全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的攻堅時期。趕上這么好的一個時代，作為青年教師，如何不令人心動?青春，一個美好而富有詩意的字眼!有的人把它視作初升的太陽;有的人把它喻為帶露的鮮花;有的人把它奉為人生的黃金時代。那么，我們每一個人，將怎樣度過如詩如畫、如煙如云的青春歲月呢?我的回答是：我選擇讓青春在黨旗下閃光。我是一個平凡的共產(chǎn)黨員，又是個默默無聞的人民教師。但平凡決不意味著渺小，默默無聞更不意味著無所作為。

總書記在報告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。如今，恰是教育戰(zhàn)線的生力軍的年青人，我為所肩負(fù)的歷史重任而心潮澎湃。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

冰心曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。多年的教學(xué)實踐，讓我理解了這句話的深刻含義：學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的，他們更需要一種與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的愛心。在現(xiàn)實的工作崗位中，踐行教育重任，將十八大的精神落實到行動之中，不是一句輕談。用心，用對本職工作的熱愛，飽含對受教育者愛的心態(tài)，才是身為一線教師的出發(fā)點(diǎn)。

學(xué)前教育實踐中，愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。記得我班新來的丁丁小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿?！庇幸惶焖亲?，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動得不知說什么好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興地來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽激動的對我說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心工作，是你們讓孩子快樂的生活。”在與幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對孩子們更加熱愛，對工作充滿了熱情。

特別的愛，給特別的他。那是三年前曾教過一個叫娃娃的小朋友，他是我園里一個智力障礙程度有些嚴(yán)重的孩子，“娃娃”是小時候父母給他起的愛稱。孩子長得非常帥氣，父親是一名軍人，由于工作的繁忙，忽視幼兒早期的治療，但在“娃娃”的呼喚聲中依然洋溢著父母對他的無限親情，因為在他們的心里仍然為娃娃的未來設(shè)計著美好的藍(lán)圖。然而，日子一天天地過去，歲月一年年地溜走，娃娃卻沒有表現(xiàn)出多大的進(jìn)步。沒有學(xué)習(xí)能力的他總是以一副臉上成天淌著口水、動作遲鈍、不會言語的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。在和娃娃的接觸中，我發(fā)現(xiàn)孩子并非真是一塊木納的“小木頭”，有時他也會流露出渴望與人親近、交往的需求。娃娃到我們班上時，我用愛包容了孩子，并主動接過了教育的接力棒。三年中，我和班上兩位老師一直盼著娃娃的改變，每天她們陪著娃娃玩專門的游戲，陪他一起重復(fù)簡單的對話，聽他說誰也聽不懂的哼哼唧唧……當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我比誰都高興，會摸摸他的頭抱抱他讓他體會幸福的喜悅;一旦他有了良好的表現(xiàn)，我便在他有面前豎起大拇指……功夫不負(fù)有心人，我長時間付出的真誠的愛，終于讓娃娃體會到很難體會的愛。雖然娃娃依然話說不連貫，但只要每次看到老師走進(jìn)教室的那一刻，他一定會露出最無邪的笑容，用他零亂卻響亮的掌聲歡迎著老師的出現(xiàn)，以他那最特殊、也最淳樸的方式表達(dá)著對老師的喜愛……

為學(xué)生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。

假若我是一滴雨露,不求有狂風(fēng)伴隨,只求潤物無聲;假若我是一片綠葉，不求紅花點(diǎn)綴，只求清新怡人;假若我是一顆小草，不求參天仰視，只求生命不息……每個人的一生不可能都是轟轟烈烈，驚天動地;每一個崗位不可能功勛卓越，光芒四射。但每一個生命的價值，卻如浩瀚星空，亦能閃閃發(fā)光。曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓無悔的青春在平凡中綻放生命的光彩，讓生命的價值在黨旗的輝映下閃光。

青春校園作文【篇8】

提起我們的校園生活，那新鮮的事三天三夜也道不盡說不完的，想不想聽聽??？那就跟著我的節(jié)奏動起來吧！

上課鈴響前

“喔，你的這本書真有意思。哪買的，借我看看唄！”“呀，我還沒有擦黑板呢！”可想而知，這是值日生的聲音。他從最后一排飛速趕往黑板前，看那樣子，恨不得有飛檐走壁的本領(lǐng)。

同學(xué)們在底下大聲的笑，值日生兩手揮舞著板擦，粉筆灰漫天飛揚(yáng)，殊不知老師已經(jīng)站在教室門口，同學(xué)們笑得更歡快了。

上課鈴響時

值日生以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。只聽有人驚訝地說：“啊！我的作業(yè)還沒有做完呢！”只見他從桌洞中掏出書來，又接著找作業(yè)本?？墒窃矫υ匠鰜y，他把桌洞里的書都搬了出來，接著又把書包里的書都倒了出來，一不小心，把桌子上堆積如山的`書堆碰倒了。

那些書就像是瀑布一般，從他桌子上“飛流直下三千尺，疑似火星撞地球”掉在了地上，如同落葉般散落鋪了一地。來不及拿作業(yè)本，又把如馬蜂窩的書了起來。

我坐在座位上，幸災(zāi)樂禍得想：“哈，幸好我寫完了，不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了。”

上課鈴響后

“起立。”“老師好?！薄白??！卑殡S著老師與同學(xué)們這段開場白的結(jié)束，一堂課開始了。老師每每總是先聽寫單詞的。我們把書合上，放在地上，有些“聰明人”把書敞開放在地上，但是哪個能逃過老師的火眼金睛??！看見老師走過來，裝作什么都沒有做，一副很無辜的樣子。

但當(dāng)老師揀起他的英語書，輕移蓮步走開的時候，我想他肯定有一種“既生英語老師何生我”的念頭。

怎么樣，我們學(xué)校的新鮮事是不是令你捧腹大笑呢？如果還想了解更多關(guān)于我們學(xué)校的新鮮事，那就親自來到這個充滿趣事的“寶地”吧！

青春校園作文【篇9】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課了。六年級（C）班的班主任王軍老師留過作業(yè)，剛剛走出班門，班上的搗蛋分子已經(jīng)按捺不住自己，和同學(xué)們在走廊上打鬧。

淘氣包張明突然看見在樓道的拐彎處班長王寒冰神秘的交給自己的同桌李麗一個本子，張明的心中就出現(xiàn)了許多歪想法。

張明激動地回到班里，興奮的告訴大家：“我有一個爆炸性的新聞，你們快猜猜看！”

“是哪個班換了新老師？還是那個班，轉(zhuǎn)來一個漂亮的女生？”前桌劉鑫無精打采地回答“拜托，這個星期你都說了至少十多次了?！?/p>

“這不一樣，我剛看到班長給了李麗一個本子，誰知道寫了什么呢？”張明添油加醋的講道。

可班里誰都不信，學(xué)習(xí)那么認(rèn)真的班長，怎么可能那樣。

中午放學(xué)，張明想找班長問個清楚，誰知又看到了班長從家里帶來了許多漂亮的花給了李麗。

他跑了過去，向班長說：“班長，你都給麗麗送花了呀！”

班主任，王軍走了過來，剛好聽到了這句話，嚴(yán)肅的問張明：“你說的都是真的嗎？”

李麗走過來，幫王寒冰解釋：“老師是我爺爺病了，我想送他一些花祝他早日康復(fù)，但是我又沒有錢買，所以請班長幫助我?！?/p>

“我……我……我還看見班長給麗麗在本子上寫紙條。”張明吞吞吐吐的答道。

“那是她的筆記沒跟上，我借她給補(bǔ)的?！卑嚅L王寒冰向大家解釋。

“??？”張明聽了原因后十分驚訝“班長，你怎么不早說？李麗，對不起，我不該造謠。”

王軍老師看到張明雖然十分淘氣，但還知錯就改，十分欣慰：“張明、老師知道你也不是故意的，其實這只是由于你們青春期身體內(nèi)的荷爾蒙才會引起那種想法不過你也要學(xué)習(xí)班長樂于助人關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)呀！”