幼兒園好媽媽教案。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供幼兒園好媽媽教案9篇,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!
幼兒園小班母親節(jié)音樂教案:我的好媽媽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心他*的情感。
2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節(jié)日。
3、鼓勵(lì)幼兒自己動手為媽媽做一份節(jié)日禮物,培養(yǎng)幼兒愛他*的情感。
4、愿意對媽媽說一句祝福的話。
5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
6、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備
照片\皺紙\卡紙活動過程
1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。(這是你和誰拍的照片)
2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。
3、說說三八婦女節(jié);你喜歡你的媽媽嗎?媽媽是怎么愛你們的?
4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎?那我們送什么禮物呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀察禮物的制作方法。)5、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo),彩紙有顏色的一面向上,粘在照片的四周。
6、幼兒展示作品,說一句祝福他*的話。
小百科:母親節(jié)(Mother'sDay),是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。母親們在這一天通常會收到禮物,康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花,而中國的母親花是萱草花,又叫忘憂草。
目標(biāo):
1.知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日,并知道哪一天是母親節(jié)。
2.能簡單說出媽媽在家里陪自己做什么。
3.理解媽媽對自己的愛,并能表達(dá)對媽媽的愛。
4.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
準(zhǔn)備:歌曲
過程:
1談話,教師介紹母親節(jié)是哪一天?幾號,星期幾?
提示:開場可以鼓勵(lì)每一個(gè)孩子,鼓勵(lì)他們每天來幼兒園,鼓勵(lì)他們獨(dú)立性,比如會自己吃飯,會自己喝水,每天高高興興來幼兒園,。避免提到媽媽話題引發(fā)幼兒分離情緒。
2請幼兒說說,媽媽每天都陪你做什么?先讓孩子說,如果說不出來,可以老師列舉,讓孩子再說,比如:陪你玩玩具了嗎?給你講故事了嗎?等等。
3.讓孩子說說,喜歡你的媽媽嗎?怎么表示對媽媽的愛?
4.唱歌:《我的好媽媽》
5.家庭任務(wù):我?guī)蛬寢屪黾?。家長群里發(fā)信息,請家長配合,并拍照片微信發(fā)給老師。
3月7日下午,在《我的好媽媽》的音樂聲中,迎來了辛苦養(yǎng)育我們的媽媽。媽媽要過節(jié)了,我們的寶貝可乖巧懂事啦,早就做好了為媽媽慶祝的準(zhǔn)備。媽媽媽媽歡迎您,我的椅子請您坐。
一見媽媽,小寶貝們馬上從自己的小椅子上站起來,沒有了以往的賴在媽媽身上的撒嬌,沒有了要媽媽抱,而是把自己的椅子讓給了媽媽,拿出了自己精心準(zhǔn)備的小紅花送給媽媽。媽媽祝您節(jié)日快樂,做朵紅花送給您。媽媽們拿著自己寶貝做的禮物,聽著寶貝稚嫩的祝福聲,臉上都洋溢著幸福的笑容。
媽媽媽媽辛苦了,我來幫您捶捶背。
當(dāng)媽媽們還沉浸在收到禮物的喜悅中,還在詢問著這個(gè)禮物是不是寶貝自己做的時(shí)候,寶貝們的小手開始運(yùn)動起來了。有的蹲在媽媽跟前,幫媽媽捶起大腿;有的站到媽媽身后,幫媽媽捏捏肩、捶捶背;有的站在媽媽旁邊,抬起媽媽的手臂,幫媽媽捏捏臂、揉揉手。媽媽,舒服嗎?媽媽,重不重?看著平時(shí)愛撒嬌、愛頑皮的寶貝,媽媽心里承載著幸福。
媽媽媽媽我愛您,紅唇親親表心意。
我的好媽媽,下班回到家,勞動了一天,多么辛苦呀。媽媽,媽媽,快坐下,媽媽,媽媽快坐下,請喝一杯茶。讓我親親你吧,讓我親親你吧,我地好媽媽!當(dāng)寶貝們稚嫩的童聲和著甜甜的吻深深落在了媽媽的臉上,這個(gè)三八節(jié),媽媽們過得不一般。
媽媽,祝您節(jié)日快樂!我們?nèi)诵?、禮輕,但飽含著我們濃濃的愛意。媽媽,我們愛您。
一,說教材
首先,我進(jìn)行一下教材分析、
《不再麻煩媽媽》選自新蕾出版社幼兒園多元陽光課程大班下學(xué)期教材活動中的一節(jié)音樂教學(xué)活動?!毒V要》中也指出:根據(jù)幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。《不再麻煩媽媽》這首歌旋律優(yōu)美,非常貼近幼兒的實(shí)際上生活,每個(gè)孩子都愛自己的媽媽,但是他們不知道該如何表達(dá)對媽媽的愛。基于此原因,我設(shè)計(jì)了本次的教學(xué)活動。讓幼兒在輕松、愉快的情景中主動參與活動,引導(dǎo)幼兒理解在生活中可以通過幫助父母做力所能及的事來表達(dá)對父母的愛,懂得關(guān)心父母。
二,說目標(biāo)
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展特點(diǎn),也參照《綱要》精神,我設(shè)置了以下的教學(xué)目標(biāo):
1、理解歌詞內(nèi)容,初步感受附點(diǎn)音符,能用自然好聽的聲音學(xué)唱歌曲。
2、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作,嘗試用自己獨(dú)特的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。
3、懂得關(guān)心父母,幫父母做一些力所能及的事情,享受自我服務(wù)帶來的樂趣
三,說重難點(diǎn)
根據(jù)本次活動內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),我確立的本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為:理解歌詞內(nèi)容,初步感受附點(diǎn)音符,能用自然好聽的聲音學(xué)唱歌曲
難點(diǎn)為:學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作,懂得關(guān)心父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)事,通過勞動來表達(dá)對父母的愛。
四,說教學(xué)法
《綱要》中提出:教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?;顒又校瑧?yīng)力求形成合作探究式的師生互動。為了更好的服務(wù)于本次活動目標(biāo)和完成活動內(nèi)容,我將會運(yùn)用以下教學(xué)方法:
教法:
1、示范演唱:在音樂活動中,示范主要是指教師用現(xiàn)場的演唱、演奏。所以在新授歌曲的時(shí)候,我會采用邊彈琴,邊唱歌來教學(xué)。
2、直觀演示法:音樂活動中,演示主要指教師用操作各種直觀教具的方法向幼兒提供活動的范例。便于孩子更好接觸理解新知識,以及克服教學(xué)中的重難點(diǎn)。
五,說活動過程
我采用環(huán)環(huán)相扣組織本次活動,本活動我共設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)
(一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
1、小朋友們好,今天我們來討論一個(gè)話題,你們愛你們的媽媽嗎?,那你們都怎么表現(xiàn)對媽媽的愛呀?幼兒自由回答親親抱抱等等,除了親親,抱抱,我們還可以用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛,讓我們一起來唱《世上只有媽媽好》。小朋友長唱得真棒,
2、有一位小朋友呢,他也很愛自己的媽媽,讓我們一起來聽一首歌,聽聽這個(gè)小朋友是怎么愛自己媽媽的,在此過渡到第二個(gè)環(huán)節(jié)。
(二)理解歌詞內(nèi)容,學(xué)說歌詞
1、出示大屏幕,引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。小朋友,請看大屏幕,讓我們一起來聽一聽《不再麻煩媽媽》這首歌曲。原來,小朋友都是用這種方法表達(dá)的,老師這也有好多表現(xiàn)的方法,你們想不想知道?好,那現(xiàn)在跟老師學(xué)唱這首歌,《不再麻煩媽媽》
2、出示圖片,教師范唱,引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。欣賞完了,哪位小朋友能說一下,剛才的短片里都說了什么內(nèi)容?幼兒自由回答。教師通過幼兒的回答,按照順序出示圖片,結(jié)合幼兒的回答,幫助幼兒理解鞏固歌詞內(nèi)容。
3、小朋友,真厲害,都能將短片里的內(nèi)容說出來,那現(xiàn)在老師邊出示圖片,小朋友邊說好嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片,完整的將歌詞講述出來。
(通過這一環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容,懂得關(guān)心父母,能
夠有節(jié)奏、完整的說出歌詞,為下一步學(xué)唱做好準(zhǔn)備。
(三)這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。學(xué)唱歌曲,創(chuàng)編動作
這一環(huán)節(jié)我會分以下幾步完成
1、教師彈奏,引導(dǎo)幼兒小聲跟唱。
2、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立的演唱歌曲,注意附點(diǎn)音符。
3、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編相應(yīng)的動作。
4、教師觀察幼兒的掌握情況,對于不熟的地方進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)。
5、運(yùn)用多種形式進(jìn)行表演、練習(xí)如小組形式、男女形式等等。
本次音樂教育活動,我遵循了玩中學(xué),學(xué)中樂的幼兒教育理念,是以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在音樂活動中積極自信的參與音樂表現(xiàn)以提高學(xué)生的樂感和審美能力。
以上是我從教材、教學(xué)方法、目標(biāo)、過程等幾個(gè)方面對本節(jié)課的說明!我的說課到此結(jié)束,謝謝各位評委。
【活動目標(biāo)】
1.在教師的引導(dǎo)下以及與同伴的交流中,能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。
2.以歌曲和繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對媽媽的愛,愿意主動向媽媽表達(dá)自己的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1.記號筆、油畫棒。
2.幼兒已會唱歌曲《我的好媽媽》
3.幼兒用書《我的好媽媽》
【活動過程】
(一)演唱歌曲《我的好媽媽》,引出話題。
教師:你們愛媽媽嗎?我們一起唱一首歌送給媽媽吧!
(二)引導(dǎo)幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面抓住媽媽的特征進(jìn)行描述。
1.教師:誰愿意來介紹一下你的媽媽呢?說一說她有什么特別的地方?
2.教師:媽媽的發(fā)型是什么樣子的?長頭發(fā)還是短頭發(fā)?卷的還是直的啊?披著還是扎著?眼睛大不大?戴不戴眼鏡?媽媽個(gè)子高不高?是胖還是瘦?她還有什么特別的地方?你最喜歡媽媽穿什么衣服?是什么顏色?是什么樣子的?媽媽最喜歡做什么事情呢?
(三)教師分發(fā)幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。
教師:你的媽媽長得什么樣?她有哪些與別人不一樣的地方?請你試著畫出來。你畫的媽媽正在做什么事情呢?畫好以后給媽媽涂上漂亮的顏色吧!
(四)展覽幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽,并為媽媽唱一首歌。
活動目標(biāo):1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。
活動準(zhǔn)備:1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園
重點(diǎn)難點(diǎn): 能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征
活動地點(diǎn):活動室
活動形式:集體活動
活動過程:1、介紹節(jié)日
教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。
3、引導(dǎo)
幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
4、組織討論
知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
愛心提示:請幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽,請他幫忙記錄下來。
【活動目標(biāo)】
1、幼兒能大膽的參加音樂活動。
2、幼兒能正確唱歌,初步有辨別音樂優(yōu)劣能力。
3、幼兒熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲初步掌握角色演唱。
4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
活動重點(diǎn):
幼兒自己感受這首歌曲針對媽媽的愛。
活動難點(diǎn):
幼兒能想象出多種舞蹈動作。
【活動準(zhǔn)備】
我的好媽媽歌曲一首并付上相應(yīng)的動作。
【活動過程】
—、教師唱歌和小朋友初步感受這首歌曲。
導(dǎo)入語:小朋友們我們有一個(gè)漂亮的好媽媽,那誰能告訴老師媽媽平時(shí)做些什么工作呢?媽媽工作的一天是不是很累呀。老師給小朋友們的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。小朋友們要豎著耳朵仔細(xì)聽哦!
小結(jié):老師剛才唱的這首歌叫《我的好媽媽》。
過渡語:這首歌好聽嗎?小朋友們想學(xué)嗎?現(xiàn)在就跟著老師一起學(xué)吧。
二、老師一句一句教幼兒唱歌
1、現(xiàn)在老師就來教小朋友們來唱這首歌,下面唱老師唱一句小朋友們跟唱一句好嗎?
2、幼兒再一次跟老師唱歌。
過渡語:你們還想不想唱這首歌呀。
三、教師請幼兒來自己唱這首歌。
1、教師給小朋友提要求
老師請小朋友跟老師唱這首歌,這一篇唱之后請小朋友們上臺表演唱這首歌。你們一定要認(rèn)真的唱哦。
2、幼兒跟教師一起唱,并教幼兒一些簡單的動作。
過渡語:現(xiàn)在有哪些小朋友想上臺為我們大家表演一下呀。
四、教師鼓勵(lì)幼兒上臺表演。
1、教師引導(dǎo)幼兒感受這首歌曲。
2、讓幼兒在臺上大膽表演。
過渡語:他們表演得好不好,掌聲送給他們。
五、教師總決愛媽媽的方式。
結(jié)束語:小朋友們今天我們學(xué)習(xí)的《我的好媽媽》這首歌,那回家以后不僅要給媽媽唱這首歌還要給她做一件開心的事哦!
教學(xué)反思:
在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
目標(biāo):
1.知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日,并知道哪一天是母親節(jié)。
2.能簡單說出媽媽在家里陪自己做什么。
3.理解媽媽對自己的愛,并能表達(dá)對媽媽的愛。
4.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
準(zhǔn)備:歌曲
過程:
1談話,教師介紹母親節(jié)是哪一天?幾號,星期幾?
提示:開場可以鼓勵(lì)每一個(gè)孩子,鼓勵(lì)他們每天來幼兒園,鼓勵(lì)他們獨(dú)立性,比如會自己吃飯,會自己喝水,每天高高興興來幼兒園,。避免提到媽媽話題引發(fā)幼兒分離情緒。
2請幼兒說說,媽媽每天都陪你做什么?先讓孩子說,如果說不出來,可以老師列舉,讓孩子再說,比如:陪你玩玩具了嗎?給你講故事了嗎?等等。
3.讓孩子說說,喜歡你的媽媽嗎?怎么表示對媽媽的愛?
4.唱歌:《我的好媽媽》
5.家庭任務(wù):我?guī)蛬寢屪黾?。家長群里發(fā)信息,請家長配合,并拍照片微信發(fā)給老師。
小百科:真正的母親節(jié)應(yīng)該扎在心里面,去體悟母親的愛。我們中華母親節(jié)一面提倡母愛、母教;一面提倡愛母、孝親。另一方面,父母給予子女生命,對子女有一種出于本能的無私的慈愛。設(shè)立中華母親節(jié),就是為了讓天下父母的愛心有一個(gè)得以彰顯、讓人認(rèn)真體認(rèn)的節(jié)日;讓天下子女的孝心有一個(gè)受到喚醒、并精致表達(dá)的節(jié)日。
活動目標(biāo):
1、關(guān)心自己媽媽,會用多種方式表達(dá)自己的關(guān)心和愛。
2、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
活動準(zhǔn)備:
1、邀請小朋友媽媽來園,并用通知形式向家長告之活動的安排。
2、幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)會演唱歌曲《我的好媽媽》,《不再麻煩好媽媽》。知道3月8日是婦女節(jié),是媽媽們的節(jié)日。
幼兒物質(zhì)準(zhǔn)備:各色皺紋紙彩帶,舒緩的音樂和歡快的音樂,故事磁帶《給媽媽送禮物》,照相機(jī)。
活動過程:
1、唱一唱,跳一跳,為媽媽表演歌曲。
今天是3月8日婦女節(jié),你們知道是誰的節(jié)日嗎?(是媽媽的節(jié)日)所以我們邀請我們的媽媽到幼兒園來,我們?yōu)樗麄儜c祝節(jié)日吧。
音樂響起,小朋友面對自己的媽媽,表演歌曲《我的好媽媽》,《不再麻煩好媽媽》。評議:小朋友和著鋼琴聲,對著自己媽媽的媽媽,邊唱邊表演動作,有些孩子還輕輕抱著媽媽,在媽媽的懷里演唱。歌聲結(jié)束后,媽媽們響起了熱烈的掌聲,想必他們已經(jīng)被自己的孩子感動了。
2、捶捶背,揉揉肩,為媽媽做些事情。
請媽媽們介紹自己的工作。
我們的媽媽每天上班這么勤苦,我們可以為媽媽做些什么事情呢?(倒水,拿拖鞋,捶捶背,揉揉肩。)
放舒緩的音樂,幼兒在音樂中為自己的媽媽捶背。提醒媽媽:媽媽們,你們覺得寶寶捶得舒服嗎?表揚(yáng)表揚(yáng)寶寶,也可以提示寶寶捶背的位置和輕重,讓寶寶知道怎么捶背才舒服。
評議:小班的孩子在給媽媽捶背的時(shí)候覺得很好玩,媽媽們也覺得這只是一個(gè)游戲,忽視給孩子正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。所以一定要引導(dǎo)孩子知道怎樣捶背媽媽才舒服,怎樣把事情做好,媽媽也一定要表揚(yáng)孩子的能力。
3、彩帶變變變,媽媽變漂亮。
出示各色皺紋紙彩帶,幼兒認(rèn)識彩帶的顏色。
這些彩帶這么漂亮,我們怎樣用彩帶把媽媽打扮得更漂亮呢?m.endrikfelipe.com
小朋友和媽媽一起想辦法,大家一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn):利用彩帶可以當(dāng)發(fā)帶、腰帶、項(xiàng)鏈、圍巾,也可以用彩帶粘貼、折疊、編織成辮子、花等。
評議:有些小朋友或媽媽對于彩帶的裝飾設(shè)計(jì)沒有經(jīng)驗(yàn),可以用大家的智慧討論出多種方案供大家自選。
在歡快的音樂中小朋友用彩帶為自己的媽媽打扮,媽媽們比較樂意接受孩子的設(shè)計(jì)。老師提醒小朋友:大家比一比,誰把媽媽打扮得更漂亮了?媽媽們要謝謝自己的寶寶。
評議:媽媽們雖然樂意接受孩子在自己身上裝飾,但是大多數(shù)媽媽只是將孩子的作品在自己身上保留了一會就取下來了??磥砦覀儸F(xiàn)在的媽媽太在乎自己的形象了,老師應(yīng)該著力引導(dǎo)媽媽尊重孩子的作品,鼓勵(lì)孩子的動手能力和想象力。4、親親好媽媽,節(jié)日留影。
欣賞故事《給媽媽送禮物》,提問:今天是媽媽的節(jié)日,我們給媽媽送最好的禮物是什么呢?
幼兒親親自己的好媽媽。幼兒和家長集體留影。
評議:活動在幼兒給媽媽最甜蜜的禮物環(huán)節(jié)中達(dá)到高潮,在集體留影中結(jié)束,給大家留下難忘的回憶。
活動延伸:在接下來每天的集體活動后老師都和小朋友說一個(gè)小秘密請小朋友每天回家都做一件事,有時(shí)是幫媽媽拿鞋子,有時(shí)是幫媽媽倒茶,有時(shí)是給媽媽唱一首歌。幼兒在系列活動中學(xué)會愛,學(xué)會關(guān)心。
活動反思:
三月,春暖花開的季節(jié),為了讓孩子們學(xué)會愛媽媽、關(guān)心媽媽,讓感恩教育的陽光普照每一個(gè)幼兒,我利用三八國際婦女節(jié)設(shè)計(jì)并開展了《我的好媽媽》教育活動,我們班邀請了媽媽們來園一同慶祝節(jié)日。
活動中,孩子們向媽媽獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福,還向媽媽展示了歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等節(jié)目,聽著孩子們稚嫩的聲音,看著孩子可愛的表演,媽媽們也為之動容。接著游戲我?guī)蛬寢尨繁澈痛虬鐙寢屪寢寢寕凅w驗(yàn)了母子間的親密情感,也讓孩子們學(xué)會了關(guān)心媽媽。活動中,孩子們所以會那么投入、專注,關(guān)鍵是教師對幼兒愛媽媽情感的激發(fā)上。愛媽媽是幼兒日積月累的一種親情,由于幼兒認(rèn)知的局限,他們一般僅會用簡短的語言表達(dá)愛媽媽,。所以,活動中我以愛媽媽情感的激發(fā)貫穿始終,不斷深入,引導(dǎo)幼兒從用行動來表達(dá)對媽媽的愛?!毒V要》指出,幼兒園要與家庭、社區(qū)合作,引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。在活動中老師請小朋友的媽媽介紹自己的工作,每個(gè)孩子既為自己的媽媽的工作感到自豪,同時(shí)也廣泛地了解了各行各業(yè)的勞動,更體會到要關(guān)心媽媽,幫媽媽做力所能及的事情。
這次邀請家長參加親子活動,老師也希望能通過親子活動培養(yǎng)家長與孩子的感情默契,也給家長提供了一次與交流學(xué)習(xí)的機(jī)會?;顒又械拇虬鐙寢尛h(huán)節(jié),孩子們都積極給媽媽打扮,可是只有少數(shù)幾個(gè)媽媽很贊賞孩子的打扮,一直把紙條裝飾戴著,大多數(shù)媽媽不好意思戴,一會就取下來了。雖然老師在活動中積極和媽媽們互動,鼓勵(lì)媽媽們賞識孩子,為活動留下美好的留念。但是媽媽們還是在意留影時(shí)自己的形象,沒有保留孩子的作品。在活動后我利用家長沙龍活動和家長探討育兒理念,讓家長了解關(guān)注孩子作品的方法以及對孩子的影響。同時(shí)也和家長討論是用彩帶打扮媽媽的環(huán)節(jié)改用媽媽們能接受的打扮方式。
這次的活動正好是和主題活動相結(jié)合,在活動后每天我都會和孩子說一個(gè)小秘密,請小朋友每天回家都做一件事,有時(shí)是幫媽媽拿鞋子,有時(shí)是幫媽媽倒茶,有時(shí)是給媽媽唱一首歌。每天媽媽們都有意想不到的驚喜,看到孩子的變化和成長,這才是給媽媽們節(jié)日最好的禮物。
小百科:“三八”國際婦女節(jié)——這個(gè)全世界婦女的節(jié)日,到21世紀(jì)已經(jīng)走過了一百年的歷史;從1924年中國人第一次慶祝這一節(jié)日,至2015年已有90個(gè)年頭;從1960年中國第一批萬名(個(gè))“三八紅旗手(集體)”誕生,這個(gè)光榮稱號也已經(jīng)年過半百。一代又一代的中國婦女以各種各樣的形式紀(jì)念這一節(jié)日:北伐路上的游行、抗戰(zhàn)街頭的募款、內(nèi)戰(zhàn)時(shí)的示威、阮玲玉的自殺、丁玲的隨筆,等等;“三八”國際婦女節(jié)這百年的歷史,與中國的婦女運(yùn)動結(jié)下了不解之緣,成為了中國婦女運(yùn)動的特殊公共文化空間。
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活動目標(biāo): 1、通過親子活動,使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛媽媽的情感。 2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力、動手操作能力。 3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。 活動準(zhǔn)備: 1、主題活...
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