學(xué)習(xí)日計(jì)劃集錦

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇1

新學(xué)期伊始，我們系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的日常工作已經(jīng)有條不紊的開(kāi)展起來(lái)。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部門(mén)，我們?nèi)匀粫?huì)為“營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向”這一目標(biāo)而努力。今年，學(xué)習(xí)部將精心開(kāi)展各種學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部也會(huì)采取一系列措施進(jìn)行監(jiān)督管理。相信在大家的共同努力下，我們系的學(xué)術(shù)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！期待寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在臉上，展望未來(lái)，我們開(kāi)始迎接新一輪的工作！此時(shí)，工作計(jì)劃安排如下：

一、自身建設(shè)

1、看到自我的位置，找到自我的目標(biāo)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)和繼承自我優(yōu)秀，反復(fù)考慮不足，加以改進(jìn)。讓學(xué)習(xí)部門(mén)成為一個(gè)有凝聚力、有執(zhí)行力和潛力的部門(mén)。

2.在認(rèn)真勤奮地完成學(xué)習(xí)部所有工作的同時(shí)，盡量配合和支持其他部門(mén)的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有親和力、有合作精神的部門(mén)。

3、部長(zhǎng)服從安排，配合部長(zhǎng)的工作，做好分配給他們的工作，盡最大努力完成交付的所有任務(wù)，并按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，不得拖延、敷衍和推諉。

4.大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性地工作，開(kāi)展有趣有益的活動(dòng)。

兩個(gè)。工作系統(tǒng)：

1.注重服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，做好教與學(xué)的橋梁。

2.充分發(fā)揮自我主動(dòng)性、自我管理、自我要求，保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，用心完成所有工作，為學(xué)習(xí)部樹(shù)立榜樣。

3.堅(jiān)持“為學(xué)生服務(wù)”的原則，以盡職、敬業(yè)、進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新的工作態(tài)度做好工作。

4、服從組織管理和安排，端正工作態(tài)度，貫徹組織思想，遵守組織規(guī)章制度。系里的成員除了要履行成員的義務(wù)，還要作風(fēng)正派，努力學(xué)習(xí)，努力工作，熱心為同學(xué)服務(wù)。

三。日常工作：

1.搭建師生之間的橋梁，定期召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，收集學(xué)生遇到的各種困難，及時(shí)回復(fù)輔導(dǎo)員和教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)，幫助解決學(xué)生的lear

4.負(fù)責(zé)承辦或協(xié)辦各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)多種形式組織各種學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、辯論會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)校園良好學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。

5.參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，努力完成學(xué)生會(huì)委托的工作，維護(hù)學(xué)生會(huì)的榮譽(yù)。

四個(gè)。其他工作的發(fā)展

1.首先要做好新學(xué)期的迎新工作。做好迎接即將成為我系學(xué)生的工作，以熱情飽滿(mǎn)的態(tài)度給新生留下完美的印象，為我系學(xué)生會(huì)未來(lái)的發(fā)展打下良好的群眾基礎(chǔ)。

2.為了使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部今后的工作能夠順利開(kāi)展和完成，學(xué)習(xí)部將在學(xué)生會(huì)新招中招收兩名新成員，鍛煉他們盡快融入學(xué)生會(huì)的群體，為學(xué)生會(huì)的工作盡心盡力。

3.做好新學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)的服務(wù)保障。按時(shí)、保質(zhì)、保量完成組織交給學(xué)習(xí)部的任務(wù)，積極協(xié)助其他部門(mén)，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。

4.樹(shù)立好榜樣。學(xué)習(xí)部成員一定要在學(xué)習(xí)上以身作則，以?xún)?yōu)秀學(xué)生的態(tài)度為所有學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)，我們不定期地與各班的學(xué)習(xí)委員會(huì)成員舉行學(xué)習(xí)方法交流會(huì)議，宣傳好的學(xué)習(xí)方法，并與所有學(xué)生分享。

學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇2

我喜歡“海納百川，有容乃大?！边@句名言。其一，因?yàn)檫@句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒我虛懷若谷，學(xué)會(huì)包容；其二，我是一名熱愛(ài)教育事業(yè)的人民教師，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電使自己緊跟時(shí)代的步伐成為一名學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜愛(ài)的創(chuàng)新型、科研型、學(xué)習(xí)型教師。要廣泛的涉獵教育教學(xué)書(shū)籍，博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，同時(shí)也要向著名教育專(zhuān)家、同行標(biāo)兵學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己工作中的有效方法，還要向生活學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行陶行知老先生的那句教育名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。現(xiàn)制定未來(lái)五年學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鼻趧?dòng)筆，勤反思。

讀好書(shū)等于體驗(yàn)自己原本無(wú)緣去體驗(yàn)的卓越經(jīng)歷，用好書(shū)來(lái)?yè)嵛孔约荷媾c奮斗的傷痛，用好書(shū)來(lái)醫(yī)治自己生命的平庸和乏味。未來(lái)五年計(jì)劃再讀古今中外名著４０本，名人傳記８部，尤其是當(dāng)代名家名作，教育教學(xué)專(zhuān)著８本，每周去一次圖書(shū)館，每天至少讀５－１０頁(yè)書(shū)，堅(jiān)持記讀書(shū)筆記，針對(duì)感興趣的內(nèi)容寫(xiě)下自己的所思、所悟、所得。推薦適合孩子閱讀的名著給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生一起讀書(shū)，使他們樂(lè)于在書(shū)山上攀登，在知識(shí)的海洋中暢游。

二、“三人行必有我?guī)煛?，多?tīng)課，多學(xué)習(xí)。

要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，那么教師就要更加善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。聽(tīng)課，是迅速提高自己教育教學(xué)水平的一條有效途徑。

１、 聽(tīng)名師專(zhuān)家的課。

在欣賞名師經(jīng)典課堂教學(xué)的同時(shí)，察人思己，尋找差距，看自己應(yīng)該從哪些方面著手迅速成長(zhǎng)為一名有教學(xué)特色的優(yōu)秀教師。每月至少觀(guān)摩２－３節(jié)名師的課或研究他們的課堂教學(xué)實(shí)錄２－３節(jié)。詳細(xì)記錄，反復(fù)觀(guān)摩，深刻反思，并把有效的方法應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中去。

２、 聽(tīng)同事的課：

聽(tīng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，每半個(gè)月１節(jié)，學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

聽(tīng)校骨干教師的課，每周１節(jié)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

聽(tīng)有同齡年輕教師的課，每半個(gè)月１節(jié)，共同商討最佳教學(xué)方案。

３、請(qǐng)年組老師或教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)自己的常規(guī)課每月１節(jié)，加快個(gè)人成長(zhǎng)。

４、抓住每周集體備課時(shí)機(jī)，集思廣益，推動(dòng)改善自己的教學(xué)。

５、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，努力成為一名一專(zhuān)多能的魅力型教師。每周２篇小楷，２幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，２篇摘抄。

三、“為人師表”，樂(lè)鉆研，樂(lè)探索。

作為一名教師在積極的學(xué)習(xí)知識(shí)、積累寶貴經(jīng)驗(yàn)的`同時(shí)，還要想師德典范學(xué)習(xí)，立德樹(shù)人，用教師個(gè)人的人格魅力去影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、吸引學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。樂(lè)于鉆研和探索，以愛(ài)為圓心開(kāi)展一切工作。不僅成為學(xué)識(shí)高深的經(jīng)師，更要成為品德高尚的人師。

以上學(xué)習(xí)計(jì)劃有待于在實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)一步調(diào)整和完善。爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬個(gè)人精神世界，開(kāi)闊視野，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。

學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇3

師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育——師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能用心應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

二、師德的核心——熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人

熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基矗學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛(ài)學(xué)生，怎樣愛(ài)才是真正的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三、師德的新發(fā)展——更新觀(guān)念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練潛力、發(fā)展智力以

及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

四、師德的人格力量——以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

五、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀(guān)念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我自己要從以上各方面努力。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響。

學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇4

我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的中學(xué)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。面對(duì)繁重的社會(huì)工作，有的同學(xué)問(wèn)我為什么在社會(huì)工作中花了那么多時(shí)間（多是相對(duì)其他同學(xué)而說(shuō)的，在總時(shí)間上，在與學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)比并不是很多）又怎能將學(xué)習(xí)搞好？我說(shuō)這是效率與方法的問(wèn)題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無(wú)形之中浪廢了時(shí)間。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。

在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

作為過(guò)來(lái)人,我認(rèn)為在初一,主要是課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后再把課上所學(xué)的知識(shí)回憶一遍,這樣有助于記憶.回家后不急著作作業(yè),先溫習(xí)一下所學(xué)內(nèi)容,再埋頭作作業(yè)。建議別買(mǎi)太多很難的課外練習(xí)，主要是抓基礎(chǔ)，之后再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。還可以買(mǎi)一些語(yǔ)文的閱讀材料（推薦名著），增強(qiáng)寫(xiě)作能力。晚上別睡太晚，保持充足睡眠時(shí)間。（周日和周一一定要睡滿(mǎn)8個(gè)小時(shí)，周二、周三、周四最少為6個(gè)小時(shí)，周五娛樂(lè)一下可為4個(gè)小時(shí)）

學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想。

xx年支部將繼續(xù)以十六大精神為動(dòng)力，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧園所文化、德育實(shí)效性探討為抓手，緊緊圍繞教育創(chuàng)新這一主題，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期黨建工作新思路，為幼兒園教育的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織和思想保證，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十七大召開(kāi)。

二、工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真組織支部黨員和教師政治學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)率達(dá)100%

2、開(kāi)展"一個(gè)黨員一面旗幟"活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，結(jié)合師德大討論，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。

4、做好新黨員發(fā)展工作。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考查

5、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。

三、工作要點(diǎn)：

㈠、健全制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升全員素質(zhì)。

1、黨員同志健全每月兩次理論學(xué)習(xí)(結(jié)合在行政會(huì)上)，要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，言行成為教師的楷模，并能學(xué)以致用。

2、黨員教師和積極分子要主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的認(rèn)識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，要進(jìn)一步突出服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，使一個(gè)黨員就是一面旗幟。

3、全體教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)指示要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)。支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。

㈡、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，大力加大師德建設(shè)。

1、全體教師努力實(shí)踐"老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍"。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)師德監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，健全師德一票否決制等制度。

3、大力加強(qiáng)幼兒園精神文明建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，深入開(kāi)展"廉潔從教"活動(dòng)，發(fā)揮“關(guān)工委”作用，關(guān)愛(ài)進(jìn)城生。

㈢、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮黨員在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用。組織開(kāi)展以"我們?nèi)朦h為什么"、"今天怎樣做黨員教師"為主題的大討論，努力造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員的局面。

2、健全黨員聯(lián)系戶(hù)制度，抓好入黨積極分子的培訓(xùn)工作，，重視黨員傳幫帶工作，變過(guò)去的"自然成長(zhǎng)"為積極培養(yǎng)，把思想進(jìn)步、工作積極、成績(jī)突出的教師吸引到黨組織中來(lái)，形成強(qiáng)大的凝聚力。

3、組織開(kāi)展"民主評(píng)議黨員"活動(dòng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員。

4、年內(nèi)組織一次有意義的黨日活動(dòng)。

㈣、優(yōu)化支部工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、加強(qiáng)廉政建設(shè)。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)做群眾的表率。即要求教師做到的，黨政領(lǐng)導(dǎo)要首先做到，工作不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個(gè)人利益，顧全大局;要關(guān)心教職工生活，給教職工排憂(yōu)解難;要帶頭講奉獻(xiàn)，苦干勤政并廉政。

2、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀(guān)規(guī)律，實(shí)事求是，對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不縮小，努力做到公正、公平、公開(kāi)。

3、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。黨支部要求黨員要統(tǒng)一思想，本著"有利于幼兒的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于幼兒園的辦學(xué)聲譽(yù)"的工作原則，甘當(dāng)"人梯"，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在首位，積極為教師搭設(shè)施展才華的舞臺(tái)。

4、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，對(duì)收費(fèi)、招生、師德等教職工密切關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，抓實(shí)抓好，務(wù)求實(shí)效。

5、深化園務(wù)公開(kāi)工作，做到真公開(kāi)、真落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行"收支兩條線(xiàn)"管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行重大物品政府采購(gòu)制度和基建項(xiàng)目招標(biāo)制度。

㈤、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)各方面積極性。

1、堅(jiān)持人本管理的辦學(xué)指導(dǎo)思想。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校教代會(huì)制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，組織教職工參與改革和管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

2、以"黨建帶團(tuán)建"的方式，把團(tuán)基層組織建設(shè)成為政治堅(jiān)定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿(mǎn)活力的先進(jìn)青年的群眾組織。加強(qiáng)青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的豐富有益的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青年教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、重視對(duì)婦女工作的指導(dǎo)，全面提高女教工的素質(zhì)，維護(hù)她們的合法權(quán)利，根據(jù)我園女教工多的實(shí)際，發(fā)揮女教工的才能。

學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇6

一、考前的生理調(diào)整。按照平時(shí)的作息時(shí)間作息。若是早晨睡不著，可以早點(diǎn)起床，運(yùn)動(dòng)、吃早點(diǎn)。心理學(xué)界有一個(gè)普遍的共識(shí)，就是人一天的最佳記憶時(shí)間，為早上5點(diǎn)---7點(diǎn)，晚上7點(diǎn)---9點(diǎn)，充分利用好這兩個(gè)時(shí)段，解決需要記憶的東西，可以起到事半功倍的效果。中午一定要午睡，午睡以30分鐘為宜，這樣既能使大腦休息，又能很快清醒。午后應(yīng)以做練習(xí)為主，可以集中時(shí)間做套題，做題應(yīng)注意文理結(jié)合，難易結(jié)合。通過(guò)做題可以穩(wěn)定心態(tài)，樹(shù)立自信心，經(jīng)過(guò)這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練，相信到臨考時(shí)就不會(huì)有異樣的感覺(jué)。

二、考前焦慮、煩躁的情緒調(diào)整。

1、 有氧運(yùn)動(dòng)。早晨若睡不著覺(jué)，可以起床適當(dāng)?shù)靥K、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車(chē)等，無(wú)論做什么運(yùn)動(dòng)，都要挺胸抬頭、精神抖擻，顯得非常自信，以次獲得一天的好心情。有氧運(yùn)動(dòng)有一個(gè)規(guī)律，即；運(yùn)動(dòng)后每分鐘的心跳次數(shù)在120個(gè)左右。

2、 洗熱水澡。有條件的考生每晚睡前最好洗個(gè)熱水澡，一則可以消除疲勞，二則人的身體泡在溫?zé)岬乃?，是最放松的狀態(tài)，有一種安全和溫暖的感覺(jué)，可以?xún)艋撵`，更有助于睡眠，有利于第二天的學(xué)習(xí)。

3、 適當(dāng)?shù)穆?tīng)音樂(lè)。如果學(xué)習(xí)感到累、什么也記不住時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)古典音樂(lè)。比如：古琴曲、古箏曲、揚(yáng)琴曲等，悠揚(yáng)、舒緩的、空靈的音樂(lè)，可以穩(wěn)定情緒，音樂(lè)以聽(tīng)不懂為好，因?yàn)椴恍枰洃?，最好是在休息時(shí)間聽(tīng)。但注意不要一邊學(xué)習(xí)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，尤其是不能聽(tīng)搖滾和流行歌曲。

4、 找人傾訴、聊天。要找能理解你的，同時(shí)又能給予你指導(dǎo)的樂(lè)觀(guān)之人（如：同伴、老師、父母等），說(shuō)出你內(nèi)心的焦慮與煩躁，合理的宣泄一下自己的不良情緒，給自己的心理來(lái)一個(gè)清掃。切忌不要壓在心里得不到宣泄，會(huì)直接影響中考成績(jī)的。

學(xué)習(xí)時(shí)間：

＊第一次學(xué)習(xí)在記憶最強(qiáng)時(shí)，即24小時(shí)記憶整合時(shí)；

＊第二次溫習(xí)是在一星期之后；

＊第三次溫習(xí)是在3個(gè)月之后；

＊第四次溫習(xí)是在6個(gè)月之后。

首先要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來(lái)就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來(lái)。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。

一般來(lái)說(shuō)，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿(mǎn)，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽(tīng)好老師講課；下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。

其次要安排好自習(xí)課時(shí)間。不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樵谶€沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)："磨刀不誤砍柴工"，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開(kāi)闊了，作業(yè)做起來(lái)就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽(tīng)好課，提高學(xué)習(xí)效率。安排自習(xí)課時(shí)，還要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類(lèi)的科目或者長(zhǎng)時(shí)間背書(shū)和長(zhǎng)時(shí)間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率。

再三要學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多人有愛(ài)把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過(guò)。明天還沒(méi)到來(lái)，昨日已過(guò)去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無(wú)成。因此，希望我們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。

初三并不是很困難只要努力，合理安排時(shí)間不要老是很晚睡覺(jué)，有時(shí)間就先把要完成的作業(yè)完成，合理安排自己的學(xué)習(xí)，不懂就馬上問(wèn)，考試要考出自己最真實(shí)的水平，周末的時(shí)候要好好地復(fù)習(xí)，有空也要好好休息，及時(shí)查漏補(bǔ)闕，考前一個(gè)月最主要的就是睡眠要充足，每一天都要精力充沛做好考試的準(zhǔn)備，相信自己是最棒的！

你可以試一試下面的方法：

1、清晨起床，先用10分鐘整理一下今天要做的事情。

2、制定時(shí)間計(jì)劃表。

3、做事不拖拉。

4、集中精神做一件事。

5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松。

6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。

7、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。

8、合理分配時(shí)間。

9、通過(guò)寫(xiě)日記，整理一天的生活。

10、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間。

11、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間。

12、看電視前先想好看什么。

13、學(xué)會(huì)使用備忘錄。

14、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間。

15、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上。

16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活。

17、多花5分鐘，多得五分。

18、一定要守時(shí)。

19、不要成為時(shí)間的奴隸。

20、在忙也不能湊合。就這樣按部就班,肯定成功!

篇三：中考學(xué)習(xí)計(jì)劃

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面對(duì)中考，要有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)規(guī)劃才能從蕓蕓眾生中脫穎而出。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，考生們應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的目標(biāo)、性格、氣質(zhì)和認(rèn)知風(fēng)格的不同來(lái)制定一個(gè)高效率的，針對(duì)自己的，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后嚴(yán)格的執(zhí)行計(jì)劃來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是我給各位考生的一些學(xué)習(xí)建議和計(jì)劃，希望對(duì)大家有所裨益。

一、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。合理分配每周時(shí)間，制作一周時(shí)間安排表，嚴(yán)格按照表格上的安排來(lái)學(xué)習(xí)。這樣確保不浪費(fèi)每一分鐘的時(shí)間，同時(shí)改掉自己拖拉的壞毛病，提高學(xué)習(xí)效率。安排時(shí)間表的時(shí)候要注意結(jié)合自己的實(shí)際，靈活的執(zhí)行，但只有嚴(yán)格執(zhí)行并長(zhǎng)期堅(jiān)持才會(huì)有效，否則也只能是紙上談兵而已。

二、攻克薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科每次考試之后，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科也不要放松，要在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)強(qiáng)化，保持下去。

三、有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。中考試卷考察的是初中三年整體的知識(shí)，很多學(xué)生到初三成績(jī)一落千丈，就是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沒(méi)有注意及時(shí)的把新舊知識(shí)進(jìn)行一個(gè)對(duì)比和總結(jié)。這段時(shí)間，應(yīng)該要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

四、收集和整理錯(cuò)題，選擇中考真題加強(qiáng)訓(xùn)練。很多學(xué)生做錯(cuò)過(guò)的題目，下次做還是會(huì)錯(cuò)。因此，一定要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題目及時(shí)的登記上去，并且用紅筆寫(xiě)上詳細(xì)的解析，但是注意不要把正確答案寫(xiě)在上面。這樣可以便于自己多做幾遍，檢驗(yàn)是否真正的掌握了這道題。而且，考生不要盲目的選擇輔導(dǎo)書(shū)來(lái)練習(xí)。應(yīng)該以歷年真題為主，體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更有效。

五、洞察出題規(guī)律，掌握解題技巧。

當(dāng)學(xué)生們把歷年真題做了幾遍之后，一定對(duì)這些題目加以適當(dāng)分析，你會(huì)很驚喜的發(fā)現(xiàn)一些出題規(guī)律。有些知識(shí)點(diǎn)變換題型反反復(fù)復(fù)的考察，說(shuō)明此類(lèi)知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)，需要透徹的掌握。與此同時(shí)，要去思考各類(lèi)題型的解題技巧，以便在考試中靈活的去運(yùn)用。學(xué)習(xí)是細(xì)致而持久的事。千萬(wàn)不要患得患失，或是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)?！币泻阈?，有頑強(qiáng)的毅力，拋棄所有的.雜念和幻想，努力拼搏，自強(qiáng)不息。要相信自己，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)，在此預(yù)祝各位考生都能夠考出好成績(jī)。

學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇7

學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》這門(mén)課程已經(jīng)有一個(gè)月了，但我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來(lái)說(shuō)才是剛剛開(kāi)始。這門(mén)課程像一盞照明燈，也像一本書(shū)中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且粋€(gè)技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于他的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循環(huán)漸進(jìn)地進(jìn)行，只要弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)

專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人多，自己怎么可能是蕓蕓眾生中的優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視，雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人不多，所謂人無(wú)我有，人又我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)中間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。

對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門(mén)課，從一開(kāi)始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。應(yīng)該趁自己年輕，努力學(xué)習(xí)吧！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。“世上無(wú)難事，只怕有心人”“事在人為”。我們會(huì)努力、盡心的去做事吧!我想大家經(jīng)過(guò)初步的學(xué)習(xí)能清楚客觀(guān)的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到他的發(fā)展前途。

我們小組是計(jì)劃每個(gè)周末開(kāi)一次小會(huì)議，每個(gè)人都把這一個(gè)星期感到畏難的知識(shí)點(diǎn)挑出來(lái)，一起討論，一起思考。搞不懂得課后找老師尋求幫助。互幫互助為了攀上高峰。我們會(huì)團(tuán)結(jié)向上，勇往直前的！加油！

學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇8

再過(guò)半個(gè)月，新高三生就將迎來(lái)嶄新的高三學(xué)習(xí)生活。相關(guān)老師建議，開(kāi)學(xué)前，新高三生要制定適合高三一學(xué)年的長(zhǎng)期目標(biāo)，并列出每段時(shí)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

剛上高三時(shí)，新高三生們一般都會(huì)下定決心好好拼一把，學(xué)習(xí)熱情高漲。但是，進(jìn)入高三一段時(shí)間后，有些學(xué)生就不能持之以恒了，原有的投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)很難堅(jiān)持下來(lái)。尤其在遇到一些困難、問(wèn)題時(shí)，容易產(chǎn)生懈怠情緒，進(jìn)而半途而廢影響學(xué)習(xí)效果。還有些學(xué)生進(jìn)入高三后，容易在各種測(cè)試中找不到狀態(tài)、成績(jī)不理想，自信心受挫，沖勁不足。

部分高三教師介紹，這些情況在不少高三生身上都會(huì)發(fā)生，究其原因主要是上高三前沒(méi)有制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，或是制訂了計(jì)劃卻沒(méi)有好好落實(shí)。

八一中學(xué)副校長(zhǎng)王華蓓認(rèn)為，新高三生應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平，制定出在新學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，避免盲目地進(jìn)入高三備考狀態(tài)。同學(xué)們制定的目標(biāo)應(yīng)明確、具體。目前，不少院校已公布了錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，新高三生應(yīng)客觀(guān)地評(píng)估自己高中兩年的學(xué)習(xí)情況、在年級(jí)中的成績(jī)排名，并充分了解自己每學(xué)科的最大提升空間，制定相對(duì)具體、合理的目標(biāo)，比如自己要考上什么層次的大學(xué)等。

制定完學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們還要結(jié)合目標(biāo)制訂出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如高三一年的統(tǒng)籌計(jì)劃、每月計(jì)劃等。同學(xué)們最好以一些階段性目標(biāo)為節(jié)點(diǎn)來(lái)制訂分段計(jì)劃，可先將每個(gè)階段需要完成的事情列出來(lái)，并標(biāo)注完成時(shí)間、方法等。比如在一模前要將數(shù)學(xué)成績(jī)提高多少分，二模前要達(dá)到什么水平等。這份計(jì)劃還要結(jié)合每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，合理安排。

同學(xué)們還可根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行劃分，大家可專(zhuān)門(mén)列出以前的知識(shí)漏洞、薄弱科目以及老師已講過(guò)但自己仍經(jīng)常失分的知識(shí)點(diǎn)等。大家可將這些需要強(qiáng)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容逐一安排到先前列出的時(shí)間表中，并注意時(shí)間與內(nèi)容的合理搭配，保證計(jì)劃的可操作性。例如有的學(xué)生英文單詞量不夠，就可以將早上乘車(chē)或等車(chē)的零碎時(shí)間用來(lái)背單詞等。總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自身具體情況來(lái)制訂。

制定完學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃后，同學(xué)們?nèi)绻袝r(shí)間，還可以找?guī)讉€(gè)今年已考上大學(xué)，且與自己成績(jī)相當(dāng)?shù)膸熜謳熃?，向他們?nèi)∪〗?jīng)，并適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)日計(jì)劃 篇9

第一階段 精選教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

備考前首先要對(duì)造價(jià)工程師考試有個(gè)深入的解，熟知考試科目，考試設(shè)四個(gè)科目，造價(jià)工程師學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體是：《工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》、《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》(本科目分土建和安裝兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，考生可任選其一)、《工程造價(jià)案例分析》。其中，《工程造價(jià)案例分析》為主觀(guān)題，在答題紙上作答;其余3科均為客觀(guān)題，在答題卡上作答?？荚嚪?個(gè)半天進(jìn)行，《工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)》和《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》的考試時(shí)間均為兩個(gè)半小時(shí);《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》的考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí); 《工程造價(jià)案例分析》的考試時(shí)間為4個(gè)小時(shí)。

解考試科目后，就是對(duì)教材的精選，由于考試剛剛結(jié)束，教材的選擇應(yīng)該是以XX年為主，考試大綱估計(jì)今年也不會(huì)有太大的改變，預(yù)計(jì)XX年造價(jià)工程師考試會(huì)繼續(xù)沿用13的大綱要求。所以考生朋友們可以借助XX年考綱要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪的復(fù)習(xí)要求精、準(zhǔn)、全，切忌走馬觀(guān)花，爭(zhēng)取不漏知識(shí)點(diǎn)仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)一遍，可以邊學(xué)邊做練習(xí)題，以此來(lái)檢測(cè)自己對(duì)每一章節(jié)的復(fù)習(xí)結(jié)果。建議考生邊學(xué)邊做筆記，為后一輪的復(fù)習(xí)提供資料，工作計(jì)劃《造價(jià)工程師學(xué)習(xí)計(jì)劃》。這個(gè)時(shí)間段可能相對(duì)較長(zhǎng)一些，考生千萬(wàn)不要著急，腳踏實(shí)地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二階段 吃透知識(shí)點(diǎn)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過(guò)第一階段的復(fù)習(xí)，考生對(duì)各科的教材內(nèi)容都有詳細(xì)的解，接下來(lái)就到深加工知識(shí)點(diǎn)的階段，在熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，使之成為自己的東西?？梢愿鶕?jù)考試大綱和整理的筆記對(duì)考試點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致研究，也可以通過(guò)做強(qiáng)化題的方式來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。需要特別提醒的是對(duì)易錯(cuò)、容易混淆的知識(shí)點(diǎn)要強(qiáng)化加深記憶，在理解的基礎(chǔ)上理清思路。

第三階段 模擬題沖刺提高(考前一至二個(gè)月)

這個(gè)時(shí)候，考生們對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握得情況基本定型，接下來(lái)需要做的就是沖刺拔高階段，通過(guò)做一些模擬題、預(yù)測(cè)題、真題等，來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。通過(guò)做題還可以鍛煉自己的答題技巧，避免失誤。

第四階段 考前狀態(tài)調(diào)節(jié)(考前兩周)

考前兩周，考生對(duì)整個(gè)考試的知識(shí)把握都已固定成型，可能不少考生會(huì)感覺(jué)到心理狀態(tài)不佳，怕影響最后的發(fā)揮。因此，此時(shí)心理調(diào)節(jié)占據(jù)首要位置，首先得承認(rèn)考前出現(xiàn)這種情況是很正常的，考試目的只有一個(gè)：通過(guò)考試，怎樣在考場(chǎng)上靈活駕馭知識(shí)點(diǎn)，怎樣讓自己的心態(tài)平和，這都是考生考前需要關(guān)注的。

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