紀律的演講稿匯總十五篇

紀律演講稿。

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紀律的演講稿 篇1

紀律既然是維持人們一定關(guān)系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行。那么，它就必然帶有強制性。紀律是以行為的限制、以服從為前提的。無論是象征著統(tǒng)治階級權(quán)力和意志的政治紀律，還是反映社會化大生產(chǎn)規(guī)律的各行各業(yè)的職業(yè)紀律；無論是維護社會正常秩序的規(guī)章制度，還是機關(guān)團體的各種公約章程，都具有強制性。一定集體的紀律一經(jīng)制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。

社會主義紀律是在社會主義條件下形成和發(fā)展的，是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。社會主義紀律與一切剝削階級的紀律有著本質(zhì)的區(qū)別，有著自己獨特的特點。

社會主義紀律的本質(zhì)與一切剝削階級紀律的本質(zhì)不同。在剝削制度下，一切剝削階級為了維護他們的政治統(tǒng)治，獲得他們經(jīng)濟利益，就要強迫被剝削階級按照他們的意志進行活動，也就必然制定出符合他們的意志和利益的紀律。奴隸主和封建地主用皮鞭和棍棒強迫奴隸和農(nóng)民進行勞動，服從統(tǒng)治。他們制定的紀律是“棍棒紀律”。資本家用“饑餓”這根無形的繩索套在工人的脖于上，強迫工人不得不出賣自己的勞動力。資本家制訂的是“饑餓紀律”?？傊磺袆兿麟A級的紀律，是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的，是維護少數(shù)人利益的，是以人與人之間的不平等關(guān)系為前提的，是剝削和壓迫勞動人民的殘酷手段。

在社會主義制度下，勞動人民是國家的主人。社會主義紀律是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的，是以人與人之間的平等關(guān)系為基礎(chǔ)的紀律。社會主義紀律是維護最廣大人民利益的，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根本保證，是人民群眾創(chuàng)造美好人生的根本保證。

社會主義紀律的最主要的特征是自覺性，所以，社會主義紀律也叫做自覺紀律。社會主義紀律的自覺性表現(xiàn)有兩方面，其一，社會主義紀律的制定是自愿的。社會主義紀律是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。制定社會主義紀律是為了保障社會主義的國家利益和集體利益，同時也是為了保障人民群眾正當?shù)膫€人利益。社會主義紀律與人民群眾利益的一致性，使社會主義紀律的制定是出自人們內(nèi)心的要求，人們自覺自愿的制定而不是外部力量的強加。正因為如此，社會主義紀律是人民群眾自己的紀律，是最有力量的鐵的紀律。其二，社會主義紀律的執(zhí)行是主動的。執(zhí)行社會主義紀律有利于保障社會主義的國家和集體的利益，也有利于保障人民群眾的正當?shù)膫€人利益。執(zhí)行社會主義紀律與實現(xiàn)人民群眾利益的一致性，使社會主義紀律的執(zhí)行出自人們內(nèi)心的要求，人們能夠自覺自愿的執(zhí)行，而不是靠外部力量的強制。正因為如此，社會主義紀律是最有力量的鐵的紀律。有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀律?！绷袑幊鍪玖俗约旱淖C件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責，做得很對?！绷袑幾杂X遵守紀律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會主義紀律的高度自覺性

紀律的演講稿 篇2

“懂規(guī)矩 守紀律、盡職責、創(chuàng)卓越”演講稿 常言說。沒有規(guī)矩不成方圓！學校更是如此。學生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會用規(guī)矩！。

懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒有規(guī)矩，不成方圓。對校長來講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規(guī)矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。

再是守紀律。守規(guī)紀律貴在在自覺，難在自律，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規(guī)范和約束言行。二是紀律。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經(jīng)紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。

最后用規(guī)矩，以制度管校干事。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅決用規(guī)矩、按制度干事，體現(xiàn)出地稅干部一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，自覺置身于規(guī)矩之下，嚴格按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以法律制度管稅管稅率。在工作中，要時刻保持小心謹慎，按制度、按文件不折不扣。

強調(diào)懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現(xiàn)狀、不思進取，而是要用規(guī)矩為我們的創(chuàng)新校正方向，為我們活力加以引領(lǐng)。所以在工作中不能把懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩同解放思想、工作創(chuàng)新等割裂開來、對立起來。

溝劉小學 李xx

20xx年11月28

紀律的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自初一·（21）班的黃蓓蓓同學。今天，很高興能站在這里競選“紀律之星”。

晴朗的早晨，你可曾有過在鈴聲響起的最后一秒沖進教室的緊張與興奮？你可曾有過鈴聲響過仍未沖進教室的惶恐與不安？每當這個時候，你是否想過是誰在無形中控制著我們的情緒？那就是紀律！

我們帶著美好的夢想，帶著家長的殷殷希望，帶著老師的厚重叮嚀，在二十一中學習，雖然我們在生活中有不同的生活習慣，但遵守紀律使委實是我們每一個人應(yīng)該重視和牢記的。

大家都知道魯迅先生小時候以為幫媽媽買藥遲到受到批評而在書桌上鑿刻“早”字提醒自己遵守學校紀律的故事吧。那鑿刻在書桌上并激勵魯迅先生一生的“早”字，不僅是一種提醒，同時也是一種態(tài)度，一種嚴格自律、成就大事的態(tài)度。

下面，我再給大家講一個反面的小故事：

清末時，一位日本軍官東鄉(xiāng)平八郎到中國巡洋艦“鎮(zhèn)遠”號參觀。他登上巡洋艦后，有兩件小事使他看穿了清廷海軍的底細：一是他看到水兵把洗過的衣服曬在大炮管上；二是他下船后發(fā)現(xiàn)白手套臟了?？梢娝械臉寳U、扶手都沒能保持干凈。于是東鄉(xiāng)向當局報告：“清朝海軍雖然噸位多，但不堪一擊！”果然，在1894年發(fā)生的甲午海戰(zhàn)中，總噸位僅6．13萬噸的日本海軍，一舉擊潰了堂堂的北洋艦隊。次年，清政府就簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。

這是個反面的例子，從兩件小事表明清朝海軍缺乏嚴明的紀律。一支沒有紀律的軍隊，武器在精良，也是沒有戰(zhàn)斗力的?？梢?，嚴明的紀律無論對個人還是對集體來說，都是多么的重要！

“紀律之星”，顧名思義，首先要講紀律。所以，在遵守紀律方面我對自己要求十分嚴格。我無時無刻都在提醒自己遵守紀律。在學校，我嚴格遵守班規(guī)、校規(guī)；在路上，我提醒自己遵守交通法規(guī)。無論在哪里，我都克制自己不要擾亂紀律。也許，我還有許多地方不足，但是在以后的日子里，我會更加努力，我會在奮斗中不斷的成長和提高！

如果，我當上了紀律之星，我想：

1．虛心接受老師、同學的批評和意見，畢竟我沒有太多經(jīng)驗；

2．管住自己，管住別人；

3．當老師的小助手，積極配合老師和班干部搞好班級紀律。

如果，我落選了，也沒關(guān)系，我依然會提醒自己遵守紀律的。

如果，你沒有把握好今天的時光，你可以明天努力；如果，你一次考試沒有考好，

紀律的演講稿 篇4

各位老師、各位同學：

早上好！今天我發(fā)言的題目是《做遵守紀律的學生》，在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天，伴著雄壯的國旗，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一個月，它記錄著每一個學生和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為一名學生，我們應(yīng)該為學校的方方面面感到驕傲。我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康的校園氛圍。

同學們，小學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳎毖孕幸?guī)范，健康發(fā)展，學有所長“是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：”沒有規(guī)矩不能成方圓?！凹o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。

在開學后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不好的現(xiàn)象。比如做操時，有人急沖沖地下樓，不注意校園安全，有的人緩慢地集合，懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現(xiàn)呢？原因是有些同學的思想意識不到位，文明守紀的習慣沒有養(yǎng)成。還有的同學是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》還有我們學校的校規(guī)校紀。有良好的紀律是每個學校，每個人， 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處，不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。

當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，學校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。愿同學們養(yǎng)成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現(xiàn)我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

紀律的演講稿 篇5

正所謂不以規(guī)矩，不能成方圓。從上幼兒園開始，我們就知道紀律的重要性：上廁所要排隊，回答問題要舉手……遵守紀律可以使我們的學習和生活井然有序，不發(fā)生慌亂，所以我們大家都要嚴格遵守紀律。民族英雄邱少云就是一個嚴格遵守黨的紀律的人。在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營奉命擔負潛伏任務(wù)。執(zhí)行任務(wù)時，敵人發(fā)射的偵查燃燒彈落在了邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。但邱少云嚴守組織紀律，要緊牙關(guān)、一聲不吭、一動不動，以驚人的毅力堅持直到犧牲，年僅26歲。正是因為有著千千萬萬像邱少云這樣嚴格遵守黨的紀律的人，我們黨才能無往不勝，帶領(lǐng)中國人民走向富強。

遵守紀律真的很重要，無論是我們做人還是做事，三國時期的曹操就是一個十分遵守紀律的人。他軍令如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮危约旱鸟R受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，曹操割下了自己的一縷頭發(fā)，這在當時已經(jīng)是非常重的懲罰了。正是因為曹操的高度自律，才能讓他成為三足鼎立中的一代梟雄。

有這樣一個不遵守紀律的小故事。6只猴子要過河，渡船的水獺伯伯對它們說：“我這只船小，規(guī)定每次只能坐3名乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船，第四只猴子滿不在乎的說：“四位和三位也差不多嘛，你這規(guī)矩太死板了！”“不行不行，超載船會沉的?！彼H連連擺手說。那只猴子不聽，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有那么巧的事情，我從來沒見過船沉掉?！闭f著也跳上了船。第六只猴子咕噥著說：“大家都不守規(guī)矩，難道就我當傻瓜嗎？我才不干呢！”說著也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子們?nèi)康暨M了河里，水獺伯伯費了好大的勁才把它們救上了岸。大家看，如果人人都認為自己不遵守紀律是小事，危害該有多大?。∪绻嚥话凑战煌ㄒ?guī)則行駛、橫沖直撞，我們行人就要遭殃；如果同學們都在課堂上喧嘩，誰也聽不見老師講課，那我們都無法學習了。

作為一名小學生，目前我的主要任務(wù)就是學習。在學校我要遵守課堂紀律，上課認真聽講、不做小動作；來到公共場所也要遵守紀律，不大聲喧嘩、破壞建筑物；在家里也要遵守紀律，不能打擾鄰居……從小培養(yǎng)自己的組織紀律性，長大成為一個嚴以律己、寬以待人、對社會有用的人！

紀律的演講稿 篇6

各位老師、同學們：

大家好！召開這么大規(guī)模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規(guī)管理，為了優(yōu)化同學們在校學習環(huán)境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關(guān)問題做個發(fā)言。

通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領(lǐng)先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設(shè)，寢室財產(chǎn)的維修到寄宿生管理老師人數(shù)的安排都是相當巨大的。這一切都體現(xiàn)了學校對寄宿生同學的重視和關(guān)心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環(huán)境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實，做為寄宿生還是有很多優(yōu)勢的，我大致羅列一下：1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間）2、集體生活有利于培養(yǎng)集體榮譽感、培養(yǎng)競爭意識3、集中學習集中管理有利于營造更好的學習氛圍4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學習方面）5、學習和生活有規(guī)律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。這些都是我們寄宿生的優(yōu)勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數(shù)過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區(qū)域里，必然會產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學們的生活和學習中會產(chǎn)生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。（回顧2起學生違紀事件）古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。首先是幾點建議：

1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環(huán)

境、生活環(huán)境都在改變，本身都需要有個適應(yīng)過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應(yīng)環(huán)境的改變，環(huán)境是不會來適應(yīng)人的改變的。所以我們必須盡快適應(yīng)寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。

2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關(guān)鍵，同學們比走

讀的同學在學習時間上是有絕對優(yōu)勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發(fā)呆，講話，做各種與學習無關(guān)的事情的同學大有其在。

3、不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對于現(xiàn)在

的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務(wù)，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。（舉例）

4、要休息好。這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排

的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規(guī)章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統(tǒng)都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛(wèi)生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后立即關(guān)燈睡覺。

2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好于同學、老師之間的關(guān)系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區(qū)的相關(guān)規(guī)定，做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證寢室干凈整潔，于同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養(yǎng)、素質(zhì)都是從很小的事情和細節(jié)體現(xiàn)的。我要說，任何嚴格的規(guī)定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現(xiàn)心中的理想。謝謝大家

紀律的演講稿 篇7

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?！比绻粋€班集體沒有紀律，那老師就無法講課，同學們也就無法聽講。一個紀律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。

在今天的課堂上，有的同學不守紀律，老師講課他不認真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學習過程中，都要有紀律性，要學會約束自己，要為不遵守紀律的行為負責。上課時不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會很容易，學習就會很輕松。那些愛說話愛做小動作的同學，自己學不好還影響他人學習，老師不喜歡，同學們也很討厭這樣的學生。

為端正學習態(tài)度，明確學習目的，我要做到上課遵守課堂紀律，認真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀律從小事做起?！蔽矣X得這話說得很有道理，一個人如果連上課都不遵守紀律，那么要做一件大事豈不是更難？趁我們現(xiàn)在還小學會管住自己吧！

讓我們每個同學遵守課堂紀律從我做起！

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓。”如果一個班集體沒有紀律，那老師就無法講課，同學們也就無法聽講。一個紀律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。

在今天的課堂上，有的同學不守紀律，老師講課他不認真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學習過程中，都要有紀律性，要學會約束自己，要為不遵守紀律的行為負責。上課時不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會很容易，學習就會很輕松。那些愛說話愛做小動作的同學，自己學不好還影響他人學習，老師不喜歡，同學們也很討厭這樣的學生。

為端正學習態(tài)度，明確學習目的，我要做到上課遵守課堂紀律，認真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀律從小事做起。”我覺得這話說得很有道理，一個人如果連上課都不遵守紀律，那么要做一件大事豈不是更難？趁我們現(xiàn)在還小學會管住自己吧！

讓我們每個同學遵守課堂紀律從我做起！

紀律的演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！

今天，我所要競選的職位是紀律委員。

我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。

最后，請大家支持我，投我一票！

人 我的名叫某某人，是初一（3）班的學生，我很慶幸能被同學們所認同，被老師所信賴， 。我想，作為一名 ，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，能積極參加集體活動，并帶頭做好每一件事情，為同學們樹立一個應(yīng)有的榜樣，進一步獲取老師的信任，同學的認可。同時應(yīng)不斷地自我鞭策，使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。 首先，我會加強與學校教導處的聯(lián)系，協(xié)助好教導處安排好力所能及的各項事務(wù)，組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況，制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案，真正營造互幫互助的學習氛圍，從而形成良性循環(huán)；其次，我還將與學生會宣傳部聯(lián)手在全校范圍內(nèi)舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等，以次推動同學們的課外閱讀活動，拓寬我們的閱讀面、知識面；再次，我主張我們學生會開辦一個廣播臺，在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學生的音樂節(jié)目，以此增加我們的見識，陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動，精選一些好文章在廣播臺進行播放，這樣可以促進大家在學業(yè)方面互相交流。 我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好干部，老師的好助手。請大家拭目以待

紀律的演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

燃燒自己，照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻，育人成才是最壯麗的事業(yè)。很榮幸自己是一名光榮的人民教師，很榮幸今天能站在這個演講臺上與大家共同探討“守紀律，講規(guī)矩，做表率”的話題。

今天我演講的題目是《恪守紀律塑形象,講求規(guī)矩鑄師魂》。

恪守紀律，這是一個永恒的主題。教師，是推動時代發(fā)展的動力，是社會進步的象征，更是幫助學生實現(xiàn)理想的指路明燈。要點燃別人，自己心中要有火種，要照亮別人，自己身上要有光明，更要有自己的行動準則。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大。

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材。西園人正是在這壯麗的事業(yè)中譜寫著自己生命的贊歌!

弘揚“守紀律，講規(guī)矩，做表率”的精神，勇于擔當“天降大任于我哉”的責任意識，時刻自覺踐行“學校利益至上”，時刻自覺落實“教學質(zhì)量至上”。甘愿吃苦，樂于奉獻，這就形成了教師的精神，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，這就是師魂。

工作中，西園人始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態(tài)，立足本職，恪盡職守，積極參加教育教學改革等各項實踐活動，不斷追求、不斷探索、不斷進步，將自己的滿腔熱情獻給了教育事業(yè)。

守紀律，講規(guī)矩，就是要安貧樂道，就是要潔身自好，就是要嚴格要求自己、努力提升自己，以德藝雙馨為目標，鍛造自己，塑造高雅的師德師魂魅力。

“守紀律，講規(guī)矩，做表率”這九字言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設(shè)的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。

最美鄉(xiāng)村教師，他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業(yè)的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業(yè)道德。他們無私奉獻，他們大愛無疆。

當前，我們教師隊伍里確有少數(shù)黨員干部和教師，紀律意識、規(guī)矩意識、表率意識、形象意識淡化，有的視規(guī)矩為“橡皮泥”、“稻草人”，熱衷于鉆營“潛規(guī)則”，或是搞“上有政策、下有對策”，或是將“守規(guī)矩”與“不干事”、“磨洋工”劃等號。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象；履職方面存在不夠愛崗敬業(yè)，不夠關(guān)心學生，對待工作敷衍塞責，喜歡當“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”，把紀律、規(guī)矩當作“公堂木偶”，視教師的表率作用、良好形象不管不顧。俗話說“小了你不補，大了兩丈五”，所以，我們就是要通過這次主題教育活動，防微杜漸，“正身”、“塑型”，提高我們自身的威信和尊嚴，增強我校凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷提升我校教育事業(yè)。

作為教育工作者，我們必須強化紀律意識，恪守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里，塑造自己良好的師德形象。只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己教書育人的神圣使命。

講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊伍沒有了規(guī)矩，就會步調(diào)不一，形如散沙；一項工作沒有了規(guī)矩，就無法開展，不能成功；一個社會沒有了規(guī)矩，就會失去秩序，陷入混亂。正所謂：不依規(guī)矩，不能成方圓。新時代的規(guī)矩，有新的要求。新時代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀國法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標準禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規(guī)矩。但是講規(guī)矩，不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對矛盾概念。

講規(guī)矩是要求廣大教師在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)的前提下，堅持自主創(chuàng)新，堅持聯(lián)系實際、求真務(wù)實、腳踏實地為學生解決問題，采用更加適合學生發(fā)展的方式來開展教學工作，創(chuàng)新教學形式，改進教學方法，真真切切的為學生服務(wù)。

貫徹落實“守紀律，講規(guī)矩，做表率”，要求干部教師一定要切實加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，強化宗旨意識，培育和踐行社會主義核心價值觀。把“守紀律，講規(guī)矩，做表率”作為學習重點，納入到常態(tài)學習和工作中，切實把“守紀律，講規(guī)矩，做表率”的教書育人要求內(nèi)化于心，外化于行，促進教師主動形成“守紀律，講規(guī)矩，做表率”的價值取向和行為習慣。

人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“作表率”，處處以身作則。欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領(lǐng)導干部要做一般干部的表率，教師要做學生的表率。表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結(jié)在一起，產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。

古人早就有言：“凡公卿者，百吏之表率”。表率作用中蘊含的是堅定信念和獻身精神，既凝聚了仁人志士的意志力量，也詮釋了偉大、純潔和激情，充分展示了教育工作者的精神坐標。

我們要充分結(jié)合當下“守紀律，講規(guī)矩，做表率”主題活動，恪守紀律、講求規(guī)矩、為人師表、躬身示范，有所作為，做出表率。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的事業(yè)才會無往而不勝。

“守紀律，講規(guī)矩，做表率”從我做起、從現(xiàn)在做起?！笆丶o律，講規(guī)矩，做表率”永遠在路上！我們一起努力！

我的演講完畢，謝謝大家！

紀律的演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

尊重紀律，享有幸福的權(quán)利

遙遠的蠻荒年代，當部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長幼在部族中分配時，文明與紀律攜手走進了人類生存繁衍的歷史;當漢謨拉比法典豎起，當戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當人類從戰(zhàn)爭與失序再次走向和平和安寧時，紀律始終貫穿其中，從小曾因為野蠻的攻擊而被摧毀，紀律的強大生命力在于它是文明的體現(xiàn)，是對人性最溫和的關(guān)懷，文明永存而紀律不滅!

紀律的產(chǎn)生來源于人類對集體的認知，來源于對公共利益的尊重，因此紀律是于人有利的。紀律擯棄了人性中的褊狹與丑陋，它是在極力弘揚著平等和無私。在“ 9·11”事件中，當雙子塔中煙霧迷漫，每一個生命都在可危的死亡邊緣掙扎時，人們會自動的讓出一條路讓消防員在人群中通過去救助身處險境的人，人們的行進快速而有序。在這樣的時刻，沒有任何一條明文規(guī)則來規(guī)范人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動地使人們在這樣的時刻達成共識，于是紀律形成了。文明帶來了紀律，善良與無私孕育其中，紀律自然而生，幸福自然而生。

如果說紀律是一張網(wǎng)，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護，它是一張有彈性的網(wǎng)，并在不斷的完備和發(fā)展?？婆e制度無疑也是一種規(guī)則，在它產(chǎn)生的初期，是為了選拔于國有利的人才而制定的紀律，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個平等的競爭機會，它曾是當時最先進的人才選拔制度，曾將中國帶入了一個極其輝煌的文明時代，讓整個世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國人獨有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場的昏暗，爭名逐利的風氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無聊的境地，所帶來的盡是對人性的扭曲，對社會正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了，隨中國最后一個封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中。“墨守成規(guī)”是一個貶義詞，表達著人們對紀律的深刻認識，并倡導著對紀律發(fā)展與完善的追求。

紀律隨文明孕育而生并將與其攜手共進，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，其實社會的方圓和人性的認知都包含其中，規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重紀律就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。

紀律的演講稿 篇11

“講忠誠、守紀律、做標桿”為黨員干部樹立起嚴格自律的標桿，這一活動的開展，我覺得對全體黨員干部來說是勢在必行的。

“講忠誠、守紀律、做標桿”這一活動不僅可以全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認真落實十八屆中央紀委歷次全會和省十次黨代會、省委十屆二次全會部署，適應(yīng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的新要求，把對黨絕對忠誠作為對紀檢監(jiān)察干部最根本的政治要求，更要求全局專兼職紀檢監(jiān)察干部要以自我革命的勇氣，以忠誠干凈擔當?shù)臉藴?，以解決自身建設(shè)方面存在的突出問題為突破口和主抓手，講忠誠思想先導，守紀律規(guī)范行為，做標桿示范引領(lǐng)，著力提高紀檢監(jiān)察干部的戰(zhàn)斗力，保持紀檢監(jiān)察隊伍的先進性和純潔性，努力把“打鐵的人”錘煉成為“鐵打的人”，用具體行動昭示執(zhí)紀者有著更為嚴格的紀律要求，監(jiān)督者時刻都在接受監(jiān)督，努力承載起黨在新時期賦予紀檢監(jiān)察機關(guān)的歷史使命，奮勇?lián)斊鹑鎻膰乐吸h的監(jiān)督責任，絕不辜負黨和人民的重托，努力開創(chuàng)我局紀檢監(jiān)察工作新局面，為交通系統(tǒng)更加出彩提供堅強有力的政治保證。

作為一名普通的交通系統(tǒng)紀檢監(jiān)察干部，在“講忠誠、守紀律、做標桿”活動中，更要在平時注重自身形象在工作中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領(lǐng)導保持一致，嚴格執(zhí)行上級領(lǐng)導的有關(guān)規(guī)定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權(quán)，堅持求真務(wù)實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時時刻刻做好表率，做一名職工信賴、支持、擁護的優(yōu)秀紀檢干部。我始終會堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，嚴格遵守上級領(lǐng)導關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定，一心為公，盡職盡責、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

紀律的演講稿 篇12

大家早上好！有位教育家說過："學校沒有紀律，便如磨坊沒有水。"也有人說："一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族；一個不遵守紀律的學校，到最后，只能是一盤散沙。" 今天我發(fā)言的題目是《讓我們與紀律同行》。

同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。有了鐵的紀律，我們的校園才會更加和諧，我們的學習才能更加高效。

然而，在我們學校，還存在一些同學不遵守紀律的現(xiàn)象。比如：學校規(guī)定，不讓我們帶手機進校園，但仍有少數(shù)同學將手機帶進課堂；有的同學上課遲到、說話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業(yè)相互抄襲甚至不做；有的同學穿著打扮不合學生身份，亂扔廢棄物；有的同學午休時間、下課以后仍然在教室、走廊追逐打鬧……同學們，你有過這樣的行為嗎？這是與中學生日常行為規(guī)范背道而馳的。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對于我們中學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規(guī)范自身行為的人。我們必須有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴格的自律。這也是我們每個中學生必備的素質(zhì)。

有人說：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。同學們，我們的言行要慎重?。W校里，同學之間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處；我們遇事要冷靜，要有法制觀念，知法懂法、遵規(guī)守紀，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，這需要我們每一個實中學子小心呵護，共同維護。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了一位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友，它就是——嚴格的紀律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活會更加燦爛，有了它我們攀登的腳步會更加堅實。

同學們，讓我們與紀律同行，去努力實現(xiàn)我們每一個人的夢想；與紀律同行，一定會使我們的人生更加燦爛輝煌。

紀律的演講稿 篇13

同學們：

今天我們在這里舉行新生開學典禮，預示著我們的人生又開始了新的征程。面對新的征程，我們在努力拼搏，勤奮學習的同時，還要高度重視安全、紀律、衛(wèi)生。下面，我將就這三個方面的問題給同學們講幾點意見和要求。

第一個問題：是安全問題，安全重于泰山，重在自我保護。

具體要求同學們做到以下幾點：

一是要注意交通安全。無論是在校內(nèi)，還是在校外，我們都要注意交通安全，都要自覺遵守交通規(guī)則。特別是在回家和返校途中更要注意交通安全。

二是要注意飲食安全。住校學生盡量不要到校外用餐，以防發(fā)生食物中毒或傳染其他疾病。

三是要注意教室和寢室的安全。教室寢室是我們學習生活的地方，同學們一定要遵守學校的《安全用電制度》，嚴禁在教室和寢室內(nèi)私拉亂接電線，嚴禁使用電熱爐和其他加熱裝置。

四是要注意交友安全。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。我們一定要慎交友，要交益友。不結(jié)交社會上不三不四的小青年，不結(jié)交網(wǎng)友，更不能和網(wǎng)友會面。同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發(fā)生矛盾糾集社會青年參與打架斗毆的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與者一律給予嚴肅處理。

五是要注意預防溺水事故的發(fā)生。天氣炎熱時候為溺水事故的高發(fā)時節(jié)，嚴禁學生離開學校到堤壩、河套、江河、湖泊、水庫、水塘等處游泳，防止溺水事故的發(fā)生。同時，夏季天氣多變，雷雨較多，要學習掌握一些防雷電常識。

六是要增強消防意識、安全防范意識和節(jié)約意識。要注意安全用電，節(jié)約用電、節(jié)約用水，要預防火災發(fā)生，要加強防盜。

另外，各班班主任及任課教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態(tài)度，經(jīng)常性對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，并且要想全做細，真正做到：放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上！班主任老師要嚴格執(zhí)行學生請銷假制度，時時掌握本班學生的在校情況。學校要進一步加強教室和寢室的安全管理工作，教室和寢室要實行零報告制度，堅持每天清查學生在校情況，并做好記錄。

安全無小事，責任重于泰山，校園安全關(guān)系到千家萬戶的家庭幸福，關(guān)系到人民群眾的根本利益。無論從社會責任還是道德良心的角度講，我們都應(yīng)該千方百計，努力把校園安全工作做好，因此，我們必須全力抓好學校安全管理工作。安全工作要經(jīng)常講，反復講，要時刻不能放松。要加強領(lǐng)導、完善制度、強化措施、嚴格檢查，要明確分工，責任到人，嚴查隱患。特別是要堅持經(jīng)常進行飲食衛(wèi)生檢查和傳染病防治檢查。要在全校師生中大力開展時時講安全、日日保平安教育活動，要實行年級和處室分工負責的安全工作制度，把安全教育、安全管理各項措施落到實處，為廣大師生創(chuàng)造一個安全、文明的學習生活環(huán)境。要在學生中大力開展素質(zhì)教育、德育教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、責任心教育、法制教育、安全教育、公德教育、理想前途教育和心理健康教育，要以法治校，以德治校，要為全校學生營造一個健康向上、勤奮進取的良好學習環(huán)境。

第二個問題：是紀律問題，要嚴守紀律，學會做人。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，這個規(guī)矩就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好校風、班風的學習環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證，更談不上三年后的升學問題。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。作為一名中學生，首先要學會做人，先成人，后成才，每個學生要學會自尊、自重、自信、自立、自強，要對自己、對他人、對家庭、對社會、對國家有一種責任感。

成才在秩序之中，質(zhì)量在秩序之中，校風校紀建設(shè)關(guān)系到一個學校的辦學質(zhì)量問題，關(guān)系到一代青年學生的成才問題，也關(guān)系到一代青年的綜合素質(zhì)問題。為了給同學們營造一個良好的學習和生活環(huán)境，促使同學們更好的成才，多年來，我校一直堅持開展秩序建設(shè)活動。|||所謂秩序建設(shè)，就是統(tǒng)一學生思想、規(guī)范學生行為的一種管理辦法。如統(tǒng)一起床，統(tǒng)一上操，統(tǒng)一開飯，統(tǒng)一上課，統(tǒng)一休息。這種統(tǒng)一就是要學生合理安排學習和生活時間，使整個學校令行禁止，井然有序，使全體學生聞鈴即起，聞鈴即止，熄燈息聲，行動迅速，培養(yǎng)學生良好的習慣和優(yōu)良的個性。實行秩序建設(shè)十幾年來，我們學校確實收到了行為規(guī)范、校紀嚴明的效果，大大提高了我校的教育質(zhì)量。

可以這樣說：秩序建設(shè)是我們學校的治校經(jīng)驗。從十幾年來的實踐中我們深深體會到：良好的環(huán)境就在秩序之中，優(yōu)異的成績就在秩序之中，學生的成才也在秩序之中。學校的秩序建設(shè)，就是要培養(yǎng)我們學生良好的習慣和性格，習慣形成性格，性格決定命運。如果一個學校沒有一個良好的秩序，這個學校就不會有良好的環(huán)境，就不會有高質(zhì)量的教學，更不會有學生的成才。為了搞好秩序建設(shè)，我們一要靠學生自我要求自己，二要靠學校紀律約束。

為了進一步加強校風校紀建設(shè)，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，今天我在這里再一次重申學生紀律中的八種從嚴處理的違紀現(xiàn)象：

1、打架；

2、偷盜；

3、談戀愛；

4、吸煙喝酒；

5、上網(wǎng)吧打游戲；

6、打撲克；

7、夜不歸宿；

8、看或傳播淫穢不健康書籍。以上八種違紀現(xiàn)象學校政教處將進行從嚴檢查、從嚴處理。

同學們，秩序建設(shè)是營造我們良好環(huán)境的根本出路，也是我們成才的必要條件，只要我們充分認識它的重要性，人人講自律，個個思上進，我相信，我們學校的校風將會更好，我們所處的環(huán)境將會更好，我們的教育質(zhì)量將會更高，我們一中的前景將會更加輝煌。

高中是我們?nèi)松年P(guān)鍵階段，我們要志存高遠，心憂天下，敢爭天下第一。我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《浚縣一中一日常規(guī)》，嚴格遵守學校秩序建設(shè)各項規(guī)章制度和《班級量化管理細則》，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導自己的言行，熱愛祖國，樹立遠大的理想和正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當自己來管好自己的學習和生活，我們還要多讀書，讀好書，讓好書伴你成就一番事業(yè)。

同學們，習慣決定命運。人不自控必自毀。人生無草稿，生命不演習。人生的每一頁，無論是漫不經(jīng)心或是全心全意地書寫都會成為無法更改的現(xiàn)實。有的人生精彩，有的人生凄涼，皆因自己的處世態(tài)度所為。十年樹木，百年樹人。人的一生如樹的成長，如果小樹苗沒有園丁的精心呵護，修剪施肥，只能長成一叢灌木，很難成為參天大樹。每一位青年學生都應(yīng)該自覺接受良好的教育，改正不良行為，努力成為社會的棟梁。

第三個問題：是衛(wèi)生問題，要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

一是要求同學們要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。要求穿戴整潔，樸素大方；不隨地吐痰，不亂扔瓜皮碎紙等，不亂倒剩菜剩飯。

二是要求同學們要自覺保持公共衛(wèi)生。教室、寢室和清潔區(qū)衛(wèi)生要堅持天天打掃。

三是要求各班清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。同時，要求同學們要做好平時的校園保潔工作，各班衛(wèi)生委員要做好監(jiān)督檢查工作。學校政教處要加大對各班衛(wèi)生的檢查力度。

同學們，重安全，守紀律，講衛(wèi)生是我們實現(xiàn)人生新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望全體新生，以進入?？h一中學習為起點，嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。

高一的同學們，走進浚縣一中，你就走進了團結(jié)和友愛，也走進了拼搏和奮斗。少年心事當拿云，我相信：經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，一定能擁有最后的收獲和喜悅。

各位老師，同學們，開學典禮為新學年戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，讓我們?nèi)w師生用汗水去耕耘，用苦心去收獲！我相信，只要我們?nèi)ヅα?，去拼搏了，我們的奮斗目標就一定會達到，也一定能夠達到！

紀律的演講稿 篇14

今天是開學第一天。我一進教室就遇到了我最喜歡的班主任，也是我的語文老師。她今天穿了一件紅色的校服。她和我媽一樣戴著一副眼鏡，也是湖南人。感覺語文老師很和藹，跟我媽一樣。但是不要調(diào)皮，不然老師會嚴厲的。我最怕老師生氣，但有時候也會讓老師生氣。拼音抄的好像不太嚴重，主要是字寫的慢，潦草。我也知道這是一個不好的學習習慣，我會努力改正的。

今天，我還看到了新的'數(shù)學老師和英語老師。數(shù)學老師是2 （4）班的班主任，是一個嚴厲的女老師。數(shù)學老師上課的時候，我發(fā)現(xiàn)班里的同學都很聽話，沒有說小字，也沒有四處張望。他們非常安靜。我也要小心。千萬不要犯錯！終于下課了。數(shù)學老師夸我是個說話積極的聰明孩子?？粗蠋煷认榈男δ?，我覺得不那么怕老師了。

英語老師是一個年輕的老師，也是一個有經(jīng)驗的老師。據(jù)說她在六年級教英語，是一個非常善良的老師。每天英語老師領(lǐng)著我們出校門，送我們到學校門口，送我們到家長那里。今天英語老師安排我做小組長。我很開心。以前從來沒有過這種情況。我很驕傲。站在隊伍前面，我大聲說：“注意！”

一二

“看誰在隊里沒站好。其中，劉明輝總是站得不好，總是歪。最后老師帶她出去了，我領(lǐng)著同學先出去了。這時，劉明輝的媽媽來了。她看到了，就對她說：“我下次不能再這樣了！”并對老師說：“真的很抱歉?！崩蠋熣f，“沒關(guān)系！“最后老師放了她，這讓我松了口氣！

紀律的演講稿 篇15

你們好!

從小就有個夢想---維護和平.可是,我既不擁有超人般的力量,也不能制造出變形金剛那樣的高科技產(chǎn)品.不過,我依然不會放棄追求夢想,所以我要從服務(wù)同學開始.!這是我參加競選的主要目的.

為人隨和是我的笑容,幽默開朗是我的個性,沉著果斷是我的魅力,顧全大局是我的風度.我是誰?我就是我,20xx級應(yīng)用英語(文秘方向)4班的黃茗星.大家都叫我star.今天我能站在這里，是大家給了我勇氣，讓我充滿自信。記得有位名人曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個職務(wù)。”

因此，我鼓起勇氣，在大家的公正評比下，站上了這個展示自己的舞臺。我堅信：歷經(jīng)風雨后，一定能夠見到彩虹!

競選部長助理,我最突出的優(yōu)勢是:滿腔的熱情和無限的潛力.

說到滿腔熱情,在我看來,一個人的成功等于他的工作能力乘以熱情指數(shù).不管能力有多強,如果沒有熱情,成績依舊是零.滿腔的熱情對于我們來講,不僅重要而且難得.這也是我積極向上的動力.

所謂潛力,實際是上是充滿信心的表現(xiàn).我可以拍拍胸膛告訴大家,我絕對能夠勝任,“要不然不做,做就要做到最好.”已成為我的口頭禪.這并不是我狂妄的宣言,而是對我能力的自信.請大家也相信我的能力,支持我.我不會讓你們失望的.

或許有人會問我，你為什么不談?wù)勛约旱淖孕拍?因為現(xiàn)在的年輕人似乎很喜歡把“自信”當作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學生服務(wù)的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼!

“金無足赤，人無完人“，我也有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。

英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和親愛的同學們，最后我只想說一句話：給我一次機會,還你十分滿意!