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幼兒園優(yōu)秀體育教案

發(fā)布時間:2023-11-02

幼兒園優(yōu)秀體育教案。

"幼兒園優(yōu)秀體育教案"是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的與您需求相關(guān)的一些信息。教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西,每天老師要有責(zé)任寫好每份教案課件。 教案課件要敲定教學(xué)內(nèi)容,也要注重梳理難點。如果您有需求也許本文內(nèi)容能為您提供一些有用的幫助!

幼兒園優(yōu)秀體育教案 篇1

教材分析

活動中通過設(shè)置不同高度水平線的籃板,引導(dǎo)幼兒不斷練習(xí)縱跳觸物動作,目的是讓每位幼兒的總跳水平在原有基礎(chǔ)上都能有所提高,發(fā)展腿部的爆發(fā)力和身體動作的協(xié)調(diào)性。

活動目標(biāo):

1、掌握原地縱跳觸物時垂直上跳、下落,屈膝緩沖的動作要點。

2、能嘗試挑戰(zhàn) 150—200 厘米高度的籃板,提高自身原地縱跳的能力。

3、喜歡玩籃板游戲,體驗“灌籃”成功的自豪感?;顒訙?zhǔn)備:

1、籃板 4 塊(高度分別為 150 厘米、165 厘米、180 厘米、200 厘米,籃板上貼有水平線),小球、小粘貼若干,小籃球若干,墊子 4 塊,籃子 4 個,《向前沖》音樂。

2、具備關(guān)于籃球灌籃的相關(guān)運(yùn)動知識。

3、場地布置:從左至右依次擺放墊子、裝滿籃球的筐子、籃板,共4組。

活動建議:

1、準(zhǔn)備活動,引導(dǎo)幼兒隨《向前沖》音樂節(jié)奏創(chuàng)造性的模仿小猴爬、腳掌用力跳高(下肢動作練習(xí))、轉(zhuǎn)動手腕和腳腕等各種動作。

2、出示籃板,引導(dǎo)幼兒初步掌握原地縱跳觸物動作的技能。

(1)出示籃板,發(fā)放小粘貼,引導(dǎo)不同能力的幼兒自由選擇高度練習(xí)。

在 4 個不同高度籃板上設(shè)置水平線,幼兒每人拿一個小球圖案的粘貼,根據(jù)自己水平選擇不同高度的籃板,原地縱跳將小粘貼貼到籃板的水平線上。

(2)師幼共同總結(jié)縱跳觸物的動作要點:要雙腳腳掌用力垂直向上跳,不要向前跳,掌握手觸物時機(jī),落地時要屈膝緩沖。

(3) 幼兒再次練習(xí),挑戰(zhàn)新高度。

3、玩游戲“小猴灌籃”,練習(xí)鞏固原地縱跳觸物動作。

(1)創(chuàng)設(shè)情境,教師介紹游戲玩法,激發(fā)幼兒興趣。

將幼兒分為四組進(jìn)行游戲:爬過墊子,拿到小籃球,到籃板下縱跳投進(jìn)籃筐,在快速跑回來。

(2)幼兒連貫練習(xí),熟悉游戲玩法。

(3)以接力競賽形式游戲,提高原地縱跳觸物的水平。

教師根據(jù)幼兒動作掌握情況可升高籃板高度,游戲 1~2 遍,提高不同能力幼兒原地縱跳的水平。

(4)放松活動:引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的模仿小猴擦汗、搓澡、按摩上下肢、撓癢等動作。

幼兒園優(yōu)秀體育教案 篇2

1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動技能。

2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。

4、通過想各種玩球的方法,發(fā)展幼兒的想象力。

1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

大皮球,圓溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里樂悠悠。

三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。

幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌。

兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準(zhǔn)球門滾出球,進(jìn)球為勝,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行。

兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住?!碑?dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住?!睂⑶蛟賿伣o甲。

幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

幼兒園優(yōu)秀體育教案 篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、發(fā)展?jié)L球的動作技能,增強(qiáng)手腳控制球的能力。

2、提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,激發(fā)對體育活動的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:皮球4個、礦泉水瓶20個

教學(xué)過程:

一、預(yù)備活動:

1、師生問好:

2、隊列練習(xí):全班幼兒呈四列縱隊站好,每隊5人。然后進(jìn)行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習(xí)。老師給每一隊取個名字(蘋果隊、葡萄隊、西瓜對、香蕉隊)

二、基本部分:

1、介紹游戲名稱。師:今天,易老師帶小朋友們玩一個游戲,名叫打保齡球。老師先示范一下怎么玩?

2、教師示范游戲玩法。(教案:出自::教案網(wǎng))師:老師對面有一些礦泉水瓶,我手上還有一個球,現(xiàn)在看我能不能用這個球把礦泉水瓶碰倒?

3、交代游戲規(guī)則:

(1)要站在起點線外面,不能用腳踢球。

(2)聽老師的口令開始滾球,滾球的時候眼睛要瞄準(zhǔn)礦泉水瓶。

(3)比一比看誰碰倒的礦泉水瓶多?

(4)比賽完的小朋友們把球撿回來后交給后面的小朋友,然后站在隊伍的最后面,還要給其它小朋友加油哦!

(5)如果沒有遵守規(guī)則的小朋友,老師就不能請他玩游戲了。表現(xiàn)好的小朋友老師有獎勵哦!

4、請第一組幼兒示范:

5、游戲正式開始:

三、結(jié)束部分:

老師總結(jié)本節(jié)課小朋友的表現(xiàn),并向小朋友提出下次上課的希望。

幼兒園優(yōu)秀體育教案 篇4

1、探索布袋的多種玩法。

2、能夠助跑跨跳過一定距離(兩個布袋的寬度)的物體。

3、體驗布袋游戲帶來了快樂。

布袋若干。

一:熱身運(yùn)動

1、幼兒在老師的帶領(lǐng)下伴隨著音樂做熱身運(yùn)動

2、老師介紹今天的新朋友:魔法布袋。魔法布袋被大巨人偷走了魔法,失去了魔力。請小朋友們闖關(guān)打敗大巨人,重新?lián)碛心ЯΑ?/p>

二:闖關(guān)游戲

1、幼兒利用布袋收集新的魔力,幼兒自由探索布袋玩法,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有新的,(教案出.自:教案網(wǎng).)好玩的玩法就像大家展示,大家也跟著一起做。

2、幼兒展示布袋的新魔力。

3、幼兒練習(xí)本領(lǐng),準(zhǔn)備闖關(guān)。

用布袋做成一條比一條更寬的小河,讓幼兒練習(xí)怎么樣渡過小河。窄的小河幼兒會跨跳過去,寬的小河幼兒會助力跑跨過去。

4、闖關(guān):大巨人把魔力藏在了四個山洞里,山洞在兩條河的那邊,幼兒要想奪回魔力就必須渡過兩條小河,進(jìn)入山洞,但不要被大巨人發(fā)現(xiàn),拿回魔力沿路返回。

三:整理放松游戲

小朋友們幫助布袋從大巨人手里奪回了魔法,我們來學(xué)學(xué)小布袋的魔力吧。把小布袋找一個空地躺在地上,圍著布袋轉(zhuǎn)圈走,邊走邊念咒語:變、變、變吸吹氣三次,布袋從胖子變成瘦子,然后高個子變成矮個子,最后矮個子變小個子,把小個子送回家。

幼兒園優(yōu)秀體育教案 篇5

1、探索舊報紙的多種玩法,練習(xí)跳躍平衡等基本動作,發(fā)展幼兒集體綜合素質(zhì)。

2、遵守游戲規(guī)則。

廢舊報紙若干;報紙團(tuán)若干;紙邦若干;錄音機(jī),磁帶。

場地1:四方隊,地上畫好點

場地2:︱︱︱︱︱︱(地上貼好線)

紅綠

場地三:●︱︱〓〓

●︱︱〓〓

一、做棍棒操。(幼兒四方隊站立)

教師(猴王):今天我們都是小小孫悟空,請大家拿起我們的金箍棒,一起操練起來(幼兒隨音樂做棍棒操熱身,結(jié)束動作時向前靠攏)

二、練習(xí)跳小溝和走小橋。

1、師我們的金箍棒有72般變化,今天我們要變的是小河和小橋

提問:怎樣才能讓金箍棒變成小河和小橋

2、(幼兒分散練習(xí))

自由組合,幼兒用紙棍擺成小溝,幼兒用紙棍擺成小橋,然后練習(xí)跳小溝和走小橋。

練習(xí)后提問:誰的本領(lǐng)最大,過得橋最窄

3、(幼兒集體練習(xí))

我們一起來進(jìn)行一下比試,用剛才大家的好方法,(教案出自:.教案網(wǎng).)比一比誰跳得遠(yuǎn),過得橋窄,誰是真正的美猴王。

(場地2)(分男女兩隊進(jìn)行集體練習(xí),男由綠色線往紅色線跳,女生相反。過小橋時男生在綠線中走,女生在紅線中走。由幼兒自己記錄過了幾條線.)

游戲?qū)O悟空運(yùn)桃。

師:孫悟空操練了這么久,肚子該餓了。讓金箍棒變點吃的東西來吧,孫悟空喜歡吃什么呢

師:桃子在河對岸,需要孫悟空自己去運(yùn)過來。

玩法:6人一組,幼兒跳過紙棒擺的小河,走過小橋,到筐里去一個桃子后返回,第二個小朋友接著上。(場地三)

三、整理放松

孫悟空吃桃。(大家拿著桃子,聽著舒緩的音樂整理運(yùn)動)

幼兒園優(yōu)秀體育教案 篇6

1、學(xué)會輕快跳躍的聲音演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)借助節(jié)奏圖譜來理解、記憶歌詞,體驗自主學(xué)習(xí)帶來的歡樂。

3、樂意參與音樂活動并體驗集體活動的快樂。

1、節(jié)奏譜、音樂錄音、圈5個、《小青蛙找家》圖片一套。

2、小雞、小狗、小貓圖片。

1、練聲

2、復(fù)習(xí)、兩種節(jié)奏型。

3、看圖譜,學(xué)唱歌曲教師:小青蛙也想?yún)⒓友莩獣?教案.出自:幼兒園教案網(wǎng))你們歡迎嗎?今天小青蛙帶來了一首根據(jù)自己經(jīng)歷創(chuàng)編的歌曲,叫《小青蛙找家》。我們一起來聽一聽。(播放音樂錄音)提問:

(1)這首歌曲的名字叫什么?歌里面唱的是什么?(幼兒回答)。

(2)欣賞歌曲第二遍,要求聽清楚歌詞。

(3)熟悉第一樂句和隨后一個樂句的歌詞。

(4)拍說的部分的節(jié)奏,再集體說一說。

(5)教師小結(jié):這首歌曲和我們平時學(xué)得歌曲不太一樣,它是說唱結(jié)合的歌曲。

4、集體完整演唱、合作演唱

(1)用好聽的聲音唱出小青蛙輕快跳躍的感覺。(放錄音)

(2)老師唱唱的部分,小朋友唱說的部分,我們一起來合作演唱;請一半小朋友唱唱的部分,請另一半小朋友說說的部分。

5、音樂游戲《小青蛙找家》

夏天,害蟲可多了,小青蛙們我們一起到田野里捉害蟲吧。(跟音樂跳出活動室)

幼兒園教案《幼兒園優(yōu)秀體育教案》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)秀體育教案專題,希望您能喜歡!

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