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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-03

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)。

幼兒園是孩子們最早接觸社會(huì)的地方,通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),教師可以向他們解釋感恩的含義,讓孩子們明白自己應(yīng)當(dāng)感謝父母、老師、朋友以及社會(huì)大眾為他們所做的一切。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)(篇1)

活動(dòng)名稱(chēng):感恩有你,幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)于身邊人和事的感激之情;

2.?提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);

3.?增強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)時(shí)間:11月第二個(gè)星期三,持續(xù)一天。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?茁壯成長(zhǎng):幼兒將種植小小盆景,培養(yǎng)植物的過(guò)程中,提醒幼兒觀察植物的成長(zhǎng),積極感恩大自然的恩賜。

2.?謝謝爸爸媽媽?zhuān)悍纸M活動(dòng),讓幼兒互幫互助,一起完成家長(zhǎng)寫(xiě)下的感謝卡。在卡上寫(xiě)下做家務(wù)、輔導(dǎo)作業(yè)等方面感激爸爸媽媽的地方。

3.?互助烹飪:請(qǐng)爸爸媽媽帶來(lái)感恩節(jié)食材,分組活動(dòng),幼兒和家長(zhǎng)一起合作烹飪感恩大餐,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

4.?制作感恩抱枕:幼兒制作感恩抱枕,用布料和填充物將抱枕制作成具有感恩主題的形狀。通過(guò)手工制作,培養(yǎng)幼兒對(duì)于家人和朋友的感恩之情。

5.?小朋友感謝你:鼓勵(lì)幼兒彼此之間給予贊美和感謝。每個(gè)幼兒將寫(xiě)一封感謝信給另一個(gè)同班同學(xué),并在整個(gè)感恩節(jié)活動(dòng)中保密,最后,幼兒展示和交換感謝信。

活動(dòng)總結(jié):

通過(guò)一天的感恩節(jié)活動(dòng),幼兒在動(dòng)手制作、合作游戲和互助烹飪中,深入感受到了對(duì)身邊人和事的感激之情。通過(guò)制作小小盆景和感恩抱枕的過(guò)程,幼兒培養(yǎng)了對(duì)自然的感恩心態(tài)。分組活動(dòng)和互助烹飪活動(dòng)中,幼兒加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解,學(xué)會(huì)了相互幫助和感激的重要性。

在感謝爸爸媽媽和交換感謝信的環(huán)節(jié)中,幼兒學(xué)會(huì)了表達(dá)感恩之情,提升了他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。感恩節(jié)活動(dòng)整體反饋良好,幼兒們積極參與并獲得了快樂(lè)和成長(zhǎng)。這個(gè)活動(dòng)的舉辦既拉近了幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,也培養(yǎng)了幼兒感恩的思維和行為習(xí)慣。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)(篇2)

活動(dòng)主題:感恩有你

活動(dòng)目的:引導(dǎo)幼兒懂得感恩之情,培養(yǎng)幼兒的感恩心理和行為,讓他們認(rèn)識(shí)到身邊的一切都值得感謝。

活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)前后一周

活動(dòng)準(zhǔn)備:

-?室內(nèi)空間布置:根據(jù)感恩節(jié)主題裝飾教室,如貼上感恩節(jié)的標(biāo)語(yǔ)、制作感恩樹(shù)等。

-?材料準(zhǔn)備:制作感恩手鏈、感恩卡片、感恩貼紙等。

-?組織人員:至少兩名幼兒園教師,以及一些志愿者家長(zhǎng)。

-?活動(dòng)道具:感恩節(jié)祝??ㄆ?、鮮花、水果等。

活動(dòng)流程:

活動(dòng)一:感恩樹(shù)

1.?在教室一角放置一顆大樹(shù)裝飾品。

2.?讓幼兒一起制作感恩葉子,上面寫(xiě)下自己所感激和感恩的人或事情,然后貼在感恩樹(shù)上。

3.?每個(gè)幼兒都可以分享他們所貼的葉子背后的故事。

活動(dòng)二:感恩手鏈

1.?給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一種顏色的珠子,他們可以將珠子串成手鏈。

2.?珠子上代表不同感恩對(duì)象,如家人、朋友、老師、寵物等。

3.?幼兒可以互相交流自己的感恩對(duì)象,分享他們的感恩之心。

活動(dòng)三:感恩卡片

1.?教師準(zhǔn)備感恩節(jié)賀卡模板,鼓勵(lì)幼兒寫(xiě)感謝信給他們所感恩的人。

2.?幼兒可以選擇自己的感恩對(duì)象,然后在感恩卡片上寫(xiě)下具體的感謝原因和表達(dá)方式。

3.?幼兒可以親自送感恩卡片給對(duì)方,或由教師代為寄送。

活動(dòng)總結(jié):[節(jié)日祝福網(wǎng) WWw.zr120.cOm]

本次感恩節(jié)活動(dòng)讓幼兒更加了解感恩,并體驗(yàn)了表達(dá)感謝的方式。通過(guò)制作感恩樹(shù)、感恩手鏈和感恩卡片等活動(dòng),幼兒既感受到了自己受到的關(guān)愛(ài)和幫助,也增強(qiáng)了關(guān)注他人的意識(shí)?;顒?dòng)中,幼兒也學(xué)會(huì)了分享自己的感恩之心,從中獲得了快樂(lè)和滿(mǎn)足感。通過(guò)這些活動(dòng),我們成功地培養(yǎng)幼兒的感恩心理和行為,提升了他們的情商和社交能力。希望幼兒能始終保持感恩之心,并將感恩的精神延續(xù)到日常生活中。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)(篇3)

活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)前一周

活動(dòng)對(duì)象:幼兒園所有兒童

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園教室

活動(dòng)目的:通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒了解感恩節(jié)的含義,培養(yǎng)他們的感恩之情,同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、彩色鉛筆、彩色油畫(huà)棒、彩色水彩筆等繪畫(huà)材料;

2.準(zhǔn)備一些感恩節(jié)的圖片資料,例如感恩節(jié)的主題圖畫(huà)、感恩節(jié)美食圖片等;

3.準(zhǔn)備一些觀察感恩活動(dòng),例如感恩活動(dòng)表情、感恩活動(dòng)場(chǎng)景等圖片。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.導(dǎo)入活動(dòng):教師通過(guò)展示感恩節(jié)的圖片資料,向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)和意義。

2.講解繪畫(huà)?:教師向幼兒講解繪畫(huà)的基本知識(shí),例如畫(huà)筆的使用方法、顏色的搭配等,同時(shí)展示各種繪畫(huà)材料的特點(diǎn)。

3.感恩繪畫(huà):幼兒自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)材料,用想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,表達(dá)自己對(duì)感恩節(jié)的感受,可以畫(huà)出感恩的場(chǎng)景、感恩的人物等。

4.展示與分享:每位幼兒完成繪畫(huà)后,可將自己的作品貼在墻上,孩子們可以欣賞和分享彼此的作品,通過(guò)分享了解彼此的作品創(chuàng)作過(guò)程和表達(dá)的感恩之情。

活動(dòng)總結(jié):

通過(guò)本次感恩繪畫(huà)活動(dòng),幼兒們展示了自己的創(chuàng)造力和想象力,也理解了感恩的概念?;顒?dòng)中,教師能夠發(fā)現(xiàn)幼兒們對(duì)感恩節(jié)的理解程度和表達(dá)能力,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在活動(dòng)中,孩子們展示出了對(duì)父母、老師、朋友的感恩之情,為他們的付出表達(dá)了感激之情。通過(guò)這一系列的活動(dòng),希望幼兒們能夠從小就明白感恩的重要性,在日后的成長(zhǎng)中保持感恩之心并付諸行動(dòng)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)(篇4)

一、活動(dòng)名稱(chēng):感恩自然,開(kāi)心感恩節(jié)

二、活動(dòng)目的:通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的感恩之心,增強(qiáng)幼兒的社交能力,提高幼兒的情感交流能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大廳

五、活動(dòng)流程:

1.?活動(dòng)開(kāi)始:幼兒園教師向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)和意義。

2.?游戲環(huán)節(jié):進(jìn)行“找感恩”游戲,教師將各種感恩日常行為卡片貼在墻上,幼兒依次到墻上找出自己感恩的事物,如幫助他們的人、送給他們禮物的人等。游戲的目標(biāo)是讓幼兒了解到自己周?chē)l(fā)生的好事,培養(yǎng)幼兒的感恩心。

3.?制作感恩卡片:教師提前準(zhǔn)備卡紙、貼紙、彩筆等材料,讓幼兒制作感恩卡片。引導(dǎo)幼兒寫(xiě)上自己想感謝的人的名字,并寫(xiě)上“謝謝你”、“我愛(ài)你”等感恩話語(yǔ),鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)他人的感激之情。

4.?表演節(jié)目:安排幾個(gè)孩子表演簡(jiǎn)單的小品或舞蹈,展示他們的才藝,讓家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái),共同歡慶感恩節(jié)。

5.?整理活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園教師和家長(zhǎng)一同整理活動(dòng)場(chǎng)地,為感恩節(jié)活動(dòng)畫(huà)上完美的句號(hào)。

六、總結(jié):

感恩節(jié)活動(dòng)在孩子們的心中埋下了感恩的種子,讓他們學(xué)會(huì)了感謝他人。通過(guò)游戲和制作感恩卡片的過(guò)程,幼兒理解了感恩的意義,并能用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)他人的感激之情。此次活動(dòng)不僅加深了家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng),也提高了幼兒的情感交流能力和社交能力。在今后的教育工作中,我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的感恩心靈,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)?;顒?dòng)圓滿(mǎn)成功!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)(篇5)

一、活動(dòng)名稱(chēng):感恩父母

二、活動(dòng)目的:讓幼兒在感恩節(jié)期間表達(dá)對(duì)父母的感激之情,培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)和家庭情感

三、活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)前一周

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.?告知家長(zhǎng)活動(dòng)的意義和目的,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)

2.?準(zhǔn)備感恩節(jié)主題的手工材料,如彩紙、顏料、貼紙等

3.?在班級(jí)展示區(qū)域布置感恩節(jié)主題的裝飾品,如豐收果蔬、感恩字樣等

五、活動(dòng)流程:

1.?感恩主題故事講解:教師講解關(guān)于感恩節(jié)的故事,強(qiáng)調(diào)感恩的意義和表達(dá)方式。

2.?制作感恩卡片:每位幼兒用手工材料制作一張感恩卡片,并在卡片上寫(xiě)下對(duì)父母的感恩話語(yǔ)。

3.?家長(zhǎng)參與:邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園參與活動(dòng),與幼兒一起制作感恩卡片。

4.?幼兒表演:幼兒準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的感恩節(jié)表演,如朗誦感恩詩(shī)歌、唱一首感恩歌曲等。

5.?家長(zhǎng)回憶:家長(zhǎng)與幼兒一起回憶過(guò)去一年中發(fā)生的感恩時(shí)刻,并給幼兒以肯定和鼓勵(lì)。

6.?感恩餐會(huì):舉辦一場(chǎng)簡(jiǎn)單的感恩餐會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)美食。

七、活動(dòng)總結(jié):

本次感恩節(jié)活動(dòng)取得了良好的效果,幼兒們通過(guò)參與制作感恩卡片、表演等活動(dòng),深刻理解了感恩的含義。他們學(xué)會(huì)了如何將感激之情表達(dá)出來(lái),并更加珍惜父母的辛勤付出。

通過(guò)與家長(zhǎng)的親子互動(dòng),增進(jìn)了親子關(guān)系,讓幼兒感受到家庭的溫暖和愛(ài)意。家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的參與度也很高,通過(guò)回憶感恩時(shí)刻,進(jìn)一步增強(qiáng)了家庭的凝聚力。

感恩餐會(huì)也營(yíng)造了愉悅的氛圍,讓幼兒在共同享用美食的過(guò)程中感受到團(tuán)結(jié)與友愛(ài)。

通過(guò)本次活動(dòng),幼兒們不僅學(xué)會(huì)了感恩,更重要的是,他們對(duì)父母的愛(ài)有了更深的認(rèn)識(shí)和珍惜,發(fā)展了一顆感恩的心。

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幼兒園教師節(jié)感恩教育活動(dòng)總結(jié)


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幼兒園教師節(jié)感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇一)

九月是個(gè)收獲的季節(jié),第36個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,開(kāi)展了豐富多彩的慶?;顒?dòng)。

社會(huì)宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進(jìn)步,都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。

節(jié)日氣氛濃滿(mǎn)園

教師節(jié)期間,校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上,園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

師德承諾顯真情

“為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規(guī)補(bǔ)課,不從事有償家教,不以教謀私,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品。”。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)》,作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)力量的話語(yǔ),更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心

開(kāi)展了“168”愛(ài)生“行動(dòng),教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?;顒?dòng),暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,認(rèn)真組織,犧牲休息時(shí)間,沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對(duì)我們最好的回報(bào)。

采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表,聆聽(tīng)她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?;顒?dòng)豐富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿(mǎn)懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年,雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園教師節(jié)感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇二)

為提高教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力和表達(dá)能力,推進(jìn)幼兒早期閱讀教育,12月5日,XX區(qū)XX幼兒園開(kāi)展了“陽(yáng)光教師、演繹精彩 ”為主題的教師講故事活動(dòng)。

比賽前,老師們從選材和做頭飾方面都做了精心準(zhǔn)備。比賽中,老師們精神飽滿(mǎn),熱情洋溢,她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前。閆麗萍、周倩和白曉麗三位教師將《小馬過(guò)河》和《狼來(lái)了》演繹得惟妙惟肖,只見(jiàn)她一邊講一邊做著可愛(ài)夸張的動(dòng)作,幽默的語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作令評(píng)委忍俊不禁,掌聲四起;文佳、王韓婷、程嬌教師講述故事《三只小豬》,巧妙借用孩子們喜愛(ài)的小豬和大灰狼頭飾作為表演道具,極具吸引力。老師們充滿(mǎn)童趣的話語(yǔ)和豐富的神態(tài)動(dòng)作將一個(gè)個(gè)兒童故事演繹得生動(dòng)形象,極具感染力。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,為教師們相互學(xué)習(xí)提供了一個(gè)文流的平臺(tái),提高了教師們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

幼兒園教師節(jié)感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇三)

安全是幼兒園工作的重中之重,為了進(jìn)一步做好我園安全教育管理工作,切實(shí)提高全體教職工的法律意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)和保護(hù)幼兒的能力,8月30日我園組織教師開(kāi)展安全培訓(xùn)活動(dòng)。

此次培訓(xùn)共分為三部分:

一、了解與幼兒園相關(guān)的法律法規(guī);

二、幼兒園安全事故案例剖析;

三、如何預(yù)防安全事故發(fā)生?

結(jié)合一些典型案例,深入淺出地對(duì)教師在一日生活中組織的游戲環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等方面重點(diǎn)講解,使教師牢記案例帶來(lái)的啟示及做好日常安全隱患排查。

通過(guò)培訓(xùn),既使我園的每一位教師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī),增強(qiáng)了自律意識(shí);又學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧,同時(shí)在新學(xué)期也提出了工作要求:

1、強(qiáng)化安全工作責(zé)任意識(shí),牢記海因里希法則,防患于未然

2、做好一日生活常規(guī)工作,嚴(yán)格規(guī)范自身行為

3、以多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng),使幼兒真正掌握自護(hù)知識(shí)。

總之,幼兒園安全無(wú)小事,安全責(zé)任重如山,只有不斷增強(qiáng)教師的安全意識(shí),加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理,才能保障幼兒的健康成長(zhǎng)。

幼兒園教師節(jié)感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇四)

為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái),促進(jìn)我園教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,我園在x月xx日--xx日為期2天的全園公開(kāi)課教研活動(dòng)。此次活動(dòng)以老教師引領(lǐng),骨干教師示范,新老師鍛煉為目的,讓教師們相互學(xué)習(xí),相互切磋,形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的活動(dòng)氛圍。

教學(xué)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,教師運(yùn)用新的教育理念,豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,新教師則體現(xiàn)了敢于挑戰(zhàn),敢于嘗試的精神,給孩子們帶來(lái)了新的感受。

教師在課前都做了精心的準(zhǔn)備,在教學(xué)中老師們將各門(mén)課的理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn),充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。教學(xué)思路清晰,多媒體運(yùn)用嫻熟,展現(xiàn)出教師良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。小朋友們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣,課堂表現(xiàn)積極活躍,在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。

活動(dòng)還組織進(jìn)行了集體評(píng)課,園長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個(gè)方面給予了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。教師們積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié),達(dá)到了既定的教研活動(dòng)目標(biāo)和收到了良好的效果。 本次公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才華交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉、提升、迅速成長(zhǎng),同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。

幼兒園教師節(jié)感恩教育活動(dòng)總結(jié)(篇五)

今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?;顒?dòng),下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng),孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對(duì)老師說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中,老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游,教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日,我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日,我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車(chē)上,在導(dǎo)游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚(yú),部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間,享用當(dāng)?shù)靥厣ur美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚(yú)療”,在“魚(yú)療”館中,時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲,在享受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時(shí)而自己游泳,時(shí)而潑水打鬧,時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極,令人流連忘返。

晚上6:00,入住五海濱溫泉酒店。餐后,老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭,樂(lè)不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚,全體老師前往珀悅會(huì)所,大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌,時(shí)而瘋狂跳舞,時(shí)而品嘗“雞尾酒”,時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間,老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?;顒?dòng),每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了幸福與感動(dòng),對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文集錦


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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇1】

每年的11的最后個(gè)星期四是個(gè)特殊的----感恩節(jié)。古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助、知恩圖報(bào),“受滴之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”度傳為名句。

現(xiàn)在的孩基本上都是獨(dú),家的溺愛(ài)導(dǎo)致孩覺(jué)得別的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少孩不懂得感謝、感激,只知道索取;甚對(duì)太過(guò)關(guān)的家產(chǎn)逆反、厭煩情緒。

為了培養(yǎng)孩懂得珍惜別的愛(ài),懂得感恩,做個(gè)富有愛(ài)的。借這個(gè)節(jié),瑤頭幼園開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng),起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以的特開(kāi)展活動(dòng):

班讓孩了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他等,師還帶領(lǐng)孩們給家長(zhǎng)畫(huà)了幅畫(huà),感謝母祖輩的勤付出。

中班請(qǐng)孩回家對(duì)母說(shuō)句感恩的話,動(dòng)給家長(zhǎng)制作幅花束等。

班在幼園師共同表演了“感恩的”,并且每個(gè)朋友都制作了張形卡,回家請(qǐng)母在卡上寫(xiě)句話。

各班都組織朋友進(jìn)了系列的活動(dòng),請(qǐng)孩回家做件感恩的事情,如:為母進(jìn)門(mén)時(shí)拿雙拖鞋、為母遞上杯溫暖的茶等。讓孩了解母養(yǎng)育孩的艱,了解母之愛(ài)的私。

通過(guò)這次活動(dòng),讓孩們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,理解母,真誠(chéng)地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會(huì),知道感謝,懷有顆感恩之是很有必要的。期待著我們的孩們帶著顆感恩的,快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇2】

感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō),更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,我園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。

一、愛(ài)心家庭作業(yè)

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易?;氐郊依镒層變簩?duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ),為父母做一些力所能及的家務(wù)??梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的`舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

二、感恩寄語(yǔ)

給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片,讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里,把自己想說(shuō)的話,想感謝的人寫(xiě)在卡片上,貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好,體會(huì)感恩。

三、一瓶礦泉水活動(dòng)

讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。

感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)參與中感悟體會(huì),學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇3】

感恩你我他,快樂(lè)共成長(zhǎng)。20XX年x月x日至x日,xx幼兒園舉辦了以“心存感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng),共持續(xù)了五天時(shí)間,活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,節(jié)日氣氛濃厚,為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)。

感恩,從我做起。幼兒利用周末時(shí)間,幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時(shí),將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,說(shuō)上一句感恩的話:Thankyou。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá),讓父母?jìng)儽陡行牢俊?/p>

感恩,從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩,除了感恩身邊的人,我們還要走出去。中大班級(jí)部,走出校園,感恩那些勞動(dòng)者們:小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝福,傳遞關(guān)愛(ài)。

感恩,從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服,幼小的弟弟妹妹,雖然不會(huì)表達(dá),但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,感恩之情,已存心中。

感恩,從溝通做起。我們感恩身邊所有人,更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們。借感恩節(jié)之際,xx園長(zhǎng)召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員,與他們誠(chéng)心溝通,熱忱交流,將我園的理念文化一一講與家長(zhǎng)們,并頒發(fā)聘書(shū),感恩你我,共同守護(hù)孩子的童年。

感恩,從愛(ài)的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,它不是一天過(guò)完就完了,而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日,它連綿不絕,滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,所以,傳遞感恩,長(zhǎng)存感恩,我們才能生活的更快樂(lè)更滿(mǎn)足。

此次活動(dòng),重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂(lè)趣,通過(guò)感恩節(jié)氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗(yàn),幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義,進(jìn)一步體會(huì)西方文化,更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,豐富園所文化,凸顯我們的辦園特色。同時(shí),充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去,從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇4】

“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”,是一種情感教育,只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),孩子們才能擁有一顆“感恩”的心。xx幼兒園利用感恩節(jié),開(kāi)展了感恩節(jié)系列周主題活動(dòng),讓幼兒懂得感恩,感知來(lái)自家庭中的愛(ài)、身邊人的付出,學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人,尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)和同伴友好相處,學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài),從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

活動(dòng)一:《怎樣感恩》

孩子們了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,理解感恩節(jié)的意義,懂得感恩,學(xué)會(huì)尊重他人。孩子們學(xué)會(huì)了怎樣感恩,知道了怎么樣感恩身邊的人。

活動(dòng)二:《感恩家人》

感恩家庭帶來(lái)的愛(ài),讓孩子懂得在家庭中收獲愛(ài)的同時(shí),也要反饋給家人自己的愛(ài)。孩子們都要給父母長(zhǎng)輩驚喜,要愛(ài)父母、敬長(zhǎng)輩。

活動(dòng)三:《感恩有你》

讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛(ài),他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人,如清潔工人、交警叔叔等。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園,xx幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的陪伴下,沿路尋找辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人,為他們送上精心準(zhǔn)備的“熱氣騰騰”的愛(ài)心早餐。

收到孩子們的祝福和感謝,環(huán)衛(wèi)工阿姨激動(dòng)得熱淚盈眶。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷,孩子們主動(dòng)伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手,給他們擁抱。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【篇5】

感恩節(jié),這些洋節(jié),我家老公都不感興趣,但孩子們開(kāi)心啊!管他什么節(jié)日,有節(jié)就行。幼兒園和英語(yǔ)機(jī)構(gòu)都早早地通知了這個(gè)11月的第四個(gè)星期四有感恩節(jié)互動(dòng)活動(dòng)。當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)教室,孩子們已整齊排好梯隊(duì),一首《感恩的心》,融化了所有家長(zhǎng)那柔軟的心。站在隊(duì)列中的女兒,儼然一副小學(xué)生的的模樣了。雖動(dòng)作談不上像領(lǐng)舞那樣?jì)故?,總體還是很不錯(cuò)的,相當(dāng)?shù)挠心S袠?。是不是自己的娃,自己看著都這樣百般好啊!哈哈。(之后的幾天,女兒時(shí)不時(shí)就哼唱或是高唱《感恩的心》,尤其是對(duì)唱完歌之后說(shuō)的那句“感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩,謝謝你們把所有的愛(ài)都給了我”超級(jí)有感覺(jué)。)

唱完歌,重頭戲來(lái)了。家長(zhǎng)和孩子一起,完成一個(gè)雙面小木馬。大概是老師在家長(zhǎng)到來(lái)之前已經(jīng)給孩子們示范過(guò)做法。又是膠泥,又是小刮刀。在做手工方面,我通常是只動(dòng)口不動(dòng)手的,這在濟(jì)濟(jì)一堂的家長(zhǎng)中比較另類(lèi)。

一個(gè)干凈無(wú)圖案的小木馬,需要發(fā)揮孩子的想象力以及動(dòng)手能力,把小木馬打扮一下。女兒向來(lái)都有自己的想法,她說(shuō)要做彩虹馬。好啊,那就做彩虹馬。當(dāng)然,女兒所說(shuō)的彩虹馬,并不是我們成人意識(shí)中的”彩虹“馬,充其量就是一匹彩色馬。五顏六色的顏色,都用上了就心安了。

剛開(kāi)始,女兒做的很慢。一次都只摳拿一點(diǎn)膠泥,用小手推,用刮刀抿。看看教室里熱火朝天的“幫忙”景象,女兒的進(jìn)度明顯是慢了許多??吹絼e人大都是家長(zhǎng)幫忙做,女兒也想讓我?guī)兔ψ?。于是,我們開(kāi)始做雙面馬,女兒在前面創(chuàng)意,女兒做一面,我照著“高仿”另一面。如此做的動(dòng)力和目的,是可以考驗(yàn)別人(比如老師)的眼力),猜猜哪個(gè)是女兒做的,哪個(gè)是媽媽做的。也如此,女兒自己做的依舊很開(kāi)心。(這種鼓勵(lì)方式,對(duì)我家小孩很管用,呵呵。)

盡管成人的動(dòng)手能力要比孩子強(qiáng),但不得不承認(rèn),我“東施效顰”了。做出來(lái)的馬,各部位比例極不協(xié)調(diào),原因是剛開(kāi)始下手拿捏的膠泥太多了。顏色搭配雖然是一步步照著背面做的,但我做出來(lái)的就太規(guī)整,顯得沒(méi)有童趣,沒(méi)有生氣。(事后,考驗(yàn)多人眼力,大家都猜對(duì)了,還是很厲害的哦。)

時(shí)間差不多的時(shí)候,大家都做完了。于是,集體合影留念。我的女兒依舊是最后一個(gè)到位,因?yàn)樗X(jué)得自己的作品還沒(méi)完成,還在努力制作中。這種情況,以往也發(fā)生過(guò)多次。拍照結(jié)束,家長(zhǎng)離去,小朋友繼續(xù)幼兒園的活動(dòng),直到放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)再來(lái)接。這時(shí),所有的小朋友都沒(méi)人再做小馬手工,而我的女兒,又埋頭加工過(guò)去了。難道說(shuō)她也是和她爸爸一樣的“極度完美主義”嗎?

晚上拿回家的作品,小馬前有星星和心形鈴鐺,*后有花朵,脖子上還掛了一圈鈴鐺(雙面都有,以她那慢動(dòng)作,可想而知,在我離開(kāi)后,她又做了多久)。這感恩節(jié),因小木馬而完美!

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)七篇


重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)收?qǐng)隽?,我想大家從活?dòng)中都學(xué)到了很多東西,那么是時(shí)候準(zhǔn)備精心準(zhǔn)備幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)了,寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)需要注意方法和策略,掌握知識(shí)和操作技巧。那么幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)》,希望對(duì)您有所幫助!

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇一】

“夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花,夕陽(yáng)是陳年的酒,夕陽(yáng)無(wú)限好,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”?!爸仃?yáng)節(jié)”是弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使我校學(xué)生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛(ài)老的美德,使孩子們體會(huì)長(zhǎng)輩們最無(wú)私的拳拳之心,在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,我校開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。

具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”主題系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)xx學(xué)生孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

一、知恩

1、x月23日xx班以《愛(ài)在重陽(yáng)》為主題的國(guó)旗下講話向全體學(xué)生介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,并向全校師生發(fā)出尊老愛(ài)老倡議。

2、各班以《愛(ài)在重陽(yáng)》為主題開(kāi)展了主題班會(huì),充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。

二、感恩

1、學(xué)說(shuō)感恩話:在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話,如:當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”,當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”,平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。

2、學(xué)做家務(wù)活:為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事,學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。

3、學(xué)會(huì)擁抱:下學(xué)回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個(gè)大大的擁抱,感恩他們的教育教導(dǎo)之恩。

三、“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)

學(xué)生利用課余時(shí)間制作了一份以“愛(ài)在重陽(yáng)”為的主題手抄報(bào),呼吁全體學(xué)生懂得孝敬長(zhǎng)輩,尊老敬老。

四、“別樣的親情”親情公益活動(dòng)

x月27日下午,由輔導(dǎo)員xxx老師、xx老師及xx家委會(huì)代表帶領(lǐng)xxx的學(xué)生來(lái)到了xx敬老院。同學(xué)們手捧慰問(wèn)品,為老人們表演節(jié)目、捏背捶背,xx班的兩名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)了毛筆字贈(zèng)送給了敬老院,充分體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童尊老敬老的精神風(fēng)貌,讓老人們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。

通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長(zhǎng)輩要從自我做起,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇二】

活動(dòng)目標(biāo);

1、與祖輩家長(zhǎng)溝通本次親子活動(dòng)的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義,從而激發(fā)祖輩家長(zhǎng)參與幼兒園教育的積極性.

2、通過(guò)對(duì)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與形式的互動(dòng)交流,增強(qiáng)祖輩家長(zhǎng)參與、討論的主動(dòng)性.

活動(dòng)準(zhǔn)備;

活動(dòng)反饋函、人手一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排表、祖輩簽到表

活動(dòng)流程;

理論引導(dǎo)——教師介紹——協(xié)助指導(dǎo)——個(gè)別交談

活動(dòng)過(guò)程;

一、理論引導(dǎo)

1、指導(dǎo)站的意義.

2、對(duì)上學(xué)期祖輩課題介紹.

不同教養(yǎng)類(lèi)型的介紹

二、老師介紹重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

1、與祖輩溝通活動(dòng)內(nèi)容

重陽(yáng)節(jié)的意義、活動(dòng)每環(huán)節(jié)設(shè)置的意義

2、發(fā)放反饋函、自主交流

書(shū)面交流自己對(duì)本次內(nèi)容安排的想法或建議

3、修整活動(dòng)方案

如想法或建議可行,及時(shí)休整重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

三、指導(dǎo)家長(zhǎng)在活動(dòng)中如何協(xié)助

1、了解活動(dòng)中協(xié)助指導(dǎo)的價(jià)值

1)、在送禮物這一環(huán)節(jié)中,主動(dòng)親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往,為激發(fā)孩子的表達(dá)表現(xiàn)打下基礎(chǔ).

2)、在共享勞動(dòng)成果的時(shí)候,協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩.

2、明確祖輩家長(zhǎng)指導(dǎo)的面(1;3)

四、個(gè)別對(duì)象咨詢(xún)交流

對(duì)個(gè)別祖輩家長(zhǎng)的問(wèn)題予以記錄、解答,讓祖輩家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作給予更高的信任、支持.

活動(dòng)反思;

通過(guò)本次活動(dòng),初次嘗試積累了我們與祖輩家長(zhǎng)交流溝通的一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下;

優(yōu)點(diǎn);

1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)祖輩家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),使祖輩家長(zhǎng)了解自己的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的發(fā)展影響很大.

2、過(guò)互動(dòng)使我們的重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)方案更完善.

3、祖輩家長(zhǎng)對(duì)我們的教育進(jìn)一步了解,為以后家園合作奠定了基礎(chǔ).

不足之處;

1、因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的都是各層次的祖輩家長(zhǎng),由于他們的文化有限,對(duì)老師的一些教學(xué)言語(yǔ)領(lǐng)悟不夠,我們?cè)诮窈箢?lèi)似的活動(dòng)中要注意語(yǔ)言的通俗性.

2、雖然本次活動(dòng)的重點(diǎn)是重陽(yáng)節(jié)方案的協(xié)商,但我們也應(yīng)介紹一下班級(jí)的大背景、小背景.如向家長(zhǎng)介紹本班本班本月的主題,這是在主題背景下展開(kāi)的活動(dòng),讓幼兒知道對(duì)別人的關(guān)心,我們將爺爺奶奶青來(lái),作為幼兒園的朋友,與朋友一起游戲.

3、在協(xié)商方案時(shí),應(yīng)給家長(zhǎng)一個(gè)大的框架,有利于分組討論,給家長(zhǎng)一個(gè)討論的空間,在形式上也應(yīng)調(diào)整家長(zhǎng)的座位,這樣有利于討論.

總之,活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),促使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長(zhǎng)避短,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階.

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇三】

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,因此,長(zhǎng)清區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園(恒大園)在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

活動(dòng)共分五個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié):看看我多棒!幼兒展示升入中班后所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng),讓爺爺奶奶看看自己的寶貝有多棒!第二環(huán)節(jié):精彩瞬間。幼兒和爺爺奶奶一起看孩子在園的精彩瞬間,感受孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)變化。第三環(huán)節(jié):尊敬老人我知道。教師播放重陽(yáng)節(jié)小視頻,并講述重陽(yáng)節(jié)的意義,孩子們用一句溫馨的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩的感激,并為爺爺奶奶捶捶背,揉揉肩。第四環(huán)節(jié):贈(zèng)送小禮物。孩子們用泡泡泥給爺爺奶奶制作小蛋糕,送給親愛(ài)的爺爺奶奶。第五環(huán)節(jié):美食共分享。孩子們自己剝橘子喂給爺爺奶奶吃,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的尊敬之情。

通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇四】

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚(yáng)民族文化,要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在20xx年10月5日一年一度的“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái)之際,教導(dǎo)幼兒有尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心、體貼長(zhǎng)輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢(shì)而發(fā)的良好契機(jī),是個(gè)好的教育氛圍。我采取了幾點(diǎn)做法來(lái)教育幼兒:

(一)對(duì)近階段幼兒年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和主題開(kāi)展的分析

由于托班幼兒動(dòng)手能力有限,在探索活動(dòng)中,幼兒渴望自己動(dòng)手實(shí)踐,喜歡體驗(yàn)通過(guò)自己的努力獲得成功的快樂(lè)。在節(jié)日系列活動(dòng)中,幼兒對(duì)老師、家長(zhǎng)的感激之情得到很大限度的激發(fā),會(huì)用自己制作的作品進(jìn)行裝飾。

(二)對(duì)節(jié)日教育價(jià)值的分析

農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)榫旁戮湃?,日月并?yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九,古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。今天的重陽(yáng)節(jié),被賦予了新的含義,在19xxx,我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。通過(guò)對(duì)重陽(yáng)節(jié)的價(jià)值分析,我們發(fā)現(xiàn)此節(jié)日有很大的教育價(jià)值。我園歷來(lái)重視家園共育,加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望,增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動(dòng)手能力,我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營(yíng)造。

(三)我們決定以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),以構(gòu)建良好的家庭氛圍為目標(biāo)

滿(mǎn)足幼兒感謝、關(guān)心長(zhǎng)輩的美好愿望,使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高。使?fàn)敔斈棠淘诨顒?dòng)中感受幼兒對(duì)自己的關(guān)心,體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交流,促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。

重陽(yáng)節(jié)節(jié)日的開(kāi)展活動(dòng),對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種體驗(yàn)、親情體會(huì)的傳遞,更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁,能感受到家的溫暖、溫馨,構(gòu)建和諧的家庭氛圍。也通過(guò)此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩、為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事。更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛(ài)你!”把整個(gè)“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)推向了更進(jìn)一步的發(fā)展空間!

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇五】

“百善孝為先”孝是中華民族傳統(tǒng)美德,xx幼兒園為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子尊老、愛(ài)老、敬老的品質(zhì),讓孩子擁有一顆感恩的心,開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)老人,全民行動(dòng)”系列活動(dòng)周的教育活動(dòng)。

榕榕幼兒園為了將孝德感恩作為教育的重要內(nèi)容,滲透在孩子們的教學(xué)活動(dòng)、生活實(shí)踐中,創(chuàng)設(shè)濃濃的孝德教育氛圍,10月23日早上,通過(guò)國(guó)旗下講話引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、意義并組織各班開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人,全民行動(dòng)”活動(dòng)。

此次活動(dòng)圍繞貼近幼兒實(shí)際的原則安排一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的情感實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展了“我為爺爺奶奶做賀卡”,“爺爺奶奶,我想對(duì)您說(shuō)……”為爺爺奶奶外公外婆敲敲背、捶捶腿,在他們的耳朵邊輕輕說(shuō)上一句“我愛(ài)你們!”的活動(dòng),目的在于教育幼兒學(xué)會(huì)尊敬老人、長(zhǎng)輩;知道關(guān)心他人。周五將舉行以各年段為單位的“重陽(yáng)節(jié)”兒歌展示活動(dòng)。

小小的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),為孩子們從小形成良好的行為和品德修養(yǎng)奠定了基礎(chǔ),通過(guò)本次活動(dòng)使孩子們了解到關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí),使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人,在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子,讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩,體驗(yàn)幸福生活的快樂(lè)。

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇六】

金秋十月,丹桂飄香,正值中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)重陽(yáng)節(jié)到來(lái)。為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神,大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),根據(jù)省、市文明辦關(guān)于在20xx年廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的相關(guān)要求,鼓樓區(qū)高度重視,把“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手和精神文明創(chuàng)建的重要載體,以“六個(gè)老有”為目標(biāo),從我區(qū)老年人的需求實(shí)際出發(fā),精心組織,妥善安排,周密部署,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一是組織重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌、散文朗誦會(huì)通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣的重陽(yáng)節(jié)詩(shī)文、散文朗誦會(huì)、詩(shī)詞創(chuàng)作、賞析等活動(dòng)。建寧路街道組織了各社區(qū)老年人進(jìn)行演講比賽,老年人自發(fā)創(chuàng)作一些易于傳頌的,圍繞歌頌祖國(guó)、贊美奧運(yùn)、節(jié)日祝福的詩(shī)歌、散文,以演講的形式表達(dá)出來(lái)。

二是開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)期間,我區(qū)各街道均開(kāi)展了走訪慰問(wèn)百歲老人、道德模范家庭活動(dòng),為他們送上節(jié)日的問(wèn)候。

三是開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。各街道都結(jié)合實(shí)際開(kāi)展形式多樣的志愿者活動(dòng)。鳳凰街道組織青少年來(lái)到僑馨人家養(yǎng)老院開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人學(xué)雷鋒活動(dòng)”,社區(qū)紅領(lǐng)巾志愿者為老人讀書(shū)讀報(bào)、陪老人們聊天,老人們也動(dòng)情地給小朋友講述過(guò)去的故事;寧海路街道為了幫助居民更好地維護(hù)健康,特別是幫助患有慢性疾病的老年居民進(jìn)行自我調(diào)養(yǎng)和保健,聯(lián)合江蘇民政康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展了“學(xué)雷鋒社區(qū)行”免費(fèi)義診活動(dòng),醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真地為居民免費(fèi)測(cè)量血壓血糖、心肺聽(tīng)診,并為居民提供慢性疾病初步診斷和治療建議,回答居民的健康咨詢(xún)。

四是開(kāi)展“登高賞菊,環(huán)保我先行”活動(dòng)。各街道組織離退休人員和轄區(qū)老人廣泛開(kāi)展形式多樣的群眾性健身、參觀賞景和環(huán)保志愿活動(dòng)。小市街道組織30位老黨員舉行了“九九重陽(yáng)節(jié)登高環(huán)保活動(dòng)”,老黨員一邊登山賞菊,一邊手持垃圾袋,撿拾垃圾雜物。組織此類(lèi)活動(dòng)的還有江東街道暢游綠博園,寶塔橋街道紫金山登高望遠(yuǎn),寧海路街道清涼山登城墻。

溫暖和煦的風(fēng)又吹來(lái)了一年一度的九九重陽(yáng)節(jié),9月9日上午由我院社會(huì)實(shí)踐部帶領(lǐng)40名左右的青年志愿者在9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā),他們帶著小紅帽,舉著鮮艷的旗幟,攜帶著水果,牛奶,每個(gè)人手里拿著一束康乃馨,開(kāi)始了他們快樂(lè)而又友誼的敬老院獻(xiàn)愛(ài)心旅程。

9:40分到達(dá)“恒愛(ài)”敬老院后,青年志愿者紛紛將手中的康乃馨送給老人,祝他們節(jié)日快樂(lè),還為他們剝桔子和香蕉,親手喂給他們吃,許多老人都喜極而泣。紅帽下的她半蹲在奶奶身邊,側(cè)耳傾聽(tīng)著細(xì)語(yǔ)。文藝部為讓老人度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)而又難忘的節(jié)目,特地表演了相聲小品《主角·配角》,精彩的表演贏得累老人們的陣陣快消;一首《夕陽(yáng)紅》后,志愿者問(wèn)老人還想聽(tīng)什么歌曲,一位老奶奶平淡的說(shuō):“那就唱一首《?;丶铱纯础钒桑@是老人們的希望?!币痪湓挼教幜硕嗌俚乃岢?,不知讓多少小紅帽濕潤(rùn)了眼角。

通過(guò)這次活動(dòng),我們明白了老人是很孤獨(dú)的.,我們希望那些忙碌的家人能抽出些時(shí)間,多陪陪老人,正如那句歌詞所說(shuō)的,常回家看看。讓老人們?cè)谌f(wàn)年能夠享受到天倫之樂(lè)。

返回的路上,一位大叔載的一袋子棗,不知道如何撒了一地,由許多已經(jīng)被碾爛,志愿者見(jiàn)狀紛紛圍上前去,將煩著微紅的棗又重新裝進(jìn)袋子。大叔感激地推讓志愿者吃一些,小紅帽婉言謝絕后又繼續(xù)上路。我想小紅帽指導(dǎo)那些棗一定是很甜的,因?yàn)樗麄兊男睦镆彩侨绱恕?/p>

幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇七】

“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。”為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,10月17日下午**幼兒園邀請(qǐng)爺爺奶奶、姥姥姥爺們來(lái)園參加“九九重陽(yáng) 溫暖心房”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),共同祝愿老人重陽(yáng)節(jié)安康,讓老人們共享天倫之樂(lè)!

伴隨著《桃花朵朵開(kāi)》的音樂(lè)節(jié)奏,孩子們列隊(duì)歡迎爺爺奶奶們的到來(lái),并為爺爺奶奶獻(xiàn)上準(zhǔn)備的歌曲手語(yǔ)表演《好娃娃》、《三德歌》、《感謝》、古詩(shī)誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《過(guò)故人莊》、《九日得新字》、《重陽(yáng)席上賦白菊》。天真無(wú)邪的歌聲、朗誦聲感染了在場(chǎng)的爺爺奶奶們,同樣也贏得爺爺奶奶們最熱烈的掌聲。

當(dāng)孩子們?yōu)闋敔斈棠虃兙瓷弦槐瓙?ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的孝心菊花茶,大聲地說(shuō)“爺爺奶奶,您辛苦了,請(qǐng)喝茶!”時(shí);當(dāng)孩子用稚嫩的小手一口一口請(qǐng)爺爺奶奶們品嘗美味香甜的重陽(yáng)花糕時(shí);當(dāng)貼心的寶貝們給爺爺奶奶們一個(gè)大大的擁抱與親吻、輕輕地按摩、捶背時(shí);當(dāng)祖孫二人一起跳起幸福拍手歌時(shí)……這一切無(wú)不傳遞著孝道?,F(xiàn)場(chǎng)一種濃烈的溫馨,已在每個(gè)人的心中流淌開(kāi)來(lái)。爺爺奶奶們直夸贊:“這次活動(dòng)太好了?!薄昂秃⒆右黄鹛_(kāi)心、太讓人感動(dòng)了!”

活動(dòng)最后,教師們送上的三句半《十個(gè)祝?!穼⒒顒?dòng)推向了高潮。孩子們借重陽(yáng)節(jié)之際,用自己靈巧的小手創(chuàng)作了百米菊花圖,作為重陽(yáng)節(jié)獻(xiàn)給爺爺奶奶的長(zhǎng)壽禮。各式各樣的手工菊花在孩子們的巧手裝扮下栩栩如生!爺爺奶奶們開(kāi)心的笑臉映紅了天邊的晚霞!

重陽(yáng)最美,美在一份愛(ài)心,美在一份敬老情懷,感恩重陽(yáng),老幼同樂(lè)。本次“九九重陽(yáng),溫暖心房”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),不僅讓老人過(guò)了一個(gè)別樣溫馨的重陽(yáng)節(jié),也讓孩子在活動(dòng)中感受“尊老、愛(ài)老、敬老”的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩,懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去溫暖長(zhǎng)輩的心。把孝敬老人的傳統(tǒng)美德灌溉到孩子們幼小的心田中,弘揚(yáng)中華民族的孝道美德,達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)(6篇)


國(guó)慶節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕,我想大家在活動(dòng)中一定有非常難忘的經(jīng)歷,那么幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)也要開(kāi)始撰寫(xiě)了,寫(xiě)總結(jié)可以了解活動(dòng)的得與失,讓我們少走彎路,更好的開(kāi)展下次活動(dòng)。怎么有效撰寫(xiě)幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇一】

20xx年10月1日是第70個(gè)國(guó)慶節(jié),為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾?,圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,突出愛(ài)國(guó)主義、家國(guó)情懷,以“傳承紅色基因,十一向國(guó)旗敬禮”為主題,**幼兒園扎實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),引導(dǎo)小朋友增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

小班幼兒剛剛?cè)雸@不到一個(gè)月的時(shí)間,還在適應(yīng)階段,但是對(duì)于本次活動(dòng)依舊充滿(mǎn)了熱情,努力用自己的方式慶祝祖國(guó)媽媽的第70個(gè)生日!一雙雙小手小心翼翼的捧著國(guó)旗,聽(tīng)老師講述國(guó)旗的知識(shí),孩子們可能還不太理解烈士的鮮血染紅是怎樣的概念,但是這一點(diǎn)不影響他們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài),孩子的情感總是最真摯的,老師告訴大家要愛(ài)國(guó)旗,孩子們就用自己的行動(dòng)表現(xiàn)自己的愛(ài)。孩子們輕輕的摸著國(guó)旗,用小臉貼近國(guó)旗,虔誠(chéng)的和國(guó)旗說(shuō)著悄悄話。隨后,孩子們還在老師的引導(dǎo)下,一起合作給國(guó)旗涂上了漂亮的顏色!涂色沒(méi)有那么均勻,卻是用心在仔細(xì)的涂畫(huà)!孩子總是能夠給老師帶來(lái)最深的感動(dòng)!

“國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩,五顆星星黃黃的哩,升在天空高高的哩,我們心中甜甜的哩?!眡x幼兒園的小朋友們,傳承紅色基因,十一向國(guó)旗敬禮!

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇二】

本次國(guó)慶慶?;顒?dòng)的內(nèi)容有:奏國(guó)歌儀式,幼兒及老師詩(shī)歌朗誦,幼兒園韻律操表演,老師參加的游戲;和孩子一起開(kāi)展國(guó)慶節(jié)的活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

國(guó)慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的時(shí)期。歡快的音樂(lè),熱烈的氣氛,精彩的節(jié)目使小朋友們感受到寧強(qiáng)縣幼兒園這個(gè)大家庭的和諧與美好,感受到我們祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)大!

在本次國(guó)慶慶?;顒?dòng)中,老師們都提前做了精心的準(zhǔn)備,教孩子們唱兒歌,教孩子們做韻律操,并把安全工作落到了實(shí)處,把孩子的安全放在了首位,但是由于天氣特別晴朗,比較熱,有一個(gè)小朋友身體不適,出現(xiàn)了抽風(fēng)的情況,不過(guò)老師們迅速地把孩子送到了醫(yī)院進(jìn)行治療,之后孩子體征平穩(wěn),已無(wú)大礙。在今后的活動(dòng)中,老師更要對(duì)班上的每一個(gè)孩子留心觀察,提前做好準(zhǔn)備工作。

總體上來(lái)說(shuō),這次國(guó)慶活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇三】

為了給家長(zhǎng)和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),以及豐富孩子們的幼兒園生活,增進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的互動(dòng),提升幼兒對(duì)手工的興趣和熱情,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。在“國(guó)慶節(jié)”假期間,春暉幼兒園大班段開(kāi)展了慶國(guó)慶親子手工制作比賽活動(dòng)。

此次活動(dòng)以“綠色環(huán)保,變廢為寶”為主題,家長(zhǎng)和孩子在國(guó)慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品,本次手工親子制作活動(dòng),增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的默契,也增進(jìn)了他們彼此之間的感情,各班的家長(zhǎng)都積極的報(bào)名參與,上交的作品也是豐富多樣,有立體手工、還有平面的繪畫(huà)手工,由此可見(jiàn)家長(zhǎng)的想象力也是不可估量的。

通過(guò)此次幼兒園活動(dòng),讓幼兒們認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的生日,對(duì)中國(guó)也有了初步的認(rèn)識(shí);幼兒了解了中國(guó)是一個(gè)很大很大的大家庭,在這個(gè)大家庭中還有許多的民族,通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡多民族的情感;

幼兒通過(guò)手工制作國(guó)旗活動(dòng),知道國(guó)旗是紅色的,國(guó)旗上有一顆大星星,四顆小星星,了解了今天幸福生活的來(lái)之不易等。

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇四】

為了豐富孩子的生活,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情操。9月29日上午,隨著祖國(guó)母親xx歲生日的臨近,元陽(yáng)縣幼兒園全體師生歡聚一堂,舉行了盛大的《祝福祖國(guó)》詩(shī)歌朗誦歌唱比賽,向祖國(guó)母親獻(xiàn)上了一份真摯的生日禮物。

“國(guó)旗真漂亮。它每天都在朝陽(yáng)下升起。孩子們熱愛(ài)祖國(guó),尊重祖國(guó)。

整個(gè)園區(qū)的師生都在“熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立65周年!”在《感恩飛夢(mèng)》的大背景下,中產(chǎn)階級(jí)的孩子們深深地唱著《我們愛(ài)祖國(guó)》和《祖國(guó)在我心窩里》,深深地表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的眷戀和熱愛(ài);大班兄弟姐妹的表演更成熟老練,讀詩(shī)《贊美祖國(guó)》,《我是祖國(guó)的好娃娃》,唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》。小班的孩子勇敢地站在舞臺(tái)上。雖然孩子的聲音很溫柔,但掌聲是對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。每個(gè)孩子都自信地站在舞臺(tái)上,臺(tái)上的孩子充滿(mǎn)激情,臺(tái)下的孩子也在不停地鼓掌。孩子們用稚嫩的童聲和純真的心表達(dá)著自己最真實(shí)的感情?!翱鞓?lè)的時(shí)刻總是那么短暫。笑聲和歡笑留在我們心中。哪里有愛(ài),哪里就有夢(mèng)想。愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)偉大繁榮”!在一雙稚嫩的童聲中,“國(guó)慶慶典”活動(dòng)悄然落幕。

這次贊美祖國(guó)的詩(shī)歌朗誦和歌唱活動(dòng),不僅為孩子們提供了一個(gè)展示才華和鍛煉自己的機(jī)會(huì),也讓每個(gè)孩子體驗(yàn)到成功和幸福!也增強(qiáng)了孩子對(duì)“我是中國(guó)人”的自豪感,讓孩子潛移默化地接受了生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇五】

國(guó)慶前夕,XX幼兒園通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),共同慶祝即將到來(lái)的祖國(guó)70歲的生日。

一、五星紅旗我愛(ài)你。在嘹亮的音樂(lè)伴奏下,各班幼兒邁著鏗鏘有力的步伐踏入會(huì)場(chǎng)。隨著國(guó)歌的響起,全體師生行注目禮,看著五星紅旗緩緩地升上天空,通過(guò)短短的升旗儀式讓大家感受到作為一名中國(guó)人的驕傲和自豪。

二、暖暖浞景紅歌會(huì)。孩子們歡聚在一起,用童稚的聲音演繹著《五星紅旗真美麗》、《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》等一首首鼓舞人心的歌曲,他們用甜美的童聲唱出了對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)之情。

三、創(chuàng)意無(wú)限華誕情。“小小蠟筆畫(huà)祖國(guó),畫(huà)起國(guó)旗多美麗,我們的祖國(guó)可真大,我愛(ài)我的祖國(guó)媽媽……”孩子們發(fā)揮想象力,和爸爸媽媽一起用手中的畫(huà)筆畫(huà)出偉大的中國(guó)。一種美麗的氛圍流露在每個(gè)人的心間,更給國(guó)慶的到來(lái)增添一道美麗的風(fēng)景線。

迎國(guó)慶系列活動(dòng)是浞景幼兒園國(guó)慶經(jīng)典活動(dòng),不僅體現(xiàn)了XX幼兒園的團(tuán)隊(duì)凝聚力,也激發(fā)出了孩子們意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌。XX幼兒園全體師生著眼日常,聚焦內(nèi)涵,努力踐行“我有一顆中國(guó)心,我是世界小公民”的課程目標(biāo),讓愛(ài)國(guó)主義教育和文化精神的培植實(shí)實(shí)在在地在每個(gè)人的心里落地、生根。

通過(guò)此次幼兒園活動(dòng),讓幼兒們認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的生日,對(duì)中國(guó)也有了初步的認(rèn)識(shí);幼兒了解了中國(guó)是一個(gè)很大很大的大家庭,在這個(gè)大家庭中還有許多的民族,通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡多民族的情感;

讓幼兒知道國(guó)旗是紅色的,國(guó)旗上有一顆大星星,四顆小星星,了解了今天幸福生活的來(lái)之不易等。

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)【篇六】

金秋送爽,國(guó)旗飄揚(yáng),為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,自己是中國(guó)人,從小培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,做一個(gè)有正義感的中國(guó)人,激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國(guó)媽媽的生日”為主題,開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng),分別為:一:認(rèn)識(shí)國(guó)慶:二:歡度國(guó)慶:三:可愛(ài)的祖國(guó):四:紅色記憶——《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。

國(guó)慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的最佳時(shí)期,我們抓住節(jié)日教育的契機(jī),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了許多國(guó)慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國(guó)慶刊板,讓家長(zhǎng)和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?,F(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)行總結(jié),具體如下:

一、活動(dòng)組織過(guò)程

1。布置教育專(zhuān)欄增添節(jié)日氣氛。

首先通過(guò)專(zhuān)欄的展出為活動(dòng)增添節(jié)日氣氛,將相關(guān)的節(jié)日材料及時(shí)展示并張貼在信息欄中,同時(shí),對(duì)于活動(dòng)中的內(nèi)容材料等,我們都做到及時(shí)地展出,給予家長(zhǎng)及時(shí)地指導(dǎo),具有時(shí)效性、教育性。

我們還設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的照片墻,收錄了孩子和家長(zhǎng)們?cè)诠?jié)假日里游覽名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影,并配上了簡(jiǎn)單的文字介紹,以供大家欣賞。

2。通過(guò)國(guó)慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。

墻面的設(shè)計(jì)遵循了教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與的原則,從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。

墻面以“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”和‘歡樂(lè)中國(guó)行國(guó)慶在進(jìn)行’為內(nèi)容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效,充分體現(xiàn)了祖國(guó)的美麗與富強(qiáng)!孩子們都非常喜歡去欣賞,與同伴一同指指說(shuō)說(shuō),放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說(shuō)說(shuō)講講,主題墻起到了非常好的教育效果!

3。通過(guò)多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行延伸。

在本主題活動(dòng)中,我們結(jié)合區(qū)域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊:祖國(guó)山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長(zhǎng)收集到的名山名河等圖片,都是孩子們?cè)诩倨谥信c家長(zhǎng)一同收集的。

孩子們?cè)谛蕾p的過(guò)程中,感受到了祖國(guó)的地大物博,感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大昌盛,提升了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感。

4。愛(ài)國(guó)歌曲大家唱,給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮。

為了進(jìn)一步表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài),我們開(kāi)展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),活動(dòng)前,我們將具體的活動(dòng)方案貼在了顯眼的地方,便于家長(zhǎng)及時(shí)了解活動(dòng)情況,我們邀請(qǐng)了4位奶奶來(lái)園教孩子唱紅歌和講故事,還特邀xx媽媽指揮兩個(gè)班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》,此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)朋友的大力支持。

二、活動(dòng)效果

1。孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的主要來(lái)源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn):孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補(bǔ)充完整,還進(jìn)行了拓展,而且家長(zhǎng)反映,孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦,經(jīng)常將課堂上學(xué)的內(nèi)容帶回家表演。

2。家長(zhǎng)的收獲

通過(guò)親子單,家長(zhǎng)積極的進(jìn)行著網(wǎng)上查詢(xún)資料,知道了祖國(guó)更多美麗的名勝古跡等,還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn),不少家長(zhǎng)將查詢(xún)到的資料與我們共享。

3。老師的收獲

和孩子們一起進(jìn)行教育活動(dòng),我們收獲的是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、愉快的氛圍,還有一份感動(dòng),孩子們?cè)谄穱L特產(chǎn)時(shí),還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn)和老師分享:在區(qū)域活動(dòng)中觀察,我們收獲的是驚喜,很多知識(shí)孩子們都能熟練掌握,而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立,學(xué)會(huì)了物歸原處,學(xué)會(huì)將亂的物品主動(dòng)擺放整齊:和家長(zhǎng)的交談,我們收獲的是理解、支持和滿(mǎn)足,特別是紅歌大賽,家長(zhǎng)們給予我們高度的評(píng)價(jià)……

隨著本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束,孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國(guó)旗的制作等活動(dòng),體驗(yàn)了成功的快樂(lè),為第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)增添了不少樂(lè)趣。同時(shí)也讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),培養(yǎng)了孩子愛(ài)祖國(guó)的情感。

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