關(guān)于孝的廣播稿。
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xx年11月17日下午4：30，由我校基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室王平安副教授在3A301教室為我校即將參加“電工杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的36位同學(xué)做了一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，王老師旁征博引、娓娓道來(lái)，整個(gè)報(bào)告主要從“數(shù)學(xué)建模的一般步驟”、“數(shù)學(xué)建模的特點(diǎn)與分類(lèi)”、“數(shù)學(xué)建模論文的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作技巧”三個(gè)方面展開(kāi)。并且以案例分析的方法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了建模論文的寫(xiě)作步驟，他指出：好的論文不是一朝一夕就能寫(xiě)出來(lái)的，同學(xué)們只有通過(guò)多看歷年的優(yōu)秀范文，多練習(xí)，多與同學(xué)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能寫(xiě)出精彩的論文。另外，王老師還給在座的同學(xué)們介紹了數(shù)學(xué)公式編輯器MathType的使用。
整個(gè)報(bào)告中，王老師語(yǔ)言詼諧幽默，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使得課堂氣氛異?；钴S。王老師講課認(rèn)真投入，細(xì)致入微，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)也特別輕松，而且印象深刻，收到了良好的效果。
讓團(tuán)旗更加鮮艷
——記××ד五四紅旗團(tuán)委”
“青年時(shí)代的你我，如同五月的朝陽(yáng)。”自×年×月×日××公司建立以來(lái)，該公司團(tuán)委圍繞提高團(tuán)員青年素質(zhì)、發(fā)揮團(tuán)員作用、提升團(tuán)組織建設(shè)展開(kāi)工作。旨在通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措和辦法，讓團(tuán)的工作更加貼近現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際、更好的為廣大團(tuán)員青年服務(wù)、
勤以治學(xué)，讓團(tuán)員青年愛(ài)上學(xué)習(xí)
自公司成立以來(lái)，×××團(tuán)委以“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)、健全基層組織、活躍團(tuán)的工作”為目標(biāo)，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)團(tuán)章和政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高廣大團(tuán)員青年的理論素養(yǎng)和思想覺(jué)悟。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，幫助青年理清成長(zhǎng)困惑，幫助新入路青年職工盡快了解和適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境，引導(dǎo)青年樹(shù)立積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求上進(jìn)的生活態(tài)度，激發(fā)團(tuán)員青年愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)路愛(ài)崗意識(shí)。促使廣大團(tuán)員青年統(tǒng)一思想，明確要求，致力于確保我公司安全、經(jīng)營(yíng)、穩(wěn)定的實(shí)踐中。同時(shí)，把學(xué)習(xí)、踐行“實(shí)干興公司，志在一流”的企業(yè)精神作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，進(jìn)一步引導(dǎo)團(tuán)員青年認(rèn)清形勢(shì)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷激發(fā)出團(tuán)員青年的工作
熱情，統(tǒng)一了青年思想，在廣大團(tuán)員青年中營(yíng)造了建設(shè)東輛、發(fā)展東輛的濃厚氛圍。
立意創(chuàng)新，讓團(tuán)員青年發(fā)揮作用
面對(duì)全國(guó)鐵路貨運(yùn)量不斷下降和公司鐵路貨運(yùn)市場(chǎng)不斷萎縮，部分貨車(chē)封存的的形勢(shì)和實(shí)際，×××各級(jí)團(tuán)組織在廣大青年職工中深入開(kāi)展“五小”技術(shù)創(chuàng)新等系列活動(dòng)，不斷引導(dǎo)團(tuán)員青年立足本職崗位，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)，營(yíng)造了“創(chuàng)新從我做起，創(chuàng)新無(wú)處不在”的濃厚氛圍，有效地提高了廣大青工學(xué)習(xí)科技知識(shí)、開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新的積極性。同時(shí)，聯(lián)合工會(huì)、職教及相關(guān)科室，分車(chē)間、分工種舉辦了公司技術(shù)比武，發(fā)動(dòng)號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年積極參與到比賽中，為全公司科學(xué)發(fā)展發(fā)掘、培養(yǎng)、儲(chǔ)備高技能人才，促進(jìn)青年快速成長(zhǎng)。同時(shí)圍繞安全生產(chǎn)工作，組織各團(tuán)支部深化“青年安全生產(chǎn)示范崗”和“安全生產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)支部”的創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)青年職工圍繞安全生產(chǎn)、節(jié)支增效等全公司中心工作，針立足本職崗位實(shí)際，多想辦法、多出實(shí)招，解決安全生產(chǎn)工作實(shí)際中的困難和不足，樹(shù)立團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣，發(fā)揮“青年安全示范崗”帶動(dòng)作用。通過(guò)開(kāi)展“安全生產(chǎn)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員青年先鋒模范作用，提高團(tuán)員青年保安全作用，營(yíng)造了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，進(jìn)一步落實(shí)了青年安全責(zé)任，有效地提高了青年安全生產(chǎn)水平。
夯實(shí)基礎(chǔ)，提高團(tuán)的自身建設(shè)水平
公司團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)“黨建帶團(tuán)建”工作思路,以促進(jìn)團(tuán)干素質(zhì)提高為重點(diǎn),以強(qiáng)化團(tuán)支部服務(wù)青年能力為目標(biāo)，健全工作制度，努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)支部有班子、有陣地、有經(jīng)費(fèi)、有活動(dòng)，有效地發(fā)揮團(tuán)支部作用。公司團(tuán)委建立了以×××共青團(tuán)命名的QQ群、微信、微博，擴(kuò)大了團(tuán)員青年之間的交流和溝通，即時(shí)征詢(xún)青年意見(jiàn)建議，暢通青年和團(tuán)組織的信息渠道，為團(tuán)員青年職工排憂解難，建立了溝通快捷、反應(yīng)快速、運(yùn)行高效的共青團(tuán)動(dòng)員機(jī)制。規(guī)范團(tuán)費(fèi)收繳、信息報(bào)送、評(píng)先評(píng)優(yōu)、組織生活、等團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。采取團(tuán)委書(shū)記主評(píng)和團(tuán)支部互檢的方法，每季度對(duì)各團(tuán)支部工作進(jìn)行打分排序，評(píng)比結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先和評(píng)優(yōu)依據(jù)，激勵(lì)和督促團(tuán)支部做好共青團(tuán)工作。
烈焰溫情，政行團(tuán)委一家親
——記團(tuán)委全體成員第一次交流大會(huì)
華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院團(tuán)委于20xx年3月17號(hào)在火爐山森林公園進(jìn)行了團(tuán)委全體成員第一次交流大會(huì)。此次交流大會(huì)以火爐山燒烤為主要形式。
20xx年，團(tuán)委注入了新的血液，大家經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力，共創(chuàng)團(tuán)委美好未來(lái)。為了讓各部門(mén)彼此增進(jìn)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)感情，也讓大家在工作之余得到放松，院團(tuán)委舉辦了此次交流會(huì)。此次活動(dòng)主要由秘書(shū)處承辦，同時(shí)，各部門(mén)也分別負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。燒烤戶(hù)外活動(dòng)式的交流會(huì)在火爐山進(jìn)行。新老干事在燒烤中一邊品嘗美食一邊互相交流，讓新干事更深刻了解團(tuán)組織，更好學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)讓老干事更深入了解新干事的性格與思想素質(zhì)。 時(shí)間悄然過(guò)去，此次團(tuán)委全體交流大會(huì)在集體大合照拍攝中落下帷幕。通過(guò)此次活動(dòng)讓全體干部收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，感受到了團(tuán)組織的溫暖，增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)組織的歸屬感，更增進(jìn)了干部之間的交流，促進(jìn)了彼此之間的理解，為以后的團(tuán)結(jié)合作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本報(bào)記者夏桂廉通訊員恭永梅“伏牛”出山，“臥龍”騰飛。70年代建在河南省伏牛山深處的化工部第二膠片廠，今天神奇般屹立在南陽(yáng)市的臥龍崗下，成為我國(guó)印刷感光器材生產(chǎn)的基地、河南省利稅百?gòu)?qiáng)企業(yè)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們-越強(qiáng)的秘訣是什么?
企業(yè)要有一種精神記者在這個(gè)廠采訪時(shí)，干部職工介紹了他們?nèi)绾芜m應(yīng)市場(chǎng)需求調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：如何狠抓產(chǎn)品質(zhì)量促銷(xiāo)售;如何狠抓科技進(jìn)步……但更令人振奮的是，職工們高昂的精神面貌和他們經(jīng)常提到的企業(yè)精神：艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。70年代初期，二膠廠的建設(shè)者們開(kāi)進(jìn)了伏牛山。他們住的是簡(jiǎn)易房，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的深山，萬(wàn)名建設(shè)者忍著冬天的奇冷，冒著夏天的酷熱，硬是在4年中建起了一座座現(xiàn)代化廠房。二膠廠的許多職工經(jīng)歷了那段日月，創(chuàng)業(yè)的艱難磨煉了他們，艱苦奮斗、努力進(jìn)取的企業(yè)精神也像刀刻石雕般印在了這一代建設(shè)者的心中。進(jìn)入80年代，電影膠片市場(chǎng)趨于飽和。二膠廠的領(lǐng)導(dǎo)們審時(shí)度勢(shì)，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)工業(yè)用印刷膠片。新的生產(chǎn)線怎樣建起來(lái)，是完全靠國(guó)家貸款引進(jìn)國(guó)外設(shè)備，還是主要靠自己的力量進(jìn)行技術(shù)改造?二膠廠選擇了后一條路。幾年來(lái)，他們對(duì)關(guān)鍵設(shè)備拉幅機(jī)先后進(jìn)行了4次大的改造，使其能生產(chǎn)0.175毫米厚的滌綸薄膜，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。對(duì)涂面機(jī)進(jìn)行了多項(xiàng)改造，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)控制、雙機(jī)計(jì)量等，使生產(chǎn)的車(chē)速由18米/分提高到28米/分，控制精度由百分之一提高到千分之零點(diǎn)五。對(duì)國(guó)外的先進(jìn)設(shè)備二膠廠并不排斥，適于廠情的或技術(shù)改造中的關(guān)鍵設(shè)備也要買(mǎi)。他們分別從美英日引進(jìn)了三條生產(chǎn)線和關(guān)鍵設(shè)備，這樣技術(shù)改造的結(jié)果，產(chǎn)品質(zhì)量上去了，生產(chǎn)成本降低了，同時(shí)還鍛煉出一批技術(shù)過(guò)硬能打硬仗的隊(duì)伍。
1991年，該廠被列為《三線企事業(yè)單位“八五”調(diào)整規(guī)劃方案》之中，開(kāi)始了由山溝到南陽(yáng)的搬遷工作，除山區(qū)暫設(shè)分廠外，主要生產(chǎn)機(jī)構(gòu)全部搬出。在搬遷中，該廠只用了6000萬(wàn)元，還比原計(jì)劃的40天提前了5天。拉幅機(jī)搬遷后一次試車(chē)成功，工人們精細(xì)地拆裝，忘我地工作，為國(guó)家節(jié)省了大量資金，被國(guó)務(wù)院三線辦評(píng)為搬遷的典型。轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，許多工廠的供銷(xiāo)人員成了先富起來(lái)的人。然而二膠廠的供銷(xiāo)公司仍然有一支不計(jì)名利、樸實(shí)能干的隊(duì)伍。公司經(jīng)理是個(gè)血?dú)夥絼偟闹心隄h子，在二膠廠已工作20多年。他很為他的同事自豪。他說(shuō)：“我們這80多人長(zhǎng)年奔波在祖國(guó)各地，只要一說(shuō)有任務(wù)，買(mǎi)張車(chē)票就走，出門(mén)在外吃住全不講究，小旅店、小飯館即可。當(dāng)然，看到有的單位供銷(xiāo)人員拿高獎(jiǎng)金，花錢(qián)大手大腳，我們也有想法，但我們這支隊(duì)伍艱苦奮斗的企業(yè)精神一直沒(méi)有丟?！痹诙z廠，一線工人勤懇耐勞，他們很為自己的工廠自豪。遷入南陽(yáng)后電源不足，對(duì)生產(chǎn)有影響，今年春節(jié)，工廠決定避開(kāi)用電高峰照常上班，大家沒(méi)有怨言，高高興興完成了任務(wù)。企業(yè)精神從何而來(lái)二膠廠的成功，與職工們的精神面貌有重要關(guān)系，他們的企業(yè)精神從何而來(lái)?二膠廠的多數(shù)職工都有一段在艱苦環(huán)境下創(chuàng)業(yè)的歷史，他們對(duì)工廠有很深的感情，這是很重要的一條。但從干部職工的談話中，他們十分信賴(lài)自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他們充滿(mǎn)信心，也是一條重要原因。以“全國(guó)優(yōu)秀化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人”李相權(quán)為帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工廠中深孚眾望。李相權(quán)專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，從企業(yè)基層干起，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與二膠廠一起成長(zhǎng)，又決定了他有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和艱苦奮斗干大事業(yè)的氣魄。
為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，增加同學(xué)們的課外知識(shí)，避免一些未知的安全隱患，做到防患于未然。學(xué)生會(huì)于11月30號(hào)在東教舉辦了一場(chǎng)關(guān)于消防安全知識(shí)講座。我們特地請(qǐng)來(lái)了蘇大消防科的戴老師為我們主講，同時(shí)丁老師也和我們一起聽(tīng)了此次講座。
晚上六點(diǎn)半，講座正式開(kāi)始，簡(jiǎn)單的自我介紹過(guò)后，戴老師直接切入主題，從前不久的上海商學(xué)院宿舍樓大火說(shuō)起，以此作為引子開(kāi)始介紹高校發(fā)生火災(zāi)的原因及火災(zāi)隱患。之后戴老師給我們看了幾個(gè)關(guān)于沒(méi)有做好安全措施而導(dǎo)致的火災(zāi)的視頻，看的臺(tái)下的同學(xué)們個(gè)個(gè)唏噓不已。給我印象最深刻的是上海某一高校6樓發(fā)生的`火災(zāi)，火災(zāi)的起因是由于宿舍的同學(xué)違章使用熱得快，將通了電的熱得快放在床底下，高溫引起火災(zāi)，由于火災(zāi)發(fā)生在門(mén)口堵死了他們逃生的路，因而他們選擇了從六樓跳下以求逃生，從而斷送了4條鮮活的生命。
這個(gè)案例給我們提了一個(gè)醒在發(fā)生火災(zāi)是如若在六樓以上就因不要選擇跳樓，因?yàn)槟鞘鞘治ｋU(xiǎn)的事情。還有一個(gè)案例就是發(fā)生在一個(gè)網(wǎng)吧，眾所周知網(wǎng)吧是一個(gè)人員混雜，治安的不好的地方，當(dāng)天在網(wǎng)吧內(nèi)有幾名學(xué)生因不滿(mǎn)網(wǎng)吧的管理，于是在網(wǎng)吧門(mén)口故意縱火，導(dǎo)致了一場(chǎng)慘不忍睹的火災(zāi)，由于網(wǎng)吧的管理者擔(dān)心有人不給錢(qián)就離開(kāi)，于是在網(wǎng)吧的窗戶(hù)上都安裝了防護(hù)欄，這導(dǎo)致網(wǎng)吧內(nèi)五逃生的地方，最終導(dǎo)致了十分慘重的損失。通過(guò)這些案例我們知道了在公共場(chǎng)合必須要有安全通道，必須要有防火門(mén)。原來(lái)，我們平時(shí)沒(méi)有注意到的一些安全隱患，和同學(xué)們掉以輕心的問(wèn)題是導(dǎo)致這些災(zāi)難的原因。
戴老師的話給了我們莫大的提醒，他除了介紹如何防火之外，還圖文并茂地解釋各種滅火工具的用法和需要注意的地方，以及逃生時(shí)候那些必須留意的小細(xì)節(jié)等等平時(shí)大家都可能忽略的知識(shí)。戴老師還向大家介紹了有關(guān)消防常識(shí)及相關(guān)的消防標(biāo)志和實(shí)物等，教同學(xué)們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中求生存。同時(shí)，廢舊插座、危險(xiǎn)電線等違章大功率用電器，實(shí)實(shí)在在告訴了同學(xué)們危險(xiǎn)就潛伏在我們身邊，遵守安全防火條列，做到防患于未然。最應(yīng)該要記住的一個(gè)逃生的原則就是，在逃生時(shí)切忌不要做電梯，因?yàn)槠胀娞菰诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)自動(dòng)破降到一樓，因此電梯可能被卡在任意兩層樓之間。這會(huì)給救援工作帶來(lái)十分大的困難，對(duì)自己的逃生也帶來(lái)了困難，不管怎樣我們要掌握一定的消防安全知識(shí)這樣在發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候才能做到不慌不亂，安全逃生、在有可能的條件下還能營(yíng)救同班。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的介紹，讓同學(xué)們的消防知識(shí)達(dá)到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在同學(xué)們意猶未盡的鼓掌聲中，此次消防安全知識(shí)講座圓滿(mǎn)落幕。我們希望以后有機(jī)會(huì)可以把這些書(shū)面的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。真正演練一次。這樣，才能讓大家對(duì)消防安全有更深刻的體會(huì)！
團(tuán) 委
體育學(xué)院
學(xué)生會(huì)
20xx年11月30日
春天是宿舍安全隱患的多發(fā)季節(jié)，宿舍安全一直是學(xué)院高度關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，為消除學(xué)生宿舍內(nèi)的各類(lèi)安全隱患，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定，特別是防止安全事故的發(fā)生，給學(xué)生創(chuàng)造安全、文明、整潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
20xx年3月26日電子信息系宿管部對(duì)系部在校生宿舍進(jìn)行安全、衛(wèi)生大檢查。檢查情況總體較好，大部分寢室能做到用品擺放整齊，地面、桌面干凈，安全隱患進(jìn)一步減少。但還存在一些問(wèn)題,匯總?cè)缦拢?/p>
1、仍有少數(shù)學(xué)生在使用吹風(fēng)機(jī)等大功率電器。
2、少數(shù)學(xué)生離開(kāi)宿舍，電源忘關(guān)、插座未拔、手機(jī)充電、電腦未關(guān)；少數(shù)宿舍電線亂拉現(xiàn)象依然存在。
3、個(gè)別學(xué)生離開(kāi)宿舍，門(mén)窗未關(guān)；電腦、手機(jī)等貴重物品放在桌上，未鎖在柜子或者箱子里，防盜意識(shí)薄弱。
4、有部分學(xué)生將接線板拉至床上或易燃物品周?chē)嬖跇O大的安全隱患。 5、男生宿舍里有煙蒂，抽煙現(xiàn)象存在。
6、個(gè)別學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況較差，男生宿舍現(xiàn)象嚴(yán)重，桌面、床上物品擺放不整齊，地面、陽(yáng)臺(tái)不干凈，且有異味。
7、有少部分學(xué)生對(duì)安全檢查持有抵觸情緒，對(duì)檢查人員冷漠、不配合。 8、有少數(shù)宿舍物品多，存在一定的安全隱患。 措施：
1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，養(yǎng)成安全意識(shí)。
2、對(duì)使用大功率電器、離開(kāi)宿舍未關(guān)電腦、未拔電源或者充電，亂拉電線的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，并采取相應(yīng)的處理。
3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍的日常管理，充分發(fā)揚(yáng)“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的學(xué)生會(huì)宗旨加強(qiáng)宿舍管理，加大教育與檢查力度。
安全工作無(wú)小事，今后我們要一如既往的對(duì)宿舍安全及衛(wèi)生進(jìn)行不定期檢查，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生宿舍安全管理，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，切實(shí)保障學(xué)生的安全。
電子信息系宿管部
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委、人社部、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、中華全國(guó)總工會(huì)等四部委《關(guān)于開(kāi)展20xx年〈職業(yè)病防治法〉宣傳周活動(dòng)的通知》(國(guó)衛(wèi)辦疾控函[20xx]283號(hào))要求，XX縣衛(wèi)生局、安監(jiān)局、人社區(qū)、總工會(huì)等四部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)。
20xx年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)主題：防治職業(yè)病，職業(yè)要健康。
本次宣傳對(duì)象主要針對(duì)用人單位和接觸職業(yè)病危害的勞動(dòng)者，重點(diǎn)對(duì)中、小、微型用人單位負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者開(kāi)展職業(yè)病防治法律知識(shí)和科普知識(shí)的宣傳教育。
4月30日在縣行政服務(wù)中心廣場(chǎng)設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)臺(tái)，采取制作宣傳圖版、散發(fā)宣傳單、接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等形式，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳和咨詢(xún)活動(dòng);4月25日起在縣城主要街道懸掛過(guò)街橫幅，并在集貿(mào)市場(chǎng)、超市、車(chē)站、廣場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所及全縣職業(yè)病涉危企業(yè)張貼宣傳畫(huà);4月25日至5月1日，在全椒電視臺(tái)播放“防治職業(yè)病，保護(hù)勞動(dòng)者健康”的滾動(dòng)字幕等。宣傳周期間還對(duì)用人單位進(jìn)行了培訓(xùn)，并開(kāi)展了聯(lián)合執(zhí)法檢查。
整個(gè)宣傳周期間，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)1次，接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)120人次，發(fā)放宣傳材料800余份，設(shè)置展板12塊，懸掛過(guò)街橫幅4條，深入企業(yè)宣傳2次，舉辦培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人員40人次，新聞媒體報(bào)道2次。
區(qū)安監(jiān)局職業(yè)病防治法宣傳周活動(dòng)新聞稿
5月14日上午，區(qū)安監(jiān)局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)人力社保局在永安廣場(chǎng)集中開(kāi)展《職業(yè)病防治法》宣傳活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)以“防治職業(yè)病 幸福千萬(wàn)家”為主題，通過(guò)發(fā)放宣傳品、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等方式普及《職業(yè)病防治法》及其配套規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)和常見(jiàn)職業(yè)病防治科普知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注職業(yè)病防治工作的良好氛圍。
下一步，我區(qū)各相關(guān)部門(mén)將加強(qiáng)協(xié)作，構(gòu)建多部門(mén)齊抓共管的工作平臺(tái)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)病防治規(guī)劃。并將充分利用現(xiàn)有資源，加強(qiáng)職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)能力建設(shè);認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》，采取有效措施，規(guī)范職業(yè)行為，方便勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)病診斷與鑒定，為職工健康監(jiān)管工作創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境，預(yù)防和降低職業(yè)病的發(fā)生。
社區(qū)職業(yè)病防治法宣傳周活動(dòng)通訊稿
連日來(lái)，XX區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所將職業(yè)病防治知識(shí)送到了全區(qū)各個(gè)社區(qū)。
據(jù)悉，今年4月24日至5月1日為衛(wèi)生部指定的20xx年度《職業(yè)病防治法》宣傳周時(shí)間。這是我國(guó)《職業(yè)病防治法》20xx年頒布后迎來(lái)的第9 個(gè)宣傳周。今年的宣傳周主題為：“防治職業(yè)病，造福勞動(dòng)者——?jiǎng)趧?dòng)者享有基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)”。為此，XX區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所緊緊圍繞“防治職業(yè)病，造福勞動(dòng)者” 這一宣傳主題，制作職業(yè)病防治知識(shí)宣傳欄免費(fèi)向全區(qū)100個(gè)社區(qū)工作站發(fā)放。
據(jù)悉，在《職業(yè)病防治法》宣傳周期間XX區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所各街道綜合執(zhí)法隊(duì)還深入企業(yè)開(kāi)展面對(duì)面的法律及衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，送法上門(mén)。
電子科技學(xué)院20xx級(jí)新生籃球賽為了能夠更好的完善我院的體育工作，提高同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的熱情，豐富學(xué)生的課外娛樂(lè)活動(dòng)，我院學(xué)生會(huì)體育部以開(kāi)展體育活動(dòng)為載體，給同學(xué)們?cè)黾咏涣鹘?jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和促進(jìn)自身素質(zhì)的全面發(fā)展，為此舉辦“電子科技學(xué)院20xx級(jí)新生籃球賽”，我們體育部于20xx年xx月xx日在我校天工籃球場(chǎng)成功舉辦了這次籃球大賽。
在比賽前，我們體育部認(rèn)真盡量的完善工作計(jì)劃，并做到細(xì)致的分工，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。
在比賽中，我們采用計(jì)時(shí)和淘汰制。把球隊(duì)分為a、b兩組進(jìn)行比賽，并且分南北場(chǎng)進(jìn)行比賽，我們體育部安排了南北場(chǎng)專(zhuān)門(mén)計(jì)時(shí)和積分的人員。在比賽時(shí)，分兩節(jié)比賽，每節(jié)十五分鐘，中間休息五分鐘，每場(chǎng)比賽共三十五分鐘。比賽時(shí)，每進(jìn)一個(gè)內(nèi)場(chǎng)球記二分，三分球記三分，結(jié)束比賽后，分?jǐn)?shù)多方為勝。在比賽中遵循“友誼第一，比賽第二”的原則。大家都感覺(jué)到了大團(tuán)體的溫暖。在賽場(chǎng)上，球員們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，展示著自我的個(gè)性和特色，他們都賽出了友誼，賽出了活力，賽出了新風(fēng)。
經(jīng)過(guò)這次的籃球比賽，不但大家對(duì)彼此有了進(jìn)一步的了解，贏得了彼此的信賴(lài)，彼此的默契及彼此的友誼，并且還為選院籃球隊(duì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
銀行強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展“春天行動(dòng)”市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
今年以來(lái)，某銀行根據(jù)省分行的統(tǒng)一安排和部署，搶抓“兩節(jié)”資金回籠旺季，強(qiáng)力實(shí)施以“伴你成長(zhǎng)金鑰匙春天行動(dòng)”為主題的綜合營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展取得顯著成績(jī)。截止20xx年2月5日，各項(xiàng)存款總量達(dá)到億元，比年初凈增億元，其中個(gè)人儲(chǔ)蓄存款總量?jī)|元，比年初凈增億元;貸款余額億元，比年初增凈萬(wàn)元;中間業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元，其中銀行卡實(shí)現(xiàn)收入元。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心部署“春天行動(dòng)”
省分行作出實(shí)行“春天
及時(shí)出臺(tái)《某銀行20xx年“伴你成長(zhǎng)金鑰匙春天行動(dòng)”綜合營(yíng)銷(xiāo)實(shí)施方案》，對(duì)“春天行動(dòng)”的行動(dòng)時(shí)間、參加單位、組織機(jī)構(gòu)、行動(dòng)目標(biāo)、營(yíng)銷(xiāo)策略、主要保障機(jī)制、考核指標(biāo)、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行了細(xì)化。通過(guò)建立客戶(hù)經(jīng)理隊(duì)伍、營(yíng)造綜合營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)、豐富金融產(chǎn)品、優(yōu)化客戶(hù)結(jié)構(gòu)、完善保障機(jī)制，著力打造五位一體的綜合營(yíng)銷(xiāo)體系，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)工作向科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化推進(jìn)。使?fàn)I銷(xiāo)方案對(duì)全行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
二、是強(qiáng)勢(shì)宣傳發(fā)動(dòng)。在前期準(zhǔn)備工作充分的基礎(chǔ)上，支行
及時(shí)召開(kāi)全行“春天行動(dòng)”市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，支行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)作了題為《緊急行動(dòng)全員出擊搶抓商機(jī)，實(shí)現(xiàn)二00七年“春天行動(dòng)”首季市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)門(mén)紅》的主題報(bào)告，大大鼓舞了全行士氣;分管行領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行再部署;部門(mén)、分理處代表作了表態(tài)式發(fā)言。全行“春天行動(dòng)”市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，在熱烈的'氣勢(shì)中強(qiáng)勢(shì)展開(kāi)，為開(kāi)門(mén)紅奠定必勝的基礎(chǔ)。
三、落實(shí)措施，迅速掀起“春天行動(dòng)”高潮
一是各單位主要負(fù)責(zé)人站在營(yíng)銷(xiāo)一線，靠前指揮，率先垂范。二是窗口開(kāi)足，實(shí)行全天候、滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)作。三是走出去營(yíng)銷(xiāo)，搶挖他行優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。四是加大宣傳力度，在支行統(tǒng)一采用電視、報(bào)刊、大型戶(hù)外廣告進(jìn)行宣傳的同時(shí)，各網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)配套使用廣播、流動(dòng)宣傳車(chē)、拉橫幅以及在車(chē)站、碼頭、居民小區(qū)等人流聚集區(qū)設(shè)立咨詢(xún)站點(diǎn)等多種方式全面啟動(dòng)宣傳工作，要形成全方位、立體型的宣傳氛圍，五是做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，確保行容行貌好、服務(wù)設(shè)施好、文明用語(yǔ)好的“三好”標(biāo)準(zhǔn)，努力給顧客營(yíng)造一種舒心的環(huán)境。對(duì)高價(jià)值客戶(hù)實(shí)行差異化服務(wù)，盡快解決客戶(hù)存、取款排長(zhǎng)隊(duì)的問(wèn)題。各單位通過(guò)抓崗位練兵，努力提高服務(wù)水平;通過(guò)抓星級(jí)員工的培養(yǎng)，努力提高服務(wù)水平;通過(guò)狠抓獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，努力提高服務(wù)水平，對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)好的重獎(jiǎng)，對(duì)與顧客爭(zhēng)吵、態(tài)度生硬、服務(wù)效率低下等有損銀行形象的一律給予重處罰。六是強(qiáng)化上下聯(lián)動(dòng)，整體營(yíng)銷(xiāo)的功能，對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)實(shí)行資產(chǎn)、負(fù)責(zé)、中間業(yè)務(wù)，本外幣業(yè)務(wù)一體化營(yíng)銷(xiāo)，全方位放大客戶(hù)價(jià)值。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五屆第三次教職工代表大會(huì)在會(huì)議室召開(kāi)。大會(huì)由工會(huì)委員羅盛強(qiáng)主持，黎文信校長(zhǎng)、謝竹林書(shū)記及43名教職工代表參加了會(huì)議。
黎校長(zhǎng)在會(huì)上作了學(xué)校工作報(bào)告?；仡橷X年學(xué)校各方面工作，黎校長(zhǎng)說(shuō)，XX年是實(shí)驗(yàn)學(xué)校值得驕傲和自豪的一年，學(xué)校繼續(xù)牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)努力拼搏，內(nèi)部管理改革不斷深入，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平邁上新的臺(tái)階，社會(huì)影響進(jìn)一步擴(kuò)大。展望XX年，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將進(jìn)一步解放思想，加大新課程的實(shí)施力度，努力把學(xué)校建設(shè)成具有山區(qū)特色、教育思想先進(jìn)、設(shè)施設(shè)備完善、管理方法科學(xué)、師資素質(zhì)較高、辦學(xué)效益顯著的省一級(jí)學(xué)校。
支部謝書(shū)記提出如下希望：希望各位代表在今后的工作中能夠以實(shí)際行動(dòng)做表率，在各自崗位上身體力行，率先垂范，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職員工，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和主人翁的責(zé)任感、使命感全身心投入工作，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。 大會(huì)還補(bǔ)選了學(xué)校工會(huì)主席，解答了教職工的提案，聽(tīng)取了總務(wù)處主任的《財(cái)務(wù)工作報(bào)告》等。
這次大會(huì)，始終貫穿著求真務(wù)實(shí)的精神，洋溢著濃厚的民主氣氛。各位代表本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，暢所欲言，進(jìn)言獻(xiàn)策，共同謀劃著實(shí)驗(yàn)學(xué)校的美好未來(lái)。
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我很榮幸向大家介紹一篇關(guān)于“關(guān)于電影的廣播稿”的文章，希望這篇文章會(huì)深得您的喜歡。在工作中，我們需要經(jīng)常處理文檔，提高工作效率和質(zhì)量。而范文的模仿則顯得尤為重要，因?yàn)樗軌驇椭覀儾捎煤线m的寫(xiě)作框架，從而使文章更具有邏輯性。
校園電影廣播稿
大家好，歡迎收聽(tīng)我們的校園電影廣播。今天，我們將為大家介紹校園電影這個(gè)富有活力和創(chuàng)新精神的文化現(xiàn)象。
電影是一種具有強(qiáng)大影響力的文化藝術(shù)形式，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始從電影中獲取靈感、尋找啟示和塑造自我。校園電影是其中最具活力和獨(dú)特性的一種形式，其擁有的豐富表達(dá)形式、緊密聯(lián)系人生現(xiàn)實(shí)以及獨(dú)特的青春特質(zhì)，使其在當(dāng)代大學(xué)生文化生活中占據(jù)了不可替代的重要地位。
首先，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)校園電影的特點(diǎn)。相比于商業(yè)電影，校園電影更注重自我表達(dá)和獨(dú)立思考，更具有探索性和實(shí)驗(yàn)性。校園電影制作的主創(chuàng)人員，往往是一群富有激情和創(chuàng)造力的年輕人，他們以自發(fā)的形式組織成團(tuán)隊(duì)，利用自己的課余時(shí)間和自己的收入，制作出一部部貼近生活、充滿(mǎn)創(chuàng)意的微電影作品。
其次，校園電影緊密聯(lián)系人生現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)是商業(yè)電影所無(wú)法達(dá)到的。校園電影的主題圍繞生活、校園和青春，它是大學(xué)生對(duì)自己所處環(huán)境的反映和表達(dá)。很多校園電影作品都是基于實(shí)際經(jīng)歷和真實(shí)事件的，它們呈現(xiàn)出的是當(dāng)代年輕人的關(guān)注點(diǎn)、價(jià)值取向和思想動(dòng)向。校園電影關(guān)注的主題多種多樣，有暖心、搞笑、勵(lì)志、懸疑等各種類(lèi)型，不僅能激發(fā)大家的情感，也能夠引導(dǎo)大家對(duì)社會(huì)和生活有更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，校園電影有著獨(dú)特的青春特質(zhì)。當(dāng)代青年在面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí)，表現(xiàn)出了極為豐富而獨(dú)特的時(shí)代特質(zhì)。這些特質(zhì)包括對(duì)新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)和新生活的敏感度，對(duì)自由、民主、平等的追求和熱愛(ài)，以及對(duì)理想和信仰的堅(jiān)定信仰。校園電影正是在這樣的時(shí)代背景下孕育出來(lái)的文化現(xiàn)象，它傳遞著年輕人的激情、理想和追求，成為了當(dāng)代大學(xué)生文化的重要組成部分。在校園電影中，人們可以感受到青年的激情、熱血、創(chuàng)造力和責(zé)任感，也可以從他們身上看到未來(lái)的希望和出路。
總結(jié)一下，校園電影是一種富有活力和創(chuàng)新精神的文化現(xiàn)象，它以自發(fā)的方式、緊密聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)和獨(dú)特的青春特質(zhì)，在當(dāng)代大學(xué)生文化中扮演著重要的角色。我們應(yīng)當(dāng)大力支持和宣傳校園電影，讓更多的年輕人參與到校園電影中來(lái)，激發(fā)他們的精神潛力、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和共建一個(gè)更富有活力的文化生態(tài)。祝大家在校園電影中找到自己的夢(mèng)想和靈感，更好地投身到年輕人的創(chuàng)造和成長(zhǎng)中。
這部電影我還是第一次看。也已經(jīng)很久沒(méi)有與同事、朋友一起看電影了。雖然這只是在學(xué)校的會(huì)議室看電影，但感覺(jué)還是很特別的。多少次我都是強(qiáng)忍著眼淚不讓它掉下來(lái)，畢竟是四十多歲的人了，總感覺(jué)看電影流淚是別扭的。不好意思流淚?？尚闹械母袆?dòng)卻是怎么也壓抑不下去，它是那么不可遏止的一陣陣翻涌在心頭。這部電影使我接受了一次次心靈的洗禮和靈魂的凈化，焦裕祿同志的事跡給與我新的感受、新的啟迪，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。自焦裕祿同志1964年5月14日因病逝世距今已有48年了。48年來(lái)的風(fēng)雷激蕩，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人。了
焦裕祿在蘭考只擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書(shū)記。他去世后在蘭考安葬時(shí)，一鏟鏟黃土灑在他的棺木上，人們看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊，悲痛欲絕地痛哭，送葬隊(duì)伍綿延數(shù)里。這是普通老百姓對(duì)焦裕祿的懷念。老天也在悲嘆!蘭考人民失去了一個(gè)好書(shū)記，共產(chǎn)黨失去了一個(gè)好干部!他去了，可他留下的閃光的焦裕祿精神，這是我們終身享用不盡的寶貴財(cái)富。
可是，與焦裕祿相比，新世紀(jì)的這一代官員真是有著天壤之別!看看某某官員，整個(gè)房間的夾層里鋪滿(mǎn)了人民幣;某某官員的存折，多得疏忽到讓拾荒者撿了去;某某官員的老婆子女全送去了國(guó)外?？山乖５摰男鹤舆B一頓紅燒肉都吃不上。深夜，焦裕祿挽著褲腿在泥水里護(hù)弄莊稼;可現(xiàn)在的官員們，哪一次出門(mén)不是前呼后擁并專(zhuān)配攝像機(jī)跟隨著作秀，生怕大家不知道他又為民辦了一點(diǎn)事?因此，取消特權(quán)，讓官員們回歸百姓吧!向焦裕祿學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)代官員們的必修課!
焦裕祿同志的事跡給予我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人當(dāng)怎樣活著?我們要做一個(gè)怎樣的人? 作為一個(gè)生于80年代的獨(dú)生子女，我生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)貧窮和饑餓，但今天 我感謝革命先輩為我們指明了生活的航向，樹(shù)立了前進(jìn)的路標(biāo)，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標(biāo)。為此，我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，在任何環(huán)境下，都要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。
一、引言
門(mén)鎖一直是我們生活中無(wú)法缺少的一個(gè)配件。門(mén)鎖的使用給我們安全生活提供了一定的保障，同時(shí)，門(mén)鎖也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３３霈F(xiàn)的場(chǎng)景。門(mén)鎖進(jìn)入電影行業(yè)，成為電影故事情節(jié)重要的組成部分。本文將從門(mén)鎖進(jìn)入電影行業(yè)這一個(gè)角度出發(fā)，詳細(xì)介紹門(mén)鎖電影的背景、類(lèi)型、特點(diǎn)和市場(chǎng)前景，為廣大讀者打開(kāi)了解門(mén)鎖電影的新視角。
二、門(mén)鎖電影的起源
門(mén)鎖在電影行業(yè)中首次出現(xiàn)是在20世紀(jì)60年代。那個(gè)時(shí)候的電影還是比較簡(jiǎn)單，情節(jié)也比較單調(diào)，很難引發(fā)觀眾的情感共鳴。為了讓影片更加有意思、有看點(diǎn)，電影人想出了各種各樣的創(chuàng)意。一些電影場(chǎng)景中的門(mén)鎖被描繪得比較夸張，各種各樣的問(wèn)題也經(jīng)常圍繞著門(mén)鎖展開(kāi)。
三、門(mén)鎖電影的類(lèi)型
門(mén)鎖電影是一種獨(dú)特的電影類(lèi)型，具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。那么門(mén)鎖電影究竟有哪些類(lèi)型呢？
1.恐怖類(lèi)型
恐怖類(lèi)型的門(mén)鎖電影通常是一種獵奇心理的體現(xiàn)，通過(guò)各種各樣的手段來(lái)刺激觀眾的神經(jīng)和心理，給人以驚悚、恐懼的感覺(jué)。
2.懸疑類(lèi)型
懸疑類(lèi)型的門(mén)鎖電影是通過(guò)設(shè)計(jì)復(fù)雜的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，以及各種意想不到的轉(zhuǎn)折和發(fā)展，引導(dǎo)觀眾主動(dòng)或被動(dòng)地思考故事中的問(wèn)題，使得情節(jié)更加緊湊、刺激。
3.喜劇類(lèi)型
喜劇類(lèi)型的門(mén)鎖電影則是通過(guò)夸張、幽默的手法來(lái)緩和觀眾的緊張情緒，使得情節(jié)更加生動(dòng)有趣。
四、門(mén)鎖電影的特點(diǎn)
除了類(lèi)型的不同之外，門(mén)鎖電影還具有一些獨(dú)特的特點(diǎn)。
1.懸念性
門(mén)鎖電影通常都會(huì)帶給觀眾強(qiáng)烈的懸念感，往往在情節(jié)的高潮處給出突破口，觀眾不得不持續(xù)關(guān)注情節(jié)發(fā)展，使得影片更加緊湊、吸引人。
2.緊湊性
門(mén)鎖電影的情節(jié)常常是穩(wěn)扎穩(wěn)打，又是緊湊有趣。作為電影類(lèi)型，不僅要有情節(jié)的高潮，也需要有情節(jié)的跌宕起伏，使得整個(gè)影片看起來(lái)不會(huì)太枯燥。
3.情境感
門(mén)鎖電影通常都會(huì)將看似簡(jiǎn)單無(wú)味的情節(jié)場(chǎng)景設(shè)計(jì)得非常精致，這樣能使得觀眾更好地融入到角色之中。往往在看到了這些場(chǎng)景之后，會(huì)讓人忍不住進(jìn)入一種場(chǎng)景意境之中。
五、門(mén)鎖電影的市場(chǎng)前景
門(mén)鎖電影作為一種獨(dú)特的電影類(lèi)型，具有很大的市場(chǎng)前景。隨著人們對(duì)電影品質(zhì)的不斷提升，對(duì)電影類(lèi)型的需求也越來(lái)越高，越來(lái)越多的電影公司和電影人開(kāi)始將門(mén)鎖電影視作新的投資方向，并在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全面開(kāi)發(fā)，不斷推陳出新。
六、結(jié)論
電影和門(mén)鎖這兩個(gè)看似無(wú)關(guān)的領(lǐng)域，卻因?yàn)橐恍╇娪叭说膭?chuàng)意和靈感相結(jié)合，打造出了屬于門(mén)鎖電影這個(gè)獨(dú)特的類(lèi)型。門(mén)鎖電影類(lèi)型獨(dú)具特點(diǎn)，并且因其新穎性和吸引力成為近年來(lái)電影制作和投資的新方向，市場(chǎng)前景廣闊。無(wú)論是在故事情節(jié)還是傳播手段上，門(mén)鎖電影都可以給我們帶來(lái)不同尋常的影片體驗(yàn)，以其獨(dú)有美學(xué)和內(nèi)涵，成為電影藝術(shù)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
在京都小住電影
京都，是日本的文化之都，也是一個(gè)具有豐富歷史底蘊(yùn)的城市。在這座城市里住了一段時(shí)間，讓人不得不感慨它之美。而電影，則是日本文化中一項(xiàng)非常重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在京都小住，一邊感受這座古城的美，一邊欣賞電影的藝術(shù)，無(wú)疑是一種非常愜意的生活方式。
在京都的電影院里看電影，是一種非常特殊的體驗(yàn)。首先，京都的電影院環(huán)境非常優(yōu)美，具有濃郁的古典氣息。各種日式的裝飾和設(shè)計(jì)，加上細(xì)致的服務(wù)，讓觀眾感覺(jué)非常舒適和貼心。其次，京都的電影院有獨(dú)特的一面，它們往往不局限于放映電影這一單一的活動(dòng)，而是會(huì)在活動(dòng)中加入其他元素，比如說(shuō)悠閑的下午茶、親近的電影導(dǎo)演與觀眾交流、現(xiàn)場(chǎng)生演奏音樂(lè)的配合等等。這些元素讓觀眾感受到更加豐富的文化體驗(yàn)和活動(dòng)內(nèi)容。
但是，除了電影院，京都還有許多其他地方可以欣賞電影藝術(shù)。其中之一是京都國(guó)際電影節(jié)，它是一個(gè)由京都市主辦的年度性電影活動(dòng)。從1974年開(kāi)始舉辦，到現(xiàn)在已經(jīng)有45個(gè)年頭了。這個(gè)電影節(jié)的目的是推廣本地電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也給國(guó)際電影業(yè)界提供了一個(gè)交流和展示的平臺(tái)。這個(gè)節(jié)日之所以能夠在京都舉辦如此長(zhǎng)久，與它提供全民化、多元化的電影活動(dòng)，同時(shí)還注重電影教育和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新有很大關(guān)系。走一遍電影評(píng)委的路，深入了解電影產(chǎn)業(yè)，欣賞電影之美，這些都是這個(gè)電影節(jié)所提供的。
除了電影節(jié)和電影院，如果您在京都遇到一些文藝氣息濃厚的咖啡館酒吧，也有可能會(huì)進(jìn)行電影放映。這些地方往往以“秘密活動(dòng)”或者“限定場(chǎng)次”的形式進(jìn)行，讓觀眾有一種秘密享受的感覺(jué)。在這些場(chǎng)所看電影，也許會(huì)有一些意想不到的驚喜等著您。
總之，京都小住電影是一種不可多得的生活方式。在這座古城里品味電影藝術(shù)，感受人文的底蘊(yùn)，這一切都會(huì)讓您愛(ài)上京都電影生活的魅力。無(wú)論您是一個(gè)電影愛(ài)好者還是對(duì)這座城市感興趣，都可以通過(guò)欣賞電影來(lái)更深入地了解京都文化之美。
標(biāo)頭：在音畫(huà)中感知無(wú)悔青春
節(jié)目主題音樂(lè)：電影音樂(lè)或與介紹的電影有關(guān)的音樂(lè)
墊樂(lè)：《心動(dòng)》主題曲—林曉培—《心動(dòng)》（10秒左右）
主持人：我們的青春，要遭受怎樣的愛(ài)情來(lái)驗(yàn)證它的可貴？經(jīng)歷過(guò)的，不是每個(gè)人都能或是都愿意言表，可是，在電影里，我們可以找到知己，我們可以宣泄，更重要的是感同身受。
墊樂(lè)：《心動(dòng)》主題曲（10秒左右）
主持人：曾經(jīng)在網(wǎng)上看到網(wǎng)友評(píng)論：《心動(dòng)》的片名不好，有點(diǎn)淺薄的感覺(jué)。不過(guò)，我想，還好有張艾嘉的導(dǎo)演。這個(gè)歌唱得舒服，戲演得好的女人像極了我們溫柔的母親，雖說(shuō)命運(yùn)多舛，卻總是淡定，月牙眉間輕鎖一絲憂郁，她往那一站，一副能扛得住天地的堅(jiān)強(qiáng)但嬌柔的才女模樣，她本身就是一出好戲，更何況主演又是梁詠琪，金城武，莫文蔚。后面兩個(gè)可是王家衛(wèi)青睞不已的個(gè)性男女，給人感覺(jué)一向是隱性的搖晃不安和歇斯底里的，前者更是出了名的清純派掌門(mén)，而且當(dāng)時(shí)尚未被什么“面”的拐走，這樣的搭配，一看就是一部青春劇里的好片。
張艾嘉在影片開(kāi)頭就說(shuō)，“想講一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)情”，她站在電梯上，用憂郁的眼睛訴說(shuō)著，一個(gè)青春的故事，講得克制而動(dòng)人?！笆且恢幻利惖南s吐著雪白晶瑩的絲，因安靜而優(yōu)雅引人注目。張艾嘉的才華終于像成熟的果實(shí)那樣，完美的落下，完美的被接住?！碑?dāng)然，這些，都不是令我們眼眶濕潤(rùn)的原因。故事開(kāi)始時(shí)一直以小柔為視點(diǎn)進(jìn)展，編劇的介入，引入了浩君的視點(diǎn)，甚至有小柔母親的視點(diǎn)，最後我們看到了陳莉的故事。于是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事變得復(fù)雜起來(lái)。編劇和導(dǎo)演的討論，增加了故事的層次。對(duì)年輕時(shí)代愛(ài)情的回顧和理性分析，美好的回憶更襯得中年的滄桑和世故。小柔不和浩君復(fù)合的理由，或是因?yàn)槿涡裕蚴且驗(yàn)闊o(wú)奈，實(shí)在只有中年的導(dǎo)演才能體會(huì)。
小柔與母親的關(guān)系，浩君與父母的關(guān)系，是篇幅不多，但很重要的另一層次。難得的是電影提供了父母?jìng)兊囊朁c(diǎn)。浩君因考不上大學(xué)而向父母道歉一場(chǎng)是很讓人動(dòng)容的。而小柔和母親的關(guān)系，在電影的后段得到了呼應(yīng)。
梁詠琪仍有學(xué)生氣質(zhì)，演中學(xué)生時(shí)代的小柔是稱(chēng)職的，莫文蔚的學(xué)生形象過(guò)得去，但金城武就太不象學(xué)生了，倒是多年后重逢時(shí)表現(xiàn)得出色些。難得是梁詠琪能演出從學(xué)生時(shí)代的清純到職業(yè)女性的溫婉剛強(qiáng)之間的轉(zhuǎn)變。莫文蔚的角色不討好，但她能演得很有分寸，讓人同情，是出色的配角。
也許導(dǎo)演并沒(méi)有這層意思，但我忍不住聯(lián)想到，這部電影似乎象是今天這個(gè)步入成熟的、中產(chǎn)的香港在回顧自己簡(jiǎn)單執(zhí)著，為美好明天拼搏的年輕時(shí)代。
墊樂(lè)：《心動(dòng)》主題曲（全曲播放）
主持人：成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往要學(xué)會(huì)理解與包容，平衡與折衷。無(wú)論是從愛(ài)情中得到的`感悟，還是親情中得到的體會(huì)。
墊樂(lè)：《我的名字是依蓮》（10秒左右）
主持人：在法國(guó)電影《野蘆葦》中，我們看到了三個(gè)年輕人，細(xì)心地聆聽(tīng)草本植物成長(zhǎng)的聲音，逐漸接受蘆葦?shù)纳嬲芾?。這是60年代的幾名年輕人成長(zhǎng)的故事，同時(shí)也是法蘭西第五共和國(guó)當(dāng)代史上經(jīng)歷的一次陣痛的折射。成長(zhǎng)是雙重的，個(gè)人的和民族的。沒(méi)有褒貶和揚(yáng)抑，影片以善意的筆觸為青春紀(jì)錄。當(dāng)劇中的三個(gè)主人公手挽手在口哨聲中遠(yuǎn)去，結(jié)尾鏡頭像散閑的目光，緩緩從橡樹(shù)林和野蘆葦叢中搖過(guò)360度。這時(shí)，像密友在黑暗的觀眾席中輕輕地肘觸提示，陰影記憶立即被溫和地喚醒：荊棘叢生的鄉(xiāng)間路，那些年輕背影，和仿佛草本植物生長(zhǎng)一般，寂靜聲音。友情、愛(ài)情、信仰、戰(zhàn)爭(zhēng)、性，一群法國(guó)少年在特定的歷史背景下——當(dāng)時(shí)正處在法國(guó)阿爾及利亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們所經(jīng)歷的，所關(guān)心的，其實(shí)和一般的少年并沒(méi)有什么質(zhì)的區(qū)別，他們愛(ài)慕異性，他們尋求真愛(ài)，少年的熱血同樣讓他們渴望彼此了解，與一般少年不同的是這一切無(wú)非是多了一層歷史的外衣罷了，然而正是這層歷史的外衣注定了他們只是沼澤地里的蘆葦，無(wú)法扎下深深的根，只能隨風(fēng)飄搖。
片中年輕主人公成長(zhǎng)中的變動(dòng)、移位、落差是那么深刻，就像我們每個(gè)人在十幾二十歲這段歲月里經(jīng)歷過(guò)的蒼白的臉孔的背后，內(nèi)心正暴風(fēng)驟雨電閃雷鳴。似乎蘆葦對(duì)橡樹(shù)說(shuō)：“我無(wú)懼于風(fēng)雨，因我能毫發(fā)無(wú)損地低下頭?！比绻诙嗄暌院笥洃浛梢詭ьI(lǐng)我們回來(lái)，該怎樣談起那個(gè)夏日的惶恐？
《門(mén)鎖電影》——讓門(mén)鎖背后的秘密揭開(kāi)面紗
大多數(shù)人都認(rèn)為門(mén)鎖只是簡(jiǎn)單的保護(hù)居家安全的裝置。而如果告訴你，在門(mén)鎖背后存在著一種卑鄙心理，它會(huì)讓你的生活陷入危機(jī)，引起你的深深反思，你是否還愿意相信你所謂的“門(mén)徒”。
這一切，都將在電影《門(mén)鎖電影》中得以揭露。
電影的主人公是一位普通的老人，他的人生觀很簡(jiǎn)單，也很實(shí)際。每個(gè)晚上，他總是按時(shí)鎖上家門(mén)。他相信，制造門(mén)鎖的人會(huì)為他家門(mén)的安全而負(fù)責(zé)，并且他用的鎖也是全市賣(mài)得最好的品牌，他相信自己的選擇是正確的。
但是，事實(shí)上他的家門(mén)安全卻已經(jīng)不是他想象中那么安全了。事故發(fā)生的一切都從一位名叫David的男子領(lǐng)取快遞的那一天開(kāi)始，他似乎特別關(guān)注老人家門(mén)鎖的品牌以及他家的安全問(wèn)題，讓老人一度產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，門(mén)鎖背后有個(gè)人一直在注視著他的家，讀取他家的信息并樂(lè)此不疲。
到了一個(gè)晚上，老人的鄰居小女孩失蹤了，“門(mén)鎖”作為唯一的線索，警方開(kāi)始調(diào)查了“門(mén)鎖”。但是調(diào)查結(jié)果卻讓人意想不到，門(mén)鎖的數(shù)據(jù)竟然被未知的第三方惡意篡改，將所有被鎖住的家門(mén)的信息全部匯集到了一起，并且這一切，盡在David心知肚明的掌握之中。
電影也將在探討人們的行為是否已經(jīng)被數(shù)字化的世界制約，以及門(mén)鎖這樣需要隱私和安全性能的產(chǎn)品是否有著太多的隱患和漏洞問(wèn)題。
《門(mén)鎖電影》用一個(gè)細(xì)致的故事給廣大人民普及了一些網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)，警示人們提高安全意識(shí)。與此同時(shí)，這部電影的制作班底非常的強(qiáng)大，導(dǎo)演以及編劇都是實(shí)力派選手。電影還特別請(qǐng)來(lái)了當(dāng)下風(fēng)靡全球的年輕演員陳飛宇和劉濤參演，精湛的表演更加讓人感受到了電影的魅力。
我們希望通過(guò)這部電影對(duì)人們傳遞一個(gè)信息：雖然門(mén)鎖是一種保護(hù)傘，但它也可能被不良分子利用。加強(qiáng)安全意識(shí)是必須的，而我們應(yīng)該從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，保障自己與家人的安全生活。
在抵抗最終失敗之后，在數(shù)十萬(wàn)中國(guó)人的鮮血終于染紅長(zhǎng)江之后，南京全城淪為一片死地。唯一尚有生機(jī)存留的，就是位于金陵女子學(xué)院的“安全區(qū)”。在這里，大量的難民因?yàn)槔惖摹凹{粹”身份而暫時(shí)獲得了喘息的機(jī)會(huì)。而實(shí)際主持安全區(qū)難民工作的，則是拉貝的秘書(shū)唐先生(范偉)和歸國(guó)女教師姜淑云(高圓圓)。
但是，在日軍的眼中，所謂“安全區(qū)”，只不過(guò)是一個(gè)囤積了大量女性資源的“倉(cāng)庫(kù)”。而拉貝的德國(guó)人身份，在強(qiáng)勢(shì)的日本軍隊(duì)面前，也只不過(guò)是一塊隨時(shí)可以扯去的遮羞布。而中國(guó)的女人們，則用她們的身軀不僅僅拯救著隱藏在難民營(yíng)的男人，也在拉貝面前書(shū)寫(xiě)了一段中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)的歷史。
日本軍人的形象塑造，是這部電影的一大突破。作為占領(lǐng)者的他們，當(dāng)然可以享受某種意義上的正常生活。但是，在南京這座戰(zhàn)爭(zhēng)因素被極端放大的城市中，即使是占領(lǐng)者，即使面對(duì)的只是別人的屈辱和死亡，也仍然難以逃避自身的靈魂震蕩甚至拷問(wèn)。
角川(中泉英雄)是日本十六師團(tuán)的一名普通士兵。被隊(duì)友稱(chēng)為“讀過(guò)書(shū)的人”的他，敏感、涉世未深，甚至在參戰(zhàn)之前都還沒(méi)有交過(guò)女朋友。而他的同鄉(xiāng)隊(duì)長(zhǎng)伊田(木幡龍)，則已經(jīng)是一名老兵，一名職業(yè)軍人。在南京城作為占領(lǐng)者的“生活”中，體驗(yàn)過(guò)種種為了維持這種“生活”而付出的人性的代價(jià)。角川最終做出了他的選擇：他把兩名中國(guó)幸存者送出了南京城，然后舉槍自殺。
南京!南京!這部電影完全突破了以往種種關(guān)于南京慘案的歷史著作和文藝作品中的那種對(duì)中國(guó)人存在的刻意抹殺，對(duì)“無(wú)能的中國(guó)人”的錯(cuò)誤描述；為世界觀眾了解這段歷史，提供了一種嶄新的視角，也是在南京災(zāi)難中，中國(guó)人的民族形象的全新書(shū)寫(xiě)。在新的高度上為中國(guó)歷史上這一段慘痛的往事提供了一種全新的歷史思考。
主持人：我們的青春，要遭受怎樣的愛(ài)情來(lái)驗(yàn)證它的可貴？經(jīng)歷過(guò)的，不是每個(gè)人都能或是都愿意言表，可是，在電影里，我們可以找到知己，我們可以宣泄，更重要的是感同身受。
主持人：曾經(jīng)在網(wǎng)上看到網(wǎng)友評(píng)論：《心動(dòng)》的片名不好，有點(diǎn)淺薄的感覺(jué)。不過(guò)，我想，還好有張艾嘉的導(dǎo)演。這個(gè)歌唱得舒服，戲演得好的女人像極了我們溫柔的母親，雖說(shuō)命運(yùn)多舛，卻總是淡定，月牙眉間輕鎖一絲憂郁，她往那一站，一副能扛得住天地的堅(jiān)強(qiáng)但嬌柔的才女模樣，她本身就是一出好戲，更何況主演又是梁詠琪，金城武，莫文蔚。后面兩個(gè)可是王家衛(wèi)青睞不已的個(gè)性男女，給人感覺(jué)一向是隱性的搖晃不安和歇斯底里的，前者更是出了名的清純派掌門(mén)，而且當(dāng)時(shí)尚未被什么“面”的拐走，這樣的搭配，一看就是一部青春劇里的好片。
張艾嘉在影片開(kāi)頭就說(shuō)，“想講一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)情”，她站在電梯上，用憂郁的眼睛訴說(shuō)著，一個(gè)青春的故事，講得克制而動(dòng)人?！笆且恢幻利惖南s吐著雪白晶瑩的絲，因安靜而優(yōu)雅引人注目。張艾嘉的才華終于像成熟的果實(shí)那樣，完美的落下，完美的被接住?！碑?dāng)然，這些，都不是令我們眼眶濕潤(rùn)的原因。故事開(kāi)始時(shí)一直以小柔為視點(diǎn)進(jìn)展，編劇的介入，引入了浩君的視點(diǎn)，甚至有小柔母親的視點(diǎn)，最後我們看到了陳莉的故事。于是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事變得復(fù)雜起來(lái)。編劇和導(dǎo)演的討論，增加了故事的層次。對(duì)年輕時(shí)代愛(ài)情的回顧和理性分析，美好的回憶更襯得中年的滄桑和世故。小柔不和浩
君復(fù)合的理由，或是因?yàn)槿涡?，或是因?yàn)闊o(wú)奈，實(shí)在只有中年的導(dǎo)演才能體會(huì)。
小柔與母親的關(guān)系，浩君與父母的關(guān)系，是篇幅不多，但很重要的另一層次。難得的是電影提供了父母?jìng)兊囊朁c(diǎn)。浩君因考不上大學(xué)而向父母道歉一場(chǎng)是很讓人動(dòng)容的。而小柔和母親的關(guān)系，在電影的后段得到了呼應(yīng)。
梁詠琪仍有學(xué)生氣質(zhì)，演中學(xué)生時(shí)代的小柔是稱(chēng)職的，莫文蔚的學(xué)生形象過(guò)得去，但金城武就太不象學(xué)生了，倒是多年后重逢時(shí)表現(xiàn)得出色些。難得是梁詠琪能演出從學(xué)生時(shí)代的清純到職業(yè)女性的溫婉剛強(qiáng)之間的轉(zhuǎn)變。莫文蔚的角色不討好，但她能演得很有分寸，讓人同情，是出色的配角。
也許導(dǎo)演并沒(méi)有這層意思，但我忍不住聯(lián)想到，這部電影似乎象是今天這個(gè)步入成熟的、中產(chǎn)的香港在回顧自己簡(jiǎn)單執(zhí)著，為美好明天拼搏的年輕時(shí)代。
主持人：成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往要學(xué)會(huì)理解與包容，平衡與折衷。無(wú)論是從愛(ài)情中得到的感悟，還是親情中得到的體會(huì)。
主持人：在法國(guó)電影《野蘆葦》中，我們看到了三個(gè)年輕人，細(xì)心地聆聽(tīng)草本植物成長(zhǎng)的聲音，逐漸接受蘆葦?shù)纳嬲芾?。這是60年代的幾名年輕人成長(zhǎng)的故事，同時(shí)也是法蘭西第五共和國(guó)當(dāng)代史上經(jīng)歷的一次陣痛的折射。成長(zhǎng)是雙重的，個(gè)人的和民族的。沒(méi)有褒貶和揚(yáng)抑，影片以善意的筆觸為青春紀(jì)錄。當(dāng)劇中的三個(gè)主人公手挽手在口哨聲中遠(yuǎn)去，結(jié)尾鏡頭像散閑的目光，緩緩從橡樹(shù)林和野蘆葦叢中搖過(guò)360度。這時(shí)，像密友在黑暗的觀眾席中輕輕地肘觸提示，陰影記憶立即被溫和地喚醒：荊棘叢生的鄉(xiāng)間路，那些年輕背影，和仿佛草本植物生長(zhǎng)一般，寂靜聲音。友情、愛(ài)情、信仰、戰(zhàn)爭(zhēng)、性，一群法國(guó)少年在特定的歷史背景下——當(dāng)時(shí)正處在法國(guó)阿爾及利亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們所經(jīng)歷的，所關(guān)心的，其實(shí)和一般的少年并沒(méi)有什么質(zhì)的區(qū)別，他們愛(ài)慕異性，他們尋求真
愛(ài)，少年的熱血同樣讓他們渴望彼此了解，與一般少年不同的是這一切無(wú)非是多了一層歷史的外衣罷了，然而正是這層歷史的外衣注定了他們只是沼澤地里的蘆葦，無(wú)法扎下深深的根，只能隨風(fēng)飄搖。片中年輕主人公成長(zhǎng)中的變動(dòng)、移位、落差是那么深刻，就像我們每個(gè)人在十幾二十歲這段歲月里經(jīng)歷過(guò)的蒼白的臉孔的背后，內(nèi)心正暴風(fēng)驟雨電閃雷鳴。似乎蘆葦對(duì)橡樹(shù)說(shuō)：“我無(wú)懼于風(fēng)雨，因我能毫發(fā)無(wú)損地低下頭?！比绻诙嗄暌院笥洃浛梢詭ьI(lǐng)我們回來(lái)，該怎樣談起那個(gè)夏日的惶恐？
主持人：經(jīng)歷了一次次地挫折和傷痛，我們便成長(zhǎng)了?？墒羌热怀砷L(zhǎng)，就意味著我們將要告別純真年代。一段歷史，一種成長(zhǎng)。提到歷史，沒(méi)有人會(huì)忘記中國(guó)文化的精神上卻陽(yáng)光燦爛的感受。在影片黃綠色的光影中，我們看到了部隊(duì)大院里無(wú)人管教的男孩，看到了他們對(duì)女孩和性所持有的既純潔又脆弱的態(tài)度，我們不禁會(huì)大笑、嘆氣和搖頭，因?yàn)榭吹搅艘欢握鎸?shí)有美好的青春的回憶，因?yàn)橄耠娪袄锬敲唇k爛美好的青春和每個(gè)人自己的也存在著交集，似乎每個(gè)人的青春也不是原來(lái)以為的那么平淡無(wú)奇了。其實(shí)里面有很多精神上的東西，比如著力渲染了錯(cuò)覺(jué)。夏雨在一開(kāi)頭就坦言喜歡開(kāi)鎖，特別是陌生人家門(mén)的鎖。但又強(qiáng)調(diào)光明磊落，沒(méi)有罪惡?？墒撬阽R頭前卻很緊張，縱使松弛也很緊張。我覺(jué)得這就是一種錯(cuò)覺(jué)，當(dāng)事者毫無(wú)所知。從這一點(diǎn)窺見(jiàn)姜文所要表現(xiàn)的，或者說(shuō)王朔想要透知的是一個(gè)蒙昧性很高的精神年代。
主持人：這段交響樂(lè)，來(lái)自片尾，那是靈魂深處的聲音之中，馬小軍從高空中墜落，在水中不斷下沉，下沉，頭頂?shù)乃嫔戏绞菭N爛的陽(yáng)光，馬小軍奮力要浮出水面，他看見(jiàn)伙伴們向他伸出手臂，但當(dāng)他再次浮出水面時(shí)卻不斷被踢下水池，那時(shí)的畫(huà)面充斥著動(dòng)蕩的水波，和從水底看上去扭曲而冷漠的人臉，水中掙扎的馬小軍和年輕時(shí)候的你我一樣孤獨(dú)。是的，朋友說(shuō)的是對(duì)的。我們的純真年代早就應(yīng)該結(jié)束，就像米蘭永遠(yuǎn)地消失在馬小軍的生活里，就像我們多年后重逢于街頭，對(duì)著一個(gè)騎著木馬的酷似我們年少時(shí)代中出現(xiàn)的人大喊：“古倫木！”得到的將永遠(yuǎn)不再是“歐巴！”這樣熟悉的回答。如果把青春形容為一種味道的話，那一定是那年夏天燒荒草的味道，這種味道一直在記憶中揮之不去，它帶來(lái)的回憶夾雜著莫名的感傷，而那種感傷有總能喚醒青春無(wú)限的惆悵。一切年少的純情的日子都應(yīng)該按時(shí)過(guò)去，那些不經(jīng)意傷害了別人也傷害了自己的日子，應(yīng)該過(guò)去，永遠(yuǎn)地過(guò)去。路還是要走的。青春容易消逝，我們要比誰(shuí)都活得堅(jiān)強(qiáng)。
近日，我閱讀了穆青的文章《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》和觀看了一部叫《焦裕祿》的電影，對(duì)焦裕祿同志有了更深的了解，焦裕祿同志的偉大革命精神，深深打動(dòng)了我，一幕幕感人的畫(huà)面，一行一行滾燙的文字，撞擊著我的靈魂，升華著我的思想，凈化著我的心靈。
我們這天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神;實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神;不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神;廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)也是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永久要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的根本利益，做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做一個(gè)“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”的焦裕祿式的好干部。
要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。在蘭考一年多的時(shí)間里，焦裕祿拖著虛弱而多病的身體，在風(fēng)沙迷漫的沙漠上植樹(shù)澆水，在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)，他走了120多個(gè)大隊(duì)，多少農(nóng)家的門(mén)檻，都留下了他深深的足跡。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是用心主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，用心帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一向堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。能夠說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。焦裕祿常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。
他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一齊戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，他的心里裝著蘭考縣36萬(wàn)人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己!
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有十分深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上出現(xiàn)的一個(gè)細(xì)節(jié)：有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活十分艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說(shuō)“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的”。我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)十分感人。
作為一名共產(chǎn)黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
榜樣的力量是無(wú)窮的，只要我們每一個(gè)黨員干部都能向焦裕祿同志那樣成為一個(gè)在平時(shí)能看得出來(lái)，在困難時(shí)期能沖得出去，在危難時(shí)刻能豁得出去的黨的先鋒戰(zhàn)士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業(yè)就前途無(wú)量。
目前，我們正應(yīng)對(duì)著各種挑戰(zhàn)，我們要將焦裕祿同志的精神內(nèi)化為理念，外化行動(dòng)，堅(jiān)定信心，振奮精神，立足本職，真抓實(shí)干，化危為機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨性和作風(fēng)凝聚人、吸引人、感召人，就能使各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)。
經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面，小編為大家整理的“關(guān)于節(jié)日的廣播稿”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。
過(guò)節(jié)不忘戰(zhàn)備，有備才能無(wú)患。端午期間，昌都市森林消防支隊(duì)放假不放制度，結(jié)合當(dāng)前防汛工作形勢(shì)，有針對(duì)性地組織支隊(duì)全體指戰(zhàn)員全裝、全要素實(shí)戰(zhàn)演練，確保隊(duì)伍時(shí)刻保持高效戰(zhàn)斗力，保持箭在弦上引而待發(fā)的戰(zhàn)備狀態(tài)。
“嘟嘟嘟……”，隨著戰(zhàn)備拉動(dòng)緊急集合哨音響起，拉動(dòng)正式開(kāi)始，支隊(duì)全體指戰(zhàn)員立即放下手中工作，以最快的速度更換戰(zhàn)斗著裝、緊急集合、裝載物資…，拉動(dòng)全程都顯得有條不紊、忙而不亂。
越是節(jié)日期間，就越是需要加強(qiáng)戰(zhàn)備演練。為了能夠圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)應(yīng)急救援任務(wù)，該支隊(duì)全體指戰(zhàn)員始終堅(jiān)守崗位，枕戈待旦，只等那一聲令下。
戰(zhàn)備拉動(dòng)是隊(duì)伍的經(jīng)常性工作，可以說(shuō)是指戰(zhàn)員們的家常便飯。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，指戰(zhàn)員們大腦中時(shí)刻緊繃著戰(zhàn)備這根弦，他們清楚自己身上肩負(fù)著的責(zé)任，任何時(shí)候都不能夠放松。
將每一次的拉動(dòng)都當(dāng)作是一次實(shí)戰(zhàn)。據(jù)悉，每次拉動(dòng)演練，該支隊(duì)都嚴(yán)格按照操作流程完成，積極探索災(zāi)害事故救援新方法，不斷提升隊(duì)伍綜合救援能力，確保隊(duì)伍遇有任務(wù)隨時(shí)拉得出、上得去、打得贏 ！
甲:有一種等待，無(wú)怨無(wú)悔;有一種愛(ài)，溫暖終生。親愛(ài)的同學(xué)們,迎著五月的微風(fēng)，在這母親節(jié)的前夕，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。今天的廣播員是
乙：首先進(jìn)入校園新聞
最近我校各班都在如火如荼練習(xí)廣播操?gòu)?qiáng)身鍵體迎接廣播操比賽在老師和同學(xué)們努力下大家入場(chǎng)整齊了踏步有節(jié)奏了手臂伸直了腿抬高了,廣播操也做到位了這是多么可喜進(jìn)步啊更重要是相信在奧運(yùn)精神激勵(lì)下一定能做好身邊每一件事情
甲：同學(xué)們不知你留心了近期經(jīng)常會(huì)在校園內(nèi)聽(tīng)到同學(xué)深情并茂朗頌，看到同學(xué)匯聲匯色表演，民樂(lè)、管樂(lè)、合唱團(tuán)正在緊張的排練。那是大家正在為慶六一和天津市文藝展演做精心準(zhǔn)備呢!讓共同期待他們的優(yōu)異成績(jī)吧!
甲：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);
乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開(kāi)，是康乃馨;
甲：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們，你知道母親的生日嗎?你知道母親的愛(ài)好嗎?你知道母親最?lèi)?ài)吃什么嗎?相信面對(duì)這些問(wèn)題,從每一位母親口中一定能聽(tīng)到肯定的答案.而我們中的大多數(shù)卻一問(wèn)三不知.平日里我們大概從來(lái)沒(méi)想過(guò)對(duì)母親表達(dá)關(guān)心，甚至心情不好時(shí)，還會(huì)沖著媽媽發(fā)脾氣，可她們從沒(méi)有過(guò)怨言，相反還會(huì)安慰你，鼓勵(lì)你。
甲:在英語(yǔ)中,母親就是Mother,由m o t h e r六個(gè)字母組成,我們把每個(gè)字母都賦予了一個(gè)涵義,合在一起就是母親之于我們的意義:
“M”(million百萬(wàn)的,無(wú)數(shù)的)：母親給了我整個(gè)世界
“O”(old老的,上了年紀(jì)的)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)
“T”(tears)：代表著母親為了我流了無(wú)數(shù)的淚水
“H”(heart內(nèi)心心臟)：母親有著金子般高貴的心靈
“E”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛(ài)的光芒
“R”(right)：您是公正的，您不會(huì)欺騙我們
這些字母放在一起，就組成了母親
甲：同學(xué)們，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎?
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：知道這是首什么詩(shī)嗎?知道它的意思嗎?通過(guò)我們今天的紅領(lǐng)巾廣播，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦!
甲：五月的第二個(gè)星期日是一年一度的母親節(jié)。接下來(lái)讓我們了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!
丙：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。
丁：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)?？的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。
6月12日是“端午”假期第一天，大多數(shù)居民群眾都在享受假期，全家團(tuán)聚。鄭州市二七區(qū)建中街巡防中隊(duì)的隊(duì)員們依然堅(jiān)守崗位，在轄區(qū)開(kāi)展巡邏防范，打擊違法犯罪。20xx年“端午節(jié)”來(lái)到了，為全面做好“端午節(jié)”期間的治安防范，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)面巡邏防控工作，確保建中街巡防中隊(duì)轄區(qū)居民群眾度過(guò)一個(gè)平安、穩(wěn)定、祥和的節(jié)日，建中街巡防中隊(duì)通過(guò)開(kāi)會(huì)研究，周密部署，最大限度地提高街面見(jiàn)巡率，通過(guò)對(duì)背街小巷和和案件高發(fā)時(shí)段的重點(diǎn)安排，提高巡邏防范的針對(duì)性和有效性，增加一線隊(duì)員的巡防力量，集中時(shí)間開(kāi)展在轄區(qū)主要路段以及居民樓院巡邏，提高巡邏密度、強(qiáng)度和見(jiàn)巡率。確保“端午節(jié)”期間，建中街轄區(qū)居民們的安全、穩(wěn)定。
除此之外，節(jié)日期間，除了在轄區(qū)開(kāi)展消防安全大檢查，巡防隊(duì)員們還深入社區(qū)樓院、街道小游園等區(qū)域開(kāi)展形式多樣的治安預(yù)警和安全防范宣傳工作，向轄區(qū)群眾宣傳掃黑除惡以及防盜、防搶、防騙等治安防范知識(shí)，引導(dǎo)居民加強(qiáng)安全防范。中隊(duì)根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)調(diào)整人員，加強(qiáng)對(duì)街面和銀行、游園等人員密集的場(chǎng)所重點(diǎn)巡邏，突出重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時(shí)段，動(dòng)態(tài)防控，切實(shí)加大街面巡邏密度，讓轄區(qū)居民度過(guò)一個(gè)平安祥和的“端午節(jié)”。
每逢端午，劃龍舟、吃粽子是廣州人過(guò)節(jié)的常態(tài)，喜慶熱鬧的“龍船景”在廣州的河道縱橫，水中龍舟穿梭如箭，岸邊的觀眾吶喊助陣。然而今年受疫情影響，廣州人民的端午節(jié)有些異樣，許多堅(jiān)守在一線的防疫人員以及居家隔離的業(yè)主，難以感受節(jié)日氛圍。為此，敏捷集團(tuán)開(kāi)展了濃情端午節(jié)送禮品的關(guān)懷活動(dòng)。
據(jù)悉，6月11日下午，敏捷集團(tuán)將90份包裝精美的端午禮品被提前送至廣州市番禺區(qū)中心醫(yī)院；6月12日，敏捷集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人又來(lái)到番禺錦繡半島社區(qū)，向節(jié)日期間仍在隔離區(qū)的社區(qū)業(yè)主、孤寡老人，以及依然堅(jiān)守在社區(qū)疫情防控一線的社區(qū)工作人員、志愿者們送去端午禮品，開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。此外，端午期間，敏捷集團(tuán)還聯(lián)合敏捷公益基金會(huì)向番禺洛浦街道一線抗疫的工作人員和志愿者送去了端午禮品。這一系列活動(dòng)，讓奮戰(zhàn)在一線的白衣天使及居家隔離的業(yè)主，都能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的節(jié)日氛圍，感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷與溫暖。
面對(duì)廣州此番來(lái)勢(shì)洶洶的..疫情，敏捷集團(tuán)不僅積極響應(yīng)政府以及相關(guān)部門(mén)的疫情防控政策，采取多樣措施助力抗疫，也通過(guò)捐資捐物的形式為廣州疫情防控工作貢獻(xiàn)綿薄之力。此前，敏捷第一時(shí)間為錦繡半島社區(qū)配送了4個(gè)集裝箱板房，12張供休息的床、4臺(tái)空調(diào)以及一批移動(dòng)洗手間等應(yīng)急物資，用于改善社區(qū)核酸檢測(cè)人員的工作環(huán)境。6月3日，敏捷集團(tuán)再次行動(dòng)，向廣州市慈善會(huì)、廣州市番禺區(qū)慈善會(huì)累計(jì)捐資80萬(wàn)元，為一線醫(yī)護(hù)人員提供支援與幫助，用于采購(gòu)防護(hù)服、護(hù)目鏡、一次性手套、口罩等短缺的醫(yī)療物資，及室內(nèi)隔離帶、等候椅等后勤保障物資。
當(dāng)下，廣州疫情防控局勢(shì)向好，但仍不能掉以輕心。敏捷集團(tuán)也將繼續(xù)保持高昂的戰(zhàn)斗精神，充分發(fā)揮自身力量，為全面打贏廣州疫情防控戰(zhàn)不懈努力!
A：東 風(fēng) 夜 放 花 千 樹(shù)，更 吹 落，星 如 雨。
寶 馬 雕 車(chē) 香 滿(mǎn) 路，鳳 簫 聲 動(dòng)，玉 壺 光 轉(zhuǎn)，
一 夜 魚(yú)龍舞。
蛾 兒 雪 柳 黃 金 縷，笑 語(yǔ) 盈 盈 暗 香 去。
眾 里 尋 他 千 百 度，驀 然 回 首，
那 人 卻 在 燈 火 闌 珊處。
B：聽(tīng)著這首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古詞，大家是否感到十分的熟悉呢？
A女：這首包含深情的古詞來(lái)自宋代詩(shī)人——辛棄疾的《青玉案·元夕》，而作者描寫(xiě)的，就是那一年一度的元宵節(jié)。
B：大家還記得元宵節(jié)是什么時(shí)候嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是正月十五，也就是今天。
A：元宵佳節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓，今天大家就在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，和我們的同學(xué)團(tuán)團(tuán)圓圓，這一定是你過(guò)的不平常的一個(gè)元宵節(jié)。今天我們?yōu)榇蠹移占耙幌玛P(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)和習(xí)俗。 B：每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)，元宵節(jié)又叫“燈節(jié)”，或“上元節(jié)”。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，
人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。
A：按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上圓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、猜燈謎、共吃湯圓，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。
B：“猜燈謎”又叫“打燈謎",是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。如今每逢元宵節(jié)，各個(gè)地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。歷代人們除游燈市外，又有做湯圓、吃湯圓、擊太平鼓、扭秧歌、跳高蹺、舞龍、舞獅等游戲。今天，有的地方，復(fù)雜的節(jié)俗已經(jīng)簡(jiǎn)化為“吃元宵”、“吃湯圓”的食俗。
A：湯圓，又叫“元宵”，作為食品，在中國(guó)也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱(chēng)“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。
B：元宵節(jié)做為我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有著十分悠久的歷史。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)元宵節(jié)一定有了更深的認(rèn)識(shí)。
A：我們作為中華兒女，應(yīng)當(dāng)去發(fā)揚(yáng)并繼承這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
B：最后，我們?yōu)榇蠹宜蜕弦环葸t到的祝福：祝大家在新學(xué)年里能收獲更多的知識(shí)，過(guò)得更加快樂(lè)，身體也越來(lái)越壯！
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)，品糕賞菊的日子；這也是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。為培養(yǎng)孩子尊老、愛(ài)老的優(yōu)良品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心，感受與老人之間的濃濃親情，xx幼兒園將“歡樂(lè)重陽(yáng)，感恩重陽(yáng)”這一主題活動(dòng)滲透到日常教學(xué)中。
幼兒園各教研組根據(jù)孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各具特色的重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)方案。小班主題是“傳遞愛(ài)心禮物”，教師事先邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，為家里的老人準(zhǔn)備一份節(jié)日的禮物，然后小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下用稚嫩的雙手傳遞這份節(jié)日的禮物，呢喃著甜甜的話語(yǔ)，讓爺爺奶奶直甜到心窩里。中班老師考慮到大多數(shù)孩子的爺爺奶奶不在身邊，于是設(shè)計(jì)的主題是“愛(ài)心電話連線”，用一根細(xì)細(xì)的電話線筑起感恩的橋梁，讓幼兒訴說(shuō)著對(duì)老人的思念與祝福，使駐守在家的老人也能感受親人的溫暖。而大班的孩子們們?cè)谟變簣@里也牽掛著爺爺奶奶，紛紛畫(huà)下對(duì)爺爺奶奶的祝福，準(zhǔn)備送給爺爺奶奶?；氐郊宜麄儙蜖敔斈棠陶?、掃地，讓老人們淚花閃閃、感動(dòng)不已。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅使孩子們了解到關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，也為孩子們從小形成良好的行為和品德修養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
一年一度又端午，青葉白米粽飄香。端午節(jié)來(lái)臨之際，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)友善和諧的鄰里關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)孤寡、殘障、空巢人士的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，青島市愛(ài)心角志愿服務(wù)中心聯(lián)合李滄區(qū)老齡辦、興華路街道辦事處共同開(kāi)展“品味生活，傳承文明”——老少同樂(lè)端午趣味活動(dòng)。區(qū)政協(xié)副主席戴玉環(huán)、老齡辦主任叢中笑、興華路街道副主任郭玉杰、青島愛(ài)心角志愿服務(wù)中心秘書(shū)長(zhǎng)徐彥杰、山東商報(bào)青島記者站副站長(zhǎng)孫開(kāi)珍等參與了活動(dòng)。
5月27日上午，李滄區(qū)興華路街道文化活動(dòng)中心里近百名社區(qū)居民齊聚一堂，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的包粽子大賽。包粽子、畫(huà)彩蛋、還有精彩的文藝節(jié)目匯演?，F(xiàn)場(chǎng)你折斗來(lái)我填米，大家有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。比賽不僅要評(píng)出誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的粽子最多，還將評(píng)選出顏值最高的“最上鏡”粽子，對(duì)于具有顏值擔(dān)當(dāng)?shù)牡那叭x手將予以特殊獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后，在政協(xié)戴主席的帶領(lǐng)下，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和青島愛(ài)心角志愿服務(wù)中心愛(ài)心人士一同將包好的粽子送到社區(qū)孤寡、空巢老人以及華泰老年護(hù)理院的老年朋友們手中，工作人員還組織熱心市民現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了膠州老鵝農(nóng)的愛(ài)心鵝蛋，讓特殊群體老年人感受到黨和政府關(guān)懷。
記者采訪青島愛(ài)心角志愿服務(wù)中心負(fù)責(zé)人了解到，“愛(ài)心角”志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)公益行活動(dòng)下半年將持續(xù)進(jìn)行，聯(lián)合全社會(huì)各界人士開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。下半年還將分別開(kāi)展免費(fèi)體檢、防電信詐騙知識(shí)宣傳、防金融詐騙知識(shí)宣傳、醫(yī)療健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)、國(guó)學(xué)文化講座等一系列志愿活動(dòng)，打造友善青島志愿服務(wù)新名片。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該傳承下去。在我們校園里，每天都有一群學(xué)生值班。每天都有人默默打掃。每天都有人撿起地上的垃圾。他們一起創(chuàng)造了一個(gè)干凈的校園環(huán)境，這樣我們就可以在清新的校園里愉快地學(xué)習(xí)。但是我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有些不愛(ài)勞動(dòng)，不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的學(xué)生在家就是小皇帝，什么都不做，靠父母侍候；值班同學(xué)打掃校園，但也有同學(xué)隨意亂扔垃圾；園林工人把城市裝飾成美麗的花園，但也有學(xué)生踐踏草坪，隨意摘花；父母辛辛苦苦準(zhǔn)備飯菜，有的'學(xué)生隨意甩；老師努力備課，口干舌燥的講課，有的學(xué)生卻不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真完成作業(yè)等。這些不愛(ài)勞動(dòng)，不尊重他人勞動(dòng)的行為是非常可恥的。
同學(xué)們，五一就要到了。我們必須繼承熱愛(ài)勞動(dòng)的美德。讓我們從側(cè)面開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，把地上的垃圾撿起來(lái)，輕輕地放進(jìn)垃圾桶。認(rèn)真完成每一份作業(yè)，做一個(gè)真正的好學(xué)生。我們是未來(lái)世界的勞動(dòng)者和主人，讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化校園。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生:
大家好！
我今天演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
勞動(dòng)創(chuàng)造者，創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福。耶！只有勞動(dòng)是幸福的，只有勞動(dòng)是幸福的，只有勞動(dòng)是最光榮的。周?chē)拿恳稽c(diǎn)都是勞動(dòng)的結(jié)晶。建筑師用磚瓦建造了一個(gè)美麗的校園；園丁試圖種植每一棵草和樹(shù)；老師晚上還在為我們準(zhǔn)備精彩的課程；父母一大早就忙著為我們準(zhǔn)備美味的早餐。他們不是一個(gè)人，但他們有一個(gè)光榮的名字——工人！是他們讓我們的生活豐富多彩！
學(xué)生們，勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們周?chē)幸蝗簾釔?ài)勞動(dòng)的人。他們每天默默地打掃教室和區(qū)域，默默地?fù)炱鸬厣系睦?。他們把學(xué)校打掃干凈，但有些人無(wú)情地破壞了他們的勞動(dòng)成果；在周生打掃的教室里，一些學(xué)生亂扔垃圾；園丁把校園裝飾成一個(gè)美麗的花園。一些學(xué)生隨意踩在上面摘花。老師努力備課，口干舌燥地講課。有些學(xué)生不聽(tīng)。父母起得早，在黑暗中做早餐，一些學(xué)生扔掉了。那些不尊重他人、破壞他人勞動(dòng)成果的人是可恥的。
密爾說(shuō)：“所有現(xiàn)有的`東西都是勞動(dòng)創(chuàng)造的結(jié)果。”是的，沒(méi)有勞動(dòng)，我們現(xiàn)在就不會(huì)過(guò)上幸福的生活了。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動(dòng)創(chuàng)造的。勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，社會(huì)和諧與美麗，人類(lèi)！所以，勞動(dòng)是最光榮的！
同學(xué)們:讓我們行動(dòng)起來(lái)，用雙手創(chuàng)造更美好的未來(lái)！我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
幼兒園的孩子年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)單薄，極易發(fā)生意外傷害，特別是對(duì)于一所開(kāi)園才2個(gè)月的新幼兒園，安全工作更是重中之重。為此，自10月26日以來(lái)，我園啟動(dòng)了為期一周的“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的安全教育周活動(dòng)，將安全教育同課堂緊密結(jié)合，將安全教育滲透于幼兒的一日生活中。
活動(dòng)一：群策群力，營(yíng)造濃郁“安全教育”氛圍
通過(guò)召開(kāi)師幼校園安全動(dòng)員大會(huì)，每班出宣傳板畫(huà)，廣泛宣傳消防、交通、溺水、飲食衛(wèi)生、防拐防騙、防擁擠踩踏等方面的安全常識(shí)，提高全體師幼的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，著力營(yíng)造“安全教育周”的濃厚氛圍。各班級(jí)根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)采用多種形式開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展系列安全防范工作，幫助幼兒掌握自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。
活動(dòng)二：結(jié)合實(shí)際，有效開(kāi)展“緊急消防疏散演練”
10月28日上午10時(shí)，隨著一陣急促的火警警報(bào)聲，演練正式開(kāi)始，總指揮、各樓道負(fù)責(zé)人、警戒人員、醫(yī)務(wù)人員、攝像計(jì)時(shí)人員等迅速到位，正在組織活動(dòng)的老師們緊張有序地組織幼兒貓著身子，用濕毛巾捂住口鼻，跟隨老師按指定的路線逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，到達(dá)集合地后，各班教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并向集合地負(fù)責(zé)人報(bào)告情況，最后再由負(fù)責(zé)人匯總后報(bào)告總指揮。整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)3分30秒，全園師生全部安全撤離，圓滿(mǎn)完成演練活動(dòng)。在集合地現(xiàn)場(chǎng)園長(zhǎng)媽媽還和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)：“誰(shuí)知道火警電話是多少？”“如果發(fā)生火災(zāi)，我們要怎么辦？”，在一問(wèn)一答中加深孩子們的印象和理解。
活動(dòng)三：走近消防隊(duì)，還原真實(shí)的安全教育課堂
10月 29日上午，賀幼三個(gè)大班的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了XX區(qū)消防大隊(duì)，與消防員叔叔零距離接觸，參觀過(guò)程中，消防員叔叔耐心細(xì)致地為孩子們講解和演示各種消防工具的名稱(chēng)和用途，同時(shí)介紹了有關(guān)防火知識(shí)及火災(zāi)發(fā)生時(shí)基本的自救方法，隨后，孩子們?cè)嚧┝讼婪瑓⒂^了營(yíng)房…通過(guò)一個(gè)上午的的參觀活動(dòng)，孩子們直觀、真實(shí)地了解消防車(chē)、消防工具，不僅學(xué)到了各種消防知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)消防叔叔的熱愛(ài)和尊敬之情。
從營(yíng)造“安全教育“氛圍到緊急消防演練，再到幼兒參觀消防隊(duì)，整整一周的安全周活動(dòng)，使幼兒懂得了每個(gè)人的生命都很珍貴，學(xué)會(huì)在突發(fā)事件中保護(hù)自己是一件非常重要的事情，更加促使教師們將安全工作常態(tài)化，日常化，將幼兒園安全工作落到實(shí)處。
為了使您更容易閱讀，幼兒教師教育網(wǎng)對(duì)這篇名為“關(guān)于誠(chéng)信的廣播稿”的文章進(jìn)行了簡(jiǎn)化和概括，非常感謝您抽出時(shí)間來(lái)閱讀本文?，F(xiàn)代辦公自動(dòng)化需要能夠高效地處理各種文檔格式，而人們開(kāi)始意識(shí)到范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要作用，經(jīng)常閱讀范文的人會(huì)逐漸提高他們的寫(xiě)作水平。
首先播出的是： 誠(chéng)信教育
我們中華文明古國(guó)向來(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦，而誠(chéng)信正是“禮儀”最重要的內(nèi)涵之一。黨的十八大也指出誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明長(zhǎng)河中，誠(chéng)信精神日積月累，演繹出無(wú)數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化蘊(yùn)藏。
當(dāng)我們打開(kāi)儒家經(jīng)典的厚重書(shū)卷，我們聆聽(tīng)著古圣先賢的諄諄教誨；當(dāng)我們翻閱二十四史，我們閱讀到娓娓動(dòng)聽(tīng)的人物故事；當(dāng)我們捧起文學(xué)名著，我們吟誦著詩(shī)詞曲賦中的動(dòng)人字句；甚至當(dāng)我們穿行于尋常巷陌，那些古老的傳說(shuō)、諺語(yǔ)也會(huì)不由自主地吹進(jìn)我們的耳朵里。我們仿佛看到誠(chéng)信正伴隨著中華文明一步步向我們走來(lái)，我們覺(jué)察到誠(chéng)信的身影無(wú)處不在，我們感受到誠(chéng)信沉甸甸的分量。
首先給大家講一則名人誠(chéng)信小故事，關(guān)于美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓的故事。美國(guó)首任總統(tǒng)喬治?華盛頓年幼時(shí)非常喜歡爸爸送給他的一把小斧頭。有一天，他走進(jìn)家中的庭院，看見(jiàn)一棵小樹(shù)，他想試試這把小斧頭是不是鋒利，結(jié)果就用這把小斧頭砍倒那棵小樹(shù)。當(dāng)華盛頓的爸爸發(fā)現(xiàn)小樹(shù)被砍倒后，既傷心又憤怒地問(wèn)道：誰(shuí)膽敢砍倒這棵樹(shù)的？它可不是普通的樹(shù)啊！它是全國(guó)絕無(wú)僅有的櫻桃樹(shù)，我花了很多錢(qián)才能買(mǎi)到的?。∵@時(shí)，華盛頓出人意料地對(duì)爸爸說(shuō)：對(duì)不起，爸爸！因我想試試你送給我的小斧頭，所以砍倒這棵寶貴的櫻桃樹(shù)，我以后再也不會(huì)這樣做了。華盛頓的父親聽(tīng)后，并沒(méi)有責(zé)怪兒子，而是轉(zhuǎn)怒為喜，一把抱起華盛頓，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：好孩子，我很高興?。∫?yàn)槟悴坏珱](méi)有說(shuō)謊，而且能鼓起勇氣將這件事告訴我。失去一棵樹(shù)又算什么？我寧愿失去一千棵這樣的'樹(shù)，也不愿見(jiàn)到你成為說(shuō)謊的孩子
?。?/p>
是啊，一個(gè)人的誠(chéng)信遠(yuǎn)比一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值更大。誠(chéng)信的人從小事做起，從自己做起，日久天長(zhǎng)，必有所成?？恐己玫恼\(chéng)信修養(yǎng)，王永慶從米店小老板成了一位大富豪；李嘉誠(chéng)從塑膠廠的打工仔成為世界華人首富；愛(ài)德華?黑爾從少不更事的少年成長(zhǎng)為一位著名的作家。因?yàn)檎\(chéng)信比一切智謀都好——它能使人立于不敗之地。
同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更需要誠(chéng)信。學(xué)習(xí)，是老師們播種知識(shí)，我們收獲智慧的過(guò)程，特別需要誠(chéng)信的付出，才能收獲成功。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，都曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生?！边@就是我們對(duì)學(xué)校和老師做出的承諾，更是對(duì)家長(zhǎng)和自己做出的承諾。如果我們不能專(zhuān)心聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)，不能認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那就是言而無(wú)信。誠(chéng)信就像種子，只要堅(jiān)持在學(xué)業(yè)的田地里辛勤耕耘，我們就會(huì)碩果累累。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
一、開(kāi)場(chǎng)
甲：各位老師， 各位同學(xué)，
合：大家下午好。
乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
甲：我是五(1)班播音員 華諾
乙：我是五(1)班播音員 郭嘉琦
二、熱點(diǎn)新聞播報(bào)
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報(bào)”。
乙：本周是第13周，也是學(xué)校第四屆數(shù)學(xué)活動(dòng)周。
甲：是呀，嘉琦，你參加了數(shù)學(xué)周的什么活動(dòng)?
乙：說(shuō)起活動(dòng)，那可就多了：星期一，我們體驗(yàn)了一節(jié)趣味數(shù)學(xué)課，星期二，是數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽，星期三，我還參加了三子棋的比賽呢。
甲：哇!數(shù)學(xué)周的活動(dòng)真是豐富多彩!我知道，星期四，是數(shù)學(xué)串串燒活動(dòng)，星期五，是還對(duì)班級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了評(píng)選和學(xué)習(xí)。
乙：在這里，我們祝大家數(shù)學(xué)周活動(dòng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
三、佳作欣賞
乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了——
甲：本期為大家?guī)?lái)的是來(lái)自 五(1)班 同學(xué)的作品《 》。
乙：
甲：
四、精彩推薦
甲：心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路，沒(méi)有開(kāi)端，亦沒(méi)有盡頭。避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，讓我們走進(jìn)本周“精彩推薦”。
乙：今天，我要給大家推薦的好書(shū)是《笨小孩安琪兒》
笨女孩安琪兒是一篇針對(duì)小學(xué)生的童話故事。安琪兒是馬小跳門(mén)對(duì)門(mén)的鄰居，也是馬小跳的同班女同學(xué)。她長(zhǎng)著塌鼻子、厚嘴唇，同學(xué)們都不大喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可如果有人欺負(fù)她，馬小跳一定會(huì)挺身而出去幫她的。大家都認(rèn)為安琪兒是個(gè)笨女孩，安琪兒自己也覺(jué)得自己比較笨，但在做腦筋急轉(zhuǎn)彎考題時(shí)，安琪兒卻能對(duì)答如流……
甲：推薦這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)體現(xiàn)出了安琪兒傻的可愛(ài)，我羨慕她的天真。本來(lái)嘛，做人很簡(jiǎn)單，不必想那么復(fù)雜。
五、結(jié)束語(yǔ)：
甲：時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
乙：轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。
合：再見(jiàn)!
誠(chéng)信同行廣播稿
主播：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)今天的廣播節(jié)目。今天，我們將為大家?guī)?lái)一個(gè)重要的主題——誠(chéng)信同行。誠(chéng)信是社會(huì)道德的基石，也是人與人之間互相信任、合作共贏的橋梁。在現(xiàn)如今的社會(huì)中，我們面臨著各種各樣的誠(chéng)信問(wèn)題，而培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)和營(yíng)造誠(chéng)信環(huán)境正變得越來(lái)越重要。那么，請(qǐng)且聽(tīng)下文，一起探討誠(chéng)信同行的重要性以及我們每個(gè)人如何在日常生活中遵循誠(chéng)信。
音樂(lè)過(guò)渡（溫馨、和緩的音樂(lè)）
主播：誠(chéng)信同行，顧名思義，就是倡導(dǎo)在各行各業(yè)中將誠(chéng)信作為行為準(zhǔn)則的行動(dòng)。作為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的基石，誠(chéng)信問(wèn)題直接影響到整個(gè)社會(huì)的良好運(yùn)行。誠(chéng)信意味著客觀真實(shí)地對(duì)待自己，對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì)。它是社會(huì)和諧穩(wěn)定的保障，也是個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步的基礎(chǔ)。沒(méi)有誠(chéng)信，就難以建立起良好的信任關(guān)系，也就難以形成人與人之間的真誠(chéng)合作。
主播：而如今的社會(huì)，我們常常聽(tīng)到或者親眼目睹一些誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，比如考試作弊、商業(yè)欺詐、虛假宣傳等等。這些行為不僅破壞了社會(huì)道德倫理，也傷害了個(gè)人的信譽(yù)和社會(huì)的信任。因此，我們每個(gè)人都需要自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，讓誠(chéng)信成為我們行為的準(zhǔn)則。
音樂(lè)過(guò)渡（振奮、積極向上的音樂(lè)）
主播：怎樣才能做到誠(chéng)信同行呢？我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。誠(chéng)信同行需要我們明確自己的人生目標(biāo)，并以誠(chéng)信為基準(zhǔn)來(lái)衡量和評(píng)價(jià)自己的行為。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信的原則，做到言行一致，言出必行，行出必果。
主播：我們需要提升自己的道德修養(yǎng)。誠(chéng)信意味著做人正直、真實(shí)、光明磊落，守信守法，不圖小利、不謀不善之事。我們應(yīng)該理解并遵守社會(huì)公德，遵循行業(yè)職業(yè)道德，恪守個(gè)人信用、商業(yè)信譽(yù)，做到言而有信，信守承諾。
音樂(lè)過(guò)渡（輕松、活潑的音樂(lè)）
主播：同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)法制教育。法律是對(duì)誠(chéng)信行為的最基本保障，它約束著我們的行為，規(guī)范了社會(huì)秩序。通過(guò)加強(qiáng)法制教育，我們能更好地認(rèn)識(shí)到我們的行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)產(chǎn)生的影響，從而更加懂得珍視誠(chéng)信的重要性。
主播：我們倡導(dǎo)建立誠(chéng)信文化，營(yíng)造誠(chéng)信環(huán)境。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，往往取決于每個(gè)人的行為，我們每個(gè)人都是誠(chéng)信文化的傳播者和推動(dòng)者。只有大家共同努力，形成以誠(chéng)信為核心的文化氛圍，才能使社會(huì)更加和諧、繁榮。
主播：同行者們，誠(chéng)信同行需要我們每個(gè)人的努力，它是我們?cè)谌粘Ｉ钪械囊环N選擇，更是一種責(zé)任。讓我們時(shí)刻提醒自己，樹(shù)立正直的品質(zhì)，保持誠(chéng)信的行為。讓誠(chéng)信同行成為我們的生活方式，共同為一個(gè)更加美好的世界而努力奮斗！
音樂(lè)過(guò)渡（莊嚴(yán)、莊重的音樂(lè)）
主播：同行者們，就在此刻，讓我們大聲呼喚：誠(chéng)信同行，讓我們共同守護(hù)社會(huì)的正氣，共同傳遞道德的力量。誠(chéng)信同行，愿我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴小事做起，傳遞正能量，營(yíng)造誠(chéng)信環(huán)境。感謝大家收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！
音樂(lè)過(guò)渡（歡快、輕松的音樂(lè)）
誠(chéng)信為主題廣播稿尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是XX，今天非常榮幸能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)關(guān)于誠(chéng)信的主題廣播稿。誠(chéng)信是我們社會(huì)最為寶貴的財(cái)富，也是我們?yōu)槿颂幨赖幕緶?zhǔn)則。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)，誠(chéng)信都是一種強(qiáng)大的力量，能夠推動(dòng)我們追求良好品質(zhì)、倡導(dǎo)真實(shí)言行。首先，誠(chéng)信是我們與他人的一種承諾。在我們與他人交往的過(guò)程中，保持誠(chéng)信是建立信任的基礎(chǔ)。只有在誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)上，我們才能夠獲得他人的理解和支持。如果我們以虛偽、欺騙的方式與他人交往，最終必然會(huì)失去他人的信任，人際關(guān)系也會(huì)破裂。其次，誠(chéng)信是我們與自己的重要約定。誠(chéng)信不僅體現(xiàn)在對(duì)待他人上，更重要的是體現(xiàn)在對(duì)待自己的態(tài)度上。只有真實(shí)地對(duì)待自己、對(duì)待他人，我們才能夠真正成為一個(gè)有品質(zhì)的人。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是工作上，保持誠(chéng)信，不做作弊、不偷竊知識(shí)、不抄襲他人的作品，才能夠獲得真正的進(jìn)步、成就和尊重。誠(chéng)信不僅僅是一種口號(hào)，更應(yīng)該貫穿于我們?nèi)粘Ｐ袨榈姆椒矫婷?。在商業(yè)領(lǐng)域，誠(chéng)信是推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)順利進(jìn)行的保障。商家們必須要誠(chéng)實(shí)守信，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。只有這樣，消費(fèi)者才會(huì)放心購(gòu)買(mǎi)和信任。同時(shí)，消費(fèi)者也應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的原則，不要進(jìn)行虛假宣傳和騙取商家的利益。而在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守公德，誠(chéng)信是一個(gè)人的形象和社會(huì)的風(fēng)氣的重要標(biāo)志。誠(chéng)信是人與人之間互相信任的基石，如果沒(méi)有誠(chéng)信作為連接，我們社會(huì)將會(huì)面臨信任缺失、道德淪喪的危機(jī)。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該使誠(chéng)信成為我們身上最亮麗的名片。尊敬的聽(tīng)眾朋友們，誠(chéng)信不僅是一種品質(zhì)，更是我們應(yīng)該持守的信條。在我們生活和工作中，保持誠(chéng)信的態(tài)度和行為，有利于我們樹(shù)立良好的形象、建立牢固的信任關(guān)系。讓我們一起努力，將誠(chéng)信融入我們的日常生活中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。感謝各位朋友的收聽(tīng)，希望我們共同傳遞誠(chéng)信的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、誠(chéng)信的社會(huì)。
尊敬的廣播聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎您收聽(tīng)今天的廣播節(jié)目——“誠(chéng)信相伴”。在這一期的節(jié)目中，我們將聊聊誠(chéng)信在我們生活中的重要性以及如何塑造和保持誠(chéng)信的品質(zhì)。
首先，聽(tīng)眾朋友們，我們來(lái)看一下誠(chéng)信這個(gè)詞。誠(chéng)信，是個(gè)很重要的品質(zhì)，人們常說(shuō)，“言必信，行必果”，這就是對(duì)誠(chéng)信的最好詮釋。言出必行，這是讓人尊重的理由；始終如一，這是贏得信任的基礎(chǔ)。無(wú)論是在生活、在工作、在交往中，誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是必不可少的品質(zhì)。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性，可以從兩個(gè)層面來(lái)看。首先，對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是一種為人處世的準(zhǔn)則，是自尊、自信的源泉。如果一個(gè)人不能誠(chéng)實(shí)待人，不能信守承諾，那么這個(gè)人就會(huì)在別人心中失去信譽(yù)，人際關(guān)系也會(huì)受到影響。
其次，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是社會(huì)秩序的穩(wěn)定器，把持著社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。人們的一言一行，決定著社會(huì)的前進(jìn)方向。如果誠(chéng)信失衡，社會(huì)秩序就可能會(huì)亂了套，那么依法治國(guó)的原則就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。誠(chéng)信，也是構(gòu)建和維護(hù)社區(qū)風(fēng)氣的基石，在任何情況下都不能缺席。
那么，如何去塑造和保持誠(chéng)信的品質(zhì)呢？其實(shí)，誠(chéng)信的培養(yǎng)并不復(fù)雜，只需要我們?cè)谌粘Ｉ钪?，做到言而有信，行而有果?/p>
首先，我們要有信守承諾的覺(jué)悟。任何事情，只有當(dāng)你真心實(shí)意去做，真正尊重承諾的時(shí)候，才能讓別人感受到你的誠(chéng)信。言而有信，不僅能夠提高自身素質(zhì)，也是對(duì)他人的尊重。
其次，我們要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。忠實(shí)于自己的承諾，敢于承擔(dān)責(zé)任，這是一種勇氣，也是誠(chéng)信的一種體現(xiàn)。只有當(dāng)我們勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對(duì)自己的行為的時(shí)候，才能夠成為一個(gè)真正誠(chéng)信的人。
最后，要時(shí)刻提醒自己，維護(hù)誠(chéng)信就是維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。誠(chéng)信，就是我們的信譽(yù)，失去它，就如同失去了我們的人格尊嚴(yán)。
敬愛(ài)的廣播朋友們，讓我以毛澤東主席的一句話結(jié)束今天的節(jié)目：“世界上最可寶貴的就是真誠(chéng)?！?讓我們每個(gè)人都情愿在生活里多一份真誠(chéng)，少一份偽裝，用心對(duì)待每一次承諾，以行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)一滴積累誠(chéng)信的品質(zhì)。
感謝您對(duì)我們“誠(chéng)信相伴”節(jié)目的收聽(tīng)，我們下期再會(huì)！
（音樂(lè)落幕）
以上就是本次的廣播稿內(nèi)容，感謝大家的傾聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子
什么是誠(chéng)實(shí)守信？所謂誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話；所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
古往今來(lái)，誠(chéng)信一直就是人們所追求的一種美德。從孔子的“知之為知之，不知為不知”，到廉頗將軍的勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改，無(wú)不體現(xiàn)誠(chéng)信是一種做人應(yīng)該具有的美好品德。誠(chéng)信，是立身、修德、處事之根本，無(wú)論什么時(shí)候都不可缺。
現(xiàn)實(shí)生活中，那些踐踏誠(chéng)信的人也許能得利于一時(shí)，但終將自食其果。那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了！”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人相信，最后葬身于狼腹。其實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，吃他的并非是狼，而是他不誠(chéng)信的品質(zhì)。不講誠(chéng)信的人最后得到的就是即使講真話，也沒(méi)有人相信。
同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠(chéng)信嗎？當(dāng)老師在上課時(shí)能做到認(rèn)真傾聽(tīng)嗎？當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，能勇于承認(rèn)、知錯(cuò)就改嗎？你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎？這些看起來(lái)是一件件小事，但是積少成多，積腋成裘，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點(diǎn)一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話。
守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。 遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
篇三：廣播稿--誠(chéng)信
誠(chéng)信是春風(fēng)
男：老師們，同學(xué)們，大家好！心理廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人……
女：我是主持人……今天我為大家?guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——誠(chéng)信是春風(fēng)，歡迎大家的收聽(tīng)。
男：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
女：有人說(shuō)，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
男：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
女：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
男：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
女：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
男：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
女：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
男：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
女：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
男：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
女：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像玉璧一樣純潔而晶瑩。
男：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
女：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
女：一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零 零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿(mǎn)，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得 奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。
女： 同學(xué)們，誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。
男：誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)悠久歷史，擁有燦爛文化的國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn)，中國(guó)誠(chéng)信是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)的繼承。
男：歷史上有許多誠(chéng)信的人們，雖然他們?cè)缫央S時(shí)間的風(fēng)沙遠(yuǎn)去，但是那些誠(chéng)信的故事卻永遠(yuǎn)流傳。
女：他是個(gè)信守承諾的人，因?yàn)樗恼\(chéng)信，還被司馬遷寫(xiě)到了《史記》里。他的名字叫季布。
男：季布一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這也是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，最終使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。
男：個(gè)人需要誠(chéng)信，治國(guó)也是如此。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高 的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
女：而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。 周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，敵人大舉進(jìn)攻，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果可想而知。
男：一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
女：在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，中華民族形成了重承諾、守信義、以誠(chéng)立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng)，形成比較穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)、凝聚力強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化和延綿不絕的中華文明，“千金一諾”、“一言既出，駟馬難追”之類(lèi)的美談佳話永留史冊(cè)。一個(gè)人，如果做到了誠(chéng)信，那么，他也就做到了一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。
男：誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭，不文過(guò)飾非等。別以為誠(chéng)信只需要對(duì)別人誠(chéng)信，對(duì)于自己，更需要的也是誠(chéng)信，不自欺欺人，不做違背良心，有損人格，對(duì)不起自己的事。不能撒謊，想必是大多數(shù)家長(zhǎng)給你的最初訓(xùn)誡?？墒牵e言在我們身邊卻不鮮見(jiàn)。每個(gè)謊言的背后，總是以顧及面子，得取利益等原由。
女：謊言就像細(xì)菌一樣，有了一就有了二，結(jié)果就成了習(xí)慣。英國(guó)著名文學(xué)家斯威夫特曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“說(shuō)一次謊的人，很少發(fā)現(xiàn)自己會(huì)負(fù)擔(dān)多大的重荷。因?yàn)樗麄儾恢?，為了說(shuō)一次謊，不得不另外發(fā)明二十句?！边@段話想必已經(jīng)把把謊言揭露得淋漓盡致了，當(dāng)曾經(jīng)撒過(guò)謊的你，是否已經(jīng)承認(rèn)了斯威夫特將你當(dāng)時(shí)的.行為描寫(xiě)得非常形象？
男：撒謊可能給了你暫時(shí)的利益，但那卻嚴(yán)重地?fù)p害了你的人格。別總以為你的謊言“天衣無(wú)縫”，雞蛋再密也有縫，總有一天，你將會(huì)露出馬腳，到那時(shí)，就是你信用的喪失，人格的毀滅。到了以后的日常生活中，你就別想渴求到別人的信任，即使到時(shí)你是真心的。
女：在日常生活中，常常也是需要用點(diǎn)“善意的謊言”去鼓勵(lì)，安慰他人，不過(guò)這種謊言跟損害人格是不能相提并論的。
男：也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，讓誠(chéng)信與我們同行吧！
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)。
導(dǎo)語(yǔ)：同志們：
酷好的同學(xué)們大家下午好！我們又一次在這個(gè)電波里和大家互助見(jiàn)面了，我是主持人，本日我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而英俊，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因摸索而英俊，因?yàn)槊鞯母娉煞埏椓松纳剩?/p>
乙：有人說(shuō)，生命因拚搏而英俊，因?yàn)檗詹暮顾喔攘松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而英俊，因?yàn)閳?zhí)著的決議信念透射誕生命不平的光亮……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而英俊。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的風(fēng)致；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫出眾的品德。
乙：誠(chéng)信是金風(fēng)抽豐到臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，歡迎母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年期間那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含樸拙與明白；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，儲(chǔ)藏著一諾令媛的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨誕生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，必要交換和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)當(dāng)是無(wú)價(jià)的，忘我的，不能心存邪念，不能有奉獻(xiàn)后索取的夢(mèng)想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝取而不具有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的樸拙的手；是向急著趕路而不謹(jǐn)慎踩著你的腳的人投去一個(gè)明白的微笑；誠(chéng)信是與朋儕約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信便是如許，樸拙，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得涓滴的輕瀆：相信，容不下一絲的拐騙，容不下一毫的不忠。樸拙與相信撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不平的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上動(dòng)彈的露水般晶瑩和敞亮，像和氏璧一樣純正而晶瑩。
甲：朋儕，請(qǐng)愛(ài)惜這份樸拙與相信吧，它會(huì)使你的生命更英俊。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而英俊！
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信）
甲：那是一件我切身經(jīng)歷的事，它讓我明白了誠(chéng)信的緊張。
媽媽買(mǎi)回了一只英俊的花瓶，她非常喜好。一天，我在家里玩耍，不留心把花瓶打碎了，我非常發(fā)急，心想：媽媽返來(lái)知道了，必定會(huì)打我的。正在這時(shí)候，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“表面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”我內(nèi)心非常矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽瞥見(jiàn)了，必定會(huì)問(wèn)我；如果不開(kāi)，又……我正在遲疑未按時(shí)，忽然瞥見(jiàn)了擺布的小貓，便打起了壞主張……
我打開(kāi)門(mén)，假冒哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽立刻火冒三丈，倉(cāng)促拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓到處潛藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我??！你不誠(chéng)篤！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客套地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，憤怒地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和
糊口生涯一年多了，平常我多喜好它啊！
吃晚餐時(shí)，天上下起了滂湃大雨，還一貫下個(gè)連續(xù)。我內(nèi)心一貫惦念取表面的小貓，終究不由得了，便乞求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，表面下著雨呢！”“不可，不可，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事變是應(yīng)當(dāng)受點(diǎn)懲罰的！你不消替它討情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說(shuō)。我聞聲表面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音悲凄又沉重，好像在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“抱歉，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽(tīng)了倉(cāng)促打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖刷干凈。
今日，由福建省通信管理局、福建省誠(chéng)信促進(jìn)會(huì)、福建省通信行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合組織的2012-2014年度福建通信企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)活動(dòng)在福州落幕。東南網(wǎng)傳媒股份有限公司等59家企業(yè)榮膺“福建省通信業(yè)誠(chéng)信企業(yè)”稱(chēng)號(hào)。
據(jù)介紹，2015年5月福建通信企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)活動(dòng)啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)參評(píng)企業(yè)自愿申報(bào)，資格審查、核實(shí)，專(zhuān)家組依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，審定、公示，并征詢(xún)稅務(wù)部門(mén)意見(jiàn)等多個(gè)步驟，最終評(píng)選出59家企業(yè)榮膺“2012-2014年度福建省通信業(yè)誠(chéng)信企業(yè)”稱(chēng)號(hào)。
“企業(yè)要珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)?！备＝ㄕ\(chéng)信促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)林鴻堅(jiān)說(shuō)，當(dāng)前，全國(guó)上下都在組織推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，各家企業(yè)要爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，繼續(xù)加強(qiáng)信用體系建設(shè)，努力提高企業(yè)信譽(yù)度，為推進(jìn)我省通信行業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，服務(wù)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局做出新貢獻(xiàn)。
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿范文
【小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿】
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)五一班選送的《找回誠(chéng)信)
甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)!”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!
【小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿】
甲：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
乙：我覺(jué)得想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律， 無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
播放音樂(lè)
甲：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)?自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
【小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿】
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們, 大家下午好!
甲：我是六(1)班的主持人xx。
乙：我是六(1)班的主持人羅xx。
甲：在廣播之前，我們先給大家才一個(gè)謎語(yǔ)：
我不是你的影子，但我和你最親密
我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋
我到底是誰(shuí)?我就是習(xí)慣
乙：同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母和老師在講習(xí)慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣?
甲：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
乙：就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守>、>就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
甲：培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰?！?習(xí)慣即命運(yùn)，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始 。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！?/p>
乙：一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說(shuō)過(guò)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
甲：可見(jiàn)，好的習(xí)慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn)，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都
離不開(kāi)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
乙：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺(jué)、對(duì)人有禮貌。
甲：如果沒(méi)有這些好的習(xí)慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。
乙：試想，一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的.人，他怎么約束自己勤奮工作?
甲：一個(gè)不愛(ài)閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識(shí)? 乙：一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，他如何去和別人合作和溝通? 甲：一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人，他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高? 乙：一個(gè)不愛(ài)獨(dú)立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力?
甲：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
乙：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。
甲：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣“。
在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。
乙：
①見(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，干凈整潔。
⑥愛(ài)惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢(qián)。
⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
⑧耐心聽(tīng)別人講話，公共場(chǎng)所不喧嘩。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動(dòng)。
⑩學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好
甲：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
乙：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
【小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿】
甲：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好!我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人，
乙：我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?
甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
播放音樂(lè)
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!
誠(chéng)信同行廣播稿
主持人：
大家好，歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目。今天，我們將聚焦于一個(gè)永恒不變，卻仍然深受人們關(guān)注的主題——誠(chéng)信。誠(chéng)信同行，是一種純粹的道德品質(zhì)，是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。那么，我們一起來(lái)探討一下什么是誠(chéng)信同行，它對(duì)我們的生活和社會(huì)有著怎樣的意義。
篇章一：誠(chéng)信同行的內(nèi)涵和重要性
首先，讓我們來(lái)看一下什么是誠(chéng)信同行。誠(chéng)信，是人與人之間交往中的一種品質(zhì)，指的是遵守道德規(guī)范，言行一致，保持誠(chéng)實(shí)、真實(shí)、守信的態(tài)度。同行，則強(qiáng)調(diào)的是齊心協(xié)力，共同前進(jìn)。將這兩個(gè)詞結(jié)合在一起，就意味著人與人之間的交往必須以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，互相攜手并肩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
誠(chéng)信同行對(duì)個(gè)人的意義重大。它不僅能建立個(gè)人的良好聲譽(yù)，讓人們信賴(lài)與尊重自己，還能提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，為個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信同行也對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。它能夠減少欺詐行為，維護(hù)公平正義，促進(jìn)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。只有每個(gè)人都追求誠(chéng)信同行，才能構(gòu)建一個(gè)更加和諧和守信的社會(huì)環(huán)境。
篇章二：誠(chéng)信同行在生活中的體現(xiàn)
然而，誠(chéng)信同行并不僅僅是停留在嘴上的空洞的口號(hào)，它需要在日常生活中得以落實(shí)。
首先，誠(chéng)信同行要求我們言行一致。我們應(yīng)該做到說(shuō)到做到，言出必行。只有這樣，我們才能贏得他人的信任和尊重。
其次，誠(chéng)信同行要求我們秉持正直的態(tài)度，堅(jiān)守道德底線。我們不應(yīng)該說(shuō)謊、欺騙或虛偽，要以真實(shí)、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待別人。秉持這種態(tài)度，我們才能真正地與他人建立起穩(wěn)固的互信關(guān)系。
再次，誠(chéng)信同行要求我們守信用。我們?cè)诔兄Z他人時(shí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力去實(shí)現(xiàn)。只有這樣，別人才會(huì)對(duì)我們的承諾有所依托，才能進(jìn)行更加順暢的合作。
最后，誠(chéng)信同行要求我們遵守規(guī)則，信守約定。我們應(yīng)該弘揚(yáng)公平正義，尊重他人的權(quán)益。只有這樣，我們才能建立起和諧、穩(wěn)定的社會(huì)秩序。
篇章三：培養(yǎng)誠(chéng)信同行的重要性
那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)誠(chéng)信同行的品質(zhì)呢？
首先，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一課堂，從小就要教給孩子坦誠(chéng)、正直的態(tài)度。父母要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的道德意識(shí)，讓他們明白誠(chéng)信同行的重要性。
其次，學(xué)校教育也是培養(yǎng)誠(chéng)信同行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)道德教育，組織開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深入了解與誠(chéng)信相關(guān)的問(wèn)題。
此外，社會(huì)也需要通過(guò)各種渠道來(lái)提升誠(chéng)信同行的意識(shí)。媒體應(yīng)該著重宣傳誠(chéng)信案例和模范，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注并學(xué)習(xí)這些值得稱(chēng)贊的行為。政府和法律部門(mén)則應(yīng)該加大打擊欺詐行為的力度，加強(qiáng)誠(chéng)信保護(hù)，進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)。
愛(ài)誠(chéng)信、講誠(chéng)信！誠(chéng)信同行是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，立志做一個(gè)守信、誠(chéng)信的人，共同攜手，創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
主持人：
在今天的節(jié)目中，我們一起探討了誠(chéng)信同行的含義及其重要性，以及如何培養(yǎng)誠(chéng)信同行的品質(zhì)。誠(chéng)信同行是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。只有通過(guò)履行自己的誠(chéng)信義務(wù)，我們才可以真正贏得他人的信任，建立起和諧的社會(huì)關(guān)系。相信只要我們共同努力，誠(chéng)信同行的理念一定能夠在我們的社會(huì)中深深扎根。
感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！
15營(yíng)本組織開(kāi)展“道德講堂”之誠(chéng)信教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)誠(chéng)實(shí)守信，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，深入開(kāi)展誠(chéng)信自強(qiáng)宣傳活動(dòng)，15營(yíng)本班于2015年12月23日，在鄭州升達(dá)附近龍湖一中開(kāi)展了以“誠(chéng)信”為主題的道德法律講堂活動(dòng)。15營(yíng)班全體同學(xué)積極響應(yīng)、踴躍參與，大力宣傳法制和廉政的重要性。
整場(chǎng)活動(dòng)以“誠(chéng)信自強(qiáng)”為主題，課堂氣氛活躍，與小學(xué)生們能夠友好相處，活動(dòng)中與各個(gè)班同學(xué)**誠(chéng)信故事。寫(xiě)誠(chéng)信黑板報(bào)，同學(xué)們還交流了身邊的誠(chéng)信故事。活動(dòng)中，各個(gè)小學(xué)生們一致認(rèn)為要誠(chéng)信做人，誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類(lèi)所認(rèn)同的道德規(guī)范。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)而言，“誠(chéng)信”可以說(shuō)是立國(guó)之本；對(duì)于每個(gè)社會(huì)成員而言，“誠(chéng)信”是立身之本，處世之寶。誠(chéng)信要從小做起，從小事做起。從小樹(shù)立一種誠(chéng)信自強(qiáng)的榜樣。
要樹(shù)立誠(chéng)信素質(zhì)，做現(xiàn)代先進(jìn)文明的楷模，在大學(xué)生中起帶頭作用。
15營(yíng)本
2016年12月6日
小編希望向您推薦一篇題為“關(guān)于珍惜的廣播稿”的文章。正確分析一篇范文的方法是什么？撰寫(xiě)文檔是表達(dá)想法和解決問(wèn)題的基本方式，越來(lái)越多的人現(xiàn)在開(kāi)始將范文作為寫(xiě)作的參考。通過(guò)使用范文的結(jié)構(gòu)，我們可以提升寫(xiě)作水平。如果能夠?yàn)槟峁┮恍椭椭笇?dǎo)，我將非常榮幸！
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：我是主持人
女：我是
男：歡迎大家收聽(tīng)我們的廣播。
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女：我們這期廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
女：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
男：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
女：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
男：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍?shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。
男：莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！?/p>
女：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！?/p>
男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
女：雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。
男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>
女：高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>
男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?女：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話故事。
男：貓頭鷹的啟示：一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀?這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)?！毕铲o聽(tīng)了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話，貓頭鷹搶著說(shuō)：“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說(shuō)：“已
經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊?！必堫^鷹說(shuō)：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食?！毕铲o說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
女：還有一個(gè)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)：
那只寒號(hào)鳥(niǎo)在寒風(fēng)中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒號(hào)鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了??日子一天天地流逝了，寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒??風(fēng)??凍??死我，明天就??”
男：是呀,“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。
女：也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始?！?/p>
男：我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
合：讓我們一起發(fā)出珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命的倡議：
女：一、合理自主安排時(shí)間，把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生存變成自覺(jué)的行動(dòng)。
男：二、學(xué)會(huì)正確科學(xué)的方法珍惜時(shí)間，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)糾錯(cuò)，形成學(xué)習(xí)、生活上的正螺旋狀態(tài)。用好卡片等方法記好公式、單詞、小問(wèn)題等。
女：三、用好思想、好行為、好習(xí)慣等同浪費(fèi)時(shí)間、妨礙別人的行為作斗爭(zhēng)，幫助這方面有問(wèn)題的同學(xué)。積千累彎，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。時(shí)間的種子會(huì)種下不同的行為，時(shí)間最公平，最仁慈、最殘酷，學(xué)校對(duì)每位同學(xué)都是公平的，同樣的聽(tīng)課、同樣的課間、午間活動(dòng)可是不同同學(xué)的利用率不同，導(dǎo)致的結(jié)果不同，同學(xué)的命運(yùn)也不同。
男： 四、從小事做起，為關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的父母等親人、老師、同學(xué)和社會(huì)做有益的事，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，提倡綠色生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、
毒品，節(jié)約資源；真正做到珍愛(ài)生命，不毀壞花草樹(shù)木；不吸煙、不亂丟雜物垃圾。
女：五、創(chuàng)設(shè)安全校園，不在教學(xué)區(qū)跑跳打鬧，注意交通安全，飲食安全。 男：今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到此結(jié)束，希望大家有所收獲，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
合：老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!謝謝大家。
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
b：付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。
c：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周一的午間!老師們，同學(xué)們，大家中午好，
甲：我是xxx，
乙：我是xxx
丙：我是xxx
今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的廣播主題是《珍惜時(shí)間》。
a：楊柳枯了,有再青的時(shí)間,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)間,燕子去了,有再飛的時(shí)間,然而時(shí)間溜走了卻永不返回很快我們就要舉行期中考試了同硯們你們做好準(zhǔn)備了嗎?你做到珍惜時(shí)間了嗎?
b：一小我私人珍惜時(shí)間就是敬服他自己的生命。自古以來(lái)大凡取得成就的人他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請(qǐng)聽(tīng)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事吧。
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教誨和自修得來(lái)的。他的樂(lè)成應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的體諒與耐心的教誨才使原來(lái)被人以為是低能兒的愛(ài)迪生長(zhǎng)大后成為舉世著名的“發(fā)現(xiàn)大王”。
c：愛(ài)迪生從小就對(duì)許多事物感應(yīng)好奇而且喜歡親自去試驗(yàn)一下直到明白了其中的原理為止。長(zhǎng)大以后他就憑據(jù)自己這方面的興趣一心一意做研究和發(fā)現(xiàn)的事情。他在新澤西州建設(shè)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室一生共發(fā)現(xiàn)了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種工具。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神使他對(duì)革新人類(lèi)的生涯方式作出了重大的孝敬?！颁亸堊畲蟮匿亸埬^(guò)于鋪張時(shí)間了。”
愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了要多想措施，用少少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>
a：一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里事情，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)“你量量燈泡的容量。”他又低頭事情了。過(guò)了好半天，他問(wèn)“容量幾多 ”他沒(méi)聞聲回覆，轉(zhuǎn)頭瞥見(jiàn)助手拿著軟尺在丈量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上盤(pán)算。他說(shuō)“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起誰(shuí)人空燈泡，向內(nèi)里斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)“內(nèi)里的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝诌B忙讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō)“這是何等容易的丈量要領(lǐng)啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)約時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎”助手的汗顏了。
b：愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)約時(shí)間，多做事情啊!”
a：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不注意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何饒恕，也不會(huì)因任何人的苦苦懇求而有所眷顧人或許永遠(yuǎn)跑不外時(shí)間,但我們至少可以做到使用時(shí)間, 珍惜時(shí)間,下面請(qǐng)聽(tīng)名人是怎樣珍惜時(shí)間的名人為什么會(huì)樂(lè)成由于他們明白與時(shí)間賽跑。本期有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。再重復(fù)一遍：本期有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。答案就在下面的廣播中，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真收聽(tīng)。
b：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言“我那里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在事情上?！?由于明白使用時(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富魯迅把時(shí)間看成生命。他說(shuō)“無(wú)故地空耗別人的時(shí)間，實(shí)在無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日志就是這么珍惜時(shí)間才使魯迅在他有限的生擲中寫(xiě)出那么多好文章。
a：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫料想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明晰這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠
b：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入事情中?？墒?，不停有人來(lái)邀他赴宴，出于禮儀，他不得不去，為此鋪張了許多多少時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙措施，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就欠好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地篤志創(chuàng)作。正是由于他云云珍惜時(shí)間，雨果才氣不停地奉獻(xiàn)巨著給人們
當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合：敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!由六(8)班主辦的紅領(lǐng)巾廣播站和大家見(jiàn)面了。
乙：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車(chē)》、《輕松一刻》、《知識(shí)百寶箱》、《七色光點(diǎn)歌臺(tái)》四個(gè)欄目。
悄悄地，
你便從指縫間流走，
從不打一聲招呼。
匆匆地，
你向來(lái)便是那么急促，
從不才停下來(lái)歇息。
是你，
令滄海桑田成為事實(shí);
讓士別三日，刮目相看傳為佳話。
但也是你，
使一寸光陰，一寸金成為警句;
把少壯不努力，老大徒悲傷掛在人們嘴上.
從一個(gè)細(xì)小的“了”字中，
你也放棄了他們;
有的人從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，
你卻留給他們長(zhǎng)長(zhǎng)的背影;
一條條，一道道。
讓日月交替，
你是否在提醒人們，
成功，
乙：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
從前有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛(ài)，還有其他各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開(kāi)小島。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想堅(jiān)持到最后一刻。
過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。
這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎?”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置?！?/p>
愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗小船上，“虛榮，幫幫我吧!”“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，?huì)弄壞我這漂亮的小船?！?/p>
悲哀過(guò)來(lái)了，愛(ài)向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”“哦??愛(ài)，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒!”悲哀答道。
快樂(lè)走過(guò)愛(ài)的身邊，但是她太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫她!
這是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他的名字。登上陸地以后，長(zhǎng)者獨(dú)自走開(kāi)了。 愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡，問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)?”
“他是時(shí)間。”知識(shí)老人答道?！皶r(shí)間?”愛(ài)問(wèn)道：“為什么時(shí)間要幫我?” 知識(shí)老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多偉大。”
甲：我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間?！吨R(shí)百寶箱》欄目教育我們作為學(xué)生如何有效地利用時(shí)間 (1) 最近我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著一個(gè)問(wèn)題，那就是在早讀和自習(xí)課上學(xué)生們好像還不會(huì)合理的安排時(shí)間，有的學(xué)生會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，因?yàn)閿?shù)學(xué)、語(yǔ)文、都有課堂作業(yè)，顧了這門(mén)就顧不了那門(mén)，但是不顧哪門(mén)的損失好象都是很大的。怎樣使自己的學(xué)習(xí)效果更有效呢?
(1)要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓學(xué)生自己明確什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)籍等都做到心中有數(shù)。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
(2)要安排好“自習(xí)課”時(shí)間。自習(xí)課上，不少學(xué)生都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。在?dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開(kāi)闊了，作業(yè)做起來(lái)就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽(tīng)好課，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。許多同學(xué)愛(ài)把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。要經(jīng)常警戒學(xué)生：要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過(guò)。明天還沒(méi)到來(lái)，昨日已過(guò)去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無(wú)成。因此，培養(yǎng)同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的'時(shí)光的意識(shí)。
乙：《七色光點(diǎn)歌臺(tái)》讓我們珍惜時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，我們?yōu)榇蠹宜蜕稀杜诺纳?/p>
乙：時(shí)光去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。
合：老師們，同學(xué)們紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，星期四再會(huì)!
敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！我是主持人xx歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。
楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。
有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來(lái)旦花測(cè)拘爻餃詫邪超矛邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。
最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！?/p>
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！惫湃嗽疲骸耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，（優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿）給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>
高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話故事。
珍惜水校園廣播稿
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想向大家談?wù)撘粋€(gè)非常重要的話題——珍惜水。
大家都知道，水是我們生命中最為重要和不可缺少的東西，它是我們的基本生存所需，沒(méi)有水，我們就無(wú)法生存。
在我們所處的這個(gè)美麗的星球上，水是非常寶貴和稀缺的資源，我們所有人都應(yīng)該珍惜它，以免浪費(fèi)和污染，保護(hù)這個(gè)惟一的水資源，從而確保我們的未來(lái)。
我們的校園中也應(yīng)該珍惜水，盡可能地減少水的使用量，將水用到最大限度，并防止水的浪費(fèi)。我們每個(gè)人都可能做出一些小的改變，以幫助節(jié)約水，從而保護(hù)我們的環(huán)境和我們的健康。
首先，我們可以在刷牙的時(shí)候，關(guān)掉水龍頭，以節(jié)省水的用量。通常情況下，每次刷牙可能用水10分鐘以上，而如果我們關(guān)掉水，每次刷牙的時(shí)間大約只需要2-3分鐘左右，就可以節(jié)省大量的水資源。
其次，我們可以在洗手的時(shí)候，使用干毛巾來(lái)擦拭手，而不是用水來(lái)清洗。這樣可以節(jié)省大量的水和浪費(fèi)凈水資源，為我們的地球環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。
此外，我們也可以在使用廁所的時(shí)候，注意不要衛(wèi)生紙使用太多水，有時(shí)候只需要一次，你就能夠完成所有的需求。
最后，我們需要重視保護(hù)我們的環(huán)境，防止水的污染和浪費(fèi)。我們可以多參加一些環(huán)?；顒?dòng)，宣傳環(huán)保的由頭與重要性，保護(hù)我們的環(huán)境，防止水的浪費(fèi)和污染。
以上是我今天想和大家分享的一些有關(guān)珍惜水的事情，我們應(yīng)該一起加入行動(dòng)，珍惜這個(gè)寶貴的水資源，保護(hù)我們的環(huán)境！
謝謝大家的聆聽(tīng)！
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
b：付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。
c：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周一的午間！老師們，同學(xué)們，大家中午好，
今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的廣播主題是《珍惜時(shí)間》。
a：楊柳枯了，有再青的時(shí)間，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)間，燕子去了，有再飛的時(shí)間，然而時(shí)間溜走了卻永不返回很快我們就要舉行期中考試了同硯們你們做好準(zhǔn)備了嗎？你做到珍惜時(shí)間了嗎？
b：一小我私人珍惜時(shí)間就是敬服他自己的生命。自古以來(lái)大凡取得成就的人他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請(qǐng)聽(tīng)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事吧。
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教誨和自修得來(lái)的。他的樂(lè)成應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的.體諒與耐心的教誨才使原來(lái)被人以為是低能兒的愛(ài)迪生長(zhǎng)大后成為舉世著名的“發(fā)現(xiàn)大王”。
c：愛(ài)迪生從小就對(duì)許多事物感應(yīng)好奇而且喜歡親自去試驗(yàn)一下直到明白了其中的原理為止。長(zhǎng)大以后他就憑據(jù)自己這方面的興趣一心一意做研究和發(fā)現(xiàn)的事情。他在新澤西州建設(shè)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室一生共發(fā)現(xiàn)了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種工具。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神使他對(duì)革新人類(lèi)的生涯方式作出了重大的孝敬?！颁亸堊畲蟮匿亸埬^(guò)于鋪張時(shí)間了。”
愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫艘嘞氪胧蒙偕俚臅r(shí)間辦更多的事情。”
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
居里夫人害怕客人來(lái)后坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。
這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
男：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
女：高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>
男：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？
女：所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲了。”下面是兩則童話故事，相信大家聽(tīng)了一定會(huì)有更深刻的啟示。
一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)?！毕铲o聽(tīng)了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話，貓頭鷹搶著說(shuō)：“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說(shuō)：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉浦食了?！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊?！必堫^鷹說(shuō)：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食。”喜鵲說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食。”這時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹(shù)上摔下來(lái)了?？墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
男：還有一個(gè)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)，那只寒號(hào)鳥(niǎo)微弱的在大嚴(yán)冬中叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒號(hào)鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天的流逝了，寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的'諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒，風(fēng)，凍，死我，明天就”。是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
女：時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。
男：同學(xué)們，讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今天”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始”。我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)，所以我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家“富蘭克林”把時(shí)間比作生命；我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家“魯迅”把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，
白了少年頭，空悲切！”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！
我的演講完畢，謝謝大家！
甲：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是主持人：——
甲：我是主持人：——
乙：燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。對(duì),我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是《珍惜時(shí)間》,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)。
甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就由（乙）為我們講一個(gè)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事。
乙：《愛(ài)迪生的故事 》
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！?愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
甲：時(shí)間的腳步的確是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以做到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面由我和（乙）來(lái)為大家講講名人是怎樣珍惜時(shí)間的吧。
乙：名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌煤蜁r(shí)間賽跑。
乙：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
甲：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
乙：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒牵粩嘤腥藖?lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
甲：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
乙：。隨著時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,好了,老師,同學(xué)們!下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好！
甲：《紅領(lǐng)巾》廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是主持人四（2）班
甲：我是主持人四（2）班
乙：今天廣播的主題是《珍惜水資源，從你我做起》
甲：有人說(shuō)，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球，因?yàn)樗纳厦娌紳M(mǎn)了水；有人說(shuō)，我們的地球很美，因?yàn)樗鼡碛泻Ｑ蟆⒑恿?、山川?/p>
乙：有水走遍天下，人類(lèi)很早就發(fā)現(xiàn)水具有浮力，于是船應(yīng)運(yùn)而生，水路運(yùn)輸比公路和鐵路運(yùn)輸便宜，運(yùn)輸量大，平穩(wěn)，還是不會(huì)被炸斷的運(yùn)輸線。
甲：無(wú)水難成美景，歷來(lái)的風(fēng)景名勝之地，多半是以水為主角進(jìn)行安排的。你看，錢(qián)塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、廬山的迷霧、黃山的云海、哈爾濱的冰燈，都是水的換景變形。游泳、跳水、沖浪、劃船是人們最樂(lè)意的水上活動(dòng)。
甲：水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。正是有了水，生命才能繁衍！水是大自然賦予人類(lèi)的寶貴財(cái)富。有了水，我們的地球才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
乙：可是，人類(lèi)賴(lài)以生存的水資源卻越來(lái)越少了。地球看起來(lái)并不缺水，它70％以上的面積被水覆蓋，全球變暖、冰蓋融化還在使海平面升高。但事實(shí)上地球水資源的97.5%都是咸水海水。要將海水加工為飲用或灌溉水需要大量的資金。人類(lèi)賴(lài)以生存的淡水在地球所有的水儲(chǔ)量中只占到2.5％，這其中大部分是深層地下水、冰川等難以利用的資源，易于利用的淡水甚至更低。
甲：人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。人體一旦缺水，后果是很?chē)?yán)重的。沒(méi)有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間，如果連水也沒(méi)有，頂多能活一周左右。
乙：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！倍嗝淳训囊痪湓挘@恐怕也不是危言聳聽(tīng)。所以，保護(hù)水資源要從今天做起，從我做起。
甲：同學(xué)們，為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識(shí)，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
1．在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
2．洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。
3．大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。
4．清洗車(chē)輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
5．家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
6．洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
7．將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的。
8．洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。
9．用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高；
乙：10.一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的`水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷；
11．收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
12.洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；
13．從今天開(kāi)始，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭，也請(qǐng)大家告訴我們的親人、朋友珍惜用水。
甲：同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)，節(jié)約用水要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活的細(xì)節(jié)做起。
乙：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。
合：本期《紅領(lǐng)巾》廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
為使學(xué)校學(xué)生了解與掌握有關(guān)糧食的基本知識(shí)，了解糧食安全的相關(guān)知識(shí)、節(jié)約糧食的方法，讓學(xué)生的健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。在近日，菏澤第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了20xx年世界糧食日主題教育活動(dòng)。
主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
在主題班會(huì)上，老師結(jié)合PPT等形式，圖文并茂地向?qū)W生介紹“世界糧食日”的由來(lái)、糧食的種類(lèi)等基本常識(shí)，并通過(guò)一些糧食緊缺國(guó)家兒童饑餓的照片，直觀生動(dòng)地讓學(xué)生了解糧食對(duì)于人類(lèi)的重要性。孩子們安靜地聆聽(tīng)老師講解糧食日的由來(lái)以及節(jié)約糧食的重要性，然后，老師介紹各種糧食的名稱(chēng)和特征。理解農(nóng)民伯伯的辛苦，知道一米一粟來(lái)之不易。
“光盤(pán)行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)
各中隊(duì)通過(guò)“光盤(pán)行動(dòng)”比一比誰(shuí)的小碗最干凈，爭(zhēng)當(dāng)“小小愛(ài)糧宣傳員”，把有關(guān)愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的意識(shí)通過(guò)實(shí)踐銘刻心中，同時(shí)也影響了家人。各中隊(duì)還通過(guò)開(kāi)展制作手抄報(bào)活動(dòng)，宣傳節(jié)糧與營(yíng)養(yǎng)、節(jié)糧與健康等有關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)。
“光盤(pán)行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)
本次活動(dòng)的開(kāi)展，幫助隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與珍貴，并意識(shí)到雖然我們做不到每個(gè)人都像袁隆平教授一樣以科學(xué)造福于民，但我們卻能珍惜一粥一飯，感懷農(nóng)民的辛勤耕耘。以珍惜每一粒糧食的執(zhí)念去帶動(dòng)家人、朋友惜糧，對(duì)緊缺糧食的地區(qū)感同身受，做一個(gè)不浪費(fèi)的人。
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