描寫動作作文。
你見過的優(yōu)秀作文是什么樣的?我們在讀書的時候或多或少都寫過作文,喜歡寫作的人,一般都是熱愛生活的人。每天多試著寫寫作文,思維見解都會有所提升,推薦你看看以下的描寫腳上動作作文,還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲!
神秘螺是一種螺,和別的螺一樣,它的殼也是螺旋形的。它的頭上有一對觸角,暗灰色,不算長,但很細,像一條迷你的蚯蚓。觸角旁是一對黑色的眼睛,眼珠子周圍有一圈橙色,這橙色的部分應(yīng)該相當于我們眼珠子旁白色的部分吧!
它的嘴藏在最下面,閉起來的時候只能看見豎著一條縫,但在玻璃壁上爬的時候就一張一張的,十分可愛。它還是一個優(yōu)秀的“清道夫”,在缸底爬行的時候,會順手把一些魚、蝦的糞便給吃了,讓我清理魚缸的時候方便了許多。
在水底吃食,它是“清道夫”;在水面吃食,它是“學(xué)問家”。有一次,我在水面放了些魚食。神秘螺聞到了食物的氣味,趕了過來。神秘螺先把周圍的魚食吃了,在魚缸中心位置的魚食神秘螺夠不著。于是,神秘螺把腹部上半部分卷成龍卷風的樣子,用水帶著魚食,“卷”進腹部同時把腹部的水排出去。當腹部堆滿了魚食,神秘螺就把頭伸到腹中,大口吃了起來。吃完后,神秘螺會把藏在身體里一根比較粗的“管子”伸到水面,接觸到空氣,然后頭向內(nèi)一縮,再向外一伸地呼吸。接著再縮,再伸,大約伸縮十二次之后,就呼吸好了。
我養(yǎng)的神秘螺像只“縮頭烏龜”。在水底,它被辣椒蟹欺負,常常被那對大鉗子逼得把整個身子都伸進殼里;在水面吃食時,又常被櫻花蝦打擾,它只能眼巴巴地看著櫻花蝦在殼上爬來爬去。你看,我養(yǎng)的神秘螺是多么膽小?。?/p>
這只有趣、可愛、膽小的動物,就是我的寵物——神秘螺。
只見人家泥人張聽賽沒聽,左手伸到桌子下邊,打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團泥巴來;幾個手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停,他把這泥團往桌上“叭”地一戳,起身去柜臺結(jié)賬。
吃飯的人伸脖一瞧,這泥人張真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
海張五在那邊,隔著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道:“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要?!?/p>
泥人張頭都沒回,撐開傘走了。
(節(jié)選自馮驥才《泥人張》、人教版八年級下)
【寫作點撥】
動作描寫,這是描寫人物比較常用的方法。第一段直接描寫泥人張是如何捏泥人的,“伸”“摳”“端”“瞅”“擺弄”“戳”等詞語,形象生動地突出了泥人張技藝的高超;第二段通過“吃飯的人”的感受,側(cè)面突出了泥人張精湛的技藝。
人們常說,兔子是很可愛的動物,是人類的好朋友。我不是很了解兔子,直到我家也養(yǎng)了一只,我才喜歡上了兔子。
那是在我七歲那年,奶奶給我買了一只小兔子。小兔子在地上走來走去,我開心極了,于是我給它取名叫樂樂。
樂樂的身體胖胖的,穿著一身漂亮的白衣。頭上有一對長長的耳朵。一雙紅紅的,圓溜溜的眼睛閃亮閃亮,仿佛嵌著兩顆紅寶石。櫻桃似的小嘴一張一合,好像在說:“我要吃青菜、我要吃蘿卜?!?/p>
有一次,阿姨來我家做客,手里拿著一根胡蘿卜在吃,吃到一半,就把手里的胡蘿卜拿在了身旁。樂樂見了,趁阿姨不注意,偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的蘿卜。樂樂吃得津津有味。我見了連忙對阿姨說:“阿姨你的胡蘿卜被“人”偷吃了?!卑⒁桃豢矗?,胡蘿卜被偷吃了。阿姨笑著說:“真饞,我家還有好多呢,明天給你帶來吧!”樂樂仿佛聽懂了阿姨說的話,走來走去,好像在說:“主人這是誰啊?對我這么好?”
時間在飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼間一年過去了,我要上學(xué)了,我把樂樂寄養(yǎng)在奶奶家,可是爺爺和奶奶一起出去買菜了,樂樂就被人偷走了。我很傷心,淚水情不自禁地流了下來,畢竟,樂樂是陪伴我一年的伙伴。
試驗小學(xué)分校三年級(2)班 趙璟涵
今天,天氣晴好,我和媽媽去了動物園。動物園里人山人海。
順著旅游路線走,分別看到了湖里的天鵝、鴛鴦,鹿館里的長頸鹿、象館里的大象、猴山上的猴子,順著人流我們又看到了熊、老虎、獅子、豹子......之后我們參觀了飛禽館,有鶴、鷹、雕、還有正在開屏的藍孔雀,漂亮極了......最后我們?nèi)チ伺佬袆游镳^,里面有好多種蛇,其中一種蛇我記憶猶新,它白色的身上鑲嵌著橙色斑點,雖然有劇毒,可是很好看,里面還有鱷魚,最讓我難忘的還是海豹館。
兩只海豹在清清的水中快樂的游來游去,我去買了魚食去喂海豹。一塊帶魚用繩拴在竹竿上就可以逗它們玩了。它們看到頭頂上的魚就跳起來,他們會在水里翻跟頭,當它們吃到魚食就快樂的叼著魚離人們老遠去吃,好像怕誰搶它的,吃完了就有會來尋食,時不時的給人們表演者它們的節(jié)目。
我在不同的動物館都給它們留了影,錄了像,這將成為我這次參觀動物園的的一份記錄。
我家有一只潔白可愛的小兔子,我給它取名叫“雪公主”。毛絨絨的白毛,兩只長耳朵,一條短尾巴,真討人喜歡!
你可別看它那討人喜歡的樣子,其實不以為然,它是個“小饞鬼”。一天,雪公主又叫著肚子餓了,我看它實在受不了,就準備去買胡蘿卜給它吃。正當我走出家門,轉(zhuǎn)頭一看,雪公主不見了。我焦急地找著,最后在附近的一個賣胡蘿卜的攤點找到了。我看在眼里,生氣地走在它后面,它卻渾然不知,而且還吃得那么津津有味。我一把拎起雪公主,剛才吃得津津有味的雪公主依依不舍地看著胡蘿卜離它越來越遠。
它還有一個外號,那就是“調(diào)皮鬼”。有一次,我在苦思冥想地想作文,忽然間,雪公主跳上椅子,鉆進抽屜里,在我的本子上踩了幾腳。我看了,生氣地去追雪公主,可哪追得上,它跑得可快了。這時,我看見姐姐在雪公主后面走過來,我想:叫姐姐在后面抓不就行了嗎?于是,我便向姐姐打了一個把兔子抓住的手勢。姐姐看了,明白了,便小心翼翼地走過去,雪公主還不知道,就被姐姐一把抓了起來。我高興地歡呼道:“抓到啦!”你們看,它多調(diào)皮。
這就是我家的小兔子——雪公主。
今天,天氣晴好,我和媽媽去了動物園。動物園里人山人海。
順著旅游路線走,分別看到了湖里的天鵝、鴛鴦,鹿館里的長頸鹿、象館里的大象、猴山上的猴子,順著人流我們又看到了熊、老虎、獅子、豹子。之后我們參觀了飛禽館,有鶴、鷹、雕、還有正在開屏的藍孔雀,漂亮極了。。。。。。最后我們?nèi)チ伺佬袆游镳^,里面有好多種蛇,其中一種蛇我記憶猶新,它白色的身上鑲嵌著橙色斑點,雖然有劇毒,可是很好看,里面還有鱷魚,最讓我難忘的還是海豹館。
兩只海豹在清清的水中快樂的游來游去,我去買了魚食去喂海豹。一塊帶魚用繩拴在竹竿上就可以逗它們玩了。它們看到頭頂上的`魚就跳起來,他們會在水里翻跟頭,當它們吃到魚食就快樂的叼著魚離人們老遠去吃,好像怕誰搶它的,吃完了就有會來尋食,時不時的給人們表演者它們的節(jié)目。
我在不同的動物館都給它們留了影,錄了像,這將成為我這次參觀動物園的的一份記錄。
記得我七歲的時候,從姨媽家抱來一只小狗,它水汪汪的大眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn),仿佛對這個世界的一切事物都很好奇。于是,我給它起了一個悅耳動聽的名子--貝貝。
我把破書箱坼開,當作它的家;把破手絹鋪在書箱上,當作地毯。每天下午一放學(xué),我就去看它和它玩耍,嬉戲。夏天的傍晚,它的臥室挨著我的床頭,以防有野東西傷害它。下雨的時候,我把它捧進屋里,睡在我的床上。它一餓就會“啊啊”的叫喚,我就會給它面餅、肉絲、面條、餅干。
時間一長,我和它漸漸地建立了感情。平時的時候,它經(jīng)常伴我左右和我玩耍。
記得有一次,貝貝又“啊啊”的叫了起來,我剛想拿肉絲來喂它,突然,我想:“何不逗它一下?”于是,我拿了一根繩子,一頭系住肉絲,另一頭拿在手里。這時,貝貝走過來用前爪抓肉絲。我用手一提,貝貝抓了空。它又一撲,我又一提,又撲了空。這時,它耷拉著腦袋,垂頭喪氣地躺在地上。我玩夠了,就把肉絲解下來,放在貝貝的旁邊,準備等它醒來之后吃。說時遲,那時快,只見貝貝猛一個翻身,吊住肉絲,嚼了嚼,咽了下去。我當時還不知怎么回事,但一看,貝貝正滿意的舔著嘴巴,原來貝貝把我騙了!
你們看,我的貝貝是不是既聰明又可愛?你們喜歡嗎?
最近,我看到了這樣的一幅圖畫。畫面上的內(nèi)容是一個非洲野獅正帶著一只僅僅只有2歲大的小羚羊在叢林中散步。旁邊,還有許多的樹木和花草陪伴著它們。
我看到小羚羊不和自己的媽媽在一起,卻和一只兇猛的食肉獅子在一起,感到非常的奇怪!我猜小羚羊的媽媽一定是被獵人打死了,或者是被野獸吃掉了。然后,就剩下小羚羊獨自孤零零的了。而它還小,缺少自我保護的力量,誰來照顧它呢?答案居然是獅子。
看到這些,我相信大家也一定會提出同樣的疑問:“非洲獅不是很愛吃羚羊的嗎?那它為什么不吃掉小羚羊呀?”可是,你們在提出問題的時候,有沒有想到“關(guān)愛”這兩個字呢?
我們?nèi)祟惗继岢P(guān)愛之心。那么,動物就沒有關(guān)愛之情么?也許正是因為動物之間也能相互關(guān)愛,非洲獅才違背天性,把小羚羊這只本該是食物的“小可憐“視為自己的親生骨肉一般,付出了全部母愛,無微不至地關(guān)照、保護它。
看了這幅圖片后,我被這畫面深深地打動了。我想動物之間都有這樣的關(guān)愛之情,那么我們?nèi)祟愂遣皇蔷透鼞?yīng)該相互關(guān)愛、保護弱小了!要是我們每天都能這樣做的話,我們的世界會更加美好!我們從現(xiàn)在起就開始行動起來吧!
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