小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范本10篇。
不論是什么樣的工作，都會(huì)需要處理大量的文檔。在動(dòng)筆之前，大部分人都會(huì)習(xí)慣性地尋找范文作為參考。實(shí)際上，大多數(shù)優(yōu)秀范文的寫(xiě)作思路都相似，這就給我們提供了一些寫(xiě)作方法值得借鑒。鑒于您的需求，我整理了以下信息：“小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)”，供您參考。
為了讓家長(zhǎng)全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容和一日活動(dòng)安排，我們?cè)?月28日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)是讓家長(zhǎng)配合我們抓好孩子的三姿教育以及禮儀教育。
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日不同于以往的家長(zhǎng)開(kāi)放日，以往我們是將一日活動(dòng)向家長(zhǎng)展示一遍，這次我們主要是向家長(zhǎng)介紹三姿的詳細(xì)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)和我們共同配合，使孩子從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在家長(zhǎng)會(huì)的一開(kāi)始，我就向家長(zhǎng)介紹了本次家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)。我們首先一起學(xué)習(xí)了什么是三姿，接著就一起學(xué)習(xí)了三姿的正確姿勢(shì)。家長(zhǎng)們都很認(rèn)真的先將三姿兒歌記了下來(lái)，然后我和家長(zhǎng)朋友們一起學(xué)習(xí)并糾正了握筆姿勢(shì)。我們班中有兩名幼兒是左撇子，有三名幼兒寫(xiě)字時(shí)總愛(ài)握筆握到筆尖處，還有兩名女孩的無(wú)名指和小拇指總是伸在外面不向里卷。這些情況我都分別跟他們的家長(zhǎng)說(shuō)了一下，家長(zhǎng)也說(shuō)對(duì)對(duì)對(duì)，可就是不好改。所以我們一定要家園共同努力，一起配合，使孩子們?cè)诿妊科诟牡暨@些錯(cuò)誤的姿勢(shì)。
接下來(lái)我邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看孩子的執(zhí)筆姿勢(shì)，孩子們開(kāi)始寫(xiě)數(shù)字1。這次家長(zhǎng)就是一對(duì)一的教育了，很多媽媽學(xué)會(huì)了兒歌后，馬上就能指出孩子的錯(cuò)誤并糾正。
經(jīng)過(guò)五分鐘的糾正后我發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步了很多，家長(zhǎng)看到了效果，一個(gè)個(gè)也很高興，握筆姿勢(shì)也不是一朝一夕能改過(guò)來(lái)的，還需要我們家園配合堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到更好的效果。
禮儀活動(dòng)我園已經(jīng)開(kāi)展兩年了，我班這批孩子從在小班就開(kāi)始了禮儀教育，大部分家長(zhǎng)都反映這禮儀教育真的很重要，現(xiàn)在他們的孩子家里來(lái)客人了能主動(dòng)打招呼，有了食物也能分享給長(zhǎng)輩等等。聽(tīng)到大家有這么好的反響，我們也很高興，我又向大家介紹了本學(xué)期我們開(kāi)展的”禮儀小明星”和”禮儀家庭”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，讓大家踴躍參與，家長(zhǎng)們也很有興致。
接著就是小雪老師帶來(lái)的一節(jié)禮儀課活動(dòng)中，孩子們進(jìn)行了接待客人的情景表演，孩子有趣的表演將媽媽們逗樂(lè)了好幾回，
表演過(guò)后我們一起學(xué)習(xí)了接待客人的三字兒歌，，有了前面的表演做鋪墊，學(xué)習(xí)兒歌就很容易了，寶貝們學(xué)了三遍就學(xué)會(huì)了，學(xué)了這么久，讓我們一起和媽媽到外面的操場(chǎng)上做一個(gè)親自操吧！我們跟媽媽手拉手來(lái)到了操場(chǎng)上，我們要當(dāng)小老師教媽媽來(lái)做親自操，媽媽跟我們一起做的真帶勁呀！
戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后，我們要回到教室吃飯了，吃飯之前我將建立博客的方法教給了各位家長(zhǎng)，以方便大家了解孩子在園情況，之后向大家介紹了鼓勵(lì)孩子的幾種巧妙的方法。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們也多少了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，通過(guò)這次交流，讓我們雙方都有了近期目標(biāo)，那就是糾正好孩子的三姿，和孩子們共同學(xué)好禮儀，相信通過(guò)本次的交流活動(dòng)，更是有了家長(zhǎng)們的信任與支持，我們的工作會(huì)更上一層樓。
“三八”節(jié)前夕，為提升和豐富校內(nèi)女職工的工作和生活，固堤街道蔡家欄子小學(xué)及早謀劃，精心部署，組織開(kāi)展“免費(fèi)送健康、教學(xué)大比武、茶話大聯(lián)歡”三項(xiàng)活動(dòng)，努力營(yíng)造節(jié)日期間的濃郁氛圍。
一是免費(fèi)送健康，保動(dòng)力。本著“節(jié)儉、務(wù)實(shí)，貼近女職工、服務(wù)女職工”的原則，該校采取校方買(mǎi)單的方式，組織女職工分批次到醫(yī)院進(jìn)行免費(fèi)體檢。重點(diǎn)檢查了血常規(guī)、乙肝表面抗原、肝功、血糖、心電圖、腹部B超、婦科等項(xiàng)目。通過(guò)免費(fèi)送健康體檢的方式，表達(dá)對(duì)女職工的關(guān)愛(ài)，幫助其以更加良好的身心狀態(tài)投入到工作、學(xué)習(xí)和生活中去，真正做到讓工作、學(xué)習(xí)、生活與健康同行。
二是教學(xué)大比武，提能力。該校將全校女職工按年齡段進(jìn)行劃分，實(shí)施以“相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”為導(dǎo)向的“比武式”教學(xué)，按照說(shuō)課、講課兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定。說(shuō)課重點(diǎn)介紹教學(xué)方法和手段的選用、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì);講課重點(diǎn)展示教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)際操作。通過(guò)同場(chǎng)拉練競(jìng)技、同臺(tái)互評(píng)互比的方式，有效錘煉了女職工的教學(xué)功力，極大提升了女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方式的信心和決心，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)水平。
三是茶話大聯(lián)歡，釋壓力。以慶“三八”教職工茶話會(huì)為契機(jī)，組織女職工進(jìn)行交流座談，積極動(dòng)員女職工彼此敞開(kāi)心扉，暢所欲言，談家庭、談事業(yè)、談工作、談生活、談追求。同時(shí)，通過(guò)在交流座談中增添歌舞表演、游戲互動(dòng)等活動(dòng)，加深相互了解，增進(jìn)彼此友誼，有效釋放了工作壓力，緩解了緊張情緒，為下一步女職工全身心投入教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
在這三個(gè)月的參賽過(guò)程中，因?yàn)樽x書(shū)，我們快樂(lè);因?yàn)樽x書(shū)，我們成長(zhǎng);因?yàn)樽x書(shū)，我們進(jìn)步;因?yàn)樽x書(shū)，我們的生活充滿(mǎn)書(shū)香!
一、“書(shū)香班級(jí)”增強(qiáng)家園凝聚力
自從第十屆學(xué)術(shù)班活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，我和我的搭檔丹丹先生經(jīng)常動(dòng)員家長(zhǎng)參加這個(gè)活動(dòng)。我們也一直致力于探索“怎樣寫(xiě)出好的博客，向家長(zhǎng)傳授寫(xiě)博客的經(jīng)驗(yàn)?”
記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級(jí)圈子力爭(zhēng)第屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我和丹丹也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來(lái)組織的。
沒(méi)想到這個(gè)在我們單位圈子里扮演著配角的班級(jí)，在今年的第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)即將落幕時(shí)卻收獲了自認(rèn)為在幼兒園這個(gè)特殊的圈子內(nèi)的驕人成績(jī)。我們小四班級(jí)成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書(shū)香班級(jí)的好征兆哦!”
從我們班倡導(dǎo)要加入“書(shū)香班級(jí)”以來(lái)，我們充分利用校訊通資源，定期給家長(zhǎng)發(fā)短信。讓家長(zhǎng)在假期里多看書(shū)，勤寫(xiě)博文，積極參與，一起打造書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭，開(kāi)展親子閱讀，目的是“點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮孩子一生。”表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)有“張老師86620”、“郭家長(zhǎng)”“李元峻家長(zhǎng)20980”“楊家長(zhǎng)7” “小四劉嘉嘉” 、“小四王耀賢”、“ 小四梅子”、 “ 王藍(lán)一家長(zhǎng)”等。
大家齊心協(xié)力，在博客寫(xiě)作體驗(yàn)上互相交流，享受彼此的博客寫(xiě)作，分享彼此的甜蜜與幸福！
不過(guò)，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對(duì)我們小四班工作的支持與配合，感謝您對(duì)我們老師工作的肯定和理解，因?yàn)橛辛四闹С?，咱們小四班的大家庭才?huì)此和諧快樂(lè)。
二、透過(guò)文筆看性情
丹丹老師：有經(jīng)驗(yàn)的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂(lè)的身影--也讓我們理解了教育的價(jià)值在于日復(fù)一日的運(yùn)用及日復(fù)一日的堅(jiān)持。
從教育博客中，我們發(fā)現(xiàn)丹丹和他的孩子們的生活時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮。然而，丹丹老師和孩子們之間用這瑣碎的生活不經(jīng)意的驚喜。我喜歡這種溫柔，細(xì)膩，但更理性和平等的愛(ài)。
孩子們需要這樣的愛(ài)，這種理性和教育性的愛(ài)。她在現(xiàn)實(shí)與理想之間尋找夢(mèng)想的縫隙，一朵又一朵地采摘著絢麗的花朵！
梅子：從教育博客來(lái)看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來(lái)都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來(lái)，每一天都那么幸福，因?yàn)槎弥闩c心懷感恩;原來(lái)每一天都那么充實(shí)，原來(lái)注重努力學(xué)習(xí)與專(zhuān)研。學(xué)會(huì)充實(shí)自己，讓別人感受到自己。
無(wú)論她的圈子是大是小，她在圈子里都很自在，自信，充滿(mǎn)成就感。但她能找到自己的位置，認(rèn)識(shí)自己。我喜歡這樣簡(jiǎn)單的幸福，喜歡這樣的女人！
小四王耀賢：用心的家長(zhǎng)!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫(huà)面。
有自己的教育特點(diǎn)也是孩子必須經(jīng)歷的方式，即體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。讓孩子真正參與學(xué)習(xí)，也是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)方法。該家長(zhǎng)真的很睿智，懂得借助大自然這本書(shū)為教材，適時(shí)抓住教育契機(jī)，讓孩子親自體驗(yàn)，通過(guò)自身的實(shí)踐，感知實(shí)物的美好。
王藍(lán)一家長(zhǎng)：反思型的家長(zhǎng)。讓孩子的成長(zhǎng)不在家長(zhǎng)所謂的“愛(ài)”中受到羈絆。
善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)一滴的童趣。用心與孩子溝通，字里行間都能獨(dú)到孩子的喜怒哀樂(lè)及成長(zhǎng)中的變化，也讓老師讀到了她的責(zé)任心、家園共育的支持心及對(duì)孩子教育的重視心。
郭恒凱家長(zhǎng)：很喜歡她的那句話“沒(méi)有絕對(duì)的懶孩子，只有絕對(duì)的懶家長(zhǎng)”這句話很對(duì)啊!培養(yǎng)孩子最好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。
我總結(jié)：1、愛(ài)讀書(shū)的父母，懂得讀書(shū)的好處，在讀書(shū)與寫(xiě)作之間記錄甜蜜與幸福。2注意親子關(guān)系和親子閱讀。
3、重視孩子小小的變化，及小小的愛(ài)好，關(guān)注孩子的小小心里。
雨鑫家長(zhǎng)：細(xì)膩且溫柔的家長(zhǎng)。我再次在這里感謝他在課堂工作中的努力以及他與老師的幫助與合作。
她的散體詩(shī)《致陽(yáng)光體育節(jié)》果真精彩非凡，信手讀來(lái)，真的很有畫(huà)面感。《時(shí)間都去哪兒了》描述了自己對(duì)時(shí)間的理念，以及對(duì)生活中人事的珍惜之情。
三、我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
從嚴(yán)冬到春節(jié)，學(xué)術(shù)課堂活動(dòng)伴隨著我們的溫暖過(guò)渡。把我們裝進(jìn)春花的彼岸，它就要向我們揮手告別了。然而，它會(huì)將無(wú)限的溫暖，無(wú)限的力量注入我們的身體，讓我們一起走過(guò)夏天，體會(huì)收獲。
然后來(lái)年，它又會(huì)熱情地向我們招手......“生活是充滿(mǎn)春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天，里有書(shū)相伴春常在，書(shū)香活動(dòng)無(wú)止境!
最后，在校訊通書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的倡導(dǎo)下，在我們和家長(zhǎng)朋友的緊密配合下，我們的班級(jí)閱讀活動(dòng)有聲有色，書(shū)香班級(jí)氛圍濃郁，讓孩子們愛(ài)上閱讀不再是一個(gè)口號(hào)--讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)--也不再是夢(mèng)想!
【2018年小學(xué)學(xué)書(shū)課堂活動(dòng)總結(jié)2】
一年多來(lái)，“ 讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)的世界，播下愛(ài)讀書(shū)的種子，我班開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)術(shù)班的閱讀活動(dòng)總結(jié)如下：
1、建立班級(jí)圖書(shū)角。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我從學(xué)校圖書(shū)館借了一些書(shū)，放在班里的圖書(shū)館角落里，每天中午讓學(xué)生們借閱。為了豐富圖書(shū)的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生們還從家里帶了幾百本自己的數(shù)，供學(xué)生們自由借閱。
為了更好的保管圖書(shū)，提高圖書(shū)的使用率，我們還成立了“班級(jí)圖書(shū)管委會(huì)”，確保圖書(shū)借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、做好摘抄筆記。經(jīng)過(guò)一年多的努力，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時(shí)摘錄，并運(yùn)用到作文當(dāng)中，還能做到**并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了好多書(shū)上及課外書(shū)上的優(yōu)美詞句，寫(xiě)作方法及修辭方法，使文章大增其色，最重要的一點(diǎn)是有許多孩子原來(lái)一聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說(shuō)，有話可寫(xiě)，不是那么討厭寫(xiě)作文了，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，正是由于平時(shí)的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、安排讀書(shū)時(shí)間：為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)時(shí)間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級(jí)集體誦誦的時(shí)間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩(shī)歌及《**規(guī)》。
在每周的閱讀課上，會(huì)邀請(qǐng)一兩位同學(xué)上臺(tái)介紹自己讀過(guò)的好書(shū)，讀到美麗的田野或閱讀經(jīng)歷。中午2:30到3:00是學(xué)生自由閱讀的時(shí)間。讓他們讀一些課外書(shū)。
4、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。
”為了讓孩子在家也有個(gè)看書(shū)、讀書(shū)的環(huán)境和氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)共商創(chuàng)建書(shū)香家庭的相關(guān)事宜。部分家長(zhǎng)能積極為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，周末帶孩子去書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常讀書(shū)讀報(bào)以做好孩子的榜樣，有個(gè)別家長(zhǎng)還能和孩子共看一本書(shū)，共同談讀后的感想和體會(huì)，為培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣做了很好的鋪墊。
5、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我們班每月舉行一次以閱讀為主題的閱讀活動(dòng)。如：
舉行“我愛(ài)讀書(shū)”手抄報(bào)比賽，開(kāi)展成語(yǔ)接龍，“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書(shū)籍征文等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)這些不同形式活動(dòng)的開(kāi)展，在課堂上形成了濃厚的閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生走上閱讀之路，發(fā)自?xún)?nèi)心底熱愛(ài)閱讀。
6、取得的成績(jī)。我班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)已有一年半的時(shí)間了，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)。在整個(gè)閱讀活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)跁?shū)海中自由遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了豐碩的成果。
學(xué)生的寫(xiě)作水平得到了一定程度的提高，知識(shí)面也得到了拓展。并做了很多閱讀筆記，寫(xiě)了一定深度的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀方法。例如，周雨馨和袁媛在學(xué)校舉辦的征文比賽中獲獎(jiǎng)，并在學(xué)校的**上發(fā)表了他們的閱讀作品。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書(shū)籍為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。讓每一個(gè)孩子享受書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從書(shū)香濃郁中汲取營(yíng)養(yǎng)。
豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，激活他們的思維，培養(yǎng)他們的情操，讓他們體驗(yàn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
在追求個(gè)性的時(shí)代，學(xué)生獨(dú)特人格的培養(yǎng)離不開(kāi)環(huán)境的建設(shè)。請(qǐng)走進(jìn)五年級(jí)一班，感受一下我們班的特點(diǎn)。
階級(jí)特征的形成與活動(dòng)的關(guān)系，也是魚(yú)與水的關(guān)系。我們的班級(jí)開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富孩子們的生活從而形成我們獨(dú)特的班級(jí)特色，不用說(shuō)我們的班級(jí)文化，也不用說(shuō)我們的親情周記活動(dòng)，就單單說(shuō)我們自己主辦的“繽紛天地”活動(dòng)和我們的精彩作文時(shí)光就讓你流連忘返了。
“繽紛天地”活動(dòng)始創(chuàng)者是我們可愛(ài)的孩子們，在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛，當(dāng)然是必不可少的綠葉了。下午的最后一節(jié)課往往是這個(gè)專(zhuān)欄的活動(dòng)時(shí)間。第一次是由老師主持的，“繽紛天地”活動(dòng)，顧名思義，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱(chēng)，而這種游戲，不僅僅達(dá)到開(kāi)心的目的。
瞧，在熱身活動(dòng)中，班主任老師出了一個(gè)特別好玩的游戲——“反應(yīng)能力大測(cè)驗(yàn)”。老師說(shuō)起立，孩子們就蹲下;老師讓出“一”孩子們卻要出“二”……就這樣，必須集中精力，屏息凝神才能做到萬(wàn)無(wú)一失。于是，此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，在有的同學(xué)反應(yīng)錯(cuò)誤時(shí)，不時(shí)爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲。
呵呵，好玩吧。只是熱身而已。真正的帷幕還沒(méi)有拉開(kāi)。在“知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)中，我們開(kāi)始了班級(jí)里的搶答、必答比賽活動(dòng)。
題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識(shí)之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這么多姿多彩，在這平淡又簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活中，感受到了極大的樂(lè)趣。因此，孩子們不再覺(jué)得掌握知識(shí)是一種負(fù)擔(dān)。不經(jīng)意間，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找瞬間的快樂(lè)。(活動(dòng)總結(jié)網(wǎng))
在“繽紛天地”活動(dòng)中，我們班級(jí)各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開(kāi)害羞的面紗，踴躍參加。興趣是老師，培養(yǎng)孩子積極的習(xí)慣，孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。小學(xué)生還處于游戲階段，引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)計(jì)有價(jià)值的活動(dòng)，在他們沒(méi)完沒(méi)樂(lè)的玩耍中，我們看到了健康快樂(lè)的笑容。
“精彩作文時(shí)光”是我自足本土，挖掘資源得來(lái)的寶貝，聽(tīng)取優(yōu)秀教師上作文課的經(jīng)驗(yàn)后，我也開(kāi)展了“握雞蛋”、“發(fā)射神舟蛋”的活動(dòng)，在充分引導(dǎo)孩子們觀察、思考、實(shí)踐的過(guò)程中，孩子們親身經(jīng)歷，充分感受，有感而發(fā)，有言可述。于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的源泉，而成了他們?cè)V諸筆端的清流。我們都是活生生的個(gè)體，寫(xiě)作是我們與他人交談的方式。
首要而且重要的是，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產(chǎn)生是建立在對(duì)事物或事情充分感知的基礎(chǔ)之上的，活動(dòng)就為孩子們提供了感知的條件。
為豐富教職工業(yè)余生活，在“三八”國(guó)際婦女節(jié)之際，開(kāi)江縣甘棠小學(xué)工會(huì)以“三八”節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“慶三八、聽(tīng)心聲、強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，該校70多位女教師在學(xué)校工會(huì)的組織下，舉行了遠(yuǎn)足登山活動(dòng)，登山過(guò)程中教師們你追我趕、歡歌笑語(yǔ)，以充沛的精力和高昂的斗志，充分展示出我校女教師積極向上的健康生活態(tài)度?；顒?dòng)不僅融洽了干群關(guān)系，鍛煉了教師的身體素質(zhì)，還進(jìn)一步增強(qiáng)了教師間的感情，更豐富了教師的業(yè)余生活。
學(xué)校工會(huì)還組織召開(kāi)了女教職工座談會(huì)。座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與女教師談心，了解了女教師們的工作和生活情況，傾聽(tīng)了她們對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)與建議，并充分肯定了她們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及對(duì)各自家庭所做貢獻(xiàn)。甘棠小學(xué)校長(zhǎng)胡尚軍同時(shí)期望女教師們?cè)谝院蠼逃虒W(xué)工作中，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，再接再厲，為學(xué)校發(fā)展作出更大貢獻(xiàn);繼續(xù)發(fā)揮好“半邊天”的作用，努力營(yíng)造和諧幸福家庭;積極學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升自身修養(yǎng)，推動(dòng)個(gè)人發(fā)展。
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，筆記使人準(zhǔn)確。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格，這是英國(guó)著名思想家培根對(duì)讀書(shū)的精辟論述。那么我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的起點(diǎn)就定位在“了解學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀，曹重學(xué)生喜好，力求在原有基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)質(zhì)達(dá)到博覽群書(shū)讀有收獲”
二、師生相互推薦、借閱圖書(shū)
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量擴(kuò)大閱讀面，多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)讀整本的書(shū)，是師生間開(kāi)展推薦、借閱圖書(shū)的目的。
推薦圖書(shū)，包括閱讀課上的口頭書(shū)目介紹和通過(guò)讀書(shū)清單好書(shū)推薦”等形式進(jìn)行的書(shū)面推薦介紉。通過(guò)這種活動(dòng)，
在這個(gè)過(guò)程中，教師的積極參與會(huì)起到一定的推薦和引導(dǎo)作用，也能得到學(xué)生的知識(shí)滲透和真摯的友誼。例如我向?qū)W生推薦過(guò)《愛(ài)的教育》《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤從夏洛的網(wǎng)就小王子》《一百條裙子》；()向?qū)W生借閱過(guò)《假如給我三天光明》《會(huì)飛的教室》《神秘的女老師》《福爾摩斯探案集》《尊重，從心開(kāi)始》（希臘神話》《三班的壞小子》，學(xué)生向我借閱過(guò)《愛(ài)的教育》《淘氣包馬小跳》《昆蟲(chóng)記》等
三、提供平臺(tái)師生共讀
男生比較喜歡讀自然科學(xué)書(shū)，女生則喜歡讀故事書(shū)，怎樣在尊重個(gè)性化閱讀基礎(chǔ)上，讓學(xué)生交流讀書(shū)收獲、體會(huì)，拓寬視野呢？在開(kāi)展班級(jí)悲傷書(shū)會(huì)的過(guò)程中，我們嘗試開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
我們調(diào)查了學(xué)生課外閱讀的時(shí)間，即課后、作業(yè)后和周末3-4小時(shí)。然后根據(jù)學(xué)生興趣及書(shū)籍占有情況等綜合考慮，確定班級(jí)共讀書(shū)目為《愛(ài)的教育》《淘氣包馬小跳》布置全班同學(xué)抓緊閱讀讀過(guò)后思考，你喜歡哪一個(gè)人物？為什么？
他（她）讓你想起誰(shuí)？培養(yǎng)學(xué)生在關(guān)注故事清節(jié)的同時(shí)，注意人物形象的刻畫(huà)為后續(xù)的“仿寫(xiě)”練習(xí)做點(diǎn)準(zhǔn)備，力爭(zhēng)能將讀書(shū)收獲運(yùn)用到作文中。
2在接下來(lái)進(jìn)行的讀書(shū)沙龍上，學(xué)生談到了《愛(ài)的教育》這本書(shū)里邊的人物（卡隆、老師、校長(zhǎng)）、事件以及對(duì)愛(ài)的教育參與者（包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘ 能講《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書(shū)沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書(shū)小明星。而部分學(xué)生卻講不出來(lái)，在他人講述的時(shí)候似乎略有所悟，時(shí)常需要老師加人進(jìn)來(lái)，引導(dǎo)他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過(guò)這兩本書(shū)）―班級(jí)讀書(shū)會(huì)的價(jià)值在這里充分體現(xiàn)提供平臺(tái)，幫助所有人提高：相互交流切磋，增進(jìn)師生共讀共賞的樂(lè)趣
3積累優(yōu)關(guān)詞句、精彩句段讓每個(gè)學(xué)生談?wù)劙准旱淖x書(shū)收獲體會(huì)交流讀書(shū)方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)借鑒的目的。這是開(kāi)展“閱讀記錄卜“讀書(shū)收獲活動(dòng)的目的。以下僅隨機(jī)選取三個(gè)記錄，就可以看出班級(jí)讀書(shū)俱樂(lè)部的成效
學(xué)生的第一閱讀內(nèi)容大部分是從文章中摘錄的單詞，字符的外觀和春夏的風(fēng)景描述；個(gè)別同學(xué)是從《世界之最》《動(dòng)植物奇趣》中摘記的知識(shí)；很少能看到整本書(shū)籍的閱讀收獲細(xì)讀第二次讀書(shū)收獲可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生筆端的文宇記錄著他們對(duì)書(shū)籍的喜好與思考，（綠野仙蹤》《希臘神話杖意林洲小熊溫尼》《影響孩子一生的親情故事勞《一日為師，終生難忘》《五三班的壞小子》《愛(ài)的教育》（淘氣包馬小跳》等書(shū)中許多個(gè)性鮮明的人物、感人至深的故事，一同走進(jìn)學(xué)生的心靈。
從另一份“閱讀記錄卡上可以看到這樣一串書(shū)名：《格列佛游記》《海底兩萬(wàn)里》《希臘神話攤小學(xué)生閱讀作文》《1萬(wàn)個(gè)為什么》（創(chuàng)新作文減毒藥博士的恐怖計(jì)劃》（哈佛家訓(xùn)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記從愛(ài)的教育》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》（一百條裙子》《會(huì)飛的教室》《史前動(dòng)物百科全知道》《百科全書(shū)》10本書(shū)，足見(jiàn)學(xué)生讀書(shū)數(shù)量之多涉獵范圍之廣我們有理由堅(jiān)信：只要給予正確引導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)積極性和潛能如同書(shū)的范圍一樣浩瀚無(wú)邊正如‘給我一個(gè)支點(diǎn)我可以撬起整個(gè)地球
四、讀寫(xiě)結(jié)合。以讀促寫(xiě)
學(xué)生在閱讀的同時(shí)，學(xué)會(huì)了注釋、評(píng)論和推薦。下面和大家一起分享趙錦成的《好書(shū)推薦理由》。今天我向大家推薦一本我最喜歡的書(shū)―《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。**以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了，從十月開(kāi)學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他日記本上寫(xiě)下的勸誡啟發(fā)性文字以及十則老師在課堂上宣講的“每月故事”。
全書(shū)把愛(ài)的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。每當(dāng)讀到這些感人的故事（比知《小小抄寫(xiě)員》《小鼓手》時(shí)我總會(huì)淚流滿(mǎn)面。
閱讀是一種在安靜的氛圍中的享受；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是教師的職責(zé)。當(dāng)學(xué)生能夠選取自己喜愛(ài)的書(shū)籍，專(zhuān)心閱讀約他們能讀出或講出自己感興趣的內(nèi)容時(shí)，要力爭(zhēng)讓學(xué)生的閱讀話動(dòng)能引發(fā)他們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生嚴(yán)肅而又深刻的思考感受到閱讀帶來(lái)的精神愉悅和心靈震撼。
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。閱讀不同范圍的書(shū)籍可以開(kāi)闊我們的視野，增加常識(shí)，豐富我們的物質(zhì)世界。下面是小編整頓的2017小學(xué)書(shū)噴鼻班級(jí)活動(dòng)總結(jié)，欲望對(duì)大年夜家有所協(xié)助!
在這三個(gè)月的參勝過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)樽x書(shū)，我們快樂(lè);因?yàn)樽x書(shū)，我們發(fā)展;因?yàn)樽x書(shū)，我們提高;因?yàn)樽x書(shū)，我們的生活充滿(mǎn)書(shū)噴鼻!
1、“書(shū)噴鼻班級(jí)”增強(qiáng)家園凝集力
從第十屆“嗅書(shū)班”活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，我和搭檔丹丹先生經(jīng)常動(dòng)員家長(zhǎng)參加這項(xiàng)活動(dòng)。我們也不時(shí)盡力于尋找“如何寫(xiě)出好的博客，向家長(zhǎng)傳授寫(xiě)博客的經(jīng)歷?”
記得半年前，我們班方才組織新的小四成員參與班級(jí)圈子力爭(zhēng)第屆書(shū)噴鼻班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我和丹丹也僅僅是壯著膽量抱著嘗嘗看的立場(chǎng)來(lái)組織的。
沒(méi)想到這個(gè)在我們單位圈子里飾演著主角的班級(jí)，在往年的第十屆書(shū)噴鼻班級(jí)活動(dòng)行將落幕時(shí)卻收獲了自認(rèn)為在幼兒園這個(gè)特別的圈子內(nèi)的驕人后果。我們小四班級(jí)成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書(shū)噴鼻班級(jí)的好征象哦!”
從我們班倡議要參與“書(shū)噴鼻班級(jí)”以來(lái)，我們充沛應(yīng)用校訊通資本，活期給家長(zhǎng)發(fā)短信。讓家長(zhǎng)在假期里多看書(shū)，勤寫(xiě)博文，積極參與，一同打造書(shū)噴鼻班級(jí)和書(shū)噴鼻家庭，展開(kāi)親子瀏覽，目標(biāo)是“點(diǎn)亮瀏覽心燈，照亮孩子畢生?！北憩F(xiàn)凸起的家長(zhǎng)有“張教員86620”、“郭家長(zhǎng)”“李元峻家長(zhǎng)20980”“楊家長(zhǎng)7” “小四劉嘉嘉” 、“小四王耀賢”、“ 小四梅子”、 “ 王藍(lán)一家長(zhǎng)”等。
大年夜家齊心協(xié)力，相互溝通寫(xiě)博經(jīng)歷，相互評(píng)論辯論寫(xiě)博的樂(lè)趣，相互分享著彼此的甘美與幸福!
不外，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對(duì)我們小四班任務(wù)的支撐與合營(yíng)，感謝您對(duì)我們教員任務(wù)的必然和了解，因?yàn)橛辛四闹?，我們小四班的小家庭才?huì)此諧和快樂(lè)。
2、透過(guò)文筆看性情
丹丹教員：有經(jīng)歷的、居心做教導(dǎo)的教員。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂(lè)的身影--也讓我們了解了教導(dǎo)的價(jià)值在于日復(fù)一日的應(yīng)用及日復(fù)一日的保持。
從教導(dǎo)博客中發(fā)明丹丹和孩子在一同的生活，有時(shí)喜悅、有時(shí)憂(yōu)愁、有時(shí)激動(dòng)。然則，丹丹教員安于和孩子之間這類(lèi)瑣生活中不經(jīng)意的欣喜。我愛(ài)好單單如許柔嫩的、細(xì)膩的但更是理性的、對(duì)等的愛(ài)。
孩子們需要這樣的愛(ài)，這樣理性和有教育意義的愛(ài)。她在雄心和抱負(fù)之間尋找夢(mèng)想的縫隙，一朵接一朵地摘下殘酷的花朵！
梅子：從教導(dǎo)博客來(lái)看，發(fā)明自己的每天本來(lái)都是那么出色、不著聲色的出色;本來(lái)，每天都那么幸福，因?yàn)槔斫鉂M(mǎn)足與氣量氣度感恩;本來(lái)每天都那么空虛，本來(lái)重視盡力進(jìn)修與專(zhuān)研。學(xué)會(huì)讓自己空虛，讓別人感覺(jué)自己。
無(wú)論她的圈子是大是小，她在圈子里都很自在，自負(fù)，充滿(mǎn)成就感。但她能找到自己的位置，清楚地認(rèn)識(shí)自己。我愛(ài)好如許的純真的快樂(lè)、愛(ài)好如許的女子!
小四王耀賢：居心的家長(zhǎng)!字里行間都彌漫著溫馨諧和的親子畫(huà)面。
有自己的教導(dǎo)特點(diǎn)也是孩子必須要經(jīng)歷的路途，那就是--體驗(yàn)式進(jìn)修。讓孩籽們實(shí)踐和參與學(xué)習(xí)，也是孩子們最喜歡的一種學(xué)習(xí)方法。該家長(zhǎng)真的很睿智，理解借助大年夜天然這本書(shū)為教材，合時(shí)捉住教導(dǎo)契機(jī)，讓孩子親自體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自身的實(shí)際，感知實(shí)物的美妙。
王藍(lán)一家長(zhǎng)：反思型的家長(zhǎng)。讓孩子的發(fā)展不在家長(zhǎng)所謂的“愛(ài)”中遭到羈絆。
他善于一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)明孩子的興趣。居心與孩子溝通，字里行間都能獨(dú)到孩子的喜怒哀樂(lè)及發(fā)展中的變更，也讓教員讀到了她的義務(wù)心、家園共育的支撐心及對(duì)孩子教導(dǎo)的重視心。
郭恒凱家長(zhǎng)：很愛(ài)好她的那句話“沒(méi)有相對(duì)的懶孩子，只要相對(duì)的懶家長(zhǎng)”這句話很對(duì)啊!培養(yǎng)孩子最好的方法就是飯前、入眠前給孩子講故事。
我總結(jié)了一下幾點(diǎn)：1、愛(ài)讀書(shū)的父母，懂得讀書(shū)的好處，在讀書(shū)與寫(xiě)作之間記錄甜蜜與幸福。2注意親子關(guān)系和親子瀏覽。
3、重視孩子小小的變更，及小小的喜好，存眷孩子的小當(dāng)心里。
雨鑫家長(zhǎng)：細(xì)膩且溫順的家長(zhǎng)。在這里再次感謝他為班級(jí)任務(wù)所做的支授予盡力、給教員的協(xié)助與合營(yíng)。
她的散體詩(shī)《致陽(yáng)光體育節(jié)》果真出色特別，信手讀來(lái)，真的很有畫(huà)面感?！稌r(shí)間都去哪兒了》刻畫(huà)了自己對(duì)時(shí)間的理念，和對(duì)生活中人事的愛(ài)護(hù)保重之情。
3、我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
從嚴(yán)冬到春節(jié)，班級(jí)活動(dòng)與我們溫暖過(guò)渡。把我們裝進(jìn)春花寶庫(kù)后，它會(huì)向我們揮手告別。然而，它將有限的溫暖，無(wú)限的力量注入我們的身體，讓我們一起走過(guò)夏天，體驗(yàn)收獲。
然后來(lái)年，它又會(huì)熱忱地向我們招手......“生活是充滿(mǎn)春季的，秋季里的春季，冬季里的春季，而且還有很多很多的春季?！边@很多很多的春季，里有書(shū)相伴春常在，書(shū)噴鼻活動(dòng)無(wú)止境!
為更好地宣傳普及《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展，促使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，東海中心小學(xué)全體教師攜手家長(zhǎng)潤(rùn)心同行，共同開(kāi)展了《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳系列活動(dòng)。一、教師學(xué)法明責(zé)任為做好《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)工作，我校在周一例會(huì)上舉行《家庭教育促進(jìn)法》布置活動(dòng)，書(shū)記和分管領(lǐng)導(dǎo)圍繞“家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)”進(jìn)行深入解讀，明確了學(xué)校在家庭教育方面的社會(huì)責(zé)任、法律責(zé)任，探討了開(kāi)展家庭教育工作新途徑，努力推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。學(xué)校全體教師帶著使命學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，把法律要求融入教育教學(xué)具體實(shí)踐，不斷提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平。二、學(xué)生學(xué)法促發(fā)展《家庭教育促進(jìn)法》是我國(guó)首部關(guān)于家庭教育的專(zhuān)門(mén)立法。作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，該校結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善相關(guān)制度，制定具體的學(xué)習(xí)宣傳方案，落實(shí)有關(guān)法律要求，做到學(xué)習(xí)法律見(jiàn)成效、宣傳工作出實(shí)效。各班通過(guò)主題班會(huì)讓孩子們了解《家庭教育促進(jìn)法》，知道家庭教育不僅關(guān)乎自己的健康發(fā)展，也關(guān)乎家庭的幸福和睦，還關(guān)乎國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和社會(huì)進(jìn)步。三、家長(zhǎng)學(xué)法引導(dǎo)向我校通過(guò)班級(jí)群、微信公眾號(hào)等向家長(zhǎng)推送《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)資料，引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育的策略方針，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子有困難的時(shí)候指導(dǎo)孩子解決問(wèn)題，可以是孩子的傾訴對(duì)象，也可以是孩子的導(dǎo)向燈。家長(zhǎng)朋友能夠結(jié)合自己的所思所想，將自己的感言分享在班級(jí)群里，與大家進(jìn)行心與心的交流?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》彰顯了家庭教育的重要地位和作用，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，增強(qiáng)家長(zhǎng)的角色意識(shí)、豐富家長(zhǎng)的教育知識(shí)、提高家長(zhǎng)家庭教育的能力和水平。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳系列活動(dòng)，推動(dòng)了《家庭教育促進(jìn)法》走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，形成知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好社會(huì)氛圍，為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
一經(jīng)過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后秉承著“德業(yè)雙修，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家牢固樹(shù)立“學(xué)而不知足”的觀念，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo)，我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們班組織了以下活動(dòng)：
l 加強(qiáng)考勤制度
全班同學(xué)在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開(kāi)了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到，查出沒(méi)到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況，并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。
為了提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)
為了有把握的迎接大學(xué)英語(yǔ)
四、六級(jí)的到來(lái)，針對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、技巧方面，我班組織了大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng)，每天堅(jiān)持一篇英語(yǔ)閱讀活動(dòng)，大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。
通過(guò)以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來(lái)越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用，大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我們班的出勤率有了一定程度的提高。在學(xué)校內(nèi)外舉辦的文化活動(dòng)和演講比賽中，我們班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積累。只有堅(jiān)持內(nèi)外管治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能煥然一新。
我們班將在今后的學(xué)習(xí)和生活中保持現(xiàn)有的狀態(tài)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。二
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我院關(guān)于深入開(kāi)展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束。在這次活動(dòng)中，我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室?，F(xiàn)就本學(xué)期本班學(xué)風(fēng)建設(shè)作如下總結(jié)
一、多次召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，全班同學(xué)共同**學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問(wèn)題，清楚地認(rèn)識(shí)到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。
2、 出勤工作很好，出勤率達(dá)到100%。在開(kāi)展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無(wú)一人被通報(bào)批評(píng)或警告。
同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。
3、 我班學(xué)生充分利用學(xué)校圖書(shū)館、書(shū)房資源，接受圖書(shū)文化的影響，不斷總結(jié)和提高自己。我們提倡以宿舍為單位，集體自學(xué)，互相監(jiān)督，共同提高。此外，我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書(shū)室的制度，這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去！
我們相信團(tuán)結(jié)就是力量。在大家的共同努力下，我們07屆公公管理課一定會(huì)更加優(yōu)秀！
四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作，積極申報(bào)學(xué)生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級(jí)里營(yíng)造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專(zhuān)任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題，不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識(shí)積累和取得的成績(jī)對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。
五、積極開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如，我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀，深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)知識(shí)；在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門(mén)課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑；在上完《物業(yè)管理》這門(mén)課以后，陳國(guó)聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓，學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識(shí)。通過(guò)這些實(shí)踐，我們實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的良好結(jié)合，使我們對(duì)教材知識(shí)有了更加深刻的理解和理解。
6、 建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍和優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人評(píng)選制度。我們公平合理地選拔優(yōu)秀集體和個(gè)人，鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也給予他們物質(zhì)和精神兩方面的獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們班同學(xué)們積極配合，從自己做起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng)，努力做好宿舍衛(wèi)生工作。宿舍值日實(shí)行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評(píng)為“文明宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。
三一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我們身邊悄悄流去，同時(shí)，數(shù)理學(xué)院xx級(jí)的每個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)也將告一段落，每個(gè)班級(jí)都取得了相應(yīng)不錯(cuò)的成果?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)凝聚力有了很大的提高，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍；從個(gè)人角度看，每個(gè)學(xué)生在今年的學(xué)習(xí)生涯中，在德智體等方面都有提高。
現(xiàn)在我們將對(duì)每節(jié)課的情況做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)
xx班：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案主要包括班會(huì)、學(xué)習(xí)小組、班委會(huì)和班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)這些工作，班級(jí)同學(xué)的紀(jì)律概念加強(qiáng)了很多，如上課講話、玩手機(jī)的同學(xué)明顯少了很多，上課遲到早退的更是幾乎沒(méi)有。
班上學(xué)習(xí)氣氛濃厚很多，在宿舍里同學(xué)們會(huì)時(shí)不時(shí)地交流練習(xí)。此外，在開(kāi)辦的學(xué)習(xí)小組中，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)給同學(xué)們講解，增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，更好更早得認(rèn)識(shí)自己的不足之處。在一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，班級(jí)定期開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)組織外出踏青，在這兩類(lèi)活動(dòng)中，同學(xué)們彼此之間的感情更加深厚，班級(jí)凝聚力更加堅(jiān)不可摧。
班級(jí)一年的情況良好，保持良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，優(yōu)秀率高達(dá)20%以上，考試及格率在70%以上。
xx班：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃包括主題班會(huì)、班委會(huì)、學(xué)習(xí)小組、班級(jí)規(guī)章制度、郊游等。在這些工作中，基本都落實(shí)到位，班級(jí)同學(xué)大多養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)之間相互幫助，大大提高了學(xué)習(xí)的效率，因此班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有明顯的兩極分化，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。
在開(kāi)展的一系列團(tuán)日活動(dòng)和外出踏青中，不僅增加了同學(xué)之間的友誼，提高了班級(jí)的凝聚力，而且豐富了同學(xué)們的日常生活。甚至，學(xué)生可以在這些活動(dòng)中放松自己，展示自己的才華。班級(jí)規(guī)章制度實(shí)施后，學(xué)生上課出勤率明顯提高，班級(jí)紀(jì)律也相當(dāng)良好，大大提高了教師的教學(xué)節(jié)奏。
班上的整體表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，優(yōu)良率在20%以上，及格率在75%以上。
xx班：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃包括定期班委會(huì)、出勤記錄和專(zhuān)項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)定期開(kāi)展班委會(huì)，能讓各班委更加及時(shí)地了解同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，給予相應(yīng)的幫助或告知輔導(dǎo)員。
通過(guò)班委會(huì)做出勤記錄，有效提高班級(jí)出勤率。在學(xué)習(xí)小組的開(kāi)展下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況有所改善，都想把自己的學(xué)習(xí)提高上去，到場(chǎng)的同學(xué)還是很多的。在小組日活動(dòng)的帶動(dòng)下，學(xué)生的課外生活得到了豐富，減少了玩電腦的時(shí)間。
班級(jí)一年的情況良好，沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象，同學(xué)及格率相當(dāng)?shù)母撸瑑?yōu)秀同學(xué)也不在少數(shù)。
xx班：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案包括主題班會(huì)、學(xué)習(xí)小組、青年出游、班委會(huì)。在這些方案的落實(shí)下，班上同學(xué)對(duì)自己的發(fā)展方向有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，有的在大二就開(kāi)始考研的準(zhǔn)備，有的找尋自己的興趣所在，然后做更深入的學(xué)習(xí)與研究。
班級(jí)的出勤率在學(xué)風(fēng)建設(shè)下有了很大的提高，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了很多，都相當(dāng)重視自己的大學(xué)四年時(shí)光。在團(tuán)日活動(dòng)中，同學(xué)們之間的關(guān)系逐漸豐富了他們的課外生活，使他們得到了全面的發(fā)展。班委例會(huì)下，班會(huì)各項(xiàng)制度和工作落實(shí)到位，為學(xué)生搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
班級(jí)一年的情況良好，無(wú)違紀(jì)違規(guī)同學(xué)，保持良好的學(xué)風(fēng)作風(fēng)，班級(jí)總體成績(jī)良好，同學(xué)都基本適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
大一年級(jí)，數(shù)學(xué)物理學(xué)院xx班學(xué)風(fēng)建設(shè)順利開(kāi)展，規(guī)劃項(xiàng)目已基本落實(shí)。每各班都形成了良好的學(xué)風(fēng)，尤其是學(xué)生之間的良好關(guān)系。但在今年的學(xué)習(xí)中，每各班都有一些不足之處。
如有的沒(méi)有把寢室文化納入學(xué)風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致在寢室玩電腦的同學(xué)日益增多，日后可能會(huì)影響到個(gè)人或集體的學(xué)習(xí)成績(jī)；有的組織的集體活動(dòng)不是很多；一些班級(jí)制度不完善，導(dǎo)致一些學(xué)生鉆空子。這些問(wèn)題的存在，在很大程度上會(huì)給班級(jí)帶來(lái)各方面的不良因素，但是相信在經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉后，各班的班委在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上有了很大的改進(jìn)。此外，一年的相處，四個(gè)班級(jí)的同學(xué)關(guān)系也逐漸加深，這樣各班級(jí)之間也可以做相應(yīng)的工作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好得為同學(xué)效勞。
本學(xué)期，為了營(yíng)造好的讀書(shū)氛圍，配合好學(xué)校“書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們的統(tǒng)小成為書(shū)香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化讀寫(xiě)能力，提高學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)言運(yùn)用，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況，特總結(jié)如下：
根據(jù)課標(biāo)規(guī)定，本年級(jí)段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容；能夠利用工具書(shū)理解文章中生澀詞語(yǔ)的意思；能夠找出描寫(xiě)比較優(yōu)美的語(yǔ)言，積累并嘗試應(yīng)用；能夠?qū)ξ闹械娜宋?，敘述的事情進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
利用好每周的讀書(shū)課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，知道進(jìn)閱覽室借書(shū)、看書(shū)的常識(shí)做法，無(wú)論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時(shí)地摘抄。針對(duì)一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時(shí)地引導(dǎo)記憶，為在自己今后的寫(xiě)作當(dāng)中，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ)。
讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥能夠說(shuō)話，飄著濃郁的書(shū)香，開(kāi)放班級(jí)讀書(shū)角，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，也可以借回家看，達(dá)到交流閱讀，資源共享。本學(xué)期在背誦故事文的基礎(chǔ)上，走近安徒生。安徒生的童話，充滿(mǎn)了幻想和神奇，鼓勵(lì)孩子們多讀，多想，了解安徒生。同時(shí)老師和學(xué)生共同閱讀，多交流，共同提高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。同時(shí)，還要教給學(xué)生各種讀書(shū)的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書(shū)風(fēng)格去影響學(xué)生，用老師的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動(dòng)一般和差的學(xué)生。
班級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目：《百讀》《一周一詩(shī)一聯(lián)》班級(jí)學(xué)生選讀書(shū)目：《經(jīng)典成語(yǔ)故事》、《寓言故事》、《三國(guó)演義》、《雷鋒的.故事》
（1）看見(jiàn)了題目你想到些什么？
（2）讀后你知道了什么？還想知道些什么？
（3）你還有哪些不明白的問(wèn)題？并且讀過(guò)后要做簡(jiǎn)單的摘抄好詞佳句的讀書(shū)筆記。
（4）每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《百讀》，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本。
（5）鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。
（6）定期開(kāi)展評(píng)書(shū)活動(dòng)，分享讀書(shū)心得，并把讀書(shū)心得放在書(shū)瓶里面進(jìn)行交流和分享。
每月進(jìn)行一次讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書(shū)的數(shù)量，也包括讀書(shū)的質(zhì)量（在這一個(gè)月中舉行的各種讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)），評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué)，頒發(fā)證書(shū)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。這學(xué)期我們還進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)證書(shū)“書(shū)香小少年”。
依據(jù)閱讀考級(jí)綜合評(píng)價(jià)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用師評(píng)、自評(píng)與同學(xué)互評(píng)于家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)出“讀書(shū)愛(ài)好者”、“讀書(shū)小能手”“讀書(shū)大王”，評(píng)價(jià)始終要有頭有尾，讓學(xué)生感受到：只要努力認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)有收獲。從而激發(fā)起學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)在動(dòng)力，讓書(shū)成為孩子最好的伙伴。
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在平時(shí)的教學(xué)中，我一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀引導(dǎo)，注重對(duì)孩子閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，教給他們讀書(shū)的方法，開(kāi)展各種有意義的讀書(shū)活動(dòng)，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。
為了讓孩子們感受到家的溫暖，我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起布置教室。家長(zhǎng)們紛紛出謀劃策，通過(guò)群策群力，我們班有了自己的名字“小荷班”，我們的小荷公約是：“行動(dòng)快一點(diǎn)，做事細(xì)一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，雙手勤一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn)，動(dòng)作柔一點(diǎn)，公約記一點(diǎn)，習(xí)慣好一點(diǎn)?！蔽覀兊陌嘣?shī)是楊萬(wàn)里的《小池》：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?！痹⒁饧饧饨蔷褪强蓯?ài)的孩子們，而蜻蜓就是伯樂(lè)-賞識(shí)他們的角色。我們還親手制作了墻體格言：“讀書(shū)就是進(jìn)步的階梯”、“不讀書(shū)則愚”等等，給孩子們精心營(yíng)造了閱讀的氛圍，讓每個(gè)孩子都熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中感受到快樂(lè)，讓書(shū)香伴隨孩子們成長(zhǎng)。
孩子們對(duì)繪本故事都很感興趣。一年級(jí)的時(shí)候，由于孩子們識(shí)字量很少，除了給孩子們讀帶拼音的書(shū)籍，我還充分利用學(xué)校為我們配置的多媒體教學(xué)設(shè)備，帶著孩子們一起欣賞繪本故事，通過(guò)讀寫(xiě)繪的方式，豐富同步閱讀內(nèi)涵，擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，讓孩子樂(lè)于閱讀、快速識(shí)字，感受閱讀的樂(lè)趣。
讓孩子們每周都做一次讀寫(xiě)繪，繪本做得好的在班里展出，這個(gè)活動(dòng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，孩子們都能用自己的話完整地對(duì)故事進(jìn)行描述。我們的讀寫(xiě)繪故事有《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《逃家小兔》、《犟龜》、《我爸爸》、《膽小的貓頭鷹》、《愛(ài)心樹(shù)》、《爺爺一定有辦法》、《石頭湯》、《帶來(lái)幸福的酢漿草》，包括語(yǔ)文課文《美麗的小路》、《四個(gè)太陽(yáng)》等等。
一直以來(lái)我們班認(rèn)真實(shí)踐著晨誦、午讀和暮醒，讓書(shū)籍真正走進(jìn)孩子的世界。每天早上利用早讀時(shí)間，指導(dǎo)孩子們背誦新課標(biāo)推薦的古詩(shī)和《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。誦讀古詩(shī)和國(guó)學(xué)經(jīng)典不但提高了學(xué)生普通話水平，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。報(bào)紙也是促進(jìn)孩子閱讀的有效渠道，每期《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》一發(fā)下來(lái)，我就帶領(lǐng)孩子們閱讀每一篇文章，并就有關(guān)內(nèi)容展開(kāi)熱烈討論。我讀書(shū)我快樂(lè)!和孩子們一起讀書(shū)我更快樂(lè)!
我利用自習(xí)課給孩子們介紹一些閱讀方法，拿到一本書(shū)后首先讀目錄，讀完一本書(shū)可以把最感興趣的內(nèi)容再讀讀，邊讀邊想，有感受還可以寫(xiě)下來(lái)。我主要采取師生共讀一本書(shū)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。上學(xué)期我們一起讀了孫幼軍的著名童話《小豬唏哩呼嚕》，讀完這本書(shū)，還按照書(shū)籍內(nèi)容出了一份閱讀測(cè)試卷，檢驗(yàn)孩子們的閱讀效果。從簡(jiǎn)單測(cè)試的情況來(lái)看，孩子們讀書(shū)的效果還是很不錯(cuò)的。我還教給孩子們通過(guò)快樂(lè)讀故事，體會(huì)小豬身上的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，唏哩呼嚕身上的好品質(zhì)一定會(huì)潛移默化，伴著孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
充分利用下午的自習(xí)課開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式的展示和交流機(jī)會(huì)，使學(xué)生充分體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。按照課文內(nèi)容讓孩子們表演故事，如二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)園地四《騎驢》的故事，下冊(cè)第四課《小鹿的玫瑰花》的故事，還組織孩子們玩打雪仗和貓捉老鼠的游戲，并讓孩子們用日記把這些活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。學(xué)生們都表現(xiàn)得興趣盎然，積極性也很高，全身心地投入到每次活動(dòng)中去。
班里的閱讀活動(dòng)一直做得不錯(cuò)，寒假適逢第九屆書(shū)香活動(dòng)，這真是展示的大好時(shí)機(jī)。寒假期間我發(fā)出了倡議，要求人人都要參加第九屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，孩子的閱讀習(xí)慣需要不間斷地培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子在假期持續(xù)閱讀，不僅可以讓孩子的閱讀習(xí)慣保持下來(lái)，也可以讓孩子在繁雜的節(jié)日活動(dòng)中得到好的休息，在閱讀中放松身心。二四班的大小朋友們，就讓我們堅(jiān)持親子共讀，并把讀書(shū)故事記錄下來(lái)，發(fā)表到校訊通博客。咱們一起努力爭(zhēng)取做“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”，贏取圖書(shū)大獎(jiǎng)!
適合孩子年齡和心理成長(zhǎng)的書(shū)，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。因此，我利用校信通短信，向家長(zhǎng)推薦適合孩子閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)學(xué)生每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校，利用課余時(shí)間,讓孩子每天多讀課外書(shū)，增加孩子的閱讀量。帶頭參與到讀書(shū)活動(dòng)中，常和學(xué)生交流、探討讀書(shū)心得，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)。
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律、閱讀興趣開(kāi)始給孩子們推薦整本書(shū)，我先后推薦了《小豬唏哩呼?！?、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》、《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》、《小布頭奇遇記》、《弟子規(guī)》、《唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和小伙伴》。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)和寫(xiě)作興趣。孩子們怕寫(xiě)作，主要是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，不知道怎么寫(xiě)，我要引導(dǎo)孩子多觀察周?chē)挛锏淖兓瑤椭⒆臃e累素材。
20xx年9月，利用家長(zhǎng)會(huì)講解班級(jí)博客的好處，并一一介紹了加入班級(jí)博客的方法，建議家長(zhǎng)開(kāi)博。班級(jí)博客就是我和家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)。家長(zhǎng)朋友可以互相交流，在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的疑惑和問(wèn)題，也可以通過(guò)博客了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可提出班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)或建議。
我一直要求親子共讀好書(shū)，每天都布置有讀書(shū)任務(wù)，要求每天讀書(shū)半小時(shí)，并由家長(zhǎng)簽條，督促孩子讀書(shū)。充分利用校訊通向家長(zhǎng)們發(fā)送短信，或通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)講解課外閱讀的重要性，讓家長(zhǎng)重視孩子的閱讀，為孩子閱讀提供有利的條件，督促孩子堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘。興趣是最好的老師，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書(shū)，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，并全程記錄共讀全過(guò)程，把讀書(shū)感悟?qū)懺诓┛蜕稀?/p>
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！被仡櫸覀児餐哌^(guò)的歷程，沐浴書(shū)香，在閱讀中收獲著、成長(zhǎng)著。閱讀活動(dòng)促進(jìn)了孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
我們班是第一次參加書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，本次活動(dòng)班級(jí)參賽成員35人，博文288篇，推薦博文24篇，名列校訊通班級(jí)圈排行榜前五十名。我將帶領(lǐng)孩子們一起，繼續(xù)沿著書(shū)香之路堅(jiān)定地走下去，與書(shū)為伴，共同在書(shū)香中快樂(lè)閱讀、幸福成長(zhǎng)。
為深入貫徹學(xué)習(xí)《縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)“歷史的選擇”讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》，緊緊抓住建黨__周年這一契機(jī)，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和豐功偉績(jī)，深刻理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的根本保證。我校按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，組織全校師生開(kāi)展了以“歷史的選擇——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立了愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)。按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，我校在201X年4月成立了愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)，制定了活動(dòng)方案，由學(xué)校組織安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
二、訂閱《歷史的選擇》讀本。我校各年級(jí)各班踴躍閱讀《歷史的選擇》讀本，學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨成立__年以來(lái)的光輝歷史，偉大業(yè)績(jī)和優(yōu)秀人物的光輝事跡。使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。并決心努力成長(zhǎng)為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、開(kāi)展了“黨在我心中——做一個(gè)有道德得人”為主題的紅色故事講故事比賽。通過(guò)學(xué)生講的紅色故事，學(xué)生們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的輝煌歷史，也充分了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，一個(gè)個(gè)鮮明的歷史故事，一位位英勇高大的革命形象，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，使學(xué)生心中樹(shù)立了楷模，進(jìn)一步振奮了精神、凝聚了力量、堅(jiān)定了決心。
四、開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)教育活動(dòng)。我校學(xué)生在認(rèn)真讀書(shū)的基礎(chǔ)上，積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校參考讀本提供的活動(dòng)建議開(kāi)展了“歷史的選擇——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)，櫥窗，手抄報(bào)等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
五、開(kāi)展了以“歷史的選擇——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年”為主題的征文比賽活動(dòng)。按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，我校深入開(kāi)展了以“歷史的選擇”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽。通過(guò)參加本次活動(dòng)，既提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平，也堅(jiān)定了為國(guó)家為人民貢獻(xiàn)自己力量的堅(jiān)定信念。
我校在本次活動(dòng)中，認(rèn)真落實(shí)制定的各項(xiàng)計(jì)劃，注重了對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)。本屆愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用生動(dòng)的事實(shí)，介紹中國(guó)共產(chǎn)黨成立__年來(lái)的光輝歷程、偉大業(yè)績(jī)和優(yōu)秀人物，幫助我校師生增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，努力成長(zhǎng)為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。雖然此次讀書(shū)教育活動(dòng)即將結(jié)束，但我校將繼續(xù)以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)我校德育工作向更深一步發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才不斷奮斗!
為了響應(yīng)教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)將我班的讀書(shū)情況略作小結(jié)。
一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海
我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫(xiě)的讀書(shū)筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽(tīng)。
二、指導(dǎo)方法，教師不過(guò)是引路人
教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。
方法如下：
(1)告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如：
①看見(jiàn)了題目你想到些什么?
②讀后你知道了什么?還想知道些什么?
③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。
(2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：
①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受?；驉?ài)、或憎、或疑、或思。
②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，打造書(shū)香氛圍。
(1)利用好班級(jí)圖書(shū)角。
注重班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)和實(shí)效性。對(duì)于圖書(shū)的收集整理、具體借閱和歸還等都作了明細(xì)的說(shuō)明，在開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行更新和充實(shí)，對(duì)具體的借閱做好詳細(xì)的記錄，還利用班級(jí)每個(gè)學(xué)生資源，進(jìn)行“我為班級(jí)捐書(shū)活動(dòng)”，同學(xué)們紛紛拿出寒假中購(gòu)買(mǎi)的閱讀圖書(shū)與同學(xué)共享，有的還捐了2本。
(2)落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。
讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
(3)開(kāi)展交流活動(dòng)。
在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我們班踴躍出了一批寫(xiě)作能手，在各項(xiàng)活動(dòng)比賽中，都能積極參加，并獲獎(jiǎng)。在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，使每個(gè)同學(xué)都獲益非淺。
雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具?！贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛(ài)讀書(shū)了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書(shū)后最大的收獲。
一、召開(kāi)主題班會(huì)，調(diào)動(dòng)讀書(shū)的興趣。人人參與，創(chuàng)設(shè)氛圍。
1、利用升旗儀式的機(jī)會(huì)，在學(xué)校的倡議下，師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)月。
2、在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
二、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
1、根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍讀報(bào)，那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書(shū)心得，充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用，極力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、為了規(guī)范孩子的讀書(shū)習(xí)慣，我們約定每天回家讀書(shū)至少半小時(shí)，以《愛(ài)的教育》為親子共讀書(shū)目，并讓學(xué)生在書(shū)上隨時(shí)記錄感想體會(huì)，圈畫(huà)好詞佳句。
3、利用午讀的時(shí)間和同學(xué)們一起聆聽(tīng)學(xué)校廣播——美文欣賞分享?，F(xiàn)在，班里樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。
三、人人參與讀書(shū)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香班級(jí)?；顒?dòng)推向深入。
愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！币虼宋覀冮_(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就更富有吸引力。開(kāi)展讀書(shū)心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會(huì)等活動(dòng)，學(xué)生分別以《與書(shū)共成長(zhǎng)》《我讀書(shū)我快樂(lè)》為題，同學(xué)們洋洋灑灑五六百字，真可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”??！“讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)”是讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，讀和寫(xiě)是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個(gè)方面，在上輔導(dǎo)課的時(shí)候，我們還著重進(jìn)行了寫(xiě)作方法和寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后，我們都會(huì)布置學(xué)生完成一篇以上的作文。從上交的作文來(lái)看，學(xué)生的寫(xiě)作水平都有不同程度的提高。的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
四、及時(shí)檢查評(píng)比，讓孩子們品嘗快樂(lè)。
周末布置的以《愛(ài)的教育》為專(zhuān)題的手抄報(bào)，不論從書(shū)寫(xiě)、版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編輯，學(xué)生做的很出色。利用班會(huì)，我們進(jìn)行了評(píng)選，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅。對(duì)有能力的同學(xué)鼓勵(lì)他們?cè)僮x其他書(shū)籍。
“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。我們的讀書(shū)活動(dòng)只是學(xué)生讀書(shū)征程的一個(gè)開(kāi)端，我們要努力的還有很多很多。為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的道路上一路前行。
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受書(shū)香人生”，這些理念隨著學(xué)校組織的書(shū)香節(jié)活動(dòng)的推進(jìn)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我們六（6）班的一種氛圍。六(6)班自從創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角以來(lái)，就有組織的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)且一直在持續(xù)不斷地進(jìn)行著??現(xiàn)在做簡(jiǎn)要如下總結(jié)：
一、人人參與，蓬勃開(kāi)展。
全班同學(xué)人人參與，熱情高漲，做到個(gè)個(gè)有計(jì)劃，人人有心得。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容從《新人文讀本》和《古詩(shī)文選》開(kāi)始，現(xiàn)在擴(kuò)展到世界名著、文學(xué)書(shū)等；誦讀展示也從開(kāi)始不會(huì)到不敢到后來(lái)很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了讓班級(jí)學(xué)生有書(shū)讀，班級(jí)建立了讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，重建了以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為題的圖書(shū)角，出了一期專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)黑板報(bào)，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，我安排學(xué)生用課堂或課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，每月利用班隊(duì)課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書(shū)成果交流以及才藝展示提供了機(jī)會(huì)，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情?，F(xiàn)在，班里的同學(xué)們樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己的行為令我非常滿(mǎn)意。
二、暢游書(shū)海，盡情遨游。
有書(shū)共享，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。每周一下午第三節(jié)課，要求每位學(xué)生從學(xué)校圖書(shū)室借閱一本書(shū)讀完，并完成一篇讀書(shū)筆記。每周三、周
五的中午，雷打不動(dòng)地讓學(xué)生讀書(shū)做讀書(shū)筆記，內(nèi)容為《新人文讀本》，一學(xué)期全部讀完；每個(gè)雙休日布置讀書(shū)，完成讀書(shū)筆記，內(nèi)容為《魯濱遜漂流記》或其它自己喜愛(ài)的有益書(shū)籍。每月上一堂課外閱讀指導(dǎo)課，內(nèi)容有《課內(nèi)得法，課外活用》、《愛(ài)的篇章》、讀書(shū)會(huì)等。有時(shí)我們的班隊(duì)課都用于交流讀書(shū)心得，或向全班同學(xué)介紹一本新書(shū)，同學(xué)們每次都可以展示自己的成果，又能接受到新鮮的內(nèi)容。比如：班級(jí)開(kāi)展以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的讀書(shū)演講會(huì)，一部分學(xué)生脫穎而出，被推薦到學(xué)校和鎮(zhèn)參加讀書(shū)演講比賽。對(duì)于這樣的形式，他們由新鮮到投入，由投入到熱愛(ài)，現(xiàn)在同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)采蜜集、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽等很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識(shí)視眼。
三、書(shū)海泛舟，成果豐碩。
本學(xué)期讀書(shū)，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。通過(guò)本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生把《新人文讀本》和指定的必讀書(shū)《魯濱遜漂流記》讀完，并認(rèn)真摘錄評(píng)價(jià)了好句好段，書(shū)寫(xiě)了讀后感。在班級(jí)開(kāi)展的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”演講比賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎(jiǎng)的第一、二名。班級(jí)里許多學(xué)生的寫(xiě)作興趣被揭發(fā)出來(lái)，課內(nèi)課外寫(xiě)了許多作文并積極投稿。從九月份到現(xiàn)在，有20多篇學(xué)生作文在《永康少兒報(bào)》，真正讓學(xué)
生享受到了成功的喜悅。一份份讀書(shū)筆記散發(fā)出濃濃的書(shū)香氣息，主題演講會(huì)把書(shū)香活動(dòng)推向×。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書(shū)，都說(shuō)這學(xué)期的經(jīng)典誦讀給自己的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，也表達(dá)了對(duì)老師的舉措非常滿(mǎn)意。 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！钡拇_，讀書(shū)使孩子們變得越來(lái)越聰明。一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了喧囂。
學(xué)期初，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū)，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游，以書(shū)為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
一、營(yíng)造書(shū)香班級(jí) ：
(1)建立“班級(jí)圖書(shū)角”。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)角，現(xiàn)共有書(shū)幾百冊(cè)
(2)開(kāi)展“換一本書(shū)，交一個(gè)友 ”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。
(3)記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“今天你讀書(shū)了嗎?”，讓這句話成為同學(xué)見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書(shū)的好習(xí)慣。
二、指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)讀報(bào)的方法。
第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確，眼睛離書(shū)本一尺，不能躺在床上看書(shū)，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書(shū)半小時(shí)后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞。
第二：要愛(ài)惜書(shū)本。自己的書(shū)，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆記，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)點(diǎn)感受，如果是別人的書(shū)，就不能這樣寫(xiě)了，要記在筆記本上。
三、交流評(píng)論。
可以以交流為主，也可以以評(píng)論為主;采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流。
四、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過(guò)程中，頒發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)?，定期評(píng)選讀書(shū)積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。紅、黃、藍(lán)、綠各色大蘋(píng)果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。
“與好書(shū)做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書(shū)活動(dòng)為新的讀書(shū)起點(diǎn)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀況。 “營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)，越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園”、爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的號(hào)召，開(kāi)展了長(zhǎng)期、系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造出濃濃的讀書(shū)氛圍。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
隨著時(shí)間的推移，忙碌的工作和生活即將進(jìn)入下一個(gè)階段，我們已經(jīng)順利完成第一階段的任務(wù)，這一階段的工作將再次結(jié)束，那我們準(zhǔn)備寫(xiě)工作總結(jié)吧，從工作總結(jié)中我們可以提升自我。我們?cè)鯓訉?xiě)出一份到位的工作總結(jié)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)范本10篇，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！
激動(dòng)人心的物理與電子技術(shù)學(xué)院首屆學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼賽于20--年十月二十七號(hào)早上九點(diǎn)在籃球場(chǎng)拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。經(jīng)過(guò)激烈而又有趣的爭(zhēng)奪，比賽在中午12點(diǎn)鐘成功地結(jié)束。
為了更好的促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間以及各部門(mén)內(nèi)部干事與干部之間的溝通與交流，加深學(xué)生會(huì)內(nèi)部的感情，我們特此舉辦了本次聯(lián)誼賽，并取得了圓滿(mǎn)的成功。
此次比賽共分成了四支隊(duì)伍，由各部門(mén)的干部和干事參加，上場(chǎng)比賽的隊(duì)員為3男2女，至少有一名干部上場(chǎng)。文藝部和辦公室合并為一隊(duì)，主席部和社團(tuán)合并為一隊(duì)，女生部和生活部為一隊(duì)，團(tuán)委和外聯(lián)部為一隊(duì)。上午9點(diǎn)20分整在總裁判的一聲哨響下拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。
比賽因?yàn)橛兄厥獾谋荣愐?guī)則而顯得更加精彩，多了許多歡樂(lè)，少了幾分競(jìng)爭(zhēng)的火藥味。男女混合，讓各部門(mén)內(nèi)部的干部與干事們有了更好的交流與合作，雖然很多女生并不會(huì)打球，但是男生也不是一味地在打，他們也給她們傳球，鼓勵(lì)她們運(yùn)球，投籃，對(duì)手也顯示出大度的風(fēng)范，不去防守，讓對(duì)方投籃。
部門(mén)內(nèi)部成員變得更加地團(tuán)結(jié)、積極，各部門(mén)之間也因著寬容而加深了感情，由于場(chǎng)地有點(diǎn)濕，隊(duì)員偶爾會(huì)有摔倒的`現(xiàn)象，此時(shí)會(huì)有好幾雙手向其伸出，有自己隊(duì)員的手，也有對(duì)手的手……互幫互助的精神瞬間感動(dòng)著在場(chǎng)觀看比賽的所有的人。
通過(guò)這次比賽，不僅各部?jī)?nèi)部成員之間有了更好地了解和認(rèn)識(shí)，各個(gè)部門(mén)之間也有了很好的溝通，建立了良好的感情。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)，寬容，向上，互助的精神，這也是我們舉辦此次比賽的最終目的，讓學(xué)生會(huì)內(nèi)部得到了更好的溝通與交流的機(jī)會(huì)，使得各部門(mén)內(nèi)部，各個(gè)部門(mén)之間的干部與干事有了一定程度上的了解與認(rèn)識(shí)，為今后我們學(xué)生會(huì)工作更好的開(kāi)展增添了益處，同時(shí)也方便以后部門(mén)與部門(mén)之間的合作。
本次比賽的工作人員均由體育部成員擔(dān)任，從組織籌備到裁判工作，應(yīng)該說(shuō)進(jìn)行的比較有序。另外，本次聯(lián)誼賽也暴露出了我們?cè)趥€(gè)別方面通知不及時(shí)和不清晰以及現(xiàn)場(chǎng)由于沒(méi)有組織人員而產(chǎn)生的混亂的情況，值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)，進(jìn)而達(dá)到事半功倍的效果。
一、上學(xué)年工作計(jì)劃
由于少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)才真正起步，所以上半年的工作主要是針對(duì)內(nèi)部成員的一種學(xué)習(xí)和宣傳，希望通過(guò)這些活動(dòng)使少數(shù)民族內(nèi)部達(dá)到真正的聯(lián)誼。
1、全面的招新工作。十月初期，針對(duì)本屆20xx新生來(lái)自10個(gè)民族的17名少數(shù)民族新生，招收少數(shù)民族會(huì)員。由于本部門(mén)人員的特殊性及結(jié)合上一屆的經(jīng)驗(yàn)，招新一定要注意一下問(wèn)題：必須在各部門(mén)招新前對(duì)這17名同學(xué)做一次全面的動(dòng)員工作，招收對(duì)象一定要有責(zé)任心和上進(jìn)心，錄取人數(shù)在10到17人不等。
2、針對(duì)我部的一些具體情況，制定相應(yīng)的口號(hào)，部門(mén)特色標(biāo)志以及相應(yīng)的一些基本。并開(kāi)始在校內(nèi)做大量的宣傳。其宣傳主要從工商頻道和校內(nèi)網(wǎng)做起(通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以我們聯(lián)誼會(huì)10個(gè)民族為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行宣傳)
3、在本部基本走上正軌的時(shí)候，也就是在十月末開(kāi)始由本部的各成員自行組編一些特色文藝節(jié)目，開(kāi)始在聯(lián)誼會(huì)內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從而使少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)內(nèi)部成員都有一技之長(zhǎng)，使其真正成為一種特色。并盡可能和其他各學(xué)院的少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)一起實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族內(nèi)部“真正的聯(lián)誼”。
二，下學(xué)年的工作計(jì)劃
有了上學(xué)年的前期準(zhǔn)備工作，下學(xué)年的工作主要是對(duì)外的展示和宣傳。結(jié)合學(xué)校特色板塊“周末文化廣場(chǎng)”(每年的4月開(kāi)始舉行，每周由各個(gè)學(xué)院輪流舉行，該活動(dòng)的開(kāi)展有助于放松心情，陶冶情操，豐富大學(xué)生的多彩生活)來(lái)舉行一期特色的“少數(shù)民族風(fēng)”的周末文化廣場(chǎng)。
該活動(dòng)我們將邀請(qǐng)文藝部及體育部一起組織。以少數(shù)民族的特色為主線，我們主要分為少數(shù)民族歌舞和少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)為主線，將文藝和比賽交替進(jìn)行，即可以給大家一個(gè)視覺(jué)上的沖擊又能讓大家真正參與其中，從而傳播我們少數(shù)民族文化。
該活動(dòng)是我們少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)第一次真正主辦的節(jié)目，我們少數(shù)民族內(nèi)部成員不僅需要展示各種文藝節(jié)目，而且還要擔(dān)任活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。由于周末文化廣場(chǎng)本身就屬于一個(gè)室外的活動(dòng)項(xiàng)目，如何調(diào)動(dòng)大家的積極性和維持活動(dòng)的秩序是我們舉行此次活動(dòng)必須注意的兩點(diǎn)。
1、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月初
2、活動(dòng)地點(diǎn)
南區(qū)文化廣場(chǎng)
雖然我們少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在還不夠成熟，但我堅(jiān)信通過(guò)大家的努力，我們一定會(huì)將其做大做強(qiáng)!因?yàn)槲覀兪冀K牢記“民族的，世界的!”這一永不變的真理!
為了促進(jìn)各部門(mén)之間的合作與發(fā)展，更好地為這一溫馨的大家庭的美好明天而奮斗!xx月xx日晚，我文藝部在1504教室舉辦了團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)聯(lián)誼會(huì)。通過(guò)聯(lián)誼來(lái)彼此熟悉，積極配合以后工作的進(jìn)行。此次活動(dòng)的開(kāi)展比較成功，雖然贏得了許多同學(xué)的好評(píng)，但還有很多不足的地方。
一、由于時(shí)間關(guān)系節(jié)目都沒(méi)有進(jìn)行審核，所以節(jié)目的質(zhì)量不是很高，沒(méi)有做好和其他部門(mén)的溝通和交流工作。
二、此次聯(lián)誼中還存在一些問(wèn)題，比如在活動(dòng)中給每位同學(xué)分發(fā)的食品，發(fā)出的聲音影響各個(gè)節(jié)目的正常效果。還有就是場(chǎng)地的選擇，因?yàn)槿硕嗫臻g小的緣故，使得在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了很多混亂的場(chǎng)面。
三、在主持方面，雖然在精心準(zhǔn)備下還是存在這一些問(wèn)題，毋庸置疑的是可以調(diào)動(dòng)起大家的積極性，但是在時(shí)間的把握上掌握的不是很好，所以使得活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間太長(zhǎng)，是有的人產(chǎn)生了審美疲勞。
四、文藝部部門(mén)自身的創(chuàng)新性工作仍太少，主動(dòng)性沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，工作缺乏細(xì)致性。活動(dòng)中，沒(méi)有使各干事盡到其責(zé)，沒(méi)有明確了自己的職責(zé)。特別是，在照相的時(shí)候出現(xiàn)了很多問(wèn)題，使得很多的精彩瞬間沒(méi)有得到保留。
當(dāng)然，與去年的聯(lián)誼相比較，我們?cè)诨?dòng)環(huán)節(jié)的懲罰措施下了很大的功夫，懲罰措施的設(shè)置更新穎，能夠把參與的每位同學(xué)都互動(dòng)進(jìn)去，真正起到聯(lián)誼的作用。
此次活動(dòng)的順利舉辦，離不開(kāi)各位老師及主席團(tuán)成員的大力支持，我們將能更加信心百倍的去開(kāi)展接下來(lái)的活動(dòng)。我們文藝部的每位成員應(yīng)該從此次團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)聯(lián)誼中，發(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，真正的做到為我系廣大同學(xué)服務(wù)。在今后的工作里，我們將努力開(kāi)展與班級(jí)建設(shè)相一致的工作，加強(qiáng)與班級(jí)和同學(xué)的聯(lián)系，不斷使部門(mén)的工作有更為扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
x月x日晚，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在25號(hào)樓B117舉行了以“相信相愛(ài)一家人“為主題的第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼。隨著冬季的來(lái)臨，新一屆的團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員已經(jīng)確定。各個(gè)部門(mén)考察干事的選撥工作都已經(jīng)結(jié)束，團(tuán)委學(xué)生會(huì)從12級(jí)的大一新生中吸收了許多優(yōu)秀的人才，整個(gè)學(xué)生會(huì)正散發(fā)生機(jī)勃勃的氣息。在寒冷的冬季來(lái)臨之際，舉辦此次團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼。旨在加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的凝聚力，給各成員送去家的溫暖。內(nèi)部聯(lián)誼給各部門(mén)成員提供一個(gè)交流的平臺(tái)，培養(yǎng)干事們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和組織能力，體現(xiàn)各部門(mén)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，感受團(tuán)隊(duì)里存在的陽(yáng)光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽(yáng)光伙伴。各個(gè)部門(mén)在這次聯(lián)誼中，張揚(yáng)個(gè)性，積極演出，釋放了青春的精彩，同時(shí)這次活動(dòng)也大大加強(qiáng)了我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的聯(lián)系和友誼。這個(gè)活動(dòng)可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使各部門(mén)充滿(mǎn)活力。
通過(guò)這次的活動(dòng)讓我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的的凝聚力大大加強(qiáng)了。這次活動(dòng)在本學(xué)期活動(dòng)于各個(gè)部門(mén)介紹的VCR中展開(kāi)了，所有學(xué)生干部在出現(xiàn)自己部門(mén)時(shí)大聲喊出自己部門(mén)特有的口號(hào)，使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮，主席團(tuán)，各個(gè)部門(mén)都展示了自己精心準(zhǔn)備的VCR與節(jié)目使我們大家對(duì)他們做了跟進(jìn)一步的了解。在節(jié)目表演過(guò)程中，我們大家掌聲不斷，叫好聲高潮迭起。
聯(lián)誼過(guò)程可謂驚喜連連，精彩不斷。首先是主席團(tuán)和各個(gè)部長(zhǎng)以及我們和藹可親的宋老師一起為我們帶來(lái)的歌舞表演，又唱又跳，最后為觀眾帶來(lái)的是勁爆的《江南Style》舞蹈，簡(jiǎn)直High翻全場(chǎng)。為大家?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的主席團(tuán)和部長(zhǎng)，進(jìn)一步拉近主席團(tuán)、部長(zhǎng)和大一新干事之間的距離，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。其他14個(gè)部門(mén)，實(shí)力不凡，各顯其能，在舞臺(tái)上用自己的方式闡釋著同一個(gè)主題——愛(ài)!這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，匯聚成一片愛(ài)的海洋!
女生部精彩的小品客串引得大家頻頻大笑，兩名男性新干事將女生部特有的女性魅力表演的淋漓盡致，讓大家不禁贊不絕口。搞笑的是學(xué)生會(huì)辦公室竟然和學(xué)習(xí)部表演同樣的節(jié)目，真的讓我們目瞪口呆;團(tuán)委宣傳部搞笑的配音讓我們見(jiàn)識(shí)到了不一樣的風(fēng)采;文藝部別樣的“廁所“讓在場(chǎng)的所有女性對(duì)九號(hào)樓的廁所都產(chǎn)生了恐懼……
在主持人的串場(chǎng)中使這次團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼圓滿(mǎn)拉下帷幕。但是這次的聯(lián)誼并不是我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的句號(hào)，這只是一個(gè)逗號(hào)，我們?cè)谶@次聯(lián)誼中相互了解，相互熟悉，是為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦写蛳铝己玫幕A(chǔ)，這就是團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)活動(dòng)成功舉辦，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，我們什么都不是。最后，我們對(duì)第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)許下了我們衷心的祝福，并做記錄保存在許愿瓶中，在第九屆學(xué)生會(huì)結(jié)束的時(shí)候拿出來(lái)共勉?；顒?dòng)最后一項(xiàng)是非常具有意義的，蛋糕的出現(xiàn)讓我們大家很驚喜，這是我們大家的生日，是第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)的生日。在最后激動(dòng)人心的時(shí)刻我們結(jié)束了這次的聯(lián)誼活動(dòng)。
這次的活動(dòng)讓我們大家都明白了親情，友情，乃至團(tuán)隊(duì)的力量。這是一種愛(ài)，讓我們學(xué)生干部在以后的工作中會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，力往一處使。這就是我們的化工精神?！拔矣眯模议_(kāi)心;我付出，我杰出;我做為，我有為”。
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，到了最后的`一個(gè)節(jié)目，學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼是是一個(gè)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)人員 放松娛樂(lè)的活動(dòng)，也是我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)非常重要的節(jié)日——我們的生日。既然是生日，那就難免少不了蛋糕，最后由紀(jì)檢部和學(xué)生會(huì)辦公室所有成員將蛋糕抬上舞臺(tái)中央，主持人讓在場(chǎng)所有成員寫(xiě)下對(duì)第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)的祝福，由宋老師和主席團(tuán)一起講蛋糕分成15份，并分發(fā)給各個(gè)部門(mén)。最后大家在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下開(kāi)始了蛋糕大戰(zhàn)，主席團(tuán)和各位部長(zhǎng)都變成了蛋糕人，就這樣我們的聯(lián)誼結(jié)束了。大家度過(guò)了愉快的一天。
當(dāng)然每一個(gè)活動(dòng)都有其優(yōu)點(diǎn)與不足。此次活動(dòng)最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間的感情進(jìn)一步加深，凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，為以后的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其他優(yōu)點(diǎn)如下：
1、宋老師參與到學(xué)生的節(jié)目當(dāng)中，與學(xué)生同樂(lè)，讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員感到無(wú)比幸福與溫暖。
2、節(jié)目表演精彩，形式多樣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
3、視頻播放和節(jié)目表演比較連貫，基本上沒(méi)什么問(wèn)題，達(dá)到了很好的效果。
4、大一委員在節(jié)目中被作為中心，讓其他各部門(mén)對(duì)其有了很好的了解和認(rèn)識(shí)，有利于促進(jìn)團(tuán)委、學(xué)生內(nèi)部間的良好關(guān)系。
5、蛋糕和祝福作為此次活動(dòng)的亮點(diǎn)，讓大家更在這個(gè)時(shí)刻感到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的溫馨。
不足主要有一下幾個(gè)方面：
1、在節(jié)目剛開(kāi)始時(shí)，由于未再次向各部強(qiáng)調(diào)播放學(xué)生會(huì)視頻時(shí)需吶喊出自己部門(mén)的口號(hào)，導(dǎo)致視頻剛開(kāi)始播放時(shí)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期高昂的氣氛。
2、各部門(mén)座位未提前做好詳細(xì)的分配，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)座位席比較混亂。
3、沒(méi)有為各部門(mén)準(zhǔn)備垃圾袋，導(dǎo)致最后教室臟亂不堪，打掃困難。
4、分工不夠合理，工作人人員在觀看節(jié)目的同時(shí)忘記了自己的工作，導(dǎo)致節(jié)目的表演受到了一定的影響。
5、預(yù)防措施不夠完善，導(dǎo)致室內(nèi)水管漏水事情發(fā)生后，大家不能全心投注于節(jié)目，并持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)得到解決。
6、部門(mén)VCR，音樂(lè)上交的時(shí)間過(guò)晚，最后在活動(dòng)開(kāi)始前才還沒(méi)有將所有部門(mén)的VCR和音樂(lè)收齊，在表演過(guò)程中才來(lái)考音樂(lè)，有些措手不及。
7、音箱在剛開(kāi)始試音過(guò)程中是好的，在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了雜音很大，讓活動(dòng)增添了些許不足，讓大家手忙腳亂。最后感謝李建樹(shù)同學(xué)，拿來(lái)自己的音箱才使問(wèn)題解決。
8、在活動(dòng)過(guò)程中熱水管道破裂，讓活動(dòng)增添了不一樣的味道，讓活動(dòng)在中途出現(xiàn)了間斷。
9、紀(jì)律問(wèn)題，在有些部門(mén)表演話劇的過(guò)程中下面的觀眾沒(méi)有做到保持紀(jì)律，使有些同學(xué)不能夠完整聽(tīng)到話劇演員所說(shuō)的。雖然是聯(lián)誼，是我們的生日，要大家盡情的嗨起來(lái)，但是在別人表演過(guò)程中說(shuō)話是對(duì)別人的不尊重。希望可以得到改正。
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)自愿為其他同學(xué)服務(wù)并且鍛煉自身的機(jī)構(gòu)。我們希望通過(guò)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委內(nèi)部聯(lián)誼的形式讓學(xué)生會(huì)不僅僅是一個(gè)緊張工作的地方，更是一個(gè)放松身心去認(rèn)識(shí)新朋友的地方。
通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)各部門(mén)干事之間的了解，為以后活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎(chǔ);同時(shí)培養(yǎng)部門(mén)內(nèi)干事們的團(tuán)結(jié)合作能力，增進(jìn)彼此的互信，對(duì)以后的工作安排做一個(gè)借鑒;另外，提高會(huì)內(nèi)各個(gè)部門(mén)的凝聚力，以及所有會(huì)員及干事的集體意識(shí)。讓新成員熟悉學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體，互相交流，增強(qiáng)信心，使各成員之間的友誼更加深厚，使學(xué)生會(huì)各個(gè)活動(dòng)更加有效地進(jìn)行，讓學(xué)生會(huì)望著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展,促使學(xué)生會(huì)更好的發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，是緣分，把來(lái)自五湖四海的兄弟、姐妹聚在一起，成立了xx級(jí)建材系學(xué)生會(huì)。為了增進(jìn)部門(mén)間了解，促進(jìn)合作交流，我建筑材料系創(chuàng)業(yè)就業(yè)部與勤工部特此舉辦了這次聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)這次聯(lián)誼，不僅增進(jìn)部門(mén)成員間的友誼，為廣大會(huì)員的學(xué)習(xí)和交流提供更廣闊的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，同時(shí)為在場(chǎng)全體師生帶去歡樂(lè)。
在xx月xx日星期六，兩部組織xx級(jí)學(xué)生會(huì)成員分成六組在西院J2，312教室舉辦了此次活動(dòng)。特別嘉賓還有學(xué)生會(huì)團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)。
以下為此次活動(dòng)的主要內(nèi)容：
第一項(xiàng)：“巧手同系”，本游戲由兩個(gè)部門(mén)選手各使用一手完成解繩、系繩的任務(wù)。不僅展現(xiàn)了同學(xué)們的協(xié)調(diào)能力，而且為全場(chǎng)師生帶來(lái)歡樂(lè)。
第二項(xiàng)：“背沙一戰(zhàn)”，本游戲由五人配合接力傳沙，此游戲中同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，成員間密切配合，增加了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第三項(xiàng)：“同心結(jié)圓”，本游戲由八人伸手組成圓圈，然后本組同學(xué)配合解圓，體現(xiàn)了同學(xué)們的靈敏性與合作性。
第四項(xiàng)：“心有靈犀”本游戲由三人參加，一名同學(xué)指揮，兩位蒙眼的同學(xué)交換喂食，取得了很好的娛樂(lè)效果，增加了現(xiàn)場(chǎng)歡樂(lè)氣氛，掀起一個(gè)新高潮。
在此過(guò)程中，穿插了相聲、魔術(shù)、舞蹈節(jié)目，帶給觀眾耳目一新的感覺(jué)，不時(shí)傳出陣陣掌聲，會(huì)場(chǎng)頓時(shí)成為歡樂(lè)的海洋。本次活動(dòng)在娛樂(lè)大眾的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的凝聚力，取得了良好效果。
在此活動(dòng)中創(chuàng)業(yè)就業(yè)部與勤工部積極發(fā)揮了自己的作用。使部里每位干事都得到了能力的培養(yǎng)與鍛煉。大家注重團(tuán)隊(duì)精神，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，在為這不僅為我們以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)，而且更加增加了部門(mén)的凝聚力。同時(shí)在此過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的一些不之處，如：會(huì)場(chǎng)混亂、道具出現(xiàn)故障……但這也并沒(méi)有擋住同學(xué)們的熱情，為下次舉辦此類(lèi)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生會(huì)是大學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的主要陣地，是聯(lián)系老師和同學(xué)們的重要紐帶。為了加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增加學(xué)生會(huì)各部門(mén)的交流和溝通，我院特舉辦20xx林學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)，力促學(xué)院學(xué)生工作再上一層樓。
一、活動(dòng)概況
經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的策劃、宣傳與準(zhǔn)備，學(xué)院于12月26日晚，在圖信樓第四學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì)，學(xué)生會(huì)十大部門(mén)精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝表演節(jié)目。晚會(huì)在幽默搞笑的《雷人舞》中拉開(kāi)帷幕。家鄉(xiāng)話詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》在優(yōu)美的葫蘆絲伴奏下，以其詼諧幽默的表現(xiàn)方式和另類(lèi)創(chuàng)新的組合編排將全場(chǎng)氣氛推向高潮；歌曲《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小贰丢{子座》《自由飛翔》表達(dá)濃濃情誼，展現(xiàn)青春風(fēng)采，扎實(shí)的唱功，飽滿(mǎn)的情懷贏得觀眾陣陣掌聲。
話劇《共筑新聞夢(mèng)》《明朝那些事之圣誕選妃》創(chuàng)新形式，取材生活，以夸張的表演，靈活的轉(zhuǎn)變，捧腹大笑的經(jīng)典對(duì)白將師生帶入歡樂(lè)的海洋；時(shí)尚走秀一枝獨(dú)秀，利用身邊物品制作精美服裝，展現(xiàn)異域風(fēng)情，舞動(dòng)青春，炫出自信昂揚(yáng)；情景劇《林學(xué)院新聞聯(lián)播》奏響晚會(huì)最強(qiáng)音，融入學(xué)院新聞熱點(diǎn)，真實(shí)有趣地展現(xiàn)大學(xué)生活，為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)唯美搞笑的聽(tīng)覺(jué)盛宴。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)歡樂(lè)融融，溫情洋溢其中，老師與全場(chǎng)學(xué)子手拉手，心連心，用真摯的聲音、飽滿(mǎn)的情懷衷心表達(dá)對(duì)學(xué)院新年的祝福與美好期待。
二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
1、做好策劃，統(tǒng)領(lǐng)全局
活動(dòng)之初，我們多次開(kāi)會(huì)商討、籌劃此次活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)每位成員上交一份“活動(dòng)細(xì)節(jié)”并最終整理形成一份完整的策劃書(shū)。從活動(dòng)的前期宣傳、活動(dòng)流程到后期整理，我們做出了詳盡的流程安排和人員分配。力求詳盡規(guī)劃，統(tǒng)領(lǐng)全局。
2、縱橫出擊，溝通到位
活動(dòng)中，我們及時(shí)做好與老師、部門(mén)及成員之間的溝通工作，及時(shí)了解老師的建議及其他同學(xué)的反饋信息，及時(shí)修正活動(dòng)方案，將不足減小到最低，力求將活動(dòng)做到最好。
3、重視細(xì)節(jié)，力求全面
從活動(dòng)安排，到游戲細(xì)節(jié)；從分組分布，到分人分工；從信息收集，到活動(dòng)反饋，我們力求把握好每個(gè)細(xì)節(jié)，事事謹(jǐn)慎，我們相信細(xì)節(jié)決定成敗，我們也認(rèn)同無(wú)缺的細(xì)節(jié)可以讓活動(dòng)更完美。所以，我們游刃有余的完成了由小到大、由細(xì)節(jié)到整體、由局部到全局的完美過(guò)渡。
4、嚴(yán)密執(zhí)行，周到服務(wù)
在各項(xiàng)工作安排好后，我們本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，嚴(yán)密執(zhí)行，按時(shí)到位。時(shí)間有沖突時(shí)，大家相互協(xié)調(diào)，并確保有人負(fù)責(zé)。同時(shí)，對(duì)待工作，我們真誠(chéng)細(xì)致，用愛(ài)心換回笑容，取得良好效果。
5、廣泛發(fā)動(dòng)，積極性高
此次聯(lián)誼會(huì)，各部門(mén)表現(xiàn)活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情。話劇、歌曲串燒、熱舞、相聲、啞劇、反串等，層出不窮，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
三、活動(dòng)不足
1、游戲波及面窄
由于時(shí)間問(wèn)題，游戲只能在老師和常委間開(kāi)展，沒(méi)有令廣x學(xué)充分參與進(jìn)來(lái)，特別是沒(méi)有調(diào)動(dòng)xx級(jí)新生的積極性。
2、沒(méi)有完備的應(yīng)急措施
活動(dòng)中偶有突發(fā)事件，例如，因大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心失職，導(dǎo)致教室借用發(fā)生沖突，沒(méi)有及時(shí)確認(rèn)與處理；現(xiàn)場(chǎng)過(guò)于混亂，沒(méi)有秩序維護(hù)小組，導(dǎo)致音響中途停用等。
3、節(jié)目篩選不嚴(yán)謹(jǐn)
由于活動(dòng)性質(zhì)和時(shí)間問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的節(jié)目篩選，導(dǎo)致節(jié)目質(zhì)量不盡完美，各部門(mén)因節(jié)目問(wèn)題發(fā)生不必要的爭(zhēng)執(zhí)等。
四、活動(dòng)建議
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)
對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)，必須認(rèn)真而細(xì)致地好活動(dòng)策劃，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案，策劃工作一旦完成，就必須及時(shí)行動(dòng)，保證活動(dòng)進(jìn)度。
2、確定主次，分配人員
人員安排決定著整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)度，人員安排要確定主次，各個(gè)環(huán)節(jié)分配到某個(gè)負(fù)責(zé)人，再分配到個(gè)人?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人要對(duì)活動(dòng)了如指掌。
3、準(zhǔn)備充分，力求完美
在活動(dòng)舉行之前，要對(duì)各項(xiàng)工作做充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)上和宣傳上的。比如此次活動(dòng)需要的展板海報(bào)等。力求打造完美的效果。
回顧過(guò)去的三個(gè)月，學(xué)生會(huì)的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學(xué)生會(huì)都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，我感觸良多，為了在未來(lái)工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作做以總結(jié)。本總結(jié)共分四方面：1、部?jī)?nèi)活動(dòng);2、部外聯(lián)系與活動(dòng);3、學(xué)生會(huì)的成績(jī)與不足;4、下學(xué)期工作展望。
一、部?jī)?nèi)活動(dòng)
辦公室：制定學(xué)生會(huì)簽到制、值班制及物品管理制度。
生活部：人文社科部“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比，參加廚藝大賽，參加校學(xué)生會(huì)食堂檢查。
學(xué)習(xí)部：主辦英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角，積極組織參加辯論賽。
文藝部：組織參加理學(xué)院與地環(huán)學(xué)院舉辦的“化裝舞會(huì)”，組織卡拉OK比賽、主持人比賽，組織參加“大合唱”比賽，舉辦“人文社科部元旦晚會(huì)”。
體育部：參加第二十九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展“晨跑”活動(dòng)，舉辦“行政杯”籃球賽。
宣傳部：參加書(shū)法攝影比賽、海報(bào)大賽、“一二九”演講比賽。
維權(quán)部：參加化工學(xué)院主辦的“計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽”。
紀(jì)檢部：對(duì)學(xué)生會(huì)及班委工作進(jìn)行監(jiān)督。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)宣傳板的制做及擺放。
二、部外聯(lián)系與活動(dòng)
1、10月08日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。
2、10月10xx12日參加理學(xué)院與地環(huán)學(xué)院主辦的“化裝舞會(huì)”。
3、11月04日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。
4、11月09日受邀擔(dān)任理學(xué)院主持人比賽評(píng)委。
5、11月15日下午受邀做材料學(xué)院“愛(ài)之賽評(píng)委。
6、11月15日晚受邀做外語(yǔ)學(xué)院與醫(yī)學(xué)院舉辦的迎新晚會(huì)嘉賓。
7、11月15日下午擔(dān)任“自強(qiáng)之星”評(píng)比活動(dòng)評(píng)委。
8、11月29日受邀做經(jīng)管學(xué)院K歌比賽嘉賓。
9、11月29日擔(dān)任海報(bào)大賽活動(dòng)評(píng)委。
10、12月04日參加校學(xué)生會(huì)主席例會(huì)。
11、12月06日受邀做校主持人大賽決賽嘉賓。
12、12月13日受邀擔(dān)任?？ɡ璒K比賽復(fù)賽評(píng)委。
13、12月24日受邀做外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦的圣誕晚會(huì)嘉賓
三、取得的成績(jī)與不足
㈠、成績(jī)
學(xué)生會(huì)通過(guò)積極組織參加校級(jí)的多項(xiàng)活動(dòng)，以不同的形式、從不同的側(cè)面大力宣傳了我人文社會(huì)科學(xué)部。從運(yùn)動(dòng)會(huì)的默默無(wú)聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學(xué)院同學(xué)對(duì)人文社科部同學(xué)的態(tài)度也由“鼓勵(lì)”型向“羨慕”型轉(zhuǎn)變。
學(xué)生會(huì)各部都在努力的獨(dú)立策劃活動(dòng)。學(xué)生會(huì)所做的一切工作都是從零開(kāi)始，各部開(kāi)展活動(dòng)更是在摸索中前進(jìn)，走一步看一步。各部獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過(guò)這些活動(dòng)得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了良好的基礎(chǔ)。
全體同學(xué)形成了良好的精神風(fēng)貌。就像開(kāi)學(xué)之初虞老師和岳老師所說(shuō)，我們?nèi)宋纳缈撇康耐瑢W(xué)會(huì)有與其它學(xué)院同學(xué)不一樣的大學(xué)經(jīng)歷。在學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，大家變得更加團(tuán)結(jié)，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒(méi)有放棄，而且是負(fù)責(zé)任地開(kāi)展著各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)在開(kāi)展，團(tuán)結(jié)在增強(qiáng)，責(zé)任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續(xù)。
㈡、不足
活動(dòng)流程做的不夠好，導(dǎo)致一些活動(dòng)虎頭蛇尾，甚至失敗。活動(dòng)開(kāi)展前要進(jìn)行可行性分析，提前進(jìn)行活動(dòng)策劃?；顒?dòng)中應(yīng)注意細(xì)節(jié)的把握，細(xì)節(jié)決定成敗;活動(dòng)后，及時(shí)總結(jié)，分析得失，積累經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)宣傳與活動(dòng)開(kāi)展不同步。宣傳部應(yīng)積極配置與宣傳工作有關(guān)的后勤保障材料，如展板;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，由所屬部門(mén)提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。
學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強(qiáng);部分學(xué)生會(huì)成員的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、責(zé)任心、主動(dòng)性不強(qiáng)。主席與分管副主席應(yīng)主動(dòng)與所轄各部成員進(jìn)行交流，部長(zhǎng)應(yīng)積極與副部長(zhǎng)進(jìn)行交流，調(diào)動(dòng)副部長(zhǎng)積極性;各部開(kāi)展工作時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)非本部同學(xué)的積極性，減少自身的工作量。
三部門(mén)(實(shí)踐部、紀(jì)檢部、維權(quán)部)開(kāi)展工作比較困難。各部成員及每一位同學(xué)不要將個(gè)人情緒帶入到工作中來(lái)，減少三部門(mén)工作壓力;在必要的情況下，進(jìn)行部門(mén)調(diào)整。
外聯(lián)工作中與商家合作尚未建立，未能實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的多渠道經(jīng)費(fèi)來(lái)源;學(xué)生會(huì)的信息化建設(shè)至今未真正開(kāi)展。
四、下學(xué)期的工作展望
本屆學(xué)生會(huì)是人文社科部學(xué)生會(huì)建設(shè)的開(kāi)始，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。
1.繼續(xù)完善規(guī)章制度、加強(qiáng)自身建設(shè)，建立一支精干的學(xué)生干部隊(duì)伍，為以后工作的開(kāi)展奠定基石;
2.打造學(xué)生的文化活動(dòng)，積極開(kāi)展具有我部特色的活動(dòng)，更多的吸引同學(xué)們的目光，得到同學(xué)不變的支持，讓這些活動(dòng)的影響力能達(dá)到更長(zhǎng)久的效果;
3.我們要更加注重保存每一次活動(dòng)的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準(zhǔn)備;
4.對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)，我們應(yīng)建立一個(gè)保密機(jī)制，并對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋;
5.積極“走出去，引進(jìn)來(lái)”，主動(dòng)與兄弟院(部)學(xué)生會(huì)進(jìn)行交流，走訪兄弟學(xué)院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動(dòng)，邀請(qǐng)他們參加我們的活動(dòng)，加深與兄弟學(xué)院的感情，擴(kuò)大彼此合作空間，以實(shí)際行動(dòng)支持兄弟學(xué)院的工作。
大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方，但同時(shí)我們也就背負(fù)了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動(dòng)力之下痛苦并快樂(lè)著，我們?yōu)榇硕才?lè)，但是有一點(diǎn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們只需風(fēng)雨兼程。
人文社科部學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某種程度上說(shuō)是必然的，沒(méi)有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?
三個(gè)月來(lái)，我們學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，均離不開(kāi)部黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)部團(tuán)委的具體指導(dǎo)，離不開(kāi)校學(xué)生會(huì)及各兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì)的支持和幫助，更離不開(kāi)全體學(xué)生會(huì)干部的努力和奉獻(xiàn)。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心的感謝。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，是緣分，把來(lái)自五湖四海的兄弟、姐妹聚在一齊，成立了xx級(jí)建材系學(xué)生會(huì)。為了增進(jìn)部門(mén)間了解，促進(jìn)合作交流，我建筑材料系創(chuàng)業(yè)就業(yè)部與勤工部特此舉辦了這次聯(lián)誼活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次聯(lián)誼，不僅僅增進(jìn)部門(mén)成員間的友誼，為廣大會(huì)員的學(xué)習(xí)和交流供給更廣闊的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，同時(shí)為在場(chǎng)全體師生帶去歡樂(lè)。
在xx月xx日星期六，兩部組織xx級(jí)學(xué)生會(huì)成員分成六組在西院J2，312教室舉辦了此次活動(dòng)。異常嘉賓還有學(xué)生會(huì)團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)。
以下為此次活動(dòng)的主要資料：
第一項(xiàng)：“巧手同系”，本游戲由兩個(gè)部門(mén)選手各使用一手完成解繩、系繩的任務(wù)。不僅僅展現(xiàn)了同學(xué)們的協(xié)調(diào)本事，并且為全場(chǎng)師生帶來(lái)歡樂(lè)。
第二項(xiàng)：“背沙一戰(zhàn)”，本游戲由五人配合接力傳沙，此游戲中同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，成員間密切配合，增加了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第三項(xiàng)：“同心結(jié)圓”，本游戲由八人伸手組成圓圈，然后本組同學(xué)配合解圓，體現(xiàn)了同學(xué)們的靈敏性與合作性。
第四項(xiàng)：“心有靈犀”本游戲由三人參加，一名同學(xué)指揮，兩位蒙眼的同學(xué)交換喂食，取得了很好的娛樂(lè)效果，增加了現(xiàn)場(chǎng)歡樂(lè)氣氛，掀起一個(gè)新高潮。
在此過(guò)程中，穿插了相聲、魔術(shù)、舞蹈節(jié)目，帶給觀眾耳目一新的感覺(jué)，不時(shí)傳出陣陣掌聲，會(huì)場(chǎng)頓時(shí)成為歡樂(lè)的海洋。本次活動(dòng)在娛樂(lè)大眾的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的凝聚力，取得了良好效果。
在此活動(dòng)中創(chuàng)業(yè)就業(yè)部與勤工部進(jìn)取發(fā)揮了自我的作用。使部里每位干事都得到了本事的培養(yǎng)與鍛煉。大家注重團(tuán)隊(duì)精神，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，在為這不僅僅為我們以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)，并且更加增加了部門(mén)的凝聚力。同時(shí)在此過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的一些不之處，如：會(huì)場(chǎng)混亂、道具出現(xiàn)故障……但這也并沒(méi)有擋住同學(xué)們的熱情，為下次舉辦此類(lèi)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
冬日寒流襲來(lái)，卻阻止不了同學(xué)們的熱情涌動(dòng)。數(shù)信分院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)就是這樣一個(gè)熱情洋溢的組織。
數(shù)信分院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)于20xx年11月5日舉辦了“促團(tuán)結(jié)、增友誼”內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊，學(xué)生會(huì)各部成員積極配合參加，表演了精彩的節(jié)目。此次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)是：充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、同學(xué)們積極參加認(rèn)真對(duì)待、活動(dòng)氛圍非常好、同時(shí)也體現(xiàn)了此次“促團(tuán)結(jié)、增友誼”的主題。缺點(diǎn)是：主持方面不熟悉流程出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，導(dǎo)致冷場(chǎng)?？傮w來(lái)講，此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)舉辦，離不開(kāi)大家的積極配合共同努力，也體現(xiàn)了數(shù)信分院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作面貌十分團(tuán)結(jié)向上。活動(dòng)結(jié)束后工作人員集體留念，并打掃了會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
無(wú)論是一個(gè)學(xué)校，還是一個(gè)班級(jí)都是要有一定的團(tuán)結(jié)力、凝聚力的，那學(xué)生會(huì)也是如此。對(duì)剛加入的新成員來(lái)說(shuō)，還沒(méi)能更好地融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。為此，數(shù)信分院學(xué)生會(huì)特舉辦這次形式輕松自由的聯(lián)歡活動(dòng)晚會(huì)。也通過(guò)此次小晚會(huì)，使數(shù)信分院學(xué)生會(huì)成為了一個(gè)更具有團(tuán)結(jié)力、凝聚力，更溫馨的大家庭。對(duì)今后工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在校團(tuán)委與學(xué)校體育教師的大力支持下，外聯(lián)社、音樂(lè)協(xié)會(huì)、電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人用心組織下，以及各社團(tuán)成員進(jìn)取響應(yīng)下，協(xié)會(huì)聯(lián)誼跳繩活動(dòng)，在學(xué)?；@球場(chǎng)得以成功丼行。
首先由校團(tuán)委委員李葉與學(xué)生會(huì)副主席張洋，共同出席主持活動(dòng)。同時(shí)由外聯(lián)社社長(zhǎng)毛川，致活動(dòng)開(kāi)幕詞；再由音樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)向躍，介紹出席活動(dòng)學(xué)生干部、宣布活動(dòng)項(xiàng)目流程、以及活動(dòng)注意事項(xiàng)，等等；最終由團(tuán)委委員何朝平，宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
即而比賽正式開(kāi)始，各比賽項(xiàng)目依次分組進(jìn)行。單人跳繩項(xiàng)目為5個(gè)組，團(tuán)體跳繩項(xiàng)目3個(gè)組，兩項(xiàng)分前后進(jìn)行，共三個(gè)比賽區(qū)域，每個(gè)區(qū)域分別安排兩個(gè)裁判員。在此特代表活動(dòng)組委會(huì)，衷心感激以梁海洲為代表的6位裁判員，以及以單人跳繩冠軍（電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）張興漢為代表的30多名參賽運(yùn)動(dòng)員?；顒?dòng)最終，由團(tuán)委委員代表與社團(tuán)負(fù)責(zé)人代表頒發(fā)比賽獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：?jiǎn)稳颂K為冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名；組合跳繩組為最佳成績(jī)一組）。
此次活動(dòng)三個(gè)協(xié)會(huì)達(dá)成一致，以“社團(tuán)間加深互動(dòng)聯(lián)誼，豐富成員們課余生活”為目的，譬如音樂(lè)協(xié)會(huì)而言，同時(shí)加大會(huì)員有氧運(yùn)動(dòng)量，有助于各自歌唱功底。本次活動(dòng)采取運(yùn)動(dòng)員混合編制組隊(duì)參賽，避免比賽成績(jī)?cè)诤跤谀硞€(gè)社團(tuán)，而重點(diǎn)突出至聯(lián)誼的效應(yīng)，讓理解到：我們都是校團(tuán)委大家庭的一員。還望下一學(xué)期，能在我校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，更多的社團(tuán)加入此類(lèi)活動(dòng)，豐富活動(dòng)項(xiàng)目，加大比賽力度，得以更成功的丼行！
經(jīng)歷了整場(chǎng)聯(lián)誼從頭到尾的籌備與各項(xiàng)工作的落實(shí)，的確使我們感受頗深、受益匪淺。生活部全體成員不論是身體上還是思想上都從中得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。
現(xiàn)將本次聯(lián)誼各階段工作總結(jié)如下：
1、前期策劃、籌備
策劃一定要詳細(xì)周密，盡量想各個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)可能的突發(fā)事件做好應(yīng)對(duì)策略。所需用具一定要考慮周全。由于本次的話筒、音響故障等問(wèn)題，讓本次活動(dòng)些許失色
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)工具盡早準(zhǔn)備，防止因突發(fā)事件耽誤大家的活動(dòng)進(jìn)程。本次活動(dòng)由于準(zhǔn)備不充分、準(zhǔn)備時(shí)間不夠充裕，引發(fā)了許多意外。不過(guò)最后
都能正常進(jìn)行。
3、活動(dòng)開(kāi)始
主持人要認(rèn)真制作好各方的協(xié)調(diào)工作，介紹好活動(dòng)規(guī)則，精心調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，盡量讓每個(gè)人都參與到活動(dòng)中來(lái)，使大家快樂(lè)游戲!
4、活動(dòng)結(jié)束
要提醒大家不要遺忘個(gè)人物品。仔細(xì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生，為本系的公眾形象的保持積極努力!
通過(guò)此次活動(dòng)讓各部門(mén)之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下深厚友誼。
1、進(jìn)一步加深了各部門(mén)的合作情誼，給新成員留下了一個(gè)很好的印象，以便各部門(mén)之間以后更久遠(yuǎn)的合作;
2、達(dá)到了加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作的目的，可以在全院推廣，有助于提高整個(gè)學(xué)生會(huì)工作的效率;
3、增強(qiáng)了部門(mén)各成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，以便于更好的運(yùn)用于此后的工作與學(xué)習(xí)中;
4、豐富了部門(mén)成員的課余生活，使學(xué)習(xí)與娛樂(lè)協(xié)調(diào)發(fā)展
本次活動(dòng)雖然非常的成功，但在進(jìn)行過(guò)程中也暴露出許多問(wèn)題：
1、主持人們準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力不夠強(qiáng)，讓現(xiàn)場(chǎng)變得些許混亂。
2、器材準(zhǔn)備不夠充分，準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致。
3、 沒(méi)有預(yù)先彩排幾次活動(dòng)流程，對(duì)活動(dòng)的'過(guò)程，活動(dòng)需要的器材等不熟悉。
4、我應(yīng)更加積極得提前做好準(zhǔn)備，將各個(gè)活動(dòng)所用的道具，視頻音頻準(zhǔn)備好，更加積極的在做好自己本身工作前提下多做些工作，為部長(zhǎng)和各個(gè)副部分擔(dān)壓力。畢竟生活部各個(gè)成員組成這個(gè)大家庭不容易，是緣分讓我聚在一起，我們就應(yīng)該盡自己最大的努力去維護(hù)他。讓生活部成為學(xué)生會(huì)中鮮亮的部門(mén)。
希望下次活動(dòng)時(shí)，我可以做好充分準(zhǔn)備，多對(duì)活動(dòng)上心。我必須承認(rèn)我在活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)沒(méi)那么上心，天真以為一切都會(huì)好的?；顒?dòng)后才發(fā)現(xiàn)，要想真正做好一次活動(dòng)不是那么容易。部長(zhǎng)和副部們也有自己的學(xué)業(yè)和工作，這時(shí)候就應(yīng)該我們干事多上心，早準(zhǔn)備，多上心，在活動(dòng)完美舉辦之前不可以松氣。
作為這次活動(dòng)的主持人，我也沒(méi)有完成好好自己的任務(wù)：1、沒(méi)有介紹清楚活動(dòng)規(guī)則，致使活動(dòng)時(shí)場(chǎng)面較亂，甚至有人還不知道游戲規(guī)則;沒(méi)有對(duì)活動(dòng)時(shí)的趨勢(shì)和動(dòng)向好好把握;2、沒(méi)有對(duì)活動(dòng)的流程好好了解，到了活動(dòng)那天還不能完全明白各個(gè)活動(dòng)的流程和獎(jiǎng)罰措施;3對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件處理不好，慌亂了手腳，是一個(gè)合格主持人不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤;4、在活動(dòng)不順利的時(shí)候自己先泄氣了，作為主持人應(yīng)該勇敢面對(duì)各種場(chǎng)面，而不是想著退縮，以消極的情緒對(duì)待自己的工作;5、因?yàn)闆](méi)有話筒，用喇叭喊時(shí)，沒(méi)有將喇叭正對(duì)觀眾，導(dǎo)致后面的觀眾聽(tīng)不清活動(dòng)內(nèi)容;
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夏天是一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的季節(jié)，是進(jìn)行各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的黃金時(shí)期。在這個(gè)季節(jié)里，無(wú)論是音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈還是劇院，各種文化藝術(shù)活動(dòng)都蓬勃發(fā)展。在夏天的藝術(shù)活動(dòng)中，我經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間，讓我對(duì)藝術(shù)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和激情。
音樂(lè)是夏天藝術(shù)活動(dòng)的重要組成部分。我參加了一次室內(nèi)音樂(lè)會(huì)，其中有各種不同的音樂(lè)風(fēng)格和樂(lè)器演奏。一段美妙的交響樂(lè)引起了我的注意，音樂(lè)家們用優(yōu)雅的樂(lè)器演奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓人沉浸其中。當(dāng)他們演奏著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音符時(shí)，我仿佛能夠感受到音樂(lè)的力量和情感的傳遞。而在戶(hù)外音樂(lè)節(jié)上，我又感受到了搖滾和流行音樂(lè)的魅力。人群跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞歡呼，整個(gè)場(chǎng)面充滿(mǎn)了歡樂(lè)和激情。
除了音樂(lè)，繪畫(huà)也是夏天藝術(shù)活動(dòng)中備受歡迎的一種形式。我參觀了一次繪畫(huà)展覽，這是一個(gè)展示各個(gè)藝術(shù)家作品的場(chǎng)所。在這里，我看到了許多獨(dú)特而精美的繪畫(huà)作品。一幅幅絢麗多彩的油畫(huà)和水彩畫(huà)吸引著我的目光，藝術(shù)家們通過(guò)他們的作品表達(dá)了自己的情感和思想。我也參加了一次繪畫(huà)工作坊，學(xué)習(xí)如何畫(huà)油畫(huà)。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了色彩運(yùn)用和構(gòu)圖技巧，并創(chuàng)作出了一幅自己的作品。這次經(jīng)歷讓我更加了解了繪畫(huà)的魅力和無(wú)限的創(chuàng)造力。
舞蹈是夏天藝術(shù)活動(dòng)中最具感染力的一種表達(dá)方式。我參加了一次舞蹈演出，其中有多種舞蹈形式，包括古典舞、現(xiàn)代舞和民族舞蹈。舞者們用優(yōu)雅的動(dòng)作和舞姿展現(xiàn)出自己的藝術(shù)才華和靈感。他們?cè)谖枧_(tái)上跳躍、旋轉(zhuǎn)，用獨(dú)特的身體語(yǔ)言傳遞著情感和故事。觀眾們被舞者們的演出所吸引，不禁鼓掌歡呼。我也參加了一次舞蹈工作坊，學(xué)習(xí)了一種中國(guó)古典舞的基本動(dòng)作。在老師的指導(dǎo)下，我嘗試著表演了一支舞蹈，這讓我更加理解了舞蹈藝術(shù)對(duì)身體和心靈的要求。
劇院是夏天藝術(shù)活動(dòng)的另一個(gè)重要場(chǎng)所。我參觀了一次話劇演出，觀看了一部心理劇。整個(gè)劇場(chǎng)被幽暗的燈光所照亮，舞臺(tái)上的演員們用生動(dòng)的表演和對(duì)話展現(xiàn)出劇情的發(fā)展。他們扮演著各個(gè)角色，展示出復(fù)雜的人物性格和情感。觀眾們被劇中的故事所深深吸引，似乎與角色們產(chǎn)生了共鳴。我也參加了一次表演訓(xùn)練班，學(xué)習(xí)了如何演繹角色和通過(guò)舞臺(tái)表演來(lái)傳達(dá)情感。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練班，我明白了演員所需要的專(zhuān)業(yè)技巧和對(duì)角色的深入理解。
夏天藝術(shù)活動(dòng)給了我很多難忘的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈和劇場(chǎng)，不僅感受到了藝術(shù)的魅力，也提高了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。夏天到藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)就是一個(gè)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求的總結(jié)，它讓我更加堅(jiān)定了追求藝術(shù)夢(mèng)想的決心。無(wú)論是欣賞還是參與，夏天的藝術(shù)活動(dòng)都給我們帶來(lái)了無(wú)限的驚喜和享受，讓我們深深感受到了藝術(shù)的魅力和美妙。
夏天終于來(lái)了，這個(gè)美麗的季節(jié)總是伴隨著各種藝術(shù)活動(dòng)和盛況空前的節(jié)日。在這個(gè)令人心醉神迷的夏天，我參加了許多令人難忘的藝術(shù)活動(dòng)，其中一些給我留下了深刻的印象。
在充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的夏季藝術(shù)展覽中，我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著各種形式的藝術(shù)作品。這些作品涵蓋了繪畫(huà)、雕塑、攝影等多種藝術(shù)形式，展示了藝術(shù)家的想象力和技巧。我特別喜歡一幅繪有沙灘和清澈的海水的油畫(huà)，它讓我仿佛身臨其境，感受到了海風(fēng)的清新和沙灘上的溫暖。而一尊優(yōu)雅的雕塑則給人一種超凡脫俗的感覺(jué)，讓我對(duì)藝術(shù)家的創(chuàng)作能力感到敬畏。在攝影展覽中，我發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)貏e吸引人的照片，它捕捉到了一群孩子在夏天的田野里奔跑的快樂(lè)場(chǎng)面，讓人感受到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。
另一場(chǎng)我參加的精彩活動(dòng)是一個(gè)戶(hù)外音樂(lè)會(huì)。在一個(gè)如畫(huà)般的公園里，我坐在草坪上，聆聽(tīng)著來(lái)自樂(lè)團(tuán)和歌手的美妙音樂(lè)。夏日的陽(yáng)光灑在我的臉上，微風(fēng)拂過(guò)我的頭發(fā)，讓我感到一種自由和寧?kù)o。音樂(lè)會(huì)上演奏的曲目多種多樣，從古典音樂(lè)到流行音樂(lè)，每一首曲子都展現(xiàn)了音樂(lè)家們的才華和熱情。其中一首我特別喜愛(ài)的曲子是一支輕快的爵士樂(lè)，它的節(jié)奏讓我不由自主地跟著手指節(jié)拍，心情也隨之愉悅起來(lái)。整個(gè)音樂(lè)會(huì)給我?guī)?lái)了一種極致的享受，讓我全身心地融入到音樂(lè)中。
而夏季還有一個(gè)我刻骨銘心的節(jié)日——燈光藝術(shù)表演。在一個(gè)修建精美的公園里，花朵綻放，大道燈璀璨奪目。入夜后，整個(gè)公園被燈光裝飾得如詩(shī)如畫(huà)。在湖邊，我看到了一支令人驚嘆的燈光舞蹈表演。演員們身著華麗的服裝，在音樂(lè)的伴奏下舞動(dòng)著，燈光的變化與他們的動(dòng)作完美地結(jié)合在一起。每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量和優(yōu)雅，給觀眾帶來(lái)了一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的雙重享受。當(dāng)節(jié)目結(jié)束時(shí)，觀眾們紛紛報(bào)以熱烈的掌聲，這是對(duì)演員們精湛技藝的認(rèn)可。整個(gè)表演給我留下了深刻的印象，讓我覺(jué)得生活中的藝術(shù)充滿(mǎn)了無(wú)盡的驚喜與美好。
每一次參加藝術(shù)活動(dòng)都讓我對(duì)藝術(shù)有了更深的理解和欣賞。藝術(shù)是人們情感和創(chuàng)造力的體現(xiàn)，通過(guò)藝術(shù)，我們能更好地感受到生活的美好和多樣性。夏天的藝術(shù)活動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和啟發(fā)，讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)，也更加熱愛(ài)生活。
總結(jié)起來(lái)，夏季藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，每一個(gè)活動(dòng)都給我留下了深刻的印象。無(wú)論是欣賞繪畫(huà)、雕塑和攝影作品的展覽，還是聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)和觀賞燈光藝術(shù)表演，都讓我感受到了藝術(shù)的魅力和無(wú)限可能性。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我的審美觀和藝術(shù)欣賞能力得到了提高，也讓我在夏季中感受到了無(wú)限的快樂(lè)和幸福。夏天到來(lái)，藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)，讓我們?cè)谌杠S的夏日里擁抱藝術(shù)，感受生活中的美好。
夏天是一年中最令人期待的季節(jié)之一。陽(yáng)光明媚的日子、歡快的氣氛，無(wú)疑給人們帶來(lái)了歡樂(lè)與刺激。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夏天不僅僅是享受海灘和太陽(yáng)的季節(jié)，還是參與各種藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我參加了許多精彩紛呈的藝術(shù)活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我的夏天更加充實(shí)和有意義。
我參加了一個(gè)繪畫(huà)課程。這是一個(gè)為期兩周的夏令營(yíng)，每周五天，每天三小時(shí)。在課程中，專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家教授我們不同的繪畫(huà)技巧和方法。我們有機(jī)會(huì)嘗試各種畫(huà)筆和顏料，從素描到油畫(huà)，從靜物到風(fēng)景，我們可以大膽地嘗試不同的表達(dá)方式。而且，我們還會(huì)參觀當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)畫(huà)廊和博物館，以了解更多關(guān)于藝術(shù)的歷史和背景知識(shí)。這個(gè)繪畫(huà)課程不僅提高了我的繪畫(huà)技巧，還為我開(kāi)啟了對(duì)藝術(shù)的新一番探索。
我還參加了一個(gè)音樂(lè)節(jié)。這個(gè)音樂(lè)節(jié)是當(dāng)?shù)刂南募净顒?dòng)之一，持續(xù)了一個(gè)周末。在音樂(lè)節(jié)期間，我有幸欣賞到了來(lái)自世界各地的音樂(lè)家和樂(lè)團(tuán)的表演。從古典音樂(lè)到現(xiàn)代搖滾，從爵士樂(lè)到民間音樂(lè)，我都能在這里找到自己喜愛(ài)的音樂(lè)類(lèi)型。音樂(lè)的力量使我沉浸在美妙的旋律和節(jié)奏中，我能感受到現(xiàn)場(chǎng)表演的魔力和能量。這個(gè)音樂(lè)節(jié)還有各種手工藝品市場(chǎng)和藝術(shù)攤位，讓我有機(jī)會(huì)欣賞到當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的作品，并與他們互動(dòng)交流。整個(gè)音樂(lè)節(jié)充滿(mǎn)了歡樂(lè)和藝術(shù)的氛圍，使我度過(guò)了一個(gè)難忘的周末。
另外，我還參加了一個(gè)戲劇工作坊。這是一個(gè)為期一周的夏令營(yíng)，每天有四小時(shí)的演練和排練。在工作坊中，我們學(xué)習(xí)了戲劇基礎(chǔ)知識(shí)和舞臺(tái)表演技巧。我們嘗試了不同的戲劇形式，如話劇、音樂(lè)劇和即興表演。我們還組織了一場(chǎng)小型演出，邀請(qǐng)家人和朋友觀看我們的表演。這個(gè)工作坊充滿(mǎn)了創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，我學(xué)到了很多關(guān)于戲劇和表演的技巧，同時(shí)也鍛煉了我的自信和表達(dá)能力。
我還參觀了一次藝術(shù)展覽。這次展覽是當(dāng)?shù)匾患抑?huà)廊的夏季展覽，展出了來(lái)自各地藝術(shù)家的作品。在這次展覽中，我欣賞到了各種不同風(fēng)格和題材的藝術(shù)作品，其中有繪畫(huà)、雕塑、攝影和裝置藝術(shù)等。每一件作品都充滿(mǎn)了藝術(shù)家的創(chuàng)意和靈感，讓我陶醉在藝術(shù)的海洋中。這次展覽不僅給我?guī)?lái)了美的享受，還激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的興趣和熱情。
小編認(rèn)為，夏天是一個(gè)值得參與各種藝術(shù)活動(dòng)的季節(jié)。通過(guò)參加繪畫(huà)課程、音樂(lè)節(jié)、戲劇工作坊和藝術(shù)展覽，我得以充實(shí)和豐富我的夏天。這些活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和才能，與同樣熱愛(ài)藝術(shù)的人們交流和分享。夏天到來(lái)的藝術(shù)活動(dòng)為我的生活增添了色彩和樂(lè)趣，讓我度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍的夏天。
引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康和有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，班級(jí)開(kāi)展了形式多樣，豐富多才的學(xué)雷鋒活動(dòng)。比如：同學(xué)們帶來(lái)工具清掃學(xué)校一條街的小廣告、為貧困學(xué)生捐書(shū)本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒日記、開(kāi)展我是雷鋒式好少年的班會(huì)，讓學(xué)生們走近雷鋒、爭(zhēng)做助人為樂(lè)的好少年。
二、校園歌曲大家唱，為了豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，在4月份，班級(jí)精心地學(xué)習(xí)了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過(guò)老師窗前》這三首歌曲，并參加了校校園歌曲大家唱的活動(dòng)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
三、5月份是讓孩子們最忙碌的季節(jié)，孩子們?cè)隗w育委員的組織下進(jìn)行有組織的訓(xùn)練，備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，是歡呼，是吶喊，是激情，我們班取得了最佳的好成績(jī)!譜寫(xiě)了一首奮發(fā)向上的歌、團(tuán)結(jié)的歌!
四、6月份我們5年級(jí)到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們一次又一次地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，讓班級(jí)口號(hào)“超越自我，快樂(lè)無(wú)限”飛揚(yáng)在基地的上空。
課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試。
活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間一年四季都可以，依據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)開(kāi)展各具特色的活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行更為全面的教育與引導(dǎo)。
唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè)，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲，他們更覺(jué)新鮮、有趣。因此，學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教，自己自覺(jué)地練。我在這近五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)期間教了“GoodMorningtoyou”“Don''tBeLateAgain”“Mother''sKiss”等近10首歌曲。由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗(yàn)音樂(lè)美感的同時(shí)，不自覺(jué)地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
民主選舉組長(zhǎng)，使合唱隊(duì)的管理規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校及社會(huì)的.支持，使合唱隊(duì)成為一支有影響力和充滿(mǎn)活力的新型隊(duì)伍。
生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以在教學(xué)過(guò)程中和生活實(shí)踐中的問(wèn)題為載體，利用課余時(shí)間，創(chuàng)設(shè)科學(xué)研究的情景和途徑，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的感受和體驗(yàn)，形成積極探索、主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
器樂(lè)組的成員是自由報(bào)名參加，由最初的兩人擴(kuò)展到了九人，組員們?cè)诮M長(zhǎng)的帶兩下每次練習(xí)都很認(rèn)真，一學(xué)期下來(lái)都有了明顯的進(jìn)步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會(huì)上都進(jìn)行了成果匯報(bào)，取得了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。器樂(lè)組在訓(xùn)練上還存在著一些不足，還需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂(lè)曲的整體演出效果上等方面狠下工夫，爭(zhēng)取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績(jī)和效果。
總之，這一學(xué)期，學(xué)生的整體素質(zhì)都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的發(fā)揚(yáng)下去，把不足之處努力克服，繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使之成為一個(gè)在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ)，主要是沒(méi)有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法
，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開(kāi)一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì)，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。
想讓別人知道自己的長(zhǎng)處，這是正常人的普遍心理，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)廣播比賽、英語(yǔ)話劇表演比賽、聽(tīng)力比賽、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)比賽、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)比賽等，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)表示祝賀，這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性。
培養(yǎng)學(xué)生的編寫(xiě)能力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個(gè)班級(jí)都組織了一個(gè)編寫(xiě)小組，每小組3人，要求每小組每?jī)芍艹鲆淮螇?bào)，每一周想一句英語(yǔ)口號(hào)。這些學(xué)生熱情高，均能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，其他學(xué)生寧可不讀課文，但學(xué)生編的卻要期期讀、認(rèn)真讀，這就豐富了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式。
為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，老師除了在課堂上盡力用英語(yǔ)組織教學(xué)外，我們還做了如下探索。首先，英語(yǔ)教師之間交流要用英語(yǔ)，并鼓勵(lì)年級(jí)較高的學(xué)生課后要多使用英語(yǔ);第二，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)角社團(tuán)，每逢周一、周三課外活動(dòng)時(shí)間我以及其他兩位實(shí)習(xí)生和各班英語(yǔ)愛(ài)好者相聚于學(xué)校的多媒體教室，用英語(yǔ)交流思想，交流學(xué)習(xí);第三，充分利用校廣播定時(shí)播放英語(yǔ)廣播講座或英語(yǔ)教學(xué)磁帶，這種語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)有趣，學(xué)英語(yǔ)有用，英語(yǔ)容易學(xué)。
閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進(jìn)行。每教完一個(gè)單元后，我又從課外閱讀或網(wǎng)絡(luò)上選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進(jìn)行，這種文章的長(zhǎng)度和深淺程度與相應(yīng)課文相似，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平，有時(shí)，還可向?qū)W生推薦一些英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量。
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
這些活動(dòng)的開(kāi)展一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)生活，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。實(shí)踐證明，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)條件，適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)既必要又可行。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我們學(xué)校組織了多次精彩紛呈的藝術(shù)活動(dòng)，既拓寬了學(xué)生們的藝術(shù)視野，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹其中幾次活動(dòng)的情況，以及對(duì)這些活動(dòng)的總結(jié)。
首先，我要提到的是校級(jí)舞蹈比賽。這次比賽吸引了許多學(xué)生的參與，并選拔出了一些優(yōu)秀的舞蹈團(tuán)隊(duì)代表學(xué)校參加區(qū)域比賽。我校舞蹈團(tuán)隊(duì)的舞姿優(yōu)美、動(dòng)作流暢，不僅給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，也展現(xiàn)了學(xué)生們的青春活力和藝術(shù)才華。此次比賽不僅當(dāng)場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑和喝彩，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和舞蹈技巧，并促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余發(fā)掘自己的潛力和愛(ài)好。
其次，我想提及的是學(xué)校舉辦的藝術(shù)展覽。這次展覽給學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己藝術(shù)才華的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以展示自己的畫(huà)作和手工藝品。在展覽的準(zhǔn)備過(guò)程中，同學(xué)們投入了大量的時(shí)間和心血，他們揮灑著想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了許多精美的作品。展覽當(dāng)天，整個(gè)學(xué)校的氛圍都被藝術(shù)的氣息所填滿(mǎn)，眾多家長(zhǎng)和來(lái)賓也紛紛參觀并贊嘆不已。通過(guò)這次展覽，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的審美能力和藝術(shù)技巧，還弘揚(yáng)了學(xué)校的藝術(shù)氛圍，提高了全體學(xué)生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。
另外，學(xué)校還組織了一次劇本創(chuàng)作和演出活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)作劇本，還實(shí)踐了如何表演和與人合作。每個(gè)班級(jí)都有機(jī)會(huì)組織并展示自己的表演作品，這大大激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。他們編寫(xiě)了各種各樣的劇本，有搞笑的喜劇，有溫馨的家庭劇，有感人的友情劇等等。在演出中，同學(xué)們展示了他們的才藝和表演能力，為觀眾帶來(lái)了美妙的劇場(chǎng)體驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅提升了自己的表演技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，加深了同學(xué)們對(duì)戲劇藝術(shù)的理解和熱愛(ài)。
總括來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的藝術(shù)活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)參與藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生們既鍛煉了自己的藝術(shù)才能，也促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作。這些活動(dòng)讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)也提高了學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和欣賞能力，豐富了他們的精神生活。
通過(guò)這段時(shí)間的藝術(shù)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)在中學(xué)教育中的重要性。它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，還能提高他們的情商和社交能力。藝術(shù)是生活的調(diào)味品，它能讓我們的生活更加豐富多彩。我希望將來(lái)學(xué)校能繼續(xù)組織更多類(lèi)似的藝術(shù)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的才能，并在藝術(shù)的海洋中翱翔。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)教育工作將繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”和創(chuàng)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。貫徹面向全體、分類(lèi)指導(dǎo)、講究實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合的原則。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作;以課程改革為中心，促進(jìn)學(xué)科從教學(xué)理念到教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化;以開(kāi)展“高效課堂”精神為抓手，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平;以校本教研為切入口，強(qiáng)化校本教育教學(xué)研究，開(kāi)拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。
二、工作要求：
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素 質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，緊緊圍繞“和諧校園、快樂(lè)成長(zhǎng)”教育主題，因地制 宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，制定學(xué)科藝術(shù)教育暨隊(duì)組活動(dòng)計(jì)劃，鞏固校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。
3、深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革，努力營(yíng)造輕松愉悅的課堂，使學(xué)生自主參與、主動(dòng)探究、將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培融
入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
4、以課堂為基礎(chǔ)，充分利用課內(nèi)資源，進(jìn)行學(xué)科整合與滲透美的教育，在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行拓展、提高。使學(xué)生在知識(shí)技能兩個(gè)方面有更大提高。且逐步增加 各學(xué)科特長(zhǎng)生的數(shù)量，更好的在課堂中為其他學(xué)生做出榜樣，從而推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量。更是學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展所需要的。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)行動(dòng)，在行動(dòng)中總結(jié)，努力探索藝術(shù)教育創(chuàng)作新思路，為學(xué)生提供展示自我才華展的平臺(tái)。
三、具體工作安排： 藝術(shù)課程以音樂(lè)、美術(shù)分別開(kāi)設(shè)為主，按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行。要加強(qiáng)藝術(shù)課教材的使用、開(kāi)發(fā)和管理工作。課程改革應(yīng)強(qiáng)調(diào)使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
1、音樂(lè)學(xué)科
要求音樂(lè)教師在各班級(jí)開(kāi)展“課前一支歌”教學(xué)，并用輕聲唱法引導(dǎo)孩子進(jìn)行演唱。將美與藝術(shù)相結(jié)合。在課上引導(dǎo)孩子要手中有樂(lè)器，本學(xué)期以456年級(jí)為主，學(xué)習(xí)口風(fēng)琴。
課外、校外藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上，要考慮學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)，面向我學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。要在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生提高的愿望。學(xué)校開(kāi)展課外、校外文化藝術(shù)活動(dòng)，要做到有計(jì)劃、有措施、有師資、有制度。要因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動(dòng)小組。開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)，例：書(shū)法興趣小組、美術(shù)興趣小組、器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書(shū)畫(huà)展、歌詠比賽、文藝匯演等活動(dòng)，通過(guò)各種形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平，來(lái)張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。三團(tuán)一隊(duì)一個(gè)特色項(xiàng)目一如既往地開(kāi)展，并且通過(guò)一系列的藝術(shù)教育活動(dòng)，使得學(xué)生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。
本學(xué)期以合唱團(tuán)建設(shè)為主題，在各節(jié)日及組織活動(dòng)為契機(jī)，舉辦以鍛煉學(xué)生為主的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家的崇高思想。
2、美術(shù)學(xué)科
在“十一”國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際舉辦“迎國(guó)慶”書(shū)畫(huà)展比賽，比賽內(nèi)容以愛(ài)國(guó)、愛(ài)校愛(ài)家為主題，充分發(fā)揮學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。 在課程的事實(shí)過(guò)程中，要特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實(shí)踐課程與藝術(shù)實(shí)踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。
額穆中心校 2016.11
在姹紫嫣紅、絢麗多姿的月，我們成功的舉辦“迎展示自我”為主題的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我們根據(jù)教育局相關(guān)文件精神及中心校工作安排，舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步探究民族文化，從而提高了學(xué)生的民族意識(shí)和對(duì)民族文化的了解，并且充分展示學(xué)生們的群體藝術(shù)才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展提供了一個(gè)大舞臺(tái)。
一、就藝術(shù)節(jié)的三項(xiàng)活動(dòng)作以總結(jié)
畫(huà)大賽本屆藝術(shù)節(jié)我們?cè)谌Ｕ骷浴拔覑?ài)我的祖國(guó)”為主題的優(yōu)秀書(shū)法、繪畫(huà)作品展，為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學(xué)生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫(huà)形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭(zhēng)鳴，百花齊放的效果。
歌舞走進(jìn)新時(shí)代，四.五.2班相聲以及六.2班時(shí)尚動(dòng)感的街舞，表演的班級(jí)學(xué)生年齡不大，但表演生動(dòng)，給大家耳目一新之感，會(huì)場(chǎng)上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵(lì)有文藝才華的踴躍報(bào)名，最后各班推選出1個(gè)節(jié)目，我們將在“六一”兒童節(jié)上將進(jìn)行集中展示。
善待地球深入每一個(gè)孩子的心，表現(xiàn)在每一個(gè)孩子的行動(dòng)上。
二、縱觀藝術(shù)節(jié)的整體收獲
本屆藝術(shù)節(jié)從同學(xué)們積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)一致，取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)。這充分展示了我們小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌，這里的歡聲笑語(yǔ)，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無(wú)窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實(shí)了我們小的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石。回首藝術(shù)節(jié)這段短暫而愉快的歷程，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個(gè)顯著特點(diǎn)：
1.全體同學(xué)積極參與，熱情如潮。本次藝術(shù)節(jié)共有展示與竟賽4個(gè)項(xiàng)目，參加活動(dòng)人數(shù)達(dá)近300人次，平均每2人參加1場(chǎng)次以上的竟賽或展示活動(dòng)，展示作品達(dá)30余幅。全校將在六一兒童表彰先進(jìn)個(gè)人及班級(jí)80余人次。
全體師生對(duì)活動(dòng)全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。
3.同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)帶動(dòng)了一大批人，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務(wù)實(shí)的師生隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批開(kāi)拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
家長(zhǎng)聯(lián)系的綠色通道。藝術(shù)，是人類(lèi)文明傳承的一大命脈，是社會(huì)文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的，是超越語(yǔ)言信仰的。我們將攜起手來(lái)，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大影響，增強(qiáng)實(shí)效，為爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)。
藝術(shù)春天是一場(chǎng)以藝術(shù)為主題的大型活動(dòng)，旨在推廣文化藝術(shù)，豐富人們的生活，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。今年的藝術(shù)春天活動(dòng)在我市舉辦了十天，吸引了眾多觀眾的關(guān)注和參與。
本次藝術(shù)春天活動(dòng)涵蓋了多個(gè)藝術(shù)形式，包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇、繪畫(huà)等等。活動(dòng)的主展區(qū)設(shè)在市中心的大型會(huì)展中心，各個(gè)展館內(nèi)展示了來(lái)自國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，吸引了無(wú)數(shù)藝術(shù)愛(ài)好者的目光。而且，在整個(gè)活動(dòng)期間，每天都有不同的演出、表演以及藝術(shù)講座舉行，為觀眾提供了豐富多樣的文化體驗(yàn)。
其中最受歡迎的節(jié)目之一是音樂(lè)會(huì)。我們邀請(qǐng)了來(lái)自多個(gè)國(guó)家的知名音樂(lè)家和樂(lè)團(tuán)，如中國(guó)的頂級(jí)交響樂(lè)團(tuán)、法國(guó)的小提琴家等等。他們的精湛演奏，旋律優(yōu)美的樂(lè)曲，讓觀眾陶醉其中。我們還安排了一些獨(dú)具特色的音樂(lè)節(jié)目，如爵士樂(lè)演出、搖滾樂(lè)表演等，吸引了大批年輕觀眾的熱情參與。
除了音樂(lè)會(huì)，舞蹈表演也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。我們請(qǐng)來(lái)了國(guó)內(nèi)頂級(jí)的舞蹈團(tuán)體，他們以高超的技巧和獨(dú)特的編舞風(fēng)格給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的演出。不僅有傳統(tǒng)的古典舞蹈，還有現(xiàn)代的現(xiàn)代舞、街舞等等。觀眾們被演員們精湛的舞技和優(yōu)美的身姿所打動(dòng)，為他們熱烈鼓掌。
藝術(shù)春天活動(dòng)還強(qiáng)調(diào)了對(duì)戲劇藝術(shù)的推廣。不同的話劇、歌劇、音樂(lè)劇在大劇院內(nèi)輪番上演，演員們的精湛表演和精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)效果讓觀眾們驚嘆不已。觀眾們?cè)谝魳?lè)、舞蹈、表演中找到了藝術(shù)的共鳴，也感受到了藝術(shù)給生活帶來(lái)的美好。
此次藝術(shù)春天活動(dòng)還為觀眾們提供了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在每個(gè)展館設(shè)有專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)作區(qū)域，觀眾們可以在這里參與繪畫(huà)、雕塑等各種藝術(shù)創(chuàng)作。我們還組織了一系列的藝術(shù)工作坊，邀請(qǐng)藝術(shù)家們來(lái)指導(dǎo)觀眾們的創(chuàng)作過(guò)程。這樣的互動(dòng)大大增加了觀眾與藝術(shù)的溝通和親近感，使他們更好地理解了藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程和藝術(shù)家的用心。
藝術(shù)春天活動(dòng)的成功舉辦，得益于各個(gè)部門(mén)的通力合作。市政府為活動(dòng)提供了大力支持，文化部門(mén)的工作人員安排了各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。媒體的廣泛宣傳也為活動(dòng)的成功舉辦打下了基礎(chǔ)，吸引了更多觀眾的關(guān)注。
通過(guò)本次藝術(shù)春天活動(dòng)，我們看到了人們對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。他們通過(guò)參觀展覽、欣賞演出、參與互動(dòng)等方式體驗(yàn)到了不同形式的藝術(shù)，進(jìn)而得到了心靈的滿(mǎn)足和啟發(fā)。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了本地藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為藝術(shù)家們提供了一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，為市民們提供了更多的文化娛樂(lè)選擇。
本次藝術(shù)春天活動(dòng)以其豐富多樣的內(nèi)容，精彩紛呈的表演，吸引了眾多觀眾的參與，并且在市民心中留下了深刻的印象。我們相信，通過(guò)此次活動(dòng)的成功舉辦，將進(jìn)一步激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，推動(dòng)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
今天，韋娟舞蹈學(xué)校于晚上六點(diǎn)在百合酒店舉行二十二周年匯報(bào)演出，演出共分為三場(chǎng)，作為三名主持人之一的我，主持的是第一場(chǎng)，本場(chǎng)共有二十六個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都有各自不同的風(fēng)格。下午四點(diǎn)多，小演員們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下陸續(xù)來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，她們穿著華麗的演出服，個(gè)個(gè)精神抖擻。
此次演出分為三部分，第一部分：回顧學(xué)校教學(xué)工作；第二部分：展師生風(fēng)采；第三部分：優(yōu)秀考學(xué)班學(xué)員風(fēng)采。隨著我們?nèi)齻€(gè)主持人宣布韋娟舞蹈學(xué)?！岸苣陞R報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始”，晚會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，大屏幕上播放著學(xué)生們演出、上課、考級(jí)的視頻，每當(dāng)小演員們看到自己的舞蹈老師和同班同學(xué)時(shí)，尖叫聲和吶喊聲不斷；
每個(gè)節(jié)目小演員們都用優(yōu)美的舞姿感染著每一位觀眾，《加加油》是啟蒙班小師妹們帶來(lái)的節(jié)目，雖然她們年齡還小，但是她們?cè)谖枧_(tái)上盡心盡力的去做好自己；冉曉玲、王琪等老師帶來(lái)的舞蹈《落花情》、《離人愁》把晚會(huì)推向了高潮，老師們優(yōu)美的舞姿，贏得了陣陣掌聲，尤其是王琪老師，我發(fā)現(xiàn)她手上還纏著繃帶，但是她仍然堅(jiān)持演出，把優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給大家，真讓我感動(dòng)；優(yōu)秀考學(xué)班的師姐們帶來(lái)的舞蹈《民族舞串燒》讓觀眾大吃一驚，高難度動(dòng)作在她們的眼里小菜一碟。
歷經(jīng)三個(gè)多個(gè)小時(shí)的匯報(bào)演出完美落下帷幕，雖然今天我很累，但收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，用韋娟舞蹈學(xué)校的一句座右銘來(lái)表達(dá)我此刻的心情：快樂(lè)學(xué)舞蹈，完美你人生。
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中與教師、家長(zhǎng)們一起共同度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：
1、 根據(jù)教育局的工作知識(shí)和安排，結(jié)合我校的實(shí)際工作情況，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和方案。
二、在慶?；顒?dòng)中，我校邀請(qǐng)了鄉(xiāng)**的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、街教育辦公室的主任、街關(guān)心下一代工作委員會(huì)的主任及我校的退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)共同參加同學(xué)們的慶祝大會(huì)。在會(huì)上，他們?yōu)橥瑢W(xué)們致節(jié)日賀詞并對(duì)同學(xué)們提出了殷切的希望，這時(shí)的同學(xué)們倍受鼓舞。
三、在慶祝大會(huì)上，我校的雛鷹大隊(duì)又發(fā)展了一批新的少先隊(duì)員，為少先隊(duì)又注入了新鮮的血液，聽(tīng)著新老隊(duì)員代表的發(fā)言，看著新隊(duì)員在紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗映襯下欣喜、激動(dòng)的笑臉，同時(shí)也讓人們感覺(jué)到了他們今后將更加努力學(xué)習(xí)的決心。
四、在慶祝大會(huì)上，我校還對(duì)本年度獲得市、區(qū)、街級(jí)三好學(xué)生、文明學(xué)生、突出進(jìn)步學(xué)生等優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰，他們將起到一點(diǎn)帶的作用，帶領(lǐng)其他學(xué)生一起進(jìn)步。
五、根據(jù)街教辦的工作安排精神，我校為同學(xué)們開(kāi)展了一系列的豐富多彩的慶?；顒?dòng)，同學(xué)們圍繞路網(wǎng)工程建設(shè)、歌頌家鄉(xiāng)巨大變化、歌頌新風(fēng)尚、新氣象編排演出了多個(gè)文藝節(jié)目，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的熱烈歡迎，臺(tái)上的同學(xué)表演投入，臺(tái)下的同學(xué)看的認(rèn)真，文藝演出從始至終掌聲不斷，笑聲不斷。此外，我校學(xué)生還創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)作品，贊頌家鄉(xiāng)的巨變和路網(wǎng)建設(shè)。
六、文藝節(jié)目演出結(jié)束后，同學(xué)們興高采烈的參加了學(xué)校為他們準(zhǔn)備的多種趣味性游戲，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)共同游戲，整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋。
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孩子實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
隨著教育體制的改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的實(shí)踐活動(dòng)，希望通過(guò)這些活動(dòng)提高孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。近年來(lái)，各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)在校內(nèi)外紛紛展開(kāi)，讓孩子們有機(jī)會(huì)參與其中。在這些活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，探究知識(shí)、獨(dú)立思考、錘煉品質(zhì)，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。本文將結(jié)合作者的親身經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，為大家提供一些有關(guān)孩子實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和建議。
一、寓教于樂(lè)，讓活動(dòng)更生動(dòng)有趣
孩子的興趣是他們最重要的動(dòng)力，所以活動(dòng)要盡量讓孩子感到新奇、有趣、有意義才能引起他們的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。比如，在“做個(gè)小發(fā)明家”活動(dòng)中，我們老師組織孩子們自己動(dòng)手制作小發(fā)明，并在班級(jí)里進(jìn)行展示、評(píng)比，讓孩子們?cè)趧?chuàng)意性中獲得成就感，從而培養(yǎng)孩子們的觀察能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力等等。通過(guò)這樣有趣的方式，孩子們獲得了知識(shí)，也掌握了解決問(wèn)題的方法和技能。
二、注重安全，保障孩子的安全
孩子實(shí)踐活動(dòng)必須安全可靠，這是家長(zhǎng)和老師最為關(guān)注的問(wèn)題。在活動(dòng)開(kāi)展之前，我們要與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，建立實(shí)踐安全制度和規(guī)范。同時(shí)，我們也要對(duì)場(chǎng)地、設(shè)備、工具等進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保活動(dòng)場(chǎng)所整潔衛(wèi)生，設(shè)備齊全，教師指導(dǎo)能力強(qiáng)，讓家長(zhǎng)、孩子們完全放心。比如，在烤官透雞翅膀的活動(dòng)中，我們要帶好操作指導(dǎo)，安排好烤制過(guò)程，并讓孩子們知道安全預(yù)防知識(shí)，這樣才能避免意外發(fā)生。
三、多元參與，滿(mǎn)足不同層次的需求
孩子們的興趣愛(ài)好和水平有所不同，所以活動(dòng)要做到多元，從不同方面切入，讓孩子們做自己喜歡和擅長(zhǎng)的事情。比如，有畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、體育、手工等多種活動(dòng)形式，孩子們可以根據(jù)自己的需求自由選擇。這樣可以滿(mǎn)足孩子們個(gè)性化和多元化的需求，讓活動(dòng)更加有趣，也讓孩子們更好地發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。
四、居家教育，引導(dǎo)孩子探究知識(shí)
孩子們的實(shí)踐活動(dòng)不僅僅只是在學(xué)校里能夠開(kāi)展，家庭也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在家庭中，我們可以幫助孩子們探究知識(shí)，開(kāi)展小實(shí)驗(yàn)、制作手工等活動(dòng)，讓孩子在生活中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、探究問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)踐加深自己的認(rèn)知。
綜上所述，孩子實(shí)踐活動(dòng)能夠提高孩子的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，提高孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。但是，要做好孩子實(shí)踐活動(dòng)，需要大家共同努力，不斷完善實(shí)踐教育體制和創(chuàng)新教育方法，才能真正的讓孩子站在更高的起點(diǎn)上。
孩子實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
在當(dāng)前這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子往往會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間在電子游戲和社交網(wǎng)絡(luò)上。這種現(xiàn)象不僅僅導(dǎo)致孩子們對(duì)實(shí)體世界的探索不足，還可能對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。因此，我們需要更多的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。
在這份總結(jié)中，我將分享我們的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、孩子們的反饋以及計(jì)劃的改進(jìn)。我們的實(shí)踐活動(dòng)涵蓋了冒險(xiǎn)、探索、掌握技能以及社區(qū)建設(shè)等方面，旨在為孩子們提供多元化的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我們組織了一次懸崖攀巖活動(dòng)。孩子們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下，擁有了一次邁向高空的體驗(yàn)。他們一邊掌握攀巖技能，一邊征服內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們收到了許多孩子們的反饋，他們表示這次經(jīng)歷讓他們?cè)谂蕩r技能方面得到了巨大的進(jìn)步，同時(shí)也讓他們更加勇敢和自信。
其次，我們組織了一次采摘水果活動(dòng)。孩子們?cè)谝粋€(gè)果園里采摘到了許多水果，從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和生活的珍貴。此外，孩子們還學(xué)到了一些有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識(shí)，如何管理果樹(shù)以及如何分辨不同品種的水果。這次活動(dòng)讓孩子們更加珍惜食物，也提高了他們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和尊重。
另外，我們還組織了一次社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。孩子們?cè)谏鐓^(qū)里清理公共設(shè)施和植樹(shù)造林。這次活動(dòng)既增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，又加強(qiáng)了他們對(duì)社區(qū)和公共設(shè)施的感知，讓他們從小就懂得如何為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)然，除了這些活動(dòng)之外，我們還有很多其他的實(shí)踐活動(dòng)，如：游泳、烹飪、語(yǔ)言學(xué)習(xí)等等。這些活動(dòng)為孩子們提供了豐富的體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓他們不斷地探索和認(rèn)知自我，認(rèn)知環(huán)境和世界。
總之，我們的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃取得了很大的成功，孩子們?cè)谄渲惺斋@了許多。但我們也需要不斷改進(jìn)和完善，以更好地滿(mǎn)足孩子們的需求和期望。我們計(jì)劃在未來(lái)加強(qiáng)科學(xué)和技術(shù)類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)造力和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我們將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，多與家長(zhǎng)互動(dòng)，使活動(dòng)計(jì)劃更加貼合孩子的實(shí)際需求，提高孩子們的參與度和滿(mǎn)意度。
通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們相信孩子們能夠健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的優(yōu)秀。我們也希望，這些計(jì)劃能夠?qū)ζ渌逃龣C(jī)構(gòu)提供啟示和參考，以創(chuàng)建更多適合孩子成長(zhǎng)的多樣化活動(dòng)和教學(xué)方案。
只要留守兒童存在，關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開(kāi)展下去，接下來(lái)是小編為大家搜集了關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒。
關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(一)
今天，我校一行13人到xx縣幫助教育和社會(huì)實(shí)踐營(yíng)。他們來(lái)到xx縣xx鎮(zhèn)xx村。今天來(lái)到儲(chǔ)潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識(shí)，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學(xué)生活。在竹潭村開(kāi)展教育服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了很多事情。
這些事情改變了我們的心情和心態(tài)
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書(shū)包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒(méi)有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買(mǎi)一件新衣服，多買(mǎi)一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛(ài)。
在××村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨?hù)留守家庭和留守兒童，根據(jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村里的大多數(shù)人是婦女、老人和兒童。每到一個(gè)家，遇見(jiàn)我們的都是一張清純可愛(ài)的小臉，清純可愛(ài)的水汪汪的大眼睛。
孩子實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
作為一位教育專(zhuān)業(yè)人士，我認(rèn)為孩子實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。實(shí)踐活動(dòng)不僅可以幫助孩子掌握知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在本文中，我將對(duì)孩子實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出一些有益的建議。
1. 實(shí)踐活動(dòng)的重要性
實(shí)踐活動(dòng)可以幫助孩子將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，孩子可以更好地理解、記憶和應(yīng)用知識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子的協(xié)同合作精神，讓孩子們學(xué)會(huì)互相合作、互相幫助。此外，實(shí)踐活動(dòng)還可以鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓孩子們學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、管控和組織。
2. 實(shí)踐活動(dòng)的種類(lèi)
實(shí)踐活動(dòng)的種類(lèi)非常多樣。例如，戶(hù)外活動(dòng)、文藝活動(dòng)、科技教育、手工制作等等。戲劇類(lèi)活動(dòng)可以提高孩子的表達(dá)能力和自信心，戶(hù)外活動(dòng)可以幫助孩子了解自然環(huán)境和探索世界的奧秘，科技教育活動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力。
3. 實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該考慮到孩子的年齡、興趣和能力。不同年齡段的孩子所需的實(shí)踐活動(dòng)也不同。幼兒園時(shí)期的孩子，我們可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的手工制作、歌唱表演等活動(dòng)。小學(xué)時(shí)期的孩子，需要更加多樣化和挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，例如游戲活動(dòng)、趣味競(jìng)賽等。而中學(xué)時(shí)期的孩子，就需要更傳統(tǒng)和實(shí)用的實(shí)踐活動(dòng)，例如實(shí)地考察、社會(huì)實(shí)踐等。
4. 實(shí)踐活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)
實(shí)踐活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)可以從多個(gè)方面進(jìn)行。首先，我們可以根據(jù)孩子們的活躍程度、參與程度和個(gè)人表現(xiàn)等方面對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。其次，我們還可以分析孩子們?cè)诨顒?dòng)中所學(xué)到的知識(shí)和技能，以及是否能夠?qū)⑦@些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。最后，我們還可以考慮孩子們?cè)诨顒?dòng)中所體現(xiàn)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，例如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和協(xié)作精神等。
5. 實(shí)踐活動(dòng)的推廣
實(shí)踐活動(dòng)的推廣可以通過(guò)多種方式進(jìn)行。我們可以利用社交平臺(tái)、教育網(wǎng)站、學(xué)校宣傳廣場(chǎng)等渠道，向家長(zhǎng)和孩子們介紹實(shí)踐活動(dòng)的種類(lèi)和意義。同時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)教育專(zhuān)家和實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校講座，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流和分享。當(dāng)然，我們也可以通過(guò)舉辦實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽和表彰等方式，激勵(lì)孩子們更加積極地參與實(shí)踐活動(dòng)。
總之，孩子實(shí)踐活動(dòng)是教育中不可或缺的一部分。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以讓孩子們掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)其合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，為其未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該更加重視實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)、推廣和效果評(píng)價(jià)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
孩子實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
近年來(lái)，隨著教育理念的不斷升級(jí)和完善，越來(lái)越多的人意識(shí)到，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力至關(guān)重要。實(shí)踐活動(dòng)不僅可以幫助孩子了解更多的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力和解決問(wèn)題的能力。在這篇文章中，我將就孩子實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，探討它對(duì)孩子的影響以及如何開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
一、實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子的影響
1.培養(yǎng)實(shí)際能力
實(shí)踐活動(dòng)可以幫助孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)和理解知識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的實(shí)際能力。
例如，孩子在種植植物的過(guò)程中，需要掌握種植的方法，光照、溫度、濕度等環(huán)境因素等，同時(shí)也需要掌握土壤的配合方法，以及通風(fēng)、澆水等具體操作技巧。這些過(guò)程中，孩子需要多次嘗試并不斷改進(jìn)，不僅可以掌握實(shí)際技能，更能夠培養(yǎng)孩子的沉著冷靜和解決問(wèn)題的能力。
2.提高解決問(wèn)題能力
實(shí)踐活動(dòng)中，孩子必須學(xué)會(huì)思考、觀察、總結(jié)和分析問(wèn)題，以及發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，在實(shí)際中尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。這種過(guò)程可以幫助孩子更好地掌握一個(gè)問(wèn)題的核心，分析問(wèn)題的本質(zhì)，為解決問(wèn)題提供了更多的可能性。
例如，孩子在做一道題目的時(shí)候，需要先思考問(wèn)題所在，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整體分析，確定問(wèn)題的癥結(jié)所在。之后，孩子需要嘗試各種可能的解決方式，以達(dá)到一個(gè)最優(yōu)解的目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，孩子不僅可以掌握問(wèn)題的核心，更可以提高自己的解決問(wèn)題能力，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)孩子的參與和合作意識(shí)
在實(shí)踐活動(dòng)中，孩子需要與團(tuán)隊(duì)成員一起完成任務(wù)，并在完成任務(wù)的過(guò)程中積極與他人交流和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和參與意識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作讓孩子學(xué)習(xí)如何與他人合作，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、學(xué)會(huì)理解并尊重別人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的溝通能力和社交技能。
例如，孩子在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，需要與團(tuán)隊(duì)成員一起設(shè)計(jì)方案并分配任務(wù)，在實(shí)踐中互相協(xié)調(diào)，相互支持。孩子們的參與和合作可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成協(xié)同的力量，也可以讓孩子們獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。
二、如何開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
1.制定明確的教育目標(biāo)
在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)之前，教育者需要制定明確的教育目標(biāo)，并結(jié)合孩子的年齡、興趣和能力水平，設(shè)計(jì)一些開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的具體計(jì)劃。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子加深對(duì)各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的理解，培養(yǎng)孩子實(shí)際能力、動(dòng)手能力和綜合思維能力。
2.注重孩子的主體地位，促進(jìn)孩子的積極參與
在實(shí)踐活動(dòng)中，教育者要注重孩子的主體地位，尊重孩子的興趣和選擇，幫助孩子找到自己喜歡的方向，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，為了促進(jìn)孩子的積極參與，在選擇實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇和決策，這樣孩子就會(huì)更多的產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。
3.運(yùn)用多種教育方式，幫助孩子全面發(fā)展
在實(shí)踐活動(dòng)中，可以運(yùn)用多種教育方式，如小組合作、角色扮演、情景模擬、實(shí)驗(yàn)操作等等，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)方式，并且?guī)椭⒆釉诓煌膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到全面的發(fā)展。
總之，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有積極的影響，可以培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力、提高解決問(wèn)題能力和增強(qiáng)參與意識(shí)。如何正確開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，需要教育者結(jié)合實(shí)際情況，注意發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，為孩子提供更多全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。
今天，我校一行13人到xx縣幫助教育和社會(huì)實(shí)踐營(yíng)。他們來(lái)到xx縣xx鎮(zhèn)xx村。今天來(lái)到儲(chǔ)潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識(shí)，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學(xué)生活。在竹潭村開(kāi)展教育服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了很多事情。
這些事情改變了我們的心情和心態(tài)
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書(shū)包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒(méi)有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買(mǎi)一件新衣服，多買(mǎi)一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛(ài)。
在××村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨?hù)留守家庭和留守兒童，根據(jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村里的大多數(shù)人是婦女、老人和兒童。每到一個(gè)家，遇見(jiàn)我們的都是一張清純可愛(ài)的小臉，清純可愛(ài)的水汪汪的大眼睛。
其中一個(gè)孩子給我留下了深刻的印象。他有一雙年輕的臉，一雙明亮的眼睛，一張多肉的臉，可愛(ài)活潑的孩子張夢(mèng)玲。她對(duì)我們的到來(lái)也有些吃驚，一開(kāi)始并不知道該說(shuō)些什么，但是通過(guò)慢慢的交流，他們也露出來(lái)孩子的天真和我們聊了起來(lái)，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個(gè)人和奶奶一起住。
通過(guò)這些問(wèn)題的交流，我們逐漸成為好朋友。她親切地叫我哥哥。我很感動(dòng)。通過(guò)我們的活動(dòng)，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛(ài)。我們可以通過(guò)邁出一小步來(lái)促進(jìn)社會(huì)的一大步。我想用我們微薄的力量讓更多的孩子得到愛(ài)和保護(hù)。我會(huì)親自為夢(mèng)玲的孩子帶來(lái)童年的快樂(lè)，讓她快樂(lè)地成長(zhǎng)，對(duì)童年有美好的記憶。
我們要用關(guān)愛(ài)、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛(ài)，一樣的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在這個(gè)炎熱的八月，我參加了大學(xué)生暑假關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這也豐富了我的暑假，也很有意義。
在這次活動(dòng)中，我們深入農(nóng)村采訪慰問(wèn)了一些留守兒童?；顒?dòng)中，我們小組采訪了3個(gè)留守兒童，年齡都比較小的孩子，他們的父母都是外出打工，一年很難回家?guī)滋?，路途的遙遠(yuǎn)，車(chē)費(fèi)昂貴，只為多省下的錢(qián)給孩子買(mǎi)好吃的和穿的。生活總是那么讓人無(wú)奈，父母想念著孩子們，同樣，孩子也想念自己的父母，他們都能理解，只有更努力才會(huì)更好。
有理想，必有失去的東西，更多是無(wú)奈，當(dāng)我面對(duì)我面前的留守兒童的我感觸及深，是的，我們都在追求著美好的生活，有時(shí)候，為了，理想，為了家人，為了過(guò)上好的生活，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在外漂泊，奮斗，留下的年邁的父母，幼小的子女。我能感受到他們承受的壓力和艱辛。
看到這些孩子們，我突然覺(jué)得自己比他們幸福很多，從小呆在父母身邊，受盡父母的寵愛(ài)，隨著年齡的增長(zhǎng)，也越來(lái)越叛逆。有時(shí)候還會(huì)埋怨自己的父母這也管，那也管的?，F(xiàn)在聽(tīng)到這些孩子們的回答時(shí)才明白過(guò)來(lái)有人管著是多么幸福的一件事情，我知道了現(xiàn)在擁有的就應(yīng)該去珍惜，不要等到失去才來(lái)后悔。
沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車(chē)鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽?zhuān)灾掠行┖⒆有纬闪斯缕У男愿瘢闹胁幻庖魂囆耐础?/p>
但是俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開(kāi)展下去。
作為一位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)是我們最關(guān)心的事情。而孩子的實(shí)踐活動(dòng)是幫助其成長(zhǎng)的重要途徑之一。在這篇文章中，我將總結(jié)孩子參加實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并介紹這些活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響。
首先，孩子參加實(shí)踐活動(dòng)可以增強(qiáng)其實(shí)踐動(dòng)手能力。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，但實(shí)踐動(dòng)手能力仍然是必不可少的。通過(guò)參加各種手工制作、繪畫(huà)、DIY等實(shí)踐活動(dòng)，孩子可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。
其次，實(shí)踐活動(dòng)可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。在許多實(shí)踐活動(dòng)中，孩子需要和其他孩子一起合作完成任務(wù)。這種經(jīng)歷可以增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。孩子可以更好地理解合作的含義和重要性，并學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作中互相支持，共同完成任務(wù)。
再者，參加實(shí)踐活動(dòng)可以拓寬孩子的視野。許多實(shí)踐活動(dòng)都可以讓孩子了解到不同的文化、歷史、科學(xué)知識(shí)等。這些知識(shí)可以擴(kuò)展孩子的視野，開(kāi)闊孩子的思路，并且還可以增強(qiáng)孩子的自信，提高孩子的自我認(rèn)知能力。在這些活動(dòng)中，孩子可以體驗(yàn)到不同的文化特色，感受到文化的多樣性。
另外，參加實(shí)踐活動(dòng)可以幫助孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，擁有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好可以讓孩子更快樂(lè)、更自信。通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，孩子可以接觸到各種不同的活動(dòng)，找到自己感興趣的活動(dòng)，并從中收獲快樂(lè)和成就感。
最后，孩子參加實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。在實(shí)踐活動(dòng)中，孩子需要根據(jù)自己的想象力，將靈感變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這些過(guò)程可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。除此之外，孩子還可以在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何將想法轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐行動(dòng)，這種能力對(duì)孩子之后的發(fā)展非常重要。
總之，孩子參加實(shí)踐活動(dòng)有許多好處。這些活動(dòng)可以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的實(shí)踐能力、合作能力、創(chuàng)造力等方面，同時(shí)也可以拓寬孩子的視野，幫助孩子養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好。教育專(zhuān)家也強(qiáng)調(diào)，實(shí)踐活動(dòng)已然成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一個(gè)部分，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，在孩子的成長(zhǎng)路上為他們打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近年來(lái)，越來(lái)越多的兒童實(shí)踐活動(dòng)得到了社會(huì)各界的關(guān)注和支持。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠鍛煉孩子的身體素質(zhì)和技能，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我曾經(jīng)參加過(guò)一些兒童實(shí)踐活動(dòng)，下面我將就此進(jìn)行總結(jié)。
首先，兒童實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助孩子提高身體素質(zhì)和技能。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一次野外拓展活動(dòng)，這次活動(dòng)中，我們需要完成一系列的體能訓(xùn)練、攀巖、繩索、過(guò)泥坑等障礙挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了身體的耐力和協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了如何正確使用安全保護(hù)設(shè)備。這份經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后的生活和學(xué)習(xí)都有著很大的幫助。
其次，兒童實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。在這些活動(dòng)中，孩子們需要分組合作完成任務(wù)，這些任務(wù)有些需要互相幫助、支持和協(xié)調(diào)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，孩子們逐漸建立了互信、理解和尊重，增強(qiáng)了彼此之間的團(tuán)隊(duì)精神。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)“軍事訓(xùn)練”活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們分成了幾個(gè)小組進(jìn)行了模擬作戰(zhàn)，不同小組之間需要協(xié)作配合，完成多個(gè)任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，兒童實(shí)踐活動(dòng)能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力。在這些活動(dòng)中，孩子們需要通過(guò)自己的思考和嘗試，發(fā)掘解決問(wèn)題的新方法和新思路，這樣不僅能夠解決問(wèn)題，還能夠鍛煉孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。例如，在一個(gè)“DIY”活動(dòng)中，我們需要用廢舊材料制作一個(gè)小型風(fēng)車(chē)，這個(gè)活動(dòng)讓我了解了廢物利用的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
總之，兒童實(shí)踐活動(dòng)是全面發(fā)展孩子的重要途徑。通過(guò)參加這些活動(dòng)，孩子們不僅可以鍛煉身體，提高技能，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力，助力他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該更加重視和關(guān)注兒童實(shí)踐活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓他們得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。
應(yīng)溫家寶總理發(fā)出了“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的號(hào)召，這個(gè)暑期我進(jìn)行了一個(gè)以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，于今年7月份在鹽城市阜寧縣阜寧附小開(kāi)展了為期2天的以“關(guān)愛(ài)留守兒童、共擔(dān)社會(huì)責(zé)任”為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這這次的走訪中，那些孩子給了我們相當(dāng)大的震撼，無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是從生活上來(lái)說(shuō)我們都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監(jiān)護(hù)即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進(jìn)行看護(hù)，但在走訪中我們發(fā)現(xiàn)這種方式存在著一些問(wèn)題:
一、學(xué)習(xí)方面，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。有些留守兒童知道家里供其讀書(shū)不易，同時(shí)也體諒到父母的辛勞，因而發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)很是優(yōu)異，走訪中可以看到墻上貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調(diào)皮貪玩，由于監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)得不到有效的督促和引導(dǎo)，導(dǎo)制他們?cè)趯W(xué)習(xí)上自覺(jué)性差，紀(jì)律不強(qiáng)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
二、性格方面。在走訪中發(fā)現(xiàn)不少留守兒童較內(nèi)向，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他們很小的時(shí)候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒(méi)有得到有效培訓(xùn)，而祖(外)父母多數(shù)情況下也缺乏這方面的技能，因此，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大后，人際交流的能力并沒(méi)有得到同步發(fā)展，很難和別人溝通。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們看到了留守兒童對(duì)于生活執(zhí)著的追求，看到了他們?yōu)楦淖兠\(yùn)做出的努力，一個(gè)喜歡寫(xiě)小說(shuō)的留守兒童在回答為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)時(shí)這樣說(shuō)道:“現(xiàn)實(shí)世界過(guò)于殘酷，只有在小說(shuō)中才能有完美的結(jié)局”這是何等的震撼人心，一個(gè)十多歲的孩子卻說(shuō)出如同飽經(jīng)世事的中年人所說(shuō)的話，讓我們深思，讓我們感慨。
或許在自己父母親眼里，還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)的我們?nèi)匀皇且蝗汉⒆?。但是面?duì)著農(nóng)村兒童，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了，或許再也不會(huì)來(lái)這里，或于我們的命運(yùn)再也不會(huì)相交，但這片土地，這群孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
孩子實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
作為一名家長(zhǎng)，我們都希望孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有多元化的發(fā)展。而其中，參與實(shí)踐活動(dòng)則是培養(yǎng)孩子實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力的重要途徑之一。在我和孩子的實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多有助于孩子全面發(fā)展的細(xì)節(jié)。
首先，要讓孩子知道做事有規(guī)則和義務(wù)。在一個(gè)項(xiàng)目中，我們通常會(huì)有安全規(guī)則、工作流程以及分工等。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，理解這些規(guī)則和義務(wù)是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@將成為他們?nèi)蘸鬄槿颂幨碌幕A(chǔ)。如何在保證安全的同時(shí)完成工作目標(biāo)、與人合作和分工合理都需要孩子去逐漸掌握。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我們給予他們的幫助和指導(dǎo)非常重要，只有這樣，孩子才能更好地理解并遵循規(guī)則，才能在實(shí)踐活動(dòng)中不斷掌握新的技能和知識(shí)。
其次，實(shí)踐活動(dòng)也是孩子學(xué)習(xí)探求精神的極好機(jī)會(huì)。在組織孩子參加活動(dòng)時(shí)，教育工作者和家長(zhǎng)需要注重引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣和好奇心，去探索世界和人類(lèi)社會(huì)。比如，在觀察小動(dòng)物時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子觀察活動(dòng)、行為、生長(zhǎng)和繁殖等方面，幫助他們了解不同生物物種的生態(tài)系統(tǒng)和物種間的相互作用。在植物觀察方面，孩子可以通過(guò)觀察植物的吸收、傳導(dǎo)和代謝等關(guān)鍵生命過(guò)程來(lái)了解植物的基本生物學(xué)。這種學(xué)習(xí)方法將使孩子真實(shí)、深入地了解自然和社會(huì)。他們將不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)和規(guī)則，而是能夠主動(dòng)地思考、探索。
最后，實(shí)踐活動(dòng)也是孩子鍛煉自我和團(tuán)隊(duì)合作的不可或缺的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們無(wú)論是和大人還是和同齡人相處，都需要具備團(tuán)隊(duì)合作的基本素質(zhì)。比如，在手工制作中，孩子需要學(xué)會(huì)如何與同伴協(xié)調(diào)分工，提高制作效率和保證制作質(zhì)量。在戶(hù)外活動(dòng)中，孩子需要相互協(xié)作，保證活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行。我們的引導(dǎo)和培養(yǎng)也必須基于我們對(duì)孩子的了解和認(rèn)知，去針對(duì)孩子的性格和能力，做好合理分工和合作定位，并且在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)互動(dòng)交流和溝通，讓孩子在自我發(fā)掘的同時(shí)，培養(yǎng)合作意識(shí)和文明禮儀。
總結(jié)起來(lái)，實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要，而家長(zhǎng)和教育工作者則是孩子實(shí)踐世界和文化的重要引導(dǎo)者和組織者。我們應(yīng)該注重孩子對(duì)規(guī)則和義務(wù)的理解，引導(dǎo)并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探求精神，并且通過(guò)不斷互動(dòng)交流，來(lái)鍛煉孩子的自我和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這樣，我們才能夠孕育更加健康、自信的下一代。
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