2023鄉(xiāng)村日記

鄉(xiāng)村日記。

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來，寫作讓我們有時(shí)間獨(dú)立思考，好的作文一定要具備有自己的中心思想，您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？小編特意為大家收集整理了“2023鄉(xiāng)村日記”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

鄉(xiāng)村日記【篇1】

大自然,動(dòng)物的天堂;大自然，人間的美景;大自然,和諧的家園。初夏時(shí)節(jié)，氣溫慢慢回升，休眠一冬的動(dòng)物們活躍起來了。你瞧!那一團(tuán)一團(tuán)的小蝌蚪在水中游來游去;一群一群的螞蟻在洞口探著黝黑的腦袋;枝頭上的小鳥也不甘寂寞，又唱又跳的，好一派迷人的和諧景象。

田間，老黃牛正在辛勤耕耘著，突然，一只青蛙停在了面前，它連忙放下了腳步，哞哞叫著，青蛙也好像聽懂什么，瞪著眼前這一龐然大物，呱呱呱地說著拜拜，一蹦一跳離開了。牽牛的農(nóng)民伯伯看著眼前這情這景，笑瞇瞇地一聲吆喝，老黃牛一躬一躬地又繼續(xù)前進(jìn)。

地頭，一只螞蟻正急忙往家趕，原來是它發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，正忙著回去報(bào)信呢!不一會(huì)兒，從洞中出現(xiàn)了大批人馬，你看，它們排著整齊的的隊(duì)伍，列隊(duì)前進(jìn)，來到目的地，各自分工，有的負(fù)責(zé)拖青蟲的頭，有的負(fù)責(zé)抬青蟲的尾。就這樣，他們辛勤的勞動(dòng)換來了又一頓美味的午餐。

林間，機(jī)靈的小松鼠、漂亮的錦雞也來到路上散步，它們冷不丁的從林中竄出，見了人也不避讓，和過路的人們大眼對(duì)小眼的玩起了捉迷藏的游戲，只到它們慢悠悠的晃進(jìn)路邊的林中，人們才繼續(xù)趕路。滿目碧綠的山林中，它們就像小精靈一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，也正是有了它們，沉寂的山,生動(dòng)了起來。

村里，空氣清新。水塘里蛙聲一片，此起彼伏;蛐蛐的歌聲彼此應(yīng)和;勞作了一天的人們正在香甜的夢(mèng)里酣睡著。一首和諧、歡快、流暢的夏之曲和著這人間的美景又拉開了它的序幕……

鄉(xiāng)村日記【篇2】

在那遙遠(yuǎn)的小山村，有一座低矮的老木屋。那就是我家的老屋。

老屋的前面有一個(gè)池塘，不知名的小魚在這里自由自在地覓食，池塘邊上是綠油油的菜地。我們家鄉(xiāng)的魚和城里不一樣，家鄉(xiāng)的魚是吃水草的，吃草的魚吃起來又鮮又甜，我可愛吃了。

在老屋的左邊，是一排高大的枇杷樹。每到夏天將會(huì)結(jié)著許多金黃色的枇杷，一口下去，酸酸甜甜，不會(huì)有一點(diǎn)澀的感覺，簡(jiǎn)直就是王母娘娘的仙桃，美味極了。

在老屋的右邊是一排圈養(yǎng)牲畜的屋子，里面養(yǎng)有牛、羊、豬。每到過年，家家戶戶都會(huì)殺豬宰羊，?？刹荒軞?，因?yàn)槟鞘怯脕砀氐摹?/p>

老屋的后面是一個(gè)小山丘，那里有一片茂密的竹林，家鄉(xiāng)的人都會(huì)在里面養(yǎng)雞。雞會(huì)穿過老屋走到空地里悠閑地散步、覓食，家鄉(xiāng)的人從不去干涉它們的自由。

家鄉(xiāng)的人總是日出而作，日落而息。在那里沒有城市壓抑的高樓大廈，沒有了城市的喧囂，沒有了城市尾氣的污染，只有新鮮的空氣、飄香的瓜果、還有鳥蟲的鳴叫。每當(dāng)夜幕降臨，家鄉(xiāng)的人就會(huì)三五成群地聚在一起，海闊天空下談天說地，品茶聊天，孩子們?cè)谂赃呌螒颍慌捎迫蛔缘玫臉幼印?/p>

今年暑假我一定要回老家去。

評(píng)語：讀你的文章一股清新的氣味迎面撲來。你的家鄉(xiāng)有池塘、菜地、果樹、竹林，還有悠閑自在的牲畜，新鮮的空氣、飄香的瓜果、還有鳥蟲的鳴叫，農(nóng)家生活多么恬靜舒適，真得非常吸引人。文章寫作順序清晰，從前、后、左、右空間順序娓娓道來，把家鄉(xiāng)的特色介紹的詳細(xì)清楚，不錯(cuò)，繼續(xù)努力!

鄉(xiāng)村日記【篇3】

我外婆家在陽泉的一個(gè)村子里，那里有許多菜園果園，即一圈，還有一個(gè)小三，那里的風(fēng)景用一個(gè)字來說，就是美，兩個(gè)字是很美，三個(gè)子兒就是美極了。

我每次到了外婆家都要去菜園轉(zhuǎn)上幾圈？菜園四周是大正方形，他被細(xì)長(zhǎng)的竹竿，圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這些竹竿雖然已經(jīng)許多年了，但還是非常牢固，里面種的黃瓜西紅柿豆角玉米，等等，記得去年正遇到欲迷城熟的季節(jié)，外公在一旁麻利地把玉米，先把它擰兩圈，再猛地一發(fā)力，卡，一個(gè)香脆的玉米就在手上了，我也學(xué)著外公的樣子，轉(zhuǎn)了兩圈，一用力玉米沒被摘下來反而我摔了一個(gè)狗啃泥，我拍了拍土，形象，你們這些玉米都快進(jìn)我的肚子里。居然還那么囂張，我說今天我不把你拔下來我就把名字倒過來寫，我跑到她面前抓住他使勁往下拽，但是又摔倒了而她那露著而他呢路只金黃的牙齒似乎在嘲笑我，我被氣紅了臉再打我終于打下了這一根大玉米行俠玉米可真難打呀，農(nóng)村可真有趣。

鄉(xiāng)村日記【篇4】

在我的心中好美的夢(mèng)想并不是永遠(yuǎn)居住在浪漫都市——巴黎，也不是居住在豪華的宮殿——布達(dá)拉宮，更不讓是聳入云天的東方明珠電視塔成為我的，不是

而是可以過著恬靜而安詳?shù)泥l(xiāng)村生活。

在鄉(xiāng)村里，雖然沒有雄壯的高樓大廈，沒有交通繁忙的交通公路，沒有

但是有可愛的小木屋，與周圍滿是鮮花的小徑。

在春天里，那雜草叢生的田野，芬芳撲鼻的小花，翩翩飛舞的蝴蝶與蜻蜓

算是鄉(xiāng)村的標(biāo)志。

在夏天里，那帶著芬芳的花香的涼風(fēng)，涼爽的樹陰，清涼的河水，與活潑的小魚都算是孩子們的好朋友。

在秋天里，那金黃的稻谷，跳傘的樹葉先生，帶著清香的桂花小姐，成熟的果子，都是秋天聚會(huì)邀請(qǐng)來的貴賓。

在冬天里，那鵝毛般的雪花，結(jié)凍的河面，冬眠的動(dòng)物，美麗的焰火，都是冬天最美的場(chǎng)景。

鄉(xiāng)村真是一幅多姿多彩的畫卷啊!

鄉(xiāng)村日記【篇5】

鄉(xiāng)村教師日記

第一天

今天，我正式成為這個(gè)小山村的鄉(xiāng)村教師。走進(jìn)教室的那一刻，我看到了一群稚嫩的面孔，他們或稚氣未脫，或膽怯而羞澀。我深深地呼吸了一口氣，鼓起勇氣迎接著未知的挑戰(zhàn)。

第二天

帶著一顆教育的初心，我開始對(duì)這些孩子進(jìn)行逐一了解。他們大部分來自貧困家庭，一些孩子甚至是留守兒童。我意識(shí)到，我扮演著不僅僅是一個(gè)知識(shí)傳授者的角色，更是一個(gè)扶持他們成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。

第三天

我開始制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動(dòng)，希望能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我不僅僅依靠課本，還引導(dǎo)他們參與實(shí)地考察、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓他們親自去發(fā)現(xiàn)、去探索。我相信，只有經(jīng)歷，才能真正明白知識(shí)的寶貴。

第四天

教學(xué)中遇到了不少困難。有的孩子學(xué)習(xí)困難重重，有的孩子缺乏自信心。面對(duì)這樣的情況，我努力擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用個(gè)性化的輔導(dǎo)策略。我給他們一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，鼓勵(lì)他們逐漸垂直跳高。慢慢地，我看到了孩子們眼中重新燃起的火焰。

第五天

今天是鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)。我看到孩子們精神飽滿地參與其中，他們用盡全力跑步、跳遠(yuǎn)，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。我準(zhǔn)備了幾個(gè)小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向前，為自己爭(zhēng)取更好的成績(jī)?；顒?dòng)結(jié)束后，我看到所有孩子的笑臉，心中充滿了滿足感。

第六天

整理作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子的作業(yè)不及格。我決定不簡(jiǎn)單批改，而是找他面談一下。原來，他在家中負(fù)擔(dān)很重，沒有很多時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我給他一些激勵(lì)的話語，希望能夠讓他明白努力學(xué)習(xí)的重要性，并安排了一些額外的輔導(dǎo)時(shí)間。我深深地明白，教育不僅僅在課堂上，更是在生活中，給予他們溫暖和關(guān)愛。

第七天

今天是星期天，本應(yīng)是休息日，但我卻選擇留在學(xué)校，準(zhǔn)備一些特別的活動(dòng)給孩子們。我們一起畫畫、玩游戲，他們都興奮地在教室里嬉戲打鬧?？吹竭@些孩子的笑臉，我覺得，我的努力付出是值得的。

第八天

今天是我來到這個(gè)小山村的第一個(gè)月?；叵肫疬@一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得自己成長(zhǎng)了很多。鄉(xiāng)村教師的工作沒有那么輕松，但是它充滿了意義和挑戰(zhàn)。每天和孩子們?cè)谝黄?，我覺得自己是最幸福的人。

第九天

學(xué)校組織了一次親子活動(dòng)。我邀請(qǐng)了孩子們的家長(zhǎng)一起參與，讓他們了解孩子在學(xué)校的情況，以及家庭教育的重要性。在座談會(huì)上，許多家長(zhǎng)也紛紛表示愿意多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。這讓我對(duì)未來充滿了希望。

第十天

我用心制作了一張《鄉(xiāng)村教師的十誡》的海報(bào)，希望能夠給孩子們以及他們的家長(zhǎng)一些教育的共識(shí)。海報(bào)上的十誡包括：關(guān)愛每一個(gè)孩子、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、以身作則等等。我將這張海報(bào)掛在了教室的墻上，希望能夠提醒自己和孩子們。

第十一天

我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)我越來越信任，他們主動(dòng)地與我分享他們的故事和憂愁。我努力成為他們的朋友和傾訴者，給予他們心靈上的支持。我希望能夠用自己的行動(dòng)，讓他們明白，他們并不孤單。

第十二天

今天，我收到了孩子們給我準(zhǔn)備的一份生日禮物。雖然不是很昂貴的東西，但是那份心意讓我感動(dòng)得流下了眼淚。我決定在這個(gè)特殊的日子，給孩子們放一天假，帶他們?nèi)ネ饷嫱嫠?。我相信，這將是他們永遠(yuǎn)難以忘懷的一天。

第十三天

教育是一項(xiàng)艱巨而偉大的事業(yè)。我發(fā)自內(nèi)心地愛著這份工作，愛著這些天真純潔的孩子們。每一天，每一篇日記，都是記錄著我與他們共同成長(zhǎng)的證明。

這是我作為鄉(xiāng)村教師的日記，我相信，這個(gè)小山村將因?yàn)槲覀兊呐Χ鵁òl(fā)出新的希望和活力。

鄉(xiāng)村日記【篇6】

暑假，我去了奶奶家，去農(nóng)村里生活了幾天，跟他們一起耕地，一起玩耍。

我們住在一幢別墅里。門前有一片花的海洋，什么花都有。有黃的、盛的、粉的，它們依次開放，看起來井井有條。在旁邊，則是一片瓜的天地，瞧！瓜兒們懶洋洋地抽動(dòng)著枝條，葉子們聽著風(fēng)兒們帶來的歌曲，沙，沙，沙一起搖擺！瓜和花融在一起，多么可愛！多么和諧呀！

屋后有一大畝田，田里或種青萊，或種南瓜。有一次，我看見這么大的一塊田，雙眼迷離間仿佛看見了不遠(yuǎn)處有個(gè)牧童，不脫蓑衣臥月明，看著筆直筆直的菜苗子和爺爺?shù)匿z頭，我突然覺得其實(shí)耕地也不難。于是。我便拿起鋤頭熱火朝天地干了起來。做完了我還頗感自豪地放下鋤頭，回頭瞟一眼我的大作。不看不要緊，這一看，那景象簡(jiǎn)直讓我不忍直視，九曲十八彎大致如此。頓時(shí)，我的興致減退了不少。但至少，我跟著爺爺學(xué)會(huì)了耕地。

還有一次，奶奶去集市上買回了幾只可愛的小鴨子。我欣喜若狂看著它們東倒西運(yùn)的樣子，著實(shí)惹人憐愛。中午，爺爺帶者這群線毛似球的家伙喂食。我在一旁靜靜地看著。爺爺先章著鋤頭把泥土鋤松，然后看見一只在扭動(dòng)的東西，就將它一把抓起，扔進(jìn)鴨的盤里，我一邊吵著要給鴨喂食，一邊害怕地看著滑滑的蚯蚓不敢下手。但我的擔(dān)心是多余的，當(dāng)我把泥土鋤松后，一群小鴨一個(gè)箭步?jīng)_過來，搶奪一只蚯蚓。我目瞪口呆地看著這一切，想著，真有如此好吃嗎？不知不覺中，我的牙齒也跟著攪動(dòng)起來……

院前，爬山虎吧滿了一墻，看上去綠茵茵的，瓜藤、葉聆聽著風(fēng)的歌兒，我們?cè)谄咸鸭芟侣犂先思覀冎v牛郎織女的故事。還跑到河邊，看捉泥鰍的比賽。“天天我等著你，等著你捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q……”

在鄉(xiāng)村里住的這幾天，真是悠然自得，也頗有一番陶淵明先生說的“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。