班工作總結(jié)。
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不做磚瓦? 做雄鷹駿馬 ? ?--中青班培訓(xùn)個人情況匯報 ? ?一、參加培訓(xùn)班體會深刻，不再甘做磚瓦 ? ?通過近一個月的學(xué)習(xí)，特別是市委黨校、縣委黨校老師及現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)對一些熱點、難點問題的講解、分析，觸動了我思想心靈深處的某根弦，使得自己不得不反思過去，熟慮現(xiàn)在和將來。縣委何書記在開學(xué)典禮上的動員講話，不僅使我明確了學(xué)習(xí)的目的，而且給我?guī)砹斯ぷ鞯膭恿??？梢哉f我們已經(jīng)實現(xiàn)了 “做社會主義的一塊磚，那里需要那里搬”以及“為社會增磚添瓦”等社會理想。但是從參加這次培訓(xùn)班后，我不再甘心做磚瓦，要爭做雄鷹駿馬。如果以前有“英雄無用武之地”的感慨，而我們現(xiàn)在有了可以自由飛翔的藍天，可以自由馳騁的疆場，如果再有“才能”這雙翅膀，就不能只滿足于做磚瓦，而要立志成為雄鷹駿馬。在今后我要做到以下三點： ? ?（一）、加強學(xué)習(xí)，增強內(nèi)功 ? ?江澤民同志指出：“人生歷程中最寶貴的年華是青年和中年時期，務(wù)必要好好珍惜，切不可虛度光陰。要下功夫?qū)W習(xí)，學(xué)理論、學(xué)歷史、學(xué)科技、學(xué)管理、學(xué)法律、學(xué)一切需要學(xué)習(xí)的東西，努力打好為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)的思想根底和知識功底。”作為中青年干部，必須充分認識到自己的不足，有危機感，不斷學(xué)習(xí)新的知識，接觸新的領(lǐng)域，才能開拓思路、啟迪思維，提高工作水平和工作效率。 ? ?（二）、敢于競爭、勇于實踐 ? ?改革的不斷深化，把競爭機制引入到干部工作中，無疑給中青年干部的成長帶來了新的機遇，也面臨新的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為中青年干部，唯一的選擇就是投身到競爭的激流中去，把自己的思想從保守觀念中解脫出來，把自己的潛力變成競爭的實力，在競爭中鍛煉和提高自己。我們只有懷著強烈的事業(yè)心和永不滿足的進取精神，才能達到“辦法總比困難多”的境界；才能大膽探索，勇于開拓，吸引和帶動周圍的干部群眾步調(diào)一致，共同破解各種難題，爭創(chuàng)佳績。中青年干部還要發(fā)揚前輩勤勞質(zhì)樸、艱苦奮斗的精神，認清國內(nèi)外形勢，深入到實踐中去、到基層去、到群眾最需要的地方去，用自己的實際言行來帶動群眾把注意力和興奮點引導(dǎo)到想發(fā)展、干事業(yè)、出成績、做貢獻上來。 ? ?（三）、勤政廉政，求真務(wù)實 ? ?作為年輕干部，有朝氣、有活力，積極向上的精神值得肯定，但應(yīng)強化“不求做大官，但求做大事”的意識；一切從工作出發(fā)，說實話，辦實事，求真務(wù)實是青年干部首要的素質(zhì)。以慕綏新、王懷忠等腐敗分子為鏡子，自覺把好權(quán)力關(guān)、名利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)，做到“自重、自省、自警、自勵”，從小事做起，從小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以焦裕祿、孔繁森為榜樣，真正做一名上不愧黨、下不愧民、兩袖清風(fēng)、名副其實的人民公仆。 ? ?二、爭做雄鷹駿馬，當(dāng)一名優(yōu)秀的中青年干部。 ? ?（一）要樹立新的起點和正確的"三觀" ? ?在今后的工作中一定要有新的思路、新的打算，要樹立新的起點。要對過去的工作進行認真的總結(jié)，哪些自己做的比較好，長處、優(yōu)點要繼承和發(fā)揚；哪些做的不好，不足、缺點要改正和克服。同時，一定要樹立一個正確的世界觀、人生觀和價值觀。做官先做人，做人先立德。 ? ?（二）要刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力 ? ???? 學(xué)習(xí)是一個人成長進步之基，是提高素質(zhì)之本。學(xué)習(xí)可以立德，學(xué)習(xí)可以培智，學(xué)習(xí)可以修身。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)、提高能力、取得進步的十分重要的途徑。一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的干部，肯定是一個品質(zhì)好、素質(zhì)高、能力強的干部。高爾基有句名言："用知識武裝起來的人，是高尚的人。"我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，深刻理解"泰山不嫌微塵故能成其大，大海不嫌滴水故能成其深"的道理，千方百計擠時間來學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種自覺行動，通過學(xué)習(xí)使自己有素質(zhì)、有品質(zhì)、有能力，盡快適應(yīng)新的崗位，做出新的業(yè)績，體現(xiàn)出自己人生的新價值！ ? ???? （三）、要嚴格要求自己 ? ?? 凡是中青年干部，必須嚴格要求自己。 嚴格要求自己，就要自身正、自身凈、自身硬。沒有這三點，你就不敢做、不敢說。如果說優(yōu)秀的道德品質(zhì)是樹立權(quán)威的堅實基礎(chǔ)，卓越的才能是樹立權(quán)威的必要條件，那么，良好的作風(fēng)則是樹立權(quán)威的重要保證！我們只有以身作則，言行一致，以高尚的人格力量來贏得領(lǐng)導(dǎo)群眾的信任和依賴，才能在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中產(chǎn)生強大的親和力和號召力、凝聚力。這就要求我們每個中青年干部在生活、工作、思想、作風(fēng)等方面，要身體力行，要率先垂范，要以身作則，要求別人做到的，自己首先作到，要求別人不做的，自己首先不做。嚴格要求自己，就要穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，守得住寂寞，經(jīng)得起考驗，把心思和精力用到干事上，在工作中，在惠民的發(fā)展中，在農(nóng)民的口袋中，體現(xiàn)自己的人生價值、能力和水平！ ? ??三、不再沉默，積極對**經(jīng)濟發(fā)展進言現(xiàn)策。 ? ?對**經(jīng)濟發(fā)展的兩點不成熟的建議。 ? ?（一）堅決“摔掉”那些老大難企業(yè)。
中三班計劃
隨著新學(xué)期孩子們進入幼兒園，我的幼兒園老師工作也開始了！根據(jù)中班孩子的年齡特點和實際情況，我制定了以下班計劃，以進一步提高孩子開展一日活動的能力，更好地培養(yǎng)他們良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。
我。我的工作：
在周老師的指導(dǎo)下，認真做好課堂和每周安排、組織的教育活動，認真完成各項教育活動。填寫班級表，在幼兒園的日?；顒又凶龊糜^察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境，在工作中及時發(fā)現(xiàn)和反思自己的不足，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，團結(jié)一致努力一起認真做好班級工作。
2.班級情況：
這個學(xué)期我們班有48個孩子。從放假的觀察來看，他們顯然比小班的孩子更懂事。 ，基本能完成老師提出的日常要求，對園區(qū)開展的各種活動充滿興趣，有初步的責(zé)任感。我的繪畫能力也提高了很多。我可以按照自己的意愿畫畫，我可以根據(jù)音樂的節(jié)奏敲擊樂器，我可以做我能做的。但也存在不足，主要是孩子在課堂上的套路還需要加強。根據(jù)幼兒年齡特點和班級實際情況，根據(jù)幼兒園年度工作，為促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特制定“幼兒園中班及第二學(xué)期班”。商業(yè)計劃”。
三、教育教學(xué)工作：
不斷提高自身素質(zhì)培養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論，應(yīng)用一些好的教育教學(xué)理論和方法要在具體實踐中，認真對待每一節(jié)課。本學(xué)期有一個主題活動
具體要實現(xiàn)的主要目標如下：
1．健康領(lǐng)域：積極參加戶外運動活動，玩器械時不比賽。熱愛運動器材，為孩子開展“一物多玩”的體育活動；喜歡并積極參加各種體育鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣；
2.社交領(lǐng)域：在日常生活中，引導(dǎo)孩子以各種方式認識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，樹立規(guī)則意識;團結(jié)、熱愛、愛護公共財產(chǎn)，有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)懷弱者，有愛心和同情心，能夠大膽表達自己的意愿，主動與人交流，樂于了解社會生活，熱愛情感和行為動植物及周邊環(huán)境；
3．科學(xué)：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字、形狀、時間和空間等簡單概念，并學(xué)會使用
比較、分類、排序、測量等方法，以及積極探索科技活動的愿望；
4.藝術(shù)領(lǐng)域：能更熟練地聽各種密碼和信號做出相應(yīng)的動作，并能隨音樂的節(jié)奏做徒手練習(xí)和輕器械練習(xí)，能用繪畫、美術(shù)、音樂、舞蹈等技能來表達和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美；
5.語言領(lǐng)域：引導(dǎo)孩子使用適當(dāng)?shù)谋磉_方式與人小聲交談，掌握適當(dāng)?shù)恼Z言詞匯，學(xué)會與同齡人合作和談判，促進孩子語言能力的提高； 6、區(qū)域活動：積極開展區(qū)域活動，并在活動中體現(xiàn)教育價值。老師保留觀察記錄，根據(jù)孩子的需要提供豐富的材料。區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式。區(qū)域設(shè)置和素材投放要根據(jù)兒童的發(fā)展目標和主題活動的內(nèi)容，為兒童提供豐富易操作的素材，保證區(qū)域活動的有效開展；
< p > 4。安全工作：1．陌生人持卡請聯(lián)系孩子家長確認接送孩子持卡人身份。孩子只有在狀態(tài)后才能被釋放；
2.在戶外活動中，組織有目的地開展戶外活動，防止兒童因瘋狂毆打而發(fā)生安全事故； 3、每天做好晨檢，檢查孩子的精神面貌、身體狀況，是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作，檢查兒童是否將危險物品帶入床，檢查兒童是否將異物放入口中等； 4、在課堂教學(xué)中開展安全教育活動，增加孩子的安全知識，提高孩子的安全和自我保護意識； 5、每天做好交接工作，關(guān)注孩子健康，隨時統(tǒng)計孩子人數(shù)；
5.保健工作：
1．養(yǎng)成不丟飯不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣；養(yǎng)成大便后擦屁股、洗手的衛(wèi)生習(xí)慣； 3、需要在幼兒園吃藥的孩子，請如實填寫用藥清單，校醫(yī)會按時給藥； 4.快樂進園，主動打招呼，配合醫(yī)生早上檢查，主動匯報自己的身體狀況； , 足部是否異常；
6.運動前后要了解天氣變化和換衣服，飯前飯后不要劇烈活動；
六。環(huán)境創(chuàng)建：
1.根據(jù)我班的教育特點、孩子的年齡特點、教學(xué)目標、季節(jié)特點等，與孩子一起，利用廢舊物資，營造可以和幼兒交流的物質(zhì)環(huán)境。
2.根據(jù)主活動的內(nèi)容和活動中產(chǎn)生的活動內(nèi)容，為孩子設(shè)置相應(yīng)的活動區(qū)，隨時根據(jù)主活動的更換，生成活動內(nèi)容，補充材料用于區(qū)域性活動。
3.本學(xué)期，我們將在小班教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的秩序感，尤其是針對新生。 在培訓(xùn)過程中，要求老師蹲下與孩子交談，說普通話；并鼓勵孩子大膽表達自己的想法，與孩子建立平等尊重的好朋友關(guān)系；
4.環(huán)境的創(chuàng)造體現(xiàn)了課程，環(huán)境的形成與課程的開展同時進行：
具體措施：
（1）根據(jù)針對近期兒童培養(yǎng)目標，放置區(qū)域教材；
（2）將兒童教學(xué)活動中的操作和制作教材延伸到區(qū)域；
（3）活動開展后，教師使用的教材和幼兒操作教材用于環(huán)境營造；
7．家長工作：
關(guān)注家長工作，多渠道多形式完善居家聯(lián)系工作。
1.根據(jù)孩子的具體情況，隨機進行家訪或電話訪談，將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長，了解孩子在家的情況，并取得家長的配合。
2.不定期召開家長會，向家長匯報我們的工作和幼兒園孩子的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議，推動班級工作開展。
3.將教育活動的課堂擴展到家庭，與家長討論教育教學(xué)計劃，讓家長更好地了解孩子在幼兒園的活動，充分利用家庭教育資源。
總之，我們班的老師們都會遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，始終把孩子的安全放在第一位，并以滿腔熱情投身于學(xué)校。在工作。第二章：中產(chǎn)二期個人計劃
中產(chǎn)工作計劃
——鄧林宏
又是新學(xué)期的開始。根據(jù)班級的年齡特點和實際情況，專門制定了個人工作計劃。通過各種形式的活動，不斷提高孩子的生活能力，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進孩子的全面發(fā)展。
我。思想方面
嚴格要求自己，遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，工作積極認真。堅持正確的教育理念，注重正面教育，講真話。平等對待每個孩子。認真參與園區(qū)政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參與新的工作，時刻問自己一個優(yōu)秀教師的標準。
二、個人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己，讓自己在工作中以扎實的理論為指導(dǎo)，更好開展教育教學(xué)，為自己充電，積極開展學(xué)術(shù)研究。加強教育教學(xué)理論研究，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使孩子在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。加強思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，增強責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講四美”，做孩子的好鏡子，用自己的言行舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆觽儭Ｔ跇I(yè)務(wù)上不斷進步。當(dāng)您在工作中遇到問題時，您可以與班員討論問題。在教學(xué)中遇到問題，可以虛心向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，認真參與教研活動、園地培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。目標。
三、工作方面
力求因材施教，為他們創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長充滿熱情，及時向每一位家長了解孩子的家庭情況，反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解每一個孩子，把父母當(dāng)成自己的教育伙伴。按時制定各項計劃，精心準備和組織班級的教學(xué)活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果，做好安全衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全意識”安全第一”。
為使本學(xué)期的工作更有針對性，促進孩子全面和諧發(fā)展，特制定工作計劃如下：
I.教育教學(xué)
1。認真完成本期中班各學(xué)科的教育教學(xué)目標。 能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點開展活動，從生活和游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字、形狀、時間、空間等簡單概念。學(xué)會使用比較和分類。排序、測量等方法。 2.創(chuàng)造語言環(huán)境，讓孩子多聽多說，通過開設(shè)閱讀班增加孩子的閱讀興趣，鼓勵孩子盡可能用完整的語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。 本學(xué)期，我們班將開展以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色的教學(xué)活動，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況制定符合本班孩子發(fā)展的周計劃和周目標。這個班孩子的特點。
4.為孩子提供更多的活動空間和活動材料。 鼓勵每個孩子參與課堂活動并積極發(fā)言；給每個孩子鍛煉的機會。
5、積極參加戶外運動活動，玩器材時不要比賽，愛護運動器材。開展“一物多玩”兒童體育活動。
6、能熟練地聽懂各種密碼和信號并做出相應(yīng)的動作，能隨著音樂的節(jié)奏做徒手練習(xí)和輕器械練習(xí)。
二、育兒工作
兒童的健康是實現(xiàn)所有目標的關(guān)鍵。本學(xué)期，我們將在班上更好地做好孩子們的衛(wèi)生工作，合理組織孩子們的一日活動，加強戶外體育鍛煉：
1.做好班級消毒工作，防止病毒感染。 班級護士必須按消毒制度工作，按時對兒童餐具、午睡室和活動室進行消毒，班級物品擺放整齊，保持桌子和活動室四個角落沒有雜物，讓孩子們可以生活在干凈的環(huán)境中。 ，在舒適的環(huán)境中健康成長。
2.培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，防止兒童疾病進入口腔。 教導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指放在嘴里，不要把臟東西放在嘴里，不要把東西塞進鼻子或耳朵里等。
三。孩子的德育和勞動教育
這個學(xué)期，我們將繼續(xù)加強孩子的品德和習(xí)慣：
（1））集體生活
1.學(xué)會解決孩子之間的問題，寬容、謙遜，與同齡人相處融洽。 不要打罵人，不要小題大做，不要向老師報告。
2.當(dāng)伙伴做錯事時，可以請老師批評，但不要幸災(zāi)樂禍。 要有愛心和同情心，不要嘲笑伴侶的缺點和錯誤，更不要嘲笑伴侶的身體缺陷。
3。如果你做錯了什么，要勇于承認，不要強迫自己找理由，要誠實，不要撒謊。 做錯事不要氣餒，改正就好。 4.向別人借東西，禮貌地詢問，同時照顧好它。使用后立即退貨并感謝他人。當(dāng)有人向你借東西時，你應(yīng)該愿意把它借給別人。 5. 如果我不小心撞到人，我會說“對不起”。當(dāng)有人碰我時，當(dāng)有人道歉時，他們會說“沒關(guān)系”。
6.在接受別人的幫助時，要學(xué)會感恩。
7.輕輕地走。 集體行走，注意不要撞到孩子。
8.在團體生活中，如果你能按要求參加團體活動，你應(yīng)該時刻想著你的小伙伴。 我們不只是把好的東西撿起來供集體使用，我們會用我們得到的任何東西，從小就養(yǎng)成不挑剔的好習(xí)慣。 9. 與人打交道時使用禮貌的語言。如“你好”、“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(2)游戲活動期間
1.在游戲中，要知道你不應(yīng)該和你的伙伴爭奪玩具或壟斷玩具。 幼兒園玩具屬于每個人，應(yīng)該一起使用。能與孩子友好合作地玩各種游戲。
2.你應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，學(xué)會控制自己。你不能為所欲為，大聲喊叫或自由移動。 學(xué)會尊重別人的意見，不要總是支配其他孩子。 3.在游戲中，你應(yīng)該關(guān)心你的伙伴，互相幫助。如果你的伴侶跌倒了，你應(yīng)該主動扶他起來；如果你發(fā)現(xiàn)你的伴侶有困難，你應(yīng)該盡可能熱情地幫助；如果你超出你的能力，你應(yīng)該立即報告老師。
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同齡人的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)勢，克服弱點，提出建議，讓游戲在未來變得更好。
(3) 上課時做
1.上課時注意聽，不要打斷別人。說話的時候，要說話的時候，應(yīng)該先舉手。 2. 勇于在集體面前表達自己的意見。說話時要大方，大聲說話。 3、閱讀時不要環(huán)顧四周，不要做小動作，不要打擾同齡人的學(xué)習(xí)。
(4) 其他活動
1.不隨地吐痰，不扔果皮、紙屑，不爬桌椅，不亂寫字，保持公共場所衛(wèi)生。 2、愛護花草樹木，不要踩、折疊、用手搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不要把腳放在椅子上； 不要坐在桌子上或地上。 4. 來幼兒園要跟老師打招呼，早上好；當(dāng)你離開幼兒園時，你應(yīng)該和老師說“再見”。
5?？腿藖頃r，與客人打招呼并讓座； 當(dāng)客人離開時，和客人說再見。
6.與他人交談時，要仔細聆聽并注視對方； 等對方說完再接聽，不要隨便打斷別人； ，禮貌地回答。 7.當(dāng)你聽到有人打電話給你時，你必須同意，并且必須忽略它。
8.任何想進入別人房間的人都應(yīng)該先敲門或打電話，并在進入之前獲得許可。
9.敢于向家長和老師提出自己的愿望和要求，要好好說話，不要隨便發(fā)脾氣，不要無理取鬧。
幼兒園老師的工作是微不足道的，但學(xué)前教育的工作卻非同小可。我們要有鷹眼的敏銳觀察力，注意幼兒的言行舉止，時刻用一顆童心去感受孩子的內(nèi)心深處。在尊重和理解孩子的同時，我用一顆平常心與每個孩子溝通。這是做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，能夠圓滿完成工作計劃。 2016-2-29 第三章：中班幼兒教師個人計劃
中班幼兒教師個人計劃
根據(jù)中班幼兒的年齡特點，針對班級實際情況，專門制定了《幼兒園中班第二學(xué)期學(xué)校規(guī)劃》，通過多種形式的活動，不斷提高孩子開展一日活動的能力，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生、和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展。
我?；拘畔ⅲ?/strong>
本學(xué)期我們班有35個孩子，22個男生，26個女生。我們班的孩子明顯懂事，基本能完成老師提出的正常要求，對幼兒園開展的各種活動充滿興趣，求知欲比較明顯，能大膽地用語言表達自己。老師在生活和學(xué)習(xí)的過程中。愿意，接受能力強，有初步的責(zé)任感。我的繪畫能力也提高了很多。我可以按照自己的意愿畫畫，我可以根據(jù)音樂的節(jié)奏敲擊樂器，我可以做我能做的。但也存在不足，主要是孩子在課堂上的套路還需要加強。根據(jù)幼兒年齡特點和班級實際情況，根據(jù)幼兒園年度工作，為促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特制定“幼兒園中班及第二學(xué)期班”。商業(yè)計劃”。
二、安全工作：
1。實行門禁刷卡制度，接送孩子前家長需刷卡； 對于持卡陌生人，需與孩子家長聯(lián)系，確認接孩子持卡人身份后，方可放行；
2.戶外活動期間，組織有目的地開展戶外活動，防止兒童因瘋狂毆打而發(fā)生安全事故；外貌、身體狀況，
以及是否攜帶危險品；增加午睡的安全檢查，檢查兒童睡覺時是否攜帶危險品，檢查兒童是否被衣服的腰帶纏住，檢查兒童是否有將異物放入口中等；
4.訓(xùn)練孩子在課堂上不要打人、不要亂跑，遵守課堂常規(guī)；
5、讓孩子學(xué)會保護自己。 例如：知道父母的姓名和電話號碼；知道他們的家庭住址；知道自己遇到危險時會求救等； （在課堂教學(xué)中開展安全教育活動（每月一次），增加孩子的安全知識，提高孩子的安全和自我保護意識）；
6、教孩子不要離群，不要隨便離開幼兒園；
7、每天上課老師和阿姨交出孩子的人數(shù)和健康狀況，以便隨時統(tǒng)計孩子的人數(shù)；
8.能夠有序排隊，不擁擠，不推擠小孩。 不要玩危險的游戲，不要去危險的地方。了解基本的安全常識和自我保護方法，能處理可能遇到的簡單危險。
3.保健工作：
1．做好春夏季傳染病的預(yù)防工作；
2.養(yǎng)成不吃飯不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。
3.小便時主動如廁，養(yǎng)成如廁后擦屁股、如廁后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；
4.知道自己的手、腳、衣服、臉、頭發(fā)是否干凈，打完球后能主動洗去擦去身上的灰塵；
5、幼兒園需要服藥的孩子，請如實填寫藥品清單，老師或阿姨按時上藥，并做好交接記錄；
6. ，做好全天觀察，記錄《國土聯(lián)絡(luò)簿》，防止傳染病傳播，加強檢查引導(dǎo)。
7.快樂進幼兒園，早上主動打招呼，早上配合醫(yī)生檢查，主動上報身體狀況。
8。小睡一會兒，把衣服、褲子、拖鞋放在指定的位置； 起床后，可以穿上自己的衣服，疊好被子，檢查雙手，是否有異常。
10.運動前后要了解天氣變化和換衣服，飯前飯后不要劇烈活動。
11.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒衛(wèi)生保健制度，按照消毒制度開展幼兒園日常生活。
4.教育教學(xué)：
1．可以從生活和游戲的概念中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字、形狀、時間和空間等。 學(xué)會使用“比較、分類、排序、測量”等方法，引導(dǎo)孩子以自己的方式與伙伴溝通交流。
2.這樣，引導(dǎo)孩子認識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，樹立規(guī)則意識。
3.積極參與戶外運動活動，玩器材時不要比賽，愛護運動器材。開展“一件事，多玩”兒童體育活動。
4.開展教育和教學(xué)工作科學(xué)合理，促進兒童全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力
。
< p> 5. 能夠聽到各種密碼和信號并做出相應(yīng)的反應(yīng) 可以做徒手練習(xí)和輕器械練習(xí)h 音樂的節(jié)奏。6.喜歡并積極參加各種體育鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛，熱愛公共財產(chǎn)，有一定的集體意識。
7.有積極探索科技活動的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)懷弱者，富有愛心和同情心。
8.大膽表達自己的意愿，主動與人交流，樂于了解社會生活，熱愛動植物和周圍環(huán)境。行為。
9.促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯，學(xué)會與同齡人合作和協(xié)商，促進兒童語言能力的提高。
10.繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，結(jié)合蒙臺梭利教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，開展教育教學(xué)活動。在活動中觀察孩子的情況，以產(chǎn)生新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；
11．積極開展區(qū)域活動，在區(qū)域活動中體現(xiàn)教育價值。教師保留觀察記錄，根據(jù)孩子的需要提供豐富的教材；
12.引導(dǎo)孩子使用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用溫和的聲音與他人交談，遵守公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。
4.環(huán)境創(chuàng)建：
1.根據(jù)蒙臺梭利課堂的創(chuàng)作原則，為孩子創(chuàng)造一個安全、真實的環(huán)境。 、有序、簡潔、自由的環(huán)境；
2.根據(jù)我們班的教育特點，孩子的年齡特點，教學(xué)目標，季節(jié)特點等，和孩子一起，利用垃圾
3.根據(jù)主activity的內(nèi)容和activity中生成的activity的內(nèi)容，為children創(chuàng)建一個對應(yīng)的activity area，并隨時根據(jù)主activity的替換，生成activity的內(nèi)容，補充區(qū)域活動材料；
5.在小班老師的培養(yǎng)下，我班的孩子們的秩序感很好。本學(xué)期，我們將繼續(xù)在小班教學(xué)的基礎(chǔ)上維護孩子們的秩序。培養(yǎng)意識，尤其是新生。 在培訓(xùn)過程中，老師需要蹲下來用普通話與孩子們交談；鼓勵孩子大膽表達自己的想法，與他們建立平等尊重的好朋友關(guān)系；
6.制定蒙臺梭利課堂作息，老師和家長要共同遵守，為孩子創(chuàng)造一個干凈溫馨的環(huán)境；
7.豐富的區(qū)域活動，促進孩子的主動學(xué)習(xí) 作為活動的一種形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)孩子的發(fā)展目標和主題活動，為孩子提供豐富易操作的素材，保證區(qū)域的有效發(fā)展?；顒?。
8.根據(jù)春天的特點，自然角會種植植物供孩子們觀察，并根據(jù)不同年齡段做觀察記錄，收集相關(guān)信息和圖片。
記載光陰如夢蝶，回首往事堪蹉跎。光陰似箭，大二這一學(xué)年已經(jīng)完結(jié)。半年匆匆就過去了，感觸頗多。有成功的喜悅，有失敗的遺憾。雖然有時感覺有點累，但得到自己滿意的結(jié)果時，那種感覺已經(jīng)蕩然無存?？偟膩碚f，感謝班委積極配合，感謝同學(xué)們的理解與支持。
在思想政治方面，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)有4名預(yù)備黨員，2名發(fā)展對象，12名入黨積極分子。在開學(xué)之際，我班有5名同學(xué)成為了圖書館義工，利用自己的休息時間來整理圖書館資料，為同學(xué)進入圖書館學(xué)習(xí)貢獻了一份自己微薄的力量。
在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們刻苦努力，雖然沒有固定的教室，但每天晚上圖書館總有我們班同學(xué)的身影。四月份我們進行了專業(yè)考試，全班52人，過了35人，另外還有17人需要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。針對未過證的同學(xué)，我們實行一對一的輔導(dǎo)，并大力倡導(dǎo)不懂就要問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在日常管理方面，我班實行嚴格的考勤制度，針對上課遲到、早退、曠課的同學(xué)實行思品減分制度。對于寢室文化建設(shè)，我們班還組織了專門的寢室評比活動，對于寢室衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍等各方面表現(xiàn)突出的寢室給予一定的獎勵。
在班級活動方面，班級活動的開展，有利于增強班級的凝聚力，本學(xué)期我們組織了很多的活動，比如：溜冰、乒乓球賽、自行車一日游等活動，各項活動開展得都比較順利，不僅增強了班級凝聚力，同時鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)。
在成績方面，我班被評為“優(yōu)秀紅旗團支部”，這與我們之前班級工作所作出的努力是密不可分的。
在班級工作開展中，當(dāng)然也存在很多的不足，個別班委思想滑坡，沒有嚴格要求自己，出現(xiàn)了遲到早退等不良現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面做得還是有很多不足的地方，以至于有些同學(xué)沒有過會計證。
展望未來的班級工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班工作順利開展。我也相信，在我們班委的帶領(lǐng)下，48092班會笑得越來越燦爛。
回顧一個學(xué)期的工作，我有一個深刻的理解：我們都有一種感覺，當(dāng)你在追逐時間的時候，你會覺得時間過得很快，而當(dāng)你在等待時間的時候，你會覺得很漫長時間。不經(jīng)意間又進入了人生的一年，開學(xué)時忙碌的身影還在眼前，真是讓人感慨時光。但是當(dāng)我仔細品嘗時，我也發(fā)現(xiàn)自己成熟了一些。看著逐漸長大的孩子，我有一種自欺欺人的感覺。轉(zhuǎn)眼就一個學(xué)期過去了，似乎還有孩子們剛進幼兒園的熱鬧聲響。這是半年的公眾和游戲生活。孩子們學(xué)到了很多東西，在各個方面都取得了不錯的進步。為了以后能做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
教師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響到孩子。我在精神上堅持自己的高標準。參加公園內(nèi)的各種活動，認真做好記錄。不遲到不早退，樹立教師形象。
我。教學(xué)
從本班孩子的實際情況出發(fā)，精心安排每周計劃活動材料，精心組織每一項活動。在活動中，讓孩子通過實際操作來學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。課前教具要準備充分，教材要豐富、生動、新穎、可操作性強，教學(xué)風(fēng)格要童趣、生動、與孩子融為一體，營造簡單、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們。學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2. 正規(guī)教育
1. 禮貌
先從自己做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長打招呼微笑。給孩子一個好腦袋，嚴格要求自己的言行。同時，把孩子培養(yǎng)成尊老愛幼、有禮有禮、能與人友好相處的好孩子。
2.課堂活動紀律
從生活做起，培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒在課堂上的坐姿，培養(yǎng)良好的課堂作息；不隨隨便便放下，答題時舉手，學(xué)會尊重別人，安靜地聽別人說話，養(yǎng)成不隨便打擾別人說話的習(xí)慣。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天持續(xù)為孩子進行戶外運動，帶領(lǐng)孩子認真開展各項體育活動和鍛煉。在每周計劃活動中，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，合理設(shè)計每天的戶外體育活動信息和運動量，了解清潔衛(wèi)生的重要性，加強如廁后洗手的習(xí)慣，采取飯前飯后主動采取主動。飯后洗手、漱口、擦嘴，有條不紊地清理餐具，疊好被褥和衣服。
3. 商務(wù)學(xué)習(xí)
我深刻認識到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)理念也在不斷更新和變革。我非常重視商業(yè)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，剖析自己，分析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自己的素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
4. 家庭溝通
1. 與家長積極、親切地溝通。我充分利用早上的接機時間和放學(xué)后的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。
通過家庭聯(lián)系表、訪談等形式，了解孩子在家里和幼兒園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長報告孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并及時取得家長的密切配合。
3.與家長溝通時，注意熱情有禮，處理特殊情況時要冷靜、有條不紊地溝通。
4.加強工作中的互動，虛心聽取父母的建議。
5.結(jié)合每月主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進度，并能積極參與相關(guān)活動，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長之間的良好關(guān)系和幼兒園，讓父母和孩子一起成長。
5.有不足之處
1.這個學(xué)期，我有時會因為自己的懶惰思維而出現(xiàn)拖延癥。今天的工作今天就完成了” 2.在工作中更嚴格要求你努力提高分析問題和科學(xué)研究的潛力。
6.未來工作規(guī)劃
1.認真認真地開展兒童話題的研究和討論，多方面提高專業(yè)技能。
2.珍惜教學(xué)機會，增加學(xué)習(xí)強度：一、繼續(xù)熱情工作，不斷加強自身的科學(xué)文化知識；二是謙虛謹慎，不斷增加向領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)習(xí)
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以上是我的工作總結(jié)今年。有不足之處還請指正。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)努力。在以后的工作中，我會全心全意地愛每一個孩子。努力克服自己的弱點，爭取更大的進步。 p>
隨著時間的流逝，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。這個班的孩子們也完成了學(xué)前班的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將進入小學(xué)開始新的生活。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
I.應(yīng)牢牢把握日常管理，促進孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成
俗話說：“無規(guī)矩難成圈”。良好的作息可以讓孩子的生活有一個合理的節(jié)奏，不僅可以使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，還有助于培養(yǎng)孩子的自主生活能力，為以后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 .本學(xué)期，針對我們班在上課計劃中的幾個薄弱環(huán)節(jié)，我們將重點開展以下活動，促進班內(nèi)良好氛圍的形成： 1、做好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免隱藏浪費時間的合理安排，如：合理安排上廁所和喝水的時間，既能滿足幼兒的需要，又不會浪費時間。 2.加強紀律管理。我們班有幾個特別頑皮的孩子。如果你沒有看到，他們要么打架，要么鬧事，要么到處亂跑。我每天都要給你制造一些麻煩，更何況是違反紀律，還給其他孩子。帶來了不好的影響。針對這些孩子頑皮、主動的行為，我們特別關(guān)注他們在排隊鍛煉和游戲時的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過度行為，使他們本學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。 . 3、做好孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒如廁后洗手，洗手時不要玩水。能安靜有序地吃午飯，不大聲說話，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教育教學(xué)腳踏實地，促進孩子全面發(fā)展
孩子從幼兒園到小學(xué)的過渡，是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。由于生活的突然變化和繁重的課程，很多孩子在進入小學(xué)后會感到疲倦和恐懼，這就是所謂的“困難期”。因此，本學(xué)期，我們從育兒和教育兩個方面入手，幫助孩子完成過渡，做好幼幼銜接。
(1)結(jié)合我們想上小學(xué)的主題活動，向孩子們介紹一些小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)和生活有了一定的了解。孩子們對介紹很感興趣，一直在說。從他們昂揚的表情中，我們可以感受到他們對成為一名小學(xué)生的期待。為了從思想上為上學(xué)做準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)來培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。通過一個學(xué)期的努力，班上大部分孩子可以更加認真地完成老師每次布置的任務(wù)，可以和同齡人友好合作，和同齡人一起玩游戲，什么時候可以和同齡人討論。他們遇到困難。解決問題的方法，班上孩子的社交能力得到了很好的提高。
（二）在做好教學(xué)工作的同時，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動。我們每天安排適當(dāng)?shù)臅r間讓孩子們進行活動，并組織孩子們玩一些體育游戲，使他們的身體素質(zhì)得到了提高。在講故事活動中，每個孩子都愿意發(fā)聲，沒有人害怕在大家面前說話，鍛煉了孩子們的勇氣。
3. 盡心盡力，關(guān)注孩子的個性需求
課堂瑣碎，但我們一樣認真微不足道，盡心盡力，“努力成為孩子喜歡的老師”是我們的工作目標。有這樣一句名言：“教育者無情無情，如池?zé)o水”。在實踐中，我們努力為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子遇到困難時，我們會時刻注意幫助。尤其是對有特殊情況的孩子，我們給予額外的關(guān)懷，幫助每個孩子建立自信心，多與他們交流，拉近他們的距離，教會他們尊重他人。
四。家長工作
在家長工作中，我們熱情對待每一位家長，注重與家長的溝通。接孩子時，與家長聊天，了解孩子在家的表現(xiàn)，及時反饋孩子的特殊表現(xiàn)，爭取家長的支持與配合。當(dāng)孩子生病時，我們會及時打電話來照顧他們的身體，讓父母感到很溫暖。我們會認真解決家長反映的問題，努力做到讓家長滿意。
一份辛苦，一份收獲。看到我們班的孩子們健康成長，即將進入小學(xué)，我們感到無比欣慰，我們的工作得到了廣大家長的肯定。一年來，我們彼此建立了深厚的感情，成為了孩子們喜愛的老師。這是對我們工作最大的支持和鼓勵。雖然我們的工作還不到位，但是父母的理解和支持給了我們更加努力的信心和力量，相信未來我們會做得更好。
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：
一、基本情況
本班共有學(xué)生人，其中女生57人，少數(shù)民族35人，少先隊員57人，大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。
二、工作總結(jié)
(一)、教育教學(xué)工作
1、認真學(xué)習(xí)了新課程標準的內(nèi)容，嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以"學(xué)生為主，教師為輔'觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、認真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來，同學(xué)們的作文進步很大。
5、教學(xué)工作中做到從"填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)'方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評價也很好。班級紀律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強思想教育
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實行了"一對一'的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達到了共同進步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
(四)、積極開展豐富的文體活動
1、通過學(xué)校開展的"國旗下的講話'教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊活動時，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶祝"六一'活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲"優(yōu)秀班級'稱號，增強了學(xué)生榮譽感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(五)差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實行"小老師'責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時表揚平時有進步的學(xué)生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習(xí)的自信心，正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(六)、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
疫情期間班主任工作總結(jié)篇5
一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來這些孩子們已經(jīng)由"小不點'成為真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用。下面就本學(xué)期的工作談一談。
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開展各種方法來激勵孩子們，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進一步的加強。
二、表揚孩子
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們："你又進步了'，"你的字越寫越漂亮了';課堂上經(jīng)常對他們說："你真棒'!"你學(xué)得真快'!"你說的真好'!當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。但是，這種周期性很強，易反復(fù)，針對每一種孩子的特點，還需要不斷的探索適合每一個人的方法。
三、重視后進生轉(zhuǎn)化工作
對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班有幾個后進生學(xué)習(xí)成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。
四、加強與家長間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺與家長們交流。把學(xué)生進步與不足的一面告訴家長，家長們也會配合我們，共同促進孩子的進步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。
通過一個學(xué)期的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。
護理專科工作計劃
護理?？频墓ぷ饔媱澥鞘裁?工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。
篇1：
一、工作目標
1、選送若干名護士參加省級專科護士培訓(xùn);
2、安排相關(guān)人員外出參加省級以上繼續(xù)教育學(xué)習(xí);
3、舉辦省級繼續(xù)教育項目1項、合肥市繼續(xù)教育項目1—2項;合肥市集中培訓(xùn)項目1—2項;
4、派護理部副主任及4—6名護士長參加省級護理管理干部培訓(xùn);
5、護理部每月組織護士分級培訓(xùn)3—4次。
6、定期組織全院性三基理論考試和技術(shù)操作考核。
二、主要措施
(1)申報一項省級Ⅰ類繼續(xù)教育項目，內(nèi)容是關(guān)于相關(guān)臨床護理安全及防范措施方面的知識和信息，準備邀請省內(nèi)外專家授課;另外申報合肥市集中培訓(xùn)2項、繼續(xù)教育項目2項，擬邀請市內(nèi)外專家講授，并選派相關(guān)護理骨干外出參加省、市級乃至國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或交流，以接受新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)的學(xué)
習(xí)，并將其所學(xué)知識應(yīng)用到臨床護理管理和護理工作實踐中去。
(2)派護理部副主任和若干護士長參加省級護理管理干部培訓(xùn)，以提高各級護理管理人員的管理理論知識和水平。
(3)?？谱o士培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展需要選派急診急救、ICU、糖尿病、透析室、傷口造口等相關(guān)護士參加安徽省?？谱o士培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(4)三基培訓(xùn)考核。要求護士長加強平時的三基培訓(xùn)及考核，利用晨會提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房、護理查房、危重病例討論等形式加強學(xué)習(xí)，隨機考核，護理部組織年度2次護理理論和2次護理技術(shù)操作考核。
(5)新護士培訓(xùn)。①安排新入護理人員參加護理部及院部組織的崗前培訓(xùn)1—2次。②安排各科室輪轉(zhuǎn)，各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。經(jīng)常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。
(7)加強護理人員分成培訓(xùn)。每月安排護士分級培訓(xùn)3—4次，根據(jù)不同級別和層次的護理人員予以分層培訓(xùn)，每人每年接受10次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有計劃、有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，從而達到鞏固專業(yè)知識、學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、不斷提高的目的。
(8)將新業(yè)務(wù)新技術(shù)運用到臨床實踐中去。對于外出學(xué)習(xí)的人員，回來后護理部為其安排合適的時間，把所學(xué)知識及時傳達
給所有護理人員，以便共同提高。
篇2：
一、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。尤其是對本科的一些常見疾病的相關(guān)知識作進一步的深入學(xué)習(xí)，以利于臨床實踐的有效應(yīng)用。
二、全力協(xié)助護士長做好病區(qū)的有效管理，如積極發(fā)放滿意度調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)問題積極處理和改進，帶動病陪人參加公休座談會，鼓勵他們說出自己的意見和提出有效的建議，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞯玫礁行У膸椭?。制作有意于患者的一些宣教手冊，能確保到每一位患者易于接受和理解。明確自己的職責(zé)，使自己的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)到位，以“三好一滿意”為標準來要求自己，做到讓患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。
三、嚴格遵守本科的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，不早退。積極參加科室內(nèi)及院內(nèi)舉行的各種學(xué)習(xí)活動。
四、認真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的各項工作和任務(wù)。
五、解放思想，為科室的發(fā)展提建議和意見，竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益
六、加強跟主管醫(yī)生、病人及其家屬的交流與合作，努力構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式，正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系。
七、協(xié)助同事做好科室工作，做到工作責(zé)任明確、資源共享、團結(jié)互助，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績。
八、護理事業(yè)是一項崇高而偉大的事業(yè)，我為自己是護士隊
伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻!在即將迎來的 xx年，我會努力改正缺點和不足，做好自己的工作，對病人負責(zé)，對自己的工作負責(zé)。努力、努力、再努力!
一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。
要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。
首先，通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
二、事無巨細，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能 說到立即做到 。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三、嚴中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門班主任個人工作總結(jié)20__班主任個人工作總結(jié)20__。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、做好家長工作，共同管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。
五、工作中存在的不足
本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等班主任個人工作總結(jié)20__文章班主任個人工作總結(jié)20__
總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
總結(jié)二：班主任個人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三、五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入 反叛 時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行 換位 思考，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出__字說明，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展 我為什么來學(xué)習(xí) 的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。
與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力班主任個人工作總結(jié)20__工作總結(jié)。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
總結(jié)三：班主任個人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼之間，初三的工作已結(jié)束了，回顧半個學(xué)期的工作，心中感觸頗深，既有成功的喜悅，又有對自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說，經(jīng)常的回頭看看自己的路，會有很多收獲，我想，對自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進我下一步工作水平的提高
今年，我?guī)С跞齼蓚€班的數(shù)學(xué)兼301班班主任，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，取得了一些成績，學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進步，學(xué)習(xí)更認真了，更重要的是班級凝聚力有了很大的提高?；仡櫼幌卤緦W(xué)期的工作，我想這些成績的得來，與班級所實施的一些列舉措是分不開的。
一、認真分析班級的特點，明確班級管理的主導(dǎo)思想
開學(xué)第一個星期，就對學(xué)生們灌輸 進步就是勝利 、 良好的習(xí)慣鑄就美好的一生 、 紀律第一 的思想，營造一種大氛圍，把提高學(xué)習(xí)成績和良好自覺習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心，班級各項工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開。
二、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
進入初三，隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考壓力的增加，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入 反叛 時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要一些條條框框的約束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。
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