老師有你真好作文收藏十四篇

老師有你真好作文。

作文在我們的職業(yè)生涯中將成為一項(xiàng)重要的能力之一。要想在寫作方面有所進(jìn)步，我們需要多多練習(xí)和寫作。在寫作文時(shí)，我們需要注意什么呢？接下來(lái)，編輯為您精心整理了一篇獨(dú)一無(wú)二的"老師有你真好作文"，讓我們一起來(lái)品味這篇特別的文章！

老師有你真好作文 篇1

胡老師，您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)重，比友愛(ài)更貞潔。您—老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。胡老師關(guān)心人，我們最喜歡她。

下課時(shí)，我頭躺在課桌上全神貫注地寫功課，忽然一只暖和的手，輕輕地摸著我額頭，慢慢往上抬，我立即抬起頭來(lái)，原來(lái)是胡老師，我立馬站起來(lái)，胡老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你不能這樣寫功課，不然你會(huì)近視的!”說(shuō)完往講臺(tái)上走去，胡老師對(duì)我的教導(dǎo)，我始終忘不了，以后我一直保持良好的姿勢(shì)寫功課。

有一次中午，天色非常好，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下戰(zhàn)書要下雨，把傘帶上?！蔽乙贿叴┬贿呅牟辉谘傻卣f(shuō)：“天色這么好，我才不帶呢!”晚上，不知什么時(shí)候下起了豆大的雨點(diǎn)，本來(lái)我可以坐公交車，可是當(dāng)我摸褲兜的錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢掉了。放學(xué)了。我蹲在校門口哭泣的時(shí)候，胡老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，老師送你!”我冰冷的心立即感到陣陣暖和，胡老師把我安安全全送回了家。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您的愛(ài)是無(wú)私的，胡老師，我愛(ài)您!

老師有你真好作文 篇2

當(dāng)陸老師在課上說(shuō)起這個(gè)題目的時(shí)候，我第一個(gè)想起的就是五年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因?yàn)槲业淖凰霓k公室特別近，我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。

老王是一個(gè)子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語(yǔ)文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。

還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問(wèn)我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實(shí)我覺(jué)得味道還挺香的，可是應(yīng)該會(huì)有人受不，他們會(huì)覺(jué)得特別刺鼻。當(dāng)時(shí)王老師正講到興頭，下面就有好多人在說(shuō)味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個(gè)柿子?？墒歉菜y收啊，這個(gè)香味很難散去。當(dāng)老王聽(tīng)到他們這些話的時(shí)候，就讓我去開(kāi)窗散風(fēng)。當(dāng)我回到座位上之后，老王就對(duì)他們說(shuō)：“世軒也不是故意的，各位專心上課?！钡浆F(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。

我們五年級(jí)的時(shí)候，老師為了更了解我們，就約了我們每個(gè)人單獨(dú)談話。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我十分激動(dòng)地就進(jìn)去找老王了。

一開(kāi)始，我們還在談學(xué)習(xí)的事。慢慢地，老王開(kāi)始問(wèn)我，關(guān)于我們班男同學(xué)總是欠別人錢的事。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)也欠著我錢。那位同學(xué)就是典型的說(shuō)話不打草稿，說(shuō)話不過(guò)腦子?？偸钦f(shuō)自己家里有多少錢什么的。老王開(kāi)始問(wèn)我起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。最后，當(dāng)她明白了事情的經(jīng)過(guò)，她跟我說(shuō)：“這件事確實(shí)有那位同學(xué)的錯(cuò)，但是你明知道他是一個(gè)什么樣的人，為什么還要相信他呢。”我還記得當(dāng)時(shí)我的回答特別幼稚。后來(lái)，快要上課了，就結(jié)束了談話。通過(guò)這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。

我為什么要感謝老王呢，是因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词略撟?，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級(jí)變得充滿了留戀。

老師有你真好作文 篇3

老師是冬日里的暖陽(yáng)，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時(shí)洗滌心靈；沒(méi)有你我會(huì)為找不到合適的學(xué)習(xí)方法而苦惱。沒(méi)有你，我會(huì)為考試成績(jī)不理想而傷心。沒(méi)有你，我會(huì)為別人優(yōu)秀的成績(jī)而嫉妒。這些感覺(jué)真令人難受。

你是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長(zhǎng)棉衣。雖然和我差不多的個(gè)子，卻在班級(jí)同學(xué)里心里很有權(quán)威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！

感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀(jì)律不受認(rèn)可。我的心里既好受又不是滋味?？赡苁俏覍?duì)自己的要求比較低，能接受他們。不過(guò)我們是學(xué)生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開(kāi)心。這時(shí)，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽(tīng)課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽(tīng)課了。這滿足了我的需求，可浪費(fèi)了你的時(shí)間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽(tīng)課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動(dòng)送上一句感恩的話語(yǔ)，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！

感謝你一路陪伴。每當(dāng)我犯了一些不該錯(cuò)的錯(cuò)誤時(shí)，還不知道改過(guò)來(lái)，像個(gè)愚蠢的人。事不過(guò)三都超過(guò)了。你會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)教導(dǎo)我，每當(dāng)你氣消了，就多會(huì)問(wèn)我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會(huì)笑著搖頭，為當(dāng)時(shí)我的心底上有暖流流過(guò)，你帶給我重視的感覺(jué)。讓我覺(jué)得開(kāi)心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！

感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽(yáng)光。我死要面子膽小，不愿意主動(dòng)上臺(tái)。你會(huì)像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來(lái)越大。這時(shí)你會(huì)露出燦爛的笑容，夸獎(jiǎng)激勵(lì)我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因?yàn)橛心?。有你讓我的學(xué)業(yè)生涯多姿多彩！

當(dāng)雄鷹展翅飛翔時(shí)，他會(huì)對(duì)天空說(shuō)：“謝謝你讓我展翅九霄?！碑?dāng)青蛙跳出那口井時(shí)，他會(huì)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“謝謝你讓我大開(kāi)眼界?！碑?dāng)我信心滿滿時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，有你真好！”

老師有你真好作文 篇4

我想感謝媽媽，是她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界上；我又想感謝爸爸，他是一位名副實(shí)在的“幽默王”給予我家許多歡聲笑語(yǔ)；我還想感謝……但我最想感謝的仍是我的老師。

一直以來(lái)，我的成績(jī)都不怎么好，是在老師的幫助和鼓勵(lì)下，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，并且進(jìn)了班上的前5名。

不管在哪兒，都有老師辛辛勞苦撒下的汗水。良多人都以為，老師既辛勞又勞累，還要管一群調(diào)皮的孩子，早上比誰(shuí)都來(lái)得早，而晚上又是最后一個(gè)回家的，有時(shí)還要給學(xué)生補(bǔ)習(xí)……但報(bào)酬呢，又很低。

實(shí)在良多人都以為老師的職業(yè)不好，可我卻以為老師這個(gè)職業(yè)長(zhǎng)短常的偉大，崇高。她學(xué)識(shí)賅博，她可以讓孩子們將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。

“老師”這個(gè)職業(yè)是偉大的，無(wú)私的，默默無(wú)聞的。俗話說(shuō)得好：“老師是人生的第二個(gè)母親?！蔽曳浅Ｙ澩捎谒哂杏H和力，和它在一起就是一種享受。

啊!老師，您永遠(yuǎn)是我人生的第二個(gè)母親!

老師有你真好作文 篇5

老師，這個(gè)詞，在我的腦海里并不目生。假如我是禾苗，那老師就是一縷陽(yáng)光，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我；假如我是一朵花，那老師就是辛勤的花匠，培育著我。

記得我在讀一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任曹老師。她留著黝黑亮麗的頭發(fā)，鼻梁上駕著一副黑白相間的眼鏡，一臉的嚴(yán)厲。俗話說(shuō)的好，嚴(yán)師出高徒嘛，曹老師很嚴(yán)肅的，早晨一進(jìn)教室總能看見(jiàn)她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué)，不讀和讀不好的同學(xué)就會(huì)被留在放學(xué)的時(shí)候再讀！起初，我對(duì)曹老師的感覺(jué)總有點(diǎn)“不愜意”。可是，有一天發(fā)生了一件事，讓我對(duì)的曹老師感覺(jué)發(fā)生了變化……

那是一個(gè)炎炎夏日，班里正在沸騰著。歡呼聲雀躍聲……震耳欲聾，原來(lái)是曹老師讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由流動(dòng)，要知道，曹老師以前可不讓我們自由流動(dòng)的啊！難怪同學(xué)們那么樂(lè)不可支。不到一分鐘的時(shí)間，剛才的一窩蜂已經(jīng)在操場(chǎng)上了。同學(xué)們自由流動(dòng)著，我則在樹(shù)底下乘涼?？匆?jiàn)曹老師，我便想走過(guò)去向她打招呼，“啪”的一聲，我被一顆石頭絆倒了，整理時(shí)膝蓋上鮮血直流。曹老師看見(jiàn)了，一股勁地向我沖來(lái)。由于痛苦悲傷的原因，我哭出聲來(lái)，曹老師一邊急切地說(shuō)：“不要緊，堅(jiān)持一下就好了?！币贿吥贸黾埥韼臀抑寡?。我的心頭立即涌起一陣暖流，我仿佛感觸感染到了“母愛(ài)”。

時(shí)光輾轉(zhuǎn)流失，三尺講臺(tái)依舊是老師奮斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我感謝老師，感謝她對(duì)我的培養(yǎng)和教育，讓我茁壯成長(zhǎng)！

老師有你真好作文 篇6

有你我會(huì)感到開(kāi)心，有你我會(huì)感到快樂(lè)，有你我會(huì)感到我進(jìn)步。老師，有你的日子真好。

我的小學(xué)老師是廖老師，我總感覺(jué)她是那么親切，那么和藹可親。您對(duì)我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。

我所學(xué)的知識(shí)，都是您一點(diǎn)一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節(jié)語(yǔ)文課，你正在發(fā)高燒，但您堅(jiān)持上課，記得您那句話，讓我深深的打心眼里佩服您，您說(shuō)：“你們是朝陽(yáng)：你們是祖國(guó)的花朵：你們是祖國(guó)的希望：你們是祖國(guó)的棟梁。而我只是夕陽(yáng)，夕陽(yáng)怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢。?！边@句話多么有深意，多么感動(dòng)人，多么偉大啊。老師，有你真好。

在平常，您就是一本思想品德書，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ?jīng)常說(shuō)：“我們要講品德，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會(huì)說(shuō)‘恩，這個(gè)人品德很高，值得教朋友’?？傊?，品德很重要，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了，我現(xiàn)在知道了品德多么重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會(huì)了我怎樣做人。老師，有你真好。廖老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對(duì)您致以最崇高的敬意，讓我在次說(shuō)聲：“老師，有你的日子真好，您真?zhèn)ゴ?。?/p>

我們永遠(yuǎn)記住一個(gè)光輝的名字——廖建英。

老師有你真好作文 篇7

遇見(jiàn)了你，使我成長(zhǎng)了許多，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。有你，真好！

記得那次是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考差了，我當(dāng)時(shí)想：我連我最擅長(zhǎng)最喜歡的事都做不好，以后可以干什么？心里難過(guò)極了，淚珠順著臉頰流了下來(lái)。下課鈴一響，我便默默地離開(kāi)了教室也沒(méi)跟您說(shuō)再見(jiàn)。

坐在回家的車上，我望著路邊的風(fēng)景出了神。好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，回到家我便一聲不吭地去做作業(yè)了。

時(shí)鐘滴滴嗒嗒地響著，天空中的太陽(yáng)也漸漸落山了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，坐在我的床上，用溫柔的眼光看著我，說(shuō)：“你今天數(shù)學(xué)是不是沒(méi)考好??？”我一驚，以為是您向媽媽說(shuō)了這事，可媽媽接下來(lái)的話讓我驚喜萬(wàn)分。媽媽接著說(shuō)：“你的楊老師呀！看出你很傷心，還說(shuō)今天放學(xué)你跟往常不一樣，沒(méi)和她說(shuō)再見(jiàn)就走了，讓我不要打你不要說(shuō)你，還說(shuō)一次考試并不能決定什么，你要努力和拼搏，相信一定會(huì)是風(fēng)雨過(guò)后是彩虹的，加油！”我一聽(tīng)，感動(dòng)萬(wàn)分，您竟然連如此細(xì)微的地方都能察覺(jué)到，您是為我們付出了多少啊！那時(shí)我便下定決心：一定要讀好數(shù)學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望和付出的！

雖然您并沒(méi)有當(dāng)著我的面說(shuō)些什么，但您在背后的付出我都知道，是您的溫暖、細(xì)心照亮了無(wú)邊的黑夜，我的路不正在前方？

老師，謝謝您！謝謝您在黑夜里給我?guī)?lái)了光明。謝謝您在寒冷的冬日里給我?guī)?lái)了一絲溫暖。您猶如一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨！你的心里裝著我，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住您，親愛(ài)的楊老師，有你真好！

老師有你真好作文 篇8

她是教了我三年的語(yǔ)文老師，班主任，盡管以后還能見(jiàn)到她，與她打招呼，但是，心里還是有一絲不舍得，我的老師。

“踏踏踏”，熟悉的腳步聲又響起來(lái)，只是吵得像菜市場(chǎng)一樣的教室居然沒(méi)有聽(tīng)到，老師面色鐵青的站在門口，后排的同學(xué)意識(shí)到，“不妙！老師來(lái)了！”趕緊坐端正，而坐在前排的同學(xué)呢？那可就遭殃了，靜靜的聽(tīng)了一會(huì)，后排沒(méi)有聲音了，一驚，趕緊往后面一看，老師開(kāi)始叉腰了，一排一排的，聲音漸漸消退，老師終于淡淡的說(shuō)，“怎么？不吵了？”邊說(shuō)著老師踏上講臺(tái)，“你們繼續(xù)呀！怎么了？看到我就不講話了？”

教室里一片寂靜，連急促的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，老師開(kāi)始教訓(xùn)我們了，“你們說(shuō)說(shuō)你們，老師在的時(shí)候就不說(shuō)話了？你看，明明現(xiàn)在就可以那么安靜，那個(gè)時(shí)候干嘛這樣呢？哎…”同學(xué)們不言語(yǔ)，也不敢言語(yǔ)，有的甚至無(wú)聊的扳起了手指。

我知道，老師也是為了教育好我們，才會(huì)這樣的，我算是個(gè)好學(xué)生吧，老師不止一次關(guān)照我，讓我感到溫暖。

期末考試后，我們沒(méi)有太緊張，只想好好休息，玩，教室里很熱鬧，老師也沒(méi)有責(zé)罵我們，突然，老師好像想起了什么，朝我走來(lái)，我的心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。

“陳其，你今天考試有沒(méi)有不會(huì)做的題目？”老師問(wèn)我，我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有，都做出來(lái)了?！?/p>

“嗯，那覺(jué)得自己還考得好嗎?！崩蠋熡H切的問(wèn)道。

“還好?！蔽蚁嘈琶總€(gè)被問(wèn)道話的人都會(huì)這么回答。

現(xiàn)在，我就要和班主任分離了，迎接新的老師，我大步的走著，面對(duì)下一個(gè)道路，老師，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得你，你也會(huì)記得我的吧，我敬愛(ài)的老師……

老師有你真好作文 篇9

“有你，真好!”每當(dāng)我看到桌子上的獎(jiǎng)狀，我就想到我們班的英語(yǔ)老師。

記得在上二年級(jí)的時(shí)候，我們就是xx老師來(lái)教，你性格很溫和，你見(jiàn)到我們都是笑臉相迎，給人春天般的溫暖，我們都特別喜歡你。

有一次下午放學(xué)時(shí)，你拖著疲憊的身子來(lái)到了我們班，和我們說(shuō)：“今天下午我留一些學(xué)生，來(lái)補(bǔ)習(xí)一下今天上午所學(xué)的知識(shí)?！狈艑W(xué)后，你就到了指定的地點(diǎn)，來(lái)給我們補(bǔ)習(xí)。你把我們叫到了一個(gè)桌子前面，不厭其煩的給我們講題，只見(jiàn)你的嘴唇都干裂了，上面還有一道道小裂紋，看得讓我很心痛。于是，我對(duì)老師你說(shuō)：“xx老師，你先喝口水吧!”只見(jiàn)你焦急地說(shuō)：“先把你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)再說(shuō)吧?！蔽冶荒氵@句話深深地打動(dòng)了，我暗暗下定決心：一定要把英語(yǔ)給學(xué)好!

功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我先后參加了很多次比賽，這些比賽無(wú)論結(jié)果是好是壞，我都心存感激，是你重新點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我找回了自信。

謝謝你xx老師!有你，真好!

老師有你真好作文 篇10

在我們的生活中有許多讓我們心里感到“有你，真好”的人，比如：我們的爸爸媽媽，城市的美容師——清潔工……而最讓我感到“有你，真好”的人是您。

有你，真好。我在學(xué)習(xí)時(shí)就好比爬山。當(dāng)我爬的太慢的時(shí)候，您會(huì)在后面不斷的督促我，提醒我。再當(dāng)我爬的太快的時(shí)候，您卻說(shuō)：“休息一下吧，要不然太累了?！倍荫R上就到頂峰的時(shí)候，我剛剛靠近成功時(shí)，我不禁感到驕傲，您卻在一旁說(shuō)：“你下步就有可能是萬(wàn)丈深淵，千萬(wàn)別驕傲?！钡拇_，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話是出自毛澤東口中。有你，真好，是您讓我的人生字典里增加虛心這個(gè)詞。

有你，真好。人生就像一場(chǎng)旅行，有許多個(gè)路標(biāo)指引我前進(jìn)，有家人的希望、有我的夢(mèng)想、也有您的指引。而我不知道哪一條是對(duì)的，因?yàn)樗麄兌己孟裢ㄍ晒?。這時(shí)，您在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“去吧，你追尋到的就是成功?！庇心?，真好，人生如棋，每一步都決定著自己的人生，而這局棋，我決不會(huì)輸。

有你，真好。是您讓我看清了自己所尋找的夢(mèng)想，也是您讓我辨別了前方成功的陷阱，是您，讓我知道可以選擇放棄，但永遠(yuǎn)不能放棄選擇。

他，可能是一個(gè)不怎么偉大的老師，但是他是我的啟迪者。而且，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他，因?yàn)樗桥R沂第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從1到6年級(jí)教我們的語(yǔ)文知識(shí)的老師呀！

孫老師，有你，真好。

老師有你真好作文 篇11

我很幸運(yùn)，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋€(gè)時(shí)代生下來(lái)，并且在這個(gè)可愛(ài)的世界上你我都認(rèn)識(shí)。有你，真好，我真感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兌歼@么想，有你，真好！

有你，很好

那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我們學(xué)校要冬季長(zhǎng)跑，我們心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季長(zhǎng)跑都特別累，這次會(huì)不會(huì)比以前更累呢？

凜冽的寒風(fēng)怒吼著，寒冷的冬風(fēng)呼嘯著，可怕的長(zhǎng)跑來(lái)臨著

到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊(duì)了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒(méi)有到氣喘吁吁和落隊(duì)的地步，但是越到后來(lái)，我們落隊(duì)的人數(shù)就越來(lái)越多，眼看著我要從第三圈開(kāi)始落后了，這時(shí)從我身后傳出來(lái)一個(gè)慈善的聲音：“李想加油！跟上隊(duì)伍。”我回過(guò)頭來(lái)定睛一看，原來(lái)是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進(jìn)的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊(duì)伍的前面，你又說(shuō)：“李想，我知道你能做到的?！弊罱K我跟著隊(duì)伍完完整整的跑了下來(lái)。

有你，真的很好

還有一次，我們正在童心劇場(chǎng)上語(yǔ)文課，我們都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，因?yàn)槟阏f(shuō)了只要多回答問(wèn)題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問(wèn)題不夠，就在這時(shí)你叫到我了，我慌忙起立，我站起來(lái)不知道該說(shuō)什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說(shuō)“李想，給你話筒?！蹦憬o我遞話筒的時(shí)候，你小聲的在我耳邊說(shuō)了一句：“李想，答案在黑板上?！蔽伊⒖袒腥淮笪颍汛鸢刚f(shuō)了上來(lái)

如果你不在那時(shí)候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。

真是在關(guān)鍵時(shí)刻，有你，真好??！

老師有你真好作文 篇12

老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的見(jiàn)證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長(zhǎng)的相處之道。

老師是一個(gè)古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在當(dāng)代社會(huì)也對(duì)教師提出了更高的要求。

在這里，我要感謝我的老師，是您改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上，您那時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默的授課方式，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，您的教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識(shí)的海洋。

學(xué)習(xí)上，您是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的方向；生活中，您是母親，給予我陽(yáng)光般的自信；委屈時(shí)，您是一懷清泉，化作及時(shí)雨，滋潤(rùn)我的心田。

當(dāng)我這段時(shí)間有進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，激勵(lì)我更好的發(fā)展。當(dāng)我這段時(shí)間退步的時(shí)候，老師會(huì)批評(píng)我，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

有你真好，感覺(jué)有你的陪伴，似乎能讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無(wú)法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺(jué)在我心里躥來(lái)躥去，讓我的心中有些不安。

有你真好，寂寞時(shí)有你陪伴；傷心時(shí)有你安慰。從前我怕冷，怕熱，現(xiàn)在只怕沒(méi)有你的陪伴。我希望，能夠有你的陪伴一起度過(guò)寒冷的冬天，一起等待冬日的漸暖。

老師有你真好作文 篇13

“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來(lái)，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對(duì)她說(shuō)一聲：有你，真好！

以前的我，成績(jī)不甚突出，個(gè)子不高，縮在班級(jí)的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開(kāi)始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開(kāi)始有表達(dá)的欲望，開(kāi)始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫越好，有幾篇?狗⒈碓諏嗽又舊稀?

記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國(guó)故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過(guò)的錯(cuò)誤，助蜀國(guó)走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來(lái)遍。隨著修改的次數(shù)越來(lái)越多，我開(kāi)始嫌寫作枯燥，企圖放棄?？晌业亩叿磸?fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來(lái)越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我，我依然受益匪淺。

后來(lái)，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來(lái)的。

感謝有你，姚老師。在我的成長(zhǎng)之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！

老師有你真好作文 篇14

又到了夏天快要過(guò)去的季節(jié)，天色變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹(shù)，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。

他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲收學(xué)以來(lái)，他便開(kāi)始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題。他從來(lái)不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來(lái)到她的眼前來(lái)安慰她，并在此后的一周中，鐘老師天天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的困難。她也從此恢復(fù)了往日的笑臉，而且紅臉蛋變得更加可愛(ài)了。

在糊口中，他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校因玩耍而健忘了回家吃飯時(shí)，假如被他看到，他定會(huì)自己拿東西來(lái)給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，假如他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長(zhǎng)“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍舊能清楚地看到他眼中的情愿。

不知不覺(jué)間他陪伴我們渡過(guò)了幾年的時(shí)光。在這期間他固然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說(shuō)：“我喜歡教這些可愛(ài)的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的'努力給他們應(yīng)得的知識(shí)，給他們的未來(lái)多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來(lái)迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子?！?/p>

如今，秋葉又將婆娑。我已離開(kāi)有著我童年的快樂(lè)與鐘老師笑臉的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無(wú)知的小孩?？社娎蠋熑匀辉谀撬鶎W(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無(wú)怨無(wú)悔，從不曾離開(kāi)?；叵氘?dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無(wú)法稱量的，而是要專心去感知的。