感受的日記(范文十四篇)

感受日記。

寫作是我們生活中經(jīng)常面臨的任務，通常我們都會借助于范文來完成作品。我們可以在范文的基礎上進行創(chuàng)新改進，不妨思考如何寫一篇有關“感受的日記”的范文。這樣的文章非常重要，它將幫助您更加深入地了解這個主題。我們將不斷更新內(nèi)容，以保持與時俱進，為您提供最新、最有價值的信息。

感受的日記 篇1

記得在第一天教官就說我們是駱駝。我們教官陪我們在烈日下站軍姿，平時會惹我們哭當然更多的是逗我們笑。我們愛我們的教官，也許我們會忘記彼此的名字，但永遠記得在長樂林場的日子。

離別的時候快要到來，教官們的一首《再見》唱出了我們的內(nèi)心，眼淚刷刷流下，教官，我們舍不得您。最后一個晚上，在關了燈的寢室拿著熒光棒映著光，在本子上寫下對教官的一字一詞一句。最終，我們沒有將自己寫的信親自送到教官手里，我們?yōu)榻坦賹懙脑姏]有朗誦給他聽，我們?yōu)榻坦贉蕚涞母柙趽]手告別時也成了一團空氣。

有一個晚上，在月亮的照明下教官對我們說過：他不服輸，他不會讓他自己教的班級比別的班差。他說，我們要為自己爭口氣，當時我哽咽了一下，這句話也許不華麗，但這一定會牢記在我們初二七班每個人的心里。

這次軍訓，我們沒有學到很多關于軍隊的知識，但卻讓我明白了什么是堅持，什么是團結。時間過的那么快，我們是否還會在下一個時間的輪回見面，我們是否還會有機會為你送上我們?yōu)槟銓懙脑?，是否還會有機會唱上為你而準備的歌。眼淚在不經(jīng)意間順著臉頰流下，我們對你的思念掛在那無邊的天涯。

再見了，教官。再見了，長樂林場。再見了，一切的一切。有機會我們會再回去。我們的葛教官，我們七班可能不是最好，但我們?yōu)榱俗约阂矔Α?/p>

以后的日子里，相信我們一定會為自己爭口氣，做到最好，不讓周圍的人失望!

感受的日記 篇2

今天，學校舉行了一年一度的學生會競選，這是我校以來第十屆學生會，同學們都很踴躍參加。

特別是初一的同學們，雖然他們是剛升上初中，沒有接觸過學生會，但他們很積極參與，他們都希望能為學校服務，在學生會這個大家庭中鍛煉自己，提高自己能力，爭強自己的實力，在一場熱烈的競選交鋒中各顯風格，每一位候選人都獨具風格，幽默大方，自然開朗，展現(xiàn)自己獨特的才華，不分上下，都說不想當將軍的士兵不是好士兵，主席之位可畏是蜂擁而至，連評委也難以給分，做出每一個決定都需要極大的決心與狠心。

如今我已是初三，回憶起過去三年來在校的點點滴滴，身懷感觸，即將畢業(yè)之際，有著對母校不盡的言辭，千言萬語，表達不了我三年來對往事，對母校的感激之情，不論我中考成績?nèi)绾?，以后人生道路走得怎樣，我都會心懷感激，感謝千辛萬苦養(yǎng)育我的父母，感謝我經(jīng)歷過的點點滴滴，感謝所有磨難挫折，感謝所有支持我的朋友和教導我的老師，感謝所有嘲笑我使我變堅強的人，他們，都是我成長的一部分，我相信，我的人生因為有他們而煥發(fā)光彩........

感受的日記 篇3

肚子真餓呀，一下課我就迅速跑到食堂里去。我一看，呆住了，那邊食堂怎么這么多人，而這邊食堂卻大概只有十來個。正餓得發(fā)慌，我肯定到人少的這邊打飯唄。終于到我了，我叫了自己想吃的飯菜，出乎意料的是那個打飯的人竟把飯盒往那一扔，然后惡狠狠地說：“愣著干嘛，快點打卡”。我氣急了，可我又有什么辦法呢？誰叫自己要圖快到這里來打飯。再看看那邊那家食堂，那些打飯的人個個都面帶笑容，而且聲音非常溫和。那些打飯的人盡管要排很長的隊，他們也不愿到這邊來打飯。

我終于明白了，原來做生意的只有自己的服務態(tài)度好，別人才會光顧你。

感受的日記 篇4

xx-05-26參加葬禮感言

昨天早晨，我和幾位老同學一起來到火葬場參加老同學史德生的91歲老父親的葬禮。

送別老同學的父親，令我感慨萬千。雖然91歲算高壽了，可以說是喜喪，但是人走了，總會令人很悲痛。

細想想，人的一生如此簡單。無論生前是否風光，到了火葬場都一樣歸零。在這里，不管是位高權重、聲名顯赫的達官貴族，還是腰纏萬貫、一擲千金的富翁大款，或是默默無聞、一貧如洗的平民百姓，甚至是聲名狼藉、人人痛恨的千古罪人，最后都要來到這里，以同樣的姿勢，被推進爐膛火化，都剩下一捧骨灰被裝進用紅布包著的小小方盒里。

誰都應當把人的一生看的平淡一點為好，真的不必為了那些所謂的名與利，讓自己失去了原本該有的健康快樂。無論有什么想不開的事情，一來到火葬場，煩躁的心就會靜下來。因為人生的一切都是過眼云煙，不必糾結，順其自然，因為條條不同的人生之路，終點都是到火葬場來報到。

有想不通、看不開或放不下的事，一到火葬場就想通了，看開了，放下了。我們活著的人應當善待每一天，珍惜每一天，過好每一天，要把每一天都當成一輩子過，不用憂愁、焦慮或嘆息，這輩子要好好珍惜愛你和你愛的人，因為下輩子未必能遇到。愿我的親朋好友都能珍惜生命，珍惜時間，享受快樂，享受幸福。

感受的日記 篇5

秋去春來，樹木原來繁茂的枝葉凋零了，那五彩繽紛的花朵也凋謝了，世界上的一切事物都變得靜寂起來，好像進入了冬眠。

可是那些植物們可不這么認為，它們認為冬天，正是自己養(yǎng)精蓄銳的好時機，趁這個時候，把自己的能量轉移到樹枝上，待到來年春天，就會像充足了電似的，一夜之間枝芽吐綠，鮮花芬芳，變得生機勃勃，繁花似錦，與冬天的靜寂形成了鮮明的對比，由此，我想到：我們的人生與此十分相似，在上學期間，潛心鉆研，刻苦努力，在經(jīng)過長時間的蟄伏以后，必定會取得豐碩的成果，創(chuàng)造精彩的人生！

在生活中，我們要銘記：有積累，才會有爆發(fā)；有付出，才會有收獲。有些看起來很平常的事物，會給我們帶來終生的啟示，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)和感悟生活。

感受的日記 篇6

感受陶藝-日記一則600字

7月2日 星期五 晴

小學畢業(yè)之后，趙曉萌漸漸淡出了我的世界，不再時不時的聯(lián)系我，我沒有深究這件事，幾乎將所有精力都耗在了學業(yè)上。

如我所預想的那樣，我的成績越來越好。某個晴朗的下午，我們學校組織學生活動，包車去郊區(qū)的一個陶瓷廠感受陶藝。

到了現(xiàn)場，活動負責人介紹，可以選擇動手捏一個陶土小物件，也可以用筆墨水彩畫一個陶瓶，最后由工廠燒制，分發(fā)給大家做紀念。起初大家一窩蜂都去捏陶土，只有我安靜坐在另一邊畫陶瓶。粉白的瓶身上，我畫了一個小小的牧童正歸家。他的羊群已經(jīng)不見了，只有一只，很小的一只，遠遠地跟在他身后。突然，陶土的隊伍里傳來一個女聲：“老師?！甭曇羟宕啵沂种械漠嫻P倏然滯住。停頓片刻，我又繼續(xù)畫起來。后來很多人做陶土失敗轉而過來畫陶瓶，工廠的師傅在一旁叮囑大家：“大家畫好后在瓶底做好標記，燒制好后方便區(qū)分?！?/p>

半個月后，老師將我畫的那個瓶子拿給我：“大家都說你這個瓶子最好看，很有意境，像童話故事?！狈艑W回家后，我把那個花瓶從盒子里取出。我低頭去看瓶底的落款，認真地寫著“綺麗”二字。我并不知道自己為什么要署自己的.名字，就像我并不知道，為什么我要在陶器上畫一個牧童。那一瞬間，我聽到了自己內(nèi)心的嘆息。我想，這應該是一種意境吧，就像古詩里寫的一樣“牧童遙指杏花村?！蔽覜Q定放下過去的不愉快。

那時我久病尚未痊愈，忘了趙曉萌曾經(jīng)教過我，下午三點以后做的決定，后悔的概率很大。我忘了要去后悔。

我把那個花瓶放在自己房間的書架上，白色的瓶子靜立著，像一座小小的紀念碑。我心里升騰起一陣陣炙熱，像是有人在廣闊無邊的草原上投擲了一支火把。

野火燒莽原，一直燒至天邊，燒進黑夜，燒不盡。

感受的日記 篇7

冬季的夜總是夾雜著寒冷的風，瑟瑟地吹過。在很早的時候，夜的帷幕就已經(jīng)拉開。它悄無聲息，有時也留下自然的信號——雨。冬季的雨少有了夏天雨驟風狂的氣魄，也少有了幾分秋雨淅淅瀝瀝的影子。

它無風作伴，孤單地從天上落到地面，每一滴都是微不足道，聚在一起也不過一小塊的濕潤。雨小，小得沒了形狀，就連繡花針也比擬不上，小得打在人身上沒有感覺，只知雨在下，卻又懷疑自己的眼睛。雨漸漸密了，就好像快要扯斷的絲又重新縫上。風也趕來幫腔，但也只是輕柔的一瞬，雨也只是躍動一剎，重又像方才那樣零零碎碎。

如果說這樣的雨完完全全是女性化的，那么它也偶有陽剛的一面。雨仿佛也有了呼朋引伴的能力，它不再潛伏，而是越聚越密。風也終于好好的露了一回臉。雨和風似乎在低呤淺唱，雨趁風勢，風助雨勢，先前的柔和被完全取締。雨簾出現(xiàn)了，與其說是“簾”不如說是“紗”，那么飄渺，那么詭異。雨拍打著人的肩膀，低呤了幾聲，隨即又好像泄了氣的皮球，重又變回了嬌弱的女子。

冬雨仍舊不會改變它的特點，就像冬去春來，冬天的后面永遠都是百花爭艷的春季。冬雨是冬天的淚，冬雨是冬天的情。冬天有著自己的無奈，它的心中有著許多厭抑的委屈。冬天是最寒冷的季節(jié)，“冬天到了，春天還會遠嗎?”人們總是向往生機勃勃的春天、收獲的秋，卻唯獨遺忘了存在于中間的冬。

冬天畢竟是冬天，冷峻地沉默著。最好的方式還是用冬雨提醒人們別忘了這個看似平常的季節(jié)和這季節(jié)中蘊育的勃勃生機。

感受的日記 篇8

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡?？己昧耍睦锾鹱套痰?，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。

感受的日記 篇9

這學期看的第三本書，前兩本是《史記》和《親愛的安德烈》，第三本就是這本《當我們在跑步，我談些什么》。

這本書，本是我抱著因為打算跑步減肥的決心，想看看別人的經(jīng)歷啥的，在書店央求媽媽購買的，可是沒有想到看了前言的時候發(fā)現(xiàn)此書其實與跑步關系不大。準確地說是與我想要看到的內(nèi)容大相徑庭，所以我基本就看不下去了，一度以為這又將是一本列入我看不懂所以放棄的書堆里的一本書了。

這幾日小長假，空閑時間隨手拿起翻看，想著還是不應該一概而論地將它否定，因為我連第一章都還沒有看完呢。所以，我打算按照自己看書的習慣安排，先看上個至少45分鐘，就這樣，在內(nèi)心拒絕的情況下，重新拾起這本書來翻看。

看完第一章的時候，我還是覺得這本書不適合我看，因為無論是從作者的生活環(huán)境還是心態(tài)上，跟我本身相差太大，有一種自己大概又買了一本“假書”的感覺。

第二章，村上開始講述他在開始跑步之旅之前的人生是這樣的，以及是在何種情況下成為了職業(yè)小說家，有兩點我想當震撼。第一，的確沒想到這位日本著名小說家在30歲之前居然完全沒有接觸過寫小說領域，只能說運氣有時候也真的相當重要。第二，我沒有想到他居然在跑步開始后的差不多大半年后，就可以一次性跑15公里了，再過了一個月，就能35公里了，之后，就是一些比較精辟的話，看得出來，他是一個很有原則，對人生有著明確目標的人。

看了這本書后，我改變了自己以往選擇書目的一些習慣，我感覺任何一本書既然出版了，都是有其價值所在的，更不能因為興趣的原因就放棄，只要仔細翻閱一定是可以閱讀到其中的意義的。

感受的日記 篇10

光陰似箭，日月如梭。不知不覺暑假過完了——開學咯！

來到學校，一切都變了，東大門前的銀杏樹的葉子有點變黃了，相信不久后就會掉落，它們用全新的姿態(tài)歡迎那些一年級的新生，也歡迎我們的到來。

嘭，嘭，嘭，從體育館傳來了熟悉的聲音，原來是那些大哥哥在打籃球啊。在那球進的時刻，籃球仿佛在發(fā)光。瞧，操場上的草還是那么的綠。那些體育用具也已經(jīng)翻新了，籃球全身透紅，幾條黑線貫穿著整個球身。足球框，乒乓球桌也換新了。紅紅的跑道繞著整個操場，我們又將在這里創(chuàng)造輝煌。

噢，班級里的老師是那么笑容可掬，同學們是那么乖巧可愛。桌上的新書疊得整整齊齊，就像一排排等待我們檢閱的士兵。今年的書真多?。∥乙呀?jīng)上四年級了，不能像以前那么皮了。

噢，開學了，新的學期開始了，我對自己充滿了信心。

感受的日記 篇11

做了踏西域，突然發(fā)現(xiàn)我的生活很美好。

坐在火車上，這一路看到了許多風光景色。了解了中國的地理基本構造；了解了中國西部的經(jīng)濟發(fā)展的進程，有了不少想法。

生活被綠色圍繞是一種幸福。到了戈壁沙漠，深切的的體會到了古代詩人詩篇中的悲涼氣氛。一望無際的不是我們這這滔滔的海，而是蒼涼的泥土，寸草不生。他們時而凸凹，像小孩一樣，石頭是他們把捏的玩具。但現(xiàn)實沒那么美好。幾百里的路才到一個小小的村莊。人口不密集，集市又很遠，和我們這相比，就是從想到省的距離啊！這里的人到底怎么過日子的？看著這荒涼的土地，讓我這土生土長的孩子不禁感到一絲心慌：如果把我丟棄在這里，我該何去何從，如何謀得生存呢？

在這經(jīng)濟發(fā)展落后、運輸困難的地區(qū)，能夠發(fā)展謀生、有點小發(fā)展的，我想他們的能力一定不遜于我們東部地區(qū)的人才。在哪艱苦的情況下，他們自強不息成為西部發(fā)展的支柱，那是何等的不般。又轉過來說，人口那么細數(shù)，成功人的人有寥寥無幾。整體的發(fā)展趨勢，也就趕不上東部地區(qū)。從我這片面的角度來看，北部農(nóng)民勞作的精神狀態(tài)遠不如東部，他們似乎閑多忙少。我想成功的人勤奮是少不了的，不是嗎？它是西部發(fā)展的一把鑰匙啊！

發(fā)展成了種循環(huán)，因為窮，受不到好的教育；因為窮，限制了你的活動范圍和自由；因為窮，影響了思想情緒，一蹶不振荒廢一生。

新疆也有發(fā)達的地方，他們的市區(qū)和我們這一樣繁華。但不管怎樣還是我的家鄉(xiāng)最美，最值得珍惜。無論是雄偉的山，還是怡人的水，我們都要有自強不息的生命力和勤奮努力的生活態(tài)度、有奮斗向往美好的心。

感受的日記 篇12

有時候喜歡上一個人，想和他談戀愛，卻十分累，這是為什么呢？經(jīng)歷過這樣的經(jīng)歷后，我可以總結出因為兩個人的性格不合。在我理想中的愛情，一方要主動一些，一方要被動一些，就像一個模具一樣，這樣才可以合在一起。兩個可能是性格都太強勢了，又或者太軟弱了，就算在一起了，前者容易吵架，后者容易被欺負。還沒在一起的時候，雙方都可能因為太好面子或者沒有膽量，最后錯過對方。當然了，這還是其次的?？赡軐Ψ蕉紱]有很喜歡對方，喜歡到自己可以不顧一切的地步，有時候回過頭，發(fā)現(xiàn)最喜歡的還是自己。有時候權衡利弊的感情并不是那么友好，因為對方也可以因為權衡利弊拋棄你。

感受的日記 篇13

調研組的出外調研任務算是完成了，今天主要把收集回來的資料進行匯總，分析，查找資料文獻，寫研究報告。

一如既往地早起，洗漱，考慮到今天不用出外調研，心情有所輕松。放慢速度吃完早餐后，我們拿著手提電腦便去辦公室工作。由于任務繁瑣而重，我們把工作分成了數(shù)據(jù)匯總、查找參考文獻、分析資料、找案例，而我主要負責分析資料這一部分，感觸良多。在調查的學生問卷中，當我分析到學生輟學這一部分時，原因非常令人擔憂。男生輟學比女生多，但是兩者輟學的原因大多數(shù)是學習壓力山大。當時在想，年紀還不算大，學習焦慮的人竟有如此多人。究其原因，有各種各樣，但最主要的是老師和家長帶來的，學生的表達令我痛心：“想過輟學，因為我很努力學了，成績還提不上去，學習成績一差，老師就給父母打小報告，然后父母會罵我，我感到很煩壓力很大，我厭學了?！毖哉Z中帶著孩子的稚嫩與耿直，但卻不得不讓我心痛，孩子們在這個年紀努力卻得不到父母的理解，老師的鼓勵。卻因自己太小無力改變自己和環(huán)境而不得不接受。還有一些孩子認為，對校園環(huán)境不是很滿意……言語中我感受到了孩子們的`無奈，但憑我們微薄的力量，無法改變什么。我們只能努力寫研究報告，爭取把孩子們的心聲反映給相關部門，從而能改變他們些什么……

放下資料，望著窗外，覺得自己生活在一個相對優(yōu)越寬松的環(huán)境是一件多么幸運的事。

感受的日記 篇14

我常常一個人在發(fā)呆，我在沉思；生命的意義究竟是什么？

學校小后院有一個螞蟻窩，有一次，我把一只蝗蟲放在螞蟻窩前，有一只螞蟻迅速跑到蝗蟲身邊聞了聞，然后回巢?？刹灰粫阂恢恢晃浵伡娭另硜恚械脑谇懊媸箘诺睦?，有的在后面用力的推，還有幾只在中間拼命的移動著。它們齊心協(xié)力地將蝗蟲搬到了巢里。我想：如此小的螞蟻居然如此團結友愛。

前幾天有一些在花園里踢球的小孩子把幾棵小草連根拔起，可沒過幾天，它們又以旺盛的生命力，恢復了綠茵茵的外貌。此刻，我感嘆道：“如此弱小的小草，雖然它沒有大樹那樣強壯，沒有花兒那樣艷麗，但它的生命力卻如此之強，傲視一切對它的摧殘，仍然不屈向上，傲然挺立。這件事令我震驚?！?/p>

小院的墻縫中落進的幾粒香瓜子，沒過幾天，它居然也頂開堅硬的瓦片，冒出幾株瓜苗，在那么辛苦的環(huán)境之下，竟能顯示它的生機勃勃。雖然它只活了幾天，但這件事情同樣使我震驚。

于是，我在想：生命的意義到底是什么呢？哦，我明白了：生命的意義不是隨便向困難低頭，也不是隨波逐流，而是要敢于和命運抗爭，要活出精彩的自己！