《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文8篇

小英雄雨來(lái)觀后感作文。

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，作文可以鍛煉我們的想象力，寫作沒(méi)有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編精心整理的"《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文8篇",相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文 篇1

昨天學(xué)校組織我們看了《小英雄雨來(lái)》的電影，雨來(lái)給我留下了很深的印象，他是多么勇敢、愛(ài)國(guó)呀！

影片中講述了小英雄雨來(lái)聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開(kāi)始對(duì)雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對(duì)著雨來(lái)的頭作出要劈死雨來(lái)的狀態(tài)，以次來(lái)嚇唬雨來(lái)，妄想著雨來(lái)能供出李大叔，可是雨來(lái)就是堅(jiān)決地回答“不知道”“沒(méi)看見(jiàn)”。憤怒的魔鬼把雨拉到河邊準(zhǔn)備開(kāi)槍。

當(dāng)魔鬼不注意雨的時(shí)候，他跳進(jìn)河里，游走了他巧妙地逃離了日本魔鬼的爪子，稱贊雨熱愛(ài)祖國(guó)，聰明勇敢的品質(zhì)。

我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來(lái)。在生活中，我有事卻不能想雨來(lái)一樣碰到困難不退縮。有時(shí)候，我不想因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)痛就去上學(xué)。我真遺憾。當(dāng)我看這部電影時(shí)，我決心克服困難，振作起來(lái)！

說(shuō)到學(xué)校，父母處處關(guān)心我們。他們不僅付錢讓我們上學(xué)，而且還愛(ài)我們。我們學(xué)校寬敞明亮，但有些學(xué)生學(xué)習(xí)不努力。相反，雨來(lái)在豆腐作坊上夜校，雖然年久失修，但雨來(lái)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

是啊，作為中國(guó)人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過(guò)上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)這樣的少年以及無(wú)數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)?？捎陙?lái)那種面對(duì)**的敵人寧死不屈的愛(ài)國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)***每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，盡自己的最大努力報(bào)效國(guó)家，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大！

這是個(gè)多么聰明勇敢的小男孩啊。他是小英雄雨。這部電影不同于我們課文中的那部。里面的雨比書上的雨更聰明更勇敢。里面的日本人又笨又有趣。

這部電影是關(guān)于一個(gè)叫雨的孩子在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。他惡作劇，捉弄同學(xué)，反抗老師，經(jīng)常逃課。有一次，老師讓他在黑板上寫幾個(gè)字。結(jié)果，他幾乎全錯(cuò)了，沒(méi)有幾個(gè)是對(duì)的。還有一次，他到老師家，給老師賠禮道歉，并送給老師了兩條魚(yú)，老師就讓他把兩條魚(yú)放在廚房里，雨來(lái)就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，老師去做飯，把鍋蓋打開(kāi)，看見(jiàn)了那幾只青蛙，嚇了一大跳。

后來(lái)，日軍占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)。上課時(shí)，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來(lái)，抓住老師，教他們唱日本國(guó)歌，但他們不注意日本人，嘲笑和捉弄日本人。老師為了保護(hù)抗日交通員，寧死不屈。最后，雨來(lái)和鐵頭利用善水的特長(zhǎng)，成功淹死了幾位日本領(lǐng)導(dǎo)人，救出了這位老師。

英雄是一個(gè)勇敢、聰明的人，他能幫助別人獲得幸福。英雄不怕苦不怕累。弱者用智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，取得偉大勝利。雨來(lái)在日本人沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，捉弄同學(xué)、反抗老師，根本就算不了是什么英雄。

但日本人來(lái)了，他很勇敢，經(jīng)常給日本人設(shè)陷阱，這才是真正的英雄。在我們的日常生活中，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)或打敗敵人，但在街上幫助別人是英雄。在學(xué)校里，一些經(jīng)常打同學(xué)、搶同學(xué)東西的學(xué)生不是英雄。

相反，那些經(jīng)常在學(xué)校幫助同學(xué)和老師的人才是真正的英雄。遇到別人違反校紀(jì)校規(guī)能勇于站出來(lái)指正的同學(xué)也是英雄。【zhe135.com 零思考方案網(wǎng)】

《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文 篇2

《小英雄雨來(lái)》觀后感

今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到學(xué)校五樓梯形教室**電影《小英雄雨來(lái)》，了解戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子的生活，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)多些了解。

影片中，我印象深刻的事，雨來(lái)上學(xué)時(shí)，日本鬼子闖進(jìn)學(xué)校，讓孩子們學(xué)習(xí)國(guó)歌。孩子們不同意。他們提前放了暑假，老師最后對(duì)孩子們說(shuō)了一句話：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)我們的中國(guó)！

”這句話令我感受很深，我們一定要愛(ài)祖國(guó)，用機(jī)智和勇敢保護(hù)祖國(guó)。

還有一件事也讓我有了深刻的體會(huì)。鬼子把老師們抓起了來(lái)，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，想從那老師的口中問(wèn)一點(diǎn)關(guān)于中國(guó)的事，可是老師怎么也不肯回答，說(shuō)明老師很有愛(ài)國(guó)的精神。

雨來(lái)和他的朋友們看到老師被日本人抓住了，就被日本人召來(lái)了。他們非常不情愿和憤怒。于是想引開(kāi)敵人，趁機(jī)救出老師。于是，他們躲在小草堆里，仔細(xì)觀察著鬼子的一舉一動(dòng)，雨來(lái)和幾個(gè)小伙伴還故意打擊、捉弄敵人，把敵人引進(jìn)了一個(gè)設(shè)計(jì)好的圈子里，一個(gè)軍官踩到藤條，被懸在了半空中，“嗷嗷”直叫。

一個(gè)軍人和雨來(lái)搏斗時(shí)把身子卡在橋上了。

最后，蘆花村的孩子們努力恢復(fù)平靜，孩子們?cè)诮淌依镒屑?xì)閱讀。

看完這部電影，我想向全世界人民呼吁：讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓和平之花在世界綻放！

《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文 篇3

一個(gè)安靜又充滿歡聲笑語(yǔ)的小村子，到處是青山綠草，一個(gè)很大的湖泊，湖里有好多的荷花，雨來(lái)就是生活中這個(gè)世外桃園，他經(jīng)常下湖抓魚(yú)，他的水性可好了，他自己說(shuō)他家的魚(yú)多的吃不完，都臭了。雨來(lái)和小朋友們一起在村上的小學(xué)上學(xué)，但是他就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天捉弄女老師，一次，他送老師幾條魚(yú)，老師正要做魚(yú)吃，打開(kāi)鍋蓋一看，嚇?biāo)懒耍伬镉泻脦字贿蛇山械那嗤?。你看，就是這樣一個(gè)調(diào)皮鬼，影片把雨來(lái)天真活潑的形象描繪得淋淋盡致，你怎么能夠把他同英雄的形象聯(lián)系在一起呢。可故事還要往下看，雨來(lái)真的就是不一樣了，因?yàn)槿毡竟碜影雅蠋熥プ吡耍鋵?shí)老師是一個(gè)地下工作者，是共產(chǎn)黨員。她是為了掩護(hù)身份才在學(xué)校當(dāng)老師的。雨來(lái)對(duì)日本鬼子深惡痛絕，為了把老師救出來(lái)，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來(lái)和其他的同學(xué)們往魚(yú)里放了瀉藥，然后雨來(lái)假裝送給鬼子，鬼子吃了后可不得了，他們一個(gè)個(gè)不得安寧，拉了一夜的肚子，最后連去茅房的力氣都沒(méi)有了。有的鬼子，實(shí)在是憋不住了，就拉在褲襠里了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。最后雨來(lái)他們終于消滅了鬼子，救出了老師。這部影片讓我們學(xué)習(xí)了小英雄雨來(lái)機(jī)智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個(gè)時(shí)刻。

《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文 篇4

今天，我看了兒童劇《小英雄雨來(lái)》，小雨來(lái)當(dāng)時(shí)12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。兒童劇《小英雄雨來(lái)》開(kāi)始了。開(kāi)場(chǎng)是四個(gè)學(xué)生和她們的老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)**雨來(lái)的故事，雨來(lái)是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄，他雖然年紀(jì)小，但他是一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來(lái)的爸爸告訴過(guò)他，我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

雨要熱愛(ài)祖國(guó)，聰明勇敢的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，雨要用自己寶貴的生命為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。雨不怕苦，不怕累，弱自己的智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，獲得巨大的勝利。日本人不來(lái)的時(shí)候，雨來(lái)又頑皮又調(diào)皮。但是日本人來(lái)的時(shí)候，他很勇敢，他還捉弄敵人，讓敵人上當(dāng)受騙。這才是真正的英雄。

我喜歡雨，淘氣但勇敢。我想向他學(xué)習(xí)。面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難，我不能退縮。我需要用自己的智慧去解決問(wèn)題。雨來(lái)是個(gè)善良的孩子。雖然他有點(diǎn)頑皮無(wú)知，但我相信尤來(lái)會(huì)變得越來(lái)越懂事。尤萊，你真是個(gè)小英雄，你是我們的好榜樣！雨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勇敢的精神，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做出自己最大的貢獻(xiàn)。

劉旭燃星期四，我們?nèi)熒?*了愛(ài)國(guó)主義影片《小英雄雨來(lái)》。電影生動(dòng)感人，讓我們深受教育。影片中的雨來(lái)是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛(ài)游戲，聰明活潑，逗人喜愛(ài)。

他只是一個(gè)12歲的孩子，出生在一個(gè)革命家庭。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，為共產(chǎn)黨工作，他的生命總是處于危險(xiǎn)之中。然而他卻能勇敢地面對(duì)敵人。

一天，老師被日本鬼子抓走了，因?yàn)槔蠋熓枪伯a(chǎn)黨員。日本人應(yīng)該以教師為誘餌，抓到另一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)參加。果然，那個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)接頭了，不巧，被發(fā)現(xiàn)了，他“哧”的一下跳進(jìn)河里，小日本感嘆道：“中國(guó)的兔子真大呀！

”一天夜里，雨來(lái)跑到監(jiān)獄里，送給老師一把飛刀，老師一直把它留著。后來(lái)，老師打算用槍殺死一個(gè)小日本軍官。結(jié)果，這把槍被日本鬼子搶走了。幸運(yùn)的是，老師有一把刀。由于日本士兵不會(huì)生火，他們就讓老師給他們做飯。

老師在菜里下了瀉藥，日本鬼子卻把雨來(lái)請(qǐng)來(lái)，雨來(lái)記得哪些沒(méi)下毒，抓起來(lái)就啃。然后，又裝做要上廁所，結(jié)果，小日本官兵吃了下毒的菜，肚子又疼又難受，但是日本人硬把老師關(guān)回去，雨來(lái)以為老師逃走了，自己也走了。回去

以后，他才發(fā)現(xiàn)，老師還沒(méi)逃出。

在八年抗戰(zhàn)中，我們不知道犧牲了多少人，才回到今天的和諧安寧。日本鬼魂是一頭野獸。他們侵略中國(guó)后，做了一切壞事，殺害了許多手無(wú)寸鐵的人。只要是他們經(jīng)過(guò)的地方立刻變?yōu)榈鬲z。

有多少人沉浸在失去親人的痛苦中，有多少人無(wú)家可歸。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有許多勇敢機(jī)智的愛(ài)國(guó)少年喜歡雨，如王二苗、海娃，他們不怕魔鬼的權(quán)利，甚至用生命換取革命的勝利。他們是我們的小英雄。戰(zhàn)爭(zhēng)離我們久遠(yuǎn)，但是愛(ài)國(guó)之心永存。

在和平年代，我必須珍惜美好的生活和美好的生活環(huán)境。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師教的所有知識(shí)。我不會(huì)讓老師努力工作，讓爸爸媽媽失望的。我會(huì)為社會(huì)做一個(gè)有用的人。12尾頁(yè)

《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文 篇5

編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：星期五的中午，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，從中透露出雨來(lái)機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)靈。在這部電影中，鬼子... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

作文一：《小英雄雨來(lái)》觀后感（讀后感/400字）

星期五的中午，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，從中透露出雨來(lái)機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)靈。

在這部電影中，鬼子還沒(méi)來(lái)前，雨來(lái)天天曠課，戲弄老師，根本不把老師放在眼里?？墒?，有一天鬼子來(lái)了，他們來(lái)到學(xué)校，鬼子把老師叫到外面去嘰里咕嚕說(shuō)了一陣，就讓學(xué)生們提前放暑假。有一天，雨來(lái)去河里抓了幾條大魚(yú)。路過(guò)鬼子家門口時(shí)，被鬼子叫了進(jìn)去，鬼子讓他把魚(yú)賣給他們，雨來(lái)答應(yīng)了。雨來(lái)發(fā)現(xiàn)老師并不是去培訓(xùn)什么日語(yǔ)，原來(lái)是被鬼子抓了。之后雨來(lái)叫上鐵頭，三鉆兒，還有很多小朋友一起想辦法救老師。有一天，雨來(lái)私自去鬼子家，想救出老師，可是沒(méi)救成功，雨來(lái)就扔了一把小刀給老師幾天之后，鬼子準(zhǔn)備把老師帶走。雨來(lái)和鐵頭潛入水底，抓住幾個(gè)木頭。愚蠢的日本人以為那是鯊魚(yú)，差點(diǎn)被嚇得尿褲子。老師趁機(jī)用雨來(lái)給她的小刀割斷了手上的繩子，把其中一個(gè)鬼子推下河，由于鬼子不會(huì)游泳，就被淹死了。雨來(lái)和鐵頭順利就出了老師。

雨來(lái)真是太棒了！想方設(shè)法的就出自己的老師，面對(duì)鬼子，他沒(méi)有絲毫的恐懼，一心想著救老師。

作文二：《小英雄雨來(lái)》觀后感（二年級(jí)/300字）

星期五，老師在班級(jí)里給我們看了一部革命影片，名字叫《小英雄雨來(lái)》，這也讓我們重溫了紅色歷史，感受到了雨來(lái)機(jī)智勇敢、保家衛(wèi)國(guó)的高尚品質(zhì)。

到了下了第一節(jié)課，老師將電腦打開(kāi)，開(kāi)啟了電影之旅，我完全被里面的內(nèi)容所吸引。只見(jiàn)雨來(lái)和他的朋友們?yōu)榱司瘸隼蠋煟爸ｋU(xiǎn)，想要把敵人打敗。不過(guò)，最厲害的還是雨來(lái)了，將鬼子都淹死在了河里，成了村子里的小英雄，讓同伴們很佩服他，也讓老師對(duì)于雨來(lái)充滿了感激之情。 ( )

這部電影也讓我明白了一個(gè)道理﹕戰(zhàn)爭(zhēng)再可怕，只要你能夠勇敢地向前邁進(jìn)一步，我相信戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)煙消云散一樣很快消失。我們也想讓雨來(lái)那樣的孩子吃得好、穿得好、用得好、學(xué)得好，什么都不會(huì)缺失。

看了這部電影，不僅讓我知道了小英雄雨來(lái)的勇敢，也讓我知道了和平和生命是世界上最寶貴的東西。

作文三：《小英雄雨來(lái)》觀后感（三年級(jí)/400字）

星期五下午，同學(xué)們?cè)诮淌依锟戳艘徊靠谷疹}材電影，影片的名字叫《小英雄雨來(lái)》。

雨來(lái)出生在一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，那時(shí)的中國(guó)并不強(qiáng)大，任人宰割。當(dāng)時(shí)日本鬼子侵略了雨來(lái)的村子和學(xué)校，機(jī)智勇敢的雨來(lái)和小伙伴們便開(kāi)始制作一些簡(jiǎn)單的刀子做武器。再挖一些簡(jiǎn)單的陷阱，把士兵引到他們用竹子做的迷宮里，一些士兵的腳剛踏進(jìn)陷阱就被掛在樹(shù)上一個(gè)日本兵站在木板上，胖子一跳，彈上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫?？粗毡竟碜拥睦仟N樣子，我們哈哈大笑。同時(shí)也敬佩雨來(lái)的機(jī)智勇敢雨來(lái)是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣，看看雨來(lái)，再看看自己，覺(jué)得和他的區(qū)別實(shí)在太大了。

21世紀(jì)我們衣來(lái)了伸手，飯來(lái)了張口，坐在明亮的教室里讀書，不用擔(dān)心被炸彈打彈片擊穿，飛機(jī)的轟炸，我們的快樂(lè)的生活。但他們卻很小的投入到戰(zhàn)爭(zhēng)中去，和八路軍叔叔一起報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)取把日本鬼子趕出中國(guó)。雨來(lái)是中華名族的小英雄，也是中華名族的驕傲，讓我們一起珍惜現(xiàn)在和平的生活，一起維護(hù)世界的和平，讓：“和平之花”開(kāi)滿全世界。

作文四：《小英雄雨來(lái)》觀后感（語(yǔ)文/800字）

我曾看過(guò)一部電影，名叫《小英雄雨來(lái)》。它講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河北白洋淀地區(qū)的一位少年英雄。在日本軍入侵村莊后，他意外的發(fā)現(xiàn)自己的老師竟然是一位光榮的地下黨員。為了保護(hù)自己的老師，他機(jī)智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇，最后獲勝。

小英雄雨來(lái)的機(jī)智勇敢，大無(wú)畏的精神固然值得后人贊嘆與傳承。但我更欣賞那位正氣凜然、善良美麗的老師。

老師堅(jiān)貞不屈又善解人意，她并不因?yàn)閷W(xué)生家庭的原因而另眼看待。在她班上，有位同學(xué)的父親是個(gè)漢奸。不難想象，他每天都受到大部分孩子的欺負(fù)。大家把對(duì)他父親的仇恨都發(fā)泄在了這位無(wú)辜的同齡人身上?？墒?，那孩子有選擇的權(quán)利嗎？那孩子有錯(cuò)嗎？是那個(gè)孩子做漢奸嗎？做這么不光彩事情始作俑者是他的父親呀！所謂“城門失火，殃及池魚(yú)?！蹦呛⒆訜o(wú)辜受連，我深為嘆息。幸虧最重要的角色老師，并未如此。相反，她深表同情，并教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)并做到平等對(duì)待、尊重每一個(gè)人，教導(dǎo)孩子們區(qū)別善惡，分清是非。

老師崇高的人格魅力，公正的眼光，不禁讓我為之一震。就像那位很胖很美的倫納德夫人，她并不像學(xué)生一般歧視班上一個(gè)裂唇的小姑娘。相反，老師給予她陽(yáng)光般的溫暖與照顧，使這名可憐的小姑娘深深地體會(huì)到還是有人關(guān)心她的。

又是老師，還是老師！“老師”這個(gè)稱呼無(wú)愧于天地呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，有幾個(gè)人能做到公平公正地友愛(ài)互助、全心全意地善待他人呢？對(duì)于別人身上的異樣和缺憾熟視無(wú)睹，還能以真心相待，恐怕只有一小部分人才能做到。

就像我是一名新寧波人，耳邊總能聽(tīng)到“外地人，外地人”之類的話，心中每每竄起無(wú)端的怒火，難道外地人就不是人嗎？你們?nèi)チ宋覀兒希灰彩峭獾厝藛?？只有我班上的老師，跟電影里的老師一樣，總是友善地關(guān)心著我們，給予我們來(lái)自異地孤獨(dú)心靈的慰藉。

其實(shí)我覺(jué)得，平等尊重每一個(gè)人是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到的事，這是最平常不過(guò)的事。不應(yīng)該因?yàn)閯e人的缺憾或者是異樣而歧視他們，也許他們的身體上或者心理上的確有缺憾，但這并不是可以成為我們輕視他們的理由。因?yàn)橛行┤焙妒撬麄兲焐模行┬睦砩系膯?wèn)題是環(huán)境產(chǎn)生的，我們能給予的，應(yīng)該是溫暖，是幫助，是陽(yáng)光。這樣我們?nèi)巳硕既玢逶〈猴L(fēng)般的幸福地生活著，創(chuàng)造著美好的明天。這不好嗎？

送出一份理解與關(guān)愛(ài)，得到一個(gè)家一般的社會(huì)。

作文五：《小英雄雨來(lái)》觀后感（六年級(jí)/500字）

雨來(lái)雖然是個(gè)調(diào)皮的孩子，但是他機(jī)智、勇敢，他知道對(duì)待敵人要智取，而不是強(qiáng)攻。

有一次，老師正在給雨來(lái)和同學(xué)們上課，突然來(lái)了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，可同學(xué)們根本忽視鬼子的存在，鬼子們把老師抓了起來(lái)，孩子們臨時(shí)放了假。當(dāng)雨來(lái)和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，雨來(lái)和同學(xué)們?cè)诤永锓帕嗽S多木枝，躲在木枝的水下準(zhǔn)備營(yíng)救老師。老師乘鬼子不注意把綁在她身上的繩子解開(kāi)了，又把一個(gè)鬼子要挾了，雨來(lái)和同學(xué)們把另外一個(gè)日本鬼子拉進(jìn)水里，立了一個(gè)大功。

看了這部電影，我在想：雨來(lái)，勇敢的他為了祖國(guó)去奮斗，冒著生命危險(xiǎn)去救老師。他們簡(jiǎn)陋的教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，在這么窮苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛(ài)國(guó)。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都不用我們?nèi)プ觯覀冋鎽?yīng)該感到羞愧！

xx年少時(shí)曾說(shuō)出過(guò)一句大氣磅礴的話：“為中華之崛起而讀書！”多么振奮人心而又堅(jiān)定不移的話語(yǔ)啊！周xx就是因?yàn)橛辛诉@樣的鴻鵠之志，才能在后來(lái)復(fù)興中華的偉大事業(yè)中為人們鞠躬盡瘁?；叵肫?997年xxxx在對(duì)香港的領(lǐng)土主權(quán)問(wèn)題與英國(guó)政府談判時(shí)那斬釘截鐵的話語(yǔ)領(lǐng)土主權(quán)不容商量，一股“祖國(guó)利益高于一切”的暖流立即涌上心頭。

“十年磨一劍”，在拼搏進(jìn)取的道路上，只要我們?nèi)A夏子女團(tuán)結(jié)一心、持之以恒、堅(jiān)忍不拔，中華民族的偉大復(fù)興便不會(huì)遙遠(yuǎn)！

作文六：《小英雄雨來(lái)》觀后感（五年級(jí)/600字）

前不久，學(xué)校組織我們看了一部《小英雄雨來(lái)》的電影，我受益匪淺！

影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國(guó)的時(shí)候，在一個(gè)比較偏僻的小村莊，里面有一個(gè)叫雨來(lái)的“孩子王”掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁后戴地跟隨。雨來(lái)好游泳但不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天想著帶孩子們逃學(xué)，可每次又被他的老師給抓回來(lái)上課，雨來(lái)心存報(bào)復(fù)，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當(dāng)雨來(lái)在教室里一邊聽(tīng)著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時(shí)候，一群日本兵沖了進(jìn)來(lái)，把老師帶走并強(qiáng)迫他們學(xué)日語(yǔ)。雨來(lái)他們也被迫放暑假。當(dāng)別人在河邊玩耍的時(shí)候，雨來(lái)腦海里不停地跳出疑問(wèn)：老師會(huì)變成怎么樣了？日本人會(huì)打老師嗎？于是，雨來(lái)決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時(shí)候，往食物里放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來(lái)，為了爭(zhēng)取營(yíng)救時(shí)間，在梯子上動(dòng)手腳，結(jié)果把日本軍官摔了個(gè)半死。日本兵被雨來(lái)整得死去活來(lái)，決定押著老師撤離。雨來(lái)利用自己熟悉水性的特點(diǎn)，聯(lián)合幾個(gè)小伙伴裝成鱷魚(yú)的樣子，把日本兵接二連三地掉進(jìn)水里，讓他們爭(zhēng)先恐后地向閻王爺報(bào)到去了，最后憑著雨來(lái)他們的英勇機(jī)智把老師救了出來(lái)。

影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來(lái)他們簡(jiǎn)陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學(xué)校，寬大的教室點(diǎn)綴著雄偉的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)陪伴著美麗的司令臺(tái)，電腦室、美術(shù)室音樂(lè)室一應(yīng)俱全，里面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”的道理。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)！

那破舊的瓦房，那長(zhǎng)滿了蘆葦?shù)男『?，那群可?ài)的孩子，深深地刻在我的腦海里，無(wú)法抹去！

最后：非常感謝大家閱讀《《小英雄雨來(lái)》觀后感作文六篇》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注()，一起成長(zhǎng)！

《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文 篇6

雨來(lái)，誕生在晉察冀邊區(qū)的一個(gè)村莊里，村落的名字叫蘆花村。他是一個(gè)小好漢。

有一次，鬼子來(lái)村里“滌蕩”，他們發(fā)明了接通員李大叔就追著他不抬，最后為了回避鬼子的追逮，李大叔避到了雨來(lái)的家里，把在野里正讀書的雨來(lái)轟動(dòng)了，李大叔把這盛著一半糠皮的大缸搬啟了，雨來(lái)停住了，“咦？這面什么時(shí)候有一個(gè)大洞呢？”李大叔跳到洞中，讓雨來(lái)把缸搬歸往，也鳴雨來(lái)遁到別的處所，然而，他一出去，就被捉住了。

抓住雨來(lái)后，鬼子審訊他李大叔藏到哪里去了，可是他什么也不說(shuō)，鬼子睹他不說(shuō)，就用糖跟金戒指引誘他說(shuō)出李大叔的藏身之處，可是雨來(lái)仍是不說(shuō)，鬼子領(lǐng)火了，始終暴打著雨來(lái)，擊得雨來(lái)二眼昌金星，鼻子也淌了血，但雨來(lái)還是寧死不說(shuō)，鬼子氣極敗壞，要把他槍斃，可雨來(lái)機(jī)智逃脫了魔爪。

雨去實(shí)是一個(gè)機(jī)靈、英勇、愛(ài)國(guó)他替了本人的國(guó)度寧逝世不說(shuō)沒(méi)李大叔的躲身之處他的愛(ài)邦精力值得咱們教習(xí)。

《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文 篇7

愛(ài)國(guó)英雄們?cè)f(shuō)過(guò)：

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”

“常思奮不顧身,而殉國(guó)家之急”

“捐軀赴國(guó)難視死忽如歸”

“為祖國(guó)倒下的人，他的死是光榮的”

尤來(lái)喜歡游泳，每天在河邊的樹(shù)上玩耍。他學(xué)習(xí)不好，很淘氣，喜歡愚弄老師。這一天，老師啟秀讓雨來(lái)在黑板上寫字。誰(shuí)知道他只寫對(duì)了兩個(gè)，其它的都錯(cuò)了。于是，啟秀老師批評(píng)了雨來(lái)。

突然之間雨來(lái)知道了錯(cuò)誤，就給教師捉了兩條大魚(yú)送去，教師讓他把魚(yú)放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只**，當(dāng)教師去做飯的時(shí)候打開(kāi)鍋蓋，**跳了起來(lái)，把教師嚇得叫了起來(lái)，雨來(lái)在廚房后面仿佛表演一樣的指揮。他的同學(xué)在旁邊哈哈大笑。

這次，啟秀教師正在給同學(xué)們上課，忽然來(lái)了一群鬼子，他們教同學(xué)們唱日本國(guó)歌，而同學(xué)們都忽視了她們，每個(gè)人都表現(xiàn)的英勇無(wú)至。他們抓住了起秀的老師，所有的孩子都放了長(zhǎng)假。

在想方設(shè)法救教師的途中，不小心惹怒了佐佐木日軍――佐佐木在小破屋里用涼水潑啟秀教師，而啟秀教師其實(shí)不屈從他。

雨來(lái)們?cè)诘弥碜右獛Ы處熑ト毡緯r(shí)，他們?cè)谒聹?zhǔn)備救教師，正在這時(shí)啟秀教師乘鬼子不注意時(shí)拿下酒瓶的碎片把綁自己的繩子解開(kāi)了；在接近那個(gè)木枝，教師乘鬼子不注意把他推向河底，雨來(lái)和同學(xué)把佐佐木拉進(jìn)水里之而淹死。雨來(lái)立了大功。

比起雨來(lái)，我們現(xiàn)在的生活如許幸福！有父母無(wú)微不至的關(guān)心，有教師長(zhǎng)輩耐心的教誨。我們生活在愛(ài)的港灣里，沒(méi)有恐懼和風(fēng)暴。

然而我們卻是“身在福中不知?！保何覀兲羰?，總是抱怨東西不好吃；我們挑穿，總是抱怨衣服不好看；我們還貪玩，總是抱怨玩的時(shí)間太少……我們無(wú)休止地向父母要這要那，卻何時(shí)想過(guò)要為家庭，要為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的小事呢？同雨來(lái)相比，我們顯得如許渺小？

如許無(wú)能？正因?yàn)槿绱?，我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)面對(duì)挫折，遇到一點(diǎn)小艱難，我們便會(huì)去找父母幫助，而從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己解決，假設(shè)有一天父母不在身邊，那我們自己就會(huì)變得不堪一擊，連一點(diǎn)風(fēng)雨也經(jīng)不起了！

正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。挫折就像良藥和忠告。盡管它們不好聽(tīng)，也不好吃，但它們確實(shí)能幫助我們。讓我們不斷磨練自己，直到有一天我們能像樹(shù)一樣經(jīng)得起風(fēng)、霜、雨和雪。

我喜愛(ài)雨來(lái)的心愛(ài)、機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)的精神，我們應(yīng)該“滿腔熱血”，我們不能辜負(fù)那些革命前輩們，他們?yōu)槲覀儝侇^顱、灑熱血、赴湯蹈火、浴血混戰(zhàn)。我們要以頑強(qiáng)的信念對(duì)待每一個(gè)困難，戰(zhàn)勝自己，報(bào)效祖國(guó)。

《小英雄雨來(lái)》觀后感作文范文 篇8

文摘：李：一個(gè)人不僅要勇敢，而且要有智慧。勇敢是不夠的。

這個(gè)道理是雨來(lái)的老師教給他們的。看完這部電影，我也要向雨中學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢聰明的人，努力把知識(shí)學(xué)好，成長(zhǎng)起來(lái)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)！讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！

觀后感一

今天我們?nèi)?*了《小英雄雨來(lái)》這部影片。在這部電影中，勇氣和智慧的雨點(diǎn)在我的記憶中是新鮮的，值得學(xué)習(xí)。

在影片中，我最難忘的一幕是：雨帶彈弓，刀架在橋頭，日本軍官站在橋頭。雨來(lái)用彈弓朝日本軍官發(fā)了一個(gè)雞蛋，“啪”的一下，蛋清四射，蛋黃從日本軍官的頭上流了下來(lái)。

這個(gè)場(chǎng)面把我們都逗笑了。接著，日本軍官生氣了，拔出刀對(duì)著雨喊道。可雨來(lái)毫不緊張，還在手上玩起了小刀。

突然，雨來(lái)也向日本軍官?zèng)_去，他們倆之間只有幾米的距離了，我的心提到了嗓子眼，手都出汗了，不由地為雨來(lái)?yè)?dān)心?！芭尽保灰?jiàn)那日本軍官?gòu)臉蛳氯チ?，身子被橋卡住了，不管他怎么掙扎都上不去?？赐赀@一幕，我們都笑了，停不下來(lái)。

我心里想：真是罪有應(yīng)得，誰(shuí)讓你在這里傷人，自己動(dòng)手！

在這部電影里，我也學(xué)到了一個(gè)道理：一個(gè)人不僅要勇敢，還要有智慧，僅僅勇敢是不夠的。這個(gè)道理是雨來(lái)的老師教給他們的。

看完這部電影，我也要向雨中學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢聰明的人，努力把知識(shí)學(xué)好，成長(zhǎng)起來(lái)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)！讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！

觀后感二

自從看了《小英雄雨來(lái)》這部電影后，我對(duì)雨來(lái)便產(chǎn)生了欽佩之情。他的勇敢，他的機(jī)智總能激勵(lì)我前進(jìn)。

雨來(lái)游泳本領(lǐng)強(qiáng)，上夜校，掩護(hù)李大叔，和鬼子做斗爭(zhēng)，在軟硬兼施的軍官面前毫不心動(dòng)的事情，表現(xiàn)了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神。

想到雨來(lái)在受到日本鬼子的**下，在沒(méi)有課桌椅的教室里，在只用土紙油印的書本，這么困難的情況下，他還是這么認(rèn)真上夜校，然而，我們有完好無(wú)缺的桌椅，用這么好的印刷術(shù)印的書本，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。在這么幸福的生活中，難道還不要認(rèn)真讀書，為中國(guó)爭(zhēng)氣嗎? 想到這里，我得臉上頓時(shí)火辣辣的。

更值得我們學(xué)***雨來(lái)的機(jī)智過(guò)人，他在生死關(guān)頭想到了自己的特長(zhǎng)----游泳，立刻跳進(jìn)了河里，逃過(guò)了這次劫難，免去了一死，在這么緊張的時(shí)刻他還這么鎮(zhèn)定。

當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)***應(yīng)該碰到困難不退縮，要征服困難。

今后，我們要向雄雨來(lái)學(xué)習(xí)，他在我們心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，為振興中華而學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)我們童年的美好時(shí)光！

觀后感三

雨來(lái)，一個(gè)普通得不能再普通的名字。可現(xiàn)在，他卻深深的印在我的腦海里。

雨水的水質(zhì)很好，但我媽媽不讓他下水，怕他出事。有一天，我父母認(rèn)為我們應(yīng)該讓雨有一點(diǎn)文化，所以他們送他上夜校。今天，雨來(lái)的老師教雨來(lái)和其他同學(xué)兩句話：

我們是中國(guó)人!我愛(ài)我的祖國(guó)!

幾天后，雨下到夜校，剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時(shí)，交通員匆匆忙忙的走進(jìn)來(lái)，搬開(kāi)雨來(lái)家的米缸，米缸后面居然有個(gè)大洞，交通員連忙鉆進(jìn)去，邊鉆邊說(shuō)：“雨來(lái)，我鉆進(jìn)去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來(lái)了。

”雨來(lái)用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時(shí)，鬼子沖進(jìn)來(lái)了，把雨來(lái)家搜了個(gè)遍，也找不到交通員。鬼子問(wèn)雨來(lái)：

“小孩，交通員有沒(méi)有來(lái)?”“沒(méi)有!”雨來(lái)答道。

鬼子又問(wèn)了幾遍，可雨來(lái)依然答道沒(méi)有。鬼子見(jiàn)雨來(lái)不吃這套，便開(kāi)始打雨來(lái)?？捎陙?lái)依舊沒(méi)有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來(lái)。

最后，鬼子忍無(wú)可忍，對(duì)手下說(shuō)：“把他槍斃了!”雨來(lái)聽(tīng)了，立馬跑出家門，跳進(jìn)了一條河里。

鬼子對(duì)雨來(lái)跳進(jìn)水里的地方連開(kāi)數(shù)槍，以為雨來(lái)已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實(shí)，雨來(lái)早已游走了。交通員在那個(gè)洞里等了很長(zhǎng)時(shí)間才從另一端出來(lái)。

村民們告訴他魔鬼已經(jīng)走了，但是雨來(lái)了就死了。大伙到河邊，想把雨來(lái)的尸體撈起來(lái)，可雨來(lái)游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“鬼子走了沒(méi)?

”大伙歡呼起來(lái)：雨來(lái)沒(méi)死，雨來(lái)沒(méi)死!

我們是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)！正如雨所說(shuō)。為了祖國(guó)，付出自己的生命也在所不惜!