放風箏記事作文。
掌握寫作技巧是每個孩子都需要具備的技能，寫作能夠幫助我們更好地反思自己的日常生活。優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，如何在作文中全面地描述自己的學習呢？關(guān)于“如何全面描述自己的學習”這篇文章可以給大家?guī)砀羁痰恼J識，非常相信本文的內(nèi)容一定能給您帶來一些具有啟發(fā)性的收獲！
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。周末，我們也趁著溫暖的春風來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子。瞧，綠油油的小草探出腦袋，花兒穿著五顏六色的衣裳。我們來到一望無際的草地，放眼望去，有數(shù)不勝數(shù)的風箏在飛翔：有可愛的小金魚在悠閑地游來游去，長長的蜈蚣在張牙舞爪地爬行，老鷹在后面死死地盯著蜈蚣，想飽餐一頓看著各種各樣，多姿多彩的風箏，心中無比羨慕。
大家都迫不及待地開始了。我一手拿著線軸，一手拽著線迎風跑起來，我對小剛說：舉高一點，別掉下來。小剛回應：知道了，你放心吧。只見他把風箏高高舉在頭頂上，在我說完放字時，小剛拋起風箏，風箏飛了起來，在我正在享受時，嗖一聲，風箏落下來了。這時，一個小女孩跑過來說：放風箏要借風來調(diào)整線軸。在女孩的幫助下，我又再次的放起風箏，女孩跑過來大聲說：調(diào)整線軸，往左，往右，對，很好聽了她的話，我熟練的放起了風箏，只見，風箏越飛越高，最后風箏成功的穿梭在高高的云層。遠處，傳來小男孩的高喊聲：媽媽，看我的風箏飛起來了!爸爸摟著媽媽，一家三口看著風箏，幸福地笑著。
歡呼聲、尖叫聲、笑聲匯成了一曲交響樂。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?，F(xiàn)在正是放風箏的好時節(jié)，我打電話給小柔，小亮他們，約定好下午放風箏。
下午，我們一起來到了公園，有很多人都到這里來放風箏。一抬頭你就可以看到那些五顏六色的風箏，有毛毛蟲形狀的，有老鷹形狀的，有燕子形狀的，還有烏鴉形狀的
我迫不及待地拿出我的蜻蜓風箏，我端端正正地舉著蜻蜓風箏，小亮拿著線軸拼命的往后跑，邊跑邊放線，到了一定位置，他叫我：可以放了，放吧。我把風箏往天上一拋，蜻蜓風箏飛起來了，就像一只靈敏的老鷹要往天上飛翔，哇!小柔開心地說我們的風箏飛的好高呀。蜻蜓風箏被風吹得左右搖擺，好像在展示它的舞蹈，時而在天空轉(zhuǎn)幾圈，好像過年時人們在廣場上演年獸，跑了一圈，才平平穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在空中了。
放著放著，太陽就像被咬了一口的荷包蛋，快落山了。我們依依不舍地收線回家，我們已經(jīng)約定好了下次有空還要來公園放風箏。
一天又一天，終于周日到了，我和妹妹還有小明，迫不及待到草地上放風箏。
春天，陽光暖暖的照在身上，舒服極了。過了一會兒，我們找到一個順風的地方，我們看了看天上的風箏，形態(tài)各異，五顏六色，有威風凜凜的雄鷹風箏，有長長的彎曲的蜈蚣風箏，還有可愛的金魚風箏?？炜矗】炜?！那個蜈蚣風箏飛快的飛向那可憐的小金魚，小金魚快躲開，快躲開呀！我們叫到?？墒切〗痿~還在那里飛來飛去，那只蜈蚣飛快地沖了過來，好像要把它吃掉似的。
我和小明看著心癢癢，拿著自己的燕子風箏準備把它放起來。只見小明手里將手里的風箏舉過頭頂，我拉著線往前跑。3、2、1，放手吧！我叫了一下小明。小明一放手，風箏就飛了起來。我們忐忑不安地盯著風箏，風箏一晃一晃地飛上了天。我喜笑顏開，又蹦又跳。
遠處的一家三口在那里放著三角風箏，叔叔的手臂放在了阿姨肩上，好浪漫啊！
夕陽西下，我們收線回家啦，今天真是快樂的一天。
青草地，放風箏，汝前行，吾后行。春天再一次悄悄地到來了，我又可以去青草地放風箏了!
今年我的風箏升級了，爸爸給我買了一只威風凜凜的老鷹，看起來就像真的一樣。傍晚時分，我和爸爸媽媽一起來到青草地放起了風箏。放!隨著爸爸一聲令下，我把手中的老鷹往上一拋，爸爸跑了起來，老鷹一下子就飛上了天，我大聲歡呼著。只見老鷹越飛越高，就在線全部放完的時候，一陣風猛地吹來，爸爸一不留神，風箏就飛了出去。我們反應過來連忙一起追了過去。它隨著風飛得越來越遠，我們追都追不上，一眨眼就飛得無影無蹤了。我們往風箏飛走的那個方向跑去，三個人東找西尋，可是怎么也找不到風箏的蹤跡。就在我們灰心喪氣的時候，我眼尖地發(fā)現(xiàn)了風箏的線，我們繞著風箏的線在一戶人家的墻角邊上找到了老鷹，它正趴在地上，好像等著我去營救它呢!
我們撿好風箏決定再去放一次。這一次放風箏可順利了，沒一會兒老鷹就在天空翱翔了?？粗巧駳饽?，我開心極了!田野里，麥穗被風兒吹動著，好像一群小姑娘翩翩起舞，在為我們歡慶呢!
這次的放風箏真是太刺激了，真像一次歷險記啊!
“記得那年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……”每當我聽到這首歌，就會想起那個風箏滿天的日子，每當我唱起這首歌，哥哥教我放風箏的情景就會浮現(xiàn)在我眼前。
記得那是一個春暖花開的季節(jié)，那天是個周末，風特別大，不過是個大晴天，哥哥說：“今天的天氣適合放風箏，我教你和妹妹去放風箏吧?！蔽液兔妹门d奮極了，異口同聲地說：“太好了!太好了!我們什么時候去?到哪里去放呢?”哥哥說：“我們現(xiàn)在馬上出發(fā)，到高新運動公園的草坪上去放風箏。”于是我和哥哥還有妹妹來到了一片碧綠的草地上，原來這里已經(jīng)有好多好多人在放風箏了。只見天空中有各式各樣的風箏，有美麗的鯨魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有五顏六色的彩虹風箏，還有一只老鷹風箏，一個小男孩正在跟他爸媽學習放風箏。我和妹妹異口同聲的說：“哥哥我們也開始放風箏好嗎?”哥哥說：“好啊!我先給你們做一個示范，你們待會兒學著我的樣子放!”只見哥哥一手拿著線軸，一手拿著風箏的引線迎著風，把風箏往上一推，然后趕緊瘋跑幾步，那蝴蝶風箏就飄飄悠悠的升上了天空，看到我們的蝴蝶風箏在高空飄蕩，妹妹高興地又蹦又跳，開心極了!后來輪到我了，哥哥拿著風箏，我一手拿著線軸，一手拿著牽引線迎著風猛跑，哥哥幫我把燕子風箏往上一推，我的燕子風箏就悠閑自在地飄蕩起來，慢慢地升上高空，看到我的“小燕子”終于飛上了藍天，我心里真比吃了蜜糖還甜!
“記得那年三月三，風箏飛滿天……”在這個春光明媚的日子里，我終于學會了放風箏!
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。春天到了，春風輕輕地吹拂著柳樹枝，這正是放風箏的好季節(jié)!
星期天，我和我的好朋友小剛、小桃一起去公園放風箏。我們來到公園，放眼望去，公園里人山人海，天空成了風箏的海洋，風箏各種各樣，有的是老鷹風箏，它在空中飛來飛去，仿佛在捕食;有的是金魚風箏，它張大嘴巴，像在說：沒想到魚也可以飛上天。還有的是巨龍風箏，它帥氣地搖著尾巴，仿佛在說：看看我?guī)洸粠?
看到這里，我和幾個好朋友，也不甘示弱，找到一塊空地，放起了風箏。小桃抓住線軸，使勁往前跑，可風箏像喝酒喝多了似的，晃來晃去地落了下來。小桃生氣地把風箏一扔，說：這是什么風箏，飛都飛不起，我不玩了!小剛趕緊把風箏撿起來，說：放風箏是有技巧的。我也趁熱打鐵：對呀!放風箏要分工合作。聽了我們的話，小桃也有了信心，她抓住線軸，小麗拿著風箏跟著小桃逆著風跑了一段路，忽然將風箏往天空上一拋，啊!風箏飛起來了，我和小剛笑著說：就知道你可以的!
啊!放風箏真開心呀!
草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天到了，天氣越來越暖和了，這正是一年中的好時節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風箏。
星期六下午，我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風箏來到了草坪上。這不，郊外的草坪上一早已擠滿了放風箏的人們。天空中，火紅的金魚在云海中傲游。蜈蚣揮舞著數(shù)不清的腳，并用它那大大的眼睛注視著我們，好像在說:我要飛得更高。遠處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個黑點了。五彩的小三角搖搖晃晃才鋼起飛，后面還帶著小尾巴，漂亮極了!
丁丁說:我們開始放風箏吧!好，我和陸陸說。我的手中是一個蝴蝶風箏，精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個燕子風箏，非?？蓯?。陸陸在前面拿著風箏線，丁丁在后面把小燕子高舉過頭頂，他們倆一起往前跑。3，2，1，放!陸陸喊道。丁丁用力的把風箏往空中一拋，小燕子就隨風飛了起來，越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己放呀!我急了，快來幫幫我呀!好的馬上就過來。丁丁拿起我的蝴蝶風箏，我拉住風箏線，我們一起向前奔跑很快，我的蝴蝶風箏也飛上了天。yjS21.com
看著天上的風箏，人們說著，笑著，那歡樂的笑聲傳的很遠很遠
星期天的早晨天氣晴朗，陽光明媚。我、包陳和天天一起去公園放風箏。
一走進公園，就有好多好多小朋友在放風箏，天上的風箏有各種各樣的。有的是龍風箏、有的是小兔風箏，還有的是小鳥風箏。。。我們都等不及了，就直接奔跑了進去。
我們找到了一個地方，也要開始放風箏了。我們放的是的蝴蝶風箏。包陳先是拿著線軸，迎風奔跑著，一邊跑著一邊放線，包陳一喊“放”我立馬就把“蝴蝶"拋向了天空，包陳拿著線軸又跑了一圈，終于蝴蝶風箏才穩(wěn)定下來。蝴蝶張開著無比大的翅膀，面向著我們，像要擁抱我們。
我們躺在了綠油油的草坪上，看著美麗的蝴蝶在天空中飄蕩著。突然，有一只“蜻蜓”飛了過來，它們在空中好像一邊聊天一邊在比賽。
這時候，我們的“蝴蝶”已經(jīng)飛得好高了，有一只“小燕子”飛了過來，還有一只“小金魚”游了過來，這時我們才發(fā)現(xiàn)，原來所有的風箏都飛了過來，像一群小伙伴在嬉戲打鬧一樣的開心和快樂。
天色漸晚，太陽也要下班了，我們收起風箏，戀戀不舍地回家了。
今天是星期日，風和日麗。我、王剛和明麗一起去公園空曠的草坪上放風箏，大家非常開心。
我和小伙件們一到公園里，只見人山人海，有許多人都在放風箏，有的已經(jīng)放飛了;有的正在放風箏;還有的正準備放風箏。我抬頭仰望高空，各種各樣的風箏在空中嬉戲，有的在比賽。我們先找了空地，再把線系好。我一手拿看線，一手拿著風箏，等風來了，我就可以把風箏放出去了。
風來了，我和哥哥也開始放我們的大蜻蜓風箏。我感受風向，迎風奔跑。我就慢慢地放線，哥哥站著不動拿著風箏，他喊：快跑啊，快跑啊。等我跑遠了，放!哥哥聽到我的聲音，把風箏往空中一拋，我拉著線一緊一松，風箏就凌空飛起。大蜻蜓駕著輕風越飛越高。
還有些風箏想和大蜻蜓一決高低，我就把大蜻蜓放到更高。大蜻蜓好像驕傲地說：我最高。其他風箏也好像說：別驕傲，我們會追上你的。
瓦藍瓦藍的天空襯托著五顏六色的風箏，顯得活潑而又生動。夕陽漸漸地落下來，我們只好依依不舍地離開草坪回家了。
春天來了，萬物復蘇，是個玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來玩。那天天氣很好，他們的心情跟天氣一樣，陽光明媚。
在空地上，風箏的造型各種各樣：有在天空中翱翔的老鷹，似乎隨時準備飛下去吃小雞;有在空中爬來爬去的蜈蚣風箏;有活潑的金魚風箏，把天空當成泳池自由游動遠處有一家人正在放風箏，父母挨在一起看著自己的孩子，多么有愛呀!
現(xiàn)在小明他們準備放風箏了。小紅正拿著風箏，笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風箏。小明右手拿著線軸，左手拿著線，小軍雙手拿著風箏舉在頭頂。突然風來了，小明大喊：三、二、一，開始!小明開始跑步，一邊跑一邊回頭看向風箏。小軍立即把風箏扔了出去，但是風箏落下來了。小軍一邊撿風箏一邊道歉：對不起，我扔的方向錯了。小明也說：對不起，我跑的速度太慢了。他倆決定再來一次。他們重復了剛才的動作，最后成功了，他們非常高興。
燕子風箏飛得高高的，好像在說：謝謝你們幫我飛得這么高。這時，他倆臉上都笑開了花。
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去雙湖公園放風箏。
來到草坪上，只見那里人山人海，天空中飛著各種各樣的風箏，有飛機、有蜈蚣、還有蟒蛇。我們先找了一塊空草地，我把撐桿分別插在風箏的兩端。等我把風箏準備好了之后，便對爸爸大喊：爸爸，快過來幫我把小鳥放到藍天上去！爸爸聽到我在喊他，便急忙跑過來。我把風箏遞給了爸爸，他一手拿著線盤，一手舉著風箏狂跑起來。我緊跟在后，一邊跑一邊大叫道：讓小鳥飛高點！過了一會兒，我抬頭一看，呀！真是不看不知道，一看嚇一跳?。《潭痰膸追昼?，小鳥已經(jīng)飛上了湛藍的天空。媽媽見此狀況，便對我說：寶貝，我們要不要叫爸爸把風箏收回來，讓我們倆來試試看？我急忙點頭。爸爸便把風箏線收了回來，風箏緩緩地落了下來。我和媽媽舉著風箏，一會兒往東跑，一會兒往西跑，跑得汗流浹背，終于小鳥也飛到了半空中。
看來，放風箏也不容易?。?/p>
今天第三節(jié)課馬老師組織全班去放風箏。馬老師說：排隊！全班同學瘋狂地向門口奔去，可見大家都放風箏感興趣。
到了操場上，沒等馬老師說：解放！全班同學就潮水一般散開。我和吳昊澤飛奔起來，風箏飛得老高老高的。但我們把風箏弄到了樹上。我們兩個一起把風箏往下拉，那風箏像飛舞的彩碟一樣，晃晃悠悠地落了下來。我們想為放風箏增加些樂趣，覺得一個人跑來跑去太乏味，所以我們要來一場接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時候，我的心總是撲騰撲騰地跳著。
我們遇到的困難也很多例如：我們的線斷了好幾次，我又和別的同學纏住了好幾次------但我們都是靠智慧，耐心細心把這些困難一一克服的。
我看他們的風箏放得很高，連聲叫好。而且還覺得自己累了，還能看放風箏，這是一個歇腳的好機會呀！四(2)班的風箏一個接著一個地升上了天。蘭色天空中用風箏做點綴，形成了世界上最美麗的圖畫，簡直比達芬奇的畫還要美。這個場景讓我記憶深刻。其實風箏等玩具都是童年的陪伴，長大之后變成美好的回憶。
丁零零下課鈴聲又在耳邊響起，我們收拾好風箏。準備好上下一節(jié)課。這是我一生中最快樂的星期三。每當回憶起這個場景我總會想起來我的小學同學，我的朋友，還有風箏。
自從我接觸了風箏，風箏就成了我頭童年最有樂趣的伙伴之一。藍色的天空加上五顏六色的風箏的時候，我永遠不會忘記。
春暖花開，陽光明媚，宜人的風兒吹在身上舒暢極了。小軍、小剛和小芳相約一起來到萬綠園的草坪上放風箏。
碧綠的草地上，放風箏的人可真多啊!天空中飄著形態(tài)各異、五顏六色的風箏，可真熱鬧呀!
瞧!天空中盤旋著一只巨大的金蜈蚣，它伸著長長的觸須，瞪著大大的眼睛，注視著腳下這片美麗的草地;一條黑眼睛、大紅色的金魚在春風的吹拂下，用力地甩動著自己的大尾巴，在天地間快活地游來游去;飛得最高的要數(shù)那只威風凜凜的老鷹啦，它在曠亮無比的天空中自由地穿梭，展示著天空霸主的英姿
看見這些有趣的情景，小剛和小軍更加迫不及待地要把自己的飛燕風箏放飛上藍天。
小軍把風箏遞給小剛，自己拽著風箏線與小剛拉開距離，接著回頭大喊了一聲跑，然后就像百米沖刺一樣飛奔了出去，后面的小剛也緊緊地跟隨著。小芳抱著自己心愛的蝴蝶風箏，靜靜地站在他們的旁邊，笑瞇瞇地看著小伙伴們。
可是不知怎么回事，飛燕風箏就是飛不上天。每次小剛把飛燕風箏用力投出去，不一會兒，風箏就會在天上跌跌撞撞地飛幾下，接著又一頭栽到地上。小軍和小剛急得滿頭是汗，就像熱鍋上的螞蟻。
這時一對年輕的夫妻帶著一個小男孩來到了草坪上。小男孩興沖沖地拿出自己的三角風箏，在爸爸媽媽的指導下，很快就將風箏放上了天。
看到這樣的場景，小剛和小軍更急了。小芳從后面氣喘吁吁地追了上來，對著失望的小伙伴們說道：小軍、小剛，你們應該迎風跑。還有小軍，你不要一直死死地拽著線，要慢慢地放線
小軍和小剛聽了小芳的建議，在他們再次努力的配合下，終于把飛燕風箏放上了天空。
蔚藍的天空中從此多了一只美麗的飛燕，也多了一份小朋友們美好的希望。
星期天下午，三個非常友好的朋友到草地上放風箏。在陽光的照耀下，草地一塊是淺色，一塊是深色，多么美麗呀!草地非常柔軟，好像睡在床上一樣。天空上已經(jīng)有無數(shù)的風箏啦!有可愛的小金魚，有雄氣的老鷹，還有無數(shù)只腳的大蜈蚣。
阿明右手握著線，邁開步子慢慢的跑著。小紅喊：“風來了!阿明快跑!”這時小紅又對舉著燕子風箏的李芳喊：“李芳快放!”李芳放開風箏，只見風箏慢慢悠悠的升上了天空。阿明迎著風，一邊奔跑，一邊放線，燕子風箏飛向了無邊無際的天空。此時，小紅也迫不及待的把自己的蝴蝶風箏放上了天——天上又多了一個蝴蝶風箏。他們異口同聲的說：“風箏飛起來了!看，遠方也有一家人在放風箏!”
看到這么多風箏，大家不禁感嘆道：“啊!多么美啊!”
星期天的上午，風和日麗，碧空如洗。我和哥哥弟弟去放風箏。
天上飄著五顏六色的風箏：有可愛活潑的小金魚，有一條長著七八條腿的蜈蚣，有一只張開翅膀的老鷹，還有一只有著五顏六色的小燕子天空上不光有這些風箏，還有各種各樣的白云：有的像棉花糖，有的像小綿羊，還有的像一朵朵花。真是美麗極了！
我拿著我的蝴蝶風箏，哥哥和弟弟拿著小燕子風箏。弟弟拉著風箏線，哥哥拿著風箏，風來啦，小燕子風箏起飛了。他們倆越跑越遠，我也跟了過去，哥哥說：我們的小燕子風箏飛的好遠啊！弟弟說：是啊，我們等一等姐姐，跟他來一場比賽吧！好的。哥哥說。我們來來場比賽吧，姐姐，看誰飛得最高。弟弟說。誰輸了，把我們的風箏都拿回家。好啊。
我們?nèi)硕寄贸隽孙L箏，做好了準備。我是第二名選手，哥哥和弟弟是第一名選手。最開始我是飛的最低的，哥哥和弟弟飛到最高，我還以為我會輸呢，誰知道他們的風箏，不知怎么了。飛的越來越低了，最后我贏了！
我們要回家了。我依依不舍，我不舍得離開這美麗的天空和這一望無際的草地，還有美麗的風箏和白云。我們雖然玩的很累，但是很快樂，下一次我還會再來的。
春天到了，萬物復蘇，一派生機勃勃的景象。周末，陽光明媚，天空中飄著幾朵似棉花糖的白云，微風呼呼地吹著，我和同學們?nèi)セê９珗@放風箏。
一來到花海公園，我就看見了許多風箏。小魚風箏在天空中自由地游來游去;蜈蚣風箏扭動著自己柔軟的身軀;老鷹風箏扇動著自己矯健的翅膀
這時，小明等不及了，讓小剛把燕子風箏高舉過頭頂，小明在前面拿著風箏線往前跑。三、二、一，放!小明大聲喊道。小剛用力地把風箏往空中一拋，燕子風箏就迎風飛了起來，越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己呀!小紅急了，快來幫幫我!好的，馬上來!小剛托起小紅的蝴蝶風箏，小紅拉著風箏線向前跑去很快，小紅的蝴蝶風箏也飛上了天。接著，我也亮出了寶貝戰(zhàn)斗機風箏。我和小剛一起把我的風箏放飛，載著我的夢想，越飛越高，超越了他們。
遠處，一家人也在放風箏。小男孩一邊放風箏，一邊喊爸爸媽媽，快看他的風箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子那自由自在的風箏，露出欣喜的笑臉。
不一會兒，天上滿是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風箏。人們說著、笑著，那歡聲笑語傳得很遠很遠
春天來了，春風拂面，陽光明媚，正是放風箏的好時節(jié)。趁著半日閑暇，人們都來到草地上放風箏。
小明和小華也加入其中，盡情地玩耍。小明在前面拉著線，小華在后面舉著燕子風箏。萬事俱備只欠東風。就在這時，小明揮手示意說道：小華，準備好了沒?我說三二一咱們就開跑，等我說放手，你就撒開風箏。好的!小華滿懷期待地說道。小明和小華都擺出跑步的姿勢，小明高聲喊道：三二一，沖!他倆飛快地跑啊跑，像兩支離弦的箭一樣快。跟緊我，快點!小明扭頭說道。小華高舉著風箏說道：放心吧!就在這時，起風了。小明見狀趕忙說道：放手!小華聞言將手一撒，燕子風箏果然飄飄悠悠地飛了起來。風箏越飛越高，小明左拉一下，右扯一下，燕子風箏在風中自在地舞動著。
小紅羨慕極了，想請他們幫自己放風箏，小明和小華爽快地答應了。不一會兒，小紅的蝴蝶風箏也飛起來，小鳥湊到風箏旁，嘰嘰喳喳地叫喚著，仿佛在向燕子和蝴蝶問好呢!
不遠處，有一家子也在放風箏，小孩拉著風箏線，專注地看著那飛得又高又遠的風箏。大人們依偎著，看著遠方的美景，空氣里充滿了溫馨。
天上的風箏越來越多，地上的笑聲也越來越響，湊成了一幅爛漫幸福的畫面。
春回大地，萬物復蘇，三月的暖風，混著青草和野花的香，無邊無際的天空中飄著朵朵如棉的云朵，令人心曠聲怡樂而忘返。多多，昕昕和我一起去公園的草坪上放風箏。我們一路又唱又跳，歡天喜地地來到了公園，準備放風箏。
走進熱鬧非凡的公園，天空中飄滿了五顏六色的風箏，金魚在神氣地擺動著尾巴，像是在炫耀自己新做的彩衣;蜈蚣在掃動著龐大的身體，仿佛爭霸著空中的領(lǐng)域;老鷹在空中翱翔，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。綠草如茵的草地，宛如一塊柔軟的絨毯，鋪展而開，伸向遠方。
我們也來放風箏吧!穿著黑白相間的上衣，深藍色的褲子的多多一邊說，一邊左手拿著線輪，右手拉著風箏線，我用雙手高高舉起一個翅膀張開著紅色大花的燕子風箏，多多大喊：放!我立刻松手，抱著花蝴蝶的昕昕大叫：加油!可是連續(xù)放了好幾次，風箏總是飛到半空便落下來，我不免有些心灰意冷，扔了風箏，不想玩了，昕昕安慰我說：做事不能半途而廢，要一氣呵成。我們又嘗試了一次，多多逆風快速跑了起來，昕昕也不由自主跟著跑起來，風箏漸漸越飛越高。多多緊拉著風箏線，邊跑邊回頭看，眼睛直勾勾地盯著風箏，生怕它再掉下來?？粗麄兂晒α耍慌缘年筷苛w慕嫉極了，她捧著栩栩如生的蝴蝶風箏興沖沖地對多多說：輪到我了，幫我一起放風箏吧不一會兒蝴蝶風箏飛起來了，我們可開心了!
蔚藍的天空中，各種美麗的風箏在和云朵玩捉迷藏，云彩對風箏們微微笑，太陽也笑瞇瞇的點頭，風箏任性地越飛越高，越飛躍快樂。此情此景不禁正應了一首詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
相關(guān)推薦
我們在讀書的時候或多或少都寫過作文，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，作文要如何寫才能寫得簡短有韻致呢？小編特意收集和整理了放風箏日記，歡迎你參考，希望對你有所助益！3月24日是個天氣晴朗日子，我和爸爸一起去放風箏。我有一個...
