幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

蒲公英作文精選

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24

蒲公英作文。

文章是漢語(yǔ)語(yǔ)文學(xué)科中不可或缺的一部分,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀的文章是靈感和構(gòu)思的結(jié)合。如果你現(xiàn)在在寫(xiě)文章時(shí)感到毫無(wú)頭緒,別擔(dān)心!我們根據(jù)你的需求特地為你編寫(xiě)了一篇題為“蒲公英作文”的文章,相信你可以在這篇文章中找到你需要的一切!

蒲公英作文 篇1

在我心底,藏著一株小小的蒲公英,它陪我成長(zhǎng),給我力量。

蒲公英是卑微的,但是它又是頑強(qiáng)的。它生長(zhǎng)在墻縫中,里面只有少量泥土。乍暖還寒,樹(shù)葉依然有一點(diǎn)點(diǎn)枯黃,小小的蒲公英,就已經(jīng)舒展著鋸齒般的細(xì)小的葉片,生長(zhǎng)在墻縫中。很快,一朵金黃色的小花綻開(kāi)了,開(kāi)得姿意燦然。春末,蒲公英的小花逐漸形成了一個(gè)白色的絨球。陣陣春風(fēng)里,蒲公英的小傘隨風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的天際。與別的花相比,它并不引人注目,但它依然樸實(shí)的挺立著。它隨風(fēng)飄蕩的小傘,或許也會(huì)再次在某個(gè)墻角生根發(fā)芽,長(zhǎng)出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的生命力,帶給我向上的力量。

在我心底,小小的蒲公英陪我成長(zhǎng)。記得小學(xué)的時(shí)候,一段時(shí)間我的成績(jī)?cè)诼瞬?。我覺(jué)得自己就像這矮小的蒲公英一樣,卑微而又不引人注目,很是郁悶。這時(shí)候老師把我叫進(jìn)了辦公室,本以為老師會(huì)劈頭蓋臉的教訓(xùn)我一頓,但老師卻什么也沒(méi)有說(shuō),還請(qǐng)我喝茶。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):"孩子,你不要自卑,相信自己。生活就像這蒲公英一樣,要有夢(mèng)想。不管命運(yùn)把你拋向何處,只要努力奮進(jìn),完成自己的生命歷程,那就是有意義的人生。"我深有感觸,老師的話引起了我久久的沉思。之后,我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。

直到現(xiàn)在,我心中依然藏著那株蒲公英,它帶給我力量,讓我在困難和曲折中不怨不尤,勇往直前。

蒲公英作文 篇2

我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,一直盼望著當(dāng)一名小小的蒲公英義工團(tuán)成員,我想做一個(gè)乖孩子。今天,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!我終于當(dāng)上了蒲公英義工團(tuán)的小蒲公英!我真快樂(lè)呀!

父母留言:〖寫(xiě)這個(gè)日記從頭到尾我們都沒(méi)有參與,寫(xiě)不出來(lái)的字就用拼音代替。不看到兒子這個(gè)日記,我還真不知道學(xué)校還有蒲公英義工團(tuán),也還真不知道它對(duì)兒子有這么大的吸引力,更不知道兒子一直有這樣一個(gè)愿望,一顆為同學(xué)們熱情服務(wù)的真誠(chéng)的心!兒子,你不愧為中隊(duì)長(zhǎng),不愧“少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào),你真棒!爸爸媽媽為你而驕傲!

老師留言:特別喜歡水晶戰(zhàn)士用胖乎乎的小手拍著巴掌指揮同學(xué)們安靜。真是一位好干部?。≡钙压⒌姆N子飄到校園的每個(gè)角落,把校園裝扮得更加美麗!

蒲公英作文 篇3

你有沒(méi)有想過(guò),扎根泥上的蒲公英是渴望天空的,

她時(shí)時(shí)望著那片碧藍(lán),

渴望找尋已經(jīng)飛走的伙伴。

你有沒(méi)有想過(guò),

有夢(mèng)想的蒲公英

是強(qiáng)大的、執(zhí)著的,

她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在

汲取水分、吮吸陽(yáng)光、掠奪空氣。

終于

她不再纖弱、瘦小,

頂著圣潔無(wú)比的王冠,

在風(fēng)中搖曳多姿。

她終于笑了,

因?yàn)樗浪R上就要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了,

可微風(fēng)輕舞,

不知曉她的夢(mèng)想,

輕輕地不帶走一粒塵埃。

深夜里細(xì)聽(tīng),

也許會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)地抽泣,

那是蒲公英姑娘的傷心。

清晨時(shí)細(xì)瞧,

肯定會(huì)有絲絲縷縷的寒意,

那是蒲公英姑娘的淚珠。

正午刻遠(yuǎn)望,

勢(shì)必會(huì)有昂首挺胸的姿態(tài),

那是蒲公英姑娘的傲嬌。

一天不行,兩天,

兩天不行,三天,

終有一天,

她會(huì)實(shí)現(xiàn)翱翔在那片蔚藍(lán)的領(lǐng)域,

嗯,

終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

蒲公英作文 篇4

我是一顆潔白的蒲公英,我的身邊有許多朋友,他們時(shí)不時(shí)就給我講一些從人們的語(yǔ)句中聽(tīng)到的笑話,每次都逗的我哈哈大笑。

有一次,一只年老的甲蟲(chóng)告訴了我一件事:“如果你被風(fēng)吹走,就可以周游一個(gè)地方或者是周游世界。”我盼望著周游世界可又不希望朋友離開(kāi)我,于是,我就打消了這個(gè)念頭。

又過(guò)了一天,一陣大風(fēng)襲擊了我的家園,不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了。我從一塊狹小的草地上被吹走了。在半空的時(shí)候,我與朋友們打了招呼就悠悠地飛走了,我的心里時(shí)時(shí)刻刻都掛念著我的朋友們。

上午,我飄到了公園上面,看到許多人忙忙碌碌的,老人們?cè)诰毺珮O拳;孩子們?cè)谒刂杏斡緫蛩?;年輕人在寬闊場(chǎng)地上打羽毛球。大家在公園里玩的十分開(kāi)心。

中午,我飄到了鄉(xiāng)村里,老人們坐在搖椅上悠閑地喝著茶,聽(tīng)著歌。大人們有的開(kāi)汽車(chē)、有的開(kāi)電瓶車(chē)、有的騎著自行車(chē),還有的乘公交車(chē),大家一同去買(mǎi)菜。

下午,我飄到了校園。孩子們排著整齊的隊(duì)伍,走出了校園,臉上帶著微笑,他們歡悅的回憶著一天的學(xué)習(xí)生活。

晚上,我飄到了小區(qū),婦女們?cè)谛^(qū)的公園里跳著流行的舞蹈。有的小孩在打籃球,有的小孩在騎自行車(chē),還有的在玩蹺蹺板。一些上小學(xué)的孩子在寫(xiě)作業(yè)。大人們和孩子們都悠閑的干自己的事

漸漸地,我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

又一天,我發(fā)現(xiàn)我生長(zhǎng)在了一顆威嚴(yán)的大樹(shù)旁邊,這里有幾顆小草,大樹(shù)是一棵沒(méi)有朋友的植物,我問(wèn)他:“大樹(shù)哥哥,你愿意和我成為好朋友嗎?”大樹(shù)哥哥很快速地答應(yīng)了。在這里, 我又交上了許多的好朋友。

我對(duì)自己說(shuō):“我要繼續(xù)飄著?!泵恳淮蔚慕?jīng)歷我都要在我降落的地點(diǎn),給好朋友說(shuō)一說(shuō)。

蒲公英作文 篇5

田埂上,微風(fēng)吹起,空氣中彌漫著一股談?wù)劦那嗖菸丁4藭r(shí),路邊成熟的蒲公英遇到適宜的陽(yáng)光和微風(fēng),就會(huì)“砰”的打開(kāi)來(lái),細(xì)小的籽粒飛揚(yáng),記憶也飛揚(yáng)……。

我漫步在田間,此刻,我仿佛看到了正在辛勤勞動(dòng)的母親,我的心不禁一顫,母親勞作了一天,應(yīng)該很累吧?她為了整個(gè)家,為了我,含辛茹苦。家里的農(nóng)活多,但母親從不讓我插手,她唯一的希望就是我能好好讀書(shū),將來(lái)考上大學(xué)。但是我偶爾還是會(huì)讓母親失望,我每犯下一次錯(cuò),我知道她的心就如同刀割一般??赡赣H從不責(zé)怪于我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。記得我6歲剛?cè)雽W(xué)那天,母親對(duì)我說(shuō):“你要像蒲公英,因?yàn)樗鼜牟粷M足于呆在偏僻的角落,它最喜歡到外面的世界去闖蕩?!蹦菚r(shí)的我根本不懂是什么意思,但母親的話,卻在我幼小的心靈里留下了很深的印象。很多次在夢(mèng)里,我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。

如今,我即將小學(xué)畢業(yè),母親的話時(shí)刻在鞭策著我不斷努力學(xué)習(xí)。母親為了我的成長(zhǎng),美麗年輕的容貌已不在,而更多的是增添了幾絲憔悴。但母親依然在鼓勵(lì)著我,她說(shuō):“孩子,先在你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些?!?/p>

從此,當(dāng)蒲公英花開(kāi)時(shí),總會(huì)有一個(gè)小男孩癡癡地凝望著山坡上一朵朵的白色蒲公英??此鼈?cè)趶V闊的藍(lán)天下自由飛翔,像一把小傘。不,他們更像母親的希望。

蒲公英作文 篇6

我是一株很小的蒲公英。在一個(gè)布滿陽(yáng)光的早晨,我輕輕地打了個(gè)哈欠,伸了伸懶腰,貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣,離開(kāi)媽媽,乘風(fēng)去做第一次神奇的旅行。

天空是那么湛藍(lán)、那么廣闊。我伸展開(kāi)自己的身體,感覺(jué)很舒服,這種無(wú)拘無(wú)束的糊口讓我的心情無(wú)比開(kāi)闊。一陣風(fēng)襲來(lái),我就迫不及待地?cái)[脫母親的懷抱,乘風(fēng)飄了起來(lái)。陽(yáng)光暖和地照著我,看到從一棵參天大樹(shù)上飄下了一艘艘金黃色的劃子,這一艘艘金色的劃子在陽(yáng)光暉映下金光閃閃。樹(shù)上有一只很大的鳥(niǎo)高唱著一首柔美悅耳的歌曲,我一邊聽(tīng)一邊隨風(fēng)闊別了巨樹(shù)和大鳥(niǎo)。

我一路碰到了不少同伴,他們和我一樣都對(duì)于這個(gè)世界布滿了好奇,天空中的雄鷹像一架戰(zhàn)機(jī)在天空中巡航。不一會(huì),我輕輕飄到了一片牧場(chǎng)上。這時(shí),忽然泛起了一個(gè)龐然大物,我險(xiǎn)些撞到它身上。它不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的啼聲,“哞···哞···”。我很害怕,回身離開(kāi)了它。我嗅到了土壤的氣味,碰到了錦繡的蝴蝶姐姐,它熱情地在我身邊飄動(dòng),我感到一陣陣清爽的風(fēng)向我吹來(lái),我身上每一根毛須都感到一陣陣的恬靜。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃烈的香氣。忽然雨下起來(lái)了,一個(gè)大水滴砸到我身上,我一下掉入一片水洼中。緊接著,一個(gè)巨大的鞋子從我身邊一閃而過(guò),聽(tīng)我的姐妹說(shuō),穿鞋的巨型怪物是人?!昂秒U(xiǎn)呀!”我不禁叫了出來(lái)。

“轟隆隆···,轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地,雨停了,暖和地陽(yáng)光又向我照射過(guò)來(lái)。我一頭扎進(jìn)土壤中,想著下一個(gè)春天,我再鉆出來(lái),繼承去旅行。

想著想著,我醒了,“噢!”這是一個(gè)夢(mèng),但這奇特的旅行,我卻不會(huì)忘卻。

蒲公英作文 篇7

走在鄉(xiāng)間的小路上,你不難發(fā)現(xiàn),雜草叢中有一種不起眼的野菜——蒲公英。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,緊緊貼在地上長(zhǎng)著,沒(méi)有一絲一毫的張揚(yáng),似乎每一個(gè)人都不會(huì)去留意它的存在。

在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,平凡的蒲公英最早開(kāi)出一朵朵嫩黃、嬌艷的小花朵,它一改往日的沉默,似乎要讓全世界的人們都來(lái)矚目它的花朵。于是,你會(huì)看到在一片片草坪上面,時(shí)而稀疏、時(shí)而密集地探出一朵朵小黃花,每一片花瓣的距離都是那樣勻稱,每一個(gè)花蕊都是那樣精致。當(dāng)然,每一個(gè)看到小花的人都不舍得伸手去摘下它,留下的只有欣賞和贊嘆。

不經(jīng)意間,蒲公英的小黃花悄然淡出了人們的視野,換來(lái)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小毛球。毛球小的時(shí)候并不能引起人們的注意,當(dāng)它越來(lái)越大時(shí),它的光芒不亞于小黃花帶給人們的震撼。我不禁伸出手去輕輕摘下它,原來(lái),這就是蒲公英的種子。蒲公英早已為自己的孩子們打造了一個(gè)個(gè)漂亮又結(jié)實(shí)的小傘。小小的種子像一顆顆小眼睛,早就對(duì)外面的世界充滿了幻想,只見(jiàn)它們隨風(fēng)抖動(dòng)著小傘,隨時(shí)準(zhǔn)備離開(kāi)媽媽的懷抱,翱翔在夢(mèng)想中的藍(lán)天。我輕輕吹了一口氣,一個(gè)個(gè)小種子就乘坐著自己的降落傘快樂(lè)地飛走了,它們正在自己的夢(mèng)想中尋找自己的生活。

我突然想到了自己的媽媽,我的媽媽不就是這蒲公英嗎?為了能讓我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想,媽媽總是像蒲公英一樣從不張揚(yáng),默默地付出著,是她在我生活中留下了小黃花般的美好回憶;是她,為了我將來(lái)能夠有好的前程而一直在努力為我打造降落傘,我將來(lái)也會(huì)乘坐著媽媽為我打造的降落傘快樂(lè)地追求自己理想的生活。

與蒲公英的孩子有所不同的是,蒲公英媽媽不能看到自己的孩子會(huì)過(guò)上什么樣的生活,因?yàn)樗暮⒆又荒茉谒淖8V猩?。而我的媽媽一定?huì)看著我的降落傘安穩(wěn)停下來(lái)的,我也一定會(huì)讓我的媽媽看著我的成功而欣慰的。

蒲公英作文 篇8

它沒(méi)有桃花的嬌艷,也沒(méi)有玫瑰的芬芳,它是什么?它就是隨處可見(jiàn)的蒲公英。(勵(lì)志的句子 djz525.com)

起初,是黃色,扁平的花兒。當(dāng)花變成圓圓的種子后,風(fēng)吹時(shí),它就呼的一聲飛起了。飛的時(shí)候像一把起航的飛機(jī),看上去很像是把蒲公英種子的花瓣送上天似的。

蒲公英結(jié)籽前美麗的黃花是怎么樣變成毛絨絨的小白傘?我很想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。

我們小區(qū)也有蒲公英,每當(dāng)我走到它們身旁時(shí),也會(huì)細(xì)細(xì)地看著它們,一朵朵扁扁的小黃花映入我的眼簾。有一天我發(fā)現(xiàn),它們變了,變成了毛絨絨的小白傘作文。我心想:也許,蒲公英是在夜里,自然而然地變成種子的吧。

蒲公英為什么要結(jié)籽?是想在遙遠(yuǎn)的地方結(jié)識(shí)新的伙伴?這些帶著種子的降落傘飄落到何方呢?如果降落傘在我家的花盆里,那該多美呀!

相關(guān)推薦

  • 蒲公英的作文 在我們小時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文,寫(xiě)作可以幫助我們更好地保持對(duì)生活的熱情和激情。那么,寫(xiě)好作文的關(guān)鍵在于什么呢?下面是一篇關(guān)于“蒲公英的作文”的深入探討和分析,我們將會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)的消息,請(qǐng)大家關(guān)注!...
    2023-08-19 閱讀全文
  • 關(guān)于蒲公英故事的作文精選 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧!寫(xiě)作是一種生活狀態(tài),有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的,怎樣才能寫(xiě)出高水平的作文呢?為此,你可能需要看看“關(guān)于蒲公英故事的作文精選”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!姥姥去世了,她來(lái)時(shí)帶給我無(wú)限的愛(ài),走時(shí)帶走了我對(duì)她深切的懷念。在葬禮上...
    2023-02-05 閱讀全文
  • 蒲公英作文范例 這里是欄目小編準(zhǔn)備的您可能需要的“蒲公英作文”,請(qǐng)認(rèn)真研究本文同時(shí)收藏以備不時(shí)之需。用作文表達(dá)思想能夠建立多樣化的觀念和價(jià)值觀,作文可以讓我們更好地理解和應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)。...
    2023-08-14 閱讀全文
  • 蒲公英作文14篇 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的文章是“蒲公英作文”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。寫(xiě)作是一種個(gè)人的表達(dá)方式可以用“我”的語(yǔ)言說(shuō)出自己的故事,通過(guò)寫(xiě)作我們能夠拓展自己的想象力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。...
    2023-05-08 閱讀全文
  • 有關(guān)蒲公英的作文 現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫(xiě)作文可以提高文學(xué)素養(yǎng),完善文學(xué)功底,因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě),如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)蒲公英的作文,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼三年。時(shí)光溜得好快,它留下了太多的無(wú)奈和不舍。高考過(guò)去了,興奮...
    2023-06-30 閱讀全文

在我們小時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文,寫(xiě)作可以幫助我們更好地保持對(duì)生活的熱情和激情。那么,寫(xiě)好作文的關(guān)鍵在于什么呢?下面是一篇關(guān)于“蒲公英的作文”的深入探討和分析,我們將會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)的消息,請(qǐng)大家關(guān)注!...

2023-08-19 閱讀全文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧!寫(xiě)作是一種生活狀態(tài),有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的,怎樣才能寫(xiě)出高水平的作文呢?為此,你可能需要看看“關(guān)于蒲公英故事的作文精選”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!姥姥去世了,她來(lái)時(shí)帶給我無(wú)限的愛(ài),走時(shí)帶走了我對(duì)她深切的懷念。在葬禮上...

2023-02-05 閱讀全文

這里是欄目小編準(zhǔn)備的您可能需要的“蒲公英作文”,請(qǐng)認(rèn)真研究本文同時(shí)收藏以備不時(shí)之需。用作文表達(dá)思想能夠建立多樣化的觀念和價(jià)值觀,作文可以讓我們更好地理解和應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)。...

2023-08-14 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的文章是“蒲公英作文”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。寫(xiě)作是一種個(gè)人的表達(dá)方式可以用“我”的語(yǔ)言說(shuō)出自己的故事,通過(guò)寫(xiě)作我們能夠拓展自己的想象力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。...

2023-05-08 閱讀全文

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫(xiě)作文可以提高文學(xué)素養(yǎng),完善文學(xué)功底,因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě),如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)蒲公英的作文,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼三年。時(shí)光溜得好快,它留下了太多的無(wú)奈和不舍。高考過(guò)去了,興奮...

2023-06-30 閱讀全文