溺水安全教育教案。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯深信這份“防溺水安全教育教案”肯定能夠滿足您的需要。教案和課件在課堂上扮演著非常重要的角色,因此我們的老師需要親自編寫(xiě)出適合自己教學(xué)風(fēng)格的教案和課件。教案的質(zhì)量決定了教師課堂教學(xué)的成敗之一。在這份教案中,您將會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)屬于自己的閱讀世界,希望您會(huì)喜歡上它!
防溺水安全教育教案
引言
在夏季,水是大家最愛(ài)的解暑方式,但是如果不注意安全,很容易出現(xiàn)溺水事故。溺水是一種非常嚴(yán)重的安全事故,尤其是對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),更是威脅巨大。因此,我們需要進(jìn)行防溺水的安全教育,以保障每一個(gè)人的安全。
一、了解溺水危害
溺水是指人在水中因呼吸器官無(wú)法正常工作而導(dǎo)致窒息死亡。在水中,人體容易受到水的阻力和擠壓,呼吸不暢,長(zhǎng)時(shí)間泡在水中,會(huì)導(dǎo)致缺氧而窒息。而且水中的氧氣量比空氣中的氧氣含量少,很容易引起缺氧,導(dǎo)致大腦缺氧,出現(xiàn)短暫失神、暈厥等病癥。在水中還容易發(fā)生意外事故,比如水流、水草、水下物等因素容易絆倒,導(dǎo)致溺水。溺水對(duì)人體造成了嚴(yán)重的危害,嚴(yán)重的可以導(dǎo)致死亡。
二、防溺水基本方法
1.不下河游泳
對(duì)于小孩來(lái)說(shuō),不要在沒(méi)有成人陪伴的情況下,在江河湖海等水域游泳。家長(zhǎng)也要監(jiān)督孩子,避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
2.穿救生衣
在水上活動(dòng)時(shí),尤其是不會(huì)游泳的人,必須穿救生衣。救生衣能夠幫助人們?cè)诓焕速M(fèi)過(guò)多體力的情況下,保證人們浮在水面上。
3.了解水域情況
在進(jìn)入水域之前,了解該水域的水流、深度等情況,以便更好地避免險(xiǎn)情的發(fā)生。
4.學(xué)會(huì)游泳
學(xué)會(huì)游泳是非常重要的,只有掌握了游泳技能,才能夠保證在水中不至于陷入危險(xiǎn)。
5.保持冷靜
在不淺和環(huán)境不安全的情況下,首先應(yīng)該十分冷靜,不要抓住周?chē)鷸|西大喊大叫,而是應(yīng)該盡可能掌握良好的自救方法。
6.勿夜游、飲酒后不下水
晚上水中的危險(xiǎn)對(duì)人們來(lái)說(shuō)更大,因此夜游應(yīng)該盡量避免。同樣的,飲酒后也不要下水游泳,因?yàn)樽砭浦笪覀兊拇竽X會(huì)失去判斷,很容易陷入不安全的境地。
三、進(jìn)行提醒和預(yù)防
1.開(kāi)展防溺水宣傳
學(xué)校、社區(qū)和相關(guān)機(jī)構(gòu)可以開(kāi)展防溺水宣傳,讓大家了解到溺水的危害和防護(hù)措施。[OK語(yǔ)錄網(wǎng) wWw.968OK.cOM]
2.提高孩子的和家長(zhǎng)的安全意識(shí)
在課堂上加強(qiáng)關(guān)于防溺水的安全教育,讓學(xué)生和家長(zhǎng)可以更好地了解和應(yīng)對(duì)溺水的危險(xiǎn)。
3.建立防溺水警示牌
在泳池、水庫(kù)、河流等水域的接近處,應(yīng)該設(shè)置防溺水警示牌,提醒過(guò)往行人注意。
四、總結(jié)
防溺水安全教育是家庭和社區(qū)生活中必不可少的一環(huán)。我們要提高防溺水的意識(shí),了解防溺水的方法,防止意外發(fā)生。同時(shí),學(xué)校和社區(qū)也應(yīng)該加強(qiáng)防溺水的宣傳和預(yù)防措施,讓大家可以度過(guò)一個(gè)安全健康的夏季。
溺水在當(dāng)今社會(huì)屢見(jiàn)不鮮,而且也越來(lái)越受到社會(huì)和人們的關(guān)注。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的防溺水安全教育教案,供大家參考選擇。
? ? ? ?教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí),提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)溺水兒歌、圖片等資料,學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識(shí),掌握溺水急救的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)生愿意自覺(jué)地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),提高安全意識(shí),養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,激起興趣
1、同學(xué)們,今天老師帶來(lái)了一位新朋友,他是誰(shuí)呢?(出示課件)趕緊和水博士打個(gè)招呼吧!今天水博士將參與我們的活動(dòng),大家歡迎嗎?
2、同學(xué)們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù):從數(shù)據(jù)中,你們了解到了什么信息?
二、觀看圖片,營(yíng)造氛圍
1、總結(jié):現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手,嚴(yán)重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見(jiàn),預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片。
2、學(xué)生觀看圖片,談感受
看了這些圖片,相信大家此時(shí)的心情與我一樣,久久不能平靜,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?
三、觀看視頻,學(xué)習(xí)方法
1、過(guò)渡語(yǔ):生命只有一次,每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,珍愛(ài)自己的生命,因此,多學(xué)一些自救和互救的知識(shí)和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障,下面我們?cè)賮?lái)看看水博士給我們帶來(lái)了哪些防溺水的安全規(guī)則?
2、學(xué)生觀看視頻。
3、模擬表演
如何自救:學(xué)生按照老師講解的方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、知識(shí)競(jìng)賽,加深印象
1、過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,通過(guò)剛才的模擬學(xué)習(xí),我們掌握了一些溺水急救的方法,希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng),隨時(shí)提高警惕。下面我們?cè)賮?lái)看看水博士又給我們出了什么難題呢?
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目,學(xué)生搶答。
五、學(xué)唱兒歌,總結(jié)提升
1、過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩,可是我們的水博士也不甘示弱,它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱。
3、總結(jié):生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學(xué)們通過(guò)這堂課,提高安全防范意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
? ? ? 教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法。
教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法。
教學(xué)難點(diǎn):了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
教學(xué)過(guò)程:
一、激情導(dǎo)入
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。
2、聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水安全教育
二、強(qiáng)調(diào)守則
1、過(guò)渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:
(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;
(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2、小組代表回答后歸納:
(1)不會(huì)游泳;
(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??;
(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護(hù)措施
1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
2、指名學(xué)生回答后歸納:
(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結(jié)
同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
教學(xué)目的
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程
一、老師談話引入
同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年級(jí)的小學(xué)生了,從今天開(kāi)始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品
本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
3.說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)
(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt:各種溺水事故圖片、視頻等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話引入。
1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是春末夏初,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?
2、去年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
5、前段時(shí)間,瑞金的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個(gè)悲慘的'事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?
6、觀看溺水事件圖片,請(qǐng)幼兒討論說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說(shuō)
7.小學(xué)生安全教育
教學(xué)設(shè)計(jì)——溺水緊急救護(hù)常識(shí)
溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”,這一分類對(duì)病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法:
1、將溺水者抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?;蛘弑痣p腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,使其的腹部放在急救者腿上,頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于一側(cè),托起其下頜,捏住鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16—20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓其仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于一側(cè),右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60——80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。
教學(xué)目標(biāo):
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
防溺水安全教育教案范文
一、教 育 目 標(biāo)
1. 知道水的危險(xiǎn)性。
2. 學(xué)習(xí)熟練掌握安全游泳基本技能。
3. 培養(yǎng)珍愛(ài)生命的意識(shí),養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣。
二、教 育 內(nèi) 容
1. 知識(shí)講解
(1)水的危險(xiǎn)性:水深、水流、水溫、水質(zhì)污染、游泳工具等。
(2)掌握安全游泳基本技能:安全環(huán)境、呼吸技能、浮力技巧、游泳姿勢(shì)等。
(3)水上救援技巧。
2. 體 驗(yàn) 學(xué) 習(xí)
(1)積極參加水上活動(dòng),切實(shí)掌握游泳技能。
(2)接受實(shí)際演練,學(xué)習(xí)水上救援技巧。
三、教 育 方 法
1. 知識(shí)講解:通過(guò)圖文、視頻等形式講解水的危險(xiǎn)性、安全游泳基本技能、水上救援技巧等。
2. 體驗(yàn)學(xué)習(xí):讓學(xué)生充分參與水上活動(dòng),接受實(shí)際演練,掌握游泳技能和水上救援技巧。
四、教 育 進(jìn) 程
第一節(jié):水的危險(xiǎn)性教育
1. 引入課題
通過(guò)引入海上風(fēng)景的美麗等話題,提高學(xué)生們的興趣。
2. 講解水的危險(xiǎn)性
通過(guò)圖片、圖表、PPT等形式,詳細(xì)闡釋水的危險(xiǎn)性,如游泳池,河流等水域的危險(xiǎn)。此外,在講解中應(yīng)注重舉例說(shuō)明。
3. 交流反思
鼓勵(lì)學(xué)生互相交流,并針對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思的活動(dòng),對(duì)學(xué)生理解水的危險(xiǎn)性是否準(zhǔn)確進(jìn)行調(diào)查,以發(fā)現(xiàn)不足之處。
第二節(jié):安全游泳基本技能教育
1. 引入課題
通過(guò)引入蝴蝶泳、自由泳等瀏覽方法的話題,提高學(xué)生的興趣。
2. 講解安全游泳基本技能
通過(guò)圖片、圖表、PPT等形式,詳細(xì)闡釋安全游泳基本技能,如呼吸技能等。此外,在講解中應(yīng)注重舉例說(shuō)明。
3. 交流反思
鼓勵(lì)學(xué)生互相交流,并針對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思的活動(dòng),對(duì)學(xué)生掌握了安全游泳基本技能的水平進(jìn)行調(diào)查。
第三節(jié):水上救援技巧
1. 引入課題
通過(guò)引入游泳隊(duì)員的榮譽(yù)等話題,提高學(xué)生興趣。
2. 講解水上救援技巧
通過(guò)圖片、圖表、PPT等形式,詳細(xì)闡釋水上救援技巧,如固定救護(hù)、背身救護(hù)等。此外,在講解中應(yīng)注重舉例說(shuō)明。
3. 交流反思
鼓勵(lì)學(xué)生互相交流,并針對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思的活動(dòng),對(duì)學(xué)生掌握了水上救援技巧的水平進(jìn)行調(diào)查。
第四節(jié):生活習(xí)慣培養(yǎng)
1. 引入課題
通過(guò)引入珍愛(ài)生命的重要性等話題,提高學(xué)生興趣。
2. 講解生活習(xí)慣培養(yǎng)
通過(guò)圖片、圖表、PPT等形式,詳細(xì)闡釋生活習(xí)慣培養(yǎng),如不靠近水域等。此外,在講解中應(yīng)注重舉例說(shuō)明。
3. 交流反思
鼓勵(lì)學(xué)生互相交流,并針對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思的活動(dòng),對(duì)學(xué)生是否掌握了生活習(xí)慣培養(yǎng)的水平進(jìn)行調(diào)查。
五、教 育 效 果
通過(guò)本次學(xué)習(xí),學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性,并掌握了安全游泳基本技能和水上救援技巧。同時(shí),培養(yǎng)了珍愛(ài)生命的意識(shí),養(yǎng)成了安全的生活習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想
“以構(gòu)建和諧校園,以人為本,關(guān)注生命”的教育方針,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則,充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能,避免防溺水的事故發(fā)生,創(chuàng)建平安校園,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的努力。
二、活動(dòng)組織
組長(zhǎng):葛劍英
副組長(zhǎng):王佑明
組員:各班主任
三、活動(dòng)主題:“珍愛(ài)生命、快樂(lè)暑假”
四、活動(dòng)時(shí)間:2013年6月
五、具體活動(dòng)
由于本次專項(xiàng)教育活動(dòng)時(shí)間跨度大,工作要求高,為了有針對(duì)性地開(kāi)展快樂(lè)暑假宣傳教育活動(dòng)。在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間,著重點(diǎn)開(kāi)展好以下“七個(gè)一”行動(dòng):
1、積極營(yíng)造“珍愛(ài)生命,快樂(lè)暑假”的安全教育氛圍,懸掛橫幅、發(fā)放宣傳畫(huà)冊(cè)等宣傳活動(dòng),宣傳溺水的危害性,使學(xué)生牢固樹(shù)立憂患意識(shí)。
2、利用國(guó)旗下講話時(shí)間(6月3日大課間),開(kāi)展一次全校性的“珍愛(ài)生命、快樂(lè)暑假”教育動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng),人人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故。各班學(xué)生代表(5人)在橫幅上簽名。
3、各班進(jìn)行一次以“珍愛(ài)生命,快樂(lè)暑假”為主題的班會(huì)活動(dòng),通過(guò)具體案例、圖片等形式,用血淋淋的事實(shí)喚起學(xué)生的安全意識(shí)。各班主任上交教案給大隊(duì)部胡老師(6月7日班會(huì)課)
4、組織學(xué)生觀看一部游泳安全教育專題片(6月17日安全小課)。
5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站做一期關(guān)于“珍愛(ài)生命,快樂(lè)暑假”的節(jié)目。(302班負(fù)責(zé))(6月20日午間小課)
6、召開(kāi)一次反饋主題班會(huì)。(6月21日班會(huì)課)讓學(xué)生講述自己家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因,提出避免溺水事件發(fā)生的建議,以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。
7、發(fā)一份《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》(6月26日)。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等,請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。(回執(zhí)單交給大隊(duì)部胡老師。)
8、各班主任做好家訪記錄。(家訪記錄表在6月28日統(tǒng)一交給胡老師。)
六、積極落實(shí)小學(xué)生游泳安全監(jiān)管責(zé)任
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)管,尤其是周末、節(jié)假日和暑期對(duì)留守學(xué)生的監(jiān)管要落實(shí)各方責(zé)任和建立長(zhǎng)效機(jī)制。
1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度,把任務(wù)落實(shí)到部門(mén)、班級(jí),實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上課時(shí)段的管理,落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理責(zé)任,加大門(mén)衛(wèi)管理,嚴(yán)把出校審批關(guān)。上課期間未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許學(xué)生出校,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)家長(zhǎng)請(qǐng)假無(wú)故不到校的,班主任、任科教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3、學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》,要求家長(zhǎng)特別要加強(qiáng)周末、節(jié)假日和暑期對(duì)孩子的教育和監(jiān)管,做到每人一份。并通過(guò)家訪,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。
總之防溺水安全是我校一件重要工作,要根據(jù)本方案的要求,使防溺水安全教育活動(dòng)健康、有序、安全地開(kāi)展。
防溺水安全教育教案
一、引言
隨著夏季的到來(lái),越來(lái)越多人選擇在水里玩耍、游泳來(lái)降溫。但是,近年來(lái),因?yàn)楹恿?、湖泊、游泳池等水域的安全管理缺失,發(fā)生了多起溺水事故。為了保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)公共水域和私人水域的管理和監(jiān)督,同時(shí)也要進(jìn)行全民防溺水安全教育,提高人們的安全意識(shí)和自救能力。
二、防溺水安全教育的重要性
溺水是一種常見(jiàn)的突發(fā)事件,雖然溺水事故發(fā)生時(shí)間短、范圍小,但其危害極大,往往給人和社會(huì)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。因此,加強(qiáng)防溺水安全教育,增強(qiáng)公眾自我保護(hù)意識(shí)和能力,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)的歷史意義。
首先,防溺水安全教育可以提高人們的安全防范意識(shí)。人們只有在認(rèn)識(shí)到溺水的危害性時(shí)才會(huì)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,在不安全的水域中提高警覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),降低事故的發(fā)生率。
其次,通過(guò)防溺水安全教育,可以增強(qiáng)人們的自救能力,使不幸被困于水中的人員在第一時(shí)間采取果斷有效的自救措施,從而降低溺水事故的傷亡率。
最后,通過(guò)定期開(kāi)展防溺水安全教育,可以使人們更好地了解急救知識(shí),掌握正確的協(xié)助、救援方法和技巧,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和素質(zhì)。
三、防溺水安全教育的內(nèi)容
1、了解水域環(huán)境,防范溺水事故的發(fā)生。人們應(yīng)了解水域的深度、水流的情況、水域底部的情況等,避免在不知底細(xì)的水域中盲目的游泳和嬉戲。人們應(yīng)遵守生命禁區(qū)的規(guī)定,在規(guī)定區(qū)域內(nèi)嬉戲、游泳等。
2、掌握防溺水的相關(guān)知識(shí)。人們應(yīng)掌握防溺水知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。例如在水中大聲呼救注意呼吸,利用活力自救等。
3、了解協(xié)助溺水者的方法和技巧。在社會(huì)生活中,如果我們遇到溺水者,我們應(yīng)該如何正確地救援呢?人們應(yīng)該掌握協(xié)助溺水者的方法和技巧,如在安全的區(qū)域內(nèi)及時(shí)報(bào)警、救援等。
4、通過(guò)開(kāi)展模擬教學(xué),培訓(xùn)人們的防溺水技能。人們可以通過(guò)模擬教學(xué)方式,學(xué)習(xí)、掌握防溺水技能,提高自救和救援的能力。
五、防溺水安全教育的實(shí)施
為了落實(shí)防溺水安全教育的目標(biāo),各級(jí)政府和社會(huì)組織應(yīng)該采取下列措施:
1、加強(qiáng)對(duì)公共水域與私人水域的監(jiān)管,建立健全水域管理和警示標(biāo)識(shí),提高水域危險(xiǎn)性的意識(shí)和認(rèn)知度。
2、通過(guò)制作宣傳海報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)、播放安全提示的公益廣告,等方式加強(qiáng)宣傳防范溺斃的常識(shí)和方法。
3、開(kāi)展防范溺亡知識(shí)普及工作,進(jìn)行防溺安全教育培訓(xùn),普及防范溺斃的常識(shí)和方法,提高公眾的安全意識(shí)和自救能力。
4、加強(qiáng)應(yīng)急管理與執(zhí)法,成立專門(mén)的應(yīng)急救援隊(duì)伍,建立完善的應(yīng)急預(yù)案和救援體系,及時(shí)、果斷地處置水域溺水事故。
六、結(jié)語(yǔ)
防范溺亡的工作是重要的一項(xiàng)安全工作,是社會(huì)公共安全、人民健康的重要保護(hù)工作。各級(jí)政府應(yīng)該高度重視,將防范溺亡安全工作納入安全生產(chǎn)和安全教育的重要內(nèi)容之一,注重開(kāi)展宣傳、教育和實(shí)踐,提高社會(huì)公眾防范溺亡意識(shí),自覺(jué)地遵守防范溺亡法規(guī)和規(guī)定,確保人民群眾的安全和幸福生活。
防溺水安全教育教案(3篇)
防溺水安全教育教案1
教學(xué)目標(biāo):
1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)
2.學(xué)生提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。
3.自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。
教學(xué)手段:
課件。
教學(xué)課時(shí):
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一.談話導(dǎo)入課題。
游泳,是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。
全國(guó)中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。
二.學(xué)習(xí)新知:
1.回憶溺水死亡事例。
三.安全教育。
1.公安部門(mén)統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。
2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。
3.學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因
4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),你該怎么做?
四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):
1.無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季,同學(xué)們都喜歡游泳,但因?yàn)槿鄙侔踩WR(shí)而溺水死亡,再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,會(huì)引發(fā)溺水事故,教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。
一不:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師不準(zhǔn)去。
二不:沒(méi)有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。
三不:有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不:不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。
2.同學(xué)們一定要熟記:《防溺水歌》。
五.班級(jí)防溺水教育倡議書(shū)。
六.全班宣誓:絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。
七.總結(jié):同學(xué)們,生命有時(shí)候是很脆弱的,讓我們珍愛(ài)生命。
防溺水安全教育教案2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法。
二、激情導(dǎo)入
1、教師講述幾例溺水身亡的示例。
2、聽(tīng)了這些事例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
4、小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的'生命——防溺水安全教育。
三、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題:
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因。
四、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開(kāi)展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
六、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):
通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、教師小結(jié):
生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入
現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識(shí)教育
1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;
6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽(tīng)從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過(guò),可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
一、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本,安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的工作方針,從建設(shè)平安惠東、平安校園的高度,切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,齊抓共管,全面加強(qiáng)預(yù)防幼兒溺水工作,認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防幼兒溺水安全專項(xiàng)活動(dòng)。以零溺亡事件為目標(biāo),以學(xué)校周邊水域綜合治理為重點(diǎn),以加強(qiáng)宣傳教育為抓手,以家校聯(lián)動(dòng)為延伸,全面清查并徹底整改溺水隱患,杜絕溺亡事故發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立《惠東縣大嶺愛(ài)丁堡第六幼兒園幼兒防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組》:
組長(zhǎng):園長(zhǎng)——戴火嬌
副組長(zhǎng):助理——?dú)W陽(yáng)品開(kāi)
成員:全體教職工、家長(zhǎng)
2、責(zé)任分工:組長(zhǎng)是防溺水工作第一責(zé)任人,對(duì)防溺水工作負(fù)總責(zé),分年級(jí)制定切實(shí)可行性方案并進(jìn)行布署;分管安全的副組長(zhǎng)是防溺水工作的主要負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)防溺水工作的具體管理和上傳下達(dá)的工作,做到有檢查、有反饋、有通報(bào),并對(duì)相關(guān)材料的收集、整理、歸檔;各成員是防溺水的直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)幼兒在?;蛟诩业陌踩珜?shí)施監(jiān)控,進(jìn)行全方位的管理。同時(shí)規(guī)定所有科任老師均是安全管理工作的間接責(zé)人人,對(duì)相應(yīng)班級(jí)的安全管理工負(fù)連帶責(zé)任。
三、工作措施
(一)精心組織防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)。全面開(kāi)展預(yù)防幼兒溺水安全教育“六個(gè)一”活動(dòng)。一是每學(xué)年開(kāi)展一次全校性的“防溺水”教育動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)宣誓和承諾簽名活動(dòng),讓幼兒自己做出“不私自外出游泳、不到非泳池游泳、不到水邊私自玩?!钡臅?shū)面承諾及宣誓,并將其作為幼兒的一項(xiàng)行為規(guī)范與紀(jì)律要求。校園懸掛“關(guān)愛(ài)生命,請(qǐng)勿私自下水游泳”或“關(guān)愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水傷害”的橫幅。宣傳教育活動(dòng)要落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,確保人人受教育,確保入耳入腦入心。二是每學(xué)期召開(kāi)一次“預(yù)防溺水”專題家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)多媒體做好案例教育,發(fā)放《防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》,學(xué)校與每位幼兒及其家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責(zé)任書(shū)》(并且有家長(zhǎng)簽名的回執(zhí)),節(jié)假日進(jìn)行預(yù)防溺水工作全覆蓋的家訪活動(dòng)。三是每月開(kāi)展一次班級(jí)防溺水主題班會(huì)。用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)方式來(lái)培訓(xùn)、來(lái)感受、來(lái)感知,把防溺水安全當(dāng)做一種最基本的生活常識(shí)、一種最基本的生活技能,融入到日常生活、學(xué)習(xí)中。利用體育課開(kāi)展游泳常識(shí)教育,并于六月份組織園內(nèi)游泳實(shí)踐。組織師生、家長(zhǎng)觀看防溺水安全教育公益宣傳片,組織開(kāi)展防溺水體驗(yàn)式教學(xué)和防溺水演練,溺水安全櫥窗圖片專項(xiàng)展覽,舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等形式,讓幼兒做到“六不兩會(huì)”。四是每星期一條防溺水專題安全提示短信。及時(shí)收集近期發(fā)生的一些安全事例,在雙休日、節(jié)假日前一天,暑假期間等重要節(jié)點(diǎn)。向家長(zhǎng)發(fā)出安全提示,要求家長(zhǎng)加強(qiáng)節(jié)假日和其它非上學(xué)時(shí)段對(duì)幼兒的`教育與監(jiān)護(hù),提醒家長(zhǎng)要做到“六個(gè)知道”,做到校訊通安全信息100%轉(zhuǎn)發(fā)。五是每天一次安全提醒。在每天下午和周末最后一節(jié)課,尤其雙休日、節(jié)假日和暑假,要在放學(xué)(放假)前提醒幼兒注意安全。六是每節(jié)課一次人員清查點(diǎn)名。認(rèn)真落實(shí)上課前點(diǎn)名制度,對(duì)遲到、缺勤的幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,戶外活動(dòng)課要核對(duì)人數(shù);做到不隨意停課或提前放學(xué),如果因特殊原因要提前放學(xué)必須要提前告知家長(zhǎng),并做到憑卡專人接送,杜絕未成年人來(lái)接送。
(二)切實(shí)明確家長(zhǎng)的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。家長(zhǎng)是雙休日和假期學(xué)生防溺水教育管理工作的法定監(jiān)護(hù)人和主要責(zé)任人,通過(guò)加強(qiáng)宣傳,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好防溺水各項(xiàng)工作。一是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),提醒家長(zhǎng)注意孩子的安全教育和監(jiān)管,在幼兒回家后,家長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,確保幼兒的校外活動(dòng)安全。二是家校聯(lián)動(dòng),及時(shí)發(fā)放《防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》,提醒家長(zhǎng)注意孩子的安全,避免發(fā)生溺亡意外事故。要求家長(zhǎng)與幼兒園簽訂一份《幼兒防溺水安全責(zé)任書(shū)》(有家長(zhǎng)簽名的回執(zhí)),讓幼兒自己作出“不私自外出游泳”等書(shū)面承諾,并將其作為幼兒的一項(xiàng)行為規(guī)范與紀(jì)律要求。三是學(xué)會(huì)游泳、自救。建議家長(zhǎng)周末、假期在合適的時(shí)間帶大班孩子到正規(guī)游泳池或有安全保障條件下游泳,盡早讓大班孩子掌握游泳與自救能力。
(三)主動(dòng)構(gòu)建完善的“防溺水”工作體系。與村委等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)聯(lián)防合作,針對(duì)未成年人溺水死亡“四多”、“二無(wú)”的特點(diǎn),每月對(duì)校園及周邊水域的安全隱患開(kāi)展一次詳細(xì)的排查,對(duì)可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流等危險(xiǎn)地段進(jìn)行匯總,通過(guò)告知幼兒,樹(shù)立警示牌;提醒池塘、水庫(kù)等的責(zé)任人落實(shí)好防溺水的相關(guān)措施,切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任。
以上是我園幼兒防溺水安全專項(xiàng)活動(dòng)方案,為了確保幼兒生命安全,我園將會(huì)根據(jù)活動(dòng)方案扎實(shí)認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),并堅(jiān)持屬隸上報(bào)的原則,保證每月5日前報(bào)送上月《惠州市學(xué)校防溺水安全工作落實(shí)情況登記表》、十月份將總結(jié)我園幼兒防溺水安全工作方案的情況并上報(bào)上級(jí)。
防溺水安全教育教案
溺水是一種十分危險(xiǎn)的情況,它往往因?yàn)槿藗內(nèi)狈Π踩逃鴮?dǎo)致。在今年,支教的我在一所山區(qū)小學(xué)進(jìn)行了“防溺水安全教育”課程的試講,下面將分享這節(jié)課的教案和心得。
一、情景引入
為了吸引學(xué)生們的注意力,我選擇了一個(gè)有意思的情景,即“模擬溺水救援”。先分別向?qū)W生們介紹身份并組成救援隊(duì)伍,然后由某個(gè)學(xué)生扮演落水者,其余學(xué)生便需要展開(kāi)救援行動(dòng)。
這個(gè)情景的設(shè)置可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,讓他們更加投入到課堂中來(lái)。
二、播放視頻
通過(guò)播放一些溺水案例的視頻,我給學(xué)生們展示了溺水的嚴(yán)重性以及防范溺水的方法。視頻制作得比較簡(jiǎn)單,一個(gè)案例只有短短幾分鐘,掌握起來(lái)比較容易,而且能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的記憶和體驗(yàn)。
三、學(xué)習(xí)安全漏洞
在本節(jié)課中,我設(shè)計(jì)了一張學(xué)習(xí)安全漏洞的表格,讓學(xué)生們?cè)谄渲杏涗浺恍┏R?jiàn)的安全隱患。通過(guò)這個(gè)表格,我引導(dǎo)學(xué)生們深入思考,在哪些情況下會(huì)發(fā)生溺水事件,例如游泳時(shí)是否能夠保持冷靜、是否會(huì)深潛、泳池的水質(zhì)是否安全等等。將安全漏洞及其解決方法詳細(xì)的記錄于表格中,讓學(xué)生們達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。
四、關(guān)于防溺水常識(shí)的講解
在這部分內(nèi)容中,我的重點(diǎn)是講解學(xué)生們?nèi)绾晤A(yù)防和處置溺水事故,解釋了紅十字等相關(guān)組織針對(duì)溺水的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)一些小技巧的演示,例如在水中保持平衡的技巧、救護(hù)卡的講解和口對(duì)口呼吸的演示,我想給學(xué)生們提供一個(gè)生動(dòng)且有趣的課程。
五、實(shí)用技能技能教授
在這個(gè)部分,我將學(xué)生分成小組進(jìn)行演練,讓他們能夠通過(guò)一些實(shí)用的技術(shù)簡(jiǎn)單地防范溺水事件。諸如救生繩的操作、浮力用具的使用、等,希望通過(guò)這些操作大家可以更加敏感并且可以更好的挽救人命。
六、反思與總結(jié)
在這個(gè)部分,我和所有學(xué)生一塊兒討論,分享我的反思并給每個(gè)人一個(gè)暢所欲言的渠道。我們共同回憶這節(jié)課中學(xué)到的內(nèi)容,以及關(guān)于防范溺水的重點(diǎn)和技能。在傾聽(tīng)每一個(gè)人的想法之后,我們幾乎將所有的經(jīng)驗(yàn)歸納到了一個(gè)共享的列表上,分享著自己的真實(shí)故事和認(rèn)識(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于防范溺水的意識(shí)得到了很大提高,并且能夠比之前更好地積累知識(shí),獲得條路徑。
結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這個(gè)教育實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)防溺水教育應(yīng)該給學(xué)生們帶來(lái)更多的實(shí)際操作,讓他們真正能像成年人一樣去思考和解決問(wèn)題。幫助他們準(zhǔn)確識(shí)別各種安全隱患,而且在時(shí)間緊促之下,能夠一拍即合。我相信,如果我們?cè)谛?nèi)的防溺水實(shí)踐教育和實(shí)踐活動(dòng)中多加沉淀,并逐步掃除安全隱患,我們將會(huì)出現(xiàn)一支內(nèi)部有能力的救生隊(duì),其在應(yīng)急情況下能夠快速、高效的救助落水者,望社會(huì)多關(guān)注防范溺水事故,多謝大家!
小學(xué)生防溺水安全教育教案教學(xué)反思
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們對(duì)于安全意識(shí)的重視也日益提高。而在小學(xué)生的教育中,防溺水安全教育更是一項(xiàng)尤為重要的任務(wù)。為了提高小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和水上安全技能,我校特制定了一份詳細(xì)的小學(xué)生防溺水安全教育教案。在教學(xué)過(guò)程中,不但充分考慮到小學(xué)生的特點(diǎn),還通過(guò)多種教學(xué)方法,使得防溺水安全教育更加生動(dòng)有趣。
為了讓小學(xué)生意識(shí)到防溺水的重要性,我們?cè)诮虒W(xué)的第一課中,通過(guò)引發(fā)他們的思考,讓他們了解到溺水事故的危害和發(fā)生的原因。在講解案例的過(guò)程中,我們用大量的圖片和視頻來(lái)展示溺水事故的真實(shí)現(xiàn)場(chǎng),并引導(dǎo)學(xué)生討論事故的原因和后果。通過(guò)這種方式,小學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)更加直觀和深刻,在接下來(lái)的教學(xué)中更加重視防溺水安全。
在教學(xué)的隨后幾節(jié)課中,我們結(jié)合小學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的防溺水安全教育活動(dòng)。比如,在課上我們組織學(xué)生分組進(jìn)行小品表演,模擬溺水場(chǎng)景并演示正確的自救方法。通過(guò)觀看同學(xué)的表演,學(xué)生不僅能夠加深對(duì)溺水場(chǎng)景的理解,還能夠提高自我保護(hù)意識(shí)和自救能力。在教科書(shū)中,我們還穿插了一些游戲和趣味問(wèn)答,例如“小魚(yú)兒過(guò)河”和“你在水中會(huì)做什么”,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)到了防溺水的基本知識(shí)和技巧。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生在參與互動(dòng)中更加積極,提高了對(duì)防溺水安全的學(xué)習(xí)興趣。
此外,我們還特別邀請(qǐng)了游泳教練來(lái)學(xué)校進(jìn)行游泳安全教學(xué)。在游泳池中,教練向?qū)W生們演示了正確的游泳姿勢(shì)和救援方法,并親自指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游泳練習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)生們不僅能夠掌握一些基本的游泳技巧,還能夠提高自救能力和抵抗意外事故的能力。這種實(shí)踐式的教學(xué)方法,更加貼合學(xué)生的需求,也能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,使得防溺水教育更加全面和有效。
通過(guò)以上的教學(xué)方法和策略,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)防溺水安全教育充滿了興趣和熱情。他們?cè)谡n堂上積極參與討論,主動(dòng)向教師提問(wèn),并且在活動(dòng)中表現(xiàn)出了良好的合作精神。通過(guò)這次教學(xué),我們也發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我保護(hù)能力得到了顯著提高,他們對(duì)于防溺水的基本知識(shí)和技能有了更加深入和全面的理解。同時(shí),他們也將這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際生活中,提高了自我保護(hù)的能力。
總的來(lái)說(shuō),小學(xué)生防溺水安全教育教案的教學(xué)效果顯著。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法和策略,我們使得防溺水安全教育更加貼合小學(xué)生的生活實(shí)際,更加易于學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)這次教學(xué),小學(xué)生不僅加深了對(duì)防溺水安全的認(rèn)識(shí),還提高了自我保護(hù)的能力。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,比如教學(xué)內(nèi)容還可以更加細(xì)化和具體化,教學(xué)方法還可以更加多樣和創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中,我們將進(jìn)一步完善教案,多種多樣的教學(xué)方式和活動(dòng)來(lái)提高小學(xué)生防溺水安全教育的效果。
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