關(guān)于校園池塘的作文(精選5篇)

池塘的作文。

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，想要寫(xiě)好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒(méi)錯(cuò)的，如何打開(kāi)作文寫(xiě)作的思維呢？幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了關(guān)于校園池塘的作文，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

關(guān)于校園池塘的作文【篇1】

[七月的小池塘作文]

······七月的小池塘·····七月的小池塘非常迷人,池塘里有著夏天的腳步,小區(qū)里的桂花樹(shù)站在池塘邊圍護(hù)著池塘里那亭亭玉立,啊娜多姿的荷花和碧綠的荷葉.荷葉挨挨擠擠,數(shù)不勝數(shù),有的筆直地站在那里;有的躺著,懶洋洋的;有的彎著腰,仿佛一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶駝著背.荷花從荷葉中冒出來(lái).有的舒展著花瓣兒,與同伴們比高低;有的羞澀地低著頭,像紅著臉的小姑娘;有的露出了嫰黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,就發(fā)出了淡淡的迷人的花香.我站在小池塘邊,聞著花香不知不覺(jué)地感覺(jué)自己就是那一朵粉紅的荷花.一陣微風(fēng)吹來(lái),我就開(kāi)始翩翩起舞,我的小伙伴也跟著一起舞蹈,風(fēng)停了我才醒過(guò)來(lái).我又看見(jiàn)小池塘里有幾條紅色的小金魚(yú),它們一起嘻戲玩耍,圍著荷葉在捉迷藏,非常地開(kāi)心.偶爾幾片樹(shù)葉落下,泛起一片漣漪,引來(lái)魚(yú)兒的爭(zhēng)斗,太有趣了!七月的小池塘多姿多彩,讓我忘了夏天的酷熱!

關(guān)于校園池塘的作文【篇2】

??！校園里的小池塘，你是多么的美麗、干凈呀！每當(dāng)我走到你的身邊，我都會(huì)情不自禁地多看你幾眼。

你建在學(xué)校的西北角，中間還有挺拔的假山，幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在假山上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停，似乎也在贊美你呢！河水清澈見(jiàn)底，猶如一面銀鏡。幾條紅色的小魚(yú)可歡了，你瞧！它們一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又鉆到水底，不時(shí)探出調(diào)皮的腦袋來(lái)回地張望呢。

你在我的眼里為什么這么美？你看你的水是多么的綠，蓮葉多么的青，魚(yú)兒多么的歡，你呀，是如此的美！

早上見(jiàn)到你，我會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲：“小池塘，你早！”你看著我，我看著你，??！竟看出一片春的錦繡！美麗的蓮花在蓮葉的映襯下分外美麗。我不禁想到一句詩(shī)，便吟誦起來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

看著看著，你好像在對(duì)我笑，我好喜歡你——小水塘！

關(guān)于校園池塘的作文【篇3】

今天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，校園門(mén)口的小魚(yú)塘引起我的注意小魚(yú)塘坐落在進(jìn)校門(mén)的右側(cè)，占地不過(guò)三四個(gè)平方面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)

午后的驕陽(yáng)陽(yáng)照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗成群的小魚(yú)快活地游來(lái)游去，魚(yú)塘變得熱鬧起來(lái)，像在開(kāi)小型游園會(huì)

仔細(xì)看那些魚(yú)兒，有的悠閑地游來(lái)游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲(chóng)；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動(dòng)著……

魚(yú)塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)微風(fēng)吹過(guò)，亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開(kāi)秀美的裙裾，翩翩起舞了晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過(guò)，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員，每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈看著小圈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，人的心情一下子就變得開(kāi)闊起來(lái)忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來(lái)，原來(lái)是調(diào)皮的小魚(yú)在玩耍呢！

池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐，水就是通過(guò)它流出來(lái)的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無(wú)法和大瀑布爭(zhēng)雄，也無(wú)法和游樂(lè)園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽(tīng)起來(lái)，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過(guò)的某個(gè)自然景觀

清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開(kāi)小池塘但我知道，小池塘的美麗畫(huà)面卻不會(huì)離開(kāi)我，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里！

【校園里的小池塘】

關(guān)于校園池塘的作文【篇4】

在校園里，菜園的旁邊有一個(gè)水泥勾邊的池塘。它的水清澈見(jiàn)底，它的旁邊，還有許多小草眾星拱月似的圍著它。

春天到了，春雷驚醒了沉睡的池塘。小草和花兒長(zhǎng)出來(lái)了，池塘四周成了一塊草坪，從遠(yuǎn)處看就像一塊碧綠色的地毯上放著一面大鏡子。池塘里的水草也象是的到了命令，也把枝牙奮力的望岸邊伸長(zhǎng)。池塘底里睡醒了的藕也掙扎著動(dòng)了動(dòng)身子，新奇的吐出幾個(gè)嫩牙，向水面張望。

池塘的邊上還種著一棵柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條一直垂到水面上，上面已經(jīng)冒出了密密麻麻的綠芽。水里偶爾會(huì)游來(lái)一群金黃色的鯉魚(yú)，不時(shí)吐一兩個(gè)泡泡，水面上就會(huì)泛起一圈一圈的漣漪。

夏天，草兒更綠了、花兒更漂亮了。池塘里的水被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)兒熱了，小魚(yú)小蝦們只好往池塘邊的水草里躲。池塘邊那粉紅的荷花開(kāi)了，有的花骨朵像成熟的桃子，有的剛展開(kāi)了一兩片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，像小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)。荷葉碧綠碧的，真像大玉盤(pán)。荷葉上有一顆顆露珠，太陽(yáng)光照來(lái)，像閃閃發(fā)光的珍珠。

秋天，草兒枯了，花兒謝了，魚(yú)蝦們藏到塘底，躲得更緊了，小鳥(niǎo)也不知道到那兒過(guò)冬去了。只剩下寂寞的池塘落在枯草里。秋天，荷葉也沒(méi)能抵抗的住歲月的無(wú)情，撐開(kāi)的傘葉也枯黃了，耷拉在水面上，池塘邊沒(méi)水的地方，荷葉雖然枯黃，但這些荷葉還在頑強(qiáng)的支撐著夏天的模樣，在夕陽(yáng)的照射下，呈現(xiàn)出一種別樣的蒼涼。

冬天到了，池塘的水面上結(jié)了一層簿冰，正午的陽(yáng)光照在冰面上，反射出各種顏色的光芒。一場(chǎng)大雪降下，池塘就變成了一個(gè)雪白的世界。冬天的池塘，不完全是荒涼，春天的綠柳，悄悄在訴說(shuō)著春的希望。冬天的池塘，在沉默中蓄勢(shì)飛揚(yáng)新的樂(lè)章。

這就是我們學(xué)校美麗的池塘！

關(guān)于校園池塘的作文【篇5】

走進(jìn)我們的校園，它會(huì)帶給你一種“綠”的感覺(jué)，爬山虎綠得幽，松柏樹(shù)綠得閑

走到教學(xué)樓口，你就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃教學(xué)樓圍繞著一個(gè)梅花狀的池塘，我最喜歡這個(gè)池塘，池塘中間有一座假山，假山上有一朵梅花盛開(kāi)著，隱隱約約還可以聞到一絲淡淡的香味，這真是“一枝獨(dú)秀”假山四周有四塊奇形怪狀的石頭，每一塊石頭上都站著一只仙鶴守護(hù)著，一只張開(kāi)雙翅，猶如整裝待發(fā)的士兵；一只翅膀半抱著假山，好似慈祥的母親；一只“金雞獨(dú)立”宛如技術(shù)高超的雜技演員；還有一只靜靜的看著水中的魚(yú)兒，這稱得上是“四鶴護(hù)假山”了池塘中的紅金魚(yú)游來(lái)游去，時(shí)兒游到水面上把嘴露出來(lái)吹個(gè)泡泡，時(shí)兒又游到假山的縫隙里玩耍，真像一群頑皮的小孩子，可愛(ài)極了

到了萬(wàn)紫千紅的春天，天空下著太陽(yáng)雨，雨水滴落在池水里，水面頓時(shí)變得波光粼粼了，所有的魚(yú)兒都鉆到水底，好像在躲雨似的雨停了，天空出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，漂亮極了

我最愛(ài)池塘的夏天，每當(dāng)早晨來(lái)臨的時(shí)候，池塘都會(huì)被一層薄霧籠罩著，仿佛是王母娘娘的瑤池，那些仙鶴就像舞蹈著的仙女，我被這迷人的景色深深陶醉了

秋天，天高云淡，樹(shù)上的葉子變成了金黃色，秋風(fēng)一吹就掉落了，落到池塘中，宛如一條條小船在池中飄蕩，其中最美的一條被我撈起，此時(shí)正躺在我的課本里呢！YJs21.CoM

冬天，寒風(fēng)呼呼，雪花不斷飄落著，到處一片雪白，四只仙鶴的頭上身上都落滿了雪花，雖然很冷，但是它們還是堅(jiān)忍不拔地守護(hù)著假山

怎么樣，你是否感受到了池塘四季的美景了？它給我們帶來(lái)了愉快和喜悅，它伴著我們一起成長(zhǎng)

【校園的池塘】