評選方案十三篇

評選方案。

幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進幼兒身心的發(fā)展，教師以活動的形式進行教學，更是有利于師生之間感情的交流。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？請閱讀由小編為你編輯的評選方案十三篇，希望能幫助到你的學習和工作！

評選方案(篇1)

為了更好地做好先進教師的評選工作，明確先進教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學校先進教師的評選方案，具體條件如下：

一、評選范圍和對象

在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師和學校行政人員。

二、評選條件

（一）德

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學校先進教師的評選。

2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。

（二）能

1、刻苦鉆研教育教學業(yè)務，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮(zhèn)平均水平。

2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。

（三）勤

1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標準。

2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關心學校事務，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。

3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。

4、應積極參加學?；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學?；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。

四）績

1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到學校學期初制定的學科質量目標。

2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

3、教育思想端正關心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關心和愛護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業(yè)負擔。所任教的班級學科均須合格率達90%以上。

三、評選辦法和程序

1、成立學校評選校級先進教師領導小組并制定評選方案。

2、公布校級先進教師評選方案。學期結束前，由教研組根據(jù)學校規(guī)定的優(yōu)秀教師名額按1：1.5的比例提名組內優(yōu)秀教師候選人，再由組內教師進行無記名投票選舉。

3、符合條件的教師提交相關證明材料，評選小組進行資格審查。

4、組織評選并確定先進教師名單。

5、公示評選結果。

四、評選要求

堅持公開、公平、公正和群眾公認的原則，增加評選工作的透明度，確保評選質量。堅持條件，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，真正把群眾公認的先進典型評選出來。

評選方案(篇2)

為進一步塑造我校班主任美好形象，激發(fā)班主任不斷加強自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，增強學識魅力和人格魅力，充分展示我校新百年班主任風采，特制定本方案。

一、成立評審組委會：

組長：z

副組長：z

組員：學生部各位成員、各年級管委會成員

二、評選對象、名額：

1.參評對象：本學年度在崗在職班主任

2.評選名額：高一4人，高二5人，高三5人。

三、評選標準

最有愛心：關心貧困、學困生，有一顆慈善之心。

最實班級管理：平時班級工作扎實有效，有班級管理特色。

最佳教學：熱愛教學工作，刻苦鉆研，上課深得學生喜愛。

最具陽光悅納之心：有積極向上的陽光心態(tài)，積極熱心參與學校的各項活動，富有蓬勃朝氣，具有包容、寬容之心，衣著得體，符合教師職業(yè)特點。

最具親和之力：同事關系和樂，能耐心接待家長。

最佳才藝之美：才華出眾，才藝精湛，別具一格。

三、評選辦法：

1.搜集各班主任照片及推薦詞。每班由班長、團支書組織，讓學生為自己的班主任撰寫500字以上左右的推選詞。

2.編輯成報。學生部、團委將全校52位班主任的照片、推薦詞分年級編輯成報，各年級的報紙印發(fā)給相應年級各班級，讓學生熟悉自己年級的各位班主任。

3.評選“最美班主任候選人”。學生部安排某天晚自習時間以年級為單位到各班組織學生給本年級的班主任打分。打分辦法是：答題卡中對應題號代表本年級的相應班級，例如，題號1代表1班的班主任，在本年級的所有班主任中選取心目中的班主任，在其對應的題號后的選項中涂黑A選項，其他題號不涂任何答案。

4.張榜公示。將選出的 “最美班主任候選人”在學校LED屏幕公示，接受全校師生監(jiān)督，在2個工作日內無違反師德師風的投訴、舉報，“最受歡迎班主任候選人”即成為“最受歡迎班主任”。

6.表彰宣傳。通過學校電子屏幕、學校網(wǎng)站、海中苑等形式對全?！白钍軞g迎班主任”進行表彰宣傳。

評選方案(篇3)

為豐富校園藝術文化生活，促進學校藝術教學，充分展示我校中學生的藝術風采和學校藝術教育成果，音樂組特聯(lián)合教育處、學生會定于20xx年12月，舉辦“20xx年xx一中校園藝術之星” 演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）比賽，具體事項通知如下：

一、組織機構

（一）機構成員

1、組 長：米xx

2、副組長：黃xx

3、組 員：畢xx等人

1、組 長：活動的策劃及指導；

2、副組長：制定活動方案、活動的實施等工作；

3、組 員：擔任比賽評委、專業(yè)指導、資料的收集和整理等工作。

二、比賽形式與內容

比賽形式為演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）；

節(jié)目內容自選，作品風格不限；

表演時間不超過5分鐘（決賽超時作降等處理）；

演唱、舞蹈可采用鋼琴伴奏或伴奏帶（必須消去原聲，所有伴奏帶的音質必須干凈、清晰）演奏不能使用伴奏和伴奏帶。

三、參賽對象：初一、初二、高一、高二的所有學生

四、活動程序

（一）初賽

1、報名時間：第11 周至12周（11月6日至17日下午5點截止）

2、報名方式：參賽各班學生在本班文娛委員處報名，年級分會收集各班報名表于11月20日上午8點前交校學生會。

3、初賽時間：第13周（時間待定）

4、初賽形式及要求：

按分組序號在指定的音樂教室（排練廳）進行初賽，過期做棄權處理。

器樂和舞蹈自備樂器、服裝、道具和伴奏，聲樂清唱。

5、初賽地點及評委：

組別

地點

評委

備注

演唱

音樂教室（二）

米長義、劉新苗

1、王蓓負責初賽總協(xié)調。

2、各組第一位為組長，負責把關和成績統(tǒng)計。

3、請彭玲華老師安排學生干部到各組協(xié)助評委進行組織工作。

演奏

音樂教室（一）

畢建文、喻愛林

相聲（小品）

音樂教室（三）

彭玲華、胡秀紅

舞蹈

六樓排練廳

成娜、胡懿文

6、匯總初賽情況

第14周一上午9:00召開評委會，匯總初賽情況。根據(jù)初賽情況決定是否舉行復賽（二）決賽

1、決賽報名

⑴所有參加決賽的學生于指定時間至學生會報名確認，過期做棄權處理。

⑵參加決賽的選手以抽簽決定決賽順序。

2、決賽時間：分初、高中組（具體時間再通知）

3、決賽地點：多功能報告廳

4、決賽評委：學校領導、全體音樂組老師

5、評選方法

⑴分演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）四組決賽，由評委當場打分。

⑵按參賽組分設一、二、三等獎。并由學校頒發(fā)榮譽證書。

6、補充說明

（1）決賽時，各選手自備樂器（鋼琴除外）、服裝、伴奏帶等相關用具，并提前做好準備，若在比賽過程中出現(xiàn)故障影響比賽程序者，降等處理。

（2）由各班選派3-5名同學做為觀眾在現(xiàn)場觀看比賽活動，要求講文明有禮貌，爭當文明觀眾。

（3）若對本次活動有任何疑問，請咨詢教育處、團委學生處、音樂組。

教育處、團委、音樂組、學生會

評選方案(篇4)

好家風匯聚的是社會好風氣、正能量，為推進校園精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，要把好家風傳承下去，與弘揚社會主義核心價值觀相結合，為實現(xiàn)偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊”的濃厚校園氛圍，踐行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根據(jù)示范區(qū)年度精神文明建設工作計劃安排，經(jīng)研究，決定開展“家風傳承好人家庭”評選推薦活動?，F(xiàn)制定如下實施方案：

一、評選范圍

“家風傳承好人家庭”評選范圍為南陽市姜營小學全體在校學生的家庭。

二、評選標準

此次評選活動設置“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實守信好家庭”、“無私奉獻好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個類別，具體標準如下：

1、助人為樂好家庭：主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業(yè)，積極參與學校各項活動，贏得其他學生及家長贊譽。

2、拾金不昧好人：為人處事有原則，不貪圖小利益，拾金不昧，撿拾物品、財物及時上交，勇于維護國家、集體利益和財產(chǎn)安全。

3、誠實守信好人：有強烈的誠信意識，在學習、工作、生活和社會交往中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾。

4、無私奉獻好人：努力學習，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻的家庭;在學校各項活動中積極配合學校、老師，參與、幫助組織學生，任勞任怨，奉獻精神強，為活動順利開展做出貢獻的家長及家庭。

5、孝老愛親好人：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人。

凡符合以上標準條件之一、無其它不良問題的個人及家庭，均可作為候選人推薦上報。

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：各班班主任

四、評選流程

堅持聽取意見、學校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進行，確保推選結果公平公正。

五、評選要求

(一)高度重視，及時部署

本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動學生及其家庭精神文明建設的有效載體。學校把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負責，嚴格按照標準程序和時間要求，扎實開展評選活動。

(二)精心組織，廣泛發(fā)掘

要采取多種形式做好宣傳發(fā)動工作，鼓勵大家積極參與，廣泛發(fā)掘。評選中可以采用個人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實把本班級的.“最美家庭之好人家庭”推薦出來。

(三)實事求是，注重實效

在廣泛發(fā)掘的基礎上，堅持實事求是、客觀公正的原則，保證上報候選對象事跡真實感人，力求體現(xiàn)學校“成就他人、幸福自己”的良好校風，力助推進正能量的提升，為我校各項活動的發(fā)展貢獻力量。

評選方案(篇5)

一、指導思想

為了增強我校學生的文明禮儀意識，以培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格學生為育人目標，營造溫馨和諧的校園氛圍，倡導校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明小學生的良好氛圍，學校決定開展“禮儀之星”的評選活動。

二、活動目標

1、提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。

2、培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

3、通過禮儀之星評選活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風、禮儀之風。

三、評選標準具體參考《小學學生文明禮儀規(guī)范要求》

四、名額分配各中隊經(jīng)過老師推薦和民主評議每月評選出2名班級禮儀之星。

五、評選方法與要求

1、各中隊利用班會廣泛宣傳教育的基礎上，經(jīng)過老師推薦和民主評議，堅持公平、公正、公開的原則，最后評出班級禮儀之星。學校每月將利用升旗儀式對班級禮儀之星進行表彰。

2、被評選為禮儀之星的少先隊員在文明禮儀方面要成為別人的榜樣，不僅要自己以身作則，還要時刻注意幫助他人告別不文明行為，同時接受全體老師與同學的監(jiān)督。

評選方案(篇6)

一、評選對象

20xx年新年聯(lián)歡會節(jié)目

二、評選標準

1．節(jié)目主題積極，樂觀向上，寓意俱佳；

2．節(jié)目內容豐富，構思獨特，能展現(xiàn)學院特色；

3．節(jié)目形式新穎，編排有創(chuàng)意；

4．節(jié)目演繹精彩，舞臺表現(xiàn)佳，能展示教職工精神風貌；

5．演員表演到位，互動性強，觀眾反響良好；

6．同類型節(jié)目中取最優(yōu)。

三、獎項設置

1．觀眾最喜愛節(jié)目獎 一名；

2．最佳團隊表現(xiàn)獎 一名；

3．最具創(chuàng)意獎 一名；

4．最佳個人表現(xiàn)獎 一名。

四、投票辦法

1．本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機構如下：

組長：xx；

副組長：xx；

組員：xx；

2．每個獎項的評選由聯(lián)歡會節(jié)目評選組負責組織，現(xiàn)場觀眾在節(jié)目觀看結束后進行投票；

3．同一個節(jié)目幾個單項獎之間不可兼得。

五、計票方法

觀眾投票加和占60%，評選組委會委員投票加和占40%，最后總票數(shù)最高者獲獎。

六、操作流程

1．公布節(jié)目評選方案，發(fā)放選票；

2．聯(lián)歡會結束后第二天，回收選票；

3．節(jié)目評選組委會統(tǒng)計選票數(shù)量，進行加權；

4．得出最終結果，確定獲獎節(jié)目名單；

5．在營口理工學院網(wǎng)站公布獲獎結果，并對獲獎者進行表彰。

七、注意事項

1．按照評選標準，本著公平、公正、公開的原則，認真填寫選票；

2．本次評選的最終解釋權歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有，未盡事宜，另行通知。

評選方案(篇7)

一、活動目的：

“悅”讀之星評選主要考核學生的閱讀水平和閱讀習慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等?！皭偂弊x之星的評選，主要考查學生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。中、低年級“閱讀之星”的評選，側重考查學生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習慣的建立。

二、活動對象：5年級2班學生。

三、評選指標：“悅”讀之星評選由5個指標組成：

1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。

2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如：積極參加閱讀活動，閱讀內容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。

3、有較好的閱讀習慣（占總分30%）。如：有每天讀書的習慣，有摘錄或寫讀后感的習慣等。

4、閱讀成效良好、優(yōu)秀（占總分20%）。

5、有讀書筆記、心得（占總分20%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。

四、獎項設置：

每月評選班級”悅”讀之星5名。

五、評選辦法、細則：

1、每天閱讀20分鐘，周末每天閱讀40分鐘，由家長簽名，每次完成得2分。

2、向學校圖書館、班級圖書角借閱書本，每次得1分。

3、讀完文章寫下較有水平讀書心得體會，5—8分每篇。

4、班級美文共賞、筆尖藝術內容讀一遍，組長簽名，一次得2分。

5、背誦一首古詩，課內1分，課外4分。

6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。

7、閱讀一篇文章有家長、組長簽名一次得2分。

8、能夠在摘錄本上摘錄相關內容，一次得1—4分。

9、參加各級比賽獲獎、發(fā)表：班級5分、校級10分、鎮(zhèn)級20分，晉江市50分、泉州市100分。

10、前5名有大禮包，后五名則接受班級懲罰。

通過活動的開展，激勵學生熱愛閱讀、認真閱讀，促使讀書蔚然成風、書韻飄香班級。經(jīng)典與你相伴！努力就有收獲！同學們，加油加油！加加油！

評選方案(篇8)

一、活動目標：

以文明禮儀為重點內容，以文明活動為突破口，通過組織開展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學生大運情懷，展示我校學生藝術才華，提高我校學生的禮儀素養(yǎng)，并為區(qū)、市選撥“迎大運展風采”學生形象大賽活動輸送選手，營造人人關心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。

二、活動領導小組

組 長：呂寧靜

副組長：譚國紹 鄒潔丹 趙燕秋

成 員：吳莫林 李建平 鐘燕 左鴻斌 劉迪 李婷及各班主任

三、大賽主題：“迎大運展風采”

四、主辦單位：沙中團委 音樂科組

協(xié)辦單位：沙中學生處 高一、高二年級

五、參加對象：高一、高二全體同學

六、參賽要求：

1、參賽選手必須要填寫并上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。

2、參賽選手必須品學優(yōu)良，具有一定的代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。

七、參賽須知：

1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。

2、初賽和決賽選手均要在規(guī)定時間（2分鐘）內進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認識（不能拿稿念）。

3、初賽選手準備2分鐘的才藝展示，進入決賽的選手準備6分鐘之內的才藝展示。

八、比賽時間：（暫定）

初賽：4月19下午4:00

決賽：4月26下午4:00

九、比賽地點：音樂教室（初賽）、操場主席臺（決賽）

十、獎項設立：一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。

十一、獎勵辦法

按分數(shù)進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學校參加5月11號鹽田區(qū)舉行的“鹽田區(qū)學生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學“迎大運展風采”禮儀之星形象大使榮譽稱號，并頒發(fā)獎品和證書。

十二、具體活動安排：

（一）宣傳動員階段

宣傳時間：4月6日——12日

宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。

（二）報名階段

報名時間：即日起至4月15日下午放學前

報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）

報名地點：高一（1）班 周海帆

（三）初賽階段（4月19日）

（四）決賽階段（4月26日）

（五）總結階段

1、將比賽結果和總結發(fā)布于校園網(wǎng)站；

2、撰寫總結上報教育局及報社；

3、于5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；

4、做好選送及輔導一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區(qū)學生大運禮儀之星形象大使”工作。

十三、各項工作具體分工：

1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）

2、宣傳發(fā)動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）

3、統(tǒng)計報名情況、制作比賽評分表及邀請評委；（林映）

4、落實活動當天的學生義工及制作活動橫幅；（林映）

5、組織初賽、決賽;（趙燕秋）

6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）

7、活動音響器材；（吳偉民）

8、購買獎品、證書及總結撰寫、上報工作；（林映）

9、上報一等獎選手名單及輔導選手參加區(qū)級比賽工作；（趙燕秋）[勵志的句子 djz525.com]

評選方案(篇9)

新學期伊始，為進一步貫徹落實學校工作目標，美化我們的校園，使同學們有一個舒適、溫馨的學習環(huán)境，同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結合作精神，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，配合學校開展“我文明 我自理”主題活動，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：

一、總體要求

1.精心策劃，讓教室內的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；

2.充分調動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學生在建設班級文化中受到鍛煉，受到教育。

二、布置對象

各班級教室

三、實施原則

個性化、人性化、情感化

四、具體評比項目內容（總分100分）

1.教室衛(wèi)生、物品布置（60分）

（1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）

（2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學生抽斗無雜物。（10分）

（3）講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）

（4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。（10分）

（5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理。（5分）

（6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內外無亂張貼，清理過時的張貼物品。（10分）

2.教室文化氛圍布置（30分）

（1）黑板報：主題鮮明，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）

（2）班級個性化學習園地：設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內容具有時效性。作品展示應面向全體學生，使人人都有展示的機會（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學生榮譽展示欄等）。（10分）

（3）班務欄：1、課程表，2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班干部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）

3.特色與效果（10分）

（1）教室布置特色加分（5分）

教室整體布置能體現(xiàn)班級風格，自主設置具有班級特色的專欄。如：自制班訓、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設計構思、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標，有實際的教育意義。設置于班務欄上方或黑板報右方。

（2）整體效果（5分）

整體布置富有溫馨感、藝術感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

五、評比時間：

20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三節(jié)集中評分

六、評比評獎辦法：

1.評委集體定時評分與隨機檢查相結合，隨機檢查得分占20%；集中定時評分得分占80%。

2.各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然后算出平均分為最后得分；

3.檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認；

4.學生代表不參與本班評分；

5.蒙毅峰負責組織評分、統(tǒng)計、獎狀制作和頒獎工作；

6.林作強負責集中評分和頒獎攝影工作。

七、獎勵辦法：

全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰，頒發(fā)獎狀。

八、評委：

1.隨機檢查：蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學生代表共9人；

2.集中評分：羅水權、官學全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學生代表共12人。

四會市江谷中學德育處

20xx年9月17日

評選方案(篇10)

為了鼓勵班主任積極工作，創(chuàng)造性的開展班級管理，提升我校德育工作水平，學校決定，每兩年舉行一次“十佳班主任”評選活動。現(xiàn)將有關事宜公布如下，請各年級根據(jù)要求，按規(guī)定時間做好推薦，初評工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。

一、參選條件：

1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評）。

2、所帶班必須是文明標兵班（同上）。

3、所帶班未發(fā)生嚴重安全責任事故。

4、所帶班學生沒有違法并受到相關部門處罰事件。

5、本人所帶期中，期末總評成績初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學科成績（本班）年級排名初一排年級前二十名內，初二排年級前十五名以內。

6、本學期“班主任綜合素質比賽”一、二等獎獲獎者作為特別申報者。不受條件1、2限制。

二、評選辦法：

1、本人申報，交一份申報材料。含工作總結—兩年內歷次期中、期末考試成績及其它活動所取得的成績，及上述1—6所列條件相關材料。

2、年級初評，級委會審議決定本年級推選名單，及推選評語。

3、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號召全校師生投票推選。

4、學校評審小組審定十佳班主任人選（主管校長、德育處、教導處、辦公室、總務處、團委、主任及年級組長）。

5、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書。

評選方案(篇11)

為全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求及學校的其它各項規(guī)章制度，積極促進學生自我管理、自我教育、自我服務，促使學生提高認識、加強修養(yǎng)、完善自我，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之內化為學生的優(yōu)良品質激勵學生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，特制定 “優(yōu)秀學生”評選標準及辦法。

一、評選標準

1、模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《班評細則》，給其他同學起好榜樣作用。

2、能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，各科考試、考查學期成績優(yōu)秀。

3、積極參與學校管理，努力完成學校、班級交給的任務；熱心為班級、同學服務、樂于助人；長期堅持做好事。

4、積極參加學校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。

5、在校有個性、會學習、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔責任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。

二、評選辦法

以校為單位評選。全校每學期評出15名優(yōu)秀學生（不分年級）。

三、評選程序

1、班級初評：班任根據(jù)學生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學生名單。（不限人數(shù)）

2、學校復評：在班級初評的基礎上，學校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。

注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀違規(guī)行為的一票否決。

評選方案(篇12)

為全面落實課程計劃，深入推進素質教育，豐富學校文化生活，引領學生個性成長，促進學生全面發(fā)展,提升學生綜合素養(yǎng)，激勵廣大中小學生發(fā)奮學習、立志成才，決定開展鎮(zhèn)劉小學首屆“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評選活動。

一、活動宗旨

全面實施課程計劃，認真落實“育人為本、全面發(fā)展”的質量觀,呵護學生個性，促進學生全面發(fā)展、快樂成長。

二、評選范圍

全體學生均可參評。

三、評選條件

（一）多才多藝小名士

在音樂（包括聲樂、舞蹈、器樂）、美術（包括書法、繪畫）、體育、科技創(chuàng)新、演講與口才等某一方面發(fā)展突出。

（二）全面發(fā)展好少年

1.品德高尚，熱愛集體，關心他人，遵規(guī)守紀。

2.學習勤奮，樂于探究，習慣良好，成績優(yōu)異。

3.樂觀向上，自強自立，有健康的心理和高雅的情趣。

4.熱愛體育，體魄強健，積極參加各項文體活動。

5.熱愛勞動，勤儉節(jié)約，自己的事情自己做。

四、活動過程

本次活動分班級活動和校級活動兩步進行。

班級活動時間：10月10日—10月20日

校級活動時間：10月20日—10月31日

活動組織：各初中、小學要認真組織發(fā)動，本著“人人參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則，努力營造人人爭當“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”的濃厚氛圍，讓每一個學生都參與到活動中來，充分發(fā)揮過程育人的作用，引領學生個性發(fā)展、全面發(fā)展，通過組織初評活動，評選出各學校的“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”，擇優(yōu)推薦參加鎮(zhèn)級評選,并在學校做好宣傳，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

活動評選：按項目類別進行評比，演講類、音樂類、美術類根據(jù)現(xiàn)場才藝展示成績評定，體育類、科技創(chuàng)新類項目根據(jù)上報的標志性成果原件進行評定，各類項目共評選“多才多藝小名士”10名，未能入選小名士的，設才藝展示優(yōu)秀獎。

活動推薦：在校級評選的基礎上，推薦2名同學參加鎮(zhèn)級“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評選，并推薦一名全面發(fā)展好少年代表參加全鎮(zhèn)“爭做全面發(fā)展好少年演講比賽”，演講內容為個人全面發(fā)展先進事跡。

表彰：活動結束，對參加活動的同學分別授予相應稱號并表彰。

四、活動要求

1. 各班級都要依據(jù)學校方案制定班級實施方案，要高度重視，精心組織，公開、公平、公正地開展各項活動，促進學生的全面發(fā)展。

2.班級活動結束后，10月21日前，各班級將活動過程材料上報少先隊，材料包括照片和文字材料（實施方案、總結、演講稿、證書復印件等）、電子材料（推薦人選推薦表）。

附件：

1. 20xx年z市首屆“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”匯總表、推薦表。

評選方案(篇13)

一、指導思想

堅持“中國夢，我的夢”為主題，以“最美家庭”評選活動為載體，通過發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰一批我鎮(zhèn)群眾公認，家庭和諧，對社會做出一定貢獻的先進典型，大力唱響美麗昆陽、美麗家庭、中國夢、我的夢主旋律，推進我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階。

二、評選范圍

七個居委會每個居委會至少推薦兩戶居民家庭參評，學區(qū)推薦1戶參評，五所小學一所中學各推薦1—2戶參評，其它鎮(zhèn)直部門至少推薦一戶參評。凡昆陽鎮(zhèn)戶口的社會各界均可到所轄居委會或鎮(zhèn)文明辦報名參賽，全鎮(zhèn)擬評出十大“最美家庭”進行表彰。

三、評選條件

1、家庭和睦。2、鄰里和諧。3、敬老愛老。4、教子有方。5、創(chuàng)業(yè)有為。6、勤儉持家。7、對社會做出突出貢獻。

四、評選組織及評選辦法

（一）領導組織。成立以黨委書記馮自海為組長，以鎮(zhèn)長樊振偉為常務副組長，黨政班子成員為副組長，辦公室、文明辦、學區(qū)、文化站、共青婦、各居委會支部書記、鎮(zhèn)直部門負責人為成員的評選活動領導組，領導組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)文明辦，由黨委副書記王志遠任辦公室主任，具體負責“最美家庭”的評選組織工作。

（二）推薦評選程序。

1、宣傳發(fā)動階段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下發(fā)昆陽鎮(zhèn)“最美家庭”評選活動實施方案，通過電視、短信發(fā)布信息，公布評選辦法，啟動評選活動。大力宣傳“最美家庭”評選活動的目的意義，廣泛發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與，營造氛圍。

2、提名推薦階段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委會、鎮(zhèn)直各部門要高度重視，成立相應組織，參照評選條件，積極推薦候選人。候選人的書面材料一般以1500字左右為宜，內容要真實、感人。

3、組織評選階段（20xx年11月16日——12月5日）。評選活動領導組將組織有關人員深入各居委會和單位了解候選人情況，聽取居民意見，同時組織專家評委舉行公開初評，評選出15戶家庭進入最后決賽，候選人需提供五分鐘左右的影像資料，影像資料制作費由單位負責，資料需生動感人，有一定教育意義和欣賞性，最終評出十大“最美家庭”，然后在全鎮(zhèn)公示。

五、頒獎晚會籌備階段（20xx年12月6日—12月20日）。由活動領導小組籌備篩選頒獎晚會節(jié)目和獲獎家庭頒獎詞及參加領導邀請等內容。

六、頒獎階段（20xx年12月21日——12月28日）。根據(jù)評選和公示結果舉行頒獎晚會，對“最美家庭”頒發(fā)“最美家庭”證書及物質獎勵或現(xiàn)金獎勵，對組織好的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

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