我的發(fā)現作文日記優(yōu)選

我的發(fā)現作文日記。

我們的作文承載了年幼的時光，透過寫作我們可以在不斷探索中把握文化發(fā)展趨勢。我們寫作文時可以在簡短的句子中運用充滿感染力的動詞，會更吸引讀者，寫作文一般要如何展示自己的情感呢？請認真研究本文中的實例。

我的發(fā)現作文日記 篇1

泡泡糖大家一定都吃過，大人經常告誡我們：“不可以把泡泡糖吞進肚子里，不然會死的?！钡浅耘菖萏遣粫赖?，卻是我親自試驗的結果。

記得我6歲的時候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那時，爸爸從國外帶回來了入口泡泡糖，我一瞧見，便迫不及待地拆開包裝、風卷殘云地吃起來。媽媽一瞧，連忙拉住我說：“泡泡糖不能咽，不然會死的。”我一聽，四肢舉動變得冰冷，一臉的驚恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎？我還沒活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，索性慢慢地走進了房間，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨。到第二天清晨，我睜開松弛的眼睛，發(fā)現仍是在自己的房間里時，我樂得一蹦三尺高：我還活著，我沒有死！

我冒著生命危險，完成了一次有趣的實驗，但是咽泡泡糖真的會死。我才知道，任何實驗都蘊含著一些危險呢！

我的發(fā)現作文日記 篇2

我的新發(fā)現作文

早晨，我打開窗，從外邊兒飄進幾片花瓣兒。

是什么花呢？是桃花嗎？不對，桃花已經謝了。是櫻花嗎？不對，櫻花還沒開呢。難道是院子里的海棠花開花了嗎？我驚喜地跑下樓。

只見那海棠花正開放。我記得前幾天海棠花樹上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今，卻滿樹已是開得花團錦簇。這么一株一米左右的小樹，卻開了上千成萬朵花。這些花朵每四五朵成一簇，又細又長的枝條迫使它們垂了下來，讓人看著總想把它攙起，可它卻又嬌羞的倒下了。

我明白了，海棠花是脆弱的。一絲微風，對它來說就是一陣狂風。一陣狂風拂過，那嬌柔的花瓣抖動了幾下，很快花瓣就脫離了花托。就這樣，無數片花瓣隨風飄舞，在空中轉了一圈又一圈，像一只只粉蝶隨風飛舞，又似一場花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后，淘氣的風溜走了，奇跡的是花瓣沒有被風兒一起卷走，而是紛紛落了下來，落在了潮濕的大地上。多么可惜呀！因為它被地上的雨水沾濕了，但回過頭來想一想，便沒有那么惋惜了，正所謂葉落歸根嘛。但是，也不能完全說她是脆弱的。那些沒能被風吹走的花就是強者！也許，下一秒它就會被風吹走，但是，只要你與環(huán)境抗爭，具有不垮的信念、堅定的意志，那么，你就是強者！這不，這些樹上的花朵仍聚集在一起，迎風招展，還是那么轟轟烈烈！

現在，海棠花已經謝了，墻角的蝴蝶花正開得旺。

我的發(fā)現作文日記 篇3

我的發(fā)現作文400字：發(fā)現了螞蟻的秘密

今天，我和爸爸去外面玩耍。走著走著，只覺得眼前的地面上有什么東西在動，我走過去一看，原來是一群螞蟻正在忙碌著。這是在干什么呀？我問爸爸。爸爸告訴我：這些螞蟻正在忙著搬家呢！老爸有些洋洋得意了哦！可是為什么要搬家呢？我的問題像機關槍里的子彈一樣，冒了出來。這個，這個。這下連知識淵博的老爸也有些語無倫次了。我們還是回家查電腦吧！老爸建議道。

我們回到家里，立刻打開電腦，一查，原來是因為螞蟻能感受天氣，如果天即將要下雨了，它們就搬到高處去重新蓋房子；如果干旱了，它們又要搬到低處，以免身體里的水份沒有了，而干旱而死。我還知道了螞蟻是靠觸角來傳遞信息的，告訴同伴們哪里有吃的。螞蟻分為蟻后、消息員、搬家的，找糧食的它們分工明確：蟻后是專門生小螞蟻的；消息員是傳遞外來消息的，就像人類的偵查兵；搬家的螞蟻是專門找巢的，還有找糧食的螞蟻是為大家服務的

通過這次觀察和網上查詢，我發(fā)現了螞蟻的兩個秘密，并懂得了一些關于螞蟻的知識，還知道了螞蟻們非常團結友愛，互相幫助。

我的發(fā)現作文日記 篇4

我發(fā)現了螞蟻的秘密-s教版四年級下冊語文第三單元作文

1.我發(fā)現了螞蟻的秘密

今天下午，我回家后，就把書包放到椅子上，便去看電視了。我看著看著看到一個科學故事，它說螞蟻從高空落下來不會死，我半信半疑，于是我就到樓下捉了只螞蟻來做實驗。我先把螞蟻拿到比我還高的地方，再把它摔下來，我便迅速地蹲下身子看，只見螞蟻在地上慢悠悠地爬行著，這次，我站在一個椅子上，拿著螞蟻在我的正前方，我一撒手，便快蹲下看螞蟻，螞蟻一動不動，看來螞蟻真的死了，我正想回去看電視時，這只螞蟻又動了起來。它爬得非?？?，我對它說：不要害怕，我不會再拿你做實驗了。

這次，我知道螞蟻降落的時候，像降落傘一樣，所以不會死，螞蟻非常聰明。

我喜歡小螞蟻！

2.我發(fā)現了什么作文：我發(fā)現了螞蟻的秘密

聽說螞蟻是一種看不見東西的昆蟲，只能靠嗅覺來尋找食物。于是我就想實驗一下，螞蟻是怎么聞到食物的。

一天，我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只西瓜蟲。只見這些螞蟻有的咬住西瓜蟲的殼，有的還咬住西瓜蟲的頭，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個龐然大物竟然被拉動了，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了西瓜蟲旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結就是力量！螞蟻是一個團結的集體。

螞蟻是怎么聞到食物的？這個問題還沒有解決呢。通過我的觀察，我發(fā)現：螞蟻的頭上有一對觸角，你別以為這對觸角只能傳遞信息，其實只要螞蟻的面前有東西，這對觸角就會發(fā)出一種液體，這樣螞蟻就會分辨食物了。

通過我的試驗和觀察，我發(fā)現了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現更多的秘密，學到更多的知識。

我的發(fā)現作文日記 篇5

我在外婆家發(fā)現了一只小貓。我在觀察中發(fā)現它的鼻子是粉色的，它的身體是黑白相間的，它有一個機靈的頭腦，還有一雙水靈靈的大眼睛。

我想給它來個惡作劇。我在它的左邊放了一塊年糕，在它的右邊放了一個很大的玩具，我想小貓一定向玩具走去，因為玩具大，年糕小。小貓的走法很特別，走了一個小步就用它的小鼻子在聞，它向年糕的方向走去。原來小貓不僅用眼睛看著走，還有鼻子聞著走，看來我今天又學會了一個新的知識啊！

小朋友，大自然還有很多知識，讓我們一起去觀察大自然，欣賞美麗的大自然吧！

我的發(fā)現作文日記 篇6

一天下午，我坐在小區(qū)里的長椅上看書，忽然，有一串黑乎乎的東西在移動，原來這支隊伍是由一只只螞蟻組成的。

我仔細地看了看，原來是一群螞蟻在搬家，剛開始我沒當回事，突然，我想起了螞蟻搬家要下雨，所以我快速地跑回了家。

我剛回到家，就看到窗外下起了大雨，我決定用電腦查一下。我用鍵盤輸入了為什么下雨前螞蟻要搬家?原來呀，因為螞蟻長期生活在地下，逐漸進化出了一種本能，就是對空氣濕度的變化非常敏感。天快要下雨了的時候，外面的空氣濕度比較大，使得螞蟻洞內的水汽變多。螞蟻平時喜歡干燥的環(huán)境，如果洞內潮濕，螞蟻就會用干燥的土粒堵住洞口，來減少潮濕空氣的進入，如果下的雨較大，你有沒有發(fā)現，雨大的時候常常有螞蟻出沒。

那天，我很開心，因為我學到了新知識。

我的發(fā)現作文日記 篇7

第一周我的發(fā)現

3月1日，陰天，又是個陰天，我的心里也灰蒙蒙的，好煩呀！

3月2日，蒙蒙細雨，多么詩情畫意呀，還有，放學時，媽媽忘記來接我了，爸爸和外公搶著來接我，真好玩！

3月3日，太陽什么時候才出來呀？唉，又是個下雨天！

3月4日，太陽出來了，可是只出來了一會兒，不過這也是個好事情，我好開心呀！對了，這個爸爸，沒給我簽名，可真壞！

第二周

3月7日，陰天呀，你何時才可以離去呢？晴天呀，你何時才可以到來呢？我正在苦苦地等待你的到來！

3月8日，怎么又是你，陰天，天氣都這么冷了，你還來，你是不是非要把我凍成冰人呀！陰天！

3月9日，功夫不負有心人，明媚的陽光終于出來了，可是，隨之而來的冬季長跑又使我大大地掃興，唉，為什么陰天也不好，晴天也不好呀？

3月10日，太陽照著我，好舒服呀，晴天就是這么好，陽光就是那么暖，好爽好爽呀！

3月11日，操場上，小草都發(fā)芽了，真好！

第三周

3月14日春天又來了，小草又綠了，花朵又紅了，童年一去不返了，我多么想念盛老師呀，盛老師，你在哪里呀？盛老師，你什么時候再來看看我們508班的50名小學生呀？

3月15日風暖暖地吹著我的小腳丫，我多么想在操場上跑一圈呀，我多么想去感受一下春天的氣息呀！可是，功課那么多，午休都不是午休了！唉！

3月16日天邊的晚霞是多么美麗，可是已經接近黃昏了，一轉眼，我從一個什么都不懂的下女孩，變成了一位5年級的大姐姐了，當我唱起《一起走到》這首歌的改編曲時，我又想起了陳老師那和藹的笑容，想起了她臉上的那些可愛的小豆豆，又想起了她給我們講《草房子》的情景。

3月17日昨天，我想起了陳老師給我們講故事的情景，還記得，陳老師拿著一本書，給我們講故事，我們越聽越入神，老師越講越起勁，誰都期待著講故事的那天到來，可以聽陳老師講故事。

3月18日今天考試了，我考了95.5分,好開心,因為良好的開端是成功的一半嘛!嘻嘻!

第四周

3月21日天上一閃一閃的星星告訴我：你該睡覺了，小薇！

3月22日我進入夢鄉(xiāng)，我夢見我穿著泳衣跳入池塘，在水中活像一條小泥鰍，在水中盡情暢游，時不時地放聲歌唱。

3月23日我進入夢鄉(xiāng)，我夢見我穿著雪白的衣裙放著風箏，如同放飛夢想，風箏越飛越高，夢想也越飛越高。

3月24日我進入夢鄉(xiāng)，我夢見我穿著金色的衣裙走在長長的鋪滿黃葉的小路上，看著松鼠在樹洞里向外張望。

3月25日我進入夢鄉(xiāng)，我夢見我穿著厚厚的棉襖，在漫天飛舞的大雪中放聲歌唱，歌聲多么響亮！

第五周

3月28日今天，我下樓去放風箏了，這次可是真的，不是在夢里！我走到一個空曠的地方放了起來。我先把風箏倒了個個兒，然后走到遠處，使勁一拉，風箏就往天上飛了，可是，那時候，風還不是怎么大了，風箏沒飛一會兒就掉下來了，我不灰心，繼續(xù)放，不一會兒，風大了起來，風箏開始向上飛，風箏越飛越高了，就在這時，爸爸回來了，所以，我只好收線回家吃晚飯去了。

3月29日今天，我發(fā)現我一起床卻沒有聽到媽媽的聲音，我十分奇怪，后來，爸爸告訴我，媽媽去值班了。

我的發(fā)現作文日記 篇8

有一首兒歌是這樣唱的：啊門啊前，一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地向上爬呀……蝸牛確實爬得很慢，因為它是用腹部來移動的，它的腹部很軟，還會分泌粘液，在它爬過地方留下一條條白白的痕跡。

蝸牛的個體不大，和我們的一個大拇指差不多。

蝸牛有許多器官，它有硬硬的外殼，軟軟的腹部小小的頭，頭上還有兩對觸角，其中一對長的觸角上長著一對眼睛，下面是一張小嘴巴，蝸牛的嘴雖小，像針尖一樣，但是它卻有25600顆牙齒，蝸牛吃東西就是靠這把“小銼板”把植物的葉子磨碎，再一點一點的吃下去的。

蝸牛最愛吃新鮮的花瓣和多汁的嫩葉。

蝸牛還喜歡住在陰暗潮濕的地方，喜歡在夜間出來活動，因為夜間陰暗潮濕，又沒有天敵，正合它的心意。

我的發(fā)現作文日記 篇9

我的新發(fā)現作文,生活中的新發(fā)現作文

今天，我做了一個有趣的實驗，名字叫作吸引力。其實，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側面來快速地滑動，會發(fā)生什么事呢？一起來看看吧！

剛開始，我拿來一張報紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的側面迅速地滑動，大約滑了二十多遍，我一松手，報紙嗖地一下掉到了地上。我沒有放棄，咬緊牙關，，又嘗試了一遍，結果和上次一樣，掉了下來。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會呢？是鉛筆出了毛病？還是我做得不對呢......

爸爸看出了我的心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的頭，親切地說：寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說：好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就......嗯......好了，別想了，來看爸爸做吧！老爸斬釘截鐵地說。話音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報紙上滑動起來，滑了三十多遍，報紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：哦，成功嘍！成功嘍！爸爸得意洋洋地說：看看看看，你爸爸多厲害啊！我向爸爸做了個鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學著爸爸的樣子，也把報紙沾在墻上三四秒鐘。

這是為什么呢？我上網查閱了資料。原來，這樣做后將報紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報紙和墻面之間的氣壓，所以報紙就沾在墻

我的發(fā)現作文日記 篇10

我的發(fā)現-觀察日記作文300字

今天，我感覺無聊透頂，于是，我就把油和水倒在一塊：先倒水，再到油。你想不想知道有什么變化嗎？

我讓媽媽當我的小助手，先讓她在杯子里倒水，然后，再讓她倒油。那些油花可美了，就像一個個跳水運動員正在比賽呢。你無論用多大勁都休想把他沉在水底，就連你用九牛二虎之力也不要想把它沉在水底。

你把任何東西放進去就像在手上涂了一層油。油倒進去后，像一床被褥鋪在水面上。你搖它時，停下之后，它還是安然無恙。這真的是我第一次做過這樣奇怪的實驗！

過了一小時，油還在水面上漂浮著，好像在說：我喜歡漂浮在水面上，不想下去。我百思不得其解。自己動手，豐衣足食，在網上很快找到了結論，油的密度小，水的密度大，所以浮在上面。

多么偉大的發(fā)現啊，只要我們善于動腦筋，說不定會有更偉大的發(fā)現。

我的發(fā)現作文日記 篇11

今年夏天的一個星期天，我在我們家院子里的桃樹下玩，突然我發(fā)現桃樹下有一群小螞蟻在搬家。它們成群結隊匆匆忙忙的搬泥土，我想：螞蟻為什么要搬家呢？我感到很奇怪，就跑回屋里問媽媽。

媽媽笑著對我說：“傻孩子螞蟻搬家是因為快要下雨了?！蔽矣悬c不相信媽媽說的話，就打開電腦，在百度上搜了一下，原來下雨前空氣的濕度會比較高，螞蟻是住在地下的生物，長久的生存進化使它們對空氣濕度變化非常靈敏，當濕度加大時，螞蟻住在低處有危險的感覺，就要往高處搬，因為它怕低處窩里進水。

說著說著天暗了下來，不一會兒天上下起了傾盆大雨，螞蟻還是個小小“氣象員”呢！

我的發(fā)現作文日記 篇12

我發(fā)現寫作文并沒有想象的那么難。通過爸爸訓練我寫作文，現在寫作對我來說變得簡單一些了。

媽媽告訴我想寫出好文章首先要想好寫什么、怎么寫。接著再添加形容、比喻、擬人等，讓文章豐富、生動一些。換個方式說，就是先把骨架搭好，再用學到的知識去裝飾它。

而且我從一本書上學到，要想寫好文章得看到別人看不到的東西。這就是為什么有些人看到一個事物寫不出文章，而有些人看到看的是同一個事物，卻能寫出豐富多彩的文章。

在我學怎么寫文章的時間里，我學到了，要想寫出好文章，最重要的一點，就是不管有多難都要堅持把它寫下去。要去認真觀察，要用不同的角度看問題。