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繪畫幼兒園教案集合

發(fā)布時間:2023-11-30

繪畫幼兒園教案。

教案課件是教師上課的關(guān)鍵組成部分,到了準備教案課件的時候了。教師需要制定具體可行的教案,以促進學生的學習。對于好的教案課件,我認為應該具備以下特點:首先,內(nèi)容豐富全面,能夠涵蓋課程目標的核心知識點,確保學生能夠全面掌握;其次,結(jié)構(gòu)清晰,條理性強,邏輯性強,使得學生能夠更好地理解和吸收知識;同時,教案課件應該具有重點突出、難點明確的特點,幫助學生集中精力解決難題;此外,課件的設計還應該注重引發(fā)學生的興趣和互動,通過多媒體等元素的運用,激發(fā)學生的學習興趣;最后,教案課件還應該與教學實際相結(jié)合,符合學生的認知水平和學習方式,使得教學效果更加出色。試著去閱讀“繪畫幼兒園教案”相關(guān)內(nèi)容,希望這能夠讓你更好地了解某些知識!

繪畫幼兒園教案 篇1

活動目標:

1、掌握數(shù)的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝和樹葉的形態(tài),畫出不同的特征。

2、初步學習用彎曲的線條添畫背景的技能。

活動準備:

油畫棒、圖畫紙、黑色油性筆;

活動過程:

1、欣賞作品《樹的一家》。

2、引導幼兒觀察樹的不同花紋、不同形態(tài)、不同顏色。

3、教師示范畫樹的各個部分。教師畫一部分,請幼兒說出這是樹寶寶的哪一部分。(樹干、樹枝、樹冠、樹葉)

4、出示錯誤范例,請幼兒為它們糾錯。

5、教師提出創(chuàng)作要求:大家都來種樹,種成一片更大更美的樹林。

6、幼兒作畫,教師指導要點。

(1)分辨樹根、樹干、樹枝和樹葉,各部分不一樓。

(2)大膽表現(xiàn)各種樹的不同形態(tài)。

(3)能運用深淺不同的顏色涂色。

(4)用黑色油性筆畫出彎曲的線條做背景。

7、幼兒相互欣賞自己和別人的作品。

教育反思:

孩子們掌握數(shù)的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝和樹葉的形態(tài),畫出不同的特征,初步學會用彎曲的線條添畫背景的技能。

繪畫幼兒園教案 篇2

一、活動目標

用圖形融合的方法,畫出鳥的各種動態(tài)的整體圖象。

鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),大膽創(chuàng)作。

二、重點和難點

用簡單的'線條勾出物體的輪廓,使圖形融合起來。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設

彩色水筆、油畫棒。

范例一幅。

區(qū)角中提供些反映上海城市新面貌的圖片或書籍供幼兒觀看。

四、設計思路

當幼兒觀察逐漸仔細,能用不同的圖形通過不同的組合,描繪出物體的基本特征時,個別幼兒的作品中局部開始出現(xiàn)用簡單的線條勾輪廓的現(xiàn)象。在此基礎上,設計“鳥兒回來了”這一活動內(nèi)容,皆在讓幼兒嘗試用輪廓線取代呆板的圖形,畫出各種動態(tài)的鳥兒,使圖象更生動,活潑,進一步體會成功的樂趣。

“鳥兒回來了”是利用身邊的自然環(huán)境—天氣轉(zhuǎn)暖,候鳥回來和生活—上海越來越美,來家深幼兒的體驗,從而激發(fā)幼兒表現(xiàn)美的愿望,更積極、生動地投入活動。

在活動過程中,教師應鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,大膽表現(xiàn),尤其要鼓勵創(chuàng)作出不同與別人的圖象的幼兒,不能單純以象或不象來評價幼兒的作品。對有些有圖象可啟發(fā)幼兒通過舔一點,改一改來體會成功,使每個幼兒獲得自信、投入創(chuàng)作。

五、活動流程

語言設計——欣賞討論——幼兒創(chuàng)作——引導講評

語言引導,引起活動興趣。

⑴觀察范例:畫上畫的是什么?(鳥)

⑵了解季節(jié)特征及候鳥的特征。

⑶談談上海的變化。

說明

這一環(huán)節(jié)意在激發(fā)幼兒:請鳥兒快快來,看看新上海的情感。

欣賞討論

⑴觀察范例,了解作畫方法。

建議提問:這張畫上的鳥和我們平時畫鳥的方法有什么不同?(如幼兒沒講出輪廓線取代圖形,教師可進一步提問:頭、身體、翅膀和尾羽是一部份一部份分開畫的還是用線連起來畫的?)

⑵幼兒嘗試,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

說明這是解決難點的重要環(huán)節(jié),可請二~三名幼兒來嘗試用圖形融合方法花鳥,要求盡量不重復同伴的圖象,集體可通過評議這些圖象個部位的連接是否要改一改、添一點等來進一步理解作畫方法,樹立創(chuàng)作信心。

幼兒創(chuàng)作

建議教師通過觀察可提示:

⑴大膽運用圖形融合方法作畫,畫出鳥的不同的動態(tài)。引導幼兒相互學習。

⑵注意畫面位置安排,避免呆板的直排、橫排或太分散。

⑶鳥兒想在哪里安家:(注意背景的重疊)

⑷涂色,大面積處可選水粉色,小面處可用水彩筆或油畫棒。

引導講評

建議可在同一張畫內(nèi)找找哪只鳥圖形融合的最合理,請小作者介紹作畫的順序。

看看鳥兒在哪兒地方安了家?(綠化多的地方棗人民廣場、公園、烈士陵園、新建的小區(qū)等。)

繪畫幼兒園教案 篇3

活動目標

1、學會觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),畫出美麗的花朵。

2、能借助實物花進行大膽的想象,創(chuàng)作出"新品種的花"。

活動準備經(jīng)驗準備:

1、組織幼兒參觀,認識不同的花木,了解栽種的有關(guān)知識。

2、與幼兒一同收集各種鮮花布置在活動室,感受花給人們帶來的美。

物質(zhì)準備:

實物花及各種花的圖片、圖畫紙、油畫棒、熒光筆、鉛筆、彩筆、彩色鉛筆、顏料等寫生材料。

環(huán)境創(chuàng)設:

布置"百花園"展區(qū)。

活動指導一、引導幼兒欣賞實物鮮花,感受花兒的美。

1、引導語:小朋友,你們認識哪些花?最喜歡什么花?它長怎樣?

2、引導幼兒暢所欲言,表達自己的看法及感受。

3、引題:今天請小朋友用畫筆畫出美麗的"百花園",比比誰畫的花兒品種最多,花朵最美。

二、講解與示范。

示范畫不同的花,讓幼兒感覺畫不同的'花不是很難,只要細心觀察,大膽表現(xiàn)就可以了。

三、指導幼兒動手作畫。

1、鼓勵幼兒自由選擇喜歡的作畫材料。

2、引導幼兒仔細觀察花的結(jié)構(gòu)、形態(tài),嘗試從花的某一處開始,用不同的線條表現(xiàn)畫面。

3、提醒幼兒要看仔細,觀察花、葉的局部細微處。

4、鼓勵幼兒借助實物花進行大膽想象,創(chuàng)作出"新品種的花"。

四、組織幼兒展示,分享作品。

引導幼兒將自己畫好的花放在"百花園"展區(qū),評評誰畫得最好。

繪畫幼兒園教案 篇4

寫教案要恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性,面向大多數(shù)學生,同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進生,使全體學生都得到發(fā)展??靵砜纯从變簣@小班繪畫教案吧!

1、在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認識,練習黏貼、學習畫圓。

教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜(青菜、蘿卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt

1、出示食堂里的老奶奶圖片說:“食堂里的阿婆可喜歡我們啦,一大早就出去買菜了,我們來看看阿婆買了些什么菜?”

2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的認識。

教師總結(jié):這些菜呀我們都愛吃,可阿婆來不及燒了,讓我們幫幫忙。

哎呀,有這么多!請小朋友來幫幫忙。

3、幼兒操作,教師指導。

每人將五樣蔬菜貼入盤中。

師:真香,我的肚子有點餓了,我們來嘗一嘗。好嗎?

1、用ppt展示幼兒的作品圖進行畫圓。

2、教師示范畫圓:張大嘴巴,啊嗚一口,吃進嘴里,嚼一嚼,咽下去,閉上嘴巴。(封口要封住)

3、幼兒隨老師進行徒手練習。

師:還有那么多的菜,我們一起去吃,輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。

師:光吃菜不吃飯可不好,你們也和老師一樣吃點白米飯(出示蔬菜上畫好圓的圖片,教師示范:啊嗚一口吃點白米飯)我們也要閉上嘴巴,看誰吃得多。

師:看看有沒有誰挑食,有沒有嘴巴張開著的?吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃,嘴巴要閉起來,吃飽了,我們出去散步。結(jié)束活動。

繪畫幼兒園教案 篇5

幼兒園小班繪畫活動課程計劃:棒棒糖

活動目標:1。讓你的孩子學習如何在一個方向畫螺旋。2要了解繪畫過程中的顏色變化,必須有尺寸變化。請注意繪畫工具并與之交朋友?;顒訙蕚洌喊舭籼?、畫紙、油畫棒

活動程序:

一,導言活動

1.老師:孩子們,記得我們上周一起來了小糖果,在《好吃的糖果》,我們看到了很多不同的糖果!記得什么樣的糖果?

老師讓孩子們談論他們看到的糖果和他們吃的顏色,并談論他們的顏色、形狀和味道。

老師總結(jié)了孩子的故事。

三。老師:孩子,老師今天帶的糖果跟以前不一樣了。它圓潤無味。底部會有一根棍子。請猜猜糖是多少? (棒糖)

老師:孩子們,你們吃過棒棒糖嗎?你品嘗了什么樣的棒棒糖?有什么顏色?

讓孩子們談談他們吃過的棒棒糖。

老師:孩子,今天我們要學畫棒棒糖。你想畫畫嗎?

二,教師示范運作

1老師示范畫法,引導孩子仔細觀察老師的畫法,并問孩子:孩子,你覺得老師畫的棒棒糖怎么樣?

2,請伸出小手在空中按照老師的繪畫方法練習畫畫,邊畫邊說:棒棒糖,圓圈,紅色,黃色和藍色,真漂亮,畫一根棒棒糖,品嘗一下味道吧在你的嘴里甜美芬芳。

三。老師引導孩子們學習如何畫螺旋形,并要求孩子們展示**,討論他們的優(yōu)缺點。

三,請孩子畫畫,老師參觀指導

1老師:孩子們,剛才你們都跟老師學了畫棒棒糖?,F(xiàn)在讓孩子們在紙上畫畫,看看誰畫得最多,誰畫得最美。

2讓孩子們送去繪畫工具,讓他們開始畫畫。

三。老師提醒孩子:糖要撒在棍子上,棍子上要緊緊地蓋上糖果,下面要包上圓糖。試著畫一個糖圈,寫完筆最后一個圓上的線。

3.鼓勵兒童多畫畫并填寫* *。

第四,作品欣賞

1把好孩子的作品拿出來,讓其他孩子分析。

2,請孩子們組織繪畫工具。

3.結(jié)束活動。1/2

繪畫幼兒園教案 篇6

藝術(shù)活動:

美麗的手帕(繪畫)

活動目標:

1、學習在正方形紙內(nèi),大膽嘗試用繪畫、印章、粘貼等方法裝飾有對稱中心正方形手帕紋樣,感受對稱美。

2、體驗裝飾畫的樂趣。

活動準備:

1、知識經(jīng)驗準備:事先引導幼兒觀察欣賞日常生活中人造物品如圍巾、糖紙、花傘碟子等的裝飾圖案,初步認識圖案裝飾美的規(guī)律。

2、正方形圖畫紙、油畫棒、彩色筆。

活動過程:

1、以參觀展覽會導入活動,引起幼兒興趣。

2、引導幼兒觀察欣賞各種裝飾圖案的美麗手帕,感受手帕的圖案、花紋、色彩及對稱美。

3、討論探索:

(1)手帕上的花有什么特點,畫在什么地方?

(2)引導幼兒發(fā)現(xiàn):中間畫大花,四角、四邊也有,但小一些。

(3)如何找到手帕的中心點、對稱點、對稱軸?

(4)花紋是怎么排隊的'?

4、教師根據(jù)幼兒的探索,示范裝飾手帕:依次在中心點、四角、四邊進行裝飾,并提供紋樣供幼兒參考。

5、交代要求,幼兒裝飾,教師巡回指導。

(1)要求幼兒先找出中心點,然后在四角、四邊裝飾上與中心對稱的圖案花紋。

(2)鼓勵幼兒用多種材料、不同圖案裝飾手帕。

6、引導幼兒欣賞、評價作品。

繪畫幼兒園教案 篇7

小班教案《顏色手拉手》適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒能夠通過實驗知道兩種顏色加在一起會變色,敢于大膽嘗試,體驗科學活動的樂趣,能簡單說出實驗的過程和結(jié)果,快來看看幼兒園小班《顏色手拉手》教案吧。

活動目標

1、敢于大膽嘗試,體驗科學活動的樂趣。

2、能夠通過實驗知道兩種顏色加在一起會變色。

3、能簡單說出實驗的過程和結(jié)果。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動準備

紅、黃、藍顏料,透明塑料瓶三個,廢舊紙杯或塑料杯若干,寬口的小盆子若干,紅、黃、藍彩紙若干。

活動過程

一、激發(fā)興趣。

——(出示3個礦泉水瓶,并事先在瓶蓋上分別涂上紅黃藍三種顏色)師:小朋友看,這是什么?

——師:對,這是沒有顏色的清水。今天,我要變個魔術(shù),把清水變成彩色的水。變變變?!保▽⑵可w朝下然后搖晃水瓶)

——師:清水變成什么顏色了?(紅、黃、藍)

二、實驗探究。

——師:你們想學變魔術(shù)嗎?今天我們來玩一個變顏色的魔術(shù)。

——教師用吸管吸紅色和黃色的水到空杯子中混合,讓幼兒觀察變成了什么顏色。然后描述:“紅色和黃色手拉手,變成橙色”,并在黑板上用彩色紙展示“紅色+黃色=橙色”。

——教師啟發(fā)幼兒思考黃色和藍色手拉手會變成什么顏色?紅色和藍色手拉手會變成什么顏色?

——教師示范用吸管吸彩色水的方法:將吸管的一端插入彩色水中,然后用一只手指蓋住吸管的另一端,不要松開手指,將吸管移到空杯子中,再松開手指,彩色水就會滴入空杯子中。

——教師讓幼兒觀察實驗用的彩色水的顏色:紅、黃、藍。然后提示幼兒實驗方法:先吸一種顏色的水到空杯子里,再吸另一種顏色到杯子里,最后搖晃杯子,觀察顏色的變化。完成后,再拿一個空杯子,選另外兩只顏色進行實驗。

——幼兒自主實驗,教師巡回指導。

——請幼兒回憶實驗過程,說出實驗結(jié)果的變化,教師用“×色和×色手拉手,變成×色”,并在黑板上用彩色紙展示實驗結(jié)果。

三、活動小結(jié)。

——紅、黃、藍是三種基本的顏色,不同的顏色混合在一起就會變出其他的顏色,今天我們變出了橙色、綠色、紫色(出示對應顏色卡片),還可以變出什么顏色,大家回家后跟爸爸媽媽一起試一試吧。

活動應變

1、如果有專用的吸管,最好用專用的吸管代替普通吸管,以方便幼兒操作。

2、空杯子最好準備多一些,可以讓家長幫助收集廢舊紙杯或塑料杯。

活動延伸

學習兒歌《顏色手拉手》。(詳見幼兒用書P22)

附錄:顏色相加

紅+黃=橙色

紅+藍=紫色

藍+黃=綠色

紅+黃+藍=黑色

粉檸檬黃=檸檬黃+純白色

桔黃色=檸檬黃+玫瑰紅

土黃色=檸檬黃+純黑色+玫瑰紅

粉玫瑰紅=純白色+玫瑰紅

朱紅色=檸檬黃+玫瑰紅

暗紅色=玫瑰紅+純黑色

紫紅色=純紫色+玫瑰紅

粉藍色=純白色+天藍色

藍綠色=草綠色+天藍色

灰藍色=天藍色+純黑色

淺灰藍=天藍色+純黑色+純紫色

粉綠色=純白色+草綠色

黃綠色=檸檬黃+草綠色

墨綠色=草綠色+純黑色

粉紫色=純白色+純紫色

啡色=玫瑰紅+純黑色

幼兒百科:顏色具有三個特性,即色相,明度,和飽和度。顏色的三個特性及其相互關(guān)系可以用三度空間的顏色立體來說明。

繪畫幼兒園教案 篇8

幼教課堂設計

教師:***

日期:***

xx幼兒園

中班繪畫活動教案:快樂的貓咪

活動目標

1激發(fā)孩子們對他們喜歡和愿意畫的繪畫活動的興趣。

2培養(yǎng)兒童的想象力和語言表達能力。

三。學會畫小貓不同的動態(tài)顯示出貓的快樂。

活動準備

1課件:模型畫小貓,著色小貓m.endrikfelipe.com

2、每人一套油畫棒。

活動過程

一、導入

談話導入,激發(fā)興趣。

教師:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外面去......

小貓會去干什么?

二、展開

1鼓勵孩子們大膽地交流思想,拓展想象力。

2請學習小貓頑皮的動作和表情。

問:小貓調(diào)皮時會作什么動作?又有哪些可愛的表情?

三。老師演示小貓不同的動態(tài)畫法,展示模型畫,講解主題。

(1) 演示小貓不同的動態(tài)畫法:固定小貓頭的位置,并根據(jù)小貓不同的姿勢添加前爪、后腿和尾巴。

(2)出示范畫,交待主題。

今天我們就來畫畫快樂的小貓。

4、幼兒作畫,教師巡回指導。

(1) 豐富兒童對小貓的表情體驗:瞇眼睛、伸舌頭、蓄胡須等。

(2) 毛球可以直接加入不同顏色的油畫棒。

三、結(jié)束

1、請幼兒介紹自己畫得小貓都在干什么?

說說它為什么快樂?

2組織孩子清理自己的繪畫工具,檢查周圍的健康狀況,養(yǎng)成良好的行為習慣。

繪畫幼兒園教案 篇9

下面給大家提供的是“幼兒園兒童節(jié)教案《快樂的六一》”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

快樂的六一教案適用于兒童節(jié)的主題教學活動當中,讓幼兒“六一”兒童節(jié),這是一個充滿希望的日子,是一個孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個陽光燦爛的六月,為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,因此我班開展了本次親子游園活動,為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐,讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶,快來看看幼兒園快樂的六一教案吧。

活動內(nèi)容:六一活動。

活動意圖:“六一”兒童節(jié),這是一個充滿希望的日子,是一個孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個陽光燦爛的六月,為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,因此我班開展了本次親子游園活動,為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐,讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

活動過程

⒈節(jié)日前準備活動,排練節(jié)目,做好家長工作

⒉開場,組織節(jié)目表演。

⑴大合唱:慶祝六一

⑵歌表演:螞蟻搬豆

⑶歌曲:小小的船

⒊頒獎:“創(chuàng)意點亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。

⒋親子游戲

室外游戲:中班:騰云駕霧

⒌美食分享:提供一些小點心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。

⒍室內(nèi)游戲:

⑴游戲一:喂花生

⑵游戲二:聽音樂搶椅子

⑶游戲三:我給爸爸媽媽穿衣服

四、活動效果

在陽光明媚、百花盛開的季節(jié)里,我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節(jié)日,我園開展了“六一”親子活動。

活動中,孩子們熱情洋溢,活力四射,一個個都鼓足了勁,把自己最好的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看,爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑,盡情地為愛兒鼓掌,吶喊!

瞧!孩子們的歌唱表演,多認真,多神氣呀!

孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀,為我們的六一兒童節(jié)又增添了幾分欣喜和榮譽。

親子游戲給家長和孩子提供了另一個溝通交流的平臺。在游戲中,孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲,一起合作,互相幫助完成游戲,孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛,增進了孩子與父母之間的感情。

為了讓孩子們懂得關(guān)愛自己的爸爸媽媽,我們還設計了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)??粗⒆觽兒桶职謰寢尫窒盹灨?,說著:“媽媽,給你吃?!薄鞍职?,你也吃一半?!薄蝗挥X得孩子們長大了,懂事了,乖巧了。

值得慶幸的是,本次活動孩子和爸爸媽媽都非常配合,在一片歡聲笑語中本次“慶六一”親子活動圓滿結(jié)束。

關(guān)于“幼兒園兒童節(jié)教案《快樂的六一》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,們了解更多內(nèi)容!

繪畫幼兒園教案 篇10

教學資料參考范本

撰寫人部門

時間【活動目標】

1學會用說話和畫畫的方式畫小雞,并把它們均勻地涂上顏色。

2愿意參加繪畫活動,體驗快樂。

【活動準備】

1兒童繪畫操作卡、線筆、油條。

2關(guān)于雞肉知識的準備和雞肉**幾張。

【活動過程】

一、謎語《小雞》引題。

圓腦袋,尖嘴巴,會捉蟲,會吃米,唱起歌來嘰嘰嘰。(小雞)

2、 欣賞雞肉,討論并演示雞肉的繪畫。

1展示小雞**并觀察它的形狀。

2、誰來告訴大家,你看到的小雞是什么樣的?小雞會干什么?(捉蟲……)

3、師幼合作畫小雞。

(1)畫蛋寶寶。

老師:雞媽媽很能干。她有很多雞蛋。誰能幫忙把它畫下來。(提示:起點與終點要連接牢)

幼:幼兒畫蛋寶寶。

(2)畫小雞。

師:雞媽媽開始孵小雞了,她把蛋寶寶都抱在自己的懷里,整天地孵呀孵……蛋殼啄破了,小嘴鉆了出來(畫嘴),眼睛睜開了(畫眼睛)伸出兩只雞爪爪(畫腳)尾巴也長出來了(畫尾部)。嗯,雞是脫殼的。它高興地跑到草地上,看看有沒有好吃的東西。

幼:篤篤篤,又一個蛋寶寶啄破了,小嘴鉆了出來(畫嘴),眼睛睜開了(畫眼睛)伸出兩只雞爪爪(畫腳)尾巴也長出來了(畫尾部)。可愛的小雞脫殼了。他好象在找他的父親!

(3)給小雞寶寶穿花衣。

引導孩子們用他們喜歡的顏色給雞肉上色。

三、幼兒操作:畫小雞。

1、幼兒操作要求:畫蛋寶寶時,要注意( )蛋寶寶之間的距離。

2、教師巡回指導,引導幼兒畫出小雞的各種動態(tài),均勻地涂色。

四、展示作品、評講。

1孩子們展示他們的作品,分享可愛的小雞。

師:哪個寶寶愿意給同伴們看看你的小雞長得怎么樣?在干什么?(從小雞的動態(tài)、涂色的均勻進行講評)

2歌曲表演雞殼,活動結(jié)束。

相信《繪畫幼兒園教案集合》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了繪畫幼兒園教案專題,希望您能喜歡!

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通過繪畫,幼兒能夠通過觀察和模仿的方式,將自己的思維表達出來,培養(yǎng)了兒童的形象思維能力。繪畫是一種良好的表達方式,能夠幫助幼兒將自己的想法和感受以圖畫的形式展現(xiàn)出來。以下是迷你句子網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園繪畫教案10篇”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

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下面是《幼兒園大班繪畫教案》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!運動名稱:繪畫:我們來熬煉 運動目的: 1、學會用繪畫的方法,表示本身所喜好或加入過的活動項目。 2、借助圖片和人物行動的演出...

2021-09-25 閱讀全文

老師講課小朋友們愛聽,還愿意學的情況下,往往少不了一份教案。每個老師為了上好課需要寫教案課件,有了教案上課才能夠為小朋友們講更多的,更全面的知識。你知道中班教案可以從哪些方面來寫呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班繪畫教學教案”,希望對您的工作和生活有所幫助。...

2022-09-12 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班繪畫教案《樹》》中班繪畫教案《樹》適用于中班的繪畫主題教學活動當中,讓幼兒能根據(jù)自己的需要選擇適當材料,操作中注意遵守規(guī)則,感知秋季樹木的顏色、形狀特征,嘗試運用不同...

2022-04-11 閱讀全文