難忘的小學(xué)生活作文9篇

難忘的小學(xué)生活作文。

難忘的小學(xué)生活作文：作文創(chuàng)作的九個(gè)技巧

作文是思維的表達(dá)，為我們記錄下成長的道路和經(jīng)歷的點(diǎn)滴。寫作能夠?qū)⑽覀兊南胂罅ψ兂勺髌罚屗诵蕾p。那么，如何寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精選的九個(gè)非常有用的技巧，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

1. 明確目標(biāo)：在寫作之前，要明確作文的目標(biāo)和主題。確定自己要表達(dá)的中心思想，這樣才能有條不紊地展開寫作。

2. 深入思考：在寫作過程中，要進(jìn)行深入的思考，理清自己的思路?？梢酝ㄟ^提問自己、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴或者多角度思考來豐富內(nèi)容。

3. 收集素材：在寫作之前，先收集一些相關(guān)的素材或者事例。這樣能夠支撐文章的觀點(diǎn)，增加文章的可信度。

4. 結(jié)構(gòu)合理：作文需要有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。在寫作過程中，要注重段落的銜接和過渡，使文章更加連貫。

5. 表達(dá)清晰：寫作時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。可以使用一些修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，讓讀者更容易理解你的意思。

6. 多樣表達(dá)：作文不僅僅是文字的表達(dá)，還可以通過插圖、照片、圖表等形式來展示思想。多樣化的表達(dá)方式能夠更好地吸引讀者的注意力。

7. 簡潔明了：作文盡量保持簡潔明了，不要過多贅述。避免使用過于復(fù)雜的句式和難懂的詞匯，保持文章的通俗易懂。

8. 語言規(guī)范：作文要遵循語法規(guī)范，注意標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，使文章更加規(guī)范、流暢。

9. 反復(fù)修改：寫作完成后，一定要進(jìn)行反復(fù)修改。檢查文章的邏輯性、語言表達(dá)是否準(zhǔn)確，甚至可以請別人幫忙審閱，以獲得更好的效果。

通過以上九個(gè)技巧，相信大家可以寫出優(yōu)秀的作文。希望以上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ阌兴鶈l(fā)，祝你在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)！

難忘的小學(xué)生活作文【篇1】

是一本書，豐富多彩；是一首，詩情畫意詩；童年是一把鑰匙，開啟我旅程的大門；童年是一副畫，畫上有我們美好的；童年是一艘小船，滿載著我們香甜的“夢”；童年是一篇文章，譜寫這我們的……

那是一個(gè)春暖花開的，我背上了我的小書包，踏上了我的小學(xué)之路。來到校園是撲鼻而來的花香，花香彌漫著整個(gè)校園。鳥兒在這里安了家；蜜蜂忙著采蜜；美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢；池塘里的又蹦又跳，的不得了……

我走進(jìn)校園的第一天我就下定決心好好。的第一天我在上課的時(shí)候非常的積極，就表揚(yáng)了我，還給我當(dāng)了課代表，雖然官職不大，但是芝麻官也是個(gè)官啊，也許這是一個(gè)好的開頭吧！

接著我又結(jié)交了3個(gè)好，她們在我最的時(shí)候我、我，可是我們的友誼在的時(shí)候破裂了，因?yàn)槲覀円职嗔?，誰知道我四個(gè)沒有一個(gè)是在一個(gè)班的。接著我們都又有了的好，我的好朋友是一個(gè)矮子，你可別看她矮，人家都說濃縮是金華，她是我們班的果又是家，好像什么都是她說的對，她給了我重來沒有過的，所以我很珍惜這份友誼。

分班了，以前的也不是教我的，這可怎么辦啊，正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候，要教我的老師走來說：“家佳，你讀哪個(gè)班?。俊薄?班”我害羞的說?！昂冒　?/p>

我大吃一驚，心想：你到好了，我們誰不知道你很兇啊，在你的班上去只有挨訓(xùn)。

在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇：有一次我我的題做不來，給老師打電話，我很害怕，怕老師罵我，可沒想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會怕老師，以為老師就和一樣，我們，引導(dǎo)我們。就要畢業(yè)了，我們依依揮手告別小學(xué)，告別親愛的母校，告別在我傷心、時(shí)我的好朋友，告別我們的老師……要站在新的起跑線上，重新開始我的學(xué)業(yè)。

難忘的小學(xué)生活作文【篇2】

站在草地上吹泡泡，小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^的地方不少。地方雖然不同，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒有變過。

四年級時(shí)，我們?nèi)チ藲g樂之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂乎，突然小賈大喊道：“呀！我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對小賈來說似乎不是件容易事，在我們實(shí)在無法從那云山霧罩的長篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過的路，同學(xué)們耐心地尋找，不放過一草一木，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)游人休息的長椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學(xué)們迅速靠攏，終于找到啦！我不經(jīng)意地抬頭，看著同學(xué)們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量！”

“啪！”這一個(gè)泡泡破了，下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。

那是一個(gè)下午，我們五年級同學(xué)在叢林總動員里上體驗(yàn)課。課程設(shè)定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。這是一個(gè)說起來簡單做起來難的項(xiàng)目。老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開始我們都爭強(qiáng)好勝，各自為戰(zhàn)，經(jīng)過一次次的失敗，同學(xué)們靜下心來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。同學(xué)們把心中體會化作響亮的呼喊，隨勢而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！

一陣微風(fēng)劃過，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^的地方，也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。

在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。

六年來，記憶深刻的東西實(shí)在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿童趣。

回首過去，留下美好的回憶；看著未來，充滿期待。作文

難忘的小學(xué)生活作文【篇3】

在小學(xué)六年里，我有著太多讓我難忘的事，而那件事最讓我記憶深刻。

“李玟?！蔽也豢芍眯诺目粗蠋?，心想怎么可能，自己怎么可能會得到獎(jiǎng)狀呢？心下一呆，老師又叫了我的名字，我才急急忙忙的上去把獎(jiǎng)狀拿回來，意識呆愣

我在心里感謝我的啟蒙老師：高老師。

我們第一寫作文，老師批完后，讓我們修改，我看了看自己的作文，覺得沒什么好改的，又加上當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，覺得沒什么大不了的，便寫道：老師，我覺得我的作文沒什么好修改的。就理直氣壯的交了上去。

直到幾天后我看到高老師拿著幾本大作文進(jìn)班，并一個(gè)一個(gè)交名。我心里慌了，我這么些，老師一定會把我訓(xùn)一頓吧！我忐忑不安的等著老師點(diǎn)名，雖然在寫字，卻心不在焉，手在寫著，心卻想著別的。

“李玟。”我的心似乎停了一拍。我緩緩走上回去，準(zhǔn)備等著一頓訓(xùn)斥，去沒想到老師用溫柔的語氣對我說怎樣改作文，對我作文上寫著那幾個(gè)刺眼的字絕口不提。并且詳細(xì)耐心，那時(shí)候，我對這位老師充滿了感動。

這樣也至于我期末時(shí)那五張鮮艷的，代表努力的獎(jiǎng)狀，深深地印在我的心底。

難忘的小學(xué)生活作文【篇4】

光陰似箭，日月如梭！五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。花一樣的年華，詩一樣的童年?；匚读陙斫?jīng)歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸著我；它以浪漫的青春，擁抱了我。面對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得寶貴起來。同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們，五個(gè)年頭五個(gè)365天，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，我們一起走過。

曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的挫折歷歷在目，仿似昨日那充滿墨香的讀書節(jié)，快樂童真的音樂節(jié)，灑滿汗水的跳繩比賽；我眼前浮現(xiàn)出了引人入勝的優(yōu)質(zhì)課比賽，熱火朝天的衛(wèi)生比賽，你追我趕的運(yùn)動會……

記得五年級的那次選旗手，最后將這個(gè)神圣而光榮的任務(wù)交到了我的手上，我吃驚極了，因?yàn)榘嗬锉任覂?yōu)秀的同學(xué)有很多，老師和同學(xué)卻偏偏選定了我，我在心里默默地想：“老師同學(xué)這么信任我，我一定要把旗升好！”

難忘的小學(xué)生活作文【篇5】

童年的腳印留在校園的小，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的。

在賽場上，友誼落在賽道上；中，大家共同努力向前；結(jié)束后。友誼如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，悲愴蒸融了。但友誼的種子早已埋進(jìn)我們的心田。

在運(yùn)動會上，總會舉行拔河比賽。當(dāng)然這次也不例外。這一次不知怎的是我們還是鬼纏身又和未逢對手的6。（2）班比賽。當(dāng)我們聽見廣播通知我們：6(2)和6。(3)到后操場舉行拔河。大家以子彈般的速度來到操場，到操場一看，操場早已被圍觀同學(xué)圍德水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。一聲哨響，兩隊(duì)就開始了爭第一的比賽。開始兩隊(duì)的氣勢齊鼓相當(dāng)，到了后來，公公爬上了同學(xué)們的頭頂上，曬的同學(xué)們的臉像個(gè)大包公似的。眼看我們是勝在必握了公公仿佛故意搗亂似的，照在我們身上，一縷縷晃著我們的，一眨眼的功夫紅鎖就到2班那去了。哎，反正都要輸，無所謂了，大家唉聲嘆氣道。但是大家看著一旁著急的老師，為我加油的同學(xué)，大家下定決心一定要得到第一。第2輪開始了，大家咬緊牙關(guān)，手像鉗子一樣抓住繩子死不放手，在烈日的見證下，我們有史以來徹徹底底的打敗了2班。比賽結(jié)束后，同學(xué)們的手都紅了，但是大家只要一想到我們用那麼一點(diǎn)點(diǎn)痛換來了全班的榮譽(yù)就是值得的。此時(shí)此刻，我就想唱起那豪邁的歌曲《兄弟無數(shù)》。在太陽地余暉下，在同學(xué)們一張張笑臉下，比賽結(jié)束了。

6年的時(shí)光啊！6年的?。∵€有和我一起出生入死的鐵哥們，好姐妹?。∵€有兩個(gè)月時(shí)間，就要分離了，你們給我的最的——真誠的，我會將它們永遠(yuǎn)真藏在心里。同學(xué)們快珍惜這兩個(gè)月的時(shí)間吧！

難忘的小學(xué)生活作文【篇6】

《難忘的小學(xué)生活》Yjs21.COm

六年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運(yùn)動的身影……一年一度的運(yùn)動會更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，這就是我熟悉的小學(xué)生活。

但是最最讓我難以忘記的是我們集體過的12歲生日。這個(gè)集體生日要感謝我們的班主任老師何老師。是她為了我們能更好的度過多姿多彩的小學(xué)生活送給我們?nèi)?2名同學(xué)的一份大禮。我們都很珍惜這份禮物。為了這次活動能又順利又有意義，在活動之前我們所有人都精心的位同學(xué)準(zhǔn)備了禮物，同時(shí)所有的家長也為我們的生日準(zhǔn)備了意想不到的禮物。

集體生日分為兩部分：第一部分我們班有的做才藝展示，有的做謎語互動，還有的介紹自己假期里去的地方，而我因?yàn)橄矚g美食，所以介紹各國美食。第二部分是互贈蛋糕和禮物。

當(dāng)響起生日歌時(shí)，我們邊唱歌，邊把禮物和蛋糕以及對好友的生日祝福送給他們。我把我為王佳茜準(zhǔn)備的3張“張杰”海報(bào)送給她，她把為我準(zhǔn)備的存錢罐送給我。但最令我感動的是媽媽送給我的一本書《媽媽送給青春期女兒的書》。在書中有一封媽媽給我寫的信：其中有這樣一段話讓我深深的體會到媽媽對我的愛，令我至今難忘，“在進(jìn)入青春期時(shí)，要做到了解自己；愛護(hù)自己‘要用一顆快樂、積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)中的壓力、面對生活中的難題。青春時(shí)期的日子是五彩斑斕的，期望你能腳踏實(shí)地的走好每一步。做一個(gè)快樂、自愛、上進(jìn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子?！蓖瑫r(shí)媽媽還期望與我做朋友，和我分享快樂與我共度難關(guān)，有事可以隨時(shí)與媽媽聯(lián)系，有求必應(yīng)。并希望在關(guān)鍵的12歲這個(gè)特殊的時(shí)期助我一臂之力。

12歲是特殊的一年，12歲是我們的本命年，12歲我們要面對嚴(yán)峻小升初，12歲我們要升入中學(xué)，。我們會珍惜我們的小學(xué)生活的！我也要用自己的努力給自己的12歲增光添彩。

難忘的小學(xué)生活作文【篇7】

這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一只美麗的彩色貝殼?！}記

當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺到在門里的這個(gè)快樂的小和門外這個(gè)“陌生”的大比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無存，所剩無幾了。現(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂的！

在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場上就成了的海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門前那個(gè)可愛的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場上一盆一盆運(yùn)回來的。我們都很喜歡這個(gè)親手制作的雪人?！棒~豆腐”等幾個(gè)獻(xiàn)出一片“”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場上打雪仗。剛一出來，們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。

大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會天各一方。也許，還回偶然相見，那時(shí)，總會有流不盡的趣事。多么，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起啊！

難忘的小學(xué)生活作文【篇8】

每當(dāng)放學(xué)時(shí)回首校園，美麗的校園風(fēng)光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過多少可愛聰明的學(xué)子？典雅的文昌亭，記載著同學(xué)們多少漫長的求學(xué)路與內(nèi)心的傾訴？我的六年小學(xué)生活，即將結(jié)束！

當(dāng)我迎著那涼爽的晨風(fēng)踏入校門，沿著向善大道，一路向前，經(jīng)過書香廣場時(shí)，便憶起我第一次踏入氾小時(shí)的情景。記得那日，我站在書香廣場，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，向我們這里走來，細(xì)心地幫我們扎上隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那個(gè)大姐姐微笑地對我說：親愛的小同學(xué)，你一定要好好學(xué)習(xí)，懷著美好的心情去學(xué)習(xí)，加油！我聽后對大姐姐說：好的，我一定會加油的，謝謝！

當(dāng)路過辦公室，眼前便浮現(xiàn)出老師為我們講作業(yè)、教知識，讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛、風(fēng)刀霜?jiǎng)?，我去上了趟廁所，剛一出門就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個(gè)口子，流了許多血。我來不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。

下課后，老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創(chuàng)口貼，嗔怪地說：你看你，去個(gè)廁所都能這樣，我來幫你處理一下吧！只見老師貼心地幫我洗手，還用創(chuàng)口貼為我貼好，頓時(shí)，我的心里溫暖多了。

漫步于走廊，與同學(xué)相處的快樂時(shí)光歷歷在目。一個(gè)陽光熱烈的中午，我們吃完午飯，發(fā)了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開心，拿著開了口的面包在走廊走著，悲劇發(fā)生了牛奶擠得滿身都是，面包也掉入積水中。我十分難過，不爭氣的眼淚差點(diǎn)掉下來，同學(xué)們見后，趕緊出門詢問我怎么了，大家知道情況后都撲了上來，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個(gè)同學(xué)將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。

我又圍著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，感慨道：時(shí)間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學(xué)的那份愛！

風(fēng)華六年寒窗讀，一朝各分離。回首望，六年的小學(xué)生活歷歷在目，親愛的氾小，你那無窮的愛讓我懂得了一切！

難忘的小學(xué)生活作文【篇9】

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，年過去了。想到要和朝夕相處的同學(xué)分離，想到要離開母校，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?；叵脒^去，在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里就像打翻了的五味瓶。

酸溜溜

我成績一向很好，但是有一次考了81分，天哪!我何曾考過這么差啊!想想考試時(shí)隨便亂作，做完后又不檢查，我的嘴里像塞了一顆又一顆話梅一樣酸溜溜的。從此以后，我認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查再也沒考過這么差了。酸，我不怕。

甜蜜蜜

小學(xué)生活是甜蜜蜜的。每天下課與同學(xué)吵吵鬧鬧，還時(shí)不時(shí)鬧出一些笑話。有一次老師在教我們月份的天數(shù)，大月31天，小月30天。為了分辨哪月是大月哪月是小月，老師教我們?nèi)^記月法。握緊拳頭凸出來的是大月，凹進(jìn)去的是小月，我們大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，但只有佳慧一直搖頭，老師問他原因，佳慧不好意思地說：老師我太胖了，凹凸都沒有。全班哄堂大笑。

苦澀澀

六年級了，作業(yè)越來越多，成堆成堆的看著就犯暈。周六周日又要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。累呀，苦呀!不過再多的苦咬一咬就過去了。苦，小菜一碟。

麻辣辣

你擠我干嘛!我有擠你嗎?我都沒過線呢!同桌吵架是最常見的，此時(shí)三八線起到了很大的用處。我的同桌經(jīng)常過線，因此我們吵架是最經(jīng)常的，常常三天一小架五天一大架。