中班第一學期工作總結。
文檔處理工作需要不斷發(fā)掘新技術和工具以提高工作效率和質量,范文在學術界中的作用逐漸顯現出來。學習好的范文可以讓我們更好地保持積極的態(tài)度面對人生,如何撰寫一篇自己滿意的范文呢?作為今天的閱讀推薦幼兒教師教育網特別推薦這篇“中班第一學期工作總結”文章。
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中班第一學期工作即將結束,每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下:
(一)樹立正確的健康觀念,促進幼兒身心健康。
1 、幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是小班時的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,在我們的努力下,不少幼兒學會了自己整理衣服。本學期在中班穿衣服比賽中,每位幼兒都能積極準備,認真參與,特別是林錦堂小朋友以12秒最快的速度奪得了第一名,其他幼兒能較好地完成了比賽的任務,動手能力有了明顯的提高。
2 、我班的個別幼兒體質弱,林茹意,黃宇凡體質較差,經常感冒咳嗽;鴻錫不愛吃菜和水果等。我們在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒,經常和家長溝通了解幼兒的表現,戶外活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水。
(二)以幼兒生活為背景,開展主題活動
1 、我們這個班剛從小班升入,由于年齡特點的限制,在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,根據幼兒的興趣和需要,有選擇的開展主題。本學期我們主要開展了《幼兒園真快樂》、《小葉子》、《有趣的昆蟲》、《蔬菜一族》、《彩色世界》、《冬天到》等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作強的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導幼兒在探索活動中根據需要自由選取材料,使探索活動更加豐富和深入。
2 、結合各種活動開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。如在主題《彩色世界》活動中主要讓幼兒通過先尋找教室里的顏色,再次走出課堂走進菜市場去發(fā)再大自然中的各種色彩美等?!麄€過程注重引導,不斷增添相關內容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現,引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。在科學《面粉》中結合冬至這個節(jié)日讓親身體驗和面,搓湯圓的樂趣等。在圣誕節(jié)當天我們在手工區(qū)為幼兒提供大紅紙、剪刀、雙面膠等引導幼兒用制作圣誕帽。
(三)培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。
開學初,我們發(fā)現不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;聽故事的時候不能安靜地看或聽,常常會說一些與當前無關的話題,缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質,我覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,本學期我利用音樂游戲、午間休息、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,家長反映,孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時,我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習慣。在活動中,我們經常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,并在各種活動中要求說話完整,學習用較恰當的語句表達。
(四)注重個別,因人施教。
在教育過程中,由于先天素質,生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發(fā)展的可能和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,因人施教,引導幼兒個健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時掌握幼兒各方面的表現,掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當的教育方法,教育手段進行教育。我們針對不同個的幼兒采取不同的教育方法。梁星星和婁杰、張金鵬小朋友“攻擊”很強,在班里常常會聽到有人告他們的狀,我們就時常與他們說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他們,一有成績馬上表揚。通過運用恰當的方法進行引導,現在他們打人的現象明顯減少,而且還經常幫助別人。
(五) 家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
切實做好常規(guī)的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,為了使家長能了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等,也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復,讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。
以上是我們班一學期的班級總結,在以后的工作中我們還要共同協作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練,爭取更大的進步。
幼兒園中班第一學期保教的工作總結范文
忙碌而又充實的工作已經告一段落了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,制定一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的幼兒園中班第一學期保教的工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
時間飛逝,轉眼間一個學期又落下了帷幕。在這個學年中,我們段的人員沒有變動,我們仍是團結協作、共同努力的良好風氣。我們在每周一次的段務會上一起商討工作、尋求辦法。共同做好段內的各項工作。具體體現在以下幾點:
一、教育教學工作
1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我段的老師每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的教案大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。
2、共同制作教具,提前準備課堂教具
我們段的老師,狠抓教育教學,把每節(jié)課都上好,把每節(jié)課都上活。教具共同制作,提前準備。
二、加強學習,提高教師的業(yè)務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強學習,并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間,老師們互相探討、相互指導,教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核,十月份的教師公開課比賽,學期末考核活動。通過這些活動,使老師們的業(yè)務能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學工作,打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉為自律。
三、家長工作
家長工作是幼兒園完成教育工作,提高保教質量不容忽視的一項工作。上學期,我園十分重視家長工作,教師們在與家長的交往中,倡導尊重、平等、合作的原則,最大限度的獲取家長的理解、支持與參與。
1、我們經常利用多種途徑,如:家訪、電話交流、面對面交談等方式與家長交流,隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助,真正成為合作伙伴。
2、家園聯系欄是孩子園與家長聯系的橋梁,我們教師充分發(fā)揮這塊園地的'橋梁作用,各班根據實際情況,設置不同的、形式新穎的欄目,并經常更換欄目內容,讓家長們從家園聯系欄內就可以知道孩子園的教學動態(tài)、信息情況以及孩子在園的表現。
3、各班定期更換“家教園地”內容,為家長宣傳本月的教育教學內容及家教文章,以及家長心得,讓家長也關心班里的教學情況,充分發(fā)揮家長的教育資源。
4、通過各種好活動讓家長參與并了解幼兒園的教育,讓家長更加重視幼兒教育。
九月我們開展了《我運動,我健康》親子運動會,邀請了幼兒園所有的家長與我們同樂,爭強了親子之間的感情。
十月我們開展了體操比賽,豐富了幼兒的童年生活,同時增強了孩子的集體榮譽感。
十一月是我們的安全教育月,我們結合實際,實地為由而開展了《消防安全》,我們還根據實際情況,教育幼兒學會自救,及自我保護,讓幼兒學習和預見身邊可能存在的安全隱患。
十二月我們開展了《愛溢童心———鈴兒響叮當》圣誕活動,孩子和家長的積極參與讓我們的活動舉辦的有聲有色。
元月初我們還成功開展了中班家長會,我們中班大膽用了孩子當主持人,得到了家長和園領導的好評。家長會舉辦得很成功。
四、衛(wèi)生,保健工作
我們堅持按制度化管理,組織我段的老師學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開保教人員會議。根據我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本,做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查,發(fā)現問題及時解決。
我門嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動室、午睡室每天進行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),嚴格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次。
另外我工作中也有許多的不足,如:有時安排不夠細膩,獨擋一面的時候,難免會有漏洞;工作中還有依賴心理,總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有些能力還不是太強,但我有信心、有熱情,相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,相信我們的幼兒園會越辦越好,更相信我們學校這棵大樹會常青。我們段的工作也會越做越好。
一個學期的工作很快結束了,在班內三位老師的努力下,在園領導的關心下,我班順利完成了本學期的工作任務,并取得了一定成績,現做以下總結。
一、日常工作的完成
本學期班上的三位老師能團結協作,相互支持配合,處處以班工作為重,把幼兒的一日生活、學習、游戲、家長工作放在首位,認真完成園內布置的各項工作,一學期的工作能有計劃地開展和落實,收到了良好的工作效果。
陳老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用,注重調動班內老師的積極性,挖掘教師潛力,并為老師創(chuàng)設寬松的工作環(huán)境,使班內保教工作協調共進。同時,能隨時指導青年教師開展工作,使她們在原有基礎上有很大進步,增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。
謝老師是一位新調到本園工作的老師,她最大的優(yōu)點是工作踏實,能吃苦,平時能積極配合班長的工作,與兩位老師能相互配合與協調,還經常幫助保育員做些衛(wèi)生工作,不分你我,不計較得失。在業(yè)務上能認真鉆研,虛心上進,能熱情為家長服務,使自己的工作有一個良好的開端。
劉老師工作穩(wěn)定、態(tài)度認真,能服從園內的安排,能認真完成保育工作,平時能積極配合兩位老師的工作,在做好保育工作的同時,還能協助老師開展教育活動,并學到了一些教學經驗。另外,她從不計較個人時間,參與到環(huán)境創(chuàng)設之中,為班內工作的完成發(fā)揮了個人的積極作用。
二、教學工作的完成
本學期,我們結合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標,做到分步實施,平時能認真理會《規(guī)程》精神,并有計劃地落實在教學活動中,注重為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,發(fā)揮幼兒主體性,注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣,發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,考慮到在教學活動中,促進幼兒的全面發(fā)展。本學期,我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,在許多方面有了明顯進步。
三、班級特色活動的開展情況
本學期,我班的特色是盤紙活動,首先,我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,制定有效的活動計劃,創(chuàng)設室內環(huán)境,提供豐富多彩的操作材料。內容的選擇從簡單到繁瑣,由淺入深。
為了讓幼兒對盤紙產生興趣,并從盤紙過程中產生自信,體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,如何將紙條盤緊,粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品,引導幼兒選擇,從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下,班內的盤紙,搓紙,成為了幼兒最喜愛的活動之一,每次活動都有不同的新收獲。
為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥淖阚E清晰,增加幼兒的成就感,我們將幼兒平時作的盤紙作品,粘貼整理出一幅幅畫卷,讓幼兒欣賞,并在學期末向家長展示,許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈,贊不絕口,還用照相機拍照下來,因此,我班的特色盤紙活動對外達到了宣傳、展示的良好效果,幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。
四、本學期全園的重要工作――向全市開放
本學期,十月份為迎接全市開放活動,我班的三位老師團結一心,奮斗拼搏,加班加點,付出了艱辛的努力,為開放活動做好了各項準備,陳老師為了協助郭老師做好開放課,精心設計和準備了書寫半日活動方案。在開放過程中,收到了良好效果。在開放之前,陳老師獨自承擔了班內兩次十多名家長動員工作,使家長能夠積極配合,支持班內的工作。班內當時的工作也得到了家長的理解,并且使班內各項工作能順利有秩序地進行。
總之,在全市開放活動中,增加了老師們工作的凝聚力,也體現出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻精神,并通過開放活動促進了多項工作的開展。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了展開和宣傳。幼兒的活動常規(guī)扎實,家長工作效果好,為這次開放活動打下了良好基礎。
五、家長工作的開展
本學期我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合,興趣班,全市開放,幼兒調升班,班內日常工作的開展等等。都是順利圓滿地完成。本學期,無一例因老師的工作不周到,退園、調班。平時家長們還能遵守園內作息時間,堅持送孩子來園,配合班長和老師的工作。在家長的重視下、支持下,我班幼兒的出勤人數名列第一,這說明了班上三位老師在平時工作的細致周到,在家長方面的重視和努力。
本學期我們遵守園里規(guī)章制度,拒收了家長送給我們的一份份禮物,我們的做法得到了園領導的稱贊和家長的信賴,也說明了我們一學期的工作,得到了家長們的肯定和謝意。
六、迎新年活動的準備
在新的一年來臨之際,為了讓幼兒過上一個快樂,有意義的新年,我們提早布置教室,貼拉花,掛彩燈,有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花,體現出家園互動的節(jié)日氣氛。為了增進師生之間的感情,讓孩子們有個美好的記憶,我們自費為每名幼兒買了小手套,自費為孩子們沖洗照片,粘貼在幼兒的《成長手冊》中,自費買圣誕樹,布置環(huán)境,還自費買食品,福娃相冊,送給相關小朋友,老師們的心意和做法使孩子們和家長深受感動。
因此,說在新年來臨期間,我們也收到了許多家長送給我們短信、賀卡和禮物。這也說明家長和我們的許多想發(fā)和做法是相同的,都會持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性、主動性,也使我們的家園互動、師生互動,邁出了新步伐。為今后的工作開展打下了更好的基礎。
一個學期的工作已經結束,所取得的成績也成為了過去,我們將在今后的工作中,不斷的總結經驗,發(fā)揚成績,腳踏實地,勇于挑戰(zhàn),積極開展工作,在班內三位老師的團結和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學期的工作,爭取取得更多更好的成績。
時間的腳步永遠不會停留,不知不覺,和菠蘿寶貝們又一起度過了忙碌的一學期,我們一起漫步在陽光下欣賞落葉秋冬;我們共同參與豐富多彩的活動;我們在歡聲笑語中與20xx年告別了。接下來為菠蘿班第一學期的教育教學工作做一個簡單的總結:
一、嚴抓常規(guī)
良好的班級常規(guī)管理一直我班級工作的重點之一,開學初,因為一些客觀原因,我們班級一個多月都由代課老師輪流來帶班,因為老師的繁多,我們班級的常規(guī)一直不太好,所以,平時輪到我?guī)О嗟臅r候,我一直緊抓常規(guī)不放手。
從幼兒來園進入教室開始,自主的選擇游戲,游戲時候培養(yǎng)幼兒有耐心,不頻繁的更換游戲,相互之間友好相處,不爭搶,游戲結束以后能夠大膽地介紹自己的作品和游戲過程,并且能夠整理好游戲材料。
把音樂教學融入到常規(guī)教育中,效果十分良好,上課之前用緩慢柔和的音樂讓幼兒逐漸安靜下來,教師及時的表揚給予幼兒積極進步的動力。入廁洗手等也有自己獨有的音樂,分段分組進行,午睡也使用柔美的旋律,幼兒聽著優(yōu)美的鋼琴聲加上老師簡單的要求,日積月累,菠蘿寶貝們都能夠井然有序的進行每一個環(huán)節(jié)的活動。
十月以后,李老師來園與我搭班,我們班級的教學工作才進入更加嚴謹的狀態(tài),我與李老師合作一起管理班級常規(guī),現在我們班級的常規(guī)逐漸的好轉,基本上比較良好。
二、集體教育活動
集體教學活動是幼兒教育工作中的重要部分。幼兒在豐富多彩的教育教學活動中吸收新知識,掌握新技能,不斷提高豐富自己的生活經驗。
我們根據新《綱要》的要求認真制定教學計劃,選擇適合本班幼兒年齡特點的教育教學內容,根據班級特點制定活動目標、修改活動內容。豐富多彩的主題活動為幼兒積累了許多的生活經驗,菠蘿寶貝們的動手能力強了,剪紙也剪得越來越好,現在會剪“青花瓷”、“漂亮的花”、“小雪花”“蒙德里安”作品等等,繪畫技能也有所提高,顏色搭配越來越協調,人物的動作表情也豐富了很多,為圖畫添畫場景也越來越有創(chuàng)意。我們的菠蘿寶貝們還擁有健康的體魄,在冬天都能早早的來到幼兒園,積極參加體育鍛煉,身體的抵抗能力正在逐漸的增強。菠蘿寶貝們最喜歡音樂活動了,不僅歌聲越來越動聽,我們在慶元旦大合唱比賽中還拿到了一等獎呢。
三、安全保健工作
安全保健工作一直是幼兒園工作之首,我們時刻的關注每一個幼兒的健康和安全。安全工作無處不在,時刻不得放松,我們把安全教育融入到幼兒的一日活動中,每個環(huán)節(jié)都要提醒幼兒注意安全,如:來園時候進行晨間,對生病的幼兒進行藥物登記,檢查口袋中是否有小珠子細針等危險物品,及時沒收。上下樓梯的時候小手要扶好把手,不推不擠,不在樓梯上逗留或者奔跑。入廁的時候小心慢走,便后要洗手,洗好手甩干再在毛巾上擦干,注意小心不要滑到摔跤。教室里的時候不要跪在小椅子上,以免磕傷碰傷。用剪刀的時候不要把剪刀口對著小朋友的臉,以免發(fā)生危險等等。平時也給幼兒觀看一些交通安全知識宣傳片和消防安全視頻。還經常給家長發(fā)有關于安全知識的短信,讓幼兒無論是在學校還是在家,都能夠保證健康安全。
四、家園共育
因為來到了新班級中,所以家長工作變成了重頭工作,上學期與這些孩子相處了一個月,時間匆忙的過去,因為一些客觀的原因,很多家長我都沒來得及認識,所以本學期的家長工作尤為重要。
網上家長學校是與家長溝通的一個平臺,除了每天發(fā)消息給家長,讓家長及時了解幼兒在學校的學習活動情況以外,我還建立一個QQ群,這個群是用來和家長聯系的另一個方式,我們可以在這里聊天,交流孩子們的情況,方便有有效,家長們也可以相互溝通,了解孩子們之前的差別,取長補短。并且平時也拍了很多的幼兒活動照片,我把照片發(fā)到QQ相冊里,照片多而且十分的清晰,家長可以清楚的看見每個孩子的活動,有教育教學活動、晨間鍛煉活動、自主性游戲活動以及孩子們的午餐午睡等等。
平時對一些生病請假的幼兒多打一些電話詢問情況,關心幼兒的身體狀況。家長有機會進班級的時候與每個家長盡可能的多交流,表揚孩子的進步。并且對長病假的孩子進行家訪,把學校的繪畫、紙工、數學、故事等等材料交予家長,有空的時候與孩子一起玩玩做做,讓他們也與我們同步學習。
在以后的工作中,我們仍然要對孩子抱有強烈的責任心,并且要有嚴謹的工作態(tài)度,迎接來臨的每一天,,把教育教學工作做到更好。
眨眼間一個忙碌而緊張的一學期過去了,這是幼兒園開園以來的第一個學期工作,有辛酸也有快樂,回顧個人工作狀況:
―、思想方面:
本人思想端正嚴格要求自己,不能落后。用心參加園內各項活動,并認真做記錄。熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心,樹立為人師表的形象
二、教學方面
從本班幼兒的實際狀況出發(fā),精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動、。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設一個簡單、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、常規(guī)教育方面
在一日活動中,注意教孩子初淺的,簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)孩子獨立解決問題的潛力。加強孩子的自我服務意識,提高自我服務潛力,構成良好的行為習慣。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,電話、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。
五、今后工作規(guī)劃:
1、用心、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學機會,加大學習力度。
總之本學期十分忙也十分累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,用心地進行專題研究,用心地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
隨著寒冷冬季的到來,一學期很快就要過去了。我們班級雖然迎來了一個新教師,但是孩子們的適應能力很強,能很快地融入到新的班級環(huán)境中,在兩位教師的共同配合中,孩子們的行為習慣和自理能力方面都得到了很大的提高,接下來我將圍繞以下幾個方面具體來回顧一學期的成長。
一、貫徹課程游戲精神,幼兒自主樂趣多。
本學期我們的集體教學時間減少,區(qū)域游戲和游戲時光都增加了許多,孩子們的自主時間多了許多。孩子們每天一來幼兒園,都能主動地拿著自己的區(qū)域牌選擇自己想要的游戲區(qū),然后和小伙伴開始交流互動。當孩子們變得更自主時,他們與老師之間的距離也拉近了,游戲中會時不時跑來與我們分享自己的游戲小故事。
在新大樓的投入使用中,專用室也成了大家喜歡的游戲空間,他們通過角色扮演游走在常州老街上,體驗著常州美食是如何做出來的。在童藝坊中孩子們能認真專注地DIY風箏和馬勺臉譜,試著將廢舊報紙做成紙漿。在翰書院中更能安靜地看繪本,聽故事,會主動遵守圖書館的禮儀文化。
二、創(chuàng)設區(qū)域豐富材料,互動提高社會性。
本學期我們創(chuàng)設了精致的五表,張貼在教室的醒目位置,為了讓幼兒知道自己的班級約定,區(qū)域游戲活動計劃,一日的活動流程,還有知道今天的天氣和日期,在動手操作的過程中知道如何簽到,如何當小值日生,培養(yǎng)了他們的責任感和集體榮譽感。
在新大樓的投入使用中,我們?yōu)橛變禾峁┝素S富的區(qū)域材料,如科探實驗坊有鏡子屋、陀螺大戰(zhàn)、小小考古、彩瓶套圈等;益智快樂園有動物飛行棋、聰明猴、動物拼圖等,美味西餐廳增添了各種自制美食、送貨小車、休閑小站等;溫馨書屋在家長的幫助下,為孩子們提供了新穎有趣的繪本大書,我們還增添了紙戲劇,鼓勵孩子們自己演繹戲劇里的繪本故事;最受大家歡迎的就是創(chuàng)意美工坊,孩子們借助自然材料、超輕黏土等制作出了許多形態(tài)各異的動物模型。區(qū)域環(huán)境隨著不同主題的開展也在豐富地變化著,幼兒借助區(qū)域游戲更深入地了解主題活動的內容。
孩子們在區(qū)域游戲中社會性得到了提升,他們會與同伴團結合作一起建構恐龍園,會模仿學習同伴的黏土作品,會幫助同伴一起在童趣生活館疊衣服,還會主動與同伴承認錯誤,互相諒解。
三、關注身心保教統一,幼兒安全確以保障
在我們老師的細心照顧下,無重大的安全事故發(fā)生,看到幼兒安全、快樂地在幼兒園度過我們很開心。我們在平時的保教工作中會關注一些體弱兒和肥胖兒的身體健康,比如體弱兒丫丫,過于瘦弱的她我們都會鼓勵她堅持不挑食,養(yǎng)成營養(yǎng)膳食。肥胖兒劉潼在日常的餐飲管理中會讓他少吃熱量高的食物,鼓勵他多運動。本學期,我們班級還來了一個早產兒洋洋,剛入園的時候都是媽媽抱著進園,但是經過一個學期的適應,洋洋能自己熟練地扶著筷子吃飯,還能自己穿脫衣服,在運動場上更是一個矯健的小小足球健將??粗某砷L,洋洋媽媽特別激動,還為我們班級提供了一臺空氣凈化器,幫助孩子們減輕霧霾空氣的污染,家園合力共同關心孩子們的身體健康。
我們還會在談話活動中滲入安全知識講座,幼兒園也會邀請交警叔叔和消防員叔叔來給大家做安全講座,還開展了許多防震防火演練,幼兒對這種實戰(zhàn)演習都非常喜歡。在本學期的防騙演練中,孩子們都學會如何抵御陌生人的誘惑。
四、舉辦家園合作活動,確保家園有效互動
家長工作一直是我們最重視的一方面,我們每天都會在接送幼兒期間和家長們談談幼兒的在園表現,發(fā)現問題及時短信電話聯系。本學期我們兩位老師開展了大家訪工作,走訪了廖一鳴一家。在多方了解后知道了他的家庭背景和家庭教育環(huán)境,正是因為父母工作繁忙才造成了孩子散養(yǎng)沒有紀律性。后期我們兩位老師也會給他更多的關愛,希望幫助他更好地適應集體生活。
我們本學期開展了多次家園開放日活動,邀請家長們來參加運動會,參加匯報演出,通過一次次精彩的活動增進孩子們和家長之間的情感。我們通過掌通家園及時發(fā)布孩子們的照片,得到了很多家長的點贊和支持。
家長們還通過QQ群里每天的打卡,帶孩子們堅持每日一畫的打卡活動。有了家長們的合力支持,孩子們個個都愛上了繪畫活動,在畫畫中收獲自信和喜悅。
六、縱觀學期工作,期待更大收獲
雖然本學期的工作已經接近尾聲了,但是更關鍵的下學期即將到來,為了更好地讓幼兒有效銜接,我們會一如既往地關注他們的學習,關注他們的常規(guī)好習慣的培養(yǎng),保證每個幼兒都能開心快樂地做個小學生!
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