我與繪畫(huà)作文

繪畫(huà)作文。

作文是一種讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題探索解決方案的方法，寫(xiě)作是一種讓我們更加用心品味日常生活的方式。掌握“觀察”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門(mén)”。來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“我與繪畫(huà)作文”的內(nèi)容，如若方便可以參考本文希望你喜歡！

我與繪畫(huà)作文【篇1】

昨天中午，在跟著冰冰媽媽去吃披薩的時(shí)候，在觀光平臺(tái)下，我看見(jiàn)她們?cè)谂e行活動(dòng)，我走過(guò)去，然后她們便把一張涂色紙發(fā)給我和書(shū)友會(huì)的另外三個(gè)同學(xué)，她介紹道，回家之后把涂色紙里面需要圖的顏色涂完，然后把下面的介紹寫(xiě)上，最遲明天早上交畫(huà)，不然錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，就不能參加比賽了，如果在比賽里贏了，還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)呢！

吃完披薩，我就回到家里。

到家，我把圖畫(huà)只放在桌子上，認(rèn)真的涂起顏色來(lái)了，我真希望我能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，如果我得到的獎(jiǎng)勵(lì)我不是特別喜歡，但是我的朋友或者哥哥姐姐弟弟妹妹喜歡，我就可以把它送給喜歡它的人，當(dāng)作送給那個(gè)人的六一兒童節(jié)禮物，但是我發(fā)誓，我絕對(duì)不會(huì)把我好不容易得到的禮物送給我不認(rèn)識(shí)的人的。

晚上，我出去騎單車(chē)，媽媽下去散步的時(shí)候，我在下面騎單車(chē)，我拜托媽媽幫我把那張圖畫(huà)紙交給那些人，媽媽答應(yīng)了。

第二天，我早早的就起床了，不過(guò)我是被鬧鐘鬧醒的，叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的鬧鐘響了，媽媽接起電話(huà)，媽媽聽(tīng)完電話(huà)后跟我說(shuō)：“小笑，你的畫(huà)進(jìn)入決賽了，今天中午3：30準(zhǔn)時(shí)到觀光平臺(tái)下，進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)。

終于到了3：10分了，因?yàn)槲?：30分就要到觀光平臺(tái)下進(jìn)行評(píng)選，所以，我馬上把亂七八糟的頭發(fā)梳的漂漂亮亮的，不然我肯定會(huì)被其他人嘲笑的，我可不想被他們嘲笑。

一切準(zhǔn)備就緒，我就馬上穿鞋，用豹子般的速度，急速?zèng)_出家門(mén)，按好電梯，就等電梯了。

電梯來(lái)了，我跑到電梯里，乘著電梯來(lái)到一樓。

到一樓后，我沖向觀光平臺(tái)的下面，我真怕錯(cuò)過(guò)頒獎(jiǎng)的時(shí)間??！

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也來(lái)了，我和媽媽一起等待頒獎(jiǎng)。

過(guò)了好久好久，都4：00分了，還沒(méi)開(kāi)始頒獎(jiǎng)，這時(shí)，有個(gè)護(hù)士宣布，頒獎(jiǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！我一聽(tīng)到這個(gè)護(hù)士說(shuō)的話(huà)，我高興的巴不得馬上就領(lǐng)到獎(jiǎng)。

領(lǐng)完獎(jiǎng)，我領(lǐng)到的獎(jiǎng)是一個(gè)藍(lán)精靈的存錢(qián)罐，我很喜歡這個(gè)存錢(qián)罐，但是我已經(jīng)沒(méi)力氣在表?yè)P(yáng)這個(gè)存錢(qián)罐了，因?yàn)槲乙呀?jīng)累了，我真想回家睡覺(jué)。

回到家，我來(lái)到房間，撲通一聲跳上床，呼呼的睡著了。

我與繪畫(huà)作文【篇2】

拿起一支筆，展開(kāi)一張紙，手起筆落，用心去描繪，等待一幅畫(huà)作的產(chǎn)生。

從幼兒園起，不知為什么，我就對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。下課回家，既不玩玩具也不看電視，拿出顏料和紙，畫(huà)粉色的南瓜，畫(huà)藍(lán)色的小狗。每一張畫(huà)都是那么富有童趣，那么可愛(ài)。也不說(shuō)畫(huà)得有多好看，但我一直為自己的畫(huà)自豪。周末在家，也只是偶爾看看電視。看完，再拿紙，拿油畫(huà)棒，把自己心中最喜歡的人物描繪在紙上。

老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)非常認(rèn)真，在涂顏色時(shí)，從來(lái)不涂到輪廓外邊。

上小學(xué)后，在白紙上涂涂畫(huà)畫(huà)的時(shí)間一下子少了很多，更多的時(shí)間會(huì)用在家庭作業(yè)和看電視上。在外面的培訓(xùn)班也忽地多了起來(lái)，任務(wù)也多了起來(lái)，包括繪畫(huà)的培訓(xùn)班。后來(lái)我在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上繪畫(huà)得了一等獎(jiǎng)，只能說(shuō)，我畫(huà)得比較一帆風(fēng)順。

三、四年級(jí)時(shí)，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)比較多、比較忙的原因，我逐漸對(duì)畫(huà)畫(huà)失去了興趣，除了學(xué)校里的美術(shù)課和培訓(xùn)班，其他時(shí)間我都將畫(huà)具丟在了一邊，然后把時(shí)間花在看電視上。畫(huà)具上積了一層薄薄的灰塵。隨著時(shí)間的推移，美術(shù)上開(kāi)始使用彩鉛、水粉、水墨畫(huà)工具了。曾經(jīng)的筆和紙就這樣孤單地被我“丟棄”了。

在家里的一次大掃除中，那些畫(huà)具又被整理出來(lái)了。奶奶說(shuō)我必須要練一練繪畫(huà)了，單單在學(xué)?；蚺嘤?xùn)班里畫(huà)怎么行呢？我以前不是很喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？現(xiàn)在怎么一點(diǎn)也不感興趣了？面對(duì)奶奶一連串的提問(wèn)，我只是尷尬地笑了笑，并沒(méi)有做出什么反應(yīng)。畫(huà)具依然躺在原位，等待寂寞的來(lái)臨。

五年級(jí)了，第一節(jié)美術(shù)課，老師忽然要求每個(gè)人一個(gè)星期畫(huà)5張速寫(xiě)，看到什么畫(huà)什么。哦——速寫(xiě)呀！我在培訓(xùn)班可沒(méi)少畫(huà)，畫(huà)速寫(xiě)要用畫(huà)具里那種特制的筆！

回到家里，急忙開(kāi)始翻找起來(lái)。咦？畫(huà)具呢？我的畫(huà)具呢？奶奶見(jiàn)了我這著急樣，微笑著說(shuō)道，我把它放在一個(gè)它該待的位置上了。往我的書(shū)桌上一望，那些東西正端端正正地在那里等我了。輕輕地拂去上面的'灰塵，歲月并沒(méi)有在上面留下什么痕跡。拿起畫(huà)筆，輕輕描繪，用心去畫(huà)。畫(huà)出的線(xiàn)條是如此流暢，這種感覺(jué)又是如此的熟悉，停在筆尖的靈感頓時(shí)在紙上涌現(xiàn)出來(lái)。就好像是和童年的小伙伴重逢，用紙和筆在訴說(shuō)一段故事。

筆停，畫(huà)紙上出現(xiàn)的是——我的童年。

我與繪畫(huà)作文【篇3】

我的小表弟是一位“畫(huà)畫(huà)高手”，他想象力豐富，畫(huà)出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。

有一次，我想考考表弟他是不是一個(gè)真正的“畫(huà)畫(huà)天才”，于是來(lái)到弟弟房間。我看見(jiàn)，弟弟正在津津有味地畫(huà)著畫(huà)。我來(lái)到弟弟身旁，說(shuō)：“弟弟”。弟弟回過(guò)頭來(lái)，我就說(shuō)：“我想來(lái)考考你的畫(huà)畫(huà)水平有多高?！钡艿苈?tīng)了，哈哈大笑，驕傲地說(shuō)：“考吧?！庇谑牵瑥淖腊宓叵履贸鲆粡堁┌椎募?。

我二話(huà)不說(shuō)，就讓弟弟畫(huà)一臺(tái)手機(jī)。弟弟飛快地在紙上畫(huà)了一個(gè)數(shù)字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說(shuō)“這只不過(guò)是數(shù)字‘6’，根本就不是手機(jī)。”

弟弟說(shuō)：“因?yàn)椤?’像手機(jī)。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“‘6’應(yīng)該像勺子，你干嘛把它像像成手機(jī)？”弟弟耐心地對(duì)我說(shuō)：“你看，上面那個(gè)豎像不像手機(jī)的天線(xiàn)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著說(shuō)：“下半部分像不像手機(jī)的屏幕？”我一聽(tīng)，笑起來(lái)，心里想：好你個(gè)弟弟，我再來(lái)考你。于是說(shuō)：“你再畫(huà)一艘船?！钡艿苡謱?xiě)了一個(gè)數(shù)字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫(huà)了一艘“數(shù)字小船”，于是我又捧腹大笑起來(lái)。

這就是我的“畫(huà)畫(huà)高手”——弟弟，你說(shuō)有趣不有趣？

我與繪畫(huà)作文【篇4】

作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開(kāi)生面的繪畫(huà)比賽。

老師首先宣布了比賽規(guī)則：一、畫(huà)面內(nèi)容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng)意。二、必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，時(shí)間是15分20秒。三、選出前五名。

比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫(huà)不好，二是怕評(píng)不上。此時(shí)，杜老師宣布：“比賽開(kāi)始?！崩蠋煹脑?huà)音剛落，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有人還在左顧右盼，但此時(shí)的我已經(jīng)進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài)，我先畫(huà)了一個(gè)小人，我想：把小人的身材畫(huà)胖些或畫(huà)瘦些，讓他們?cè)谏衬镞M(jìn)行賽跑，對(duì)他們的體能進(jìn)行測(cè)試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰(shuí)將會(huì)做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫(huà)了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫(huà)了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫(huà)出了隊(duì)員們開(kāi)始賽跑，穿過(guò)沙漠、沼澤地，最后到達(dá)終點(diǎn)這一系列繪畫(huà)過(guò)程。此時(shí)，只聽(tīng)杜老師說(shuō)：“還有五分鐘?！蔽衣?tīng)后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時(shí)間怎么就剩這么點(diǎn)兒了，我的畫(huà)還沒(méi)徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進(jìn)行修修補(bǔ)補(bǔ)，正在此時(shí)，杜老師又說(shuō)：“還剩一分鐘?！蓖蝗?，程傳杰舉著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫(huà)結(jié)束。比賽后，老師要求大家拿著畫(huà)上臺(tái)展示，那隆重的場(chǎng)面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著又進(jìn)行了第二輪的評(píng)選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的畫(huà)面得到了大家的一致認(rèn)可，他一舉奪魁。

這次比賽使我認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時(shí)，多練習(xí)繪畫(huà)，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。

我與繪畫(huà)作文【篇5】

20xx年6月1日那天晚上，我和媽媽來(lái)到“北京華聯(lián)”參加由他們主辦的“少兒繪畫(huà)比賽”。

參賽的人有二十幾個(gè)，有畫(huà)兒童畫(huà)的，有畫(huà)素描的，有畫(huà)線(xiàn)描的，畫(huà)國(guó)畫(huà)的只有我一個(gè)。我們都準(zhǔn)備好了東西，等著比賽開(kāi)始。

距離開(kāi)始比賽還有十幾分鐘，我的心情是又緊張又害羞又迫不及待，因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)著這么多人繪畫(huà)??！媽媽在旁鼓勵(lì)我：“兒子，沒(méi)什么的。鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你可以當(dāng)他們都不存在，專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)就行?！眿寢尩脑?huà)還真管用，我心情放松了許多。

六點(diǎn)半，主持人宣布：“繪畫(huà)比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”每一個(gè)參賽者都迅速的、認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)，我也拿起毛筆開(kāi)始畫(huà)了。我先在宣紙上畫(huà)了一大片荷葉，再在葉子旁邊畫(huà)了一朵盛開(kāi)的粉紅色的荷花和一朵花骨朵兒，然后在水塘里畫(huà)了兩只可愛(ài)的小鴨子正在捉魚(yú)。終于畫(huà)完了，我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多人在看我的畫(huà)，又害羞了?？纯雌渌麉①愓撸械囊惨呀?jīng)畫(huà)完了，有的正在用心的畫(huà)，每個(gè)人的畫(huà)都有自己的特點(diǎn)。

七點(diǎn)半，主持人說(shuō)：“每個(gè)參賽者有兩張選票，只能投一張給自己，另一張投給別人；也可以?xún)蓮埗纪督o別人。我是學(xué)美術(shù)的，我有四張選票，等你們投完了，我也會(huì)給畫(huà)得好的小朋友投的?！迸鞒秩藥е覀兝@場(chǎng)一周，我投了一張給自己，另一張我投給了畫(huà)“五個(gè)福娃”的參賽者。主持人投了一票給我，我欣喜若狂。

最后，主持人拿著統(tǒng)計(jì)出的成績(jī)單走上講臺(tái)，開(kāi)始念獲獎(jiǎng)名單了。我又緊張起來(lái)了，我的'耳朵聽(tīng)得很認(rèn)真，眼睛也睜得大大的，忽然聽(tīng)到：“劉皓文第四名”我興奮地沖上講臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)品？？北京華聯(lián)的購(gòu)物券。

回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“得不得獎(jiǎng)不重要，重在參與，重在鍛煉?！蔽抑懒?，媽媽希望我自信些，勇敢些。我會(huì)繼續(xù)努力，以后還要多參加這類(lèi)活動(dòng)。

今年的“六一”真有意義！