你也是一道風(fēng)景作文9篇

一道風(fēng)景作文。

作文可以增強(qiáng)我們的邏輯思維和組織能力，寫作可以讓我們克服自己的恐懼和擔(dān)憂。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所要的“你也是一道風(fēng)景作文”。只有變得更好才能擁有更好的未來！

你也是一道風(fēng)景作文(篇1)

大自然像是一本百讀不厭的書，讓人浮想聯(lián)翩；大自然像是一首奇麗的詩(shī)，讓人沉浸其中、流連忘返；大自然像是一曲天籟之音，讓人無法自拔……大自然更是一道美麗的風(fēng)景，沁人心脾。

前段時(shí)間，我與媽媽一同到森林公園，欣賞大自然的美景。山腳下有些陰涼，道路兩旁長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的小草。樹蔭深處時(shí)而傳來一聲聲鳥鳴，伴著微風(fēng)輕拂樹葉的“沙沙”聲，令人心曠神怡。道路左邊有一條小溪，水尚未徹底枯竭，但滿是卵石的河床也已露出，是入冬的先兆。定睛一看，溪水中竟有幾只不知名的小魚，還在一個(gè)小水洼里自由自在地游著，真有趣！

我和媽媽走著走著，便到了一片水杉林，卻見地上藏著許多大大小小的“石頭”。我一不小心被腳下的“石頭”絆了一跤，重重地摔到了地上。我疑惑不解，指著地上如許之多的“石頭”，問：“媽媽，為什么水杉林里會(huì)有這么多的‘石頭’？”

媽媽笑了笑：“你再認(rèn)真瞧瞧，這可是石頭么？”

我俯下身子，仔細(xì)地瞧了瞧地上的“石頭”，又摸了摸它，終于恍然大悟：“這可是水杉的氣根吧！”

“沒錯(cuò)。”媽媽點(diǎn)頭稱是，“你可別小瞧了這些氣根，它們可是水杉的‘飯碗’呢！它們靠這些氣根來吸收空氣中的水分與養(yǎng)分，才能更快地長(zhǎng)大。人也是一樣，要閱讀好書、汲取知識(shí)，才能更好地成長(zhǎng)。”

媽媽的話讓我受益匪淺，我再看看那水杉的氣根，心中感慨萬千。作為大自然的一員，水杉為了克服惡劣的自然環(huán)境，另辟蹊徑，成為大自然的一道奇特的風(fēng)景。人不也是一樣，只有努力學(xué)習(xí)，才能有所成就嗎？

你也是一道風(fēng)景作文(篇2)

愛，是一片冬日里的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。而那道愛的風(fēng)景，在我心中留下了無法磨滅的印記。

一天晚上，月亮如一位戴著面紗的美人，明媚皓齒，略顯羞澀。突然天公作怪，下起了雨，雨絲好像織成了一張大網(wǎng)，籠罩這個(gè)整個(gè)城市，再加上霓虹燈那五光十色的亮光，變得夢(mèng)幻起來。

大家紛紛去商店里躲雨。這時(shí)，一位身著粗布衣裳的女人帶著一個(gè)小男孩，緩緩地走來避雨，只見那個(gè)女人的頭發(fā)濕漉漉的，發(fā)絲上還掛著很多晶亮的露珠，而那個(gè)小男孩卻毫發(fā)無損，一點(diǎn)都沒有淋到雨。我心想，一定是為了保護(hù)她的孩子才會(huì)變得這樣狼狽吧。母愛真是偉大??！

沒等我想完，男孩用稚嫩的聲音對(duì)他媽媽說：“媽媽，我餓了，能幫我買個(gè)包子嗎？”說完，指了指旁邊的包子鋪。只見她媽媽領(lǐng)著男孩走過去。

這個(gè)包子鋪的老板是一位大約50多歲的老大叔，看上去很慈祥。老板微笑著把包子帶給她。男孩的媽媽把手伸進(jìn)口袋里準(zhǔn)備給錢。只見她臉上大變，略帶尷尬地對(duì)老板說：“老板，對(duì)不起啊，我今天沒帶錢，要不我把我的手機(jī)壓在這，明天來給錢，你看行嗎？”包子老板看了看孩子臉上滾動(dòng)的淚珠，又看了看她媽媽焦急得樣子，猶豫了一會(huì)，便笑著說到：“算了吧，這包子送給你了，快給孩子吃，別。餓著。”說完還遞上了一杯溫水……男孩的媽媽感動(dòng)極了，含淚直說謝謝。這時(shí)候，我仿佛看到了人與人之間最純潔，最無私的心在跳動(dòng)著。

頃刻間，雨水止住了，月亮掀開面紗似的云霧，露出嬌容?；▋罕粶厝岬脑鹿庹盏酶裢鈰善G。這一刻，人們沒有了繁雜和焦慮，都被這小小的舉動(dòng)所震撼了。大家靜靜地看著這位包子老板和那對(duì)充滿感激的母女，時(shí)間仿佛靜止了，這一幕成了雨中最美麗的風(fēng)景。

月亮更亮了，像媽媽一樣撫摸著花兒們，而人們也在心里存積了滿滿的愛……整個(gè)世界更美了！

你也是一道風(fēng)景作文(篇3)

在一所小學(xué)里，有一片普通的風(fēng)景，操場(chǎng)上一棵芭蕉樹迎風(fēng)微笑。是老師給學(xué)生種的。

這位老師的頭發(fā)被粉筆染白了。不知道寫了多少粉筆字，手已經(jīng)失去水分，變得粗糙。有一年春天，她和她的學(xué)生一起帶著夢(mèng)想種下了香蕉。我不知道是誰(shuí)。我問：老師，這棵樹會(huì)結(jié)香蕉嗎？老師笑著說，好的，我會(huì)的。別忘了那天！學(xué)生們都笑了。

夏天來了。香蕉樹上的葉子比你的手掌還大。老師和孩子們微笑著看著那棵充滿青春活力的香蕉樹，心中有一種說不出的喜悅。老師感慨地說：你看這芭蕉樹，多像你?。∧悻F(xiàn)在就是這棵香蕉樹，處處散發(fā)著春天的活力。天天開開心心上學(xué)，翹課回家。唉，要是老師自己此時(shí)也像香蕉樹就好了！老師，你什么時(shí)候看起來像一棵香蕉樹？我以后再說！老師臉上露出一絲不易察覺的微笑。

秋天來了。香蕉樹的葉子已經(jīng)變黃了，樹上掛著幾根老香蕉和一些嫩小香蕉。老香蕉的手表作文皮成了老師的手，失去了青春的色彩，慢慢變老了。而嫩綠色的小香蕉，輕輕一擠，仿佛有芬芳的汁液從里面流出來。老師又一次和學(xué)生們一起站在香蕉樹前。老師滿臉喜悅地看著學(xué)生。老師拍了拍學(xué)生的肩膀。你看，香蕉樹要有自己的下一代了，那些香蕉就是它苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)晶。老師，為什么有的香蕉是干的，有的香蕉是綠的？因?yàn)榘沤吨g是有父母的，早生的給晚生的努力，就像你父母一樣。

幾天后，香蕉熟了。老師帶學(xué)生去摘水果。這時(shí)樹上的老芭蕉留下了隨風(fēng)飄動(dòng)的空殼，小芭蕉由最初的嬌小變成了現(xiàn)在的胖乎乎，由最初的淡綠色變成了金黃色。學(xué)生們拿著收獲的香蕉回到教室，老師默默地批改作業(yè)。這一幕被一個(gè)同學(xué)看在眼里，記住了。

那天晚上那個(gè)同學(xué)在日記里寫了幾句話：老師，其實(shí)你就是那個(gè)棕香蕉。你無私地教會(huì)了我們最好的東西和知識(shí)，但你愿意為我們做一道平凡的風(fēng)景，默默付出，默默奉獻(xiàn)。

你也是一道風(fēng)景作文(篇4)

處處盛開的繁花，美不勝收；河中自由游動(dòng)的魚兒，活潑可愛；田里歡跳的小動(dòng)物，辛勤勞作的農(nóng)民，和諧美麗。身邊處處是風(fēng)景，而我獨(dú)愛那黃昏的景色。

夕陽(yáng)西下，小河里倒映出河邊房子的倒影，天邊的火燒云把河水染紅，冰冷的河流也溫暖起來了。偶爾有幾個(gè)孩子在河邊玩丟石頭的游戲，頓時(shí)，水花四濺，時(shí)時(shí)還伴隨著孩子們朗朗的笑聲。

落日像喝醉了的醉漢，跌入遠(yuǎn)處的山頭，為高大的山籠罩上一層紅暈，與山下紅紅的河水相照應(yīng)，構(gòu)出一幅和諧美麗的落日美景圖，望向山腰的梯田，成群的農(nóng)民在勞作著，不停歇地勞作，像不知累似的揮灑著汗水，落日灑下的余暉，為他們鍍上一層光。

不久，幾戶人家搬出小桌椅，端上幾道農(nóng)家小菜也許還會(huì)喝點(diǎn)小酒，感受著黃昏的美好，沐浴在這一天中最后的陽(yáng)光中，此時(shí)一切不愉快都被拋之腦后，這一刻是無比舒適的。天色越來越暗，河中的水由深紅漸漸變淡，只剩那一層淡淡的光。孩子們也陸續(xù)回家了，大人們也結(jié)束了一天的辛勤勞作，那落日卻遲遲不肯落下，它懷念著這美好的世界。終于余光散盡，夜幕降臨，家家都已入眠，太陽(yáng)準(zhǔn)備第二天的升起，我們也為新的一天準(zhǔn)備著。

花開花落，小橋亭臺(tái)，都不及這黃昏的美景，我愛這明亮的淡紅的光，它照亮了我前行的路，照走了我心中的煩惱。

當(dāng)你為錯(cuò)過高高掛起的太陽(yáng)而傷心時(shí)，不如看看著黃昏的美景，讓它溫暖你的心。

你也是一道風(fēng)景作文(篇5)

童年，是每一個(gè)人記憶里的故鄉(xiāng)。童年的天真爛漫就好像一道風(fēng)景，映在心頭。童年的趣事可以說是一個(gè)人一生中最難忘的了，一旦想起，臉上總會(huì)浮起童真的微笑，好似那幅畫卷又出現(xiàn)在眼前。

童年是一道難忘的風(fēng)景。小時(shí)候，因?yàn)楦改该?，我的童年是在外婆家過的。那里，有一望無際的田野，五花八門的蟲子與奇形怪狀的石塊，看似沒有什么奇特的地方，卻成了我們孩子的天地。每逢黃昏，我們就相約好了從房間里“溜”出來，直奔田野。夕陽(yáng)西下，那火紅的太陽(yáng)金光四射，綠油油的菜田瞬間變得金黃，仿佛秋天來了一般。農(nóng)作物彎著腰，向太陽(yáng)行禮，仿佛眼前的是世間萬物的統(tǒng)治者。我們圍成一圈，在田野上轉(zhuǎn)圈，念著詩(shī)歌“小太陽(yáng)，掛天空……”一個(gè)字﹑一個(gè)字，充滿了童年天真。草被我們踏得“吱吱”地響，風(fēng)兒吹彎了柳樹的腰，“啦啦”五彩斑斕的蝴蝶拍著翅膀，仿佛，正跟著詩(shī)歌的節(jié)奏伴奏，石塊也似聽出了詩(shī)歌的天真、妙韻，是多么奇妙。

從金黃的黃昏到漆黑的夜，從“啦啦”拍翅膀的蝴蝶到田里的蟈蟈兒在吱吱叫，從金光萬道的天到群星璀璨的夜，大自然，這美妙的地方，草叢間，柳樹旁，那幾個(gè)小小的身影仿佛依舊在那兒。

黃昏時(shí)的那幾個(gè)小小的身影，臉上都洋溢著微笑，馬尾辮揚(yáng)在空中，呼呼響，身邊的蟲兒，奇怪的石頭，仿佛都定格了，他們就這樣，留在了我的腦海里……

呀，這幅絢麗多彩的童年畫！

你也是一道風(fēng)景作文(篇6)

五歲，無知的雙眼只看到后院落了漆的秋千。

八歲，天真的雙眼只流連于路邊一朵鮮花，天空一只飛鳥。

十二歲，好奇的雙眼容下了天地間的自然之作，卻又在眨眼的瞬間拋到腦后。

十五歲，秋千依傍的樹木已枯，鮮花牽引的小草已黃，飛鳥攜帶的云彩已過。我坐在這半米書桌前，打開書本，各色風(fēng)景展現(xiàn)在白紙黑字間。微風(fēng)拂過，我將她的風(fēng)景攤開于窗前，于是冬日溫暖的陽(yáng)光便照射到我心底的風(fēng)景——漢字。

五千年的積淀，五千年的滄桑，漢字一步一步走到今天。然而從古至今，她都只善于尋找風(fēng)景，美麗風(fēng)景，卻從來不曾注意過，自己是一道多美的風(fēng)景線，她一直風(fēng)景著別處的風(fēng)景。

“無邊落木蕭蕭下”。她一蹙眉，她一嘆息，秋日里枯黃的樹葉便找到了陽(yáng)光，新生的金黃順著秋風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)流溢，為蝴蝶般飛旋而下的葉子鋪上一層暖和的地毯。漢字，便在這詩(shī)意的落葉上翩然起舞，伴著“沙沙”的響聲。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。她敏銳的雙眼善于捕捉，她純凈的心靈常在顫動(dòng)。從此，夏日枝頭上紅與綠的搭配在烈日下蒸騰出陣陣?yán)寺那逑?，無數(shù)女孩在櫻桃花下虔誠(chéng)許愿，在芭蕉樹下遙望天邊。漢字，便在這醉人的櫻桃下安靜地寫詩(shī)，芳香的詩(shī)稿被風(fēng)兒吹散在天地各方。

“為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照”。她細(xì)心地?cái)X取了一天中最后一顆奪目的珍珠。然后，夕陽(yáng)便比以往多了一絲情多了一縷戀，被染紅的云彩一如既往地在天空悠悠地飄，道道粉紅的天路隨著夕陽(yáng)一起緩緩隱沒。漢字的倩影被最后一點(diǎn)陽(yáng)光銘記，鐫刻于廣袤的星空中，閃爍著若隱若現(xiàn)的光芒。

她是漢字，為天下風(fēng)景編織夢(mèng)幻的輕紗；她是漢字，為人間萬物吟唱悅耳的歌曲。她一直勤勞而細(xì)膩地工作著，她微笑，于是桃花有了內(nèi)在的芬芳，她哭泣，于是殘荷有了滿池的惆悵。她的神韻，是英文法文這些時(shí)尚的文字所無法表達(dá)的；她的精彩，是日語(yǔ)韓語(yǔ)這些淺顯的語(yǔ)言所無法表現(xiàn)的。

“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”的情絲只有漢字抽得出，“綠揚(yáng)煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的景致只有漢字織得出，“新綠小河塘，風(fēng)簾動(dòng)，碎影舞斜陽(yáng)”的意境只有漢字畫得出。

而漢字，憑著她的心靈手巧，憑著她的善良恬美，成了所有風(fēng)景背后的風(fēng)景，成了所有中國(guó)人心底的風(fēng)景。

漢字，留在我心底的風(fēng)景，我只想默默地在心底對(duì)她說：漂亮！

你也是一道風(fēng)景作文(篇7)

風(fēng)景，它是絢麗的，讓人留連忘返的，往往因?yàn)樗莫?dú)特之處才稱作是風(fēng)景。而說起父親的肩膀。我的心頭便會(huì)涌起一股暖流，對(duì)于我來說那才是最美的風(fēng)景。

記得小時(shí)候，聽說外村有戲，人們都驚奇得不得了，所以早早地吃完飯，都穿好衣服結(jié)伙去看戲。由于人多去了已經(jīng)擠滿了人，本想擠在前排可是人實(shí)在是太多了，簡(jiǎn)直就是人山人海。因?yàn)槲业膫€(gè)子低，也想看看，這時(shí)父親就把我抱在他的肩頭看戲，看見戲里有跳的場(chǎng)景，我還坐在父親的肩頭來回地扭幾下，那時(shí)只見父親面帶笑容，高興地說：“女兒，好，再給爸爸扭兒下?！本瓦@樣已經(jīng)把我折騰累了，戲沒看到一半我就熟睡在父親的肩頭上。仿佛他的肩就像一座山，只要有它我就很安全。

自我懂事以來，我就看著父親每天很早地起來挑水，只見來來回回個(gè)身影，不一會(huì)兒，一缸水三下五除二就被挑滿了，可是父親卻連氣都不喘，感覺父親永遠(yuǎn)有渾身使不完的勁兒。

隨著我年齡的增大，我到了該上學(xué)的年齡了，村里也沒有好學(xué)校，于是就遷往了城市。到了城市衣、食、住、行哪里都需要錢，何況是四口人。所以父親身上的擔(dān)子很重，而且在這里人生地不熟，就開始每天四處奔波找學(xué)校。我們上了學(xué)，父親也找見一份工作，父親每天早出晚歸，手上總是有傷。我總是問父親他干得活累不累，而他總是說：“沒事兒，你忘了你爸是無敵鐵金剛?！彼偸前堰@個(gè)話題叉開。有一次，當(dāng)我和弟弟都睡著了，父親讓母親擦一下背，并且貼上膏藥。我睜開朦朧的睡眼，只見父親的背上有淤紫，肩膀上都起泡了。我看著都疼，可是父親連哼也沒哼。

現(xiàn)在，父親的肩膀已不再是那么平直，那么結(jié)實(shí)，而形成了一個(gè)像“弓”字形。如今只要想起那一幕，我的心像水一樣向上奔騰不息?？稍谖已劾铮蔷褪且坏雷屓擞肋h(yuǎn)記憶的亮麗的風(fēng)景線。

你也是一道風(fēng)景作文(篇8)

當(dāng)你看到小區(qū)里那美麗的鮮花，當(dāng)你在公園了瞧見一棵棵嬌嫩的草娃娃，在河邊望見在風(fēng)中飄搖的柳條……心情一定會(huì)不由得舒暢起來。這就是花樹工人帶給你的。

在我家樓下，住著一個(gè)花樹工人，以前我從來都不用正眼瞧他，可是，現(xiàn)在我竟然漸漸佩服他起來。

有一次，公園的花和草都被居民的汽車給壓死了，哪個(gè)花樹工人居然自己掏錢買了種子買了花，把它們種上去，自己還準(zhǔn)備在草坪旁搭一堵石頭矮墻。開工了，每天早上，我去上學(xué)，都能看到他在公園忙碌著。晚上我吃完飯，已經(jīng)六點(diǎn)半了，可花樹工人還在公園砌那堵墻。

一天，下了特大暴雨，我原以為砌清又要等幾天了，出乎我的意料，在那蒙蒙的細(xì)魚中又出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。原來是花樹工人，只見他披著雨衣，旁邊還放著一把雨傘為剛砌好的墻擋雨，兩只手還在不停地忙著……有一次，我們小區(qū)要捐款幫助孤寡老人，平時(shí)貧窮的花樹工人，居然一下子捐了500元，我們小區(qū)他捐得最多。

也許有很多人看不起他們，但他們是默默無聞地幫助我們，他們是每個(gè)小區(qū)最亮麗的一道風(fēng)景線。

你也是一道風(fēng)景作文(篇9)

無數(shù)美麗的風(fēng)景織就了我們這個(gè)萬千世界，亮麗的自然風(fēng)景，刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)景，令人心暖的互相幫助之風(fēng)景……這些風(fēng)景讓蕓蕓眾生其樂融融，如果說生活是幅多彩的畫，那么我更欣賞一抹橘黃的奉獻(xiàn)風(fēng)景。

不知不覺已秋深。北國(guó)風(fēng)光是如此的凄涼，當(dāng)伢子望斷最后一只南飛雁時(shí)，當(dāng)裸露的樹枝直直刺向天空時(shí)，當(dāng)斷魂的蝴蝶遮住人含淚的眼時(shí)，人的心境也愈加落寞。

漫步街頭，惆悵壓著我，枯葉隨風(fēng)沙沙而下，天地間被染作橙黃之色。街道上，一位清潔工的忙碌身影格外刺眼，立刻就引起我的注意，我上前細(xì)細(xì)端詳，這位清潔工年近六旬，滿身皆是抖不掉的飛塵，枯瘦的手上布滿了老繭，深邃渾濁的眼仍炯炯有神，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下無數(shù)歲月的痕跡，頭發(fā)同全身臟成了一個(gè)顏色。我滿目鄙夷，不想別的只為離這老頭遠(yuǎn)點(diǎn)……

“沙沙，”疾風(fēng)卷過，落葉短暫地?cái)[脫了地心引力，飛出相當(dāng)遠(yuǎn)的一段距離后又和大地來了個(gè)“親吻，”老人不慌不忙走向調(diào)皮的樹葉，怎料樹葉又跟他開了一個(gè)玩笑，風(fēng)公呼了口氣，樹葉打著轉(zhuǎn)從地上躍起被帶向更遠(yuǎn)處。老人心若秋水般，依舊不慌不忙，拿起掃帚簸箕，慢步向那些葉子走去。我不覺愕然，一個(gè)青春已逝漸入老境之人，仍能為街道的整潔奉獻(xiàn)自己的力量，這不比那些口口聲聲稱道要努力奉獻(xiàn)，但金玉其外敗絮其中，不去付諸實(shí)踐的人要強(qiáng)得的嗎？

正在思索的我絲毫未注意到眼前的街道在老人的打掃中愈加的整潔……好不容易回過神來，眼前的街道讓我有些認(rèn)不出來了，塵土似人間蒸發(fā)，落葉聚攏似丹頂鶴的頭冠，秋意更濃了，老人見了也會(huì)心地笑了笑，然后走向遠(yuǎn)方……遠(yuǎn)方，老人橙紅的背影似與無限柔和的落日余暉渾然融為一體，背影沿地平線被剪得長(zhǎng)長(zhǎng)的，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”老人瘦小的背影愈發(fā)高大。我撿起了一片落葉，珍藏于心中，不覺感慨：哪怕一葉障目，也要望穿秋水……

奉獻(xiàn)如無數(shù)基石，一顆雖渺小，卻建起了一座宏偉的長(zhǎng)城……奉獻(xiàn)是最美的風(fēng)景！