小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)。
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學(xué)期工作總結(jié)精品為好 范 文網(wǎng)會(huì)員“佳樸”投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
學(xué)期工作總結(jié)篇一站在歲末,回望過(guò)去的一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭浮現(xiàn),那些瑣碎的故事充實(shí)著我,展現(xiàn)著細(xì)微的力量。那些磨礪和鍛煉,讓人成長(zhǎng),讓人積淀。初進(jìn)學(xué)校的那種簡(jiǎn)單,漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌袚?dān)工作的勇氣。此時(shí)此刻,不是一學(xué)期結(jié)束的塵埃落定,而是深深感到新一年工作的重?fù)?dān)又向我們發(fā)出召喚,為了能保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),我必須在在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí),加深認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)期來(lái),在院及學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下,當(dāng)然還有同學(xué)們的支持,我們學(xué)術(shù)部開(kāi)展了一系列活動(dòng),堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則,為加強(qiáng)大一新生對(duì)大學(xué)生活的熟悉和適應(yīng)而努力!先我將這學(xué)期的工作總結(jié)總結(jié)如下:
一、參加招新
招新工作是每個(gè)集體都必須做好的任務(wù),他關(guān)系到集體以后的發(fā)展前途!院里招新時(shí)是以每人交一份簡(jiǎn)歷開(kāi)始的,經(jīng)過(guò)書(shū)面簡(jiǎn)歷的篩選才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入初試,初試時(shí)需要進(jìn)行自我介紹并回答面試官的問(wèn)題,兩輪的優(yōu)勝劣汰之后才能進(jìn)入復(fù)試,復(fù)試時(shí)五人一組合作處理問(wèn)題。過(guò)后便擇優(yōu)錄取,隨后還有一個(gè)月的試用期,這個(gè)過(guò)程可謂是步步驚心,歷經(jīng)磨礪,更有歷練。初試時(shí)作自我介紹,我覺(jué)得自己的表述和簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的有些重復(fù),說(shuō)得有點(diǎn)啰嗦,沒(méi)有重點(diǎn),所以以后要多補(bǔ)充學(xué)習(xí)面試與演講技巧,要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。復(fù)試中,我積極發(fā)言,努力思考,自我認(rèn)為表現(xiàn)不錯(cuò),應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,其實(shí)這些都是自信和積累的展現(xiàn)。試用期中,主要的工作是自習(xí)檢查活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)工作(詳細(xì)情況下面會(huì)詳細(xì)介紹),我能夠做好負(fù)責(zé)的做好本職工作,并盡可能的幫助其他人完成工作。如此,才順利成為信息院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部的一員。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)
初進(jìn)大學(xué),對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待蠻大,先是院運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔運(yùn)動(dòng)員,然后是各個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,開(kāi)幕式表演策劃、抱球跑訓(xùn)練等。
表演策劃大家集思廣益,通過(guò)上網(wǎng)查視頻資料,我也上交了一份策劃,沒(méi)有被采納,我覺(jué)得我的策劃存在很大問(wèn)題:首先,格式不對(duì),不會(huì)用正式文體表述:其次,我的策劃不新穎,太簡(jiǎn)單,和去年的開(kāi)幕式表演基本一樣,沒(méi)有創(chuàng)意。我認(rèn)為自己需要多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)寫(xiě)策劃書(shū)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維、打破思維定勢(shì)。
抱球跑訓(xùn)練由我們部負(fù)責(zé),訓(xùn)練期間,每天六點(diǎn)二十從床上爬起,趕到操場(chǎng)組織運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,同時(shí)我自己作為運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練,完后就就趕著去上課。那一段時(shí)間緊張勞累,我們辛苦的練習(xí)也換來(lái)了成功的喜悅,雖然我沒(méi)有參加正式比賽,但是回想起來(lái),卻是那么充實(shí)。我也為自己的堅(jiān)持而感到自信。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,哪個(gè)大一新生會(huì)想到是如此冷清,沒(méi)有觀眾,只有團(tuán)學(xué)會(huì)工作人員忙前忙后。說(shuō)實(shí)話(huà),那幾天很累,每次有任務(wù)時(shí),確實(shí)不想去,但是我覺(jué)得既然選擇了,就要做到底,不放棄。我拋開(kāi)不愉快,投入工作,負(fù)責(zé)好我?guī)У倪\(yùn)動(dòng)員并管理好號(hào)碼簿和運(yùn)動(dòng)服,也為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,為他們的成功感到喜悅。最終我們?cè)喝〉昧思芽?jī),我非常開(kāi)心。其實(shí)只有真正地融入,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那半邊天的精彩。
這些活動(dòng),鍛煉了交際能力,結(jié)識(shí)了好多新同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,增加了膽識(shí)和自信,相信這都是我寶貴的財(cái)富。
三、集體自習(xí)
首先是設(shè)計(jì)表格,我用e_cel做了一張,最后見(jiàn)到曾惜做的,發(fā)現(xiàn)自己做的好差勁,最重要是枯燥的形式,而曾惜使用簡(jiǎn)單的水印效果使得表格十分可愛(ài),
有活力。這是我值得學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)我覺(jué)得自己要多練習(xí)各種辦公軟件的操作,以方便今后的工作和學(xué)習(xí)。
其次是負(fù)責(zé)收取各班自習(xí)策劃,聯(lián)系學(xué)委班長(zhǎng)做好集體自習(xí)工作的安排宣傳。接下來(lái)就是正式投入自習(xí)的檢查工作,我負(fù)責(zé)的是9、10及19、20班,我盡量保證每周每個(gè)班三次自習(xí)我有兩次是去檢查的,并且和學(xué)位班長(zhǎng)談話(huà)交流,讓他們組織好自習(xí)活動(dòng),保證大部分學(xué)生參加,但是還是成效不大。也許這不是檢查的次數(shù)多不多的問(wèn)題,而是要通過(guò)和班長(zhǎng)學(xué)位的聯(lián)系交流配合努力做到改變大家的態(tài)度,讓大家認(rèn)識(shí)到自習(xí)的重要。我覺(jué)得以后的自習(xí)活動(dòng)可以請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐去發(fā)言指導(dǎo),這樣就能發(fā)揮榜樣的力量。
這次活動(dòng),沒(méi)有什么大任務(wù),但是在細(xì)微的行動(dòng)中,可以看出一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度,雖然無(wú)味,其實(shí)也結(jié)識(shí)了好多其他班委成員,在工作中,處理各種問(wèn)題,不僅展現(xiàn)了學(xué)術(shù)部的風(fēng)采也是對(duì)個(gè)人的肯定。
四、破冰活動(dòng)
由于我們部門(mén)有學(xué)長(zhǎng)帶班工作的緊急工作,就沒(méi)有排練節(jié)目,僅僅只是在科實(shí)部的節(jié)目里打打小醬油,但是打小醬油,也給我們的生活增添了靚點(diǎn)。其實(shí)我覺(jué)得,我們還是能夠抽出排練時(shí)間來(lái)展現(xiàn)部門(mén)風(fēng)采的。
五、學(xué)長(zhǎng)帶班
1.招募活動(dòng)及宣傳工作。
活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),我和汪倩文合作制作了一個(gè)簡(jiǎn)歷箱,可愛(ài)的qq頭像微笑不斷,是對(duì)我們合作的肯定和嘉獎(jiǎng)。海報(bào)宣傳期間,我除了做一些細(xì)微的雜瑣事,主要負(fù)責(zé)海報(bào)的文字內(nèi)容。我能夠及時(shí)的完成并被采納,是我很高興的事情,看
著自己的文字在那里熠熠生輝,甚是喜悅??墒俏彝蝗挥X(jué)得自己做的好少,只是書(shū)生之事,提筆之間而已,其他人卻跑前跑后,不辭行苦。
2.學(xué)長(zhǎng)帶班啟動(dòng)儀式。
開(kāi)了大大小小、多多少少的會(huì)議,最終成果一錘定音,真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊!我努力用文字展現(xiàn)活動(dòng),大家的東奔西跑讓我感動(dòng),我在活動(dòng)中努力完善大家的工作,查問(wèn)題糾錯(cuò)誤,幫小忙寫(xiě)表格,雖然瑣碎,但能為部門(mén)工作獻(xiàn)出自己的力量是我的責(zé)任。
時(shí)間很長(zhǎng),付出很多,收獲也很多··大家的努力讓我明白,堅(jiān)持就是勝利,付出就有收獲;每一次的汗水和笑臉讓我體會(huì)到,當(dāng)你真正融入一個(gè)集體時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的悲傷和歡樂(lè)就是你的悲傷和歡樂(lè)。
時(shí)光如梭,經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng),我明白了很多:
1.學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事,事事都不能懈怠。
我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過(guò)去的學(xué)期里,我腳踏實(shí)地做了一些工作,但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足,還存在著一定的問(wèn)題。在新的一年里,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。工作的時(shí)候,要做到眼看四方,耳聽(tīng)八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主動(dòng)地去做,而做任何的事情,都要勤快。站在時(shí)間的這一端倒回去看,不到四個(gè)月個(gè)月的經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西,無(wú)論是對(duì)我以后的職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō),都是有益的。2.作為學(xué)術(shù)部的一個(gè)新人,在這個(gè)新的環(huán)境里,勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的。論資歷,我們都只是初出毛廬,沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),我們要為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),部門(mén)里的的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做,不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧,其實(shí),事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,有時(shí)候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多,便愈能鍛煉我們自己。我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機(jī)會(huì),只有去做,去付出,才會(huì)有收獲。
3.俗話(huà)說(shuō),朋友多了路好走。
你對(duì)別人怎么樣,別人也是同等地回應(yīng)你的。你對(duì)別人好,只要是會(huì)感恩的人,都會(huì)記在心里的。我們無(wú)論身處在怎樣的環(huán)境里,都應(yīng)該和身邊的人搞好關(guān)系,不輕易交惡,但要真誠(chéng)地待人。敵人是很容易樹(shù)立的,朋友也是要誠(chéng)心才能相交的。在工作中,我們會(huì)遇到很多的人,也許,某些人只是走走過(guò)場(chǎng),但是,無(wú)論,微笑是必須的。昨天悄無(wú)聲無(wú)息地走了,留下思索和回味,今天就在眼前,提醒我們抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)、去充實(shí),明天即將到來(lái),為明天做好準(zhǔn)備就是把今天做到最好。學(xué)術(shù)部的工作就是為大家的學(xué)習(xí)生活添磚加瓦,下一年,讓我們相約在又一個(gè)精彩之中。
學(xué)期工作總結(jié)篇二時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼學(xué)期教學(xué)工作已近尾聲,回顧半學(xué)期教學(xué)工作,略作小結(jié),陳述如下:
一、在不斷學(xué)習(xí)中促進(jìn)教育理念的更新。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,新教材的使用集中在20_級(jí)初一學(xué)生身上,這對(duì)于任課教師無(wú)疑也是一種挑戰(zhàn),有些東問(wèn)題單憑原有的經(jīng)驗(yàn)難免吃不準(zhǔn),遇到這樣的問(wèn)題個(gè)人會(huì)主動(dòng)和同組教師進(jìn)行討論,同時(shí)積極地向指導(dǎo)教師劉煥香老師,教研員楊書(shū)琴老師求經(jīng)問(wèn)道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學(xué)校的優(yōu)秀視頻資源,借鑒其中理念和方法。除此之外,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我參加了3月15日在北京舉辦的“全國(guó)中小學(xué)高效課堂改革,高效課堂教學(xué)體系培訓(xùn)活動(dòng)”,其間洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的”教學(xué)模式從全新的視角詮釋高校課堂,讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊。在學(xué)校的安排下,兩次走進(jìn)十一學(xué)校參加教學(xué)研討活動(dòng),每一次活動(dòng)之后與老師們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)的心得體會(huì),雖然說(shuō)別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂,但是我也能有意識(shí)地運(yùn)用新學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
二、積極參與智慧課堂打造活動(dòng)。雖然上研究課會(huì)牽扯老師很多的精力,但同時(shí)也是同組同學(xué)科教師共同研討,相互學(xué)習(xí),相互借鑒的一個(gè)平臺(tái),經(jīng)過(guò)教師的個(gè)人備課,備課組內(nèi)的集體研討,試講,改進(jìn),再到最后的登臺(tái)亮相,反思和總結(jié),每一個(gè)參與其中的教師都能得到收獲和提升。反思我上的“眾數(shù)、中位數(shù)”一節(jié),有三處地方處理得不夠好:①臨時(shí)增加了一個(gè)的意在提升興趣的小插曲,但是由于預(yù)設(shè)不充分,非但沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,反而擠占了有效的教學(xué)時(shí)間;②在練習(xí)的設(shè)計(jì)中,由于不注意篩選,有的題目運(yùn)算量過(guò)大,學(xué)生的運(yùn)算水平又是參差不齊,等待時(shí)間過(guò)于漫長(zhǎng),重點(diǎn)內(nèi)容反而沒(méi)有突出出來(lái);③對(duì)例題的處理缺少終極性總結(jié),方法提升不到位?;诖?,今后在課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意:①預(yù)設(shè)必須充分,所謂有備而無(wú)患,盡量減少隨意性環(huán)節(jié);②準(zhǔn)確把脈學(xué)情,必須落實(shí)
的知識(shí)和方法自然不可隨意取舍,但是具體到一節(jié)課上,確有必要根據(jù)學(xué)情,有所側(cè)重,有所取舍;③注意教師的引領(lǐng)示范,不能因?yàn)橹匾晫W(xué)生的探究過(guò)程而忽略教師的例題示范作用;④總結(jié)提升環(huán)節(jié)不可或缺。雖然這節(jié)課上的并不成功,但是自認(rèn)為有些做法還是值得延續(xù)和加強(qiáng)的,比如對(duì)于學(xué)生文本閱讀的培養(yǎng),大膽地反復(fù)地提問(wèn)邊緣學(xué)生,敢于暴露學(xué)生的問(wèn)題,然后不惜時(shí)間地幫助學(xué)生解決問(wèn)題,雖然課堂顯得不那么流暢,但是問(wèn)題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。
三、期中考試,鳴響警鐘。四月份的期中考試成績(jī)低于我的預(yù)期。從
學(xué)生答題情況看,最典型的問(wèn)題是基礎(chǔ)題不得分,表現(xiàn)為審題不認(rèn)真,計(jì)算錯(cuò)誤,符號(hào)錯(cuò)誤,運(yùn)算不徹底,過(guò)程不完整,兩問(wèn)只答一問(wèn),甚至有選擇題空答的現(xiàn)象;對(duì)于新背景、新情境的題目,對(duì)于應(yīng)用題等略有思維含量的題目,多數(shù)同學(xué)顯得手足無(wú)措。通過(guò)對(duì)半學(xué)期教學(xué)工作的反思我意識(shí)到造成這種狀況的原因是:在課堂知識(shí)的落實(shí)上做的還是不夠,尤其是對(duì)于邊緣學(xué)生的關(guān)注有待加強(qiáng),在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面平時(shí)的練習(xí)略少,往往因?yàn)槊鎸?duì)大多數(shù)而忽略了對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)。鑒于此針對(duì)平時(shí)的教學(xué)工作提出四項(xiàng)改進(jìn)措施1、做好考后各個(gè)層次學(xué)生思想工作,使他們認(rèn)清形勢(shì)重拾信心,部分學(xué)生試卷與學(xué)生當(dāng)面分析,共同找出錯(cuò)誤原因。2、踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),讓學(xué)生練到位,大處著眼,小處著手,最大限度地減少失誤失分;
3、經(jīng)常性地讓學(xué)生見(jiàn)一些新背景的應(yīng)用性、遷移性問(wèn)題,開(kāi)闊學(xué)生的視野和思維,提升學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、每周做一次小綜合練習(xí),督促學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)同時(shí)不忘對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。四、期末復(fù)習(xí),有的放矢。雖然期中后對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了一番梳理和
調(diào)整,但是在6月初的月考中,學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒(méi)有明顯起色。隨著新課程的結(jié)束、期末考試的臨近學(xué)生的焦慮狀態(tài)可見(jiàn)一斑,在這種狀況下,僅僅靠大量的做題很難提高復(fù)習(xí)效率,反而會(huì)讓學(xué)生的情緒更加不穩(wěn)定。我經(jīng)過(guò)再三思考,把本學(xué)期學(xué)習(xí)的六個(gè)單元按知識(shí)點(diǎn)和??碱}型認(rèn)真梳理一遍,每個(gè)單元編寫(xiě)了一份復(fù)習(xí)參考樣題,其中涵蓋了基礎(chǔ)題和拓展題,
以滿(mǎn)足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,這樣上復(fù)習(xí)課讓學(xué)生明確自己應(yīng)該達(dá)到的基本要求,便于自己找差距。在上復(fù)習(xí)課時(shí),力求把一個(gè)問(wèn)題研究透徹,而不是一味追求做題的數(shù)量,盡可能地采取獨(dú)立思考、小組交流、師生對(duì)話(huà)等多樣化的方式,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,維持學(xué)生的興奮點(diǎn)。除卻專(zhuān)題復(fù)習(xí)之外,精心組編了6套綜合模擬練習(xí),以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學(xué),同學(xué)通過(guò)做綜合練習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足,老師通過(guò)批綜合卷及時(shí)了解復(fù)習(xí)效果,便于對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題集中解決。由于時(shí)間的預(yù)見(jiàn)不準(zhǔn)確,本來(lái)考前應(yīng)該認(rèn)真地模擬一次,但是沒(méi)能做到,多少有些遺憾。
雖然說(shuō)付出總有回報(bào),但做教育的人都知道,努力和預(yù)期結(jié)果之間總會(huì)有差距。努力了心里多了一份坦然,看到差距,也就有了努力的方向。
學(xué)期工作總結(jié)篇三本學(xué)期開(kāi)始之始,我校根據(jù)上級(jí)的指示精神,在學(xué)校的教師隊(duì)伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀教師。分級(jí)組進(jìn)行民主選舉,我很榮幸在級(jí)組的評(píng)選中獲票數(shù)最高的人員之一,并通過(guò)了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師。這說(shuō)明我在這一年的教學(xué)工作中,我所做的一切工作夠得到老師們的肯定,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我撫心自問(wèn),在這一年里,我確實(shí)盡我所能,做好了我的本職工作,問(wèn)心無(wú)愧?,F(xiàn)將本年工作總結(jié)如下:
一、課前做好準(zhǔn)備工作,認(rèn)真上課
本人用一個(gè)專(zhuān)業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,勇于探索農(nóng)村教育的特點(diǎn),認(rèn)真把握每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性所在,了解學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定用學(xué)生易于接受知識(shí)的教學(xué)方法,安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課要向?qū)W生傳授什么知識(shí)點(diǎn),心中有數(shù)。
由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件、設(shè)備簡(jiǎn)陋,我只好經(jīng)常利用小黑板,把課堂上要解決的一些要點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫(xiě)在小黑板上,盡量按預(yù)定的計(jì)劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù),講課時(shí)盡量微笑教學(xué),耐心啟發(fā),想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。
二、認(rèn)真批改作業(yè)
作為語(yǔ)文教師,我覺(jué)得很辛苦,苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文?,F(xiàn)在學(xué)校不分尖子班,而是平衡班,班中學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的人數(shù)沒(méi)幾個(gè),作文寫(xiě)得好的也只有_個(gè)。大部分學(xué)生連基本的寫(xiě)作能力都很差,敘事不完整,表達(dá)不清楚生動(dòng),錯(cuò)字連篇,文章結(jié)構(gòu)安排紊亂,批改起作文來(lái)真是非常吃力。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭,很不舒服。盡管如此,我還是耐心、認(rèn)真的細(xì)致批改。錯(cuò)的指出來(lái),不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,寫(xiě)得好的地方進(jìn)行旁批加以稱(chēng)贊,每篇作文都認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。平時(shí)的作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,力求讓學(xué)生能得到一次能力的訓(xùn)練,起到最大的效果。學(xué)生在作文過(guò)程出現(xiàn)的共同問(wèn)題,盡量利用時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行正確的指導(dǎo),指出其錯(cuò)誤所在,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
三、重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等生,耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量
在授課時(shí),較難的問(wèn)題,我由優(yōu)等生來(lái)回答,同一個(gè)問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)有潛力的學(xué)生,看看哪個(gè)回答得較好,讓大家來(lái)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。比較容易解決的問(wèn)題,由后進(jìn)生來(lái)解決。只要他們能回答得對(duì),我就要求同學(xué)們以掌聲鼓勵(lì)他們,使他們有信心的學(xué)習(xí)。
同時(shí)要求學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生幫助成績(jī)差的學(xué)生開(kāi)展一幫一的活動(dòng),與班主任達(dá)成共識(shí),好學(xué)生與差學(xué)生同位,好讓他們互幫互學(xué),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,提高業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),推進(jìn)新課程改革的深入開(kāi)展,積極參加“_教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例,多與同級(jí)同科老師研討教學(xué)方法,進(jìn)行集體備課。
這學(xué)期來(lái),我所擔(dān)任的語(yǔ)文科教學(xué)成績(jī)大有進(jìn)步,在同級(jí)的語(yǔ)文老師的共同努力下,全級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)排列市的第_名,得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教學(xué)過(guò)程中仍存在不足,在今后的教育教學(xué)中工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),轉(zhuǎn)化不足,開(kāi)拓前進(jìn),為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期工作總結(jié)篇四春花秋實(shí),在過(guò)去的一學(xué)期中我們努力工作,積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和幫助下,在系部的積極進(jìn)取、同學(xué)的大力支持下,系團(tuán)總支在各個(gè)方面均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
本學(xué)期我系在堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)院工作大局,認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)市委五屆四次全會(huì)精神,堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)院大局、狠抓基層建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”的原則,切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員青年思政建設(shè)工作等指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,完成了學(xué)年初所制定的工作目標(biāo):
切實(shí)加強(qiáng)思想教育,努力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作,充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)支部的作用,豐富全系學(xué)生的業(yè)余文化生活,充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,從而打造我系優(yōu)秀的師生團(tuán)隊(duì)。
以下對(duì)本系本學(xué)期開(kāi)展的工作進(jìn)行總結(jié):
一、大力加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育
1、關(guān)注系部學(xué)生思想變化,加強(qiáng)教育
(1)用好班會(huì)每一課,加強(qiáng)思想教育
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)以來(lái),團(tuán)總支注重系部團(tuán)員青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想變化,尤其是通過(guò)各種活動(dòng)深入到學(xué)生中去,關(guān)心他們的生活,思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況。20_-20_學(xué)年第一學(xué)期,由鄭紅勝老師倡導(dǎo)的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)在4個(gè)新生班中如火如荼地開(kāi)展。在修理1003班、修理1004班、修理1005班以及(3+2)汽營(yíng)1001班的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)課上,鄒越老師深情的演講感動(dòng)和教育了一批又一批的學(xué)生。
(2)開(kāi)展學(xué)生心理講壇,注重心理關(guān)愛(ài)
20_年11月,一場(chǎng)名為“呵護(hù)心靈、健康心理、做優(yōu)秀學(xué)生”的心理培訓(xùn)課在我系開(kāi)講。主講的是我系薛利華老師,參加講座的是各個(gè)團(tuán)支部心理委員。這是我系青年團(tuán)員教師依據(jù)我系學(xué)生特點(diǎn)自發(fā)組織的學(xué)生培訓(xùn)課程,目的是為了提高學(xué)生的思想意識(shí)從心理委員開(kāi)始認(rèn)識(shí)心理學(xué)、走進(jìn)心理學(xué),從而更好地服務(wù)我系學(xué)生。
(3)利用活動(dòng)平臺(tái),加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育
作為一名合格的共青團(tuán)員,要具有先進(jìn)政治思想,馬列主義,毛澤東思想,
鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是共青團(tuán)員應(yīng)具備的政治思想,共青團(tuán)員要引導(dǎo)廣大青年朋友學(xué)習(xí)和掌握觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。針對(duì)這一思想,在院團(tuán)委的支持下,我們開(kāi)展了“團(tuán)員先進(jìn)性”演講比賽。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)平臺(tái),讓我們的團(tuán)員青年更好地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)員的相關(guān)知識(shí),向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)系學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)和教育
為提高我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生干部及各班級(jí)團(tuán)支部的整體素質(zhì),我系青年教工先后舉辦了多次學(xué)生干部相關(guān)培訓(xùn)課程。
本學(xué)期,系部先后多次組織各班團(tuán)支部書(shū)記進(jìn)行工作培訓(xùn),加強(qiáng)團(tuán)支書(shū)思想教育,主要有“團(tuán)支部書(shū)記思想先進(jìn)性教育”、“團(tuán)支書(shū)工作職責(zé)教育”、“團(tuán)支書(shū)開(kāi)展工作基礎(chǔ)教育”等等。這些都為我系各班級(jí)團(tuán)支部工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
自我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成立以來(lái),在大學(xué)時(shí)代就是學(xué)生會(huì)干部的李衛(wèi)平老師一直都負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作,在這個(gè)過(guò)程中一直定期組織學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括“學(xué)生會(huì)干部思想先進(jìn)性教育”、“學(xué)生會(huì)干部工作能力培訓(xùn)”、“學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)”、“學(xué)生干部辦公軟件運(yùn)用培訓(xùn)”、“時(shí)事政治素質(zhì)提高培訓(xùn)”等等。這些課程的開(kāi)展都在一定程度上幫助學(xué)生形成“服務(wù)、奉獻(xiàn)”理念以及踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,更培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)干部的責(zé)任心、使命感、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)。
本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái),系郝吉莎老師分別針對(duì)系學(xué)生會(huì)各部門(mén)干部開(kāi)展了“學(xué)生會(huì)干部基本禮儀培訓(xùn)”系列課程,幫助學(xué)生會(huì)干部糾正自身禮儀不足之處,提升了我系學(xué)生干部的整體形象。
3、加強(qiáng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)
為明確我系學(xué)生會(huì)干部以及學(xué)生會(huì)成員的工作職責(zé),在系主任陳虹老師及系團(tuán)總支書(shū)記賀紅光老師的支持和指導(dǎo)下,在系唐利建老師、學(xué)生管理員李杰老師和柏元冰老師的幫助下,支文婷和李衛(wèi)平老師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部一起組織了20_年11月汽車(chē)服務(wù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)換屆暨迎新大會(huì),20_年1月13日組織的學(xué)生會(huì)下廠實(shí)習(xí)干部歡送會(huì),這一次次的會(huì)議都明確了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在我系學(xué)生管理工作中的職責(zé)和作用。
二、組織豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活
1、緊抓活動(dòng)契機(jī),提升學(xué)生思想層次
20_年9月12日,一年一度的教師節(jié),我系學(xué)生會(huì)學(xué)生自發(fā)地組織為系部各老師慶祝教師節(jié),活動(dòng)形式豐富多彩——給老師送賀卡,幫助系部老師打掃辦公室等等。我系團(tuán)總支緊緊抓住這次機(jī)會(huì),在學(xué)生中開(kāi)展“尊師重教”思想教育,提升我系學(xué)生的思想層次。
2、協(xié)助院團(tuán)委組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)
(1)為配合學(xué)院每學(xué)年舉行的全院男女生籃球賽,我系學(xué)生會(huì)在李衛(wèi)平、鄭紅勝、施成森、唐利建、王耀老師的指導(dǎo)下于20_年10—11月開(kāi)展了汽車(chē)服務(wù)系男女生籃球初選賽。
(2)20_年11月,配合院團(tuán)委進(jìn)行教室設(shè)計(jì)的初選賽,在團(tuán)總支書(shū)記賀紅光老師和支文婷老師的組織協(xié)調(diào)下,系部各班級(jí)踴躍加入到班級(jí)設(shè)計(jì)的行列中,最終技師汽營(yíng)0802、技師汽營(yíng)0901榮獲教室設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),高級(jí)汽營(yíng)0791榮獲三等獎(jiǎng)。
(3)20_年10月配合學(xué)院即將組織開(kāi)展的“十佳歌手”比賽,我系學(xué)生進(jìn)行了初賽,在初賽選拔上我系學(xué)生踴躍參加。最終選拔出的選手在院部比賽中,唐秋艷和范煒超同學(xué)因表現(xiàn)出色被評(píng)為學(xué)院20_年度“十佳歌手”。
(4)20_年11月份開(kāi)始,在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的組織下,元旦文藝節(jié)目排練開(kāi)始,各個(gè)團(tuán)支部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,都精心策劃準(zhǔn)備了節(jié)目。最后經(jīng)過(guò)在院部同兄弟系的激烈角逐,我系兩個(gè)節(jié)目——舞蹈“床前明月光”和葫蘆絲伴舞“月光下的鳳尾竹”入圍學(xué)院20_年迎新晚會(huì)表演節(jié)目單。
(5)20_年11月—12月,系部在李杰老師和柏元冰老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了學(xué)生棋類(lèi)比賽,象棋、軍旗以、五子棋及跳棋等極大地豐富了我系學(xué)生的課余生活。
(6)在20_年12月份的工作中我們又陸續(xù)開(kāi)展了一些體育活動(dòng)——學(xué)生拔河,跳繩等;同時(shí)為迎接元旦,組織各個(gè)班級(jí)出“慶元旦,迎新年”黑板報(bào)等。
3、師生互動(dòng),創(chuàng)建和諧系部學(xué)生工作
我系年輕教師在學(xué)生活動(dòng)的組織和策劃中發(fā)揮了極其重要的指導(dǎo)作用,很多年輕教師犧牲了自己的個(gè)人休息時(shí)間,加入到學(xué)生思想輔導(dǎo)的隊(duì)伍中來(lái),珍惜一
個(gè)個(gè)與學(xué)生思想共鳴的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,老師們不僅教學(xué)生如何去開(kāi)展工作,更重要的是將一種不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的思想傳遞給我們的學(xué)生干部,用自己的實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們成長(zhǎng)!我們一直在努力,而且會(huì)越做越好,一直堅(jiān)持??元旦將至,我們的郝吉莎老師正帶領(lǐng)我們學(xué)生辛苦地排練舞蹈。
同時(shí),在系部青年團(tuán)員教師的支持下,系教工團(tuán)支部組織了詩(shī)歌配舞蹈朗誦節(jié)目——《天使的眼淚》。節(jié)目排練過(guò)程是我系青年教師犧牲個(gè)人的休息時(shí)間進(jìn)行的。最后在系領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在我們?nèi)w老師的努力系我們獲得了元旦教工節(jié)目二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
4、抓住機(jī)會(huì),走出校園,為學(xué)院爭(zhēng)光
高級(jí)汽營(yíng)0701班,在參加金華市“我的支部我的團(tuán)”主題活動(dòng)中,憑借其精彩的班級(jí)表演“月光下的鳳尾竹”獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這成績(jī)的取得和院團(tuán)委老師的指導(dǎo)分不開(kāi),和我們系領(lǐng)導(dǎo)的支持,團(tuán)總支老師的幫助離不開(kāi),更和我們團(tuán)總支內(nèi)各個(gè)成員的共同努力分不開(kāi)。
回首已經(jīng)逝去的20_年,在院領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在我系主任陳虹老師以及團(tuán)總支書(shū)記賀紅光老師的支持幫助下,在我系所有教工的協(xié)助下,我系團(tuán)總支工作順利開(kāi)展,并且取得了很不俗的成績(jī)。展望已經(jīng)拉開(kāi)序幕的20_年,相信在我系師生的共同努力下,我們團(tuán)總支的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓!
學(xué)期工作總結(jié)篇五不知不覺(jué),又是一學(xué)期結(jié)束了?;厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我感慨萬(wàn)分,因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰,因?yàn)槲冶M心盡力,我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我很興奮,很滿(mǎn)足??粗鴮W(xué)生每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和老師們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一、思想品德方面。
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,愛(ài)崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé),做到教書(shū)育人,為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在今后的工作中,我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期,我擔(dān)任的是三年級(jí)語(yǔ)文和五年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新,不斷提高。
認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本內(nèi)容、教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
仔細(xì)考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力。因此一定要組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。這樣,授課就事半功倍。
要提高教學(xué)質(zhì)量,一定要做好課后輔導(dǎo)工作,我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中,我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),在輔導(dǎo)中,我充分利用好學(xué)生,以好帶差,以?xún)?yōu)帶困,優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà),因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),不斷地給他們鼓勵(lì),經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們解決問(wèn)題,時(shí)間長(zhǎng)了,他們找到了自信心,學(xué)習(xí)興趣也提高了。
三.教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一
個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
四、教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽(tīng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!
學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀范文
隨著社會(huì)進(jìn)步和教育改革的不斷深入,小學(xué)階段的教育更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。班級(jí)輔導(dǎo)員是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,負(fù)責(zé)學(xué)生思想引導(dǎo)、生活管理、課程協(xié)調(diào)等工作。本文將從如下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)小學(xué)班級(jí)輔導(dǎo)員的工作。
一、 思想教育引領(lǐng)
作為班級(jí)輔導(dǎo)員,首先要做好學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作。我們?cè)谌粘9ぷ髦?,必須深入了解每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,明確每個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好和家庭背景。了解學(xué)生的基本情況,有助于我們更好地引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在班級(jí)隊(duì)伍中,積極組織課程教育、專(zhuān)題講座,為學(xué)生提供多元化的思想教育資源,引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活方式。
二、 生活管理細(xì)致貼心
班級(jí)輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的思想引導(dǎo)者,還是學(xué)生的家庭調(diào)解人。在日常工作中,我們必須做到生活管理工作細(xì)致、貼心,深入了解每個(gè)學(xué)生的家庭生活,及時(shí)排除學(xué)生的生活困難,調(diào)整學(xué)生的作息習(xí)慣。以我所在的班級(jí)為例,常常提醒學(xué)生注意飲食、衛(wèi)生等問(wèn)題。通過(guò)與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的困難和問(wèn)題,并采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行幫助和解決,從而使學(xué)生們感受到班級(jí)的關(guān)愛(ài)與溫暖。
三、 課程協(xié)調(diào)統(tǒng)籌
在小學(xué)階段,課程內(nèi)容豐富多樣,而且難度逐漸加大。班級(jí)輔導(dǎo)員需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)協(xié)調(diào)課程,整合教育資源,為學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和價(jià)值引導(dǎo)。在課堂上,我們不僅具備掌握教材內(nèi)容的能力,而且需要有效地協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在日常生活中,也要及時(shí)制定課程計(jì)劃,合理分配課外作業(yè),協(xié)調(diào)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。
四、 班級(jí)活動(dòng)組織
班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)輔導(dǎo)員工作中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)豐富多樣的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生們能夠在游戲中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神,增加友誼,促進(jìn)社交能力的發(fā)展。在活動(dòng)中,班主任要扮演組織者和引導(dǎo)者的角色,整合班級(jí)資源,規(guī)劃班級(jí)活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的安排和組織。同時(shí),活動(dòng)結(jié)束后還需及時(shí)總結(jié)和反饋,從而不斷完善工作的質(zhì)量和效果。
總之,小學(xué)班級(jí)輔導(dǎo)員是對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要的人員之一,其在學(xué)生思想引領(lǐng)、生活管理、課程協(xié)調(diào)、班級(jí)活動(dòng)組織等方面都擔(dān)負(fù)著重要的角色。在工作中,班主任要注重團(tuán)隊(duì)合作,與學(xué)科老師、家長(zhǎng)等形成緊密的合作關(guān)系,充分利用教育資源,為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)質(zhì)環(huán)境,努力推動(dòng)班級(jí)工作的順利開(kāi)展,從而更好地實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。
8月14-15日兩天,我參加了平陰縣教育局組織的中小學(xué)班主任培訓(xùn),聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的報(bào)告,感到受益非淺。全藝?yán)蠋煹摹墩?qǐng)給期待成功的學(xué)生一個(gè)支點(diǎn)》 ,韓似萍老師《家庭教育特征于心理健康輔導(dǎo)》 ,付麗旻老師《班主任如何進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)》 以及高金英老師的《靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人——做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師》等四位專(zhuān)家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),向全體班主任奉獻(xiàn)一場(chǎng)饕餮盛宴。
班級(jí)管理是學(xué)校管理的一個(gè)有機(jī)組成部分,班級(jí)管理效果如何,直接影響整個(gè)學(xué)校的工作,怎樣才能使這群獨(dú)具個(gè)性,差異較大的孩子,組成具有團(tuán)結(jié)向上,有很強(qiáng)凝聚力的群體?怎樣讓班級(jí)的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),讓家校共育成為一個(gè)班級(jí)特色,這將是班主任工作的-一個(gè)重要方面以下是我在培訓(xùn)后的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):
一、信任學(xué)生,如同信任自己的孩子
學(xué)生是一個(gè)活潑的生命個(gè)體,他們有自己的思維與追求,他們希望得到外界的信任,期待著收獲的肯定和贊譽(yù)?!毕M侨瞬粩嘧非蟮钠瘘c(diǎn),應(yīng)信任學(xué)生。對(duì)他們充滿(mǎn)希望,喚醒他們的自主意識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,實(shí)現(xiàn)自我教育,按照老師的意向,投入學(xué)習(xí)處理好學(xué)習(xí)、生活,工作各方面關(guān)系,使整個(gè)班級(jí)朝共同的目標(biāo)努力,產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。幾位老師在講座中舉了的案例,讓我們看到了信任的重要性。
二、走進(jìn)學(xué)生的情感世界,對(duì)期待成功的潛能學(xué)生不能輕言放棄
潛能生是班級(jí)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,教師要走進(jìn)學(xué)生的情感世界,要消除師生之間的心理差異和心理屏障,真正做他們的朋友,當(dāng)他們意識(shí)到老師可親、可信、可敬時(shí),就會(huì)視你為知已,敞開(kāi)心扉暢所欲言,正是這樣自然樸素的情感交流,思想溝通,使教師能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏,詳細(xì)掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)思想情況,實(shí)現(xiàn)師生之間心理共振,思想同步,為做好思想教育工作奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ),運(yùn)用積極情感的感染性、激勵(lì)性和動(dòng)力性,動(dòng)之以情,感化教育做到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,教育是心心相印的話(huà)語(yǔ),惟獨(dú)從心里發(fā)出話(huà)語(yǔ)才能達(dá)到心的深處,因此,只有真情和激情,才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng),從而使教師的教誨,暢通無(wú)阻的滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
不要對(duì)潛能生有任何偏見(jiàn),每一個(gè)孩子都是父母眼中的天使,即使學(xué)習(xí)成績(jī)差強(qiáng)人意,其他方面也一定會(huì)有閃光點(diǎn),挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),無(wú)限放大,一定會(huì)有出乎意料的收獲。
“一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后一定有一個(gè)問(wèn)題家庭”——對(duì)于這一點(diǎn)我深信不疑。通過(guò)寒暑假的“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”,我利用寒暑假對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了家訪,學(xué)生生活的整個(gè)家庭環(huán)境,才是制約學(xué)生發(fā)展的無(wú)形枷鎖,所以在家長(zhǎng)會(huì)上應(yīng)該向家長(zhǎng)反映出這也情況,讓家長(zhǎng)明白只有改變自己才能改變孩子的將來(lái)。
三、讓班級(jí)全體學(xué)生參與班級(jí)的管理,做到人人有事做,事事有人做
如今社會(huì)是信息化高速發(fā)展的社會(huì),高金英老師說(shuō)的很對(duì),充分利用網(wǎng)絡(luò),而且正確利用網(wǎng)絡(luò),是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要渠道,也是老師學(xué)習(xí)的主要渠道,所以我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),而不是故步自封,閉門(mén)造車(chē)。
教育的目的在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人,使受教育者在教育過(guò)程中不斷提高,健康成長(zhǎng),全面提高。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作精神,使學(xué)生能對(duì)自己未來(lái)事業(yè)的成功始終充滿(mǎn)信心,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),不懈努力,敢于面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn),通過(guò)有效利用社會(huì)的條件和與他人的合作,去贏得合理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我給學(xué)生一些機(jī)會(huì),讓他們自己去體驗(yàn),給學(xué)生一點(diǎn)困難讓他們自己去解決,給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,讓他們自己找答案,給學(xué)生讓他們自己去鍛煉,并且充分利用家長(zhǎng)的幫助,在家里也要培養(yǎng)孩子做家務(wù),培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力。
四、提高班主任自身基本素質(zhì),讓學(xué)生親其師信其道
班主任的一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的影響。
心中的疑惑在培訓(xùn)中如同撥云見(jiàn)日,對(duì)待不同的學(xué)生,運(yùn)用不同的方法,用教師的人格魅力影響學(xué)生,充分利用家長(zhǎng)的幫助,會(huì)讓我們事半功倍,努力提升自己,積極爭(zhēng)取做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的班主任。
小學(xué)班級(jí)安全工作總結(jié)2020為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
小學(xué)班級(jí)安全工作總結(jié)2020篇一學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。
我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求,將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng);楊志軍為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校蘇校長(zhǎng)直接抓,分管羅主任具體抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證,實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,或在各級(jí)工作檢查中,受到批評(píng)的,對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的,將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書(shū)。
學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校建立以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。三、全社會(huì)總動(dòng)員,群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束,我們都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、社區(qū)治保主任以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課,取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育,提高自護(hù)能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
2、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
3、為了學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)校發(fā)出倡議,“拒絕零食,從我做起”的簽名活動(dòng)。
五、加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)整治整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映,及時(shí)整改。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
四、凈化育人環(huán)境,做到四個(gè)聯(lián)合
我校近年來(lái)在抓校內(nèi)整治的同時(shí),狠抓周邊環(huán)境的治理。
1.聯(lián)合派出所維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序,凈化育人環(huán)境。
2.聯(lián)合家長(zhǎng),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,提倡學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊(cè),嚴(yán)禁末滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué),嚴(yán)禁學(xué)生騎無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴自行車(chē)上學(xué)。
3.聯(lián)合綜合執(zhí)法對(duì)周邊商販進(jìn)行治理
4.聯(lián)合社會(huì)各界,加大安全實(shí)施的投入,配齊了消防設(shè)備、應(yīng)急燈等安全器材,豎齊了疏散標(biāo)志牌,安裝了監(jiān)控?cái)z象頭等。
在過(guò)去的一學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下,安全保衛(wèi)工作取得了一定效果。我校沒(méi)有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故,沒(méi)有發(fā)生人員傷亡事故,沒(méi)有存在不穩(wěn)定因素,沒(méi)有發(fā)生傳染病疫情,沒(méi)有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象,校園平安和諧。
小學(xué)班級(jí)安全工作總結(jié)2020篇二安全問(wèn)題是我們最關(guān)心的問(wèn)題,所以,我們學(xué)校在機(jī)制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣,我們學(xué)校有校車(chē)接送學(xué)生,乘車(chē)安全也很關(guān)鍵。
一、安全責(zé)任狀的簽署
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué),都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。我們班主任有班主任安全責(zé)任狀、值周老師有值周老師安全責(zé)任狀、跟車(chē)?yán)蠋熡懈?chē)?yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂,督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內(nèi)之事,督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題。
二、安全夕會(huì)課
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì)課,每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過(guò)很多的安全問(wèn)題:飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會(huì)課都會(huì)做好相關(guān)記錄。
其實(shí),對(duì)學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì)課,只要發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題,就應(yīng)該及時(shí)告誡學(xué)生,因?yàn)橛械臅r(shí)候可能會(huì)遺忘。還有,每個(gè)周最好有個(gè)安全主題,因?yàn)榘踩莻€(gè)很廣很泛的一個(gè)話(huà)題,就班主任一個(gè)人,可能會(huì)有忽略的地方。關(guān)于安全夕會(huì)的記錄最好有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的記錄本,這樣學(xué)校查起來(lái)也清晰,班主任記錄時(shí)也方便。
建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對(duì)安全問(wèn)題開(kāi)一個(gè)總結(jié)的會(huì)議。每個(gè)班主任,可以借此機(jī)會(huì)相互交流各自對(duì)安全管理的經(jīng)驗(yàn)和竅門(mén),使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
三、乘車(chē)安全
我們學(xué)校乘車(chē)的學(xué)生有300多人,并且大多數(shù)都是低年級(jí)的小學(xué)生。在乘車(chē)的過(guò)程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以,我們跟車(chē)的教師很辛苦。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,對(duì)老師還是很尊敬的,對(duì)跟車(chē)?yán)蠋煹脑?huà)還是言聽(tīng)計(jì)從的。)但是,有極個(gè)別的高年級(jí)學(xué)生,頑固、叛逆、不聽(tīng)老師教導(dǎo),甚至和老師頂嘴動(dòng)手,這使得我們跟車(chē)?yán)蠋熀軔阑?。做為老師,我們不能和學(xué)生動(dòng)武力,但是憑嘴巴是根本不能說(shuō)服他們。所以,希望我們學(xué)校對(duì)此類(lèi)學(xué)生應(yīng)該給予處分,否則,他們很容易影響那些小學(xué)生的。
每趟車(chē)都設(shè)有路隊(duì)長(zhǎng),路隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在校車(chē)回來(lái)之前,協(xié)助值周老師排好隊(duì),管好紀(jì)律。在乘車(chē)時(shí),協(xié)助跟車(chē)?yán)蠋?,管好乘?chē)紀(jì)律。路隊(duì)長(zhǎng)要以身作則,還要有責(zé)任心。所以,建議,每學(xué)期對(duì)這些路隊(duì)長(zhǎng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、值周的安排和輔警的值班
從周一到周五,都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來(lái)的最早回去的最晚。早上值周老師,負(fù)責(zé)到校學(xué)生的安全問(wèn)題,還要注意校外人員的進(jìn)入。下午,要組織乘車(chē)學(xué)生的排隊(duì)并管好紀(jì)律。我們有輔警注意校外人員的進(jìn)校登記。
我們學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)淘氣調(diào)皮,建議學(xué)校在安全辦下成立一個(gè)學(xué)生安全委員會(huì)。每個(gè)班每天安排1到2個(gè)學(xué)生協(xié)助我們的值周老師的工作。學(xué)生干部可以巡視樓梯走廊打鬧追逐的學(xué)生,做好每天的記錄,交給當(dāng)天值班的校領(lǐng)導(dǎo)或者安全辦主任。
五、對(duì)突發(fā)問(wèn)題的處理
我們學(xué)校的醫(yī)藥設(shè)備不夠齊全,建議健全一點(diǎn)。棉球用完就不去補(bǔ)充,消毒只有酒精,雙氧水也沒(méi)有……
有的時(shí)候會(huì)有一些意外事故發(fā)生,我們?cè)撊绾翁幚?。一般而言,首先找班主任,如果班主任碰巧有事不在,或者在上課,該找誰(shuí)解決。再或者,有些事,班主任也無(wú)法解決,又該怎么辦,這些問(wèn)題都沒(méi)有一些明確的說(shuō)法。
這就是我這半年來(lái)的一個(gè)總結(jié),在以后的日子里希望可以和各位老師一起學(xué)習(xí)與探討,也希望各位老師不吝賜教。
小學(xué)班級(jí)安全工作總結(jié)2020篇三一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作要求,全面加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,健全制度,明確責(zé)任,加強(qiáng)教育,嚴(yán)格檢查和監(jiān)督,切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。
二、工作目標(biāo):
求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理,追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時(shí),致力防范,狠抓安全管理質(zhì)量,按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)安全工作措施,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,防患于未然,保障學(xué)生在校安全、交通安全、堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施:
1.高度重視,嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重,責(zé)任重于泰山。校園安全無(wú)小事,對(duì)安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想,想學(xué)生所想,急家長(zhǎng)所急,集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,以有效的工作和科學(xué)的處置,贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。
(1)安全工作警鐘常鳴,把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),保證師生的人身安全。
(2)增強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全工作制度,努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí),杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,做到誰(shuí)失職,誰(shuí)負(fù)責(zé),消除一切不安全隱患,防范于未燃。
2.突出重點(diǎn),落實(shí)措施。
對(duì)校園安全既要預(yù)防,更要突出重點(diǎn)。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),本期著重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防火安全、交通安全、防溺水安全教育,切實(shí)有效的形式開(kāi)展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災(zāi)、防毒品等常識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn),要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí),如校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)安全;上學(xué)路上的交通安全。
(1)加強(qiáng)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,分工負(fù)責(zé),層層落實(shí),保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,落實(shí)學(xué)校安全防范措施。
(2)加強(qiáng)安全教育,利用好早自習(xí)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等渠道,幫助學(xué)生確立安全意識(shí),嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,增強(qiáng)安全保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育與管理,確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),做到不玩火、不玩水、不玩電。
(3)細(xì)化安全管理,注重安全防范,切切實(shí)實(shí)做好行政的值班及教師的值日工作,做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
(4)嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作,消除一切安全隱患,切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門(mén)衛(wèi)的安全防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。
3.加強(qiáng)檢查,突出成效。
安全管理是動(dòng)態(tài)管理,循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,不可能一勞永逸。按照安全工作制度,從長(zhǎng)計(jì)議,抓好落實(shí),堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查,常抓不懈。 (1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線(xiàn)負(fù)責(zé)人經(jīng)常性檢查各部門(mén)設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時(shí)時(shí)警惕,每次使用重視,每周自我檢查,保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
(2)加強(qiáng)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)維修,確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào),立即處置,掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
4、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。
全體教師要充分利用教育資源,加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育,提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育,教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章,嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē),嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí),掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。進(jìn)一步加強(qiáng)師生的交通安全管理。 5、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。 重視學(xué)校校舍消防安全,尤其是用電線(xiàn)路的消防安全,要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理,禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校,同時(shí),加強(qiáng)防火安全教育,進(jìn)行消防安全演練,使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警,立即向有關(guān)部。 四、具體時(shí)間安排:
二月份:
1、在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,尤其是防火防爆及交通安全。
2、根據(jù)教育局的文件精神及學(xué)校制定的創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃的要求制定學(xué)校的安全工作計(jì)劃。
三月份:1、利用安全宣傳月開(kāi)展各種內(nèi)容豐富、形式多樣的安全宣傳教育。
如:辦板報(bào)、觀看安全教育片等。 2、邀請(qǐng)鐵路警察對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)車(chē)護(hù)路”為主題的安全教育。 2、開(kāi)展學(xué)校第一次安全大檢查。四月份:
1、安全小組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。
2、做好慶?!拔逡弧钡墓ぷ鳎才藕霉?jié)日值班保衛(wèi)工作。
五月份:
1、做好勞動(dòng)節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作。
2、做好安全教育,特別是防遇溺安全教育,教育學(xué)生不私自下河游泳。
3、用電安全培訓(xùn)。
六、七、八月份:
1、開(kāi)展學(xué)校第二次安全大檢查,重點(diǎn)是校舍建筑設(shè)施及室內(nèi)門(mén)窗、電路、電扇的安全。
2、做好暑假守校安排、值班安排,做好放暑假前的一切準(zhǔn)備工作;yJS21.cOm
九月份:
與班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。
十月份:
1、開(kāi)展20__年第三次學(xué)校安全大檢查。
2、做好學(xué)生“十一”期間的安全教育工作。
3、安全教育周活動(dòng),學(xué)習(xí)《學(xué)生安全行為“十不準(zhǔn)”》
十一月份:
1、開(kāi)展秋季傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳。
2、整治學(xué)生不良行為及習(xí)慣,開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
十二月份主要工作:
1、開(kāi)展20__年第四次學(xué)校安全工作大檢查。
2、對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全排查。
3、學(xué)校安全工作總結(jié)。
小學(xué)班級(jí)安全工作總結(jié)2020篇四__小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),在校學(xué)生88人;幼兒班1個(gè),在校幼兒15人,在崗教師13人。本學(xué)年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神,堅(jiān)持以人為本、“安全第一,預(yù)防為主”的目標(biāo),積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定,構(gòu)建“和諧校園”,全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?,F(xiàn)將本年度的安全工作總結(jié)如下:
一、健全組織,明確職責(zé),安全管理工作到位
校領(lǐng)導(dǎo)深知安全工作事關(guān)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,為此,學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),德育副主任為副組長(zhǎng),教務(wù)負(fù)責(zé)人及班主任為組員,明確了“一崗雙責(zé)”,層層負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識(shí),學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解,落實(shí)到人,使得每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)管人員,實(shí)現(xiàn)了“事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管”,防止了工作中相互推諉,從而形成了校長(zhǎng)直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
二、完善制度
,狠抓落實(shí),安全工作有序
首先,校門(mén)是校園安全的第一道防線(xiàn),為此,我校完善了門(mén)崗制度:門(mén)衛(wèi)必須按時(shí)值班,做好外訪登記,嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間學(xué)生外出登記工作,以免學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護(hù)正常教學(xué)秩序。其次,完善了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教室值勤制度:帶班領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師提前半小時(shí)到崗,進(jìn)行課前、課間、午間巡視,及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值勤教師堅(jiān)持在校門(mén)口協(xié)助保安
值勤。第三,上課點(diǎn)名制度:每堂課的任課教師必須在課前清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系。第四,簽訂責(zé)任書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)制度:貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)期初,學(xué)校明確班主任及任課教師各自的崗位職責(zé),簽訂安全責(zé)任書(shū);明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,放假前都與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書(shū)。做到了職責(zé)明確,責(zé)任到人。第五,建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度:學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,做到人員職責(zé)明確,信息渠道暢通,程序科學(xué),實(shí)施便捷。安全工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)以上各項(xiàng)制度的落實(shí)與檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,確保了學(xué)校安全工作的有序開(kāi)展。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,安全教育工作層面多、渠道廣
校長(zhǎng)作為安全工作第一責(zé)任人,堅(jiān)持開(kāi)展安全教育工作。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神,并積極采取得力措施組織貫徹落實(shí)。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,布置安全工作的重點(diǎn)任務(wù),并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。逢會(huì)必講安全,對(duì)管理人員講,對(duì)教師講,對(duì)學(xué)生講,做到了警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作負(fù)責(zé)人利用班主任會(huì)、學(xué)生大會(huì),不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育工作,內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。針對(duì)我校周邊有些小店鋪出售小食品問(wèn)題,開(kāi)展食品衛(wèi)生的宣講,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。班主任每天都會(huì)抽時(shí)間做安全教育工作,并且向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書(shū),提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí),與學(xué)校一同管理好學(xué)生。國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)課、宣傳欄都是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的主渠道。本學(xué)期,學(xué)校還開(kāi)通了__小學(xué)家長(zhǎng)群,利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺(tái)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳及教育。
四、開(kāi)展各種活動(dòng),安全工作效果好
1.根據(jù)上級(jí)文件要求開(kāi)展安全教育日活動(dòng)。
2.有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3.開(kāi)展了防地震及其它災(zāi)害的逃生演練活動(dòng)。
4.各班級(jí)開(kāi)展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5.組織開(kāi)展安全“雙想”活動(dòng)
6.聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座。
7.積極組織師生注冊(cè)河北省安全教育平臺(tái),班主任有序的通過(guò)此平臺(tái)進(jìn)行安全教育。
學(xué)習(xí)效果良好。另外,學(xué)校建立了安全工作臺(tái)賬,安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期巡查校園設(shè)施設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄,迅速整改。十一月份初,及時(shí)排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動(dòng)、險(xiǎn)些墜落的隱患,確保了師生的生命安全。十一月底,排查并及時(shí)消除了六年級(jí)、一年級(jí)教室暖氣管崩裂的隱患,確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學(xué)校保安在校門(mén)口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),保證了學(xué)生入校安全;班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作,班主任實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況,堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作,防止了疾病傳染,確保了學(xué)校無(wú)傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。
一年來(lái),由于我校領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,全校上下齊抓共管,校園安全工作真正落到了實(shí)處,成效顯著:本年度中,學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生,青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學(xué)還取得安全知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。校園教育教學(xué)秩序井然,校園周邊環(huán)境良好,受到了周邊群眾的好評(píng)。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,對(duì)校園安全工作常抓不懈,爭(zhēng)創(chuàng)開(kāi)發(fā)區(qū)乃至__市平安校園。
本學(xué)期我擔(dān)任三年三班班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的熱情幫助下,在全班師生的共同努力下,我們班形成了良好的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,各方面的能力蒸蒸日上,富有活力和生機(jī)。班級(jí)面貌日新月異,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)“文明、成長(zhǎng)、樂(lè)學(xué)、進(jìn)步”是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)
全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下,個(gè)個(gè)生龍活虎,以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己,刻苦努力,互相學(xué)習(xí),全班同學(xué)看到了自己的力量和希望,大家你追我趕,人人爭(zhēng)取優(yōu)勝,在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí),我要健康成長(zhǎng),我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。在這個(gè)目標(biāo)的感召下,班級(jí)面貌煥然一新,涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。這些可貴的品質(zhì),奠定了堅(jiān)實(shí)的精神支柱。激勵(lì)著全班同學(xué)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。如我班的周鵬同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但上級(jí)心強(qiáng),有創(chuàng)新意識(shí),為此,我讓他擔(dān)任班級(jí)體育委員,當(dāng)選后,成績(jī)進(jìn)步快,在他的帶領(lǐng)下,班上的體育課出現(xiàn)了新局面。
(二)爭(zhēng)先恐后,人人都是班集體的主人
同學(xué)們?nèi)宄扇海园l(fā)組成,積極為班集體做事,樂(lè)于奉獻(xiàn),班級(jí)里自發(fā)成立了四、五個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組,成立了各類(lèi)興趣小組。如寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)等等。他們有計(jì)劃、有組織、有目的的開(kāi)展各種有益的活動(dòng),極大地鍛煉了自我。這些小組都堅(jiān)持做到六定。定人、定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定期檢查匯報(bào)、定期民主評(píng)比。他們都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。個(gè)個(gè)都樂(lè)于為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。如我班的劉環(huán)宇同學(xué),在每周一、三、五讀報(bào)寫(xiě)字課,為班級(jí)讀文章、讀報(bào)等。又如我班的雅宮鴻飛同學(xué),平時(shí)不愛(ài)勞動(dòng),十分任性,我有意讓他負(fù)責(zé)窗臺(tái)衛(wèi)生,他非常負(fù)責(zé),不愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣也漸漸改變了。
(三)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),組織別開(kāi)生面的主題班會(huì),發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)
如在班內(nèi)開(kāi)展了“向他人學(xué)習(xí),取他人所長(zhǎng)補(bǔ)自己之短”的主題班會(huì),讓每一位學(xué)生明白,在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相尊重,切不要事事以“我”為中心看問(wèn)題,這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)了集體的凝聚力,促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,發(fā)動(dòng)全體同學(xué)組織和設(shè)計(jì)許多有意義的活動(dòng)。如課外閱讀、每周時(shí)事講話(huà)活動(dòng)、同學(xué)們輪流上講臺(tái)宣傳國(guó)內(nèi)外大事。這些活動(dòng)的開(kāi)展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力,又豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)。
(四)具有良好的班風(fēng),取得了豐碩的成績(jī)
通過(guò)每周各小組及個(gè)人匯報(bào)本周執(zhí)行計(jì)劃的簡(jiǎn)況,宣布評(píng)比結(jié)果,提出各種建議,堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主。如班里掃地,半小時(shí)內(nèi)要掃好,掃帚給放哪里。都有規(guī)定。又如:廣播操要做到“四個(gè)一”,即樂(lè)聲響后一分鐘內(nèi)到位;一條線(xiàn)對(duì)齊;一句話(huà)不講;一節(jié)節(jié)認(rèn)真做好。這樣,既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣,又愛(ài)護(hù)了公物,從而自覺(jué)地進(jìn)行自我教育,促進(jìn)了良好班集體的形成。本班深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱(chēng)贊。成績(jī)與不足是并存的。相信我們班級(jí)在全體同學(xué)們的努力下,將成為一個(gè)更出色的班級(jí)。
一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)思想教育,造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。
半年來(lái),我根據(jù)學(xué)校少先大隊(duì)的工作計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),收到顯著成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,借助班隊(duì)會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想教育;同時(shí),對(duì)全體班委成員進(jìn)行競(jìng)選為主的輪換制,激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識(shí),形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,;最后,利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌、安全教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線(xiàn),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個(gè)方面:
1、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,明確思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。
2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見(jiàn),確立目標(biāo),形成合力,增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂,教師利用教材里的生動(dòng)事例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,激發(fā)他們的情感,使他們從情中明理,分辨是非,形成正確的人生觀,真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。
3、各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn),突出教育點(diǎn)。三、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,防患于未然。本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。
(1)、精心組織、落實(shí)責(zé)任。班級(jí)開(kāi)展“創(chuàng)平安班級(jí)”活動(dòng),班委會(huì)成員分工明確,責(zé)任分明,精心組織好這次活動(dòng),做到措施得力,責(zé)任到人。
(2)、全員參與,層層發(fā)動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào),大力宣傳"創(chuàng)平安班級(jí)"活動(dòng)的重要意義,從家長(zhǎng)和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題著手,堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則,切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。
(3)、利用班會(huì)課及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,并配合學(xué)校進(jìn)行防震演練,進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
(4)、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)安全教育,放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理有專(zhuān)人負(fù)責(zé),力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),推薦一些教育方面的書(shū)籍,如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。
四、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:
在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,經(jīng)常找他們談心做思想教育工作,只要是一有時(shí)間就對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)生字的聽(tīng)寫(xiě),并且進(jìn)行面批面改,在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),爭(zhēng)取過(guò)識(shí)字關(guān),其次對(duì)癥下藥,長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,經(jīng)過(guò)和任課教師的不懈的努力,后進(jìn)生的面縮小了。
五、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力:
我給學(xué)生提供各種發(fā)展平臺(tái),支持和鼓勵(lì)他們發(fā)展特長(zhǎng),不放過(guò)任何一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生能力的機(jī)會(huì)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,對(duì)每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)共同努力取得了一定的成績(jī),但是也還存在有不足之處,比如家訪不夠及時(shí),對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。
小學(xué)班級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)
一、工作概述
小學(xué)班級(jí)中隊(duì)工作是學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育和自我服務(wù)的重要途徑之一。通過(guò)中隊(duì)工作,可以培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感,加強(qiáng)集體意識(shí),提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力。在過(guò)去的一學(xué)期,我們班級(jí)中隊(duì)以團(tuán)結(jié)、和諧的工作態(tài)度,積極履行職責(zé),取得了許多喜人的成績(jī)。
二、組織行動(dòng)
在本學(xué)期的班級(jí)中隊(duì)工作中,我們注重組織行動(dòng),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們每周都定期召開(kāi)班團(tuán)會(huì),共同商議并安排好各項(xiàng)工作。在校園周邊活動(dòng)中,我們不僅出色完成自己的任務(wù),還積極參與其他班級(jí)的工作,充分展現(xiàn)了班級(jí)中隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),我們還組織了一次清潔衛(wèi)生日活動(dòng),全體同學(xué)都參與其中,讓校園更加整潔美好。
三、特色項(xiàng)目
本學(xué)期,我們班級(jí)中隊(duì)特別注重開(kāi)展一些特色項(xiàng)目,以豐富同學(xué)們的課余生活。我們組織了一次班級(jí)拔河比賽,同學(xué)們熱情高漲,積極參與,大家激情四溢,不僅加強(qiáng)了體質(zhì)鍛煉,還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。此外,我們還舉辦了一次班級(jí)晚會(huì),同學(xué)們用自己的才藝展示了自己,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快的晚上。這些特色項(xiàng)目活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,提高了他們的綜合素質(zhì),也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
四、班級(jí)管理
我們班級(jí)中隊(duì)高度重視班級(jí)管理工作,建立了一套相對(duì)完善的管理制度。我們制定了班級(jí)值日表,并落實(shí)到位,每個(gè)同學(xué)都有明確的責(zé)任分工。值日同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查教室衛(wèi)生,保持教室的整潔和秩序。班級(jí)干凈整潔的環(huán)境提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們能夠更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。同時(shí),我們還加強(qiáng)了班級(jí)文明禮儀的培養(yǎng),每周組織一次班會(huì),對(duì)同學(xué)們的儀表、禮貌、言行舉止進(jìn)行督促和指導(dǎo)。這些管理措施不僅提高了同學(xué)們的自律意識(shí),還培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣。
五、配合工作
我們班級(jí)中隊(duì)注重與其他班級(jí)和學(xué)校老師的配合。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們積極參與,與其他班級(jí)共同合作,共同努力,取得了良好的效果。在學(xué)校的周年慶典活動(dòng)中,我們班級(jí)中隊(duì)承擔(dān)了很多重要任務(wù),通過(guò)緊密的配合和精心的籌備,成功地完成了任務(wù),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和認(rèn)可。
六、存在問(wèn)題
在開(kāi)展班級(jí)中隊(duì)工作的過(guò)程中,我們也存在一些問(wèn)題。一是同學(xué)們思想認(rèn)識(shí)還不夠成熟,自覺(jué)性還需進(jìn)一步提高;二是班級(jí)中隊(duì)工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)有時(shí)會(huì)存在沖突,需要更好地協(xié)調(diào);三是班級(jí)中隊(duì)工作存在一定的人員不足,需要吸引更多的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)。
七、改進(jìn)措施
為了改進(jìn)我們班級(jí)中隊(duì)工作,我們將采取以下措施:一是通過(guò)班會(huì)、班團(tuán)會(huì)等形式,加強(qiáng)班級(jí)教育,提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性;二是制定更加合理的工作安排,確保班級(jí)中隊(duì)的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠有效結(jié)合;三是通過(guò)開(kāi)展招募工作,吸引更多的同學(xué)加入班級(jí)中隊(duì),共同參與班級(jí)管理和活動(dòng)組織。
八、展望未來(lái)
展望未來(lái),我們班級(jí)中隊(duì)將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)班級(jí)中隊(duì)工作,提高工作質(zhì)量和效益。我們將加強(qiáng)與其他班級(jí)及學(xué)校的合作與交流,拓寬班級(jí)中隊(duì)工作的縱深;同時(shí),我們也將注重培養(yǎng)同學(xué)們的自主管理、自我服務(wù)和自我教育能力,使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚋玫匕l(fā)揮自己的才能,成為一名優(yōu)秀的中隊(duì)員。
總之,本學(xué)期班級(jí)中隊(duì)的工作總結(jié)如上所述。通過(guò)我們的努力,同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力得到了很大的提升。我們將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,為建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí),共同努力!
一學(xué)年來(lái),在老師和同學(xué)們的努力下,我們班形成了良好的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,各方面的能力蒸蒸日上,富有活力和生機(jī)。班級(jí)面貌日新月異,是其他班級(jí)的典范。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)文明、成長(zhǎng)、樂(lè)學(xué)、進(jìn)步是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)
全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下,個(gè)個(gè)生龍活虎,以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己,刻苦努力,互相學(xué)習(xí),全班同學(xué)看到了自己的力量和希望,大家你追我趕,人人爭(zhēng)取優(yōu)勝,在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí),我要健康成長(zhǎng),我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。在這個(gè)目標(biāo)的感召下,班級(jí)面貌煥然一新,涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。這些可貴的品質(zhì),奠定了堅(jiān)實(shí)的精神支柱。激勵(lì)著全班同學(xué)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。如我班的周鵬同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但上級(jí)心強(qiáng),有創(chuàng)新意識(shí),為此,我讓他擔(dān)任班級(jí)體育委員,當(dāng)選后,成績(jī)進(jìn)步快,在他的帶領(lǐng)下,班上的體育課出現(xiàn)了新局面。
(二)爭(zhēng)先恐后,人人都是班集體的主人
同學(xué)們?nèi)宄扇?,自發(fā)組成,積極為班集體做事,樂(lè)于奉獻(xiàn),班級(jí)里自發(fā)成立了四、五個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組,成立了各類(lèi)興趣小組。如寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)等等。他們有計(jì)劃、有組織、有目的的開(kāi)展各種有益的活動(dòng),極大地鍛煉了自我。這些小組都堅(jiān)持做到六定。定人、定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定期檢查匯報(bào)、定期民主評(píng)比。他們都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。個(gè)個(gè)都樂(lè)于為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。如我班的雪婷同學(xué),在每周一、三、五讀報(bào)寫(xiě)字課,為班級(jí)讀文章、讀報(bào)等。又如我班的雅婷同學(xué),平時(shí)不愛(ài)勞動(dòng),十分任性,我有意讓他管理教室門(mén)的鑰匙,他非常負(fù)責(zé),不愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣也漸漸改變了。
(三)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),組織別開(kāi)生面的主題班會(huì),發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)
如在班內(nèi)開(kāi)展了向他人學(xué)習(xí),取他人所長(zhǎng)補(bǔ)自己之短的主題班會(huì),讓每一位學(xué)生明白,在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相尊重,切不要事事以我為中心看問(wèn)題,這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)了集體的凝聚力,促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。
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