媽媽的手作文

媽媽的手作文。

寫作的年華總是美好而令人難以忘懷的。通過(guò)寫作，我們可以更加敏銳地觀察和體會(huì)周圍微不足道的事物。但是，在寫作過(guò)程中絕對(duì)不能寫廢話或偏離主題，這是寫好作文的關(guān)鍵所在。那么，到底如何寫好作文呢？下面是一份名為“媽媽的手作文”的作文，特別為您制作，希望您會(huì)喜歡。相信這篇文章將給您帶來(lái)一些新的思維和靈感！

媽媽的手作文(篇1)

我有一個(gè)平凡的媽媽，但她有一雙不平凡的手。這雙手既勤勞又多才多藝。人家都說(shuō)爸爸福氣真好，能娶到這么賢惠的妻子。

當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，是媽媽用那充滿慈愛的手，扶著我一步一個(gè)腳印地教我走路；當(dāng)我即將升入中班的時(shí)候，又是媽媽一筆一畫地教我寫字；當(dāng)我生病的時(shí)候，又是您那雙溫暖的手一次又一次地替我的額頭上放冷毛巾；還是媽媽用那勤勞的手，把家里打理的井井有條。

媽媽還有一雙多才多藝的手，她不僅會(huì)燒飯、打電腦，還會(huì)織毛衣呢！媽媽燒的飯十分可口。如果你來(lái)嘗嘗，包你吃了一口還想吃第二口。媽媽的電腦打字速度也是絕對(duì)一流的。聽媽媽說(shuō)，她18歲的時(shí)候，常州市電腦打字競(jìng)賽上還是第二名呢！最絕的要屬她織得毛衣了。媽媽幫我織得毛衣無(wú)論我穿到哪里，就會(huì)有人問(wèn)：“小妹妹，這種衣服是哪個(gè)店賣的？”當(dāng)我自豪地說(shuō)是我媽媽織得時(shí)，問(wèn)我的人直瞪瞪地望著我，似乎還有些不相信。有一天，我還對(duì)媽媽說(shuō)，我覺得你可以開一家織毛衣的店了。媽媽聽了說(shuō)，我倒是可以開店呀，只怕我沒(méi)時(shí)間去織毛衣。我媽媽對(duì)織毛衣可以說(shuō)是到了如癡如醉的地步。這不，馬上要過(guò)年了，媽媽正在為我和哥哥趕制新毛衣呢！

怎么樣？我媽媽的手夠巧的吧！我真為這雙既勤勞又多才多藝的手而驕傲！

媽媽的手作文(篇2)

媽媽有一雙萬(wàn)能的手，柔柔的，軟軟的，暖暖的！

去年下雪時(shí)，調(diào)皮又冰涼的雪花落在身上，冬天的大風(fēng)又吼又叫，實(shí)在是太冷啦！我的鼻子凍得又紅又酸，只有跺著腳搓著手，把嘴里的熱氣吹到手心里。突然，一雙手捧住了我的臉，是媽媽！媽媽胳膊下夾著一雙棉手套兒，微笑的看著我！好溫暖哦！

感冒了，發(fā)燒，肚子疼，媽媽拿出白酒，一邊給我搓頭，一邊給我揉肚子。好神奇呀！燒退了，肚子也不疼了，藥手??！這才是妙手回春呢！

那天寫作業(yè)時(shí)，著急去和朋友玩，寫的很快，也沒(méi)檢查。媽媽看到后，用憤怒的手把我做的那一頁(yè)撕下來(lái)，我又內(nèi)疚，又生氣地重新做了一遍。媽媽輕輕地走到我身邊，用手撫摸著我的頭說(shuō):“寶貝兒，對(duì)不起，媽媽剛才錯(cuò)了！”憤怒的手變成了溫柔又禮貌的手！

黑漆漆的晚上，大風(fēng)刮的小樹搖搖擺擺。媽媽坐在我床邊，一邊用舒服的大手拍著我，一邊給我講勇敢的小公主的故事。不知不覺睡著了，我夢(mèng)到自己變成了那個(gè)勇敢的小公主！

我把臉貼在媽媽手上，說(shuō)：“媽媽我愛你萬(wàn)能的手！”媽媽親了親我的臉，說(shuō)：“寶貝，我愛你的全部！”

學(xué)校:山東省東營(yíng)市晨陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)三班指導(dǎo)老師：崔紅莉

作者:王紫瑄

媽媽的手作文(篇3)

媽媽又用那雙手撫摸著我……

記住小時(shí)候，媽媽總愛用她那雙細(xì)嫩的手把我托起笑著說(shuō)“寶物，我的寶物！”

后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，那雙手被托起的溫暖我埋藏在心底最深處，更多的是媽媽那親熱的關(guān)懷，叫我努力學(xué)習(xí)，她總是無(wú)怨無(wú)悔的作業(yè)著。

接下來(lái)的幾年，爸爸在外奔走，我和媽媽回到家園，記住第一次回到家園剛好碰到了太陽(yáng)落日，呵呵，家園的傍晚落日帶著一種說(shuō)不出的美，媽媽告訴我“咱們小時(shí)候沒(méi)玩具，最愛到郊野里看落日啦！想想那時(shí)候真高興！”媽媽眼里形似閃出了光輝，為了咱們?nèi)兆雍命c(diǎn)，媽媽會(huì)到鎮(zhèn)里的市場(chǎng)上擺攤買些用品，讓我過(guò)的好一些，每次我和媽媽一同出攤，媽媽要先用木板搭個(gè)貨攤，搬完木板的媽媽，每次大汗琉璃，手臟兮兮的，盡管如此，媽媽也不讓我搬一塊木板，有一次，我?guī)蛬寢尠咽植翝崈?，偶然間發(fā)現(xiàn)，那細(xì)嫩的手顯著的變粗糙了，我問(wèn)媽媽“你怎樣那么不珍惜自己的手呢？”媽媽笑著說(shuō)“有誰(shuí)干活手不變粗的？傻孩子”我望著那一塊塊厚厚的木板，心酸了酸，搬它們的辛苦可想而知，怪不得媽媽不讓我?guī)椭以囍崃艘恍?，手立刻起了一個(gè)小繭，盡管很小，我卻覺得無(wú)比的痛，但我仍是忍住了眼淚。

媽媽過(guò)著艱苦的日子也不會(huì)叫爸爸補(bǔ)助日子費(fèi)，她總說(shuō)“這些錢夠用了?！蔽铱粗鴭寢?，有很多的情感表達(dá)不出，冬季到了，媽媽因?yàn)槭殖３Ｊ軆?，所以手腫腫的，涂了藥膏也不見好，所以我每次固執(zhí)要幫助搬木板，盡管很累很累，但每次心暖暖的。

因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間凍手媽媽的手變形了，干皺皺了，沒(méi)有曾經(jīng)好看了，可是每逢我看到了這張手，就會(huì)想去媽媽的坎崎嶇坷。

傍晚仍舊美麗，媽媽也那樣的美麗！

媽媽的手作文(篇4)

媽媽的手十指纖細(xì)，卻略帶粗糙，手上長(zhǎng)滿了老繭，顯得比同齡人蒼老很多，讓人看了就覺得心疼，或許那就是歲月操勞的痕跡吧。

印象中，一塊看似沒(méi)用的布，到了媽媽的手里就變成了一件漂亮的衣服。我小時(shí)候的衣服鞋子幾乎都出自媽媽的手：夏天漂亮的碎花連衣裙，冬天的可愛毛衣、溫暖牌保暖鞋她幾乎樣樣精通。

記得那次還是上幼兒園的時(shí)候，游戲中衣服不小心勾破了一個(gè)硬幣大小的洞，害怕的我差點(diǎn)兒哭起來(lái)，心想，今天回去肯定要挨罵了！回到家，我忐忑不安地等待著老媽的批評(píng)，一等卻等到了天亮。咦，難道老媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？我偷偷地跑去找那裙子，卻發(fā)現(xiàn)讓我擔(dān)心的破洞上已經(jīng)開出了漂亮的小花！我不禁高興地大叫：哇，太美了，老媽修好了？神??！

媽媽的手不僅像臺(tái)縫紉機(jī)，還是個(gè)百變大廚呢！每次都會(huì)變著花樣給我們做美食。記得那天我的心情不好，連平時(shí)最愛的糖醋排骨都不想吃。心靈手巧的媽媽馬上想到一條妙計(jì)來(lái)哄我開心。她先切下硬幣大小的圓形胡蘿卜，在上面刻出一副愁眉苦臉的樣子放在糖醋排骨的右上方，左上方呢，放入兩個(gè)西蘭花妹妹，媽媽的藝術(shù)糖醋排骨就做好了！我見了，頓時(shí)眉開眼笑。真的，那個(gè)皺著眉頭的胡蘿卜臉蛋很逼真，很滑稽，誰(shuí)看了都會(huì)笑起來(lái)，讓人心情大好。

媽媽的手勤勞而靈巧，陪我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，讓我倍感幸福！

媽媽的手作文(篇5)

媽媽小時(shí)候讀過(guò)四年書，說(shuō)是四年，實(shí)際上是今天請(qǐng)假在家?guī)兔Ш⒆印⒚魈煺?qǐng)假去打豬草……加起來(lái)頂多也就讀了兩三年。盡管只受過(guò)有限的學(xué)校教育，但她的慈愛與威嚴(yán)潛移默化地影響著我們兄妹四人的成長(zhǎng)，也讓我走上了特教之路。

二十多年來(lái)，我一直擔(dān)任聾啞班班主任。在與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)的歲月里，難忘的記憶歷歷在目：八九歲孩子換乳牙，給他們調(diào)淡鹽水漱口，幫他們煮面條充饑；十三四歲女孩痛經(jīng)，給她們沏紅糖水，幫她們?nèi)嗵弁吹亩亲樱皇司艢q孩子早戀，帶他們看電影，幫他們解開心結(jié)……

愛的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，延續(xù)下來(lái)。那天我肚子痛，坐在教室的椅子上硬挨著。聾啞孩子是聽不見聲的，但是我臉上的痛苦表情引起了他們的注意。

“老師，怎么了？”我班的小六兒晴兒用疑惑的眼神盯著我，打著手語(yǔ)問(wèn)。

“肚子痛！”我打手語(yǔ)回答。

她把小手放在自己的臉上感受一下，“老師，我不能給你捂肚子，我的手冰涼，吃止痛藥嗎？”

“不用，要是有媽媽的手就好了。”

說(shuō)者無(wú)心，聽者有意，她飛也似的跑了，不一會(huì)兒就從宿舍取來(lái)一貼名為“媽媽手”的暖貼。在模糊的淚眼中，我仿佛看到“羔羊在跪乳，烏鴉在反哺”，仰起頭，不讓淚水流下。這是一個(gè)十四歲聾啞孩子給予我的感動(dòng)。此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，努力閉上模糊的雙眼，思緒又回到了過(guò)去……

媽媽的手是溫暖的。以前在家的時(shí)候，每次肚子痛，媽媽不論怎么忙都會(huì)馬上放下手中的活，把手搓熱了，輕輕地放在我的肚子上，給我捂捂、揉揉，再揉揉、捂捂，一邊揉一邊給我講姥姥給她揉肚子、捏腦門兒、揪脖子等暖心的事，還說(shuō)她這“功夫”就是姥姥傳授給她的。媽媽的手是那樣溫暖、那樣神奇，一捂我的肚子就不痛了。那時(shí)我甚至認(rèn)為媽媽的手有特異功能。在這種精神作用下，每次只要有媽媽在，我就不會(huì)感到太難過(guò)。媽媽的手讓我幸福地度過(guò)了童年和青春時(shí)光。

現(xiàn)在，我也常常模仿著媽媽的樣子，把手搓熱后，放在女兒或我的學(xué)生的小腹上，給她們捂捂揉揉，以緩解肚子痛帶給她們的痛苦。這雙溫暖的手有萬(wàn)般愛，一代一代傳承，使人心頭滿是幸福！

媽媽的手是勤勞的、充滿智慧的。媽媽的手比爸爸的手還大一點(diǎn)。小時(shí)候我們兄妹幾個(gè)常常笑她的手太丑。姐姐還悄悄地告訴我，她同學(xué)陳虹媽媽的手指纖細(xì)纖細(xì)的，留有長(zhǎng)指甲，可漂亮啦。而我們媽媽的手卻不適用纖細(xì)、漂亮這一類的詞。媽媽的手雖然不好看，但村子里的老人們都稱贊她勤勞、有智慧。

那時(shí)候，爸爸在外地學(xué)中醫(yī)，奶奶裹著小腳不能下田干活，所以家里只有媽媽一人出工。別人休息的時(shí)候，媽媽總要加班，生怕年末分不夠口糧餓著我們。她白天去隊(duì)上干活，晚上還要搓麻繩、納鞋底，給一家老小做布鞋。每次媽媽坐在燈下準(zhǔn)備干活時(shí)，我都喜歡躺在媽媽腿上，讓媽媽用粗糙的大手在我背上來(lái)回摩挲，癢癢的，好舒服。在這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)給我們講有趣的故事。媽媽很會(huì)講故事，每次我們兄妹幾個(gè)都會(huì)聽得入神，從沒(méi)聽膩過(guò)。媽媽的故事可真多，從剛剛記事起我就是聽著媽媽的故事長(zhǎng)大的。她講的每一個(gè)故事都不單單是哄我們玩的'，很多都內(nèi)涵深刻，其中的道理至今受用。她給我們講過(guò)“孔融讓梨”的故事，教育我們要尊老愛幼；講“烏鴉喝水”的故事，使我們懂得遇到問(wèn)題要開動(dòng)腦筋；還有“送人玫瑰，手有余香”的故事……有一次，媽媽給我們講了蝸牛殼的故事。小蝸牛問(wèn)媽媽：“為什么我們要背負(fù)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兩眢w沒(méi)有骨骼支撐，只能慢慢爬，所以要這個(gè)殼保護(hù)！”小蝸牛問(wèn)：“毛蟲沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么不用背重殼呢？”媽媽回答：“因?yàn)樗茏兂珊?，有天空保護(hù)。”小蝸牛問(wèn)：“蚯蚓沒(méi)骨骼，也爬不快，不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不用背殼呢？”媽媽回答：“因?yàn)樗麜?huì)鉆土，有大地保護(hù)?！毙∥伵？蘖耍骸拔覀兒每蓱z，天空不保護(hù)我們，大地也不保護(hù)我們?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?！我們不靠天不靠地靠自己?！甭犕暌院?，我看著媽媽慈祥的臉，我想，媽媽正是靠自己的雙手為我們創(chuàng)造了美好的生活。我不由自主地拉起了媽媽的手仔細(xì)端詳。我看到手上裂滿密密麻麻的小口子，大拇指和食指的關(guān)節(jié)處裂開的口子比較深，媽媽就用膠布纏上，隱約有血滲出，但媽媽沒(méi)有因此放下手中的活。記得她對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我們也常會(huì)遇到各種各樣的困難，這個(gè)時(shí)候我們不能一味地靠天靠地，要勇敢地靠自己，努力讓自己強(qiáng)大。只要自己強(qiáng)大了，我們就不用苦于尋找依靠了，靠自己最踏實(shí)?！蔽要?dú)立自為的個(gè)性就來(lái)自于媽媽：無(wú)論做任何事情，都要充分地相信自己，依靠自己的雙手，依靠自己的頭腦，做個(gè)踏實(shí)、勤勉的人。

如今，我也常常給我的女兒和學(xué)生講故事。他們也像我當(dāng)初一樣，沉浸在這些美好的故事中，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。去年，我指導(dǎo)聾學(xué)生音音參加全國(guó)“愛的教育——中國(guó)孩子的情感日記”大賽，最終獲得了“一等獎(jiǎng)”，我也榮獲了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。面對(duì)紅紅的榮譽(yù)證書，我真想給媽媽發(fā)一個(gè)“優(yōu)秀指導(dǎo)媽媽獎(jiǎng)”，因?yàn)槲抑肋@里也有她的心血結(jié)晶。

記得第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去上班的情景，出發(fā)前，媽媽沒(méi)有我想象中的默默流淚或依依不舍，而是用那讓我終生感恩的雙手拉著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“以后，你這雙手該有擔(dān)當(dāng)了，要辛勤耕耘，不能存半點(diǎn)私心，要像媽媽愛孩子一樣去愛你的學(xué)生……”這樸素平和的語(yǔ)言，讓我明白自己人生角色的轉(zhuǎn)換，也尋找到了前行的目標(biāo)和動(dòng)力。在媽媽的期望中，我做了二十多年聾啞學(xué)生的“媽媽”。

特教工作使我的生活倍感充實(shí)。雖沒(méi)有萬(wàn)水千山的阻隔，但也不能經(jīng)?；乩霞?，遠(yuǎn)方的老媽媽成了我心中最大的牽掛。時(shí)間一長(zhǎng)，我總是感覺到缺了點(diǎn)什么。每次不經(jīng)意間哼唱起“在那遙遠(yuǎn)的小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢……”時(shí)，都會(huì)情不自禁地想念媽媽。每當(dāng)看見鄰居家女兒回來(lái)看媽媽，就倍感慚愧。于是，趁休假，一家三口回家看媽媽去！一路風(fēng)景處處美，鳥兒前方帶路，微風(fēng)像媽媽的手一樣不停地?fù)崦业哪槪瑦芤鈽O了，我不停地哼唱小曲，好像整個(gè)世界都在為我回家看媽媽而高興，回家感覺真好！

晚上，媽媽、我、女兒。一起睡多么祥和的夜晚，我卻通宵輾轉(zhuǎn)。伴著月光，左手拉著女兒，右手拉著媽媽，想了很多很多……如今媽媽七十四歲了，需要陪伴，需要照顧，就像當(dāng)初我依靠媽媽、離不開媽媽一樣。一夜的時(shí)間，我仔細(xì)地理清了如今的我應(yīng)該做些什么……我不僅要努力做個(gè)好老師、好母親，更要做個(gè)好女兒?，F(xiàn)在，生活條件已經(jīng)有了很大改善，豐衣足食，有病及時(shí)就診，得到最好的醫(yī)治和護(hù)理已經(jīng)不是難事，更重要的是擠時(shí)間多回家看看媽媽，趴在溫暖的火炕上，枕著媽媽的大腿，拽著媽媽的手，給媽媽講她愛聽的閑事，聽媽媽講左鄰右舍、七大姑八大姨家的趣事，陪媽媽一起愁眉苦臉，陪媽媽一起哈哈大笑，讓女兒給姥姥剪剪指甲捶捶背，讓媽媽盡享天倫之樂(lè)。

人們常常以行孝和敬業(yè)不能兩全為借口，因而錯(cuò)過(guò)很多很多。幾個(gè)月前，閨蜜的媽媽走了，哭得撕心裂肺，我也跟著難過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。古人說(shuō)過(guò)：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。”是啊，行孝等不得啊！

人們對(duì)幸福的理解不盡相同，而且在不同的年齡段對(duì)幸福的理解也各有所異?，F(xiàn)在的我覺得行孝、敬業(yè)兩不誤才是最大幸福。雖說(shuō)上有老下有小，加上緊張的工作的確很忙，但是“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”，少幾次聚會(huì)，少幾次逛街，少幾次旅游，就有足夠時(shí)間陪父母了。陪父母的時(shí)候，沒(méi)有聚會(huì)時(shí)那觥籌交錯(cuò)的熱鬧、沒(méi)有逛街時(shí)那琳瑯商品的誘惑、沒(méi)有旅游時(shí)那怡人風(fēng)光的新奇，但是每一次我們都會(huì)有“心”的滿載而歸。

媽媽的手作文(篇6)

我非常愛我的媽媽，特別是她那雙“多功能”的手。

媽媽的手像殺蟲劑。YjS21.COM

夏天，房間里的蚊子特別猖狂，像一艘艘戰(zhàn)斗機(jī)“嗡嗡”作響，連蚊香都制服不了它們。我被吵得頭疼欲裂，被叮得渾身都是疙瘩。我翻來(lái)覆去睡不著，欲哭無(wú)淚。

這時(shí)，媽媽就會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，用手掌在空中使出她的“劈空掌”，一打一個(gè)準(zhǔn)。漸漸地，房間里的“嗡嗡”聲消失了，我慢慢地合上了雙眼，迷迷糊糊地從眼縫中瞇見：媽媽用一只手叉著腰。她在我的眼中，就是一座優(yōu)雅的雕像。

媽媽的手像電腦。

每當(dāng)我被一道作業(yè)上的“攔路虎”給難住時(shí)。媽媽總會(huì)拉過(guò)一張椅子，一只手輕柔地扶著我的肩膀，另一只像鼠標(biāo)一樣在我的題目上比劃著，在她的耐心分析下，我對(duì)這道題目的思路一下子就清晰起來(lái)了，真是“柳暗花明又一村!”媽媽真不愧是解題高手!

媽媽的手像春風(fēng)。

當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，媽媽總會(huì)用她那纖纖玉手，捧起我的臉頰，用那溫暖手在我的額頭、眼眶、下巴輕輕地?fù)崦?/p>

這時(shí)，我的心情頓時(shí)就安寧下來(lái)了，像被一陣春風(fēng)撫平了翻起的波濤。在心里浮出溫情的漣漪。

媽媽的手，就像春風(fēng)，溫暖，舒適，能撫平一切的紛擾。

媽媽的手，還像……