小學(xué)勵(lì)志作文。
相信大家都有寫(xiě)作文的好習(xí)慣,一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想,有沒(méi)有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢?有請(qǐng)閱讀“小學(xué)勵(lì)志作文模板”相關(guān)內(nèi)容,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!
秋日夕陽(yáng)的余暉染紅了天邊的云彩,公園假山旁魚(yú)池的寬敞水面上倒映出一片絢麗的晚霞。我懶洋洋地坐在小區(qū)公園的涼亭子里做作業(yè),心里煩著樹(shù)枝上歸巢麻雀嘰嘰喳喳的叫聲,無(wú)心欣賞這黃昏時(shí)刻的美麗風(fēng)景。
這時(shí),我的腦海閃過(guò)一個(gè)大膽的想法:爸爸媽媽工作這么辛苦,今天是星期六,我何不自己來(lái)做一頓晚餐呢!我高興地跑回家,奔進(jìn)廚房,從冰箱里拿出豬肉骨頭、黃豆、青菜,還有魚(yú)。我先把米倒入電飯煲,用手淘洗兩遍,然后加水和米一樣高,開(kāi)始插電燒飯。可這時(shí),我又犯愁了:如果爸爸媽媽回來(lái)了,飯還沒(méi)做完怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),把殺掉洗凈的帶魚(yú)放在電飯堡的蒸籠上面清蒸。哈哈!我為自己的模仿創(chuàng)意感到得意洋洋,不禁在心里發(fā)出了一聲歡呼。我又把肉骨頭、黃豆放進(jìn)砂鍋里,加調(diào)料烹煮。剩下的空余時(shí)間,我很快洗完了青菜------
終于,兩道菜都做好了,我把飯菜端到餐桌上,靜靜地等候爸爸媽媽回家。傍晚六點(diǎn)鐘,小區(qū)的家家戶(hù)戶(hù)亮起了燈光,不知是樓上樓下誰(shuí)家來(lái)了客人,傳出的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在窗口,聽(tīng)來(lái)是那樣的溫馨和快樂(lè),可我的爸爸媽媽依然沒(méi)有回來(lái)。突然,門(mén)鈐響了,開(kāi)門(mén)一看,是爸爸媽媽!我激動(dòng)地說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)@是我今天完成的作業(yè)!爸爸看了一桌的菜像是發(fā)現(xiàn)了我的一份100分試卷,夾起菜就往嘴里送,一邊吃,一邊說(shuō)著:真好吃!嗨,這就是養(yǎng)女兒的好處!媽媽遲疑地拿起筷子,說(shuō):你比灶臺(tái)高不了多少,用電燒飯有危險(xiǎn)的,以后不要燒了。我馬上搶過(guò)來(lái)說(shuō):你燒菜,我平時(shí)早偷看過(guò)了。其實(shí)我心里正緊張著呢,也不知道這菜到底燒得怎么樣。
這頓晚餐,爸爸媽媽都吃的特別快、特別香,霎那間,一股自豪和幸福的暖流涌上了我的心頭。
曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)早晨,我總拿起《走復(fù)興路,圓中國(guó)夢(mèng)》小學(xué)生高級(jí)讀本一字字、一行行、一段段、一頁(yè)頁(yè)、一章章如饑似渴地讀,一段段地反復(fù)朗讀,一字字仔細(xì)地斟酌,從昨天到今天,從今天到明天,中國(guó)夢(mèng)正冉冉升起!
我的眼睛很大,卻不亮。有一次要放假了,老師把要寫(xiě)的作文題目寫(xiě)在黑板上,我一數(shù),不禁嚇了一跳:天哪,一共要寫(xiě)這么多作文。于是我在那個(gè)假期里一天都沒(méi)玩才寫(xiě)好了作文。上學(xué)后,竟然被老師表?yè)P(yáng)了一頓。正在我百思不得其解時(shí),同桌告訴我,原來(lái)黑板上題目后面還有一小行字:在上面的題目中任選一題寫(xiě)作文。我差點(diǎn)氣暈。于是,我在我的大眼睛上畫(huà)了一副眼鏡。
綠色,生機(jī)勃勃,賞心悅目。綠色,與生命、生態(tài)緊密相連。今天,綠色成為嶄新的理念,與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以綠色生活為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章?!疽蟆浚孩俳嵌茸赃x;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。
20xx年6月19日。晴。今天我肚子有些疼,一會(huì)左邊,一會(huì)右邊,媽媽還說(shuō)咱們的寶寶真厲害,剛剛二三個(gè)月就那么調(diào)皮,懷孕的感覺(jué)真奇妙,真希望寶寶趕緊長(zhǎng)大,快快生出來(lái)!
每個(gè)人都應(yīng)該講誠(chéng)信,答應(yīng)其他人的事,就應(yīng)該說(shuō)到做到,否則就會(huì)受到別人的譴責(zé)。
陽(yáng)光燦爛的星期五,放學(xué)前,我和幾位同學(xué)約定明早十點(diǎn)到圖書(shū)館邊看書(shū)邊寫(xiě)作業(yè),大家都很爽快地答應(yīng)了。
回家路上,我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,期待明天快些到來(lái)。突然,仿佛晴天霹靂,一個(gè)心結(jié)產(chǎn)生了,明天早上十點(diǎn)!天哪,我可要去練字,時(shí)間根本來(lái)不及呀!這可咋辦呀?想到這兒,我便垂頭喪氣,失魂落魄,無(wú)精打采,像一只有氣無(wú)力的小蝸牛。雙腿里像進(jìn)了鉛似的我,費(fèi)了好大勁才走回家。
到了家,我問(wèn)奶奶:明天早上我能不能不去練字了?一個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)氣:不行!平白無(wú)故為啥不去?我說(shuō):有同學(xué)約我去圖書(shū)館。奶奶聽(tīng)完此番話(huà),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):這是個(gè)道德問(wèn)題,你需要謹(jǐn)慎做選擇。我不喜歡困難化,選擇去練字。
夜里,一顆忐忑不安的心砰砰地跳著,我很不安寧,在床上左滾右滾,跟做了賊一樣心虛。我不去圖書(shū)館,可以多練些字;去的話(huà),大家一起讀書(shū)做作業(yè),很高興。矛盾心理又不定期發(fā)作,最后,在強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)下,我決定去圖書(shū)館。
第二天早晨,大好陽(yáng)光。我和好幾位同學(xué)歡天喜地地走進(jìn)圖書(shū)館,一起看書(shū)、一起寫(xiě)作業(yè)。非常高興!
誠(chéng)信是金。我要做一名講誠(chéng)信的小學(xué)生,把與朋友交,言而有信作為我的座右銘。一生都與誠(chéng)信相伴!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,聽(tīng)過(guò)這句話(huà)后我頗有感悟,我認(rèn)為:讀書(shū)不是像大家說(shuō)的只追求一時(shí)的開(kāi)心,而是在讀書(shū)的過(guò)程中,去理解書(shū)中的意思,吸取知識(shí)。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,讓我們?cè)跁?shū)中建立一個(gè)自己的夢(mèng)幻樂(lè)園,我讀過(guò)的書(shū)有很多,比如:《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《尋找太陽(yáng)草》、《雨點(diǎn)公司》、《兒童文學(xué)》等,其中我最喜歡的還是《格林童話(huà)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《格林童話(huà)》這本書(shū),我想大家都看過(guò),《格林童話(huà)》這本書(shū)是我們童年時(shí)候大家喜愛(ài)的一本書(shū)吧。YjS21.COM
讀過(guò)這些書(shū)后,我已把書(shū)籍作為我生命中不可缺少的東西,把書(shū)籍作為我的良師益友,讓它每天都出現(xiàn)在我的眼前,讀書(shū)也是我的必修課,在讀書(shū)的當(dāng)中我也常常廢寢忘食,仿佛自己進(jìn)入了一片書(shū)的海洋,讓我像海中的魚(yú)兒暢游在書(shū)的海洋吧!
讀書(shū),開(kāi)啟我心中的大門(mén);讀書(shū),走進(jìn)我暖暖的心扉,讓我早讀書(shū)的帶領(lǐng)下,走向新的世界。
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家,想要給大家發(fā)明一些生活中沒(méi)有,但對(duì)人類(lèi)生活有幫助的東西??墒枪庹f(shuō)、光夢(mèng)想,不去努力有什么用呢?所以我就去參加很多的科技類(lèi)的活動(dòng),增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要知道,一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開(kāi)始的,不是生下來(lái)就是科學(xué)家的,一定要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了不懂的問(wèn)題問(wèn)老師、問(wèn)大人。
對(duì)于科技,我們一點(diǎn)也不陌生,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е?,我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),也許你會(huì)發(fā)出疑問(wèn):“科技?科技在哪里?”你看,科技就在你身邊:電視、電腦、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多,說(shuō)幾天幾夜都說(shuō)不完??傊铍x不開(kāi)科技,科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)事事,科技無(wú)處不在。
科技正在飛速發(fā)展,生活在努力改變??萍荚诟淖兩?,我們生活在日新月異的科技發(fā)展中,我們應(yīng)該驕傲,我們應(yīng)該自豪!
人類(lèi)都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加美好!
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃;早起的蟲(chóng)子被吃!
好好學(xué)習(xí),天天向上!
學(xué)如逆水行舟;不進(jìn)則退
子不學(xué);非所宜。幼不學(xué);老何為。
吃飯不嚼不知味,讀書(shū)不想不知意。
讀書(shū)不想,隔靴撓癢。讀一書(shū),增一智。
不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。
不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
樹(shù)不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。
用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。
只有腳踏實(shí)地的人,才能夠說(shuō):路,就在我的腳下。
美麗的藍(lán)圖,落在懶漢手里,也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊,變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
努力向上的開(kāi)拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
竹根即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn),也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
沒(méi)有風(fēng)浪,便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘,也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
盡最大的努力,做最好的自己。
不要輕言放棄,否則對(duì)不去自己。
不到最后關(guān)頭決不放棄絕望也會(huì)變成希望。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
開(kāi)心一點(diǎn),仰起笑對(duì)人生的臉,我們要做明天的神仙!
困難象彈簧;你強(qiáng)它就弱;你若它就強(qiáng)
青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。
青年最富有朝氣,最富有夢(mèng)想,馬克思曾言:“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神,一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格?!奔t日初升,其道大光;河出伏流。這正是青春的力量。每個(gè)人的青春都是一道與眾不同的風(fēng)景,而我為青春奮斗的號(hào)角是在那個(gè)周末吹響的
那個(gè)周末,我閑來(lái)無(wú)事,在臥室里來(lái)回踱步,一會(huì)兒走到這,一會(huì)兒走到那,甚是無(wú)聊。由于實(shí)在是耐不住性子,我便隨意找了道數(shù)學(xué)壓軸題做。剛開(kāi)始讀題時(shí),望著一個(gè)個(gè)工工整整的黑色宋體字,再望著只有寥寥幾條線(xiàn)段構(gòu)成的幾何圖,我絞盡腦汁,抓耳撓腮,思忖良久,也不見(jiàn)有什么進(jìn)展。此時(shí)我心中不禁著急起來(lái),猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我和紙上題目彼此盯著對(duì)方,看到我一籌莫展的樣子,它似乎朝我投來(lái)了鄙視的目光。
萬(wàn)般無(wú)奈之下,我只好翻看答案。望著答案上的解析,我對(duì)自己反問(wèn)道:“為什么明明每個(gè)字我都認(rèn)識(shí),可湊在一起就成了天書(shū)了呢?”于是我只好硬著頭皮抓著筆在草稿紙上演算起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番分析,終于解出了答案。此刻,我如釋重負(fù),一種溢于言表的滿(mǎn)足感和自豪感油然而生。
感謝那個(gè)周末,感謝那次學(xué)習(xí)征途中的收獲,讓我體會(huì)到了一種溢于言表的滿(mǎn)足感、自豪感。從那以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的增長(zhǎng)。初二期末考試,我的數(shù)學(xué)考了全班第一,而且還比第二名高了7分。日后雖然有幾次考試失利,但我沒(méi)有沮喪,反而很坦然。我意識(shí)到了自己的不足,也激起了我?jiàn)^斗的火把,熱烈而明亮。
無(wú)奮斗,不青春。奮斗是青春的本色,青春也會(huì)因奮斗而奪目有光。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
清晨,我們相聚在此,能夠站在國(guó)旗下講話(huà),我感到很榮幸,謝謝老師給了我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),今天,我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來(lái)》!
有這樣一首歌大家聽(tīng)過(guò)嗎:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應(yīng)該很熟悉,叫做《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。生活就是如此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹?那么我們不經(jīng)歷期末考試,怎能知道我們學(xué)習(xí)的效果?怎能知道我們的成績(jī)是什么?
期末考試就快臨近了,我們都進(jìn)入了緊張的備考階段,同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里,我想給大家提點(diǎn)建議,有不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
第一,與時(shí)間賽跑。
時(shí)間就是生命,時(shí)間就是一切,也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來(lái)一分的成績(jī),但是一分鐘的時(shí)間,絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正的,但也是最短暫的,只有爭(zhēng)分奪秒去努力,只有與時(shí)間賽跑,我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步,期末考試才會(huì)變得輕松自在。
第二,與汗水相伴
鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),可見(jiàn),成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此,只有我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會(huì)化成雨露,取得期末考試的大捷。
機(jī)不可失、時(shí)不待我,有的同學(xué)以為自己的成績(jī)差,
一直我都在聽(tīng)別人說(shuō)有一部非常好看的電影,說(shuō)是在股市中我萌購(gòu)學(xué)到很多的東西,讓作為現(xiàn)代生活的我們從中間能獲得很多感動(dòng)。隨著我說(shuō)到的這部電影,我逐漸回想起我看這部電影的景象。
電影的內(nèi)容是這樣子的:在孟買(mǎi)前街的小孩,貧民窟,是一個(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)離了大獎(jiǎng)。2000萬(wàn)的問(wèn)題,他是被警察拘留和審訊,他懷疑他作弊,因?yàn)椴豢赡艿囊粋€(gè)簡(jiǎn)單的“貧民窟”知道所有的答案。賈馬爾敘述,通過(guò)閃回,在他的生活事件,給他提供了每個(gè)答案。這些倒敘告訴賈馬爾的故事,他的哥哥拉媞卡和他們之間發(fā)生過(guò)的一些事情。
當(dāng)他們逃離防暴,薩利姆和賈馬爾滿(mǎn)足拉媞卡,另一個(gè)孩子從他們的貧民窟。薩利姆是不愿意帶她在,但賈馬爾表明她可能是第三個(gè)火qiang手。當(dāng)賈馬爾,薩利姆,拉媞卡學(xué)習(xí)媽媽是致盲的孩子為了使他們更有效的歌唱,他們逃離的乞丐跳到火車(chē)離開(kāi)。拉媞卡趕上來(lái),需要薩利姆的手,但薩利姆故意放手,她是奪回匪徒??吹竭@里的時(shí)候我就非常的感動(dòng),在這種心酸的年代里面,這幾個(gè)孩子要想生存下來(lái)本身就是已非常艱辛的問(wèn)題。
在接下來(lái)的幾年里,薩利姆和賈馬爾謀生旅行上的火車(chē),出售商品,挑選的口袋,做洗碗工,假裝導(dǎo)游在泰姬陵,他們偷別人的鞋子。這些事情都非常的艱辛。
賈馬爾試圖接觸她再次成為一個(gè)選手在節(jié)目《誰(shuí)想成為百萬(wàn)富翁》,盡管敵對(duì)態(tài)度的節(jié)目的主持人庫(kù)馬爾并成為一個(gè)奇跡在印度。庫(kù)馬爾提要賈馬爾不正確的應(yīng)對(duì)倒數(shù)第二的問(wèn)題。賈馬爾的最后一個(gè)問(wèn)題是,巧合的是,第三個(gè)火qiang手的名字在三個(gè)火qiang手,事實(shí)上他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)。賈馬爾用他最后生命線(xiàn)叫薩利姆的細(xì)胞,因?yàn)樗俏ㄒ坏碾娫?huà)號(hào)碼他知道。拉媞卡成功接電話(huà),雖然她不知道答案,告訴賈馬爾,她是安全的。松了一口氣,賈馬爾隨機(jī)挑選阿拉米斯,正確的答案,并贏(yíng)得了大獎(jiǎng)。同時(shí),賈韋德發(fā)現(xiàn)薩利姆幫助拉媞卡逃脫他聽(tīng)到拉媞卡后的顯示。最后終于幸福的在一起了。
漢字是世界上最優(yōu)美的文字,可從前的我并不這么認(rèn)為。
以前,我常常寫(xiě)錯(cuò)別字,于是跟做語(yǔ)文老師的媽媽埋怨說(shuō):“漢字真難寫(xiě),哪像英文字,就26個(gè)字母,簡(jiǎn)單多了!”媽媽笑著說(shuō):“許多漢字都是形聲字,只要你掌握了構(gòu)字方法,其實(shí)漢字一點(diǎn)兒也不難。比如說(shuō)‘江’、‘河’、‘湖’、‘?!@四個(gè)字,它們都有三點(diǎn)水旁,三點(diǎn)水就像一滴滴的水,而江河湖海不就是由一滴滴的水匯成的嗎?”我聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可我一轉(zhuǎn)頭又看到了“笑”字,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳沁@‘笑’字難道跟竹子有關(guān)嗎?”媽媽想了想,說(shuō):“有關(guān)啊,你看,一個(gè)笑彎了腰的人,就像一根被風(fēng)吹彎了的竹子,而且,竹子被風(fēng)吹起時(shí)還能發(fā)出‘喀喀喀’的聲音,跟笑聲也很像?!?/p>
“那這‘黑’字呢?跟四點(diǎn)底有什么關(guān)系呢?”“這……”媽媽也被我問(wèn)倒了,但她一拍腦袋說(shuō):“有了!”不一會(huì)兒,媽媽取來(lái)了一本書(shū),名字叫《漢字樹(shù):活在字里的中國(guó)人》。媽媽說(shuō):“答案就在這里。”我仔細(xì)一看,原來(lái)書(shū)中把這個(gè)字解釋為:臉上被刺字并涂墨的人。書(shū)上還說(shuō),“黑”字的金文表示一個(gè)人的臉上四處都有黑點(diǎn),而身體周?chē)灿兴膫€(gè)黑點(diǎn),這是描寫(xiě)一個(gè)人的臉上被尖刀刺刻了許多符號(hào),然后用墨汁涂滿(mǎn)了臉,多余的墨汁則四處滴灑。隨著時(shí)光的流逝,“黑”字經(jīng)過(guò)逐步調(diào)整筆順,張開(kāi)雙手雙腳的人已轉(zhuǎn)變?yōu)橥粒@就是現(xiàn)在的“黑”字。這樣的解釋我覺(jué)得還是非??茖W(xué)的。
看完了這個(gè)字的解釋?zhuān)矣逐堄信d趣地繼續(xù)翻看了下去……
我通過(guò)閱讀這本書(shū),明白了漢字的起源和演化的過(guò)程,無(wú)形中受到了漢字文化的熏陶,體會(huì)到了漢字之美、漢字之妙!
微笑,雖然只是一個(gè)普普通通的表情符號(hào),但它卻凝聚了無(wú)數(shù)愛(ài)的結(jié)晶,使人感到愛(ài)的溫暖。
天氣不是一般地?zé)幔野欀碱^走在上學(xué)路上,突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶步履蹣跚地走在馬路旁,突然一輛自行車(chē)朝她橫沖過(guò)來(lái),我連忙把她拉回人行道上。她還未反應(yīng)過(guò)來(lái),一切平靜后,我她舒了一口氣,朝我微笑。那黝黑并布滿(mǎn)褶皺的臉上嘴角微微上揚(yáng)了一下。雖然,這個(gè)微笑并不漂亮的,但它是純樸的笑,使我們無(wú)比地溫暖。
簡(jiǎn)單普通的微笑,就像久違的陽(yáng)光,照進(jìn)人的心房,透進(jìn)生活的窗子,給一成不變的生活染上色彩。老奶奶的微笑,是純凈無(wú)暇的,不帶半點(diǎn)污跡,給我一種幸福。
昨天我參加了作文比賽。面對(duì)高難度的試題,我?guī)缀跏鞘譄o(wú)策。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),監(jiān)考老師對(duì)我微笑了一下。那種微笑令人感到振奮,使自己有了信心。于是我開(kāi)始揮筆寫(xiě)作文,忽然我的文思如泉涌,最后我終于寫(xiě)完了作文。
看!微笑的力量多么強(qiáng)大,多么有力量!
微笑能給乏味的城市添加人情味,使人們的熱情不斷升溫,讓人們的煩惱逐漸煙消云散,把快樂(lè)一點(diǎn)不剩地填入我們的腦海中。
笑一笑吧,這不需要高難度動(dòng)作,只需揚(yáng)揚(yáng)嘴角,瞇瞇眼睛,那是一種樸素的笑,純凈的笑,幸福的笑。讓我們用微笑來(lái)溫暖心靈,以笑來(lái)面對(duì)人生!
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