扶不扶演講稿(實(shí)用8篇)

三支一扶工作總結(jié)。

在撰寫自己的主題演講稿時(shí)，我們需要注意以下幾個(gè)方面。首先，我們不能害怕登臺(tái)演講，要有積極的心態(tài)和自信的表達(dá)方式。其次，編寫演講稿可以幫助我們更好地了解聽眾的心理需求，因此我們應(yīng)根據(jù)聽眾的不同特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行安排。最后，本文中提供了一些關(guān)于“扶不扶演講稿”的實(shí)現(xiàn)方法和步驟，希望對(duì)您有所幫助。請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

扶不扶演講稿 篇1

各位同學(xué)：

大家好!

黑曼巴是一種擁有致命劇毒的蛇，為什么我取這個(gè)名呢?是因?yàn)槲乙坏┻M(jìn)入賽場(chǎng)，我就是致命的，就像黑曼巴一樣。所以我可以在球場(chǎng)外開玩笑，但一旦我上場(chǎng)，我就會(huì)像變了一樣專注于球場(chǎng)。

我現(xiàn)在35歲了，我正處于職業(yè)生涯的后半段。像這樣的傷很常見。一旦你受傷，你就會(huì)感覺世界停止了，不管是膝蓋受傷，肩膀受傷，等等。我知道很多人因?yàn)檫@個(gè)失去了他們的整個(gè)職業(yè)生涯，有些人甚至情緒低落，無(wú)法重返賽場(chǎng)。

當(dāng)那個(gè)時(shí)刻發(fā)生的時(shí)候，我會(huì)看著鏡子中的自己說(shuō)，“科比你會(huì)怎么樣?如果你經(jīng)歷這樣的傷痛你會(huì)怎么樣?“你知道我每次看到別人受傷，我見到很多人受傷后回不來(lái)，我看著鏡子中的自己喃喃自語(yǔ)說(shuō)，”是不是應(yīng)該退出了?

是不是應(yīng)該停止打球了?“我自己都不知道還能否返回賽場(chǎng)。我坐在這里告訴你我想完全回到球場(chǎng)上。

但我不敢保證，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我有疑慮，但我認(rèn)為這是迎接挑戰(zhàn)的意義所在。

抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)向每個(gè)人證明自己，你可以迎接挑戰(zhàn)。向那些說(shuō)你永遠(yuǎn)不會(huì)成功也會(huì)失敗的人證明，這是我的觀點(diǎn)。如果有人說(shuō)你這次受傷，要一蹶不振了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果別人受了這種傷可能就退出了，但是科比不能這樣。

人們說(shuō)你做不到。 我會(huì)說(shuō)你可以退出。所以我必須要證明給他們看，尤其是給那些支持我，熱愛我的粉絲們，我一定要贏了自己，要贏了傷痛，能夠重返賽場(chǎng)。只有這樣，那些懷疑我的人才能重新思考什么是不可能成為可能的。

這些傷疤的重要性就體現(xiàn)在這里。這些傷疤是我成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變的化身。

作為一名球員，我天生的激情是成功和勝利。這也是生活中最困難但最重要的事情。作為一個(gè)球員，要到球場(chǎng)上去迎接最大的挑戰(zhàn)，我覺得最大的挑戰(zhàn)就是要把全隊(duì)的人變成像一個(gè)人那樣，要不斷地，不斷地取得勝利，這就是團(tuán)隊(duì)競(jìng)技比賽的最大挑戰(zhàn)，這也正是我的激情所在。

對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是要跟上挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要害怕挑戰(zhàn)。

但更重要的是要對(duì)事物保持不斷的好奇心，比如說(shuō)怎么樣打得更好，怎么樣提高技巧，怎么樣從別人身上學(xué)到什么。其實(shí)我從小到現(xiàn)在一直從各個(gè)方面尋找激勵(lì)我的因素，不僅僅從邁克爾·喬丹身上，從魔術(shù)師埃爾文·約翰遜身上，還從邁克爾·杰克遜，貝多芬，達(dá)芬奇，李小龍身上，這些偉大的人給了我激勵(lì)，讓我前進(jìn)，所以這就是黑曼巴的精神。并不是說(shuō)你要不斷進(jìn)攻別人，而是要永不停歇你前進(jìn)的腳步。

人生是學(xué)無(wú)止境的，于是不斷學(xué)習(xí)就顯得極為重要。你應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，與他人交談，理解和學(xué)習(xí)，而不是認(rèn)為你什么都知道。只有這樣，你才能成為一個(gè)更好的人，提高你的技能。

最終，會(huì)有一個(gè)副產(chǎn)品，一個(gè)冠軍和一個(gè)更好的自我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是黑曼巴的靈魂，我靈魂的源泉。所以如果我能夠把這種精神傳遞給在座的各位，不管你想要做什么，成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)作家或者是主持人，不管你的夢(mèng)想是什么，你們一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，從成功的前人身上汲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，各行各業(yè)的成功人士，他們身上都有一些共性使得他們脫穎而出，取得成功，這就是我今天想要傳遞給各位的正能量。

**辦接待科比賽演講稿科比演講稿（2） | 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、各位同事：

我做為辦公室的一名普通工作人員，參加工作至今已有十多年時(shí)間，一天一天，一年一年，我把對(duì)辦公室熱愛和感情絲絲縷縷的融化到了我的心間，我沒有過(guò)多的火熱文，我也不再是那種激昂興奮的年齡，我只想把我心里深深蘊(yùn)藏的感情慢慢的告訴大家。

93年春天的一個(gè)上午，當(dāng)我小心翼翼、鼓足勇氣推開秘書科的大門時(shí)，我想，作為一個(gè)剛走出校門的學(xué)生，作為一個(gè)馬上要到**報(bào)到的新通訊員，我人生中重要的一步可能已經(jīng)邁出，等待我的除了嶄新的生活以外，更多的是親友注視的目光，是壓力，是我心中的興奮和向往。

隨著工作的逐步熟悉和勝任，工作剛開始時(shí)的壓力、緊張已經(jīng)緩解，整天忙在領(lǐng)導(dǎo)身邊，接觸的都是舉足輕重、事關(guān)全縣的大事，對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，自豪感、使命感、成就感、榮譽(yù)感全都籠罩在我的心間，我就站在決策的現(xiàn)場(chǎng)，我就站在大事的前沿，我就站在領(lǐng)導(dǎo)的身邊，做為辦公室工作人員，一些工作有我參與，一些工作有我貢獻(xiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是自豪和驕傲的，感謝辦公室給我提供了這么多的機(jī)會(huì)，感謝我有這么好的一個(gè)單位，直到現(xiàn)在，每當(dāng)我打**報(bào)出**辦三個(gè)時(shí)，心里仍是甜絲絲的，我相信，我的同事們也一定有我這樣的感受。

xx年，領(lǐng)導(dǎo)分工讓我到接待科工作，我想領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我適合干這行，我就一定要把這行干好，我沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有信誓旦旦，我就堅(jiān)信一條“士為知己者死”，領(lǐng)導(dǎo)把工作交待給我了，那是信任我、器重我，認(rèn)為我行，我只能是千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)“好好干、干得好”，不能有任何疏漏和錯(cuò)誤，更不能有任何怨言和情緒，我堅(jiān)信，我的本職工作干好，不一定能對(duì)**工作有多大幫助，但我的本職工作干不好，肯定給領(lǐng)導(dǎo)工作幫倒忙，我也希望我的同事們，只要我們都把本職工作干好了，就不用讓領(lǐng)導(dǎo)三天兩頭提醒我們互相補(bǔ)漏、互相補(bǔ)臺(tái)，只要我們都把本職工作干好了，那辦公室的整體工作只能是錦上添花、好上加好了。

和其他同事相比，我的工作資歷還很淺，工作水平還很低，但這十多年來(lái)，我在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，就像一個(gè)小樹苗一樣，成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，其間我從中學(xué)到了待人接物、處事、工作的方法和知識(shí)，這是在其他地方學(xué)不到的，而豐富的人生閱歷，更是不可多得的，我想這就是財(cái)富，這就是辦公室賜給我的財(cái)富，我剛走出校門，就來(lái)到了這個(gè)火熱的集體，而我付出的是那么少，而我得到的又是這么多，我該怎樣感謝呢？我該感謝誰(shuí)呢？做為一名普通的工作人員，除了全身心投入到熱工工作中，我還能做些什么呢？

生活是美好的，工作是熱的，我有一顆熾熱的心，我的全部智力都將投入其中。

謝謝大家！

開講啦科比演講稿 : 如果你永不畏懼科比演講稿（3） | 各位同學(xué)：

大家好!

黑曼巴是一種擁有致命劇毒的蛇，為什么我取這個(gè)名呢?是因?yàn)槲乙坏┻M(jìn)入賽場(chǎng)，我就是致命的，就像黑曼巴一樣。所以我可以在球場(chǎng)外開玩笑，但一旦我上場(chǎng)，我就會(huì)像變了一樣專注于球場(chǎng)。

我現(xiàn)在35歲了，我正處于職業(yè)生涯的后半段。像這樣的傷很常見。一旦你受傷，你就會(huì)感覺世界停止了，不管是膝蓋受傷，肩膀受傷，等等。我知道很多人因?yàn)檫@個(gè)失去了他們的整個(gè)職業(yè)生涯，有些人甚至情緒低落，無(wú)法重返賽場(chǎng)。

當(dāng)那個(gè)時(shí)刻發(fā)生的時(shí)候，我會(huì)看著鏡子中的自己說(shuō)，“科比你會(huì)怎么樣?如果你經(jīng)歷這樣的傷痛你會(huì)怎么樣?“你知道我每次看到別人受傷，我見到很多人受傷后回不來(lái)，我看著鏡子中的自己喃喃自語(yǔ)說(shuō)，”是不是應(yīng)該退出了?

是不是應(yīng)該停止打球了?“我自己都不知道還能否返回賽場(chǎng)。我坐在這里告訴你我想完全回到球場(chǎng)上。

但我不敢保證，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我有疑慮，但我認(rèn)為這是迎接挑戰(zhàn)的意義所在。

抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)向每個(gè)人證明自己，你可以迎接挑戰(zhàn)。向那些說(shuō)你永遠(yuǎn)不會(huì)成功也會(huì)失敗的人證明，這是我的觀點(diǎn)。如果有人說(shuō)你這次受傷，要一蹶不振了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果別人受了這種傷可能就退出了，但是科比不能這樣。

人們說(shuō)你做不到。 我會(huì)說(shuō)你可以退出。所以我必須要證明給他們看，尤其是給那些支持我，熱愛我的粉絲們，我一定要贏了自己，要贏了傷痛，能夠重返賽場(chǎng)。只有這樣，那些懷疑我的人才能重新思考什么是不可能成為可能的。

這些傷疤的重要性就體現(xiàn)在這里。這些傷疤是我成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變的化身。

作為一名球員，我天生的激情是成功和勝利。這也是生活中最困難但最重要的事情。作為一個(gè)球員，要到球場(chǎng)上去迎接最大的挑戰(zhàn)，我覺得最大的挑戰(zhàn)就是要把全隊(duì)的人變成像一個(gè)人那樣，要不斷地，不斷地取得勝利，這就是團(tuán)隊(duì)競(jìng)技比賽的最大挑戰(zhàn)，這也正是我的激情所在。

對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是要跟上挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要害怕挑戰(zhàn)。

但更重要的是要對(duì)事物保持不斷的好奇心，比如說(shuō)怎么樣打得更好，怎么樣提高技巧，怎么樣從別人身上學(xué)到什么。其實(shí)我從小到現(xiàn)在一直從各個(gè)方面尋找激勵(lì)我的因素，不僅僅從邁克爾·喬丹身上，從魔術(shù)師埃爾文·約翰遜身上，還從邁克爾·杰克遜，貝多芬，達(dá)芬奇，李小龍身上，這些偉大的人給了我激勵(lì)，讓我前進(jìn)，所以這就是黑曼巴的精神。并不是說(shuō)你要不斷進(jìn)攻別人，而是要永不停歇你前進(jìn)的腳步。

人生是學(xué)無(wú)止境的，于是不斷學(xué)習(xí)就顯得極為重要。你應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，與他人交談，理解和學(xué)習(xí)，而不是認(rèn)為你什么都知道。只有這樣，你才能成為一個(gè)更好的人，提高你的技能。

最終，會(huì)有一個(gè)副產(chǎn)品，一個(gè)冠軍和一個(gè)更好的自我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是黑曼巴的靈魂，我靈魂的源泉。所以如果我能夠把這種精神傳遞給在座的各位，不管你想要做什么，成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)作家或者是主持人，不管你的夢(mèng)想是什么，你們一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，從成功的前人身上汲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，各行各業(yè)的成功人士，他們身上都有一些共性使得他們脫穎而出，取得成功，這就是我今天想要傳遞給各位的正能量。

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扶不扶演講稿 篇2

朋友們：

2008年春節(jié)，一場(chǎng)無(wú)情的雪災(zāi)降臨，盡管豬年過(guò)去了，鼠年來(lái)了。隨著季節(jié)的變化，春風(fēng)開始融化遠(yuǎn)方的冰雪。

這是一個(gè)不平常的節(jié)日。那些因雪災(zāi)滯留在異鄉(xiāng)的人們，錯(cuò)過(guò)了和家人的歡聚，但是，他們也享受著異鄉(xiāng)的溫暖，并得到了許多陌生人的祝福。在那些仍未能恢復(fù)政權(quán)的山村里，人們懷念想像中的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但他們的晚餐并不太黯淡。

那些不舍晝夜奮戰(zhàn)在冰雪道路上的人們，為了讓更多的人能夠回家，為了讓更多的家庭擁有光明，放棄了自己的安逸與享樂(lè)。這的確是個(gè)不平常的節(jié)日，到處都有鞭炮的歡鳴，但到處也都有奔忙的腳步，總理走上了貴州的高山，省委書記下到了地底的深井，更多的普通人向世界傳遞著愛心與善意。

光說(shuō)我們感動(dòng)是不夠的。我們感受更多，思考更多。在濃郁的節(jié)日氣氛之外，我們分明觸摸到了一個(gè)民族強(qiáng)有力跳動(dòng)的血脈，看到了祖國(guó)大家庭不同尋常的凝聚力，體會(huì)到了由自然災(zāi)害所激發(fā)出的情懷與活力。如果說(shuō)嚴(yán)寒和暴雪曾經(jīng)考驗(yàn)了中國(guó)，那么，我們可以說(shuō)，中國(guó)經(jīng)受住了考驗(yàn)，中國(guó)的**經(jīng)受住了考驗(yàn)，中國(guó)人以勇氣、信心和團(tuán)結(jié)完成了一次莊嚴(yán)的天人對(duì)話。

但我們也不能停止反思。面對(duì)世紀(jì)雪災(zāi)，我們看到了行政系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，看到了經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展所帶來(lái)的強(qiáng)大應(yīng)變能力，但也看到了城市與鄉(xiāng)村在基礎(chǔ)設(shè)施方面的普遍薄弱。輸電線路坍塌、交通癱瘓、電煤短缺、生活用品****，使人們神經(jīng)緊張。

一場(chǎng)大雪讓我們意識(shí)到，在實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的路途上，僅僅追求物質(zhì)的富足是不夠的，我們還必須讓整個(gè)社會(huì)機(jī)體變得更加雄健與完善。最深刻的教訓(xùn)是，現(xiàn)有的交通體系和管理體制顯然已經(jīng)不足以應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和社會(huì)變化，京廣鐵路和京珠高速的相繼中斷，讓南方和北方頓時(shí)失去了有機(jī)聯(lián)結(jié)，這對(duì)于一個(gè)資源大流動(dòng)、人口大遷徙的時(shí)代來(lái)說(shuō)，幾乎是不可想象的。事實(shí)上，國(guó)道上成千上萬(wàn)的收費(fèi)站也阻礙了社會(huì)能量的正常循環(huán)。

雖然**采取了緊急措施，對(duì)整車運(yùn)輸鮮活農(nóng)產(chǎn)品的車輛免費(fèi)快速放行，但這樣的臨時(shí)決策只能救急于一時(shí)，并不能解決長(zhǎng)期存在的交通梗阻。另一個(gè)潛在的問(wèn)題是，春節(jié)臨近時(shí)，龐大的人口流動(dòng)幾乎是一場(chǎng)危機(jī)。一旦這樣的危機(jī)與自然災(zāi)害重疊，廣州火車站人潮洶涌的景象將不可避免地重演。

因此，我們不能不看到自然災(zāi)害中也有人為因素和社會(huì)因素。如果在城市化加速的進(jìn)程中不能解決城鄉(xiāng)斷裂問(wèn)題，如果不能讓農(nóng)民工盡快融入城市，如果不能讓勞動(dòng)者和他們的親人生活在一起，我們的社會(huì)就很難說(shuō)是健康和正常的。

我們不能改變天氣，也不能阻止下雪，但我們可以減輕落在地球上的雪的重量。當(dāng)我們?nèi)σ愿爸亟?zāi)區(qū)人民的生活時(shí)，我們也必須重建社會(huì)。這包括以最大的勇氣改革戶籍制度，建設(shè)不分城鄉(xiāng)的普惠教育、醫(yī)療和社會(huì)保障體系；包括大幅提高務(wù)工者的收入，改善他們的生活，讓他們有能力和老人孩子長(zhǎng)相廝守；這還包括盡快更新交通管理體制，摒棄舊的交通發(fā)展模式，消除鐵路、公路上的各種血栓。

如果說(shuō)我們?cè)?jīng)因?yàn)楦鞣N原因，沒有足夠的決心去做這些事，那么，這場(chǎng)雪災(zāi)帶來(lái)的慘重?fù)p失應(yīng)該給我們巨大的推動(dòng)力。

推門望雪，太陽(yáng)仍是新的。我們正迎來(lái)嶄新的日子，但更美好的日子還在遠(yuǎn)方。讓我們祝福所有在路上要走的人。

只有通過(guò)不斷的跋涉，我們才能穿越冰雪，迎接陽(yáng)光。只有不斷改革創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興

扶不扶演講稿 篇3

青山翠擁，碧水環(huán)繞，這里有著“***x”的稱號(hào)。這是在這里釀造的。它是赤水河上一顆璀璨的明珠。這是我的家鄉(xiāng)。

***山川秀美，歷史悠久。紅軍長(zhǎng)征結(jié)束后，毛澤東在這片土地上寫了一篇?jiǎng)倮奈恼隆拇螜M渡赤水。

***它孕育了燦爛的文化。有全國(guó)最大的葡萄酒文化博物館——國(guó)家葡萄酒文化城；有最大的摩崖石刻——美酒河。美麗的鹽津河一支在流淌。這是一首在這片土地上流動(dòng)的歌。石雕龍群和懷陽(yáng)洞讓你流連忘返。赤水河獨(dú)特的自然生態(tài)環(huán)境以其自然美吸引著世界各地的游客。

沐浴在改革的春風(fēng)中，這片歷史悠久的土地積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。正緩緩揭開紅蓋頭。

如今，當(dāng)我仔細(xì)打量這座城市時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它近乎完美的背后有著太多不和諧的點(diǎn)滴：漂亮的街道邊，有太多的紙屑和垃圾；時(shí)尚的霓虹燈下，污水隨地傾倒、花草任意踐踏，隨處可見的小攤破壞了城市的整齊……這片集自然景觀和人文景觀于一身的土地，正在被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕著，它的光芒正在被一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅掉。它的整體外觀和健康狀況需要我們稍加改善。

做為酒都的孩子，我們?cè)跄苎郾牨牭乜粗赣H變得越來(lái)越憔悴？我們誰(shuí)不希望我們的母親永遠(yuǎn)健康美麗？

今天，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)喚醒了這片沉睡的土地，驅(qū)走了冬日的寒冷，為***帶來(lái)了一派嶄新的氣象。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和省級(jí)文明城市，讓我們動(dòng)起手來(lái)，改善城市環(huán)境、增強(qiáng)文明和衛(wèi)生意識(shí)、革除陋習(xí)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為營(yíng)造清潔、舒適的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力。

做為一個(gè)公民，理當(dāng)成為這次“雙創(chuàng)”活動(dòng)中的生力軍。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養(yǎng)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的家園，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，打造一個(gè)可愛的***。

喜迎“雙創(chuàng)”，酒都人民的每一張臉都在歡笑，每一個(gè)歡笑都是一種召喚。讓我們用自己的努力和智慧，迅速行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)文明城市、和諧酒城！

在“雙創(chuàng)”的推動(dòng)下，看明朝，當(dāng)小鳥在赤水河畔自由翱翔的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光在山之巔冉冉升起的時(shí)候。有了60萬(wàn)人的熱情，這個(gè)綠色的共產(chǎn)黨必將走向美好燦爛的明天。

演講完畢，謝謝大家！

[創(chuàng)衛(wèi)演講稿：創(chuàng)衛(wèi)繁峙，和諧地稅！]創(chuàng)衛(wèi)演講稿（2） | 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委以及各位觀眾：

大家好！今天，我演講的題目是：創(chuàng)造和捍衛(wèi)繁峙，和諧地稅！

在新中國(guó)成立的61周年之際，時(shí)值丹桂飄香的金秋，在創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”的號(hào)角下，繁峙縣城發(fā)生了翻天覆地的巨變。一條條柏油馬路寬廣平整,令人心曠神怡；美麗的花木矗立在道路兩旁，生機(jī)盎然；協(xié)調(diào)的廣告牌給這個(gè)縣增添了許多光彩。不久之前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。

清晨，鳥兒歌唱，花兒芬芳。到處都是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧！同時(shí)，在我縣地稅局領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排下，凡石縣地稅局把原來(lái)的面貌換了一個(gè)新面貌！整潔寬敞的庭院，美麗的花草樹木，統(tǒng)一的藍(lán)色稅服，有序的稅務(wù)工作，構(gòu)成和諧美麗的花面！

可是，當(dāng)我們呼吸著清新的空氣，沐浴著“創(chuàng)衛(wèi)”的春風(fēng)，盡情享受文明縣城帶給我們方便和繁榮，感受翻天覆地變化的時(shí)候,可曾想過(guò),我們還需要提高自身素質(zhì)。如果說(shuō)亂扔垃圾可以作為一種常規(guī)，隨地吐痰可以看作事一件小事，隨地粘貼和懸掛，可以說(shuō)是不值一提；那么，總有一天，當(dāng)你走在滿是果皮和紙屑的大街上，你將不再瀟灑；當(dāng)你穿著漂亮得體的時(shí)裝，通過(guò)塑料袋和貼紙到處廣場(chǎng)和公園，你的心情不再舒適。

當(dāng)然，你會(huì)說(shuō)“不是有許多環(huán)衛(wèi)工人每天打掃嗎”？是的，的確是這樣！不過(guò)，你也聽過(guò)“毀樹容易栽樹難”的道理吧。

美麗的環(huán)境需要我們大家共同維護(hù)，這也是每個(gè)文明縣都應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有這樣，縣城的品位和層次才能更加提高，才能吸引和聚集大批的人才，使他們樂(lè)于在這座美麗的縣城工作、生活，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐?？h城如此，地稅局也是如此，如果大家能共同維護(hù)一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的工作環(huán)境，那工作心情就不言而喻了。

光是工作環(huán)境就好，我覺得還不夠。作為一名地稅工作者，我們應(yīng)該毫無(wú)保留地把理想、信念、青春和才智奉獻(xiàn)給這個(gè)莊嚴(yán)的選擇。有句話說(shuō)得好：

不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!身為一名稅干，就要愛崗敬業(yè)。說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。

收集每筆稅款，填寫每份賬單并管理每位納稅人。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。

那么，怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢?

沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。接受領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)無(wú)故盡力而為；在工作中遇到困難和挫折時(shí)，要鼓勵(lì)自己克服困難；當(dāng)自覺提升達(dá)不到預(yù)期的價(jià)值時(shí)，就需要自我反省，加倍努力。這些人說(shuō)，小是做事的觀點(diǎn)，大是價(jià)值觀。

其實(shí)，我的價(jià)值觀很簡(jiǎn)單：誠(chéng)懇、盡職，你的努力是可以肯定的。我想，如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了共通的價(jià)值，無(wú)數(shù)平凡就會(huì)變得非凡，無(wú)數(shù)平凡就會(huì)變得偉大。

從小我做起，愛崗敬業(yè)；從整體布局，精益求精。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)的差別很小，結(jié)果是謬誤的，真理和謬誤往往只有一步之遙。

這就是細(xì)節(jié)的重要性。這就是精致的力量。喜看今天的地稅，縣局黨組洞察細(xì)節(jié)、科學(xué)決策，全體地稅干部精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作才取得了令人矚目的成就：依法治稅穩(wěn)步推進(jìn)，稅收征管質(zhì)量再上臺(tái)階。

如果我們所有人都一絲不茍，我們就能實(shí)現(xiàn)地方稅收的繁榮。

我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，也愛這份地稅事業(yè)，我要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)建和諧地稅貢獻(xiàn)一份自己的力量，為繁峙創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦！

謝謝大家！

更多*學(xué)生會(huì)“創(chuàng)衛(wèi)”表彰大會(huì)發(fā)言稿

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扶不扶演講稿 篇4

各位老師、各位同學(xué)：

你好！很榮幸能站在這里。我演講的主題是幫助他人——做一個(gè)合格的公民。

關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)，這是人際交往中的一種高尚行為。

幫助他人是基于共同的理想和利益。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任。

在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，

是的，古代有劫富濟(jì)貧的英雄，當(dāng)代有雷鋒精神。再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。

在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。雖然我們這一代獨(dú)生子女具有自信、樂(lè)觀、積極等優(yōu)點(diǎn)。但也暴露出一些不足，如自私、個(gè)人中心等。

糾正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的。但提倡助人為樂(lè)、熱心公益，可以增強(qiáng)獨(dú)生子女的自立更生、合作精神，彌補(bǔ)自私自立的不足。

我們從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)，走到同一個(gè)學(xué)校來(lái)，走到同一個(gè)班來(lái)。我們都有共同的理想。而你幫助別人，說(shuō)大不小，說(shuō)小不小。

走進(jìn)教室，關(guān)上門，把寒風(fēng)擋在外面。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角落時(shí)，撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。

過(guò)馬路的時(shí)候，抱起一個(gè)摔倒的小男孩，安慰他不要哭。這些看似微不足道的事情都是幫助別人的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該幫助別人。

慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè)的熱潮。扶弱助殘、春蕾計(jì)劃、希望工程，甚至有不少學(xué)生參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等。所有這些都讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不僅沒有消失，而且以各種形式在我們身邊蓬勃發(fā)展。

生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情感和觀念是可以自己牢牢把握的。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)毫不猶豫地伸出友以之手，幫助他人，并以此為樂(lè)。世界會(huì)因?yàn)槟愣用利悾?/p>

樂(lè)學(xué)演講稿（2）：

如果天才是建立在天生的良好品質(zhì)和不屈不撓的意志力以及一種強(qiáng)迫自己的勇氣和毅力上的，我永遠(yuǎn)不會(huì)同意。我愛追根究底：是什么讓他們有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐心？

我總認(rèn)為，興趣是最好的老師。若用“十年寒窗苦讀”來(lái)看那些成功人士的背后，那不面顯得太荒謬和可怖了。在這個(gè)浮躁和空虛的時(shí)代，人們經(jīng)歷了各種各樣的采訪，除了一個(gè)令人恐懼和心寒的答案：

只有勤奮才是勝利的唯一方式。他們不知道，大多數(shù)正在奮斗的學(xué)生都是帶著興趣和自己的理想而勤奮的。我何曾沒有過(guò)這樣的體會(huì)？

六年級(jí)的下學(xué)期，家長(zhǎng)逼著我去做語(yǔ)文小升初的真題，苦苦地做了一個(gè)月，也沒什么提高，死學(xué)的收益就是這樣。

何謂“樂(lè)學(xué)”？就是帶著一種求知欲和對(duì)某方面所產(chǎn)生的興趣而自主快樂(lè)的學(xué)習(xí)。并且不是一種負(fù)擔(dān)。

這樣的收益一定是很棒的。將“樂(lè)學(xué)”和“勤學(xué)”放在一起，明顯是母子關(guān)系。努力學(xué)習(xí)是建立在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。沒有興趣的勤奮在**？

在這里，我要給那些宣講勤奮的所謂“學(xué)者”打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。和愛迪生一樣，他生來(lái)就頭腦遲鈍，但如果他死了，就不會(huì)有驚人的成就。他的興趣是他才華橫溢的主要原因。

因?yàn)樗矚g問(wèn)這個(gè)和那個(gè)，他有發(fā)明的想法。他真的是為了興趣而來(lái)，所以他有信心和決心堅(jiān)持失敗。有興趣成為一個(gè)個(gè)為人，這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)，而能培養(yǎng)人才的終歸還是興趣??！

扶不扶演講稿 篇5

最新（演講稿）之自信演講稿精品

先生們，同學(xué)們，大家好！

美國(guó)聞名作家海倫、凱勒說(shuō)過(guò),關(guān)于凌駕于運(yùn)氣之上的人來(lái)講,決心信念是運(yùn)氣的主宰,人之所以“能”,是因?yàn)樾拧澳堋?----決心信念是人的征服者,它戰(zhàn)勝了人,又存在于人的心中,每個(gè)人都盼望勝利,為勝利而拼搏,就像前去一個(gè)悠遠(yuǎn)的圣地,路途艱苦且冗長(zhǎng),你用甚么去打敗怯生生從而達(dá)到灼爍的將來(lái)？心理學(xué)覺得：自負(fù)便是本人信任本人,便是對(duì)本人應(yīng)當(dāng)做的工作有必勝的刻意和意志,便是對(duì)本人將來(lái)永久布滿但愿的生理體驗(yàn),自負(fù),是勝利的基石！

“我自負(fù),我傷心”等于謬誤。

自負(fù),是一種璀璨而不耀眼的輝煌,一種圓潤(rùn)而不刺耳的音響,一種高傲而不自尊的姿勢(shì),也是一種不向四周申說(shuō)求告的大氣,一種剖析哄鬧的笑容,一種洗刷了過(guò)火的淡薄,一種其實(shí)不峻峭的高山,我自負(fù),我傷心-----縱然每個(gè)人的暗地里都有有數(shù)如許那樣的故事,鮮明,或許不勝的,他們都像一摞摞日志本里頻頻夸大的那樣,前一句寫了憤或哀傷,后一句一定要跟上“我信任來(lái)日誥日不是如許”,微笑著去唱生存的歌謠,不去抱怨生存賦予的太多曲折,咱們需求的是自負(fù)面臨。

自負(fù),不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機(jī)遇的光降,而是如雄鷹普通不斷的翻飛遨游,信任本人必定可以或許;自負(fù),不是面臨峰回路轉(zhuǎn),雜草叢生的出路枉自感慨,而是大膽的向前,披荊斬棘,舉步索求;自負(fù),不是拘泥于運(yùn)氣的監(jiān)禁,聽任運(yùn)氣左右的提線木偶,而是奮力敲擊其奧秘的門扉,使之敞開一個(gè)新的乾坤···

在這個(gè)世界上,一星殞落,黯然不了星光絢爛;一花倒退腐敗,荒廢不了全部春季,以是假如你想畫滿一壁長(zhǎng)墻,除了信任本人能調(diào)出最玄妙的顏色,沒有此外工作對(duì)描寫更有意思;假如你想用鏡頭記載每朵花的姿勢(shì),除了信任本人能尋找到一起花香的街道,沒有此外機(jī)遇能為神秘的動(dòng)機(jī)而減色-----不要躊躇,要像驚蟄時(shí)的音響同樣,像花朵萌生時(shí)的顏色同樣,像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)產(chǎn)生的故事同樣,一個(gè)勇于為本人盡情描寫的長(zhǎng)卷,終會(huì)有揮毫潑墨的序幕?。?/p>

最初,每個(gè)已經(jīng)、立時(shí)、馬上面臨磨練的同硯,請(qǐng)起勁,請(qǐng)始終起勁,驕傲地昂頭說(shuō)：我自負(fù),我傷心?。?！

二恭敬的列位先生,親愛的同學(xué)們,人人晚上好！

自負(fù),是走向勝利的朋友,是打敗艱苦的白 ,是通向現(xiàn)實(shí)此岸的風(fēng)帆,有了它,就邁出了勝利的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧地尋求路。

法國(guó)聞名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人能在終身當(dāng)中獲得勝利,亦必惟獨(dú)一個(gè)泉源,而這個(gè)泉源惟有自負(fù)?！蹦悄┤巳藭缘镁烤股趺词亲载?fù)嗎？

自負(fù)便是對(duì)本身氣力的確信,深信本人必定能夠做成某事,完成所尋求的目的。俗話說(shuō)得好：“這個(gè)天下是由自負(fù)制造進(jìn)去的,氣力是勝利之本,自負(fù)是氣力的源泉。

”自負(fù)在咱們的進(jìn)修、生存、工作中擁有偉大的推動(dòng)力。

一代文學(xué)宗師韓愈,他首次招考,就名落孫山。但當(dāng)他再次招考時(shí),面臨溝通的考題,居然斗膽勇敢地把本來(lái)的文章一字不漏的遞到了統(tǒng)一位考官的手中。也恰是這位考官,當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來(lái)溝通考卷的門生大為賞識(shí),把它取為第一名。

韓愈的這一舉措,在某些“正統(tǒng)派”的眼中,大概是非?；恼Q乖張、非常大肆的。真是有點(diǎn)像“螳臂擋車——不自量力”。然而,大肆也好,不自量力也罷,韓愈卻恰恰勝利了！

他勝利的竅門是什么？——對(duì)！便是自負(fù)！

勝利和失敗都取決于決心和信念，這是勝利的保證。一旦你有決心和信念，果斷和迅速的決定，你可以收回偉大的和投機(jī)的力量。

《韓非子·和氏篇》中記敘了卞和獻(xiàn)美玉的故事。卞和為了讓美玉燦爛人世,先落空左腳,又落空右腳,卻一直不悔初志,終究遇到慧眼識(shí)寶的人,使和氏璧成為希世瑰寶。借使倘使卞和被砍掉左足以后,對(duì)寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了嫌疑和波動(dòng),將其拋在深山峽谷當(dāng)中,即使寶玉再好,也只能與亂石為伍。

但令人們敬重的恰是卞和的自負(fù)：“只如果真正的寶玉,總會(huì)有慧眼識(shí)寶的人。”終究,他勝利了！

自負(fù)的人,了解“生成我才必有用”的事理,依靠著必勝的決心信念,在困難的搏擊中,駛向勝利的此岸！

歐洲大革命時(shí)期的拿破侖有如許一句膾炙生齒的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。異樣“不敢當(dāng)將軍的士兵異樣不是好士兵”。關(guān)于這一點(diǎn),我深有體味。

同學(xué)們必定都想曉得我進(jìn)修的竅門是什么？答案很簡(jiǎn)單，那就是自私自利。惟獨(dú)信任本人,才能在降服進(jìn)修和生存中的艱苦時(shí),爆收回?zé)o限的勇氣,能力有打敗艱苦的氣力。

試問(wèn)一個(gè)人假如連看一眼艱苦的勇氣和決心信念都沒有,談何打敗艱苦,談何走向勝利？不是有如許一句話嗎？“自負(fù)的人紛歧定會(huì)勝利,但不自負(fù)的人絕對(duì)不會(huì)勝利。

”以是要?jiǎng)倮?起首便要自負(fù)。

最初我送人人一句話：“一分自負(fù),一份勝利,非常自負(fù),非常勝利。”

祝人人揚(yáng)起自負(fù)的帆船,駛向勝利此岸！

三曾幾什么時(shí)候,劉邦、項(xiàng)羽眼見秦始皇浩浩蕩蕩的出游部隊(duì)、富麗華美的車帳、八面凜冽的威風(fēng),隨生雄心萬(wàn)丈的自負(fù)：大丈夫當(dāng)云云也,彼可取而代也。因而,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬(wàn)古悲壯好漢。

墨客李白自負(fù),他發(fā)出了生成我才必有用,令媛散盡還復(fù)來(lái)、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人的長(zhǎng)吁,便有絢麗絢爛的詩(shī)章千古撒布。

巴爾扎克自負(fù),廢棄家工資他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作路途,終有驚天動(dòng)地的《人世笑劇》特出千秋。

一代巨人毛澤東更自負(fù),他高唱自負(fù)人生二百年(),會(huì)當(dāng)擊水三千里、數(shù)風(fēng)流人物,還看目前,萬(wàn)水千山,披荊斬棘,鍛造了共和國(guó)的絢爛,帶來(lái)了億萬(wàn)國(guó)民的幸運(yùn)

有了自負(fù),中華民族便有了有數(shù)尋求勝利的動(dòng)聽的故事：頭懸梁,錐砭骨、鑿壁偷光、囊螢映雪有了自負(fù),一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起絲綢之路,死后就有絲路花雨;有了自負(fù),一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧絢爛,筑起葛洲壩截?cái)辔咨皆朴?托起神州號(hào)飛船游覽奧秘的天宇。

自負(fù)不是驕傲自大，也不是流血汗水，也不是信任，也不是自負(fù)和形而上的束縛。它是現(xiàn)實(shí)朝上進(jìn)步中折射出的性命的靈光,是孳孳尋求路途中永恒的性命潮汐,是勝利碑塔下第一塊靈巧辯證的基石。

自負(fù)吧,伴侶！有了自負(fù),才會(huì)領(lǐng)有自我,才會(huì)領(lǐng)有勝利,才會(huì)領(lǐng)有絢爛絢爛的人生！

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扶不扶演講稿 篇6

我們常說(shuō)，教師最寶貴的是擁有一顆愛心，然而，教師作為社會(huì)的普通一員，免不了時(shí)常關(guān)注自己生活的艱辛與壓力，而對(duì)學(xué)生的愛卻常常因?yàn)槿狈Ω型硎艿慕?jīng)歷而變得蒼白起來(lái)。正是家訪，讓我實(shí)地了解了孩子的生存狀況，讓我真切感受到了家長(zhǎng)對(duì)教師的信任與期望，一句話，家訪讓我的愛心復(fù)活起來(lái)了。

經(jīng)常家訪的教師，一定會(huì)有這樣的經(jīng)歷：家訪不僅帶來(lái)了自己的感受，也極大地促進(jìn)了自己的工作。

我還記得那次家訪的場(chǎng)面。不知從什么時(shí)候開始，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的三方座談會(huì)一下子演變成了父母的投訴會(huì)，演變成了數(shù)落孩子的批斗會(huì)?；蛟S是學(xué)生淚眼婆娑而又無(wú)助的表情觸動(dòng)了我吧，或許是父母愛孩子卻被孩子認(rèn)為是偏心的復(fù)雜情感激發(fā)了我吧，或許只是因?yàn)樽约涸谡勗捴杏性挷宀簧系木骄潮破攘宋野?，總之，我不知道自己是?*獲得了非凡的底氣，面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的局面，竟然清晰而又得體地發(fā)表了自己對(duì)于各個(gè)方面的看法。

由此可見，家長(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了變化，不僅是禮貌地對(duì)待老師，更要有更多的理解和認(rèn)可。

老師們，家訪的好處很難說(shuō)。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，它的最大好處，是讓我的理想之花有了水土的滋養(yǎng)，讓我的教育之樹有了土壤的養(yǎng)護(hù)，讓我能夠腳踏實(shí)地做教師，不再是一片飄浮在天空中的白云。老師們，就沖著這一點(diǎn)，我敢說(shuō)，我的家訪之路也必將繼續(xù)走下去。

謝謝大家!

[教師家訪講話]家訪講話（2）返回目錄，領(lǐng)導(dǎo)，法官和嘉賓：

大家上午好！

我是來(lái)自松柏中心學(xué)校的王艷，我演講的題目是《家訪---觸動(dòng)心靈的旅程》。

1993年，我從事范大學(xué)畢業(yè)，成為一名光榮的人民教師。我從事教育工作近20年，做班主任近20年。家訪對(duì)我來(lái)說(shuō)并不新鮮，但在過(guò)去，我家訪的對(duì)象大多是調(diào)皮的學(xué)生或成績(jī)差的學(xué)生。

去年秋季，開學(xué)伊始。我校“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)就轟轟烈烈開展起來(lái)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，我、柯賢杰老師、王康老師我們一起走訪我班的19個(gè)學(xué)生家庭。

韓欣雨，我班個(gè)子最高的女孩子，特別不愛說(shuō)話，和同學(xué)也不大合群，見到老師總是臉一埋低頭就走。我們?nèi)藳Q定先去她家看看。下了一個(gè)星期的雨，天終于放晴了，趁著周末好晴天，我們一行三人來(lái)到韓欣雨家，她家在一個(gè)小山包上，有十來(lái)戶人家散居在小山包上，家家都是小洋樓，就她家還是三間老土坯房。

由于雨室潮濕，道場(chǎng)的鐵絲上都是衣服和被褥，連走道都不見了。她一進(jìn)屋，就聞到一股霉味。對(duì)于我們的突然來(lái)訪，韓奶奶似乎很高興。她急忙叫我們坐下，韓欣雨給我們端茶來(lái)。是他的妹妹韓佳欣，看起來(lái)很怕人。他躲在祖母身后，膽怯地看著我們。

當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意，老人打開了話匣子，為了掙錢蓋房，韓欣雨剛上學(xué)時(shí)，她媽媽就去武漢打工，一年也就回家過(guò)年。他父親也到處打零工。他只有幾天沒工作才回來(lái)。姐妹兩個(gè)跟著快七十歲的奶奶，奶奶算是文化人，年輕時(shí)當(dāng)過(guò)代課老師，但家里地多活多一人白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，也無(wú)暇顧及姐妹倆。

韓欣雨扮演母親的角色，洗衣、做飯、做家務(wù)，照顧妹妹的生活。

“那您和她媽媽談過(guò)要求她回家嗎？”我急切的問(wèn)。聽到這個(gè)問(wèn)題，老人顯得很激動(dòng)，生氣地說(shuō)：

“怎么沒說(shuō)過(guò)，可她總是說(shuō)錢沒掙夠不回來(lái)?，F(xiàn)在兩個(gè)孩子連她媽媽的**都不接，都不認(rèn)她那個(gè)媽，只巴戀我?！崩先颂蹛鄣孛O女的頭，接著說(shuō)，“只是可憐了我這兩個(gè)孫女，小孫女從一歲多到現(xiàn)在和她媽媽呆在一起的時(shí)間還不足五個(gè)月。

”說(shuō)到這兒老人哽咽了，我的心不由得揪成一團(tuán)，我女兒和韓佳欣同歲，她五年了才見過(guò)媽媽幾次面，而我每天下班回家，女兒做完作業(yè)，都還要向我撒撒嬌，要我背一背或者抱一抱……看看低矮潮濕的房屋，看看年老的奶奶，我們能說(shuō)些什么呢？走在回家的路上，我們?nèi)齻€(gè)沉默了，都在想著各自的心事，我在心里只懊惱：為什么韓欣雨把頭發(fā)綁得亂七八糟時(shí)，我不能幫她把頭發(fā)梳順，而是要批評(píng)她呢？

為什么她不愛說(shuō)話，和同學(xué)不合群時(shí)，我不去和她談心引導(dǎo)她，而是對(duì)她不聞不問(wèn)呢……

家訪在繼續(xù)，我的心也一次一次地揪起來(lái)，我班19個(gè)學(xué)生，兩個(gè)孩子沒有媽媽，一個(gè)無(wú)父無(wú)母，三個(gè)長(zhǎng)年跟著爺爺奶奶。彭菲菲，一個(gè)剛轉(zhuǎn)入我班的女孩兒，一歲多時(shí)母親離家出走，至今未歸，十年來(lái)她和爸爸相依為命，爸爸已經(jīng)五十歲了，頸椎、腰椎都有嚴(yán)重的毛病，做一天活得歇好幾天。每天放學(xué)后，她回家完成作業(yè)。她還做飯和做家務(wù)。她照顧她父親的生活。

但這并不影響她的成長(zhǎng)。她聰明懂事，學(xué)習(xí)自覺，表現(xiàn)優(yōu)秀。是老師得力的小助手。

……說(shuō)實(shí)話，從教書開始，我的心就沒有那么強(qiáng)烈的震撼，總以為感動(dòng)離我們很遠(yuǎn)；總以為孩子還沒長(zhǎng)大，不認(rèn)世事界；總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸?！淮未渭以L的經(jīng)歷，顛覆了我心中許許多多的“總以為”。從此，我的課堂有了更多的關(guān)愛，事實(shí)上，我態(tài)度的轉(zhuǎn)變也很快從韓欣雨同學(xué)的表現(xiàn)上顯示了出來(lái)，下課了，她常和同學(xué)跳皮筋，踢毽子，見到老師主動(dòng)打聲招呼，而我，作為他的老師，又何嘗不是有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

家訪是一次精神之旅，它讓我走進(jìn)了孩子們的故事，被故事中的人物所感動(dòng)。我要做一個(gè)堅(jiān)定的麥田守望者，撐起一把愛的綠傘，和孩子們攜手走過(guò)童年。

“訪萬(wàn)家”活動(dòng)還在繼續(xù)，我也會(huì)將我的家訪活動(dòng)進(jìn)行到底！我知道來(lái)回的路很長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，一定有燦爛的陽(yáng)光在遠(yuǎn)方！

謝謝大家！

【小學(xué)教師家訪演講稿】家訪演講稿（3） | 返回目錄(二)

最近我讀了孫維剛老師的《我的三輪教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)》一書，通過(guò)學(xué)習(xí)我曾多次想過(guò)：作為一名教師，我們應(yīng)該怎樣去做好自己工作?雖然也思考很長(zhǎng)時(shí)間，但也還是沒有能理出一些頭緒，下面就結(jié)合自己幾年的教學(xué)工作和讀完著本書后的一些瑣碎想法簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

第一，作為一名老師首先要做到身正為范。在這方面孫老師給我沒做了最好的榜樣，他從教40年兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從1991年得知自己瘓有癌癥到xx年去世，這xx年間他的付出是我們不能想象的，也正是他的這種對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，給學(xué)生們樹立了良好的榜樣。

“澆菜要澆根，教人要教心”，孫維剛老師最大的成功是德育的成功。在很多教師尤其是班主任的眼里，德育是虛的，與智育關(guān)系不大，甚至認(rèn)為搞德育工作會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，但孫維剛老師則認(rèn)為“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿”，“德育永遠(yuǎn)第一”。他問(wèn)學(xué)生和他們各自的父母：

“做學(xué)問(wèn)，先做人”。他還把80%的時(shí)間和精力用在班主任的工作上，而不是教數(shù)學(xué)。為了培養(yǎng)學(xué)生成為德行高尚的人，他做了很多工作，注重班規(guī)和家長(zhǎng)會(huì)。

“誠(chéng)實(shí)，正派，正直;樹立遠(yuǎn)大理想，為人民多作貢獻(xiàn);做有豐富感情的人，要因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)世界上，使別人生活得更幸福。”這既是孫維剛老師的建班原則，也是他的育人原則，更是他的做人原則，正是他的言行和對(duì)孩子的真誠(chéng)感染了學(xué)生，對(duì)學(xué)生起了潛移默化的作用，最終造就了教育界的神奇。

因此，面對(duì)越來(lái)越難管理的學(xué)生，我們不能一味的抱怨、叫屈，而應(yīng)象孫老師一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育、去感化學(xué)生，因?yàn)檎嬲苡绊懸粋€(gè)人一生的不是書本知識(shí)，而是一種感恩之情、崇高的信念和不朽的追求。這是對(duì)學(xué)生的生命，對(duì)教師的職業(yè)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)檎嬲苡绊懸粋€(gè)人一生的不是書本知識(shí)，而是一種感恩之情、崇高的信念和不朽的追求。

第二，要做一名學(xué)習(xí)型的教師?！伴L(zhǎng)久以來(lái)，我認(rèn)為自己的‘一桶水’足夠拿出‘一碗水’來(lái)給學(xué)生，便不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)處于停滯狀態(tài)。我跑了一整天是為了生存和為瑣事?lián)?。除了教書，我吃飯睡覺。

說(shuō)到學(xué)習(xí)就以太忙為推辭。如果一個(gè)人沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，那么它離什么都沒有的時(shí)候就不遠(yuǎn)了。所以，教師不能僅僅是蠟燭，照亮別人，燃燒自己他還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，讓自己成為一支永遠(yuǎn)燃燒的火把。

第三，用愛心和耐心對(duì)待學(xué)生。 我曾多次因?qū)W生學(xué)生不好或其他一些小事而發(fā)脾氣，有時(shí)發(fā)完脾氣感覺自己有點(diǎn)過(guò)分，但很快又會(huì)自己安慰自己：我是為他們好才這樣的為了他們的父母，為了他們的前途，我這樣也是應(yīng)該的。

可真實(shí)的原因也許是宣泄自己的壓抑、不滿;也許想懲一儆百而求以后工作簡(jiǎn)單;也許是給點(diǎn)刺激以期學(xué)生靈魂之顫抖，在內(nèi)心世界把師生關(guān)系定義為君臣關(guān)系或家長(zhǎng)制下的父子關(guān)系，學(xué)習(xí)了孫維剛事跡后我不由的覺得這一切對(duì)學(xué)生多么不公。正如王校長(zhǎng)所說(shuō)：每個(gè)孩子都是父母百分百的希望。

如果我們拿走別人的錢，為什么不好好教育他們的孩子呢？

第四，做一名創(chuàng)新型的教師。孫老師提出“要通過(guò)知識(shí)的教學(xué)，不斷發(fā)展孩子的智力素質(zhì)，把不聰明的孩子變聰明，讓聰明的孩子更聰明?！?在他看來(lái)，知識(shí)是需要的，但更需要的是駕馭知識(shí)的能力，那么，他如何造提高學(xué)生的能力呢。

他從三個(gè)方面著手：一從系統(tǒng)的高度教學(xué)知識(shí)，即掌握和運(yùn)用知識(shí)本質(zhì)的聯(lián)系，掌握內(nèi)在規(guī)律性，就能大大提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力、可持續(xù)發(fā)展的能力;二是更看重對(duì)哲理的發(fā)現(xiàn)和汲取，即掌握知識(shí)間內(nèi)在的聯(lián)系及探索聯(lián)系的方法，并在教學(xué)中適時(shí)地講授哲學(xué)知識(shí);三是讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂(lè)，即讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)**，勤于思考，而我們只是在一味地埋怨學(xué)生的智力低，而沒有從孩子自身的角度來(lái)考慮。為了培養(yǎng)孩子的能力，愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“當(dāng)一個(gè)學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校時(shí)，如果把老師教他的知識(shí)都忘光了(當(dāng)然這是不可能的)，這時(shí)他所剩下的，才是他的學(xué)校、老師在他身上教學(xué)的真正成果”。也就是說(shuō)，真正的成就不僅是知識(shí)，更是能力，更重要的是，智力素質(zhì)高于能力。

學(xué)習(xí)孫老師的教學(xué)方法，努力為學(xué)生構(gòu)建和-諧課堂，其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)時(shí)也能深深體會(huì)和-諧課堂帶來(lái)得高效率，視學(xué)生為朋友，視學(xué)生為伙伴。師生之間，只有年齡差異，沒有地位高低。在這樣的課堂上，學(xué)生的情感被感動(dòng)，教師的情感被打開。

在形式上，師生們不經(jīng)意間快樂(lè)地在知識(shí)的海洋中暢游。學(xué)生的學(xué)習(xí)是潛意識(shí)的、自覺的、主動(dòng)的、快樂(lè)的、高效的。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)時(shí)也能深深體會(huì)到這種和-諧課堂的氣氛，有時(shí)我們走進(jìn)教室根本分不出哪個(gè)是老師哪個(gè)是學(xué)生，只見他們熱烈的討論和交流，無(wú)拘無(wú)束，平等和-諧，這樣的氛圍中學(xué)生有怎能不樂(lè)意學(xué)習(xí)，效率又怎能不高呢。

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扶不扶演講稿 篇7

我們常常有許多夢(mèng)想，但是當(dāng)你回首往事，你回發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，夢(mèng)想可能已經(jīng)被你遺忘，或者你只是嘆息。也許我們還記得1997年7月1日香港回歸的日子，在那樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，你有沒有許下什么諾言或者立下什么志向?；蛟S你曾想十年后會(huì)成為富翁，或者事業(yè)大有成就，或者其他。

然而再看看今天的你、我、他，有多少人的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，或許在看十周年回歸慶典時(shí)只有感慨十年時(shí)間過(guò)得是多么的快。人其實(shí)很容易產(chǎn)生夢(mèng)想，在對(duì)偶像的崇拜中，在遼闊無(wú)際的草原上，在驚濤駭浪的大海上，也許有時(shí)只是在不經(jīng)意間，你就會(huì)有或大或小的夢(mèng)想，然而只有行動(dòng)才有可能改變一切，空想只會(huì)于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)我們?cè)谧鰤?mèng)的時(shí)候，請(qǐng)告訴自己：

不要再想了，開始做吧！

少幻想，多工作，但在做事的過(guò)程中，一定要樹立戰(zhàn)勝自我的決心和信心，激發(fā)內(nèi)心的潛能。其實(shí)我們都知道，人最大的敵人實(shí)際上是自己，我們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中經(jīng)常被自己設(shè)置的一些不存在的或夸大的困難所嚇倒。當(dāng)你面對(duì)問(wèn)題畏縮不前，不要忘記告訴自己：

我一定可以。

如果你能做到這兩件事，也許有一天成功了，你可以平靜地對(duì)自己說(shuō)：但僅此而已。*

扶不扶演講稿 篇8

野蠻禮節(jié)在校園演講稿

恭敬的列位先生、列位賓客,親愛的同學(xué)們：

大家好！我本日演講的標(biāo)題是《野蠻禮節(jié)在校園》。

禮節(jié)是無(wú)處不在的,它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德教養(yǎng),它能夠增長(zhǎng)人與人之間的友情,它的感化太多太多了。

那么，怎樣才能讓小學(xué)生的禮溢在美麗的校園里泛濫呢？咱們小學(xué)生要著裝得體,吻合門生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)門生篷勃向上的風(fēng)貌,由于儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便曉得你的教養(yǎng)。

升旗典禮,最為肅靜。體現(xiàn)野蠻和鮮血的國(guó)旗，在禮節(jié)的籠罩下更加絢爛。此時(shí)現(xiàn)在,國(guó)旗下的咱們要莊重當(dāng)真、肉體豐滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮節(jié)之邦”這個(gè)佳譽(yù)。

講堂禮節(jié)對(duì)先生的教授教養(yǎng)影響很大,由于它間接關(guān)系到一個(gè)班的聲譽(yù)與凝聚力,表現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮節(jié)就更重要了,下課后的歇息時(shí)候,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、高低樓梯同等右行、見先生和客人要用普通話自動(dòng)問(wèn)好。咱們還應(yīng)該愛護(hù)花卉樹木和統(tǒng)統(tǒng)辦法,不穿梭綠化帶,愛護(hù)干凈衛(wèi)生,聽從先生治理和接收值周門生的品評(píng)勸阻。遭到先生的贊助,應(yīng)自動(dòng)誠(chéng)實(shí)地說(shuō)感謝。

同硯之間也離不開禮節(jié),它就像潤(rùn)滑油,使粗拙的摩擦消跡,假如有矛盾,多舉行自我檢討。相互懂得、寬容待人。培植較強(qiáng)的合作肉體,如許使班級(jí)更聯(lián)結(jié)、友情更深摯。

在我們美麗的鐘家小學(xué)，野規(guī)的芬芳無(wú)處不在。而這些芬芳正來(lái)自于種種花朵,你,就是他們中的一分子,信任本人,咱們必定能行。咱們將挑起傳承禮節(jié)的任務(wù),無(wú)負(fù)于將來(lái),無(wú)負(fù)于這教導(dǎo)咱們的俊麗校園。

我的演講到此完結(jié)！感謝！

打敗波折,走向勝利演講稿

恭敬的先生,同學(xué)們：

大家好！本日我談話的標(biāo)題是《打敗波折,走向勝利》。

古人說(shuō)：人生不好，有十**。波折是人生的幸免,是指?jìng)€(gè)別在處置有目標(biāo)的舉止中,遇到了阻礙或滋擾,致使其念頭不克不及完成,需求不克不及饜足時(shí)發(fā)生的感情反映。

就像生活的陰影一樣，它會(huì)伴隨著每個(gè)人的進(jìn)步。盡管誰(shuí)都冀望終身中一帆風(fēng)順,事事快意,然則或早或遲,或大或小,總不免遇害上百般百般的波折。

當(dāng)真預(yù)備測(cè)驗(yàn),卻沒有失掉現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題;以誠(chéng)待人,卻換來(lái)譏嘲的眼光……這些艱苦都市給咱們?cè)斐纱煺鄹?。面臨這些失敗,咱們會(huì)難熬,會(huì)嗚咽,然而,艱苦不會(huì)因淚水退避,人生的磨折也歷來(lái)不會(huì)給出薄弱虛弱的心靈讓座,不能讓懊喪把芳華的果實(shí)泡得霉?fàn)€。是回避,仍是抖擻？

我想大多數(shù)人會(huì)抉擇后者。曲折可以使人真正堅(jiān)持智慧和覺醒。當(dāng)遇到波折和不如意時(shí),越是逃避越難以解脫,惟獨(dú)勇于直面它,控制和應(yīng)用精確的要領(lǐng),這能力逐步走向成熟。

作為一名重點(diǎn)中學(xué)生，高考和高考的失利應(yīng)該是一個(gè)重大的波折！落榜時(shí),多年的起勁付諸東流,那種苦楚是無(wú)奈用語(yǔ)言來(lái)描述的。落榜帶來(lái)的創(chuàng)傷是難以愈合,然則咱們能做的就只是嗚咽,沉溺嗎？

信任人人都聽過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧！這首撒布千古的名詩(shī)恰是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的苦楚,腐蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心,細(xì)細(xì)地品味過(guò)那可憐,感觸感染非分特別粗淺,這才把無(wú)法的愁情抒發(fā)得非分特別逼真。

千百年后,人們不一定記得昔時(shí)身穿紅袍,騎馬游街的狀元爺,可卻都歌頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。波折其實(shí)不可駭,安靜冷靜僻靜的湖面練不聘書精干的海員,安適的生存造不出時(shí)期的巨人。惟獨(dú)履歷風(fēng)風(fēng)雨雨,能力真正完成每個(gè)人的人生代價(jià)。

天將降大任因而人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空匱其身,行拂亂其所為,以是動(dòng)心忍性,曾益其所不克不及波折不僅是一種難過(guò)訓(xùn)練,也是入地賦與咱們的一筆財(cái)產(chǎn)。問(wèn)題欠好,咱們能夠找出此中的緣故原由,解決它;把波折帶給咱們的苦悶和焦急化做一種能源,鼓勵(lì)咱們進(jìn)步！把情感和精神投入到另一種艱苦的工作中，用身心的勞動(dòng)去占據(jù)無(wú)限的思想空間，去消除內(nèi)心的痛苦。

如許能夠迫使本人暫時(shí)脫離波折的情境。居里夫人年輕時(shí),因?yàn)樨毟坏牟罹喽粣廴藖G棄,可她卻沒有全日沉浸在苦楚中,而是毅然去了巴黎留學(xué),舉行困難的迷信研討。如果居里夫人沒有將波折帶來(lái)的沮喪轉(zhuǎn)化為能量，那么我們的歷史上可能就不會(huì)有杰出的女科學(xué)家。

歷史上,司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵書;諾貝樂(lè)深受的密斯俄然嫁給了宅兆,他轉(zhuǎn)移波折的要領(lǐng)是把精神完整轉(zhuǎn)向天然迷信。

如果人生是一座大山，那么曲折就是人們?cè)谂实沁^(guò)程中無(wú)法控制和期待的曲折。惟獨(dú)經(jīng)得起磨練,受到了波折的磨礪,甩得脫波折的夢(mèng)魘,敢于**攀爬中的所有艱苦,能力獲得最初的勝利。不要讓波折成為咱們進(jìn)步的絆腳石,讓波折點(diǎn)燃咱們心中的信念之火,讓我們的心靈充沛感觸感染人生的代價(jià)和性命的真諦,終究走向勝利的此岸！

勵(lì)志演講稿

親愛的朋友們：

大家好！

“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高,江海不擇細(xì)流,故能成其深。”麥當(dāng)勞存眷食物制造的每個(gè)細(xì)節(jié),獲得偉大勝利,巴林銀行疏忽了一個(gè)極其尋常的細(xì)節(jié),致使銀行開張。顯然，如果我們想贏，就必須注意細(xì)節(jié)。

注意細(xì)節(jié)促使奇跡勝利。英國(guó)一名作家曾如許說(shuō)道：“細(xì)節(jié)是組成金字塔的一塊塊方石,是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木。

”咱們惟獨(dú)存眷細(xì)節(jié),掌控細(xì)節(jié),演繹細(xì)節(jié),能力掌控人生和運(yùn)氣。徐虎,他的每一次上門辦事,從個(gè)別上看都是如此之普通、一般,但恰是這無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)造詣了他的輝煌抽象,使他為人們所愛戴。愛因斯坦,他的天賦作育了相對(duì)論,但他的演算并無(wú)龐雜的微積分,沒有精細(xì)的三段論,惟獨(dú)幾萬(wàn)次看似一般的計(jì)較,推理或證實(shí)自身很渺小,但恰是這些渺小的細(xì)節(jié)促成為了人類迷信史上的一次打破和飛躍。

正是因?yàn)樗麄儼压ぷ鞯拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都放在心上，他們的奇跡才獲得了特別的勝利。

疏忽細(xì)節(jié)致使奇跡失敗。德國(guó)的一名建筑師卡爾說(shuō)：“是細(xì)節(jié)造詣了一幢幢高樓,疏忽細(xì)節(jié)就即是疏忽本人的奇跡與性命,地鐵二號(hào)線是咱們本人設(shè)想的。

地處華東,陣勢(shì)均勻高處海平面就那末無(wú)限的一點(diǎn)點(diǎn),一到炎天,雨水常常會(huì)使一些建筑物受困。設(shè)計(jì)者因?yàn)槭韬隽艘粋€(gè)極其一般的細(xì)節(jié),在地鐵的每個(gè)室外進(jìn)口設(shè)想三節(jié)臺(tái)階,以致本錢大大增添,無(wú)奈與德國(guó)人設(shè)想的二號(hào)線相比,宣告了咱們?cè)O(shè)想上的失敗。美國(guó)“挑戰(zhàn)者號(hào)”的碎片不恰是疏忽細(xì)節(jié)最佳的見證嗎？

因?yàn)橐粋€(gè)螺絲釘沒有擰緊從而致使一架航天飛機(jī)的損毀,這是如許慘重的經(jīng)驗(yàn)！假如咱們?cè)O(shè)計(jì)者沒有疏忽那三節(jié)臺(tái)階,假如咱們?cè)俣嗄悄┮稽c(diǎn)點(diǎn)莊重與當(dāng)真,又怎樣會(huì)有那無(wú)盡的修補(bǔ)與痛恨？假如那位擰螺絲的美國(guó)人可以或許深深認(rèn)識(shí)到誰(shuí)人螺絲釘?shù)闹匾?認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性,咱們的宇宙就會(huì)多一名堅(jiān)毅的探索者。

疏忽細(xì)節(jié),遭遇失敗。這是無(wú)奈反駁的事理。細(xì)節(jié)不詳細(xì)，我們不能忽視生活中的細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)孕育勝利。

在生存節(jié)拍日趨加速,社會(huì)合作越來(lái)越快的本日,細(xì)節(jié)顯的更多種。從某種意義上說(shuō)，生存是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。沒有細(xì)節(jié)，就沒有生存。咱們經(jīng)常為沒有看重某細(xì)節(jié)而支出慘痛的價(jià)值,咱們也經(jīng)常由于看重細(xì)節(jié)而勝利。

細(xì)節(jié)暗地里是人生,是奇跡,是國(guó)度的聲譽(yù)。袁隆平的雜交神話,“神州六號(hào)”的俊麗軌跡,無(wú)不是細(xì)節(jié)鑄就的。性命由于有了細(xì)節(jié),才充滿了欣喜！

人生由于注意細(xì)節(jié),才造詣俊麗。細(xì)節(jié)是美的源泉讓一木一石現(xiàn)出光華;細(xì)節(jié)是時(shí)候的圣使,使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們關(guān)注生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，建立一個(gè)生活的勝利！

因?yàn)榧?xì)節(jié)抉定著人生的成敗和奇跡。朋友要記?。杭?xì)節(jié)抉定成敗。

美好的明天就在你面前，朋友們加油！

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