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大隊(duì)委工作計(jì)劃范例15篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-12

大隊(duì)工作計(jì)劃。

關(guān)于“大隊(duì)委工作計(jì)劃”,小編特地撰寫了一篇文章,熱烈歡迎大家前來閱覽。為了提升員工的職業(yè)素養(yǎng),我們需要不斷提供職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也要精心規(guī)劃自己的工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃有助于讓下一個(gè)階段的工作有條不紊,更加清晰有序。快來與身邊的同事分享這份有用、有趣的內(nèi)容吧!

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇1

瑤溪五小少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)委員的職責(zé)和要求

大隊(duì)委員準(zhǔn)則:

1、做好隊(duì)員小公仆

2、崗位職責(zé)要明確

3、事事處處做表率

4、善聽意見講民主

5、關(guān)心隊(duì)員如兄妹

6、表揚(yáng)批評(píng)講藝術(shù)

7、豐富多彩搞活動(dòng)

8、定期定題開例會(huì)

大隊(duì)部各個(gè)職能部門組成的崗位:

大隊(duì)長(zhǎng)1名、副大隊(duì)1名、

大隊(duì)組織委員1名、大隊(duì)文體委員1名、大隊(duì)宣傳委員1名、大隊(duì)學(xué)習(xí)委員1名、大隊(duì)紀(jì)律委員1名、大隊(duì)勞動(dòng)委員1名。

各職能部的職責(zé)和要求:

一、大隊(duì)長(zhǎng)

大隊(duì)主席要大膽、沉著,思維敏捷,敢想、敢說、敢做,有開拓精神;要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的工作能力,而且要善于同隊(duì)長(zhǎng)合作,有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。

動(dòng);負(fù)責(zé)上傳下達(dá)及加強(qiáng)橫向聯(lián)系工作,活躍少先隊(duì)生活。

二、副大隊(duì)長(zhǎng)

大隊(duì)副主席不但要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的工作能力,而且要善于同隊(duì)長(zhǎng)合作,有甘當(dāng)副手的精神。

工作;做好隊(duì)委會(huì)會(huì)議記錄;負(fù)責(zé)組織執(zhí)勤中隊(duì)的工作安排。

三、大隊(duì)組織委員

大隊(duì)組織委員要耐心細(xì)致,待人和氣,善于接觸同學(xué),善于做思想工作。其職責(zé)是:負(fù)責(zé)做好組織教育工作;負(fù)責(zé)少先隊(duì)檔案的保管;負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)大隊(duì)集會(huì)以及其他少先隊(duì)活動(dòng)。

四、大隊(duì)文體委員

大隊(duì)文體委員要具有某一方面的文娛特長(zhǎng)和愛好,有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。

其職責(zé)是:負(fù)責(zé)組織全大隊(duì)的文化娛樂活動(dòng);經(jīng)常向少先隊(duì)員推薦好歌、好舞、好游戲;負(fù)責(zé)培訓(xùn)文娛積極分子;負(fù)責(zé)籌備、組織紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、歌詠節(jié)、舞蹈節(jié)及文藝匯演工作。

五、大隊(duì)宣傳委員

大隊(duì)宣傳委員要有敏銳的觀察力,思維敏捷,善于捕捉貼近時(shí)代、貼近生活、貼近少先隊(duì)員實(shí)踐的各種信息,并且能寫會(huì)畫。

廣播、黑板報(bào)的編輯人員及有關(guān)宣傳方面的積極分子。

六、大隊(duì)學(xué)習(xí)委員

大隊(duì)學(xué)習(xí)委員要有明確的學(xué)習(xí)目的,一絲不茍的學(xué)習(xí)作風(fēng)和樂于助人的精神,有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力,善用電腦辦公軟件。

其職責(zé)是:負(fù)責(zé)組織、和建議;負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)較差的隊(duì)員提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

七、大隊(duì)紀(jì)律委員

少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)的紀(jì)律委員要能以身作則,公正無私,有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。

其職責(zé)是:負(fù)責(zé)管理大隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、負(fù)責(zé)在每周隊(duì)干例會(huì)上總結(jié)全校隊(duì)員行為規(guī)范情況;負(fù)責(zé)各種大型集會(huì)、外出活動(dòng)隊(duì)員的安全、紀(jì)律監(jiān)督及考核;組織評(píng)選“美麗中隊(duì)”。

八、大隊(duì)勞動(dòng)委員

置,并能配合輔導(dǎo)員培養(yǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)和能力;并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和評(píng)比。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇2

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師:

大家好!我是東平縣接山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員高建。

很高興參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)。能參加這項(xiàng)活動(dòng),我感到十分的榮幸和激動(dòng)。

我校是一所農(nóng)村學(xué)校,鑒于這種實(shí)際,我們?cè)诹⒆戕r(nóng)村學(xué)校實(shí)際的基礎(chǔ)上創(chuàng)新性的開展了一系列特色活動(dòng),可以說我校的少先隊(duì)是周周有活動(dòng),周周有特色。帶有鄉(xiāng)村氣息的特色活動(dòng)豐富了校園文化生活,取得了良好的成績(jī)。今天我交流的題目是《感受幸福快樂成長(zhǎng)》

回顧我的工作總結(jié),我想從以下三方面向大家匯報(bào)我的工作收獲。

一、抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

每年,學(xué)校都有一批新同學(xué)光榮的加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織,并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊(duì)儀式。每次入隊(duì)儀式前,學(xué)校都要邀請(qǐng)全國(guó)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員退休教師顏廷潤(rùn)為少先隊(duì)員們作報(bào)告,向孩子們介紹少先隊(duì)的發(fā)展史,少先隊(duì)組織的光榮與神圣。在莊嚴(yán)的隊(duì)歌聲中,四年級(jí)的少先隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,讓他們接受少先隊(duì)的洗禮,為組織注入了新鮮的血液。

2、利用多種渠道開展少先隊(duì)工作。

紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的文化陣地。在這里,少先隊(duì)員們可以聽到少先隊(duì)的召喚,了解少先隊(duì)的活動(dòng),校園動(dòng)態(tài),好人好事。我利用每周一國(guó)旗下講話的時(shí)間,教育全體少先隊(duì)員快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。學(xué)校還在學(xué)校校報(bào)《太陽花》上開辟少先隊(duì)專欄,結(jié)合黑板報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,營(yíng)造濃厚的氛圍。

二、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1、舉行師生同樂趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

今年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)是第五屆了。每一次舉行,形式與以前都有所不同,項(xiàng)目一次比一次精彩。學(xué)生比賽項(xiàng)目主要有:拔河比賽、運(yùn)送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。通過這些活動(dòng)的開展,提高了孩子們的身體素質(zhì),培養(yǎng)了孩子們的參與能力,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。老師的比賽項(xiàng)目主要是接力跑、拔河等,老師的參與,在一定程度上減輕了工作壓力,有利于身心健康,以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)中去。

2、歡慶六一文藝匯演。

六一是全體少先隊(duì)員的節(jié)日。這一天,全體少先隊(duì)員們?yōu)槿w師生獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的節(jié)目。通過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節(jié)目表演,增強(qiáng)了孩子們的自信心,從中體驗(yàn)到參與的快樂。

3、開展經(jīng)典誦讀、寫比賽活動(dòng)。

學(xué)校全力打造書香校園、墨香校園建設(shè)。為了創(chuàng)建“書香校園”,成立了工作小組,發(fā)動(dòng)全校師生,開展了“書香班級(jí)”、“書香家庭”系列活動(dòng)。利用班級(jí)圖書角,學(xué)校圖書室的資源,讓同學(xué)們自由借閱,利用晨讀、午誦、暮醒時(shí)間讓同學(xué)們閱讀課外書籍,背誦經(jīng)典名篇、古詩佳句。為了確保活動(dòng)的實(shí)效性,學(xué)校舉行了班級(jí)故事大王演講比賽,親子共讀等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,涌現(xiàn)出了一大批故事大王、書香家庭。學(xué)校的經(jīng)典閱讀活動(dòng)也受到了社會(huì)各界的關(guān)注,泰安電視臺(tái)對(duì)此專門做過報(bào)道?;顒?dòng)的開展也取得了一些可喜的成績(jī),近兩年我校少先隊(duì)員參加的縣共青團(tuán)組織的一系列活動(dòng)中都取得了佳績(jī),前不久,于營(yíng)同學(xué)參節(jié)的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。學(xué)校取得的成績(jī)也受到了上級(jí)部門的表彰,去年被共青團(tuán)山東省委、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)等四部門評(píng)為山東省三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)單位。

為了落實(shí)學(xué)校“讀好書、寫好、好習(xí)慣、好人生”的教學(xué)理念。本學(xué)年狠抓學(xué)生書寫。每月進(jìn)行一次鉛筆、鋼筆書寫比賽,評(píng)選出優(yōu)秀選手,作品裝裱后在學(xué)校走廊內(nèi)展覽。此次活動(dòng)的開展,學(xué)生的書寫水平都有了明顯提高,學(xué)校正在為建設(shè)墨香校園繼續(xù)努力。

4、感恩教育行動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生尊老的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)校大隊(duì)部開展了“溫暖行動(dòng)”,每年三月給鎮(zhèn)養(yǎng)老院送去才藝表演,把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生義務(wù)清掃街道。通過這種形式來教育我們的隊(duì)員要做雷鋒式的好少年。

李晨陽是我校四年級(jí)一班的一名小學(xué)生,身患骨癌晚期,擴(kuò)散至全身,只得接受截肢手術(shù)?,F(xiàn)已休學(xué)在家。在活動(dòng)期間,我利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì),向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議,為李晨陽捐款獻(xiàn)愛心。此次捐款,少先隊(duì)員們非常積極主動(dòng),也得到了家長(zhǎng)的支持,有的拿來了儲(chǔ)蓄罐里積攢的錢,有的拿來的自己的壓歲錢。此次活動(dòng),共籌集善款三千余元。帶著全體師生的一片愛心,我們學(xué)校把錢送到了李晨陽家。同學(xué)們也受到了要懂得關(guān)心弱小的教育,讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。。

結(jié)合重大節(jié)日,如重陽節(jié)、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。號(hào)召他們,感恩父母,孝敬老人,弘揚(yáng)尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

三、努力打造少先隊(duì)特色

1、開設(shè)興趣小組

為了讓孩子們減輕學(xué)習(xí)壓力,在學(xué)校中找到快樂。學(xué)校成立了武術(shù)、象棋、剪紙、泥塑、根雕、繪畫等十二個(gè)興趣小組。各個(gè)小組制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,選派學(xué)有所長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。一段時(shí)間的努力,各個(gè)小組都有自己的特色。

2、班級(jí)文化建設(shè)。

要求各中隊(duì)根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),設(shè)計(jì)自己的班級(jí)文化。每個(gè)班級(jí)形成了自己的班級(jí)文化。學(xué)校在__年12月被市教育局評(píng)為特色鮮明學(xué)校。

以愛育愛,我深信,只要心中充滿愛,我們的少先隊(duì)工作就一定會(huì)更好。最后,愿我市的少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階!愿各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員朋友在這個(gè)金色的夏季:綠色心情,好事多多!

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。剛接這個(gè)班壓力很大,原因是原班主任韓巍老師就是個(gè)很優(yōu)秀的班主任,擔(dān)心自己不能把這個(gè)班級(jí)帶好,怕讓家長(zhǎng)失望。深知自己肩上的擔(dān)子很重,所以我班主任工作更是認(rèn)真、踏實(shí),沒有一絲放松。一學(xué)期下來,雖然辛苦但很多工作回顧起來讓自己感到欣慰。現(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、深入了解學(xué)生,掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。

為了帶好這個(gè)班,我認(rèn)為最主要的工作就是了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)每個(gè)學(xué)生了如指掌才能針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。于是我利用假期看了每個(gè)學(xué)生的資料,學(xué)習(xí)成績(jī),教師的評(píng)語。了解了每個(gè)孩子后就是記住孩子們的名和特點(diǎn),這些我很快就記住了。掌握了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),我的班主任工作得心應(yīng)手了。

二、利用壁報(bào)宣傳,激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心。

新學(xué)期,我著手對(duì)壁報(bào)進(jìn)行了布置,我精心設(shè)計(jì)每一個(gè)版塊。其中“星光閃爍”是我一直喜歡的欄目,只要一周表現(xiàn)好的孩子就有機(jī)會(huì)在這上面得到一顆小星星,三顆小星星就可以得到老師的獎(jiǎng)品。每一天孩子們都非常努力也非常喜歡這種評(píng)比方法。一學(xué)期下來孩子們的積極型提高了,學(xué)習(xí)的勁頭也大了,班級(jí)的紀(jì)律一天天好轉(zhuǎn)了,看到這些我很欣慰。

三、認(rèn)真上好每節(jié)班隊(duì)會(huì)課。

這學(xué)期我把每節(jié)班隊(duì)會(huì)作為教育孩子的陣地,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每節(jié)班隊(duì)會(huì)課。本學(xué)期我在班級(jí)上了《老師,您好》《祖國(guó)媽媽我愛您》《你會(huì)學(xué)習(xí)嗎》《雙休日你怎樣過》《我是媽媽小幫手》《了解安全知識(shí)》《做知法小學(xué)生》等10多節(jié)班隊(duì),每節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待,有的課讓學(xué)生主持,有的我來主持,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中懂得道理,增長(zhǎng)了知識(shí)。

四、重視各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生集體凝聚力。

這學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)比較多,每一次活動(dòng)我都非常重視,組織學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,開學(xué)初學(xué)校號(hào)召各班舉行讀書交流會(huì),我認(rèn)真組織學(xué)生準(zhǔn)備,把學(xué)生假期中看的好書在班級(jí)內(nèi)通過匯報(bào)的形式與大家交流,取得了良好的效果。在學(xué)校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級(jí)參賽隊(duì)員,每名隊(duì)員我都細(xì)致了解,看他們?cè)诨喼杏心男├щy需要解決,我都幫助解決了。我班的段佳偉同學(xué)滑輪滑得非常好,可是他的旱冰鞋卻壞了,來不及買,孩子很難過地跟我說參加不了,看著孩子遺憾的樣子,我告訴他沒關(guān)系,老師替你想辦法。在比賽那天我為他借來了旱冰鞋、頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘。孩子很高興,在比賽中他發(fā)揮出色,取得第二名的好成績(jī)。此次滑輪比賽我們班獲得了團(tuán)體比賽第一名的好成績(jī)。在學(xué)校舉行的“我是學(xué)習(xí)小主人”的演講比賽中,我組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,每名學(xué)生的稿件我都一一看過,讓他們?cè)诎嗉?jí)一次次演講,最后終于選中趙彤同學(xué)參加演講,每天我都讓趙彤同學(xué)在班級(jí)演講一遍,幫助她糾正語氣,編排動(dòng)作,提出不足,就這樣功夫不負(fù)有心人,她終于在校演講比賽中獲得第二名的好成績(jī)。在校拔河比賽中我班由獲得男子比賽第二名的好成績(jī)。一次次比賽在學(xué)生認(rèn)真對(duì)待中讓孩子們感受到了集體的凝聚力。

五、鼓勵(lì)孩子為孩子付出真愛。

為了加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律性,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這學(xué)期我采用鼓勵(lì)制,在班級(jí)管理中我多鼓勵(lì)少批評(píng),讓孩子嘗到表揚(yáng)的滋味。在班級(jí)上其他課時(shí),我讓一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)每堂課學(xué)生的表現(xiàn)情況,及時(shí)跟科任老師溝通,只要是表現(xiàn)好的學(xué)生回到班級(jí)都____勵(lì)。本學(xué)期我自己掏錢給孩子們買了獎(jiǎng)品,有本子、毛巾、糖果等。孩子很小,很天真,整天會(huì)跟在我身后問我老師要獎(jiǎng)品,只要他們有進(jìn)步或者表現(xiàn)好我就給她們發(fā)獎(jiǎng)品,小到一塊糖,看著發(fā)給他們獎(jiǎng)品時(shí)可愛的笑容,我也覺得教育是一種成功。孩子們上進(jìn)了,班級(jí)的紀(jì)律好了。孩子們開始離不開我了,他們會(huì)經(jīng)常說想我,喜歡我的話。聽著這些我明白這些話都是孩子真心說出的,因?yàn)槲覟榱撕⒆痈冻隽苏鎼邸?/p>

現(xiàn)在的我越來越喜歡我的這些可愛的孩子了,愛使我寬容,愛使我快樂,愛讓這些孩子愛上了我。希望今后這些孩子都能夠快樂的成長(zhǎng)。

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)3

曾記得一位老教師說過:“真愛在心,享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?!痹谳o導(dǎo)員工作中,我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位,力求用獨(dú)特有效的方式,對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果?,F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下:

一、以身示范,做好孩子的表率。

古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此,平日與學(xué)生相處,我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時(shí),總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當(dāng)我往教室門口一站,全班同學(xué)都會(huì)不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。

二、關(guān)愛孩子,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng) 。

“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十七年來,為了架起師生間相互依賴的橋梁,培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事,給同學(xué)們選精彩的文章,對(duì)他們進(jìn)行愛的教育,讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,去愛每一個(gè)人。因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才會(huì)有健全的心理和人格,才會(huì)懂得真正去愛別人。

工作中,我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類,更不歧視、冷淡成績(jī)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,也不給差生施加壓力,而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn),有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生,他父親在一家私人工廠打工,母親離家出走,他常和爺爺生活在一起,學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo),因此學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是我經(jīng)常找她談心,并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課,還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品,鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。在我真誠(chéng)的關(guān)心下,陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄,記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息,并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下,這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。

三、精心打造,為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)。

為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能,培養(yǎng)中隊(duì)干部,讓他們成為中隊(duì)工作的智囊團(tuán),發(fā)揮智囊團(tuán)的作用,我別出心裁,成立了“中隊(duì)干部活動(dòng)營(yíng)”。活動(dòng)營(yíng)由中隊(duì)長(zhǎng)主持工作,定期活動(dòng),中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事,討論中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。無論中隊(duì)開展什么活動(dòng),我都會(huì)來到孩子們中間,和他們一起參與活動(dòng),分享快樂?;顒?dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部。

四、設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),為孩子積累寶貴的精神資源 。

活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新,我策劃并組織了“老師,我愛您”、“我健康我快樂”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”等活動(dòng),豐富了隊(duì)員們的課余生活,增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。

幾度耕耘,幾番收獲。這些年來,我所帶的中隊(duì)隊(duì)員興趣廣泛,活動(dòng)能力強(qiáng),各項(xiàng)比賽成績(jī)喜人。每月的班主任量化評(píng)分均為同年級(jí)第一、第二名。成績(jī)屬于過去,創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼, 不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,為少先隊(duì)工作開拓一片更廣闊的天地。

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)4

作為一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章?,F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下:

一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

一學(xué)期來,我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。

每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度,每天檢查,每周評(píng)比,依此督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

3、充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)、廣播,組織他們學(xué)習(xí),并開展一系列活動(dòng),既起到了宣傳教育作用,又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干,教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。

4、規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè),設(shè)計(jì)布置團(tuán)隊(duì)合一的團(tuán)隊(duì)室,團(tuán)隊(duì)室的建立,使我校的少先隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)組織觀念;

增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感;增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任心;增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)。只有利于中隊(duì)集體的形成,加強(qiáng)少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè),才能不斷適應(yīng)新時(shí)期少先隊(duì)工作的需要。加強(qiáng)隊(duì)章、隊(duì)史教育,進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織的號(hào)召力、凝聚力,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和使命感。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。

對(duì)新生一

入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng),讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí),講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育。

(1)九月份,新學(xué)期伊始,學(xué)校的各項(xiàng)工作都在有秩序地開展,少先隊(duì)大隊(duì)部抓住9月10日教師節(jié)的契機(jī),結(jié)合各中隊(duì)的實(shí)際開展以“感謝師恩”為主題的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)及活動(dòng),讓同學(xué)從中感悟老師們給予我們的無私的偉大的愛。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們樂于助人、懂得感恩的品質(zhì)。

(2)每年中秋是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),在中秋節(jié)和我們少數(shù)民族特有的古爾邦節(jié)到來之際,我們開展了“我們的節(jié)日”活動(dòng),少先隊(duì)員們通過收集資料,制作手抄報(bào)等來一起慶祝節(jié)日,使每位隊(duì)員們感受到了傳統(tǒng)佳節(jié)的快樂。

(3)十月份,是開展愛國(guó)主義教育,弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的最好時(shí)機(jī)。也是一年一度的建隊(duì)節(jié)。為此,大隊(duì)部組織全體少先隊(duì)員們重溫了隊(duì)知識(shí),并開展了“我是預(yù)備隊(duì),從小跟黨走”喜迎黨的十八大主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)。本次主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng),真正做到了全員參與。我們還組織開展了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,從最基本的環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛隊(duì)、愛校和愛國(guó)教育。讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而有意義的節(jié)日,不但,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)心小伙伴的豐富情感,還充分展示學(xué)生的才華,活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活又起了教育作用,受到大家的一致稱贊。

(4)十一月份,我們的活動(dòng)主題是“強(qiáng)安全意識(shí),創(chuàng)和諧校園”。眾所周知,安全是第一要?jiǎng)?wù),所以我們利用手抄報(bào),黑板報(bào)、廣播站等,大力宣傳,目的是為了增強(qiáng)學(xué)生們的生存本領(lǐng),培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護(hù)的

意識(shí)和強(qiáng)烈的生存欲望,安全分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會(huì)生活安全等,有針對(duì)性和實(shí)用性。通過這次的安全教育活動(dòng),營(yíng)造了一個(gè)安全、文明的校園環(huán)境,為老師工作和學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,形成一個(gè)平安、和諧的校園。

(5)弘揚(yáng)法治精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。12月4日是全國(guó)法制宣傳日。我校結(jié)合第八個(gè)全國(guó)法制宣傳日,舉行了以“弘揚(yáng)法治精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)主題的法制宣傳周活動(dòng),對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行了法制教育。在“一二·九“運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日,我校積極開展系列活動(dòng)以喜迎十八大為契機(jī)開展了豐富多彩的活動(dòng),在國(guó)旗下宣誓、呼號(hào),“愛我中華立志成才”主題班會(huì)、并重溫

入隊(duì)誓詞等多種形式開展了喜迎十八大、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)?;仡櫠虝旱墓ぷ鲿r(shí)間里,我們一步一個(gè)腳印地走了過來,取得了一些成績(jī),得到了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。我們將在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),一如既往的踏實(shí)工作,力爭(zhēng)為第五中學(xué)德育工作貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)5

本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來,以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃,開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)寓于活動(dòng)中,使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

一、抓好學(xué)生的思想教育工作,為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我對(duì)學(xué)生像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把自己愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(zhǎng)。如

同學(xué),他是一名雙差生,學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,又不遵守學(xué)校紀(jì)律,成為隊(duì)中的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍,他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo),和進(jìn)行思想教育,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的努力,他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了,而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交送了,但現(xiàn)在他的作文有一二百多,而且句句也比較通順。

要搞好一個(gè)班隊(duì)單自己孤軍作戰(zhàn),是一件很難的事。,在多年的實(shí)踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍,是搞好一個(gè)隊(duì)的重要環(huán)節(jié)。首先要選好對(duì)干部,選大膽管,愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)的,有一定組織工作能力的,并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干,根據(jù)他們不同的特長(zhǎng),個(gè)性分配工作任務(wù)。其次,我迅速組織了對(duì)干部職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé),我開了一個(gè)“宣誓就職”主題會(huì),使他們更加明確自己的職責(zé)。并使班隊(duì)干部樹立威信,一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求,以身作則,努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,要求同學(xué)聽從指揮,老師把一些任務(wù)放手讓他們?nèi)プ?,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過

一段時(shí)間的努力,對(duì)干部的工作能力和威信提高了,學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把全校管理成了規(guī)范化,日?;?,絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律,安靜聽廣播,早讀課上書生朗朗,收到了很多老師的贊揚(yáng)。如:這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng),他做得非常出色,每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右,為班級(jí)開門、開窗、開燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。他就像小老師一樣,有誰做得不好或者有誰違反紀(jì)律,他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們?cè)谝黄?,誰違反紀(jì)律他最清楚,這樣以來為文明班級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員,每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班級(jí)的墻報(bào),在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成績(jī)。對(duì)干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下,教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評(píng)比中都能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)被評(píng)為文明班級(jí)。

3、密切與家長(zhǎng)配合,做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來,我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪,召開家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。

4、學(xué)雷鋒

3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,處處為人民多做好事,在班里設(shè)立光榮冊(cè),每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況,對(duì)做的較突出的學(xué)生給予大力的表揚(yáng)鼓勵(lì)。我還利用晨會(huì)課講述“雷鋒的故事”,講述社會(huì)上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動(dòng),清掃村尾鄉(xiāng)主要街道,買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模,開展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書月”的活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫像及事跡,摘錄英模格言等。在活動(dòng)中,使學(xué)生們受到教育,得到提高。

5、班級(jí)手拉手活動(dòng)

認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手,獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的幫助之情。在少先大隊(duì)的組織下,學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的零用錢。我班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。

我班還開展“手拉手,結(jié)對(duì)子”的活動(dòng),讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì),在學(xué)習(xí)上幫助他,無論做作業(yè),還是他碰到什么難題,成績(jī)好的學(xué)生,他會(huì)的都教他們,幫助他共同學(xué)好。

二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí),學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。

為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行,學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少,為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量,我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí),以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí),使之形成制度,以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,教師力求做到精煉,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了,教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,看誰讀得書最多,這樣一來,也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、開展形式多樣的對(duì)活動(dòng),寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)中去。

(一)思想性活動(dòng)

1、9月10日式教師節(jié)。

結(jié)合思想品德課,《我們的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,開展“自查”活動(dòng)?!安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛苦勞動(dòng)的行為,從而進(jìn)行小組討論,使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上,更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上,要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示,親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。

2、10月1日式國(guó)慶節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

知道自己是中國(guó)人,要熱愛自己的祖國(guó),使學(xué)生懂得我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久,,是一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。作為一個(gè)中國(guó)人,值得自豪,從小要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。同時(shí),還舉行了“愛我中華”、“慶祝國(guó)慶”的主題會(huì)。還結(jié)合學(xué)校的手抄報(bào)展覽評(píng)比中,我班共開展出四張手抄報(bào)作品,那鮮艷的色彩、美麗的圖畫、精美的設(shè)計(jì),一展出就贏得了全校師生的贊許。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和版圖知識(shí),圖文并茂的專欄,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。

3、清明節(jié),組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。

向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,以及其他革命先輩的事跡,并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對(duì)主題會(huì),使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

4、國(guó)際勞動(dòng)節(jié),教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,勞動(dòng)最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者,學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

要珍惜勞動(dòng)成果,愛護(hù)公共財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

5、5月10是母親節(jié),為了激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的愛,體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡,結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。

懂得關(guān)心體貼父母,能夠分擔(dān)家務(wù),母親生病時(shí)盡力照顧,做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛您,媽媽”的演講班主任主題會(huì)。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng),并在小禮物上寫一句祝頌語,送給親愛的媽媽。通過這次活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母愛的愛,同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的稱贊。

(二)知識(shí)性的活動(dòng)

創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境,不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言:“親其師,而信其道”,我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系;另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理,站在學(xué)生的角度審視自己的言行,總結(jié)教育的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅,并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí),教師除了進(jìn)行正面的教育外,還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫心承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例,對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后,你會(huì)對(duì)列寧說些什么?假如你是列寧,你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì)怎樣想等等問題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言,有先贊揚(yáng)的,有肯定的,甚至還有幾位同學(xué)說:從前自己也曾經(jīng)說過謊,可是卻沒有勇氣承認(rèn),以后要向列寧學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)、自覺改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中,輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。

結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動(dòng),為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個(gè)圖書角,圖書的來源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書回來,最多就沒有規(guī)定了,我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書、閱讀書、小故事、小學(xué)生十萬個(gè)為什么、童話等,共書80多本,供學(xué)生中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理,負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作,經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期以來的圖書角的開放,學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,進(jìn)步最快的就是同學(xué),他是一名差生,他的作文連一句話都寫不通順的,但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績(jī)。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí),我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。

(三)趣味性的活動(dòng)

1月1日是元旦,組織學(xué)生們開“新年晚會(huì)”,要求每個(gè)自己帶東西回來,有的帶蘋果,有的帶雪梨,有的帶汽水、花生和餅干等,非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野,也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,我教的班級(jí)都能被評(píng)為“文明班”期末考試各科成績(jī)較好。受到了老師與家長(zhǎng)的認(rèn)可,幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作,取得了一些成績(jī),也有許多不足之處,早今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊(duì)工作。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇3

一、課題的背景及提出

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育極為重要?!吨泄仓醒腙P(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作的通知》明確指出:“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,是對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期?!蓖瑫r(shí)還指出:“德育對(duì)中小學(xué)生特別是小學(xué)生,更多的是養(yǎng)成教育?!碧K聯(lián)教育家烏申斯基有句名言:“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這資本不斷增值,而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息”這句話道出了良好行為習(xí)慣對(duì)于人的重要性。養(yǎng)成教育是中小學(xué)德育中的主體工程,貫穿在德育的全過程中。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部,但在教育中卻占有地位,是教育中最“實(shí)”的基礎(chǔ)部分,教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。

2、學(xué)生在養(yǎng)成方面暴露的問題極為嚴(yán)重。獨(dú)生子女的依賴性、惰性更強(qiáng)日趨明顯,學(xué)校重規(guī)范知識(shí)傳遞,輕行為實(shí)踐導(dǎo)引,不從日常生活中的細(xì)節(jié)開始,忽視基本的良好習(xí)慣培養(yǎng),脫離廣大青少年生活實(shí)際,不遵循他們身心發(fā)展的特點(diǎn)。在少年兒童中出現(xiàn)了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。在學(xué)校中,常??梢钥吹健案叻值湍埽叻值偷隆钡默F(xiàn)象。朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》中這樣指出“在我們的德育工作中,我們一直熱衷于搞道德教育課,把道德教育文學(xué)化、大綱化,其實(shí),這樣的道德教育效果是很脆弱,很蒼白無力的。”

3、養(yǎng)成教育已引起人們的高度重視,有不少成功的做法可供借鑒。如瑞士學(xué)者皮亞杰和柯爾伯格提出的兒童道德認(rèn)知發(fā)展理論,前蘇聯(lián)心理學(xué)家關(guān)于兒童羞愧感的研究,班杜拉和西亞斯的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,我國(guó)的學(xué)者陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究等。這些研究成果,為我們開展兒童道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎(chǔ)和研究方法方面的參考。另外,我校十五課題“農(nóng)村小學(xué)生不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成及對(duì)策研究”取得初步成效也為本課題研究打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本次我校的研究課題,要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,重點(diǎn)研究進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、途徑以及方法。開展一系列適應(yīng)小學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有實(shí)效性的教育活動(dòng),總結(jié)出可操作的并帶有規(guī)律性示范性的教育措施,從而使我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育逐步科學(xué)化、系列化、規(guī)范化,使我校學(xué)生從知道要這樣做的起點(diǎn)上逐步升華到自己應(yīng)該這樣做,使學(xué)生的修養(yǎng)更高、行為更規(guī)范、成為有良好教養(yǎng)的學(xué)生,為學(xué)生的成才奠定良好基礎(chǔ),達(dá)到促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)有較大提高的目的。

二、研究目標(biāo)

1.良好行為習(xí)慣,主要包括良好的生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和公共場(chǎng)所文明習(xí)慣等;

2.調(diào)查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習(xí)慣;

3.初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處,探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響;

4.通過研究,找到良好習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)策略和基本方法。

三、學(xué)生分段教學(xué)目標(biāo):

(三~四年級(jí))教學(xué)目標(biāo):

1.探討應(yīng)培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣;

2.通過觀察、調(diào)查問卷等形式發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在哪些不良行為習(xí)慣,并進(jìn)行歸類;m.endrikfelipe.com

3.初步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;

4.了解信息技術(shù)的應(yīng)用,建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

(五~六年級(jí))教學(xué)目標(biāo):

1.探討良好行為習(xí)慣主要包括哪些;

2.調(diào)查研究目前我校學(xué)生中存在哪些不良的行為習(xí)慣;

3.初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處,探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響;

4.初步探究良好習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)策略和基本方法。

5.增長(zhǎng)社會(huì)交往,溝通能力,能初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,提高探究問題的初步能力。

四、研究的措施

1.組建一個(gè)課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):鈕云祥副組長(zhǎng):陸桂榮、張覺、張玉芳

組員:袁一雄、錢惠芬、沈佐明、朱建華、鐘建英、唐麗琴、姚水榮

工作小組:(城南小學(xué)由張覺校長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定)

組長(zhǎng):張玉芳(全面負(fù)責(zé),重抓組織活動(dòng))

副組長(zhǎng):沈佐明、鐘建英、姚水榮、唐麗琴

組員:所有指導(dǎo)老師

校外基地:岳國(guó)勇

后勤:朱建華攝影、音像:金歆煒

2.建設(shè)三重教育陣地。

(1)學(xué)科教學(xué)陣地。努力把思品課、班隊(duì)課、晨會(huì)課和其它各科教學(xué)滲透作為學(xué)良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的主渠道。

(2)校外實(shí)踐活動(dòng)教育陣地。經(jīng)常組織學(xué)生去勞動(dòng)基地干一些力所能及的事情,有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念,并從中學(xué)得一些勞動(dòng)技能。逐步把臨校的街道辟為紅領(lǐng)巾勞動(dòng)一條街。組織學(xué)生去敬老院搞衛(wèi)生,送物品,培養(yǎng)學(xué)生敬老愛幼的思想。

(3)班隊(duì)活動(dòng)教育陣地。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中施展自己的才華,自編自演一些在行為習(xí)慣勢(shì)力具有正反兩面典型的文娛節(jié)目。從中得到教益。

3.以活動(dòng)為載體。對(duì)學(xué)生站、坐、寫、讀姿勢(shì)和課堂常規(guī)、禮貌用語、學(xué)生儀表衣著,按規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),注重導(dǎo)行,通過演小品,通過即興表演課本劇,通過實(shí)踐活動(dòng)來訓(xùn)練良好行為習(xí)慣,刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂于參與的良好心態(tài),使學(xué)生在樂于參與訓(xùn)練的過程中,在活動(dòng)潛移默化地受到教育,并在不知不覺中糾正自己的不良行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五、綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià):

綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法多種多樣,有匯報(bào)、成果或作品展示、研究報(bào)告、答辯、演示、表演、競(jìng)賽、評(píng)比等。

主要通過學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三種評(píng)價(jià)方法,最終由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果,分年級(jí)給出每個(gè)學(xué)分與等級(jí)。

1)學(xué)生自評(píng)

學(xué)生自評(píng)主要根據(jù)自己所在年級(jí)評(píng)價(jià)重點(diǎn)的不同,就學(xué)?;蚪處熕Y(jié)出的幾項(xiàng)指標(biāo)對(duì)自己做出中肯的評(píng)價(jià)。

2)學(xué)生互評(píng)

參加小組互評(píng)的同學(xué)真實(shí)客觀地對(duì)小組中其他的同學(xué)給予評(píng)價(jià)。主人的內(nèi)容可以結(jié)合各年級(jí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)來進(jìn)行。

3)教師評(píng)價(jià)

教師按照有關(guān)的要求與項(xiàng)目,結(jié)合學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果,給學(xué)生做出一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)要以激勵(lì)評(píng)價(jià)為主。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》,以“以人為本,以德為先、快樂生活、全面發(fā)展”為宗旨,規(guī)范我校少先隊(duì)工作,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能,深化少年兒童思想道德,進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的能力建設(shè),以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,開展豐富多彩的活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以愛國(guó)主義教育、生命教育、感恩教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng),把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、基本思路:

求真——抓好班隊(duì)和品德課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

求實(shí)——抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,注重個(gè)性化。人格化的教育。

求新——在以往的基礎(chǔ)上開展豐富多彩的教育活動(dòng),讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中親自參加實(shí)踐,從活動(dòng)中受到潛移默化的教育,學(xué)會(huì)與他人交往、合作能力。

三、工作重點(diǎn):

(一)多策并舉,抓好隊(duì)員養(yǎng)成教育。

1、以《養(yǎng)成教育工作指南》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范。以創(chuàng)建“文明班級(jí)”為載體,以少先隊(duì)干部值日監(jiān)督為途徑,加大日常檢查力度,做到每日情況公布,每周流動(dòng)紅旗表彰,每月文明班級(jí)評(píng)選。

2、進(jìn)行每月“習(xí)慣養(yǎng)成之星”評(píng)選達(dá)標(biāo)活動(dòng),公開表彰,樹立榜樣。

3、開展多項(xiàng)文明體驗(yàn)活動(dòng)。讓隊(duì)員人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、有愛心的好學(xué)生。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè),在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫,塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。繼續(xù)沿用上學(xué)期班主任為各中隊(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,積極挖掘社會(huì)資源,開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,展示自己,增強(qiáng)實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。做好“隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)班”工作,健全大隊(duì)委員學(xué)習(xí)、交流制度。繼續(xù)留用上學(xué)期有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。

(三)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1、繼續(xù)做好紅領(lǐng)巾值周工作,量化評(píng)比,促進(jìn)文明行為示范班建設(shè)。本學(xué)期加強(qiáng)衛(wèi)生、兩操、安全、紀(jì)律等評(píng)比項(xiàng)目的抽查力度,努力營(yíng)造環(huán)境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生會(huì)干部值日制度,每學(xué)期對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行評(píng)選,并大力進(jìn)行表彰。

2、建好紅領(lǐng)巾廣播室。確保硬件過關(guān),培訓(xùn)好播音員,使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校學(xué)生的歡迎。

3、建立好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容,營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

4、建立好中隊(duì)墻報(bào)。動(dòng)員全體學(xué)生一起參與制作,提供給學(xué)生以展示的天地,使中隊(duì)教師文化新穎生動(dòng),建造溫暖小家。

5、抓好升旗手培訓(xùn)。定期開展培訓(xùn),為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好旗手的新老銜接,使升旗儀式更振奮人心。并將規(guī)范旗手的辦法,納入班級(jí)考試之一。

6、繼續(xù)抓好標(biāo)志佩戴。讓值日生每天不定時(shí)的檢查少先隊(duì)員的佩戴情況,并將檢查結(jié)果記入班級(jí)考核,以此培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

7、抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓(xùn),以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

(四)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角,要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作,教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

2、文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi),還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。

3、課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定,“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。

4、抓好每日檢查評(píng)比工作,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評(píng)比工作,認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì),公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中,讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動(dòng)。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠(chéng)信守法良好的習(xí)慣”等養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。

6、班隊(duì)工作。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有責(zé)任心,并扎扎實(shí)實(shí)的開展活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校認(rèn)真上好健康教育課,教師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢工作。及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系,正確對(duì)待困難和挫折,提高心理承受力。

8、關(guān)注弱勢(shì)群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,建立學(xué)困生檔案,采取切實(shí)有效措施,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

9、加強(qiáng)安全教育工作,確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn),以安全常識(shí)為內(nèi)容,針對(duì)師生特點(diǎn),有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育。道路安全教育,以確保學(xué)生安全。

10、充分利用各大節(jié)日,開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇5

治安大隊(duì)教導(dǎo)員工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面:

1. 深入了解治安業(yè)務(wù):治安大隊(duì)教導(dǎo)員應(yīng)該深入了解治安業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí),包括盜竊、搶劫、詐騙、綁架等,掌握治安案件的偵破技巧和防范措施。

2. 培訓(xùn)治安隊(duì)員:治安大隊(duì)教導(dǎo)員應(yīng)該定期組織治安隊(duì)員的培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)水平和技能,讓他們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種治安案件。

3. 開展治安宣傳活動(dòng):治安大隊(duì)教導(dǎo)員應(yīng)該積極開展治安宣傳活動(dòng),提高公眾對(duì)治安案件的認(rèn)知度和防范能力。

4. 維護(hù)治安秩序:治安大隊(duì)教導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)治安秩序的維護(hù),包括巡邏、防控、處置等,保障治安秩序的穩(wěn)定。

5. 參與犯罪打擊:治安大隊(duì)教導(dǎo)員應(yīng)該積極參與犯罪打擊工作,與其他警種協(xié)作,打擊犯罪,維護(hù)社會(huì)治安。

6. 撰寫工作計(jì)劃:治安大隊(duì)教導(dǎo)員應(yīng)該制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,包括每周、每月、每年的工作任務(wù)和目標(biāo),確保治安大隊(duì)的工作能夠有序進(jìn)行。

7. 提高自身素質(zhì):治安大隊(duì)教導(dǎo)員應(yīng)該不斷提高自身的素質(zhì),包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德等,以更好地履行自己的職責(zé),為社會(huì)治安做出更大的貢獻(xiàn)。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇6

巡防大隊(duì)個(gè)人工作計(jì)劃

針對(duì)巡防大隊(duì)的實(shí)際情況,我制定了一份個(gè)人工作計(jì)劃。我將在接下來的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行有序的工作,幫助巡防大隊(duì)更好地完成其使命和任務(wù)。

一、加強(qiáng)自身的基本能力

作為一名巡防大隊(duì)的成員,我首先要加強(qiáng)自己的基本能力,以更好地履行巡防大隊(duì)的職責(zé)和使命。這包括開展專業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)、加強(qiáng)身體鍛煉,以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將全面提升自己的素質(zhì)和能力,為巡防大隊(duì)的工作貢獻(xiàn)力量。

二、嚴(yán)格執(zhí)行巡防任務(wù)

作為巡防大隊(duì)的一員,我必須嚴(yán)格執(zhí)行巡防任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé)。我將在每次巡邏時(shí)認(rèn)真檢查周圍環(huán)境,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào),并根據(jù)上級(jí)指令及時(shí)采取相應(yīng)措施。同時(shí),我還將積極宣傳安全知識(shí),提高群眾安全意識(shí),協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)治安。

三、改善服務(wù)質(zhì)量

我將努力提高巡邏服務(wù)質(zhì)量,提高與群眾的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過積極對(duì)接群眾需求和反映,改進(jìn)服務(wù)方式和方法,使巡邏服務(wù)更具聚焦性、實(shí)效性和人性化。

四、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)

巡防大隊(duì)具有深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的工作傳統(tǒng),我將發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良,傳承和發(fā)揚(yáng)巡邏隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)巡邏隊(duì)伍愛國(guó)、誠(chéng)實(shí)、勤奮、進(jìn)取的作風(fēng)。

五、不斷提高工作效率

我將積極探索更加高效的工作方法和手段,提高工作效率。通過優(yōu)化工作流程、使用高科技手段、運(yùn)用數(shù)據(jù)分析等方式,有效提高巡邏工作的效率和精度。

在巡防大隊(duì)的工作中,我將積極履行職責(zé),不斷提高自身素質(zhì)和能力,在不斷實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新,做出更大的貢獻(xiàn)。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇7

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)由范文網(wǎng)會(huì)員“shenzhenxianren”投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

篇一

利用兩天時(shí)間,我自學(xué)了總輔導(dǎo)員讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的三篇理論學(xué)習(xí)材料,感覺收獲頗多。__副主席的重要講話深刻闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。特別是對(duì)于我們教育崗位,我覺得讀書確實(shí)使我受益匪淺,并使我體會(huì)到讀書學(xué)習(xí)不僅應(yīng)成為一個(gè)習(xí)慣,更應(yīng)該成為一種生活態(tài)度,一種工作責(zé)任和一種精神追求。愛讀書、讀好書、善讀書是提高我們能力和增長(zhǎng)工作才干的一個(gè)重要途徑。山東省濰坊廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞的《學(xué)校民主管理的8個(gè)關(guān)鍵詞》,我讀后也深有同感,特別是商量、計(jì)算、傾聽和溝通這幾點(diǎn),我感覺特別適合我們學(xué)校。比如:傾聽中要善于傾聽教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)的聲音,溝通中校長(zhǎng)與學(xué)生之間的“成長(zhǎng)對(duì)話”、校長(zhǎng)與教師之間的“課程對(duì)話”都值得我們很好的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了__副主席的重要講話,我感到深受啟發(fā),令人震撼!“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華?!保_實(shí),我們只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開拓進(jìn)取的銳氣,淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的雅氣;才能提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng),為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。那么,我們?cè)鯓硬拍茏x好書、讀書要達(dá)到什么樣的境界呢?

(1)讀出興趣來,不斷更新知識(shí)??鬃诱f,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦說,“興趣是的老師”。有了讀書興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習(xí)慣。一代偉人_經(jīng)說,“我一生的愛好是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。當(dāng)人們潛心讀書時(shí),縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂趣又更新了知識(shí)。當(dāng)今世界,人類知識(shí)總量正在以幾何級(jí)數(shù)遞增,讀幾年書用上一輩子的時(shí)代一去不復(fù)返了,只有每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)、開闊視野。在我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作中,遇到難題我就會(huì)去圖書館查閱一些資料,把讀書學(xué)習(xí)和自己的本職工作結(jié)合起來,以填補(bǔ)自己的知識(shí)空白,滿足工作需要。

(2)讀出味道來,不斷激活思想。古人為防蠹蟲咬蛀在書中放置香草,給書留下了幽幽清香,“書香”一詞便由此而來。書籍之所以有“香”,書香之所以最能致遠(yuǎn),就是因?yàn)闀饶哿饲叭说乃枷刖A又吸收了后人的智慧力量,蘊(yùn)含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說,“一日不讀書,胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽”。可見,只有堅(jiān)持不懈地讀書,潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師,我們就應(yīng)該徜徉在書籍的海洋里,使自己得到知識(shí)浸潤(rùn)、受到書香熏陶,使自己境界高遠(yuǎn)、胸襟開闊、學(xué)識(shí)通達(dá)、思維敏捷,使自己的認(rèn)識(shí)有感悟、思想有創(chuàng)新。通過與先賢對(duì)話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國(guó)中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開展工作。

書是人類的朋友。當(dāng)讀書學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時(shí),我們才能影響我們的學(xué)生甚至有學(xué)生影響到學(xué)生的家長(zhǎng)都來讀書,才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時(shí),我們的國(guó)家就會(huì)散發(fā)出更加濃郁的書香,我們的民族就會(huì)放射出更加睿智的光芒了。

總之,通過學(xué)習(xí),我真正理解了讀書的重要性,它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身,我覺得它也是對(duì)工作的一種調(diào)節(jié),也是另一種方式的休息。但我覺著自己在這方面做得還不夠好,今后,我會(huì)更積極地去學(xué)習(xí),去讀書,去讀好書,以使自己變得更充實(shí),更完善!

篇二

身正為范,扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來,我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,在各項(xiàng)活動(dòng)開展之際,更應(yīng)積極投入,抓住契機(jī),深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問題有:

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到,這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中,只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,只有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識(shí),才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,不易受各種思潮的影響,更加堅(jiān)定正確的信念。

2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員,應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。但工作中,還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如,校園文化在各年級(jí)發(fā)展不平衡,自身也缺乏經(jīng)驗(yàn),心想反正就這點(diǎn)水平,湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會(huì)太過注意,只要能應(yīng)付過去就行了,缺乏一種精品意識(shí);有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的,匆匆舉行,沒有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí),收尾工作也沒有做好,對(duì)學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。

在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡后,對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí),也有過一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚,但很快便會(huì)原諒自己?,F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的優(yōu)秀事跡,我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付,或不引起重視,形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任,對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有的模范作用,怎樣讓其他輔導(dǎo)員心服口服呢?

3、密切聯(lián)系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指中隊(duì)輔導(dǎo)員老師。少先隊(duì)活動(dòng)的開展在校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的,一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,我一直有這樣的想法,多深入中隊(duì)去走走,多為中隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些中隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子,多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn),使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng),做做一動(dòng)不動(dòng)”。原因在于,其一是怕指導(dǎo)不到位,想自己才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到,許多東西自己還沒經(jīng)驗(yàn),又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對(duì)各中隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì),怕“點(diǎn)錯(cuò)”,反而適得其反;其三,怕自己的干涉,給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是,當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí),不能及時(shí)的幫助解決,有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等。脫離中隊(duì)及輔導(dǎo)員老師,就容易使工作開展變成一個(gè)花架子,長(zhǎng)此以往,就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

我的整改措施:善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú)。

1、要善學(xué)。

積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己,認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),要么不做要做就要盡的努力。俗話說,十年樹木,百年樹人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,要不斷提高自身的責(zé)任感,不能有“混”的思想,以“精”來嚴(yán)格要求自己,積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨(dú)。

“慎獨(dú)”是一種崇高的精神境界。就是說,在別人看不見、聽不到的時(shí)候,在閑居獨(dú)處時(shí),更要小心、謹(jǐn)慎,嚴(yán)格要求自己,讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾,盡可能和老師們成為生活中的朋友,團(tuán)結(jié)關(guān)愛,虛心聽取他們的意見,積極改進(jìn)。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識(shí)。

篇三

作為一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多采的活動(dòng),自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章?,F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下:

一、熱愛學(xué)生是工作的源動(dòng)力。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(zhǎng)?;诖?,工作才細(xì)致入微,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論成績(jī)的優(yōu)與劣,家庭的貧與富。

二、學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索

輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。

三、鼓勵(lì)隊(duì)員個(gè)性化發(fā)展。

孩子的心是一塊神奇的土地,種上合適的種子,就會(huì)有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊(duì)員,鼓勵(lì)他們多寫作,利用空閑個(gè)別修改指導(dǎo)。喜歡制作的鼓勵(lì)大膽想象。不同的幼苗,澆灌得當(dāng),施肥恰當(dāng),都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

四、工作中樂于學(xué)習(xí),勤于思考。

讀書,對(duì)我來說是一種樂趣,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí),便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實(shí)自己,方便工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法:取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中,遇到各種個(gè)案,加以思考,當(dāng)作工作調(diào)味品。

輔導(dǎo)員的工作,是具體的,繁雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。

五、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè),愛少年兒童,更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。

這些年來,我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。

六、奉獻(xiàn)在崗位,無悔獻(xiàn)青春

以師為本,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟,苦練苦學(xué),讓教學(xué)更生動(dòng);以愛為橋,愛學(xué)生,愛學(xué)校,教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè),熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。

熱愛本職、扎實(shí)工作,我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。

作為一名跨世紀(jì)的教師,作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,我將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。

 篇四

身正為范,扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來,我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,在各項(xiàng)活動(dòng)開展之際,更應(yīng)積極投入,抓住契機(jī),深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問題有:

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到,這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中,只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,只有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識(shí),才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,不易受各種思潮的影響,更加堅(jiān)定正確的信念。

2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員,應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。但工作中,還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如,校園文化在各年級(jí)發(fā)展不平衡,自身也缺乏經(jīng)驗(yàn),心想反正就這點(diǎn)水平,湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會(huì)太過注意,只要能應(yīng)付過去就行了,缺乏一種精品意識(shí);有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的,匆匆舉行,沒有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí),收尾工作也沒有做好,對(duì)學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。

在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡后,對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí),也有過一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚,但很快便會(huì)原諒自己?,F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的優(yōu)秀事跡,我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付,或不引起重視,形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任,對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有的模范作用,怎樣讓其他輔導(dǎo)員心服口服呢?

3、密切聯(lián)系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指中隊(duì)輔導(dǎo)員老師。少先隊(duì)活動(dòng)的開展在校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的,一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,我一直有這樣的想法,多深入中隊(duì)去走走,多為中隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些中隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子,多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn),使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng),做做一動(dòng)不動(dòng)”。原因在于,其一是怕指導(dǎo)不到位,想自己才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到,許多東西自己還沒經(jīng)驗(yàn),又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對(duì)各中隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì),怕“點(diǎn)錯(cuò)”,反而適得其反;其三,怕自己的干涉,給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是,當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí),不能及時(shí)的幫助解決,有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等。脫離中隊(duì)及輔導(dǎo)員老師,就容易使工作開展變成一個(gè)花架子,長(zhǎng)此以往,就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

我的整改措施:善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú)。

1、要善學(xué)。

積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己,認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),要么不做要做就要盡的努力。俗話說,十年樹木,百年樹人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,要不斷提高自身的責(zé)任感,不能有“混”的思想,以“精”來嚴(yán)格要求自己,積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨(dú)。

“慎獨(dú)”是一種崇高的精神境界。就是說,在別人看不見、聽不到的時(shí)候,在閑居獨(dú)處時(shí),更要小心、謹(jǐn)慎,嚴(yán)格要求自己,讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾,盡可能和老師們成為生活中的朋友,團(tuán)結(jié)關(guān)愛,虛心聽取他們的意見,積極改進(jìn)。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識(shí)。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇8

一、工作思路

三月是一個(gè)春暖花開之季,更是一個(gè)多情的季節(jié),春天里學(xué)雷鋒、慶三八、植樹節(jié)、一日捐、森林防火、采摘茶葉、入隊(duì)儀式等節(jié)日活動(dòng)都集中在了這個(gè)季節(jié)。俗話說:“一年之計(jì)在于春。”也是閱讀的大好時(shí)光,所以我們將利用本學(xué)期的時(shí)間,做系列連續(xù)性的活動(dòng),統(tǒng)整主題,化整為零,緊緊抱團(tuán),讓一學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)都能在孩子的生命中留下一道深深的痕跡,成為他們成長(zhǎng)的珍貴回憶。

二、時(shí)間:

20XX年3月---6月

三、具體活動(dòng):

1:感恩父母做一個(gè)孝心少年(3月6日—3月8日)

步驟:

(1)晨誦詩歌,PPT已在學(xué)校公共郵箱里面。主要內(nèi)容讓孩子明白父母的辛苦,在節(jié)日之際送詩送畫送擁抱,并準(zhǔn)備好禮物。

(2)周末在家里實(shí)踐活動(dòng),將相關(guān)照片和心得總結(jié)發(fā)給班主任。

(3)每班發(fā)送1位表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給大隊(duì)部(照片+文字),評(píng)為“孝心少年”發(fā)丁××郵箱:標(biāo)題如:一(1)班孝心少年xxx

2:主題班會(huì)做一個(gè)好學(xué)少年(3月—6月10日)

步驟:

(1)每個(gè)班級(jí)在本學(xué)期至少開展一次主題班會(huì)活動(dòng),主題自擬。

(2)課堂拍照,每班發(fā)2張相關(guān)照片,一張為主題活動(dòng)集體性的,一張為表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)個(gè)人,并加50字左右文字介紹。發(fā)丁××郵箱:標(biāo)題如:一(1)班XX主題班會(huì)

(3)評(píng)選“好學(xué)少年”,班級(jí)活動(dòng)上交情況在班主任考核上交資料里面進(jìn)行考核。

3:植樹造林做一個(gè)護(hù)綠少年(3月12日)(中段)

步驟:

(1)以班級(jí)為單位,買樹苗,組織學(xué)生親手栽種。

(2)學(xué)生自行購(gòu)買樹苗進(jìn)行栽種。

(3)每班發(fā)一張學(xué)生活動(dòng)照片+文字介紹,劉碧:

(4)評(píng)選“護(hù)綠少年”

4、世界水日做一個(gè)節(jié)水少年(3月22日)(高段)

步驟:

(1)邀請(qǐng)相關(guān)部門講座或班主任開展關(guān)于節(jié)水主題班會(huì)

(2)布置學(xué)生體驗(yàn)、回憶:在烏牛沒水的日子里……征文

(3)將文章電子稿+學(xué)生活動(dòng)照片發(fā)送胡靜樂:

(4)每班評(píng)選1名“節(jié)水”少年

5、隊(duì)知識(shí)知多少做一個(gè)愛國(guó)少年(4月份——5月份)(低段)

步驟:

(1)一年級(jí):寫入隊(duì)申請(qǐng)、隊(duì)前教育、做一件好事

(2)二年級(jí):少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮

(3)活動(dòng)照片+文字介紹發(fā)胡××:

(4)評(píng)選“愛國(guó)”少年或“文明”少年

6慈善一日捐做一個(gè)愛心少年(4月中旬)

步驟:

(1)分教師獻(xiàn)愛心活動(dòng)和學(xué)生義賣一日捐活動(dòng)

(2)開會(huì)的時(shí)候或者晨會(huì)上由教師捐款,照片+文字(王××負(fù)責(zé))

(3)學(xué)生以義賣形式舉行。分美食街,文具、玩具、圖書街,植物、果蔬街。

A、班主任上報(bào)本班義賣項(xiàng)目,便于大隊(duì)部按照主題街分配場(chǎng)地。

B、班級(jí)準(zhǔn)備相關(guān)商品,并貼上價(jià)碼標(biāo)簽,宣傳義賣意義,學(xué)生準(zhǔn)備壓歲錢

c、義賣當(dāng)天中午布置場(chǎng)地,低段組織義工家長(zhǎng)參與

D、義賣會(huì)場(chǎng)設(shè)立宣傳畫、橫幅、捐款箱等(大隊(duì)部完成)

E、當(dāng)天下午5點(diǎn)前交所以善款到盧××老師處,并領(lǐng)取班級(jí)紅紙上面寫著金額。

F、如果還有捐的個(gè)人,于下周一早上交于班主任,周一早上紅紙金額+后來捐金額一同投入捐款箱。

G、活動(dòng)照片集體+2位個(gè)人。發(fā)送丁××:標(biāo)題:如一(1)班義賣活動(dòng)

H、每班評(píng)選2位“愛心”少年。

7、表彰總結(jié)做一個(gè)美德少年(6月25日)

步驟:

(1)每班評(píng)選1名在整學(xué)期活動(dòng)中最積極,最優(yōu)秀的孩子做為××一小首屆“美德”少年。照片3-5張+介紹

(2)下載表格:××一小“美德少年”申報(bào)表進(jìn)行填寫,發(fā)送照片+介紹+表格到丁××:標(biāo)題:如一(1)班美德少年。

8、根據(jù)具體時(shí)間,由班級(jí)自由組織清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)相關(guān)活動(dòng),特別是傳統(tǒng)節(jié)日到來時(shí)候的晨誦、班會(huì),請(qǐng)相關(guān)的班級(jí)將活動(dòng)的照片發(fā)送到郵箱。

9、烏牛的三月是××早茶采摘的季節(jié),大隊(duì)部和相關(guān)部門聯(lián)合組織“探尋××文化采摘××早茶”活動(dòng)。(4月初)

10、一年級(jí)入隊(duì)儀式(5月上旬)

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇9

前言:少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作自我鑒定為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

學(xué)校少先隊(duì)工作鑒定1

回首這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下,及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展,在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自我,少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?,F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下鑒定

一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,所以,開學(xué)之前的假期中,大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作:每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等,各項(xiàng)分工職責(zé)到人,使得大隊(duì)部工作規(guī)范并且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置,中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度,每一天檢查,每一天通報(bào),督促隊(duì)員的一言一行,檢查學(xué)校的清潔美麗,使學(xué)?!岸Y貌之花”常開。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會(huì)等活動(dòng)。

二、以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動(dòng)為載體,狠抓禮貌禮儀教育。我校以少先隊(duì)組織為龍頭,以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生提高禮儀意識(shí),自覺踐行禮貌禮儀,成為禮貌禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育,動(dòng)員全校師生進(jìn)取行動(dòng)起來,做禮貌禮儀的先鋒,推動(dòng)禮貌禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展

2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議,動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做禮貌禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊(duì)會(huì),發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在禮貌禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

三、搞好學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng),豐富和活躍課余生活。

1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體,開展少先隊(duì)活動(dòng)。

開好班會(huì),班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所,是少年兒童塑造良好品德、提升禮貌修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來,各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會(huì)活動(dòng),做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。

2、美化班級(jí)環(huán)境。

用完美環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望,讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來,都成為學(xué)生展示自我的一面鏡子,各班都能根據(jù)自我的實(shí)際,認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置,及時(shí)出好板報(bào),及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體,開展少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一向以來,學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則,一月一主題,旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界,促進(jìn)隊(duì)員各方面本事的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主,安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng),我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題,有針對(duì)性,教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑應(yīng)對(duì)生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實(shí)踐、禮貌修養(yǎng)等活動(dòng)主題。

五、堅(jiān)持活動(dòng)育人原則,結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

把學(xué)校建成孩子們的家園一向我們的夢(mèng)想,本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì),進(jìn)取地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體,廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng)。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動(dòng):“陽光體育,歡樂長(zhǎng)跑,精彩生命”征文、攝影評(píng)比活動(dòng);以生命教育為主題班會(huì)活動(dòng);“尋找生命中的幸?!睘橹黝}的

演講比賽等。經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內(nèi)涵,更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能,喚起學(xué)生對(duì)生命的珍愛,讓自我的生命與自然、社會(huì)、他人建立完美、和諧的關(guān)系,從而到達(dá)創(chuàng)立和諧學(xué)校,師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀本事,開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節(jié),在班級(jí)中成立了“小小圖書角”,評(píng)選“優(yōu)秀小讀者”。

在活動(dòng)期間,學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報(bào)自我讀書的收獲。

3、五月底,大隊(duì)部在全校師生中開展了年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng),本年度,由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出,被評(píng)為了市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4、在六一節(jié),組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會(huì)暨古詩文誦讀比賽活動(dòng)。

795名孩子走上舞臺(tái)用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。一(3)中隊(duì)的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕;三(3)中隊(duì)的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進(jìn)入童話世界;詩朗誦《《祖國(guó)在我心中》讓孩子們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)不忘那些在地震中遇難的伙伴演出中高潮迭起,笑語不絕,人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最終《古詩串串串》,又一次贏得了全場(chǎng)師生的喝彩,給慶?;顒?dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。

5、為認(rèn)真做好首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和本事。

結(jié)合本校的實(shí)際,圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建設(shè)和諧學(xué)?!边@個(gè)主題,大隊(duì)部開展“七個(gè)一”的系列豐富多彩的活動(dòng):一次演練;一場(chǎng)專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座及觀看展版;一次班會(huì)活動(dòng)等等經(jīng)過以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí),增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí),提高避險(xiǎn)抗災(zāi)本事,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

這一學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各項(xiàng)活動(dòng)中,獎(jiǎng)品雖少,但活力飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動(dòng)人的場(chǎng)面,更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改善。所以,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作,利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在學(xué)校中營(yíng)造一種進(jìn)取向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自我的素養(yǎng)?!蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí),提高自我的知識(shí)、本事、水平,提高少先隊(duì)工作成績(jī),把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最終,愿春暉灑向每一片綠葉,愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校少先隊(duì)工作鑒定2

又是一年夏來到,在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下,我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向,以“新世紀(jì),我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。以培養(yǎng)新世紀(jì)\\"四有\(zhòng)\"新人為目標(biāo),進(jìn)取貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想,同時(shí)結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)理論,探索少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化的運(yùn)作機(jī)制,充分發(fā)揮我校少先隊(duì)組織的作用和教育功能。本學(xué)年,我校少先隊(duì)工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員教師和少先隊(duì)員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績(jī)。具體工作

一、活動(dòng)面向全體學(xué)生,抓住教育重點(diǎn),重視學(xué)生全方位的發(fā)展。

每學(xué)年開學(xué)前,我校大隊(duì)部都會(huì)擬訂工作計(jì)劃,針對(duì)我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長(zhǎng)的變化,我校大隊(duì)部有針對(duì)性的面向全體孩子開展有教育意義的活動(dòng),并且指向明確,目的在于,經(jīng)過全校性的活動(dòng),來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手:

1、注重常規(guī)教育,抓學(xué)生“自律”。

自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后,大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動(dòng),要求每位隊(duì)員熟讀成頌,并體此刻日常行為中。同時(shí),不斷強(qiáng)化思想教育,每個(gè)年級(jí)分層次、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)\\"七講一愛\\"即講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最終,經(jīng)過活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行,促使孩子在過程中到達(dá)自律的效果,受到同學(xué)、教師、家長(zhǎng)的一致支持。

2、從安全教育入手,提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的職責(zé)感。

在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各年級(jí)圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不一樣主題開展活動(dòng),大隊(duì)部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘?duì)參觀演習(xí)、訓(xùn)練,請(qǐng)到廣場(chǎng)二支隊(duì)的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報(bào)告會(huì),從不一樣層面、不一樣角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對(duì)此活動(dòng)興趣極強(qiáng),他們?cè)诨顒?dòng)中既體驗(yàn)了,也增長(zhǎng)了不少知識(shí),一舉兩得。

3、建筑充滿愛的生活,營(yíng)造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。

我校由于小班化教育,多數(shù)孩子比較自我,在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識(shí)不明顯,針對(duì)這個(gè)問題,我校大隊(duì)部提出了“我付出,我建設(shè),我愛我家”的大型綜合實(shí)踐活動(dòng),持續(xù)時(shí)間達(dá)兩月之久。在此期間,我校各個(gè)班級(jí)進(jìn)取地響應(yīng),投入到活動(dòng)中,創(chuàng)造性的開展,涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”,并且評(píng)選出了最優(yōu)秀的三個(gè)“愛心示范班級(jí)”,同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對(duì)親人、伙伴、教師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動(dòng)進(jìn)行中,我們無時(shí)無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動(dòng)收效

很大。也為我校少先隊(duì)工作的開展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、結(jié)合我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,開發(fā)、創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)開展形式。

對(duì)于少先隊(duì)工作開展過程中的創(chuàng)新問題一向是我們不斷研究、思考的重點(diǎn)。在多年的探究中,我們最終能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動(dòng)骨架,為少先隊(duì)工作的進(jìn)行開拓了一片新天地。

多元化:是指活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個(gè)學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域和教授人員(教師),我們?cè)诨顒?dòng)中能夠從他們那里尋求的幫忙、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中,微機(jī)教師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識(shí)、音樂課上教師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動(dòng)安全時(shí)刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊(duì)工作更廣泛化,拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域,使其呈現(xiàn)多元化。

多層次:是指活動(dòng)從縱向來看,顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規(guī)化,活動(dòng)在不一樣時(shí)間、不一樣發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果,到達(dá)不一樣的目標(biāo)。比如:在“我付出,我建設(shè),我愛我家”活動(dòng)中,我們將其定為四個(gè)階段。第一階段是活動(dòng)的籌備,各班根據(jù)自我的具體情景構(gòu)思、擬訂活動(dòng)計(jì)劃。第二階段是活動(dòng)的初步實(shí)施,將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實(shí),且體現(xiàn)出活動(dòng)主題;第三個(gè)階段是活動(dòng)的深入、能夠創(chuàng)造性的開展,比如四年級(jí)一班在活動(dòng)中,他們既有常規(guī)性的一些活動(dòng),如:愛心冊(cè)、愛心作文集等,同時(shí)他們?cè)诘谌A段中還能創(chuàng)造性地將家長(zhǎng)對(duì)孩子們的鑒定運(yùn)用到活動(dòng)中來,打開了活動(dòng)領(lǐng)域,同時(shí)也取得了不錯(cuò)的效果,這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。第四階段就是成果的展示階段,很多班級(jí),都能在最終階段辦出出彩的展示,把活動(dòng)推向了高潮。當(dāng)然,我們最重要的還是看過程,展示固然重要,但沒有過程的積累又怎會(huì)呈現(xiàn)豐富的資料呢?所以,我們能夠得出這樣的結(jié)論,做好每一層面的工作,才會(huì)收到豐實(shí)的碩果。

多渠道:是指活動(dòng)途徑多樣化,能最好的利用可利用的環(huán)境和手段,促使活動(dòng)開展進(jìn)程順利。為了能做到這點(diǎn),并且更好的為教育服務(wù),大隊(duì)部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導(dǎo)員等社會(huì)資源,大力為我校德育工作、少先隊(duì)活動(dòng)服務(wù)。在下期開學(xué)初,我們請(qǐng)到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W(xué)們舉行了一次別開生面的升旗儀式,這又是一次成功的愛國(guó)主義教育。請(qǐng)來消防中隊(duì)的同志,指導(dǎo)我校師生進(jìn)行消防訓(xùn)練。拓寬活動(dòng)渠道,的確為我們的活動(dòng)增添了不少活力,我們將繼續(xù)以這樣的形式進(jìn)行我們的活動(dòng)。

三、“體驗(yàn)豐富生活,感受大千世界”,繼續(xù)深入開展少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng),開拓實(shí)踐新基地。

1、充滿時(shí)代氣息的活動(dòng),是少先隊(duì)的靈魂所在。

隨著時(shí)代的提高,少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì),必須順應(yīng)時(shí)代提高的潮流,站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。\\"新世紀(jì)我能行\(zhòng)\"體驗(yàn)教育活動(dòng),倡導(dǎo)\\"在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中自我發(fā)展\\"的思想,是培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神的活動(dòng)。體驗(yàn)活動(dòng)作為我校特色性工作,的確讓我們?cè)谝郧皣L到不少甜頭。今年,我們將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合,在活動(dòng)中開展校級(jí)、班級(jí)、個(gè)人爭(zhēng)星活動(dòng),營(yíng)造濃烈的教育氛圍,充分調(diào)動(dòng)各種教育因素,激發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)。在“我愛我家”活動(dòng)中我們?cè)O(shè)立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。經(jīng)過外出體驗(yàn)活動(dòng),激勵(lì)同學(xué)們進(jìn)取踴躍地參加到實(shí)踐活動(dòng)中去,在安全教育活動(dòng)中,我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地,與消防戰(zhàn)士們一齊參加消防演習(xí),不僅僅使孩子們學(xué)到了消防知識(shí)還大大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),在體驗(yàn)中感悟。

此外,學(xué)校還經(jīng)過舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺(tái),鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性,從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng),個(gè)性得到展現(xiàn)。

2、重視挖掘校外資源,不斷開拓教育實(shí)踐基地。

我校原有6個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地,今年在我校與消防一支隊(duì)四中隊(duì)取得共同努力下,新發(fā)展安全教育基地一個(gè);新增共建單位2個(gè):即市府武警連、重慶市環(huán)衛(wèi)局。這對(duì)于我校社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)來說,有著很重要的意義,它標(biāo)志著我校體驗(yàn)活動(dòng)又將進(jìn)入一個(gè)嶄新的局面,相信這片天空將會(huì)更加蔚藍(lán)。

以德樹人,加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育?;顒?dòng)的開展,有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展,潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位教師的進(jìn)取配合、努力工作是分不開的。在此我代表學(xué)校大隊(duì)部對(duì)辛勤工作一年的教師們說聲“辛苦了”!同時(shí),也期望在下一學(xué)年里,教師們能一如既往的支持少先隊(duì)工作,并及時(shí)為我們的工作提出寶貴的提議。

學(xué)校少先隊(duì)工作鑒定3

一、基本情景概述:

本學(xué)期以來,做了我認(rèn)為一切該做的工作,對(duì)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情景比較了解;平時(shí)堅(jiān)持常規(guī)教育,認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,每一天盡力做到不讓學(xué)生有違法行為,事故發(fā)生;建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序,構(gòu)成良好班風(fēng);開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),推行素質(zhì)教育;力爭(zhēng)使班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣?,F(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊(duì)鑒定如下:

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):

1、班級(jí)能按時(shí)完成學(xué)校要求的各項(xiàng)活動(dòng)安排。

2、加強(qiáng)班團(tuán)體建設(shè),樹立良好班風(fēng)。

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

三、采取的方法及措施:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛已教育,教育學(xué)生嚴(yán)以律已,對(duì)自我負(fù)責(zé),做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù);

反對(duì)自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,組織學(xué)生聽安全知識(shí)講座,觀看安全知識(shí)圖片,參加安全知識(shí)競(jìng)賽等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班團(tuán)體服務(wù)的熱情和職責(zé),鼓勵(lì)每位學(xué)生進(jìn)取參與,毛遂自薦。

根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情景,每月更換一次成立的臨時(shí)班隊(duì)干部機(jī)構(gòu),包括班干、隊(duì)干、組長(zhǎng)、成員部分是學(xué)生自薦,部分是我臨時(shí)任命,同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競(jìng)選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊(duì)委組織機(jī)構(gòu)。

4、經(jīng)常召開班隊(duì)干部會(huì)議,鼓勵(lì)他們放手工作,和他們一齊探討工作方法,傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有什么新的問題,及時(shí)幫忙他們出主意、找方法、釋難點(diǎn),給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們自我主持主題班會(huì),獨(dú)立開展課余活動(dòng),放手讓他們用自我的思維和方式去解決班級(jí)問題。

四:存在不足:

1、為了趕教學(xué)進(jìn)度和抓訂正,對(duì)學(xué)生交流比較少,常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生的想法和愛好。

2、對(duì)學(xué)生有時(shí)缺乏耐心,異常是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)犯錯(cuò)的學(xué)生,兩三次教育引導(dǎo)努力之后,就會(huì)煩躁,對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,不能調(diào)控學(xué)生的情緒。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)習(xí)氣氛較以前有好轉(zhuǎn),班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所起色,整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展,一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班團(tuán)體已逐漸構(gòu)成,今后,我們將繼續(xù)努力,使我們五(2)班在繁重的學(xué)習(xí)壓力下,順利地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和自我的學(xué)業(yè)。

學(xué)校少先隊(duì)工作鑒定4

走過黯然的春季,沐浴春的朝露,走出火紅的五月,迎來了夏蟬低鳴,風(fēng)擺夏柳的初夏,一學(xué)期又將結(jié)束。回首這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下,及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下,我校的少先隊(duì)工作得以順利的開展,在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自我,少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?,F(xiàn)鑒定如下:

一、建立少先隊(duì)特色小隊(duì),明確工作職責(zé)。

在2月份新學(xué)期伊始就召開了各特色小隊(duì)會(huì)議。組建了學(xué)校值勤隊(duì)、學(xué)校禮貌禮儀標(biāo)兵、學(xué)校升旗小隊(duì)及學(xué)校學(xué)校文化宣傳小隊(duì)等。分工明細(xì),職責(zé)到位,并在全校范圍內(nèi)構(gòu)成核心,開展了一系列的活動(dòng)。

值勤隊(duì)負(fù)責(zé)每一天、每周的班級(jí)評(píng)比、每周的流動(dòng)紅旗評(píng)比及每學(xué)期的禮貌班級(jí)評(píng)比工作;禮貌禮儀站崗標(biāo)兵負(fù)責(zé)在學(xué)校門口檢查學(xué)生的禮貌禮儀習(xí)慣;升旗小隊(duì)負(fù)責(zé)每周的一的升旗儀式活動(dòng);學(xué)校文化宣傳小隊(duì)負(fù)責(zé)每月的學(xué)校大隊(duì)隊(duì)刊出版工作,及板報(bào)的宣傳教育工作。

各小隊(duì)充分發(fā)揮了自身的職能,也使學(xué)校在教育、教學(xué)各個(gè)方面得以順利進(jìn)行。在學(xué)校日常工作上起到了良好的促進(jìn)作用。

二、每月開展豐富多彩的月份專題活動(dòng)。

學(xué)校大隊(duì)部在每月初就緊圍繞月份專題活動(dòng),適時(shí)布置當(dāng)月活動(dòng)資料,得到了各中隊(duì)的大力支持和落實(shí)開展,學(xué)校的文化宣傳小隊(duì)和各個(gè)中隊(duì)都能適時(shí)地在每月初出版一期大中隊(duì)板報(bào),大大豐富了學(xué)校班級(jí)文化陣地的活動(dòng)氛圍。

1、三月份以開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為專題的活動(dòng)。

在三月份由少先隊(duì)大隊(duì)部提出月份總活動(dòng)方案,各中隊(duì)進(jìn)取圍繞主題開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”寫字比賽,共表彰了32名優(yōu)秀隊(duì)員。活動(dòng)讓隊(duì)員們學(xué)習(xí)四好少年的相關(guān)資料和要求,同時(shí)也讓隊(duì)員們養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣;在本月底,大隊(duì)部還開展了學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)《學(xué)??ɡ璒K選拔賽》,并推薦了兩名隊(duì)員參加本學(xué)期的鎮(zhèn)比賽,其中茍操獲得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。在三八婦女節(jié)當(dāng)天二年級(jí)中隊(duì)還開展了《夸夸我們的媽媽》中隊(duì)主題活動(dòng),讓隊(duì)員們走近媽媽的生活,感受媽媽的辛苦和對(duì)我們的愛,開展“夸媽媽”主題隊(duì)活動(dòng),并寫話作畫送給媽媽。

2、四月份以開展“學(xué)英烈事跡、行禮貌禮儀、注安全教育”專題活動(dòng)。

四月下旬我校大隊(duì)部開展獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),為身患疾病的三、四年級(jí)吳明凱、吳凱麗的父母舉行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng),為他們籌集愛心款3450元,幫忙他們一家人渡過了生活的難關(guān)。本月又是安全教育月,我大隊(duì)部又組織全校隊(duì)員及幼兒園在4月13日午時(shí)開展全校性的安全逃生演練活動(dòng),大大提高了隊(duì)員們的安全防范意識(shí)。各中隊(duì)也進(jìn)取結(jié)合每周五的安全教育課,開展相關(guān)的月份專題活動(dòng):一年級(jí)中隊(duì)開展《注意安全過馬路》;二年級(jí)中隊(duì)開展《快歡樂樂上學(xué),平平安安回家》和《我是小英雄》;三年級(jí)中隊(duì)開展《管好自我我能行》;四年級(jí)中隊(duì)開展《安全伴我行》;五年級(jí)中隊(duì)開展《安全教育我來說》;六年級(jí)中隊(duì)開展《安全教育五字歌》。各中隊(duì)的一系列安全教育活動(dòng)大大提高了隊(duì)員的安全意識(shí)。

與此同時(shí)二年級(jí)中隊(duì)又開展了《查字典比賽》活動(dòng),教育隊(duì)員養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、五月份開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),我與晉江共奮進(jìn)”專題活動(dòng)。

本月份我校少先隊(duì)活動(dòng)緊緊圍繞鎮(zhèn)工作計(jì)劃開展,經(jīng)過書畫寫作來表達(dá)對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)變化發(fā)展的喜悅之情,活動(dòng)中隊(duì)員的作品被選送參賽,取得了良好的成績(jī)。一年級(jí)中隊(duì)開展《歡樂健康成長(zhǎng)》;二至六年級(jí)中隊(duì)紛紛開展《誠(chéng)信杯》《海峽冰雪杯》作文比賽選拔活動(dòng)。活動(dòng)中隊(duì)員們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)。五年級(jí)陳金鵬獲晉江市電腦制作二等獎(jiǎng);二年級(jí)獲蔡冬梅鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽二等獎(jiǎng);在石獅市第一屆永佳杯誠(chéng)信作文大賽中,四年級(jí)陳冰冰、陳嫻靜、五年級(jí)陳志濤、王欣獲紀(jì)念獎(jiǎng),陳金鵬獲優(yōu)秀獎(jiǎng);在《歡樂語文》作文征文比賽中,二年級(jí)楊夢(mèng)的《大海啊我的夢(mèng)》獲二等獎(jiǎng)、三年級(jí)蔡金川的《情滿海西》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、蔡金川的《興起的海西》獲三等獎(jiǎng)。

4、六月份開展“迎少代會(huì)做節(jié)日小主人”專題活動(dòng)。

六月是個(gè)喜慶的月份,因?yàn)橛质且荒陜和墓?jié)日——六一節(jié)。在這個(gè)月里我校大隊(duì)部就事先擬定六一的活動(dòng)方案,讓各中隊(duì)就以方案定好六一節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃,在六一當(dāng)天,大隊(duì)部開展了豐富的活動(dòng),有表彰活動(dòng),團(tuán)體拔河、接力比賽、發(fā)送禮品以及班級(jí)的文藝、游園活動(dòng),活動(dòng)中吸引了廣大家長(zhǎng),得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。在這喜慶的節(jié)日里,我校喜得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,現(xiàn)晉江市永和鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)留章品教師,并于當(dāng)天蒞臨我校參觀指導(dǎo)校六一活動(dòng)開展工作,他充分肯定了我校的六一工作,對(duì)我校開展的.系統(tǒng)活動(dòng)表示贊賞。在本月中,我校五年級(jí)中隊(duì)還開展了《班級(jí)讀書會(huì)》活動(dòng),經(jīng)過活動(dòng),讓隊(duì)員們愛讀書,讓書成為隊(duì)員的朋友,并出版三本優(yōu)秀作文摘抄本,在班級(jí)里傳閱,借此提高學(xué)生的作文興趣和寫作本事。

三、更新改善了隊(duì)文化陣地建設(shè)。

為進(jìn)取配合做好今年的十配套檢查,學(xué)校重新對(duì)學(xué)校、班級(jí)墻壁進(jìn)行重新粉刷,并對(duì)隊(duì)文化陣地進(jìn)行了統(tǒng)一建設(shè),異常是班級(jí)、少先隊(duì)室等陣地更換了新的班牌、室牌并增設(shè)不少標(biāo)語和展示區(qū),大大美化了班級(jí)陣地建設(shè)。

四、工作中的不足。

回想這一學(xué)期,大隊(duì)部雖能落實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),可是在活動(dòng)中的即時(shí)跟蹤還做得不到位,以致于對(duì)信息的報(bào)道不及時(shí)、延后、甚至遺漏;對(duì)材料的不能及時(shí)的整理收集。在整個(gè)少先隊(duì)工作中,雖然大局工作整體能較以順利的開展,可是工作中的部分細(xì)節(jié)之處,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠細(xì),如:在對(duì)組建的特色小隊(duì)中的主干隊(duì)員,沒有充足的時(shí)間進(jìn)行定期監(jiān)督和重點(diǎn)培養(yǎng),以導(dǎo)致活動(dòng)開展不及時(shí)、深入、或未能如期完成的嚴(yán)重缺失。反思這一學(xué)期來有得有失,就以失為鑒,在今后的工作中努力完善工作中的不足。

學(xué)校少先隊(duì)工作鑒定5

歲月如水悄然流逝,又一個(gè)學(xué)年臨近尾聲?;厥?013,我校德育工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景,以“育人為本,道德為先”為宗旨,進(jìn)取開展“生命教育周”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“豐登杯環(huán)境教育競(jìng)賽”等系列教育活動(dòng),加強(qiáng)組織建設(shè),深化品牌活動(dòng),完善工作機(jī)制,優(yōu)化工作環(huán)境,為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù),為素質(zhì)教育服務(wù),努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

思路和舉措

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建高效網(wǎng)絡(luò)。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和師德建設(shè)

校行政一班人注重率先垂范,講黨性、講政治、講團(tuán)結(jié)、講正氣、講奉獻(xiàn),建立了以一把手校長(zhǎng)為德育工作組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、抓好輔導(dǎo)員和少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每次德育工作會(huì)議,與班主任、輔導(dǎo)員一齊探討德育工作的方法。堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì),在會(huì)上,大家共同學(xué)習(xí)教育期刊上的優(yōu)秀論文、案例,暢談自我教育學(xué)生的心得體會(huì),交流后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐體會(huì),促進(jìn)了全校班主任工作的有序發(fā)展、良性循環(huán)。同時(shí),做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,組織一支較有本事的小干部隊(duì)伍,經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生了新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員。加大對(duì)新任隊(duì)干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的培訓(xùn)力度,引導(dǎo)隊(duì)員和大隊(duì)干部在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,不斷提高隊(duì)干部的工作本事水平。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校一體化德育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的有效配合,為此學(xué)校進(jìn)取構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校依托白塔小學(xué)家庭教育委員會(huì)和白塔小學(xué)社區(qū)教育委員會(huì)這兩個(gè)平臺(tái),與家庭、社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育向社區(qū)延伸搭設(shè)了橋梁。此外,我校還就學(xué)校安全工作、法制教育工作,與白塔交警中隊(duì)、派出所進(jìn)行聯(lián)系,請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等相關(guān)人員來校進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)管理,自查自糾,杜絕安全隱患,為創(chuàng)立平安學(xué)校做出了細(xì)致工作。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情景,傳遞德育信息,指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育,學(xué)校還組織全體教師開展了“走訪學(xué)生家庭”活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè),規(guī)范常規(guī)管理。

1、堅(jiān)持升國(guó)旗制度,深化愛國(guó)主義教育。

學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽?zhēng)熒餐鞒?、參與的國(guó)旗下講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育?!肮鈽s升旗手”沿襲了班級(jí)輪流制,達(dá)60人次;國(guó)旗下講話的資料和人員在開學(xué)初就進(jìn)行了周密的安排,除了結(jié)合相應(yīng)的節(jié)假日進(jìn)行教育之外,還研究到了愛國(guó)主義教育、禮貌禮儀教育、紀(jì)律教育、法制安全教育、誠(chéng)信教育及關(guān)愛他人的教育等方方面面。

2、定期組織板報(bào)評(píng)比,加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳文化建設(shè)

學(xué)校文化凝聚著學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、作風(fēng)的整體素質(zhì),在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中極其重要的意義。本學(xué)期,我校定期組織黑板報(bào)和教室文化布置評(píng)比。十月份,結(jié)合我校創(chuàng)立常州市藝術(shù)特色學(xué)校,重點(diǎn)利用了班級(jí)學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角、圖書角等陣地,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的進(jìn)取性,布置個(gè)性的班級(jí)環(huán)境文化,為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐本事創(chuàng)造了良好的條件,豐富了學(xué)校文化生活。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題一致,每月更換一次,主題有““民族精神代代傳”、“祖國(guó)頌”、“培養(yǎng)好習(xí)慣”、“法制教育”等。每次評(píng)比都定日期、定標(biāo)準(zhǔn),要求資料豐富新穎、突出主題、每期必須有隊(duì)員自我的心聲,且形式要多樣靈活、版面要美觀大方,欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自我的風(fēng)格特點(diǎn)。

3、繼續(xù)開展“綠色中隊(duì)”評(píng)比,加強(qiáng)規(guī)范教育與常規(guī)管理

為樹立“學(xué)校是我家,提高靠大家”的主人翁意識(shí),我們堅(jiān)持“人人參與管理”的模式,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行了學(xué)生、教師和行政人員三位一體的值周制度。值周學(xué)生負(fù)責(zé)各班日常行為規(guī)范的檢查和記錄,值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和教育,值周行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督查值周學(xué)生和教師,及時(shí)處理值周中遇到的相關(guān)問題。三位一體的值周制度既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校值周工作的領(lǐng)導(dǎo),又提高了全體師生參與學(xué)校德育管理的職責(zé)感。每周一升旗儀式,少先隊(duì)及時(shí)公布各班上周得分情景,孩子們據(jù)此反思,暗暗較量,為每一天的精彩表現(xiàn)歡呼,也為一點(diǎn)的疏忽而扼腕嘆息,團(tuán)體榮譽(yù)感在此時(shí)得到了詮釋,各班的常規(guī)管理質(zhì)量上了新臺(tái)階。

三、抓好主題活動(dòng),提高德育實(shí)效。

1、開展班會(huì)晨會(huì),拓展思想教育

班會(huì)晨會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑。各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)的要求,利用一些有針對(duì)性的教育題材,精心設(shè)計(jì)晨會(huì)資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)、禮貌習(xí)慣、合理消費(fèi)、冬季安全等方面的教育。二月份,學(xué)校圍繞“生命成長(zhǎng),職責(zé)擔(dān)當(dāng)”開展了生命教育周活動(dòng),邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)和學(xué)生一齊聆聽了“感恩道德勵(lì)志教育真情報(bào)告會(huì)”并經(jīng)過“感恩故事會(huì)(低)”、“職責(zé)中隊(duì)會(huì)(中)”、“勵(lì)志演講會(huì)(高)”等多種教育形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義、體驗(yàn)生命的價(jià)值、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。十月份,五六年級(jí)圍繞“誠(chéng)信,讓紅領(lǐng)巾更閃亮”這一主題,開展了班隊(duì)活動(dòng)觀摩,教育學(xué)生與誠(chéng)信同行,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德,弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。

2、安全重于泰山,加強(qiáng)法制安全教育

為切實(shí)消除學(xué)校安全事故的隱患,少先隊(duì)以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),進(jìn)取開展安全教育工作,根據(jù)我校安全教育的具體要求,摘錄了我校日常安全教育主要資料,并印發(fā)給每各班級(jí)。值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員認(rèn)真做好學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)工作,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)交通安全教育,學(xué)校經(jīng)常開展全校的交通安全講座,把創(chuàng)立平安學(xué)?;顒?dòng)繼續(xù)延伸和擴(kuò)大,把安全職責(zé)意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中,確保學(xué)校的一方平安。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開展系列教育活動(dòng)

利用開學(xué)典禮、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、元旦等等,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有針對(duì)性的教育,在教育中突出主題,緊跟形式,培養(yǎng)少年兒童的愛國(guó)主義、團(tuán)體主義思想,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的良好的思想品質(zhì),取得了良好的教育效果。如:如:“我最喜愛的班主任”評(píng)選活動(dòng)、禁毒征文和作業(yè)活動(dòng)、“四好少年”的評(píng)選、“世界地球日”主題演講比賽、“與水同行”宣傳海報(bào)評(píng)比活動(dòng)、“百日節(jié)儉在行動(dòng)”德育特色活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動(dòng)、“歡喜迎新年”等。其中,有些活動(dòng)時(shí)間緊、難度大,可是我們班主任教師都能盡心盡力、按時(shí)保質(zhì)的完成,體現(xiàn)了高度的工作職責(zé)感和極強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以這些活動(dòng)為載體,細(xì)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)及道德水平,幫忙學(xué)生樹立正確輿論導(dǎo)向,增強(qiáng)了德育實(shí)效。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇10

以《萬江街道教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《萬江街道20xx年教育工作意見》為指導(dǎo),以“讓每一個(gè)學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念,以東莞“慧教育”為統(tǒng)領(lǐng),立足萬江“品質(zhì)教育”,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),深化分層管理,以發(fā)展為主旋律,以質(zhì)量為生命線,以創(chuàng)新為推動(dòng)力,堅(jiān)持“一平臺(tái),兩中心,幸福人”的成長(zhǎng)格局:以教育教學(xué)活動(dòng)為平臺(tái),以學(xué)生快樂成長(zhǎng)為中心,以教師職業(yè)幸福為中心,做幸福人。積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升,形成有效的教育教學(xué)管理體系,創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校特色,努力將實(shí)小建成“書香校園,人文校園,成長(zhǎng)樂園,幸福家園”。

“為每一位學(xué)生的終身幸福發(fā)展奠基”是我們的辦學(xué)宗旨。其中包含兩方面價(jià)值取向:

一是要把學(xué)校教育的關(guān)懷指向在校學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)學(xué)生,使每一位學(xué)生都能獲得最適合于自身發(fā)展的最好教育;

二是要把學(xué)校教育的視線穿越學(xué)生生命終身發(fā)展的全程,為學(xué)生一生的幸福發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)、情感基礎(chǔ)、生活基礎(chǔ)。以“促進(jìn)學(xué)生‘健康生活、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)’四個(gè)生態(tài)區(qū)同步提升,全面發(fā)展”為育人目標(biāo),其意義為:以“健康生活”奠定孩子們具有健康體魄和健全人格的生命機(jī)體;用“人文素養(yǎng)”“科學(xué)精神”為孩子們生命的成長(zhǎng)插上騰飛的兩翼;用“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”引領(lǐng)孩子們對(duì)生命、家庭、社會(huì)、國(guó)家乃至全人類負(fù)責(zé)的前進(jìn)方向,理解人類共同體的內(nèi)涵和價(jià)值取向。

努力實(shí)現(xiàn)“九個(gè)一”,培養(yǎng)實(shí)小“九好少年”:

1、在“制度管人,流程辦事,數(shù)據(jù)說話”的基礎(chǔ)上,不斷完善管理制度,科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)行為。不斷提升班子干部隊(duì)伍的管理能力。不斷增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)向心力、凝聚力和執(zhí)行力。(校長(zhǎng)室)

2、總結(jié)十三年的辦學(xué)歷程,進(jìn)一步提煉新教育生態(tài)下的學(xué)校辦學(xué)理念。以學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展為研究重點(diǎn),讓學(xué)校發(fā)展更具品質(zhì)和特色。(校長(zhǎng)室)

3、探索多元的教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展模式,為學(xué)校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),培植學(xué)校發(fā)展的造血功能。(教導(dǎo)處)

4、以“微行動(dòng)大德育”校本德育實(shí)踐活動(dòng)為抓手,推進(jìn)校本德育模式建設(shè),讓德育回歸生活,讓生活回歸人,讓人回歸幸福!培育有‘健康生活、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)’的陽光少年。(德育處少先隊(duì))

5、加強(qiáng)教?研?訓(xùn)力度,多管齊下,立體發(fā)力,總結(jié)提升學(xué)科教科研特色。制定創(chuàng)建“書法、聲樂”特色項(xiàng)目實(shí)施方案。制定“東莞市足球推廣學(xué)校”行動(dòng)計(jì)劃。探索基于興趣活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)的校本課程開發(fā)。(教導(dǎo)處)

6、做好與萬江長(zhǎng)鴻學(xué)?!肮褶k學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”工作。(教導(dǎo)處辦公室)

7、加強(qiáng)現(xiàn)代化信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)校園文化品質(zhì)提升。(辦公室)

9、加強(qiáng)黨建工會(huì)工作,提升黨員干部職工的綜合素質(zhì)和能力。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。豐富職工文化生活,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。(黨支部工會(huì))

依法辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展方向的根本保障,依章治校是學(xué)校特色發(fā)展的基本原則。

1、夯實(shí)學(xué)校制度文化建設(shè),完善學(xué)校各類規(guī)章制度,進(jìn)一步修訂完善《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》及評(píng)優(yōu)評(píng)先方案,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理改革,堅(jiān)持“制度管人,流程辦事,數(shù)據(jù)說話”的管理辦事考評(píng)原則,用制度來規(guī)范工作,堅(jiān)持過程性考評(píng),以保證工作的落實(shí)。

2、實(shí)行落級(jí)行政責(zé)任制。落級(jí)行政直接分管對(duì)應(yīng)的年級(jí),參與級(jí)部師生管理和級(jí)部工作策劃,參與全級(jí)性大型活動(dòng)的組織和管理。落級(jí)分工如下:一年級(jí)―陳方副主任,二年級(jí)―蘇炳賢副校長(zhǎng)、黃發(fā)枝輔導(dǎo)員,三年級(jí)―關(guān)則仙副主任,四年級(jí)―張培強(qiáng)副主任,五年級(jí)―黎志軍副校長(zhǎng),六年級(jí)―徐淑儀主任。羅宏桂校長(zhǎng)兼顧全校。

重常規(guī)、重實(shí)效,摒棄一切形式的假大空與偽崇高,把“講禮貌,守規(guī)矩,愛整潔”作為對(duì)每一位學(xué)生的要求。探索以年級(jí)為單位的體驗(yàn)式德育活動(dòng)。

1、創(chuàng)建市級(jí)“文明校園”,對(duì)標(biāo)做到文明校園“六個(gè)好”:領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,思想道德教育好,活動(dòng)陣地好,教師隊(duì)伍好,校園文化好,校園環(huán)境好。強(qiáng)化教師隊(duì)伍的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),提高教師職業(yè)道德水平,形成講責(zé)任、講上進(jìn)、講奮斗、講奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。

2、不斷完善常規(guī)德育管理工作。落細(xì)落小落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育展廳的功能,開展愛國(guó)主義教育。組建愛國(guó)主義教育義務(wù)講解員隊(duì)伍,精心培訓(xùn)講解員,對(duì)全校師生和外來嘉賓、群眾開展講解活動(dòng)。引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止,培養(yǎng)學(xué)生言談?dòng)卸Y、舉止有度、待人有誠(chéng)。以學(xué)生文明禮儀和環(huán)境文化建設(shè)為重心,圍繞“講禮貌,守規(guī)矩,愛整潔”的總體要求,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行動(dòng)的準(zhǔn)繩,以《文明班評(píng)比細(xì)則》為班級(jí)管理的指引,嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的排隊(duì)、用膳、午休、乘車的規(guī)范。定期開展“文明班級(jí)”“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“星級(jí)少年”“雛鷹爭(zhēng)章”等評(píng)比活動(dòng)。

4、落實(shí)少先隊(duì)常規(guī)。抓好少先隊(duì)組織建設(shè),搭建好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和大、中、小隊(duì)干部隊(duì)伍,規(guī)范開展少先隊(duì)禮儀建設(shè)和陣地建設(shè)。豐富建隊(duì)日內(nèi)涵,創(chuàng)新入隊(duì)儀式。建立和完善志愿者服務(wù)隊(duì),大力開展志愿活動(dòng),每周五常態(tài)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”凈化校園行動(dòng)。

5、創(chuàng)新開展家校共育共建工作。建立好三級(jí)(校、級(jí)、班)家委會(huì),整合家長(zhǎng)、社會(huì)團(tuán)體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各方資源,以年級(jí)為單位開展德育文化實(shí)踐活動(dòng),讓德育回歸生活,讓學(xué)生在德育體驗(yàn)中快樂成長(zhǎng)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,通過開設(shè)講座、家長(zhǎng)會(huì)等,提升家長(zhǎng)育兒理論水平,學(xué)會(huì)應(yīng)用育兒技巧和方法,形成家校共育共同體,“畫出最大的同心圓”。加強(qiáng)家校溝通,落實(shí)好教師家訪制度,認(rèn)真做好家訪工作。每學(xué)期普訪一次(形式多樣),并建檔備案。與家長(zhǎng)交流時(shí)要注意尊重、耐心,不指責(zé),不抱怨。電話信息隨訪應(yīng)涵蓋全班學(xué)生。充分利用微課掌上通、班級(jí)微信群等載體,及時(shí)做好與家長(zhǎng)溝通。

挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“智慧課堂”的內(nèi)涵,從重知識(shí)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容向重學(xué)習(xí)方法、能力轉(zhuǎn)變,重視課程整合工作,經(jīng)營(yíng)有深度有思想的課堂教學(xué)。

1、加大教學(xué)常規(guī)管理力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作要求,改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作品質(zhì)。修訂完善各種教學(xué)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行教師上班、值日、儀表、辦公、備課、講課、教學(xué)用語、板書、教學(xué)平臺(tái)操作、作業(yè)布置批改、評(píng)語、課外活動(dòng)等規(guī)范。開展各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。教導(dǎo)處要延伸管理觸角,深化分層管理,達(dá)到事事有回音,件件都落實(shí)。

2、認(rèn)真開展“三個(gè)一”教研活動(dòng)――每個(gè)教師每學(xué)期搞好一個(gè)教學(xué)專題研究,上好一節(jié)匯報(bào)課/示范課/精品課,寫好一篇對(duì)應(yīng)的教學(xué)專題論文。

3、加大培訓(xùn)工作力度,促進(jìn)全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)。通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)堅(jiān)持開展教師硬筆(鋼筆、粉筆)寫字訓(xùn)練。引導(dǎo)教師養(yǎng)成愛讀書、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣,以豐厚教師的知識(shí)儲(chǔ)備,跨學(xué)科融合,實(shí)施有理論指導(dǎo)下的教學(xué)革新。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)?!耙粋€(gè)人可能走得更快,但一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定走得更遠(yuǎn)”。確定骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象,制定分層專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,整體提升教研組的業(yè)務(wù)水平。以教學(xué)中碰到的問題為導(dǎo)向,開展學(xué)術(shù)討論和研究,完成課題的結(jié)題。認(rèn)真開展每周兩節(jié)課教研活動(dòng),真心實(shí)意開展聽課評(píng)課活動(dòng),優(yōu)化課堂,提升品質(zhì),憑團(tuán)隊(duì)智慧打造“優(yōu)質(zhì)課”“精品課”,讓教師從研究課堂教學(xué)中獲得成功感和職業(yè)幸福感。

5、培育學(xué)生閱讀興趣,強(qiáng)化閱讀能力培養(yǎng),十月份舉辦讀書節(jié)。圍繞“書香校園”主題,以“大量識(shí)字,海量閱讀”和部編《語文》新教材的研究為抓手,以圖書角(書香教室)、晨讀(腹有詩書)、午練(練字修德)、書香閱讀(潤(rùn)澤心靈)為切入點(diǎn),培育學(xué)生“語文素養(yǎng)”(聽、說、讀、寫基本知識(shí)和能力)和“人文素養(yǎng)”。開展“書香班級(jí)”“閱讀之星”評(píng)比和優(yōu)秀“書香家庭”推選工作。

6、開發(fā)學(xué)校特色項(xiàng)目、特色課程。制定創(chuàng)建“書法、聲樂”特色項(xiàng)目實(shí)施方案。制定“東莞市足球推廣學(xué)?!毙袆?dòng)計(jì)劃,每周上一節(jié)足球課。探索基于興趣活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)的校本課程開發(fā),以三年級(jí)為試點(diǎn),初步搭建特色課程的框架,不斷充實(shí)完善特色課程體系。

7、建立學(xué)校的精神文化。校園精神文化是校園文化的`靈魂。以重要節(jié)日、紀(jì)念日和主題盛會(huì)、慶?;顒?dòng)為線索,確立屬于師生自己的節(jié)日,組建校隊(duì)開展長(zhǎng)期的訓(xùn)練,于11月中旬參加萬江街道20xx年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),11月下旬至12月上旬舉辦我校體育藝術(shù)節(jié)、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

8、加快校園文化建設(shè)。學(xué)校無閑處,處處熏陶人。環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間,也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請(qǐng)專家開展校園文化整體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì),推動(dòng)水鄉(xiāng)特色地方傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文素養(yǎng)有機(jī)融合,打造“一校一品”,逐年完善校園文化硬件設(shè)施,使一草一木、一墻一板都會(huì)說話,建設(shè)特色教育項(xiàng)目,逐步形成學(xué)校特色教育。

安全重于泰山,預(yù)防勝于搶險(xiǎn)。推進(jìn)平安校園建設(shè),堅(jiān)持把安全放在第一位,增強(qiáng)意識(shí),加強(qiáng)安全管理工作,層層落實(shí)安全責(zé)任,實(shí)行“一崗雙責(zé)”“責(zé)任倒查問責(zé)制”,嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的各種安全管理制度。

1、常規(guī)檢查,消除隱患。要定期(每月組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查,并做好資料記錄)和不定期巡視校園設(shè)施、圍墻、校舍,定期對(duì)電梯、配電房和消防設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù),及時(shí)消除安全隱患,給師生提供安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、嚴(yán)格把關(guān),確保安全。按規(guī)定配足配齊保安人員及設(shè)備,落實(shí)人防、物防、技防建設(shè)。把好校門關(guān),做好外來人員來校登記和巡視檢查工作,定期進(jìn)行應(yīng)急器械操作演練,持證上崗。

3、加強(qiáng)食堂管理,落實(shí)陪餐制度。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)廚房管理的要求,加強(qiáng)廚房?jī)?nèi)部每天自查、學(xué)校不定期抽查和安全小組月查管理,確保防火安全和師生員工飲食安全。食品采購(gòu)應(yīng)做到:一是供應(yīng)商配送公司要有資質(zhì)、誠(chéng)信可靠;二是購(gòu)進(jìn)貨物做好“三驗(yàn)”,驗(yàn)數(shù)量、驗(yàn)質(zhì)量、驗(yàn)安全,并建立臺(tái)賬;三是48小時(shí)留取樣品;四是按規(guī)定程序進(jìn)行清洗、加工、烹飪、消毒等操作;五是做好熟食的管理和門窗、氣閥的常規(guī)管理;六是搞好環(huán)境衛(wèi)生;落實(shí)陪餐制度,每天安排行政、值日督導(dǎo)落實(shí)陪餐工作,做好監(jiān)督管理和記錄。

4、開展消防緊急疏散演練和安全主題教育。包括防溺水、消防安全、交通安全、食品安全、傳染病防控、課上課下活動(dòng)安全、校舍使用安全、居家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)家安全等。

5、落實(shí)“三個(gè)一”安全信息溝通機(jī)制:

(1)開學(xué)初與學(xué)期結(jié)束、重大節(jié)日放假前致家長(zhǎng)一封信;

(2)假前、周五放學(xué)前安全教育10分鐘;

(3)周末發(fā)給家長(zhǎng)一條溫馨提示信息。

1、全員參加“中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)”理論學(xué)習(xí),全員學(xué)習(xí)貫徹《萬江街道教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》。(教導(dǎo)處)

2、做好學(xué)校20xx年年度教育質(zhì)量綜合評(píng)估工作(教導(dǎo)處)。

3、做好學(xué)校20xx年預(yù)算工作及20xx年固定資產(chǎn)清查工作(辦公室)。

4、繼續(xù)做好校園網(wǎng)站建設(shè)工作,尤其是根據(jù)教育局最新要求,依時(shí)做好信息公開欄建設(shè)和更新(教導(dǎo)處、德育處、辦公室、陳榮樂負(fù)責(zé))。

5、繼續(xù)做好與萬江長(zhǎng)鴻學(xué)?!肮褶k學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”工作。(教導(dǎo)處辦公室)

6、加強(qiáng)黨建工會(huì)工作。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化(黨支部)。關(guān)注教職工身心健康,開展喜聞樂見的運(yùn)動(dòng),豐富職工文化生活,開展教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織兩年一次的教師體檢。(工會(huì))

7、加強(qiáng)和改進(jìn)后勤管理工作,為師生提供一個(gè)良好的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活環(huán)境。明確崗位職責(zé),執(zhí)行相關(guān)制度,加強(qiáng)服務(wù)崗位技能培訓(xùn),尤其是廚師、保安、保潔、花工,努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平、服務(wù)水平和責(zé)任感。明確分工不分家。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇11

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級(jí)德育工作精神,以我校未來三年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),細(xì)化學(xué)校德育工作,結(jié)合校本德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》,努力促進(jìn)我校少先隊(duì)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作及要求:

1、結(jié)合德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》,大力開展校園實(shí)踐活動(dòng),努力形成我校德育特色課程。

(1)指導(dǎo)各班級(jí)積極開展雛鷹爭(zhēng)章,結(jié)合每月研究專題,做好校本認(rèn)知課程的開發(fā)研究工作。

(2)依據(jù)重大節(jié)假日、紀(jì)念日開展特色班隊(duì)活動(dòng),繼續(xù)做好感恩教育相關(guān)的體驗(yàn)課程。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

(1)按照主題,每月定期檢查黑板報(bào),時(shí)間定為每月10號(hào)。

(2)積極開通學(xué)校廣播站,活動(dòng)時(shí)間定為每周五班隊(duì)會(huì)前15分鐘,班主任指導(dǎo)班級(jí)通訊員圍繞感恩、文明、班級(jí)實(shí)事新聞等話題積極投稿,大隊(duì)部將根據(jù)稿件錄用的數(shù)量,在班主任工作考核中予以嘉獎(jiǎng)。

(3)組建一支能力強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,使常規(guī)活動(dòng)規(guī)范、有效。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),每月進(jìn)行一次專題培訓(xùn)并在教育博客中互動(dòng)交流,幫助班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),與學(xué)校教導(dǎo)處共同辦好校園文化活動(dòng)。

5、做好社區(qū)共建工作。與共建單位繼續(xù)合作,通過豐富的內(nèi)容、新穎的形式,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三效合一的育人目的。

6、在全體學(xué)生中積極開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。

7、鞏固市綠色學(xué)校、文明單位及安全示范學(xué)校創(chuàng)建成果。

三、各月份工作要點(diǎn):

三月份(常規(guī)教育月):

1、進(jìn)行開學(xué)教育(開學(xué)典禮)。

2、大力開展“做文明學(xué)生”之一(找找身邊的陋習(xí))主題班隊(duì)會(huì)。

3、“雷鋒在我心中”感恩社會(huì)主題教育活動(dòng)。

4、“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng);

5、溫馨教室扮靚活動(dòng);

6、3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)(聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我校學(xué)生進(jìn)行普法安全專題講座);

班主任論壇主題:討論學(xué)生常規(guī)教育的有效措施。

四月份(“愛家鄉(xiāng)”教育月):

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì):“做文明學(xué)生”之二夸夸身邊的文明小衛(wèi)士;

2、進(jìn)行感恩大自然——“愛家鄉(xiāng)”春游實(shí)踐活動(dòng);

3、進(jìn)行“理想教育”主題活動(dòng)(班隊(duì)會(huì))

4、聘請(qǐng)環(huán)保局專家作保護(hù)環(huán)境專題報(bào)告。

5、“節(jié)約資源”環(huán)保主題教育活動(dòng)(班隊(duì)會(huì))班主任論壇:結(jié)合時(shí)代特征,積極教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“四好學(xué)生”。

五月份(安全教育月):

1、開展熱愛勞動(dòng)的教育,主題班隊(duì)會(huì);

2、開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng);

3、“5月12”進(jìn)行地震逃生演練;

4、“母親節(jié)”開展感恩母愛活動(dòng);

5、結(jié)合“無煙日”開展有效活動(dòng);

6、“今年我十歲”主題教育活動(dòng)。

班主任論壇:結(jié)合環(huán)境區(qū)衛(wèi)生治理,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)、環(huán)保意識(shí)。

六月份(環(huán)保教育月):

1、舉行“六一”慶?;顒?dòng);

2、舉行‘六五’環(huán)境日教育活動(dòng);

3、畢業(yè)班舉行“告別母校”中隊(duì)活動(dòng);

4、進(jìn)行法律、交通、防火知識(shí)的主題班隊(duì)會(huì);

5、少先隊(duì)工作總結(jié);

6、制訂暑假少先隊(duì)教育活動(dòng)方案。

班主任論壇:德育校本課程研究階段性小結(jié)。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇12

在社會(huì)的不斷發(fā)展和人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求下,消防工作顯得尤為重要。為了保障區(qū)域內(nèi)的安全和居民的生命財(cái)產(chǎn)安全,消防大隊(duì)積極制定了一份全面詳細(xì)的工作計(jì)劃。這份計(jì)劃旨在提高消防隊(duì)員的工作效率,增強(qiáng)他們的實(shí)戰(zhàn)能力,并加強(qiáng)與社區(qū)居民之間的聯(lián)系與溝通,以提供最佳的服務(wù)。首先,在工作計(jì)劃中,消防大隊(duì)制定了每日例行訓(xùn)練的安排。消防隊(duì)員長(zhǎng)期以來就以高強(qiáng)度的工作和對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的拯救為己任,因此良好的體能和專業(yè)技能對(duì)于他們來說至關(guān)重要。每日訓(xùn)練將涵蓋各種各樣的救援技巧和消防器材的使用方法,例如火場(chǎng)逃生、救生繩索的使用、化學(xué)物質(zhì)泄漏應(yīng)急處理等等。此外,還將加強(qiáng)消防車輛的駕駛技能和維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。通過這些例行訓(xùn)練,消防隊(duì)員能夠時(shí)刻保持高度的警覺和應(yīng)變能力,保證遇到突發(fā)事件時(shí)的第一時(shí)間反應(yīng)。其次,在工作計(jì)劃中,消防大隊(duì)也注重對(duì)社區(qū)居民的教育宣傳工作。定期組織消防演練和參觀活動(dòng),向居民普及火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)、逃生方法以及如何正確使用滅火器等。此外,計(jì)劃中還包括開展消防安全知識(shí)講座,向居民宣傳火災(zāi)的危害和火災(zāi)預(yù)防的重要性。通過這些教育宣傳活動(dòng),提高社區(qū)居民對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí),增強(qiáng)他們自我保護(hù)和自救的能力,減少火災(zāi)事故的發(fā)生。再次,在工作計(jì)劃中,消防大隊(duì)還專門設(shè)置了應(yīng)急預(yù)案的制定和演練。消防安全是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)較大的工作,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,需要快速、準(zhǔn)確地做出應(yīng)對(duì)。因此,消防大隊(duì)將組織模擬火災(zāi)事故的演練,提前制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案,并組織紅色預(yù)警廣播系統(tǒng)的試運(yùn)行。同時(shí),還將與相關(guān)部門建立緊密聯(lián)系,落實(shí)火災(zāi)報(bào)警聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速響應(yīng),并協(xié)助其他救援力量進(jìn)行撲救和疏散工作。最后,在工作計(jì)劃中,消防大隊(duì)將重點(diǎn)加強(qiáng)與其他消防隊(duì)伍和相關(guān)救援部門的合作與協(xié)調(diào)。滅火工作需要各方合力,只有在各部門的通力合作下,才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。因此,消防大隊(duì)將加強(qiáng)與其他消防隊(duì)伍的聯(lián)合演練,加強(qiáng)其它救援部門和企事業(yè)單位之間的溝通和協(xié)作。此外,還將加強(qiáng)與政府相關(guān)部門的聯(lián)系,及時(shí)提供火災(zāi)防控建議,并參與火災(zāi)事后評(píng)估和整改工作??傊来箨?duì)工作計(jì)劃旨在提高消防隊(duì)員的專業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民的宣傳教育,完善應(yīng)急預(yù)案體系,以及加強(qiáng)與其他救援部門的合作。通過這份計(jì)劃,消防大隊(duì)將確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地做出應(yīng)對(duì),最大限度地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。消防隊(duì)員將以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感,履行好自己的職責(zé),為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇13

刑偵大隊(duì)工作計(jì)劃

刑偵大隊(duì)作為公安機(jī)關(guān)的重要部門,在保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和打擊犯罪活動(dòng)中扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地履行職責(zé),提高工作效率和效果,刑偵大隊(duì)制定了一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)犯罪情報(bào)收集與研判

犯罪情報(bào)是打擊犯罪的重要基礎(chǔ),刑偵大隊(duì)將增加情報(bào)收集人員,加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通協(xié)作,建立健全的信息網(wǎng)絡(luò)和渠道,全面掌握犯罪動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

同時(shí),加強(qiáng)情報(bào)分析與研判,挖掘犯罪背后的組織、策劃者和幕后勢(shì)力,為打擊犯罪提供有力的依據(jù)和支持。定期組織例會(huì)和研討會(huì),提高情報(bào)人員的研判能力和綜合素質(zhì)。

二、加強(qiáng)技術(shù)手段的應(yīng)用和提升

刑偵大隊(duì)將加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代科技手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,提升技術(shù)水平和偵查能力。建立健全的科技偵查實(shí)驗(yàn)室,引進(jìn)和更新現(xiàn)代偵查設(shè)備和技術(shù),提高對(duì)案件的偵查工作效率和科學(xué)性。

加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪和電子證據(jù)的刑事技術(shù)研究,提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的偵查能力和對(duì)電子證據(jù)的分析技術(shù)。配備專業(yè)技術(shù)人員,定期組織技術(shù)培訓(xùn)和交流活動(dòng),提升全員的綜合技術(shù)素質(zhì)。

三、加強(qiáng)辦案協(xié)作和合作

刑偵大隊(duì)將積極加強(qiáng)與其他部門和司法機(jī)關(guān)的合作與協(xié)作,形成打擊犯罪的合力。加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位的聯(lián)動(dòng),建立健全刑案線索移交機(jī)制,提高移交質(zhì)量和快速反應(yīng)能力。

加強(qiáng)與檢察、法院的溝通與協(xié)作,及時(shí)提供辦案需要的相關(guān)資料和證據(jù),確保辦案的合法性和公正性。加強(qiáng)與其他刑偵部門的信息共享和數(shù)據(jù)交流,形成整體連續(xù)的掃黑除惡工作合力。

四、提升警力素質(zhì)和隊(duì)伍建設(shè)

刑偵大隊(duì)將注重警力素質(zhì)的提升和隊(duì)伍建設(shè)。組織專業(yè)技能培訓(xùn)和警務(wù)知識(shí)教育,提高警力的綜合素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)隊(duì)伍的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè),推行年度考核和激勵(lì)機(jī)制,樹立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀念。

加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),推行定期輪崗和交流制度,培養(yǎng)和選拔專業(yè)骨干和高素質(zhì)干部,為刑偵大隊(duì)的發(fā)展提供穩(wěn)定的干部隊(duì)伍。

五、加強(qiáng)群眾宣傳和社會(huì)預(yù)防

刑偵大隊(duì)將加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校和媒體的合作,開展防范犯罪的宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)群眾的安全意識(shí)和防范意識(shí)的教育,增強(qiáng)群眾對(duì)警察工作的理解和支持,形成良好的社會(huì)輿論氛圍和共治共建共享的社會(huì)氛圍。

定期組織各類宣傳活動(dòng),普及刑事法律知識(shí)和犯罪預(yù)防知識(shí),提高廣大市民的法律意識(shí)和防范能力。加強(qiáng)對(duì)高危人群和重點(diǎn)區(qū)域的排查和預(yù)防工作,提前預(yù)防和遏制犯罪活動(dòng)的發(fā)生。

六、加強(qiáng)隊(duì)伍政治思想教育和勸導(dǎo)

刑偵大隊(duì)將加強(qiáng)隊(duì)伍的政治思想教育和勸導(dǎo)工作。組織警示教育活動(dòng),宣傳典型案例和先進(jìn)個(gè)人事跡,加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),提高全員的工作激情和責(zé)任感。

及時(shí)關(guān)注和解決警力的思想困惑和心理壓力,加強(qiáng)對(duì)警察職業(yè)病的關(guān)注和防治工作,保證警察隊(duì)伍的穩(wěn)定和健康發(fā)展。

通過以上改進(jìn)和完善的工作計(jì)劃,刑偵大隊(duì)將進(jìn)一步提高工作效率和工作質(zhì)量,為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和打擊犯罪活動(dòng)做出更大的貢獻(xiàn)。刑偵大隊(duì),我們與時(shí)俱進(jìn),共同譜寫平安社會(huì)的和諧樂章。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇14

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)實(shí)踐的陣地,少先隊(duì)組織有著共同的紀(jì)律、規(guī)范,有著一定的組織目標(biāo),其根本使命是把兒童個(gè)人與社會(huì)通過組織的形式聯(lián)系起來。因此要充分發(fā)揮少年兒童的自主精神,讓隊(duì)員在隊(duì)內(nèi)自己管理自己,成為少先隊(duì)真正的主人,通過自我體驗(yàn)、自我約束、自我實(shí)踐,積極主動(dòng)地促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

鑒于我校少先隊(duì)工作剛剛起步,我將著重從培養(yǎng)隊(duì)員良好文明的行為規(guī)范入手,健全和完善少先隊(duì)的組織和陣地建設(shè),結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),為隊(duì)員的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,其具體措施如下:

一、加強(qiáng)少先隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明的行為習(xí)慣。

1、利用周一升旗儀式,選擇一些典型的先進(jìn)事例予以表揚(yáng);通過國(guó)旗下講話,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的思想品德教育。

2、以文明禮儀教育為切入口,深入開展文明班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的`就餐、就寢規(guī)范,制定評(píng)比實(shí)施細(xì)則,堅(jiān)持每大周一評(píng)比,并通過黑板報(bào)、廣播站等陣地,開辟專欄進(jìn)行宣傳,教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣,做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物的教育。

通過出版報(bào)專欄,結(jié)合“環(huán)保日”、“校慶日”開展“愛我校園,從身邊小事做起”的教育活動(dòng),教育隊(duì)員愛護(hù)校園中的一草一木,愛護(hù)班級(jí)公物,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人翁責(zé)任感。

4、開展“小慈善家”活動(dòng)。

學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開展此項(xiàng)活動(dòng),號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)愛惜糧食、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的精神,把自己節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金,然后大隊(duì)部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日里,組織隊(duì)員們到其他學(xué)校特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問,既能與其他學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼,又可培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的良好品質(zhì)。

二、進(jìn)行少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。

1、進(jìn)行學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè),把競(jìng)爭(zhēng)上崗引入大隊(duì)部的建立中去,組建一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子,充分發(fā)揮大隊(duì)委員的功能和作用,讓他們明確各自的任務(wù)和職責(zé),在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,做好少先隊(duì)工作。

2、建設(shè)學(xué)校少先隊(duì)的陣地。建立少先隊(duì)規(guī)范化隊(duì)室,存放、展示少先隊(duì)活動(dòng)用品、資料和成果。開通“春暉之聲”廣播站,開設(shè)知識(shí)園地、故事天地、音樂欣賞、校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目,由隊(duì)員們自己投稿、編輯,每月定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件,豐富校園文化生活,同時(shí)知心姐姐欄目的開設(shè),可以幫助孩子們解決日常生活之中,生長(zhǎng)發(fā)育之中遇到的這樣或那樣的困惑。

三、結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)生命所在,豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)的身心,豐富少先隊(duì)員的情操,并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育。

1、開展各種專題周活動(dòng),本學(xué)期開展“家訪周”即中隊(duì)輔導(dǎo)員到學(xué)生家中家訪,互相溝通,互相配合,使學(xué)校、家庭教育協(xié)調(diào)一致,開展“朗讀比賽周”等其他主題活動(dòng)。

2、開展一次學(xué)校性主題隊(duì)會(huì)。

在建隊(duì)日前后,組織一次全校性的主題隊(duì)會(huì)。各班中隊(duì)選出10名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生填寫《少先隊(duì)員登記表》,經(jīng)批準(zhǔn)后,加入中國(guó)少先隊(duì)組織。在建隊(duì)日前后,舉行一次大規(guī)模的新隊(duì)員入隊(duì)儀式,并請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾。

3、開展好各種節(jié)日慶祝活動(dòng)。

大隊(duì)委工作計(jì)劃 篇15

一、指導(dǎo)思想

貫徹“兩個(gè)方案”精神,發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)的主陣地作用,加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)組織建設(shè)和工作。以少先隊(duì)組織根本任務(wù)為目標(biāo),加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍和少先隊(duì)工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。以推進(jìn)“建立禮貌城市”為切入點(diǎn),結(jié)合南海區(qū)建立全國(guó)禮貌城市開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),把桂城學(xué)生培養(yǎng)成富有禮貌素養(yǎng)、社會(huì)職責(zé)感、富有進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的高素質(zhì)的現(xiàn)代城市人。

二、具體工作目標(biāo)及要求:

1、加強(qiáng)關(guān)愛文化,讓愛浸潤(rùn)孩子心田。

“建立禮貌城市”是桂城教育局20__年工作計(jì)劃中重點(diǎn)推進(jìn)的八項(xiàng)措施之一。關(guān)愛桂城系列教育活動(dòng)也是具有桂城街道特色的“創(chuàng)文”系列教育活動(dòng)。我校要圍繞街道“建立禮貌城市”的城市化發(fā)展中心工作,透過關(guān)愛文化,深化少先隊(duì)創(chuàng)新工作,凝聚人心,營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造和諧、互助的城市教育環(huán)境。深化關(guān)愛工作,做好1—2項(xiàng)重點(diǎn)、亮點(diǎn),做出標(biāo)桿來。把學(xué)校關(guān)愛工作作為構(gòu)建和諧桂城鏈條的根基,構(gòu)建起“和諧學(xué)校→和諧家庭→和諧村居→和諧桂城”的陽光桂城的大廈,為“愛家,愛桂城”工程增光添彩。

繼續(xù)開展手拉手活動(dòng),用心與其他地區(qū)的少先隊(duì)組織開展手拉手,鎮(zhèn)內(nèi)“結(jié)對(duì)子”開展手拉手活動(dòng)、老隊(duì)員員和新隊(duì)員員手拉手活動(dòng),豐富手拉手活動(dòng)內(nèi)涵。

2、深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)禮貌教育。

(1)加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽,促進(jìn)我校精神禮貌建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有職責(zé)和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱。

(2)教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。

(3)繼續(xù)推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng),以愛國(guó)主義教育為主旋律,以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和職責(zé)感的養(yǎng)成,在認(rèn)識(shí)自我的過程中發(fā)展自我,完善自我。

3、開展活動(dòng)

(1)配合學(xué)校開展新課程改革,轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能,擴(kuò)大活動(dòng)面,提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí))作為首要任務(wù),要幫忙隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課,用心配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)。

(2)結(jié)合“創(chuàng)文”行動(dòng),深入開展“四好少年”活動(dòng)。

我校計(jì)劃開展四好少年活動(dòng),不斷引向深入,將四好少年活動(dòng)與學(xué)校日常工作、特色工作結(jié)合起來,融入學(xué)校工作,探索出學(xué)校開展四好少年教育的長(zhǎng)效機(jī)制。本學(xué)期配合“全國(guó)禮貌城市”建立工作,結(jié)合未成年人“創(chuàng)文”工作部署,鼓勵(lì)爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、遵守法紀(jì)的好少年。在學(xué)校和社會(huì)兩大層面廣泛倡導(dǎo)他們自覺遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等社會(huì)基本道德規(guī)范的用心好處,開展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要資料的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),透過“小手拉大手”、“雛鷹禮貌章”等活動(dòng),全面鋪開禮貌小先鋒的爭(zhēng)創(chuàng)。

(3)開展“以創(chuàng)文為主題的中隊(duì)主題活動(dòng)”。

抓住“佛山創(chuàng)禮貌城市”深入開展“爭(zhēng)當(dāng)禮貌人,共創(chuàng)幸福人”主題活動(dòng),以體驗(yàn)教育為基礎(chǔ),教育引導(dǎo)兒童深入了解禮貌城市的發(fā)展的輝煌成就和完美前景,進(jìn)一步把桂城的發(fā)展的奮斗目標(biāo)與自身的成長(zhǎng)進(jìn)一步緊密的結(jié)合起來,從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)植觀,努力為投身發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大事業(yè)做好全面的準(zhǔn)備。

(4)舉行“慶六一”歌詠比賽和少先隊(duì)入隊(duì)儀式活動(dòng)。

中高年級(jí)主要由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、選取資料、編排節(jié)目,起到宣傳教育作用,培養(yǎng)學(xué)生的潛力。

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