換老師了作文精選15篇

換老師作文。

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，寫作文可以提高我們自身語文修養(yǎng)，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的換老師了作文精選15篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

換老師了作文 篇1

在校外的培訓(xùn)課中，我最喜歡舞蹈課，在舞蹈課中，我可以練好身段。

那天，我去上舞蹈課，來到了活動(dòng)中心，我小心地走進(jìn)課室，我的舞蹈老師已經(jīng)站在臺(tái)上看著害怕的我們了。彤老師一向嚴(yán)歷，我們叫她“嚴(yán)大嬸”。這還僅僅是一個(gè)綽號(hào)，她的力量才叫人驚訝呢！我從她的眼里看出了一絲傷心，我逐漸平靜下來，大步走上舞蹈臺(tái)，彤老師笑著摸了摸我的頭，我被她的手壓的幾乎喘不過氣來，用細(xì)細(xì)的聲音說：“彤……彤老師，你好！”彤老師把手拿開，問：“江穎，如果老師走你會(huì)怎樣？”我回答到：“我會(huì)阻止您，我不讓您走。”彤老師笑了笑，走出了門，拉來一位漂亮的老師。

這位老師好像有點(diǎn)兒害羞，但是我并不在意，我看了看這位老師，頓時(shí)呆住了，她的臉白白凈凈，一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨，桃紅色的嘴巴好是小巧。我主動(dòng)上去問名字，這位老師笑了笑，沒說話。這可真是的，不就是個(gè)名字嗎？有什么了不起，大不了我還不問你了，我想。彤老師發(fā)話了，她大聲地說：“這就是文老師，是你們的新老師?！蔽疫B忙拉住要走的彤老師，大聲說：“老師，我不要你走！”說完，課室里的同學(xué)全哭了，我們把文老師嚇了一跳，她用小小的聲音說：“孩子們！別哭了！我來給你們講笑話好嗎？”大家立刻停住了哭泣，坐下來，等著新老師講故事，一個(gè)個(gè)故事過去了。我直注視著彤老師，她笑的好開心，一會(huì)兒，她拿上包，最后看了一眼我們，流下淚水，走出了課室。

彤老師，你如果能看見這篇作文，我想對(duì)你說，你是我心中最好的舞蹈老師。

換老師了作文 篇2

跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您!因?yàn)槟o予了我很多很多，您給了我一個(gè)并不尋常的笑。

那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗，又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛。然而，也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。

那是一個(gè)期中考，我們的心可都擰緊了，每個(gè)同學(xué)都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對(duì)好成績的迎接。

考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因?yàn)槲疫@次會(huì)考得很好嗎?我愈加迫不及待，可卷子一發(fā)，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來。

那個(gè)鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰;如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反復(fù)抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦;書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ?，反正什么也比不上這痛??

我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個(gè)人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時(shí)，一只大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個(gè)哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您!一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師!您笑了，兩瓣薄唇終于分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊?！翱薨?，哭出來會(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花;唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得堅(jiān)強(qiáng);也唯有坎坷，才能使人成長。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧!”您笑了，笑得那么可愛，此時(shí)此刻，我們仿佛沒有距離??這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉，化解了我如水的憂愁。

一句激勵(lì)的話，一個(gè)關(guān)切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個(gè)普通的笑，這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖!使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福!您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師!

換老師了作文 篇3

我們英語課分等級(jí)班。最好的班級(jí)是A班，其次是B班，最不好的是C班，而我在A班。我的老師是位女老師，性格很外向，穿著也很時(shí)尚，她上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該讀過很多書，在課堂上總會(huì)對(duì)我們說起她看過的書，有好的書，也會(huì)推薦給我們看。

很多老師忙著講課，很少考單詞然后認(rèn)真批改，錯(cuò)三個(gè)以上的就要補(bǔ)考。也會(huì)在給我們講課文的時(shí)候給我們補(bǔ)充語法，很多時(shí)候都會(huì)跟我們很好的互動(dòng)，在我們困的時(shí)候，老師也會(huì)給我們講一些有意思的事。

老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，也很有職業(yè)操守，也許正是她這樣負(fù)責(zé)，有很多渴望"自由"的學(xué)生并不是很喜歡她，總是在背地里說她。

但是我總覺得她今天和平常不太一樣，果然，都考完口語后，老師站在講臺(tái)上，"同學(xué)們，下學(xué)期，我會(huì)給大家找一個(gè)好的代課老師來給大家上課，學(xué)校安排我去教別的班級(jí)。"

老師說完，大家都沒有說話，但是看的出來，大家都不想讓老師走，老師的背影也顯的格外落寞，人的感情真的很神奇，時(shí)間久了就會(huì)有感情，很舍不得我們的英語老師，三個(gè)學(xué)期，說長不長，說短也不短，但是這段時(shí)間，在大家心里也已經(jīng)把老師當(dāng)做自己人了吧。

不明白學(xué)校為什么會(huì)調(diào)走我們的老師，已經(jīng)熟悉了老師的講課風(fēng)格，也習(xí)慣了老師的笑容。真心不想換老師，舍不得老師。

換老師了作文 篇4

今年玄月剛開學(xué)，就得知換掉英語老師的事情。我既激動(dòng)又擔(dān)心，萬一英語老師很嚴(yán)肅怎么辦？萬一老師聲音太小導(dǎo)致我們聽不到怎么辦？一個(gè)個(gè)問題使我對(duì)新老師越來越期待了。

合法我遐想之際，忽然有一位同學(xué)說：“英語老師來啦！”我急忙坐好。我們期盼已久的`英語老師終于來了。喏，小小的嘴，胖胖的身材，一看就是一個(gè)很憨厚的老師。我剛對(duì)這位老師增加幾分好感，她就立馬布置了許多要求：好比說默課文啦，默單詞啦，總之比張老師的要求晉升了許多。

我暗自咂嘴，看來老師給我們的任務(wù)仍是良多的嘛！我的同桌倪宇凡嘀咕道：“完了，我以后上課還怎么睡覺呀！”我對(duì)她的好感度一落千丈，布置這么多功課，是想把我們累死嗎？我失望地垂下了頭。

轉(zhuǎn)眼間，新的一天到來了。我一來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課是英語課。我的好心情整理時(shí)沒了，切，走著瞧！

動(dòng)聽的上課鈴聲響起，我小聲念叨著：“煎熬的四十五分鐘趕快過去吧……”

李老師來了，一來就為我們溫習(xí)以前的內(nèi)收留，她的課講得很細(xì)致：首先畫了一個(gè)時(shí)間軸，為我們講幾種時(shí)態(tài)，然后講這幾種時(shí)態(tài)的用法，接著著重講述了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成形式以及人稱變化，最后夸大一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞跟著人稱變化。我徐徐聽得入了迷，她上課也很有方法，為我們講解元輔音時(shí)，把元音比作韻母，把輔音比作聲母，讓我們一秒就明白。

新老師的到來，讓我喜歡上了英語課。讓枯燥的英語變得有趣，相信我們班在這位李老師的帶領(lǐng)下，氣氛會(huì)變得活躍，成績也天然而然的晉升上去，想到這里，不免高興起來，忍不住想夸夸李老師：你真棒！

換老師了作文 篇5

劉老師，我想向您申請(qǐng)我想換同桌。

理由一：我一向不喜歡和男生坐在一起，我比較喜歡和女生坐在一起(也就是跟女生坐同桌)。我覺得跟女生坐在一起會(huì)比較親密一些，不管您給我換哪一個(gè)女生做同桌，我都不在乎，只不過要坐在第一排，就是不想要男同桌。

理由二：在我的人生中我很少有女同桌。目前我只有一句話可以表達(dá)這種無奈，那就是：我太難了，

接下來我要反映我現(xiàn)在這名男同桌（名字略去不提）的問題了。

首先我不太喜歡我同桌上課的紀(jì)律，喜歡開小差。尤其是在上副課的時(shí)候，我同桌和旁邊一位男同學(xué)就在桌子上不是玩彈筆，就是玩組裝筆。比一比誰組裝的筆更厲害，更耐摔，更耐打；

還有，每次上課時(shí)他的桌子上都亂七八糟放了一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。昨天上午托課時(shí)，他把一個(gè)已經(jīng)打開了的墨囊放進(jìn)了自己的抽屜，突然，我聽到了啪的一聲，墨囊掉在了地上，晶藍(lán)色的墨水灑的滿地都是，太不注意衛(wèi)生了。

劉老師，以上這些情況都是我想換同桌的原因，我真誠的希望您可以批準(zhǔn)我。

換老師了作文 篇6

在小學(xué)階段，我遇見了您——我的語文老師。

您有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛。個(gè)子不高也不矮，每天您穿著很樸素。

一次，我考試考得非常不好。我心里很后悔，很恨我自己，特別無法面對(duì)我的語文老師。心想：我的語文老師見了我肯定會(huì)發(fā)脾氣的，我心里很害怕。然而，在語文課上，老師不但沒有對(duì)我發(fā)脾氣，而且還笑瞇瞇地對(duì)我說：“不要在自責(zé)了，你雖然現(xiàn)在沒考好，下次你努力，就一定會(huì)進(jìn)步，我相信你，你一定會(huì)做到的。”

接著，他就給我講題了。他講得非常仔細(xì)，就像是電腦上的答案一樣，我聽得入了迷，忽然，“你明白了嗎？”老師對(duì)我說。我像是從夢中醒來一樣，“什么都不會(huì)?！蔽倚÷暤卮鸬馈！袄蠋熞欢〞?huì)罵我的?！蔽倚南?。老師并沒有罵我，而是耐心地又講了一遍我不會(huì)的題。

到了中午，我們?nèi)ベI飯了，回來后，我發(fā)現(xiàn)他還沒有走，心想：難道他要給我們繼續(xù)上課，還是布置作業(yè)。等到我們班的人全齊了，對(duì)我們說：“以后買飯時(shí)小心點(diǎn)，慢點(diǎn)下樓梯，不要擠，下去以后排隊(duì)進(jìn)去買。”說完后，就不緊不慢地走了回去。

一天，我的同桌忘了帶錢，而且我們也沒有多余的錢，就向我們的班主任反映了情況，班主任毫不猶豫地借給了他錢。還說，錢不夠你跟我說，如果明天忘了帶，不還也可以。

聽到這話后，我的同桌一瞬間感動(dòng)地哭了。我的同桌立刻回答說：“還，一定要還，這是我吃飯的錢，是您給了我，您就是我的恩人?！?/p>

您還為我們做了很多事，我們就把您當(dāng)做我的家人一樣，您天天陪著我們，教會(huì)我們新的知識(shí)，給我們講道理，讓我們學(xué)會(huì)更多知識(shí)。

您就是讓我難忘的人，讓我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老師，又是我的家人，是我一生中見到讓我最佩服的人。

換老師了作文 篇7

【之一 換同桌的理由】

劉老師，我想向您申請(qǐng)我想換同桌。

理由一：我一向不喜歡和男生坐在一起，我比較喜歡和女生坐在一起(也就是跟女生坐同桌)。我覺得跟女生坐在一起會(huì)比較親密一些，不管您給我換哪一個(gè)女生做同桌，我都不在乎，只不過要坐在第一排，就是不想要男同桌。

理由二：在我的人生中我很少有女同桌。目前我只有一句話可以表達(dá)這種無奈，那就是：“我太難了，

接下來我要反映我現(xiàn)在這名男同桌（名字略去不提）的問題了。

首先我不太喜歡我同桌上課的紀(jì)律，喜歡開小差。尤其是在上副課的時(shí)候，我同桌和旁邊一位男同學(xué)就在桌子上不是玩彈筆，就是玩組裝筆。比一比誰組裝的筆更厲害，更耐摔，更耐打；

還有，每次上課時(shí)他的桌子上都亂七八糟放了一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。昨天上午托課時(shí)，他把一個(gè)已經(jīng)打開了的墨囊放進(jìn)了自己的抽屜，突然，我聽到了“啪”的一聲，墨囊掉在了地上，晶藍(lán)色的墨水灑的滿地都是，太不注意衛(wèi)生了。

劉老師，以上這些情況都是我想換同桌的原因，我真誠的希望您可以批準(zhǔn)我。

【之二 同桌的優(yōu)點(diǎn)】

老師，昨天我讓你看了我的小練筆，《換同桌的理由》，你嫌我只看到同桌的缺點(diǎn)，非要我再寫一下他的優(yōu)點(diǎn)。老師，我不明白，要換個(gè)同桌就一定要這寫一篇小練筆嗎？沒辦法，寫就寫吧。

優(yōu)點(diǎn)一：

我的同桌的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是一點(diǎn)就通。

只不過我覺得他這“一點(diǎn)就通”可不是在每一門學(xué)科都可以用上的，貌似只在數(shù)學(xué)課上可以是這樣。所以他的在班里有“數(shù)學(xué)天才” 之稱。一次在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們提了個(gè)問題：“這節(jié)課的重點(diǎn)是什么？這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？”我同桌馬上回答：“是數(shù)對(duì)，學(xué)會(huì)了怎樣表示數(shù)對(duì)?！?/p>

還有一次我們在寫數(shù)學(xué)正式作業(yè)時(shí)，他剛看到要寫的題就說：“今天的題真是簡單歪歪了?！?/p>

優(yōu)點(diǎn)二：

我的同桌第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是非常幽默，還很暖心。每當(dāng)我不開心或很失落的時(shí)候，他都會(huì)來安慰我，而且還會(huì)折小青蛙或大青蛙來逗我笑，折好青蛙后就開始讓他們跳，漸漸的，我就忘卻了那些不愉快。

老師，這些是我總結(jié)出來的我同桌的優(yōu)點(diǎn)。但是我想問，我想換個(gè)同桌就這么難嗎？老師，我求您了，就給我換個(gè)女生做我的同桌吧！

換老師了作文 篇8

我今天斗膽，想對(duì)校長您說一件事。

我是你們學(xué)校的一名初一學(xué)生。自從我上了初中以后，我的語文、數(shù)學(xué)就沒上過80分。被我的爸爸媽媽是罵了又罵。我也不知道怎么的，成績就是上不去。

所以，這幾天我一直在想為什么我的成績就是上不去呢？我認(rèn)為根本原因就是老師課講的不好。雖然現(xiàn)在上課都有配上多媒體。可是我還是感到乏趣無味。這個(gè)語文老師，別的不說就連她的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)還來上語文呢。

還有這個(gè)數(shù)學(xué)老師比語文老師稍好一點(diǎn)他不會(huì)連話都說錯(cuò)?？墒撬看沃v一句話都喜歡加一句“是這樣哦？”看他好像老是那么緊張。

我為什么和您說這些事，因?yàn)槔蠋煻际悄峙涞?，老師不好?dāng)然要找您啦。

您也許會(huì)說，說不定問題出在我身上，是我沒用功？那我來舉一個(gè)我成績好的科目當(dāng)例子把。我喜歡我那個(gè)科學(xué)老師他風(fēng)趣幽默，他的課我聽得津津有味?？茖W(xué)考了兩次，我次次前十名。

所以，校長先生我請(qǐng)你把語文和數(shù)學(xué)老師換掉把。要是他們不換，我的成績可怎么辦。他們要實(shí)在換不了您把我換個(gè)班算了。

換老師了作文 篇9

我們的體育老師本來是一個(gè)女的老師，可四年級(jí)的時(shí)候又換了一個(gè)男的老師，不久之前又換成了一個(gè)姓林的男老師，前幾天又換成一個(gè)兇巴巴的男老師。

第一個(gè)男老師是一個(gè)大學(xué)生，看起來一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅。所以我們班的同學(xué)好像都不把他看成是自己的老師，而是同學(xué)、朋友。

不過不久他就走了。第二個(gè)男老師是一個(gè)中年人，只不過比第一個(gè)男老師要嚴(yán)肅那么一點(diǎn)點(diǎn)，班里只有一些膽子稍微大一點(diǎn)的同學(xué)才敢和他開玩笑。

看到這里你是不是覺得前兩個(gè)男老師挺不錯(cuò)，不過第三個(gè)男老師讓我們的好日子到頭了。

第三個(gè)男老師對(duì)比于前兩個(gè)男老師年紀(jì)大一些，不過比前兩個(gè)老師要嚴(yán)格很多，所以到目前也沒人敢跟他開玩笑。我們班的同學(xué)都說，寧愿這前兩個(gè)老師都在也不要第三個(gè)男老師在。

我們的老師換了又換，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)格，規(guī)矩也變了又變。我們都期盼能換成第一個(gè)男老師或是第二個(gè)，不是第三個(gè)兇巴巴的男老師，而且不再換老師。不過可能性很小。還是不換的好，越換越糟。

換老師了作文 篇10

誰安靜?我們安靜。

這幾天，我們的老師變了。和以前那個(gè)老師不一樣，她不喜歡說話，于是她對(duì)我們說：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)人除了下課和午休時(shí)能輕輕地說一兩句話外，其他的時(shí)候，包括上課、排隊(duì)、放學(xué)的時(shí)候都不能說話。如果有誰在那些時(shí)間里說話，那么請(qǐng)你自覺寫500字文章?！蔽覀円宦牐睦锒枷耄和炅?，以前的老師沒有不能說話這條規(guī)矩，而且我們和很愛講話，怎么辦?這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)其他的班都在快快樂樂地談著話題。而我們卻一句話都不能說。放學(xué)后，同學(xué)名都走散了。

第二天，在上第四節(jié)語文課前，全班的同學(xué)全部都忘了不能說話。我們的說話聲都快把屋頂覆掉了，只有幾個(gè)同學(xué)在提醒他們別說話，要安靜，但一點(diǎn)都沒有結(jié)果。這時(shí)，老師來了，全班頓時(shí)像啞巴一樣一點(diǎn)聲音都也沒有了，我們的新老師說：“這次你們還算安靜，就算了，做作業(yè)吧。”頓時(shí)，我心里想：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)被罰500字”。

誰安靜了?我們安靜了。

本文作者：徐立言(微信公眾號(hào)：程老師教作文)

換老師了作文 篇11

后來，學(xué)校要調(diào)王老師到高三去，大家抵觸情緒很大。一到數(shù)學(xué)課。大家就眼巴巴地瞅著門口，生怕?lián)Q老師。一次一位陌生的數(shù)學(xué)老師恰好經(jīng)過我們班。啊全班不由自主地叫出聲，以為最擔(dān)心的事終于發(fā)生了。好笑的是王老師緊跟在后面走進(jìn)課室，我們哇又爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地歡呼，她嚇了一跳。征征地丈二和尚摸不著頭腦地說：啥事這么高興?我們幾乎齊聲說：你來上課!王老師明白后說不去高三了。雖然只是一句話，可是我們拼命鼓掌，真想讓王老師知道我們是多么高興。在職校，確切地說，職校的老師，給了我們更多的自信與鼓勵(lì)，讓我們相信，只要努力，我們同樣可以學(xué)得很好，事實(shí)上也是學(xué)得很好。

當(dāng)然，別以為老師永遠(yuǎn)是微笑的。職校的老師治療徽病也出人意料的絕招。有些同學(xué)初中就患上了健忘癥，要背的課文，尤其是古文永遠(yuǎn)背不了。到了華強(qiáng)職校。以為老師會(huì)降低要求。誰知語文李老師的要求格外嚴(yán)格，采取了以毒攻毒的絕招饑餓療法專治健忘癥。對(duì)那些沒有按時(shí)背完古文而又說不出理由的同學(xué)了李老師的藥方是背完再回家吃飯。饑腸轆轆的，同學(xué)看到李老師也留下跟自己忍饑挨餓，同甘共苦，除了加緊背誦，還能轉(zhuǎn)出別的什么念頭?你別說，幾次饑餓療法下來。同學(xué)中的健忘癥都普遍好轉(zhuǎn)，更有不少同學(xué)完全痊愈，至今沒有復(fù)發(fā)。

換老師了作文 篇12

今天是星期五，老師說下午要給我們重新安排座位，我心里既期待又擔(dān)心，我會(huì)和誰同桌呢?

叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，我們的班主任大張老師走進(jìn)教室給我們排座位，張老師說:誰愿意和劉梓桐同桌?這時(shí)，楊思航同學(xué)舉起手說：我愿意。我聽了心里很開心。

我的新同桌是個(gè)小男孩，頭發(fā)黑黑的、短短的。眼睛大大的、亮亮的，像閃亮的星星。皮膚不白不黑，他的嘴巴紅紅的、身體胖胖的，特別可愛。

他不但長得可愛，而且待人很熱情。

我一和他同桌，他就從書包里拿了一本書對(duì)我說:這本書可有意思了，你要不要看?我說：謝謝，下課再看吧。

希望新的學(xué)期我和我新同桌一起互相幫助、共同進(jìn)步。

換老師了作文 篇13

換老師的風(fēng)波

一望無垠的大海，風(fēng)平浪靜時(shí)一種安謐的美，風(fēng)簸浪涌又是一種壯觀的美。生活的海洋，也正因?yàn)椴粫r(shí)的微波泛起才顯得多姿多彩。

山雨欲來風(fēng)滿樓

開學(xué)的前一天，我在家里看書，媽媽在電腦前備課，隱隱約約地，只聽見書頁翻動(dòng)和鍵盤敲擊的聲音，一切都是那么恬靜和諧。突然，媽媽的手機(jī)響了：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”平靜瞬間被打破?！笆裁?？這時(shí)候換老師？”媽媽的話語中三分意外，七分焦慮。之后，充斥在我耳邊的便是接連不斷的電話聲。不是其他家長打給媽媽的，就是媽媽打給熟悉的老師的，話題只有一個(gè)，那就是我們要換老師了，具體換誰還不太清楚。究竟會(huì)是一個(gè)什么樣的新老師呢？我在猜測著，想象著……

一波更比一波高

“無論這學(xué)期給你們教數(shù)學(xué)的是哪個(gè)老師，你們都要認(rèn)真學(xué)！”開學(xué)那天，班主任如是說。這不明擺著嘛，換老師是鐵定的了?！拔以缇椭懒?，聽我媽媽說是一個(gè)原來教初二的老師?！币粋€(gè)同學(xué)小聲說。“是的，我也聽說了，就是一個(gè)教初二的姓潘的老師。”另一個(gè)同學(xué)附和著。我想：卞老師的確是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，可學(xué)校的決定我們是無力改變的，再說，教初二的老師也不會(huì)糟糕到哪里去吧，別多想了，還是做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備吧。

午飯后，一個(gè)走讀生跑進(jìn)教室大喊：“特大新聞，特大新聞，本人收到準(zhǔn)確消息，我們的新老師是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)過來交流的朱老師！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋?！鞍?，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師？我們可真倒大霉了！”“聽說鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師體罰學(xué)生厲害呢，這學(xué)期我們可慘了！”“以前卞老師一遍一遍講，我才考了60分，這學(xué)期我可要‘大紅燈籠高高掛’了，唉！”同學(xué)們，你一言，我一語，我的心里也變得格外忐忑了……

風(fēng)過波平心也靜

第二天，新老師終于露面了。“我姓朱，這學(xué)期擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！毖哉Z之中流露的是坦誠、樸實(shí)和謙遜。簡短的自我介紹過后便開始上課了。這節(jié)課講的是平行線的性質(zhì)，朱老師準(zhǔn)備了精美、實(shí)用的課件，從簡單到復(fù)雜，由淺入深，講練結(jié)合，循序漸進(jìn)，讓我們覺得通俗易懂，很快就掌握了所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)。的確，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和別樣的教學(xué)風(fēng)格，我覺得這朱老師挺有兩下子的，想到這，我的心也平靜了下來。

就這樣，換老師的風(fēng)波漸漸平息了，我們的學(xué)習(xí)生活也慢慢步入正軌。

換老師了作文 篇14

周玉珂

她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，身材瘦瘦的，她有一雙像黑巧克力一樣的眼睛，炯炯有神，一雙櫻桃似的嘴巴總能妙語連珠。她很喜歡笑，每次見到她，她臉上掛著笑容，她就是我們的白云老師。

有一次，白云老師在講課看見我說：“你怎么了！”我說：“我今天吃了幾個(gè)包子，有點(diǎn)口渴，但是我的茶杯在家里忘拿了?！崩蠋熌弥约旱谋咏o我喝茶，我說：“老師我怕把你的杯子弄臟?！崩蠋煖厝岬卣f：“沒事，弄臟了我自己再去洗?！蔽衣犃诵睦锔吲d極了。于是老師給我倒了水，我喝了一點(diǎn)有點(diǎn)燙，老師把水吹了吹水變溫了，老師急忙把茶給我喝，喝著甜甜的茶，我的心里充滿了幸福。

還有一次，老師知道我要拔牙就說：“拔牙的時(shí)候千萬別哭。”老師還給我打打氣。這時(shí)，我媽媽來接我，老師說：“加油，拔牙就像螞蟻夾一下，沒有那么痛?！甭犃死蠋煹脑?，我再也不怕拔牙了。

我愛我的白云老師。

【篇二：我的老師】

華雨薇

我的語文老師——張老師，有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一雙小巧的嘴巴總能講出生動(dòng)有趣的課文。

張老師很嚴(yán)厲。有一次，我的同桌作業(yè)沒有寫完，老師怒氣沖沖地拿起棍子向我的同桌走去，張老師生氣地說：“你為什么沒寫完作業(yè)？”我的同桌小聲地說：“我沒有記作業(yè)，所以沒有寫。”張老師嘆一口氣說：“那你就寫20遍吧?！蔽业耐傈c(diǎn)頭說：“好?！币院?，我們每次都完成了作業(yè)，而且把字寫好，生怕被老師罰。

張老師也很關(guān)心我們。有一次中午，我不想吃飯，老師輕輕地說：“你要吃一點(diǎn)，你們現(xiàn)在正長身體。”聽了老師很有道理的話，我說：“好。”說完我就從后面的放碗處把我的碗拿過來盛了一點(diǎn)。吃完，老師說：“再盛點(diǎn)?！崩蠋熣f著就把我的碗拿過來又給我盛了一碗。這時(shí)我想：老師對(duì)我多么的關(guān)心呀！以后，我一定要好好學(xué)習(xí)。

張老師對(duì)我真好！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了張老師。

【篇三：我的老師】

胡雪燕

我的數(shù)學(xué)老師，她長著一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛笑，每次上課，她的臉上都掛著笑。忘了說老師的名字了，她姓李，我們叫她李老師。

她有時(shí)很嚴(yán)厲。有一次上課時(shí)，李老師讓我們寫練習(xí)冊，有一個(gè)同學(xué)字寫的潦草，李老師對(duì)他吼道：“你這次字寫的太潦草了?！崩罾蠋熯@一吼窗戶的玻璃都快震破了。李老師的吼叫就像十八級(jí)地震似的，有的同學(xué)都快嚇哭了。這就是我嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師?？墒菑倪@以后，我們班的同學(xué)都再也不敢寫字潦草了。

她有時(shí)也很溫柔。有一次考試我沒考好只考了85分，心里像冬天好喝了涼水似的的傷心極了。李老師走過來溫柔的對(duì)我說：“這次沒考好沒關(guān)系。你知道你為什么沒考好嗎？因?yàn)槟闾中牧?。你看你這題‘4x9=36’你寫成了‘4x6=24’以后做題要細(xì)心。”聽了老師的話，我以后再考試時(shí)，就一題一題仔細(xì)地做。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，她既溫柔又嚴(yán)肅，你們喜歡他嗎？

換老師了作文 篇15

老師，昨天我讓你看了我的小練筆，《換同桌的理由》，你嫌我只看到同桌的缺點(diǎn)，非要我再寫一下他的優(yōu)點(diǎn)。老師，我不明白，要換個(gè)同桌就一定要這寫一篇小練筆嗎？沒辦法，寫就寫吧。

優(yōu)點(diǎn)一：

我的同桌的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是一點(diǎn)就通。

只不過我覺得他這一點(diǎn)就通可不是在每一門學(xué)科都可以用上的，貌似只在數(shù)學(xué)課上可以是這樣。所以他的在班里有數(shù)學(xué)天才之稱。一次在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們提了個(gè)問題：這節(jié)課的重點(diǎn)是什么？這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？我同桌馬上回答：是數(shù)對(duì)，學(xué)會(huì)了怎樣表示數(shù)對(duì)。

還有一次我們在寫數(shù)學(xué)正式作業(yè)時(shí)，他剛看到要寫的題就說：今天的題真是簡單歪歪了。

優(yōu)點(diǎn)二：

我的同桌第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是非常幽默，還很暖心。每當(dāng)我不開心或很失落的時(shí)候，他都會(huì)來安慰我，而且還會(huì)折小青蛙或大青蛙來逗我笑，折好青蛙后就開始讓他們跳，漸漸的，我就忘卻了那些不愉快。

老師，這些是我總結(jié)出來的我同桌的優(yōu)點(diǎn)。但是我想問，我想換個(gè)同桌就這么難嗎？老師，我求您了，就給我換個(gè)女生做我的同桌吧！