寫記憶的作文

記憶的作文。

透過作文，我們能夠洞察學(xué)生的思考模式和個(gè)性特質(zhì)，通過寫作能整理日常生活中的問題，并找到解決之道。一篇出色的作文無疑令人陶醉欣賞?，F(xiàn)在，將不能錯(cuò)過的“寫記憶的作文”精華文章獻(xiàn)給您，歡迎收藏我們的網(wǎng)站，共同見證未來每個(gè)時(shí)刻！

寫記憶的作文(篇1)

記憶像一片美麗的星空，每一顆星都閃耀著一個(gè)令人捧腹大笑的故事。就讓我摘下一顆和大家一起分享吧。

那是一個(gè)炎熱的三伏天。我家成了蚊子的天下。晚上，我睡在床上思考著對(duì)付蚊子的方法：用殺蟲劑，不行那味我受不了；用蚊帳？那就更不行了，她早在20xx年就犧牲了（上面破了個(gè)的洞）突然我眼前一亮，想出了個(gè)金點(diǎn)子（至少那是我是呢么認(rèn)為的）：把冰箱里的食物全往嘴里塞。我想：蚊子吸了我的血就一定會(huì)撐得走不動(dòng)路。到那時(shí)，我家的蚊子都被我消滅光了嗎？過了一會(huì)，我便帶則滿足的心情（吃飽了，喝足了）

那一夜果然睡得很香?？傻诙?，我一睜眼，便看到了媽媽那生氣的面孔只聽媽媽用她那180分貝的女高音對(duì)我叫道：“冰箱里的食物全沒了，是不是你干的？不是給你說過了嗎……"我打斷了媽媽的長(zhǎng)篇大論。指著床上說：“你看這么多的蚊子都被我撐死了”不看不知道，一看嚇一跳，床上一只蚊子也沒有，到時(shí)我身上布滿了小紅點(diǎn)。

想不自己小時(shí)候竟會(huì)這么天真，我忍不住笑了。

寫記憶的作文(篇2)

當(dāng)我第一次睜開眼睛，我渾身濕漉漉的，整個(gè)身體被浸泡在溫?zé)岬囊后w里。我把小小的頭抬起來，看見我周圍站著很多人，臉上都掛著燦爛的笑容。這時(shí)，我把目光定在了其中的兩個(gè)人身上，他們的笑中夾雜的欣喜，看我的眼光流露著溫和和慈祥，給人一種親切的感覺。之后，我才知道，他們是我的爸爸和媽媽，那一幕，便是記憶的開始。

小時(shí)的記憶——依賴

“媽……，哈，吾要玩球?！敝赡鄣耐粼谄鹁邮依锘厥?，媽媽朝我一笑，把一個(gè)小皮球扔給我，溫和地笑著看我玩耍，臉上洋溢著母性的慈愛的光芒。她撫摸著我的頭，溺愛著笑著說：“小心點(diǎn)，別碰著。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便把母親說的話拋到九霄云外，便滿家亂竄。可不一會(huì)，我便又再跑回母親身旁，靠著她，不一會(huì)就睡著了。母親對(duì)我這種不理智的幼稚舉動(dòng)并沒有阻止，只是默默地看著我，一句話也不說。到了晚上，是一家三口團(tuán)聚的時(shí)間，媽媽把我叫醒，工作了一天的父親拖著疲憊的身體回到了家。家人在一起吃飯，爸爸把今天工作上事跟我們說，一家人其樂融融，好不熱鬧。

記憶的開始，是對(duì)父母的依賴。

上學(xué)的記憶——疏遠(yuǎn)

到了上學(xué)時(shí)，在學(xué)校有了許多同齡的朋友，有很多不能跟父母說的話便有了傾訴的對(duì)象。與父母的共同語言越來越少。同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的增多，和父母溝通的次數(shù)越來越少。再加上父親經(jīng)常出差，母親經(jīng)常上夜班，三個(gè)人能在一起的時(shí)間很少，所以關(guān)系也就越來越遠(yuǎn)?？墒?，我從來沒有想起過，在我和同學(xué)們交流時(shí)，從來沒有注意到過那已經(jīng)年邁的父母那期盼的眼神。雖然母親很累，但她依然堅(jiān)持能每天給我和父親做早飯，父親勞累奔波，也是為的這個(gè)家??！

記憶的開始，是對(duì)父母的理解。

感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我最美麗的開始。

寫記憶的作文(篇3)

耳麥里左右回旋著SHE的我不想長(zhǎng)大，我真的不想長(zhǎng)大，青春很美好，但每個(gè)青春路上的孩子都會(huì)去回憶童年的味道！但世界上只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世界只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路……每次窗外飄起江南特有的那種細(xì)雨時(shí)，我會(huì)伸出手，雨絲象雪一樣化開了，落在我的手心上，我們握不住永遠(yuǎn)的童年……

清晨，下過雨的天空，我在來學(xué)校的路上，天是否放晴，我不知道，只是我分明感到那漫天紛飛的雨絲。

我看到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他用力地蹬著自行車，胖胖的身體在微微搖動(dòng)，左側(cè)右側(cè)，我于是又想起了從前:

那么美好的時(shí)光，午休的時(shí)候，

可能我們都很energetic，所以根本沒有一絲睡意。淡藍(lán)色的窗簾隨著夏日一絲溫?zé)岬娘L(fēng)飄起又落下，像海浪一樣拍打著暗礁，吹起又輕輕地落在窗框上……外面是炎熱的空氣，火辣辣的太陽，炙烈的陽光拷打著地皮，如同窗內(nèi)我們的心情一樣，那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么熬過去啊?

嘿，我隱約地聽到幾聲悉簌的聲音，敏捷的耳朵迅速收集聲波，大腦快速定位，雙耳效應(yīng)幫我準(zhǔn)確的找到了聲音的來源，回頭看，哈！坐在最后一位的他拿出來了一份報(bào)紙，環(huán)顧一下四周，再小心地看看趴在講臺(tái)上睡意正濃的老師，嘿嘿笑了笑……

他輕輕眨了眨眼皮，其實(shí)我平時(shí)如果側(cè)面看他眼睛，他眼睛就好象永遠(yuǎn)是那么閉著的，太小了，剛開學(xué)時(shí)被老師仍了個(gè)粉筆頭就是因?yàn)橐詾樗灾谒X呢！看他那“傻“，我一不小心笑出聲來了，于是大家熱鬧開了，都知道這張報(bào)紙了，于是拼命對(duì)他說"啞語"做手勢(shì)，示意他傳一張過來，資源共享嘛！他于是情愿又不情愿的傳了一張過來，我眼急手快，伸出兩個(gè)FINGERS，一把截下了報(bào)紙！當(dāng)然也有失手的時(shí)候，有一次我剛亮出手指截獲報(bào)紙的時(shí)候，也被老師銳利的目光照到了，天下老師的眼睛都很厲害，在不睡覺時(shí)，不是衛(wèi)星也肯定是探照燈，我于是也被榮幸得請(qǐng)到外面去曬曬太陽，接受一下夏陽的沐浴……太令人振奮了，是一份鬼故事的報(bào)紙，現(xiàn)在想起來都有點(diǎn)后怕，然而那報(bào)紙上的插圖，那奇特的故事陪我們度過了一個(gè)又一個(gè)午休。

我一直記得那的那份一塊錢買了，卻涼颼颼地滋潤(rùn)了我們一個(gè)又一個(gè)中午的報(bào)紙。。

我很想和他打聲招呼，但卻一時(shí)什么也說不出口來，那是以前你朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué)啊!我不知道這是為什么?面對(duì)一張那么熟悉的面孔，我竟然沒話說，耳邊幽幽的風(fēng)撩起我的發(fā)絲，讓它肆意在空中飄搖，風(fēng)吹過我的眼角，吹過我的心靈，一切就感覺安靜很多了。我于是猛地感到他是那么的陌生，是太陌生了。

大腦一直企圖把它格式化，童年是不是就是這樣逝去的？風(fēng)般吹走了我童年的熟悉的味道，但我知道風(fēng)帶不走過去鍍金的回憶，從前的時(shí)光被鍍了金，值得珍藏，而青春的路，正朝陽初升，夕陽似醉，正桃花綻放，春燕呢喃……

寫記憶的作文(篇4)

關(guān)于記憶的作文：記憶_750字

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于記憶的作文：記憶_750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

盼啊盼，終于盼到了這一天——六月一日國(guó)際兒童節(jié)，這是我的最后一個(gè)“兒童節(jié)”，因此我對(duì)這個(gè)兒童節(jié)特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節(jié)，還有央視“六·一晚會(huì)”，因?yàn)樗芄雌鹞以S多童年的快樂回憶。

開場(chǎng)就響起了那個(gè)旋律——“我們是鮮花，鮮花……”不錯(cuò)，少年兒童不正是祖國(guó)大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎？這首歌唱出了少年兒童的'心聲，同時(shí)也拉開了“六·一晚會(huì)”的帷幕。

節(jié)目《歡樂總動(dòng)員》帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的回憶，那一首首耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫歌曲，讓我想起了小時(shí)候看動(dòng)畫片的情景。和諧的“十二生肖快樂街”，有趣的“甜心格格”；機(jī)智勇敢的“喜羊羊”，肥嘟嘟的“豬豬俠”；活潑、聰明、調(diào)皮、機(jī)靈、相親相愛的“藍(lán)精靈”、“海綿寶寶”，還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強(qiáng)”……每一個(gè)動(dòng)畫人物都是我童年回憶的一部分！

《童心如歌》又是一個(gè)勾起我回憶的節(jié)目。那一首首膾炙人口的經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風(fēng)格?！洞禾煸谀睦铩贰ⅰ缎∷蓸洹贰ⅰ锻酃肥且皇资讱g快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂；《我們的田野》字里行間，每一個(gè)音符里都表達(dá)著對(duì)田野的熱愛，把祖國(guó)的美麗富饒用音樂表達(dá)了出來；《紅星歌》唱出了戰(zhàn)爭(zhēng)年代少年兒童對(duì)紅軍的熱愛和向往，《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊(duì)隊(duì)歌，唱出了祖國(guó)新一代對(duì)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)定誓言。這一首首經(jīng)典之作，激勵(lì)著一代代的少年兒童勇往直前！

《中國(guó)功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風(fēng)采；《繩彩飛揚(yáng)》中的那些學(xué)生們熟練的技能不得不讓我贊嘆不已；《五彩繽紛》、《有朋自遠(yuǎn)方來》讓我看到了外國(guó)友人的精彩表演……

晚會(huì)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，十幾個(gè)節(jié)目，但是這每一分鐘，每一個(gè)節(jié)目都有我對(duì)童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔，那一個(gè)個(gè)熟悉的主持人名字，那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)漫人物，那一首首熟悉的旋律，都是我童年的回憶??！

寫記憶的作文(篇5)

我六歲時(shí)的一個(gè)早晨，我和爸爸打算去“過橋緣”吃米線，一路上我十分奮，因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候超級(jí)喜歡吃番茄味道的米線。

在我的期盼下，我們終于到了，我一見到那“過橋緣”三個(gè)大字心里就興奮，剛坐下五分鐘爸爸就對(duì)我說：“寶貝，爸爸先去交上電話費(fèi)，大約20分鐘就回來，好不好”？又給了我一百元前對(duì)我說：“等會(huì)阿姨來收錢，你把錢給阿姨好不好，我高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲液芟喈?dāng)一次小管家。

我坐在椅子上等飯上來，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，把我放在桌子上的錢吹掉了，我很著急，因?yàn)橐巫犹?，我下去把錢拿起來之后就做不上椅子了，因?yàn)槲姨?，沒有椅子我就夠不到飯桌了，就沒飯吃了。我也不能等爸爸回來讓爸爸撿，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了前一定被人拿走了。正當(dāng)我十分著急的時(shí)候，只聽一聲溫柔的聲音對(duì)我說：”小朋友，別著急，我來幫你?！罢f著便幫我撿起來，我回頭一看原來是一位漂亮的阿姨，我謝過阿姨不久，服務(wù)員就把錢收走了，過了5分鐘，爸爸回來了，他看我正津津有味的吃著面便欣慰的笑了，爸爸一直還不知道這件事呢！

雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但我依然不會(huì)忘記，雖然那件事是那么微不足道，但是令我難以忘記，每當(dāng)想起這件事，我就感到一股愛的源泉正向我涌來，感到我被愛圍繞著，感到有無數(shù)的人正愛著我。

寫記憶的作文(篇6)

時(shí)間在漸漸前進(jìn)，永遠(yuǎn)停留不住。時(shí)間是美好的，隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們的知識(shí)也在增多。我有過這樣一次經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷很難忘，一共有六年。

我們家的樓道里墻壁上，有那么一道數(shù)學(xué)題。不知道是誰寫上去的，用豎式寫的286乘1.8，在我四歲的時(shí)候，每次上下樓梯，看到那豎式時(shí)，我就會(huì)想：這寫得是什么？不用猜，是胡亂寫的！便接著走。那時(shí)，我什么都不懂得，看見乘法算式肯定不理解啊，所以才會(huì)覺得那道怪怪的題是胡亂寫的。時(shí)間一分一秒的過去了，我過了六歲生日，上了學(xué)前班，當(dāng)我再看到那道小數(shù)乘法時(shí)，我便出來很多想象。

因?yàn)槟菚r(shí)我不懂得乘法和豎式，有一次，路過那里時(shí)，我想：1.8是什么？是不是118呢？然后不小心把118寫成了1.8，第二個(gè)一寫得太快沒寫上？旁邊的不是乘號(hào)，而是大差號(hào)，是嗎？因?yàn)槟菚r(shí)我并不知道小數(shù)，所以才誤以為是寫錯(cuò)的118。第二次路過時(shí)，我的想象力十分豐富，我想：難道這些數(shù)字是什么暗語？代表著什么含義，是外星人的求救信號(hào)嗎？都是我想象力太豐富了。

我上了一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)了豎式，我才知道，原來這是豎式，不是什么暗語呀！我想：雖然是豎式，可是乘法的怎么算？，乘法的兩位數(shù)怎么算？小數(shù)怎么算？這個(gè)人真厲害呀！竟然會(huì)那么多。我看了看，豎式的結(jié)果是414.8。結(jié)果都是小數(shù)呀！

時(shí)間慢慢流淌，我九歲了，上三年級(jí)了！我學(xué)了乘法豎式，還有兩位數(shù)的乘法豎式呢！心想：我什么時(shí)候才學(xué)小數(shù)的乘法豎式呢？好期待呀！

又過去了一年，我上四年級(jí)了！我終于學(xué)了小數(shù)，一次，放學(xué)后，我又去樓道里看那道題，我又算了一遍，哎呀！他算錯(cuò)了呀！忘進(jìn)位啦，不是414.8，而是514.8。算完后，我回到家里，坐在沙發(fā)上想：這道算錯(cuò)的題讓我想了六年啊！終于被我揭開了！為什么不用計(jì)算器算呢？

這道豎式整整六年，他承載了我的希望，疑問和想象這樣一道題286乘1.8。

寫記憶的作文(篇7)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記憶中的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光暖暖地照在身上，感覺是那么親切。（zhe135.com 零思考方案網(wǎng)）

星光打在臉上，多了一份安詳。

看著上學(xué)的日子一天天近，心里只有對(duì)過往美好的惋惜，夢(mèng)里努力地幻想著未來日子也許會(huì)有更多的新奇與希冀，可是我真的做不到。真的。

依稀記得那年夏天，日記本上落下的那幾篇短短的文字，或許，那時(shí)我真的很有自知之明，那時(shí)說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。那年夏天過后，我真的失去了太多太多。真的無法比擬。

記憶中，我們總是那么無憂無慮，那么自由自在，那么蓬勃美好。而現(xiàn)在它只是記憶，甚至是記憶中的記憶。記憶中，幾個(gè)好朋友手牽著手，騎上腳踏車，奔著那被夕陽染過的澄澈的已不是藍(lán)色的天，但卻無限美好。我們彼此踏著黃昏，憧憬著未來。一起暢談理想，回憶曾經(jīng)，一起說笑逗樂，關(guān)懷體貼。那些曾經(jīng)真的不能忘。一起約定著一起長(zhǎng)大，一起工作，一起度過生命中的`喜怒哀樂。那些記憶真的該隨身攜帶一輩子。

太多太多，可現(xiàn)在只能是背上行囊各自奔赴自己的一個(gè)人的戰(zhàn)斗前沿?；蛟S，只要經(jīng)歷過這段，以后我們會(huì)美美地幸福。可是我真的不知道該怎么樣去度過，該怎樣去好好把握。一個(gè)人的日子真的不好過，一直以來我就害怕一個(gè)人，哪怕一個(gè)人在校園里攛掇一會(huì)兒，我都會(huì)覺著不自在。真的。那次，在一個(gè)陌生的城市，被朋友丟下，我真的恐懼的差點(diǎn)哭了。一個(gè)人的滋味真的不好受。記憶中的記憶，太過于精彩，不過，這些記憶會(huì)給我?guī)バ撵`的慰藉吧。希望這以后一個(gè)人的日子真的學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)。

要學(xué)會(huì)習(xí)慣一個(gè)人了，要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大了。

--我咬著牙對(duì)自己說

記憶中的記憶只能是記憶了，而未來也將成為以后的記憶，努力創(chuàng)造美美的記憶，什么時(shí)候都是美好的記憶。

還是再咬著牙對(duì)自己說：試著學(xué)會(huì)一個(gè)人，試著學(xué)會(huì)去習(xí)慣一個(gè)人，試著學(xué)會(huì)一個(gè)人去長(zhǎng)大，勇敢追逐，努力奮斗!

寫記憶的作文(篇8)

我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的……它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說一個(gè)最充滿童年的快樂與趣味的貝殼，那便是這顆……那是在老家夏日里的一天，暑天有的暖風(fēng)輕撫著一切，周圍不時(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了床，獨(dú)自漫步于樹林之中，哼唱著剛學(xué)的兒歌，漸漸與大自然融為一體。忽然，耳邊傳來一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽著，叫聲逐漸清晰?！爸?，知了……”，啊！原來是蟬正放聲高歌呢！

一想到蟬，我不禁怦然心動(dòng)，前些日子，鄰居家的李哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹林。此時(shí)，樹林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無聲息地邁開步子，潛伏在樹下。早就聽說蟬十分機(jī)警，稍聽到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)逃之夭夭。果然，我抱住樹干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹葉，蟬已經(jīng)飛得無影無蹤。

這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí)，我飛速地伸出竹竿，因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無法逃走，就這樣，一只小巧可愛的蟬便到了我的手里。啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”這件事已經(jīng)過去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。

寫記憶的作文(篇9)

生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，有開心的事兒，也有傷心的事兒，有一件事讓我記憶猶為深刻，現(xiàn)在想起來都覺得后怕。

記得我五歲那年的夏天，媽媽約了幾個(gè)阿姨，大家一起帶著孩子去日照的海邊游玩兒。趕到日照金沙灘的時(shí)候已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了。眼前的大海碧波蕩漾，浩瀚無邊，天空白云朵朵，腳下是細(xì)細(xì)的沙粒，景色真是美極了。沙灘上的游人非常多，甚至顯得有些擁擠，很多人在海里游泳，還有些人在沙灘上悠閑地散步，還有些人躺在遮陽傘下休息。我們當(dāng)時(shí)特別開心，就迅速換上了泳衣，跑向大海，在大海的懷抱里盡情嬉戲。我高興的跟媽媽說：“這里太棒了，好開心??！”

天漸漸的暗了下來，遠(yuǎn)處的街道亮起了路燈，我們也該回旅館休息了。上了岸，我扛著救生圈，跟在媽媽后面，向更衣室走去。這時(shí)，我看見旁邊有幾個(gè)小朋友在沙灘上堆城堡，有城墻，還有高高的塔尖，非常的漂亮，我扭過頭一邊看一邊走，等回過神來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)和媽媽走散了，人們都穿著泳裝，看起了都差不多。這時(shí)天快黑了，我害怕極了就哇哇的大哭起來。一位好心的阿姨見我在哭，就問：“小朋友怎么啦？”我說：“阿姨，我找不到媽媽了？”阿姨說：“我?guī)闳フ覌寢尠?，怎么樣？”無助的我只好跟著阿姨往回找。走了一會(huì)兒，終于看見了同行的劉阿姨，就像看見了大救星一樣，我高興極了。我連忙謝過那位阿姨。這時(shí)到處焦急的尋找我的媽媽也跑來了，看到媽媽熟悉的面孔，我一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱里，我們都哭了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，遇事不會(huì)再不知所措了，外出的時(shí)候會(huì)緊跟著爸爸媽媽，但每當(dāng)想起這件事還是有些后怕。

寫記憶的作文(篇10)

這天，我家收拾東西，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料盒不由得會(huì)想起我童年時(shí)的一件趣事。

記得小時(shí)候，我的'理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我準(zhǔn)備從做“藥水“開始。我找來一個(gè)塑料盒，再往里面裝上三分之二的水，就開始制作“藥水”了。先放點(diǎn)這個(gè)，再放點(diǎn)那個(gè)，就連花露水也不放過?！敖K于做好了啦！”我高興得叫了起來。

我偷偷地把姥爺?shù)幕ǚN種在花盆里，再澆上我發(fā)明的“速效生長(zhǎng)劑”。一個(gè)星期過后，不但沒見發(fā)芽，姥爺還發(fā)現(xiàn)了我動(dòng)了他的花種。老爺不但沒有說我，還給我買來各種各樣的種子。

經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于成功了！也不知道是種子的生命力強(qiáng)，還是我發(fā)明的“速效生長(zhǎng)劑”起的作用。

童年的我是那樣的天真，童年的時(shí)代是那樣的愉快。讓我們珍惜美好的童年時(shí)光吧！

寫記憶的作文(篇11)

清晨下過雨的天空我在這來的路上天是否放晴我不知道只是我分明感到那漫

天紛飛的雨絲......

我看到一個(gè)小學(xué)同學(xué)他用力地蹬著自行車胖胖的身體在微微搖動(dòng)左側(cè)右側(cè)我于是又想起了從前:

那么美好的時(shí)光午休的時(shí)候可能我們都很energetic所以根本沒有一絲睡意......淡藍(lán)色的窗簾外面是炎熱的空氣火辣辣的太陽如同窗內(nèi)我們的心情一樣那么長(zhǎng)時(shí)間怎么熬過去啊?嘿我隱約地聽到幾聲悉簌的聲音回頭看哈坐在最后一位的他拿出來了一份報(bào)紙于是大家熱鬧開了都對(duì)他說"啞語"做手勢(shì)他于是情愿又不情愿的傳了一張過來太振奮了是一份鬼故事的報(bào)紙現(xiàn)在我打這篇文章是22時(shí)多將近22時(shí)30分了吧都有點(diǎn)后怕那報(bào)紙上的插圖陪我們度過了一個(gè)又一個(gè)午休......

我一直記得那的那份一塊錢買了卻涼颼颼地滋潤(rùn)了我們一個(gè)又一個(gè)中午的報(bào)紙......

我很想和他打聲招呼但卻一時(shí)什么也說不出口來那是以前你朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué)啊!我不知道這是為什么?面對(duì)一張那么熟悉的面孔我竟然沒話說耳邊幽幽的風(fēng)撩起我的發(fā)絲讓它肆意在空中飄搖風(fēng)吹過我的眼角吹過我的心靈一切就感覺安靜很多了.我于是猛地感到他是那么的陌生是太陌生了......

校門口我又遇到了另一個(gè)同學(xué)一個(gè)可以算我們班最紳士的人好象你是一個(gè)很陌生的人初中兩年我們說過幾句話你說這不是陌生是什么?

但我此刻又感到那么的熟悉幾個(gè)星期的相處距離產(chǎn)生美距離產(chǎn)生美嗎?距離不一定產(chǎn)生美!距離有的時(shí)候掩蓋了美!有時(shí)候當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)人是時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)......

這幾天我于是一直在思考一個(gè)問題有些人明明很熟悉卻又很陌生;有些人很陌生卻又那么的熟悉一下子那么的熟悉......

把這封信寄給風(fēng)也寫給聆聽風(fēng)聲的人......

寫記憶的作文(篇12)

久久凝視著QQ相冊(cè)中的你，腦海中忽然沒來由地蹦出一句話：歲月在容顏中漸漸老去。

斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開心扉，邀一縷陽光進(jìn)藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實(shí)細(xì)看看，眼角已有細(xì)細(xì)的魚尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風(fēng)霜，雕刻著年輪走過的痕跡。只是那飛揚(yáng)的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。

翻看記憶的扉頁(yè)，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來。

上幼兒園的你，第一周周五放學(xué)回來。問你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說，有的老師說上，有的老師說不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經(jīng)。

歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時(shí)候長(zhǎng)大啊。小學(xué)第一天，老師告狀你上課不聽講，老是傻笑。怪你，你說我在想老師的手和花朵那個(gè)更香更嬌嫩啊。別人氣急無奈，你卻一臉無辜和認(rèn)真。

時(shí)光悄悄徙轉(zhuǎn)，如頑皮少女輕旋的舞步。已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的你，開始竭力掙脫被束縛的籠網(wǎng)，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時(shí)刻難安地躁動(dòng)著，什么都想去嘗試。

不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點(diǎn)去教室讀書，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期。看著一棵棵霜打的茄子蔫兒下去，班主任朝你咆哮，盡信書不如無書。你卻神采飛揚(yáng)地巧笑，實(shí)踐證明，具體問題具體分析依然是真理。

一波未平一波又起，書桌上鑿個(gè)洞，抽屜里放本書，這種“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”的小伎倆，終是無處遁形。在班主任無奈又無力的失望中，你終于做回了乖乖女。

趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節(jié)，你如斷了線的風(fēng)箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的天空。

流年似水，恍然間，多年一如夕陽輕移的腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時(shí)光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠(yuǎn)，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。

更悲催的發(fā)現(xiàn)，原本已忘了人生最初的出發(fā)點(diǎn)。好懷念曾經(jīng)那些無憂無慮的純真的年代，好懷念那些一起走過得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應(yīng)不識(shí)吧。

真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當(dāng)然。無奈嗎？自是。誰還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。

但我們可以充實(shí)豐盈的是我們的心。多微笑，做一個(gè)開朗熱情的人；多傾聽，做一個(gè)溫柔善意的人；多看書，做一個(gè)淡定內(nèi)涵的人；多思考，做一個(gè)聰慧冷靜的人。

雖然行走在時(shí)光深深的隧道里，歲月越來越蒼茫，但從來都不懼那一抹憂傷，因?yàn)樾氖冀K在陽光之上。

如此，心若還在翱翔，何處不是人生的天空？哪怕歲月轉(zhuǎn)換，世事滄桑？蒼老的是容顏，失色的是歲月，而不是浸潤(rùn)在歲月的風(fēng)塵里的心。擁有一顆簡(jiǎn)潔明凈、熱情執(zhí)著的心，任歲月如何地褪色，人生的空間依然妖嬈。