中學(xué)英語教師述職報(bào)告精品13篇

中學(xué)英語教師述職報(bào)告。

當(dāng)我們完成一個(gè)階段的工作時(shí)，通常會(huì)需要撰寫報(bào)告，編寫報(bào)告時(shí)需要注意抓住重點(diǎn)，并實(shí)事求是地反映情況。有哪些報(bào)告值得我們借鑒學(xué)習(xí)呢？這篇文章的標(biāo)題是“中學(xué)英語教師述職報(bào)告”，充滿了深意。如果你仔細(xì)留意，或許能找到你需要的東西！

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇1

中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事：

大家好！我是中學(xué)英語教師XXX，今天非常榮幸能夠向大家匯報(bào)本學(xué)期的個(gè)人工作情況。在過去的一學(xué)期里，我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和管理能力，堅(jiān)持育人為本的原則，為培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合能力做出了不懈的努力。

首先，讓我總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)工作。我在教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。我精心設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組討論、角色扮演等方式，使學(xué)生能主動(dòng)參與到課程當(dāng)中，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。

其次，我在學(xué)生管理方面也取得了一定的成績。我認(rèn)真履行班主任職責(zé)，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況。我與學(xué)生進(jìn)行面談，了解他們的困惑和問題，積極與家長溝通，共同解決學(xué)生的困難。在班級(jí)管理方面，我組織了一系列班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，并制定了班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)生的行為。同時(shí)，我也落實(shí)了學(xué)校的安全教育工作，定期開展消防演習(xí)和安全教育講座，確保學(xué)生的安全。

此外，我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，并取得了一定的成果。我積極參加校內(nèi)外的培訓(xùn)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也參與了學(xué)校的教研組，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)資源，為學(xué)校的教學(xué)工作做出了貢獻(xiàn)。另外，我還參加了學(xué)校組織的英語教學(xué)比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，這不僅是對(duì)我個(gè)人努力的認(rèn)可，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，采用因材施教的教學(xué)方法，幫助每個(gè)學(xué)生都能取得進(jìn)步。我也將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，與家長密切溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長。此外，我還將積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，不斷探索教學(xué)新方法，提高教學(xué)效果。

最后，我要感謝學(xué)校及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持，也要感謝同事們的合作與幫助。我相信，在大家的共同努力下，學(xué)校的英語教學(xué)將會(huì)越來越好，學(xué)生的綜合素質(zhì)也會(huì)不斷提升。

謝謝大家！

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇2

從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改革的不斷深入，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢(shì)，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時(shí)，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級(jí)的英語成績效果顯著。本學(xué)期，我堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。在處理與教師之間的關(guān)系上，我首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果。 本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。在處理與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心;自己到學(xué)校，愿心。”回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)，再創(chuàng)造新的業(yè)績。

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇3

　一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的'上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動(dòng)畫。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。

四、存在問題。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇4

隨著驕陽的照射與灑落，初三下學(xué)期也在這炎熱的季節(jié)里將要落下帷幕了。本人作為一名多年來護(hù)送初三學(xué)子通過中考英語的初三英語教師，在下學(xué)期即將結(jié)束之際，還是想總結(jié)一下下學(xué)期的英語教學(xué)工作的?，F(xiàn)將這學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、明確初三是初中的關(guān)鍵時(shí)期

本人在多年的教學(xué)中，有一個(gè)習(xí)慣，總是在進(jìn)入初三下學(xué)期的時(shí)候，給所有的學(xué)生們做一下思想動(dòng)員工作，明確告訴我的學(xué)生們，這已經(jīng)是最后一個(gè)初中的學(xué)期了，不僅僅是要進(jìn)行中考，也意味著各位學(xué)生都要進(jìn)入到更高的年級(jí)去深造了，而英語這門永遠(yuǎn)重要的語言學(xué)科，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)引起重視，更應(yīng)當(dāng)在這個(gè)學(xué)期里徹底改變自己過去對(duì)英語學(xué)習(xí)的誤解以及困惑了。這項(xiàng)工作已經(jīng)持續(xù)多年了，而這項(xiàng)工作之所以持續(xù)堅(jiān)持了下來，也正是因?yàn)槊鞔_初三是初中的關(guān)鍵時(shí)期對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有立竿見影的效果的。

二、建立高效課堂提高學(xué)習(xí)效率

時(shí)間到了初三下學(xué)期這個(gè)需要進(jìn)行中考的學(xué)期，要想從長計(jì)議，讓學(xué)生們?cè)谡n后的時(shí)間都更認(rèn)真學(xué)習(xí)英語是不太現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法了，畢竟中考科目也有幾科，學(xué)生們又如何可以抽出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間給英語呢？唯有做到由我們這些英語老師進(jìn)行改變，通過建立高效的課堂來提高每一位學(xué)生在課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，讓其在四十五分鐘的時(shí)間里就將英語的學(xué)習(xí)發(fā)揮到最優(yōu)的狀態(tài)，保證他們?cè)谡n堂上就能夠?qū)⒂⒄Z的復(fù)習(xí)完成。當(dāng)然，要想成績好，還是得課后花功夫，而建立高效課堂提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率這一方法，卻仍舊能夠改善學(xué)生的成績。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”相關(guān)工作

在初三這一即將中考的重要時(shí)期，也許其他老師會(huì)認(rèn)為“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作的進(jìn)行已經(jīng)有些晚了，但就本人多年來的教學(xué)工作來說，在此時(shí)進(jìn)一步重視“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作，有利于所有初三學(xué)生改善自己的學(xué)習(xí)成績，讓成績好的成績變得更好，也讓成績一般的從此開始成績變好，這樣做對(duì)于學(xué)生進(jìn)入高一，進(jìn)入高中課堂的學(xué)習(xí)是非常有利的，就像是給每一位學(xué)子進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)一樣，讓其提前適應(yīng)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

以上三點(diǎn)就是本人作為初三英語教師的下學(xué)期工作總結(jié)了，這三點(diǎn)不是唯一的三點(diǎn)，卻是至關(guān)重要的三點(diǎn)，能夠極大程度地幫助每一位初三學(xué)子以更好地姿態(tài)跨入高中的校門。

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇5

中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是××中學(xué)的一名英語教師，非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我過去一年的工作情況和成績。作為一名中學(xué)英語教師，我深知自身責(zé)任重大，需要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注和激勵(lì)，同時(shí)也需要不斷提升自身的教學(xué)能力。在過去的一年里，我根據(jù)學(xué)校的要求，努力工作，取得了一些成績。

首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。英語作為一門外語，對(duì)學(xué)生來說可能有些抽象和難以接受。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。我在課堂上采用多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，旨在增強(qiáng)學(xué)生的參與度，調(diào)動(dòng)他們的積極性。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加投入課堂，表現(xiàn)出更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了積極的變化。

其次，我積極探索創(chuàng)新教學(xué)方式。在過去的一年里，我嘗試了很多新的教學(xué)方法和技術(shù)，如使用多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。這些新的方式不僅能夠提供更具吸引力的教學(xué)內(nèi)容，還能夠更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。我注意到學(xué)生們對(duì)這些創(chuàng)新的方式非常感興趣，他們更加主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，提高了學(xué)習(xí)效果。我也時(shí)刻關(guān)注教育科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以便為學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

此外，我還注重提升學(xué)生成績。在這一年中，我通過系統(tǒng)的備課、提供各類學(xué)習(xí)資料等方式，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)技能。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行課后輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)，我也加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，及時(shí)了解他們的關(guān)注點(diǎn)和需求，共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過這些努力，我成功地提高了很多學(xué)生的英語成績。

最后，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。作為一名教師，我深知僅僅在教學(xué)上取得好的成績還不夠，還需要為學(xué)生營造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我參與了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如英語角、英語演講比賽等，為學(xué)生提供更多展示自我的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了自信心，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

綜上所述，我過去一年的工作主要集中在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探索創(chuàng)新教學(xué)方式、提升學(xué)生成績和積極參與學(xué)?；顒?dòng)等方面。通過這些努力，我得到了學(xué)生們的認(rèn)可和家長們的贊揚(yáng)，同時(shí)也取得了一些可喜的成績。當(dāng)然，我也意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方，將繼續(xù)努力不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

教師：×××

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)同事：

20XX年的這個(gè)冬季，當(dāng)一絲寒風(fēng)吹過我的發(fā)際，我知道冬的開始，春天也要來了，其實(shí)不管你愿不愿意，生命中又一個(gè)四季輪回就這樣完成，只有當(dāng)述職時(shí)我才想起總結(jié)自己這一年我到底到了什么？

海南中學(xué)，我的初中母校，我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)，用少女的執(zhí)著在村人和父母的驕傲里離開這里，走出大山而讀書，而今，工作了近二十年的我依是無法走出這個(gè)天地，感嘆自己為家鄉(xiāng)做了多少自己能做的呢？

本學(xué)年上學(xué)期我的工作是初三英語教學(xué)工作，下學(xué)期是全校音樂課，全年度任教導(dǎo)干事工作。

初三英語教學(xué)工作壓力大，精神緊張，工作中我早來晚走，春天，我家安在了海林，給初三的同學(xué)上晚課，到家時(shí)已９點(diǎn)多了，兒子自己在家等媽媽，害怕就用默鏡開著燈睡了，我打了出租車從拉古到海林回家時(shí)，一進(jìn)屋看到這，我的淚就流出來，真的，對(duì)不起兒子，對(duì)不起家，其實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力發(fā)展專業(yè)技能，中考取得可佳的成績成為海林級(jí)，牡丹江級(jí)教學(xué)能手。本應(yīng)繼續(xù)下一輪的英語教學(xué)，但學(xué)校生源太少，又因?qū)W校沒有音樂教師，我主動(dòng)要求音樂教學(xué)，所以下學(xué)期的工作崗位是音樂。其實(shí)我很愿意這一行，但本人的音樂功底太差，記得開學(xué)初，董校長病在家沒來上班，牡丹江周邊地區(qū)送教下鄉(xiāng)公開課及教研，我去聽了一天課，６節(jié)，那是一個(gè)讓我得到學(xué)習(xí)的一個(gè)好日子，我在每個(gè)教師動(dòng)人的課上感動(dòng)了，感覺到了做一名音樂教師的樂趣和偉大，我是多么想自己也能那個(gè)，我熱愛這一行，我知道音樂對(duì)我來說是什么，有時(shí)我甚至感覺自己真的是一個(gè)音樂人，其實(shí)我知道學(xué)校的音樂教學(xué)是如何的沒有做好，那次聽課回來，我熱血了好久，我認(rèn)真的備課，上網(wǎng)查找資料做課件，因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)參考用書全是對(duì)不上版本的，所以我沒有教參，對(duì)我這樣的教師，教參是多么重要啊，我沒有辦法，只能用錄音機(jī)，但錄音機(jī)也壞了，我只能用多媒體教室上課。我知道學(xué)生們很喜歡音樂課，讓學(xué)生熱愛音樂就是課標(biāo)之一，我在網(wǎng)上下了兩份課標(biāo)，家里一份，單位一份，我在業(yè)務(wù)筆記上記下重點(diǎn)，在讀書筆記上學(xué)好難點(diǎn)。記得那次海林聽完課，評(píng)課叫到我，我拿著課標(biāo)，起來照本說的，教師們笑了，但我沒笑，我說我不是專業(yè)的。但大家還是給我鼓掌，因?yàn)槲液軣崆?。因著這股子喜歡和熱愛，音樂課堂成為學(xué)生們最喜歡的課堂。我又自己主動(dòng)辦了口琴班和葫蘆絲班，學(xué)生進(jìn)步很大。使學(xué)校的藝術(shù)工作出現(xiàn)新的生機(jī)。

半個(gè)學(xué)期，教導(dǎo)處的工作，我認(rèn)真細(xì)致的工作，管理主任不在時(shí)的日常教學(xué)工作，檔案工作，課間紀(jì)律，教師的材料收發(fā)。我做到認(rèn)真為教師服務(wù)，哪個(gè)教師借檔案總是認(rèn)真服務(wù)。對(duì)于校長安排的工作也是認(rèn)真完成，每個(gè)周一我就把教導(dǎo)處對(duì)的到檔案室的門口全掃拖。兩個(gè)辦公室的衛(wèi)生做完要一個(gè)多小時(shí)，有時(shí)感到累，但很充實(shí)。也踏實(shí)。

我的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同事滿意，是我的心愿，但相信自己的工作能讓自己滿意，這才是最大的收獲。我會(huì)在今后的工作中再進(jìn)一步。

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇7

本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級(jí)英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語對(duì)我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語法知識(shí)多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對(duì)來說少一些，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記。

二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真搞好備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。

第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

四、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

五、立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對(duì)以上所說不足，在此提出改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的.情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。

3、注重課堂教學(xué)的組織，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成績。

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇8

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)年工作如下：

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)方面：

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用》在省級(jí)刊物《新課程》第19期上發(fā)表。

總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇9

中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是一名中學(xué)英語教師，非常榮幸能夠在這里向大家述職。我在這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)多年了，我一直以來都把教學(xué)作為一份事業(yè)來投入，并不斷努力提高自己的教學(xué)水平。

作為一名中學(xué)英語教師，我的首要任務(wù)是教學(xué)工作。我非常注重在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力，并且以在考試中取得好成績?yōu)槟繕?biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)根據(jù)教材和教學(xué)大綱設(shè)計(jì)合理的教學(xué)計(jì)劃，并靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，使課堂氛圍活躍、引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和英語基礎(chǔ)，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力，以提高他們的學(xué)習(xí)效果和綜合應(yīng)用能力。通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和學(xué)生反饋，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，將課堂教學(xué)與學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，確保所有學(xué)生都能夠受益。

除了課堂教學(xué)，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)和工作。我擔(dān)任英語角的指導(dǎo)教師，組織學(xué)生參加各種英語交流活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時(shí)，我也帶領(lǐng)學(xué)生參加各種英語競(jìng)賽，如演講比賽、辯論賽等，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟?jìng)賽中鍛煉自己的能力。此外，我還擔(dān)任學(xué)校英語教研組組長，組織教師們進(jìn)行教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)分享，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

為了提高個(gè)人教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，積極學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法。我也積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐，嘗試各種新的教學(xué)手段和技術(shù)，如多媒體教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用等。通過這些努力，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也將這些經(jīng)驗(yàn)分享給了其他教師，共同提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)生管理方面，我非常注重發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。我與學(xué)生保持良好的溝通，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)他們積極參與各種活動(dòng)，發(fā)展他們的個(gè)人特長。同時(shí)，我也積極與學(xué)生家長保持聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)心學(xué)生的成長。

總而言之，我在教學(xué)和教育管理工作中一直秉持著敬業(yè)、刻苦鉆研的態(tài)度，努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過多年的工作實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，我取得了一定的成績。但我也深知自己還存在不足之處，需要繼續(xù)努力提高。我將繼續(xù)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷拓寬視野，探索教育教學(xué)新途徑，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇10

成功圓滿地送走了一屆學(xué)生，在20xx年的8月份我接收了我的新一屆學(xué)生?，F(xiàn)述職如下：

一、思想品德方面：

我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，熱愛學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生。

二、考勤方面：

我堅(jiān)持不遲到、不早退，有事請(qǐng)假調(diào)課，沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。

三、教育教學(xué)工作方面：

我認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，精心講好每一節(jié)課，深刻反思每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。我堅(jiān)持每周每單元進(jìn)行單詞聽寫，并且將聽寫情況記錄在批改記錄上；我堅(jiān)持每周每單元一測(cè)試，將測(cè)試結(jié)果記錄在學(xué)生成績變化表上，對(duì)于成績變化明顯的學(xué)生要問其原因，并對(duì)其要采取措施。做好與班主任的溝通與互助工作。對(duì)于班里的動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與班主任進(jìn)行溝通；對(duì)于班上的加油生要做好與班主任的協(xié)調(diào)互助工作。

在12月份，教務(wù)處宣布英語組合并為一個(gè)大組。所以在9、10、11月份我擔(dān)任了三個(gè)月的七八年級(jí)的英語教研組組長，在這三個(gè)月里，我將組里的聽評(píng)課資料、教研資料、檢測(cè)題、課堂練習(xí)題等等按組按月整理好，并且每月就這些方面都寫出總結(jié)。

從學(xué)生那里我體會(huì)到了：付出總會(huì)有回報(bào)。從和學(xué)生們的相處中，他們體會(huì)到我對(duì)他們的認(rèn)真、生病時(shí)照舊給他們上病、精心地給他們講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、對(duì)他們的`關(guān)心和教導(dǎo)，所以他們對(duì)我也有了一些關(guān)心。在我生病請(qǐng)假時(shí)，會(huì)有學(xué)生給我打電話，詢問我:“老師，你在哪兒呀，今天怎么沒給我們上課呢？”當(dāng)我白天請(qǐng)假?zèng)]給他們上課，晚上回?？醋粤?xí)時(shí)，學(xué)生們會(huì)關(guān)心地問：“老師，你怎么沒給我們上課呢？你去哪兒了？我們都準(zhǔn)備好了上課了?！甭牭竭@些話，我感到好幸福。

四、成績方面

我所擔(dān)的班在鄉(xiāng)里的統(tǒng)考里，均取得了較滿意的成績。我在20xx年中考評(píng)卷后所撰寫的文章《評(píng)“補(bǔ)全對(duì)話”之感悟》收集在《臨汾市教研“中考與評(píng)卷中考與教研”英語學(xué)科》中。

　

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇11

中學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處老師們：

大家好！我是本校中學(xué)英語教師XXX。首先，我衷心感謝學(xué)校給予我這次述職的機(jī)會(huì)，讓我能夠回顧過去一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享成果。在過去的一年里，我在師生的支持下，不斷努力，盡心盡力地履行我的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我過去一年的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

以教師職責(zé)為中心，我立足于教學(xué)工作，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。每次備課前我都會(huì)詳細(xì)研讀教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，并制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作與交流。同時(shí)，通過多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂變得更加生動(dòng)有趣。

此外，我還注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。每周我都會(huì)設(shè)立專門的輔導(dǎo)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與我交流，幫助他們解決在課堂上遇到的困難。同時(shí)，我積極參與學(xué)校組織的各類課堂觀摩活動(dòng)與培訓(xùn)班，不斷提升自己的教學(xué)水平與教育教學(xué)理念。

二、教研工作：

在教研工作上，我積極參與學(xué)科組活動(dòng)，與同事們互相交流，共同研討教育教學(xué)問題。我認(rèn)為教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量和水平的重要途徑，因此我經(jīng)常主動(dòng)向同事請(qǐng)教，互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在過去的一年里，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)科組組織了多次教研活動(dòng)，分析梳理了教材知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)重難點(diǎn)，共同探討了教學(xué)方法和手段。同時(shí)，我還積極參加區(qū)域教研組織的研討活動(dòng)，與其他學(xué)校的教師進(jìn)行交流，并取得了一定的教研成果。

三、學(xué)生管理：

作為一名中學(xué)教師，我注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的身心健康。在班級(jí)管理方面，我和班主任密切合作，共同制定管理策略，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。我也注重與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)解決存在的問題。同時(shí)，我積極參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任英語俱樂部的指導(dǎo)老師，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還培養(yǎng)了他們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

總結(jié)：

回顧過去一年，我在教學(xué)、教研以及學(xué)生管理等方面取得了一些進(jìn)步和成績，但也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高自身的教學(xué)能力，不斷探索教育教學(xué)的新理念和新方法。同時(shí)，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。我相信在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同事的幫助和合作下，我會(huì)為中學(xué)英語教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量！

最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，感謝同事們的幫助和合作，也感謝學(xué)生的支持與鼓勵(lì)。我將用更加飽滿的熱情和全力投入到工作中，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇12

本學(xué)期即將過去，回望自己的教學(xué)，深深感到存在著很多的問題和不足，下一個(gè)學(xué)期就是初三的復(fù)習(xí)沖刺階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，為了為下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，我對(duì)本學(xué)期的英語教學(xué)工作從學(xué)生和課堂教學(xué)等方面進(jìn)行反思和總結(jié)，以便更好的做好下學(xué)期的復(fù)習(xí)工作。

學(xué)生英語學(xué)習(xí)中存在的問題：

1．學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣、自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力；在英語課堂上不積極參與，缺少主動(dòng)發(fā)言的熱情或根本不愿意發(fā)言；另外，相當(dāng)一部分學(xué)生在聽新課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏或不能理解教師相對(duì)較快的指示語。

2．學(xué)生對(duì)英語課堂知識(shí)的掌握不實(shí)在、理解不全面，課外花的冤枉時(shí)間多。大部分學(xué)生對(duì)書本知識(shí)不夠重視，找不到英語學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體，不能有效的利用課本，適時(shí)地回歸課本，英語復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，英語學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。

3．部分學(xué)生缺少教師明確的指導(dǎo)，在復(fù)習(xí)時(shí)缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計(jì)劃，或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒有個(gè)性化特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯

措施一：英語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三年級(jí)得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的又一個(gè)問題。這就給教師提出了更高的要求，即力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”。所謂“實(shí)”就是講究實(shí)際效果，把課程標(biāo)準(zhǔn)化為具體的要求，落實(shí)到教和學(xué)上，對(duì)每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)。課堂上，少講空話，多做實(shí)事，精講多練，以學(xué)生為主；對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行考查、總結(jié)，分析存在問題，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助學(xué)生過關(guān)。平時(shí)作業(yè)或測(cè)驗(yàn)得到好成績或有進(jìn)步的，一定在班上進(jìn)行表揚(yáng)，給予肯定；對(duì)作業(yè)錯(cuò)漏較多的當(dāng)面批改，及時(shí)訂正。所謂“活”就是側(cè)重知識(shí)的活用訓(xùn)練，把外語課由“講演課”變成“實(shí)踐課”。采用任務(wù)型的教學(xué)方法，在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語，學(xué)生在情景中大量實(shí)踐，用已知的學(xué)習(xí)未知的，很容易掌握所學(xué)內(nèi)容。英語和其它功課一樣，需要多練多做。

措施二：良好的師生關(guān)系對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣大有幫助。我以前上課總希望學(xué)生能跟上老師的節(jié)奏和步伐，學(xué)生做不到是就容易沖動(dòng)、發(fā)火，而使課堂氣氛顯得十分沉悶。因此，我將在今后的教學(xué)中注意控制自己的情緒，關(guān)心學(xué)生，尤其差生，同他們交朋友，不歧視他們，不動(dòng)輒呵斥他們，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)熱情。讓他們?cè)谧孕胖袑W(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。

措施三：培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請(qǐng)教。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇钦Z文?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。第三，要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反另外，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記。

今后我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。我也會(huì)在今后的工作中，多向其他英語教師請(qǐng)教，逐步改進(jìn)自己的課堂教學(xué)模式。讓自己的課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一片樂土，幫助他們不斷提高成績和運(yùn)用英語的能力。

　

中學(xué)英語教師述職報(bào)告 篇13

本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活，加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)xx一中開始創(chuàng)辦其初中部xx驗(yàn)中學(xué)，學(xué)校提出了"個(gè)性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念，使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，在德育樹人中施展所學(xué)。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛，家長信賴的人民教師！愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)我在工作中自加壓力，自我監(jiān)督，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、鉆研教材教法，提高課堂教學(xué)有效性和趣聞性

我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，并查找翻閱多本課外教參，精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程，力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高對(duì)英語學(xué)科的興趣。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備，統(tǒng)一安裝多媒體后，我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺(tái)。通過精心制作或改編課件，上網(wǎng)下載輔助的英語動(dòng)畫短片，用多媒體手段輔助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)形式多樣，多姿多彩，深受學(xué)生的喜愛。抓住一切機(jī)會(huì)與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材，切磋聽課。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點(diǎn)評(píng)和建議。

二、關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展，樂于奉獻(xiàn)

我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師。所任班級(jí)的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國英語能力競(jìng)賽中脫穎而出分獲二，三等獎(jiǎng)。而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合，犧牲課余休息時(shí)間，耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈，所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成績一直處于年級(jí)前列。我從工作以來一直兢兢業(yè)業(yè)，送了四屆初三畢業(yè)生，盡自己全力去幫助每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

三、班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，在摸索中不斷總結(jié)完善

xx年，我工作第一年就擔(dān)任初一（13）班的英語任課教師和班主任工作，帶到初三畢業(yè)，（13）班在年級(jí)中成績名列前茅，學(xué)生都考入理想的學(xué)校，三年時(shí)間中，我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xx年我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。20xx年8月，我接手初二（6）班的英語任課教師和班主任工作，該班學(xué)生特別活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)上靜不下心來，對(duì)自己沒有要求，得過且過，整體成績不佳。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心，在班里開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)常和任課老師溝通，大家一起想辦法幫助學(xué)生，經(jīng)過一階段的努力，學(xué)習(xí)氣氛濃起來了，學(xué)生成績有了一定的起色，他們的積極性自然就提高了。

經(jīng)過一年的努力，（6）班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步，大家信心十足地迎接中考，取得了良好的成績。20xx年8月，我接手初二（3）班，這個(gè)班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重，喜歡惡作劇鬧校園事件。對(duì)這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間，做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，有不足幫助其分析改正。與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡。20xx年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多與班中同學(xué)交談。腳勤———早，中，晚常到班級(jí)中了解各方面的情況。手勤———勤做班級(jí)記錄。

在班級(jí)管理方面，提倡建立和諧的師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌，從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手，班級(jí)分工明確，紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)各司其職。并制定了班級(jí)個(gè)人日常行為的加分減分條例。我班在校級(jí)團(tuán)體比賽均獲得一等獎(jiǎng)。（如軍訓(xùn)會(huì)操，廣播操比賽）在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比中排名領(lǐng)先。同時(shí)我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能。奧運(yùn)畫壁畫，申請(qǐng)校長助理，學(xué)科競(jìng)賽的各項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)都積極參與并樂在其中，獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競(jìng)爭(zhēng)。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌。

四、斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平

我利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的教學(xué)體會(huì)和德育心得，聯(lián)系實(shí)際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級(jí)管理的多篇論文。在20xx年期間擔(dān)任兩名實(shí)習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面，我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn)。在xx年我考入xx外語學(xué)院研究生院，只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己，才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展。

轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過八個(gè)春秋，在今后的工作中，我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)保持一個(gè)教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情。

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