鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感。

如何寫作品讀后感才能吸引讀者的注意力呢？看完作品后，你會發(fā)現(xiàn)自己對人生的看法有所改變。閱讀可以給我們靈感，并為寫讀后感打下基礎(chǔ)。如果你想更深入地了解“鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感”，請跟隨我的引導(dǎo)一起學(xué)習(xí)吧。如果你對這個主題感興趣，請關(guān)注我們的網(wǎng)頁！

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇1)

故事的主人公叫羅斯.布蘭奇。她看見一個小男孩從囚車?yán)锾鰜硖优芰?。小男孩被市長攔住，舉起手回到車上。

囚車帶著男孩遠(yuǎn)去了。布蘭奇向囚車開走的方向走去。當(dāng)她來到鎮(zhèn)外的樹林時，碰巧發(fā)現(xiàn)一群饑餓、瘦骨嶙峋的猶太人被囚禁在鐵絲網(wǎng)里。

當(dāng)看到他們之中跟她一般大的小孩十分饑餓后，便把自己帶的面包片從鐵絲的縫隙中遞給他們。以后，她經(jīng)常冒著生命危險，帶著食物來到這里，自己卻餓著肚子，越來越瘦了。有一天，鎮(zhèn)上的人都逃難去了，羅斯.

布蘭奇又走進(jìn)樹林，發(fā)現(xiàn)一切都變了，電線被拆了，里面的板房也不見了。羅斯·布蘭奇把裝滿食物的袋子落在地上。她一動不動地站著。

突然，一槍。。。這個可愛、天真、善良的小女孩落入了罪惡的槍口。

這本書很少有字。我覺得它看起來很“方便”。我很快讀完了。當(dāng)我媽媽問我看到了什么時，我只說了故事的大致內(nèi)容。

媽媽說："這本書不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書，是需要細(xì)細(xì)品讀的。"我和媽媽重新拿起書本，又讀起來了，這本書帶著我們走進(jìn)了一個個逼真的畫面，當(dāng)我看到顏色鮮艷的紅蝴蝶結(jié)帶在羅斯.

布蘭奇的頭像，我覺得她真的很漂亮，她就像一朵溫暖美麗的花?？吹叫∧泻⒈磺糗噹ё叩?*，我會感到緊張和同情，擔(dān)心小男孩的命運(yùn)。當(dāng)我看到畫面上，電里站著一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯.

布蘭奇小心翼翼地從鐵絲網(wǎng)的縫隙里把面包遞給他們時，她的勇敢、天真和善良深深地打動了我。讓人在故事的結(jié)尾哭泣，讓我不懂戰(zhàn)爭，不懂戰(zhàn)爭的殘酷，不懂珍貴的小女孩。

番紅花終于發(fā)芽了，樹都變綠了，鳥兒落滿了樹枝，春天在歌唱。羅斯·布蘭奇死了，但她不會被遺忘。她的美德將永遠(yuǎn)留在我心中。

就像鐵絲網(wǎng)上的小花一樣，春天來了，它們依然開得很燦爛

《鐵絲上的小花》讀后感

《鐵絲上的小花》給我們講述了一個真實(shí)的故事。故事發(fā)生在德國一個非常安靜的小鎮(zhèn)上。主人公羅斯?

布蘭奇住在那里。自從德共進(jìn)駐以來，小鎮(zhèn)失去了往日的寧靜，街道上彌漫著很多的油香，還有陣陣的嘈雜聲。更重要的是，一些青少年不知道他們被軍隊(duì)的車帶到**去了。這件事引起了羅斯?

布蘭奇的好奇心。她跟著馬車來到城外的樹林里，發(fā)現(xiàn)一群瘦弱的猶太人站在鐵絲網(wǎng)后面。他們臉色蒼白，又餓。羅斯?

布蘭奇看到了，每天給他們送食物。有一天，她又來送食物，那天大霧彌漫，忽然一槍射向了小女孩羅斯?布蘭奇，她倒在了罪惡的手里。

這件事讓我非常震撼。

這是一個讓孩子們分辨善惡、美丑的故事。從小女孩羅斯?布蘭奇身上，我體會到了善良、純真和愛心。從她的身上我領(lǐng)會到了高尚與美德。

我們可以做這么偉大的事情，但我們可以從幫助別人開始。每人做出一小半就可以湊成了一大步。只有每個人都付出一些，我們的世界才會更好！

《鐵絲上的小花》讀后感

不知為什么樣，我剛合上《鐵絲上的小花》這本書，想到的便是白玫瑰.可能是因?yàn)橹魅斯_斯·布蘭奇在法語中意思也是"白色的玫瑰"吧!它象征著純潔無瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。

這本書以一個小女孩的講述了第二次世界大戰(zhàn)時一個發(fā)生在德國小鎮(zhèn)上的故事，小主人公目睹一個小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來，她追著囚車去的方向來到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲擋住她的去路，鐵絲后站著一群瘦弱不堪的人，羅斯·布蘭奇經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲被拆除了，里面的木板房也不見了，而羅斯·布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。

這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發(fā)生在六十多年前那場人間災(zāi)難。

意大利畫家羅伯特*英諾森還刻意在每幅畫設(shè)置了一些具有某些意義的圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國兵在登上一輛卡車，鎮(zhèn)長站在高臺上，他的兩邊是一個德國兵和一個軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個居民的窗口前也垂下了一面納粹旗......這說明了當(dāng)時整個小鎮(zhèn)，整個德國都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇2)

暑假的時候，我閱讀課一本課外書，名字叫做《鐵絲網(wǎng)上的小花》?！惰F絲網(wǎng)上的小花》是一本薄薄的圖畫書，字?jǐn)?shù)不多，但它卻好像一臺世間最好的照相機(jī)，生動地再現(xiàn)了一個不諳世事的小女孩眼中的戰(zhàn)爭。雖然這本書從頭到尾沒有任何一處直接描寫戰(zhàn)火、硝煙、鮮血……但看完此書，每個人都會深深體會到戰(zhàn)爭的殘酷。

故事發(fā)生在二戰(zhàn)時期德國的一個小鎮(zhèn)，主人公是一位叫羅斯.布蘭奇的小女孩。她偶然間在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人，她并不知道那是被關(guān)押在納粹集中營里的猶太人，只是覺得他們非?？蓱z，于是便冒著危險每天給他們送去食物，哪怕是自己挨餓。有一天小鎮(zhèn)的居民因?yàn)閼?zhàn)爭紛紛逃離，而羅斯.布蘭奇仍舊放心不下鐵絲網(wǎng)后的那些人們，她想再去看看他們，可是這一去卻再沒能回來，她也最終也倒在了罪惡的槍口下。

在這本書中，灰色的天空、冰雪覆蓋的土地、滿臉戒備的人們、鐵絲網(wǎng)后瘦骨嶙峋的孩子……一切都了無生趣。而我們的小主人公羅斯.布蘭奇人如其名，她就像寒冬里的一朵小花，給囚禁的人們帶去了希望，她就像寒冬里的一縷陽光，給囚禁的人們帶去了溫暖……

在書的結(jié)尾，樹木變綠了，鮮花開放，鳥兒在枝頭歡唱，一切都那么美好。它向我們昭示，戰(zhàn)爭結(jié)束了，人們又擁有了美好和平的生活。

戰(zhàn)爭結(jié)束了，但失去的親人卻再也無法回來了，這深深的傷痛又有誰能撫平。看完這本書讓生活在和平時代的我忍不住深深地祈禱，這世上不要再有戰(zhàn)爭，讓那無情的戰(zhàn)火遠(yuǎn)離所有的人們，愿我們都能好好守護(hù)這和平的生活。

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇3)

純潔美麗的白玫瑰寄托著世間所有的美麗，而雪白花瓣上的鮮紅刺痛著我的雙眼?！芭椤钡囊宦暎鹈@我的雙耳，我仿佛看見一個小小的身軀躺臥在我的面前，猶如一只殘了雙翅的蝴蝶翩然落下，身上涌出了熱血，可蒼白臉上的雙眼仍飽含希望地望著那朵小花，在鐵絲網(wǎng)上顫微微地開放。如果我夢中善良而堅(jiān)強(qiáng)的眼睛能撫慰我心中的痛苦，那就是你，最美麗的白玫瑰白玫瑰。

第一次捧起《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書，我便記住了羅斯布蘭奇這個美麗的名字?？粗颐擅傻漠嬳撋夏莻€美麗的小女孩，細(xì)細(xì)品嘗文中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛上了她純凈的雙眼，那如她頭上紅色蝴蝶結(jié)般熱情洋溢的個性。我仿佛跟隨著小主人公在二戰(zhàn)時期的一個德國小鎮(zhèn)上經(jīng)歷了那非人的戰(zhàn)爭，感受著他們的驚懼與痛苦。

我看到了小主人公親眼目睹一個小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車時滿眼的震驚；她追著囚車來到樹林空地上看到鐵絲網(wǎng)后站著的那群瘦弱不堪的人時滿臉的悲痛；她為集中營的猶太兒童送食物時滿心的關(guān)切和擔(dān)憂……那雙善良的雙眼仿佛是黑暗中的一抹光亮，逐漸照亮人們痛苦的內(nèi)心。然而，有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的人都不見了。我以為春天來了，但沒想到一切都是假的。刺骨的冬風(fēng)無情地吹走了那份希望，只留下一片冰雪。不屬于這個世界的小紅花，只能掛在鐵絲網(wǎng)上，漸漸凋謝，就像那個有著美麗名字的女孩，帶著善良美麗的心入睡一樣

讀了又讀，我發(fā)現(xiàn)自己淚流滿面。是的，我被這個美麗的小女孩的善良和愛所感動。為什么不呢？為什么要有國界之分。

戰(zhàn)爭帶給我們兒童的是傷害，是止不住的痛苦，而那雙純潔的雙眼猶如最后的凈土，讓人們滿懷希望。二戰(zhàn)的苦難和納粹對猶太人的記憶仍然存在，但現(xiàn)在呢？我似乎看到了伊拉克戰(zhàn)爭中孩子蒼白的臉上深深的恐懼和內(nèi)心深處對和平的吶喊。

如果每個人都有一顆像羅斯·布蘭奇那樣純潔的心，那么世界將會如此美麗。和平，和平，和平這是我們內(nèi)心最深的呼喚

撥開黑夜，天亮了，眼前一片清明，漫山遍野萬木蔥郁，滿山紅艷艷的花蕾在晨風(fēng)中搖曳，微風(fēng)在輕輕地伴奏，一群頭戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩在花叢中盡情地歌唱、舞動……

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇4)

最近我看了一本書，是一本讓人傷心的繪本圖書。名字叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》。這本書講了第一次世界大戰(zhàn)時期的故事。這本書的主角是一個小姑娘羅斯、布拉奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營里的猶太人，這個小女孩竟然愿意冒著生命危險給他們送去面包，可有一天卻倒在了敵人的槍口下。

繪本不長,很快我就看完了,但是還是想重新再翻翻。重新閱讀使我有了新的發(fā)現(xiàn)：我注意到她一直帶著一枚鮮紅的蝴蝶結(jié)，前面的每一頁都有，那么紅很明顯。后來突然就沒有了，我猜是也許是在無意中掉落了，要不就是作者忘記畫了？還有畫面始終沒有出現(xiàn)她被打中倒下的鏡頭，但是在她去世之后生前曾經(jīng)站過的土地上，卻像星星一樣地開出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣美麗的番紅花！

看到這里我突然明白了之前消失的紅蝴蝶結(jié)！我覺得這個畫面很有深意，是象征她純真善良的心和不求回報的善良，頑強(qiáng)地打破了戰(zhàn)爭的陰霾，化作了美麗的番紅花落在了人間。也給后世的人們留下來一幅難以忘記的畫面。

看完這本書，我覺得心里既難過又慶幸。難過的是都是和我一樣大的孩子悲慘地生活在戰(zhàn)爭離，現(xiàn)在敘利亞不也在打仗么？我還看過一張照片上面的那個小男孩因?yàn)橐刀裳退涝诤⒆拥乖诤┥系臉幼雍每闪?。慶幸的是我的祖國很強(qiáng)大沒有戰(zhàn)爭，我們生活得很安全和平，真是太幸福了！

另外，她這種善良不求回報的精神值得我學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)爭中能勇敢面對，還有什么困難能難倒我們呢？

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇5)

《鐵絲網(wǎng)上的小花》是陪女兒看的第一部關(guān)于政治的繪本。雖然女兒四年級、十一歲了，但這方面內(nèi)容涉及的很少。一是因?yàn)榕⒆訉?zhàn)爭題材的故事本就興趣不濃，二是因?yàn)槲乙恢北M量選擇美好、充滿希望的故事書給她閱讀。雖然世界上還有戰(zhàn)爭，還有黑暗，但因?yàn)槲覀兩钤谝粋€和平、安定的國度，所以我想讓孩子在童年時代更多的感受幸福、美好。二戰(zhàn)時期那段苦難、殘酷的歷史，是我不愿讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應(yīng)該被隱藏起來，而應(yīng)該讓孩子去了解，從這些故事里學(xué)會分辨善與惡、美與丑，讓孩子認(rèn)識到什么是真正的善良、純真，什么是真正的愛!另一方面，讓孩子從故事里學(xué)會珍惜，珍惜我們現(xiàn)在的和平、美好是多么的來之不易，從而樹立起強(qiáng)烈的民族自強(qiáng)意識!

“希望世界永遠(yuǎn)和平!”這是女兒讀完故事，和我討論了讀后感以后說的一句話。我想，這也是作者和讀者們共同的愿望吧!

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇6)

《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感

今天，我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》。它大概講的是：二戰(zhàn)時期的德國。一個叫羅斯?布蘭奇的小女孩住在德國一個小鎮(zhèn)上。一天，來到小鎮(zhèn)上的卡車把一批批穿上軍裝的青年帶走了，裝甲車從他們學(xué)校教室窗子下一輛接一輛地向東開過去。她看見人們手持納粹小旗向卡車上的德國士兵歡呼致意。

突然，一個小男孩從一輛裝滿男男女女的囚車上跳下去逃走了，一名納粹士兵端著沖鋒槍在后面追逐。小男孩被迎面而來的鎮(zhèn)長攔住了去路，乖乖地舉起雙手，被押回到囚車上。囚車載著那些人遠(yuǎn)去了。

羅斯?布蘭奇不知道那輛囚車會開到哪里，好奇心促使她向囚車開走的方向追去。她沿著囚車的車轍印來到了小鎮(zhèn)外的樹林中。在一片空地上，一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了她的去路。鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的人，他們穿著條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個黃色的六角星。他們之中還有很多兒童。那些孩子十分饑餓，羅斯?布蘭奇便把自己隨身帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的`縫隙中遞給他們。此后，她經(jīng)常帶著食物來到這兒，把吃的東西送給鐵絲網(wǎng)里面的孩子們。后來有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了：鐵絲網(wǎng)被拆除了，里邊的木板房也不見了，不遠(yuǎn)處晃動著德國士兵模模糊糊的身影。突然，一聲槍響…小女孩在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下?！傲_斯?布蘭奇”的法語意思是“白色的玫瑰”。白色的玫瑰象征著純潔無暇和本真，象征著高貴的品質(zhì)和美麗的人生。合上書，我想了很多。為什么納粹會走向滅亡?為什么納粹人要抓走猶太人?同時，我也為小女孩和猶太人而難過。因?yàn)樾∨⒌乖诹说聡勘臉尶谙?，而猶太人被德國士兵抓走。他們的處境告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的和平生活，不能因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而挑起矛盾。

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇7)

鐵絲網(wǎng)上的那朵紫色的小花，那是主人公羅斯·布蘭奇家過鐵絲網(wǎng)時留下的一朵純潔美好的心靈之花。

故事中主要向我們講述了二戰(zhàn)時期，人們手持納粹小旗向卡車上的德國士兵歡呼致意，一批批青年穿上軍裝被這輛卡車帶走了。好奇心驅(qū)使羅斯布蘭奇發(fā)現(xiàn)了一群被關(guān)在鐵絲網(wǎng)后的瘦的不堪的人，善良的女孩日后便每天來送吃的給這些被囚禁的人。直到有一天，大霧彌漫，空地上的鐵絲網(wǎng)和木板房都不見了，不遠(yuǎn)處晃動著德國士兵的模糊身影。突然一聲槍響……一個善良純真的孩子便就此倒下了！

圖畫書中，前段灰霧霧的天，互相猜疑的行色匆匆的人群，桎梏的房子都向我們昭示著二戰(zhàn)給人們帶來的沉重心理和悲慘生活。躍然紙上，令人眼前一亮的只有羅斯頭上戴著的鮮紅蝴蝶結(jié)，小姑娘死后，寸草不生的不毛之地變得漫山遍野萬木蔥蘢，鮮紅色的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡。這是人性未泯，重回人間。生機(jī)勃勃的象征，這是小姑娘純真美好心靈的綻放。

作為一個新時代和平年代下的兒童，我們不能忘記二戰(zhàn)時期納粹分子對全世界人民帶來的深重災(zāi)難。居安思危，不忘國恥應(yīng)是我們新中華兒童心靈的號角；繼往開來、奮發(fā)圖強(qiáng)時是我們行動的旗幟；純潔無暇、本真善良更應(yīng)是我們這一代人不可或缺的道德本質(zhì)，讓我們攜起手來，用善良、同情、愛心、勇敢去共筑一個更加美好的未來！

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇8)

不知怎么的，我讀完《鐵絲網(wǎng)上的小花》一書后，淚珠不由得往下掉，我的心靈似乎在顫動，我的眼前仿佛呈現(xiàn)了一片漫山花草蔥蘢的山坡。

在二戰(zhàn)時期一個德國的小鎮(zhèn)上，有一個小女孩名叫羅斯·布蘭奇。出于一次偶然，她看到了一群不幸被敵人抓在空地的鐵絲網(wǎng)里瘦弱不堪的人。此后，小女孩常帶著食物去那兒?？捎幸惶欤_斯·布蘭奇卻倒在了戰(zhàn)爭罪惡的槍口下?？盏厣弦黄墙?，散落的鐵絲網(wǎng)上懸掛著一朵小花。

花，象征著和平，憧憬著生活的美好；而在粗質(zhì)鐵絲網(wǎng)上的小花，卻象征著純真、善良與無知。小女孩羅斯·布蘭奇是那么的不幸，她并沒有怨恨當(dāng)初自己的選擇，也沒有后悔過。她只想讓那些可憐的人得到一點(diǎn)溫暖與愛；她只想用自己的生命來換取美好的明天。也正是只有羅斯·布蘭奇和那些在鐵絲網(wǎng)里可憐的人，才知道戰(zhàn)爭真正的面目，戰(zhàn)爭中真正需要什么。

一個這么幼小而無知的小女孩就懂得了這人世間復(fù)雜的善與惡、美與丑。其實(shí)羅斯·布蘭奇的行為正如俄國作家，庫普林所說的那樣：“我認(rèn)為人生的全部意義，在于精神，美和善的勝利?！痹谖覀兟L的人生路上，也不正是需要這種精神嗎？

戰(zhàn)爭是冷酷的，是無情的，但那純真、善良的愛卻為人們在這冰涼的時刻點(diǎn)燃了光明；也許這只是暫時的，戰(zhàn)爭帶來的噩運(yùn)并沒有結(jié)束，結(jié)束的是我們失去光彩的生命。這朵春天中的小花，使我不由得想起了另一位愛的偉大使者。

德蘭修女一個平凡的名字，卻有著不平凡的事跡，她曾獲得諾貝爾和平獎。她沒有迷人的外貌，身高只有150厘米，矮小瘦弱，但她卻給予樹百萬陷于痛苦和絕望的人以喜樂和希望。自己的一生都在奉獻(xiàn)。德蘭修女認(rèn)為凡是是世界中的一員，都需要關(guān)愛與幫助。無論是貧民、殘疾者、饑餓者、還是垂死者都需要關(guān)懷。強(qiáng)烈的欲望使她自身行動起來。每天都是早出晚歸，在街上垃圾桶里尋找每一位陷入凄涼處境的人們。她用微笑給他們服務(wù)，給予他們快樂。德蘭就是這樣默默無聞的工作下去。1997年9月5日，德蘭修女因患重病辭世，一位時代的巨人撒手離去。

羅斯·布蘭奇和德蘭都是以愛作原動力，她們使愛融入到了整個世界，使冷漠、敵對、沖突頻仍的時代看到了和平和友愛。

漫山遍野、萬木蔥蘢，鮮紅色的花蕾在其它顏色的映襯下綴滿整個山坡，這是愛呈現(xiàn)的力量，愛無界。

春天在歌唱！

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇9)

今天，我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》。

它大概講的是二戰(zhàn)時期的德國。

一個叫羅斯·布蘭奇的小女孩住在德國的一個小鎮(zhèn)上。

一天，來鎮(zhèn)上的卡車載著一批身穿軍裝的年輕人，裝甲車從學(xué)校教室的窗口一輛接一輛地向東行駛。

她看到人們舉著納粹旗幟向卡車上的德國士兵歡呼。

突然，一個小男孩從一輛滿載男兵的囚車?yán)锾鰜硖幼吡?。一名納粹士兵用沖鋒槍追趕他。

小男孩被迎面而來的市長攔住，順從地舉起雙手，被帶回了囚車。

囚車載著那些人遠(yuǎn)去了。

羅斯·布蘭奇不知道馬車會來，好奇心驅(qū)使她朝馬車前進(jìn)的方向追去。

她沿著囚車的鐵軌走到鎮(zhèn)外的樹林里。

在一片空地上，一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了她的去路。

鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦骨嶙峋的人，身穿條紋囚服，左胸前掛著一顆黃色的六角星。

他們之中還有很多兒童。

孩子們太餓了，羅斯布蘭奇把他帶來的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙里遞給他們。

之后，她經(jīng)常帶著食物來到這里，把食物放在鐵絲網(wǎng)里送給孩子們。

然后有一天，霧彌漫了整個空地。突然，帶刺的鐵絲網(wǎng)被拆了，里面的木屋也不見了。德國士兵模糊的身影在遠(yuǎn)處顫抖。

突然，一聲槍響……

小女孩在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。

"羅斯·布蘭奇"的法語意思是"白色的玫瑰"白色的玫瑰象征著純潔無暇和本真，象征著高貴的品質(zhì)和美麗的人生。

合上書，我想了很多。

為什么納粹會走向滅亡？為什么納粹人要抓走猶太人？同時，我也為小女孩和猶太人而難過。

因?yàn)檫@個小女孩落入了德國士兵的槍下，猶太人被德國士兵俘虜。

他們的處境告訴我們要珍惜現(xiàn)在的和平生活，不要因?yàn)樾∈露羝饹_突。

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感二

今天我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》后，我覺得羅斯·布蘭奇是一個非常善良且富有同情心的人。

那天，第一輛卡車來了，帶走了許多人。當(dāng)羅斯·布蘭奇看到他們都穿著士兵的衣服時，他想可能會有一場戰(zhàn)爭！

后來，不僅許多卡車一輛接一輛地來了，還有坦克！有時好像都是一樣的，只是不曾稍作停留，急匆匆的來，急匆匆的去。

好像在追趕什么似的！突然，一輛卡車拋錨停下。一個小男孩從車?yán)锱芰顺鰜怼?/p>

可是，沒跑出多遠(yuǎn)就被鎮(zhèn)長攔下，重又被抓回車上去。

將卡車修好以后，又重新上路了。

羅斯·布蘭奇看到這個很難過。

都是戰(zhàn)爭，使得這么小的一個男孩，本該是快樂的學(xué)習(xí)，生活的年紀(jì)，也要跟著上戰(zhàn)場。

這么小的年紀(jì)是如何承受的呀！羅斯·布蘭奇追著載著小男孩的卡車留下的車輪痕跡，但卡車越來越遠(yuǎn)了。

羅斯·布蘭奇來到一個空曠的地方，一個帶刺的格子擋住了她的去路。

在網(wǎng)格的另一端是站著不動的孩子們。羅斯·布蘭奇不認(rèn)識他們。

其中一個最小的孩子，一看到羅絲布蘭奇，就大聲說他們餓了，于是羅斯布蘭奇遞給他們一塊面包，是他從鐵絲網(wǎng)縫里帶來的。

他們都站在長長的木屋前。

太陽一落山就會很冷很冷。

羅斯·布蘭奇瞞著媽媽從家里拿可以拿到的一切事物，面包和黃油，甚至拿來了果醬和蘋果。

可是，羅斯·布蘭奇越來越瘦了。

只有那狠心的鎮(zhèn)長還是和原來一樣胖。

另外，人們在互相監(jiān)視。只有把東**在書包里，羅斯·布蘭奇才能不被發(fā)現(xiàn)。

羅斯·布蘭奇是個多么富有同情心和愛心的人??！她的眼睛讓我們真切地感受到她多么希望沒有戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭給人們帶來了饑餓和死亡。許多兒童被迫攜帶槍支，融入不屬于他們的世界。

羅斯·布蘭奇越來越瘦了。

直到那天，羅斯布蘭奇失蹤了，人們剛剛聽到有人在樹林里開槍，人們剛剛看到她的包躺在地上，人們剛剛看到羅斯布蘭奇的媽媽在等她的小女兒！

春天在歌唱，樹是綠色的，鳥是滿枝的！

好像玫瑰布蘭奇在告訴我們春天來之不易！

滄南小學(xué)四3班宋美錦

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感三

二戰(zhàn)時期，一個殘酷、難忘的時期。

雖然離現(xiàn)在還很遠(yuǎn)，但那時候的**仍然在我們的腦海里記憶猶新。

《鐵絲網(wǎng)上的小花》看了之后，更是把真實(shí)寫照演繹出來。

那時，正在打仗。

主人公叫做羅斯·布蘭奇。

她看著受虐待的猶太人很心疼，經(jīng)常拿東西給他們吃。

直到有一天，小女孩再次來到這個地方，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被納粹摧毀了，猶太人無法逃脫。

不遠(yuǎn)處，搖晃著德國士兵的身影，突然，一聲槍響

作者克里斯托夫·格萊茲用圖畫表達(dá)了當(dāng)時納粹分子的**和猶太人的痛苦。

小女孩幫助有太人的手教會我們幫助那些需要幫助的人，要有愛心，善良和勇敢。

雖然這本書沒有戰(zhàn)爭和血腥場面，但作者用簡單的語言來表達(dá)戰(zhàn)爭的災(zāi)難和痛苦。

雖然戰(zhàn)爭不能從歷史上抹去，但是看這類書能培養(yǎng)自己的愛國意識，明白法西斯犯下的罪行。

但和平才是人們最想要的。

為何他們不能停下來和平談判呢？戰(zhàn)爭、**這類字眼何時才能消失？

看了這本書，我想到了日本人曾經(jīng)對我我們中國人的"南京大**"當(dāng)時，日本人想侵略我們的中國。

我們中國人奮力抵抗。

在南京，他們對我們中國人做出殘忍，血腥的事情……但現(xiàn)在，我們中日從未打過仗，還有日本人來中國實(shí)習(xí)。

這也許就是和平的開始。

現(xiàn)在，以色列、巴基斯坦等地區(qū)還在打仗，他們就不能和平共處嗎？

所以，我要有愛心、要善良、要勇敢。

要想書中的小女孩一樣。

我盼望和平，更盼望希望。

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鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇10)

第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征啊!但是，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，它與紅色的納粹旗相對映，可它們的意義卻截然相反，一個寓意著凄慘與苦難，而另一個卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當(dāng)一個旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來時，那個她熟悉的地方變了，不遠(yuǎn)處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。

作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個青年組織的反戰(zhàn)團(tuán)體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵?、同情與愛心。

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感(篇11)

-------人本善良

在一個仲夏的黃昏，又一次翻開《鐵絲網(wǎng)上的小花》，又一次震撼我的心靈。

沒有血腥的殺戮。文章總是用平實(shí)的語言談?wù)搼?zhàn)爭的殘酷和猶太人的苦難?？梢詡鬟_(dá)的是戰(zhàn)爭歷史的沉重氣息

是的，我的瞳孔里分明看到了歷史斑駁的痕跡，那段不堪回首的苦難史。整本書的顏色是冷灰色，暗含著晦澀的氣氛。只有玫瑰布蘭奇鮮紅的蝴蝶結(jié)和紅色的納粹旗幟打破了灰色的氣氛。

鮮紅的蝴蝶結(jié)是善良和天真的代表，而納粹旗幟的紅色則是**的象征。如此耀眼的紅色，震撼了我的心。

二戰(zhàn)期間，在德國的一個小鎮(zhèn)上，住著一個名叫羅斯·布蘭奇的小女孩，她目睹了納粹的殘酷和**。

“羅斯．布蘭奇站在階梯上，看見一輛汽車停了下來，士兵們在修理車子。一個小男孩從一輛滿載男兵的囚車?yán)锾鰜?，試圖逃跑，但被迎面而來的市長攔住了。小男孩聳聳頭，順從地舉起雙手，被納粹士兵帶回囚車。

不一會兒，囚車載著那些人遠(yuǎn)去了……”

天空是灰色的。

羅斯·布蘭奇對這一切很好奇，盡管他周圍的世界仍然如此真實(shí)?！拔译S著車輪的痕跡走了很長時間，不知不覺中已遠(yuǎn)離了城鎮(zhèn)，進(jìn)入到樹林，發(fā)現(xiàn)了一片開闊地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一道帶刺的電網(wǎng)。

”羅斯．布蘭奇驚奇地發(fā)現(xiàn)電網(wǎng)里面是一個集中營，而很多猶太人，被關(guān)在里面。

那些猶太人穿著單薄的條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個黃色的六角星（納粹分子強(qiáng)迫猶太人佩戴的標(biāo)志）。無論是大人還是小孩，都瘦骨嶙峋，面無血色。一個瘦弱的小男孩，臉色慘白，兩只空洞的眼睛深深地凹下去……羅斯．布蘭奇的心仿佛被狠狠地揪了一下，莫名地疼痛。

她小心翼翼地把夾在鐵絲網(wǎng)中間的面包遞給他們。

“他們站在長長的木屋前。太陽落山了。起風(fēng)了。我感到冷了?！?/p>

到了晚上，猶太人的影子拉長了，三五成群。這是一種悲劇性的感覺。我也感覺冷了。我的瞳仁鍍上了沉重的憂傷，一陣寒意直襲心間，刺得生疼。

**的納粹怎么能忍受毀滅他們？他們都是活生生的生命，其中一些只是孩子，不參與這個世界。納粹怎么能殘忍地執(zhí)行種族滅絕政策？

僅僅因?yàn)樗麄兊睦且靶模汕先f的猶太人將遭受苦難和壓迫，徘徊在生死邊緣？難道在利益面前，就可以將人的生命肆意蹂躪？

慘絕人寰！

感謝上帝，羅斯·布蘭奇是一個如此善良純潔的孩子，關(guān)心著受苦受難的靈魂。透過鐵絲網(wǎng)傳遞的不僅僅是食物，更是希望與愛。至少有她，所以人類良知的火焰一直在燃燒。

一直相信只有年輕的心是純潔的。從未被塵埃污染的心靈總是傳遞著美好，照耀著人性的光輝。更難得可貴的是，在那個戰(zhàn)爭的年代，同樣作為德國人，在納粹恐怖宣傳的籠罩下，羅斯．布蘭奇卻甘愿冒著風(fēng)險去給猶太人送食物。

這，就是至善！

蒼白的冬季一天一天地過去了。羅斯·布蘭奇一如既往地為可憐的猶太人帶來盡可能多的食物。在斑駁的世界里，周圍的一切都在發(fā)生著巨大的變化。

鎮(zhèn)上的士兵越來越多，人們帶著大包小包逃走了。

那天，羅斯·布蘭奇又去了樹林。還是那片森林，但一切都變了。在森林中間，集中營消失了，只剩下孤獨(dú)的鐵絲網(wǎng)和幾個納粹士兵。在霧蒙蒙的樹林里，有人開槍

孤獨(dú)的鐵絲網(wǎng)象征著小英雄的小花已經(jīng)枯萎，但更美麗燦爛的花朵正在盛開。春風(fēng)將平野山丘涂抹上生機(jī)盎然的新綠。鮮艷的番紅花從地下冒出了芽，綴滿山坡。漫山遍野林木蔥蘢，生機(jī)勃勃。

那是春天在歌唱。

玫瑰布蘭奇用她純潔善良的心融化了冰雪，我們終于迎來了一個光明的世界。從未改變的是戰(zhàn)爭。呼吁和平、拒絕戰(zhàn)爭是我們永恒的口號。

我始終相信，人本善良。