圍繞悔字寫(xiě)作文4篇

圍繞悔字寫(xiě)作文。

每個(gè)人都應(yīng)該寫(xiě)過(guò)作文，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你還知道有哪些精彩的作文嘛？你可以讀一下小編整理的圍繞悔字寫(xiě)作文4篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

圍繞悔字寫(xiě)作文 篇1

習(xí)近平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)何嘗不是我們的夢(mèng)，我們的理想？

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。如當(dāng)個(gè)教師。當(dāng)老師教育學(xué)生，在尋常不過(guò)了。可是，當(dāng)老師會(huì)哺育出不平凡的國(guó)家棟梁。華羅庚雖然最后失學(xué)，但還是有老師為他打好了成功的地基。

當(dāng)工人也是一個(gè)為國(guó)家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的職業(yè)。雖不是太好的職業(yè)，但那高聳入云的電視塔，一座又一座摩天大樓，單刀是從平地上直接升起的嗎？當(dāng)然不是，那是工人的勞動(dòng)成果。

什么？想當(dāng)個(gè)環(huán)衛(wèi)工？不要笑。干凈的馬路，整潔而來(lái)？難道是神仙吹口仙氣變出來(lái)的？當(dāng)然不是。這令人們贊嘆的杰作是環(huán)衛(wèi)工人用掃把創(chuàng)造的奇跡。

每個(gè)人的夢(mèng)想不管是大是小，哪怕是滄海中平凡的水滴，都能堆積成大海，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。哪一提的環(huán)衛(wèi)工人，也能為城市美容，讓國(guó)家變成一個(gè)美麗的國(guó)家。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧！

圍繞悔字寫(xiě)作文 篇2

在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多讓我想來(lái)非常后悔的事。

小時(shí)候，我非常任性，比一般孩子都任性。那時(shí)候，什么事情我都要奶奶做到位：吃飯時(shí)要奶奶燒好吃的，不然就不肯吃飯；逛街時(shí)，我看中的東西要奶奶買，不買不走；如果奶奶幫我穿衣穿鞋時(shí)，弄疼我了，我會(huì)不高興……但是有一件事情最讓我記憶深刻：一天，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口小店貨架上有一個(gè)漂亮的卷筆刀，瞬間，我就喜歡上了?；丶乙院?，我非要奶奶出來(lái)買。奶奶拗不過(guò)我，急匆匆出門(mén)了。沒(méi)想到，奶奶剛走不久，天就下起了傾盆大雨，回來(lái)的時(shí)候，奶奶變成了“落湯雞”。但她卻顧不上擦一擦淋濕的頭發(fā)，舉著卷筆刀笑著對(duì)我說(shuō)：“天天，你看，奶奶給你買回來(lái)了?！蔽铱粗棠痰臉幼?，心里卻高興不起來(lái)。那天晚上，奶奶發(fā)了高燒，第二天去醫(yī)院掛了水……為了一個(gè)卷筆刀，我讓奶奶淋了雨，生了病，我真的太過(guò)分了！我的腦海里又想起了自己的種種任性，覺(jué)得十分對(duì)不起奶奶，后悔萬(wàn)分。

上學(xué)的時(shí)候，我也把任性帶到了學(xué)校里，受到了批評(píng)。有時(shí)候，別的小朋友不小心碰了我一下，我就會(huì)以很大的力量撞過(guò)去。這不，一次打架讓我嘗到了后悔的滋味。那天，我在走廊上看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)欺負(fù)小朋友。為了伸張正義，我和那個(gè)同學(xué)打了一架，把他趕跑了。本以為事情就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到過(guò)了兩天，班主任找到我，讓我去向那個(gè)同學(xué)道歉。我感到很委屈，回去以后把這件事告訴了奶奶。奶奶也已經(jīng)知道這事，原來(lái)對(duì)方家長(zhǎng)找到奶奶去班主任那里說(shuō)了這事。奶奶告訴我：“那位同學(xué)欺負(fù)小朋友是不對(duì)，是暴力行為，但是我用打架的方法也是不對(duì)的，這是以暴制暴?！蔽矣X(jué)得奶奶說(shuō)得對(duì)。事后，奶奶帶著水果、牛奶去那個(gè)同學(xué)家道歉。我打了別人，卻讓奶奶替我去道歉，丟盡了臉面，我心里很不好受。

令我后悔的還有我對(duì)待練習(xí)自以為是的態(tài)度。每一次考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我總是對(duì)那些小題目很不在意，認(rèn)為十分簡(jiǎn)單，就隨隨便便地做，作文導(dǎo)致總是和一百分擦肩而過(guò)。有一次，我們正在做一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷，做到計(jì)算題目了，我也照常那樣任意地做。結(jié)果當(dāng)天練習(xí)卷發(fā)下來(lái)，我只考了90分，錯(cuò)的題目全是計(jì)算題。我看著一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，再看看比我考得好的同學(xué)臉上的笑容，心里十分后悔，早知道就認(rèn)真對(duì)待了。

后悔，說(shuō)明我在長(zhǎng)大，說(shuō)明我有了明辨是非的能力。我以后一定要吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的陽(yáng)光少年。

圍繞悔字寫(xiě)作文 篇3

在我的記憶中，有許多后悔的事，我挑一個(gè)最讓我尷尬的，講給你聽(tīng)。

今天正好輪到我摘錄了，我十分激動(dòng)的來(lái)到教室，來(lái)到座位旁邊，拿起我的日記本，跑到黑板前，拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白色粉筆寫(xiě)了起來(lái)。我剛寫(xiě)一排，令我意料不到的是，我寫(xiě)的字就像空中的飛機(jī)線一般，一點(diǎn)兒都不整齊，還有大有小，十分難看，轉(zhuǎn)過(guò)身去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著的字，指手畫(huà)腳的，這不禁令我難堪不已。

后面的小陳還對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)歪啦，寫(xiě)歪啦！”我聽(tīng)了，臉一直紅到了額頭，趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身，刷刷刷將我寫(xiě)的字全部擦去。拿起粉筆，卻無(wú)從下手。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，剛才那份小小的激動(dòng)和開(kāi)心一下子飄到了九霄云外，我伸出手繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，卻覺(jué)得自己寫(xiě)的還是不夠好，可又不忍心將自己好不容易寫(xiě)出的那么多行字擦去，也就沒(méi)當(dāng)回事。

幫我寫(xiě)完回到座位時(shí)，看著黑板上那些字，不禁令我大吃一驚，同桌還嘲笑我道：“哎呀，我的同桌呀，你看你寫(xiě)的字怎么都飄起來(lái)了呢？”我再抬頭看了看我的字，后悔不已，如果我平時(shí)多練練字，是不是不會(huì)出現(xiàn)今天這樣的情況呢？正當(dāng)我難過(guò)之時(shí)，旁邊的同學(xué)又嘲笑我：“你的字真難看，我都看不懂了，為什么日期要往天上飛呢？看見(jiàn)什么好東西了呀？”我聽(tīng)了十分羞愧，也十分后悔，這才深深地體會(huì)到了老師每天寫(xiě)黑板字的辛苦。我真應(yīng)該抽空練練寫(xiě)字的呀！

這件事令我十分后悔，還十分尷尬，我今后一定多練練字，爭(zhēng)取將字努力寫(xiě)好。

圍繞悔字寫(xiě)作文 篇4

所謂圍棋，簡(jiǎn)而言之，就是一種由兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)抗的竟技游戲，它是以哪一方在棋盤(pán)上占領(lǐng)的地多與少來(lái)區(qū)分勝負(fù)的。如果把棋盤(pán)的整個(gè)盤(pán)面看作一塊土地，雙方各用自己的棋子去開(kāi)拓這片土地，由于每一方都想在棋盤(pán)上多，這就要首先去占領(lǐng)棋盤(pán)上的有利位置，并用棋子每隔一定的距離打下樁子，表示這是你的領(lǐng)地，然后再不斷地經(jīng)營(yíng)和鞏固這些領(lǐng)地。

但在實(shí)際的下棋過(guò)程中是決不會(huì)這么順利的，因?yàn)樵谀愕膶?duì)面坐著一位對(duì)手，當(dāng)未鞏固時(shí)，對(duì)方會(huì)侵入進(jìn)來(lái)，對(duì)此，將怎么辦呢？這時(shí)你就要設(shè)法去包圍它，使它失去生存力，進(jìn)而殲滅它。這就產(chǎn)生了戰(zhàn)斗，雙方將環(huán)繞著生和死，進(jìn)行一招一式的抗?fàn)?，而誰(shuí)在這場(chǎng)抗?fàn)幹姓忌巷L(fēng)，將直接影響到整。雙方的領(lǐng)地大致確定后，還必須把領(lǐng)地完整地圍好，這是圍棋的終盤(pán)階段。

棋盤(pán)上的地域完全劃分完畢后，棋局就終了了。這時(shí)我們可以計(jì)算一下雙方的地域，誰(shuí)占的地多，誰(shuí)就贏了。圍棋還含有藝術(shù)、哲學(xué)的成造世界的哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋，你不僅享受到其中的樂(lè)趣，而且還會(huì)開(kāi)拓一個(gè)更加美好的世界。

棋具： 棋盤(pán)：棋盤(pán)縱橫十九條線，棋子要下在線與線的交叉點(diǎn)上，方格中不能放入棋子。交叉點(diǎn)的數(shù)目是19*19=361個(gè)。為了便于識(shí)別棋子的位置，棋盤(pán)上劃了九個(gè)點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)稱做“星＂，中央的星點(diǎn)又稱為“天元＂。下讓子棋時(shí)，所授之子要放在星上。棋盤(pán)可分為九個(gè)部分：四個(gè)“角＂，即左上角、左下角、右上角、右下角；四條“邊、下邊、左邊、右邊；角、邊以外的地方就是“中腹”。

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寫(xiě)作是一種傳遞信息和知識(shí)的方式，它的作用是展現(xiàn)我們思想的深度和廣度。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。一篇出色的作文可以讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。下面，幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了精心的“圍繞忙寫(xiě)作文”，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

圍繞忙寫(xiě)作文 篇1

我們?nèi)说囊簧拖褚粋€(gè)調(diào)味瓶，充滿了，酸、甜、苦、辣、咸，俗話說(shuō)“先苦后甜”。若人生少了磨難，又怎么在那暴風(fēng)雨后欣賞到那絢麗的彩虹呢？

就拿前段時(shí)間的期中測(cè)試來(lái)說(shuō)吧。在測(cè)試前的一兩個(gè)星期，老師就著手讓我們開(kāi)始復(fù)習(xí)。每天晚上的作業(yè)都非常多，寫(xiě)到九點(diǎn)以后都是平平常常的事，每天早上來(lái)上學(xué)，總有幾個(gè)同學(xué)圍成一堆嘰嘰喳喳的說(shuō)著?！澳銈兊淖鳂I(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)?。俊?、“我寫(xiě)得好晚啊，還有沒(méi)寫(xiě)完的，借我看看你的……”同學(xué)們總是抱怨作業(yè)太多，每天太累。但我不這么覺(jué)得，我認(rèn)為這樣能讓我感到踏實(shí)，不至于在測(cè)試前兩天干著急，于是我每天都“加班兒”復(fù)習(xí)，在早讀時(shí)多讀讀背背。雖然這樣很累，但復(fù)習(xí)的確有效，讓我在這次期中測(cè)試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

這一次的期中測(cè)試，讓我體驗(yàn)了一回“先苦后甜”，也讓我明白了，只要你付出一份努力，就會(huì)收獲一份喜悅的道理，在學(xué)習(xí)上有著“先苦后甜”的道理，在生活中也會(huì)有像這樣的事情。

馬上入冬了。“今天閑著沒(méi)事，我們來(lái)包餃子吧！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)?！昂醚剑醚?，我也要幫忙?！北渴直磕_的我半天才說(shuō)服媽媽，讓我也來(lái)幫忙。媽媽做餃餡兒，奶奶搟皮兒，看著媽媽剁餡兒挺來(lái)勁兒的，所以我也想試試，可還沒(méi)剁兩下手就抬不起來(lái)了。再看看奶奶那邊，把面切成一塊兒一塊兒的，把搟面杖一按，再順著邊緣搟一圈，一個(gè)圓圓的餃子皮就好了，這看上去也挺有意思?？晌乙粍?dòng)手就不是那么回事兒了，不是搟的薄厚不一，就是搟得不圓不正、歪歪斜斜的。哎！還是來(lái)包吧，按照我的方法包，很快就包好了，但仔細(xì)一看，餃子口都沒(méi)合上，看來(lái)我什么也干不好。媽媽看我一臉灰心的樣子，就放下手中的活兒來(lái)教我。經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心教學(xué)，我終于包成功了一個(gè)。隨后，照著這個(gè)方法，我一口氣包了一個(gè)小時(shí)，數(shù)一數(shù)，一共包了35個(gè)餃子。看到我包的一排一排的餃子，把剛才累得身子直不起來(lái)，手沒(méi)勁捏皮兒的事兒忘得一干二凈，心里充滿了成功的喜悅。

甜是一種味道，但是心中的甜要比味覺(jué)上的甜要甜得多，為什么呢？因?yàn)樾闹械奶鹗怯米约旱膭趧?dòng)付出換來(lái)的。那種甜是苦后的甜，是回味悠久的甜。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇2

不知從何時(shí)起，忙便與我形影不離。

周六上足球課，下課后回家寫(xiě)作業(yè)。下午跳街舞，晚上看場(chǎng)電影。周日上午語(yǔ)數(shù)外補(bǔ)習(xí)班，下午拉丁舞，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。人生難悟，生活真忙。每周末奔跑在人生的跑道上，匆匆起，遲遲歸。

這天，剛在補(bǔ)習(xí)班被老師“強(qiáng)塞”一大堆知識(shí)，腦子正努力消化中，弄不好“澎”下炸掉了。我“拖”著沉重不堪的身子往回走，準(zhǔn)備吃完飯去跳拉丁舞……

我正胡亂地往嘴里狂塞食物，突然天降喜訊！拉丁舞老師去比賽了，不用去上課。OHMYGOD，我激動(dòng)得無(wú)與倫比，但下一秒，媽媽就從頭到腳給我潑了盆冷水，“那你寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)吧”。

我太難了，真無(wú)情。我心里暗自叫苦，但又敢怒不敢言。這時(shí)天空發(fā)出“轟轟轟”，烏云也來(lái)湊熱鬧，暴雨傾盆而下，拍打著小樹(shù)，仿佛徹底把我禁錮在家了，抬頭看向時(shí)鐘，已是兩個(gè)小時(shí)后了。

課快開(kāi)始了，可窗外的大雨還在“啪啪啪”地下個(gè)不停，“下吧下吧，我又可以賴掉一節(jié)課”我在心里默念著……誰(shuí)知，烏云瞬間鳴金收兵，把雨給叫回家了。

沒(méi)有半點(diǎn)辦法，我只能乖乖地去上課，經(jīng)過(guò)激烈的一個(gè)半小時(shí)，終于下課回到家，媽媽在洗衣服。聽(tīng)到我的腳步聲，媽媽說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了，辛苦了。能不能幫我把碗洗一下，謝謝寶寶。”天??！還要洗碗！我只好拖著疲憊不堪的身體，心不甘情不愿地把鍋碗筷刷了，誰(shuí)叫媽媽這么會(huì)哄我呀！

忙碌的周末過(guò)去了，明天去上學(xué)就不用這么忙了。嘻，正當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，媽媽不動(dòng)聲色地把補(bǔ)習(xí)班的課外作業(yè)放進(jìn)我書(shū)包，讓我有時(shí)間做。

唉！真是分分秒秒都不能虛度啊！

圍繞忙寫(xiě)作文 篇3

樂(lè)是什么？樂(lè)是媽媽買完?yáng)|西后的心情。有一次，媽媽在手機(jī)上買了許多東西，化妝品、衣服、首飾……看到媽媽的開(kāi)銷，我驚訝道：“這么多錢，媽媽真浪費(fèi)。竟然拿錢買這些已經(jīng)有了的東西！”過(guò)了幾天，媽媽買的東西全部都到了。媽媽一件又一件地拆開(kāi)，一次又一次地試穿。這時(shí)，我看到媽媽高興得原地轉(zhuǎn)圈。我想：“原來(lái)買東西可以使媽媽開(kāi)心、快樂(lè)?！?/p>

樂(lè)是什么？樂(lè)是弟弟考試考的非常好被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)的心情。這天，弟弟興高采烈地拿著期中試卷往家里跑。一跑到家，他就大喊：“媽媽！媽媽！”他喊了半天都沒(méi)人回應(yīng)，之后他才知道原來(lái)媽媽還沒(méi)回來(lái)。不久，媽媽回來(lái)了。弟弟立即拿試卷給媽媽。媽媽看了，說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)后，弟弟更加興奮了。在那時(shí)，我從弟弟的表情就感受到他的快樂(lè)。

樂(lè)是什么？樂(lè)是我做了一件一直想做的事情后的心情。記得暑假的時(shí)候，我一直很想跟爸爸媽媽一起去玩?？擅看我词菋寢屌R時(shí)有事，要么就是爸爸要上班。沒(méi)出去玩的那段時(shí)間，我一直悶悶不樂(lè)。直到有一天，我的姐姐跟我說(shuō)：“姐姐帶你出去玩好不好？”“好！好！好！”我激動(dòng)地回答。一切都準(zhǔn)備好后，我和姐姐就去了動(dòng)車站。我在動(dòng)車上待了兩個(gè)小時(shí)。這兩小時(shí)里，我一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒看看課外書(shū)，一會(huì)兒睡睡覺(jué)。到達(dá)目的地后，我和姐姐去了酒店。整理好后，我和姐姐去了一個(gè)小巷里。這個(gè)小巷有各式各樣的地?cái)?，有各式各樣的小賣鋪，有各式各樣的大商店。在這次的游玩里我吃了各種美味的食物，馬卡龍、麥當(dāng)勞、小塊蛋糕……我還買了各種文具與首飾，古風(fēng)式發(fā)卡、筆記本、黑筆……時(shí)間過(guò)得飛快，第二天我和姐姐便收拾東西回家。雖然只是一次簡(jiǎn)單的游玩，但我真的很開(kāi)心。在回來(lái)的路上我心想：得償所愿的感覺(jué)真好。

在我們的生活中有許多值得開(kāi)心的事，只要我們用心感受，就能品嘗到快樂(lè)滋味。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇4

念

那年夏天，你走了。

蟬在樹(shù)上鳴叫不停，仿佛在呼喚著誰(shuí)。“我走了……”那是我最后一次聽(tīng)到你那糯米般的薄荷音了。頓時(shí)，面前的街道黯然失色，路上的行人對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)毫無(wú)意義。

你走后的第二個(gè)星期天，我邀請(qǐng)同學(xué)出去散散心。在飾品店，我看中了一個(gè)帆布包，上面印著一個(gè)穿著紗裙在花叢中玩耍的女孩兒?！斑@個(gè)包你覺(jué)得怎么樣？”我下意識(shí)地問(wèn)道，回答我的卻不再是熟悉的聲音。是呀，你走了。我苦笑著搖搖頭，掩蓋內(nèi)心的失落。

在街道旁的十字路口，有一家我們經(jīng)常去的飲料店。我不由自主地走了進(jìn)去。老板娘跟我挺熟的，看到我笑瞇瞇地問(wèn)：“今天怎么一個(gè)人來(lái)了？那個(gè)穿紗衣裙的小姑娘去哪兒了？”我假裝毫不在意地說(shuō)：“她在家里復(fù)習(xí)呢。”便順手拿起了兩瓶飲料給老板娘結(jié)賬。老板娘很疑惑：“一個(gè)人買兩瓶干嘛？”我沒(méi)回答便跑了出去，可出來(lái)才猛然想起，你已經(jīng)走了。我盯著兩瓶飲料，其中一瓶好像在喃喃自語(yǔ)：“你在遠(yuǎn)方還好嗎？”我嘆了一口氣，抬起頭望著從樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我的心也跟著走了。

夢(mèng)里，我來(lái)到我們經(jīng)常去的公園，那里一點(diǎn)兒沒(méi)變，花兒、樹(shù)木依舊美麗，可少了一道風(fēng)景線。一個(gè)紗衣女孩緩緩地向我走來(lái)，耳邊響起一個(gè)甜美的聲音：“我會(huì)回來(lái)的?！?/p>

圍繞忙寫(xiě)作文 篇5

當(dāng)你嘴中發(fā)苦，含入一顆糖時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得，心中有些許甜蜜？當(dāng)你步入困境，無(wú)法掙脫心中的枷鎖時(shí)，看到一盞明燈，引導(dǎo)你離開(kāi)這深淵，你是否覺(jué)得，現(xiàn)在有些許溫?zé)?？這，就是溫暖。

清晨，推開(kāi)窗戶，一縷晨曦便偷偷地從窗外溜了進(jìn)來(lái)，靜靜地照在那還未合上的書(shū)本。

坐在板凳上，看著這和諧唯美的一幕，本應(yīng)寧?kù)o悠閑的心卻不知為何溢出絲絲的煩躁，如螞蟻般一點(diǎn)一點(diǎn)地啃咬我的心臟。

過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，開(kāi)了門(mén)，便向外走去。

“誒？你去哪兒？”母親拿著鍋鏟從廚房里探出頭來(lái)，“早餐馬上就好了，你出去做什么？”也許是知道我倔強(qiáng)的脾氣，說(shuō)罷，便匆匆跑進(jìn)房間，拿了件外套遞給我道：“入冬了，天冷，快披上！早去早回啊——”可還未等她說(shuō)完，我就一把搶過(guò)外套，大力的關(guān)上門(mén)，走了。

爬到小山坡上，找到那個(gè)熟悉的長(zhǎng)椅，習(xí)慣性地抬頭看云。

白云悠悠地漂浮在天空，猶如白白的棉花糖，軟軟的，輕輕的，隨著風(fēng)懶懶的動(dòng)著身子，猜測(cè)著人們的心情，它是否能解讀出我的心思？

放空思緒，望著藍(lán)天，不知過(guò)了多久，眨了眨酸澀的眼睛，準(zhǔn)備回家，回到那個(gè)讓我想逃離的世界。

走在街道上，依舊是那么的空虛?？粗切┟χs早班車，面無(wú)表情，不知在想什么的行人，心中的冰冷又開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地泛起，煩躁，又開(kāi)始侵占著我的心。又是這個(gè)熟悉，卻陌生的世界?。?/p>

低著頭，學(xué)著路上的行人一樣，面無(wú)表情地將雙手放進(jìn)口袋，卻意外地碰到了一個(gè)四四方方的東西，掏出來(lái)一看——是個(gè)盒子。

那是一個(gè)粉紅色，印著一個(gè)微笑的小熊的盒子，搖了搖，里面還有東西。

在好奇心的驅(qū)使下，我打開(kāi)了盒子，迎面，便看到了一張紙條，上面有著我最熟悉不過(guò)的字體，母親的字——早點(diǎn)回家，我等你。

那一刻，我那原本冰冷的面具像是被人用利器擊碎了一般，開(kāi)始出現(xiàn)幾絲裂紋，耳邊，回響著那句被我關(guān)在門(mén)后的叮囑——早去早回……

懷著激動(dòng)的心情敲了敲門(mén)，忐忑不安的等待著門(mén)開(kāi)的那一瞬間。幾秒后，便看到了母親那張溫柔卻帶著幾絲擔(dān)憂的臉。

情不自禁地，我擁抱了母親一下，心里暖暖的。

有人等，真暖。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇6

憶

晚風(fēng)輕拂臉頰，帶走最后一絲煩惱；夕陽(yáng)劃過(guò)天際，收起最后一縷余暉；麥浪泛起漣漪，送走最后一粒麥穗。我靜靜的坐在草地，緩緩抬頭，望著已經(jīng)將夕陽(yáng)悄然帶走的云朵，她是那樣的虛無(wú)，那樣的飄渺，如夢(mèng)如幻，一觸即散。默默的，將我?guī)У搅艘粋€(gè)花開(kāi)的世界。

那時(shí)我還未上小學(xué)，并未來(lái)到這個(gè)陌生的城市，而是待在奶奶身邊。

每一個(gè)朦朧的早晨，奶奶都會(huì)上山拾柴。那時(shí)的奶奶從不佝僂駝背，身體健碩而硬朗，爬上村后那座青山更是不在話下。山上有一片芍藥叢，當(dāng)我第一次去那兒玩耍時(shí)，就迷戀上了它，我赤著腳，拿著一只芍藥在叢中盡情地奔跑，那是以股久違的親切感，也是溫暖的安全感。奶奶也拿著一只芍藥撓了撓我的鼻尖，弄得我忍不住打起噴嚏來(lái)，奶奶望著我傻呵呵的模樣，那飽經(jīng)滄桑的臉也總會(huì)露出和藹的笑容。

芍藥叢中洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，隨著我的奔跑，花絮都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了起來(lái)，在半空中，就像一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，滴落在我手心；又是一件素雅的披肩，搭在我的肩頭。那柔柔的、密密的感覺(jué)化作點(diǎn)點(diǎn)氤氳，在天上漸漸飄散了，飄散了

抓到了！我高高舉起手中的那一片花瓣，轉(zhuǎn)頭尋覓奶奶的身影。她卻早已跑到我身后，一把抱起我，用手中的那只芍藥在我紅撲撲的臉蛋上輕輕扶過(guò)，塞到我的掌心。我依偎在奶奶懷中，看天空已從萬(wàn)里無(wú)云至殘陽(yáng)如血

風(fēng)習(xí)習(xí)，意生起。

夜闌珊，念非凡。

那芬芳撲鼻的芍藥，從未走遠(yuǎn)。

每一次憶心田都是美好

圍繞忙寫(xiě)作文 篇7

暖

秋天，漸漸地又離開(kāi)了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。

早上起床，那時(shí)還下著眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。

那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。

周三下午，在著老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽，自己馬上調(diào)整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開(kāi)車不看路，你不能傷害我媽媽，都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì)挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。

在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻(xiàn)，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對(duì)沒(méi)有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上，那位；白衣天使：如神助般出現(xiàn)，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習(xí)的。

這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因?yàn)槿碎g有愛(ài)心，所以心中才有暖。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇8

樂(lè)，不同的人有不同的理解。有的人說(shuō)，人生短暫，及時(shí)行樂(lè)才是最大的快樂(lè)；有的人說(shuō)，樂(lè)于助人，幫助他人是人生最大的樂(lè)趣；有的人說(shuō)，受到他人的關(guān)心就是樂(lè)。而我認(rèn)為最樂(lè)的事莫過(guò)于努力付出終有收獲。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，市里舉辦了一個(gè)速算比賽。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)比較好，因此被選為我們學(xué)校的代表之一。要想成績(jī)好，就要練習(xí)多。因此，學(xué)校每天都要對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間定在每天午餐后。

沒(méi)有玩耍，沒(méi)有午睡。每一個(gè)寂靜的午后，我都在與時(shí)間賽跑，與數(shù)字博弈。漸漸的，我學(xué)會(huì)了許多速算的技巧，如：4X25=100，8X125=1000，等差數(shù)列求和公式，加法的交換、結(jié)合律，乘法的交換、結(jié)合、分配律。這些技巧使得我的計(jì)算速度大大提升。

比賽時(shí)間到了，各校優(yōu)秀學(xué)子匯聚一起，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。我抽到了2號(hào)試題。題目在屏幕上顯示，每道題只有十秒作答時(shí)間，每一道題出現(xiàn)在屏幕上，我就會(huì)緊張一次：難不難做呢？我會(huì)不會(huì)做呢？幸好前幾道題我都做過(guò)了很多遍，但是最后幾道題目的難度加深了，有一些難做，我不太確定答案。最后幾題雖然不太確定，但我仍然按時(shí)答完了題。

回到座位上，我還在忐忑不安地想著：后面幾道題，有沒(méi)有對(duì)了呢？前面的題，有沒(méi)有因?yàn)榇中亩e(cuò)了呢？我滿頭大汗，緊張而期待。

最后公布成績(jī)，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我屏住呼吸，目光慢慢地從左往右挪動(dòng)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著100分，我竟然得了滿分，也就是說(shuō)這次比賽我是全市第一名。我激動(dòng)得雙腳像裝了彈簧似的，蹦跳不停。掌聲和喝彩一直在我耳邊回響。

那一刻，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)，也深深明白了：最樂(lè)的事莫過(guò)于努力付出終有收獲。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇9

記憶就像個(gè)小盒子，里面五彩繽紛，花樣繁多，從你眼前一閃而過(guò)。酸、甜、苦、辣、咸、都是令人流連忘返的，可最揮之不去的卻是‘悔’。

俗話說(shuō)得好：“好奇心害死貓”，也有一句警示語(yǔ)叫：“世上沒(méi)有后悔藥”，以前我也不大相信，但就在今天，我總算嘗到了后悔的滋味。

今天下午，我和爸爸一起去同學(xué)家，準(zhǔn)備讓爸爸送我和同學(xué)去上課，正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)同學(xué)家的小區(qū)時(shí)，我看到了一個(gè)小坡，坡上還有一排坎子，我頓時(shí)心花怒放，眼前放出了精光，心想正好試一試我，我的山地車，今天一定要表演飛躍“坎子山”這出戲??！

于是我騎上山地車，低下頭弓起身子，腳用力的踩在踏板上，咬緊牙關(guān)加速?zèng)_過(guò)去，呼呼……呼呼，冷風(fēng)向我呼嘯而來(lái)，我覺(jué)得刺激極了。

馬上就要沖過(guò)“坎子山”了。我用力拽著車車頭，想將他抬起到坎山以上的高度，可山地車的慣性太大了，滑得我手都抓不緊了，眼看著就要撞上一坎子了，嚇得我使出吃奶的勁，試著把車頭調(diào)轉(zhuǎn)，但這時(shí)的山地車已經(jīng)像受驚的野馬絲毫不聽(tīng)我使喚，向前駛?cè)ィ医^望的閉上眼睛，隨之而來(lái)的是耳邊傳來(lái)一聲巨響，我也被重重的甩了出去，疼痛感瞬間將我包圍，如潮水般洶涌澎湃，蜂擁而上，變得一發(fā)不可收拾。

當(dāng)我清醒時(shí)，爸爸的責(zé)罵聲和媽媽的關(guān)心在我的耳邊不停的環(huán)繞，可這都絲毫不能減輕我渾身的疼痛。

唉！今天我明白了一個(gè)道理，“不作死就不會(huì)死！”再也不敢逞能了。今天這場(chǎng)事故回想起來(lái)，怎一個(gè)“悔”字了得？

圍繞忙寫(xiě)作文 篇10

渴望

張鴿

渴望是一盞燈，照耀在人們的心中，使人們對(duì)生活有著美好的憧憬?？上攵?，如果一個(gè)人的世界里沒(méi)有渴望，一個(gè)人的內(nèi)心沒(méi)有向往，生活將會(huì)怎樣？

許多人都渴望幸福、快樂(lè)、自由，我也一樣，心中充滿了許多美好的渴望。

我渴望飛翔，渴望像雄鷹一樣在藍(lán)天中飛翔，飛過(guò)大山，飛過(guò)大海，飛過(guò)草原，在天空中遨游?？梢韵胂笕绻覀?nèi)祟愐材茱w翔，生活是不是更有趣呢？行動(dòng)會(huì)不會(huì)更敏捷呢？

每個(gè)人都渴望快樂(lè)，我也渴望快樂(lè)，希望每天都快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，充實(shí)的度過(guò)。如果人的一生只有煩惱，沒(méi)有快樂(lè)，哪還有什么意義。我渴望世間有一個(gè)快樂(lè)的“魔方”，只要有了煩惱，用手一摸它，煩惱就會(huì)消失，快樂(lè)就會(huì)到來(lái)。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最渴望的是自由輕松的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟菢樱覀兗饶軐W(xué)到知識(shí)，又能整天無(wú)拘無(wú)束的玩。每天面對(duì)成山的作業(yè)，我渴望老師少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們不再那么勞累。

我最渴望的就是把我的語(yǔ)文成績(jī)提上去，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，但是我的成績(jī)有待于提高。有一個(gè)好的成績(jī)，兩年后我才能考上鄒平一中，然后考上一所醫(yī)科大學(xué)。我渴望畢業(yè)后當(dāng)一名光榮的醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除痛苦，奉獻(xiàn)自己的一份力量，成為對(duì)國(guó)家有用的人。

我渴望健康，渴望有一個(gè)健康的身體，因?yàn)槲抑澜】档纳眢w是做好一切的基礎(chǔ)。現(xiàn)在因?yàn)槲移?，我喜歡吃零食，我要改掉這些不好的習(xí)慣。我還要努力鍛煉身體，使自己變得瘦一些，健壯一些，有充沛的精力投入于學(xué)習(xí)中去。

我的“渴望”有很多，三天三夜也說(shuō)不完，可是我知道光渴望不行，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，打好基礎(chǔ)，把我的一個(gè)個(gè)渴望變成現(xiàn)實(shí)！

圍繞忙寫(xiě)作文 篇11

快樂(lè)就像影子一樣，天天跟著你；快樂(lè)就像陽(yáng)光一樣，天天粘著著你。

在舉行幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)的活動(dòng)時(shí)，我手把手地教龔華鈺英語(yǔ)，當(dāng)他說(shuō)他懂了的那一刻，我十分快樂(lè)！

當(dāng)我在公交車上給老爺爺讓座時(shí)，老爺爺說(shuō)：“小紅領(lǐng)巾真有禮貌。”讓我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，這時(shí)我十分快樂(lè)。！

當(dāng)我們?nèi)胰艘黄鸪鲇稳ツ咎m草原玩時(shí)，我們一起坐短索，一起抓田螺，一起蕩秋千，一起吃冰激凌，我很快樂(lè)。

當(dāng)我們研學(xué)時(shí)，和好朋友一起聊心事，一起玩抓人，一起吃零食，一起斗地主，一起睡帳篷時(shí)，我十分快樂(lè)！

但讓我最快樂(lè)是期中考試我考進(jìn)了前十名。那是一節(jié)風(fēng)平浪靜的語(yǔ)文課，大家都在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，語(yǔ)文老師拿著點(diǎn)名冊(cè)走了進(jìn)來(lái)。我想這還用問(wèn)，一定是要公布這次期中考試前十名的學(xué)生名單。我滿不在乎地寫(xiě)著作業(yè)，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著語(yǔ)文老師念名字。因?yàn)槲掖_信沒(méi)有自己，所以老師念名字時(shí)我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。直到同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：“唉，龔陳陽(yáng)老師念的有你。”聽(tīng)完我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但又耐不住激動(dòng)而又興奮的心情差點(diǎn)沒(méi)從座位上跳起來(lái)。我心想：功夫不負(fù)有心人，又一個(gè)前十，下次爭(zhēng)取前七吧。

我的臉上寫(xiě)滿了喜悅，不過(guò)也不知媽媽知道了會(huì)不會(huì)也很高興。我沉浸在幸福，快樂(lè)的世界里。這次期中考了前十名我真高興！

每天都有太陽(yáng)，每天都有陽(yáng)光，所以快樂(lè)每天都在我身邊。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇12

要說(shuō)我感受最深的字，那就是“忙”著我一看到“忙”著就想到了那個(gè)天天馬不停蹄在忙碌的自己。

每天早上鬧鈴一響，我便得馬上起床，抓起衣服快速的穿好，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，我飛一般的沖進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，接著有沖到餐桌旁吃早飯，吃早飯時(shí)還得時(shí)刻看著表，生怕過(guò)了上學(xué)的時(shí)間。

吃完早飯我又忙著穿衣服收拾書(shū)包，最后又忙著沖進(jìn)校門(mén)。到了學(xué)校我就更忙了，上課鈴聲一響宣告著忙碌的學(xué)生學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一堂隨堂測(cè)試，我趕忙打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)翻看那些數(shù)學(xué)題，生怕一會(huì)兒的測(cè)試不及格；語(yǔ)文課時(shí)語(yǔ)文老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張卷子，我又是忙著翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看；英語(yǔ)課英語(yǔ)老師又要考我們單詞和背課文，我的手又開(kāi)始忙著翻英語(yǔ)書(shū)……

學(xué)校的上課鈴，下課鈴一聲接一聲的響起，仿佛比我們還忙，我們也在鈴聲中不停地忙來(lái)忙去。

終于放學(xué)鈴聲打響了，我們立刻收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，到了家中還未喘口氣呢，媽媽就拿出來(lái)一套卷子讓我寫(xiě)完作業(yè)后做，我不得不趕忙拿出作業(yè)快速寫(xiě)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)，還有語(yǔ)文；寫(xiě)完語(yǔ)文還有英語(yǔ)。不光有寫(xiě)的作業(yè)，還有背誦作業(yè)；不光有老師留的作業(yè)，還有媽媽留的作業(yè)……一道流程下來(lái)就到了吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯又忙著把第二天要帶的書(shū)準(zhǔn)備好，要穿的衣服準(zhǔn)備好……把這些都忙完，已經(jīng)八點(diǎn)多了，終于可以長(zhǎng)出一口氣，拖著疲憊的身體去睡覺(jué)。躺在溫暖的被子里，我不禁嘆口氣：“明天又是忙碌的一天”。

你瞧，這就是忙碌的我。雖然很忙很累，但是每天都收獲者無(wú)法用言語(yǔ)形容的喜悅。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇13

尋春

鄭賀文

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清澈的河水里……”春天又一次到來(lái)了。

當(dāng)春風(fēng)吹拂著你的臉頰時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光明媚地照在大地上時(shí)，當(dāng)河水從冰融化成水時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)再一次發(fā)芽時(shí)，當(dāng)燕子又從南方飛回來(lái)時(shí)，當(dāng)春姑娘在向你招手時(shí)，春天便來(lái)到了。

春天的雨是算不準(zhǔn)的，像一個(gè)頑皮的小孩子，一會(huì)兒下，一會(huì)兒又停了，喜怒無(wú)常。俗語(yǔ)道“春雨貴如油，下的滿街流”。它說(shuō)的是春天的細(xì)雨比油都貴，因?yàn)榇河晔窒∪?，十分重要。一年之?jì)在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，農(nóng)作物最需要的便是一場(chǎng)春雨的澆灌。

風(fēng)箏也是春天的一大景觀。每逢春天，就到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。到公園一看，哇，風(fēng)箏的樣式多了去：有蝴蝶的，有飛機(jī)的，有蜈蚣的……五顏六色，各式各樣。它們飛的高度也有所不同：有的在高空飛翔，有的低飛盤(pán)旋，差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)。

春天最明顯的特征無(wú)非是柳樹(shù)了。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，嫩綠的柳枝在微風(fēng)中浮動(dòng)，像一個(gè)害羞的小女孩梳著自己的長(zhǎng)辮子，又像似一個(gè)小仙女在空中翩翩起舞，十分動(dòng)人。每一顆柳樹(shù)都亭亭玉立，無(wú)不顯得到處都山清水秀，春意盎然。

春姑娘悄悄地來(lái)，又悄悄地去，我們要留住這萬(wàn)紫千紅的春天。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇14

一個(gè)人一生中有很多難忘的、有趣的事情，有酸有甜，有時(shí)，真像打翻了五味瓶，有一股說(shuō)不出的滋味。這次，我又嘗到了一種新的滋味——“盼”。

我每天都盼著很多東西，每一個(gè)都想在我生日那天實(shí)現(xiàn)?？墒敲看我坏轿疫^(guò)生日，那我美好的的愿望，就好像在和我一起玩捉迷藏一樣，我什么都得不到，只能像敲鼓一樣敲在鼓邊。這次，我不想讓我心里的期盼的一切都流走。于是我就拿了一個(gè)小本，用我那像鬼畫(huà)符一樣的文字記錄下來(lái)。

盼望著，盼望著，距離我的生日好漫長(zhǎng)呀，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。每天，我都在想，我的生日為什么不在今天？在我生日的前一天，我就開(kāi)始翻箱倒柜地找我的小本，在左看，在右望，在一個(gè)小箱子里，我驚喜地叫起來(lái)，太好了，我找到它了。它身上落滿了灰塵，好像參加了一次世界大戰(zhàn)。但我并不嫌棄，雙手將那本被我視為珍寶的本子拿起，吹了吹上面的灰塵，慢慢的打開(kāi)了，與此同時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，隨口就問(wèn)我：“看什么呢？我的臭寶兒。”我像做賊一樣合上了本子，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用略帶隱瞞的口氣說(shuō)：“沒(méi)有呀。”媽媽好像猜到了我的心思，但她卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這使我心中的那塊大石頭，安全著陸了。

晚上睡覺(jué)了，我心里我無(wú)比興奮，躺在床上，好像明天要去環(huán)游地球了，怎么也睡不著，心里美滋滋的，連做夢(mèng)都在想我的愿望實(shí)現(xiàn)后，我看著那小東西，心里有多開(kāi)心。

不知什么時(shí)候，我的眼睛慢慢睜開(kāi)了，太陽(yáng)早已從窗戶里射進(jìn)來(lái)，用它那溫暖的手，輕輕地?fù)崦业哪橆a。天空中云朵調(diào)皮著追逐嬉，我慢慢從床上爬起來(lái)，打了個(gè)大大的哈欠，啊！睡得好香呀！渾身上下都舒坦。我快速穿好衣服，走到媽媽跟前，媽媽說(shuō)：“兒子，你想要什么生日禮物呀！”我思索了一下說(shuō)：“我想要一只可愛(ài)的小貓?！边@時(shí)，媽媽神秘地說(shuō)：“兒子，你把眼睛閉上，媽媽給你一個(gè)驚喜！”我閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“喵嗚”，一只可愛(ài)的小白貓來(lái)到了我眼前，我看著小貓，那小爪一個(gè)勁地?fù)]動(dòng)著，好象在和我打招呼。

那天，我盼望的一個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。那是媽媽給我的，我喜歡那期盼的過(guò)程，它成為了我人生中最珍貴的回憶！

圍繞忙寫(xiě)作文 篇15

君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

——---題記

“滴答，滴答--”悔恨的淚隨著我的臉頰劃落，滴到醒目的79上，立馬渲染開(kāi)來(lái)，那天又重現(xiàn)我的腦海。

“囡囡，”媽媽正準(zhǔn)備開(kāi)車，她看著后視鏡說(shuō)，“今天要科學(xué)期中考的，你到學(xué)校把科學(xué)書(shū)讀一下哦。”“嗯。”我心不在焉地答到，含著餅干，任它慢慢的在我的口腔化開(kāi)。

到達(dá)教室后，我呆呆地在位子上，突然，又想起了媽媽剛剛對(duì)我說(shuō)的話，我立馬拿出科學(xué)書(shū)，正打算讀一下呢，可是一個(gè)小人在心里對(duì)我說(shuō)“反正是下午考試，現(xiàn)在有這種大好時(shí)光，不看會(huì)兒課外書(shū)多無(wú)聊呀，現(xiàn)在也沒(méi)人在復(fù)習(xí)呢，你去復(fù)習(xí)豈不是太傻了嗎？”我的心動(dòng)了一下，立馬掏出昨天新買的書(shū)，自顧自的看起來(lái)。

下午考試時(shí)，窗外的風(fēng)娃娃十分淘氣，吹著云兒，使它滿天跑；吹著樹(shù)葉，同它一起舞蹈；吹著我的書(shū)，將頁(yè)碼一直浮著。“沙沙沙---”樹(shù)葉發(fā)出的聲音讓正在考試的我心浮氣躁，呆滯的看著試卷--每道題我似乎都見(jiàn)過(guò)，可是為什么腦子一片空白呢？哎，為什么我要貪戀這么一時(shí)的快樂(lè)呢？這下可完了，每一題都那么生疏，在我眼里仿佛成了天書(shū)。瞅一眼別的同學(xué)“唰唰唰”寫(xiě)的字快極了，仿佛是一年級(jí)的加減法，拼音一樣，有的都已經(jīng)寫(xiě)完了。我握著筆的手逐漸浸濕了汗水。眼睛也霧蒙蒙的，酸澀又苦澀，交卷之后，我脫力地癱坐在椅子上，腦子一片空白。

試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我徹底崩潰了，79分！我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)！我呆坐在椅子上，以為我看到的不是現(xiàn)實(shí)，以為我還在做夢(mèng)，可是當(dāng)我認(rèn)真的掐了一下自己時(shí)，手上的疼痛告訴我，這是事實(shí)。

回到家，我奔進(jìn)房間，不敢讓媽媽知道科學(xué)試卷下發(fā)了?？刹辉搧?lái)的總是來(lái)?！班镟铩眿寢寘s推開(kāi)了門(mén)，“今天你很反常啊，是不是科學(xué)試卷下來(lái)了？”“沒(méi)，沒(méi)有啊”我吞吞吐吐，十分心虛的看著媽媽的眼，手緊緊捂住手中的試卷，盯著媽媽嚴(yán)厲的目光，我越發(fā)心虛。“那你手中的是什么呢？”“是……是試卷……”我心里咯噔一下，變得語(yǔ)無(wú)倫次，將試卷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的遞給了媽媽，隨著她視線的下移，目光愈發(fā)嚴(yán)厲，我心里念念有詞，算了算了，早死早超生啊，我摸摸手被，仿佛待會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)“火車軌道”“叫你好好復(fù)習(xí)，你不聽(tīng)現(xiàn)在好了吧！”聽(tīng)著媽媽恨鐵不成鋼的話語(yǔ)，我自責(zé)的詢問(wèn)自己，為什么我不復(fù)習(xí)，為什么我不肯好好聽(tīng)話？淚水從眼角劃落，現(xiàn)在試卷上，醒目刺眼。

我悔，可時(shí)間不倒流，流過(guò)的水不復(fù)回。算了，還是順其自然，努力學(xué)習(xí)端正態(tài)度，讓靚麗的分?jǐn)?shù)又重現(xiàn)于試卷上重現(xiàn)于我的眼前。

圍繞忙寫(xiě)作文通用六篇

作文讓我們知道如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，作文是一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)可以提高自信心和展示能力。你還在擔(dān)心作文的撰寫(xiě)嘛？我們從眾多的選項(xiàng)中選擇了這篇最優(yōu)秀的“圍繞忙寫(xiě)作文”，我相信您會(huì)從這篇文章中學(xué)到很多東西！

圍繞忙寫(xiě)作文 篇1

小時(shí)候，外婆家附近春暖花開(kāi)，小草在微風(fēng)中搖擺，小花在向我們招手，大樹(shù)也搖了搖身上翠綠的葉子表示歡迎。那時(shí)我只有三歲，我表姐帶著我去后院附近的小山上去玩，在小山旁，有一條清澈的小溪，里面還有小魚(yú)，有時(shí)還會(huì)看到兩三只青蛙跳過(guò)，我們手牽著手向小溪跑去，在溪邊丟石子，抓小魚(yú)、蝴蝶，玩完了。就去小山上采花、捉迷藏。我們路過(guò)小賣部時(shí)，表姐讓我等她一會(huì)，我在路邊玩了一會(huì)，就看到表姐拿著一根棒棒糖走過(guò)來(lái)，幫我把糖紙撥開(kāi)，遞給我，我立刻把糖含到嘴里，甜甜的味道在嘴里慢慢散開(kāi)，那段時(shí)間表姐經(jīng)常給我買棒棒糖吃，那段時(shí)間我的生活很甜，她給我買的棒棒糖也很甜。

八年過(guò)去了，那一年的春節(jié)我們?nèi)一亓送馄偶?，我又?jiàn)到了表姐，到了晚上，在我們的房間里，我才拿出一把棒棒糖，三歲的時(shí)候你給我買的糖，現(xiàn)在我給你買。我的小表妹長(zhǎng)大了，那我就收下了。說(shuō)完，她拿出其中一顆糖放到嘴里，我們相視一笑。在這年春節(jié)，我們像八年前一樣，每天買糖，丟石子，去山上玩，晚上回去寫(xiě)寒假作業(yè)。在我臨走前，她給我一個(gè)小盒子，你到家了再打開(kāi)?；氐郊依?，我迫不及待地打開(kāi)盒子，里面放著不同口味的糖，不要吃太多的糖喲，這是表姐給我的留言。

在和表姐在一起玩得日子里，我就像在一個(gè)糖果的世界里面一樣，所有的人和事都是甜的。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇2

天空烏云密布，大地霎時(shí)像扣了個(gè)大鍋，遠(yuǎn)處天際滾動(dòng)著沉悶的雷聲，像從遙遠(yuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)的炮聲，蒼蠅費(fèi)力的地拍動(dòng)著翅膀，空氣悶得令人窒息。我后悔的坐在窗前，腸子都悔青了……

“同學(xué)們，把隊(duì)伍排好，我們要去體檢了?！崩蠋熌弥w檢單，帶領(lǐng)我們向體育樓走去。我蹦蹦跳跳地走在隊(duì)伍中，心中愉快至極?？梢慌缘男⌒靺s皺著眉，似乎對(duì)體檢充滿擔(dān)憂。

進(jìn)了體藝樓，第一項(xiàng)任務(wù)便是—眼科。我看著視力牌，不禁有些害怕，我會(huì)不會(huì)一個(gè)也看不見(jiàn)？哎呀，都怪我平時(shí)偷偷看電視，現(xiàn)在真是后悔莫及。

“下一個(gè)?！贬t(yī)生冷冷地說(shuō)道。我忐忑不安地走到桌前，畏畏縮縮把體檢單交給了醫(yī)生，然后退到了黃線后?！皳Q一個(gè)，”醫(yī)生輕咳了一聲，“行了，你過(guò)來(lái)吧。”我咽了口氣，徑直走向醫(yī)生。“你要當(dāng)心了啊，視力有些偏低，要加強(qiáng)防護(hù)。”我看了看手中的體檢單，右眼4。5，左眼4。3，這個(gè)視力，我縮了縮脖子，打了個(gè)寒顫。

路上北風(fēng)陣陣，幾朵烏云遮住了天空，陽(yáng)光似乎在玩捉迷藏，不見(jiàn)了蹤影。我走在回教室的路上，心里憂慮、后悔，亂成了一團(tuán)麻。

我坐在窗前，心中后悔莫及，想起平日里媽媽嘮叨的話語(yǔ)：“頭低的太低了！”“你怎么又看電視啊？”現(xiàn)在想起，以前的抱怨瞬間無(wú)影無(wú)蹤。握著手中的體檢表，我唉聲嘆了口氣，眼神有些飄忽不定，不知如何是好。

望向窗外，我抿著嘴，眼神里滿是后悔，心中一切似乎都悄然散去，變得如此空洞……

圍繞忙寫(xiě)作文 篇3

樂(lè)，不同的人有不同的理解。有的人說(shuō)，人生短暫，及時(shí)行樂(lè)才是最大的快樂(lè)；有的人說(shuō)，樂(lè)于助人，幫助他人是人生最大的樂(lè)趣；有的人說(shuō)，受到他人的關(guān)心就是樂(lè)。而我認(rèn)為最樂(lè)的事莫過(guò)于努力付出終有收獲。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，市里舉辦了一個(gè)速算比賽。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)比較好，因此被選為我們學(xué)校的代表之一。要想成績(jī)好，就要練習(xí)多。因此，學(xué)校每天都要對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間定在每天午餐后。

沒(méi)有玩耍，沒(méi)有午睡。每一個(gè)寂靜的午后，我都在與時(shí)間賽跑，與數(shù)字博弈。漸漸的，我學(xué)會(huì)了許多速算的技巧，如：4X25=100，8X125=1000，等差數(shù)列求和公式，加法的交換、結(jié)合律，乘法的交換、結(jié)合、分配律。這些技巧使得我的計(jì)算速度大大提升。

比賽時(shí)間到了，各校優(yōu)秀學(xué)子匯聚一起，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。我抽到了2號(hào)試題。題目在屏幕上顯示，每道題只有十秒作答時(shí)間，每一道題出現(xiàn)在屏幕上，我就會(huì)緊張一次：難不難做呢？我會(huì)不會(huì)做呢？幸好前幾道題我都做過(guò)了很多遍，但是最后幾道題目的難度加深了，有一些難做，我不太確定答案。最后幾題雖然不太確定，但我仍然按時(shí)答完了題。

回到座位上，我還在忐忑不安地想著：后面幾道題，有沒(méi)有對(duì)了呢？前面的題，有沒(méi)有因?yàn)榇中亩e(cuò)了呢？我滿頭大汗，緊張而期待。

最后公布成績(jī)，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我屏住呼吸，目光慢慢地從左往右挪動(dòng)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著100分，我竟然得了滿分，也就是說(shuō)這次比賽我是全市第一名。我激動(dòng)得雙腳像裝了彈簧似的，蹦跳不停。掌聲和喝彩一直在我耳邊回響。

那一刻，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)，也深深明白了：最樂(lè)的事莫過(guò)于努力付出終有收獲。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇4

念

那年夏天，你走了。

蟬在樹(shù)上鳴叫不停，仿佛在呼喚著誰(shuí)?！拔易吡恕蹦鞘俏易詈笠淮温?tīng)到你那糯米般的薄荷音了。頓時(shí)，面前的街道黯然失色，路上的行人對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)毫無(wú)意義。

你走后的第二個(gè)星期天，我邀請(qǐng)同學(xué)出去散散心。在飾品店，我看中了一個(gè)帆布包，上面印著一個(gè)穿著紗裙在花叢中玩耍的女孩兒?！斑@個(gè)包你覺(jué)得怎么樣？”我下意識(shí)地問(wèn)道，回答我的卻不再是熟悉的聲音。是呀，你走了。我苦笑著搖搖頭，掩蓋內(nèi)心的失落。

在街道旁的十字路口，有一家我們經(jīng)常去的飲料店。我不由自主地走了進(jìn)去。老板娘跟我挺熟的，看到我笑瞇瞇地問(wèn)：“今天怎么一個(gè)人來(lái)了？那個(gè)穿紗衣裙的小姑娘去哪兒了？”我假裝毫不在意地說(shuō)：“她在家里復(fù)習(xí)呢?！北沩樖帜闷鹆藘善匡嬃辖o老板娘結(jié)賬。老板娘很疑惑：“一個(gè)人買兩瓶干嘛？”我沒(méi)回答便跑了出去，可出來(lái)才猛然想起，你已經(jīng)走了。我盯著兩瓶飲料，其中一瓶好像在喃喃自語(yǔ)：“你在遠(yuǎn)方還好嗎？”我嘆了一口氣，抬起頭望著從樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我的心也跟著走了。

夢(mèng)里，我來(lái)到我們經(jīng)常去的公園，那里一點(diǎn)兒沒(méi)變，花兒、樹(shù)木依舊美麗，可少了一道風(fēng)景線。一個(gè)紗衣女孩緩緩地向我走來(lái)，耳邊響起一個(gè)甜美的聲音：“我會(huì)回來(lái)的。”

圍繞忙寫(xiě)作文 篇5

我從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，但最令我難忘的是六年級(jí)教我的語(yǔ)文老師：何麗。在我心中，她是最美的老師。

一張清秀的瓜子臉上長(zhǎng)著兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她，就是何麗。

她剛來(lái)的時(shí)候我才上二年級(jí)，她是我們的體育老師。三年級(jí)開(kāi)學(xué)了，她成為了我的語(yǔ)文老師，我高興極了。她教課的時(shí)候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的.速度沖向老師，唧唧喳喳的說(shuō)起話來(lái)，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問(wèn)東問(wèn)西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號(hào)碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來(lái)我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。

歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)了。而教我們的卻不是何麗老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒(méi)找到。后來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“何麗老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們何麗老師。但我們的心里都記得六年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。

老師，我們什么時(shí)候才能見(jiàn)到您？我們都很想您，但不敢說(shuō)，怕一說(shuō)出來(lái)，我們就會(huì)想起那段三年級(jí)的時(shí)光。

老師，您讓我們多么難忘！

老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您……

圍繞忙寫(xiě)作文 篇6

暖是什么，是暖和，也是溫暖人心。在我的生活中，常常能遇到關(guān)于“暖”的事情，可是那一件事永遠(yuǎn)刻在我的內(nèi)心深處。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我剛放學(xué)，通常媽媽早已舉著傘在門(mén)口等我走出去，可是這一次，她沒(méi)來(lái)。我望著茫茫的人海，眼神迷茫了，看著一棵棵東搖西擺的銀杏樹(shù)，我頓時(shí)覺(jué)得心一陣涼，難道她忘了接我嗎？還是在路上遇到什么麻煩了？我只好獨(dú)自一人走在小巷上，旁邊的孩子都是有父母帶著，走在路上，一路歡聲笑語(yǔ)。

我不想再看下去，便加快了步伐。走在泥濘的路上，隱隱約約看見(jiàn)前面有一個(gè)焦急的身影，是媽媽！她高擎著傘，找到我說(shuō)：“對(duì)不起，店里突然來(lái)人……”我說(shuō)：“不，媽媽，我覺(jué)得我可以自己回家的，只是覺(jué)得頭有點(diǎn)暈。”說(shuō)完媽媽便著急地把我送到了醫(yī)院。

那一夜我發(fā)燒了，看著媽媽濕漉漉的頭發(fā)，臉上全是水，冷的是雨水，熱的是汗水跟淚水。媽媽嘴巴張了張，想要說(shuō)些什么，可又說(shuō)不出來(lái)，我看著媽媽的臉?biāo)坪跻凰查g蒼老了許多。

我頓時(shí)覺(jué)得一陣暖意涌上心頭，媽媽我想說(shuō)：“我愛(ài)您?！?/p>

圍繞年輕寫(xiě)一篇作文推薦

作為一名學(xué)生寫(xiě)好作文是非常重要的，為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感，你是否正在為關(guān)于年輕的作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？寫(xiě)作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。你知道優(yōu)秀的關(guān)于年輕的作文包括哪些內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“圍繞年輕寫(xiě)一篇作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

圍繞年輕寫(xiě)一篇作文 篇1

年輕的友誼

最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人。

地球是圓的。你向東，我向西，我們總有一天會(huì)彼此相遇，可是我苦苦等了幾年，還未相遇，我總是憑感覺(jué)，憑默契去尋找，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：“我們心在一起?！?/p>

我沿著小河奔跑，想要找回以前的快樂(lè)，可是它早已伴隨著高山流水一起流向遠(yuǎn)方，我卻永遠(yuǎn)到不了小河的盡頭，那個(gè)“遠(yuǎn)方”就在我心里，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：“我們心在一起”。

某一天，你的突然出現(xiàn)，讓我措手不及壓抑在心中五年的情緒隨著你的到來(lái)終于爆發(fā)了，那天，我哭了，哭得一塌糊涂，然而你只能抱著我，我們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，只是抱著、抱著……

這一份難得的友誼，我總是小心的藏在心里，愿你我在相知的歲月永遠(yuǎn)恒長(zhǎng)。

在你我相處的這幾天，我還沒(méi)有在驚喜與澎湃之中醒來(lái)，你就要離我而去……可是，可是我們前一秒鐘還是開(kāi)開(kāi)心心的大笑、狂奔，為什么…為什么你來(lái)的如此突然，走的有如此匆忙，都不給我一個(gè)緩沖的時(shí)間，怎會(huì)如此殘忍，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好和你說(shuō)再見(jiàn)，你就要離開(kāi)這個(gè)城市，我想，我們的心永遠(yuǎn)在一起。

天涯海角，不管千山萬(wàn)水的阻礙，還是相隔兩地的阻撓，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)在一起。

離別并不是長(zhǎng)久，思念總會(huì)忘卻。

圍繞年輕寫(xiě)一篇作文 篇2

有一種借口叫年輕，可以不珍惜時(shí)光，不珍惜愛(ài)，不珍惜一切來(lái)之不易的東西。有一種感情叫錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)愛(ài)，錯(cuò)過(guò)可以相守的人，錯(cuò)過(guò)一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念，想念一個(gè)人，一段往事，一場(chǎng)相遇。寂靜的夜里，深深切切的想念，于是深深切切地寂寞……

早晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗，照亮你的胸膛，映在你的臉頰上；傍晚，當(dāng)一片片楓葉散落地上，是否想起時(shí)間，又不知不覺(jué)地走了。

望著書(shū)包中的書(shū)本，望著書(shū)桌上的作業(yè)，這些每天都在我們眼前打轉(zhuǎn)，織成了一張網(wǎng)，想逃，卻怎么也跑不出去……

窗外的陽(yáng)光沒(méi)有昔日的燦爛，天上的烏云奪去陽(yáng)光的光輝，但太陽(yáng)卻依然會(huì)堅(jiān)持高掛，想想我們，卻受不住一點(diǎn)風(fēng)寒。

小時(shí)候我們拼命想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最無(wú)瑕；讀書(shū)時(shí)我們做夢(mèng)都想工作，工作后才明白還是寒窗時(shí)光最留戀；單身時(shí)羨慕別人出雙入對(duì)，結(jié)婚后才懂得單身的自由也是一種無(wú)比的幸?！覀兪且宦废蚯白叩模哌^(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔與恨。

一個(gè)人的生命里，擦肩而過(guò)的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，有幾個(gè)是知音？有幾個(gè)是深愛(ài)自己的人？愛(ài)情再堅(jiān)固，也無(wú)法承受忙碌的侵蝕，你忙得天荒地亂，你忙得忘記關(guān)心，你忙得身心疲憊，你忙得無(wú)所適從，但是——愛(ài)情不能等你有空才珍惜。

許多人，直到離開(kāi)了，才懂得挽留；直到失去了，才懂得珍惜，卻不知失去了，就不能再擁有。

離開(kāi)永遠(yuǎn)比相遇更容易，因?yàn)橄嘤鍪菐變|人中一次的緣分，而離開(kāi)只是兩個(gè)人的結(jié)局。相遇難，分手易，但世人看不到有緣無(wú)份的熙攘，總以為機(jī)會(huì)無(wú)限，所以不珍惜眼前人。人呀，總是這樣，悲傷時(shí)要一個(gè)肩膀，而開(kāi)心時(shí)擁抱全世界。時(shí)光偷走的，永遠(yuǎn)是你眼皮底下看不見(jiàn)的珍貴。

哭，并不代表傷心；笑，并不代表快樂(lè)；放手，并不代表放棄。

不該執(zhí)著的為何還要執(zhí)著；并不屬于你的為何還要挽留；是你的為何不去珍惜；是對(duì)的為何不去堅(jiān)持呢？

圍繞年輕寫(xiě)一篇作文 篇3

年輕時(shí)代的心，是水晶做的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的光耀，就可以立即折射出萬(wàn)道瑰麗的七彩光環(huán)?？墒悄菢拥男?，在生活中遇到的到處都是利器和棱角，即使不至于破碎，也漸漸布滿擦傷的痕跡。

這是葉傾城的一段話。它讓我知道什么叫年輕的心：為一句由衷的贊美樂(lè)上一天；為一朵明朗的笑容感動(dòng)許久；為一次小小的成功心花怒放；但也曾為一句十八歲就開(kāi)始蒼老而莫名感傷?，F(xiàn)在才知道，在喧囂的生活中，歡悅之余，心靈總會(huì)有太多的負(fù)荷。蘇有朋在《勇氣》里唱道：為何會(huì)流淚，誰(shuí)也弄不清，也許只是太年輕。我在想，年輕為何要流淚？他從《背包》的孤單迷惘唱到《忘了你，忘了我》所表露出的無(wú)奈與執(zhí)著，我知道他已經(jīng)長(zhǎng)大了。而再次在電視里看到他時(shí)，他的笑容依舊明朗如風(fēng)，只是沉穩(wěn)了一些。我開(kāi)始明白：年輕與蒼老之間并無(wú)界限，關(guān)鍵是看心情，我們需要成熟的沉思，更需要年輕的心情。

經(jīng)常聽(tīng)爺爺說(shuō)起他年輕時(shí)的事，總是沒(méi)完沒(méi)了。無(wú)論內(nèi)心歡快或者遺憾，永恒不變的是他臉上的笑，仿佛每一件事都是由快樂(lè)組成的。一開(kāi)始我似懂非懂，現(xiàn)在我終于從爺爺身上讀懂了：年輕就是幸福，有年輕的心更是幸福。雖然年輕氣盛容易犯錯(cuò)誤，但也容易被諒解。年輕的我們，很多時(shí)候都太不會(huì)去珍惜已經(jīng)擁有的東西，迷失于昨天，徘徊于今天，莫名地展望明天，完全忘了今天的徘徊，也就預(yù)示著明天的空蕩。平時(shí)抱怨得太多，到頭來(lái)失去的就會(huì)更多。因此，不如及時(shí)擁有年輕，融合年輕，真心去感受陽(yáng)光的溫與愛(ài)。讓青春的溪流在我們的身邊緩緩地流淌，讓生活的酸甜苦辣在我們的嘴里心里細(xì)細(xì)地咀嚼品味。只求一時(shí)的波濤洶涌，大起大落，并不一定明智；年輕也要細(xì)水長(zhǎng)流，也要用最年輕的心去體會(huì)生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

經(jīng)常會(huì)有這樣的感覺(jué)：相攜相依的人并不一定能共同承載心靈的負(fù)荷，簡(jiǎn)單的相知更不能一同飛過(guò)布滿烏云的天空。于是，也就輕易放棄了那段感情，直到身邊無(wú)一人時(shí)才猛然發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。只怪當(dāng)時(shí)年少不諳事，僅因一兩句不經(jīng)意的話就認(rèn)定兩人已走遠(yuǎn)，還以為自己來(lái)日方長(zhǎng)，總有一天會(huì)找到生命中那個(gè)相知相依的人。卻不去想一想曾經(jīng)那些難熬的日子是誰(shuí)一直站在你身邊，猶如沉默的天使；在災(zāi)難如暴雨般降落時(shí)，是誰(shuí)一直陪在你心靈的邊緣，如一把馨涼的花傘；在成功喜悅時(shí)是誰(shuí)與你一同歡笑，如可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)。年輕的我們，無(wú)論在哪個(gè)生活座標(biāo)上，不會(huì)有那永遠(yuǎn)站在一起的軀體，但會(huì)有那永遠(yuǎn)不會(huì)淡褪的友情。這難道還不夠嗎？我們不一定需要永遠(yuǎn)的相知相依，只要在失意時(shí)把握住他（她）的手，感覺(jué)到他（她）手心的溫?zé)醾鞯侥愕男睦?。這就夠了，夠了。

時(shí)值夢(mèng)幻一般的青春年華，我們擁有得太多，也失去得太多。只希望在受傷的日子里，認(rèn)真回味曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后勇敢地站起來(lái)，擁抱并珍惜現(xiàn)有的一切，永遠(yuǎn)保持和釋放年輕的心。

圍繞年輕寫(xiě)一篇作文 篇4

年輕，是花容月貌，是玉樹(shù)臨風(fēng)，是披荊斬棘與銳意進(jìn)取。

年輕是飲馬黃河，是縱情天涯。

年輕與身體無(wú)關(guān)，與心靈有關(guān)。聾盲人海倫海勒，一生78年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明，但她著作等身，作家保爾、科學(xué)家霍金，作家張海迪等，他們的身體從一開(kāi)始就被世界拋棄了，但他們的心靈從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)這個(gè)世界，對(duì)生活深情而執(zhí)著，他們的生命歷程為我們展開(kāi)了心中有理想，世界有陽(yáng)光的巨大情懷。

年輕是雖歷盡滄桑但依然內(nèi)心光明，熱情不減。我們最熟悉的盛唐詩(shī)人李白，因參加永王李璘的軍隊(duì)，從下廬山開(kāi)始到被抓進(jìn)監(jiān)獄，一路上滇沛流離，遠(yuǎn)離親人，孤身一人走上了流放之路。在公元759年這一年，恰遇天下大赦免，他被釋放出獄，此時(shí)59歲的他，政治上失敗，名譽(yù)上失改，經(jīng)濟(jì)上失未來(lái)的路途是一片迷茫，但對(duì)于李白來(lái)說(shuō)，朝庭大赦，是青春回歸，青春出發(fā)，于是揮筆寫(xiě)下了朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。豪情詩(shī)篇，詩(shī)人從天府之國(guó)出發(fā)，一望天下無(wú)邊無(wú)際，所有的理想和陽(yáng)光都在他的面前展開(kāi)，雖年近花甲，但對(duì)于李白來(lái)講，只要還有一線希望，他依然可以像一個(gè)少年一樣，再一次走向?qū)儆谒恼麄€(gè)世界。

年輕與年齡無(wú)關(guān)。縱然皺紋遍布容顏，但只是時(shí)間的印記，絕不是滄桑印痕。鬢發(fā)斑白，躬腰拄拐，不過(guò)是身體的變化而已。只要活著一天，心里就裝滿夢(mèng)想，以自己的方式奮力前行。

年輕是身體力行，年輕是說(shuō)真話，做真人。

圍繞年輕寫(xiě)一篇作文 篇5

每每有人說(shuō)自己老了，其實(shí)都是感慨歲月如梭的表現(xiàn)。

高爾基曾告戒我們：青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。不由的，我感慨了：年輕真好！

5月，年輕而又幸運(yùn)的我們迎來(lái)了我校首屆學(xué)生文化節(jié)活動(dòng)。這次藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，充分體現(xiàn)了我們的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。藝術(shù)既為我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

為了搞好文化節(jié)，學(xué)校的所有學(xué)生，老師都在精心準(zhǔn)備著，終于，這個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻到來(lái)了，我們走上了施展的舞臺(tái)。隨著校歌的旋律響起，我們唱了起來(lái)，“學(xué)優(yōu)品端，情操高尚，師恩難忘，誓做棟梁?！蔽覀兲兆砥渲?，似乎忘了自我。一曲青春飛揚(yáng)的校歌唱完了，緊接著的是我們班的班歌《奔跑》，我們隨著激昂的旋律“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航”。班歌無(wú)處不體現(xiàn)著我們班的青春與活力。

舞臺(tái)上精彩是一個(gè)接一個(gè)的，臺(tái)下掌聲不斷。臺(tái)上有那優(yōu)美的舞蹈，歌聲更是不斷，古箏表演最是讓人陶醉，相聲小品也不可或缺，這讓學(xué)習(xí)緊張的我們酣暢淋漓的大笑了一場(chǎng)，而且笑得是那么燦爛。最后一曲《龍的傳人》結(jié)束了這次難忘而又愉快的盛會(huì)。美好時(shí)光總是那么短暫，一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。最后會(huì)場(chǎng)人還是那么多，沒(méi)錯(cuò)，這次文化節(jié)是相當(dāng)成功的。期間的無(wú)數(shù)次掌聲便是最好的證明。

我們正年輕，年輕的我們有著太多的愿望，無(wú)法在這短暫的一刻完全表現(xiàn)出來(lái)?；蛟S我們可以在以后的學(xué)習(xí)階段，發(fā)揮我們年輕的優(yōu)勢(shì)，刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答我們的父母，我們的老師，來(lái)報(bào)答所有所有關(guān)心我們、支持我們的親人、朋友。

今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s！加油吧，同學(xué)們，讓我們?cè)趯儆谧约旱奶炜毡M情翱翔，沒(méi)有什么可以阻擋我們飛翔的翅膀，因?yàn)槲覀冋贻p！

圍繞年輕寫(xiě)一篇作文 篇6

不知何時(shí)起，迷上了流行樂(lè)，于是一盒盒的音樂(lè)卡帶便來(lái)我家安營(yíng)扎寨，霸占了一個(gè)原本屬于父母的抽屜。

中考后，難得有機(jī)會(huì)能暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)習(xí)，喘口氣。我想起放卡帶的抽屜好久沒(méi)有清理過(guò)，于是干脆來(lái)了個(gè)徹底的大掃除。當(dāng)我將卡帶從抽屜里搬遷出來(lái)時(shí)，在抽屜的角落里發(fā)現(xiàn)了一盒翻錄的磁帶。我怎么不記得錄過(guò)這么一盒磁帶呢?

輕輕地，抹去磁帶上的灰塵，一排手抄的曲目表清晰地映人眼簾是爸爸的筆跡。再看歌名，我大多不太熟識(shí)。

會(huì)是些什么歌呢?我懷著好奇，把磁帶放人錄音機(jī)。一首音質(zhì)不好，但還能聽(tīng)清的曲子從音箱里淌了出來(lái)聽(tīng)得出是一首，于一幾年前的流行歌曲。想不到爸爸年輕時(shí)也是個(gè)歌迷啊!

爸爸!我像發(fā)現(xiàn)新大陸似地叫著。

噓，小聲點(diǎn)。一旁做家務(wù)的媽媽競(jìng)停下手中的活，叫我把音量開(kāi)大些。多好聽(tīng)啊。自稱對(duì)流行樂(lè)過(guò)敏的媽媽，在我印象中是第一次如此忘情地陶醉在音樂(lè)中。

一會(huì)兒。爸爸也聞聲而來(lái)，熟練地跟著音樂(lè)哼起曲子來(lái)。我還沒(méi)鬧明白父母怎么都如此反常，爸爸又滔滔不絕地講起為了媽媽冒雨跑到朋友家錄最新的流行歌曲的故事。

爸媽爭(zhēng)相回憶當(dāng)年的事情，幸福在他們臉上蕩漾，仿佛又回到一了年輕的時(shí)代。

那個(gè)晚上，我們一家就在這盒翻錄樂(lè)曲的伴奏下，談了許多關(guān)于年輕的話題：有理想，有煩惱，有浪漫的情懷，還有

令我更驚訝不已的是，爸媽鄭重地將這盒記下他們年輕歲月的意義非凡的磁帶交給我他們的女兒保管。就在爸爸把磁帶放到我手中的一瞬，我能清楚地感覺(jué)到我在爸媽眼里已不再是個(gè)小孩子。

我突然明白原來(lái)一直沒(méi)有真正了解父母，總以為他們老了，觀念和我不一樣了就以代溝為借口，不屑與父母談心。其實(shí)父母也和我一樣，擁有過(guò)年輕，只不過(guò)我的青春在生活中，他們的青春在記憶中。每個(gè)人都有年輕的沖動(dòng)和熱情，即使媽媽美麗的笑庸會(huì)在歲月流水的沖刷下褪色，爸爸洪亮的嗓音會(huì)在為生活的奔波中沙啞，但他們的記憶中卻永遠(yuǎn)盛滿年青時(shí)代的芳香。年輕不只是年輕人才能享受，當(dāng)父母把年輕珍藏在回憶中時(shí)，他們就仿佛在釀生活的美酒，珍藏得越久，酒越香濃。當(dāng)父母再次打開(kāi)記憶的瓶塞，年輕就會(huì)滋潤(rùn)他們的心田，年輕又何嘗離開(kāi)過(guò)他們呢?

圍繞年輕寫(xiě)一篇作文 篇7

年輕是什么？

年輕是一束火紅的杜鵑，充滿著蓬勃的朝氣；年輕是一套灑脫的牛仔服，散發(fā)著青春的氣息；年輕是一張空白的宣紙，等我們提筆任意揮灑；年輕是許多跳躍的音符，待我們?nèi)プV寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。

因?yàn)槟贻p，我們擁有許多“專利”。我們可以盡情地玩耍、嬉鬧，在笑聲中尋找童年的美好；我們可以一頭扎進(jìn)小說(shuō)，在書(shū)中編織五彩的夢(mèng)想；我們可以為作業(yè)太多，打亂了自己郊游的計(jì)劃而懊惱；我們可以為失敗而痛哭，也可以為成功而大哭。

我們不能因挫折而消沉，因?yàn)槲覀冞€年輕；我們不應(yīng)為困難而停步，因?yàn)槲覀冇心贻p；我們不會(huì)磨去自己的棱角，因?yàn)槲覀冋贻p。年輕，就是勇氣，就是力量，就是希望。

年輕，是老人那抹不去的記憶，是大人們那一段曾經(jīng)的輝煌。年輕，是孩童的一個(gè)美麗夢(mèng)想，是我們青春無(wú)悔的時(shí)光。

當(dāng)我從老人的眼神中頓悟時(shí)，我要說(shuō)：“珍惜吧，朋友！”美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，年輕也難免如此。光陰似箭，歲月如梭，年華似水。當(dāng)日子一天天流過(guò)，生命的珍貴亦流過(guò)。不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，讓我們學(xué)會(huì)把握年輕，就在今天。

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文合集(8篇)

在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，寫(xiě)關(guān)于月亮的作文需要注意哪些問(wèn)題呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)關(guān)于月亮的作文呢？在此，你不妨閱讀一下圍繞月亮寫(xiě)一篇作文，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文 篇1

天空的湛藍(lán)是不經(jīng)意間的心動(dòng)，那純粹的背后是廣袤的天地。

我們生長(zhǎng)在統(tǒng)一片天空下，卻有著不同的足跡。我攜著“追夢(mèng)少年”這個(gè)稱號(hào)，為著自己的那個(gè)夢(mèng)想而努拼搏，堅(jiān)持。

說(shuō)起我的夢(mèng)想，它并不偉大，既不是奧運(yùn)健JL，也不是宇航員，更不是影視明星......但我有一顆執(zhí)著追求的心，做著我能控制的事情，就如書(shū)中說(shuō)的一樣:一個(gè)能控制自己的人，還會(huì)有什么不會(huì)的呢?就

像夢(mèng)想一樣，沒(méi)有你想不到的，只有你做不到的。但是，我仍舊努力著，由于我知道，但愿在前方，它是一個(gè)夸姣的在心靈里蕩漾，愿望，激發(fā)著我的靈感。

快十五年了，我有過(guò)許許多多大大小小的夢(mèng)想。但這些都是暫時(shí)的。捉住了，就松手了。這些都告訴我，這只是一個(gè)為了知足而存在的需求，是不可用夢(mèng)想來(lái)度量的。

因此，夢(mèng)想并不是短暫的，而是一生的，夢(mèng)想是一生的信奉。它會(huì)停歇，回轉(zhuǎn)彎，會(huì)靜靜緘默沉靜下來(lái)，可它一直都在，但不要把它放在夢(mèng)里，獨(dú)自賞識(shí)。由于它是一朵花，會(huì)枯萎，會(huì)凋零。

讓我們迎著向陽(yáng)，放手去追逐，在蔚藍(lán)天空下，創(chuàng)造出一片屬于自己的天地吧！

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文 篇2

日子在期待中走過(guò)，又是新的一月......

今天，是和爸爸見(jiàn)面的日子了。媽媽來(lái)了，她也來(lái)看爸爸了。我和媽媽在玫瑰狐的帶領(lǐng)下來(lái)到了爸爸的雕像前。爸爸仍是那樣的高大，那樣的慈愛(ài)。媽媽見(jiàn)到爸爸后，熱淚盈眶，不一會(huì)兒，便滴下珍珠般的眼淚。雕像動(dòng)了，那雙厚重的大手拍了拍媽媽的肩膀，說(shuō)：“別哭啦，給孩子做個(gè)榜樣呀！”說(shuō)著整理了整理，“你說(shuō)是不，小彎......”又停了，雕像忽的又停了。又要等待，又是一個(gè)月度日如年的等待，為什么？想到這兒，發(fā)咸的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。

月亮升起，我茫然地盯著它，我在想：又是30個(gè)太陽(yáng)升起，月亮落下的日晝夜夜啦，唉……“你在想什么呢？”玫瑰狐看見(jiàn)我又在發(fā)呆，便問(wèn)。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有什么。”說(shuō)完，我又抬頭盯著月亮。月亮被盯得很害羞，叫來(lái)旁邊的烏云幫她遮擋。月亮被遮住啦，天便黑啦……

就這樣，在期盼中，我渡過(guò)了730個(gè)晝夜。

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文 篇3

夜幕降臨，落日像一個(gè)淘氣的孩子，藏到了山的后面，這時(shí)月亮微微地透過(guò)云層，但此時(shí)，城市的煙火才剛剛點(diǎn)燃。

吃過(guò)晚餐，天空中的云朵泛著魚(yú)斑，在日落的照映下，很是漂亮。趁著這么好的天氣，爸爸帶著我和媽媽一起去了我期待已久的慈溪文化商務(wù)區(qū)。

快到目的地了，我放眼望去，一座座寫(xiě)字樓鱗次櫛比，直入云霄，就像一棵棵參天大樹(shù)，有飛龍大廈、凱瑪大廈、浪木大廈……“你快看！”我迅速把手指了指那個(gè)方向，那樓房閃爍的燈光，遠(yuǎn)看像一對(duì)對(duì)蝸牛的觸角。媽媽告訴我，那些樓房叫云頂，如果站在樓頂上看，整個(gè)城市會(huì)映入你的眼簾，吹著風(fēng)，既悠閑又舒服。

月亮露出了它開(kāi)心的小臉。我們的車穿過(guò)馬路，我真正看到了夜晚美麗的愛(ài)琴海購(gòu)物公園。它的建筑外表現(xiàn)代簡(jiǎn)潔，立面造型凸現(xiàn)，五顏六色地呈現(xiàn)著不同的圖案，玻璃幕墻散發(fā)著光芒，增強(qiáng)了建筑的時(shí)尚與技術(shù)美，建筑上還有四個(gè)大字“Iove”，真是令人驚嘆！商場(chǎng)廣場(chǎng)上是熙熙攘攘的人群，熱鬧非凡，營(yíng)造出了良好的城市氛圍。

愛(ài)琴海公園的東邊“褲子”形的建筑是恒元廣場(chǎng)，旁邊是聯(lián)盛廣場(chǎng)，平行四邊形的是博物中心，里面有科技館、博物館等。館旁有一座天橋，從東延到西，從南到北橫跨河面。

我們沿著天橋漫步來(lái)到慈溪大劇院，它獨(dú)特的建筑造型更是美不勝收。遠(yuǎn)看像一艘華麗的游艇靠在岸邊……美麗的影子倒映在明月湖上，大劇院更似一條月光下的大鯨魚(yú)，鱗片閃閃發(fā)光；近看它的外表又像北京鳥(niǎo)巢一般，一格一格的。慈溪大劇院旁的明月湖，在月光下顯得舒緩又和諧，我們坐在石椅上，河岸綠樹(shù)環(huán)繞，時(shí)而發(fā)出“沙沙”聲，吹著微風(fēng)，看著湖中的噴泉，隨著音樂(lè)忽高忽低，燈光不停地變換著，色彩分明，多么的快樂(lè)、幸福呀。最后，我們一家在那兒拍下了一幅照片，給我?guī)?lái)了美好的回憶。

在明月的撫摸下，湖泊泛著微波，高樓閃爍燈光，我們享受美好！

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文 篇4

一天，月亮很寂寞，便找地球說(shuō)話。

“地球哥哥，我真羨慕你呀！你身上工廠林立，樹(shù)木成群，山山水水受人喜愛(ài)，還有那么多的人在您那棲身。而我呢，剛來(lái)幾個(gè)人，要不了幾天，就走了。”月亮對(duì)地球說(shuō)。

地球嘆了口吻，對(duì)月亮說(shuō)：“月亮妹妹，你說(shuō)的是幾年前的我了?，F(xiàn)在，人們亂丟拉圾，鋪張資源，人口迅速增長(zhǎng)，我已快奄奄一息了！”說(shuō)完，地球又將自己身體里的資源給了人類一些。

“呀，地球哥哥，黃山上怎么又多了幾座小山？”月亮驚疑地說(shuō)：“不合錯(cuò)誤呀，那是垃圾山，小草小花都倒了！”

地球看了看黃河，對(duì)驚疑的月亮說(shuō)：“你看，黃河上游仍是清亮亮，到了下游，就變渾了，還被人們稱作‘害河’呢！這可是哺育中華兒女的母親河呀！”

月亮輕輕地嘆了口吻，又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)水星說(shuō)：“那，人們可以住在您上面嗎？”

水星看了看地球，吃了口冰糕，說(shuō)：“不行呀！我的溫度太高了！”

月亮又去問(wèn)火星，火星圍緊了領(lǐng)巾說(shuō)：“我冷了點(diǎn)，也不行！”

月亮只好問(wèn)問(wèn)其它幾位行星，它們都戴著帽子，穿戴棉襖，說(shuō)：“沒(méi)辦法，我們太冷了！不適合人類生存！”

地球傷心地哭了。

同學(xué)們，我們快快來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的家園吧，我們只有一個(gè)地球！

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文 篇5

今天晚上，我看見(jiàn)了一輪明凈的月亮，固然沒(méi)有十蒲月亮的圓，但我仍是深深地喜歡上了它。

開(kāi)始時(shí)，我趴在窗臺(tái)上，仔細(xì)尋找月的蹤影，可它和我玩起捉迷藏，一會(huì)兒躲在這，一會(huì)兒躲在那。我觀察了大半天，終于在左上角找到了它。我當(dāng)真地看著它，被它的錦繡迷住了。

圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，給黑漆漆的夜晚帶來(lái)了一絲光亮、一絲暖和。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落了，夜空像水洗過(guò)似的潔凈無(wú)暇。月的中間，一團(tuán)團(tuán)黑影在晃動(dòng)，似乎是娥嫦在上面玩耍，活潑可愛(ài)的玉兔圍著桂樹(shù)跳著，我也真想飛上去湊個(gè)熱鬧?？粗粗蚁肫鹆死畎椎囊皇自?shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。神仙垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?

豈非真的有神仙?玉兔還能搗藥?這時(shí)，我對(duì)這個(gè)神秘的月亮真是越看越喜愛(ài)。錦繡的月亮像個(gè)提著燈的衛(wèi)士，天天晚上提著燈照亮了天空，也照亮了我們的心!

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文 篇6

“小小的月亮彎彎的船，彎彎的船兒兩頭尖。我在小劃子上坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就展開(kāi)了對(duì)那輪皎潔的圓月的無(wú)窮遐想。

天徐徐地暗了下來(lái)，喧鬧了一天的世界靜了下來(lái)。只見(jiàn)月亮穿戴紅裝，慢慢地拱出了地平線。那月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，穿戴紫紅色的舞裙，慢慢地升到了廣闊的天幕上。只見(jiàn)她又脫去了紅裝，圍上了玉色的絲巾，用貞潔的笑容迎著蕓蕓眾生。這時(shí)，一切都變得神圣起來(lái)，貞潔起來(lái)。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！边@時(shí)唐代詩(shī)人李白對(duì)月亮的想象。的確，月亮婀娜的姿態(tài)總會(huì)引起人們的無(wú)窮遐想。圓圓的月亮就像一面亮堂堂的鏡子，掛在王母娘娘瑤池里的打扮臺(tái)上。瞧！里面還映著王母娘娘打扮梳妝的錦繡身影呢！圓圓的月亮像瑤臺(tái)鏡。彎彎的月亮像小木船，小小的船兒在銀河里遨游。我坐在船上，劃動(dòng)雙槳，在銀河上浪蕩。劃呀劃，劃呀劃。我要?jiǎng)澋酵跄改锬锏奶鞂m上，一覽天宮的風(fēng)貌。圓圓的月亮又像一把鋒利的彎刀，掛在天上，等待著天神來(lái)用它割下天上草原的鮮草，把天馬喂得肥膘體壯。

看著皎潔的月亮，我想起了“嫦娥奔月”的故事。傳說(shuō)嫦娥是后羿的妻子，后羿從西王母得到了一種永生不老的仙藥，他讓嫦娥把藥藏在百寶匣里。這件事不知怎么被隨著后羿學(xué)藝的逄蒙知道了。一天，他趁后羿出門(mén)打獵時(shí)找到嫦娥，威逼嫦娥把藥交出來(lái)，嫦娥非常機(jī)智地與他周旋。后來(lái)，嫦娥見(jiàn)軟的不行，就拿出仙藥，一口吞了下去。然后嫦娥輕飄飄地飛到了廣寒宮，成了月神。傳說(shuō)臨走前嫦娥怕孤傲，還抱了一只小白兔飛上去。這只白兔就是月宮中的玉兔。

嗨！月亮，你錦繡的姿態(tài)讓人遐想，你婀娜的舞姿令人陶醉。我愛(ài)你，月亮！

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文 篇7

天，老是那么黑。

月，老是那么潔。

夢(mèng)，老是那么假。

每個(gè)人老是走在路上，

向上天祈求那份心愿。

——題記。

天空時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵烏云，蓋住了彎彎的月牙，月牙是亮的，但我看不見(jiàn)。

下雨了，滴答滴答的，慢慢地我伸出手，雨就順著我的手滑下來(lái)，只聞聲最后的滴答聲。

每一次我都企盼那片光明，我不比海倫·凱勒那樣悲慘，但我知道她也比我偉大。

拿起棍子，我好似碰見(jiàn)了月牙，是那么大，那么錦繡。

一陣陣微微的綠光泛起在大腦里，突然感覺(jué)一個(gè)小東西在我手上爬呀爬，

聽(tīng)說(shuō)它叫螢火蟲(chóng)，它的生命是短暫而夸姣的，它是引路人。

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。我不曾想念故鄉(xiāng)，由于我就在此處，但我想念的好似那光明。

引路人將我?guī)ё吡耍?/p>

帶著月光，

我似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，

月亮，螢火蟲(chóng)，烏云，雨滴，樹(shù)葉，

觸摸一下自己的唇，

再用手在眼前晃晃，

我看見(jiàn)了。

月亮，

是彎彎的，

我的心，

也是彎彎的。

圍繞月亮寫(xiě)一篇作文 篇8

每個(gè)人的童年都是豐碩多彩、布滿歡聲笑語(yǔ)的。每每回想起我童年的傻事，不禁惹人失笑。

記得有天晚上，我在院子里舒服地乘涼，仰望著錦繡的星空和皎潔的月亮，心想：要是能摘到月亮就好了。我低下頭，不經(jīng)意間瞧見(jiàn)臉盆里竟然泛起了一輪明月。呀，月亮居然跑下來(lái)了！我欣喜若狂地望著這個(gè)漂亮的月亮，心里別提多興奮了！剛想把月亮抱起來(lái)，可是我望著自己這又臟又臭的小黑手，想著會(huì)把月亮弄黑，所以我決定明天再把月亮從水里拿出來(lái)。

第二天清晨，我起得格外早，急急忙忙去看可愛(ài)的“月亮寶寶”，可是昨天的水已經(jīng)被媽媽倒了，月亮不見(jiàn)了，我放聲大哭起來(lái)。媽媽被我弄得云里霧里，不知道發(fā)生了什么事，拼命地哄我。過(guò)了好久，我才休止哭鬧，氣魄洶洶地訴苦媽媽把我的月亮趕跑了。媽媽終于明白了事情的前因后果，笑著說(shuō)：“你呀，太無(wú)邪了！”后來(lái)，媽媽就給我講了《猴子撈月》的故事，我若有所思。

童年就是這么有趣，朋友們，你們有沒(méi)有干過(guò)這樣的傻事呢？

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文大全9篇

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。如何才能提高我們的寫(xiě)作水平呢？以下由編輯為大家精心整理的“圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇1

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上，它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子，而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的偉大。

二十世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆，他叫弗蘭克。他經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢，開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷，他破產(chǎn)了。儲(chǔ)戶失去了存款，當(dāng)他帶著妻子和幾個(gè)女兒從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了?！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給社會(huì)留下了一筆財(cái)富。

責(zé)任，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。不少人不能通過(guò)考驗(yàn)，逃避了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人隨著時(shí)間的消逝而消失，勇于承擔(dān)的人卻一代代留下了美名。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)天黑了還不肯回家的孩子，站在校門(mén)口哭泣，因?yàn)樗緧?，別的孩子都離開(kāi)了，可他為了堅(jiān)守崗位，寧愿站著一個(gè)人哭泣，這是他的責(zé)任。

愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任從小就在這樣的沃土里成長(zhǎng)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般閃亮的光芒。讓我們共同努力，帶著責(zé)任出發(fā)吧！

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇2

責(zé)任就是你必須要去承擔(dān)的事情，你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會(huì)普遍價(jià)值觀上的。而使命，簡(jiǎn)而言之，就是重大的責(zé)任。但它的高度又建立在責(zé)任之上。

有些同學(xué)總覺(jué)得責(zé)任和使命是那些有成就的人該承擔(dān)的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點(diǎn)關(guān)系，誰(shuí)愛(ài)承擔(dān)就承擔(dān)去。

但是，你要知道，從你在這個(gè)世界上降生開(kāi)始，你就有了你該承擔(dān)的責(zé)任。

首先，我認(rèn)為作為一個(gè)人最重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，你要給自己一個(gè)高度，然后用一生的時(shí)間去追逐它，不要認(rèn)為你的目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持不懈，你總會(huì)一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學(xué)談到月考，每個(gè)人都說(shuō)：“真的考得好差好差的?！蹦悄闶紫葤行淖詥?wèn)，你對(duì)自己負(fù)責(zé)了嗎？不要花費(fèi)那么多時(shí)間在失敗的嘆息上，這樣只會(huì)導(dǎo)致更大的失敗，努力了你才不會(huì)讓自己覺(jué)得遺憾，不是嗎？

我初三準(zhǔn)備考青班的時(shí)候，我數(shù)學(xué)老師跟我說(shuō)：以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說(shuō)她知道我在這方面就這個(gè)水平?？晌移透@句話杠上了，什么叫“我就這水平”？我總覺(jué)得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機(jī)會(huì)，我將來(lái)絕對(duì)會(huì)后悔。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?？偠灾荒茏屪约毫粝逻z憾。

其二，便是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任，其實(shí)這也就升華成了使命。

一個(gè)人會(huì)成功，第一，一定是他的目標(biāo)明確，第二，一定是他的使命感很強(qiáng)。強(qiáng)大的使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因?yàn)槟闱宄刂溃耗阕约阂裁?？想做什么？自己扮演的角色是什么？為什么?huì)這樣做？

作為一個(gè)家庭成員，我們的使命，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)答，也是給予自己的肯定。

作為中國(guó)新生力量中的一員，我們無(wú)法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會(huì)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。說(shuō)不定數(shù)年后我們當(dāng)中的一員就會(huì)成為第一個(gè)為中國(guó)贏得諾貝爾獎(jiǎng)的人。

我想告訴大家的是，責(zé)任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。

有句話說(shuō)得好：“背負(fù)責(zé)任與使命是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任與使命而成為強(qiáng)者；放棄責(zé)任與使命是輕松無(wú)知的，如果一個(gè)人不能承受生命之重，就不復(fù)有生命的價(jià)值！”

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇3

每個(gè)人都有責(zé)任，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任；好好工作是大人們的責(zé)任；而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。

我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

以前的天會(huì)呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。這是因?yàn)橐郧暗娜吮M到了他們的責(zé)任，保護(hù)了地球。

6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在全世界每年都會(huì)有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……

在我們?nèi)祟惖囊暰€中，已沒(méi)有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬(wàn)名兒童，由400萬(wàn)以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個(gè)還剩5個(gè)。僅50年，地球就被人類破壞的目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬(wàn)多只銳減為20xx多個(gè)，而中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多頭暴減為100多頭……

……

人類吶！你的責(zé)任心到哪去了？你難道聽(tīng)不到小樹(shù)在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了。”你難道聽(tīng)不到水在私語(yǔ)：“別再讓我們白白流失了?！蹦汶y道聽(tīng)不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命?。　薄?/p>

可憐的人兒，找回你的責(zé)任心，做一個(gè)真正有責(zé)任心的人吧！

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇4

時(shí)光荏苒，光陰似箭，我步入了中學(xué)的大門(mén)，慢慢的，緩緩的向青年邁著步子。曾經(jīng)，總是毫無(wú)顧忌的大哭又大笑;曾經(jīng)總是不太懂事的瞎折騰;曾經(jīng)總會(huì)打著孩子的標(biāo)簽，做著自以為是的蠢事。當(dāng)以往的歲月，被時(shí)光打包丟在墻角時(shí)，我多了一份責(zé)任需要去承擔(dān)。

當(dāng)?shù)谝惶觳饺胫袑W(xué)大門(mén)，我懷著好奇和憧憬，背負(fù)著責(zé)任承載著太多的期許的目光。父母親人，我又怎么敢輕易辜負(fù)呢？所以啊，我下定決心：我需要去好好適應(yīng)這里的環(huán)境，需要結(jié)交認(rèn)識(shí)更多的朋友，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，付出自己最大的努力。

但是誓言決定還是無(wú)法阻擋思念的角度，軍訓(xùn)的苦累和陌生的環(huán)境壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。晚上捂住被子咬緊下唇，告訴自己不能哭，是那時(shí)候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲，讓我總是提醒自己，我一定會(huì)克服這些困難，我要把精力更多的轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去?？蓞s還是在跟父母的，通話中被風(fēng)吹濕了眼眶，壓住聲音中的哽咽，不希望他們擔(dān)心，所以總是笑嘻嘻地開(kāi)著玩笑，將一些話題一句帶過(guò)。轉(zhuǎn)移話題的能力還是太過(guò)淺顯，聽(tīng)出母親聲音中，哭過(guò)的痕跡和父親無(wú)奈的嘆息。剎那間醒悟，或許父母比我的思念更加深厚，難忍。我想母親會(huì)不會(huì)再回家開(kāi)門(mén)后的第一瞬間，習(xí)慣的喊我的名字，卻突然想到了什么，紅了眼眶。會(huì)想父親在做飯的時(shí)候會(huì)不會(huì)習(xí)慣的做著三個(gè)人的飯，多擺上一副碗筷，卻突然想到了什么，無(wú)奈的嘆息將碗筷放回櫥柜。對(duì)啊，我沒(méi)有在家。

掛掉和父母的通話，我的內(nèi)心不再迷茫，也不再無(wú)所適從，像被母親的手，撫平一般。堅(jiān)定了，成長(zhǎng)了，這時(shí)候突然記起在很久之前看到過(guò)科比的一句話。他說(shuō)：“總是有人要贏的，那為什么不能是我呢？”為什么不能是我呢？我燃起從未有過(guò)的斗志向上吧，一切都步入正軌，結(jié)束軍訓(xùn)，遨游學(xué)習(xí)的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋里的水，不知疲倦，也不懂什么是放棄。漸漸的，和同學(xué)們熟了，跟老師們都認(rèn)識(shí)了，在中學(xué)挺好的。再次和父母的通話中，我有對(duì)他們說(shuō)一句：“我想你們，卻在不再哭了?！?/p>

我想我懂得了責(zé)任的意義，他教會(huì)了我該如何改變的更加優(yōu)秀，責(zé)任在我彷徨迷茫的時(shí)候，及時(shí)為我指引了一條方向，那是進(jìn)步的方向，是成功的方向。

紅了櫻桃綠了芭蕉，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的那個(gè)女孩已經(jīng)不再是腦海里，那個(gè)傻笑的幼稚的孩子了，因?yàn)樗男闹醒b著一樣沉重卻快樂(lè)的東西，那是她的，責(zé)任。

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇5

當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤(rùn)華美、晶瑩剔透時(shí)，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙孕育成絢麗的珍珠？責(zé)任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動(dòng)，限制了我們的自由。但終于有一天，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成為了一顆珍珠，給我們的生命增添了無(wú)限的光彩！

很小的時(shí)候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會(huì)讓我感到貼心的踏實(shí)。那時(shí)，我就常常想：要是一輩子呆在上面不下來(lái)，該有多好啊！

記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸：“為什么你的肩膀這么寬呢？”他笑笑說(shuō)：“因?yàn)樨?zé)任很重啊，我要把它們都扛起來(lái)。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺(jué)。而此后，我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的肩膀了，因?yàn)槲遗掳阉鼔簤牧恕?/p>

后來(lái)，我稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話題。知道我的幼稚想法時(shí)，他說(shuō)了一句令我終身難忘的話。他說(shuō)：“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)樗c愛(ài)同行?！?/p>

我抬頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那是什么？我猜想也許是爺爺奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì)，也許是人生。然后我就看到從他的臉上溢出微微的笑。他的那個(gè)樣子，竟讓我有一種想要替他承擔(dān)的沖動(dòng)。慢慢地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始在生活洪流中體驗(yàn)到屬于自己的責(zé)任。

感慨于范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他心懷責(zé)任，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于史上任何一位身居相位的人。

漸漸地我明白了一個(gè)道理：隨著時(shí)間的流逝，境況的改變，責(zé)任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦。我懂得了，愛(ài)與責(zé)任同行，人生要肩負(fù)責(zé)任，去播種愛(ài)，才會(huì)收獲幸福。

我明顯地感到自己的肩膀變寬了，卻一點(diǎn)都不疼。

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇6

最近，發(fā)生了一件非常悲慘的事情：在一個(gè)草根階級(jí)的家庭里，頂梁柱—父親over了，母親也長(zhǎng)期患有精神失常癥，未滿18周歲的兒子便扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。終于，兒子支撐不住了，活生生地掐死了自己的母親。

今天，我們的同學(xué)在教室里將這件事情討論了老半天。這責(zé)任到底是誰(shuí)的？謎底是人人都有責(zé)任。不是有句話“天下興亡，匹夫有責(zé)”。當(dāng)然，匹夫有難，天下亦有責(zé)。

兒子的責(zé)任是：他本來(lái)可以通過(guò)采取一些方法，將壓力減輕，為什么要?dú)⒑δ赣H呢？這樣又牽連到了他的父母及學(xué)校，父母是孩子出生后的第一任老師。學(xué)校又是將人知識(shí)、做人的地方；但是兒子不懂得去發(fā)泄自己的情緒，不懂得減壓，那學(xué)校到底教會(huì)了孩子什么？為孩子做了什么？學(xué)校的責(zé)任是否真正盡到了？此外，政府也有責(zé)任。他們是否及時(shí)的關(guān)注庶民利益，給予這個(gè)家庭相應(yīng)的精神和物質(zhì)幫助？

我們對(duì)這個(gè)家庭感到悲哀，為這個(gè)少年感到惋惜，也為這些傍觀者的無(wú)動(dòng)于衷和衰感感到憤怒。以后，我們可不能向他們那樣，而要做個(gè)有責(zé)任心，有愛(ài)心的新一代。

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇7

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賞給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧跁?shū)本中汲取知識(shí)，是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感觸感染到了無(wú)比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思惟，并用之回饋社會(huì)。由于這，就是老師們但愿我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任。

投之以桃，報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們才會(huì)飲水思源?！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種糊口立場(chǎng)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并賞識(shí)美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝目生人，感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝天然。我們對(duì)許多我們以為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。假如我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那糊口就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草；感恩則如同玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的潤(rùn)澤津潤(rùn)，并將感恩之心付諸步履。既要心存感謝感動(dòng)，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸步履。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，實(shí)在就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。

從來(lái)沒(méi)有一所特別的學(xué)校開(kāi)設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠其實(shí)是太多了。我們應(yīng)感謝感動(dòng)國(guó)家為我們這些貧困大學(xué)生提供無(wú)息貸款來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，感謝感動(dòng)為我們一生操勞的父母，感謝感動(dòng)為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是目生人。我們回顧回頭過(guò)去，銘記歷史；掌握未來(lái)，明確責(zé)任，用實(shí)際的步履來(lái)，奮發(fā)向上，珍愛(ài)來(lái)之不易的幸福糊口。

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇8

說(shuō)起負(fù)責(zé)，我腦海中的記憶便將我引向小學(xué)的一段回憶。

每當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴響起，一天的校園生活就算是結(jié)束了。在別人都挫著手，背著書(shū)包離開(kāi)時(shí)，我卻被老師叫了去，我揣著忐忑不安的心來(lái)到老師面前，老師拍了拍我的肩膀讓我放松了不少，說(shuō)：“學(xué)校要舉行一次黑板報(bào)的比賽，咱們班這次的作品就交給你了?！边@樣一句聽(tīng)起來(lái)十分普通的話卻讓我遲遲回不了神，因?yàn)橹跋襁@種事從來(lái)是請(qǐng)美術(shù)老師幫忙的。老師看出了我的驚訝，用似調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)：“每次都勞煩老師也是怪難為情的，而且都是三年級(jí)的學(xué)生了，這種事總歸自己做吧?！?/p>

我十分茫然，是因?yàn)槟吧彩且驗(yàn)楦械阶约旱呢?zé)任之大。當(dāng)天夜里，我基本上的時(shí)間都花在電腦桌前，搜了一遍又一遍的圖照，一遍又一遍地在紙上打草稿，渾然不知地過(guò)了九點(diǎn)，才被叫去睡覺(jué)。

次日是星期六，但我卻再次來(lái)到了學(xué)?！獮榱顺龊诎鍒?bào)。都說(shuō)南方寒冬的`風(fēng)是冷到骨子里的，我終于算是體會(huì)到了。到了教室，我的手已經(jīng)快凍成紫色，因?yàn)橄挛缬袝?shū)法課，我不得不在上午就解決。我生疏地拿起粉筆，學(xué)著老師上課時(shí)那樣在黑板上寫(xiě)字。凍僵了的手再加上對(duì)粉筆的陌生，讓我寫(xiě)出的字簡(jiǎn)直是慘不忍睹，只能寫(xiě)一次擦一次。我在一次次的失敗下沒(méi)了起初的自信與精神，我不禁想放棄，一大堆負(fù)面的情緒和語(yǔ)言在心中升起?？稍俅蜗氲嚼蠋煹脑捳Z(yǔ)，飽含著對(duì)我的期盼與信任，讓我不敢輕易言敗，也是在這一次次的心理斗爭(zhēng)下，我明白自己不能放棄。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，我逐漸懂得了不少寫(xiě)字的竅門(mén)，自信回到心中，而不停在鼓舞我的則是責(zé)任。一上午的奮斗與努力下，我第一次的黑板報(bào)出爐了。

這次比賽，我們班得了二等獎(jiǎng)，我得到了老師與同學(xué)的夸贊與激勵(lì)，但在我眼里最美好的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我明白了何為責(zé)任。

圍繞責(zé)任心寫(xiě)一篇作文 篇9

責(zé)任，這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)收留易，寫(xiě)起來(lái)也簡(jiǎn)樸，但是做起來(lái)可不是那么輕松。

小的時(shí)候，我常聽(tīng)父母說(shuō)：“養(yǎng)育你們是我們的責(zé)任?！庇谑恰柏?zé)任”二字便烙在了我的心里，可其內(nèi)涵我卻知之甚少。

我問(wèn)奶奶責(zé)任是什么，她說(shuō)：“責(zé)任是培養(yǎng)你們長(zhǎng)大成人?！蔽覇?wèn)叔叔責(zé)任是什么，他說(shuō)：“責(zé)任就是維持家庭糊口。”我問(wèn)哥哥責(zé)任是什么，他說(shuō)：“責(zé)任是好好讀書(shū)，將來(lái)有用了，讓爸媽過(guò)上好日子?！蔽矣行┮苫蟛唤猓簽槭裁此麄兊闹i底都不一樣呢？后來(lái)，跟著春秋的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我對(duì)責(zé)任的熟悉進(jìn)步了許多。我明白了：不同的人有著不同的責(zé)任。就比如狗的責(zé)任是看門(mén)，貓的責(zé)任是捕鼠，牛的責(zé)任是耕地。作為糊口中的一員，我的責(zé)任是什么呢？

不同的地方，我有不同的責(zé)任。在學(xué)校，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)；在家中，我的責(zé)任是為父母分憂解愁；將來(lái)參加工作了，在單位上我的責(zé)任是團(tuán)結(jié)同事，勤奮辦公。不同的春秋，我的責(zé)任也不相同。小的時(shí)候，我的責(zé)任是做個(gè)乖孩子，讓父母少操點(diǎn)心；讀書(shū)的時(shí)候，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，考上名牌大學(xué)。當(dāng)我二十多歲的時(shí)候，我的責(zé)任是找個(gè)好工作；三十多歲的時(shí)候，我已成家立業(yè)，我的責(zé)任既要勇挑家庭重?fù)?dān)：上養(yǎng)老、下育小，又要干好工作，力爭(zhēng)出人頭地。跟著春秋的增長(zhǎng)，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越多。

糊口中，我們每個(gè)人都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多難題的強(qiáng)盛精神氣力，使我們有勇氣排除萬(wàn)難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相稱精彩。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長(zhǎng)的工作，也會(huì)做得烏煙瘴氣。

我曾學(xué)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)非常有名的建筑師，他建的屋子非常精美，深受人們的喜愛(ài)。后來(lái)，他因年紀(jì)大了要向老板辭職，但老板要求他再建一所屋子再走。他天然無(wú)法推辭，但他想馬上就要辭職了，于是在建最后一所屋子時(shí)就不那么專心了，建出來(lái)的房屋天然就非常粗拙。令他沒(méi)有想到的是，最后老板說(shuō)：這所屋子是我送給你的。事后他萬(wàn)分后悔，他沒(méi)想到自己建了一輩子屋子，最后卻為自己建了一所這樣粗拙的屋子。這個(gè)例子告訴我們無(wú)論做什么事都要有責(zé)任心，由于假如沒(méi)有了責(zé)任心，即使再優(yōu)秀的建筑師也會(huì)建出拙劣的屋子。

由此可以看出，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人，我們要把自己的責(zé)任看得高于一切。作為一個(gè)中學(xué)生，我們首先要做到的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不能等閑拋卻生命；對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)父母、師長(zhǎng)的期望；對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)自己言行所造成的后果……其次，我們還要對(duì)他人負(fù)責(zé)，不做對(duì)不起別人的事。只有人人都做到了對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧、健康發(fā)展。