職教周活動(dòng)總結(jié)

職教活動(dòng)總結(jié)。

進(jìn)入社會(huì)后，我們經(jīng)常需要寫大量的文件，面臨這個(gè)情況，第一個(gè)反應(yīng)就是去尋找范文作為借鑒。你是否已經(jīng)想好了怎么寫一篇范文呢？筆者為了不斷進(jìn)步成為最好的自己，付出了很多努力來整理出今天的"職教周活動(dòng)總結(jié)"。希望大家喜歡并且能夠從中得到一些啟發(fā)，也歡迎您將這篇文章分享給親朋好友！

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇1

從開始新教師培訓(xùn)至今，正好歷時(shí)一個(gè)月，在這一個(gè)月當(dāng)中感觸很深，經(jīng)過基地領(lǐng)導(dǎo)前輩的包容、關(guān)系、幫助，本人已盡快適應(yīng)基地工作與生活，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷備至與同事們的寬容。

1.在擔(dān)任輔助輔導(dǎo)員的這兩周，非常幸運(yùn)并感謝兩位有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員曲**老師與于**老師以身作則的示范輔導(dǎo)員日常工作，在兩周的輔助輔導(dǎo)員與值班的工作中，深刻體會(huì)到身為老師的辛勤努力并體會(huì)到了歡樂的師生情。在身為輔導(dǎo)員與值班人員的工作中，我認(rèn)為，是否可以將獎(jiǎng)懲、衛(wèi)生、紀(jì)律嚴(yán)明細(xì)化到個(gè)人，許多同學(xué)并不在意老師的表面批評(píng)，可以將個(gè)人扣分詳細(xì)的記錄，并在最終班會(huì)課上總結(jié)、評(píng)判，并著重獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝同學(xué)，授予紀(jì)念獎(jiǎng)品，以榜樣的作用，帶動(dòng)同學(xué)們嚴(yán)以律己。

2.很幸運(yùn)有兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的同時(shí)，我也很幸運(yùn)有兩位嚴(yán)格的班主任支持工作，但是我經(jīng)常聽到別的同事交流有的班主任并不認(rèn)為在基地需要嚴(yán)格的管理班級(jí)，因此，我認(rèn)為，可否講班主任的評(píng)分工作與基地輔導(dǎo)員的工作掛鉤，將職責(zé)分工明確，一起促進(jìn)學(xué)生自理自律。

3.在兩個(gè)周的開課過程中，我觀摩了臉譜課、絲網(wǎng)花課、布藝課、胸章課、真人cs課、烹飪課、門鈴課、科學(xué)自由行等課程，我為有這么豐富多彩的課程而驚詫，同時(shí)也覺得自己在這樣快樂、有趣的知識(shí)的海洋里生活十分幸福。因?yàn)楸救讼胫v授京劇臉譜課程，因此在聽完姜老師的課后共同**臉譜課程的改進(jìn)，在導(dǎo)入過程中可以用京劇說唱臉譜導(dǎo)入，通過三國戲中幾個(gè)有代表性的故事讓學(xué)生們自行挑選并分角色繪畫臉譜，畫好后老師教授幾個(gè)有代表性的京劇動(dòng)作與念白，讓學(xué)生們帶上自己繪制的臉譜合作演繹之前選好的京劇故事，一起學(xué)唱著名的京劇唱段《貴妃醉酒》，繼而拓展現(xiàn)在京劇唱段《都有一顆紅亮的心》，欣賞流行**與戲曲結(jié)合的**作品，最終拓展臉譜還可以繪畫在石頭上、葫蘆上。

由于最初的想法，特定內(nèi)容仍需要繼續(xù)。

4.在觀摩了幾節(jié)課，尤其是臉譜課后，我認(rèn)為是否可以講課程穿插鏈接，形成課程鏈與課程網(wǎng)絡(luò)，例如3d打印臉譜到繪制臉譜到京劇表演到舞臺(tái)表演到攝影到晚會(huì)。

以上只是個(gè)人不成熟的觀點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)糾正，謝謝！

____中學(xué)春季教師工作總結(jié)

我在**學(xué)校轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作滿一年，在學(xué)?！叭瘛睂W(xué)習(xí)的大環(huán)境下，自身能力“水漲船高”；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的人性、理性、新型的科學(xué)教育理念，讓我陶醉，讓我瞻仰，讓我了解什么是“大家風(fēng)度”。在本學(xué)年的具體工作中，我做了如下總結(jié)：

學(xué)校每雙周會(huì)更新一次德育主題，內(nèi)容包括愛心、善良、公平、真誠、寬容等，每一項(xiàng)主題都是一本大書，密切指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生成長中不走邪路、少走歪路，讓一個(gè)人受益一生。在日常與學(xué)生接觸中，我始終以德育主題為教育根本，尤其在對(duì)待問題學(xué)生時(shí)，多一份理解、多一份真誠、和學(xué)生心靈溝通，往往能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。

在政治教育部門的日常工作中，處理學(xué)生的錯(cuò)誤也是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作

一。學(xué)生犯錯(cuò)并不可怕。最可怕的是學(xué)生撒謊。說謊可以掩蓋事件的真相，甚至隱藏一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)。讓學(xué)生說出事物發(fā)展的真相，才能從根本上解決問題。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理學(xué)生，有時(shí)比老師管理更深入。學(xué)生會(huì)是學(xué)校組織之一。學(xué)生會(huì)組織的參與對(duì)于規(guī)范初中秩序、凈化環(huán)境、和諧氛圍具有重要作用。在組織學(xué)生會(huì)召開的日常會(huì)中，學(xué)生動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)管理等信息，我們都會(huì)作些交流，以及制定針對(duì)某一現(xiàn)狀的具體措施。

有一次，兩名學(xué)生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾，正巧被學(xué)生會(huì)成員巡視碰到，在來不及報(bào)告政教處的情況下，學(xué)生會(huì)成員果斷處理，圓滿解決，憑借學(xué)生會(huì)的威嚴(yán)，兩名學(xué)生道歉言和，避免了事態(tài)進(jìn)一步惡化的可能。

在平時(shí)工作中，遇到幾件事情疊到一起時(shí)，楊主任會(huì)及時(shí)說明事情的緊急輕重，事情分開做，

暑假過后，將正式進(jìn)入下一學(xué)年。新的學(xué)期，學(xué)生大約增加一倍，給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)作為以后工作的指導(dǎo)，在田校長和幾位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，更好的完成任務(wù)。為了學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)自己的力量。

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇2

為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

一、思想收獲：

(一)通過這次實(shí)踐，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會(huì)是是很公平的，一份付出就會(huì)有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補(bǔ)不了的。

不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。

(三)多聽、多看、多想、多做、多問、少說。

我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會(huì)，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的。

在公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級(jí)之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過程中要權(quán)衡到每一個(gè)員工。因此針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。

二、作風(fēng)收獲：

在公司實(shí)踐的期間，我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人，平時(shí)沒什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機(jī)加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。

三、勞動(dòng)紀(jì)律方面的收獲：

勞動(dòng)紀(jì)律收獲，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，按時(shí)出勤，不請(qǐng)假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。

通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

四、安全意識(shí)方面的收獲：

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對(duì)于我們個(gè)人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì)健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

面對(duì)每次的安全實(shí)踐學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性?？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對(duì)于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。

機(jī)加工作需要到現(xiàn)場(chǎng)來回搬運(yùn)工件，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)，我都做好安全防護(hù)提升安全意識(shí)，杜絕安全隱患。我接受安全實(shí)踐和演習(xí)，學(xué)習(xí)了的安全知識(shí)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。

五、機(jī)加技能方面的收獲：

要有足夠強(qiáng)的動(dòng)手能力。企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng)，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識(shí)只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的實(shí)踐后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時(shí)的利潤。

六、自我反思：

在經(jīng)過這段時(shí)間的頂崗實(shí)踐之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺，在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。實(shí)踐伊始，我對(duì)一些實(shí)際工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇3

近年來，黨和國家高度重視職業(yè)教育改革和發(fā)展，把職業(yè)教育提到了前所未有的高度。市委、市**認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和省**關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定和意見精神，切實(shí)履行發(fā)展職業(yè)教育的主要責(zé)任，建立和完善了有利于我市職業(yè)教育發(fā)展的一系列政策體系，有力促進(jìn)了我市職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展。

今年職教活動(dòng)周的主題是：“共筑職教夢(mèng)，喜迎十九大”。職教活動(dòng)周期間，源匯中專組織開展多項(xiàng)活動(dòng)為職教周注入活力的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色，全校師生以滿腔的熱情，圍繞主題、精心組織，積極把“職教活動(dòng)周”各項(xiàng)活動(dòng)打造成弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的重要載體。

以下是我校在活動(dòng)周期內(nèi)的一些活動(dòng)：

一、職教活動(dòng)周啟動(dòng)

5月7日，漯河市2017職教活動(dòng)周暨全市餐飲服務(wù)業(yè)技能大賽啟動(dòng)儀式在市科教文化藝術(shù)中心舉行，源匯中專作為此次大賽的協(xié)辦單位，為比賽提供了物資和人員的全面支持。

此次大賽由漯河市總工會(huì)、市旅游局、市教育局主辦，源匯中專、漯河市迎賓館，喜來登大酒店，金鳳凰大酒店協(xié)辦。旨在進(jìn)一步提升我市餐飲服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水平，全面展示我市餐飲服務(wù)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)及職業(yè)院校在校學(xué)生專業(yè)技能。市人大常委會(huì)副主任、市總工會(huì)主席陳平，副市長栗社臣，市政協(xié)副主席田冠亭，市教育局黨組書記、局長章光普等領(lǐng)導(dǎo)出席。

源匯中專校長郜秀峰高度重視，安排后勤人員提前一天將十余塊精美展板送到會(huì)場(chǎng)。副校長殷俊麗和政教處主任李冬梅帶領(lǐng)本校志愿者為賽事提供全方位的服務(wù)，從中餐宴會(huì)擺臺(tái)的餐桌、餐椅、餐具，中式鋪床的寢具、床品的提供到比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)無不包含著志愿者們辛勞的付出。輔導(dǎo)老師左愛英，邢卓穎，邵碧雪不但在指導(dǎo)學(xué)生參賽訓(xùn)練上下足了工夫，還作為志愿者為賽事提供了有力的支持。

參與此次大賽的除了全市中職類院校的選手外還包括漯河市迎賓館，喜來登大酒店，金鳳凰大酒店等酒店的資深從業(yè)人員。

經(jīng)過一天的激烈比拼，在中式鋪床項(xiàng)目大賽中源匯中專包攬前三名，囊括該項(xiàng)目全部

一、二等獎(jiǎng)；在中國宴會(huì)舞臺(tái)布景項(xiàng)目比賽中，漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲一等獎(jiǎng)，源匯中學(xué)、二中獲得二等獎(jiǎng)。來自源匯中專的4名選手將代表漯河市參加河南省職業(yè)技能大賽。

二、開展技術(shù)服務(wù)活動(dòng)

漯河市職業(yè)教育活動(dòng)周期間，源匯中專積極開展技術(shù)服務(wù)，專業(yè)技能展示等活動(dòng)，充分展示現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。

5月10日上午，源匯中專在大劉鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)開展種植養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)，專業(yè)汽車維護(hù)，為附近群眾提供便捷高效的服務(wù)。

源匯中專種植專業(yè)和養(yǎng)殖專業(yè)多年以來為周邊種植戶和養(yǎng)殖戶義務(wù)提供技術(shù)指導(dǎo)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展出力，贏得群眾好評(píng)。此次職教周期間，我校派出服務(wù)小分隊(duì)深入種養(yǎng)殖企業(yè)、大戶，為他們提供了一系列專業(yè)技術(shù)服務(wù)。汽車維修專業(yè)啟動(dòng)后，為周邊車主提供保養(yǎng)維修等服務(wù)，既增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，也為用戶提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

作為職業(yè)教育活動(dòng)周的一部分，此次活動(dòng)結(jié)合本校特點(diǎn)和育人環(huán)境，讓家長親身體驗(yàn)職業(yè)教育內(nèi)涵與功能，讓群眾全面了解職業(yè)和職業(yè)院校，提升社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同度。

三、校園開放日

5月12日是源匯職業(yè)教育周校園開放日。學(xué)校設(shè)有接待處，為參加活動(dòng)周的家長提供后勤服務(wù)。家長到校后，專職講解員將引導(dǎo)家長參觀校園環(huán)境和實(shí)訓(xùn)室。家長依次參觀畜禽標(biāo)本展示室，微機(jī)室，錄播教室等實(shí)訓(xùn)室，詳細(xì)了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)場(chǎng)所，在汽修實(shí)訓(xùn)室，家長了解了各種汽修設(shè)備，在中餐廳和西餐廳實(shí)訓(xùn)室，家長了解了中餐擺臺(tái)的有關(guān)知識(shí)，在茶藝室，家長了解到茶藝展示的基本流程，在看過旅游管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行中餐擺臺(tái)和茶藝表演后，家長紛紛表示演示的仔細(xì)全面，學(xué)生學(xué)到了真本事。

參觀結(jié)束后，以班級(jí)為單位召開家長會(huì)。家長代表、學(xué)生代表紛紛發(fā)言，**對(duì)職業(yè)教育的理解。

校園開放日縮短了家長與學(xué)校的距離，對(duì)推進(jìn)職業(yè)教育、豐富職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)起到了很好的作用。

開學(xué)當(dāng)天，我校還組織了源匯區(qū)三所初中的部分師生參觀我校。通過對(duì)我校實(shí)訓(xùn)室和校園整體環(huán)境的實(shí)地考察，參觀的師生對(duì)我校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)情況有了更深入的了解。帶隊(duì)教師表示要將校園開放日所見所感傳遞給更多的學(xué)生及家長。

通過“職業(yè)教育宣傳周”活動(dòng)，我校多層次、多角度宣傳了職業(yè)教育。傳播了職業(yè)教育的正能量和新形象；在文化廣場(chǎng)等場(chǎng)所開展的各種便民服務(wù)活動(dòng)，讓人們感受到職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的美好；同時(shí)也把優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源送到了鄉(xiāng)村、田間地頭，對(duì)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)起到良好促進(jìn)作用。

“職業(yè)教育活動(dòng)周”的設(shè)立，有助于在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。源匯中專將繼續(xù)深化產(chǎn)教結(jié)合，為推動(dòng)我市職業(yè)教育發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

在的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。從無知到認(rèn)知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅，但也有感受知識(shí)不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：

1、思想、作風(fēng)方面的收獲：

在六個(gè)月的時(shí)間里，我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從教課教師到機(jī)加專業(yè)課實(shí)踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

思想收獲：

（一）通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會(huì)是是很公平的，一份付出就會(huì)有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補(bǔ)不了的。

不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。

（三）多聽、多看、多想、多做、多問、少說。

我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會(huì)，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的。

公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級(jí)之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過程中要權(quán)衡到每一個(gè)員工。因此針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。

2、作風(fēng)收獲：

在公司培訓(xùn)的期間，我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人，平時(shí)沒什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的.機(jī)加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。

勞動(dòng)紀(jì)律收獲，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，按時(shí)出勤，不請(qǐng)假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。

通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對(duì)于我們個(gè)人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì)健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

面對(duì)每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性?？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對(duì)于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。。

機(jī)加工作需要到現(xiàn)場(chǎng)來回搬運(yùn)工件，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)，我都做好安全防護(hù)提升安全意識(shí)，杜絕安全隱患。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí)，學(xué)習(xí)了的安全知識(shí)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。

要有足夠強(qiáng)的動(dòng)手能力，企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng)，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識(shí)只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時(shí)的利潤。

在經(jīng)過這段時(shí)間的頂崗培訓(xùn)之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺，在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。

培訓(xùn)伊始，我對(duì)一些實(shí)際工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。

正如總書記所說：“打鐵還需自身硬。”我將充分地發(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，多向一線工人師傅請(qǐng)教，多參與實(shí)踐工作，多向機(jī)加高人請(qǐng)教，

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇5

邙嶺二中

國務(wù)院決定自2015年起，每年5月的第二周為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。為加強(qiáng)首屆職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳工作，在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，我校上下高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育活動(dòng)周的領(lǐng)導(dǎo)。組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作職責(zé)，做到活動(dòng)周計(jì)劃落實(shí)，活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)任務(wù)明確，活動(dòng)責(zé)任分工明確。

活動(dòng)過程總結(jié)如下：

一、5月12日學(xué)校圍繞活動(dòng)宣傳主題，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教師會(huì)議、初三畢業(yè)班主題會(huì)議，學(xué)習(xí)偃師市教育局職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)文件，大力宣傳、營造氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神和職業(yè)教育的重要性、緊迫性。

2、 緊密結(jié)合職業(yè)教育宣傳，在縣職教中心進(jìn)校園。抓好四個(gè)宣傳載體：

1在校園醒目的位置設(shè)立“職業(yè)教育宣傳欄”、班級(jí)職業(yè)教育宣傳板報(bào)；

2張貼懸掛職業(yè)教育宣傳標(biāo)語；

3 學(xué)校在5月15日晚上組織全體初三學(xué)生集中**“職教宣傳片”，讓學(xué)生談感想體會(huì)

4組織學(xué)生參加職業(yè)教育宣傳班。營造濃厚的職業(yè)教育宣傳氛圍，提高學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。

5 對(duì)初三部分考普高無望的學(xué)生，邀請(qǐng)其家長到校進(jìn)行詳細(xì)的職業(yè)教育深入宣講，組織部分家長參加教育局組織的“職教中心與河南孟想家汽車教育集團(tuán)合作共建高端汽車特色班新聞發(fā)布會(huì)”，使學(xué)生及其家長更深的了解我市職教特色和前景。

以上是邙嶺二中在職教宣傳周所做的工作，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，扎實(shí)開展工作，為更多學(xué)生及家長做好職業(yè)教育宣講服務(wù)，爭取為我市職教工作貢獻(xiàn)自己的力量。敬請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)批示指導(dǎo)！

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇6

（2013年4月）

按照天祝藏族自治縣愛衛(wèi)辦《關(guān)于開展第25各愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》（天愛衛(wèi)辦〔2013〕2號(hào)）文件精神和天祝藏族自治縣教育局關(guān)于開展第25個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的通知。我校結(jié)合自己的具體實(shí)際，圍繞愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的主題“美麗中國，健康生活——擯棄亂扔、亂吐、亂畫陋習(xí)”。積極動(dòng)員廣大師生，集中開展校園、校園、食堂、宿舍、廁所等場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生清潔改造活動(dòng)。

努力營造清潔環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園，不斷提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、 提高認(rèn)識(shí)，健全組織，健全制度，明確責(zé)任

衛(wèi)生工作是學(xué)校最重要的工作之一。它不僅是一個(gè)學(xué)校的外觀和環(huán)境問題，更是一個(gè)學(xué)校整體形象的問題，更是一個(gè)學(xué)校師生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。鑒于此認(rèn)識(shí)，我校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以校長李萬虎和黨支部書記嚴(yán)有成為組長、分管副校長為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。

根據(jù)工作實(shí)際需要，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任到人。

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展，確保學(xué)校衛(wèi)生工作細(xì)致、持久、制度化。我校制訂了《天祝縣職教中心文明班級(jí)評(píng)比制度》《衛(wèi)生工作檢查制度》《食堂衛(wèi)生制度》《醫(yī)務(wù)室工作人員崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

2、 積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，廣泛宣傳愛國健康月活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全校進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員，以“全員參與”為主，利用學(xué)校教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)、校園廣播站、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行“愛國衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動(dòng)員，號(hào)召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點(diǎn)清理校園衛(wèi)生死角、操場(chǎng)和師生食堂，并對(duì)全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進(jìn)一步提高對(duì)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。結(jié)合團(tuán)委開展的保護(hù)母親河行動(dòng)，學(xué)校積極動(dòng)員青年志愿者清掃街道，開展宣傳環(huán)保行動(dòng)。

積極的宣傳是學(xué)校師生參與愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的前提保障，通過宣傳發(fā)動(dòng)，整個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)中全體師生都能積極參與，全校衛(wèi)生工作成效顯著。

三、全面深入開展愛衛(wèi)工作

在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，我校在整個(gè)愛國健康月開展了以下具體活動(dòng)：

（一）開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。第六周周二教職工大會(huì)，校長向全體教職工進(jìn)行了愛國衛(wèi)生月活動(dòng)動(dòng)員。第七周周一利用升旗進(jìn)行了國旗下的愛衛(wèi)動(dòng)員講話，還利用“校園之聲”廣播站，由廣播站站長發(fā)表了衛(wèi)生主題活動(dòng)廣播講話，使全體師生愛衛(wèi)思想意識(shí)得到了提升。

學(xué)校還邀請(qǐng)有關(guān)人士舉辦健康知識(shí)專題講座。在校門口及校園內(nèi)、樓道內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“擯棄亂扔、亂吐、亂畫陋習(xí)”、“禁止吸煙”等標(biāo)語。第九周校團(tuán)委和學(xué)校政教處指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展了各班愛國衛(wèi)生月專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并在學(xué)校報(bào)刊亭刊出腸道傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識(shí)。

（二）學(xué)校學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)自發(fā)成立了“義務(wù)保潔員”小組。每日“義務(wù)保潔員”或撿紙屑，或及時(shí)清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場(chǎng)所的紙條、紙團(tuán)、包裝袋、小瓶子等。這為保持校園24小時(shí)清潔提供了切實(shí)有效的保障。

由于這些“義務(wù)保潔員”來自學(xué)生，因此在學(xué)生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛(wèi)生的同學(xué)有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣的形成。

（三）校園環(huán)境整治。4月初，學(xué)?？倓?wù)初連續(xù)兩周（第6周、第7周）組織各班分階段開展校園環(huán)境整治活動(dòng)。第六周著重進(jìn)行了操場(chǎng)清理和死角清除。

使整個(gè)校園顯得整潔，通過綠葉的襯托和紅花的點(diǎn)綴，校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。第七周著重進(jìn)行了教室、辦公室和教學(xué)樓的衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，且校醫(yī)務(wù)室還定期給各班配備84消毒液進(jìn)行消毒清掃。教室、辦公室等師生打掃干凈后，顯得明亮整潔。

教師、學(xué)生和教職工在環(huán)境整治過程中增強(qiáng)了清潔意識(shí)和創(chuàng)建健康校園的積極性。

（四）關(guān)注師生安全。師生安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)，結(jié)合三月份的全校安全大檢查，四月份學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)食堂、校園衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求食堂按照縣衛(wèi)生局要求，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。

同時(shí)，總務(wù)部還對(duì)學(xué)校所有水池進(jìn)行了清潔消毒，確保師生用水清潔。

（5） 組織后勤管理人員對(duì)所有廁所、廁所進(jìn)行集中清理，清除污漬，定期消毒。學(xué)校后勤相關(guān)人員每周對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、衛(wèi)生間、共廁進(jìn)行兩次全面噴霧消毒。

（六）由校長主抓，組織宿舍管理人員和各班班主任對(duì)學(xué)生公寓樓進(jìn)行了徹底的清掃和治理，并按要求創(chuàng)建了文明宿舍。要求學(xué)生經(jīng)常把自己的衣服、被子拿出來曬太陽，做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。經(jīng)過治理以后的公寓樓，空氣清新、各宿舍物品擺放整齊，窗明幾凈，為學(xué)生營造了舒適、優(yōu)雅的生活、休息空間。

（七）校團(tuán)委設(shè)置流動(dòng)紅旗，實(shí)行班級(jí)、宿舍衛(wèi)生評(píng)比制度，并把衛(wèi)生評(píng)分納入常規(guī)分作為班主任考核的重要依據(jù)之一。

（八）文明禮儀教育。學(xué)生的日常生活習(xí)慣是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本。因此，學(xué)校以愛國健康月為契機(jī)，對(duì)全校學(xué)生開展文明禮儀教育活動(dòng)。

要求學(xué)生從小事中尋找不足，從自己做起，改進(jìn)自己的言行習(xí)慣。學(xué)校一貫堅(jiān)持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實(shí)。堅(jiān)持不懈地開展文明禮儀教育，深化和鞏固愛國健康月活動(dòng)成效。

第25個(gè)愛國健康月即將結(jié)束。雖然取得了一些成績，但也存在一些不足。今后，我校將進(jìn)一步加大愛衛(wèi)工作力度，深入實(shí)干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為學(xué)校和師生發(fā)展服務(wù)，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們深深懂得，健康、文明的校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。

我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動(dòng)成效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，為建設(shè)美麗的天祝職中而不懈努力。

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇7

以“好書點(diǎn)亮智慧，閱讀陪伴成長”為主題的讀書活動(dòng)就要告一段落了，為了今后更好地開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。在活動(dòng)系統(tǒng)的制約和引導(dǎo)下，教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、容易做。今年上半年開學(xué)初，學(xué)校制定了《 蔡甸職教中心開展教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，確定了讀書活動(dòng)的主題、目的、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排，讓活動(dòng)落到實(shí)處。

二、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳 “讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了專業(yè)書籍和人文類書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典著作，使教師素質(zhì)得到升華。

3、 建立學(xué)校、教研組和教師網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的物資、資金、場(chǎng)地保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與實(shí)施；教師們積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地做好了閱讀、研究、講座、寫作**。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；此外，還增加了許多有用的硬件設(shè)備，并準(zhǔn)備了光盤和音像制品，為活動(dòng)提供了充分的保障。

4、 各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的科研能力。開展讀書筆記展評(píng)、開設(shè)閱讀體驗(yàn)專欄、閱讀演講比賽等。這些活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野，極大地提高了教師自身素質(zhì)。

通過讀書，營造了內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園書香文化，牢固樹立了“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，形成教師教育的良性機(jī)制，促使我校教育教學(xué)水平不斷提高

通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平。通過閱讀，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，學(xué)科研究水平逐步提高，這也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。今后，我們必須繼續(xù)有效地開展這項(xiàng)活動(dòng)。

蔡甸區(qū)職教中心學(xué)校

2014年12月

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇8

機(jī)械工程學(xué)院 ***

近年來，由于各種原因，藝術(shù)類生源不斷增加，我國各大高職院校相繼開設(shè)了許多設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)。我院已開辦了產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)，明年也即將開辦室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，針對(duì)高職設(shè)計(jì)教育，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型設(shè)計(jì)藝術(shù)專門人才，是當(dāng)前作為高職設(shè)計(jì)教育從業(yè)者應(yīng)該深思的問題。

一、 招生規(guī)模

近年來，高職院校設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)發(fā)展迅速，甚至出現(xiàn)了有條件上無條件的現(xiàn)象。出于經(jīng)濟(jì)效益的考慮，實(shí)行大規(guī)模擴(kuò)招的辦學(xué)方式，這在客觀上必定要出現(xiàn)師資不足、教學(xué)設(shè)備跟不上、教學(xué)質(zhì)量有所下降的現(xiàn)象。以我院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)為例，從05年級(jí)到09年級(jí)，每班學(xué)生約40人，每個(gè)年級(jí)有2個(gè)班，共80人左右。

而10年的人數(shù)猛然增加到一個(gè)班近70人，一個(gè)年級(jí)就達(dá)到了130多人，一個(gè)老師即使只帶一個(gè)班（70人），這本身不符合“設(shè)計(jì)藝術(shù)”教育教學(xué)規(guī)律。但是，從另一個(gè)角度看，擴(kuò)大招生規(guī)模使更多的學(xué)生得到了受教育的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為學(xué)校帶來了經(jīng)濟(jì)效益，為社會(huì)減輕了壓力。而近年來，雖然學(xué)生總數(shù)在下降，但藝術(shù)類學(xué)生的數(shù)量卻在上升。

在當(dāng)下狀況，怎樣才能解決這種招生規(guī)模擴(kuò)大和教學(xué)質(zhì)量無法確保的矛盾呢？在《高職教育“十二五”規(guī)劃》中提到下一階段的高職教育發(fā)展應(yīng)當(dāng)以“調(diào)整結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量”為關(guān)鍵，教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是不管有沒有條件，不管學(xué)生人數(shù)多少，而最應(yīng)該確保的。正確制訂保證教學(xué)質(zhì)量的方針，端正教師的教學(xué)態(tài)度和方法，創(chuàng)新教師的教學(xué)觀念和教學(xué)內(nèi)容；要對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、也是對(duì)教師自己負(fù)責(zé)。

二、 基礎(chǔ)課教學(xué)

從設(shè)計(jì)藝術(shù)的本質(zhì)出發(fā)，設(shè)計(jì)是人類有目的的創(chuàng)造性活動(dòng)，在設(shè)計(jì)教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)該始終貫徹培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力的基本原則。在一年級(jí)的基礎(chǔ)課中，無論是素描，還是色彩，都與傳統(tǒng)美術(shù)教育要相區(qū)別，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的基本要素，為高年級(jí)的專業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)是一門跨學(xué)科的新興學(xué)科，設(shè)計(jì)多個(gè)領(lǐng)域。就素描和色彩而言，我的看法是，能否將素面分成對(duì)自然對(duì)象的寫實(shí)再現(xiàn)和對(duì)自然對(duì)象的抽象表現(xiàn)兩個(gè)階段，第一階段訓(xùn)練學(xué)生的寫實(shí)能力；第二階段注重藝術(shù)感、聯(lián)想性、夸張性和變形性，用新的觀念創(chuàng)造個(gè)性化的形式語言。色彩可分為寫生色彩和設(shè)計(jì)色彩兩個(gè)階段，第一階段訓(xùn)練學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力，第二階段注重強(qiáng)調(diào)色彩的主觀性、創(chuàng)造性與應(yīng)用性。

從色彩規(guī)劃入手，揭示色彩與形象、色彩與生理、色彩與心理的內(nèi)在聯(lián)系，從而提高學(xué)生的色彩設(shè)計(jì)能力。有針對(duì)性的結(jié)合具體目標(biāo)的設(shè)計(jì)等幾個(gè)階段，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

三、 面對(duì)市場(chǎng)

高職院校的設(shè)計(jì)教育也是應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向，這就要求我們?cè)诮逃惺冀K貫徹從實(shí)際出發(fā)的思路，與本科的設(shè)計(jì)教育有所差異，找準(zhǔn)自己的定位，辦出自己的特色。

全國范圍內(nèi)，目前開設(shè)設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的高職院校有很多，很多學(xué)校也有實(shí)習(xí)車間，或有作為實(shí)習(xí)基地的工廠和設(shè)計(jì)單位，學(xué)生可以親自動(dòng)手完成自己的設(shè)計(jì)作品。比如在12年1月份，我在參加“湖北省示范性高職院校成果展”的時(shí)候看到，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)學(xué)院在“校企合作”方面邁出了一大步。學(xué)校與企業(yè)合作，企業(yè)將學(xué)生的設(shè)計(jì)方案形成實(shí)體，推向市場(chǎng)，企業(yè)既獲得了利潤，學(xué)生也獲得了鍛煉的機(jī)會(huì)，形成了雙贏的局面。

但目前我院的現(xiàn)狀是既沒有設(shè)備也沒有實(shí)習(xí)單位可接受。當(dāng)然，這是我們目前面臨的一個(gè)較大的困難，而且在短時(shí)間內(nèi)無法徹底解決，但我們?nèi)匀豢梢粤⒆悻F(xiàn)實(shí)，盡可能的使我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠跟市場(chǎng)順利對(duì)接。

四、 人文素質(zhì)教育

在我國，報(bào)考設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生中，有些是報(bào)考普通文理科的專業(yè)錄取希望不大的學(xué)生，迫于校方和家長的壓力，不得不報(bào)考在短期內(nèi)見效的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。大多數(shù)學(xué)生的文化課成績都很低，這并不意味著他們的綜合素質(zhì)一定很低。作為十級(jí)美術(shù)班的班主任，我也有很深的感情。

雖然藝術(shù)班的學(xué)生外在表現(xiàn)為經(jīng)常曠課曠操，遲到早退，與我院其他專業(yè)的學(xué)生比較起來顯得紀(jì)律性更加渙散，從而造成藝術(shù)班的學(xué)生素質(zhì)低下的印象。但是，現(xiàn)階段提高美術(shù)課學(xué)生的文化素養(yǎng)非常重要。我院設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作，一方面需要讓學(xué)生有自覺的加強(qiáng)“自我”教育和培養(yǎng)的意識(shí)，另一方面我院也應(yīng)當(dāng)積極組織各類形式多用，有意義的活動(dòng)，給予他們良好的平臺(tái)、機(jī)會(huì)，創(chuàng)造各方條件，完成發(fā)展人性、完善人格、樹立正確的價(jià)值觀和人文學(xué)科教育目標(biāo)，為達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)技能型設(shè)計(jì)藝術(shù)專門人才做些切實(shí)可行的事情。

職教周活動(dòng)總結(jié) 篇9

導(dǎo)語：2003--2004學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意?？傊荒陙淼墓ぷ魇刮蚁肓撕芏唷，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),也算是前車之鑒吧。

2003--2004學(xué)年職教班工作根本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作感喟萬千：有獲得成績的高興，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人健忘的美好時(shí)候，也有讓人憂?的轉(zhuǎn)瞬剎時(shí)；有在工作中付出的艱苦和竭力,也有獲得成績后獲得的回報(bào)和謝意?？傊?，一年來的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),也算是前車可鑒吧。

一. 低流浪度，嚴(yán)厲要求是做好職教班工作的基來歷根本則。

因?yàn)槁毥贪鄬W(xué)員各方面的本質(zhì)都比較低，如果按平凡門生那樣去要求他們，必定會(huì)使班級(jí)工作遭到感化。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)低落。但低落標(biāo)準(zhǔn)毫不料味著放松對(duì)他們的辦理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)厲要求。所謂嚴(yán)厲要求是指在低落標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的進(jìn)修、糊口生涯和文娛等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)厲要求。只有如許才使得班級(jí)工作展開得繪聲繪色，收到了精良的文娛結(jié)果。我們的詳細(xì)做法是：

1.周全進(jìn)行操行品格文娛。不管是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他體裁活動(dòng)時(shí)候，我都和學(xué)員們?cè)谝宦坊顒?dòng)，從個(gè)人如今的籌劃，談到本身將來的抱負(fù)；從本日如何做門生，談到將來的人生。講話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那便是潛移默化的文娛學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的精良的操行品格，真正使學(xué)員本身本質(zhì)和文化程度及專業(yè)技巧等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)構(gòu)筑的有效人才。一年來，學(xué)員在校期間異國產(chǎn)生打斗打斗、毀壞公物等緊張違紀(jì)現(xiàn)象。固然他們的操行還需進(jìn)行典范，但比剛到職教班時(shí)有明顯進(jìn)步，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的樂趣和喜好。學(xué)員到職教班來最不感樂趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方明白，聯(lián)合本校實(shí)際，前后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次點(diǎn)竄，增加了活動(dòng)課，裁減了文化課，并且文化課以根本知識(shí)為主、農(nóng)村利用知識(shí)為主的原則，如許門生進(jìn)修起來有樂趣，愛學(xué)了，在此進(jìn)程中對(duì)學(xué)員發(fā)起嚴(yán)厲的要求、嚴(yán)厲練習(xí)和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3.珍視雙基，撤除高難。在文化課的進(jìn)修方面本注珍視雙基撤除高難的原則，如許使學(xué)員既學(xué)到充裕的文化知識(shí)，又不至于被那些死板敗興的東西搞得蒙頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)測(cè)驗(yàn)時(shí)全部學(xué)員的文化課均能合格，有的乃至還很優(yōu)秀，到達(dá)了滿分。是以珍視雙基，撤除高難對(duì)職教班學(xué)員來講也算是最好的選擇。

4.裁減文化課，增加活動(dòng)課，珍視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分，得當(dāng)裁減文化課，增加活動(dòng)課，有益于對(duì)職教班學(xué)員的辦理，同時(shí)，通度日動(dòng)課，師生一路活動(dòng)，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很高興，承諾堅(jiān)定上學(xué)，有效的把握了停學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)候，職教班無一人停學(xué)。（固然也有其他因?yàn)?，背面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特點(diǎn)課，黌舍特別珍視，由富裕專業(yè)知識(shí)和技巧的三位教師擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作，門生用心聽講當(dāng)真記錄，親身實(shí)踐，把握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)文娛、蒔植蔬菜等方面的專業(yè)技巧，為將來就業(yè)奠定了精良的根本。

二. 把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)厲要求是做好職教班工作的有效伎倆。

要想把職教班的工作做好，公道的把握標(biāo)準(zhǔn)，并在此根本長進(jìn)行嚴(yán)厲要求是特別關(guān)鍵的。俗語說的好："異國規(guī)矩不可方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的標(biāo)準(zhǔn)是同等的。不管是"規(guī)矩"還是"標(biāo)準(zhǔn)"都必要有人去操執(zhí)和把握，只有精確的操執(zhí)，公道的把握，才華到達(dá)"成方圓"之目標(biāo)。下面就如何把握這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)談一談我的做法，不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)指教。

1.嚴(yán)厲貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：每天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交功課，課上不說話。這固然是很大略的法則，但對(duì)職教班學(xué)員來講則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)厲要求，嚴(yán)厲辦理，另外一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，辨別環(huán)境，別離對(duì)待，決不能一切而論，這便是我所說的把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)而有格。

2.本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課，練好專業(yè)課，真正成為具有結(jié)壯的根本知識(shí)，強(qiáng)健的身材本質(zhì)，過硬的專業(yè)技巧的適用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁華和構(gòu)筑辦事，這是創(chuàng)辦職教班的獨(dú)一主旨，也是最終目標(biāo)。

3.加強(qiáng)本身涵養(yǎng)，進(jìn)步本身本質(zhì)，是做好職教班工作必備的品格。本學(xué)期我為本身警示做到"十心"，即：思維教誨要耐煩、學(xué)員糊口生涯要關(guān)心、救助掉隊(duì)要經(jīng)心、變化差生有決議信念、課前籌辦要用心、上課講課要用心、批改帶領(lǐng)要細(xì)致、進(jìn)步成績有決議信念、恭敬門生自負(fù)心、師生結(jié)成一條心。如許做既找到了教師在門生心目中的位置，又使門生更加恭敬教師，明白教師，相信教師，服從教師，最終兌現(xiàn)師生齊心合力，再創(chuàng)光輝之目標(biāo)。

4.有目標(biāo)有籌劃的舉大家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員廣泛進(jìn)行了家訪，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切當(dāng)作到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次廣泛的家訪，收羅家長的定見，獲得家長的贊成，收到了明顯的結(jié)果。如：客歲寒假前收取一費(fèi)時(shí)，兩周內(nèi)只有一人交齊，經(jīng)過議定四天的突擊家訪，一周后，掃數(shù)交齊了一費(fèi)。又如：頭塊地和池營兩村的門生曹會(huì)、曹利、辛鳳玲等六論理門生有停學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)行屢次家訪，頂風(fēng)雪，冒寒冬，驅(qū)車幾十里舉大家訪，語重心長的向家長闡明"普九"的緊張意義，獲得家長的明白和贊成，前后把孩子送到黌舍上學(xué)。把握了滾動(dòng)，保住了停學(xué)。

家訪是黌舍和社會(huì)獲得關(guān)聯(lián)的緊張路子，所以，在家訪時(shí)我不容易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反應(yīng)學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新入手下手，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。如許既保護(hù)了學(xué)員的自負(fù)，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。固然學(xué)員實(shí)在有緊張的弱點(diǎn)和不對(duì)時(shí)也不能任其自然，班主任要把握好這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，真正做到嚴(yán)而有格。

三. 展開各種有益的活動(dòng)，吸引學(xué)員堅(jiān)定進(jìn)修，是做好職教班工作行之有效的辦法。

職教班學(xué)員的進(jìn)修樂趣不高，干勁不敷。如何把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不停學(xué)是職教班工作的一大堅(jiān)苦。本學(xué)期的詳細(xì)辦法是：

1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課進(jìn)修《詠曼中學(xué)一日行老例》，典范學(xué)員的品格和言行，為回到農(nóng)村，構(gòu)筑故鄉(xiāng)奠定精良的行動(dòng)根本。

2、堅(jiān)定召開主題班會(huì)，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、恭敬師長、尊老愛幼、聯(lián)合互助、自負(fù)自愛、自強(qiáng)自立、艱苦質(zhì)樸、艱苦搏斗等精良品格的教誨和培養(yǎng)。

3、富裕闡揚(yáng)班干部的榜樣領(lǐng)先效用，凡是召開班干部漫談會(huì)，參議、探討班級(jí)工作，建立班干部的威望，收到了精良結(jié)果。

4、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、毽球小組、跳繩小組、音樂跳舞小組等，使學(xué)員都能有本身喜好參加的活動(dòng)。活動(dòng)課上學(xué)員自動(dòng)性高，樂趣掃數(shù)，真正呈現(xiàn)出龍精虎猛的場(chǎng)面。學(xué)員反應(yīng)經(jīng)過議定各種活動(dòng)清除了進(jìn)修中的疲憊，增加了學(xué)員之間彼此的交情，真正到達(dá)了熬煉身材，陶冶情操，增加交情之目標(biāo)。

以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié)，經(jīng)過議定總結(jié)我實(shí)在感觸：本日的成績不能令人自大，遺憾和失誤解令人明天將來誥日更聰靈；憂?老是轉(zhuǎn)瞬的，只有付出艱苦和竭力才華創(chuàng)設(shè)出更加亮輝的事跡。

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