黨課教案內(nèi)容

黨課教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了黨課教案內(nèi)容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

黨課教案【篇1】

《部隊黨課教案》簡介：

《部隊黨課教案》正文開始>> 授課對象：全體黨員和入黨積極分子

教學(xué)目的: 如何提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐?

教學(xué)重點(diǎn)：1、樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯(lián)系實際水平。

2、從思想上樹立如何認(rèn)識問題和解決問題的意識。

2、黨員干部如何制定更高的目標(biāo)?

3、黨員干部如何在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容：

胡錦濤在十七屆中央紀(jì)委第三次全會上，要求全黨尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部“著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。”他還明確指出：既要大力提高理論水平，更要大力提高理論聯(lián)系實際能力;提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)理論指導(dǎo)實踐能力，是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要方面。這些重要論述，進(jìn)一步抓住了黨的作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵?？梢?，衡量領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識，更要看能不能用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題。要著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐，個人認(rèn)為可以從以下五方面進(jìn)行：

一、著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，就要樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯(lián)系實際水平。正確的實踐觀，即馬克思主義的實踐觀點(diǎn)，在今天就是把黨的科學(xué)理論與改革發(fā)展穩(wěn)定實踐緊密結(jié)合起來，認(rèn)真研究解決實際問題，推動我們的事業(yè)向前發(fā)展。中國共產(chǎn)黨的光輝歷程已經(jīng)證明了這條把馬克思主義普遍原理同中國具體實踐相結(jié)合的實踐觀的正確性。我們現(xiàn)在講黨員干部作風(fēng)與黨員干部黨性修養(yǎng)，就要堅持理論和實踐相結(jié)合，就要求我們樹立正確的實踐觀。因為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，以及貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，最終都要通過人的實踐活動即正確的實踐觀來完成?，F(xiàn)在，有少數(shù)黨員干部在踐行正確的實踐觀過程中還存在一些問題，主要表現(xiàn)為，一是對理論學(xué)習(xí)不感興趣。有的以工作繁忙為由，主觀上放松自己，不愿意讀書學(xué)習(xí)，尤其不愿意對理論問題進(jìn)行深入的思考;有的熱衷于各種應(yīng)酬，把有限的精力和時間用在交往與娛樂上。二是把學(xué)習(xí)理論當(dāng)做裝潢形象的工具和自我炫耀的資本。這是一種時髦，這種時髦追溯起來也有久遠(yuǎn)的歷史。

我國古代魏晉時期有一種崇尚空談名理的風(fēng)氣，開始時候品評人物，后來轉(zhuǎn)向談玄為主(以《周易》、《老子》、《莊子》“三玄”為主要內(nèi)容)，專門談?wù)撘恍┏橄蟮男?，以此抬高、?biāo)榜自己?，F(xiàn)在我們干部隊伍中也有一些人學(xué)習(xí)理論時喜歡高談闊論，不去解決實際問題。這種做法有嘩眾取寵之心，無實事求是之意。三是用理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力不強(qiáng)。理論指導(dǎo)實踐是主觀見之于客觀的過程，這個過程不是自然完成的，而且完成得好不好也是因人而異的。在解決具體問題的時候，在面對突發(fā)事件的緊急關(guān)頭，有些干部顯得力不從心，甚至束手無策。這些都是樹立正確實踐觀、提高實踐能力亟待解決的問題。

二、著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，就要從思想上樹立如何認(rèn)識問題和解決問題的意識。

所謂問題意識，是指人們在認(rèn)識活動中，經(jīng)常意識到一些難以解決或疑惑的實際問題及理論問題，并產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態(tài)，這種心理又驅(qū)使個體積極思維，不斷提出問題和解決問題。思維的這種問題性心理品質(zhì)，稱為問題意識。問題意識在思維過程和科學(xué)創(chuàng)新活動中占有非常重要的地位，對科技、管理創(chuàng)新活動來說，問題意識是培養(yǎng)黨員干部創(chuàng)新精神的切入點(diǎn)。不重視對干部問題意識的培養(yǎng)而談創(chuàng)新精神及創(chuàng)新教育，是空洞抽象的，毫無實際意義。

問題意識不僅體現(xiàn)了個體思維品質(zhì)的活躍性和深刻性，也反映了思維的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。強(qiáng)烈的問題意識，作為思維的動力，促使人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，直至進(jìn)行新的發(fā)現(xiàn)——創(chuàng)新。伽利略對亞里士多德“自由落體定理”的科學(xué)修正及創(chuàng)新，非常清晰而準(zhǔn)確地說明了這一點(diǎn)。因為比薩斜塔上的試驗幾乎人人可為，但是能意識并發(fā)現(xiàn)這一問題存在的僅有伽利略一人。就像每天有無數(shù)的人燒開水都可見到水開時壺蓋會跳，但沒有人能像瓦特那樣提問：壺蓋為什么會跳?正是瓦特的這個問題以及由此發(fā)明的蒸汽機(jī)，直接推動了人類社會由農(nóng)業(yè)文明進(jìn)入工業(yè)文明。這些理論與實踐，非常有力地證明了一個簡單卻是十分重要的命題：一切創(chuàng)新都始于問題的發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)問題又源于強(qiáng)烈的問題意識。所以沒有問題意識，創(chuàng)新精神及創(chuàng)新活動將成為無本之木。

三、著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，就要在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

學(xué)習(xí)、科學(xué)研究及管理的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。單位科學(xué)、管理發(fā)展的水平在一定程度上取決于單位黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的高低。一個單位的持續(xù)競爭優(yōu)勢只有通過稀缺的、競爭對手難以模仿的價值創(chuàng)造過程才能獲得。傳統(tǒng)的競爭優(yōu)勢如自然資源、技術(shù)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)等，日益變得易于模仿。然而，如何提高我們解決問題的能力?本人認(rèn)為可以從以下方面去考慮：

從解決問題的角度提出的劃分單位管理水平的標(biāo)準(zhǔn)見下:

能使用統(tǒng)計技術(shù)綜合分析，有問題改進(jìn)，沒有問題也改進(jìn)。

有潛在的問題，能采取預(yù)防措施，將問題消滅于萌芽狀態(tài)，避免損失的產(chǎn)生。

有明顯的問題，能正視，并采取糾正措施，防止問題再發(fā)生。

有問題，熟視無睹，聽之任之。

每個黨員干部都要有問題意識。如果，你看不到問題，那就請自己提高標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)一提高，許多問題就會浮出水面。我們看問題，不能只看表象，要追究到根本的原因，要系統(tǒng)地看問題，“人”這個漢字提醒我們，對待事物至少要有三維思考。

提高自己解決問題的能力的秘訣是盡量多地承擔(dān)工作，并真正投入其中，堅持不懈，迫使自己的能力得以提高。當(dāng)然作為黨員干部，還要注意在工作中增加與群眾之間的聯(lián)系。黨員干部在參加學(xué)習(xí)和總結(jié)分析會時，多從本部門的角度多考慮可能存在的問題和應(yīng)該采取何種糾正措施。不要怕承擔(dān)責(zé)任，你多承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，代表你將多一些改進(jìn)的機(jī)會。

知道如何做好一件事，比對很多事情都懂一點(diǎn)皮毛要強(qiáng)得多。記得美國曾經(jīng)有一位總統(tǒng)在得德克薩斯州一所學(xué)校演講時，對學(xué)生們說：“比其他事情更重要的是，你們需要知道怎樣將一件事情做好;與其他有能力做這件事的人相比，如果你能做得更好，那么，你就永遠(yuǎn)不會失業(yè)?！?做好一件事的實質(zhì)是我們要掌握解決問題的工具和方法，從而提高我們解決問題的水平。(QC舊七大手法、新七大手法，SWOT分析法、素質(zhì)模型法等工具和方法我們都要去學(xué)習(xí)和掌握。目前我們解決問題的能力偏低，除問題意識較弱外，關(guān)鍵在于我們沒有掌握必要的工具和方法。因此，建議組織、人事等部門把“解決問題的工具和方法”作為今后繼續(xù)教育、培訓(xùn)必須考慮的一個內(nèi)容。通過培訓(xùn)去提高我們特別是黨員干部解決問題的能力。做好一件事，還提醒我們，做一件事，要一次就要做好，否則將會產(chǎn)生無謂的浪費(fèi)甚至損失。

黨員干部要想使自己的解決問題的能力得到提高，就必須首先正視自己。比如說對照自己做一番客觀審視，觀察一下哪方面還不錯，哪方面值得注意。不僅從個人角度，還要從你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊及你所在團(tuán)隊角度去觀察。一定要在需要改進(jìn)的地方，無須他人指正就能夠進(jìn)行自我完善。有發(fā)展前途的人是那些了解自己并能夠正視自己的人。具有這樣意識的人才能在工作中步步提高。YjS21.CoM

一名解決問題能力很強(qiáng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和部門負(fù)責(zé)人，總是密切關(guān)注本單位、部門的發(fā)展方向，著眼于未來，確定目標(biāo)。并且為了實現(xiàn)這個大目標(biāo)為單位及部門及自己設(shè)定若干個小目標(biāo)，并啟發(fā)自己為了這個目標(biāo)而努力。大家工作中有目標(biāo)，自然會朝著這個方向努力。每一個人在潛意識里都會有自我實現(xiàn)的愿望，部門負(fù)責(zé)人為本部門樹立一個先進(jìn)合理的目標(biāo)是發(fā)揮團(tuán)隊潛能、提升團(tuán)隊績效的重要途徑。我們要從總體發(fā)展思路和工作計劃出發(fā)，訂立合理先進(jìn)有挑戰(zhàn)性的部門目標(biāo)。解決問題的能力比較強(qiáng)的黨員干部都特別善于思考。優(yōu)秀的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和部門負(fù)責(zé)人經(jīng)常面對問題去思考，在思考中得到成長，在思考中找到工作的方法，在思考中領(lǐng)悟工作的快樂，解決問題的能力也在思考中得到進(jìn)一步的提升。

四、著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，就要在工作中提高創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新能力是運(yùn)用知識和理論，在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。創(chuàng)新能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟(jì)競爭的核心、是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。當(dāng)今世界，創(chuàng)新能力已成為國家經(jīng)濟(jì)、科技水平和國家競爭力的集中體現(xiàn)，它對提高綜合國力、國家地位和部隊?wèi)?zhàn)斗力起著舉足輕重的作用。當(dāng)前，在科技發(fā)展改革和建設(shè)任務(wù)繁重，新問題、新情況比較多的情況下，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，提高工作創(chuàng)新的能力，更顯得十分必要。當(dāng)今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭。如果這個世界沒有創(chuàng)新能力，便不會有今日人類的文明，我們可能還同猩猩它們一起還過著鉆木取火的原始生活，如果愛因斯坦，愛迪生等人沒有創(chuàng)新能力，他們何以取得巨大的成就與收獲，如果一個人不具備創(chuàng)新能力，可以說是庸才;如果一個民族沒有了創(chuàng)新人才，那么它便是一個落后的民族。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力越來越成為一個國家國際競爭力和國際地位的最重要的決定因素。改革開放以來，我國創(chuàng)新能力有了很大提高，少數(shù)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新在世界上也占有一席之地。但無可置疑的現(xiàn)實是，我國創(chuàng)新能力和國際先進(jìn)水平的差距較大。根據(jù)20_年的有關(guān)分析數(shù)據(jù)，中國在49個主要國家中，科技創(chuàng)新綜合能力處于第28位，也就是中等偏下的水平。如果中國20_年要進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，意味著要從當(dāng)前的水平再前進(jìn)10位，進(jìn)入世界前20位。目前，中國的科技人力資源達(dá)到3850萬人，名列世界第一;研發(fā)人員109萬人，名列世界第二。這是中國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列的、任何國家無法比擬的最可寶貴的資源。如何才能提高創(chuàng)新能力?

1、提高創(chuàng)新能力，必須確立適應(yīng)形勢發(fā)展的新觀念任何改革和發(fā)展，都是從觀念更新起步的，沒有觀念的更新，也就不會有改革和發(fā)展。因為，創(chuàng)新是挑戰(zhàn)性的工作，是在新的觀念支配下，創(chuàng)立新的理論，運(yùn)用新的方法，開辟新的途徑，創(chuàng)造新的機(jī)制，實現(xiàn)新的目標(biāo)的思維活動和實踐活動。對一名黨員干部來講，思想的深度決定工作的力度，沒有思想觀念的先進(jìn)性，就沒有工作的創(chuàng)造性，沒有新的觀念，沒有新的思路，工作也就沒有出路。創(chuàng)新者最重要的是發(fā)現(xiàn)自己的思想禁錮，能及時地突破思想的“重圍”，走向新的天地。從當(dāng)前的工作看，工作對象、工作任務(wù)、工作方法都發(fā)生了深刻的變化。如果還抱殘守缺，不思變革，仍按過去那一套舊的思維定勢處理現(xiàn)實問題，不但不能做好工作，還可能處于被動、落后地位。因此，我們黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實解放思想，開拓視野，開動腦筋，確立與新的形勢相適應(yīng)的新觀念。

2、提高創(chuàng)新能力，必須著眼于用新辦法解決新問題 用新辦法解決新問題，是新時期對黨員干部創(chuàng)造性開展工作的基本要求，也是黨員干部水平的重要體現(xiàn)。時代不同了，每個

人工作面臨的問題不同，解決問題的方法也不盡相同。我們再不能停留在“老辦法不靈，新辦法不明”的無所作為狀態(tài)上了。對于解決新問題的新辦法，關(guān)鍵是我們能否主動去找，并且找到它、掌握它。

3、提高創(chuàng)新能力，必須善于學(xué)習(xí)、勤于動腦 。一個黨員干部要具有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，就需要有扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。從某種意義上說，創(chuàng)新能力的高低與占有知識的多少是成正比的，而獲取知識的渠道又在于后天的學(xué)習(xí)。黨員干部要提高把握工作的主動權(quán)，就應(yīng)充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把自己的知識范圍擴(kuò)展到世界高新技術(shù)知識的前沿。面對種.種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，死抱書本是不行的，只有把勤于學(xué)習(xí)和勤于動腦、敢于創(chuàng)新結(jié)合起來，做到不斷研究新情況、解決新問題、探索新規(guī)律，才能不斷提高我們抓工作落實的能力。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是我們黨適應(yīng)世情國情黨情深刻變化、著眼保持黨的先進(jìn)性、更好地推動黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的戰(zhàn)略決策。要充分認(rèn)識建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義和深刻內(nèi)涵，把學(xué)習(xí)作為黨的基本特征，作為黨的建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，作為提高執(zhí)政能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在新的實踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷深化對中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，以有效的學(xué)習(xí)提升黨的創(chuàng)新能力、保持黨的生機(jī)活力

黨課教案【篇2】

主題：企業(yè)誠信建設(shè)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

一、引言

企業(yè)作為社會的一員，不僅要追求自身的經(jīng)濟(jì)利益，更應(yīng)該關(guān)注社會責(zé)任和道德規(guī)范。誠信建設(shè)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是企業(yè)在發(fā)展中必須關(guān)注的基礎(chǔ)性問題。

二、企業(yè)誠信建設(shè)

1.誠信在企業(yè)中的重要性

誠信是企業(yè)的核心價值觀之一，不僅涉及到企業(yè)的信譽(yù)和品牌形象，更關(guān)系到企業(yè)和社會之間的信任。誠信是企業(yè)發(fā)展壯大的根本，只有保持誠信，企業(yè)才能贏得市場、社會與公眾的認(rèn)同。

2.落實企業(yè)誠信建設(shè)

進(jìn)行企業(yè)誠信建設(shè)主要包括內(nèi)部管理、與客戶的合作等方面。企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，明確崗位責(zé)任和工作職責(zé)。同時，要增強(qiáng)員工的誠信意識和正確的價值觀，遵守職業(yè)道德規(guī)范。對于與客戶的合作關(guān)系，企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，明確權(quán)益和義務(wù)，遵循合同條款。

三、責(zé)任擔(dān)當(dāng)

1.責(zé)任意識培養(yǎng)

作為企業(yè)的一份子，每個人都應(yīng)該具備肩負(fù)社會責(zé)任的意識和擔(dān)當(dāng)。只有樹立起責(zé)任意識，在實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展利益的同時，也要為社會、環(huán)境等方面承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2.響應(yīng)社會責(zé)任

企業(yè)在追求利潤的同時，也要關(guān)注社會責(zé)任的落實。企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國家和社會的調(diào)控政策，在保障自身利益的同時，關(guān)注環(huán)保、職業(yè)安全等方面的社會責(zé)任。企業(yè)還應(yīng)當(dāng)積極參與社會福利事業(yè)，返回社會，回報社會。

四、誠信建設(shè)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最基本條件

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展越來越受到關(guān)注。而誠信建設(shè)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)正是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石。只有保證企業(yè)誠信，承擔(dān)起社會責(zé)任，企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展，獲得長期的商業(yè)成功。

五、結(jié)語

企業(yè)誠信建設(shè)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。在未來的發(fā)展中，企業(yè)將面臨更多的挑戰(zhàn)，唯有不斷提升企業(yè)的誠信管理水平，承擔(dān)起更多的社會責(zé)任，才能更好地實現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。

黨課教案【篇3】

黨員黨課教案

隨著時代的發(fā)展，黨員黨課教育在黨建工作中愈發(fā)重要。為了加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，適應(yīng)新形勢下黨建工作的需要，各級黨組織越來越重視黨員黨課教育的開展。

一、黨員黨課教育的意義

作為中國共產(chǎn)黨的基層組織，黨支部的主要任務(wù)就是加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，并且?guī)ьI(lǐng)群眾共同奮斗。而黨員黨課教育作為一項非常重要的黨內(nèi)教育，其意義不言而喻。首先，黨員黨課教育可以幫助黨員們更好地認(rèn)識、理解黨的理論和路線方針政策，從而更好地發(fā)揮隊伍作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。其次，黨員黨課教育可以幫助黨員們增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和歸屬感，提高黨員干部的黨性覺悟和工作能力。第三，黨員黨課教育還有助于增強(qiáng)黨員的政治素質(zhì)和思想品德，加強(qiáng)黨員的思想政治引領(lǐng)作用，為全社會樹立起良好的黨員形象。

二、黨員黨課教育的形式和內(nèi)容

黨員黨課教育的形式常見的有集中授課、分組授課、微信、QQ群授課等。其中，集中授課方式是最常用的形式，其主要優(yōu)點(diǎn)是信息傳遞效果好，交流互動容易，能夠形成集體共識。而分組授課方式則是將若干名黨員分成若干組，由組長或教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)，其優(yōu)點(diǎn)是便于個體學(xué)習(xí)和交流，可以滿足不同黨員的需求。

黨員黨課教育的內(nèi)容主要包括理論學(xué)習(xí)、課程實踐、理論研討等方面。理論學(xué)習(xí)是黨員黨課教育中的重點(diǎn)，包括黨的基本路線、中國特色社會主義理論體系、馬克思主義理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容。課程實踐則是將理論與實踐相結(jié)合，通過開展文化科技教育等實際活動，使黨員們更好地認(rèn)識和領(lǐng)會理論知識。理論研討則是開展小組討論、座談等形式，交流把握理論的真諦，以培養(yǎng)黨員的理論素質(zhì)和分析問題的能力。

三、黨員黨課教育的實施

對于黨員黨課教育的實施，一般分為黨員自學(xué)和組織學(xué)習(xí)兩種方式。黨員自學(xué)即根據(jù)黨組織安排的教材和學(xué)習(xí)任務(wù)，自行選擇合適的時間學(xué)習(xí)，并在規(guī)定時間之前完成學(xué)習(xí)任務(wù)。組織學(xué)習(xí)則是由黨組織統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)，組織黨員集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，黨組織還可以通過定期參觀紅色歷史場館等形式，增強(qiáng)黨員的政治教育，提高黨員干部的政治素質(zhì)和思想覺悟。

四、黨員黨課教育的管理

黨員黨課教育的管理主要分為教材管理和學(xué)習(xí)成果評價兩個方面。在教材管理方面，黨組織必須嚴(yán)格審查教材，確保教材的真實性、可靠性和科學(xué)性。在學(xué)習(xí)成果評價方面，黨組織必須制定具體的評價標(biāo)準(zhǔn)，并借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，采用多種評價方法，對黨員學(xué)習(xí)成果進(jìn)行科學(xué)評估，確保黨員黨課教育的有效性。

黨員黨課教育是一項重要的黨內(nèi)教育，具有重大的意義，如果能夠得到充分重視和有效管理，不僅有助于提高廣大黨員的素質(zhì)和能力，而且還會進(jìn)一步促進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到黨員黨課教育的重要性，加強(qiáng)對其的管理和實施，為黨員黨課教育的健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

黨課教案【篇4】

黨的十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入一個新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出新變革、新特征、新要求和新任務(wù)。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，只有始終堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能在更高水平上實現(xiàn)全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動上的一致。

一、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的必然選擇

堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是時代的選擇，是人民的需要，是歷史的必然。中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民走過多少艱難的歲月，譜寫了無數(shù)可歌可泣的壯麗篇章，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有中國人民今天的幸福生活。政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化、社會等方方面面的發(fā)展進(jìn)步都是中國共產(chǎn)黨堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，是被近代以來中國的歷史事實所證明、所決定的，是中華民族興旺發(fā)達(dá)、不斷前行的根本保證和不竭動力。

二、堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是中國社會進(jìn)步的必要保證

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，短短的幾十年，完成了許多看似不可能完成的大事，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡，推動黨和國家事業(yè)發(fā)展取得了全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就，這些足以證明中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和科學(xué)性，足以證明要想實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必須堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)今世界正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起時期，以大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新一輪信息技術(shù)不斷突破，深刻影響著人類的生產(chǎn)生活及思維方式的變革，新產(chǎn)業(yè)、新動能、新技術(shù)等將成為影響經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵因素。在習(xí)近平關(guān)于新時代科技創(chuàng)新的重要論述的指導(dǎo)下，中國“一帶一路”科技創(chuàng)新行動的實施，帶動了沿線國家創(chuàng)新能力的提升，中國積極牽頭組織國家大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程等實踐，為全球范圍內(nèi)科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。

三、堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)做好新時代科技工作

習(xí)近平提出“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”。在各類創(chuàng)新領(lǐng)域中，作為第一生產(chǎn)力的科技創(chuàng)新處于最重要的地位，對生產(chǎn)關(guān)系起著決定性作用。習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新的論述，形成了從思想到戰(zhàn)略再到行動的完整體系，是對馬克思主義科技觀的繼承、創(chuàng)新與發(fā)展，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。以史為鑒，習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)必須牢牢把握科技進(jìn)步大方向，搶抓科技創(chuàng)新的制高點(diǎn)，依靠科技創(chuàng)新走上世界科技強(qiáng)國之路。

堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是人心所向、時代所需，作為科技管理者，要解放思想、改革創(chuàng)新，凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取，把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把對黨忠誠放在第一位，堅決站穩(wěn)政治立場，挖掘優(yōu)勢潛力，構(gòu)建良好的科技生態(tài)發(fā)展環(huán)境和優(yōu)化營商環(huán)境，為科技創(chuàng)新“鋪路”。

黨課教案【篇5】

教學(xué)目的：通過教學(xué)，幫助黨員理解如何自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：新時期如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員的黨性修養(yǎng)，如何重點(diǎn)把握黨性修養(yǎng)的內(nèi)容、如何掌握黨性修養(yǎng)的方法。

教學(xué)過程：

引言：黨性是一個政黨固有的本性，從另一層意義上說，黨性就是一個政黨的本質(zhì)和政治品格。中國共產(chǎn)黨的黨性由黨的性質(zhì)和宗旨所決定，主要包括以下內(nèi)容：以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南;堅持黨的綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一;堅持全心全意為人民服務(wù);具有嚴(yán)格的組織性、紀(jì)律性，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，在思想上政治上與黨中央保持高度一致;堅持群眾路線;開展批評和自我批評，勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。

古人云：修身，齊家，治國，平天下。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。

共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。新時期如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員的黨性修養(yǎng)，我認(rèn)為要重點(diǎn)把握好黨性修養(yǎng)的內(nèi)容、掌握黨性修養(yǎng)的方法，并持之以恒。

今天，我準(zhǔn)備從：“把握黨性修養(yǎng)的內(nèi)容、掌握黨性修養(yǎng)的方法、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性”三個方面，就“如何自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，全面覆行工作職責(zé)”跟大家一起探討。

把握黨性修養(yǎng)的內(nèi)容

共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的內(nèi)容十分豐富，包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等。但是，我們黨對黨員的黨性要求，從來是和黨在各個不同時期所肩負(fù)的任務(wù)緊密相連的。

前不久，從一則信息上看到廣東省委在全省黨員中開展“理想、責(zé)任、能力、形象”四個方面內(nèi)容的教育活動，啟發(fā)了我的思考。我認(rèn)為這四個方面比較綜合的概括了新的歷史時期共產(chǎn)黨員黨性應(yīng)具備的素質(zhì)要求。

在當(dāng)前新的歷史條件下，從應(yīng)對我國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的復(fù)雜而艱巨的新形勢新任務(wù)來看，我認(rèn)為加強(qiáng)機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，也應(yīng)該從“理想、責(zé)任、能力、形象”這四個方面內(nèi)容來把握。結(jié)合我們經(jīng)貿(mào)委部門的具體實際，歸納起來，就是：堅定共產(chǎn)主義的理想信念，增強(qiáng)服務(wù)企業(yè)的履職責(zé)任，提高促進(jìn)發(fā)展的工作能力，塑造經(jīng)貿(mào)干部的良好形象。

1、要在堅定理想信念上自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

l理想是方向和動力，共產(chǎn)黨員必須堅定理想信念。

理想是一個人的奮斗目標(biāo)，是世界觀的反映。古往今來，凡是有作為的人，都具有遠(yuǎn)大理想和奮斗不息的精神，堅韌不拔的毅力。

理想信念對一個人來說是管方向的，始終左右著你前進(jìn)的目標(biāo)與行動。不同的理想信念決定著每個人不同的人生追求和境界。理想信念的動搖肯定會導(dǎo)致前進(jìn)方向的迷失。

作為共產(chǎn)黨員，理想是不可動搖的，每個黨員，特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果在思想上動搖了這些根本的東西，就必然會偏離正確的政治方向。倘若沒了這個理想，就如同人沒有靈魂，沒有正確的人生目標(biāo)。

共產(chǎn)黨人的理想信念，就是把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為畢生的追求。多少年來，正是這樣一個理想信念，鼓舞了一代又一代的共產(chǎn)黨人，為民族的解放，為人民的幸福，殫精竭慮，勇往直前，譜寫著壯麗篇章?？梢哉f，無論是過去、現(xiàn)在和將來，共產(chǎn)主義的理想信念，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨人的立身之本和力量之源。

崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的力量源泉和精神支柱。背棄了理想信念，共產(chǎn)黨員的政治生命也就終止了;淡化理想信念，共產(chǎn)黨員就會落后于時代前進(jìn)步伐。

鄧小平同志指出：“我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅定的信念把人民團(tuán)結(jié)起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切?！?/p>

l把黨的綱領(lǐng)與現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)統(tǒng)一起來。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨一大代表13人在上海和嘉興南湖的游船上召開一大時，代表全國50多名黨員?，F(xiàn)在，我們黨已發(fā)展壯大到7000多萬名黨員，成為執(zhí)政黨。這就是因為我們共產(chǎn)黨人篤信著一個崇高的真理---最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

《黨章》“總綱”中第一段話明確指出：“黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。”同時在“總綱”中還指出，“我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。”所以，我們要明確黨的綱領(lǐng)、目標(biāo)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一性，認(rèn)識到牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念，這是對每一個共產(chǎn)黨員政治方面的重要要求。

在當(dāng)前提到“共產(chǎn)主義”，有的黨員干部可能會覺得現(xiàn)在說的少了，離我們遠(yuǎn)了，不如少講些口號，踏踏實實干好自己的事兒。這種想法，乍聽起來好像有些道理，而實際上，這正是理想信念弱化的表現(xiàn)，其結(jié)果是對共產(chǎn)主義信心不足，甚至迷失人生道路和方向，走上貪圖享受、腐化墮落的道路。從一些腐敗分子的墮落演變過程也可以看出，長期放棄對主觀世界的改造，政治信仰的頹廢，思想道德防線的失守，是其私欲膨脹、自毀前程的根本原因。

(舉例)：大家還記得2000年2月，江西省原副省長胡長清成為中華人民共和國成立以來第一個因腐敗被判處死刑的省部級領(lǐng)導(dǎo)干部。同年9月，全國人大原副委員長成克杰成為中華人民共和國歷史第一個因腐敗被判處死刑的國家領(lǐng)導(dǎo)人。

l把個人的理想融入到全社會的共同理想之中。

理想信念屬于世界觀的范疇，每一個人在人生的道路上可以有許許多多的選擇，不同的階段和不同的利益群體也有不同的理想信念。而作為共產(chǎn)黨員，在社會主義初級階段，我們的奮斗和努力方向應(yīng)當(dāng)非常明確，那就是堅持“三個代表”，實踐“三個代表”。作為經(jīng)濟(jì)口的共產(chǎn)黨員，我們要自覺地把個人的理想融入到全社會的共同理想之中，把個人的努力融入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐之中。

只有確立崇高的理想和高尚的追求，才有勤奮工作的強(qiáng)大動力。每一位黨員、干部，要在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，全心全意為自治縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。真正把理想信念具體落實在自己的本職工作、學(xué)習(xí)上，在堅定理想信念上自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。自覺地把樹立遠(yuǎn)大理想與干好本職工作結(jié)合起來，為全面建設(shè)小康社會而奮斗，為促進(jìn)自治縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2、要在增強(qiáng)責(zé)任意識上自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

l責(zé)任是使命和奉獻(xiàn)，是強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心。

增強(qiáng)責(zé)任，就是要樹立革命的事業(yè)心，激發(fā)強(qiáng)烈的進(jìn)取心，牢記神圣使命，發(fā)揮好作用。責(zé)任是什么?作為共產(chǎn)黨員，就是要自覺地履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。具體在各自的崗位上，就是要強(qiáng)化求真務(wù)實，忠于職守的責(zé)任意識。黨員的先進(jìn)性，來自于強(qiáng)烈的責(zé)任感，一個黨員就是一面旗幟，一個崗位就是一份責(zé)任。

l責(zé)任就是認(rèn)真履職，發(fā)揮先鋒模范作用。

共產(chǎn)黨員要在增強(qiáng)責(zé)任感、使命感上自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，要努力增強(qiáng)為黨盡心的政治責(zé)任感、為國盡力的社會責(zé)任感、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感，在各自的崗位上恪盡職守，扎實工作，創(chuàng)造一流的業(yè)績。

我們每一位黨員干部可以認(rèn)真思考一下，我們在自己的崗位上是否認(rèn)真履好職。

l黨員的先進(jìn)性，來自于強(qiáng)烈的責(zé)任感。

責(zé)任感，體現(xiàn)在我們的工作中，一方面是對人民負(fù)責(zé)的責(zé)任感，對人民滿懷深厚感情，對工作高度的責(zé)任心，每件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，每項工作都認(rèn)認(rèn)真真地完成。另一方面，就是對組織高度的負(fù)責(zé)精神。過去有一句話：“黨叫干啥就干啥”，不講條件，不提要求，不計個人得失，把自己的一切都投入到為黨的工作中去。因此，我們每一個共產(chǎn)黨員都要在黨性修養(yǎng)過程中，不斷去增強(qiáng)責(zé)任感。

3、要在提升能力上自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

l能力是本領(lǐng)和才干

能力是在掌握知識、技能的過程中形成和發(fā)展起來的，能力的提升比較知識和技能來說要慢得多，也重要得多。有學(xué)歷并不等于有能力，每位共產(chǎn)黨員都要在不斷學(xué)習(xí)和工作實踐中提升能力，增強(qiáng)本領(lǐng)和才干。

l能力強(qiáng)弱影響工作和履職的成效

人的能力有很多，一個人的能力強(qiáng)弱會影響工作和履職的成效。保持黨員的先進(jìn)性，不僅要求黨員必須具有良好的理論水平、科學(xué)文化知識和履行責(zé)任義務(wù)的才干，而且在新的歷史時期，為實現(xiàn)人民富裕安康，機(jī)關(guān)黨員干部還要努力學(xué)會和提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化、發(fā)展社會主義民主政治、構(gòu)建社會主義和諧社會、解決群眾生產(chǎn)生活問題的能力。

l機(jī)關(guān)黨員要不斷提升履職的能力

黨員在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)中，要樹立可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀、實踐出真知的正確實踐觀、活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀，不斷補(bǔ)充新知識，提高本領(lǐng)，提升履職的能力，不斷增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的能力。

4、要在樹立好形象上自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

l形象產(chǎn)生威信和力量

黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在它必須給世人一個良好的形象。樹立良好形象是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員要經(jīng)受住各種誘惑與考驗，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和浩然正氣，還必須有過硬的心理素質(zhì)。

目前有些黨員存在滿足心理，主要表現(xiàn)為工作標(biāo)準(zhǔn)不高，自以為是，稍有成績便沾沾自喜;在世界觀改造上不求進(jìn)取，故步自封，自己覺得先進(jìn)，其實所作所為比群眾先進(jìn)不了多少，混同甚至落后于一般群眾。有些人是入黨前積極要求上進(jìn)，入黨后就對自己放松了要求。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性從來都是歷史的，是隨著形勢和任務(wù)變化而不斷豐富的。也就是說共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是一成不變的，過去先進(jìn)，不等于現(xiàn)在先進(jìn);現(xiàn)在先進(jìn)，不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。這就要求每一名黨員都必須主動適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，不斷充實、完善自己，努力提高自身素質(zhì)和工作水平。

l黨員的形象體現(xiàn)黨員的精神風(fēng)貌，

黨員的形象是黨員的思想、品德、情操、性格、學(xué)識、能力等多方面內(nèi)在結(jié)合的展示。首先，在黨員形象的塑造中，與時俱進(jìn)、求真務(wù)實、干凈干事、敢于創(chuàng)新、民眾公認(rèn)是主要的特征;其次，黨員的先進(jìn)性形象在不同時期有不同的表現(xiàn)形式，在革命戰(zhàn)爭年代有夏明翰、張思德....，在和平建設(shè)年代有焦裕祿、雷鋒.....，在改革開放中有孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等，他們以鮮明的個性特征展現(xiàn)了不同時期黨員的良好形象。

l不同時期的黨員先進(jìn)性形象有著統(tǒng)一性、共同性

那就是黨性和人民性。黨性和人民性高度統(tǒng)一，黨性最終落到人民性上，為民、務(wù)實、清廉是黨性和人民性統(tǒng)一的集中表現(xiàn)。樹立為民愛民的形象、求真務(wù)實的形象、艱苦創(chuàng)業(yè)的形象。

黨員的形象從個人的言與行來表現(xiàn)，群眾看黨的形象、看黨的先進(jìn)性，是通過每個黨員個體的表現(xiàn)觀察體驗出來的，個體出了問題，勢必會影響整體。因此，管好自身、維護(hù)自身的形象也是處理好個人利益和集體利益關(guān)系的一種體現(xiàn)，每一個黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要時刻以黨和人民的利益為重，通過每位黨員的良好形象，為黨旗增輝。

5、要在黨性修養(yǎng)中自覺把握好理想、責(zé)任、能力、形象四者關(guān)系。

“理想、責(zé)任、能力、形象”是黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求，也是機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員加強(qiáng)自我修養(yǎng)的長期目標(biāo)。黨員要永葆先進(jìn)性，就應(yīng)當(dāng)是各方面素質(zhì)全面發(fā)展，與時代步伐和諧共進(jìn)，與群眾感情和諧交融，與責(zé)任義務(wù)和諧相稱。黨員的“理想、責(zé)任、能力、形象”四個方面，是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。

l理想是責(zé)任、能力、形象的源泉;

l責(zé)任是理想轉(zhuǎn)化為具體行動的橋梁;

l能力是實現(xiàn)理想、落實責(zé)任、塑造形象的基礎(chǔ);

l形象是理想、責(zé)任、能力的綜合體現(xiàn);

l理想、責(zé)任推動社會實踐，促進(jìn)能力的形成和提高;

l理想、責(zé)任、能力通過形象凝聚人心和力量。

黨性修養(yǎng)不是空洞的，而是實實在在的，它體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。所以，每位黨員要從實際出發(fā)，聯(lián)系自己的崗位，從“理想、責(zé)任、能力、形象”四個方面自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

黨課教案【篇6】

一、教學(xué)目的：

1、了解什么是和諧社會、什么是和諧校園。

2、深刻理解黨章中提出建設(shè)和諧社會的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征。

3、思考怎樣建設(shè)和諧校園。

2、共產(chǎn)黨員如何在日常工作。以實際行動為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

三、課前準(zhǔn)備：收集資料，擬定方案;制作課件，突出重點(diǎn);布置會場，烘托氣氛。

一、什么是和諧社會?

何謂和諧?從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。從社會學(xué)意義上來理解和諧，我們認(rèn)為和諧社會是社會發(fā)展的一種良性狀態(tài)，一個理想的目標(biāo)，主要包括人際關(guān)系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。而從更深的層次看，和諧屬于哲學(xué)范疇。哲學(xué)意義上的和諧是關(guān)于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質(zhì)屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。這兩種視角的區(qū)別是顯而易見的。社會學(xué)意義上的和諧，注重的是結(jié)果，主要回答什么是和諧社會的問題;哲學(xué)意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構(gòu)建和諧社會的問題。

黨的十七大報告指出：“構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果。”任何社會都不可能沒有矛盾，人類社會總是在矛盾運(yùn)動中發(fā)展進(jìn)步的。構(gòu)建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益任務(wù)艱巨而繁重。特別要看到，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發(fā)展進(jìn)步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業(yè)歷史進(jìn)程的長期任務(wù)。因此，我們既要在發(fā)展的基礎(chǔ)上抓緊解決當(dāng)前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準(zhǔn)備，堅持不懈地推進(jìn)和諧社會建設(shè)。

1、社會主義和諧社會首先應(yīng)當(dāng)是充滿發(fā)展活力的社會。

社會主義社會的活力體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發(fā)展活力，集中表現(xiàn)在社會成員主動性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和切實保證上?？傊瑥恼呱现С?、從制度上保證社會充滿創(chuàng)造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機(jī)會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發(fā)展的和諧。

2、促進(jìn)社會公平和正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續(xù)鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子;另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來;同時，還要加強(qiáng)社會調(diào)控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。

3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。

社會有序就是經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應(yīng)有之義。有序體現(xiàn)了依法治國的基本要義。有序還體現(xiàn)在實現(xiàn)社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。

4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。

和諧社會應(yīng)該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現(xiàn)社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結(jié)構(gòu)。二是健全的社會管理機(jī)制。三是全社會共同的價值觀。還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。

所謂和諧校園，就是民主辦學(xué)的理念得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動;就是學(xué)校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護(hù)和實現(xiàn)，安全穩(wěn)定得到長久維護(hù);就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師與學(xué)生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力;就是能夠使一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定;就是學(xué)校各項事業(yè)實現(xiàn)迅速良性發(fā)展，師生員工的物質(zhì)文化生活得到切實的改善和提高;努力實現(xiàn)社會公平，建立良好的競爭機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的過程。

目標(biāo)內(nèi)容：要進(jìn)一步抓好馬克思主義中國化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作，組織廣大師生深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)以胡錦濤同志為的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，把馬克思主義最新成果內(nèi)化為堅定的政治信仰、科學(xué)的思想方法、正確的行為準(zhǔn)則;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科體系和教材體系建設(shè)，積極推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。

目標(biāo)內(nèi)容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設(shè)和改革開放教育，使廣大師生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀，正確認(rèn)識自己肩負(fù)的社會責(zé)任，真正把個人的奮斗目標(biāo)同國家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。

目標(biāo)內(nèi)容：要充分利用湖南豐富的歷史文化資源，發(fā)揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、開學(xué)和畢業(yè)典禮等時機(jī)，大力開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等主題教育，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，大力弘揚(yáng)愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養(yǎng)勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的良好品質(zhì)，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

黨課教案【篇7】

一、深刻認(rèn)識“不忘初心、牢記使命”主題教育重大意義

（一）是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要

對實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。

（二）是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要

奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題做堅決斗爭。

（三）是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要

把群眾觀點(diǎn)、群眾路線植根于思想中、落實到行動上，解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的事，增強(qiáng)人民群眾對黨的強(qiáng)大信心，不斷厚植我們黨的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

（四）是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要

教育引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)憂患意識，堅持底線思維，具備擔(dān)當(dāng)精神，團(tuán)結(jié)人民群眾，一步一步實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（五）是做強(qiáng)做優(yōu)做大國有企業(yè)的迫切需要

這是由我國國有企業(yè)的政治屬性決定的，也是由其產(chǎn)權(quán)屬性決定的，既是國有企業(yè)貫徹執(zhí)行黨和國家方針政策、決策部署的必然要求，更是其增強(qiáng)自身市場競爭力、做強(qiáng)做優(yōu)做大的內(nèi)在要求。

二、弘揚(yáng)榜樣力量，傳承紅色基因和軍工精神，寫好“時代之問”答卷

（一）弘揚(yáng)榜樣力量，傳承紅色基因，堅定理想信念

從井岡山時期到長征途中，從西柏坡時期到改革開放時期，我們黨始終堅持馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，堅定走中國特色社會主義道路的信念，使中國大踏步趕上時代。

（二）弘揚(yáng)榜樣力量，傳承紅色基因，崇尚愛崗敬業(yè)

要有立足本職、實事求是、敢于作為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)骨，要始終做到頂起自己該頂?shù)哪瞧?，彰顯共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)本色。

（三）弘揚(yáng)榜樣力量，傳承紅色基因，為政清正廉明

清正廉潔、無私奉獻(xiàn)、克己奉公是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，我們黨之所以能夠發(fā)展壯大，不斷地加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)是一大重要法寶。

（四）弘揚(yáng)榜樣力量，傳承軍工精神，勇于奉獻(xiàn)使命

我們要持續(xù)傳承軍工信仰和軍工精神，弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神，積極投身祖國國防事業(yè)，努力為祖國國防事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。

（五）弘揚(yáng)榜樣力量，傳承軍工精神，締造大國工匠

將“艱苦奮斗、勇攀高峰”的軍工精神與省軍工集團(tuán)“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的企業(yè)精神相融合，努力締造行業(yè)內(nèi)的大國工匠。

三、發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，助推江西國科上市

（一）堅持國企混改方向，推行骨干員工持股，發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢

省軍工集團(tuán)作為全省重要的軍工產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展平臺，經(jīng)過十三年的艱苦奮斗取得了長足的發(fā)展，很多企業(yè)完成了股份制改造和混合所有制改革，江西國科正在推進(jìn)企業(yè)上市，并引入戰(zhàn)略投資者及市場化管理團(tuán)隊。通過混改等一系列體制機(jī)制創(chuàng)新給各企業(yè)帶來新發(fā)展機(jī)會。

（二）強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，推行精細(xì)化管理

01、推行財務(wù)總監(jiān)委派制度；

02、推行全面預(yù)算管理；

03、推行集團(tuán)公司資金運(yùn)營中心管理制度；

04、建立年度內(nèi)部審計管理制度；

05、推行經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析制度。

06、落實“映山紅”行動，助推江西國科上市

目前新余國科已上市，江西國科列入我省“映山紅”計劃準(zhǔn)備上市，后續(xù)我們將著力培育信航科技、景光電子等優(yōu)質(zhì)標(biāo)的上市后備企業(yè)，做好上市公司的孵化器。

四、深化黨建工作，打造省軍工集團(tuán)黨建樣板

（一）加強(qiáng)體系建設(shè)，讓黨組織強(qiáng)起來

01、堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

02、堅持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨。

03、加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。

（二）深化理論學(xué)習(xí)，把思想武裝起來

01、深入習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

02、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。

03、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

（三）基層基礎(chǔ)為核心，讓黨建工作實起來

01、貫穿推進(jìn)制度建設(shè)。

02、積極開展黨建活動。

03、注重加強(qiáng)文化建設(shè)。

（四）大力正風(fēng)肅紀(jì)，讓政治生態(tài)好起來

01、“四風(fēng)”糾治不停止。

02、教育工作不斷線。

03、黨內(nèi)監(jiān)督不放松。

（五）夯實隊伍建設(shè)，讓黨員干部沉下去

01、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)要“真”。

02、深入基層調(diào)研，情況掌握要“深”。

03、嚴(yán)格落實責(zé)任，聯(lián)系群眾要“密”。

黨課教案【篇8】

一、 教學(xué)目的：了解什么是和諧社會、什么是和諧校園;黨章中提出建設(shè)和諧社會 的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征;怎樣建設(shè)和諧校園。

二、 教學(xué)重點(diǎn)：怎樣建設(shè)和諧校園，共產(chǎn)黨員如何在日常工作中以實際行動為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

三、 課前準(zhǔn)備：收集資料，擬定方案;制作課件，突出重點(diǎn);布置會場，烘托氣氛。

一、什么是和諧社會?

何謂和諧?從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。

從社會學(xué)意義上來理解和諧，我們認(rèn)為和諧社會是社會發(fā)展的一種良性狀態(tài)，一個理想的目標(biāo)，主要包括人際關(guān)系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。

而從更深的層次看，和諧屬于哲學(xué)范疇。哲學(xué)意義上的和諧是關(guān)于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質(zhì)屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。

這兩種視角的區(qū)別是顯而易見的。社會學(xué)意義上的和諧，注重的是結(jié)果，主要回答什么是和諧社會的問題;哲學(xué)意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構(gòu)建和諧社會的問題。正確的態(tài)度應(yīng)該是把二者結(jié)合起來，不僅注重結(jié)果，同時也注重過程;不僅要搞清楚“什么是”，更要積極探索“怎么建”，以“怎么建”的經(jīng)驗積累深化對“什么是”的認(rèn)識，逐步在實踐中走出一條構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實之路。

以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、作決策、辦事情，就是把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律，從而認(rèn)識世界并改造世界。這樣，構(gòu)建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能更加開闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺。

從科學(xué)發(fā)展觀的高度來審視，和諧哲學(xué)是一個由科學(xué)觀念、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思維、科學(xué)方法構(gòu)成的完整思想體系，內(nèi)涵非常豐富，其中比較重要的觀點(diǎn)與方法包括：普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)和方法，整體系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，協(xié)調(diào)均衡的觀點(diǎn)與方法，動態(tài)過程的觀點(diǎn)與方法等。從實踐來看，構(gòu)建和諧社會的許多實際工作和總體思路，都是對這些觀點(diǎn)與方法的實際運(yùn)用。

二、黨章修正案增寫黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會主義和諧社會這個自然段的重大意義在哪里?

根據(jù)中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)四位一體的總體布局，黨章修正案增寫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會主義和諧社會的自然段。把構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)寫入黨章，有利于全黨同志深刻認(rèn)識構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義和戰(zhàn)略地位，全面把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，自覺為構(gòu)建社會主義和諧社會、推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展而奮斗。

社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。

社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標(biāo)。新中國成立后，我們黨為促進(jìn)社會和諧進(jìn)行了艱辛探索，積累了正反兩方面經(jīng)驗，取得了重要進(jìn)展。黨的十一屆三中全會以后，我們黨堅定不移地推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，積極推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步，為促進(jìn)社會和諧進(jìn)行了不懈努力。黨的十六大報告明確地把社會更加和諧作為全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)之一。黨的十六屆四中全會明確提出構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)，從而使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)的“三位一體”發(fā)展為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的“四位一體”，并把提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)之一。黨的十六屆六中全會做出了關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，明確了到構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作原則和重大部署。所有這些，都推動和諧社會建設(shè)取得了新的成效。黨的十七大報告指出：“構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果?！比魏紊鐣疾豢赡軟]有矛盾，人類社會總是在矛盾運(yùn)動中發(fā)展進(jìn)步的。構(gòu)建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益任務(wù)艱巨而繁重。特別要看到，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發(fā)展進(jìn)步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業(yè)歷史進(jìn)程的長期任務(wù)。因此，我們既要在發(fā)展的基礎(chǔ)上抓緊解決當(dāng)前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準(zhǔn)備，堅持不懈地推進(jìn)和諧社會建設(shè)。

1、社會主義和諧社會首先應(yīng)當(dāng)是充滿發(fā)展活力的社會。

社會主義社會的活力體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發(fā)展活力，集中表現(xiàn)在社會成員主動性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和切實保證上?？傊瑥恼呱现С?、從制度上保證社會充滿創(chuàng)造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機(jī)會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發(fā)展的和諧。

2、促進(jìn)社會公平和正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續(xù)鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子;另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來;同時，還要加強(qiáng)社會調(diào)控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。

3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。

社會有序就是經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應(yīng)有之義。有序體現(xiàn)了依法治國的基本要義。有序還體現(xiàn)在實現(xiàn)社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。

4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。

和諧社會應(yīng)該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現(xiàn)社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結(jié)構(gòu)。二是健全的社會管理機(jī)制。三是全社會共同的價值觀。還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。

學(xué)校是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu)，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

所謂和諧校園，就是民主辦學(xué)的理念得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動;就是學(xué)校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護(hù)和實現(xiàn)，安全穩(wěn)定得到長久維護(hù);就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師與學(xué)生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力;就是能夠使一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定;就是學(xué)校各項事業(yè)實現(xiàn)迅速良性發(fā)展，師生員工的物質(zhì)文化生活得到切實的改善和提高;努力實現(xiàn)社會公平，建立良好的競爭機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的過程。

二、把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，深入推進(jìn)和諧校園建設(shè)

目標(biāo)內(nèi)容：要進(jìn)一步抓好馬克思主義中國化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作，組織廣大師生深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)以胡錦濤同志為的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，把馬克思主義最新成果內(nèi)化為堅定的政治信仰、科學(xué)的思想方法、正確的行為準(zhǔn)則;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科體系和教材體系建設(shè)，積極推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。

目標(biāo)內(nèi)容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設(shè)和改革開放教育，使廣大師生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀，正確認(rèn)識自己肩負(fù)的社會責(zé)任，真正把個人的奮斗目標(biāo)同國家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。

目標(biāo)內(nèi)容：要充分利用我市豐富的歷史文化資源，發(fā)揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、開學(xué)和畢業(yè)典禮等時機(jī)，大力開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等主題教育，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，大力弘揚(yáng)愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養(yǎng)勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的良好品質(zhì)，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

目標(biāo)內(nèi)容：要以“講文明、促和諧”為主題，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷深化校園精神文明創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，充分發(fā)揮道德實踐的激勵作用，教育和引導(dǎo)廣大師生從我做起、從身邊做起、從小事做起，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明風(fēng)尚。推進(jìn)和諧校園建設(shè)，要抓好校園文化建設(shè)這個重點(diǎn)，創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的載體。要著力建設(shè)能夠體現(xiàn)正確辦學(xué)方向、體現(xiàn)本校鮮明特色、體現(xiàn)時代特征的校園文化，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好氛圍。要積極拓展校園文化建設(shè)的內(nèi)容，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育活動，把德智體美的教育滲透到活動之中，使學(xué)生在參與活動中受到熏陶、得到提高。要繼續(xù)深入開展精神文明創(chuàng)建活動，并不斷探索新的載體，進(jìn)一步提升廣大師生的文明素質(zhì)，努力形成“創(chuàng)建和諧人人有責(zé)、校園和諧人人共享”的生動局面。

我們要構(gòu)建的和諧校園應(yīng)該從如下幾個方面去確定、理解和把握：

構(gòu)建和諧學(xué)校的核心是“以人為本”，在學(xué)校就是“以教師為本”、“以學(xué)生為本”。所謂以人為本，其實質(zhì)就是尊重人、依靠人、提高人。

尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學(xué)習(xí)，才能看到領(lǐng)導(dǎo)和別人對自己的希望。

(1)首先要不斷提高師生的生活條件和工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校的和諧首先是人際關(guān)系的和諧。人際關(guān)系主要包括：學(xué)校內(nèi)部的人際關(guān)系和學(xué)校外部的人際關(guān)系。學(xué)校內(nèi)部的人際關(guān)系又包括：干部之間、干群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關(guān)系。學(xué)校外部的人際關(guān)系主要是學(xué)校與上級有關(guān)部門的關(guān)系、學(xué)校與周邊社區(qū)的關(guān)系、學(xué)校與學(xué)生家庭的關(guān)系。這些看起來是單位與單位的關(guān)系，實際上還是人與人的關(guān)系。這些校內(nèi)校外的人際關(guān)系處理好了，學(xué)校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發(fā)達(dá)。

學(xué)校雖然是相對獨(dú)立的社會組織，但學(xué)校的發(fā)展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區(qū)的幫助，更離不開學(xué)生家長的維護(hù)。所以學(xué)校要實現(xiàn)與外部人際關(guān)系的和諧。

總之，學(xué)校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進(jìn)、相互提高才能有力地促進(jìn)和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜目前學(xué)校已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為浦東新區(qū)的品牌學(xué)校而共同奮斗!

黨課教案【篇9】

大家好，我是來自市統(tǒng)計局的楊xx，今天為大家?guī)淼奈Ⅻh課題目是《追蹤統(tǒng)計發(fā)展牢固初心使命》。

“不忘初心、牢記使命”，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在重要時間節(jié)點(diǎn)作出的重大決策部署。既是一次固牢初心使命的學(xué)習(xí)教育，也是一場思想政治建設(shè)的偉大革命，對于推進(jìn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，同心協(xié)力帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想具有里程碑意義。

習(xí)近平總書記指出：“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命”。在這一思想旗幟下，與這一思想相聯(lián)系，各行各業(yè)也都有切合自身實際、帶有行業(yè)特征的初心和使命。追蹤中國統(tǒng)計發(fā)展的歷程，足以見證統(tǒng)計工作和統(tǒng)計人的初心，肩負(fù)的使命又是何等的光榮、神圣與繁重！

統(tǒng)計工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，它的職責(zé)融入黨的初心與使命之中，它隨著黨和國家的發(fā)展而發(fā)展。1921年中國共產(chǎn)黨成立之初就把統(tǒng)計調(diào)查作為認(rèn)識社會的有力武器。1925年中華全國總工會成立了調(diào)查統(tǒng)計機(jī)構(gòu)。1933年4月28日，在臨時中央政府內(nèi)單獨(dú)設(shè)立“主要的機(jī)關(guān)”——調(diào)查統(tǒng)計局，隸屬于國民經(jīng)濟(jì)部。戰(zhàn)時統(tǒng)計組織和統(tǒng)計人員，大多是在國統(tǒng)區(qū)開展工作。他們在白色恐怖下，冒著生命危險開展了卓有成效的統(tǒng)計工作，為黨糾正思想路線、確定革命政策、監(jiān)督政策效果、發(fā)動人民群眾、提供作戰(zhàn)參考等發(fā)揮了重要作用。

毛澤東同志不僅是黨的締造者，也是我黨開展調(diào)查研究的鼻祖。在建黨初期，他就身背雨傘，腳穿草鞋，深入安源礦工之中，穿行在湘江兩岸農(nóng)村及江浙等地，調(diào)查了解工農(nóng)情況，先后寫成了《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》《中國農(nóng)民問題》《尋烏調(diào)查》《長岡鄉(xiāng)調(diào)查》《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》等光輝著作。這些成為毛澤東思想的重要組成部分，在指導(dǎo)戰(zhàn)時軍事工作和開創(chuàng)建國大業(yè)中發(fā)揮了重要作用。

建國初期，統(tǒng)計工作處于分散狀況，各部門、各地區(qū)自行開展統(tǒng)計調(diào)查活動。1952年8月7日，中央人民政府決定成立國家統(tǒng)計局，1953年1月8日，政務(wù)院印發(fā)《關(guān)于充實統(tǒng)計機(jī)構(gòu)加強(qiáng)統(tǒng)計工作的決定》，強(qiáng)調(diào)國家統(tǒng)計局為國家統(tǒng)計的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，所有財政、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、衛(wèi)生及社會情況等基本統(tǒng)計工作，均由國家統(tǒng)計局負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)計工作為國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、大規(guī)模建設(shè)和貫徹落實過渡時期總路線提供了大量數(shù)據(jù)支撐，發(fā)揮了重要作用。

1978年3月，國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)國家統(tǒng)計局，各地統(tǒng)計機(jī)構(gòu)相繼重建，全國統(tǒng)計工作重新步入正常軌道。1983年12月8日第六屆全國人大常務(wù)委員會第三次會議通過《中華人民共和國統(tǒng)計法》，隨后經(jīng)過1996年和2009年兩次修訂。依據(jù)《統(tǒng)計法》，國家建立集中統(tǒng)一的統(tǒng)計系統(tǒng)，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的統(tǒng)計管理體制。經(jīng)過數(shù)十年來的努力，業(yè)已建成符合中國國情、具有中國特色的政府統(tǒng)計組織體系。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視統(tǒng)計工作，習(xí)近平總書記作為大國領(lǐng)袖，在日理萬機(jī)、國事繁忙的情況下，還先后多次對統(tǒng)計工作發(fā)表重要講話，作出批示指示，并親自主持研究通過《關(guān)于深化統(tǒng)計管理體制改革提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性的意見》等有關(guān)統(tǒng)計工作的若干重要文件，有力地推動了新時代統(tǒng)計改革和發(fā)展。

70年來，政府統(tǒng)計在中國革命、建設(shè)和改革開放的各個不同時期，都發(fā)揮了不可替代的作用，作出了重要貢獻(xiàn)。追蹤統(tǒng)計建立、建設(shè)、改革和發(fā)展的步履，統(tǒng)計的初心和使命清晰可見：“守初心”守的就是為黨做好統(tǒng)計調(diào)查工作的初心，就是要守住統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性這條統(tǒng)計工作的生命線；“擔(dān)使命”擔(dān)的就是黨所賦予的“完善統(tǒng)計體制”，推進(jìn)改革發(fā)展，為黨和政府推進(jìn)落實黨的十九大確定的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)提供及時到位、科學(xué)有力的統(tǒng)計保障。

一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)，當(dāng)前，我們黨和國家正處于一個大有可為的歷史機(jī)遇期，我們一定要珍惜主題教育之機(jī)，強(qiáng)化理論武裝，固牢初心使命，并將其化作奮力前行、展示作為的強(qiáng)勁動力，為新時代統(tǒng)計改革發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《黨課教案內(nèi)容》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的黨課教案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！