朋友作文。
撰寫文章能夠幫助學生們提高他們的寫作技巧和寫作水平，通過寫作我們也能更深地了解自己的情感和感受。完成一篇優(yōu)秀的作文需要耗費較多的時間，那么，如何寫好一篇作文呢？如果你對“我的朋友作文”有興趣，那么一定不能錯過這篇由小編精心挑選的文章。擺渡人之間，請務必收藏這篇文章！
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小鴿子，我天天個給它喂食喂水，把它當做好朋友一樣對待，此此我和小鴿子結下了深厚的友誼。
小鴿子全身披著黑而油亮的羽毛，黃褐色的嘴巴上有兩片白毛。它挺起胸鉤子般尖銳的爪子緊緊的抓住木條，炯炯有神的眼睛盯著前方，仿佛一只威武的雄鷹。在陽光的照耀下，小鴿子的脖子上映出五顏六色的光斑，好像戴了一條用寶石做的項鏈，真美！小鴿子的尾巴很特別，羽毛像花朵一樣綻開，仿佛一把扇子，所以我給它取了一個好聽的名字叫“扇扇”。
扇扇剛到我家的時候顯得十分的不安，在籠子里亂串。但漸漸的在我的關心和喂養(yǎng)下，扇扇很快樂習慣了在新家的生活。
現(xiàn)在，扇扇雖然不用擔心被風吹雨打，也不用害怕受到其他動物的襲擊，但它對周圍事物的警惕性卻一直沒有放松。它吃食時，總是先吃幾顆綠豆，然后抬起頭，警惕的觀察四周的情況，發(fā)現(xiàn)沒有動靜，才放心的繼續(xù)享用它的美食。
扇扇還非常機靈。一天，家里來了客人，一個小伙伴看到陽臺上的扇扇很想逗它玩，于是躲在門后學狗叫。扇扇一聽，以為真的來了條狗，趕緊放下口中的食物，非到木條上，并做好防御，準備應戰(zhàn)。我們見了，哈哈大笑起來。扇扇好像知道我們在騙它，扇了幾下翅膀，怒氣沖天的叫著。過了一會，小伙伴又用學狗叫來騙扇扇，但這次扇扇不理不睬，我和小伙伴輪流試了幾次，還是不奏效。無可奈何，我們只好出來投降了。扇扇得意的看著我，好像在說：“哼，想騙我，沒門！”咳！扇扇你可真機靈。
還有一次，我把幾根小麥放到門外。扇扇見了，想把它吃掉，但它的脖子無法申出去，這下它急了在籠子里亂飛，用尖尖的嘴亂啄鳥籠。半晌，扇扇停了下來，它似乎明白了什么，便用嘴使勁啄籠門，不久鳥籠居然被打開了?！班?，嘟，嘟”，你看它吃的可歡呢！
美麗機靈的扇扇，你真是我的好朋友。
度未經(jīng)允許不得轉載
人的一生中，最信任的是朋友，最需要的也是朋友。如果自己是水，那朋友就是陽光。在陽光的照射下，誰就會映出耀眼的光芒。朋友也許不會被你信任，或者你也不需要朋友。但每當一個孤獨的心靈受到友誼的沾染，我想你也會接受吧。雖然我一直都不缺朋友，但我卻深知得到朋友的快樂和失去朋友的痛苦。我希望我會有朋友，我也希望我能跟仇人快樂的過一天，我跟希望我會長生不老，永遠都沉浸在友誼的長河中。但我知道我不會長生不老，我只能用我活著的時候珍惜友誼，珍惜這一絲絲快樂。每當看到朋友的面孔，每天看到友誼的快樂，我是多么渴望。如果有一天友誼破碎，我愿意用生命把破碎的友誼重新融在一起。我在查字典的時候總能查到朋友這個詞，而每次看到的解釋都是指知己或對友誼深厚的人的稱呼。但我和朋友交流的過程中，我從不叫對方朋友，因為我與朋友之間的友誼已經(jīng)無法用朋友來概括。友誼是一個脆弱的東西，去用你的真誠讓友誼更堅強。
吉化第六中學：姜鑠宇
暑假里小星星一個人在家不是做作業(yè)，就是看電視，感到很無聊。他趁媽媽上班的時候，偷偷溜出家去找朋友玩。
小星星來到了小河邊，看見小河歡快地向前奔流，急切地喊道：“小河，你能不能跟我交朋友？”，“行，來我家玩吧！”小河說。于是小星星在小河家玩捉魚、嬉戲。小河旁邊有果樹園，果樹看見了，邊搖著綠色的手臂，熱情地與星星打招呼：“來玩呀！我們一起摘水果吧！”小星星愉快地跳上岸，與小樹們一起摘水果。
突然小星星看見一幢一幢的房屋前有許多小朋友們在玩游戲。他那么想和小朋友們一起交朋友呀！于是，小星星難為情地問：“小朋友們，我能和你們交朋友嗎？”“當然可以”小朋友們高興地說。于是，小星星與大家一起玩捉迷藏、盲人摸象……他們玩得可開心了！
時間過是真快，小星星的媽媽要回家了，小星星戀戀不舍地離開了他的伙伴。今天他交了許多朋友，明天他還會比今天交得更多朋友呢！
我和你，是天長地久的好朋友；我和你，有?？菔癄€永不變的友誼；我和你，就像一個密不可分的整體。
我和你，心緊緊地連在一起，留下的是倆人快樂手拉手的背影。在學校的中午，是我們最悠閑的時光，。做完老師布置的作業(yè)，我們親密地肩靠肩在“成長快樂園”里散步，做游戲，談天說地。
老師，同學，鉛筆，橡皮，兔子，小狗，大樹。花朵，太陽，白云無所不談。貓捉老鼠，寫王字，轉圈，再幼稚的游戲我們也愉快地照玩不誤。無論刮風還是下雨，無論陰天還是晴天，我們都會來到植物園。雨天，我們躲在屋檐下唱歌，背詩，晴天，我們無憂無慮，自由自在地躺在草坪時，沐浴著陽光，對天上的白云展開無窮的遐想。想象著未來，盼望著長大。
我是數(shù)學課代表，你是語文課代表。我每天都要去辦公室送本子，你就陪著我，從辦公樓到教學樓這么短暫的路上我們兩個有說有笑。當然，我也不例外，每天中午再忙也要抽出時間來陪你去問語文回家作業(yè)，你進去，我在外面等你。
記得你是二年級時從富陽轉學過來的。你笑的樣子最可愛，眨著又大又亮的眼睛，閃動著長長的睫毛。我和你幾乎沒有吵過架，只是偶爾鬧些小變扭。我們兩個形影不離，連上興趣班都一起去，一起回。你就是我最最真摯的朋友——錢蕊。
我的好朋友叫張晴，她長了一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的，圓圓的臉蛋，梳著一條不長不短的馬尾辮，看起來既漂亮又活潑。
我的好朋友不但人長得漂亮，學習還好，尤其是愛動腦筋。有一次，我正在家里寫作業(yè)，她來找我玩，剛好我遇到了一道數(shù)學難題，我想都沒想，就連忙問：“這道題怎么做，快幫我想想？”她剛要告訴我，媽媽走了過來，生氣地對我說：“遇到難題要自己動腦筋解決問題，不能想都不想就問別人?！甭犃藡寢尩脑挘揖拖肓似饋?，可是想了半天還是不會。
張晴看我有些著急了，對我說：“還是讓我來幫幫你吧！”她看看那道題，想一會兒，高興地對我說：“這道題我會做了，讓我來給你講一講吧，”于是，她就耐心地給我講了起來，直到我聽懂為止……我的好朋友張晴真是個愛動腦筋的好同學，我以后要向她學習。
親愛的同學：
你好!我是程銘，是寬甸鎮(zhèn)中心小學五年級的一名學生，漢族人，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動內容吧!我們全班的每一個人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉(xiāng)做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎?
別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風景又有游樂園。
聽完了我的介紹，你愿意和我成為朋友，愿意給我介紹一下你的家鄉(xiāng)嗎?希望能收到你的回信。
祝你
快樂，學習進步!
你遠方的朋友
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個初二的學生。在這個班級里我有一個好朋友他叫呂凱麗。
我的好朋友他非常的善良，也很漂亮，有很多的男生追。我們很好。
我是凱利的老婆子
凱利是我的老頭子
我們的友誼是班里最值得贊揚的
我們約定要一起買情侶杯、情侶衣服
我們互相關心對方
在一起互相開玩笑，我們不會去傷心，我們只有快樂
但是因為我，害得她非常的傷心
我也是很難過
凱利，對不起
凱利，老頭子會永遠愛你的
我也希望每個人都可以珍惜自己身邊的好朋友
朋友可以有很多，但是一個真正懂你，愛你的好朋友卻很好。
珍惜吧，朋友們。
愿我和凱利的友誼向長跑一樣，一直跑下去。
青春，嬌艷的花。青春，苦澀的濃咖。青春，華麗的夢。我們擁有青春，在青春中認知了不少。在青春中解釋了朋友。
朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。朋友，就是陪伴你度過青春年華的那一些人。朋友，就是在有困難幫助你的那些人。朋友，j就是與你拼搏的那一些人。
相見便是緣，我的朋友，你們還記得嗎？也許，你們有了新的朋友。但是，請不要忘記那份小時最純潔的一份友誼。
朋友你們都去哪兒了？為什么我現(xiàn)在覺得離你們好遠？為什么我覺得現(xiàn)在再也回不去過去的時光？為什么我覺的現(xiàn)在不太認識你們了？朋友，你們都去哪了？天真無邪的你們去哪兒了？幼稚可愛的你們去哪兒了？與我一起嬉戲的你們去哪兒了?
相見時難別亦難，東風無力百花殘。是啊，思念不如相見，可是相見又有多么難??！我在回憶，回憶那個年少輕狂的時代，回憶那個華麗的夢，回憶那些曾經(jīng)與你們一起嬉笑打鬧的日子?？苫貞浗K究是回憶，總有結束的時候，并且，再怎么回憶，也回憶不出當時那種味道了。
朋友，你們都去哪兒了?你們伴著時光的沙漏在一點一滴的消失，你們像流沙，我握不住你們，也沒有辦法挽回你們。
朋友，你們都去哪兒了？知不知道我有多難過？知不知道我有多著急？知不知道我有多害怕？我好想自己是做了一個夢，一覺醒來，立刻告訴你們：“嘿，你們知道嗎？我做了好長一個夢，夢見你們都不見了，嚇死我了。”
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