共享快樂作文。
寫作文是一種十分重要的技巧,它能夠幫助人們更具說服力和影響力。事實(shí)上,從小教導(dǎo)孩子如何寫好作文對他們的發(fā)展十分有益處。那么,如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢?我們?yōu)榇蠹姨暨x了一篇非常實(shí)用的“共享快樂作文”供參考。我們誠摯地邀請您閱讀我們所提供的內(nèi)容,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是為您提供高質(zhì)量的信息!
七年級的一次春游,一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。當(dāng)我們乘坐的大巴抵達(dá)了學(xué)校,學(xué)生們陸續(xù)下了車,踏上回家的路。
我們?nèi)缤R粯拥慕Y(jié)伴而行,三月的櫻花開的正盛,開滿了那條長長的筆直的道路,櫻花瓣被風(fēng)吹起又落到地上,惹得不少行人紛紛停下腳步,拍照留念。
那一排櫻花樹下的十字路口,人行道上整齊地排列著共享單車。那入眼的一排黃色很是引人注目。班長突然提議道:“現(xiàn)在時(shí)間還早,我們一起騎車吧。”她的提議讓我們把目光都集中在那一排亮眼的黃色。
“我同意?!蹦愕谝粋€(gè)贊同,說,“我手機(jī)里有軟件,掃碼了以后就能知道密碼了,我?guī)湍銈儝叽a?!蹦愕脑捳Z讓我們歡呼雀躍。
不多久,非機(jī)動(dòng)車道上就多了幾個(gè)騎共享單車的女生,成群結(jié)隊(duì)的順著櫻花路筆直的向前騎著。下午的陽光很溫暖和煦,照在人身上暖洋洋的,很是愜意。就這樣,我們走完了那條櫻花路,有繞到學(xué)校的小區(qū)里,在里面繞了好久,又騎出了小區(qū)大門。
領(lǐng)頭帶路的女孩停下了車,轉(zhuǎn)身問我們:“你們看那是不是我們班的同學(xué)?”順著她手指的方向看去,有兩個(gè)女生在對面慢慢的邊走邊聊?!鞍?,是她們。”“對,她們今天約了一起去玩的?!薄拔覀冞^去吧”……在大家嘰嘰喳喳的討論以后,我們過了馬路。
兩個(gè)女生看見我們也很高興,說:“你們這一排共享單車好酷哦。”我們相視一笑。又互相交談了幾句,得知她們一起去逛超市,又在路邊解鎖了兩輛單車。兩支隊(duì)伍就說了那再見,往不同的方向騎走了。
騎了好久,遇到一個(gè)公園,就停了車,進(jìn)去了。坐在公園的長椅上,看著幾個(gè)大哥哥打籃球。一場籃球看下來,時(shí)間也不早了,才發(fā)現(xiàn)原來我們一起度過了那么長的時(shí)間。
金黃的太陽依舊掛在天邊,藍(lán)天白云配上細(xì)細(xì)微風(fēng),斑斑駁駁的樹陰下,我們說笑著,仿佛時(shí)間在這一刻可以永恒。
快樂的時(shí)間總是讓人不舍,幾人騎著車有各自招著手回家了。騎向小區(qū)的路被夕陽照得燦爛輝煌,騎車的身影映在路上,充滿青春活力。
到了小區(qū)門口,把車停到那個(gè)櫻花路口,踩著夕陽的余暉,走向回家的路,還在回味著我們共享的快樂。
隨著科技的不斷發(fā)展,我們的生活也在不斷地變化著。記得不久前有一則新聞講的是“銀行利息的速度比不上時(shí)間的速度”,幾十年前價(jià)值連城的兩千余元錢現(xiàn)今從銀行取出后價(jià)值大不如前了。隨著時(shí)代的發(fā)展,“共享”一詞進(jìn)入了大眾的視野。
在我父母那個(gè)年代,一輛自行車據(jù)說是十分珍貴的,其價(jià)值大約與今天的一輛轎車相當(dāng)。那時(shí)即使你有大量的錢,也舍得花“巨資”買一輛自行車,你都未必可以在商店里買到一輛自行車。對于當(dāng)時(shí)的人們而言,自行車無比珍貴。
但現(xiàn)在,馬路上卻出現(xiàn)了一排又一排清一色的自行車。它們的身上被涂上了統(tǒng)一的顏色,統(tǒng)一的圖案和文字。它們,就是“共享”單車。據(jù)說摩拜單車造價(jià)不菲,零件都極其堅(jiān)固,以至于幾乎摩拜單車并沒有出現(xiàn)被拆散的現(xiàn)象。當(dāng)然,無論是何種共享單車,被拆得七零八落的現(xiàn)象也是極個(gè)別的。不僅在大城市出現(xiàn)了共享單車,就連在一些二三線城市的路邊都可以看見少量共享單車。在北上廣深等地經(jīng)常可以看到上下班的白領(lǐng)們騎著各色共享單車穿梭在街頭,儼然是一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。想必騎共享單車對于不少人來說是一種快樂吧?
早已記不清是什么時(shí)候第一次騎“共享單車”了——只記得是在浦東的家一帶。在浦東世紀(jì)大道人行道上,停泊著大量各式各樣的共享單車。這些共享單車整齊地停放在路旁,雖然顏色不一,但是排列得十分整齊,讓人看了不免有賞心悅目的感覺。之前還有人曬出一張截圖,上面排列著23款共享單車及電動(dòng)共享單車的軟件,令我大為驚嘆。
共享單車不僅使用者多,數(shù)量種類多,分布也激光。從一線城市到二三線城市,從繁華熱鬧的市中心到偏僻的鄉(xiāng)下農(nóng)田,從人口眾多的平原到山中小鎮(zhèn),處處都有共享單車以及騎共享單車的村民及旅游者。他們應(yīng)該是滿足快樂的。
除去共享單車,其它的各種“共享”產(chǎn)品也不少見——共享籃球,共享汽車、共享睡眠艙、共享雨傘、共享健身房等等。從掃一掃按小時(shí)計(jì)費(fèi)的籃球到從小型電動(dòng)車到千萬豪車都可以共享的轎車,從狹小舒適還自帶WiFi的睡眠艙到可以共享方便他人的共享雨傘,再到共享健身房,處處都有共享。諸如此類的共享在社會上屢見不鮮,一波接一波,給人們帶來了極大的好處,讓人們滿足、快樂。
其實(shí)對于大多數(shù)人而言,共享是快樂的。又何嘗不是呢?伴隨著科技的迅速發(fā)展,各種共享以及這屬于“共享”的時(shí)代都在逐漸與我們?nèi)诤稀9蚕淼臐M足、方便以及快樂讓每一個(gè)使用者都真切地感受到了共享的優(yōu)點(diǎn)。
共享時(shí)代是令人滿足的。在科技不斷進(jìn)步的同時(shí),這個(gè)共享的時(shí)代正給人們帶來方便和快樂,也在逐漸改變著人們的生活理念——快樂共享、共享快樂。
如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)歡樂,而如果你把憂愁想一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁這句話,是出自培根之口。事實(shí)的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣,如果沒有人和你分享或替你分擔(dān),那便會再增添一絲枯燥的心酸。
為了較好地抑制我當(dāng)時(shí)的.心情,我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí),她和我一樣,抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時(shí),她為我緊張,為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí),她為我驕傲,給予我肯定分享過程中,我與朋友互換經(jīng)驗(yàn),交流觀點(diǎn),各抒己見。懷著同樣的心情走完全程,那種起伏的心情,飛快的心跳,把我和朋友的友誼基層堅(jiān)固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望,是怎樣的感受,是怎樣的渴望?是由于,是焦急,是急迫,是激動(dòng),是自豪,是千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。
與別人共享的歡樂還有許多,當(dāng)然,憂慮也有不少,但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。
在這個(gè)共享化的時(shí)代中,越來越多的共享資源正在與我們結(jié)交朋友。共享成為了我們生活圈中最時(shí)尚也最暖心的一部分。
你看!馬路邊那一排排的共享單車,他們鮮艷的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峰,有了它,生活方便了許多。
思緒飄散開來,我不禁想著除了共享單車這種物質(zhì)可以共享,心靈的真切情感是否同樣也能共享,給人帶去力量與勇氣呢?
那是一個(gè)酷熱的暑期,媽媽帶著我去新華醫(yī)院當(dāng)志愿者,去陪伴住院的孩子們。帶著空調(diào)的涼風(fēng),夾雜著消毒水的氣息,來往的醫(yī)生神色凝重,護(hù)士端著打針器具,一旁家屬神情焦慮,這一切都告訴我醫(yī)院并不是一個(gè)令人愉快的地方。
推開一扇病房的門,燈光暗暗的。三張小床靠墻放著,靠窗的床上坐著一個(gè)三歲左右的男孩,他抱著一個(gè)水壺玩來玩去,床邊坐著一個(gè)老人。男孩看見我,興奮地招了招手。我害羞地笑了笑,走到他床邊。我把自己預(yù)先帶好的一盒蠟筆和一包涂色卡給他,然后便看著他小心翼翼地拆開蠟筆盒,把12支筆拖出來,擺在床上;又用兩只手打開涂色卡包裝,一張張放在床上,只見男孩對著小貓和小鳥打不定主意,他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥糾結(jié)著,“我要小貓!”最后男孩終于打定主意,指著小貓涂色卡,而涂色卡中的小貓手捧愛心定定地看著我們。這個(gè)過程好有意思。于是,我?guī)退哑渌ㄊ掌饋?,指著小貓說:“小貓是什么顏色的呀?”“紅!色!”男孩手指床頭柜上放著的紅色水壺。我強(qiáng)忍住笑,拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫著,小白貓很快就變成了個(gè)大花貓。大頭小身體的貓咧開嘴笑著。這一切又太可愛了?,F(xiàn)在該涂手中的愛心了。我拿起筆,幫他繼續(xù)涂貓臉?!敖憬?,哪個(gè)是綠色?”男孩歪著頭看向我?!斑@還是他第一次畫畫呢!”一旁的爺爺說道。我向他比劃著:“是青草的顏色,大片的草地?!彼テ鹨恢ЬG筆,開始涂背景。綠色的“天空”,紅色的貓,我倆都笑著,共享著這夏日午后屬于我倆才有的快樂……
共享的快樂,在我和那個(gè)三歲男孩一同畫畫時(shí)體現(xiàn)出來:這不僅是男孩第一次畫畫,同樣也是我第一次教那么小的孩子畫畫,那是我倆內(nèi)心最快樂的一次畫畫。我們的笑容,仿佛驅(qū)趕了酷暑,清涼了烈日,感染了病房,更傳遞著愛意……
共享的快樂,在這個(gè)龐大的共享時(shí)代中也許只是冰山的一角,但卻在我心中占有不小的空間,永遠(yuǎn)留下了美好的記憶與快樂的笑聲,時(shí)常如銀鈴般在我心頭回響……
餅子圓圓的,正反面都有焦黃焦黃的鍋巴,油汪汪的,一口咬下去,香香的軟軟的,滿口溢香。這是我和爺爺一起做的,別看它小,做起來還真不容易。
首先,把宰好的肉沫、蔥花、油、鹽和雞精攪拌在一起,待用。
接著,在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我先后把面和溫水和在一起,用筷子向一個(gè)方向攪動(dòng)它,唉,不做不知道,這可是個(gè)力氣活,一會兒手就酸酸的,呼呼喘氣了。當(dāng)面變成絮狀時(shí),暫停20分鐘,再攪動(dòng)一次,完成后醒面20分鐘。
20分鐘后,爺爺把醒好的面繼續(xù)揉捏拍打,一會兒功夫,就變成了一大坨白白的光滑的面團(tuán)。他把面團(tuán)從碗里抓了出來,摔在面板上,然后搓成一條兒,接著用手揪出一坨一坨的小面團(tuán),好像好玩的橡皮泥呦。我自告奮勇的幫忙,把面團(tuán)搓成一個(gè)個(gè)小球型。突然,面團(tuán)就像喜歡我的手一樣,黏在了我的手上,甩也甩不掉,奇怪,面團(tuán)在爺爺手中卻十分聽話,怎么到我手中變成了這樣?剛開始我不打算叫爺爺,就用雙手使勁一扯,兩只手都沾了一半。我感覺我把他給分體了,頓時(shí)有點(diǎn)同情,還感覺它在輕聲哭泣。我擰眉皺眼問爺爺:怎么辦?,爺爺抓起一把面粉,撒在我手上,搓了搓,果然不沾了。原來搓面團(tuán)要撒點(diǎn)面粉啊,就這樣,歷經(jīng)坎坷搓完了。我們把搓好的面團(tuán)一個(gè)個(gè)都壓成了薄薄的皮,只見爺爺在皮上放入做好的肉餡,把面皮四周合攏過來,扭來扭去,把肉餡包住了。現(xiàn)在把它壓成餅,妹妹,你來試試,我接過面球,放在面板上,右手貼左手的手背,放在面團(tuán)上,把腳后跟踮了起來,剛開始,我以為成功了,然而,砰的一聲,一些滑滑的液體流到了我的手上,餡破了,油從一個(gè)缺口流了出來,我有點(diǎn)緊張,是不是要重做呀,連忙喊爺爺油出來了!沒事的,下次按壓不要心急,慢慢來,不能有力過猛,多做幾次就好了。爺爺笑著說。在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下,后來就知道用力的輕重了。
我們把又白又圓的餡餅放在煎鍋里,蓋上蓋子,打開小火,鍋里發(fā)出誘人的嗞嗞聲。
最感到快樂的是,把一盤我和爺爺合作的餅子端出時(shí),我低頭一聞,一股濃濃的香味流進(jìn)了我的鼻腔,拿起一個(gè)咬了一口,感到無比幸福。
早晨,陽光,特別重視提示音,一首歌。
我戀的不是手機(jī)屏幕,而是手機(jī)聯(lián)系起來的咱們的魂靈。很快地,我就要回校園了,我或許不能再在起床的時(shí)分就感觸到你帶來的甜美了,就像你說的:“寶寶你還有*天就要回校園了。”我說是的有點(diǎn)傷心。你說:“正常啦,究竟那樣你就不能每天及時(shí)收到超級無敵世界第一大帥哥的信息了?!蹦阍鯓幽軌蜻@么了解我呢,或許那也是我本年回校前的學(xué)前恐懼癥帶來的哀痛原因之一吧。總覺得本年的學(xué)期那恐懼癥來得更強(qiáng)烈些。
記錄下八月三號的今日,咱們都共享了什么吧。
清晨一點(diǎn)多,原本十二點(diǎn)就預(yù)備去睡覺的我關(guān)了機(jī),但是一想到要開學(xué)的工作還有人際關(guān)系的那些工作,自己就又想到了人道啥的,然后就又失眠了,一向翻到一點(diǎn)多不由得去開手機(jī)了,然后又是不由得去跟你說了我不計(jì)劃睡覺了,你也給我回復(fù)了,你說我要是不發(fā)給你你都預(yù)備關(guān)燈睡覺了。后來也亂扯了一些論題,然后一點(diǎn)快三十分的時(shí)分我喊你去睡覺吧別明日電話催不醒你,你說那是不或許的,然后也很自律地說不過也該收拾睡了啦。所以后來我也聽著歌,聽著你的歌睡覺。兩點(diǎn)多你醒來說寶寶。但是我那個(gè)時(shí)分應(yīng)該是睡著了。反正是沒有收到音訊。
早上起來收到音訊后的我,問你怎樣了,你說沒事。要出門了。后來呢,在我的追問下你說由于兩點(diǎn)多被驚醒然后睡不著到三點(diǎn)才睡。所以,此時(shí),十四點(diǎn)多,你說你想睡覺,否則就睡會吧,等會或許得出門。
就這些小小的關(guān)于睡覺和不睡覺的共享與打擾,就足以讓我覺得美好,canyouunderstand?就跟我看到美觀的天就只想共享給你的心境那樣,我覺得共享出去了,我就心安了,我知道你收到了必定能夠感觸到這邊的牽掛的。
還有啊,這件事相信全班同學(xué)都記得,那是三年級時(shí)的一節(jié)體育前,男生們?nèi)荚谕媾罊跅U的游戲,忽然,蔣曉磊在“翻越“的時(shí)候,手沒抓緊,一不小心就栽倒在地上,臉上皮的擦破了,鼻血滿臉都是,真是萬分悲壯,當(dāng)時(shí)我們就嚇呆了,幾秒鐘后,許多同學(xué)都以百米沖刺的速度“飛身”上樓拿紙巾,陳江川跑去叫老師,胡老師來了后,我們便熱心地圍在他旁邊,七嘴八舌地講事情的經(jīng)過,還你一句我一句地出主意,盡管當(dāng)時(shí)并沒有幫到蔣曉磊什么,但我相信,他的內(nèi)心一定感受到了集體的溫暖。細(xì)細(xì)想來,讓我們感動(dòng)的事還有很多,如果在若干年后還能回憶起這些純真歲月里的“小插曲”,心里又該是多么多么的溫暖啊!
隨后沒有多久,竺憶的腳扭了,中午時(shí)不方便去食堂吃飯,老師就讓黃天睿和陳棟宇把飯菜送到教室,因?yàn)槭程玫浇淌腋袅讼喈?dāng)長的路,他們兩個(gè)端著飯菜,一路說說笑笑,一路晃晃悠悠,還不忘輕輕抿一口,小小的一個(gè)令人哭笑不得的舉動(dòng)卻讓我感到了我們同窗之間一種兄弟姐妹般的親切感。
這樣美好的記憶還有很多很多,運(yùn)動(dòng)會上的陣陣加油聲,是我們撕心裂肺的吶喊,我們在為青春鼓勁;野炊時(shí)的聲聲歡笑,是我們發(fā)自內(nèi)心的快樂,我們在為友誼歡喜;晨讀時(shí)的朗朗書聲,是我們努力的見證,我們在為頭腦充電……這一切的一切,就像一塊塊寶石,在記憶地沙灘上閃閃發(fā)光,用心去珍藏吧,當(dāng)我們播放這心靈的樂意,回想起樁樁件件的往事,那種感覺又是多么美好呀!
我們的母校,是我們六年來的另一個(gè)家。在這里,我們一同長大。六年前,我們的父母充滿信任地把我們交付給這個(gè)校園,是將我們送入了一個(gè)知識的殿堂。六年后的今天,回首往事,母校給予了我們太多太多,在這里,我們不僅學(xué)到了寶貴的知識,更收獲了真摯的友誼。我想,我們回報(bào)母校的,應(yīng)該是一個(gè)光明的未來。是的,我們的明天,就是交付于母校的最好的禮物!
親愛的老師,你們的音容笑貌,也是我們一生該銘記的。你們傳授于我們的,不僅僅是知識,更多的,則是為人處事的道理,還有你們的幽默,你們的親切,你們的歡笑,甚至你們的每一次生氣,都將永存于我的記憶這中。老師,讓我們一起來期待,十年后,你們辛勤的播種收獲的將是一片欣欣向榮!
親愛的同學(xué),六年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們在互幫互助中攜手走過,花開花落我們心照不宣地共同守望。在揮手告別這際,不得不說一聲再見,那么就讓我們銘記六年來共享的歡樂時(shí)光,捎上彼此的祝福,滿心歡喜地踏入中學(xué)大門吧!
共享快樂人是一種有趣的動(dòng)物,思想復(fù)雜得很,再加上我們生活在這個(gè)以利為先的社會中,即使曾經(jīng)下定決心要做像雷鋒那樣的人,但立身社會中,也會不自覺地先想自己。世界上,如果所有人都把要說出口的“我”改成“他”或“她”和“它”,我想這是人類第一種共享的快樂!
古今中外,有多少名人曾說過“即使得到的比付出的少,也不要埋怨,因?yàn)槲覀兣α?,明天這個(gè)世界依然美好”這樣的看似簡單其實(shí)實(shí)行起來卻十分困難的話,我想,很多人都有過這樣的想法,為什么我付出了全部卻換不回任何回報(bào)?為什么和別人相處,我都是吃虧的?但,更深一曾地去想,是否說這些話的人就真的付了全部呢?不是的,既然我們會認(rèn)為我們吃虧了,就說明我們討厭了,更加說明我們的付出有所保留了,以致別人也對我們保留。我們應(yīng)該在咒罵別人之前,先反省自己,檢討自己是否付出了真心;就算現(xiàn)在我們的愛別人看不到,但終有一天有人會了解我們這種付出,是為了所有的好,是為了讓所有人都感覺到幸福和快樂。
寬容地看待別人,也是對人的一種體諒。對待每一個(gè)人,我們都應(yīng)該平等,對于每一個(gè)人的愛,我們應(yīng)該平均,向每一個(gè)人付出同等的愛。只有這樣,別人才會感覺到我們的真誠,體會到自己也是被愛的,那么同樣會回報(bào)我們,但我們不應(yīng)該只是為了要回報(bào)而去虛偽地付出。世界的每一滴愛,都應(yīng)該是純真的。能領(lǐng)悟這句話的人是用了大半生去讀頭這句話吧!這樣,人類自然學(xué)會忘記了有“得到”這種東西,在每個(gè)人的腦海里只有“真心付出”。
快樂,源自心中,讓我們在每個(gè)人的心中灑下無限的愛吧,讓每個(gè)人都那樣快樂。這樣,共享快樂的世界就在每個(gè)人的心中!
快樂就像一片永無邊際的天空,只要你抬頭就可以看到,快樂也就像天空一樣,隨處都可以讓你感受到快樂的源泉。但把快樂分享給別人,使別人與你共享快樂,那樣你就會加倍的快樂。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗季節(jié)的下午,春風(fēng)微微的吹著歡快的曲子來到了校園,這真是放風(fēng)箏的好日子??!老師就讓我們帶來了自己的風(fēng)箏。我們先在風(fēng)箏上寫下自己的夢想,接著我們開始放風(fēng)箏了。
只見我和同學(xué)們,把風(fēng)箏往天上一扔,風(fēng)箏就順著風(fēng)晃晃悠悠的升上了天空,我們一起就拉著線飛快的跑著。我看著自己的風(fēng)箏飛上了天空高興極了。
我們把夢想放飛到天空,我興奮的說了聲“要不我們把夢想再放飛的更遠(yuǎn)!”他們齊聲同意,我們每一個(gè)人都好像一個(gè)駕駛員,駕駛著自己的風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏越放越遠(yuǎn),天空飛滿美麗的風(fēng)箏。而那都是一個(gè)個(gè)夢想編織成的。
天空好像閃著五顏六色的光芒,那是快樂的象征,那是夢想的象征,那也是加固我們友誼的象征,那更是希望的象征。所有的夢想在天上自由的飛翔!我們共享著每一個(gè)夢想的快樂!
“一個(gè)快樂的你把他傳遞出去,他會變得加倍快樂。一種悲哀如果你想讓別人說出來,那就變成一半悲哀了?!笔堑?,正如貝多芬所說。
對人最好的感情是喜悅和幸福。這種感覺讓人忘記自己。讓我心中的一切煙消云散。但是如果這種快樂傳遞下去,別人也會變得快樂幸福。
印象最深的幸福是小時(shí)候練自行車。小時(shí)候?qū)W什么都笨手笨腳,比別人慢。別人一分鐘學(xué)會的東西,我花兩分鐘甚至更多。練單車的基本功是打一條腿。這個(gè)基本功我練了很久了。后來,我開始騎自己的`自行車。一開始車?yán)镉腥藥臀也凰さ?。然而,新手在路上發(fā)生意外是不可避免的。第一次慌慌張張的跟“柴垛”有了一個(gè)“深情的吻”。
雖然失敗了,但我堅(jiān)信滴水穿石。于是我在媽媽的支持下上了車,這次騎得很快,我想我會的。所以我開始有點(diǎn)沾沾自喜,但很快我就嘗到了它的味道。騎得太快轉(zhuǎn)身,我沒有“殺”別人的玉米地。試著再總結(jié)一下以前失敗的教訓(xùn)。這一次我媽不會在我身后抱著,我只好大膽往前沖。結(jié)果我就騎了出去,滾了幾步。前幾次我媽在后面抱著我,直到我起來才松手,我才摔倒。沒想到這次失敗讓我變成這樣。之后太陽偷偷下山。
晚上很早就睡了,決定明天一早起來練車。有一個(gè)晚上好像是一眨眼的功夫,第二天我就早起練車了。我第一次騎車出了點(diǎn)小事故。第二次我能夠快速轉(zhuǎn)身。而且連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈也不會掉下來。
這時(shí),我很高興我終于學(xué)會了。經(jīng)過我的努力,我終于學(xué)會了。于是我決定一個(gè)人享受這份快樂,但是過了很久我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這樣,我非但沒有感到快樂,反而感到沮喪。最后,一天就忍不住了。我把這些事情告訴了我的朋友。但是心里覺得很開心。我告訴他們我是怎么學(xué)的,怎么做的。他們完全融入了我的情緒,和我在一起很開心。
事實(shí)證明,幸福是需要分享的。可能不跟另一半分享也不會開心。有時(shí)候分享不是壞事,至少讓我們更快樂。
如果一個(gè)快樂乘以13億,那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂就變成一個(gè)大快樂,如果一個(gè)悲傷除以13億,那么就是一點(diǎn)點(diǎn)悲傷。
“媽媽,她是誰家的孩子啊,長得這么丑!”
“不許這么說,她是你的妹妹,你們以后要一起長大,你還要照顧她呢!”
從那一刻起,我的生命就不再孤獨(dú),只因有了你的出現(xiàn)。
小時(shí)候的你,扎著兩個(gè)小辮子,走起路來一甩一甩的,活像一只活潑的小鹿,十分可愛。我喜歡看你的背影,總是蹦蹦跳跳地,小小的腦袋里沒有煩惱,你走到哪兒,哪兒就會被你染上輕松愉快的色彩。我呢,則跟在你的后面,雖小心的守候著,心中卻自然也是歡快無比。
可你終究要長大的啊,小時(shí)候的無憂無慮雖已不復(fù),但活潑的你依舊那么可愛,我們依然相伴。每天放學(xué)寫作業(yè)時(shí),你遇到不會的題總是問我,我無論多忙都會抽空給你講。每聽會一道題,你都會嘟起小嘴,甜甜地親上我一下,我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我,就是讓我們一起長大,我也一定要好好的陪著你、愛著你,因?yàn)槲沂悄愕慕憬惆 ?/p>
在我的眼中,你不是一般的孩子,只有你最懂我。那次我考試沒有考好,正傷心地趴在書桌上嘆氣。這時(shí),你走過來了,躡手躡腳地伏到我的身旁,忽然抱住我,用柔軟的小手拍了拍我的背,輕聲說道:“姐姐,不要傷心了,我請你吃大蛋糕!”聽到你甜甜的呼喚聲,所有的煩惱立刻都被驅(qū)散了。我爬起來問你,怎么想到要來安慰我,你摸了摸腦袋,笑著說:“你不是也那樣安慰過我嘛?!蔽倚闹心歉钊彳浀南冶挥|動(dòng)了,抱住你,開心地笑了。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)相伴走過了八個(gè)春秋。這八年里,你困難時(shí),我?guī)椭?;我失落時(shí),你鼓勵(lì)我……無論何時(shí),我們都彼此陪伴,不離不棄。我們從姐妹,變成了一對知心朋友。
答應(yīng)我,今后的路,我們永遠(yuǎn)都要一起走,有苦一起吃,有樂一起享,一起共享成長的快樂!
媽媽說,在她小時(shí)候,家里很窮,沒有車,但是有一輛自行車,每天因?yàn)槊?,也沒有時(shí)間騎。在我小時(shí)候媽媽也教我騎自行車,可是就算我會了也沒什么用,因?yàn)楝F(xiàn)在人人都有汽車,騎自行車的人基本沒有。每天上學(xué),我只能看到一些來來往往的車輛;每天放學(xué),也會看到好多好多的車在校門口竄來竄去……
總之,不管怎么樣,在城市里,已經(jīng)沒有多少人會去走路,騎自行車了吧?
然而,就在我去上學(xué)的某一天,看到了一個(gè)東西,在我小區(qū)的門口!兩排深綠色的機(jī)器,一排大概有十個(gè),每個(gè)機(jī)器的中間都有一輛以淺綠色為主體色的自行車。這么多自行車?我當(dāng)時(shí)是這么想的,而且認(rèn)為根本不會有人去騎這個(gè)自行車,我看著這些汽車,又看向了這些綠色的自行車,上面還寫著:綠色青浦,上善之城。還有一些樹啊草啊之類的東西。
放學(xué)了,我走到小區(qū)門口時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)這里的自行車竟然就剩下兩三輛了!這時(shí),我看到了個(gè)年輕的阿姨從我旁邊推著這個(gè)自行車,走到了一個(gè)深綠色的機(jī)器下面,把車放進(jìn)了機(jī)器下面。我轉(zhuǎn)過頭,走向小區(qū),只聽見一聲:“車已還好。”這機(jī)器還能說話?這么高端?接著,又聽見了一聲。沒想到,會有那么多的人去借這個(gè)自行車啊……
一大早,到了班級里,同學(xué)們也在討論這個(gè)。“哎哎哎,你知道嗎,最近有一個(gè)自行車的什么東西,叫\(zhòng)'共享單車\'借了這個(gè)之后,騎一小時(shí)之內(nèi)的,都不用錢!”“是啊是啊,而且我看借的人好多啊,大街好多人都在騎哎!”我沒有說什么,只是安倍地坐在座位上而已。
有一天,叔叔打電話到家里說要來這里送水果。我等了大概半小時(shí),叔叔還沒來。“叮咚……”把門打開,看到的就是提著一袋水果的叔叔?!笆迨?,你怎么來這么晚啊?”叔叔的回答讓我非常驚訝:“我從小區(qū)門口的\'共享單車\'那兒,借了輛自行車,本想著去把這車停在你家小區(qū)門口,可是那里竟然停滿了車!然后我又騎回離這兒比較近的一個(gè)地方,停了車,再走過來?!?/p>
叔叔是有汽車的,可是他沒有開他的車,卻是騎自行車。
我們現(xiàn)在,有了更多以“共享”開頭的一些資源,人們都在用這些,可見,我們“綠色青浦,上善之城”的這個(gè)名字,不是白取的。繼續(xù)用這些東西,真的可以讓我們的生活變得不一樣哦!
從古至今,經(jīng)歷了無數(shù)的歲月。人類科技也越來越發(fā)達(dá),生活從乏味,變得越來越有樂趣,人類的無限想象早已超過了滿天的星,滿天的云,生成了一片無邊的森林。當(dāng)每個(gè)人逐漸成長時(shí),都會為地球媽媽做無私的奉獻(xiàn),同時(shí)明白了人與人共享是美德,誠信是每個(gè)中國人民必備的品質(zhì)。
共享一棵大樹
風(fēng)把溫柔的春姑娘送走了,迎來了脾氣暴躁的夏姐姐。太陽的光芒也不再那么溫和,把大地曬得滾燙滾燙。這時(shí)大街上的行人揮汗如雨,衣服濕淋淋的,好像剛經(jīng)歷了一場傾盆大雨。無奈可口的他們漫無目地的尋找著可遮陽的陰涼之處??偹憧吹搅瞬贿h(yuǎn)方綠蔭如蓋的大樹,如同在沙漠中看到一絲綠;在黑暗中看到一顆星;在雨中找到一把傘;就這樣,他們成群結(jié)隊(duì)地迫不及待地奔向那里。現(xiàn)在的大樹下人山人海,但是并不亂,并不擠。他擠了往那邊去,哪個(gè)人累了就會有一個(gè)人主動(dòng)讓位,多么溫馨。大樹笑了,因?yàn)樗隽艘患剖拢腥藗円残α?,因?yàn)樗麄儾粌H乘了涼,還獲得了一聲感謝。
共享一把傘
從古開始,并不是每一個(gè)人都能買的到傘??涩F(xiàn)在誰家都有一把傘。下雨時(shí),無數(shù)顏色的傘在街頭攢動(dòng),形成了,潺潺流動(dòng)地花河??捎行┐中牡娜送鶗^頂大雨,在人群中穿梭著。不知是哪個(gè)好心人在一個(gè)拐彎處的小角落里放了幾把傘,這是冒雨的行人如同抓到了根救命藥草,撐著傘滿懷感激地回家了。但在其中一些貪心,自私的人便不再還回傘,心里早已注定傘是自己的了。剩下一些好心的行人就會把傘折疊好,放回原來的地方,留給那些遇雨的人。
共享一本書
當(dāng)黎明的曙光照在我身上時(shí);當(dāng)我聞到窗外的花香時(shí);當(dāng)我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲時(shí)。我就知道新的一天開始了。我像往常一樣拿著一本名叫《愛麗絲夢游仙境》的書在花園的搖椅上專心致志地看起書了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),一個(gè)聲音傳入耳中:“你在看什么?”原來是朋友來了,我點(diǎn)點(diǎn)書的封面?!拔夷芤黄鹂磫幔俊彼又f,“好像很有趣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),你能看見兩個(gè)小姑娘認(rèn)真看書的背影呢!她們有時(shí)笑嘻嘻的,有時(shí)胃愛麗絲的遭遇而感到悲傷。這一天的.早晨,我感到很充實(shí)。
學(xué)會共享是立身之本,當(dāng)你與人之間共享時(shí)會感到它的快讓我們把燦爛的笑容留在明天的星空,使每一顆星辰都璀璨起來,學(xué)會誠實(shí),共享的真諦。
昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午,他媽媽送來一個(gè)精美別致的生日蛋糕,上面布滿了水果,有香甜的橘子、酸酸的菠蘿;外層撒滿了巧克力,中間是厚厚的、雪白的奶油,我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進(jìn)校時(shí),分給同學(xué)們吃。
瞧,還沒上課呢!就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂,還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多,我只好跑到窗口對他說了聲:Happybirthday!然后回到位置上,做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。
叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們立刻回到自己的位置上,迫不及待地想消滅眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕,點(diǎn)燃生日蠟燭后,接著讓張宏焰許個(gè)愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒,鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時(shí),蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。
分蛋糕了,看那些平時(shí)動(dòng)作比較的同學(xué),今天就像有了魔力似的,一個(gè)箭步?jīng)_上講臺;就更別提動(dòng)作快的同學(xué)了,一眨眼功夫,他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口,我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕,一邊用奶油點(diǎn)到臉上,像只小花貓,逗的大家哈哈大笑。
一聲聲的歡歌,一陣陣的笑語,張宏焰和大家一起度過了一個(gè)快樂的生日。
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