我的“兇”老師作文

老師作文。

幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了一些關(guān)于“我的“兇”老師作文”的范文，寫作文是培養(yǎng)語文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的有效方法。寫作可以幫助人們通過表達情感減少內(nèi)心的壓力。要寫好一篇作文，首先需要有一個明確的中心思想，并且能夠合理地構(gòu)建作文的框架。下面我們來探討一下如何寫好一篇作文。

首先，要選擇一個合適的話題。一個好的作文主題應(yīng)該符合自己的興趣，同時也要與時代發(fā)展相吻合。選擇一個深入淺出的話題，能夠激發(fā)自己的思考，也能吸引讀者的興趣。

其次，要對話題進行深入的思考和研究。在寫作之前，我們應(yīng)該對話題進行充分的了解，了解相關(guān)概念和背景知識。通過查閱資料、觀察和思考，我們能夠積累更多的素材，為寫作提供有力的支撐。

接下來，要有一個清晰的中心思想和明確的結(jié)構(gòu)。一篇好的作文應(yīng)該有一個明確的中心思想，即突出的主題或觀點。在寫作過程中，我們應(yīng)該將觀點有機地組織起來，形成邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)?？梢允褂梅终擖c和論據(jù)的方式展開寫作，使文章更具說服力和可讀性。

此外，要注重語言運用和文采。語言是作文的關(guān)鍵，要注意運用恰當?shù)脑~匯和句式，使文章通順流暢。同時，在適當?shù)牡胤竭\用一些修辭手法，如比喻、夸張等，能夠提升文章的文采和表達能力。

最后，要勤加練習和反思。寫作需要長時間的積累和不斷的練習，只有通過不斷地實踐，才能不斷提高自己的寫作水平。寫完一篇作文后，要對自己的文章進行反思和審視，找出不足之處，以便在下次寫作時改進。

總之，要寫好一篇作文，我們需要選擇合適的主題，深入思考和研究，形成清晰的中心思想和結(jié)構(gòu)，注重語言運用和文采，并且要勤加練習和反思。只有不斷地鍛煉和提高自己的寫作能力，我們才能寫出優(yōu)秀的作文。

我的“兇”老師作文【篇1】

黃老師是我們的數(shù)學老師，我以前就已經(jīng)很喜歡數(shù)學，但經(jīng)過黃老師的指引我才懂得什么才是“真正的數(shù)學”。數(shù)學從字面上來看就是數(shù)字的學問，通過跟黃老師相處的這兩年使我明白數(shù)學不僅僅是計算，它還可以鍛煉腦的思維拓展能力。

正是如此，我非常的敬佩黃磊老師。他是一個非常嚴肅的人，但在嚴肅的背后也隱藏著柔情的一面。在他的課堂，同學都非常安靜，因為大家都是被他那幾乎接近完美的語言所吸引。當然我也是其中一個。但我有的時候也會走神。他一開始不會做出一點反應(yīng)，但要是他看到你還沒回過神的時候，他就會用那犀利的眼神讓你仿佛有身處南極四肢僵硬不能動的感覺。雖然他的個子不高，但那種令人膽怯的眼神就像瓦斯讓人窒息并且瞬間鎮(zhèn)壓你所有神經(jīng)，身體會自覺的坐正，因為只有這樣呼吸才會變得順暢多了。

當然，黃老師的課堂也不是一直這個樣的，偶爾也會出現(xiàn)幾句冷笑話，讓同學們也會忍不住笑了出來。也正因為黃老師這毫無規(guī)律可尋的冷幽默使得他的課與其他老師的課堂相比別具一番風味。

他的課堂是這樣兩個方面，當然他本人也不例外。雖然他在課堂上非常的嚴肅，不允許有半點吵鬧聲，整個課堂靜的就連一個小鐵釘?shù)粼诘厣隙紩豁懧晣樢淮筇?。但你如果有不明白或不會的題去問他的時候，他會非常樂意的幫你解，如果你沒聽明白他還會再認認真真地從頭到尾幫你講一遍，而且不管你還提問怎樣的問題，就算其中有剛學過的知識他也會非常有耐心的幫你講解，講的每一道題都井井有條，寫的每一題的步驟都很清晰。正是因為黃老師，我對數(shù)學的理解又上了一個層次。

數(shù)學還是一種靈丹妙藥，當你在做作業(yè)犯困時，但作業(yè)又沒完成，這時你可以去做幾道數(shù)學題，你的困意會馬上消失，這都是得益于我敬佩的黃老師給予我的啟發(fā)。

我的“兇”老師作文【篇2】

老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。叮鈴鈴上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預習了整整一個晚上，老師講的內(nèi)容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當吳老師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎么辦??？老師的目光在全班同學的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，葉慧卿，你來回答我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說應(yīng)應(yīng)該是。我說地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說別怕，把你想說的都說出來。學習是勇敢者的游戲，你要學會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。

我感謝老師，感謝同學，我會永遠的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲謝謝你，老師。

老師您好我的好老師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是對祖國辛勤的園丁教師最恰當?shù)拿鑼?，也是對徐老師最真實的寫照。題記

徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。

記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結(jié)束后，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。

初二時，我終于盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。

中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進行談話，并時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。

軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我?guī)в昃撸唤禍貢r，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。

她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏?。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！

我的“兇”老師作文【篇3】

老師一直是人類靈魂的工程師，老師一直默默無問的培育真祖國的花朵，所以被稱之為辛勤的園丁。

西漢哲學家楊雄曾經(jīng)說過“師者，人之模范”，而鄧小平爺爺也講過“不但學生應(yīng)當尊重老師，整個社會都應(yīng)當尊重老師?！惫磐駚?，多少名人名士不曾稱贊過老師，如果說一個國家的富強是許多國家棟梁頂起來的，那么培育這些“棟梁之材”的不正是那些夜以繼日為人民、為祖國、為教育事業(yè)而工作的老師嗎？

我的語文老師是從事教育工作中普通的一份子。她戴著一副眼鏡，給人第一印象就是一個知識淵博的教師。她中等個子，也許是平?？炭嚆@研教學而廢寢忘食的原因吧，人長的并不壯實。

老師說話也很風趣，她的課每堂都是那么的精彩。每次上課后，班里的氣氛都是那么輕松、活躍，所以同學們都很喜歡上她的課。而且沒節(jié)課下來后，同學門都會有很豐富的收獲。

老師的身體不好，還得著病，每當上課時間長后老師的聲音就會變得很沙啞，但為了不影響到進度，老是手里總要拿個水杯，聲音一變沙啞就喝水潤喉，然后繼續(xù)上課，看著老師為了我們這樣的堅持的，同學們沒有一個不佩服老師有崇高的敬業(yè)精神。

畢竟老師不再像從前那樣年輕、有活力了，而且老師的身體也不是鐵打的，在接近期中考試時，老師也病倒進院了。同學們?yōu)榱瞬还钾摾蠋煹囊黄嘈亩及l(fā)奮努力，認真學習，決心拿一個好的成績?nèi)セ貓罄蠋?，不枉她為我們費心費力和為我們所做的一切。

老師再次回來后，身體也更差了，但她依然堅持著為我們上每一堂課。在她又一次病重請假后，她還不忘工作，在家里給我們批閱練習題。

這樣的老師不正是那從事教育工作中的典范嗎？做為一名老師，應(yīng)該做的她都全力以赴了，雖然不是很完美，但是我相信老師一定盡力了。

現(xiàn)在老師因為身體的原因，不能再繼續(xù)帶我們了，我們也只同老師相處了短短一年的時間，但是我們一定會記得這位一心為我們的老師！

老師，我們永遠都不會忘記你的！?。?/p>

我的“兇”老師作文【篇4】

“善婆婆”是誰？你一定想知道吧！她就是我們的語文老師。她五十歲左右，中等身材，微微有點發(fā)胖，臉上總掛著微笑，特別是那雙慈祥的眼睛，常閃爍著智慧和真誠的光芒。

她的尊稱是怎樣來的呢？這要從我們第一次見面說起。那天，上課鈴響過了，我們?nèi)詠y哄哄的，竟不知道新任語文教師已站在教室f1口。她咳了幾聲，我們才如夢方醒地靜了下來。我們心里都有點緊張，誰料，她笑著說：“看來學校的鈴聲不夠響，以后大家可要多留神呀。”咳！同學們心里的一塊石頭終于放下了?！拔倚绽?，以后就教你們語文了……”一節(jié)課下來，我們都竊竊私議：“今天鈴聲不夠響，是不是電少了？”“是老師的火少了，什么電少了！”“這老師真善呀！”從此，“善婆婆”的美稱就在我們中傳開了。

“善婆婆”上課的第三天，課代表在班上當眾宣布有兩名同學缺交作業(yè)。兩名同學耷拉著腦袋，“善婆婆”卻走近他們倆說：“可能我昨天沒說清什么時候交作業(yè)吧？我特地給你們準備了一個記作業(yè)的本子，以后有聽不清的地方就及時問老師，我很歡迎的?！备袅艘惶?，“善婆婆”上課時拿起兩個作業(yè)本子說：“我看了這兩本作業(yè)很高興?！苯又执蜷_作業(yè)給大家看了看：“這本作業(yè)后面的字比前面的字寫得端正寫得好。說明他們對作業(yè)越做越認真，對自己要求越來越嚴格。我按后面作業(yè)的質(zhì)量給了較好的分數(shù)?！蓖瑢W們聽了，覺得老師又細致又公平。半個學期過去了，兩個同學的成績居然躍居班里中上的行列！我們班也一躍成了全年級最好的班。（www.jAb88.CoM 88教案網(wǎng)）

“善婆婆”從來沒有訓斥過我們?nèi)魏我粋€人，可我們都覺得聽“善婆婆”的話準會有進步。我們?nèi)紡男难劾锵矚g“善婆婆”。

我的“兇”老師作文【篇5】

說起我的'老師，眼前就浮現(xiàn)出音樂老師——唐老師的音容笑貌。

唐老師是我們學校的老教師，他曾經(jīng)教過我的爸爸，我的叔叔，又教了我。他那滿頭的白發(fā)，見證了他教學幾十年的滄桑，但時間并沒有改變他，他仍像以前一樣熱心地教我們。

我上三年級的時候，第一次見到豎笛，覺得既新奇又好玩，音樂課上，唐老師教了我們吹豎笛的基本方法，我覺得很簡單，拿起豎笛就吹，沒想到，豎笛里并沒有傳出美妙的音樂，而是一陣刺耳的雜音，我又試了幾次，結(jié)果都一樣，直到下課，班里大多數(shù)同學都沒學會，唐老師卻笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，回家后多練習練習就會了。”

回家后，我無論如何努力，都吹不出悅耳的音調(diào)，便生氣地把豎笛扔到了一邊。第三天，又上音樂課了，唐老師想聽聽我們吹得怎么樣，同學們剛一吹，“嗞哩哇啦”的噪音便鋪天蓋地地席卷全班……下課后，我失望極了，但老師告訴我們不懂就要問，于是我決定去問問唐老師。唐老師知道了我的情況后，耐心地告訴我：“手指要按緊，不能有空隙。”可我還是掌握不好，唐老師就一遍一遍不厭其煩地教我。我終于學會了，我還以為唐老師會煩，但抬頭一看，他臉上依然掛著慈祥的微笑。

我尊敬您，唐老師！

我的“兇”老師作文【篇6】

我的老師長著一張方正的臉，我很喜歡他，為什么呢？聽我慢慢說來。

剛剛認識這位老師是一年級時，他豐富的內(nèi)心世界一下就把我吸引住了。在不知不覺中，他教會了我拼音。我更加喜歡他了，從此和他形影不離。

隨著年齡的增長，老師教我的東西越來越多，他的身體也愈發(fā)肥胖了。從古詩到古文；從歷史到社會；從天文到地理；從數(shù)學到奧數(shù)；從日記到作文，老師從來不發(fā)脾氣，即使我把身上弄臟了他也不說我，對我來說，老師的身上是受益匪淺的。

幾年來，老師對我的幫助是不可估量的。記得有一考試，我因為前一天沒有好好復習只落了一個七十九分，正當我快落淚時，眼前出現(xiàn)一行醒目的大字：世上無難事，只怕有心人。??！是老師。于是，我打起精神來，上課認真聽講，下課整理，晚上復習。在下一次考試中，我果真取得了九十六分的好成績！這全歸功于老師。

老師??！您的名字，眾所周知，那就是——書！

我的“兇”老師作文【篇7】

“打開記憶的閘門?！边@是上課時要我們記東西時的經(jīng)典語。

“我人丑，但臉皮不厚嘛！”這是批評個別搗蛋分子的經(jīng)典語。

的確，這位老師像穿了一身充氣服，用他的話說就是“我質(zhì)量比較大。”冬天的早晨，天蒙蒙亮，就可以看見一坨黑色肉球在走廊上“滾動”。如果只看外表，他絕對是令人膽怯的。首先，他那龐大的身軀就足以震懾到我們；其次，是他那兇神惡煞的眼睛，大發(fā)雷霆時從眼底流露出的憤怒，讓人心驚肉跳。

這位就是我的物理老師——唐老師。

記得有一次，唐老師讓我們攻克難題，可我們的思維被一個個“土匪”阻礙了。同學們焦頭爛額，無從下筆。

“怎么都在咬筆桿？一個個都靈魂出竅了？”這時傳來唐老師幽默的問候。

“這道題就像小學算術(shù)題一樣簡單！1+1等于3?。　?/p>

同學們哄堂大笑，剛剛還無比嚴肅的氣氛瞬間變得活躍起來。隨后，唐老師大顯身手，用智慧寫下他的“戰(zhàn)略”；用勇氣把“土匪”趕盡殺絕。恍然大悟的同學們臉上綻開了燦爛的笑容。

上課時，唐老師會變成拋灑知識的王子；或是一位潛水教練，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。他可以把一個個枯燥乏味的知識點變得有趣起來；可以把我們堵塞的思維變得暢通無阻起來；可以把緊張的氣氛變得活躍起來。唐老師上課時的幽默，一絲不茍，出神入化，讓我記憶深刻，揮之不去。

吾愛吾師！

我的“兇”老師作文【篇8】

“我當了小老師”，你聽到這句話時，一定是丈二和尚――摸不著頭腦吧。這是寒假前我們和善可親的孫老師布置的一個重要任務(wù)，既然是這樣，我一定會好好把握這次機會，爭取成為一位優(yōu)秀的“小老師”。

就在前一天晚上，我費盡心思，做了充足的準備，查了許多資料，就是為了上好這堂課，而我準備的就是《煙臺的?！愤@課。

時光流逝，新的一天又到來了，我自信滿滿地搬來黑板和一張長桌形桌子，緊接著迫不及待地去叫隔壁的小伙伴們。他們搬著小板凳，紛紛跑進屋里，我還沒進去，只聽“嗡嗡”的聲音，屋里像炸開了鍋一樣。我急忙跑進去，本想大聲吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，溫和地說：“大家都安靜下來，我們準備上課?！鳖D時教室變得鴉雀無聲，我的面部也變得嚴肅起來：“上課起立，同學們好?！彼麄儜醒笱蟮卣酒饋碚f：“姐姐好?！笔裁?？我大吃一驚，還在叫姐姐，我笑著對他們說：“在課堂上我已成為你們的老師了，應(yīng)該叫王老師?！被貧w課堂，我兩手放在桌邊，還真有點老師的模樣。當我提出第一個問題：“這篇課文是按什么順序?qū)懙哪?？”他們又開始七嘴八舌的你爭我搶。我忍無可忍，大聲吼道：“能不能有點秩序？舉手回答。小明，你來回答?！彼赜谐芍竦卣f：“是按冬、春、夏、秋的順序?qū)懙摹！蔽颐嗣念^：“很好。恬恬，你來說兩句關(guān)于海的詩句?！薄鞍俅|到海，何時復西歸。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天?！啊彼齽傞_始有些緊張，但給她個大拇指鼓勵了一下，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，雖然在課上有些同學很調(diào)皮搗蛋，但他們都很積極發(fā)言，討論得很激烈。

圓滿地上完這節(jié)課，我才感受到老師們的良苦用心，同時它在我腦海里的記憶是永遠抹不掉的。