夢(mèng)之生活作文14篇

生活作文。

學(xué)習(xí)過(guò)寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，如何寫出一篇令人滿意的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的“寫作秘籍”是一份特別精心打造的驚喜，繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多解決方案！

夢(mèng)之生活作文(篇1)

902班 莊靜涵

如果生活枯燥無(wú)味，那不妨給它加點(diǎn)兒糖吧。

周末，我迎著陽(yáng)光醒來(lái)，開(kāi)啟了機(jī)械的一天：看書(shū)、作業(yè)、進(jìn)食……當(dāng)夕陽(yáng)灑來(lái)余暉時(shí)，我望向了窗外，一股向往之情油然而生——那便出逃吧！我告訴自己。向媽媽吱了聲訊后，我便拎起背包，手機(jī)撥通了一個(gè)熟悉的號(hào)碼：“出來(lái)走走？老地方見(jiàn)。”

斜陽(yáng)暖洋洋的，我與她在林蔭道上騎車前行?！叭ツ膬汉媚兀俊彼聪蛭?，眼中閃爍著興奮的光芒?！安恢??！蔽覔u了搖頭，隨口編出一句：“兩名學(xué)生傍晚騎行究竟該何去何從？”“哈哈哈……”我們不約而同地爆發(fā)出笑聲。正迷茫呢，她卻突然左拐，朝我喊了句：“這邊！”我心領(lǐng)神會(huì)，緊隨其后，在行進(jìn)了幾百米后，眼前突然出現(xiàn)了一條小河，兩岸的青綠在不斷搖曳——是楊柳樹(shù)！

“哇……”我不禁驚呼起來(lái)。她則慢了下來(lái)，與我并排同行：“這座學(xué)府的環(huán)境真好，我以后想來(lái)?！蔽铱聪蛄怂哪抗馑?，笑了笑：“努力吧，上天會(huì)眷顧你的。”“肯定啊，我這么幸運(yùn)?！睏盍~拂過(guò)她那樂(lè)觀的笑臉，伴隨著說(shuō)笑聲被我們留在了身后?！安涣倪@個(gè)了，去廣場(chǎng)走走吧？”我對(duì)上她那炙熱的眼神，吐了吐舌頭：“走吧，誰(shuí)晚到誰(shuí)是小狗！”

夜晚的廣場(chǎng)很是熱鬧，處處歌舞升平。停好車，我們上了棧道，一旁的錦繡湖在月光與霓虹燈的交織下，泛著銀白的波紋。此情此景，讓我真想吟幾首詩(shī)……她瞥了我一眼，目光中洋溢著的皆是期待?！昂险找粡垼俊彼统鱿鄼C(jī)，與我相視一笑，“準(zhǔn)備好了嗎？三，二，一！”“我看看，我看看?！蔽疑扉L(zhǎng)脖子，看向屏幕，只見(jiàn)一片微光中，有兩個(gè)笑得正甜的女孩。我沖她眨了眨眼：“回家記得P一下哦。”她收起相機(jī)：“知道啦！跑跑嗎？”“嗯！”我望向了云端皎潔的明月，伸了伸胳膊，“行哦！Let’sgo！”轉(zhuǎn)眼間，這句話就漂流在了原地，隨著風(fēng)兒打著旋，而我們已然出發(fā)。

“我已經(jīng)好久沒(méi)有出來(lái)玩了?！彼聪蚯胺?，一臉恬淡。“我也是，上次出來(lái)還是在上次?！薄肮?，廢話文學(xué)！”她滿臉燦爛地瞧向我，“這叫聽(tīng)君一席話……”“如聽(tīng)一席話！”我倆突然默契了，隨后又是一陣歡笑?！昂簟蔽掖鴼饪聪蚝?，“早知道，不笑了，哈……”“你這肺活量……也不行啊……得練！”這位半斤八兩的居然還能對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我馬上反擊：“總比某位臭婆娘氣勻?！薄肮毙β曉俅谓蹬R。據(jù)悉，那一晚，錦繡湖上曾回蕩過(guò)兩個(gè)少女的歡樂(lè)笑聲。

如鉤的月亮仍高懸空中。我與她再次來(lái)到林蔭道上，不知不覺(jué)，已入夜了，抬頭一望，竟是滿目深邃。在那岔路口，我們互道了晚安，各自回歸了以往的生活，同時(shí)，期待著下一次的相會(huì)。

或許生活本就索然無(wú)味，但總有那三兩好友、幾許趣事會(huì)為它增加甜度。倘若不愿屈服于單調(diào)，那便勇敢出走，為它加點(diǎn)兒糖吧！

夢(mèng)之生活作文(篇2)

——讀《我不能落后》有感同學(xué)們，你遇到過(guò)困難嗎?你經(jīng)歷過(guò)考試失誤、比賽失敗的痛苦嗎?你嘗試過(guò)獨(dú)自一人走夜路的滋味嗎?在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種各樣的困難。你是怎樣對(duì)待的?結(jié)果怎樣呢?

我在學(xué)習(xí)上、生活上都曾遇到過(guò)困難，可我不是請(qǐng)父母幫忙，就是把困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在一邊。因此到現(xiàn)在我一事無(wú)成，既沒(méi)有得過(guò)什么獎(jiǎng)，也沒(méi)有取得過(guò)什么驚人的成績(jī)。自從這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師指導(dǎo)我們閱讀了《人生這樣起步》一書(shū)以后，我了解了許多千古傳頌的道德楷模與光輝榜樣，他們的事跡令我感動(dòng)，他們的精神讓我敬佩。他們像燦爛的群星，在我的心中閃耀，使我明白了許多做人的道理。如《磨石立志的齊白石》教我們做事應(yīng)當(dāng)堅(jiān)忍不拔，持之以恒;《愛(ài)想問(wèn)題的牛頓》教我們學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)勤思好問(wèn)，勇于實(shí)踐;《我不能落后》教我們要勇敢面對(duì)困難……這些感人的故事，給了我深刻的啟示，使我懂得了自尊自強(qiáng)是古今中外許多在事業(yè)上取得成就的人所共有的一種品格，懂得了人生應(yīng)怎樣起步。

最讓我感動(dòng)的是四川省南江縣前豐村小學(xué)四年級(jí)學(xué)生成潔，她在10歲那年不幸被高壓線擊傷，截去了雙臂，成了連吃飯能力都沒(méi)有的殘疾人。這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!她痛苦極了，可是她并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習(xí)和工作。她在痛苦地思考，如何走上這充滿荊棘和坎坷的路。終于，她在痛苦中站了起來(lái)，她以難以置信的毅力與厄運(yùn)抗?fàn)?，她用腳寫字、用手吃飯、用手掃地……她每天要付出比同學(xué)多幾倍的時(shí)間和汗水。就這樣，她用一雙布滿血口的腳夾筆答卷，考出全班第二名的好成績(jī)。不僅如此，她還在縣殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了400米第一名和跳高第一名的好成績(jī)。成潔身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)自立，1987年光榮地被評(píng)選為全國(guó)十佳少先隊(duì)員。

看到這里，我的心震撼了，我的眼睛模糊了。多么驚人的毅力!多么感人的事跡!多么光輝的榜樣!望著書(shū)中的插圖，我仿佛看到了成潔正坐在椅子上翹起雙腳咬緊牙關(guān)在吃力地寫字;看見(jiàn)她在用腳穿衣服扣紐扣;看見(jiàn)她在用腳洗臉?biāo)⒀馈艺嫦胱兂梢粋€(gè)超人飛到成潔的身旁，去幫助她學(xué)習(xí)，幫助她解決生活中的各鐘困難。

看完故事，我掩卷沉思：羽毛豐滿的鳥(niǎo)兒不一定能展翅飛翔，頭腦靈活、四肢健全的同學(xué)也不一定能成材，而像成潔這樣折斷翅膀的小鳥(niǎo)，卻能戰(zhàn)勝困難，成為一名掌握現(xiàn)代科學(xué)的大學(xué)生。這是為什么呢?我思索良久，終于悟出了是不甘落后和自強(qiáng)拼搏的精神，使她重新插上了翅膀。這是不甘落后的翅膀，是自強(qiáng)自律的翅膀，是勇于進(jìn)取的翅膀。我從成潔身上看到了一種可貴的精神——自尊自強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏。我深深體會(huì)到一個(gè)缺乏自信、自強(qiáng)，沒(méi)有勇氣正視困難和挫折的人，要獲得成功是不可能的。因此，我們千萬(wàn)不能讓困難和挫折擋住我們的腳步，要自覺(jué)接受困難和挫折的考驗(yàn)，要把各種挫折當(dāng)作磨練自己意志的良機(jī)，讓挫折和困難伴隨我們成長(zhǎng)，才能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。

我也深深懂得人生的道路是不可能一帆風(fēng)順的，任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都不能一蹴而就，需要我們執(zhí)著地追求和堅(jiān)韌不拔的毅力才能成功。要掌握命運(yùn)之舵，就要以頑強(qiáng)的意志去奮斗，去創(chuàng)造條件，去克服困難，去戰(zhàn)勝挫折，才能跟勝利交朋友。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，持之以恒，堅(jiān)持不懈，把自己培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、積極進(jìn)取、勇于拼搏的強(qiáng)者。我堅(jiān)信，有志者，事竟成!

夢(mèng)之生活作文(篇3)

從小，老師就叫我們要講文明懂禮貌，文明就是我們做人的基礎(chǔ)，當(dāng)我們每個(gè)人都成為一個(gè)講文明的人，我們的生活一定會(huì)更加精彩，社會(huì)也會(huì)更加和諧美好。

其實(shí)，文明在我們生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。你是否發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡?抓住了他的影子?

今年的株洲因三創(chuàng)而美麗，許多小學(xué)生不約而同的走向街頭，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份力量，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。身為一名株洲市民，我們有義務(wù)、有責(zé)任來(lái)維護(hù)這個(gè)共同的家，為了有一個(gè)干凈的家，我們班的同學(xué)也走上街頭，掃把有序的擺動(dòng)起來(lái)，垃圾好像是被施了魔法似的，排著隊(duì)走進(jìn)了垃圾桶。我似乎又看見(jiàn)了他們忙碌的身影，似乎有又見(jiàn)了他們汗流浹背，這幅畫(huà)面始終在我腦海里回蕩、徘徊，這讓我久久不能忘懷。

但我們比起環(huán)衛(wèi)工人，真不是太微不足道了，他們風(fēng)雨無(wú)阻，不畏嚴(yán)寒酷暑，都在工作。不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，我們的家更美麗了，變得煥然一新，這都是他們的功勞!一滴汗訴說(shuō)著他們的辛苦，一個(gè)垃圾訴說(shuō)著他們的偉績(jī)。

文明，需要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去觀察，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的真諦!你是否被文明的魅力所吸引，是否被文明的力量感染呢?

文明，它在生活中竟放光彩，好心人把文明火炬一棒一棒的傳遞下去，在公交車上，我就親眼目睹那觸動(dòng)人心的畫(huà)面：一個(gè)孕婦挺著肚子小心翼翼的向公交車走來(lái)，司機(jī)也格外照顧她，車也多停留了片刻。就但大家七言八語(yǔ)的說(shuō)著，這時(shí)，傳來(lái)司機(jī)的聲音：那位乘客可以給這位孕婦讓座?他們還沒(méi)來(lái)得急讓座。一個(gè)青年迅速的站了起來(lái)，眼睛努力的睜開(kāi)，孕婦對(duì)青年說(shuō)了聲謝謝，青年的眼角洋溢著笑意，他欣慰的笑了。在公交車行駛的路上，青年和孕婦聊得很歡，他們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，就在青年下車時(shí)，車上的人都被眼前的一切震住了，青年從椅子的側(cè)旁拿出一根拐杖，慢慢摸索著，東敲敲、西打打，步履蹣跚的下了車，我呆呆的站著，目不轉(zhuǎn)睛地望著青年。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)讓座的青年是一位盲人!車?yán)镒兊卯惾话察o，我們對(duì)這位青年肅然起敬!

想起環(huán)衛(wèi)工人那么任勞任怨，想起青年的高尚文明的情操，我們是不是因該付出一點(diǎn)行動(dòng)呢?我認(rèn)為因該從小事做起，不積小流無(wú)以至江海，不積踏步無(wú)以至千里。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從身邊的小事開(kāi)始做起，讓文明在我們的生活中綻放美麗的花朵，讓我們的生活因文明而更加精彩!

夢(mèng)之生活作文(篇4)

在生活中領(lǐng)悟

手表準(zhǔn)確得走著，時(shí)間一秒秒流逝。曾幾何時(shí)，我過(guò)著平淡的生活，不勞動(dòng)，也不關(guān)心祖國(guó)，只是埋頭寫作業(yè)，而現(xiàn)在，時(shí)間的一分一秒都在我眼里。對(duì)于某些事情的喜愛(ài)，經(jīng)時(shí)間的折射，再細(xì)細(xì)地品味后，才能品嘗出香甜的味道。

以前我總是待在家里，除了寫作業(yè)就是看電視，過(guò)著無(wú)聊的生活，不知道一些生活常識(shí)?？墒怯幸惶?，我踏入了中學(xué)的大門，開(kāi)始了新學(xué)期的住宿生活。沒(méi)有了家人無(wú)微不至的照顧，一切都要自己動(dòng)手，連續(xù)不斷的困難一次次困擾著我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不憶起小學(xué)時(shí)的快樂(lè)。不知是風(fēng)吹走了還是雨淹沒(méi)了家人的影子，甚至是以前不以為然的媽媽的嘮叨。對(duì)夜沉思，暮然回首才頓悟：學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單。經(jīng)歷種種磨難后，我適應(yīng)了初中生活。

漸漸發(fā)現(xiàn)我有了改變：不僅僅局限于自己那狹小的空間，而是過(guò)著充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，不默守成規(guī)，也許能讓我開(kāi)朗。原來(lái)學(xué)習(xí)不只是明白書(shū)上的知識(shí)，也不局限于一張張冰冷的試卷，生活中也有很多值得學(xué)習(xí)的事，我有了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)：將來(lái)要做一個(gè)醫(yī)生，為他人治病。即使現(xiàn)在一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，還是要盡自己的努力去試試，至少等到將來(lái)回想時(shí)，問(wèn)心無(wú)愧。

“和我下田吧！”那是外婆叫我陪她種菜。當(dāng)時(shí)我有空，就去了。田里刮來(lái)一陣陣風(fēng)，吹動(dòng)了那一片麥田，起起伏伏，那么和諧，那么美好，如一首清新淡雅的詩(shī)，似一杯醇香而濃郁的咖啡。好久沒(méi)有這樣安靜地看著這樣自然的景了。外婆先松土，動(dòng)作熟練又細(xì)膩，她彎下腰，灑下一顆顆種子，接著又為它們?yōu)⑸纤?，精心呵護(hù)，生怕它們有閃失。我的任務(wù)就是和她一起摘豌豆。田里所有的植物都有一股淡淡的清香，聞著就舒服。下田干活說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，既要考慮周到，又要有耐心，勞動(dòng)其實(shí)是有意義的。

夢(mèng)之生活作文(篇5)

904班 鐘森楷

期末逼近，許多同學(xué)都開(kāi)始“內(nèi)卷”起來(lái)——晚自習(xí)放學(xué)后繼續(xù)留下來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這“內(nèi)卷”風(fēng)波也刮到我們班，我也開(kāi)始留了下來(lái)。

每次回到家，我洗個(gè)澡吃個(gè)點(diǎn)心再寫一會(huì)兒作業(yè)，就感覺(jué)已經(jīng)很晚了。當(dāng)我放下手中的水筆時(shí)，總是長(zhǎng)嘆一口氣：又是勞累且充實(shí)的一天啊。人們總是說(shuō)“學(xué)習(xí)是苦的”，這句話沒(méi)有錯(cuò)。學(xué)習(xí)就像咖啡一樣，但你又不得不含著淚喝下去。老師常叫我們要在苦中作樂(lè)，給學(xué)習(xí)這杯咖啡加點(diǎn)兒糖，來(lái)彌補(bǔ)一點(diǎn)苦味。我也在想，回家做完作業(yè)后干一點(diǎn)兒我喜歡的事，不就是苦中作樂(lè)嗎？

于是，我央求媽媽給我買一本《全球通史》和一個(gè)MP3。為什么買這本書(shū)呢？那是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在讀這種史書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)被里面的故事吸引，之前的一切疲勞便會(huì)隨之煙消云散。當(dāng)然，若遇到作業(yè)不想做下去或書(shū)懶得看的情況下，也可以用MP3來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，保證時(shí)間不會(huì)荒廢掉。往后，我開(kāi)始慢慢嘗到了生活的甜味。

不僅是我，媽媽也往她的那杯又濃又苦的咖啡中加了一點(diǎn)兒糖。自我上初中以來(lái)，媽媽辭去工作，主動(dòng)承擔(dān)起家庭主婦的責(zé)任。媽媽專心照看著我們。我有個(gè)妹妹，只要她從幼兒園放學(xué)回到家里，地板上就總是能看到像星星一樣散在星空中的玩具。收拾這些“星星”，媽媽就費(fèi)了好大周折，更別提洗衣服、掃地和做飯了。

但媽媽也有給生活加點(diǎn)兒糖的法子。每當(dāng)做完家務(wù)或閑著的時(shí)候（通常是晚上），媽媽就會(huì)在手機(jī)上播放廣場(chǎng)舞的視頻，然后照著視頻中的舞步，跟著節(jié)拍和視頻中的人們一起跳。有時(shí)，媽媽也會(huì)出門去，跟廣場(chǎng)舞上的阿姨們一起跳廣場(chǎng)舞。我喜歡看媽媽跳廣場(chǎng)舞的樣子，雖然媽媽經(jīng)常會(huì)比別人慢了半拍，但她臉上始終綻放著花兒般的笑容，讓我無(wú)比欣慰。媽媽說(shuō)，喜歡跳廣場(chǎng)舞的阿姨很多很多?？磥?lái)，跳廣場(chǎng)舞就是好多像媽媽一樣的家庭主婦生活中的一塊糖。這塊糖，讓我看到了媽媽無(wú)比燦爛的笑容，這塊糖讓更多的家庭主婦看似無(wú)趣的生活變得多姿多彩。

生活是苦的，調(diào)制它的人將它的苦調(diào)到了極致，以致于苦瓜和咖啡的威力都遠(yuǎn)不如它，我們含著淚也要把它喝下去。難道就一定要這樣嗎？或許我們可以像給咖啡加糖一樣，根據(jù)自己的喜好給生活加點(diǎn)兒糖，讓生活多一點(diǎn)甜味，多一分輕松。

夢(mèng)之生活作文(篇6)

904班 莊惜寒

生活總是布滿荊棘，可荊棘叢中也會(huì)有玫瑰花的存在。也許，我們都可以試著給生活加點(diǎn)兒糖，讓生活更甜一點(diǎn)。

數(shù)學(xué)題總是那樣令我抓狂。一道看上去平平無(wú)奇的題目，我嘗試了五、六種做法后，依然沒(méi)能解決它。題目上標(biāo)注的密密麻麻的數(shù)值和角度，像一團(tuán)亂麻，我怎么也理不出頭緒。我那顆飽受摧殘的心更煩躁了，我已把自己的一頭秀發(fā)抓成了雞窩。我癱坐在座位上，心中哀嘆：山重水復(fù)，真無(wú)路可走?。≌郎?zhǔn)備放棄時(shí)，抬頭，對(duì)上了桌上靜靜躺著的《青銅葵花》。

不如看看書(shū)吧，換換腦子。我隨手翻開(kāi)了《青銅葵花》，這一看，就徹底為它淪陷了。曹文軒的文字總是那樣的優(yōu)美，像一條清澈的小溪在喧囂的人世間緩緩流淌，在苦難中悄然流出靜謐與美好。故事像一首凄美的歌，在他筆下編織出暖橙色的光芒。故事里的青銅是那樣讓人心疼。因?yàn)樗莻€(gè)啞巴，所以失去了與外界交流的方法，他走不進(jìn)別人的世界，別人也走不進(jìn)他的世界?？伤j喪了嗎？并沒(méi)有！他會(huì)去等待柳枝上冒出那春天的第一抹綠；他會(huì)去追尋鳥(niǎo)兒筑巢的痕跡；他會(huì)在一口別人看來(lái)不可能有魚(yú)的水塘，打出滿滿的收獲……他用自己獨(dú)特的方式，讓苦難的生活甜著過(guò)，讓甜蜜從心底漾出，盈滿心間。

讀著讀著，我那顆浮躁的心慢慢，慢慢，沉了下來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)看題目，先前略有些潦草的注解，似乎也沒(méi)有那么繁雜了。也許，我該理理思路了，沒(méi)準(zhǔn)也能在題目當(dāng)中發(fā)現(xiàn)新的甜味與驚喜。我將原先凌亂的記號(hào)擦除，試著依照題意先做一條垂直線，仔細(xì)揣摩一番后，再加上一條輔助線。咦，原本復(fù)雜的題目看上去規(guī)整了許多，似乎有奇跡發(fā)生，難題幾步便迎刃而解。頗有種“柳暗花明又一村”的驚喜！心中的甜蜜像一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，開(kāi)出新的爛漫與精彩。是的，我用自己的努力像青銅一樣，找到了屬于自己的春天。

將生活嚼得有滋有味，把日子過(guò)得活色生香，往往靠的不是嘴巴，還要有一顆善于往生活中加點(diǎn)兒糖的心。故事里的人何嘗不苦不累？可他們總能學(xué)著在生活中給自己找點(diǎn)屬于自己的糖，于是生活就過(guò)成了一首屬于他們的動(dòng)人的、凄美的歌。

海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)?！蔽译m然無(wú)法面對(duì)大海，但也可以撕開(kāi)生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開(kāi)，一束陽(yáng)光的傾瀉，一湖秋水的靜謐，在甜蜜中，努力開(kāi)出一片屬于自己的姹紫嫣紅。

我告訴自己，生活就要有酸有甜才更值得期待。學(xué)著像青銅一樣，給生活加點(diǎn)糖，哪怕再艱難，也能迎風(fēng)前行。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的給生活加點(diǎn)糖作文800字記敘文精選7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢(mèng)之生活作文(篇7)

從古至今，書(shū)籍都是我們最好的伴侶，也是書(shū)籍，讓我們共同走向成功,走向巔峰。古往今來(lái),說(shuō)明籍好處的詩(shī)句,名句數(shù)不勝數(shù)，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。難道不是嗎?書(shū)帶我們到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,讓我們的心靈受到洗滌，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。每次精讀一本書(shū)，我都受益匪淺。其中，最難從忘懷的，就是這本一《假如給我三天光明》。

文章的主人因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病。因而變得又聾又啞又盲。可是她一海倫凱勒不像命運(yùn)低頭，不任命運(yùn)驅(qū)使而作牛羊。而且用自己頑強(qiáng)的意志和永不服輸?shù)钠床?。學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，成為一個(gè)畢業(yè)在哈佛大學(xué)的殘疾人，他真是我們心中的英雄，這本書(shū)，詮釋奮斗,堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的真正內(nèi)涵，也譜寫了海倫凱勒的輝煌人生。他一出了精彩的人生。

我們講述了持之以恒的力量!看完這本書(shū)，不禁讓我們想起以前的所作所為一做事三分鐘熱度，好吃懶作。我羞愧難當(dāng)，我內(nèi)疚，我惆悵。這本書(shū)啟蒙我，從書(shū)中我懂得了生命的價(jià)值，我要向海倫凱學(xué)習(xí)，不再渾渾噩噩的生活，而是爭(zhēng)分奪秒,把握生命中的每一分,每一秒。而且，這本書(shū)還讓我們知道健全的人不一定成,殘疾人也不見(jiàn)得失敗。哪怕是殘疾了，只要有決心，有毅力，有堅(jiān)持到底,不服輸?shù)木?，也必定?huì)開(kāi)辟屬于自己的輝煌人生，同學(xué)們，都說(shuō)路是人走出來(lái)的，奇跡，也是人類創(chuàng)造出來(lái)的啊!相信自己，只要努力，成功的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著,相信自己，決心，毅力勝過(guò)一切!

這本書(shū)，我已經(jīng)讀了好幾遍，但是總覺(jué)得意猶未盡。每一次讀這本書(shū)，都有不同的體會(huì)，第一次，我詮釋奮斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的真正內(nèi)涵，第二次，我知道了決心，毅力勝過(guò)一切,第三次。

現(xiàn)在，我的體會(huì)更加深刻了，我讀懂了態(tài)度問(wèn)題，其實(shí)，任何一切成功都離不開(kāi)態(tài)度。態(tài)度決定一切，讓我們用正確客觀的態(tài)度去迎接在人生路上的坎坷、挫折、微笑面對(duì)生活的每一天!

夢(mèng)之生活作文(篇8)

903班 鄭可欣

我原是極討厭拍照的。

上個(gè)禮拜，母親帶我去了趟泉州，說(shuō)是放松一下心情。

到了市中心，只見(jiàn)街道兩旁滿是開(kāi)張的店鋪，我化身為暢游的魚(yú)，順著人群左拐右繞地鉆進(jìn)了胡同口里的一家“蒼蠅館子”。排隊(duì)的人很多，我只得耐心等待。

伴隨著人群的推進(jìn)，美味終是遞到了我的手上。只是還沒(méi)等我吃上一口，耳邊便響起了“咔嚓”一聲。我的臉色瞬間陰沉下來(lái)：“媽！都講了多少遍別拍了，你聽(tīng)不懂嗎？我不喜歡拍照！”再一看相機(jī)里的人——頭發(fā)凌亂，皮膚黝黑，加上肥厚的上唇和夸張至極的神情——多難看啊！意識(shí)到這兒，我的心里就像吞了一萬(wàn)根銀針般發(fā)澀地疼，就連得之不易的“珍饈”都失去了滋味——它已經(jīng)成為一碗苦澀的藥了。

我垂頭喪氣地走在街頭，還沒(méi)意識(shí)到天色已經(jīng)開(kāi)始昏暗了。

在弄堂里找了把椅子坐下，抬頭看見(jiàn)了匆匆追來(lái)的母親：“媽，我不好看，哪有什么好拍的？你去拍拍別的東西不好嗎？為什么非要揪著我不放呢？”面前的人似乎被哽了一下，一會(huì)兒才開(kāi)口道：“不好看？你為什么不好看？要多漂亮才算得上漂亮？媽媽不懂你為什么會(huì)這樣想，但你要堅(jiān)信，只要你仍然善良，仍然快樂(lè)，你就會(huì)是媽媽心中最耀眼的星星。”

我突然想起老師站在講臺(tái)上，漫不經(jīng)心的一句話：“生活就是苦的，可我們手里有糖，而糖永遠(yuǎn)都是甜的。”

怎么往生活里加糖？我想，積極地看待生活的瑣事就足夠了吧。就像母親的話：怎樣才算漂亮？要多有趣才算又有趣？我們就來(lái)這一趟，為什么不能活得熱烈又自在些？無(wú)論是拍照還是打扮，喜歡什么就去做什么?；ǜ髯蚤_(kāi)花，樹(shù)也各自成樹(shù)，枯榮都是自己的事，管別人去說(shuō)些什么，你只管放聲大笑。

正巧開(kāi)始下雨。門客開(kāi)始搬出桌子小酌，雨水淅淅瀝瀝地往下落，沒(méi)一會(huì)兒就蓄起些許水洼。飲酒的人逐漸臉色酡紅，身旁的人又在蠢蠢欲動(dòng)。我欣然轉(zhuǎn)過(guò)身去。于是，我就定格在了這場(chǎng)飄然的雨里。

拍照，其實(shí)也沒(méi)什么不好的。

風(fēng)華正茂的時(shí)候就應(yīng)該拍照，青春的腳步理應(yīng)放肆又大膽。只要你愿意，生活就會(huì)是甜的。

夢(mèng)之生活作文(篇9)

2003年的時(shí)候，我還小，不明白非典的危害，2020年，從新聞里看到每天的確診人數(shù)跟亡人數(shù)，我感覺(jué)到了疫情已經(jīng)開(kāi)始超乎人們想象的嚴(yán)重了。疫情的嚴(yán)重，我的寒假生活延長(zhǎng)到不知何時(shí)才能回學(xué)校上學(xué)。

每天都是很規(guī)律的學(xué)習(xí)，盡量跟學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間保持一致，老師們每天都會(huì)為我們加油打氣，要我們努力學(xué)習(xí)，考試很快就就會(huì)來(lái)臨了。

每天最愉快的還是家庭聚會(huì)，兩個(gè)小時(shí)的看電影的時(shí)間，母親早在我沒(méi)回來(lái)的時(shí)候就裝了投影儀跟幕布，以前在家只有自己一個(gè)人的時(shí)候就自己看看電影，現(xiàn)在我們一大家子人都回來(lái)了，正好可以一起嗑著瓜子看看電影，共享著美好的夜晚時(shí)光，看完電影之后，就是各回各房間，寫作業(yè)的寫作業(yè)，玩手機(jī)的玩手機(jī)，我每天晚上的習(xí)慣便是寫日記，即使每天都是一樣的生活，我還是會(huì)把它寫下來(lái)，只要我比昨天進(jìn)步一點(diǎn)就好了。

希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我還蠻懷念在學(xué)校的日子，與同學(xué)一起歡笑，與老師在課堂一同學(xué)，約著好朋友去田徑場(chǎng)看看每天的朝陽(yáng)跟落日，同學(xué)一次，畢業(yè)之后，我們也都知道再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少了。

夢(mèng)之生活作文(篇10)

《我的伯父》是一篇比較有特色的扦情散文。這篇散文立意比較高，也比較深。文章一落筆好象要批評(píng)某些看不起農(nóng)民的言論，然而筆鋒卻轉(zhuǎn)到借典型事例贊碩農(nóng)民的索高精神品質(zhì)，說(shuō)明農(nóng)民偉大的歷史作用上去，這就使讀者站在一個(gè)高點(diǎn)上去認(rèn)識(shí)農(nóng)民，使讀者經(jīng)歷一番感情上的激蕩之后，去自我回味那看不起農(nóng)民的言論。這樣的立意是習(xí)作者認(rèn)真思索，從生活中提煉出來(lái)的。

看不起農(nóng)民的形形色色的言論，在我們的生活中是時(shí)有發(fā)現(xiàn)的。一般人雖然覺(jué)得不時(shí)頭，往往是一羌即逝，在腦海中留不下什么深刻的衣跡。習(xí)作者是個(gè)頭腦勤快的人。聽(tīng)到看不起農(nóng)民的言語(yǔ)，她沉入了深思，聯(lián)想起了以往的農(nóng)村生活，伯父的身影浮現(xiàn)于腦際，農(nóng)民的辛苦，農(nóng)民的作用認(rèn)識(shí)得深劉了。由于聯(lián)想力被調(diào)動(dòng)起來(lái)，各種知識(shí)發(fā)生了縱的橫的聯(lián)系，互相促進(jìn)、加深，形成了明確的深刻的思想。這就是這篇文章立意比較高、比較深的基本原因。一篇文章寫得是否成功，立意是重要的一環(huán)。時(shí)生活，襯問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，是立意的根基，善思則是積累認(rèn)識(shí)的途徑。有了對(duì)社會(huì)生活的細(xì)致觀察，有了對(duì)社會(huì)上各種問(wèn)題的較深刻的認(rèn)識(shí)，才有可能寫出好的文章來(lái)。

本文在材桿的選擇與處理上很有可取之處。能說(shuō)明農(nóng)民崇高品質(zhì)的材料是很多的，而習(xí)作者只選取了自己非常熟悉而又很有典型意義的伯父著意刻畫(huà)。在寫這個(gè)人物時(shí)，使用了概括敘寫與具體敘寫相結(jié)合的手法。具體敘寫僅僅截取了三個(gè)片斷。寫伯父那雙手，著墨不多，給人的印象是深刻難忘的，因?yàn)檫@抓住了特征。寫伯父過(guò)不慣清閑日子的細(xì)節(jié)，材料雖不很典型，然而寓大于小，閃光的思想從這細(xì)瑣的材抖中也顯現(xiàn)了出來(lái)。寫寧著一大蘿筐花生而餓得暈倒在地的事例，寫得震人心魄，文筆簡(jiǎn)，而人物卻立得高。在以黃牛作襯托時(shí)，習(xí)作者極力鋪陳。寫老黃牛的辛苦，寫老黃牛的貢獻(xiàn)，寫老黃牛的寡欲。文字飾陳，讀來(lái)毫無(wú)冗贊之感。在這鋪陳之后，便轉(zhuǎn)入個(gè)別向普遏升華，把個(gè)別農(nóng)民的精神品質(zhì)提高到中國(guó)農(nóng)民素質(zhì)的高度。，后這升華之筆又極簡(jiǎn)約，讀來(lái)又覺(jué)恰到好處，起到了畫(huà)龍點(diǎn)喻的作用?？偲饋?lái)看，這篇文章選材比較恰當(dāng)，剪裁比較可體。習(xí)作者在提煉材桿上是有功力的。

在結(jié)構(gòu)安排上，文章是按照逞樣順序敘寫的。習(xí)作者開(kāi)筆寫自己聽(tīng)到看不起農(nóng)民的話的心情，接著很自然地過(guò)渡到對(duì)伯父的回憶，從付伯父的回憶合乎邏拜地引出關(guān)于老黃牛的敘寫，在這墓礎(chǔ)上，水到渠成地升華推衍，把內(nèi)容向深處開(kāi)掘，寫中國(guó)農(nóng)民的偉大歷史作用，最后，用復(fù)筆重蠶的筆法再寫自己的心情，回應(yīng)開(kāi)頭。這就構(gòu)成了很有條理地步步向高峰推進(jìn)的首尾緊密呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)特。在這結(jié)構(gòu)中貫穿著一條合乎邏杯的心理發(fā)展線索。

文章的不足之處是個(gè)別事例選取得不夠好，例如伯父拾破爛的細(xì)節(jié)。選取這一事例是想說(shuō)明伯父離不開(kāi)勞動(dòng)，然而揀破爛與勞動(dòng)是不一樣的。用揀破爛的行動(dòng)不能有力地表現(xiàn)人物的優(yōu)秀思想品質(zhì)。這就告訴我們，認(rèn)兵選擇、提煉材桿是很重要的。

夢(mèng)之生活作文(篇11)

這本書(shū)就像一把鑰匙，可以幫助我打開(kāi)知識(shí)之門。這本書(shū)就像噴泉一樣，滋養(yǎng)著我的心。閱讀會(huì)使我的生活更好。

家里有很多書(shū)，每次我讀起來(lái)就像餓狼盯著獵物一樣。剛開(kāi)始我以為一本書(shū)什么都不是，后來(lái)我讀了更多的書(shū)，才意識(shí)到每本書(shū)都是精致而獨(dú)特的。每次讀完書(shū)，我都會(huì)感覺(jué)吃飽。畢竟，書(shū)是人們的精神食糧。

慢慢地，我愛(ài)上了沉世熙的動(dòng)物小說(shuō)。我為《悲雪豹》中的雪豹感到遺憾，雪妖雪豹因失去母愛(ài)而最終死于the狼。我覺(jué)得在《The狼王的白眉》中，白眉表現(xiàn)出了狗的本性，以保護(hù)the狼。我對(duì)離開(kāi)王位后被獵人毆打致死感到遺憾。茲蘭的孩子們沒(méi)有成為《狼王的最后的夢(mèng)》中的狼王，我感到很難過(guò)。所有這些情節(jié)使我心動(dòng)。

小說(shuō)逐漸不能滿足我的胃口，我開(kāi)始閱讀歷史書(shū)籍。我對(duì)唐朝的絲綢之路感到驚訝;我對(duì)清政府的腐敗和無(wú)能感到憤慨;我對(duì)1949年中華人民共和國(guó)成立感到高興。

閱讀使我單調(diào)的生活豐富多彩，書(shū)中栩栩如生的人物完全征服了我的心。閱讀使我的生活更美好。

夢(mèng)之生活作文(篇12)

人總是一邊長(zhǎng)大，或日變老，一邊懷念童真。

——題記

“萌”的本意，是草木新發(fā)之芽，而自從這種本是散散的，淡淡的，妙不可言的情愫被提煉為一種風(fēng)格，并漸漸引領(lǐng)潮流時(shí)，多少人還記得它的初衷。

“萌”并不是刻意表現(xiàn)的行為，它與“可愛(ài)”天差地別。它不分老少，不分虛實(shí)，不分身份，不分國(guó)界。

永遠(yuǎn)也忘不了看《飛屋環(huán)游記》時(shí)的感受?？傄荒槆鍑宓拿姘c老爺爺，和胖嘟嘟五官擠成一個(gè)小點(diǎn)的的小男孩。也許他們繁雜的英文名已經(jīng)被我忘卻，但他們那顆有追求，有活力，年輕的心——無(wú)論是少年還是老人，都是如此鮮活的形象，如此動(dòng)人心弦。老爺爺為了死去的妻子和年輕的夢(mèng)想，帶著一腔熱血的少年，去懷念輕狂的日子。這，就是“萌”

說(shuō)到萌，動(dòng)畫(huà)里的一個(gè)經(jīng)典角色同步的浮現(xiàn)在眼前——龍貓。它，可以說(shuō)是“萌”的代名詞。

日本民間山川之神的它，在畫(huà)家宮崎駿的筆下幻化成呆萌的，肥碩的，善良的形象。那軟綿綿，毛茸茸的肚皮，又黑又亮的鼻頭。在雨天的晚上，打著傘，蹦蹦跳跳的在空地上引出樹(shù)林的模樣，是“萌”的得意產(chǎn)物。讓人們仿佛感受到兒時(shí)森林的氣息和曾經(jīng)關(guān)于山神的天真幻想。

如果說(shuō)宮崎駿筆下的“萌”是清新可人的，那么，“萌神”筆下的色彩則是熱烈而又震撼人心的。

“我越老，越丑，越多病，我越想用絢爛的色彩去回?fù)羯！蔽纳亍よ蟾呷缡钦f(shuō)。是的，這個(gè)生前被人們冷眼相待的“瘋子”，這個(gè)如今家喻戶曉的畫(huà)家，正是我眼中的“萌神”。

在生前，他嘗遍饑餓的滋味，是不被愛(ài)與理解的瘋子，對(duì)他而言，“痛苦便是人生”。但當(dāng)歷史老人把贊賞的目光投向這個(gè)瘋狂的畫(huà)家時(shí)，他滄桑的臉上綻出一絲不易察覺(jué)的微笑。于是，一些精明的商人首先讀懂了他的表情，讓一個(gè)“瘋子”變成財(cái)富的象征，就連政治家也當(dāng)他為無(wú)價(jià)之寶。

他無(wú)非是“萌”的，將月亮點(diǎn)綴成星星，將星星幻化成流云，將風(fēng)的腳步描繪出來(lái)，讓靜謐的夜流動(dòng)起來(lái)。他讓向日葵綻放出生命的色彩，即使在陰冷的花瓶中，也向著太陽(yáng)開(kāi)放，凋零。

他是無(wú)可厚非的“萌神”，是將萌滲透到生命里的人。

……

“萌”是一種平等的享受，不會(huì)拒絕街頭蹦跶的少女，也不會(huì)排斥在鄉(xiāng)間夕陽(yáng)下穿針引線的老婆婆。

“萌”不只是披掛的事物，它是更廣大的包裹。

“萌”，是一種生活態(tài)度。

“萌”，一直在陪伴我們長(zhǎng)大，又時(shí)刻提醒我們不忘童真。

夢(mèng)之生活作文(篇13)

901班 莊靚雯

人們總是嘆著生活不易，世事如滄海桑田般變遷。生活確實(shí)不易，不妨給生活加點(diǎn)兒糖，也許生活便會(huì)變得燦爛美好。

兩年前的那件事，仍深深地烙在我的腦海之中。

那一天，原本是尋常的日子，平靜得吹不起任何褶皺。我們?cè)撋习嗟纳习?，該上學(xué)的上學(xué)，但就在那個(gè)尋常的上午，一通噩夢(mèng)般的電話打破了原有的寧?kù)o，使大家的心情全都跌入谷底。

小姨在電話那頭帶著哭腔說(shuō)外公突然去世了。我們一家懷著沉重的心情急匆匆趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，外婆紅著眼眶守在床邊。我趕到床邊，握著外公仍有余溫的手。一下子，與外公相處的一幕幕在腦海中一一閃現(xiàn)。那一刻，我再也控制不住了，放聲大哭。

處理完后事后，我們一大家都陷入了無(wú)限悲痛之中。家中一片死寂，外婆每日以淚洗面，雙目無(wú)神。吃飯時(shí)，沒(méi)有了外公在一旁談笑聊天，大家總感覺(jué)冷冷清清的。

一天，一只咖啡色的小狗誤打誤撞地闖進(jìn)家中，我們驅(qū)趕它。怎奈它像狗皮膏藥般賴著不走，只是靜靜地趴在庭院之中觀察我們的一舉一動(dòng)。外婆認(rèn)為那是外公回來(lái)看我們了，再加上“狗來(lái)富”這個(gè)民間說(shuō)法，我們便收養(yǎng)了它。外公生前最愛(ài)的便是咖啡，而它又有一身咖啡色的卷毛，于是我們便給它取名為“咖啡”。

幼小的它雖然調(diào)皮，但是精力充沛，聰明極了，很通人性。我們一叫喚它的名字，它便扭著屁股，屁顛屁顛地向你沖來(lái)，躺在地上，腆著肚皮，讓你跟它玩。它總是追在外婆養(yǎng)的小雞后頭，嚇得小雞原地起飛。它像彈簧般蹦起，咬死了好幾只小雞，讓外婆損失慘重。它還經(jīng)常隨地大小便，惹得外婆十分生氣。外婆雖然口中責(zé)罵著它，但從未動(dòng)手打過(guò)它。它陪伴在外婆左右，讓沉浸于悲傷的外婆臉上多了幾絲笑容。

一次，外婆晚上燉了鍋香噴噴的土雞湯，香氣四溢。香味順著空氣傳到它的狗鼻子中，它一蹦一跳地跑到廚房，水汪汪的大眼睛緊緊地盯著外婆，好像在乞求外婆給它點(diǎn)肉吃。外婆于心不忍，給了它一個(gè)小雞腿，它開(kāi)心地?fù)u著尾巴叼著雞腿到窩里慢慢享用。怎料啃著啃著，雞腿骨的小碎骨卡在它的牙縫中。它用爪子不斷地扒牙齒，但仍舊無(wú)法取下，它站也不得坐也不得，急得像猴兒一般，惹得我們捧腹大笑，最終還是外婆幫助它順利脫險(xiǎn)。

小狗咖啡是我們的“開(kāi)心果”，是上天派來(lái)讓我們脫離苦海的。它是我們生活中的糖。有了它，我們的生活變得美好且充滿了希望。

夢(mèng)之生活作文(篇14)

5年的校園生活，如雨，似夢(mèng)。母校的生活，讓我難以忘懷。有苦，有酸，有甜，有恨。甚至像打翻了五味瓶。多么想，永遠(yuǎn)地，停留在這個(gè)時(shí)期……

題記。

5年了，5年的校園生活，是什么滋味？從1年級(jí)開(kāi)始，我們就是活潑、單純的孩子，從來(lái)不在乎什么手牽手，男和女，即使去春游也會(huì)肩并肩。2年級(jí)，我們還是那樣的活潑，玩游戲都能快快樂(lè)樂(lè)的，根本不知道什么是男女關(guān)系之類的。3年級(jí)呢？思想就不同了，知道了什么和什么，把單純、純潔的友誼都忘懷，取代的只是那些丑惡的.行為。隨著年齡逐漸升高，我們的思想也成熟化了。不再是單純的小孩子，而是多愁善感，愛(ài)去猜疑，并且侮辱別人的孩子。愛(ài)互相之間挑撥，愛(ài)互相之間猜疑關(guān)系。而且，看到1年級(jí)的小妹妹小弟弟們牽著手，就會(huì)捧腹大笑。我難以想象，6年級(jí)甚至初中、高中、大學(xué)，會(huì)這樣嗎？

當(dāng)然，除了這些，也有開(kāi)心的。體育課上，一切追逐打鬧，什么都不管不顧。捉迷藏，你抓到我了，哈哈哈哈，我去找你們。我找到你了，哈哈哈哈，你來(lái)找我們；丟手絹，不經(jīng)意間丟下手絹，有時(shí)那同學(xué)還毫不知情，愣愣地和旁邊的同學(xué)說(shuō)著話。直到別人提醒了，才傻傻地來(lái)追；接力賽，一個(gè)跑得比一個(gè)快，就像離弦的箭那樣，必須要分個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)；跳繩，男女混合，你沒(méi)跳過(guò)去，哈哈，淘汰！她跳過(guò)去了，真厲害……整個(gè)操場(chǎng)上都會(huì)回蕩著我們班的笑聲！此時(shí)，就真的沒(méi)有什么男女了。

當(dāng)然，同學(xué)之間，還是會(huì)有點(diǎn)小矛盾的?？偸且?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而吵得不可開(kāi)交，然后相互謾罵，不顧自己的形象。因此雙方都產(chǎn)生怨恨，不再理對(duì)方。還會(huì)在其他不知情人前挑撥離間……

考試考好了，大家你慶祝我，我慶祝你，別提多熱鬧了。拿著成績(jī)單到別人那炫耀炫耀，是無(wú)比驕傲的自豪感。你看我的，我看你的，別提多開(kāi)心了！個(gè)個(gè)都看別人的缺點(diǎn)，然后把自己的優(yōu)點(diǎn)傳給別人。

這5年來(lái)的滋味，就像一鍋湯，有時(shí)苦，有時(shí)咸。有時(shí)甜，有時(shí)辣。不過(guò)，還是最美味的！我愿永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段，和同學(xué)一起玩?！?/p>