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道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié)推薦9篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-27

學(xué)科活動(dòng)總結(jié)。

借鑒樣文可以有效減輕我們的壓力,而且注意到樣文段落之間的轉(zhuǎn)換可以使我們的寫作更加流暢和自然。你現(xiàn)在是否在嘗試參考樣文呢?這篇文章將從多個(gè)分析角度全面探索和理解“道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié)”,希望我們的建議能夠給您提供更多的思路和方法!

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇1

2017年,春暖花開,春意盎然。大興市第九小學(xué)四年級(jí)學(xué)生走進(jìn)大瀝營(yíng)學(xué)生實(shí)踐基地,開展趣味盎然的社會(huì)實(shí)踐課程。在簡(jiǎn)短的開班儀式后,孩子們便開始了一天的課程的學(xué)習(xí),通過(guò)本次活動(dòng),豐富了同學(xué)們的課外知識(shí),培養(yǎng)了動(dòng)手能手能力,寓教于中。

1、 學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中感受成功和快樂(lè)。

在實(shí)習(xí)基地,學(xué)生們興奮地享受著動(dòng)手的樂(lè)趣。他們經(jīng)歷了豆雕繪畫、石膏鑄造、燈籠制作、電烙畫、蘑菇栽培等。在衍紙課上,他們用各種各樣的紙?jiān)斐龆嘧硕嗖实漠嬅妫谑酀仓?,快?lè)的笑聲此起彼伏,那里簡(jiǎn)直就是一片歡樂(lè)的海洋,在快樂(lè)美食中,孩子們動(dòng)手制作餅干,并享用自己烘焙的餅干,這一張張笑臉就足以說(shuō)明同學(xué)們對(duì)這個(gè)過(guò)程的享受與喜悅。

在基地老師的精心安排下,孩子們被分成8組開始上課??臻g創(chuàng)想讓孩子們的想象力無(wú)限拓展,絲網(wǎng)花藝讓孩子們動(dòng)手制作精美的**花、快樂(lè)美食老師帶領(lǐng)孩子一起制作香噴噴的餃子,培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力……還有拉坯成型、消防安全、小木工等課程,都讓孩子們享受了體驗(yàn)實(shí)踐的樂(lè)趣。一轉(zhuǎn)眼,一天的課程上完了,孩子們興猶未盡地回味著一天的課程,看著自己勞動(dòng)成果滿心歡喜,還有的為了有的課程沒(méi)有體驗(yàn)而遺憾,想再次來(lái)體驗(yàn)。

2、 社會(huì)實(shí)踐課讓孩子親身體驗(yàn),豐富了各種知識(shí)。

在活動(dòng)課上,同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于垂釣的知識(shí),又學(xué)習(xí)了石膏澆鑄好多知識(shí),同學(xué)們一一去體驗(yàn)并實(shí)踐,做石膏澆鑄的步驟是:第一步拿起大夾子夾在模型上面;第二步:在大盆里倒上2瓶半的水,里面再放三大勺墻皮碎沫渣攪拌成酸奶狀,然后慢慢的把它倒在模型里,第一次倒到模型一半時(shí)要均勻的搖晃三秒鐘后繼續(xù)把模型倒?jié)M后,端著等待五秒鐘后就差不多干了,同學(xué)們臉上洋溢著興奮的表情,互相談?wù)撝约旱淖髌贰?/p>

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在孩子們的戀戀不舍中結(jié)束,通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們的觀察能力、想象能力特別是動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力都得到鍛煉。在親身體驗(yàn)中,在動(dòng)手生產(chǎn)中,孩子們獲得了知識(shí)、成功和幸福。這是課堂教學(xué)與社會(huì)教學(xué)相結(jié)合的日子,也是孩子們提高社會(huì)實(shí)踐能力的日子,也是快樂(lè)興奮的日子。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇2

為進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)開區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,提高一線教師對(duì)教材重難點(diǎn)的把握與處理水平,以及數(shù)學(xué)思想在課堂滲透的技能水平。2019年11月15日,經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科示范活動(dòng)在61小學(xué)講堂成功舉行。活動(dòng)由區(qū)研究員涂家琪主持,全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加。

這次活動(dòng)展示了四個(gè)精彩的課堂教學(xué)。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙,課件新穎生動(dòng),課堂氣氛輕松活潑,各具特色。在短短的40分鐘的時(shí)間內(nèi),都充分展示了各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采和特色,參與老師在享受這次數(shù)學(xué)課堂教學(xué)盛宴的同時(shí),也學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教學(xué)案例。

在課堂上,每一位教師都很有有技巧地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo),充分體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

周亞麗老師通過(guò)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》一課充分展示了她扎實(shí)的教學(xué)基本功和沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。課堂上,周老師用大量的練習(xí)讓學(xué)生積極參與到課堂呈現(xiàn)中,學(xué)生也在教師的引導(dǎo)和有效的練習(xí)中理解了算理,掌握了除數(shù)是整十?dāng)?shù)筆算除法的計(jì)算方法。

羅路絲老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》一課,設(shè)計(jì)新穎,形式多樣,引導(dǎo)學(xué)生從生活中的物體中抽象出圓,而學(xué)生通過(guò)摸圓、撐圓、畫圓一系列操作活動(dòng)充分感知了圓的特征,直觀具體的**活動(dòng)把課堂真正交給了學(xué)生,學(xué)生在知識(shí)在生成的同時(shí)也感受到了數(shù)學(xué)的模型思想。

周安琪老師《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課,從學(xué)生已有的認(rèn)知出發(fā),把學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)從2分之一,類比聯(lián)想擴(kuò)展到幾分之一。它完成了從直觀到抽象的一小部分升華,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感。

涂家琪老師《平行四邊形面積》一課,備課充分,考慮不同學(xué)習(xí)水平的孩子,注意到學(xué)生都是被老師逼著主動(dòng)探索知識(shí)的,所以她做了改變,送學(xué)生禮物漢莫塔,大量**都讓孩子學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃,數(shù)學(xué)就更好教了。

看別人的課,想自己課的問(wèn)題。數(shù)學(xué)課堂上我們要留給學(xué)生充分的實(shí)踐、思考和討論的時(shí)間,對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。此次活動(dòng)為教師們提供了相互學(xué)習(xí)、交流、研究的機(jī)會(huì)和平臺(tái),打開了教師們的教學(xué)思路,形成了濃郁的教育研究氛圍。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇3

我們八年級(jí)物理組第六屆學(xué)科節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束,我們幾個(gè)積極準(zhǔn)備和參與上課聽課,參賽教師的參賽課都是精心準(zhǔn)備,有力推進(jìn)了課堂教學(xué)的優(yōu)化,對(duì)教師的成長(zhǎng)提供了很好的展示和成長(zhǎng)的舞臺(tái),現(xiàn)將參賽課情況總結(jié)如下:

一.上課前備課時(shí)成員積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參與,特別對(duì)**環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使課堂突出道德課堂六環(huán)節(jié),備課時(shí)我們關(guān)注**的形式,注重對(duì)科學(xué)**的實(shí)施,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)張揚(yáng)個(gè)性的空間,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二.精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入,老師能根據(jù)學(xué)生進(jìn)程創(chuàng)設(shè)問(wèn)題,并且始終指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),如:講《聲音的產(chǎn)生與傳播》時(shí),我們?cè)诎俣人阉髁撕芏?*的聲音,古箏聲音、二胡聲音以及歌唱家的聲音進(jìn)行對(duì)比,最后決定把古箏的聲音作為引入本節(jié)課的**,在講蟈蟈靠什么振動(dòng)產(chǎn)生聲音時(shí),我們也查找了很多有關(guān)蟈蟈發(fā)聲的**,也知道了關(guān)于雄蟈蟈發(fā)聲,而雌蟈蟈不會(huì)發(fā)聲的有關(guān)知識(shí),以及蟈蟈聲音與蟋蟀聲音有什么不同,增進(jìn)了很多專業(yè)知識(shí)。

三.在課堂設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),我們促進(jìn)師生互動(dòng),讓學(xué)生能輕松獲取物理知識(shí),如楊雪峰老師在講《溫度》這節(jié)課時(shí),由課本的小實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備一涼杯熱水,一杯涼水和一杯溫水,讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)先把兩個(gè)手指分別放入熱水和涼水中,過(guò)一會(huì)兒,把兩手放入溫水中,得出靠感覺往往不準(zhǔn)確,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣咚麄兊娜の缎浴?/p>

課堂上,設(shè)計(jì)了多個(gè)學(xué)生交流的環(huán)節(jié),比如,小組討論說(shuō)出不同溫度計(jì)構(gòu)造,溫度計(jì)的使用方法,課本p49實(shí)驗(yàn)中找錯(cuò)誤等,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)能力。

四 .激勵(lì)評(píng)價(jià)在教學(xué)中的運(yùn)用,課堂上,我們注重情感激勵(lì),滲透科學(xué)勵(lì)志教育,比如李書建老師,把小組加分機(jī)制出示在黑板上,讓學(xué)生回答問(wèn)題加分,特別對(duì)補(bǔ)充問(wèn)題的學(xué)生加分更多,培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言,敢于發(fā)言,并給回答好的學(xué)生及**價(jià),比如,你太棒了,這個(gè)問(wèn)題你回答的很好,還有誰(shuí)能把答案說(shuō)的更完美等。都是我們組上課的激勵(lì)語(yǔ)言,這樣的課堂幽默風(fēng)趣,富有感染力。

五.也有很多需要改進(jìn)的地方

1、課堂環(huán)節(jié)要靈活

比如,我們講《溫度》這節(jié)課時(shí),在學(xué)生展示方面都是老師預(yù)設(shè)的問(wèn)題學(xué)生回答,可增加一個(gè)質(zhì)疑環(huán)節(jié),讓學(xué)生對(duì)課本進(jìn)行質(zhì)疑,以解決他們課本中不太理解的地方,增加知識(shí)的理解。

2學(xué)生在科學(xué)過(guò)程中沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)**,在課堂上只聽從老師的指導(dǎo)。他們并沒(méi)有真正成為課堂的主人并積極參與課堂活動(dòng)。

三。課堂依賴不止一個(gè)**,而且黑板上沒(méi)有板書,不能體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性。

總之,本次比賽課時(shí)對(duì)我們組的每個(gè)成員,都有很好的提高,在今后的教學(xué)中,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,把每節(jié)課都辦好。

2012-10-24

——八年級(jí)物理組

錢紅娟2012年10月20日

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇4

(2017-2018學(xué)年第二學(xué)期)

紫都臺(tái)學(xué)校

安妮10%學(xué)科實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)我是按單元進(jìn)行的,本冊(cè)書的數(shù)學(xué)教材實(shí)踐部分集中于第四單元《有趣的圖形》和“數(shù)學(xué)好玩”中。

第四單元的內(nèi)容是:認(rèn)識(shí)圖形、動(dòng)手做(一)、動(dòng)手做(二)、動(dòng)手做(三),在這一單元的教學(xué)中,我讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)圖形,學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中,對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)的更加具體。

在動(dòng)手做(一)這節(jié)課中,我讓同學(xué)們?cè)谇耙徽n“認(rèn)識(shí)圖形”的基礎(chǔ)上,利用這些圖形拼一拼自己喜歡的圖案。在動(dòng)手做(二)這節(jié)課上,我讓同學(xué)們親手制作七巧板,再利用七巧板拼出各種各樣的形狀,很多同學(xué)拼出了自己喜歡的小動(dòng)物,還有的拼成了皇冠的圖案,同學(xué)們的作品都非常美觀。在動(dòng)手做(三)的教學(xué)過(guò)程中,我讓同學(xué)們親自動(dòng)手折紙飛機(jī),使得同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)知識(shí),學(xué)得輕松而快樂(lè),通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)同學(xué)們都能夠精心制作,動(dòng)手能力有了很大的提高。

除此之外,在講授“做個(gè)百數(shù)表”這節(jié)課時(shí),我讓同學(xué)們自己親手制作一張百數(shù)表,這樣同學(xué)們對(duì)百數(shù)表的認(rèn)識(shí)更加深刻,同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)百數(shù)表中隱藏的數(shù)字的規(guī)律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),最后,我將設(shè)計(jì)得比較好的同學(xué)的作品都貼在資源包中。

語(yǔ)文學(xué)科中我通過(guò)“詞語(yǔ)接龍”和為古詩(shī)配圖的方式來(lái)落實(shí)10%學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)《靜夜思》這一課時(shí),疏通文意之后,我讓同學(xué)們?yōu)檫@首古詩(shī)配圖。同學(xué)們通過(guò)繪畫的形式感受詩(shī)人李白深深的思鄉(xiāng)之情,對(duì)文本有了更深刻的理解。

在教學(xué)古詩(shī)《畫雞》時(shí),我讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解進(jìn)行繪畫,有幾個(gè)同學(xué)畫得惟妙惟肖。通過(guò)畫古詩(shī)詞的方式,縮小了學(xué)生與古詩(shī)詞之間的距離,詩(shī)學(xué)生更容易理解古詩(shī)詞,對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣更強(qiáng)。

在期末復(fù)習(xí)階段,我通過(guò)“詞語(yǔ)接龍”的形式來(lái)復(fù)習(xí)詞語(yǔ),不但考察了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握情況,還大大擴(kuò)充了學(xué)生的詞匯量,同學(xué)們也喜歡用這樣的方式來(lái)進(jìn)行詞語(yǔ)練習(xí),收到了很好的復(fù)習(xí)效果。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇5

小學(xué)深入貫徹城陽(yáng)區(qū)科技教育發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)精神,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,突出重點(diǎn),普及與創(chuàng)新相結(jié)合”的工作理念,搭建活動(dòng)平臺(tái),圍繞學(xué)校科技活動(dòng)目標(biāo),確立普及與提高相結(jié)合,學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的思路,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)思想,科學(xué)精神,養(yǎng)成“愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的良好習(xí)慣,不斷提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

1、 根據(jù)學(xué)校實(shí)際特點(diǎn),成立了多種學(xué)生社團(tuán),充分發(fā)揮教師自身優(yōu)勢(shì),因材施教,取得了良好的效果。其中“七巧科技”社團(tuán)活動(dòng),以啟迪學(xué)生智慧,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力為主旨,通過(guò)“七巧科技”競(jìng)賽,提高了學(xué)生的思維能力,想象能力,動(dòng)手實(shí)踐能力。小發(fā)明、小生產(chǎn)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課外生活,在游戲中學(xué)習(xí),提高了科學(xué)素養(yǎng)。

小發(fā)明小制作

二是在普及科技的同時(shí),努力發(fā)展校園科技特色。學(xué)校舉辦校園科技節(jié),讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我校成功舉辦敖漢旗街道中小學(xué)科技節(jié),榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的新聞作了專題報(bào)道,受到廣泛好評(píng)。

科技節(jié)上,少年宮科技館的大篷車展覽讓同學(xué)們大開眼界,受益匪淺。

3、 積極組織和參加省、市各類競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。有各年級(jí)同學(xué)先后獲一等獎(jiǎng)近百次。學(xué)校連續(xù)三年榮獲市科技節(jié)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、青少年機(jī)器人大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2018年已經(jīng)過(guò)去,展望2019年,在王文祝校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,新惠第六小學(xué)的科技工作,有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體師生的共同努力,必定取得更大進(jìn)步。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取省里的鼓勵(lì)。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇6

***x區(qū)第***x屆科普宣傳周活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,我校緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,走近低碳生活。” 這一活動(dòng)主題,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真部署,精心策劃,組織開展了一系列豐富多彩、有影響、有特色、有創(chuàng)意的科普活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

1、 要明確辦學(xué)理念,挖掘科普教育資源,創(chuàng)造特色。

我校認(rèn)真制定并實(shí)施了“××科普知識(shí)宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃,并分階段開展了相應(yīng)的宣傳活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的整合力量,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,因地制宜,因時(shí)制宜,綜合推進(jìn)學(xué)校的科技教育。

2、 加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo),確??破罩芑顒?dòng)的高質(zhì)量。

我們以科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),由教務(wù)處、德育處共同組成校級(jí)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,帶領(lǐng)班主任,組織各班學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、 全面落實(shí)計(jì)劃,引導(dǎo)全體學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐,展顯風(fēng)采。

它是開展科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,我們圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,走近低碳生活” 這一宣傳主題,在***x年5月15日~5月21日期間,從提高學(xué)生的科技意識(shí)入手,開展豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,提升科技品味。

1.組織科普知識(shí)宣傳、展覽。

我校積極舉辦科普知識(shí)展宣傳、展覽活動(dòng)。首先在學(xué)校的環(huán)境布置中,在學(xué)校大門口和教學(xué)樓分別張掛了“***x年全國(guó)科技活動(dòng)周暨***x區(qū)第***x屆科普宣傳周” 、“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,走近低碳生活” 的橫幅,同時(shí)學(xué)校利用板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳科普知識(shí)。

2.舉辦了科普知識(shí)講座。

在宣傳活動(dòng)期間,學(xué)校校園電視廣播站也進(jìn)行了科普知識(shí)宣傳講座,積極倡導(dǎo):以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),重點(diǎn)圍繞低碳經(jīng)濟(jì)、低碳技術(shù)、低碳生活、節(jié)能減排與氣候變化、上海世博會(huì)等公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題開展了主題講座活動(dòng)。同時(shí),開展有針對(duì)性的安全教育、應(yīng)急避險(xiǎn)和健康生活教育,普及相關(guān)知識(shí)和技能。

堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,貼近師生,積極營(yíng)造“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)” 的良好校園氛圍。

3.組織科普創(chuàng)新等活動(dòng)

在人類進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中,想象力起著重要的作用。為期一周的科技節(jié)極大地激發(fā)了學(xué)生的想象力。各年級(jí)開展科技手稿創(chuàng)作。

通過(guò)繪畫比賽,提高了學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和提高了學(xué)生的想象力。

在科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,同學(xué)們充分利用班級(jí)訂閱的《科學(xué)大眾》等科普雜志、圖書室內(nèi)的科普讀物、網(wǎng)絡(luò)上更為豐富的科普知識(shí)介紹,進(jìn)一步增長(zhǎng)了科普知識(shí)。各年級(jí)各班抽選4~5名學(xué)生參加了學(xué)校組織的科普知識(shí)競(jìng)賽,展現(xiàn)出了“小小諾貝爾” 的個(gè)人風(fēng)采。

在短短的一周時(shí)間里,谷里瀟科普周活動(dòng)基本取得圓滿成功。從科普宣傳活動(dòng)的組織到實(shí)施,每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排,班主任積極發(fā)動(dòng)本班學(xué)生參加科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生參加面廣,許多同學(xué)都得到了諸方面的鍛煉,他們?cè)诨顒?dòng)中既增長(zhǎng)了知識(shí),又和同學(xué)展開了交流,鍛煉了自己的才能,還增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,在教育效果上取得了明顯成效。全體師生深切感受到了能源資源、生態(tài)環(huán)境、生命健康與我們息息相關(guān),只要我們從自身做起,從身邊的小事做起,我們也能為環(huán)境、能源、自身健康出把力!

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇7

班級(jí)學(xué)科主題活動(dòng)總結(jié)

隨著時(shí)代的發(fā)展和國(guó)家教育政策的不斷改進(jìn),學(xué)科主題活動(dòng)在學(xué)生中間變得越來(lái)越受歡迎。學(xué)科主題活動(dòng)可以為學(xué)生提供一個(gè)充滿樂(lè)趣和互動(dòng)性的課堂環(huán)境,讓學(xué)習(xí)變得更有趣,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和技能。在本學(xué)期的學(xué)科主題活動(dòng)中,我們班級(jí)學(xué)習(xí)了許多內(nèi)容,包括歷史、地理、數(shù)學(xué)和科學(xué)等學(xué)科。

首先,我們的歷史課程主題活動(dòng)以“古代文明的探究”為主題進(jìn)行,通過(guò)多種資源包括書籍、圖像和影片等,讓學(xué)生了解不同的古代文明。這次學(xué)科主題活動(dòng)讓我們班級(jí)的學(xué)生們認(rèn)識(shí)到歷史的極其重要和它在我們生活中發(fā)揮的作用。我們班學(xué)生在這次活動(dòng)中還學(xué)習(xí)到了一個(gè)非常重要的歷史事件——巴比倫戰(zhàn)爭(zhēng)。在課堂上,我們還模擬了戰(zhàn)爭(zhēng),簡(jiǎn)單地介紹了不同國(guó)家在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演的角色和戰(zhàn)爭(zhēng)后世界的格局。這讓我對(duì)歷史有了更多的了解和興趣。

除了歷史之外,我們還有去探究地理學(xué)科。這個(gè)主題活動(dòng)的主題是“環(huán)境問(wèn)題對(duì)各地重大影響”,學(xué)生了解到全球變暖、污染和資源匱乏等問(wèn)題對(duì)生態(tài)和人類的影響。在這個(gè)活動(dòng)中,我們建立了一個(gè)生態(tài)模型,讓我們更加深入了解大氣、水文和地理周期等領(lǐng)域的內(nèi)容,也讓我們懂得如何生態(tài)保護(hù)。我們班級(jí)的學(xué)生們還利用地圖分析當(dāng)今世界的一些重大環(huán)境事件。這次活動(dòng)拉近了我和地理的距離。

接著,進(jìn)入了數(shù)學(xué)主題活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我們主要學(xué)習(xí)了幾何學(xué)和微積分。與其他學(xué)科主題活動(dòng)不同的是,這個(gè)活動(dòng)是更加有針對(duì)性,更加專業(yè)的。這個(gè)主題活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用,而且還讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的原理和概念。在這個(gè)活動(dòng)中,我們主要學(xué)習(xí)了平面和立體幾何,以及微積分。

最后一個(gè)主題是科學(xué),也是我最喜歡的一個(gè)。這個(gè)活動(dòng)以“生命科學(xué)和太空探索”為主題。我個(gè)人覺得這個(gè)科目的主題活動(dòng)是對(duì)社會(huì)最有用的和最實(shí)際的,也是最有成就的一個(gè)。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng),我們班級(jí)的學(xué)生了解到對(duì)生命的深入研究和人類太空探索的意義、歷史和未來(lái)。我們班級(jí)的學(xué)生甚至模擬了一個(gè)太空探索,讓我們更深入了解到太空和人類應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的挑戰(zhàn)。此外,在這個(gè)學(xué)科主題活動(dòng)中,我們還學(xué)習(xí)了對(duì)生命的基本研究,以及無(wú)線和密集型能源的原理。

總的來(lái)說(shuō),學(xué)科主題活動(dòng)是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。它不僅可以讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)和技能,還可以讓他們獲得驚人的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)于這次主題活動(dòng),我感到很驚奇,很自豪,因?yàn)槲覐倪@個(gè)活動(dòng)中獲得了很多知識(shí)和信息,對(duì)我的人生有很大的影響。從中我也領(lǐng)悟到,一個(gè)人能在探究知識(shí)的旅程中展示自己。因此,我希望每個(gè)學(xué)生都能參與到今后的學(xué)科主題活動(dòng)中,從學(xué)習(xí)中獲得更多的啟示和探究,相信這會(huì)給學(xué)生的人生帶來(lái)極大的助力和改變。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇8

2010.4

歷時(shí)一個(gè)月的竹岐中學(xué)2010年科技節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各班主任、全體師生的共同努力下,于4月份成功舉行,在圓滿完成科技節(jié)的各項(xiàng)既定任務(wù)后順利結(jié)束了。通過(guò)學(xué)校的科技節(jié),我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué),學(xué)好科學(xué),用好科學(xué)的良好氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)學(xué)??萍蓟顒?dòng)的深入開展。

1、 這是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,活動(dòng)主題明確。

為了搞好此次科技節(jié),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育處、團(tuán)委、各班主任、理化生老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了讓學(xué)校的科技節(jié)辦得有特色,領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多方思考和研究,確定了以“探索、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主題的科技節(jié)活動(dòng)方案,有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、是科技?xì)夥諠夂瘛?/strong>

在科技節(jié)活動(dòng)前期學(xué)校利用升旗、班會(huì)、黑板報(bào)等宣傳途徑大力宣傳科技節(jié)活動(dòng)的目的、意義,使科技活動(dòng)深入人心。在科技節(jié)活動(dòng)中,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。有以“奇思妙想”為主題的電腦繪畫比賽;有以“科技知識(shí)”為主題的科技黑板報(bào)比賽;有科普知識(shí)講座;有科普**展;有科技小發(fā)明、小制作比賽等,這些形式多樣,內(nèi)容豐富的科技活動(dòng),倍受全校師生歡迎,大大激發(fā)了師生們參與科技活動(dòng)的熱情,讓全校師生享受了一頓科技大餐,在學(xué)校掀起了一次科技熱潮。

3、 科技活動(dòng)內(nèi)容難、易、宜,參與人數(shù)多。

本屆科技節(jié)設(shè)置了許多適當(dāng)參與的項(xiàng)目,如“班級(jí)科技黑板報(bào)”比賽,科技小發(fā)明、小制作比賽、電腦繪畫比賽等等,讓班級(jí)參與,學(xué)生人人參與,這樣一來(lái),既增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,又大大拓展了科技活動(dòng)的覆蓋面,吸引了更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),科技活動(dòng)自然就深入人心,取得較好的效果?;顒?dòng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)比,分別對(duì)三年級(jí)、二班、一班學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束,但科技創(chuàng)新,科技活動(dòng)的開展卻永無(wú)止境,希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī),推動(dòng)我??萍蓟顒?dòng)的深入開展為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的特色學(xué)校而作出更大的貢獻(xiàn)。

竹岐中學(xué)德育處

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇9

xx小學(xué)從創(chuàng)辦以來(lái),在市、區(qū)科協(xié)的帶領(lǐng)和幫助下。積極參與科普日活動(dòng),并且在青少年科普活動(dòng)中取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。20xx年9月15-21日,河南省全國(guó)科普日活動(dòng)將在全省各地集中展開,主題為“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代,智慧點(diǎn)亮生活”。為了響應(yīng)這次科普日的到來(lái),以及呼應(yīng)這一主題。學(xué)校提前做好了準(zhǔn)備和動(dòng)員工作,使得這次科普日活動(dòng)開展的如火如荼,并且獲得了實(shí)效。本次全國(guó)科普日我校的活動(dòng)如下:

一、全校全體總動(dòng)員,積極參加科普活動(dòng)

我校在9月初召開了全國(guó)科普活動(dòng)洽談會(huì),全體教師頭腦風(fēng)暴,獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。9月15日我校開展了“20xx年全國(guó)科普日新柳路小學(xué)啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后,在區(qū)科協(xié)的帶領(lǐng)下,我校舉行了“科學(xué)小報(bào)展示”的活動(dòng)。通過(guò)小報(bào)的展示,學(xué)生的主動(dòng)性加強(qiáng),也展示出來(lái)孩子對(duì)于科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)。有的孩子很富有想象力和觀察力,態(tài)度很認(rèn)真,小報(bào)展示出他們的才華和實(shí)力。

二、全校大力開展航模制作比賽活動(dòng)

我校組織高年級(jí)同學(xué)參與航模比賽活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)生們激情高昂,一個(gè)個(gè)全身心的參與比賽過(guò)程中。通過(guò)這一比賽,深刻的體會(huì)到孩子們對(duì)科技的興趣。航模制作不僅具有趣味性,而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生們了解了許多材料的性能,掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過(guò)程。通過(guò)親身實(shí)踐,學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛科學(xué),既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難用于進(jìn)取的品質(zhì)。

三、開展廢物利用手工制作活動(dòng)

在組織該活動(dòng)當(dāng)中,學(xué)生積極參與。我們帶來(lái)了家里不穿的舊衣服做成很多小書包。我們倡導(dǎo)的理念是把衣柜里的舊衣服變廢為寶,讓孩子在制作前先在腦子里構(gòu)思自己的改成什么樣式。并且有條不紊的進(jìn)行,鍛煉孩子的動(dòng)手能力以及合理安排組織活動(dòng)的能力,提高孩子對(duì)于舊物、廢物還可以再利用的認(rèn)知。從而讓孩子有一種熱愛生活、愛惜物品、循環(huán)環(huán)保的理念。

四、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

我們一起來(lái)種植五六年級(jí)科學(xué)課都涉及到種植的相關(guān)知識(shí),紙上得來(lái)終覺淺,但是做過(guò)之后就會(huì)很難忘記了。在種植活動(dòng)當(dāng)中,學(xué)生不僅對(duì)蔬菜花朵有一定的準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),更多的帶來(lái)親手實(shí)踐和獲得勞動(dòng)成果的喜悅。在種植過(guò)程中,學(xué)生們認(rèn)真善于觀察,認(rèn)真記錄,并且小組合作討論觀察報(bào)告。有的學(xué)生種植成功,開花結(jié)果,有的卻種植失敗。讓孩子們?cè)趯?shí)踐當(dāng)中了解做什么事情都需要科學(xué)的方法,而且都需要有充足的依據(jù)。在科普日的普照下,新柳路小學(xué)的孩子們深深的感受了科學(xué)之風(fēng)。我們盡力給孩子們更多的機(jī)會(huì)去愛科學(xué)、懂科學(xué)、做科學(xué)。希望科普日給他們帶去的不僅僅是實(shí)踐,更多的是提高學(xué)生一種熱愛科學(xué)的意識(shí)。

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