小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿5篇。

在寫(xiě)主題演講稿時(shí)，我們可能會(huì)忽視以下方面：細(xì)節(jié)準(zhǔn)備不足、缺乏邏輯結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)不清晰、沒(méi)有與聽(tīng)眾建立聯(lián)系等。只有我們做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，才能有信心應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，面對(duì)即將演講所帶來(lái)的壓力。一份演講稿可以更好地幫助您確定演講的方向和目標(biāo)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在眾多文章中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有趣的“小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿”，如果您對(duì)這個(gè)話(huà)題非常感興趣，請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)址！

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿 篇1

小學(xué)生安全教育演講稿(國(guó)旗下的講話(huà))

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是——，我今天演講的題目是《普及安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》

生活就像這只螢火蟲(chóng)一樣美麗！我們歌唱生命，因?yàn)樯菍氋F的，它只屬于我們每一個(gè)人一次； 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、**犯、自殺等等。這些總是威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。今年3月27日是第十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年活動(dòng)的主題定為“：“普及安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”

。”同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。我們要時(shí)刻考慮安全，時(shí)刻談?wù)摪踩瑯?shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)學(xué)生，與學(xué)生相處融洽，善于化解學(xué)生之間的矛盾。不要因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)吵架，不要打架，不要在校內(nèi)校外有暴力行為，努力做一個(gè)文明的中學(xué)生。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)學(xué)校，回家文明點(diǎn)。不要騎電動(dòng)自行車(chē)或摩托車(chē)。不要騎自行車(chē)帶人去。幾個(gè)月內(nèi)不要騎自行車(chē)；不得乘坐農(nóng)用車(chē)、無(wú)證車(chē)、超載車(chē)；

4、 注意食品衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食物、無(wú)腐爛食物、無(wú)零食、無(wú)生水、無(wú)偏食、無(wú)暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙，不玩火，不燃燒廢物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送或來(lái)訪(fǎng)，如有可疑人員，應(yīng)及時(shí)向安全人員或老時(shí)報(bào)告。

6、 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)和糾正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，當(dāng)好維護(hù)校園安全的主人翁。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！ 謝謝大家！

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿 篇2

3月27日是校園安全教育日。從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。

同學(xué)們，每天你背著書(shū)包上學(xué)的路上為什么有那么多的警察叔叔，當(dāng)你乘坐汽車(chē)時(shí)，是否經(jīng)常聽(tīng)到“請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照，從記事起，就常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)“干什么事，都要注意安全”;走進(jìn)校門(mén)，老師也教我們要注意安全;安全真的那么重要嗎?

前兩天學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，會(huì)上我們班的高老師很傷心的和家長(zhǎng)們講起了我們班上學(xué)期的幾件安全方面的“流血事件”，都是因?yàn)樵谛@不小心摔傷、撞傷的事件……同學(xué)們?cè)诎职謰寢尯屠蠋煹男闹?，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的品德，所有的一切都不如我們的身體健康重要!

我們現(xiàn)在是五年級(jí)學(xué)生，是小學(xué)生里的“大學(xué)生”， 白天12小時(shí)中，我們有一半還多的時(shí)間在校園度過(guò)，安全方面我們必須做好以下幾點(diǎn)：

第一、我們要有高度的交通意識(shí)，嚴(yán)守交通規(guī)則第二、要注意食品衛(wèi)生安全，盡量不在門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食等。第三、要注意在教室里的安全。要安全用電;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶(hù)玩耍探望。第四、要注意活動(dòng)安全。課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域。

為了我們的健康，為了我們的庭幸福，讓我們時(shí)刻記?。?/p>

珍愛(ài)生命，安全從我做起!

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿 篇3

同學(xué)們，生命是寶貴的，注意安全就是珍惜生命。最近，我在網(wǎng)上網(wǎng)看到了這樣一則故事：山西太原8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車(chē)從車(chē)前繞過(guò)，高喊著“沖刺流星”向校門(mén)沖去時(shí)，一輛載著12噸石子的大貨車(chē)將曹某撞倒并碾于輪下,當(dāng)場(chǎng)死亡。

這起痛苦案件的原因是他們沒(méi)有按路線(xiàn)行駛，司機(jī)在盲區(qū)。

同學(xué)們，今天我們是來(lái)聽(tīng)別人講不幸故事的。明天我們不能讓別人告訴我們我們的不幸故事。為了讓健康和安全離我們更近，讓不幸離我們更遠(yuǎn)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，我們必須注意安全。

一、注意交通安全

一。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在路上跑、玩。

2。穿越公路時(shí)應(yīng)采用斑馬線(xiàn)、人行天橋等，不得隨意穿越。

3、不得在馬路上騎自行車(chē)。

四。遵守公共秩序，排隊(duì)等候。不停車(chē)不要靠近車(chē)輛。不要上下?lián)頂D。

5個(gè)。文明駕駛時(shí)，系好安全帶或握緊扶手。不坐三無(wú)車(chē)輛。

二、注意水的安全

不要在河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩?；蜥烎~(yú)。在這些地方釣魚(yú)或捕魚(yú)必須有父母陪同。

三、電的安全

一。我們應(yīng)該在父母的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

2。不要移動(dòng)或連接電線(xiàn)、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

四、注意火的安全

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

2。小心安全地使用煤氣和液化氣灶。

三。燃放煙花爆竹時(shí)，必須注意安全。最好不要讓他們出發(fā)或在父母的指導(dǎo)下。

五、注意飲食安全。

一。自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“3無(wú)”食品、過(guò)期食品1定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

三。生吃水果前要清洗干凈。不要吃腐爛或變質(zhì)的水果。

4.請(qǐng)勿過(guò)量飲食以防止消化不良。

六、注意精神安全

1、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在家里要聽(tīng)從父母的指導(dǎo)，不要登錄，不要檢查不健康的**，上網(wǎng)時(shí)間要控制。

2.請(qǐng)勿踏入商務(wù)電子游戲室，臺(tái)球廳，電子游戲廳，卡啦ok廳，舞蹈廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。

三。不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不聽(tīng)、不信、不傳播，不參加封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。

七、注意其他方面的安全

一。不要相信陌生人。陌生人敲門(mén)時(shí)不要打開(kāi)安全門(mén)。

2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)1迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

四。睡覺(jué)前，檢查氣閥是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5個(gè)。不要玩易燃易爆物品或腐蝕性化學(xué)品。

6。別偷，別搶?zhuān)瑒e結(jié)伙，打架。

7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。如遇敲詐勒索、搶劫，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)或報(bào)警。不接受陌生人，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)迷惑，防止拐賣(mài)。

同學(xué)們，安全事項(xiàng)涉及方方面面，只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕，平安就一定會(huì)來(lái)到我們身邊，健康就一定會(huì)常伴我們左右。祝你有一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的冬天。

用電爐，燒煤氣，用完一定要關(guān)緊，房間一定要通風(fēng)，血的教訓(xùn)一定要記住。

住上鋪，莫馬虎，安全時(shí)刻要記住，如果上下不小心，老師家長(zhǎng)都操心。

安全事情說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當(dāng)然，偶出事故總難免，自覺(jué)自愿入保險(xiǎn)。

說(shuō)安全，道路安全，安全工作就是泰山，師生參與，享受校內(nèi)校外的安全。

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿 篇4

隨著社會(huì)的變化，人們的價(jià)值觀(guān)也在不斷地變化。新中國(guó)成立后，由于連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，百?gòu)U待興，人民當(dāng)家做了主人，全國(guó)人民熱血沸騰，積極投身于轟轟烈烈的大生產(chǎn)和大建設(shè)中。這一時(shí)期的價(jià)值體現(xiàn)在積極參于熱工生產(chǎn)建設(shè)。

正是有了成千上萬(wàn)個(gè)中國(guó)人民有了這樣的價(jià)值觀(guān)，我們國(guó)家才能在短短的幾十年內(nèi)，成為文明、民主、獨(dú)立、自強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家。

最后說(shuō)說(shuō)我的核心價(jià)值觀(guān)。雖然我身處校園，不能投身到社會(huì)的生產(chǎn)建設(shè)中，但只要我始終如一，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信，默默地把學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的任務(wù)完成到最好，努力發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，勇于超越”的精神，就一定能夠早日實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造出美好的人生。 如果我們社會(huì)中的每個(gè)人都能秉著這樣的理想，有個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)，認(rèn)識(shí)到什么該做，什么不該做，在道德底線(xiàn)前戛然止步，那我們這個(gè)國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo)就能快速實(shí)現(xiàn)，我們要在新中國(guó)成立一百年時(shí)把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、政治民主、精神文明、社會(huì)和諧的目標(biāo)也一定能早日實(shí)現(xiàn)！

所以，同學(xué)們，為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的安定，為了心中的理想，樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)吧，努力做一個(gè)愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！第三部分：關(guān)于小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的講話(huà)

小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿

大家好，我是黃宇媛。今天，讓我為大家談一談社會(huì)主義的核心價(jià)值觀(guān)。

什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)呢?他是由二十四個(gè)字構(gòu)成，指的是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善。今天，讓我們談?wù)勎覍?duì)其中一些的理解。

首先我來(lái)講講我對(duì)誠(chéng)信的理解。做人要有誠(chéng)信，只有這樣，大家才能信任你，大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?叫做曾子殺豬，曾子為自己的孩子樹(shù)立了榜樣，在孩子小小年紀(jì)就為他打下了誠(chéng)實(shí)守信的根基。

正是有了種種優(yōu)秀品質(zhì)，曾子才有了如今這番成就。在我的生活中，你是否誠(chéng)信，就代表了你有多少真心朋友，只有誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)與你接觸，并信任你，久而久之，大家都知道了你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，朋友不就會(huì)變多了嗎?大家都愿意和你分享自己的小秘密和心理話(huà)。

信任，有時(shí)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)呀!信任，是人與人之間心靈的橋梁，在我們江海少年通訊社里就有這樣一個(gè)游戲“相信我們向后倒”。游戲規(guī)則是這樣的：

一個(gè)人站在桌子上，兩個(gè)人把長(zhǎng)方形的胳膊搭起來(lái)。我們一起說(shuō)：“相信我們向后倒。

”桌子上的人就倒下來(lái)，然后被下面人接到。

這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，但卻考驗(yàn)了倒下的人的勇氣和對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，而接住的人則是要相信自己有能力，一定行!就在這小小的游戲中，同學(xué)們的心被擰成了一股麻繩，心中只有激動(dòng)和對(duì)彼此的信任，因此，想要得到他人的信任，就要先有誠(chéng)信，讓別人覺(jué)得你是個(gè)值得信任，靠得住的朋友，是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

那我就談?wù)勂降?。這似乎是一個(gè)謙虛的詞，但在一群人的心中，卻如此遙遠(yuǎn)。這些人有的生來(lái)就瞎、聾、啞，有的因?yàn)樘鞛?zāi)人禍?zhǔn)チ怂闹@是一群殘疾人。而我們團(tuán)隊(duì)江海青年愛(ài)心小信使團(tuán)的故事，必須從南通市特殊教育中心的合作伙伴團(tuán)說(shuō)起。

我的朋友看不見(jiàn)天空，青草和鮮花。他們生活在一個(gè)黑暗的世界里。但他們的心是多姿多彩的。他們的心中，住著可愛(ài)的小動(dòng)物，有百靈鳥(niǎo)的歌聲，白云在藍(lán)天中飄蕩，而自己，是這個(gè)世界的主人，他們用清澈的心靈向我們?cè)V說(shuō)著自己的堅(jiān)強(qiáng)，悄悄地，一點(diǎn)點(diǎn)的用歡笑把悲傷抹去，把空虛填滿(mǎn)。

有這樣一支團(tuán)隊(duì)，“江海少年愛(ài)心小使者團(tuán)”，用7年風(fēng)雨無(wú)阻的行動(dòng)，一點(diǎn)一滴的彌補(bǔ)著這些與他們一般大的孩子們的心靈，撫平了創(chuàng)傷。他們用行動(dòng)告訴人們：小學(xué)生也可以做偉大的慈善！

上帝關(guān)閉了一扇窗戶(hù)，讓他們打開(kāi)另一扇希望之窗。小伙伴們的細(xì)心、體貼。觸感、聽(tīng)覺(jué)……讓小使者們?cè)隗@訝之余，多了份自嘆不如，更多的是由然而生的敬佩。

我們對(duì)盲童的小伙伴有很多思考，他們的殘疾、樂(lè)觀(guān)和積極向上讓我們學(xué)到了很多。殘奧會(huì)上的彪悍身影讓中國(guó)人佩服他們頑強(qiáng)的意志力。卻難以想象，那身影的背后，隱藏著多少心酸的回憶……

社會(huì)上還有一些人，雖然他們的生活中存在太多不幸和不公，但卻并不抱怨上天，而是用雙手去打拼，用汗水去捍衛(wèi)。他們是勝利者，用努力戰(zhàn)勝了困難，他們值得我們敬佩。

雖然，在一些人眼里，這只是一個(gè)孩子的游戲，它是虛無(wú)縹緲的。但在我們心中卻是一定要盡最大努力完成的事。

說(shuō)到報(bào)紙編輯，在這個(gè)過(guò)程中，往往有一些文章需要檢索，而在檢索的過(guò)程中，文明的語(yǔ)言是最基本的。這是一個(gè)記者自身涵養(yǎng)的體現(xiàn)，如：您、請(qǐng)問(wèn)、打擾一下等。

此外，小記者還應(yīng)佩戴紅領(lǐng)巾、記者證等能證明身份的東西，以尊重他人。譬如，我們?cè)谡锌贾驹篙o導(dǎo)員時(shí)，常常會(huì)這樣說(shuō)和做：先行隊(duì)禮，說(shuō)明我們的身份，告訴哥哥姐姐我們此行的目的，并概括的的介紹江海少年通訊社的主要意義，同時(shí)遞上一份報(bào)紙，詢(xún)問(wèn)是否有意愿參加，如果他想?yún)⒓樱瓦M(jìn)行登記，如果對(duì)方委婉拒絕，自己也不要強(qiáng)求，可以說(shuō)“那打擾了!

”。這就是一個(gè)小記者在招考時(shí)的禮貌，當(dāng)然并不是只有采訪(fǎng)時(shí)才要做到禮貌，在生活中，文明禮貌就像自己最好的**，自己禮貌待人，對(duì)方也一樣會(huì)這樣對(duì)你。聽(tīng)懂了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，那么，作為一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該走出“溫室”，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，為祖國(guó)發(fā)展做出努力，讓我們的祖國(guó)母親更加繁榮復(fù)興!

為“中國(guó)夢(mèng)”做準(zhǔn)備!

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿 篇5

暑假來(lái)臨，同學(xué)們的參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，容易發(fā)生安全事故，下面是一篇暑期安全教育演講稿，文章主要從交通安全、娛樂(lè)安全、個(gè)人安全三方面進(jìn)行了描述，具體內(nèi)容請(qǐng)查看全文。

一、交通安全問(wèn)題

交通事故已成為“世界第一大災(zāi)難”，中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。2001年，全國(guó)公安交通管理部門(mén)共受理道路交通事故75.5萬(wàn)起，造成10起。5%事故

6萬(wàn)人死亡，平均每天因交通事故死亡的人數(shù)已達(dá)300人(注:每5分鐘有一人死于交通事故)，直接經(jīng)濟(jì)損失30.9億元。

2009年，大連市機(jī)動(dòng)車(chē)已達(dá)到75萬(wàn)輛，平均年增長(zhǎng)率11%，目前數(shù)量已達(dá)到100萬(wàn)輛之多，也是交通事故多發(fā)城市。假期里，同學(xué)們外出的機(jī)會(huì)大大增加，每年假期，都會(huì)發(fā)生一些學(xué)生被撞傷、刮傷的交通事故，有一半以上的案件，都是因?yàn)閷W(xué)生未走斑馬線(xiàn)、闖紅燈造成的，如果學(xué)生們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，這些意外和悲劇完全有可能避免。

去年3月份，我市某小學(xué)學(xué)生小強(qiáng)放學(xué)后在校門(mén)口，看到他媽媽在馬路對(duì)面等他，他沒(méi)有走斑馬線(xiàn)，也沒(méi)有看路上有沒(méi)有車(chē)，而是超著她媽媽跑了過(guò)去，這時(shí)，從左側(cè)開(kāi)來(lái)一輛小轎車(chē)躲閃不急，一下子把他撞倒，送大連市第三人民醫(yī)院搶救，經(jīng)檢查小強(qiáng)左腿骨折。據(jù)交警介紹，小強(qiáng)是事故的主要責(zé)任人。醫(yī)療費(fèi)花了5萬(wàn)多元。保險(xiǎn)公司只付1萬(wàn)元，司機(jī)付1

6萬(wàn)元，剩下的2.4萬(wàn)元將由小強(qiáng)的母親支付。為此，小強(qiáng)還在家休學(xué)一年，損失不可估量。

去年暑假，普蘭店市小學(xué)生小紅到學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，為趕時(shí)間，她是沒(méi)有走斑馬線(xiàn)，而馬路**還有隔離欄桿，她跳過(guò)欄桿的一瞬間，被一輛轎車(chē)撞倒，由于傷得太重，普蘭店醫(yī)院治不了，不得不送大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院搶救，經(jīng)診斷她兩個(gè)胳膊、兩條腿全部被撞斷，胸部骨折，頭上還留下一個(gè)碗大的疤痕。醫(yī)生在她身上做了5塊鋼板和22個(gè)鋼釘。光醫(yī)療費(fèi)就花了15萬(wàn)元。本來(lái)小紅應(yīng)當(dāng)負(fù)事故的全部責(zé)任，后來(lái)經(jīng)交警調(diào)查，轎車(chē)司機(jī)屬于酒后駕車(chē)，最后交警認(rèn)定，雙方各負(fù)事故的同等責(zé)任。

也就是說(shuō)，除了保險(xiǎn)公司給的1萬(wàn)元，小紅還要承擔(dān)40%的醫(yī)療費(fèi)用，也就是5.6萬(wàn)元。為此，小紅仍被停職一年。今年9月，她可以回教室了。

根據(jù)《道路交通安全管理法》第六十一條至第六十六條的規(guī)定，學(xué)生暑假上街時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：。首先，行人應(yīng)在人行道上行走，而沒(méi)有人行道的人應(yīng)在路邊行走。二是行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施，絕對(duì)不能橫穿馬路;通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。

第三，行人不得橫穿、倚靠道路隔離設(shè)施，不得搭車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或者進(jìn)行其他妨礙道路交通安全的行為。四是學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)。五是行人通過(guò)鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行;沒(méi)有交通信號(hào)和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無(wú)火車(chē)駛臨后，迅速通過(guò)。

第六，乘車(chē)時(shí)，不得攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車(chē)外投擲物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。第七，暑假期間，學(xué)生不應(yīng)該在路上踢足球或滑冰。

二、游泳、爬山的安全問(wèn)題

暑假期間，因游泳、爬山等原因發(fā)生的事故較多，占第二位。大家知道，我們大連是個(gè)濱海城市，也有許多翠山，同學(xué)們暑假期間可能相約到海里游泳或一起去爬山，所以，我要強(qiáng)調(diào)一下游泳、爬山的安全問(wèn)題。

2003年8月15日下午，4個(gè)小學(xué)生在大連森林動(dòng)物園玩，有3個(gè)小學(xué)生非要到雁水湖游泳，他們竟然都不會(huì)游泳，但手拉著手下了水，同學(xué)們，這簡(jiǎn)直就是自殺呀。沒(méi)走幾步，前面的3個(gè)小學(xué)生便嗆水了，最后的小學(xué)生嚇得連忙跑上岸去喊人，盡管大人在很短時(shí)間內(nèi)跑了過(guò)來(lái)，但為時(shí)已晚，落水的三個(gè)孩子溺水身亡，最大的13歲，最小的剛剛9歲。

從現(xiàn)場(chǎng)看，在離事故現(xiàn)場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，有一條警示標(biāo)語(yǔ)“湖面危險(xiǎn)，禁止入內(nèi)”。白色背景上的紅色字符非常明顯。惟一生還者12歲的小魏斌說(shuō)，他和已經(jīng)死亡的3個(gè)孩子是一起翻過(guò)動(dòng)物園的后山進(jìn)來(lái)的。4個(gè)人約好一起爬山。

在爬進(jìn)動(dòng)物園去看熊貓、海豹和珊瑚之后，他們?cè)诨貋?lái)的路上遇到了一個(gè)大湖，所以他們決定去游泳。他們都不會(huì)游泳，出事時(shí)他們一個(gè)跟一個(gè)向水中走，最前邊的孩子突然一腳踩空就一把拽住身后的孩子，中間的再拽住后邊的，這樣一個(gè)拉一個(gè)落水，由于湖底情況復(fù)雜，水比較深，3個(gè)孩子都是被嗆死的。

同學(xué)們可以看到，這四個(gè)學(xué)生是沒(méi)有買(mǎi)票從山上跳進(jìn)動(dòng)物園的，動(dòng)物園的湖邊也有"湖面危險(xiǎn)，嚴(yán)禁入內(nèi)"警示標(biāo)志，因此，這三個(gè)學(xué)生死亡的損失，公園是不負(fù)責(zé)任的。

2006年7月4日傍晚，大連市8名中考結(jié)束的考生在大黑山游玩時(shí)迷路，被困在半山腰四五個(gè)小時(shí)，多虧民警、消防、120聯(lián)手救援，8名中學(xué)生才得以脫險(xiǎn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，8名剛考完中考的初中生集體去大黑山玩，其中男生5名，女生3名。由于當(dāng)天陰天，而且霧氣特別大。

下午4時(shí)多，8人想下山時(shí)，卻怎么也找不到回頭路。在山**，有幾個(gè)人的手機(jī)沒(méi)有信號(hào)。隨著時(shí)間的推移，天空漸漸暗了下來(lái)，濕冷的天氣讓幾個(gè)人發(fā)抖。

在求生的欲望面前，其中兩名學(xué)生設(shè)法爬到山頂，最后**得到了信號(hào)，但他們的身體在許多地方受傷。大連市公安局金州分局先進(jìn)派出所接到110指令后，派出民警牟寶艦、李壽臣及實(shí)習(xí)警李樹(shù)強(qiáng)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)，由于只知道被困學(xué)生在電視塔附近的半山腰處，卻無(wú)法確定學(xué)生的具體位置。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的尋找，最終確定學(xué)生距離電視塔東坡約200米。

本段為大黑山主峰東坡。山勢(shì)險(xiǎn)峻，坡度780度，無(wú)路可走，給救援工作帶來(lái)很大困難。同時(shí)，也使用了大連救援中心，但由于能見(jiàn)度低，**別無(wú)選擇，只能返回。民警同隨后趕來(lái)的消防隊(duì)員、120急救中心工作人員一起冒著生命危險(xiǎn)，靠繩索爬到半山腰80余米處，用繩索和腰帶將學(xué)生固定在繩子上，然后慢慢往上拽，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的救援，終于將另外8名學(xué)生一個(gè)一個(gè)救上來(lái)。

據(jù)事后統(tǒng)計(jì)，這次求援，**要花掉10萬(wàn)多元，還有一名參與救援的警察叔叔受傷，給國(guó)家造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。

2013年1月21日下午1時(shí)45分左右，一名年輕男子在海帝大世界游泳館游泳時(shí)溺水，盡管游客和救生員一起奮力搶救，遺憾的是，仍未能挽回其生命。當(dāng)日，發(fā)現(xiàn)游客出事后，就近的救生員在第一時(shí)間跳入水中進(jìn)行救援，其他人員在游泳池周?chē)甲?。?jù)了解，溺水男孩今年25歲，來(lái)自黑龍江省。他在大連工作，最近買(mǎi)了一套房子準(zhǔn)備10月份結(jié)婚。

同學(xué)們可以看到，如果獨(dú)身一人在游泳館游泳也是很危險(xiǎn)的事，所以，游泳、爬山等高危險(xiǎn)活動(dòng)，必須由家長(zhǎng)陪同。

在這里，我想向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)一下。一是暑假期間如果游泳，一定要跟家長(zhǎng)一起去，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳在。在浴池游泳的人比較多，不能在陌生水域、非游泳區(qū)和深水區(qū)游泳。

如果水質(zhì)不好，游泳時(shí)帶上救生圈，游泳前做好適當(dāng)準(zhǔn)備，防止抽筋。一旦嗆水，也不要慌張，應(yīng)當(dāng)立即呼救;同時(shí)還要放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援，切記不能抱住前來(lái)求援的人不放，而是抓扶前來(lái)施救者的肩部。

爬山也要跟成年人一起結(jié)伴，要到對(duì)游客開(kāi)放的景點(diǎn)規(guī)定的路線(xiàn)上山，絕對(duì)不能為逃票從非開(kāi)放路線(xiàn)上山，一旦出事，肯定不會(huì)得到及時(shí)救助。此外，暑假期間，由于大連山區(qū)樹(shù)木以松樹(shù)為主，含油量高，而且天氣又熱又干，很容易造成災(zāi)害。如果學(xué)生爬山，不要玩火。

不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。

在家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們自己沒(méi)有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去，千萬(wàn)不要自己逞強(qiáng)救火。如果煙霧嗆人，用濕毛巾捂住嘴逃離現(xiàn)場(chǎng)。如果你不能開(kāi)門(mén)，就在窗口揮舞一條白毛巾或衣服大聲呼喊，等待消防隊(duì)員來(lái)救你。

三、個(gè)人安全防護(hù)問(wèn)題

根據(jù)我們律師的統(tǒng)計(jì)，學(xué)生在暑假和寒假期間的犯罪率也比較高。一名在校學(xué)生孫某與其同學(xué)喬某在自習(xí)班發(fā)生口角。他們有怨恨。二人相約在假期決斗，孫某通過(guò)**邀請(qǐng)5名同學(xué)，喬某也通過(guò)**邀請(qǐng)到6名同學(xué)，他們相約在學(xué)校門(mén)口以決勝負(fù)。

決斗中，孫某持砍刀將喬某砍傷，致其胸部右側(cè)開(kāi)放性血?dú)庑?，入院后進(jìn)行剖胸探查肺修補(bǔ)術(shù)，經(jīng)公安機(jī)關(guān)委托法醫(yī)鑒定，結(jié)論為重傷。公安機(jī)關(guān)以故意傷害罪立案?jìng)刹椋筮B市某區(qū)人民檢察院以故意傷害罪對(duì)孫某提起公訴，以聚眾斗毆罪對(duì)參與打架的其他同學(xué)向某區(qū)人民法院提起公訴。

根據(jù)《刑法》第234條規(guī)定，故意傷害他人身體致人重傷的，處三至十年有期徒刑。孫某等11人被提起公訴時(shí)系在校學(xué)生，大部分是未成年人，一旦被判實(shí)刑必然導(dǎo)致他們面臨失學(xué)的危險(xiǎn)，不利于社會(huì)和諧。而受害人喬某也是家中獨(dú)生子，受傷后家中為他支付了十余萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)，還落下殘疾，全家人對(duì)孫某非常痛恨，要求從重量刑，追究孫某的刑事責(zé)任。

孫某的父母早年離異，其跟母親一起生活，但其母親患乳腺癌，沒(méi)有勞動(dòng)能力，沒(méi)有生活**，家庭生活十分困難，沒(méi)有能力聘請(qǐng)律師為自己的兒子辯護(hù)，又怕兒子孫某一旦被判實(shí)刑進(jìn)監(jiān)獄改造影響兒子學(xué)業(yè)，出來(lái)后對(duì)生活喪失信心，無(wú)法被社會(huì)接納，重新走上犯罪道路?？紤]到孫某是未成年人，大連市法律援助中心指派我為他辯護(hù)。接受協(xié)助任務(wù)后，我仔細(xì)調(diào)查了此案。

經(jīng)過(guò)多處走訪(fǎng)，了解到受害方家中只有一個(gè)兒子，在本次聚眾斗毆過(guò)程中身受重傷，長(zhǎng)達(dá)半年沒(méi)有回學(xué)校上課，給全家造成巨大損失，受害人家屬表示，不將參與毆打他兒子的學(xué)生判刑誓不罷休。一是受害人及其家屬的強(qiáng)烈要求，二是12名未成年學(xué)生面臨刑事處罰。為了讓學(xué)生重回教室，也讓參與毆斗的學(xué)生知道他們的不理智行為給社會(huì)、家庭和自己人生造成的危害性，妥善解決這一涉及面廣的****件，我把工作重點(diǎn)放在對(duì)受害人家長(zhǎng)的調(diào)解工作上來(lái)，用真誠(chéng)換取受害人的諒解。

與此同時(shí)，積極對(duì)孫某普及法律知識(shí)，讓其了解其行為的違法性和對(duì)社會(huì)造成的危害性，教育其通過(guò)自愿認(rèn)罪、積極賠償?shù)刃袆?dòng)，取得受害人的諒解，以換取法院對(duì)其從輕量刑，讓其重新回到學(xué)校，完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后回報(bào)社會(huì)。最后，在我的調(diào)解下，學(xué)生和受害者達(dá)成了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償協(xié)議，受害者向法院寫(xiě)了一封諒解書(shū)。加之參與打架的學(xué)生均為初犯，無(wú)任何前科劣跡，且自愿認(rèn)罪，有深刻的悔罪表現(xiàn)，法院全部采納我的辯護(hù)意見(jiàn)，對(duì)參與打架的同學(xué)均適用了緩刑。

其中，直接傷害喬某的孫某被判處有期徒刑一年，緩期一年執(zhí)行。其他學(xué)生被判處六年徒刑，緩期一年執(zhí)行。雖然判決很輕，但污點(diǎn)會(huì)影響學(xué)生的生活。

在現(xiàn)代社會(huì)多重利益交織、多元文化并存、多種觀(guān)念碰撞的大背景下，加之中學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，在家受寵愛(ài)，到學(xué)校不吃虧，法律意識(shí)淡漠，缺乏自控力，放縱自身行為，有時(shí)為圖一時(shí)痛快，絲毫不顧后果，非常容易違法犯罪。有的同學(xué)受家庭富有的同學(xué)高消費(fèi)等有意無(wú)意的渲染，產(chǎn)生拜金主義思想膨脹，對(duì)物質(zhì)占有欲的過(guò)分追求也可能導(dǎo)致學(xué)生犯罪，而且一旦犯罪，處理不好，會(huì)影響學(xué)生的一生。根據(jù)相關(guān)法律，受過(guò)刑事處罰的人，將來(lái)不得被錄用為公務(wù)員、法官和檢察官，也不得擔(dān)任國(guó)有公司的管理人員，在金融、律師等行業(yè)也受到諸多限制，出國(guó)深造常常因?yàn)殚_(kāi)不出"沒(méi)有違法犯罪記錄"的證明被拒簽，還有許多學(xué)生，非常喜歡警察、軍人的職業(yè)，當(dāng)?shù)弥蚍缸锒艿叫淌绿幜P后，不可能再?gòu)氖伦约盒膬x的工作后，一旦因?yàn)椴欢ǘ呱戏缸锏缆泛螅粌H影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，也影響了學(xué)生的前途。

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大學(xué)生談教育演講稿5篇

以下是筆者為大家精選整理的“大學(xué)生談教育演講稿”內(nèi)容，許多同學(xué)都曾經(jīng)在臺(tái)上演講。在備好演講稿之后，我們可以更加出色地在演講中表現(xiàn)自己。要想獲得成功，關(guān)鍵在于要有一篇真誠(chéng)感人的演講稿。那么，我們?cè)撊绾螌?xiě)出一篇優(yōu)秀的主題演講稿呢？以下供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生談教育演講稿(篇1)

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，你們愛(ài)自己?jiǎn)?？人一生的寶藏是自己，的事業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)自己。人生雖有終點(diǎn)，生命卻是無(wú)涯；生活可以輕松，生命卻要認(rèn)真；目標(biāo)可以一個(gè)一個(gè)的達(dá)到，實(shí)現(xiàn)自我卻是永無(wú)止境。

人首先應(yīng)自愛(ài)，愛(ài)自己是愛(ài)一切的開(kāi)始。愛(ài)自己才能愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)生活。作為時(shí)代的驕子、未來(lái)社會(huì)的棟梁，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時(shí)刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。

因此，在心理健康周到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧?kù)o，去體會(huì)人際交往的和諧，體會(huì)人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè)，享受美好的生活！

同學(xué)們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔！有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿(mǎn)信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污xx；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！

謝謝大家！

大學(xué)生談教育演講稿(篇2)

大家好！

來(lái)到大學(xué)后，在自我認(rèn)知、同學(xué)交往、自然環(huán)境等各方面都面臨著全面的調(diào)整和適應(yīng)。由于目前大學(xué)生的自理能力、適應(yīng)能力和調(diào)整能力普遍較弱，所以，在大學(xué)中，生活適應(yīng)問(wèn)題廣泛存在，有的思家、戀舊，常常偷偷以淚洗面；有的厭學(xué)、仿徨、沉溺于無(wú)所事事；有的失眠、抑郁、在焦灼中挨度日子；更有的則想休學(xué)、退學(xué)。

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的困難與挫折對(duì)大學(xué)生的影響是最為顯著的。大量的事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績(jī)差是引起大學(xué)生焦慮的主要原因之一。

雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者，但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大的不同，所以很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等。

大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過(guò)大，造成心理的落差比較大，與整個(gè)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和家庭的影響是分不開(kāi)的。而我們大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著人民的重托，歷史的責(zé)任！

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己、了解他人，開(kāi)發(fā)自身的潛能，提高心理健康水平，掌握心理調(diào)適方法，優(yōu)化心理健康途徑，預(yù)防心理疾病，糾正不良心理，促進(jìn)身心健康與人格完善，都是大學(xué)生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生心理健康教育的重要課題。

謝謝大家！

大學(xué)生談教育演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。在我們的日常生活中，交通安全總是和我們?nèi)缬半S形，人們都希望平安地度過(guò)每一天，然而事實(shí)卻總是大相徑庭。中國(guó)每天因車(chē)禍死亡的人數(shù)就有280多人，每年就有十萬(wàn)多人葬身車(chē)輪。血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，人們不禁要問(wèn)：“這是為什么呢?”

我想這是因?yàn)樵谶@些行人和洗車(chē)駕駛員的眼里，紅綠燈和交通安全是可以忽略不計(jì)的。他們或許真的有急速，但他們不知道的是，行人闖紅燈，下一站可能就是醫(yī)院或者是閻王殿。司機(jī)闖紅燈，如果發(fā)生了事故，就可能會(huì)失去人生自由，害人害己。而這些悲劇的根源就是他們不遵守交通規(guī)則，無(wú)視交通安全，才釀成了苦果。

為了避免悲劇的發(fā)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記交通規(guī)則，不論做什么都應(yīng)該把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅黃綠三種信號(hào)燈，這時(shí)候我們就應(yīng)該做到紅燈停，黃燈等，綠燈行，過(guò)馬路才會(huì)安全。當(dāng)我們隨爸爸媽媽一起出行時(shí)，我們要提醒爸爸媽媽要做到各行其道，靠右行駛，看清警示牌，我們才能做到安全出行、平安歸家。不能逞一時(shí)之快，將自己的生命當(dāng)兒戲。

交通安全像是警鐘，懸掛在我們身后。這個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻都在長(zhǎng)鳴，好像在提醒我們要遵守交通規(guī)則，把安全放在第一位。

愿我們每位同學(xué)快樂(lè)地成長(zhǎng)，平安地生活!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

大學(xué)生談教育演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

我是xxxx村村主任助理xx，十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和照顧，給我機(jī)會(huì)來(lái)參加全省大學(xué)生村官論壇。下面，我就大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)談一些粗淺的思考和認(rèn)識(shí)，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

我們村位于xxx區(qū)區(qū)址東南方向，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，土地資源較為優(yōu)越，交通還算便利，但科學(xué)開(kāi)發(fā)的利用率較低，主要是以粗放的種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為主。20xx年8月步入崗位后，看到鄉(xiāng)親們?cè)绯鐾須w，忙碌終日，也只能剛剛達(dá)到溫飽水平。特別是到了冬天，更是清閑在家，幾乎沒(méi)有任何收入來(lái)源。為鄉(xiāng)親們尋思路、謀出路的想法不禁而生。

根據(jù)本村目前情況，我認(rèn)為我們村和大多數(shù)農(nóng)村一樣，缺乏的不是科學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，缺乏的是村民帶頭自主創(chuàng)業(yè)的激情。在當(dāng)今社會(huì)，農(nóng)業(yè)技術(shù)是非壟斷的，可以通過(guò)許多途徑去學(xué)習(xí)，投身實(shí)踐去掌握，但是村民帶頭自主創(chuàng)業(yè)的激情更為重要。通過(guò)與鄉(xiāng)親們的廣泛交流，感觸最深的一點(diǎn)是：他們的依靠心理很?chē)?yán)重，依靠國(guó)家和地方政府的補(bǔ)貼，依靠外商的投資，依靠粗放的種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的收益，依靠外出給人打工等等。

村民帶頭自主創(chuàng)業(yè)的激情由誰(shuí)去點(diǎn)燃呢?我認(rèn)為這激情應(yīng)該由大學(xué)生村官去點(diǎn)燃，大學(xué)生村官年輕有遠(yuǎn)見(jiàn)、學(xué)歷高、有獨(dú)立學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力，同時(shí)還有國(guó)家的創(chuàng)業(yè)扶持。如果在當(dāng)?shù)匕l(fā)展科學(xué)高效的養(yǎng)殖、種植或者其他方面致富了，這就給當(dāng)?shù)卮迕裢ㄟ^(guò)自主創(chuàng)業(yè)而致富增強(qiáng)了信心，也就點(diǎn)燃了當(dāng)?shù)卮迕駝?chuàng)業(yè)的激情。

我到村任職已滿(mǎn)三年。去年，我在右玉縣一個(gè)肉兔養(yǎng)殖基地進(jìn)行了調(diào)研，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與肉兔養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行了交流。同時(shí)，寫(xiě)了一份飼養(yǎng)肉兔計(jì)劃書(shū)，計(jì)劃書(shū)中涉及場(chǎng)所選擇、飼料來(lái)源、飼養(yǎng)人選用、種兔的來(lái)源、衛(wèi)生防疫、銷(xiāo)售市場(chǎng)、效益分析等。在此期間，我也跑了幾家大型養(yǎng)兔企業(yè)參觀(guān)學(xué)習(xí)，向當(dāng)?shù)赜叙B(yǎng)兔經(jīng)驗(yàn)的村民取經(jīng)。辛苦但幸福著，對(duì)于成功我有了堅(jiān)定的信心。我走的是循序漸進(jìn)式的發(fā)展模式，先準(zhǔn)備小規(guī)模投入，精心式管理，在實(shí)踐中尋求擴(kuò)大規(guī)模，等養(yǎng)殖上軌道后便可帶動(dòng)更多的村民入伙，共同致富。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)之路是有艱辛，有風(fēng)險(xiǎn)。但是只

要肯學(xué)習(xí)技術(shù)、精心管理，走循序漸進(jìn)的發(fā)展道路，這樣就可以降低風(fēng)險(xiǎn)，擴(kuò)大回報(bào)，走上致富之路。同時(shí)呼吁在座的各位和其它大學(xué)生村官們要甘愿做建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的試金石，扛起肩上責(zé)任，付出一份富民之心，把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的更加美好。

讓我們共同揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)之帆，努力創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天!

謝謝大家。

大學(xué)生談教育演講稿(篇5)

我們需要誠(chéng)信,我們唿喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.

然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂(yōu)的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄Ｓ谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人.

每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物.當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話(huà):"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."

古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智.誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊.

對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了.問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信.因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任.

誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神.

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿1000字精選

志不立，天下無(wú)可成之事。當(dāng)?shù)弥约阂蠄?chǎng)演講的時(shí)候，發(fā)表演講自然離不開(kāi)演講稿，演講稿必須有一定的結(jié)構(gòu)體系，尤其強(qiáng)調(diào)完整性。我們應(yīng)該從何處下筆寫(xiě)好演講稿呢？你可以讀一下小編整理的小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿1000字精選，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿(篇1)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，只有保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境，令人珍惜美好家園的一草一木，我們美麗的家園才會(huì)更加的美麗。

當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎?

如今，隨地亂扔、隨地亂吐在我們的眼里已經(jīng)司空見(jiàn)慣。隨著人們的需要，每天要用掉13億雙一次性木質(zhì)筷子，這要砍掉多少樹(shù)木啊!我們要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。

如今，公廁里，學(xué)校里，公園里的水龍頭變，都能看到濕漉漉的地和正在滴水的水龍頭，這樣一個(gè)水龍頭雖然浪費(fèi)不了多少水，但如果有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的水龍頭，那么浪費(fèi)的水可就不是一個(gè)小數(shù)目了。我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

這樣的一個(gè)個(gè)自然給人類(lèi)的警告，全都要給我們同一個(gè)警告：“節(jié)約資源，刻不容緩!”我們要節(jié)約水資源，節(jié)約森林資源。

“不要讓世上最后一滴水是我們的眼淚，不要讓世上最后一顆樹(shù)是一根筷子?！?/p>

這樣的話(huà)，不能光從人們的嘴里說(shuō)出來(lái)，更要從人們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)!

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿(篇2)

我們趕上了個(gè)好時(shí)代，這是大家都公認(rèn)的。好在哪?好在基本上是叫做，人人吃得好，住得好，用得好，還有一個(gè)好，那就是玩得好，不過(guò)，這一個(gè)玩得好，至少得打上半個(gè)引號(hào)，這是后話(huà)，今天不講。今天就全講她的好。因?yàn)槲覀兇_實(shí)趕上了一個(gè)好時(shí)代，和我們的父輩比，祖輩比，我們是實(shí)打?qū)嵉剡M(jìn)入到一個(gè)天堂般的世界，要吃有吃，要玩有玩。吃不盡用不完，住的是高樓大廈，擺設(shè)基本接近過(guò)去的黃帝娘娘。一句話(huà)，我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的幸福生活，已經(jīng)過(guò)上了。夸張一點(diǎn)，我們已經(jīng)過(guò)上了一種叫作天堂般的生活。

說(shuō)了她的好，接著我要問(wèn)大家，我們還有什么不滿(mǎn)足的嗎?我們還欠缺什么嗎?現(xiàn)在最渴望得到的又是什么呢?第一個(gè)問(wèn)題，對(duì)貪欲心很大的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)必要回答，因?yàn)?，貪欲是無(wú)止境的，回答也是無(wú)止境的。對(duì)于后面兩個(gè)問(wèn)題，我想，很有必要在這里，我們一起來(lái)探討回答一下。面對(duì)我們已經(jīng)擁有的幸福美好的生活，我們真的不缺什么了嗎?還有沒(méi)有我們渴望得到的東西呢?坦率地說(shuō)，我們確實(shí)缺少一種東西，這東西，看不見(jiàn)，摸不著，它有實(shí)實(shí)在在存在著。它是什么?它就是存在于我們大腦里的“健康意識(shí)”。我們現(xiàn)在最渴望得到的是什么?不是別的，就是叫作“健康”的那個(gè)東西。大家聽(tīng)到這里，一定會(huì)說(shuō)，誰(shuí)不知健康重要，還存在什么欠缺不欠缺?是啊，沒(méi)有人不知道，健康的不重要，人人都知道，生命只有一次，健康對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是多么的重要。然而，問(wèn)題偏偏就出在這里，生活里，總有那么多生命的悲劇在發(fā)生，這樣的例子，無(wú)需去列舉，生活中有太多這樣的案例。年紀(jì)輕輕，時(shí)值中壯年，如日中天，就什么什么癌呀，就什么什么心肌梗塞呀，腦血栓啊，中風(fēng)啊，高血壓啊，高血脂啊，就一命烏呼，送了性命。為什么會(huì)出現(xiàn)這種巨大的反差現(xiàn)象?這也正是我在這里要向大家傳達(dá)表白的一個(gè)非常重要的健康理念?；蛘哒f(shuō)，我們過(guò)去對(duì)健康的理解存在著偏見(jiàn)和誤區(qū)。許多的人早早地把健康給搞跑了，就是因?yàn)檫@個(gè)偏見(jiàn)和誤區(qū)的存在而造成的。

現(xiàn)在我們一起來(lái)弄明白以往對(duì)健康的理解與看法。我們知道，我們是和我們的國(guó)家一起從貧窮和苦難中走過(guò)來(lái)的。所以我們完全可以這樣的說(shuō)，我們都是窮怕了的，苦怕了的。累怕了的。從窮怕、苦怕、累怕那里走過(guò)來(lái)的我們，很快的解決了溫飽走上了富裕。就因?yàn)檫@樣，就必然會(huì)出現(xiàn)這種情景：有吃的就拼命的吃吧，有快活的就拼命的快活吧，什么是健康?讓身子一天天發(fā)胖就是健康，啥事不干就是舒服。就這樣，長(zhǎng)年累月，一天又一天，一年又一年，身體上的各種問(wèn)題就接二連三地來(lái)了。這就是我們對(duì)健康觀(guān)念的偏差與誤讀。這就是健康已偷偷溜走的主要原因。要明白生命的.真蒂，健康的真蒂，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住這一句名言：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。要想把遠(yuǎn)去的健康，請(qǐng)回來(lái)，接回來(lái)，用藥物?藥物只是治標(biāo)不治本，唯一有效的辦法，只有一個(gè)，也很簡(jiǎn)單，那就是“動(dòng)”起來(lái)。我們趕上了這么好的時(shí)代，只要我們對(duì)健康有了新的認(rèn)識(shí)，用新的健康理念去生活，去健身，持之以恒，擁有好的心態(tài)，擁抱一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，那么健健康康地活上一百歲，在我們今天的社會(huì)里，并不是神話(huà)。

朋友們：屬于我們的“文化健身會(huì)所”今天開(kāi)張了。這在我們這個(gè)邊遠(yuǎn)山鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)新事物，需要我們大家的勇敢與堅(jiān)持。這里我送大家兩句話(huà)，就是：“快樂(lè)生活，健康在我”只要你想健康，健康就會(huì)來(lái)，就看你行不行動(dòng)，就看你能不能堅(jiān)持。好了，從現(xiàn)在就開(kāi)始，我們一起“動(dòng)”起來(lái)。

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿(篇3)

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

為保證青少年兒童的健康成長(zhǎng)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定，把每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)。今天，3月26日，一個(gè)春風(fēng)和煦的日子，就是第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《安全在我心中》。

生命是寶貴的，美好的，然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故，食物中毒和意外傷害也經(jīng)常發(fā)生，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，這也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

為了能夠應(yīng)對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)，所以我們要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)生活中的各種安全問(wèn)題，學(xué)會(huì)正確處置意外，樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。學(xué)校、老師樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的觀(guān)念，站在構(gòu)建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，要做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，真正提高意識(shí)。為此我對(duì)同學(xué)們提出以下要求：

一、樹(shù)立自我安全意識(shí)，不做危及個(gè)人以及他人的事。比如在校內(nèi)不互相追逐打鬧。

二、關(guān)注課間安全，上下樓梯要有序，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，要注意慢行、禮讓。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定；嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施；乘車(chē)應(yīng)注意乘車(chē)安全。騎車(chē)同學(xué)，更應(yīng)增強(qiáng)交通安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，騎慢車(chē)，不在路上比速度，你追我趕，提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。

四、放學(xué)后及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110尋求幫助；應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧，不看不健康的書(shū)刊、不參加封建迷信活動(dòng)。

五、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。

六、注意運(yùn)動(dòng)安全，要嚴(yán)格按照老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中，比如體育課的鍛煉是，要自覺(jué)服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)集體，如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè)園！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生愛(ài)的教育演講稿(篇4)

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“重視心理健康，走好人生之路”。

同學(xué)們，我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：“什么是健康？”你們中的大部分人會(huì)說(shuō)：“健康就是沒(méi)有病唄?！逼鋵?shí)，健康的概念還包括心理健康。身體健康、心理也健康的人才是真正的健康的人。

積極的情緒、頑強(qiáng)的意志、清晰的認(rèn)知、健康的人格是心理健康的標(biāo)志，這些標(biāo)志共同構(gòu)成我們迎接未來(lái)社會(huì)必須具備的優(yōu)良心理素質(zhì)。

而現(xiàn)在，有些人對(duì)心理健康還不太了解，認(rèn)為一個(gè)人去看心理咨詢(xún)師，便說(shuō)這個(gè)人“心理變態(tài)”。其實(shí)，這樣說(shuō)的人，恰恰說(shuō)明他對(duì)心理健康不了解。我們身體會(huì)感冒、咳嗽、發(fā)燒，要去醫(yī)院看醫(yī)生。同樣，我們心里也會(huì)“感冒、咳嗽、發(fā)燒”，比如心理有煩惱、有委屈、認(rèn)為自己遇到解決不了的問(wèn)題，也要去心理咨詢(xún)室找心理輔導(dǎo)老師。在美國(guó)，一個(gè)成功者身邊總有兩個(gè)人，一個(gè)是律師，一個(gè)是心理咨詢(xún)師，這足以說(shuō)明美國(guó)人是很重視心理健康的。其實(shí)，在國(guó)內(nèi)，有很多領(lǐng)域早已重視心理健康了。比如，大家知道的我國(guó)有名的航天員楊利偉、劉洋、費(fèi)俊龍、聶海勝他們的團(tuán)隊(duì)都有專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)老師；還有，我國(guó)的國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)也有專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)老師。在四川的兩次大地震中，國(guó)家都會(huì)安排心理咨詢(xún)師去給震后人員心理疏導(dǎo)，而我有位同學(xué)曾是汶川地震的心理救援志愿者。

同學(xué)們，我們翰林小學(xué)非常重視全體翰林人的心理健康，每學(xué)期均把心理健康工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并執(zhí)行，為了讓全校師生的心理更健康，還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了心語(yǔ)小屋，也就是心理咨詢(xún)室，而我就是咱們?nèi)w翰林人的知心姐姐——?jiǎng)⒗蠋?。我的具體聯(lián)系方式詳見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站。

同學(xué)們，我們只有重視心理健康，才能走好人生之路，我在心語(yǔ)小屋靜候你們的到來(lái)！

中學(xué)生感恩教育演講稿5篇

只有有準(zhǔn)備有目的的去辦事，我們才能把事情辦好。為了展現(xiàn)出自己最高的演講水平，我們事先就需要將想說(shuō)的話(huà)整理成文稿，演講稿可以讓我們的表達(dá)更加流暢。你知道有哪些演講稿的優(yōu)秀范文可以借鑒嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上中學(xué)生感恩教育演講稿5篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

中學(xué)生感恩教育演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的人；一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無(wú)私的愛(ài)……

感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無(wú)限放大，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。

人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>

“生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀(guān)中尋求快樂(lè)。只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！

感恩的人是一個(gè)心里充滿(mǎn)快樂(lè)的人，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開(kāi)始的！

這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育“教科書(shū)”?！陡卸髦袊?guó)》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂(lè)與希望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽(yáng)光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄?！?/p>

感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

中學(xué)生感恩教育演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!我今天演講的主題是《承一滴雨露，盛一世芳華》。

夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色彩迎來(lái)送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個(gè)色彩紛呈的九月，我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——教師節(jié)。

老師，一個(gè)普通而又厚重的名字。師者，傳道，受業(yè)，解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明，老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問(wèn)，老師是一本閱不盡的書(shū);科教興國(guó)，老師是一張承載希望的帆。老師的稱(chēng)謂光榮而又神圣，老師的稱(chēng)謂萬(wàn)古揚(yáng)名流芳百世。

魯迅筆下的藤野先生，一位公正無(wú)私、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的異國(guó)老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時(shí)的班主任，一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭，每天六點(diǎn)二十分便已早早地來(lái)到了教室，擦窗臺(tái)、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。有時(shí)候夏天，清晨的陽(yáng)光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開(kāi)，為我們這群年少青春的孩子指引著夢(mèng)想的方向。

有人說(shuō)"一日為師，終生為父"，父愛(ài)如山，既是為父，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)?1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí)，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)："主席敬酒，豈敢豈敢!"毛主席則笑盈盈地回答道："敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!"毛主席日理萬(wàn)機(jī)尚且牢記師恩，那么我們這些含苞待放的滿(mǎn)園花朵，又怎么能忘記雨露的恩情呢!盡情地綻放我們的生命吧，用青春的筆，寫(xiě)下人生最華麗的樂(lè)章，將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師，承著他們的雨露，我們盛一世的芳華!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生感恩教育演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)》。感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的自己情感。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻不知如何報(bào)答。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到別人給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生，我們生活在陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，我們要感恩父母，感謝老師，回報(bào)祖國(guó)。感謝父母賜予了我們生命，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感謝老師的辛勤付出和教誨。

雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷著一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才不會(huì)怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)之心、仁慈之心、善良之心、同情之心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自各個(gè)方面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心。在平時(shí)，不要去和他人進(jìn)行物質(zhì)上的攀比，不要去趕一些所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的注意力。我們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量，得到鼓勵(lì)和幫助；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，在比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谂ψ鲞@些的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們的一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人！

最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

謝謝大家！

中學(xué)生感恩教育演講稿 篇4

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)？這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們?ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買(mǎi)了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著母親充滿(mǎn)笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”?。可鐣?huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書(shū)”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿(mǎn)臉的皺紋和充滿(mǎn)希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的.一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔。

最后，讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ！

中學(xué)生感恩教育演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說(shuō)一聲：多謝您們，您們辛苦了!

如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)教師衷心的愛(ài)戴和感激。教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：教師們，我們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最終，我要把最真誠(chéng)最完美的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的教師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康，節(jié)日歡樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

多謝大家!

愛(ài)心主題演講稿小學(xué)生(合集5篇)

有請(qǐng)你讀一下以下的“愛(ài)心主題演講稿小學(xué)生”，歡迎分享給你的朋友。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，做任何事情都要有自己的想法，當(dāng)我們想要非常激情的演講時(shí)。我們需要再將自己的演講稿進(jìn)行優(yōu)化，演講稿的開(kāi)頭也是最難寫(xiě)的，既要直接，又要能夠吸引聽(tīng)眾。

愛(ài)心主題演講稿小學(xué)生【篇1】

雷鋒，是每一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字。他雖然遠(yuǎn)去了，但精神卻使后人永世難忘。

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@句話(huà)是雷鋒的名言，它深深地感動(dòng)著我。是啊，一個(gè)人能活到什么時(shí)候，沒(méi)人知道，但若你真心地想為人民服務(wù)，即使你的生命短再暫，也會(huì)照樣放射出耀眼的光芒。

雷鋒一生幫助過(guò)無(wú)數(shù)人，可他從不要?jiǎng)e人回報(bào)。他正直、無(wú)私。從不為個(gè)人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣，他們常常因自己的利益，嫁禍于人。有時(shí)還會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事勾心斗角……

想想雷鋒，再看看自己。為什么我們不能學(xué)會(huì)寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒，多為他人做些好事嗎?

我深深地知道，我雖不能為國(guó)家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實(shí)，這種小事比金錢(qián)還要寶貴，這種美德就是無(wú)價(jià)之寶。只要我們每個(gè)人都能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，多為他人著想，多幫助他人做點(diǎn)好事，我們這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。

記得有位大師講過(guò)：如果你是一滴水，你是否能滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠(yuǎn)守在你的崗位上?朋友，我要告訴你，既然你活在這個(gè)世界上，你就要為這個(gè)世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛(ài)心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去”。

愛(ài)心主題演講稿小學(xué)生【篇2】

茫茫人海中，有過(guò)多少回眸與眺望，有過(guò)多少命中注定的擦肩而過(guò)和街頭偶遇，有過(guò)多少”不打不相識(shí)“，雖是歷史長(zhǎng)河里的渺渺云煙，但因感動(dòng)的火花激情碰撞，便有了詩(shī)一樣的色彩和意境。

一天傍晚，我佇立在窗前，注視著那鮮艷美麗的晚霞。我不經(jīng)意間向小路邊瞥去，頓時(shí)目光被一個(gè)拉車(chē)?yán)先宋Ｋ钠つw黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸過(guò)火的肉丸一樣，并且他拉著個(gè)重達(dá)百斤的破三輪車(chē)，走在坑坑洼洼的小路上，不僅車(chē)快散架了，連他的骨頭也散架了，單薄的身體在風(fēng)中搖搖欲墜，衣服像被老鼠啃過(guò)似的，破洞之處數(shù)不勝數(shù)。

我有點(diǎn)同情他，打算去幫助他，突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的小孩身輕如燕地向老人的車(chē)跑去，我想他肯定會(huì)在經(jīng)過(guò)老人時(shí)，輕瞟他一眼，下巴上揚(yáng)，輕蔑地從嘴中吐出“切”的一聲。當(dāng)那小孩到老人旁邊時(shí)，事情并沒(méi)有像我想象的那樣。

那小孩輕輕地對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，我?guī)湍??！敝?，小孩雙腿一前一后，雙手緊緊抓住三輪車(chē)的`后面，后腿用力一蹬，前腳抓地來(lái)支持身體，把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂，他像一個(gè)杠桿一樣一推又一收又一推，老人控制方向讓車(chē)子成功離開(kāi)了這坑洼泥濘的小土路。

當(dāng)小孩打算悄悄離開(kāi)時(shí)，那老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑地說(shuō);“小朋友，你真是樂(lè)于助人，想你這樣的好人已經(jīng)很少見(jiàn)了，爺爺謝謝你了?！薄安豢蜌?，老爺爺?！毙『⒃谖L(fēng)中，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，就像超人打敗小怪獸后凱旋。晚霞也因?yàn)樗膼?ài)心顯得更加鮮艷，紅得像少先隊(duì)員戴的紅領(lǐng)巾，紅得像中華民族傳統(tǒng)美德凝聚而成的五星紅旗。

我的心中不禁泛起了感動(dòng)的漣漪，“人間自有真情在”，在這人情冷漠的信息化社會(huì)中，能遇見(jiàn)這股愛(ài)心的暖流是多么彌足珍貴。

遇見(jiàn)步履蹣跚的老人乘車(chē)時(shí)，主動(dòng)讓座是愛(ài)的傳遞;遇見(jiàn)別人丟了東西時(shí)，主動(dòng)歸還、拾金不昧是愛(ài)的傳遞;遇見(jiàn)低頭乞討的乞丐時(shí)，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力是愛(ài)的傳遞?！扒笆赖奈灏俅位仨?，換今世的一次擦肩而過(guò)”，而我卻認(rèn)為前世的一千次回眸，換今世的一次感動(dòng)。讓遇見(jiàn)的火炬因愛(ài)心的傳播而精彩，因感動(dòng)的情誼而偉大。

愛(ài)心主題演講稿小學(xué)生【篇3】

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感覺(jué)到人間溫暖;

愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望;

愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

“愛(ài)是人生本性，就像太陽(yáng)要放射光芒，它是人類(lèi)靈魂最?lèi)芤?，最自然的受?沒(méi)有它，人就蒙昧而可悲。沒(méi)有享受過(guò)之歡樂(lè)的人，無(wú)異于白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說(shuō)到：“我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)?！笨梢?jiàn)，愛(ài)帶給人歡樂(lè)與美好，而愛(ài)心則是人們心底最純真的一種美好品質(zhì)，它促使我們?yōu)樾枰獛椭娜私o予幫助，奉獻(xiàn)溫暖，它使我們感覺(jué)充實(shí)，愉快?！坝枞绥涔?，手有余香?！北泱w現(xiàn)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心的愉悅心境。當(dāng)那些處在落魄中的人們接受了你的愛(ài)心，無(wú)論是一張鈔票，一床越冬的棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的前途上望見(jiàn)一縷溫?zé)岬氖锕狻?/p>

曾記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“心靈不在它生活的地方，但在客觀(guān)存在所愛(ài)的地方?！敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。記得感動(dòng)中國(guó)人物中，有這樣一個(gè)親切的名字——叢飛，十多年前的一次義演改變了叢飛的一生，從此他點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童與殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元，可叢飛的家儉樸得讓人難以置信……這是一個(gè)多么有愛(ài)心的小伙子，在絕癥的晚期也將醫(yī)藥費(fèi)如數(shù)捐出，直至當(dāng)脈搏停止跳動(dòng)的最后一刻!一個(gè)生命的隕落，但不忘的是生命中包含的那一顆綻放光芒的心!

即使生活中的我，也是“一片愛(ài)心在玉壺”。當(dāng)震后的殘骸橫七豎八地躺在汶川裂開(kāi)的心靈上，當(dāng)洪水的潮涌淹沒(méi)在舟曲糜爛的軀體上，當(dāng)災(zāi)民無(wú)奈的目光如利劍般刺在我的心上，當(dāng)凄慘的哭嚎一次次震動(dòng)著我的耳膜，我毅然地往那鮮紅的捐款箱內(nèi)投進(jìn)了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈。面對(duì)電視屏幕上臟兮兮的難民，面對(duì)記者報(bào)道斷壁殘?jiān)某鞘校愕男闹性醪粫?huì)涌起一股憐憫之心，怎不會(huì)掉下一滴同情之淚?也許是一床厚實(shí)的棉被，也許是幾件舊的曖衣，也許是一疊鮮紅的鈔票，也許是一枚含著體溫的硬幣，但在愛(ài)心的天平上他們等價(jià)。

莎士比亞這樣寫(xiě)道：“用溫婉的憐恤叩門(mén)，再沉重的鐵門(mén)也會(huì)開(kāi)?！薄熬慈苏撸撕憔粗?愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！敝灰覀冃膽褠?ài)心，點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，堅(jiān)冰也將融化，枯樹(shù)也能發(fā)芽?jī)?，再迷茫的前程也將豁然開(kāi)朗。我們虔誠(chéng)地走過(guò)，留下一串愛(ài)的腳印。

愛(ài)心主題演講稿小學(xué)生【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好：

今天，我非常榮幸地站在這兒參加這個(gè)演講比賽。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng)，半年的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心責(zé)任是師德之魂。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作半年多了，在這半年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，我憑著自己的責(zé)任心與對(duì)工作的熱情，更有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的指導(dǎo)，所以即使碰到各種困難我也會(huì)想辦法克服。正如我們大學(xué)時(shí)的教育學(xué)老師說(shuō)的一樣：“教師的參天大樹(shù)是長(zhǎng)成的。"在新東小學(xué)這樣一個(gè)溫暖適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，我正由一顆小樹(shù)苗快速成長(zhǎng)。

真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種職業(yè)，就要努力，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤(rùn)更多的小草；如果你是一片樹(shù)葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改。他們無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春與生命來(lái)捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)來(lái)詮釋師德的真諦！他們把委屈與淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂與性格塑造工程，就讓我們?cè)谶@半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椋覀兪枪鈽s的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！

愛(ài)心主題演講稿小學(xué)生【篇5】

大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來(lái)源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對(duì)朝陽(yáng)。河魚(yú)即使被海浪帶入大海，也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì)源于對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。

趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無(wú)力的疾病，她還沒(méi)有跑，沒(méi)有跳呢!她在別人正在騎自行車(chē)的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹，多好的一對(duì)知己，夢(mèng)妍用自己的肩膀，自己的愛(ài)心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。

從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén)，面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過(guò)，夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任，一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過(guò)慎重考慮，夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對(duì)父母說(shuō)：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用自己的行動(dòng)，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)：在班里，身為副班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……

夢(mèng)妍就是這樣，沒(méi)有鏗鏘有力的豪言，也沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)。

小學(xué)生愛(ài)心演講稿7篇

您要相信，有志者事竟成，古人告誡說(shuō)，天國(guó)是努力進(jìn)入的。當(dāng)我們?cè)谘葜v現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，所以我們要將演講稿的內(nèi)容熟記于心，成功的演講稿會(huì)將演講的思想傳遞給觀(guān)眾，演講稿究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？為此，你可能需要看看“小學(xué)生愛(ài)心演講稿7篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)生愛(ài)心演講稿 篇1

現(xiàn)在每當(dāng)我看到慈善工作時(shí)，我的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)人的身影，

他是一個(gè)生活在很貧困的家庭里面的孩子，父母都沒(méi)有工作，靠著在鄉(xiāng)下種植農(nóng)作物來(lái)維持日常生活，而他則是靠著投稿，給別人發(fā)傳單，去餐廳給人做零時(shí)工等來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，他成績(jī)非常好，每次考試都是學(xué)校前三，每年也獲得了幾千元的獎(jiǎng)學(xué)金?？墒蔷退闳绱耍麄円患胰艘仓皇敲銖?qiáng)的維持日常生活而已。

可是某一天，他的父親去山上砍柴時(shí)不小心從山上滾了下來(lái)，導(dǎo)致了腰部嚴(yán)重受傷，醫(yī)生說(shuō)就算是治療好了也只能終日躺在床上，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)像一座大山一樣，壓的他們一家喘不過(guò)氣來(lái)。可是他并沒(méi)有放棄任何一個(gè)可以救治他父親的機(jī)會(huì)，他每天拼命的賺錢(qián)，借錢(qián)來(lái)湊足父親那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，同學(xué)們知道了他家里的情況，打算捐錢(qián)給他，可是他并不領(lǐng)情，他認(rèn)為這是同學(xué)們憐憫他，同情他，可憐他。強(qiáng)烈的自尊心讓他不能接受這筆錢(qián)，在他走投無(wú)路的時(shí)候，一位社會(huì)愛(ài)心人士寄給他一封信以及一筆足以支付他父親醫(yī)藥費(fèi)的錢(qián)，信上說(shuō)只要他的成績(jī)可以一直保持全校前十將會(huì)一直出錢(qián)資助他完成學(xué)業(yè)，有了這一個(gè)類(lèi)似于交換的條件，讓小男孩找到了一個(gè)接受這筆錢(qián)的理由，小男孩欣然接受啦愛(ài)心人士捐助的錢(qián)，并在心中發(fā)誓，一定不能讓這位愛(ài)心人士失望，自己一定要好好學(xué)習(xí)。

從那以后，小男孩非常的努力學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，不給自己絲毫的放松，他怕自己一旦放松了，其他人就會(huì)超過(guò)自己，到了期末他用自己的汗水換取到了全校第一的稱(chēng)號(hào)。但是他的身體也累病啦。假期間，他果然收到啦一封信件以及一筆足夠他下一學(xué)期使用的錢(qián)，他的心中也更加堅(jiān)定了要拼命學(xué)期的念頭，因?yàn)樗肟恐约旱呐Q去這一筆資助，而不愿意依靠別人的施舍。

可是好景不長(zhǎng)，小男孩的成績(jī)開(kāi)始慢慢下降，甚至掉出啦全校五十名以外，可是他還是一樣得到那一筆資助他學(xué)習(xí)的錢(qián)，可是心中卻再也沒(méi)有一開(kāi)始的那種開(kāi)心，反而是一種越來(lái)越沉重的心情，以及一種濃濃的羞恥感。

到了高三小男孩的成績(jī)下降的越來(lái)越快，他看著老師，家長(zhǎng)嚴(yán)重越來(lái)越失望的眼神，心中無(wú)比的慌張，他每天日日夜夜的埋頭苦讀，可成績(jī)卻還是一直下降，而錢(qián)卻還是一直寄來(lái)，從未中斷過(guò)，小男孩心里也變得越來(lái)越沉重啦。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高考將要來(lái)臨，老師看著一天比一天消沉的小男孩，某一天老師叫他去了辦公室，和小男孩說(shuō)了許多，可是小男孩的成績(jī)還是沒(méi)有太大的提升。

高考到來(lái)啦，小男孩考取本市的一所二流大學(xué)，同時(shí)還有一筆比平時(shí)多幾倍的錢(qián)也寄啦過(guò)來(lái)，同時(shí)還有一封信，信上說(shuō)：“雖然得知你高考失利，但希望你別灰心，在大學(xué)好好努力，我會(huì)繼續(xù)給予你資助?！靶∧泻⒖吹酱颂?，眼淚掉啦下來(lái)，把手中的錢(qián)扔在地上，大吼一聲我不需要你們的憐憫!終日把自己關(guān)在房屋中。

后來(lái)他的父母和知道情況后趕來(lái)的老師們?cè)诜块g里發(fā)現(xiàn)的只有小男孩的尸體以及滿(mǎn)房間的對(duì)不起，他說(shuō)他對(duì)不起父母，對(duì)不起那個(gè)一直資助他的陌生人，但是我不需要?jiǎng)e人的憐憫。在學(xué)校，家庭，社會(huì)的多重打擊下，小男孩受不了刺激最終自殺啦。

后來(lái)我知道了這件事，心里在為他惋惜的同時(shí)也不由的想，原來(lái)，當(dāng)愛(ài)心變成一種憐憫時(shí)，也許天堂并不美麗吧。

小學(xué)生愛(ài)心演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我叫xxx，我今天是來(lái)這里做一個(gè)演講的，我很開(kāi)心我有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里。我今天要去做的演講稿的題目是《做個(gè)有愛(ài)心的人》。

愛(ài)是什么？愛(ài)心又是什么？我想你們肯定知道，也有感受到過(guò)。愛(ài)是一種本能，愛(ài)是關(guān)心和呵護(hù)，是他人對(duì)你的一種特別的感情。那愛(ài)心就是你自己要表達(dá)的一種感情，是一種向他人展示你的善意，也是給別人一種可以信任和依賴(lài)的訊息。

我們要去做一個(gè)有愛(ài)心的人，去愛(ài)別人，愛(ài)你身邊的親人和朋友。那怎么去做一個(gè)有愛(ài)心的人呢？首先你得要讓別人感受到你的善意。比如遇見(jiàn)了流浪的小狗小貓，雖然不一定非得收養(yǎng)，但請(qǐng)別傷害它們，如果可以就給它們一些吃的，一個(gè)很有愛(ài)的人，一定不會(huì)去隨意傷它們。還有我們周?chē)囊粋€(gè)環(huán)境，我們要保護(hù)它，不要去破壞它，因?yàn)樗墙o予了我們生存的地方，讓我們可以享受到無(wú)限的好處，最基本的維護(hù)我們至少是可以做到的。對(duì)于我們腳下的花草，盡量不要因?yàn)樗鼈內(nèi)彳浘腿ゲ忍に鼈?，正是它們的柔軟撐起了我們美麗的、舒適的環(huán)境。你有愛(ài)心，怎么舍得去傷害它們呢？肆意的傷害不是有愛(ài)心的人可為的。

我想作為一個(gè)人類(lèi)這應(yīng)該是很有必要有的品德。你要知道動(dòng)物世界都有愛(ài)心，我們?cè)趺纯梢赃d色它們呢？聽(tīng)過(guò)海豚救人的故事嗎？海豚可是一條海里的魚(yú)唉，它們的智商雖比別的動(dòng)物要聰明一些，但比我們肯定是要低的多吧，它們?cè)谒锱鲆?jiàn)要溺水的人，都可以救出來(lái)，而且從不要回報(bào)，就是它們自身的善良和對(duì)人類(lèi)的親近，才有的愛(ài)心。它們尚且可以，那我們是不是要更加的做有愛(ài)心的一個(gè)人。

有愛(ài)心的人到哪都是受歡迎的，格外讓別人親近的人，因?yàn)槟闵砩纤l(fā)的就是這樣一種良好的品質(zhì)。有愛(ài)心的人所做的事情不僅給了自己一份開(kāi)心和幸福，給他人的也是一種很好的感受。我們還是一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在起我們開(kāi)始培養(yǎng)愛(ài)心，做一個(gè)真正的有愛(ài)心的這樣的一個(gè)人，你感受到的幸福也是加倍的，比沒(méi)有愛(ài)心的人要幸福得多，因?yàn)楹苋菀诐M(mǎn)足啊。

感謝大家聽(tīng)我的演講！

小學(xué)生愛(ài)心演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

愛(ài)是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!

世間的"愛(ài)"是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。

即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎?

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿(mǎn)溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!

小學(xué)生愛(ài)心演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心》。

古人有云：“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們都知道，世界沒(méi)有絕對(duì)的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸?。但在感恩的同時(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。

在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。

俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為捐贈(zèng)善款最多的其中一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡!

小學(xué)生愛(ài)心演講稿 篇5

尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

世界上有親情、關(guān)愛(ài)，唯獨(dú)缺少一份愛(ài)心。

愛(ài)心是一份正能量，用他們力所能及幫忙他人。我多次看過(guò)新聞和文章，我為他們出的愛(ài)心和力量，而感到驕傲的，是付出總有回報(bào)，我覺(jué)得愛(ài)心人士，不圖這些，看到需要幫忙的人歡樂(lè)，或許已經(jīng)心滿(mǎn)意足。而愛(ài)心人士絕得是一份小小的力量，還不夠，被幫忙過(guò)的人認(rèn)為是偉大的。

愛(ài)心能夠表現(xiàn)出來(lái)善良的心，我的弟弟很善良，又有愛(ài)心。有時(shí)候，遇到乞丐，他們來(lái)到的時(shí)候，弟弟沒(méi)有給。心里很是過(guò)意不去，等乞丐走后，弟弟又一路小跑去追乞丐?；貋?lái)的時(shí)候，樂(lè)開(kāi)了花，盡管，有些乞丐是騙人的，可弟弟仍然盡了愛(ài)心。

獻(xiàn)一份錢(qián)，就連自我都很欣慰。有一些人，當(dāng)上愛(ài)心公益天使，在幫忙他人的過(guò)程中，看到幸福的期望。

有時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為明星掙那么多錢(qián)，也不捐一些給山區(qū)，可她們也是在默默做著公益事情，只是我們看不到、不明白而已。

愛(ài)心是一曲蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感受到人間的溫暖，中國(guó)才能夠走得更近，發(fā)展更強(qiáng)大。

外國(guó)一個(gè)叫瑞恩男孩，明白貧困的山區(qū)，沒(méi)有水喝。他在家里主動(dòng)干起家務(wù)，得到報(bào)酬，一向期望自我的努力能夠讓山區(qū)有水喝。瑞恩得到很多錢(qián)，為山區(qū)打了一口井，那里的孩子們，在井邊寫(xiě)上“瑞恩井?！?/p>

在中國(guó)有愛(ài)心，我們的生活才更完美。

小學(xué)生愛(ài)心演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天要演講的題目是《學(xué)會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，真情在身邊》。

有這樣一種力量，能夠讓人在寒冷的冬天感受到溫暖；有這樣一種力量，能夠讓人在掙扎中感受支撐；有這樣一種力量，讓人在困苦中感受到慰藉；有這樣一種力量，讓人在不幸中感受到希望……這種力量的來(lái)源就是有愛(ài)心。獻(xiàn)愛(ài)心不僅僅是幫助其他有需要幫助的人，更是是一種美德，讓自己提升自己價(jià)值的一種方式，更是一個(gè)給自己一個(gè)積攢功德的機(jī)會(huì)。幫助別人就像那句名言一樣，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們幫助別人，總有一天在我們需要幫助的時(shí)候他們也會(huì)來(lái)幫助我們。

請(qǐng)大家想一想，在我們遇到困難的時(shí)候，有一個(gè)人無(wú)私的幫助你的時(shí)候，你是不是會(huì)特別的感動(dòng)，感覺(jué)所有的陰霾所有的不愉快都消失了？所以這就是我們需要學(xué)會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心幫助別人的意義，在別陷入困苦的境地的時(shí)候，我們能夠給他一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，這很有可能就是給別人希望給別人支撐?？墒钱?dāng)一個(gè)人需要幫助和關(guān)懷的時(shí)候，卻沒(méi)有任何方法能夠改變自己的狀況，想要尋求別人幫助的時(shí)候，卻沒(méi)有任何人向他伸出援助之手，那個(gè)人得回有多么的無(wú)助和絕望？記得有一天看電視的時(shí)候看到了一個(gè)人跳樓自殺的新聞，我媽媽跟我爸爸說(shuō)，如果那個(gè)時(shí)候有人能夠勸解她幾句，或許她就不會(huì)去世了。當(dāng)時(shí)我還不懂，但是我想在卻能稍微理解一點(diǎn)了，我們一點(diǎn)點(diǎn)得幫助卻能夠給別人很大得幫助。

雖然我們現(xiàn)在都還只是一個(gè)普通、做不出什么大的幫助的小學(xué)生，但是愛(ài)心從來(lái)都不是看大小的 ，每一份愛(ài)心都是無(wú)私的、偉大的，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有這份愛(ài)心、有沒(méi)有做出行動(dòng)。所以我們一定要學(xué)會(huì)有愛(ài)心、學(xué)會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。我們可以把自己看過(guò)的書(shū)籍、玩過(guò)的玩具捐獻(xiàn)給別人，也可以把自己不能穿的衣服捐給相關(guān)的機(jī)構(gòu)，可能有些同學(xué)覺(jué)得這不算什么愛(ài)心，但是有的同學(xué)卻不知道，在山區(qū)有很多跟我們一樣年齡的人，沒(méi)有書(shū)讀，甚至穿的都是破爛的衣服，已經(jīng)在家?guī)椭依锶烁赊r(nóng)活了。所以我們要盡自己的一份力，積極獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，給予他們一些幫助。

同學(xué)們，或許我們的一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，就能夠給別人帶來(lái)許多的改變，能夠別人許多的希望，所以我們千萬(wàn)不要覺(jué)得自己的能力太小就不去獻(xiàn)愛(ài)心，要知道，愛(ài)心從來(lái)不看大小，只看出發(fā)點(diǎn)！

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

小學(xué)生愛(ài)心演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“3月21日世界森林日”。

你們知道今天是幾月幾日嗎？今天3月21日是世界森林日，明天3月22日是世界水日， 3月23日，是世界氣象日。有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類(lèi)”，這句話(huà)并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對(duì)保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。森林可以調(diào)節(jié)氣候，有了森林，地球上的氣候會(huì)變得正常穩(wěn)定，風(fēng)調(diào)雨順，可以減少干旱與洪澇的災(zāi)害，地面水土就不易流失，地球上的空氣也可以得到凈化。然而，森林卻在以一種令人吃驚地速度消失。非法砍伐、破壞性砍伐等人類(lèi)的行為正在吞噬著原始森林。毀林帶來(lái)的炭排放逐漸改變著我們的氣候，而依賴(lài)森林生存的成千上萬(wàn)的人們以及超過(guò)2/3的陸地動(dòng)植物都將無(wú)家可歸。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們連森林都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么會(huì)破壞森林呢？” 其實(shí)，我們每天所用的紙張，都是用木漿制成的，為了供應(yīng)用紙，每天就會(huì)有成千上萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐。我們?nèi)ゲ宛^使用的一次性筷子也是木頭做的，據(jù)測(cè)算，5000雙筷子就能毀掉一棵大樹(shù)。

而水呢？水是我們賴(lài)以生存的資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水？可能在我們大部分人腦海中總有一個(gè)觀(guān)念——水是取之不盡的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。目前，我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，屬世界貧水國(guó)之一。有一則公益廣告說(shuō)得好：“如果人類(lèi)再不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

為了不讓悲劇發(fā)生，我們能做什么呢？我們能做的事情很多，比如：節(jié)約每一張紙，雙面使用紙，回收廢紙；拒絕使用一次性用品；一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭；保護(hù)每一塊綠地，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木等等，還有很多很多。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)。