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成長(zhǎng)的初中作文16篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-27

成長(zhǎng)初中作文。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)作是不可缺少的一部分,經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們行動(dòng)能力,寫(xiě)一篇好的作文除了需要更多的閱讀外,還需要更多的練習(xí)。那么寫(xiě)好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?在這里,你不妨讀讀成長(zhǎng)的初中作文16篇,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!

成長(zhǎng)的初中作文(篇1)

成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了酸甜苦辣和很多未知的事物,總要是經(jīng)歷重重困難,你才真正的成長(zhǎng)起來(lái),驕傲的自信的仰起頭。

成長(zhǎng)是艱辛的。

就像一條充滿荊棘的道路,而我們要披荊斬棘,才能越過(guò)這路。柔弱的花骨朵是經(jīng)歷了怎樣的磨難才成長(zhǎng)起來(lái)。大風(fēng)摧殘她嬌弱的身軀,暴雨襲擊她柔軟的身體,她無(wú)畏亦無(wú)懼。只是默默無(wú)聞的向上,向上,綻放出絕美的花朵。它隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng),或許是感受到了成長(zhǎng)的不易。

成長(zhǎng)是苦澀的。

常在幼時(shí)不聽(tīng)話而被教訓(xùn)?;叵肫鹩讜r(shí)真是苦澀不堪,有過(guò)偷偷的難過(guò),有過(guò)崩潰大哭。就像童年充滿了悲苦的東西,像是一杯不加糖的咖啡,像是難以吞咽的藥物。但回頭仔細(xì)想想,正是這些讓我難過(guò)的事物,才讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我感謝那些挫折伴隨著我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是感動(dòng)的。

成長(zhǎng)的路上總有人的行為讓你熱淚盈眶,或許只是一個(gè)動(dòng)作,一句話甚至一個(gè)眼神就撫慰了你受傷的心靈。他不一定是老師,同學(xué)或是家人。也可能他是個(gè)陌生人,只輕輕的對(duì)你笑笑,也給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。我也感謝曾對(duì)我出手相助的,給予過(guò)我溫暖的人伴隨我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)還是溫暖的,像是一根風(fēng)雪中獨(dú)自燃燒的蠟燭,滾燙的溫度灼燒著蒙在心上的薄雪,露出一顆善良誠(chéng)摯的心臟。成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的是在今后都不可丟棄的人生道理,更是一筆寶貴的財(cái)富。

成長(zhǎng)的初中作文(篇2)

習(xí)慣分為兩種:好習(xí)慣和壞習(xí)慣。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,需要好習(xí)慣來(lái)澆灌,這樣我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。

好習(xí)慣是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);好習(xí)慣可以決定一個(gè)人的前途;好習(xí)慣是前進(jìn)路上的指南針。

我從小就有愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,是它讓我邁著堅(jiān)實(shí)的腳印,一步一步成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)好習(xí)慣是小時(shí)候慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。在我還不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候,我就纏著媽媽給我講故事,媽媽不講,我就大哭起來(lái),直到媽媽同意為止,什么神話故事、格林童話、安徒生童話,我都百聽(tīng)不厭,讓媽媽一遍又一遍的給我講,我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。所以在小時(shí)候,我不知不覺(jué)中便對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候,漸漸會(huì)認(rèn)字了,我便要求自己看書(shū)了,對(duì)書(shū)的需求量就更大了,媽媽知道我這個(gè)小書(shū)迷不好對(duì)付,只好買(mǎi)了很多童話書(shū),放在家里。于是,我更加廢寢忘食的看,媽媽常常都拿我沒(méi)有辦法。等我逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候,這些童話書(shū)我已經(jīng)不感興趣了,我就嚷嚷著要看文學(xué)書(shū)了。媽媽早已經(jīng)為我這個(gè)小書(shū)迷準(zhǔn)備好了。我打開(kāi)這些書(shū)就如饑似渴地看起來(lái),就像魚(yú)兒遇到水,小鳥(niǎo)飛向了天空,自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。于是,就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

就是因?yàn)樵谶@個(gè)好習(xí)慣之中,讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中總能感覺(jué)到,我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我,給我汲取營(yíng)養(yǎng)、提供養(yǎng)料,讓我成長(zhǎng)了,茁壯的長(zhǎng)大了。

如果好習(xí)慣是一棵樹(shù),那么成長(zhǎng)就是一片樹(shù)林;如果好習(xí)慣是一滴水,那么成長(zhǎng)就是一片海洋;如果好習(xí)慣是一朵花,那么成長(zhǎng)就是一座花園。

成長(zhǎng)需要好習(xí)慣,好習(xí)慣讓我成長(zhǎng)。讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,一起茁壯成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的初中作文(篇3)

打開(kāi)記憶的大門(mén),沿著小路走進(jìn)去,把童年的趣事再仔細(xì)地回味一番,當(dāng)年那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩已經(jīng)成為一名小學(xué)生,可是永遠(yuǎn)忘不了童年時(shí)代發(fā)生的趣事。

俗話說(shuō):愛(ài)美之心,人皆有之。在我兒時(shí),曾發(fā)生過(guò)一件讓人笑掉大牙的事。有一次,我去奶奶家時(shí),看見(jiàn)桌子上有一大堆亮晶晶的色彩艷麗的化妝品。我便拿起粉往臉上撲,把臉撲得白白的、嫩嫩的。然后,用一根和鉛筆粗細(xì)差不多的眉筆把自己的眉毛描了描,接著拿起口紅朝自己的小嘴涂了一下。做完了這些,我美美地在想,這下我可和電視里的演員一樣漂亮了,一定是大美女啦!我正出門(mén),突然想到:何不讓自己欣賞一下呢?是呀,我放慢了腳步,樂(lè)滋滋地來(lái)到鏡子前面?!鞍。 蔽壹饨幸宦?,我被自己的怪樣子嚇著了,這哪叫人嘞,簡(jiǎn)直是一個(gè)丑八怪??纯?,眉毛一條彎,一條直,并且是一條粗,一條細(xì)呢,再瞧瞧臉吧,一塊兒黑,一塊兒白,像條斑點(diǎn)狗似的,眼影也沒(méi)有涂開(kāi),別人不知道還以為我害紅眼病了,嘴巴更是顯眼,口紅一直繞著小嘴走了個(gè)大圈,還有……我都不敢再看下去,趕緊跑到衛(wèi)生間把臉洗得干干凈凈,又來(lái)到鏡子前照了照,現(xiàn)在的樣子好看多了。

還有人說(shuō),隔代疼。記得有一次,我騎著新買(mǎi)的自行車在家里走來(lái)走去,挺單調(diào)的。這時(shí),姥姥走了過(guò)來(lái),我對(duì)姥姥說(shuō):“我來(lái)帶你吧。”“好哇?!崩牙阉齑饝?yīng)了,可我怎么也騎不動(dòng),姥姥說(shuō),等你長(zhǎng)大了再帶我。說(shuō)著就離開(kāi),我不樂(lè)意了,說(shuō)什么也不肯讓姥姥走。姥姥無(wú)奈地又答應(yīng)了我。這下,我感覺(jué)車子有點(diǎn)動(dòng)了,正要帶勁蹬車,我和姥姥已摔倒在地上。但姥姥沒(méi)有罵我,還鼓勵(lì)我多鍛煉,等騎熟練了,讓我?guī)е酱蠼稚瞎湟还洹?/p>

還有一次,我考試回來(lái),媽媽說(shuō):“今天考試了,要是考好了,我?guī)愕酵饷娉悦鏃l?!蔽腋吲d地答應(yīng)了。待考試卷發(fā)下后,我呆了,才84分。到家,我沒(méi)敢告訴媽媽。媽媽也沒(méi)有問(wèn)起分?jǐn)?shù)的事。我心一直是忐忑不安,終于忍不住地告訴媽媽。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,還帶著出去吃了面條。媽媽雖沒(méi)說(shuō)什么,但她的目光流露出一絲失望……我內(nèi)心感到十分慚愧。

童年的這些事,讓我懂得自然是最美的,愛(ài)是最幸福的,也是最溫暖的。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)的初中作文(篇4)

在生活中人們都在歌頌著母親的愛(ài)。父愛(ài)卻沒(méi)有幾個(gè)人提起過(guò)!但在我的心里,父愛(ài)也很偉大!

小學(xué)時(shí)的一天下午,不知從哪里刮來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng),緊接著天空漸漸的暗了下來(lái),接著悶雷炸開(kāi)了!真是驚天動(dòng)地!嚇得低年級(jí)的小朋友哭了起來(lái),在操場(chǎng)上體育課的同學(xué)們都狼狽的跑上了教學(xué)樓……

“鈴……”,放學(xué)了!雨依然下個(gè)不停。同學(xué)們急忙跑到了樓下,等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。同學(xué)們你推我我推你,有的還被擠到水坑里。家長(zhǎng)們叫著孩子的名字,生怕孩子們看不到自己而被迫冒雨回家。校園里亂得像市場(chǎng)。

我站在樓梯口,感覺(jué)自己被遺忘了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,人群漸漸的散開(kāi)了,喧鬧的學(xué)校也慢慢地靜了下來(lái),但是我的心一直在焦急的等待著能有人接我回家。“這鬼天氣,雨什么時(shí)候才能停下來(lái)?”我心里想。這時(shí)我有些怕了,耳里只有雨下到地上發(fā)的聲音和夾雜在雨聲間的雷電的怒吼聲。

學(xué)校里的燈亮了起來(lái),班級(jí)里就只剩下了我和兩個(gè)陌生的同學(xué)了,我猜他們的心里也和我差不多。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影向這里走來(lái)。“走吧!”“哦!”我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的對(duì)話。此時(shí)我心里有些高興又有些擔(dān)心。

成長(zhǎng)的初中作文(篇5)

從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活,步入到現(xiàn)在繁忙負(fù)重的初中生活之前,我就早已想過(guò)。到了初中,我的生活會(huì)變成什么樣?我周圍的同學(xué)會(huì)很好相處嗎?我的老師會(huì)平易近人嗎?我的學(xué)習(xí)成績(jī)能跟上嗎?一個(gè)又一個(gè)棘手的問(wèn)題攪得我頭大,我對(duì)自己沒(méi)有了信心。

其實(shí)這些問(wèn)題總是要遇到的。畢竟小學(xué)與初中有太多不一樣。在小學(xué),都是相處了6年的老同學(xué),大家感情好,有什么事都能幫一把。老師也將你的學(xué)習(xí)摸得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),學(xué)起來(lái)很輕松。可在初中,到處都是新面孔,該怎么與新同學(xué)交往,該怎么給老師留下好印象,都成了我的煩惱。我開(kāi)始排斥新生活。

盡管我在小學(xué)就已習(xí)慣父母不在身邊的日子,但是初中生活與小學(xué)的反差,還是讓我感到恐懼。剛開(kāi)學(xué)那天,我沒(méi)有像他們一樣和新同學(xué)友好交往,而是躲在角落默默注視著每個(gè)人。回家打電話問(wèn)父親我該怎么做,可父親只是淡淡的一句“要學(xué)會(huì)一個(gè)人生活”。

因?yàn)椴欢?,所以后?lái)我還是決定試一試。

開(kāi)學(xué)不久后,學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我與少數(shù)同學(xué)一樣積極報(bào)了名,我想從競(jìng)賽中開(kāi)始鍛煉自己。比賽那天,場(chǎng)上好多同學(xué)的父母為他們調(diào)制了營(yíng)養(yǎng)水,給他們帶了食物。而我只拿了一瓶礦泉水。比賽之前的我忽然感到右手的手背在隱隱作痛,原來(lái)是剛剛訓(xùn)練時(shí)不知撞到什么東西,手背上鼓起了一個(gè)很大的青色的包??晌覅⒓拥氖墙恿惏?,萬(wàn)一接力棒不小心打到手背上該怎么辦呢。我回頭望了望同學(xué)們,最終為了班級(jí)的榮譽(yù),我還是決定咬牙堅(jiān)持。比賽中的我接過(guò)接力棒,竟然忘記了手背上的痛,把它捏得緊緊的,并取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

那天回到家,我感悟到,原來(lái)一個(gè)人生活,就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

我漸漸融入了初中生活,并和同學(xué)們愉快相處,但生活恢復(fù)平靜之時(shí),新的考驗(yàn)又隨之而來(lái)。可能是因?yàn)榇蠹叶疾辉赣脡牡臇|西,所以當(dāng)一天早上,我來(lái)到自己座位時(shí),猛然看見(jiàn):自己的板凳,被人換成了一個(gè)壞的板凳。這么大的委屈我一時(shí)面對(duì)不來(lái),我努力尋找自己原來(lái)的板凳,可是最終無(wú)果。身邊的新同學(xué)只是冷漠的看著我,沒(méi)有人愿意幫助我。我絕望了,不自主的眼淚已流滿了臉頰。我該怎么辦?慌忙的我愣在那里,任憑孤單無(wú)助環(huán)住我的思緒?;氐郊遥以僖淮魏鴾I向父親說(shuō)了這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)“天大”的委屈,可父親依舊是平淡的一句“我不能幫你一輩子”。

那一刻我明白了寬容。過(guò)了幾天,我拿著50塊錢(qián),沒(méi)有請(qǐng)求任何人的幫助,向?qū)W校申請(qǐng)并重新買(mǎi)了一把新椅子。是的,我不能被一點(diǎn)小委屈小挫折打敗。

我不能幫你一輩子,意味著我要讓自己變得會(huì)獨(dú)立處事。

如今,我初一的生活已經(jīng)結(jié)束了,并且即將進(jìn)入初三的生活。我在堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)到了許多。我再也不會(huì)為了小病小傷而哭鬧;再也不會(huì)為了偶爾的冤枉和委屈頹廢不已。我感謝父親,是他教會(huì)了我,成長(zhǎng)也需要堅(jiān)強(qiáng)。YJs21.cOm

成長(zhǎng)的初中作文(篇6)

如今,我們?cè)缫央x別了老師的懷抱,早已踏入了中學(xué)的殿堂,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期已從我們眼間消逝了,是否有著太多的留戀,是否有著滿載知識(shí)的喜悅……驀然回首,有著許許多多的事,令人難以忘懷,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己長(zhǎng)大了。

那天,陽(yáng)光是那么的明媚,鳥(niǎo)兒盡情地歡歌,花兒絢麗地綻放,而我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒地生氣。上課了,班上的氣氛突然間變得不對(duì)勁了,原來(lái)要發(fā)考卷了,即使上了初中,我們也難以擺脫緊張的壞習(xí)慣。語(yǔ)文老師氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái),我們無(wú)不毛骨悚然的。老師便二話不說(shuō),開(kāi)始發(fā)考卷了。

“××,75分?!崩蠋熉唤?jīng)心地看了我一眼,說(shuō)道:“你怎么了,難道這個(gè)成績(jī)是三好學(xué)生的潛質(zhì)嗎?”那時(shí),我已驚呆了。一剎那間,同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向了我,在他們的眼中,有著朋友的同情,同學(xué)的疑惑不解……我拿走了老師手中的考卷,映入眼簾的,卻是一個(gè)又一個(gè)的大紅叉,瞬間,我的眼中已堆積了淚水,眼間一片迷茫。那刻,我恨透了自己,不斷地責(zé)備自己,自己怎么那么笨。無(wú)數(shù)次的責(zé)怪,已令我無(wú)地自容了,仿佛空氣也凝結(jié)成蒼白了,天空就如墨汁般昏暗,陰冷,沒(méi)有一絲陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒不再歌唱,花兒不再盛開(kāi),一切就像死一樣的沉寂了,淚花也禁不住地噴了出來(lái),此刻,我也無(wú)心聽(tīng)課了,全身心地投入到苦中。

終于熬到了下課,我仍沉浸在自責(zé)中,淚水仍也不止,老師走了過(guò)來(lái),擦去我的淚水,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“犯錯(cuò)不要緊,重要的是要及時(shí)改正,如果因?yàn)檫@樣,你就掉淚,那種眼淚沒(méi)有價(jià)值,別認(rèn)為哭可以讓人屈服,淚水可以掩蓋你所犯下的錯(cuò),是不可能的,應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)這一切?!甭?tīng)了老師講的,我便開(kāi)始思索著為什么自己會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。那刻,淚水又涌了出來(lái),這不再是自責(zé)的淚,而是懂事的淚,更是成長(zhǎng)的淚。

淚水掩蓋不了所犯下的錯(cuò)誤,掩蓋不了我們成長(zhǎng)的足跡,因此,我感謝我流過(guò)淚,感謝淚水讓我改變,它讓我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的初中作文(篇7)

在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們漸漸長(zhǎng)大,慢慢的我們開(kāi)始掙脫父母的“繩索”,有了叛逆的心靈。也體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣……

從牙牙學(xué)語(yǔ)的小時(shí)候,那時(shí)我喜歡童話故事,天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長(zhǎng)大了會(huì)背唐詩(shī)了,“百日依山盡,黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩(shī)……現(xiàn)在我熱愛(ài)大自然,愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意,愛(ài)她的浩瀚無(wú)盡,愛(ài)她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步。鍛煉鍛煉身體,呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了,馬上就要離開(kāi)母校,成為中學(xué)生了。,回憶我們一起成長(zhǎng)的歲月?;貞浳覀円黄饘W(xué)的知識(shí)。回憶我們一起的友誼,回憶我們一起……現(xiàn)在面對(duì)著教學(xué)樓。 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。

如果把老師比喻我們第二個(gè)母親,那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了,即使小動(dòng)物養(yǎng)大了也有感情了!何況人呢!

現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞,也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么,為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(zhǎng)就是這樣的。

快樂(lè)有好幾種,有成長(zhǎng)快樂(lè)。有幸福快樂(lè)。有……。其實(shí)無(wú)論是那種快樂(lè)都是用心體會(huì)的,也是用心去創(chuàng)造的,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬,舒暢了就好了。這就是我的.成長(zhǎng)快樂(lè)!我愛(ài)她!

成長(zhǎng)的初中作文(篇8)

曾經(jīng),在感覺(jué)自己能力不如人的時(shí)候,總是希望能多一些磨練來(lái)鍛煉自己,提高能力??墒钱?dāng)一些磨練真正來(lái)臨的時(shí)候,卻總有一種承擔(dān)不起的怯懦和我盡力后就無(wú)悔的軟弱,少了些愈挫愈奮的精神。而在這種逃避的心理作用下,是很難進(jìn)步的。

世間太多的真理顯而易見(jiàn),也許人人都知道的道理卻很少有人實(shí)行,知易行難啊。在磨練中成長(zhǎng),幾乎所有的成功法則里都包含了這個(gè)道理??墒牵诂F(xiàn)實(shí)面前,多少人望而卻步,所以,能成功的始終是那些愈挫愈奮的少數(shù)人。也許因?yàn)槟贻p,也許因?yàn)槊孀樱鍪聵I(yè)的人很多,但做成大事業(yè)的`人不多,所謂“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦,方為人上人”,把很多人考驗(yàn)住了,淘汰掉了。也有一些人夠堅(jiān)強(qiáng),挺過(guò)來(lái)了,可是不會(huì)總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn),不會(huì)總結(jié)隨機(jī)應(yīng)變的人不免要經(jīng)常犯險(xiǎn),如履薄冰,活的很累。也許做事業(yè)對(duì)大多人來(lái)說(shuō)就是不輕松的事情,當(dāng)困難、壓力、責(zé)難淹沒(méi)你時(shí),怎么自救呢?怎么做下去呢?阻擋、陷阱、圈套、磨難太多,如何在磨練中站起來(lái)走出去?

現(xiàn)在教人成功之道的書(shū)滿天飛,不知道有多少人按照書(shū)上寫(xiě)的去實(shí)踐并且成功了,只知道很多人都在懷疑恥笑,那些寫(xiě)書(shū)的人又有多少成功了呢?是啊,成功了的人從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)是照著那本書(shū)上的成功模式實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的。多少思想家,自己一生活在痛苦和災(zāi)難中,可是他們的思想?yún)s拯救了幾代人。也許沒(méi)有一個(gè)完全適合自己的成功之道被人寫(xiě)出來(lái),但是博采眾家之長(zhǎng),來(lái)提煉自己,裝備自己,去實(shí)踐,去總結(jié),去奮斗,我想,這樣的人無(wú)論身在什么磨練中心中總是燃燒著希望之火的吧,有希望才有路。

成功的因素太多了,但太多的名人早就總結(jié)過(guò),成功=99%的準(zhǔn)努力+1%的機(jī)遇。也許對(duì)也許不對(duì),但是我們知道,不費(fèi)吹灰之力就成功的人應(yīng)該很少吧,所以,讓我們?nèi)ヅΠ?,在磨難中鍛煉自己,提高自己,在平常的日子里裝備自己,也許有一天成功就會(huì)悄然來(lái)臨。朝著成功的方向走,才會(huì)路線最短。

在磨練中成長(zhǎng),懷揣希望,樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)的初中作文(篇9)

物質(zhì)上的珍藏,給人一種踏實(shí)感;精神上的珍藏,給人一種甜蜜感。美麗的、美好的,可以珍藏;真摯的、真誠(chéng)的,可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶,最難忘的珍藏是真情。

一紙賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票,一個(gè)微笑,一席話語(yǔ),一縷思念,一次感動(dòng)經(jīng)過(guò)珍藏,陶養(yǎng)了人的精神,升華了人的思想。

人的情緒可分為四種:喜、怒、哀、俱。

今天,我要給你們講喜。每當(dāng)遇到某件事情,都會(huì)流露出不一樣的情感,當(dāng)你感到興奮、甜蜜,你會(huì)露出微笑。

微笑在生活中無(wú)處不見(jiàn),每個(gè)人看到別人的微笑,心中也會(huì)有一絲甜意。

你給別人一個(gè)微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。由此可想,人與人之間的相處,只在于你能微笑面對(duì)他人,他人也會(huì)微笑面對(duì)你,彼此之間的關(guān)系將更加好。

微笑是真摯的,也是真誠(chéng)的,收藏一個(gè)微笑,也就是收藏一份幸福,一份精神上的滿足,一份美好的力量。

每個(gè)人因微笑的緣故,從而有了改變。

出門(mén)時(shí),父母給你一個(gè)甜蜜的微笑,你一定會(huì)在當(dāng)天更努力的奮斗,當(dāng)遇到困難時(shí),只要一聯(lián)想到,也會(huì)一一解決。

當(dāng)別人幫助你時(shí),你要露出個(gè)微笑,別人也會(huì)覺(jué)得幫助人是一件美好的事情。

在生活中,只要以微笑去面對(duì),任何事情都會(huì)迎難而解。微笑是精神上的源泉,是一切美好事物的出發(fā)點(diǎn),是生活中必不可少的。珍藏微笑,是正確的做法,只有微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)給你一個(gè)微笑,當(dāng)你有一個(gè)微笑,你就會(huì)感到一份幸福的來(lái)臨,別人也會(huì)容易地接受你,喜歡你,你就會(huì)擁有很多美好的事物。所以每個(gè)應(yīng)當(dāng)收藏一個(gè)微笑。

物質(zhì)上的收藏,給人一種踏實(shí)感;精神上的收藏,給人一種甜蜜感。美麗的、美好的,可以珍藏;真摯的、真誠(chéng)的,可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶,最難忘的珍藏是真情。

一紙賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票,一個(gè)微笑,一席話語(yǔ),一律思念,一次感動(dòng),經(jīng)過(guò)珍藏,陶養(yǎng)了人的精神,升華了人的思念。

成長(zhǎng)的初中作文(篇10)

“ 學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于人民忠于黨”這是千古人民贊頌雷鋒的歌,他還有這樣的一個(gè)小故事:“雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒,本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他,他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可曾想到,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X(qián)人家霸占了,不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見(jiàn)了,這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟殘忍得舉起刀在雷鋒的左手背上連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上 ”

由此可以看出,雷鋒是一個(gè)知恩圖報(bào)的人,為了幫助收養(yǎng)他的六叔奶奶,便上山砍柴,明知柴山已經(jīng)被有錢(qián)人們霸占了;明知上山砍柴不會(huì)有好下場(chǎng),還是為了報(bào)答他人而不顧一切。雷鋒又忠懇于共產(chǎn)黨,關(guān)心他人。

聯(lián)系到我們現(xiàn)在的成長(zhǎng)環(huán)境,如今這樣既知恩圖報(bào),又一直忠于一個(gè)好的事業(yè),還關(guān)心他人的人還有多少呢?我想應(yīng)該不多吧。如果別人在你遇到了困難時(shí);在你需要幫助時(shí)幫助了你,給予了你。而在別人遇到了困難時(shí),你裝作看不見(jiàn),不管他,有時(shí)候還想著報(bào)復(fù)別人,那你就是一個(gè)恩將仇報(bào)的人。如果你經(jīng)常跳槽,別人剛想提拔你,你突然想要跳槽。別人就會(huì)覺(jué)得你不值得信任,就算你又不跳槽了,別人還是不會(huì)提拔你的,這就是不忠于事業(yè)的壞處,如果你只顧自己,不管他人受不受傷害,那你就是一個(gè)不關(guān)心他人的人,假如你這三點(diǎn)都有,別人一般會(huì)說(shuō)你品德修養(yǎng)不好,因?yàn)檫@三大點(diǎn)都是從勞動(dòng)美德模范雷鋒身上流傳下來(lái)的!

現(xiàn)在有許多人都在學(xué)習(xí)雷鋒。 記得有一次,在公交車上有好多人,一個(gè)年輕的男子伸手偷了一位老奶奶的錢(qián)包,有一個(gè)小伙子立即敏捷的按住了小偷,好多人都看著小偷,小偷臉紅的把錢(qián)包還給了老奶奶

世界上多一點(diǎn)活雷鋒,少一點(diǎn)壞人該多好??!爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒!我行,你也行!

成長(zhǎng)的初中作文(篇11)

忘記從哪聽(tīng)來(lái)一句話,子女是父母前世的債,還不清也還不盡。成長(zhǎng)是每個(gè)人都必然會(huì)經(jīng)歷的事,但在我的成長(zhǎng)中,卻糾結(jié)了太多的誤會(huì)、感激和釋然。

家庭有時(shí)可以完美得像朵花兒一樣,馨香馥郁,滲人心脾。但它卻也會(huì)在你來(lái)不及伸出手保護(hù)她時(shí)就突然萎謝,只留下萎靡的殘香……

上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,生命中少的東西,總會(huì)用另一種形式填補(bǔ)上來(lái),幸運(yùn)也許就是從這里萌芽。生活讓我遺失了一份愛(ài),但又重新用另一份愛(ài)滿滿地填補(bǔ)了進(jìn)去。所以,我出生第45天起,就和爺爺奶奶住在一起,接受更多人悉心甜蜜的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

能夠陪伴你的,決不是短時(shí)間內(nèi)給你快樂(lè)的人,而是真實(shí)地為你付出的人。爺爺?shù)难“搴艿停坏┯袀诰秃茈y止血和愈合,但是為了讓我生活學(xué)習(xí)的環(huán)境更好一些,爺爺還是爬高下低,做家務(wù)活;奶奶會(huì)因?yàn)樗臀胰メt(yī)院吊針而受涼感冒,卻一句怨言都沒(méi)有;姑姑會(huì)教我怎樣待人處世,怎樣才能使自己擁有自信;爸爸雖然總是和我起爭(zhēng)執(zhí),但他還是會(huì)給我掖好被角,生澀但卻很真實(shí)。感謝成長(zhǎng),它真真切切地讓我在十幾年中越來(lái)越深地感到情誼的深重,認(rèn)識(shí)到情誼的珍貴。

到現(xiàn)在,奶奶還是會(huì)拍著我的手念叨我小時(shí)候的事,也許小時(shí)候我還會(huì)對(duì)他們有那份倔強(qiáng)的執(zhí)拗,但是隨著成長(zhǎng),我終于明白又清楚地領(lǐng)會(huì)到他們對(duì)我濃釅又真摯的愛(ài)。

也許我還是蒙昧的吧,也許我還是幼稚的吧,但是什么都沒(méi)有關(guān)系,任時(shí)光荏苒,歲月如流,我就在時(shí)間的長(zhǎng)河里成長(zhǎng)著。感謝成長(zhǎng),我明白了溫情;感謝成長(zhǎng),我明白了寬容,感謝成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了理解;感謝成長(zhǎng),我變得明晰。

我還在成長(zhǎng),每一天!

成長(zhǎng)的初中作文(篇12)

人活一輩子,總是要有挫折,經(jīng)歷挫折后,迎接你的將是美好的未來(lái)。

在我的16年中,也遇到了不少挫折。

成長(zhǎng)的腳步

走在成長(zhǎng)的道路上,驀然回首,看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡,我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。于是我們打開(kāi)心中埋藏已久的回憶之書(shū),細(xì)細(xì)地品味與沉思……

爛漫無(wú)知的四歲

四歲,我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求,只記得每每放學(xué)沖出教室,踏著季節(jié)與快樂(lè)肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè),我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備,只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛(ài),不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果,只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容,笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng),無(wú)知而可笑得看著大人的世界,歡樂(lè)的與伙伴嬉戲,多么爛漫而無(wú)知的四歲!

懵懂自傲的九歲

九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心,不論是什么我總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開(kāi)始了驕傲,并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起,同學(xué)的呼喚聲傳來(lái),所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上,笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng),快樂(lè)的與伙伴玩耍,享受著一次次童言引發(fā)的筆論,但并不再那么無(wú)知——我知道了要懂禮儀,考第一,乖乖聽(tīng)話。

成熟淡漠的十四歲

十四歲,我早已步入了初中的殿堂,青春已萌發(fā),但我沒(méi)有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪,我長(zhǎng)大了,成熟了。下課老師辦公室不再見(jiàn)我同老師調(diào)皮的話語(yǔ),走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴,放學(xué)操場(chǎng)不再見(jiàn)我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑?ài)上了在書(shū)海中遨游的快樂(lè)與幸福,但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去擔(dān)起。十四歲的我?guī)е鴨?wèn)號(hào)面對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)面對(duì)夕陽(yáng),雖然我成熟了很多,長(zhǎng)大了很多,但我那“永垂不朽”的“快樂(lè)之心”絲毫沒(méi)有拋下我的意思。

回憶之書(shū)慢慢蓋上,看著一路走來(lái)的足跡,我的嘴角又輕輕上揚(yáng),面對(duì)失去我毫不后悔,因我得到了更重要的。一步一個(gè)腳

成長(zhǎng)的初中作文(篇13)

有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”正如歌詞所唱的,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)的,風(fēng)雨后的成功才會(huì)加倍珍惜。

我背著書(shū)包走在回家的路上,天灰蒙蒙的,好像雨隨時(shí)會(huì)下下來(lái)一般。我拖著猶如灌了鉛一般的腳,一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷,老師的無(wú)奈與同學(xué)的嘲諷讓我再無(wú)臉在教師中多停留一秒。這時(shí)的我,一個(gè)人靜靜地走在大街上,喧鬧聲好似被什么隔開(kāi)了一樣。只覺(jué)周圍靜靜的,天空中壓抑了許久的暴雨,在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服,打在身上,有點(diǎn)疼。雨打在樹(shù)上的沙沙聲,好似也在嘲笑我一般,我憤怒地朝家跑去,那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里,坐在椅子上,我目光呆滯的看著書(shū)架,隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū),翻了幾頁(yè),當(dāng)看到史玉柱的故事的時(shí)候,仿佛有一只手,把我從失意中拉回了現(xiàn)實(shí)。史玉柱的成功與失敗打動(dòng)了我。比起史玉柱的失敗,我的這次失敗又算得了什么呢?他在失敗后是怎樣做的,而我呢?我放下書(shū),開(kāi)始反省自己,我發(fā)現(xiàn),之前失敗過(guò)后,也就算了,并沒(méi)有去總結(jié)為什么會(huì)失敗。于是我拿起筆,把我失敗后該怎樣做,成功后又該怎樣做寫(xiě)了下來(lái)并貼在了床頭,讓我每天起來(lái)就會(huì)記住。期中考試的成績(jī)證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙,我已不再需要,它早已印在了我的心里。

失敗便是人生中的風(fēng)景,只有在風(fēng)雨的洗禮下,你才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)去推到在你面前的一堵堵高墻,學(xué)會(huì)珍惜你來(lái)之不易的成功

“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨?!泵鎸?duì)風(fēng)雨,要勇于拼搏。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中感悟人生吧!

成長(zhǎng)的初中作文(篇14)

有人說(shuō)成長(zhǎng)像天上多變的云朵,有人說(shuō)成長(zhǎng)像又軟又甜的棉花糖,我說(shuō)成長(zhǎng)像一串美麗的珍珠,串起許多美好的回憶……

童年是最幸福的,但當(dāng)我們背起沉重的書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí),我們的童年也隨之遠(yuǎn)去,隨之而來(lái)的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書(shū)和家長(zhǎng)們不停歇的比較。

剛上一年級(jí)時(shí),我們便有了寫(xiě)字課。當(dāng)我把辛辛苦苦花了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)好的字雙手捧上給奶奶看時(shí),她卻說(shuō):“這孩子長(zhǎng)得不錯(cuò),怎么字寫(xiě)那么難看呢?瞧瞧人家小龍哥哥,字多好,有空就多練練!?

第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,我滿是欣喜地拿著100加了3的卷子給媽媽看時(shí),媽媽卻冷冷地說(shuō):“第幾名呀?這么簡(jiǎn)單的附加題竟然還扣2分!怎么學(xué)的?你媽媽小時(shí)候每次都考100,每次都拿第一。還有你們班的×××數(shù)學(xué)多好,多向人家學(xué)學(xué),不懂就問(wèn)?!?/p>

第一次語(yǔ)文練習(xí)后,我拿著99分的練習(xí)本給爸爸看時(shí),他卻沉著臉說(shuō):“怎么才99,剩下的1分為什么不拿?”我說(shuō)只是粗心。他便生氣了:“粗心怎么,粗心也是錯(cuò),不粗心,人人都能考100,還有你們班×××語(yǔ)文不就100嗎?干什么不向人家學(xué)學(xué),下次給我考個(gè)100回來(lái)”

第一次英語(yǔ)考試后,我失望地拿著因?yàn)橐粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)而扣一分的卷子給爺爺看,他說(shuō):“不說(shuō)好能滿分嗎?哎————現(xiàn)在的孩子,有那么好的條件,還不好好學(xué),要是我呀,早成翻譯家了!”

……

現(xiàn)在我已經(jīng)讀初一了,成績(jī)也有所提高,也不再粗心了。但我每次放學(xué)后走到校門(mén)口時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們拿孩子互相比較……

在這里我想告訴天下所有的家長(zhǎng)們:其實(shí)我們都知道你們望子成龍,望女成鳳的心情,我們也懂你們對(duì)我們的期望。但是你們要知道在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中需要的只是鼓勵(lì),我們需要自信,所以請(qǐng)你們不要把我們互相比較!

成長(zhǎng)的初中作文(篇15)

時(shí)間的音符刮散了生活的懵懂和幼稚,聽(tīng)著光陰的歌唱,就這樣慢慢長(zhǎng)大了。

——題記

時(shí)間給了我很多的快樂(lè)卻也給了我沉痛的打擊,我還記得,那年的我們相聚一堂,手拉手,唱著歌,多么的快樂(lè),我也清晰地記得當(dāng)時(shí)我們頂著驕陽(yáng),接受著來(lái)自烈日的洗禮,汗水從我們的臉頰上流下,雖然苦,但是卻那么開(kāi)心,那么滿足,我們也曾手拉手望著四十五度的天空,訴說(shuō)著美好的未來(lái),當(dāng)時(shí)一張張的笑臉,卻在此之后成為了我心中不可缺失的一部分,一段段身影,也在我的心中成了最美的風(fēng)景,百看不厭,可如今我們即將分離,時(shí)光竟是那么的殘忍,狠心的將這些變成了片段浮沉在腦海之中。我追隨時(shí)光的腳步,就這樣慢慢長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大,意味著失去,意味著我們失去了以往的幼稚和懵懂,但有意味著失去了很多美好的回憶,又是一年的夏天,我們即將離別,那屬于我們的樂(lè)章終于在時(shí)間的推移下落下了帷幕,我們的臉上少了幾分頑皮,去多了幾分成熟和穩(wěn)重,可能就是長(zhǎng)大,有失也有得,褪去了一身的稚氣,去留給了我一段離別的記憶,就這樣在時(shí)間的沉淀里,慢慢的長(zhǎng)大。

成長(zhǎng),就是一場(chǎng)關(guān)于我們的電影,有笑有淚,有過(guò)摩擦后的小打小鬧,也有過(guò)轉(zhuǎn)身就和好的經(jīng)歷,這就是成長(zhǎng),這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩(wěn)重,這就是時(shí)間的沉淀,讓我順著光陰的河流慢慢的長(zhǎng)大。

再動(dòng)聽(tīng)的歌曲也有終點(diǎn),再美的花朵也會(huì)有凋謝的時(shí)候,繼而再美的生活也會(huì)有流逝,但這就是時(shí)間,這就是成長(zhǎng),畢竟是一場(chǎng)青春的流浪,畢竟是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行,而我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的初中作文(篇16)

一直走著,從未止步,從未去觀賞沿岸風(fēng)景。

沿著河,一直走著,走在了長(zhǎng)滿青苔的石板路,昨日下的雨,仍積聚在石板凹處,等待著化為水汽,永恒地存在于空氣中。

河的另一岸是霓虹燈閃爍的街道,摩肩接踵的人,還有那一只只被套著項(xiàng)圈,連著鎖鏈的貴族狗。那群狗將步子緩緩下落,用蔑視的眼光看著身旁的其他狗,因?yàn)樗冀K還是只狗。

河的這岸,是潭水,是石板,是青苔,是竹林,是水霧,是回憶的墓地。在那里埋葬了多少無(wú)比珍惜,卻已經(jīng)逝去的回憶,還有那些所珍愛(ài)的人的身影。每一年的清明節(jié),適逢自己的誕生日,便到那塊墓地掃墓,彌漫的水汽凝聚一團(tuán),重現(xiàn)那溫馨熟悉的情景。

我朦朧間又回到了那段時(shí)間,似乎又見(jiàn)到了曾經(jīng)的他們。

那個(gè)夏天唯一一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚,左手拉著他,右手拉著她,與永恒對(duì)策黑夜簽訂契約,以這種狀態(tài)持續(xù)一生。如今,我們都知道,這句諾言只是朋友之間過(guò)家家的游戲,永遠(yuǎn)不可能成真。我傻傻地相信了一年,隔一段時(shí)間就打電話問(wèn)候。直到有一天,我說(shuō)出我的姓名,對(duì)方卻反問(wèn)我們是否認(rèn)識(shí),我放下了電話,呆了許久。

這一天,在夢(mèng)中我向他們揮手,問(wèn)好,他們卻沒(méi)有向我投來(lái)任何一絲目光,他們視我為空氣,似乎我可以不存在于這個(gè)世界。我開(kāi)始害怕,害怕被他們遺忘,害怕會(huì)有其他人在他們的心中取代我的地位。我像一個(gè)小丑,又唱又跳,試圖引起他們的注意,可依舊沒(méi)有任何目光注視過(guò)我。

地面是那樣的滑濕,我擔(dān)心自己會(huì)滑落水中。俯著身子看水中的倒影,鳥(niǎo)不曾改變,數(shù)不曾改變,天空不曾改變,容貌不曾改變,只是記憶已經(jīng)扭曲變形,我已無(wú)法回憶。小心翼翼地走著,靠著岸走著,即使落入水中,也不會(huì)有人看到一個(gè)卑微的人影的掙扎,也不會(huì)有人在乎一陣輕微的求救。抬頭,天空是紅色的,暗紅,比黑深邃,比紅更鮮麗,偶爾飛過(guò)一只悲鳴的雁兒,抖落數(shù)根羽毛。彎腰撿起羽毛,抬頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)婚姻的禮堂,是哥哥的婚禮。

他是一個(gè)與我度過(guò)了十多個(gè)夏天的男人,從頂著玻璃魚(yú)缸來(lái)到河邊捉可都,到蹲在電視機(jī)熱火朝天前地打魂斗羅,再到只能在他的婚禮時(shí)說(shuō)一句:祝你幸福。我記憶中的他,最終還是被埋葬在了記憶的墓地。他擁有了愛(ài)自己的人,有了自己所愛(ài)的人。起初,我為他高興,為他找到自己的另一半而快樂(lè)。之后我開(kāi)始妒忌,妒忌那個(gè)女人。我即使明白自己無(wú)法改變,也控制不住自己的憂傷,拖著腳步,在地面上留下了一道道痕跡。

繼續(xù)走著,望著對(duì)岸喧囂的城市,開(kāi)始猶豫是否也要加入其中,可是沒(méi)有通向?qū)Π兜臉颉?/p>

不會(huì)再有任何人與我開(kāi)辟道路,不會(huì)再有任何人與我結(jié)伴行走,我只有自己的雙手,和還有疲憊的肉體。繼續(xù)向前,我看不到河的源頭,我看不到路的盡頭;我看不到那些現(xiàn)實(shí)生活中的美好,我只欣賞幻想中的甜蜜情景。

走著,走著,被對(duì)岸所吸引,我無(wú)力到達(dá)。

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人嘛,有煩惱是正常的,這也恰恰說(shuō)明你在成長(zhǎng),在某種意義上來(lái)講,煩惱正是促進(jìn)你成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。那么,成長(zhǎng)的煩惱作文有哪些呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“成長(zhǎng)中的煩惱優(yōu)秀初中作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...

2022-04-01 閱讀全文

少年不知愁滋味,成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣只有嘗過(guò)了才知道。什么是成長(zhǎng),成長(zhǎng)就是負(fù)重前行,每走一步都是進(jìn)步。那么,成長(zhǎng)的滋味作文有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“成長(zhǎng)經(jīng)歷的滋味作文初中”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2022-07-19 閱讀全文