美術(shù)公共汽車教案分享八篇

美術(shù)公共汽車教案。

“美術(shù)公共汽車教案”是我們從網(wǎng)上搜集和整理的，希望這篇文章能夠幫助大家解決一些問(wèn)題和疑惑。歡迎大家參考和分享。教案課件在教師上課中扮演著重要的角色，現(xiàn)在是準(zhǔn)備教案課件的時(shí)候了。教案是教學(xué)和研究的重要資料。

美術(shù)公共汽車教案【篇1】

公共汽車美術(shù)教案

主題：城市公共交通中的公共汽車藝術(shù)裝飾

引言：

公共汽車作為城市交通重要組成部分，為市民提供便捷的出行服務(wù)。為了增加市民對(duì)公共汽車的歸屬感和美化城市環(huán)境，很多城市引入了公共汽車美術(shù)裝飾項(xiàng)目。通過(guò)公共汽車藝術(shù)裝飾，可以提高公共交通系統(tǒng)的形象和品質(zhì)，同時(shí)也給市民們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受。為了讓學(xué)生更好地了解公共汽車美術(shù)裝飾，本教案旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及實(shí)地考察，感受公共美術(shù)裝飾的魅力。

一、課程目標(biāo)：

1. 了解公共汽車美術(shù)裝飾項(xiàng)目在城市交通中的意義和作用。

2. 學(xué)習(xí)公共汽車藝術(shù)裝飾的基本原理和技巧。

3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

二、課程內(nèi)容：

1. 公共汽車美術(shù)裝飾項(xiàng)目簡(jiǎn)介（通過(guò)PPT和圖片展示）。

2. 公共汽車裝飾設(shè)計(jì)的基本原則和要素。

3. 實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)自己的公共汽車藝術(shù)裝飾方案。

4. 實(shí)地考察：觀察當(dāng)?shù)毓财囁囆g(shù)裝飾的實(shí)際應(yīng)用情況。

三、教學(xué)步驟：

步驟一：歡迎與導(dǎo)入（10分鐘）

教師通過(guò)圖片和實(shí)例帶入公共汽車美術(shù)裝飾這個(gè)主題，介紹公共汽車美術(shù)裝飾項(xiàng)目的背景和意義。

步驟二：公共汽車美術(shù)裝飾項(xiàng)目簡(jiǎn)介（20分鐘）

通過(guò)PPT和圖片展示，介紹公共汽車美術(shù)裝飾項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)外的實(shí)施情況，并強(qiáng)調(diào)其在城市交通中的重要作用。

步驟三：公共汽車裝飾設(shè)計(jì)的基本原則和要素（30分鐘）

教師介紹公共汽車裝飾設(shè)計(jì)的基本原則，包括顏色搭配、圖案設(shè)計(jì)、文字選取等方面，并通過(guò)實(shí)例向?qū)W生進(jìn)行解析。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的公共汽車裝飾，分析其設(shè)計(jì)要素。

步驟四：實(shí)踐活動(dòng)（30分鐘）

學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)自己的公共汽車藝術(shù)裝飾方案，可以選擇不同的顏色和圖案來(lái)進(jìn)行搭配設(shè)計(jì)。學(xué)生可以借助手機(jī)軟件、網(wǎng)上設(shè)計(jì)工具等進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以手繪設(shè)計(jì)圖。

步驟五：成果展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）

每個(gè)小組成員展示并解釋自己設(shè)計(jì)的公共汽車藝術(shù)裝飾方案，其他學(xué)生和教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)，以此鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

步驟六：實(shí)地考察（60分鐘）

學(xué)生走出教室，前往當(dāng)?shù)氐墓财囌?，觀察當(dāng)?shù)毓财囁囆g(shù)裝飾的實(shí)際應(yīng)用情況，并進(jìn)行記錄和拍攝?；氐浇淌液?，學(xué)生可以就所觀察到的實(shí)例進(jìn)行討論和總結(jié)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生參與度：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)地考察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)公共汽車美術(shù)裝飾的認(rèn)知。

2. 藝術(shù)創(chuàng)造力：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)和展示自己的公共汽車藝術(shù)裝飾方案，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

3. 參觀報(bào)告：要求學(xué)生撰寫參觀報(bào)告，總結(jié)所觀察到的公共汽車藝術(shù)裝飾實(shí)例，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)公共汽車美術(shù)裝飾的意義和作用有了更深刻的理解，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)地考察，感受到公共汽車藝術(shù)裝飾的魅力和創(chuàng)造力。希望學(xué)生們以身為公民的責(zé)任感，積極參與城市美化工作，在美化城市環(huán)境的同時(shí)，提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)公共汽車教案【篇2】

《小班主題教案《公共汽車》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班主題教案《公共汽車》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)使用正方形、長(zhǎng)方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車的主要外形特征。

2.通過(guò)自己不斷的探索和擺放，嘗試自己拼貼公共汽車。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每組兩盤漿糊，兩塊濕抹布、一個(gè)盤子(里面有不同顏色正方形、長(zhǎng)方形和圓形的蠟光紙)、玩具公共汽車一輛，白紙、馬路場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示玩具公共汽車，觀察認(rèn)識(shí)公共汽車外形特征。

師：滴滴，小朋友你們看看是誰(shuí)開(kāi)來(lái)了?

師：公共汽車是什么樣子的?它的身體上有什么?是什么形狀的呢?身體下面還有什么?是什么形狀的呢?

二、嘗試拼貼公共汽車。

1.認(rèn)識(shí)不同形狀的蠟光紙。

師：這是什么?它是什么形狀的?這些形狀的紙有什么用?

2.嘗試擺放不同形狀的圖片，拼出公共汽車的形象。

師：你們想一想用什么形狀的紙做身體啊?[文.章出自快思教.案網(wǎng)]窗戶、輪子用什么形狀的紙呢?

3.幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車，加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣拼公共汽車的?

4.引導(dǎo)幼兒嘗試用多種形狀的圖形拼貼汽車

(1)引導(dǎo)幼兒自主地選擇圖形組合拼成不同的汽車。

(2)請(qǐng)幼兒把拼貼好的汽車，貼在背景圖上，在操作過(guò)程中，要求幼兒保持桌面、畫面的整潔。

(3)貼好后，為背景圖上的大樹(shù)涂上漂亮的顏色。

三、作品介紹。

活動(dòng)結(jié)束：作品展覽，請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的作品，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

師：已做好的小朋友把汽車開(kāi)到馬路上來(lái)，看看誰(shuí)的汽車跑得快?

教學(xué)反思：

本次主要以欣賞汽車貼畫為主，感知拼貼的樂(lè)趣。然而這是幼兒手工上的材料，每個(gè)幼兒的圖案都是一樣，有些幼兒不動(dòng)腦筋會(huì)模仿他人的拼法，這樣幼兒的思維不能很好地發(fā)展。我在指導(dǎo)幼兒在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些幼兒拿起材料就亂貼，沒(méi)有注意實(shí)線，可能是能力關(guān)系找不準(zhǔn)實(shí)線吧;粘貼時(shí)，在我的提示下，好多幼兒會(huì)考慮如何擺放才能拼貼出自己喜歡的物體，有些孩子沒(méi)有看清畫面整體的美感就粘上了。當(dāng)時(shí)我為了讓幼兒更自由創(chuàng)作，當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)提醒，這點(diǎn)以后要注意。

小班主題教案《公共汽車》含反思這篇文章共2433字。

美術(shù)公共汽車教案【篇3】

公共汽車美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

本課程主要是通過(guò)設(shè)置公共汽車美術(shù)的主題進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力及審美水平，讓學(xué)生更好地了解公共汽車的文化價(jià)值。

二、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新知：通過(guò)讓學(xué)生觀察公共汽車車身上的圖案、色彩、設(shè)計(jì)等，了解公共汽車美術(shù)的基本知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)技能：讓學(xué)生嘗試用多種材料，如鉛筆、彩筆、水彩等，結(jié)合自己的想象力和創(chuàng)意，進(jìn)行公共汽車美術(shù)的繪畫創(chuàng)作。

3.主題創(chuàng)作：設(shè)置公共汽車美術(shù)的主題，如“城市印記”、“文化符號(hào)”、“生態(tài)環(huán)?！钡?，讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作的方式，表達(dá)對(duì)主題的理解和思考。

4.作品展覽：組織學(xué)生將自己的作品掛在教室或校園里，進(jìn)行展覽，讓同學(xué)們欣賞，交流創(chuàng)作心得和感受。

三、教學(xué)特點(diǎn)

1.通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生體驗(yàn)公共汽車美術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高學(xué)生的審美水平。

2.設(shè)置主題，讓學(xué)生在創(chuàng)作中更好地了解公共汽車文化，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。

3.展覽作品，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也提高學(xué)生的自信心和藝術(shù)素養(yǎng)。

四、主題范文

【主題一：城市印記】

我喜歡坐公共汽車，因?yàn)槊枯v公交車的車身上都印著一個(gè)城市的印記。印有城市標(biāo)志的公交車，在人們心目中不僅僅是一種交通方式，更是這座城市的一個(gè)代表。

我在創(chuàng)作中選擇了這樣一個(gè)主題——城市印記。我用鉛筆畫出了一個(gè)個(gè)標(biāo)志性建筑，例如天安門、鳥(niǎo)巢、水立方等。我用水彩涂上了淡淡的顏色，令這座城市更加活力四射。最后，我在畫面中添加了自己的創(chuàng)意元素——圖案和文字，來(lái)豐富整個(gè)作品的視覺(jué)效果。

通過(guò)這一主題創(chuàng)作，我更深刻地了解了這座城市，也發(fā)現(xiàn)了更多的美。我想，一定有更多人和我一樣熱愛(ài)這座城市，熱愛(ài)它印在公共汽車上的印記。

【主題二：文化符號(hào)】

馬路上行駛的公共汽車，車身上總是貼有各種各樣的廣告、標(biāo)識(shí)和圖案。其中，文化符號(hào)是我最感興趣的一個(gè)主題。在公共汽車上看到一個(gè)個(gè)帶有鮮明文化風(fēng)格的圖案，總能令我感受到不一樣的文化魅力。

為了更好地表達(dá)這一主題，我在畫面中選用了幾種不同的色彩和線條，以表達(dá)文化符號(hào)的多元性。例如，我用紅色畫了一個(gè)紅領(lǐng)巾，代表了新中國(guó)成立后的重大事件。我用暖黃色畫了一個(gè)舞蹈劇目《黃河大合唱》，來(lái)表達(dá)這個(gè)作品的濃郁文化氣息。我還用不同的線條和形狀，來(lái)表達(dá)不同的文化元素，例如中國(guó)結(jié)、龍舟、阿拉伯文等。

通過(guò)這樣的創(chuàng)作，我更好地了解和感受到了文化符號(hào)所包含的深厚文化底蘊(yùn)。在未來(lái)的創(chuàng)作中，我也一定會(huì)更多地借鑒這些文化元素，讓自己的作品更有深度和內(nèi)涵。

【主題三：生態(tài)環(huán)保】

生態(tài)環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)的熱門話題。我們應(yīng)該積極地參與到環(huán)保工作中，提高自己的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)公共汽車美術(shù)的創(chuàng)作，我們也可以表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)保的理解和思考。

在我的作品中，我選用了不同的顏色和形狀，來(lái)表達(dá)生態(tài)環(huán)保的主題。例如，我用綠色畫了一片茂密的森林、一片青草地，來(lái)呈現(xiàn)自然生態(tài)的美好。我還用不同的線條和形狀，來(lái)表達(dá)人類與生態(tài)環(huán)境的互動(dòng)，例如電力與太陽(yáng)能的對(duì)比，汽車尾氣對(duì)大氣污染的影響等。

通過(guò)這樣的創(chuàng)作，我更好地了解和理解了生態(tài)環(huán)保這個(gè)話題。未來(lái)的創(chuàng)作中，我也一定會(huì)更多地借鑒這些環(huán)保元素，讓自己的作品成為宣傳環(huán)保的一份力量。

美術(shù)公共汽車教案【篇4】

公共汽車美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解公共汽車的形象特點(diǎn)和發(fā)展歷程；

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共汽車的美學(xué)審美能力和創(chuàng)意表達(dá)能力；

3.通過(guò)繪畫、手工制作等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)公共汽車的興趣和熱愛(ài)；

4.通過(guò)學(xué)習(xí)公共汽車的美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共事業(yè)的關(guān)注和態(tài)度。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.公共汽車的形象特點(diǎn)和發(fā)展歷程的介紹；

2.公共汽車的美學(xué)創(chuàng)作。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解公共汽車的形象特點(diǎn)和發(fā)展歷程；

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共汽車的美學(xué)審美能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.通過(guò)繪畫、手工制作等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)公共汽車的興趣和熱愛(ài)；

2.通過(guò)學(xué)習(xí)公共汽車的美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共事業(yè)的關(guān)注和態(tài)度。

五、教具準(zhǔn)備：

1.圖片、圖表等資料；

2.紙張、顏料、畫筆等美術(shù)工具。

六、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

老師展示一張公共汽車的圖片，讓學(xué)生觀察，并提問(wèn)：“你們見(jiàn)過(guò)這樣的公共汽車嗎？你們對(duì)公共汽車了解多少？”

學(xué)生可以自由發(fā)揮回答，老師可以適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解公共汽車的定義、用途、發(fā)展歷程等。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

根據(jù)學(xué)生的回答和已有的基礎(chǔ)知識(shí)，教師向?qū)W生介紹公共汽車的基本知識(shí)，包括形象特點(diǎn)、用途、發(fā)展歷程等，并通過(guò)圖片、圖表等資料進(jìn)行輔助講解。

3.美術(shù)創(chuàng)作（30分鐘）

教師提供紙張、顏料、畫筆等美術(shù)工具，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)公共汽車的理解和想象，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

學(xué)生可以選擇繪畫、手工制作等方式進(jìn)行創(chuàng)作，可以是公共汽車的形象、場(chǎng)景、內(nèi)部設(shè)置等。

4.集體展示和評(píng)價(jià)（10分鐘）

學(xué)生完成創(chuàng)作后，將自己的作品展示給全班同學(xué)，并進(jìn)行集體評(píng)價(jià)。同學(xué)們可以互相欣賞、提問(wèn)、分享自己的創(chuàng)作感受，老師可以適時(shí)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

5.延伸拓展（10分鐘）

教師將學(xué)生的作品進(jìn)行收集整理，并組織相關(guān)的展覽或活動(dòng)，讓更多的人欣賞學(xué)生們的創(chuàng)作。此外，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看公共汽車的相關(guān)影片、參觀公共汽車制造廠等方式，加深對(duì)公共汽車的了解和興趣。

八、教學(xué)反思：

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)公共汽車的認(rèn)識(shí)和興趣得到了提升，創(chuàng)意表達(dá)能力和審美能力也得到了培養(yǎng)。但在實(shí)際教學(xué)中，需要注意的是在文化差異較大的地區(qū)，對(duì)公共汽車的形象特點(diǎn)和發(fā)展歷程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。

美術(shù)公共汽車教案【篇5】

公共汽車美術(shù)教案

隨著城市的發(fā)展，公共交通工具扮演著越來(lái)越重要的角色，公交車作為其中的主體之一，不僅運(yùn)送著市民，也見(jiàn)證著城市的發(fā)展與變化，成為城市文化的代表之一。通過(guò)公共汽車美術(shù)教學(xué)，可以讓學(xué)生了解不同文化的交流，也增強(qiáng)了公共汽車作為城市文化的代表之一的地位。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解公共汽車的歷史和文化意義

2.通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，加深對(duì)城市文化的認(rèn)識(shí)

3.鍛煉學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力，提高學(xué)生審美素養(yǎng)

二、教學(xué)內(nèi)容

1.公共汽車的歷史和文化意義

2.公共汽車的藝術(shù)裝潢

3.公共汽車上的廣告

4.公共汽車作為城市文化的代表

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過(guò)講解公共汽車的歷史和文化意義，讓學(xué)生了解公共汽車的重要性和地位。

2.展示法：通過(guò)展示公共汽車的藝術(shù)裝潢和廣告，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和感受，增強(qiáng)審美能力。

3.實(shí)踐法：讓學(xué)生進(jìn)行公共汽車美術(shù)創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力。

四、教學(xué)過(guò)程

1.引入：讓學(xué)生觀察公共汽車，了解公共汽車的重要性和地位，引發(fā)學(xué)生對(duì)公共汽車的興趣。

2.講授：講解公共汽車的歷史和文化意義，引導(dǎo)學(xué)生了解公共汽車的歷史和文化背景。

3.展示：展示公共汽車的藝術(shù)裝潢和廣告，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和感受，增強(qiáng)審美能力。

4.實(shí)踐：讓學(xué)生進(jìn)行公共汽車美術(shù)創(chuàng)作，可以讓學(xué)生自由發(fā)揮想象力，進(jìn)行公共汽車涂鴉，也可以以公共汽車為主題進(jìn)行插畫創(chuàng)作。

5.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中不斷探索和創(chuàng)新。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

通過(guò)公共汽車美術(shù)教學(xué)，可以讓學(xué)生了解公共汽車的歷史和文化意義，增強(qiáng)對(duì)城市文化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，可以鍛煉學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。此外，還可以讓學(xué)生了解不同文化的交流，增強(qiáng)民族自豪感，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和文化自信心。

美術(shù)公共汽車教案【篇6】

公共汽車美術(shù)教案

主題：公共汽車美術(shù)

簡(jiǎn)介：公共汽車是人們生活中不可或缺的交通工具，而公共汽車的形象也是城市文化的重要組成部分。為了讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)公共汽車和提高他們的美術(shù)素養(yǎng)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份公共汽車美術(shù)教案。

教案內(nèi)容：

一、 教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本次課程，學(xué)生將能夠：

1.了解公共汽車的功能、種類和特點(diǎn)。

2.理解公共汽車的外形特征和顏色。

3.學(xué)習(xí)繪制公共汽車的方法和技巧。

4.提高美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。

二、預(yù)習(xí)導(dǎo)入

1.讓學(xué)生觀察周圍不同地點(diǎn)的公共汽車，了解公共汽車的種類和功能。

2.通過(guò)展示圖片和視頻，讓學(xué)生了解不同地區(qū)公共汽車的外觀特點(diǎn)和顏色。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 公共汽車的種類和特點(diǎn)。

公共汽車主要分為城市公交車、長(zhǎng)途客車、旅游汽車、學(xué)生班車等。引導(dǎo)學(xué)生分辨不同種類公共汽車的特點(diǎn)和功能。

2. 公共汽車的外形特征和顏色。

公共汽車的外形特征包括車頭、車尾、車身、車輪等方面，顏色也因地區(qū)、運(yùn)營(yíng)公司不同而有所差異。通過(guò)展示圖片和實(shí)物模型讓學(xué)生了解公共汽車的外形特征和顏色。

3. 公共汽車的繪制方法和技巧。

為學(xué)生講解公共汽車的繪制方法和技巧，包括線條的勾勒、比例的處理、細(xì)節(jié)的注重、陰影的處理等。

4. 繪制公共汽車作品。

為學(xué)生提供公共汽車模板和顏料，讓他們動(dòng)手繪制公共汽車作品。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

四、教學(xué)結(jié)束

調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生對(duì)本次課程的收獲和意見(jiàn)。搜集學(xué)生作品，并在班級(jí)內(nèi)展示。

五、教學(xué)總結(jié)

通過(guò)這次公共汽車美術(shù)課程，學(xué)生們更深入地了解了公共汽車的功能、種類和特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了繪制公共汽車的方法和技巧，提高了美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。擴(kuò)大了學(xué)生們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為其成長(zhǎng)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)與合作，優(yōu)秀的作品也展現(xiàn)了這個(gè)班的風(fēng)貌，提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)。

美術(shù)公共汽車教案【篇7】

公共汽車美術(shù)教案

【引言】

近年來(lái)，公共汽車成為城市居民出行的重要交通工具。為了增加公共汽車的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值，提高乘客的出行體驗(yàn)，開(kāi)展公共汽車美術(shù)活動(dòng)十分必要。本教案旨在通過(guò)公共汽車美術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注城市文明、發(fā)揚(yáng)美的力量，培養(yǎng)他們的繪畫技能，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力，同時(shí)豐富公共交通的文化元素。

【一、活動(dòng)目標(biāo)】

1.了解公共汽車的重要性和文化意義。

2.學(xué)習(xí)繪畫技巧，提高創(chuàng)作能力。

3.培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力和審美情趣。

4.加強(qiáng)對(duì)城市環(huán)境美學(xué)的關(guān)注和塑造。

5.提高公共汽車的整體形象。

【二、活動(dòng)內(nèi)容】

1.講解公共汽車的重要性和文化意義（30分鐘）

通過(guò)多媒體資料和圖文介紹，向?qū)W生介紹公共汽車的歷史演變、現(xiàn)代發(fā)展以及在城市交通中的重要地位。同時(shí)強(qiáng)調(diào)公共汽車在提供便利出行的同時(shí)，也能夠?yàn)槌鞘性鎏砦幕瘍?nèi)涵。

2.公交車?yán)L畫技巧講解（30分鐘）

分享公交車?yán)L畫的基本技巧，包括線條構(gòu)圖、色彩運(yùn)用和透視繪畫等。通過(guò)示范講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握繪畫技巧，提高其創(chuàng)作能力。

3.創(chuàng)作公交車美術(shù)作品（60分鐘）

學(xué)生根據(jù)自己的想法和所學(xué)技巧，用鉛筆、水彩等繪畫工具創(chuàng)作公交車美術(shù)作品。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)對(duì)公共汽車的獨(dú)特理解和藝術(shù)表達(dá)。

4.作品評(píng)選和展示（30分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行作品評(píng)選，根據(jù)創(chuàng)意、技巧和表現(xiàn)力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并組織作品展示。同時(shí)向?qū)W生介紹公共汽車美術(shù)作品在城市展示的可能性和意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和動(dòng)力。

【三、教學(xué)方法】

1.講授法：通過(guò)多媒體、圖片等資料向?qū)W生普及公共汽車的歷史和文化意義。

2.示范法：通過(guò)教師的示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握公交車?yán)L畫的基本技巧。

3.實(shí)踐法：學(xué)生進(jìn)行公交車美術(shù)作品的創(chuàng)作，鍛煉他們的實(shí)際操作能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

4.評(píng)選法：組織學(xué)生進(jìn)行作品評(píng)選，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)作潛能。

【四、教學(xué)資源】

1.多媒體設(shè)備：電腦、投影儀等用于展示相關(guān)資料和圖片。

2.繪畫工具和材料：鉛筆、水彩、紙張、畫筆等。

【五、教學(xué)評(píng)估】

1.通過(guò)觀察、評(píng)選學(xué)生作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)力，評(píng)估學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作水平和技巧。

2.通過(guò)學(xué)生的參與度和互動(dòng)表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)公共汽車美術(shù)教育的理解和接受程度。

3.通過(guò)學(xué)生的綜合答辯和作品展示，評(píng)估學(xué)生對(duì)公共汽車文化意義的理解和表達(dá)能力。

【六、延伸活動(dòng)】

1.組織學(xué)生進(jìn)行公共汽車詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步拓展公共汽車文化的表現(xiàn)形式。

2.組織學(xué)生參觀公共汽車美術(shù)展覽或相關(guān)藝術(shù)展覽，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力和文化底蘊(yùn)。

【七、教學(xué)小結(jié)】

通過(guò)開(kāi)展公共汽車美術(shù)教育，不僅可以提高學(xué)生的繪畫技能和藝術(shù)創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城市環(huán)境美學(xué)的關(guān)注和塑造能力。通過(guò)公共汽車美術(shù)活動(dòng)，可以增加公共交通的文化元素，提升公共汽車的整體形象。同時(shí)，這也是一次讓學(xué)生參與城市文明建設(shè)的良好機(jī)會(huì)，將美學(xué)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀念，為公共交通事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

美術(shù)公共汽車教案【篇8】

公共汽車美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 知識(shí)目標(biāo)：了解公共汽車美術(shù)的定義和發(fā)展歷程；了解公共汽車美術(shù)的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點(diǎn)。

2. 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)觀察和審美能力；培養(yǎng)學(xué)生繪畫和設(shè)計(jì)技巧。

3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共汽車美術(shù)的賞析能力和對(duì)公共交通的尊重和關(guān)愛(ài)意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1. 了解公共汽車美術(shù)的定義和發(fā)展歷程。

2. 掌握公共汽車美術(shù)的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點(diǎn)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察和審美能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的繪畫和設(shè)計(jì)技巧。

四、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)：公共汽車美術(shù)的定義和發(fā)展歷程

一、引入

1. 利用圖片或幻燈片展示一些公共汽車美術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2. 引導(dǎo)學(xué)生思考：公共汽車美術(shù)是什么？它的作用和影響是什么？

二、學(xué)習(xí)

1. 導(dǎo)入公共汽車美術(shù)的定義：公共汽車美術(shù)是指通過(guò)在公共汽車上的繪畫、貼畫等方式，在公共交通工具上展示藝術(shù)作品的一種形式。

2. 介紹公共汽車美術(shù)的發(fā)展歷程：從最早的簡(jiǎn)單標(biāo)志和標(biāo)識(shí)，到后來(lái)的彩繪、貼畫，再到現(xiàn)在的全車身繪畫、大型廣告等形式。

三、討論與總結(jié)

1. 學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)公共汽車美術(shù)的理解和感受。

2. 導(dǎo)出討論結(jié)果，總結(jié)定義和發(fā)展歷程。

第二課時(shí)：公共汽車美術(shù)的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點(diǎn)

一、引入

1. 回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：公共汽車美術(shù)的定義和發(fā)展歷程。

2. 提問(wèn)學(xué)生：公共汽車美術(shù)有哪些表現(xiàn)形式？它有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？

二、學(xué)習(xí)

1. 導(dǎo)入公共汽車美術(shù)的表現(xiàn)形式：全車身繪畫、主題貼畫、藝術(shù)廣告等。

2. 分析公共汽車美術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn)：色彩鮮艷、形象生動(dòng)、宣傳力強(qiáng)等。

三、示范與實(shí)踐

1. 展示一些公共汽車美術(shù)作品，帶領(lǐng)學(xué)生觀察和欣賞。

2. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿創(chuàng)作，讓他們?cè)O(shè)計(jì)自己的公共汽車美術(shù)作品。

四、展示和分享

1. 學(xué)生展示并分享自己的作品，互相欣賞和評(píng)價(jià)。

2. 教師點(diǎn)評(píng)和講解，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)一步提高創(chuàng)作。

第三課時(shí)：公共汽車美術(shù)的賞析和創(chuàng)作

一、引入

1. 回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：公共汽車美術(shù)的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點(diǎn)。

2. 提問(wèn)學(xué)生：你最喜歡的公共汽車美術(shù)作品是什么？為什么？

二、學(xué)習(xí)

1. 導(dǎo)入公共汽車美術(shù)的賞析方法：觀察、比較、分析、評(píng)價(jià)。

2. 引導(dǎo)學(xué)生觀賞一些經(jīng)典的公共汽車美術(shù)作品，并進(jìn)行賞析和評(píng)價(jià)。

三、創(chuàng)作實(shí)踐

1. 分組或個(gè)人創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題，設(shè)計(jì)自己的公共汽車美術(shù)作品。

2. 提供所需材料和工具，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫和設(shè)計(jì)。

四、展示和評(píng)價(jià)

1. 學(xué)生展示自己的作品，互相欣賞和評(píng)價(jià)。

2. 教師點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)，從藝術(shù)角度和實(shí)用角度給予學(xué)生建議和指導(dǎo)。

五、總結(jié)和拓展

1. 學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，回答問(wèn)題：“你對(duì)公共汽車美術(shù)有什么新的理解？”

2. 引導(dǎo)學(xué)生拓展思考：公共汽車美術(shù)在未來(lái)的發(fā)展方向是什么？

五、教學(xué)資源：

1. 圖片或幻燈片：展示公共汽車美術(shù)作品。

2. 繪畫和設(shè)計(jì)工具：紙張、鉛筆、顏料等。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生的討論和總結(jié)。

2. 學(xué)生的創(chuàng)作作品和展示。

3. 學(xué)生對(duì)公共汽車美術(shù)的理解和賞析能力。

七、教學(xué)延伸：

1. 組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓卉囌竞凸卉?，進(jìn)一步觀察和了解公共汽車美術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生參加公共汽車美術(shù)創(chuàng)作比賽，提高他們的藝術(shù)創(chuàng)作能力。

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